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    音響世界小學(優質15篇)

    時間:2025-07-24 作者:曼珠

    優秀作文能夠通過細膩的描寫和真切的情感打動讀者的內心。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內容豐富,結構完整,語言流暢,是寫作的典范。大家可以從中學習和借鑒,提高自己的寫作水平。一起來看看吧。

    音響世界小學(優質15篇)篇一

    音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這一片奇妙的天灆之音。下面是小編為你帶來的走進音響世界小學。

    作文。

    歡迎閱讀。

    今天,我又一如既往的走進美麗的校園,又開始了新的。

    校園生活。

    走在磚鋪的道路上,周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧如紗籠罩著校園,撲面而來的微風發出“唰唰”聲,慢慢地流入我的心窩,悄悄地告訴我:“在新的學期里,你可要好好學習啊!”側看操場兩旁成林的樹木,長的又粗壯又茂盛,樹上還不時傳出幾聲鳥叫:“啾啾,啾啾”。在對我說:“朋友,早上好,天要變涼了,一定要多添衣服呀!”我微笑的看著它們,似乎想要說些什么。走近花壇,“啊,平時我可真沒注意,花兒竟然長出這么多了!”我發出驚奇的感嘆。花壇中的小花被風吹出了微弱的聲音“嚓——嚓”,這時,可愛的小蜜蜂也來了,發出“嗡嗡”的動聽的聲音,原來是在對花兒說:“花兒姐姐,你供我們采蜜,我們該拿什么來感謝你呢?”美麗的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地撫摸著小蜜蜂的頭:“蜂兒,你們不用感謝我,你們采了我的花粉制成了蜂蜜,不僅供給人們吃,還讓我更平穩的再長出一些新花粉呢!”我出乎意料:“原來這并不引人注目的花兒和小蜜蜂還在默默無聞的為人們做著貢獻呢!”

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又悅耳的鈴聲,這時,我的心才被鈴聲喚了回來,匆匆忙忙的跑進教室,又開始了新一天的學習。

    呀,快來,快來聽啊!大自然的聲音可真是美妙極了!你就跟我一起去探索吧!

    清晨,不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨自去尋找大自然的美妙“音響”。走進山里,啊,連風都屏住了呼吸。這樣一來,我卻成了聲音的制造者,仔細一聽“咚咚咚!”我的腳步聲在山里顯得極為不協調。

    過了一會兒,太陽公公帶著墨鏡來上班啦!因為他的上崗,山里的一切都睡醒了。這時,從遠處飄來一陣音樂:“丁——冬——丁——冬”咦,是誰在演奏這美麗的音樂?噢,原來是小溪姐姐啊!她扭動著柔軟的身軀,像一條銀龍在翻滾,跳躍。“嘰喳嘰喳……”這又是誰啊?原來呀,幾只淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢!看著,聽著,觸摸著這些,我的心也如河水般蕩漾起來。

    突然,只聽見“轟隆隆,轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著,烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒,“滴答;滴答;滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了,一個個跳下來,為山林洗了個痛快澡,滋潤極了!

    丁——冬——丁——冬……。

    仿佛是一場山雨的余韻。

    音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這一片奇妙的天灆之音。

    聽,大自然中的聲音像一首交響曲,而風,雷,雨的聲音就像一個個跳躍的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,優雅的曲子。

    嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背后,一眨眼,它又不見了。

    “轟隆隆,轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時,天空中一片烏云密布,大家都被雷公公的氣勢震住了,慌忙回家去了。這時,雷公公別提多興奮,多自豪了!雨滴鋪天蓋地,給大自然下了一場透雨。

    風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒,不一會兒,大樹媽媽披上了新衣;風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風姐姐,正因為有了風姐姐,大自然又一次恢復了往日的生機勃勃,讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過,它還在大自然中工作著!

    音響世界真是太奇妙了,我終于走進了音響世界,發現了音響世界原來是這么的迷人。我愿變成風聲,給人們帶來涼意;我愿變成雨聲,滋潤著大地;我愿變成滴水聲,讓沒水地區的人喝上清涼的水........

