愉快的上午（專業(yè)20篇）

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分，寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段，相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇一

終于迎來(lái)了。它喚醒了學(xué)習(xí)勞累的孩子，打動(dòng)了工作繁忙的工人……人們都開(kāi)始進(jìn)入。一大早，我向鄰居奶奶學(xué)包餃子，瞧我可來(lái)勁了!

我一蹦一跳地圍著奶奶。只見(jiàn)奶奶先將肉和芹菜切成顆粒狀，再加上一些配料，并加快攪拌，使肉和芹菜拌均勻后才能做。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，奶奶就開(kāi)始包餃子了。她先將肉餡放入包餃子的皮里，再往皮子的邊緣涂上一點(diǎn)兒水，使皮子能粘住，然后對(duì)折，使勁捏皮子的.邊緣，最后在小心翼翼地做上美麗的花邊。一個(gè)花式的餃子出籠了!看得我心里直癢癢。我決定親手做一個(gè)餃子，二話不說(shuō)，我撩衣卷袖，按照奶奶的方法認(rèn)真地做了起來(lái);瞧!我做的餃子不是餡放得太多，就是皮子沒(méi)粘住。我暗暗下決心：一定要做出一個(gè)漂亮的餃子來(lái)。我一連做了好幾個(gè)餃子，明顯的一個(gè)比一個(gè)好看多了。一旁的媽媽看著我包的餃子，羨慕地說(shuō)：“你比我還要包得好看嘛!”我望了望自己的成果，心里美滋滋的。

“咕、咕、咕……”你聽(tīng)!我的肚子早已打起了“空城計(jì)”，正在央求我快下餃子吧。我也忍不住餃子對(duì)我的誘惑，迫不及待地將那些親手包的餃子放入鍋里，看著那熱騰騰的餃子在鍋里翻滾時(shí)，我真想撲上去大吃一頓。當(dāng)然少不了的是和奶奶一起分享嘍!我捧著熱騰騰的餃子端給奶奶，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你!真乖!”我的心里甭提有多開(kāi)心了!

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇二

一個(gè)仲夏的傍晚，小明、小芳和小亮吃完晚飯后，相約來(lái)到池塘邊乘涼。

池塘的水清清的，靜靜的，就像一面大鏡子。池塘的中央盛開(kāi)著朵朵蓮花，紅紅的，艷艷的，在荷葉的襯托下顯得分外美麗。忽然間，一個(gè)調(diào)皮的小水珠滑落到池塘中，驚得一個(gè)蓮蓬探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：＂誰(shuí)打擾我休息啊？＂小青蛙跳上一片荷葉，歡快地唱起歌來(lái)。

夜深了，微風(fēng)吹拂，小朋友們的笑聲飄向遠(yuǎn)方。

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇三

今天清晨，我一大早就背著自己心愛(ài)的小書包跟呂老師一起出去玩兒。

呂老師把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)小樹(shù)林，那里的景色真美。天空一碧如，好像剛剛被水沖洗過(guò)的藍(lán)寶石。看!一棵棵高大挺拔，郁郁蔥蔥的`大樹(shù)，像一把把撐開(kāi)的大綠傘，又像一位位站崗的士兵。葉叢中的小鳥(niǎo)有的在歡快地歌唱，有的在盡情地舞蹈，有的在悠閑地梳理蓬松的羽毛......樹(shù)底下的小草在風(fēng)老師的指揮下，整整齊齊地做起了武術(shù)操。五顏六色的小花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一顆顆調(diào)皮的星星。近看，像小朋友一張張可愛(ài)的笑臉。

正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，呂老師笑瞇瞇地說(shuō)：“鈄詩(shī)薇，我們來(lái)一個(gè)編迷語(yǔ)比賽!”我興奮地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊!”于是，我們倆你一個(gè)我一個(gè)，越編越有勁。

編累了，我們一起坐在樹(shù)底下休息。我一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一個(gè)星期緊張學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞都煙消云散了。

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇四

“莎莎，你奶奶在家嗎？”剛吃完早飯，鄰居王奶奶就領(lǐng)著她那五歲的孫女來(lái)了。

“沒(méi)有，我奶奶去姑姑家了，您找我奶奶有什么事嗎。”我一邊讓座，一邊回答到。

“我出門有點(diǎn)急事，想讓你奶奶幫忙子照看一下朵朵。”王奶奶著急的說(shuō)到。

“王奶奶，您要是有急事，我可以幫您帶朵朵，方正我一個(gè)在家也是無(wú)聊。”我毛遂自薦道。

“行”轉(zhuǎn)身又對(duì)朵朵說(shuō)：“聽(tīng)姐姐的話，奶奶一會(huì)就來(lái)接你。”

王奶奶走后，我就帶著朵朵去玩我珍藏已久的芭比娃娃，又拿出芭比娃娃的衣服，我們比賽看誰(shuí)給芭比娃娃搭配的衣服好看。

十分鐘后，我的芭比娃娃閃亮登場(chǎng)，一件一字肩的連衣裙，收腰的樣式，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺上繡著幾朵桃花，長(zhǎng)長(zhǎng)的栗色的大波浪卷的秀發(fā)，朵朵只夸好看。

