心得體會是實踐經(jīng)驗與思考的結(jié)合，是我們對所學(xué)知識的理解與應(yīng)用。在寫作心得體會時，可以參考以下范文，以獲得一些寫作技巧和思路。
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
在寒假的一個星期六，吃完早飯，我決定幫助媽媽做家務(wù)。
我最先做的事情是洗衣服。首先，我小心翼翼地提來一桶清水；再把要洗的衣服打濕，拿起肥皂在濕衣服上擦一擦，直到擦出泡泡；然后我用板刷在衣服上來回地刷；緊接著把衣服在清水中沖洗干凈；最后，我把沖洗干凈的衣服晾在了衣架上。晾在衣架上的衣服隨風(fēng)擺動，好像在對我舞蹈，感謝我把它們清洗得這么干凈！
第二件事就是洗碗。我先在水槽里接滿了清水，再在清水里加了一些面粉（聽媽媽說，用面粉洗碗比用洗潔精洗碗更干凈，對身體更有益。）然后把要洗的碗和杯子放進水槽中，接著我用海綿球清洗每一個碗，最后用清水沖洗干凈并按順序把干凈的碗送回了自己的家?；氐郊业耐?，高興地對我說：“謝謝你，小主人！”
最后一件事那就是擦客廳里的墻！不要小看擦墻，你不能隨便擦幾下就完了。要先用沾了洗潔精的抹布，把墻上擦一遍；然后用玻璃刮把墻上的臟水和污垢刮掉；反復(fù)兩遍以上才行，那才叫亮，才叫干凈！
一場家務(wù)活終于完成了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時的我，深深得體會到媽媽平時做家務(wù)是那么得辛苦，以后我要多幫媽媽做家務(wù)！
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
家務(wù)是生活中不可缺少的一部分，它不僅是維持家庭正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)責(zé)任心和團隊合作精神的重要途徑。近期，我在家里擔(dān)負起一部分家務(wù)工作，切身體會到了家務(wù)的重要性和價值。以下是我對家務(wù)的心得體會。
首先，家務(wù)使我學(xué)會了分配時間和合理安排任務(wù)。在處理家務(wù)之前，我常常感到無從下手，焦頭爛額。然而，從實際行動中，我明白了先合理規(guī)劃好時間和任務(wù)是至關(guān)重要的。我學(xué)會了制定清晰的工作計劃，充分估算每項任務(wù)所需的時間，并按優(yōu)先級逐一進行。通過這樣的方式，我能夠更好地利用時間，并高效地完成家務(wù)工作。這個經(jīng)驗不僅對家庭生活有益，也在學(xué)業(yè)和工作上具有重要的借鑒意義。
其次，家務(wù)讓我意識到了互助和團隊合作的重要性。在家里，家務(wù)事項并非由一個人承擔(dān)，而是每個家庭成員共同參與。通過與家人相互合作，我深刻體會到了團隊合作的力量。分工合作，攜手努力能夠更好地完成一項任務(wù)，同時也減輕了個人的負擔(dān)。在這個過程中，我不僅收獲了協(xié)作技巧，還感受到了家庭的溫暖和凝聚力。這種互助和團隊合作的精神將在我今后的工作和社交中發(fā)揮重要的作用。
再次，家務(wù)使我提高了生活品質(zhì)和生活技能。通過做家務(wù)，我學(xué)會了如何保持家居的整潔和衛(wèi)生。重視清潔衛(wèi)生不僅讓家庭成員享受到更加舒適的生活環(huán)境，還能預(yù)防疾病和促進身體健康。此外，家務(wù)也培養(yǎng)了我的生活技能。比如，我能掌握洗衣、烹飪、收拾等一系列基本的生活技能。這些技能不僅在家庭生活中大顯身手，也在我邁入社會后具有重要的生存和獨立能力。
最后，家務(wù)教會了我珍惜勞動和感恩之心。在家務(wù)中，我親身體會到了家庭成員為維持家庭運營所付出的辛勤努力。每一個家務(wù)工作背后，都是家人辛勤的汗水和默默的付出。在這個過程中，我學(xué)會了珍惜家人的勞動，更加感恩他們給予的關(guān)愛和支持。同時，我也更加明白了勞動的價值和意義。家務(wù)工作不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種對勞動者的尊重和認可。
總而言之，通過參與家務(wù)工作，我領(lǐng)悟到了家務(wù)的重要性和價值。它教會了我合理安排時間、學(xué)會協(xié)作、提高生活技能和珍惜勞動。與此同時，家務(wù)也給予了我更加豐富和幸福的生活體驗。我將繼續(xù)積極參與家務(wù)工作，用心體會其中的價值和意義，并將這些體驗運用到我的日常生活中。通過家務(wù)，我相信自己能夠成長為一個更加獨立、自律和有責(zé)任感的人。
