每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
二年級寫小鳥寫話篇一
在一個晴朗無云的日子，小紅和小明在教室里上課。過了一會兒，鈴聲響了。哦，原來下課了。
下課后，學生們轟動了，他們玩了各種有趣的游戲：有的在玩拍手游戲，一次又一次地大喊大叫、跺腳；有些人在玩手指十游戲，“九加一等于十，我贏了！”其他人在做作業。看他們多認真！
就在這時，一只鳥飛了進來……
突然，學生們靜了下來，目瞪口呆地看著“鳥國來客”。突然，一個同學喊道：“搶！”于是，大家打破沉默，蜂擁而上，兩三分鐘就抓到了那只鳥。學生們看著這只可愛的小鳥，用右手摸著它的羽毛，敲著它的小腦袋，都笑了。
這時，小紅站起來對大家說：“鳥是人類的好朋友。他們每天為我們唱著動人的歌，每天為農民伯伯清除、捕捉害蟲，讓農民伯伯有更好的收成，讓我們的食物更有營養、更健康。而且，鳥是和媽媽分開的。她媽媽該有多難過。如果是你，你媽媽也會一樣。你怎么能？要知道，照顧鳥就是照顧自己！”大家看著我，我看著你，都點頭。他們認為小紅說得有道理，決定放過這些鳥。
看著鳥兒飛翔的影子，每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。小鳥，愿你飛得更高更遠！
二年級寫小鳥寫話篇二
星期六的早晨，陽光明媚，小明帶著小貓非非去散步。
一開門，就聽見“嘰嘰喳喳”的叫聲，小明東瞧瞧西望望，想：“這到底是什么聲音呢？”他循聲望去，哦，原來樹上的鳥巢里面的三只小鳥正在呼喚自己的媽媽。
這時，淘氣的非非舔舔嘴巴迅速地爬到樹上。“糟糕，非非一定是想吃小鳥。”小明連忙伸長手臂上下搖擺地說：“非非，你快下來，不要傷害那可愛的小鳥！”可非非不理，繼續一點點地靠近小鳥。
小明著急了，他飛快地跑回家，急忙拿了一只破舊的拖鞋，來到樹底下，使勁地往樹上一扔，拖鞋一個弧線向小貓飛去。小貓看見了慌忙往旁邊一躲，拖鞋沒有砸到它。
非非在樹上看看那可愛的小鳥，又看看活蹦亂跳的肥魚，立刻跳下樹，香噴噴地吃起魚來。
二年級寫小鳥寫話篇三
一天，小動物們在一棵大樹底下圍成一個圈跳舞。一直雛鳥在樹上的鳥巢里睡覺，它被樹下的聲音吵醒了。
雛鳥站起來想看個究竟，卻忘了自己在樹上，往前走了幾步，不小心就掉了下來。小動物們看見小鳥從天而降，連忙伸手，一起接住了雛鳥。
小兔說：“給小鳥在樹下搭個房子吧。”
“不行不行，小鳥抓不牢會掉下來的。”小雞回答道。
大家聽了說這個辦法好。
于是，小烏龜及趴在最下面，小熊站在小烏龜的課上，小熊貓才在小熊的背上，小兔跳上小熊的肩膀，小雞站在最上面，把雛鳥送回了巢。
這個辦法真聰明！
二年級寫小鳥寫話篇四
小鳥是什么？小鳥是一個弱小的生物；小鳥是我們生活中的“好朋友”；小鳥是陪伴我們度過快樂童年的最最忠實的好伙伴……因為有了小鳥，我的生活不再孤單寂寞，從此變得有聲有色，豐富多彩。
記得那一次，我的爸爸從外地帶回來了一只可愛的小鳥。只見小鳥身穿一件金燦燦的衣裳，上面還有一些橙黃色的斑點，美麗極了。
我有些明白小鳥的苦衷了，立即跑去看望小鳥，只見小鳥正仰望著天空許久都沒有低頭，原來小鳥想回到藍天飛翔啊！我頓時恍然大悟。經過我百般思考，還是把小鳥放了吧。
天空陰沉沉的，像要塌下來一樣。我打開鐵籠子，小鳥立刻從里面出來了，滿臉疑惑，我對小鳥說：“小鳥，你走吧！”小鳥似乎明白了我的心意，便朝著藍天飛走了。
從那時起，我明白了什么是自由，人需要自由，小鳥也一樣。
二年級寫小鳥寫話篇五
一個晴朗的中午，藍藍的天空上慢悠悠地飄著幾朵白云。我開心地走出教室，看見幾個同學捉住了一只小鳥，正樂呵著呢！他們看見我，就叫我幫他們保管小鳥。
喲！小鳥真可愛，小巧玲瓏的。我雙手小心地捧著小鳥，一步一步穩穩地走到爸爸的辦公室，找了個大箱子，臨時給它安了家，就開始寫起作業來。突然，聽到“咚咚”的聲響，我看看辦公室，沒人呀，奇怪!“咚咚”的聲響再次響起，我又開始仔細地查找，這才發現聲音是從箱子里傳出來的。