又過(guò)了一會(huì)兒，朵朵的芭比娃娃也閃亮登場(chǎng)，一件粉絲的公主裙，一雙粉白色的水晶鞋，長(zhǎng)發(fā)上一個(gè)粉紅發(fā)卡，像極了童話故事中的公主，得到我的夸獎(jiǎng)后，朵朵露出了開(kāi)心的笑容。

又玩了一會(huì)芭比娃娃后，我又陪著朵朵看了會(huì)兒動(dòng)畫片兒，不知不覺(jué)間，一上午就這么愉快的過(guò)去了。

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇五

一周緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，你準(zhǔn)備做些什么呢？星期六我很早就起床了，你們猜我想干什么？我準(zhǔn)備為家人做一頓早飯，一頓非常豐富的早飯。

我先將四個(gè)面包放入油鍋，一會(huì)兒面包煎好了。再來(lái)個(gè)“日式咖喱飯”，大米炒好了，然后把米飯分放在4個(gè)盤子里，再加一點(diǎn)火腿，加一些雞蛋，這樣我的“日式火腿咖喱”就可以上桌了。主食做好了，還需要一個(gè)湯。我坐上湯鍋，放入清水，突然想起要?jiǎng)偛偶宓拿姘瓦€沒(méi)放肉和小白菜呢，說(shuō)著就去把面把切開(kāi)，加了些肉和菜。呀！我的湯？幸虧水還沒(méi)有燒開(kāi)，我急忙把魚頭放進(jìn)去，不一會(huì)一鍋鮮美的魚頭湯做好了。

當(dāng)我把魚湯端到桌子上時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只不明飛行物正在來(lái)回穿梭。我急了：我辛辛苦苦做得好飯，可不是為你們準(zhǔn)備的呀！于是就展開(kāi)了一場(chǎng)飛刀戰(zhàn)。我用一個(gè)“大砍”，又一個(gè)“小刺”，都沒(méi)能把它們打下。這時(shí)我改用四八“小飛刀”，終于在我不懈努力下，把它們給抓到了，原來(lái)是兩只飛蛾。蟲子抓到了，我也受傷了，我的手上、臉上起了好幾個(gè)大包。我使足渾身勁，拿起小刀向兩只可恨的小蟲子次去，只見(jiàn)它們翅膀扇了扇，就死在了我的刀下。

這時(shí)，爸爸、媽媽和哥哥都醒了，看到我這個(gè)樣子，他們都哈哈大笑。還不時(shí)夸我抓蟲子時(shí)的勇敢勁呢！

這個(gè)周末，我不僅學(xué)會(huì)了做飯，也嘗試到了爸爸媽媽做飯的辛苦，這個(gè)周末我很愉快。

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇六

今天我很開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢屢獛业焦霉眉胰ネ妗３赃^(guò)午飯，哥哥姐姐帶我一起去玩。我們一起來(lái)到休閑廣場(chǎng)，這里有碧綠的草坪、有開(kāi)滿鮮花的花壇、有碧玉一樣水池、有亭亭玉立的假山……真是游玩的好地方。我們決定在這里玩貓抓老鼠的游戲。石頭剪子布，姐姐輸了，先由姐姐當(dāng)貓。我和哥哥馬上躲藏起來(lái)，姐姐數(shù)數(shù)數(shù)到二十的時(shí)候，就來(lái)抓老鼠了，哪一個(gè)先被抓住，就輪到他當(dāng)貓。姐姐一邊找，一邊喵喵喵的叫著，還彎著身子，還真像一只貓。我實(shí)在忍不住了，噗嗤一下就笑出來(lái)了，姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，一下子就把我從花壇里提了出來(lái)，不一會(huì)兒又找到了哥哥。這下該我當(dāng)小貓了，哥哥姐姐去藏起來(lái)，我找了一大圈，還是沒(méi)有找到。這時(shí)還真巧，居然讓我發(fā)現(xiàn)了姐姐的身影，哈哈！原來(lái)姐姐顧頭不顧尾，身子在花叢里，屁股露在外面了，我大吼一聲，“大老鼠”舉起手來(lái)，姐姐乖乖的投降了。原來(lái)里面還有一只“大老鼠”，真是得來(lái)不費(fèi)功夫，一下就找到兩只“老鼠”，收獲真不小。接著我們又玩了一會(huì)兒其它游戲。今天，真是一個(gè)啊！

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇七

今天，我可美美的睡上一覺(jué)了！我感到非常放松！因?yàn)椴环偶俚臅r(shí)候我都要很早就起床，但是放假的時(shí)候不用上學(xué)，也不用起早了。我慢慢地從床上，沖向爸爸媽媽的房間。爸爸對(duì)我說(shuō)：今天下雪了，我們可以出去玩雪！我興奮地嘴都合不攏了！

