意見建議的提出需要考慮實際情況和現實條件，以及人們的接受程度和可行性。以下是小編為大家整理的一些常見問題的意見建議范文，供大家參考。希望通過這些范文的閱讀，能夠給大家一些靈感和啟發，提高自己的意見建議表達能力。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇一
對黨小組內其他同志的批評意見：
有時過于注重效率，如發現問題，要求立即逆轉、當即見效，而忽視其工作長期性和復雜性的特點，需作好頂層制度設計，逐步推進提升。
工作中研究理論學習投入的精力多，加之還有其他工作及培訓任務，對業務工作中多層次、多角度的了解尚顯不足。
日常工作積累了大量的實踐經驗，但工作中的程序性和規律性痕跡過多。
工作安排、部署多，針對性調研時間不夠。
對工作認真負責，接受能力較強，但在政策性、導向性的把握上還需進一步加強。
能夠細致的完成業務范圍內的各項工作，但處理突發事件時魄力不足。
為能更快更好的完成工作任務，有時會有急躁情緒，遇緊急工作時要注意態度和工作的方式方法。
要進一步加強與同事間的溝通協調，有效促進各項工作有序開展。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇二
(1)領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了良好的形象。
（2）領導團隊具有較強的團隊精神，團隊成員分工明確，溝通協調良好。在重大問題決策中，通過黨委、董事會、股東大會的討論決定，嚴格執行重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，團隊團結統一。
(3)領導思路清晰，戰略發展清晰，尤其是金融競爭。
激烈的時候，我們。
天的不斷發展壯大，跟領導班子的努力分不開。
(4)、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為信合事業發展作貢獻，不計個人得失。
(5)、領導班子改革創新意識強，能正確面對金融業的環境形勢、大膽探索信用社改革創新思路。大力發展支農貸款，努力尋找新的利潤增長點，制定合理的年度計劃目標，促進了信用社發展。
(6)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。
2、主要問題。
(1)、領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。
(2)、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。
(3)、建議領導提拔干部要堅持“四化”標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。
(4)、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。
(5)、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
(6)、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓員工與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。
(二)、對領導班子成員的意見及建議。
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。
2、存在不足及建議。
(1)、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護職工的利益。
(2)、個別領導架子大，與職工溝通少，不了解職工，職工對領導不認識。
(3)、個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。
(4)、年輕領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關的法律、法規手續辦事。
(5)、建議領導要克服職位變了對職工的態度也變了的作風，要做到為職工群眾熱心服務的觀念不能變，對待職工的態度要滿腔熱情，不要橫眉冷對、盛氣凌人。不要認為職工待遇提高了不好管理，希望轉變觀念。
(三)、對黨員隊伍的意見和建議存在不足及建議：
(1)、加強黨的組織建設，要注意從戰斗在信合第一線的職工中發展黨員，而且要注意發展黨員的質量，做到成熟一個發展一個，以避免盲目發展而降低黨員的標準。要嚴格黨的紀律，對違規違紀人員決不姑息。
(2)、對各總支、支部一些好的做法和先進經驗了解不充分，對基層經驗和做法宣傳力度不夠。
(3)、對入黨積極分子進行考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質，還要考察他們的道德素質與工作表現。
(4)、對黨員教育應形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。
(四)、對經營發展狀況的意見和建議。