我打開箱子的一條縫，看見小鳥拼命地煽動著翅膀想逃出去，雙腳用力地蹬著，嘴巴快速地啄箱子的頂部。這時，它看見了我，嘰嘰喳喳地叫道，好像要讓我放飛它呢。
我見它這副可憐兮兮的樣子，就開始同情它了：它是不是想爸爸媽媽了？離開家的感覺多孤單、多難受呀！
嗯！我準備放飛小鳥。
我小心翼翼地捧起箱子走出辦公室，把箱子輕輕地放在草坪上。然后打開箱子，小鳥快速地竄了出來，飛向藍藍的天空。我望著小鳥，保佑它一路平安，早點找到爸爸媽媽。
我心里感到一陣輕松，像只兔子一樣地跳回辦公室。我相信我的好朋友一定不會責怪我。我抬頭仰望，仿佛天空更藍，白云更美，陽光更燦爛了。
二年級寫小鳥寫話篇六
“啾啾啾”，每當我聽到小鳥這熟悉的叫聲時，都會想起它——曾經與我相伴成長的小家伙。
記得那是在今年暑假的一個中午，我和媽媽去我家附近的公園玩，在一棵大樹下面，我發現有一只身上還沒有長毛，眼睛圓溜溜的小雛鳥，只見它嘴邊還有黃黃的小肉，可憐巴巴地趴在那里，顯得驚恐萬分，好像在說：“我不小心從溫暖的窩里掉下來了，我該怎么辦?”我們抬頭看看大樹上的鳥窩，想：小鳥一定是餓了，一撲騰從樹上掉下來的。它有沒有受傷？如果這樣下去，它會死掉的。我和媽媽急中生智，決定先把小鳥帶回家把它喂飽，這樣它就不會被餓死了。
我小心翼翼地捧著小鳥回到家，找出一個小紙盒，這樣小鳥就有了新家，它不再使勁大叫了。媽媽告訴我，幼鳥太小，要把小米用水泡過再來喂它，于是我這樣試著喂它。起初，小家伙不吃，瞪著充滿驚慌的眼睛不停地上下打量我，我知道它很害怕，我輕輕地撫摸它的絨毛，輕聲地對它說：“別怕，小家伙，我是你的好朋友，我是來幫助你的。”它好像聽懂了我的話，張開大嘴津津有味地吃了起來，還不停地向我扇扇翅膀，好像在感謝我救了它。
從此以后，我每天放學回家，第一件事就是喂我的小鳥。在我的精心照顧下，小鳥一天天地長大了，頭上和尾部長出了稀疏的羽毛，吃的也比以前多了。我一回家，它就發出“嘰嘰喳喳”的叫聲，好像在歡迎我。從此我和小鳥成了一對很要好的朋友。又過了一段時間，小鳥的羽毛更豐滿了，嘴角的小黃肉也逐漸褪去了。它長成了一個非常漂亮的小家伙。
一天放學回家，爸爸把我叫到身邊對我說：“佳睿，小鳥長大了，它是‘森林衛士’，大自然才是它的家，我們應該把它放回到大自然中去，也許它還能找到它的爸爸媽媽呢！像我們一家三口人一樣團圓那該多好啊!”我聽了很難過，說實話我還真有點兒舍不得它，因為它是我最要好的朋友。我喂了它那么久，它現在雖然能自己吃食了，但是它每次看到我就激動地扇著翅膀，像對好朋友一樣，它已經成了我最好的伙伴。后來，我想了很久，最終還是決定放小鳥到大自然中去。
我打開了鳥籠，小鳥沒有立刻飛去，而是在籠子里蹦了蹦，又朝我扇了扇翅膀，我知道那是它在向我告別，然后它慢慢蹦出了鳥籠，展開雙翅，飛向了蔚藍色的天空。它飛走了，然而，那“啾啾啾”的歡快叫聲卻一直回蕩在我的耳畔。
從那以后，每當有小鳥從我頭上飛過，我都覺得那是我的小家伙……
二年級寫小鳥寫話篇七
一天，陽光明媚，小明一早走出家門，到院子里看見一只貓想吃一窩剛出生的小鳥。
小貓又餓又兇狠，一步一步地爬向小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“救命啊。”有的小鳥頭直接縮到了窩里，有的想飛起來，可是它還小，飛不起來。
小明看到這些急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，突然小明靈機一動，他說：“可以把我家的魚給它吃。可是我家沒有魚。對，有了，記得我小時候媽媽給我買的小魚玩具還在。”小明連忙跑回家，拿著玩具魚又跑了出來。小貓看了幾眼，又轉頭叫了幾聲繼續前行，可能看見了假魚上的發條，好像在說：“我才不會上當呢！”小明又急得團團轉起來。