我來(lái)到餐桌吃著媽媽親手做的麥片，心里暖暖的，有一種放松的`感覺(jué)。讓我感到媽媽的溫柔。

我和爸爸到了樓下，我撿起一個(gè)小雪球砸向爸爸，爸爸又拿起一塊大雪球砸向我，我怕的拔腿就跑。我提議我們來(lái)堆雪人吧！爸爸兩只手表示贊同。爸爸來(lái)做身體，我來(lái)做頭，一開(kāi)始我不會(huì)做頭，我就問(wèn)爸爸：爸爸頭怎么做呀？爸爸說(shuō)：先做一個(gè)較大的雪球，在地上滾就可以了。我按爸爸說(shuō)的那樣，做出一個(gè)頭，我回頭看爸爸，他已經(jīng)做好了，我把頭放上去就可以了。我覺(jué)得還不滿足，找了兩個(gè)小樹(shù)枝和一片塑料還有兩片樹(shù)葉，爸爸把塑料掰成了兩塊，一塊當(dāng)嘴巴，一塊當(dāng)鼻子，兩根小樹(shù)枝當(dāng)手，兩片樹(shù)葉當(dāng)眼睛，一個(gè)完美的雪人就搭好了。

我喜歡這個(gè)上午！

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇八

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇九

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，弟弟來(lái)我家玩，我對(duì)他說(shuō)：“周正，我們來(lái)玩搭積木吧!”

“搭積木?你還玩這么幼稚的游戲?”弟弟邊笑邊說(shuō)。

“這個(gè)游戲不是你想象的那一種，要想玩好可不容易呢!”我說(shuō)“首先，把積木橫三個(gè)，豎三個(gè)疊起來(lái)，再輪流把積木抽出來(lái)，搭在最頂上，注意，頂層的積木不能抽，誰(shuí)在抽積木時(shí)把積木弄倒了，誰(shuí)就輸了，現(xiàn)在開(kāi)時(shí)游戲。”

我們把積木橫三個(gè)，豎三個(gè)的擺好，我選擇了中間偏上的一排中間的一塊積木，先用食指把它往右邊輕輕推，再?gòu)挠疫叞阉鰜?lái)，弟弟在一旁早已等不急了，見(jiàn)我抽玩了，便馬上走過(guò)來(lái)，他也學(xué)著我的樣子，輕輕推一推積木，運(yùn)氣不錯(cuò)!可是，他在抽的時(shí)候太用力，積木“轟”的一下倒了，我安慰他：“沒(méi)事，失敗是成功之母，再來(lái)一次吧!”于是，我們又把積木搭好，這一次我讓弟弟先抽，在我的指導(dǎo)下，他成功地抽出一塊積木，弟弟信心加倍，連著好幾次都沒(méi)出錯(cuò)，倒是我還把積木弄倒了一次。不知不覺(jué)積木已經(jīng)被我們疊得很高了，我連忙拿手機(jī)拍下來(lái)。我們玩得開(kāi)心極了!

時(shí)光老人的腳歩越走越快，中午一下子就到了，弟弟的`媽媽來(lái)叫弟弟回家吃飯了，弟弟戀戀不舍的回家了，這真是一個(gè)愉快的上午!

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇十

夕陽(yáng)曬著大地，像是給大地鋪了一層金色的地毯，云朵在天上慢悠悠的飄著，微風(fēng)劃過(guò)人們的臉頰，此刻，我的心情是那么的美好，趁著這個(gè)好時(shí)機(jī)，為什么不出去走走，鍛煉鍛煉呢？今天下午，我、林皓欣和高辰宇一起去華工操場(chǎng)鍛煉身體。

我們來(lái)到華工操場(chǎng)，看到了很多人在這里運(yùn)動(dòng)，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的跑步，他們的.表情各不相同，有的高興的跳了起來(lái)，好像贏得了一次小比賽，有的面無(wú)表情，看來(lái)像是輸了。我們來(lái)到跑道上，還沒(méi)等我們說(shuō)跑，高辰宇就先跑了，我對(duì)林皓欣說(shuō)：“我們快去超過(guò)高辰宇，”“好的”可沒(méi)跑多久，林皓欣便叫累了，看來(lái)林皓欣的跑步?jīng)]有以前好咯，高辰宇倒厲害了，以前我和她的跑步速度都差不多的，現(xiàn)在想超過(guò)她，有點(diǎn)點(diǎn)小困難，我咬緊牙關(guān)，使上最后的一點(diǎn)力氣才超過(guò)她。

夕陽(yáng)慢慢的下去了，仰望天空，能隱隱的看見(jiàn)月亮，它好像在提醒我們這個(gè)快樂(lè)時(shí)光要結(jié)束了。今天我們鍛煉了一小時(shí)，俗話說(shuō)的好，每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子！

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇十一

終于到了新的一天，又要上學(xué)了。

在我進(jìn)教室的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)劉玉潔不見(jiàn)了。這時(shí)有人說(shuō)：“劉玉潔去英語(yǔ)辦公室了。”這讓我特別高興。過(guò)了一會(huì)，副班長(zhǎng)來(lái)了，只見(jiàn)她把語(yǔ)文書放在講臺(tái)上。這是我問(wèn)：“今天不是數(shù)學(xué)早讀嗎？”副班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“換了一下。”這時(shí)我才明白了。到了做早操的時(shí)候了，只見(jiàn)我們每一個(gè)人都做的非常有精神。