    音響世界小學(優質15篇)篇二

    我有許多的朋友,但最要好的有一個。

    她的學習成績一直是班里的前幾名。她樂于助人,勤思好問,堅強勇敢的精神令我敬佩不已。她的頭發長長的,但特引人注目的還是她又細又密的眉毛,很是漂亮。對于同學的事,比自己的事還要急,她總是跑在前頭。記的一次體育課,剛上不久,一位女同學突然肚子疼,她馬上跑過去攙扶著那位女同學來到操場邊上,又急忙跑到老師的辦公室倒了一杯熱水遞給那位女生,隨后又同老師把那位同學送到了學校衛生室。這一節課她始終照顧著那位生病的同學。像這樣的事,在班級中只要她能辦到的總是千方百計去做,而且總要搶在別的同學的前頭。她的勤思好問也是出了名的,我們女生大都靦腆不善于問老師問題,即使不會,要么問同學,要么干脆不問,至于老師是不會去的。她則不同,先問同學。同學不會,接著就問老師。記得一次全班把一道題都做錯了,其中也包括她了。我們同學好幾個聚在老師辦公室的門口,可就是沒有一個人先進去,她說:“怕啥,進去就是了。”第一個先進去,我們也隨后“呼啦”一下子都跟著進去了。她很堅強,從來沒見她掉過眼淚,這也許是她的性格決定的吧,敢說敢做,我挺佩服她這些的。

    每當我們夸獎她的優點時,她總是“哈哈”地笑著“我哪有你們說的那樣好呀!”

    這就是我的好朋友呢——林天儀。

    我的好朋友初一作文(擴展2)。

    音響世界小學(優質15篇)篇三

    星期六,我正在家里寫作業,忽然,我聽見廚房里傳來了一陣吵鬧聲,我跑進廚房一看,原來是蔬菜和魚兒們在吵鬧。

    白白胖胖的蘿卜先開口了:“我們白蘿卜,不論熱炒、涼拌,還是燉湯,都有豐富的營養價值,而且味道都很不錯,可小主人總是瞧不起我,真讓人傷心。”土豆接上了話:“我們土豆是一種即可當菜,又可當食糧的食材。其含有含有豐富的營養成分,含淀粉15-25%,蛋白質2-3%,脂肪0。7%,粗纖維0。15%,還含有豐富的維生素b、c、胡蘿卜素以及鈣、碘、鐵、鉀等。有說出海遠航吃土豆,可預防壞血病之說。經常使用土豆,可防止結腸癌等病的發生。土豆還有增強人體免疫力功能。”

    聽到蘿卜和土豆的呼吁,豆腐、白菜、青椒、冬瓜都紛紛落下了眼淚。這時,魚兒自豪地說道:“哈哈,誰叫你們不受小主人的歡迎呢!每天吃晚飯時,只要看見我們,小主人就會立刻叫:好!好!。而你們呢,就等著被小主人丟進垃圾桶吧!”說完,海鮮們哈哈大笑。青椒突然跳到了菜板上,大聲地說道:“小伙伴們,哭有什么用呢,現在小朋友正在長身體中,只要他們不挑食,才能長得高!”聽了青椒的話,蔬菜們,漸漸地停止了哭泣。聽了蔬菜的話,我記住了:光吃海鮮是沒用的,還要多吃蔬菜,才能使自己長得健康。

    這天晚上,我吃蔬菜吃得特別多,也特別香。

    音響世界小學(優質15篇)篇四

    找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮呀,握握手,你是我的好朋友……每次聽到這熟悉的歌聲,我的眼前都會浮現出一個身影,笑瞇瞇的看著我,這就是我難以忘記的好朋友——樂樂!