(1)、應加強各部門之間的協調溝通，提高各部門的工作質量。領導層要針對基層信用社工作中的薄弱環節，加強管理和引導。
(2)、領導層對職工教育及管理應重視，特別是中層干部的現場管理十分重要，要培訓他們，讓他們學會管理。
(3)、在職稱崗位設置上，能否不限制聘用名額，經考核合格成熟一個就聘用一個，這樣可以調動廣大信合員工的敬業精神和積極性。
(4)、在管理上應多從人性化方面考慮。希望上級領導安排各項工作指標和計劃要合理化，多考慮一下基層社的實際情況。
(5)、應加強對基層管理干部的監管力度，應要求財務費用等每月上墻公開，特別是基層管理干部如主任、會計、農貸人員的加班費和誤餐費等，應加強群眾監督，提高透明度。應要求財務帳目透明化，預防領導犯錯誤。
(6)、工會是職工之家，不應只收費，要為職工說話辦實事，應常常下去慰問職工，為職工解決一些實際困難，讓職工在信用社工作。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇三
近兩年來，市政府黨組和黨組成員以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入實施“搶抓機遇、巧借外力、膨脹總量、跨越發展”戰略，凝心聚力，干事創業，開拓創新，與時俱進，全市經濟和社會事業在較高平臺上實現了新發展、新跨越，全市經濟、社會等各個方面都進入了歷史上最好的發展時期，突出表現在六個方面：
。
緊緊圍繞蓬萊實際，把科學發展觀內涵和精神實質貫徹到“港口興市、旅游興市、酒業富民”的戰略上，認真落實市委提出的“三步走”趕超發展戰略，解放思想，加快發展，經濟增長質量明顯提高。大力調整優化經濟結構，培植四大產業，深化改革，擴大開放，加強“三農”工作。認真抓好城市規劃實施，正確把握和處理城區與效區、經濟與社會、開發與保護之間的關系，保持了我市整體發展發展活力。在推動經濟發展的同時，大力發展科技教育事業和各項社會事業，保護生態環境，推進法制建設，維護社會安定，努力構筑社會主義和諧社會。
市政府把發展開放型經濟作為首要任務來抓，通過聚焦“兩個重點”、推進“三個轉變”、建設“四支隊伍”，不斷創新招商策略，鍥而不舍地抓信息、抓跟蹤、抓落實，引資總量、引資質量均取得重大突破。僅僅是4年，就新引進境外項目67個，合同利用外資4.8億美元、實際利用外資2億美元，成為全省外經貿工作先進市。
市政府改進和完善了崗位目標責任制考核辦法，對領導干部、一般干部的實績考核評價指標體系設置更加合理，健全了不同層次、不同類型的崗位職責，完善定期考核和日常考核制度，使考核結果能夠比較全面、客觀、準確地反映干部的德才表現和工作實績，在全市廣大干部中形成了勤政為民、踏實苦干的濃厚作風。
通過重點完善居住、旅游、教育科技、生態和產業承接功能，我市城市功能得到很大提升，通過開展環境建設年、效能建設年、推進落實年活動，完善落實政務公開、納稅人評議政府部門和重點項目專人跟蹤服務制度，開展政府部門電視公開承諾、與群眾直接“對話”活動，政府辦事效率和服務水平進一步提高。
市政府把群眾利益作為趕超發展的根本出發點和落腳點，切實解決群眾最關心、最直接的生產生活問題，關心弱勢群體和困難群眾，較好地維護了人民群眾的根本利益。城鄉居民的收入水平明顯提高。通過取消農業特產稅，下調農業稅率，有效減輕了農民負擔。
按照中央部署、省委和煙臺市委的要求，認真開展了保持共產黨員先進性教育活動，解決了全體黨員干部在理想信念、思想觀念、精神狀態、素質能力、服務群眾、工作作風、發展思路方面存在的突出問題，形成了勤奮學習、努力工作、開拓創新、廉潔自律的良好風氣。
最后，希望在市政府的堅強領導下，進一步解放思想，搶抓機遇，開拓進取，早日實現超越目標！
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇四
1.思想觀念方面存在觀念落后，工作創新意識有待提高。
2.工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。
3.工作思路方面要充分發揮職工的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。
4.工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發展的建議。多下基層，關心基層干部。
5.工作成效方面進一步明確工作的長遠目標。
6.推進發展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發展。
其他：
1、工地配套功能設施還不夠完善。
2、職工增收渠道不多，收入增長緩慢。
3、職工不穩定因素依然存在。
座談會上，大家也提出了一些建議，主要是：
1、進一步解放思想，增強干部駕馭市場經濟的能力。
2、進一步優化資源，增強市場競爭力。
3、進一步提高公司的管理水平，
4、采取切實可行的措施，努力增加職工收入。
5、千方百計籌集資金，加大對項目的指導和幫助。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇五