下課了，組長(zhǎng)們利用最后的時(shí)間收齊作業(yè)，交給了老師。上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課一開(kāi)始，因?yàn)閺堄酪莺驮t震鬧起了矛盾。所以浪費(fèi)了很多時(shí)間。然后老師以最快的速度復(fù)習(xí)完了。突然下課鈴打了，但是老師還是拖堂了。第二節(jié)課還是語(yǔ)文課，這讓我非常郁悶。之后老師把第三單元復(fù)習(xí)了一下。之后轉(zhuǎn)眼間英語(yǔ)課到了老師只把課課練就下課了。到了第四節(jié)課，我感覺(jué)過(guò)得飛快。

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇十二

愉快的一天作文200字――今天我在永強(qiáng)的姐姐家玩。我們玩得很開(kāi)心，為什么開(kāi)心呢？因?yàn)榻裉煸缟衔液徒憬阋患胰巳タ雌恋凝垷簟＠垷舻娜硕即┲恋囊路实奈璧福詈每吹氖且粭l東方巨龍，從頭看不見(jiàn)尾，從尾看不見(jiàn)頭，真是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾呀！龍燈的隊(duì)伍里還有些用調(diào)羹、盤子、杯子、碗做成的`龍頭、老鷹、鳥(niǎo)、魚。。。。。。還有一些用廢棄的瓶子做成的各種各樣的花，就像春天來(lái)了一樣，真好看！聽(tīng)老人們說(shuō)，這樣的龍燈六十八年才一次，真是難得呀！龍燈的隊(duì)伍很長(zhǎng)，站在那里腿都站酸了，我們只好依依不舍地回家了。

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇十三

轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了。在這短暫的假期里，我經(jīng)歷了許多事情，但有件趣事到現(xiàn)在為止。使我回想起來(lái)覺(jué)得很是開(kāi)心。

那是大年初二的下午，媽媽帶我到人民公園去玩，一進(jìn)公園大門，我的大腦神經(jīng)立刻興奮起來(lái)。哇塞！這里的人真多呀!有年老的年少的，有全家出動(dòng)的，有和朋友結(jié)伴有而來(lái)的......

他們每個(gè)人的臉上都充滿節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。我和媽媽順著小路向前走，只見(jiàn)道路的兩邊擺滿攤位盡是些游戲，每個(gè)攤位前都圍滿了很多人，他們有玩碰碰車的，有玩撈金魚的，有汽艇的......

我則很快被一種套圈的游戲吸引注了，看了一會(huì)兒，我也很想玩，又害怕媽媽不同意，于是就征求媽媽的'意見(jiàn)，沒(méi)想到媽媽很爽快的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)“過(guò)年嗎就是圖個(gè)高興，想玩什么都可以，”媽媽幫我買了20元的有49個(gè)套圈，我一邊手里拿著套圈，一邊選目標(biāo)，里面的目標(biāo)全是水晶工藝品，我想小的應(yīng)該好套才是，于是我朝選中目標(biāo)開(kāi)始扔套圈，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......一轉(zhuǎn)眼二十幾個(gè)扔出去了，可是一個(gè)也沒(méi)套住，我的心里開(kāi)始有些泄氣，高興勁也不如先前，這時(shí)站在一邊的媽媽看透了我的心思，就鼓勵(lì)我說(shuō)“珂珂，不要灰心，不要害怕失敗，還有機(jī)會(huì)，你要有信心，一定會(huì)成功的”。聽(tīng)了媽媽話，我調(diào)整了一下自己的情緒，就又開(kāi)始了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)嘿嘿，終于套住了一個(gè)水晶鵝，我高興的歡呼起來(lái)，接著我把剩余的全部扔出去，結(jié)果又套住了一個(gè)水晶海豚。

呵呵！這個(gè)小姑娘今個(gè)可真不簡(jiǎn)單，能套住兩個(gè)，這時(shí)就連那個(gè)玩套圈游戲的老板對(duì)也是我連聲稱贊，我心里那個(gè)高興勁甭提了。這件事雖然過(guò)去好多天了，但我每當(dāng)看到我的勝利品心里總是美滋滋的。

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇十四

明天，司馬哲和左子涵要來(lái)我家玩兒，我太高興來(lái)！而且我新買的拼裝玩具勇士號(hào)戰(zhàn)列艦已經(jīng)送到我家?guī)滋炝耍晕覝?zhǔn)備跟他們一起拼好。司馬哲帶上了還沒(méi)拼好的玩具車底盤，我們小區(qū)里面有個(gè)籃球場(chǎng)，可以做那里玩司馬哲的'玩具車底盤。而且后天我們一家要去君源農(nóng)場(chǎng)植樹(shù)，因?yàn)楹筇焐习职值纳铡Ｎ覀儠?huì)給爸爸慶祝生日。今天我一定要寫完作業(yè)，然后盡情享受愉快的周末！