    樂樂是我在蹣跚學步、咿呀學語時就混在一起的玩伴,因為我倆同齡,還在一棟樓,所以樓下的空地就成了我們的樂園。每次大人們聚在一起聊家常時,我倆就湊在一起玩各種游戲。我倆經常玩的一個游戲是“挖寶藏”,先找個小木棍,挖花池里邊的泥土,如果在泥土里碰到大石子,這就是“寶藏”,誰挖到的石子多,誰就是富翁。樂樂每次都敗到我的手下,因為他實在是沒有我“專心”,我把周圍的石子無論是不是挖出來的,都偷偷地放到我的一邊,這樣我很快就堆成了一堆,可他呢?還在挖個不停,最后我就成了^v^,他就成了小乞丐,聽我的指揮。有時明明我“偷”的動作都被他看見了,可他還是不明白,我心里真是樂開了花!

    就這樣,我們在游戲中走進了幼兒園。由于我倆不在同一所幼兒園,因此我們就不能天天在一起玩了,可是每到夏天傍晚的時候,我們都會聚在樓下一起玩,比賽騎自行車。樂樂騎自行車騎得真快啊,像一只豹一樣迅速;我騎得很慢,像只小蝸牛,跟在他的.后面,這時候他最威風了,在我面前左搖右晃,不讓我騎過去,我很生氣,就撅起嘴,氣鼓鼓的樣子,不理他了,樂樂看我不理他,轉了幾圈說:“我馱你吧!”我高興地說好,這樣我們就又一起開開心心地玩起來了。

    可是,這樣快樂的日子實在太短暫了,我上小學一年級以后,就搬家到了另外一個地方,我和我的好朋友樂樂就不能在一起玩了,我們也不能經常見面了,可是每當我聽到關于朋友的歌曲,我總是不由自主地想起樂樂,那個眼睛大大的,經常笑瞇瞇地看著我的好朋友!

    我的好朋友初一作文(擴展9)。

    ——描述我的好朋友作文。

    音響世界小學(優質15篇)篇五

    自然界的音響世界的聲音千變萬化,真是太豐富,太迷人了!讓我們靜下心來,去細細聆聽一下那奇妙無比的聲音,去見識一下另一個美妙,五彩繽紛的世界吧。

    清晨,我踏著晨光,嗅著大自然新鮮的空氣,什么都不帶,就帶著一身的好心情,不邀旅伴,自己踩著輕快的步伐,去叢林中用耳朵捕捉那奇妙的音響。

    剛走進森林,嘰嘰喳喳一個鳥的天堂,聽,一只喜鵲翹著尾巴站在那粗壯的樹枝上,啾啾的叫聲就像是看到了我的到來,為我特別作個曲,那婉轉的聲音像來自天堂,讓我神清氣爽,飲聲如醉。再聽那只百靈在樹上歌唱著,向同伴訴說著飛翔的快樂。當你在空中劃過一條美麗的弧線,我的手指觸到了你那柔順的羽毛,在陽光下閃耀著耀眼的光芒,幸福的歌聲抑揚悅耳,有著一種說不出的喜悅,不知不覺,我的心也跟著你的翅膀飛快的跳動起來,滿心歡喜,神采飛揚,好不爽快!

    “轟隆隆隆——!”“嘶嘶嘶嘶!”雷與閃電的交響曲正在進行,好似戰場上千萬個士兵在吼叫,又像雷公在敲著他的打鼓,還仿佛數萬匹馬在嘶吟。雨隨之而來,來得突然:“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦!”數秒頓時傾盆大雨,我站在雨中,仔細聆聽著這美妙的聲音,多么奔騰豪放!