根據《中國共產黨宜春市xx、市委組織部關于認真開好20xx年度縣處級領導班子民主生活會的通知》精神，針對此次民主生活會的中心議題，經對全市系統各縣、市、區局和市局機關各科（局、室）進行意見和建議的征求，現將所征求到的意見和建議歸納如下：
各縣、市、區局和機關各科室一致認為：市局黨組是一個勤政廉潔的領導集體，班子成員都能起到表率作用，職責清楚、分工明確、配合默契、團結精神強。在服務地方經濟發展方面，有大局意識和開拓精神，加強市場監管、維護市場經濟秩序，成效顯著。有效地推動了地方經濟又好又快的發展。
1、要進一步加強和樹立為地方經濟發展服務的意識對地方經濟的主導產業要制定出新的服務措施，要有重點、有目的、有針對性地向地方黨委、政府多提寶貴意見和建議，為地方經濟的發展提供強有力的保證，同時也可充分展現工商部門服務地方經濟發展的新形象。
2、要把加強隊伍建設放在各項工作中的突出位置隊伍建設開展的好與壞，直接關系到各項工作的順利進行，要針對目前一部分干部事業心不強、思想不純，尤其是缺乏大局意識、責任意識和緊迫感的現狀，對癥下藥，建章立制，要用制度管人、管事，從根本上改變隊伍狀態不佳的局面。要加強對干部的培訓力度，尤其是年輕干部，提高隊伍的整體素質。
3、要進一步加強對基層工作的調研，多關心基層干部“基礎不牢、地動山搖”，這一句話充分說明了基層工作的重要性，要經常了解、關心基層干部的工作、生活、學習情況，重點掌握工作中存在的困難以及需要解決的問題等第一手資料，以便于進行決策。要多幫助基層解決實際困難，多了解基層干部的實際想法，多一些人性化管理，增強領導與一線基層干部的交流。
4、要進一步加強人事工作目前，我市系統工商隊伍結構年齡老化、一線力量薄弱，人手緊張，建議市局能否積極向省局爭取，在編制允許的前提下，根據需要，通過法定的程序和途徑招錄相關專業人員，充實到一線。05年以后工商干部、家屬子女（退伍人員）的安置要盡快想辦法落實。同時要重視加強對管理人才、專業人才的培訓。此外，有些基層已10多年一直沒有進行一般干部的非領導職務評定工作，基層干部呼聲很大，建議市局黨組能組織做好這一工作，調動基層干部的工作積極性。
5、著力加強對高危行業的監管，特別是對食品行業要加大各類市場的巡查力度，采取建立臺帳和巡查日誌等有效手段，強化市場監管。充分履行工商職能，服務于社會。
6、要進一步加強和重視廉政建設工作要加大廉政教育的宣傳力度，并采取多種形式經常性地開展警示教育活動，進一步探索和健全懲防機制，做到防患于未然，最大限度地降低廉政成本。
7、要進一步拓寬暢通各縣市局之間信息資源共享的途徑可通過會議、參觀、簡報等多種形式，進行工作的有效做法，抽檢資料等內容的溝通交流。
8、要著力加強黨組織建設要加強對黨員、尤其是新黨員的培訓工作，使其在各級組織中發揮先鋒模范作用。
9、市局下達的各項工作目標應結合各縣市區局的實際。
10、建議市局黨組對經費比較困難的縣局加大政策傾斜力度，從財力物力上給予進一步的扶持。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇六
1.建立新的教師培訓機制，切實提高教師專業水平。堅持“先培訓，后上崗;不培訓，不上崗”的原則，切實做好各級培訓工作。充分重視和有效利用網絡平臺和資源，實現教育資源的共享和教師培訓的最大效益及可持續性。各級教研員應以學校為基點，以課改研究為中心，切實抓好校本研修。同時教師要積極參加各級各類培訓和教研活動,造就一批吃透新課程理念、具有較高專業素養、富有教學特色的學科骨干教師。
2、要從經驗型向科研型轉變，樹立“沉進去”、“走出去”、“坐下來”、“鉆進去”、“放開來”的五種“意識”，要認真細致地抓好新課程實驗的落實工作。實行工作例會制度，定期進行工作布置、專題研究和階段總結;重視信息交流和資料積累制度。教研員應經常深入學校，走進課堂，虛心學習，與教師平等對話、交流。幫助教師及時總結經驗，為教師搭建學習交流的平臺，在學習和總結中指導，在指導過程中提高。
3、在實施新課程教學的過程中，要重視和加強學校教研組的建設，充分發揮教研組的作用。要不斷指導和督查各校集體備課、集體評議課制度的實施;引導教師通過教學實踐，并結合實際情況進行課題研究，鼓勵教師針對新課程實驗中的實際問題開展教學研究。提倡教師自覺加強專業學習、進行自我反思、開展同伴互助的校本教研模式。努力實現教師教學方式與學生學習方式的轉變。
4、加強案例研究，直面教學新問題。通過典型的課例，解決教學過程中的一些具體問題，如課程、教材的整合問題，教材與學生學習實際有效結合的問題;課堂教學“三維目標”的有機整合以及達成“三維目標”的途徑問題;學習方式變革與學習習慣的培養問題;如何使學生的學習過程、方法和教師的教學過程、方法和諧統一的問題;接受式學習與探究式學習、個體學習和集體學習的關系問題;小組合作探究的效益問題等等。
5、對新課程實施中存在的問題，通過各種層次和各種形式的交流和研討，提出相應的對策和解決辦法。在系統總結必修課開設經驗的基礎上，重點對選修課程與必修課程的關系、選修課程的資源開發、選修課程的教學組織方式、學生選課的平衡性、如何指導學生選課、選修課程的評價等問題加以認真細致研究，并制訂有效方案。