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇十五

終于到來(lái)了！一大早，我和爸爸媽媽、爺爺、奶奶一起貼春聯(lián)，迎接新年的到來(lái)。

到了下午，我洗完澡，換上了漂亮的新衣服和新鞋，準(zhǔn)備迎接新的一年的到來(lái)。晚上我們?nèi)胰艘黄鸪阅暌癸垼堊郎嫌形易類?ài)吃的龍蝦、燕窩、魚翅、鮑魚、海參……我迫不及待地大口大口地吃起來(lái)。吃完年夜飯，我對(duì)大家說(shuō)：“新年快樂(lè)，祝長(zhǎng)命百歲，事業(yè)進(jìn)步，幸福美滿！”大家聽(tīng)后心里樂(lè)開(kāi)了花，紛紛拿出紅包給我。收完壓歲錢，我們?nèi)乙黄鹂础洞汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。零點(diǎn)的鐘聲敲響了，我和爸爸一起點(diǎn)燃了煙花，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”地一聲，一顆煙花升上了天空，在一瞬間爆炸了，猶如一朵菊花在空中展開(kāi)了花瓣。那炫麗多彩的煙花，好像在祝福我們?cè)谛碌囊荒曛衅狡桨舶病⑹聵I(yè)成功、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

真是個(gè)，我喜歡過(guò)大年！

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇十六

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們學(xué)校組織了一年一度的春游，今天早上。我們四年級(jí)從學(xué)校出來(lái)上了五六輛大汽車，春游目的地就是那好看又好玩的體育館。真是太好了！

過(guò)了十幾分鐘，我們終于到達(dá)了目的地，我們?cè)隗w育館的路上像蚊子一樣嗡嗡嗡的在路上說(shuō)話。有說(shuō)有笑的，在體育館的.路邊兩旁的大樹(shù)好像士兵一樣保護(hù)著我們。還有美麗的鮮花在向我們微笑，天上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的歡唱。真是一次美好的春游啊！

我們終于可以去玩了，老師和我們?cè)谔√O果。可真難跳啊，要左扭扭，右扭扭。還要轉(zhuǎn)兩個(gè)圈，可真好玩呀！我們還有幾個(gè)同學(xué)在玩三國(guó)殺，飛行棋，還有幾個(gè)同學(xué)在一邊玩一邊吃，有時(shí)我也過(guò)去湊湊熱鬧。我也一邊玩一邊吃，玩的可開(kāi)心了。

快到了回校的時(shí)間，我們也抓緊時(shí)間。我們一邊吃一邊玩的，終于到了下午四點(diǎn)多了。我們戀戀不舍的收拾東西，開(kāi)始步行回校了。

今天真是愉快的一天，也是一次了！好想再玩一會(huì)兒，真期待下一次的春游啊！

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇十七

今天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)要去景洲樂(lè)園度過(guò)一個(gè)愉快的春游。早上，同學(xué)們帶著好吃的，準(zhǔn)備出發(fā)。

我們來(lái)到景洲樂(lè)園的門口，有一個(gè)卡通人物來(lái)迎接我們。我們一起牽著手，快樂(lè)的前進(jìn)。大家都看到了那里的山清水秀的風(fēng)景，我也不例外，我也是第一次來(lái)到這么美麗的地方。我們曬著炎熱的太陽(yáng)，去看動(dòng)物的表演。那里有老虎、獅子，還有豹子……給大家表演精彩的才藝。大家來(lái)到“蝴蝶樂(lè)園”里，里面都是真的蝴蝶，可愛(ài)極了。我還是第一次摸到了真正的蝴蝶，感覺(jué)很好。我們?cè)凇昂麡?lè)園”里面還看到了五顏六色的蟲蛹，我也是第一次看到的。后來(lái)，大家又來(lái)到了一個(gè)大舞臺(tái)前，在這里表演了一個(gè)民族文化的歌舞。看完表演，我們?cè)谖枧_(tái)對(duì)面的椅子上吃午餐。大家都毫不猶豫的吃起來(lái)，而且是大口大口的。我們還去了很多景點(diǎn)，給我留下了深刻的印象。

我面對(duì)著那么多的第一次，都充滿了好奇。我想：要是下次再來(lái)這里春游的話，我一定會(huì)更開(kāi)心！

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇十八

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)唱《愉快春游多么好》，要求學(xué)生歡快、活潑的情緒演唱，聲音輕盈而有彈性。

2、通過(guò)有表情的演唱歌曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)美麗的大自然的熱愛(ài)之情。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、視唱曲譜、學(xué)唱歌詞體味春天的美和春游的快樂(lè)。

2、能夠體會(huì)歌曲旋律的優(yōu)美。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

音帶、圖片。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）、組織教學(xué)：

學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，律動(dòng)進(jìn)教室，師生問(wèn)好！