    雨漸漸的停了,是誰正在彈鋼琴呢?不是別人,看,小草上的露珠多么漂亮,襯托著小草更加翠綠。瞧,小草旁邊有一個被剛才雨水沖刷過的一個小水洼,滴答滴答的聲音悠揚悅耳,正是剛才我聽到的“鋼琴”聲。

    青蛙呱呱地叫著,我并不覺得這是一種噪音,不是一只,而是幾十只共同合奏,我為此感到陶醉,沉浸在了這美妙的合奏聲中,感覺身體輕飄飄的,仿佛到了天堂,又好似到了人間仙境,讓人難以自拔,又使人流連忘返。

    我愿牽著你的手,帶你一起走進奇妙的音響世界。

    聽,這聲音是我最愛的一首曲子,他橫有規律地此起彼伏,清脆、緩和。聽著這首曲子,我仿佛進入了大自然:雷聲、風聲、雨聲混合在了一起,成了一首交響曲;聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動物們正在來演唱會呢!突然,地震了,那地震聲就像老天在吼叫,嚇得動物們亂成一團,過了許久,地震平息了,露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯,“丁冬——丁冬”它們多么快樂呀!過了一會兒,這聲音沒了,我從大自然回來了,風扇叫著:歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。

    第二天,上學路上,我聽見汽車喇叭叫著“快點讓開,快點讓開”人們一路上竊竊私語,談笑風生,到了學校,教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風一樣把老師卷到了正中央。

    音響世界小學(優質15篇)篇六

    “來不及了,來不及了!”媽媽邊說邊把門關上,“啪”的一聲,嚇我一跳。這是干嘛呢?只見她手里拿著一袋蔬菜,走進廚房就開始忙活了起來。媽媽系上漂亮的圍裙,拿出菜板,菜刀一磨,看這架勢,今晚有美味吃了。“咚咚咚”,她把茄子切成了幾塊,放在水里浸泡,接著她又從袋子里拿出小青菜,“嘶”的一聲,把小青菜撕成了一片一片的。媽媽邊洗菜邊和我說:“曉妍,我們今天吃小青菜和茄子好不好?”“好啊,好啊!我最喜歡吃媽媽炒的茄子了。”我連連點頭。媽媽將菜丟進鍋,放入調料,一下子,廚房就充滿香味了。媽媽又從冰箱里拿出了兩個雞蛋,將雞蛋打散。這時,鍋里響起了“咕咚咕咚”的聲音,原來是煮湯啊!媽媽把雞蛋倒入了鍋中,再撒一點蔥花,一碗雞蛋湯就完成了。菜燒好后,我們就吃了起來,真是好吃啊!不愧是我媽媽炒的菜。

    我對媽媽豎起了大拇指:“媽媽,你炒的菜是我吃過最好吃的,你也是廚房里最棒的指揮師。”

    音響世界小學(優質15篇)篇七

    大自然的音響多么美妙,我們隨時隨地都能發現它的存在,只要你用心去聆聽,就可以發現意想不到的驚喜。

    在炎熱的夏天里,老天爺說變臉就變臉。剛剛還是晴空萬里,轉眼間天空烏云密布、電閃雷鳴。大自然的“演唱會”逐漸拉開了帷幕。

    首先出場的是風兒。“呼——呼——”風兒一邊唱著歌,一邊拉著小樹、小草舞蹈,仿佛在和熱情的“觀眾”們互動;繼而是由閃電和雷登場。配合著閃電的“燈光效果”,雷敲起了自己的鼓。“轟隆——轟隆隆——”雷的鼓聲雖然有些令人害怕,卻也不失雄偉的氣勢。風兒在雷聲的.激勵下也不甘示弱,越刮越大,還不停的吹著刺耳的“口哨”;接著星星點點的大雨滴從風兒的縫隙中砸向地面,發出“啪啪”的響聲。緊跟著,“嘩啦啦——嘩啦啦——”一陣大雨傾盆而下。一瞬間,屋頂上、大地上都被沖刷的干干凈凈。不一會兒,大雨似乎下累了一樣,越下越小,淅淅瀝瀝的,“雨中交響曲”慢慢臨近了尾聲;最后壓軸出場的是大自然小生靈的大合唱。雨過天晴,小鳥們“嘰嘰喳喳”的歌聲,池塘里青蛙蹲在荷葉上“呱呱呱”的唱歌,小蜜蜂飛行時的“嗡嗡”聲,這合奏聲多么的令人陶醉!