6、積極開發和利用課程資源。教學資源是指形成課程的因素來源與實施課程的必要而直接的條件，其中包括校內和校外課程資源、素材性資源和條件性資源等。課程資源具有豐富性、生動性和現實性等特點。課程資源的合理開發與有效利用是新課程體系的重要組成部分。提供豐富的.、適切的課程資源是新課程順利實施的基礎和保障。
7、應充分發揮學校圖書館等各類教學設施的作用。圖書館是師生能接觸到的最方便的資源之一。音像資料包括圖片、照片、錄音、錄像和題材的影視作品等，是一種較為現代化的課程資源形式。有條件的學校應充分利用現代網絡條件和多媒體技術，收集豐富的網上資源、制作課件、展示資料、制作多媒體教學軟件、開發網頁和進行遠程學習等，有效地發揮公共網絡資源的價值，使學生更直接、更全面、更迅速的了解，在更大的范圍內共享高質量的課程資源。對現代技術的成功運用，是新的課程資源開發和利用的發展趨勢。
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為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇七
尊敬的學校領導和老師：
你們好！
我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持！由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。
建議學校多組織學生進行社會實踐，學校還可以多組織藝術節或讀書節之類的，豐富學生的課外生活。為了培養學生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。
社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。
感謝學校對孩子的教育與培養，你們辛苦了！
此致
敬禮！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇八
（一）。
1、本課程總結：
首先感謝張勃老師和張娟老師對本課程的努力和辛勤勞動，以及張勃老師給我們的機會讓我們與建筑師面對面交談，這是一個具有創新性的課程。其次，對于引進統計專業知識在一定程度上讓我們有所擴展知識面，再次，張勃老師所請校外專家所給的作業評論讓我認識到學習思路上的缺點和漏洞。
首先，基于建筑師特點做一個關于建筑師top10的排行，還要走向國際化，這個會削弱采訪建筑師的意義，前半部分主要在采訪，剛了解了這個建筑師立馬專向后半部分的搜集其他建筑師的數據，而數據搜集全部來自網絡，結果就是，采訪的建筑師一知半解，譬如很多同學連采訪建筑師的實地作品都沒有見過；搜集資料的建筑師也是一知半解，缺少深入的去學習他們的設計內涵的時間，不能將所了解內容用到學習中去。
我的建議是可以專注一部分，譬如主要研究所采訪的建筑師，去研究他的建筑，評論他的優缺點，剛好可以面對面讓他幫助解答疑問。
其次，對于建筑師的排行這個范圍有點過大，現在的建筑師作品量都比較大，總結、評論、數據搜集的過程就比較復雜漫長，個人覺得對一個優秀建筑的全面解讀的作用勝過對一個建筑師的泛泛總結，所以可以適當改為對建筑的排行，簡單精化課程內容。
第三，top10要求有點多，既要采訪建筑師入榜又要走向國際化，這樣某些建筑師必然進不了榜；好不容易進榜，又出現各種限定條件，與國際化不沾邊。
我的建議是可以根據全班所采訪的建筑師進行排行。
第四，統計學的加入可以擴展知識面，但了解之后發現并不像想象中的全能，他們也存在著各種限制條件，在我們不停量化各種因子，不停去掉各種帶有主觀色彩的因子，不停的為了讓各種因子之間產生關系而牽強的修改之后所剩的一些因素已經沒有原來趣味和意義了，最后就是一個枯燥平淡的因素產生的一個平淡枯燥的結果，在各種修改之后，最能體現主題的因素反而不見了。
批評和評論本身就是帶有主觀色彩的詞匯，我們所做的就是如何讓別人去信服我們的評論，如何尋找更多有利理論依據，如何去發現這些建筑的優缺點，然后進行自己的評論，在其他人的贊同和反對中繼續完善自己的批評依據。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇九
提供一個建議，若這個建議最后不可能通過，那么你就沒必要提供該建議。對建議的判斷需要你自己來進行觀察。
需求。
根據自身或者他人來對公司進行一個籠統的判斷，或者根據你自身的職位對公司進行判斷，然后根據你自己的需求給公司提相關的建議。
職位。
你所在的職位確定你提供的建議是否會被閱讀，普通員工的建議，大多數老板很少去看員工的建議，一般所看的都是一些中層或者高層領導所寫的建議。
描述。
你所寫的建議，是為了更好。但你在寫建議的時候，盡量從老板或者經營者的角度出發，這樣他們在閱讀建議的時候，能夠更好的將自己代入，從而能夠考慮你的建議。
考慮好所有事情之后，你就可以寫建議了。若是不匿名建議，那么只能夠說明公司并不看重這個建議，因為匿名建議，人能夠更加隨意的發言。而且也是對領導者自身的一種考驗，他可以根據別人所寫的字，判斷是誰寫。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇十
一、在當代建筑批評課中，收獲很多：
1、采訪張利老師。