（二）、發(fā)聲練習(xí)：

1、斷音練習(xí)。

2、連音練習(xí)。

3、長(zhǎng)音練習(xí)。

（三）、新歌教學(xué)：

1、師：有誰(shuí)能告訴老師，在什么季節(jié)里能聽(tīng)到的鳥(niǎo)叫聲最多？

生：春天。

師：誰(shuí)能來(lái)模仿鳥(niǎo)叫的聲音。

生：學(xué)生來(lái)模仿鳥(niǎo)叫聲。

2、引導(dǎo)學(xué)生看圖片，感受春天的美。

師：“愉快春游多么好”是小鳥(niǎo)的叫聲，現(xiàn)在讓我們一起追隨小鳥(niǎo)的叫聲去看課件。山青了，樹(shù)綠了，同學(xué)們說(shuō)青山綠樹(shù)，這樣的風(fēng)景美不美？果園里的桃花開(kāi)了，小草也偷偷地鉆出了地面，我們就一起來(lái)感受花紅草綠的好春光吧！河里冰化了，柳樹(shù)吐出了新芽，同學(xué)們，你們聽(tīng)還有好多小黃鸝在翠柳中唱歌哩！

4、隨伴奏樂(lè)有感情地朗讀歌詞。

5、視唱曲譜、學(xué)唱歌詞體味春天的美和春游的快樂(lè)。

（3）師：你們想不想展開(kāi)歌喉縱情地歌唱美麗的春天和愉快的春游呢？

（4）集體演唱。

（5）節(jié)奏練習(xí)，感受節(jié)奏的特點(diǎn)。

師：為了唱得更好，先讓我們來(lái)感受一下歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。

師：你能說(shuō)出它的節(jié)奏特點(diǎn)嗎？（歡快）。

（6）視唱曲譜、學(xué)唱歌詞。帶領(lǐng)學(xué)生體旋律的美。

（7）學(xué)生小組討論。

（8）集體有感情的演唱。

6、?創(chuàng)編動(dòng)作用優(yōu)美的聲音表現(xiàn)歌曲。

（1）歌曲情感處理：要求學(xué)生演唱時(shí)要賦予聯(lián)想和想象，唱得輕快活潑，咬字吐字清晰、準(zhǔn)確。

（2）動(dòng)作表演（學(xué)生自編自演，教師提示。）。

（四）、課堂小結(jié)。

第三課?第二課時(shí)?胡桃?jiàn)A子組曲。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞《糖果仙子舞曲》，感受音樂(lè)作品的童趣，同時(shí)了解樂(lè)器鋼片琴的美妙音色。

2、通過(guò)《漫步動(dòng)物園》的音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)，進(jìn)一步掌握音樂(lè)中的各種節(jié)奏型，并能表現(xiàn)出純真的童趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

在音樂(lè)的創(chuàng)作活動(dòng)中，讓學(xué)生熟悉和掌握各種音樂(lè)節(jié)奏，體驗(yàn)童年的快樂(lè)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

打擊樂(lè)器、音樂(lè)。

四、教學(xué)過(guò)程。

（一）、欣賞：《糖果仙子》——選自《胡桃?jiàn)A子組曲》。

1、介紹樂(lè)曲的背景。

2、介紹作曲家。

3、介紹樂(lè)器——鋼片琴音色特點(diǎn)：清脆、明亮。

學(xué)生欣賞：

1、欣賞樂(lè)曲，感受樂(lè)曲的情緒。

2、做一回糖果仙子，表現(xiàn)糖果仙子的舞姿。通過(guò)音樂(lè)的欣賞和體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生更多地了解外國(guó)音樂(lè)家寫的兒童題材的音樂(lè)作品。

（二）、復(fù)習(xí)常用的節(jié)拍與節(jié)奏組合。

1、組織學(xué)生一起復(fù)習(xí)節(jié)拍的知識(shí)。

2、復(fù)習(xí)常用的節(jié)奏型。

3、學(xué)生了解各種節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

4、學(xué)生拍擊常用的節(jié)奏型（可以安排個(gè)別節(jié)奏好的學(xué)生領(lǐng)奏）為后面的節(jié)奏創(chuàng)作做鋪墊工作，讓學(xué)生鞏固一些基本的節(jié)奏型。

（三）、創(chuàng)作與拓展：

2、漫步動(dòng)物園。

3、指導(dǎo)學(xué)生完成書上的節(jié)奏創(chuàng)作活動(dòng)。（在練習(xí)的過(guò)程中，老師要激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，引導(dǎo)學(xué)生探索節(jié)奏組合的多樣性。）。

4、組織學(xué)生進(jìn)行“漫步動(dòng)物園”的活動(dòng)。

5、參與到學(xué)生小組間的表演中去。

6、指導(dǎo)學(xué)生正確地評(píng)價(jià)各個(gè)小組的表演。

（1）、根據(jù)自己的實(shí)際情況完成表格中的節(jié)奏創(chuàng)作活動(dòng)（1至3條都可以）。

（2）、交流。

（3）、分組創(chuàng)作漫步主題與動(dòng)物形象的節(jié)奏或音樂(lè)，排練。

（4）、小組交流表演。（設(shè)計(jì)游覽線路、游覽）通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)作活動(dòng)和表演，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的創(chuàng)造力，學(xué)生在表演中，去感受純真的童趣。留下童年美好的回憶。