    這就是大自然的音響,一個變化無窮的世界。

    音響世界小學(優質15篇)篇八

    大自然里什么都有,包括音樂:小鳥的叫聲,小溪的歌聲,大樹的拍手聲,還有動物的嘻戲聲。這奇妙的音響世界,多姿多彩,就讓我帶領你,走向大自然的音樂會吧!

    春天,汩汩的溪流融化了,現在正高歌一曲,小花在靜靜地聽,風兒在“呼呼”地伴奏著,就這樣,引來了云雀,引來了猴子,它們和溪流一起高歌。

    夏至,風把樹葉吹在地上,風的歌聲是清脆的,是響亮的。快聽!“隆隆,隆隆”,是雷公公,是雷在伴奏,它用木槌敲打著巨鼓的聲音,雖然有些不同,有些隨意,但你用心去聆聽,歌聲將流入你的心房。快看!一道亮光從眼前劃過,是電奶奶,是電在跳舞,她優美的舞蹈,使雷公公陶醉。

    雨,姍姍來遲,但她用最真誠、最清脆的聲音來抱歉,“嘩啦啦,嘩啦啦,沙啦啦,莎啦啦”樹木與雨來合唱。真是一曲無字、奇妙、好聽的歌曲!

    聽“隆隆隆,隆隆隆……”

    “沙啦啦,莎啦啦……”

    “呼呼呼,呼呼呼……”

    “沙沙,嘩啦啦……”

    匯成了一個無字歌謠,只能在夏至時聽見這美妙聲音。

    秋天,昆蟲在唱歌,“啊呀—啊呀—”蝴蝶在跟著音樂跳舞,大樹已經完全陶醉了,就連蘋果和鴨梨聽后,都跟著跳了起來。

    冬天,許多動物都睡著了,但它們的鼾聲又成了另一種音樂。寒風過來玩了,因為它喜歡聽這種“另類音樂”,寒風也唱起歌兒,大樹連忙拍手叫好。

    這奇妙的音響世界每天都在上演,走進大自然,就有免費的音樂會,美妙的旋律,正等著你!

    音響世界小學(優質15篇)篇九

    音響是人間美的享受,大自然的音響更能使人陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這奇妙的天籟之音。

    轟隆隆,轟隆隆,這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出。下雨了,“滴答、滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們完美的回憶。在這充滿完美音韻的世界中,我被陶醉了。

    坐在大樹下,一陣陣清爽的風吹過,樹總能“沙沙”的歌唱,每一片樹葉都發出自我獨特的嗓音,仿佛有一個大型的樂團在為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽,就能在不知不覺地將心里的憂慮趕走,不再覺得自我是渺小的。

    廚師們在炒菜時的聲音更是奇特,“咚咚……”這是廚師們演出的前奏,鍋與鏟子最好的配合也但是于此,這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲,菜炒好了,音樂也就結束了。

    蟲子中的音樂家——知了,它們的演奏絕對是不容置疑,那聲音可稱上一流。烈日當空,音樂家們在樹陰下“咯吱、咯吱”,的不明白有多歡快,弄得人們心里直癢癢,也想拿來樂器與蟲子們合奏一曲。

    掌聲,是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓勵;掌聲,是一種使人心中感到平衡的聲音,總是那么深入人心。當別人受到曲解時,把你發自內心的掌聲給予她,這是理解的掌聲;當別人受到諷刺與侮辱時,給予她禮貌的掌聲,這是尊重的掌聲;當別人遭遇挫折時,給予她最熱烈的掌聲,這是鼓勵的掌聲。