在收集張老師資料的過程中，閱讀了他學生時代的所有論文，以及他的建筑作品，通過這些了解到了他的設計理念以及個人風格，并且有了一些自己的疑問，再采訪過程中請教了這些問題，對于老師的回答，都一一記錄下來，在以后的學習中慢慢體會。能夠有機會和張老師面對面的交流，真實的感受他的工作環境，這樣的機會很珍貴。
2、基于張老師的設計理念和作品風格，提出了我的排行榜主題，圍繞這一主題進行了這方面資料搜集，搜集了當代中國從事鄉土建筑的建筑師，并且進行了大量的數據搜集，在這期間李曉東老師踏踏實實做建筑，堅持自己獨立價值觀，并對他的“針灸理念”產生了興趣。張利老師的風格我個人覺得和李老師的風格很相同。
二、關于當代建筑批評的意見：
本學期的當代建筑批評課，由于時間的緊迫，在并沒有充分領會到每個階段的所搜集到的資料的價值，需要以后慢慢學習。另外，對于什么是建筑批評，現在仍然有些迷糊，我想張老師可以適當給我們講一下如何去做建筑評論，這其中的過程和方式是什么，這樣就可以讓我們少走很多彎路直奔主題去研究。
謝謝張勃老師一直以來給我們提供的持續不斷的消息，這些消息讓我們知道自己的方向動態，給我們靈感，并且給我們提供了這么好的可以和建筑師面對面交流的機會，更是難得。
謝謝張娟老師對我的指導，并且在她的指導下讓我找到了自己感興趣的課題。
感謝張利老師，對于我的提問一一作了回答，很尊重學生的每一個問題，以商量的口吻在和我們探討問題，他的答案讓我受益匪淺，同時需要我在以后的學習中慢慢體會慢慢消化。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇十一
1、校訓是學校的臉面；校訓是學校的招牌、形象、靈魂。校訓要追求歷史感、獨特性、人本化，要淡化“政治性”，強調教育的“人類學”意義。
2、學校文化要從細節入手，教育的最高境界是讓孩子養成良好的習慣，并且會生活、懂得生活、熱愛生活、創造生活，可惜中國現階段的學校一般沒有文化，千年老校也沒文化，除了教學樓和綠草坪，哪里有文化的影子？文化應無處不在，潛移默化。
3、學校里的一切的“規則”，都應由學生自定、監督和執行，能夠成立“班級紀委”，自我的事自我辦。如果每間教室都充滿期望，學校就有期望，中國就有期望。
4、學生犯錯能夠“懲罰”，但絕不能侮辱。“勞動懲罰”更要不得。上帝在還是個孩子時都會犯錯，要平等善待每一個學生。“教育”從手段上有時候能夠總結為“刺激”，教育即刺激，也就是激勵調動每個人追求完美、自我約束、敬畏自然、遵守大道。
5、誰應當成為班主任？當然是學生。學生是主體、主人、主角。班級的管理權歸屬學生所有。為什么不嘗試“兩黨執政”？把班級劃分為ab兩黨，輪流執政，比拼精彩，一切的期望其實都可能教室里萌芽。
6、你的學校有沒有氣質？有什么樣的氣質？提議所有校長要圍繞“學校氣質”加以思考。氣質需要修煉，文化一旦內化就變成了氣質。
8、把讓學生寫檢查變成由教師寫作與學生的“對話錄”，任何溝通都是從心開始的，板著臉訓斥的結果只能是“離心離德”，讓學生恨你不死。
9、學校應當是這樣的一個場所：讓情感得以“體驗”、靈魂能夠“飛翔”、讓精神得以“升騰”。教師豈能成為“靈魂的工程師”？教師有什么權利“塑造”和“雕刻”別人？！一切教育都應當服從天性、尊重自由、自然地生長。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇十二
按照省市關于加強和整治軟環境建設的總體要求，根據市軟環境辦的通知部署，為切實完成好軟環境評議中企業和群眾提出的問題、意見和建議的整改落實，現制定如下實施方案：
一、指導思想
以科學發展觀為重要思想指導，以積極吸取企業和群眾提出的問題和意見建議，認真努力整改落實為工作重心，以公平、公正、公開為原則，以企業、個體工商戶和群眾滿意為標準，切實改進機關工作作風，提高機關效能建設，創建“重法則、講誠信、高效率、優服務”的投資軟環境，為推動我區經濟的快速發展提供有力保障。
二、實施范圍
軟環境評議中反映情況涉及的各局室、派駐分局。
三、主要內容
圍繞軟環境評議中企業和群眾反映的問題意見建議，針對涉及的責任部門，通過召開會議部署、成立專題機構、加強督導檢查等手段，進一步規范各部門行政執法行為，機關服務態度和工作效率，從而全面提高開發區軟環境建設。
四、方法步驟
1、分析準備階段由開發區紀工委抽調專人負責對評議中企業和群眾提出的問題、意見和建議逐條分析對照，歸納整理，明確責任單位。
2、動員部署階段
開發區組織評議涉及單位召開專題會議，傳達市軟環境文件精神，下發軟環境建設整改通知，部署整改落實工作任務。會后，各單位要召開局務會，制定實施方案，召開會議進行動員部署。
3、落實整改階段
各單位要按照專題會議的具體要求，對照整改通知中企業和群眾反應的重點問題和提出的意見建議，對服務態度、工作效率、執法行為進行重新梳理和規范，積極吸取企業和群眾提出的意見和建議，提高工作效率和服務質量，對存在的問題要及時整改，認真總結，并將整改情況以書面形式報開發區軟環境辦公室。
4、督導檢查階段
開發區將組織紀檢監察人員，采取明查暗訪的方式，依據評議中企業和群眾反映的問題和提出的意見及建議，對落實整改的單位和部門是否真正整改落實到位的情況進行檢查。
5、總結完善階段