（四）、小結(jié)：播放歌曲《童年》，進(jìn)行小結(jié)。

教學(xué)資料：

《胡桃?jiàn)A子》：兩幕三場(chǎng)夢(mèng)幻舞劇。柴可夫斯基作于1892年。劇本是彼季帕根據(jù)恩斯特?霍夫曼的童話《胡桃?jiàn)A子和鼠王》及大仲馬的改編本寫成的。舞劇的組曲于同年3月7日在一次交響樂(lè)演奏會(huì)上首演。同年12月6日舞劇在彼得堡首演。

劇情：圣誕節(jié)，女孩瑪麗得到一只胡桃?jiàn)A子。夜晚，她夢(mèng)見(jiàn)這胡桃?jiàn)A子變成了一位王子，領(lǐng)著她的一群玩具同老鼠兵作戰(zhàn)。后來(lái)又把她帶到果醬山，受到糖果仙子的歡迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快樂(lè)。

該劇管弦樂(lè)組曲包括以下幾段：1-小型序曲。精巧輕快的旋律和節(jié)奏，加之清澈透明的配器，把童話世界的那種小巧玲球、天真爛漫、充滿歡樂(lè)的氣氛充分地表現(xiàn)了出來(lái)。2-進(jìn)行曲。是孩子們排隊(duì)領(lǐng)圣誕節(jié)禮物時(shí)的進(jìn)行曲，表現(xiàn)了他們活潑敏捷、天真無(wú)邪的稚氣和熱情。樂(lè)曲以銅管清脆的號(hào)角般的音調(diào)為主，管樂(lè)與弦樂(lè)輕快地對(duì)答。3-糖果仙子舞曲。鋼片琴獨(dú)奏晶瑩清澈的樂(lè)句，仿佛聽(tīng)到噴泉上的水珠濺落。為達(dá)到這種奇異絕妙的配器效果，作曲家特意托人訂購(gòu)了這種樂(lè)器，并首次把它成功地運(yùn)用到樂(lè)隊(duì)中去。4-特列帕克舞曲。是一首火辣辣的俄羅斯民間風(fēng)格的舞曲，結(jié)尾旋風(fēng)般的舞蹈動(dòng)作結(jié)束時(shí)，高、低音區(qū)的旋律好象在互相競(jìng)賽。5-阿拉伯舞曲（又名咖啡舞曲），在加弱音器的弦樂(lè)固定音型上，單簧管奏出朦朧神秘的樂(lè)句，小提琴奏出優(yōu)雅、溫柔的格魯吉亞民間搖籃曲《睡吧，紫羅蘭》，后面懶洋洋的支聲復(fù)調(diào)，更增添了憂郁奇幻的色彩。6-茶舞，是一首諧謔的中國(guó)舞曲。短笛獨(dú)奏出尖銳俏皮的旋律與清脆跳躍的弦樂(lè)撥奏對(duì)答，仿佛有一群滑稽的小瓷像在跳舞。7-牧童舞曲，由三支長(zhǎng)笛重奏田園般的旋律，輕盈華麗而誘人。8-百花圓舞曲。這是作曲家著名的圓舞曲之一。高雅清秀，富于詩(shī)意，旋律如歌，配器輝煌。此外，《雪花圓舞曲》中美妙清新的童聲合唱、二幕雙人舞開(kāi)始的輝煌的慢板音樂(lè)和《巧克力糖舞》等都很出色。

第三課??第三課時(shí)?節(jié)奏。

一、教學(xué)目的：

1.通過(guò)節(jié)奏訓(xùn)練，掌握延音線的運(yùn)用，切分音節(jié)奏型。

2.通過(guò)“立體節(jié)奏訓(xùn)練”培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

3.通過(guò)旋律與節(jié)奏的結(jié)合，使學(xué)生了解節(jié)奏在表達(dá)音樂(lè)情感中的意義。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1.延音線的靈活運(yùn)用、切分音節(jié)奏型。

2.學(xué)生分組完成“立體節(jié)奏訓(xùn)練”，要求速度一致的打不同節(jié)奏。

3.為旋律自編節(jié)奏。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

節(jié)奏型、示意圖等。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）組織教學(xué)，師生問(wèn)好。

（三）、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們都是喜愛(ài)音樂(lè)的，無(wú)論是哪個(gè)民族哪種語(yǔ)言的音樂(lè)，她總是能夠輕松撥動(dòng)人們的心弦，音樂(lè)的這種魔力，就在于她的節(jié)奏，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)用節(jié)奏。

（四）、復(fù)習(xí)節(jié)奏：

1.出示節(jié)奏，點(diǎn)一名學(xué)生在黑板上完成劃拍示意圖。

2.教師點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)過(guò)程中復(fù)習(xí)延音線的作用。

3.全班一起打節(jié)奏。

（五）、新授節(jié)奏：

1.出示新課第一條節(jié)奏劃拍示意圖。

提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們觀察這個(gè)示意圖的特征是什么？

明確：第二小節(jié)和第三小節(jié)相同。

2.提問(wèn)：那么請(qǐng)大家想想這條節(jié)奏的音符應(yīng)如何標(biāo)記？（要求：第二小節(jié)和第三小節(jié)用不同的音符來(lái)標(biāo)記；可以使用已學(xué)過(guò)的一種記號(hào)。）。