    聲音能使人的心靈得到凈化,更美的音樂能讓人回憶起完美的時光,假如世界失去聲音,人們的內心就無法充實。

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    音響世界小學(優質15篇)篇十

    大自然中有很多美秒的聲音,因為平常的忙碌,沒辦法靜下心來仔細的聽一聽大自然的聲音。

    這天,我躺在床上,閉上眼睛傾聽著窗外的小雨“沙沙”的聲音,“沙拉拉,沙拉拉,想一曲無字的歌謠,不明白在什么時候,雨下大了,豆大的雨珠打在窗e上,發出異常的清脆。

    不一會,雨越下越大,閃電和雷聲成了交響曲。“轟轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著自我的大鼓,閃電婆婆也毫不示弱,更加努力的敲打這自我的鐵鑼。“轟——轟——”“擦——擦——”又一陣雷聲和閃電。

    地上的大樹哥哥,小花姐姐,小草弟弟明顯被著樣的雷聲和閃電嚇著了。不明白怎樣回事雷公爺爺突然大怒起來。“轟隆隆”這聲音像一千個俠客在天上吼叫,又像有一千個醉灑的詩人在云頭詠。

    不明白什么時候,雨,悄悄的停了;風,也屏住了呼吸,一下子變的十分安靜。

    那就多放松放松,多聽聽大自然的聲音吧!

    音響世界小學(優質15篇)篇十一

    風來了嘩嘩的聲音真動聽!“浪花”打在樹葉上,樹葉為久違的涼風跳起草裙舞刷刷的聲音,她們已經開始歡呼,她們知道清涼的雨露將要來臨。“聽!風來了,雨來了!煩惱將在暴雨和大風的洗禮中飄去,孩子將在雨中哭泣……”哦,這是暴風唱的歌謠。風突然大了,像是在憤怒人類別沒有聽他的告誡。吹掀了房蓋,吹斷了參天大樹的腰。

    姍姍來遲的雨來不及化妝就趕緊上臺。她拿起指揮棒開始指揮大家,一曲盛大的音樂現在開始!

    指揮棒一指芭蕉葉,芭蕉葉就傳來啪啪的聲音,這是打鼓。她又一指屋頂,屋頂傳來滴滴,嗒嗒的聲音,這是伴奏。指揮棒一轉。又指向了落葉,沙沙的聲音,這是在搖沙錘,再一轉指向了風兒,淅淅的聲音,這是風兒哼的小曲兒。又一轉,點向了樹葉,這次又是刷刷聲。如此美妙的音樂當然要配上舞蹈,雷電也忍不住誘惑來助助興了。好了本來是一場音樂節,現在到成了聯歡會了!

    音響的世界可不止這些,還需要你的心去聆聽。

    音響世界小學(優質15篇)篇十二

    清晨,小鳥在枝頭歡快地叫著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們在夢中醒來。起床后,我站在窗前凝望著小鳥,漸漸地……我好像也進入了鳥的世界,我似乎變成了一只小鳥,也同百鳥一起盡情地歡唱,盡情地飛翔……原來,那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動聽的歌,多么美妙啊!“砰”的一聲,才讓我從鳥的幻界中走出來。

    上午,我在林中散步,腳踩在落葉上沙沙做響,這聲音十分脆耳,聽起來讓人心情舒暢,知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染,不由得多了幾分悶熱,這時如果再下一場清涼的雨那就好了。天,似乎聽到了我的期盼,跟著一陣陣濕潤的清風,跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。

    先是聽見它的聲音,從很遠的山林里傳來,從很高的山坡上傳來——。

    沙啦啦,沙啦啦……。

    丁——冬——丁——冬……。

    仿佛是一場山雨的余韻。

    幾只麻雀從我的頭上飛過,它們清脆的叫聲才讓我從水中的音響世界里拖出來。

    現在已經是下午了,我也得依依不舍地告別這一天的“音響旅行”了!