召開全區軟環境評議中企業和群眾提出問題意見建議
整改落實工作總結會議，總結各責任單位整改落實情況，各部門負責人要分別就整改落實情況進行情況匯報。在鞏固成果、總結經驗的基礎上，各部門要把軟環境建設工作作為一項長效工作常抓不懈，努力把“視百姓為衣食父母”“人人都是經濟發展軟環境”和“想企業之所想，急企業之所急”等服務觀念真正落實到為百姓和企業服務的具體行動上。推動開發區軟環境建設在上一個新臺階。
五、組織領導
全區軟環境評議中企業和群眾提出的問題意見建議落實整改工作，由開發區黨工委、管委會統一領導，成立軟環境建設和整治領導小組，作為此項工作的領導機構，領導小組下設辦公室，負責具體工作的組織協調和督導檢查。
六、整改措施
(一)明確責任。各整改涉及部門要根據部門職能、權限，對涉及到的企業、工商戶、重點項目、村屯進行走訪。要建立包保責任制，定人定戶，包企業、包業主、包社區，一戶一戶的走，一家一家的訪，對企業，個體工商戶和群眾提出的意見建議進行及時解答和反饋，幫助解決企業，個體工商戶和項目在建設中存在的困難和問題，針對評議中反映的意見向企業和群眾進行宣傳，取得諒解，獲得共識，提升企業和群眾的滿意度。
(二)確定目標。企業和群眾在評議時提出的問題意見
有具體的，有現象的，也有原則性的。對于這些問題意見，凡是涉及到的部門都要召開領導班子會議，對企業和群眾所提的意見建議逐條、逐項研究剖析，逐條逐項整改落實，要把整改走訪工作落到實處，體現效果。要認真開展重點企業、重大項目跟蹤服務包保活動，對企業在生產經營中遇到的問題及時反饋，認真解決。
(三)強化監督。各部門要在辦公的顯要位置公示軟環境辦的監督舉報電話。軟環境辦對接到的舉報電話進行調查、核實，凡是問題屬實的，對責任人要進行嚴肅處理，公開曝光，追究主要領導責任。同時，市軟環境辦不定期到各部門，到企業、個體工商戶暗訪，了解整改問題是否落實，涉軟宣傳是否到位，大廳及機關工作人員服務態度是否端正;到相關職能局了解對整改問題是否知曉，是否采取具體措施整改等。在暗訪中如果發現有嚴重違規行為，以及違反市委、市政府關于軟環境建設的相關規定的，市軟辦將依照相關規定嚴肅查處，公開曝光。
作意見箱等方式進行宣傳，讓企業和群眾感受到整改的效果。
六、工作要求
1、提高認識，取得實效。各責任部門要切實提高整改活動的認識，要站在講政治、講大局的高度，站在維護全市經濟社會發展大局的高度來認識整改工作，要按照開發區總體部署認真組織開會討論研究，把整改工作落實到個人，成立專題小組對整改工作進行全程跟蹤，定期向領導小組辦公室報告工作進展情況，使整改工作不折不扣的落到實處。
2、定期調度，嚴格監督。領導小組辦公室將定期調度各責任部門整改工作進展情況，并進行整改指導和工作督導，使整改工作有序高效運行。對開展整改工作不按時限、工作敷衍搪塞走過場的部門，將進行通報批評。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇十三
1、協助學校搞好今年的寢室衛生，并且定期開展活動。
2、維護同學們基本的利益，積極向老師反映有關生活和學習方面的意見和建議，做好溝通老師和學生的紐帶作用。
3、根據情況組織寢室文化活動，增強學生的安全衛生意識。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇十四
1班會形式應該盡量實現多樣化，班委會和團委會策劃，不是簡單地說教，盡量活躍氣氛，組織一些集體活動，或者一些有趣的小游戲，或者有才藝的同學上臺表現自己。
2每個同學盡量在班會上發一次言，表達個人感想和對一個集體的渴望。
3播放一些有教育意義的視頻，或者就一個話題開展討論，這個話題可以是一個公司，一個偉人，或者是一本書。
7準備要充分。
主題班會的準備包括廣泛搜集教育素材、精心設計方案、認真布置場所、充分準備器材。
8有效控制活動過程，活動過程是主題班會的中心環節。主題的確定、活動的準備、對活動過程的引導和控制都很重要。學生的主體作用不僅表現在主題要符合學生需要、學生積極參與活動準備上，更表現在活動過程中的積極參與上。
9積極引導，升華效果。
主題班會不管是誰主持，班長都要對在每一個環節中暴露出來的學生的觀點進行分析、總結、引導，特別是在活動結束時，要注意升華效果，形成高潮。
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇十五
尊敬的學校領導和老師：
您們好！
我是2班學生李俊同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養教育，給了我女兒這么好的學習環境，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人，家長對學校意見和建議。也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育，學校教育，社會教育結臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。