3.點(diǎn)同學(xué)在黑板上書寫自己的答案。教師進(jìn)行小結(jié)，引出新的概念——切分音節(jié)奏型。

4.出示切分音節(jié)奏型的示意圖。

要求：全體學(xué)生依圖拍打節(jié)奏至熟練。

5.讓學(xué)生自由組合，三人一組共同完成課本第二題——立體節(jié)奏游戲。

要求：每組三個(gè)學(xué)生拍打速度一致。

明確：旨在訓(xùn)練學(xué)生合作的能力。

檢查：隨意抽查1、2個(gè)小組的成績(jī)。

6.出示一條旋律，要求學(xué)生為之自創(chuàng)伴奏節(jié)奏并表演。

（六）、總結(jié)、下課。

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)春游的快樂(lè)，激發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)。

2、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)體意識(shí)；培養(yǎng)開(kāi)朗、勇敢的個(gè)性。

3、提高幼兒基本動(dòng)作的靈活性，快跑時(shí)會(huì)閃躲，不碰撞。??。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開(kāi)展過(guò)春天主題的系列活動(dòng)，有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)，

3、布置好的活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

（1）教師：你們春游過(guò)嗎？心情怎樣？是怎樣進(jìn)行的？

（2）介紹游戲場(chǎng)地及玩法。

2、開(kāi)始游戲。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒隨樂(lè)做操：上肢、下肢、體側(cè)、跳躍、放松等。

（2）幼兒在布置好的場(chǎng)地上快樂(lè)地游戲。

在“池塘邊”：學(xué)小蝌蚪游、青蛙捉害蟲。

過(guò)“小河”：下雨了，排隊(duì)撐“傘”過(guò)“橋”（月亮板搭成）。

“草地上”：“抓蝴蝶”：教師帶個(gè)別孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人。“放風(fēng)箏”：教師扮演放風(fēng)箏的人，孩子扮演風(fēng)箏。教師說(shuō)“風(fēng)箏飛得高（低）”，孩子們往前（倒退）跑。

上“山”：鉆過(guò)“山洞”（鉆洞），上“山”跟“鮮花”合影。要求至少有四個(gè)伙伴，動(dòng)作每次要變化。再下“山”回到草地。

3、（3分鐘）放松身體，活動(dòng)結(jié)束。

游戲：“春風(fēng)吹來(lái)了”；學(xué)“春燕飛”。

愉快的上午（專業(yè)20篇）篇二十

在寒假中有許多非常愉快的事，如：舅舅的生日會(huì)，春節(jié)時(shí)，和媽媽媽媽等親朋好友一起自駕車旅游，我的生日晚會(huì)……其中最愉快的事是自駕車旅游。

過(guò)完大年三十，我們?nèi)胰耍€有一些親朋好友，駕著車，去外地旅游。在這次自駕車旅游中，我們?nèi)チ藦B門的`鼓浪嶼、近觀金門海上游、陳嘉庚紀(jì)念館，去了泉州的開(kāi)元寺、洛陽(yáng)橋……其中我最難忘是陳嘉庚紀(jì)念館和近觀金門海上游。

大家可能對(duì)陳嘉庚這個(gè)名字很陌生，所以讓我來(lái)介紹一下吧。陳嘉庚生于1874年10月21日福建省廈門市集美村一個(gè)僑商家庭。17歲遠(yuǎn)赴新加坡，隨父親經(jīng)商，艱苦創(chuàng)業(yè)，獲得巨大成功，成為東南亞著名“橡膠大王”。他懷著“教育立國(guó)之本，興學(xué)乃國(guó)民天職”的理念，于1913年回家鄉(xiāng)集美，先后創(chuàng)辦了集美學(xué)校和廈門大學(xué)，并把一生的資產(chǎn)全部貢獻(xiàn)給廈門教育事業(yè)，使廈門市很多人受到不同的教育，普遍提高廈門教育水平。他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)的精神讓全國(guó)人民尊敬和愛(ài)戴，也使我受益良多。

除此之外近觀金門海上游也不錯(cuò)。一大早，我和媽媽等親朋好友登上了成功六號(hào)，乘船縱覽海峽兩岸風(fēng)光，迷人的鼓浪嶼，歷史悠久的故里山古炮王，白石炮臺(tái)抹不去的記憶，美麗的黃金海岸。靠近兩岸軍事分界線，在允許區(qū)域貼近金門島，近觀大旦、二旦，島上標(biāo)語(yǔ)，部分軍事設(shè)施都可以看見(jiàn)。于歷史原因和政建不同我們同胞分割于海峽兩岸。此時(shí)此刻，我多么盼望海峽兩岸能早日統(tǒng)一啊！

游完鼓浪嶼，然后我們乘船，回到廈門港。瞧！我的寒假過(guò)得多充實(shí)和愉快。

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