    音響世界小學(優質15篇)篇十三

    沙沙沙、沙沙沙。

    清晨,風吹過樹林,傳來一陣陣優美的樂曲聲,像芊芊細手拂過琴弦。樹林里的花朵、樹葉、小草都被撥動了,和諧、動聽的曲調,不斷地流出。霎時間,樹林成了一個樂池,樹林里的草木既是演奏者,又是聽眾。

    轟隆隆,轟隆隆。

    雷神發怒了,他不斷地怒吼著,把閃電扔向人間。轟隆隆是他踢動云塊的巨響,嗤嗤嗤是他投擲閃電的`聲音這分明是一支搖滾樂隊在演奏。雷和閃電打起了搖滾的拍子,唱起了搖滾之歌,聲音洪亮,震撼人心。我相信,這樣的演奏,在世上是絕無所有的。

    嘩啦啦、嘩啦啦。

    一場秋雨來臨了。唰唰唰這是毛毛細雨時的淺聲低唱,攜著秋風,緩緩地吟唱著。雨大了嘩嘩嘩的,突然就變換了曲調,聲音開始響亮起來。落在小溪里,小河里,他們也一起跟著歌唱。滴答滴答雨停了,樹上的水珠滴落下來,這是秋雨最后的余韻。

    嗚嗚嗚,嗚嗚嗚。

    寒冷的北風刮起來了。凄厲的叫聲,讓人心生無盡的寒意。有時,還會引來雪粒,甚至是冰雹。寒風裹著它們從天空上落下來,落在屋頂上,人們的頭頂上,地上,噼啪,噼啪地亂響,真是熱鬧萬分。

    大自然聲音的世界就是如此豐富和美妙,我熱愛奇妙的大自然。

    音響世界小學(優質15篇)篇十四

    自然界的聲音千變萬化,真是太豐富,太迷人了!讓我們一起細細地聆聽一下這美妙的聲音吧!

    今天,我站在窗前傾聽著窗外“沙沙沙”的小雨聲,“沙沙沙,沙拉拉……”像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起。不知什么時候,雨越下越大,豆大的雨珠妹妹跳上了家家戶戶的窗臺,還手舞足蹈到處敲打著,發出異常清脆的響聲“滴答,滴答”。

    調皮的雨珠妹妹來到了江邊,像一塊塊小石子砸到了水面上-“叮咚,叮咚”,雨妹妹唱起了優美的歌兒。在雨中看雨聽歌的魚兒也隨著雨妹妹的節奏舞動起來,引得多少路人也駐足觀看。

    雨珠妹妹又來到了村子里,直直地落在樹葉上屋檐上,又慢慢地滑落到路邊的小水洼里,合奏著“叮叮咚咚”的美妙聲樂。

    音響世界小學(優質15篇)篇十五

    這天,我又一如既往的走進美麗的校園,又開始了新的校園生活。

    走在磚鋪的道路上,周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧如紗籠罩著校園,撲面而來的微風發出“唰唰”聲,慢慢地流入我的心窩,悄悄地告訴我:“在新的學期里,你可要好好學習啊!”側看操場兩旁成林的樹木,長的又粗壯又茂盛,樹上還不時傳出幾聲鳥叫:“啾啾,啾啾”。在對我說:“朋友,早上好,天要變涼了,必須要多添衣服呀!”我微笑的看著它們,似乎想要說些什么。走近花壇,“啊,平時我可真沒注意,花兒竟然長出這么多了!”我發出驚奇的感嘆。花壇中的小花被風吹出了微弱的聲音“嚓——嚓”,這時,可愛的小蜜蜂也來了,發出“嗡嗡”的動聽的聲音,原先是在對花兒說:“花兒姐姐,你供我們采蜜,我們該拿什么來感謝你呢?”美麗的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地撫摸著小蜜蜂的頭:“蜂兒,你們不用感謝我,你們采了我的花粉制成了蜂蜜,不僅僅供給人們吃,還讓我更平穩的再長出一些新花粉呢!”我出乎意料:“原先這并不引人注目的花兒和小蜜蜂還在默默無聞的為人們做著貢獻呢!”

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又悅耳的鈴聲,這時,我的心才被鈴聲喚了回來,匆匆忙忙的跑進教室,又開始了新一天的學習。

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