現在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇。未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學。我總在想，在孩子心里，我到底應該扮演一個什么樣的角色？家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應該是教育者，家長也應該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈；在孩子困惑時，給她一點幫助；在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是。我會不斷探索教育孩子的方法，與學校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環境。
價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀觀念，培養良好的倫理到的和職業道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個健康向上的心態。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急于求成，方法簡單粗暴。看到身邊的不少家長常逼著孩子學這學那，也唯恐孩了在學業上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學業一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養和發展。
能和學校和老師說說心里話，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
向您致以崇高的敬意。
謝謝！！
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇十六
4月26日，金鳳鄉黨委工作報告征求意見座談會在黨委書記龔燎原的主持下召開。全鄉黨政班子成員、各級各部門負責人等42人參加了座談會。
座談會上，與會人員結合各自工作實際，一一發言，客觀總結了過去五年所做的工作和取得的成績，認真查擺自身工作中存在的不足和需要改進的問題，并就全鄉經濟社會今后五年的發展向提出了意見和建議。
鄉黨委副書記、鄉長候選人鄔永兵同志在會上充分肯定了各級各部門站所過去五年來所取得的成績，強調黨委工作報告的起草背景、起草過程以及本次會議的目的和意義，對未來五年工作計劃提出了五點要求，即立意要遠，思路要清，政策要懂，工作要實，效果要明。
鄉黨委書記龔燎原對大家提出的寶貴意見和建議表示感謝，認為與會人員特點突出地提出了自己的看法和建議，他表示，會務組將認真梳理，將收集到的合理意見融入到《黨委工作報告》中，進一步完善、充實《報告》的具體內容，力求形成一份“代表記在心、群眾聽得懂、干部好操作、組織能落實”的工作報告。并表示今后五年鄉黨委將繼續認真貫徹落實中央和上級黨委各項工作部署，緊緊圍繞經濟建設中心工作，服務全縣改革穩定發展大局，著力改善民生，加快全面建成小康社會進程、帶領全鄉黨員干部群眾為建設文明、富裕、美麗、幸福金鳳而努力奮斗！
為學校提出意見和建議為學校提出意見（通用17篇）篇十七
1、各個部門的溝通要流暢，保持高度的和-諧。
建議改進的方法：加強各門門之間的感情的溝通，在不損壞各部門利益的基礎之上要使各個部門的小利益同公司的大利益相互和-諧，使幾個目標和為一起，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件政策之類的書面規定，一定要全面的落實，特別是銷售和財務部門要及時地聯系。不要等到問題發生實在解決，那時不僅事倍功半，同時也會嚴重的影響積極性。
2、一切要以事實說話。
建議改進的方法：在我們的工作過程中，一切要以事實為依據，根據現實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經常出現的問題要及時的溝通。沒有調查就沒有發言權，及時給你機會也不要信口開河，為了發言而發言。我們做工作不是給領導看的，而是要有所收獲。不要拿著公司的資源給自己謀利益。
3、提高工作效率。
建議改進的方法：有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是可以歸結成一類的，要盡量歸結成一個制度或是流程，避免重復。比如我們對一些代理商的政策，我們銷售部門都執行好幾個月了，財務竟讓不知道該政策，弄得我們的信譽受到很大的打擊，我們的一些政策要及時地下發給各個部門，別再讓我們每次給代理商落實政策時都要經過好幾個領導的簽字，不僅代理商的積極性受到打擊，我們也跟著倒霉，代理商對我們的信譽不再信任，我們對公司的一些爭將不再積極了。這是很危險的，建議將公司的一些政策切實落實到各個部門避免此類情況再次發生。
2.中國兵器工業集團公司甘肅銀光化學工業集團有限公司拓寬合理化建議工作的內容和形式，采取多種措施，加大創新創效力度，將今年合理化建議節創1000萬元的目標調整為2000萬元，推進該項工作廣泛深入開展。廣大員工充分利用企業搭建的施展個人聰明才智的平臺，立足崗位、立足持續改善，積極提交、實施合理化建議，促進企業效益與效率的提升，為努力實現全年合理化建議節創2000萬元目標努力。