過了一會兒，又想出了一個辦法：可以用媽媽買的老虎面具來嚇唬貓。小明趕快跑回家拿起老虎面具來嚇小貓，小明戴上老虎面具學著老虎大叫：“嗷嗚，嗷嗚！”小貓看見了老虎嚇得撒腿就跑，小鳥得救了。
這個故事讓我懂得了遇到事情要認真思考，還要冷靜。
二年級寫小鳥寫話篇八
“以前的你是那么小鳥依人，現在就是只憤怒的小鳥!”聽著男友明抱怨她最近的變化，林夕來了脾氣，張口到：“憤怒也是你逼的，你有做到男朋友該做的嗎?整天就知道忙自己的。”一向強勢的她，此刻委屈的梨花帶雨。
看林夕這一舉動，明像被老師懲罰的學生，訕訕地看著她，悔恨不該如此言重，任林夕如何打罵他都頭點的如搗蒜。
他倆的相識有點戲劇意味。去年一天，林夕根據局域網公布的停電施工計劃，獨自一人挎著相機前往施工場地。來到施工現場，看到工區師傅們正頂著烈日，對一變壓器吊芯，為了記錄最好的畫面，林夕便以最快的速度將自己全副武裝后，不停地按下快門。就這樣，一個臉部被太陽曬的發紅的年輕一線工，存儲在相機里的一剎那，也定格在林夕的心里。而明看到那個瘦弱女生挎著單反圍著場地來回選角度的認真樣兒，也被他深深記住。
很多同事都說，他倆的結合是天造地設，一個施工在一線，一個做新聞宣傳，前者可以源源不斷地為后者提供素材。聽到這些，他倆嘴上不說話，心里早已樂開了花。拋開其他一切因素，就工作上的這一吻合點，就足以讓他們堅定以后在一起的目標。
林夕期待著一個浪漫的愛情故事將會華麗麗上演。
然而想象中的愛戀總是太美好，甚至有些虛幻，尤其是對于她這個崇尚三毛的文藝小青年更是如此。原以為，明會像荷西跟三毛那樣，陪她一起跑這看看，去那玩玩。后來發現，這對她來說都是“浮云”。
勤快又好學的明，有施工的時候跟著師傅奔赴于一線，沒有施工的時候，埋頭于林夕認為枯燥乏味，而他卻樂此不彼的《電力工程系統學》等一大堆書籍里。逛街、旅游、看電影對林夕而言，簡直是奢侈。最近由于各方面的原因，林夕情緒直降至低谷，再想想男友平常的表現，一場口角之戰由此爆發。
林夕一直以為，明只是個沒有任何生活樂趣的“工作狂”和“書呆子”，爭吵激烈的時候，林夕還想過要不要和明繼續下去。而此刻，簡短的話語，她又為自己的沖動的想法后悔不已。
戰爭最終和平解決，林夕恢復以往的小鳥依人，并將那只“憤怒的小鳥”放飛，不再讓它回來!
二年級寫小鳥寫話篇九
一年前，為了寫一篇有關小鳥的觀察作文，我嚷著讓爸爸買回了一對綠豆鳥。
“放飛小鳥？”我可從沒想過這個問題。“小鳥呆在籠里不是好好的嗎？”
爸爸說：“飛翔是鳥兒的第一生命
“可鳥兒在籠里不愁吃，也不怕雨打風吹呀。”我焦急地搜索反對的理由。
爸爸在“將”我的軍呢！我極不情愿地順從了爸爸的提議。
當鳥籠的門敞開時，兩只綠豆鳥一前一后沖了出來，它們向前飛了不遠的一段距離，又折回頭。正當我以為它們舍不得這個“家”時，只聽見它們對我“啾啾”地叫了兩聲，就頭也不回地飛向藍天。
二年級寫小鳥寫話篇十
小明家門口有一片綠油油的草地，草地中間有一棵粗壯無比的大樹，一到春天，大樹就吐出了又綠又嫩的綠葉，樹枝向四面展開，就像一把綠色的大傘。
在大樹頂上住著幾只又可愛又天真的小鳥長著毛茸茸的毛，圓溜溜的腦袋，尖尖的嘴巴。整天嘰嘰喳喳地，特別惹人喜愛。
一天，天氣晴朗，小鳥媽媽要出去找食物，小明養了一只又肥又貪吃的貓，貓看見鳥媽媽走了，鳥巢里只有幾只又嫩又肥的小鳥，就悄悄地爬樹，一邊想一邊爬，這么嫩的小肥鳥肯定非常好吃，他口水直流，猛地撲上去，嚇得小鳥嘰嘰喳喳的亂叫。
小明聽到叫聲，想：外面也許發生了什么事，說完小明急匆匆地跑了出去，看見貓正在捉小鳥，他火冒三丈，撿了一塊石頭就向貓扔去，還叫了起來：“你這個老貓，給我下來，不然我不再給你吃飯了。”就這話，把貓嚇得半死，他連忙跑了下來。
小鳥得救了，嘰嘰喳喳的，好像在說：“謝謝你小明。”鳥媽媽帶著食物回來了，小明也放心了。
在夢中，小明夢見小鳥陪著他上學了。