銀光集團進一步健全完善合理化建議工作機制，制定考核細則，每月考核各分子公司及集團機關合理化建議評審率、反饋率、實施率，將節創價值完成率納入年度考核，并將考核結果在部(處)級管理人員崗位績效中予以體現。企業將按照員工參與率不低于80%、采納率不低于50%、實施率不低于60%的目標,通過開展積分抽獎活動、持續推行"金點子"評選，編輯《合理化建議匯編》、開展合理化建議成果發布活動等形式，激發全員參與合理化建議的積極性和主動性。強化合理化建議的實施以及后評價工作，定期制定實施計劃，及時跟蹤督導，確保實施的合理化建議收到實效，推動合理化建議向現實成果的轉化。1-2月份，銀光集團員工提交合理化建議近8400條，實現節創價值81萬余元。
各分子公司及集團機關將合理化建議工作與精益生產和精細化管理相結合，與創先爭優活動相結合，與技術創新工作相結合，與深化班組建設相結合，與提升員工素質相結合，使合理化建議工作制度化、規范化、長效化。健全和完善合理化建議的工作機制、考評機制、激勵機制、保障機制及推進機制，規范合理化建議的收集、評審、公示、實施、評估、獎勵、推廣等環節，明確相關部門及單位的職責，做到閉環管理。定期召開合理化建議工作專題會，及時總結、分析存在問題，商討解決辦法，推進合理化建議工作廣泛深入開展。加強員工價值流分析、tpm、魚刺圖等精益管理工具培訓學習，增強員工的創新意識和創新能力，提高合理化建議的質量。
東方公司建立公司級、分廠(單位)級、班組(科室)級三級管理模式。將合理化建議工作納入"五好一準確"優秀班組創建工作中，實行自己提、自己改、改自己，提高班組的民-主管理能力。將年度合理化建議目標分解到各單位，制定下發合理化建議工作管理辦法、推進。
方案。
實施辦法，開展精益生產精細化管理和合理化建議勞動競賽，細化合理化建議的收集匯總評審實施獎勵公示存檔程序。
紅光公司實現合理化建議工作的系統化、流程化、無紙化。建立合理化建議收集、反饋系統，對合理化建議實行電子表單化管理，發揮信息系統的自動跟蹤分析功能。將用于合理化建議獎勵的部分資金劃撥至基層單位，由基層單位負責與本單位相關的合理化建議的評審及獎勵工作，使合理化建議得到及時有效實施，提升建議評審、獎勵、實施的效率。將員工提交的跨業務、跨專業的合理化建議集中組織評審。并將合理化建議工作作為三支人才評定的重要依據納入人才隊伍建設，開展"每月一星"、合理化建議冠亞季軍等獎勵活動，引導員工持續改善與提高。
含能材料分公司實行周提交、周評審、月反饋的工作流程。總結分析合理化建議工作推進過程中存在的問題，制定改進措施，提高工作效率，層層提交、層層評審，自下而上地建立了"基層單位-專業評審組-分公司級"三級推進機制。各單位進一步完善合理化建議活動實施。
方案。
根據實際情況同步建立了評審及獎勵機制積極查找工作中的改善點。將合理化建議工作與"五好一準確"優秀班組創建主任工程師、兩個帶頭人、技師津貼有機結合。技術人員還深入班組為員工修改、完善合理化建議并幫助實施采納的建議。
聚銀公司加大合理化建議獎勵力度。將收集到的合理化建議分設參與獎、采納獎、項目獎、節創價值獎等4個獎項，統一獎勵。對于已實施的合理化建議在一年內因改善而降低成本或增加收入的，該公司按年節約或新創價值的2%提獎金，最高獎勵達5萬元。將可行性、經濟性和安全性檢查效果明顯的建議，由評審部門下發《合理化建議實施工作聯系單》及詳細實施。
計劃。
督促責任單位按照時間節點盡快實施并跟蹤階段性效果;對于不能明確預測實施效果的建議出具試驗或試行方案在小范圍內對實施效果加以驗證后再確定具體實施方案。在技術質量類合理化建議評審工作中加入"確認建議"流程。評審前技術專責人先與合理化建議提交單位溝通落實建議的真實性、準確性及必要性作為評審參考再提出采納或不采納的意見、理由。
北方錦化公司合理化建議工作重在解決生產難題。將合理化建議工作作為提升企業基礎管理、深化技術創新的一項經常性、長期性工作來抓，積極引導廣大員工結合生產實際獻計獻策，解決制約生產線高負荷穩定運行的瓶頸問題。在公司內部和門戶網站制作和開辟合理化建議專欄，對員工提交的合理化建議及時評審、及時公布、及時反饋，增強廣大員工立足崗位創新增效的積極性，確保合理化建議工作良性發展。同時，創新合理化建議評選辦法，加大合理化建議獎勵力度，按照合理化建議的先進性、可行性和效益性進行評審，按其提高的經濟效益，創造的價值進行計算和評估，決定獎勵等級和獎勵金額。
集團機關進一步挖掘員工合理化建議的潛在價值。重新篩選在首次評審中可能被遺漏的好建議和金點子，尊重員工的智慧。秉持"以人為本、全員參與，放手發動群眾，讓員工成為管理者"的思路，調整工作方式、完善工作機制。將各單位提交的本單位不能實施的綜合性合理化建議，組織專業部門人員集中評審。督促各基層黨組織引導管理人員，充分發揮管理優勢、應用管理資源，立足本職崗位，從改進本部門、本專業管理水平出發，對標先進管理，提升工作標準，重點提交并動手實施改進企業管理的合理化建議，不斷提升合理化建議的提交質量。加大對合理化建議的獎勵力度，凡提交不重復的建議，每條均可獲得20元的參與獎。