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
我們這一代的孩子，大多都是獨生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。上學(xué)時，天天只顧著學(xué)習(xí);放假時，心里便只有玩了，沒有時間做家務(wù)勞動?？墒?，我一看見媽媽每次做完家務(wù)都累得氣喘吁吁的模樣，心中便暗暗地想：要趁著暑假的時間，好好地為媽媽做一次家務(wù)勞動。
我會包餃子，可是包的不怎么好。我先洗凈了手，然后拿起了一張餃子皮，弄了一小餡，放進了餃子皮的正中央。可是下一步我總是做不好，我先用大拇指和食指捏攏中間，然后再封住兩邊的口?？墒秋溩羽W總是和我作對，像個頑皮的小孩子一樣跳來跳去的。不久，餡就從沒有包緊的餃子口中漏了出來，我連忙用筷子按壓下去。“撲哧”一聲，餡從餃子皮的最薄的地方漏了出來。我只好放棄了我的“半成品”，再拿了一張餃子皮，這回我少放了點餡，小心翼翼地包好?？勺罱K還是像一條小鯽魚，肚子又癟又長，活像一只“丑小鴨”。接下來，我又包了十來個，一個比一個好看，“丑小鴨”終于變成了美麗的“白天鵝”。
最后一步，就是下鍋煮餃子。等水燒開了，我便把一個個餃子放進煮開的水中。接著拿來勺子沿著鍋邊慢慢旋轉(zhuǎn)，防止餃子粘鍋。一個個餃子像一條條小魚隨著水流一起舞蹈。不一會兒，餃子浮起來了，忽上忽下的又像是小魚在嬉戲、玩耍。餃子的香氣也撲鼻而來。最后，我拿出勺子，開始撈餃子。吃著我自己親手做的餃子，心中美滋滋的，我覺得它比任何美味佳肴都好吃。
我通過這件事明白了：做家務(wù)也是一件快樂的事情。即使最開始遇到了困難，可當你戰(zhàn)勝它后，你會有比困難更大的喜悅和幸福。今后我也要多多做些家務(wù)勞動。
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
初二對許多學(xué)生來說，是一個具有挑戰(zhàn)性的時期。學(xué)業(yè)逐漸加重，社交圈子也曾慢慢擴大。尤其是在這場全球疫情中，許多學(xué)生在家中迎來了這個至關(guān)重要的年齡段。在這樣的過程中，如何理解和適應(yīng)自己的成長，以及如何充分利用這個時期的機會，學(xué)生們都在嘗試著去思考和探尋。在這篇文章中，我將分享我在初二的學(xué)習(xí)和生活中所獲得的心得體會。
第二段：努力學(xué)習(xí)，建立良好習(xí)慣。
初二是中學(xué)生涯中學(xué)業(yè)加重的階段之一。在這一年里，我學(xué)習(xí)了更多的知識和技能。同樣重要的是，我們還學(xué)到了如何建立一些好的習(xí)慣來更好地學(xué)習(xí)。通過特別的時間管理和有效的學(xué)習(xí)方法，我們可以減少壓力，提高效率，并為高中的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我學(xué)會了如何制定計劃和目標，如何瀏覽和理解文本，并且發(fā)展了閱讀習(xí)慣和寫作技能。總的來說，我明白了如何通過認真的思考和刻苦的努力，來獲得一些有價值的工具和技巧。
第三段：探索自己，積極參與社交生活。
除了學(xué)習(xí)，初二也是一個積極參與社交生活的時期。我們開始建立和保持新的友誼，為自己的人脈圈打下基礎(chǔ)。我從中學(xué)到了如何與人交往，如何解決沖突，如何欣賞不同文化背景和語言風(fēng)格下的交流溝通。在這個進程中，我也學(xué)會了如何適當?shù)乇磉_自己的意見和想法，以及如何以積極的態(tài)度去面對和接納別人的觀點。這樣的經(jīng)驗不僅幫助我建立自信，也讓我在社交場合更為自然和自如。
第四段：挑戰(zhàn)自我，鍛煉體魄。
隨著生理上的成長和發(fā)展，初二也是一個鍛煉體魄的時期。我參加了體育運動比賽和運動訓(xùn)練，以提高自己的體能和健康水平。通過運動，我能夠緩解學(xué)習(xí)和生活所帶來的壓力，并且通過比賽和訓(xùn)練來挑戰(zhàn)和展現(xiàn)自己的能力。此外，我也學(xué)會了如何關(guān)注自己的身體健康，如何更好地安排飲食和休息時間。這些良好的習(xí)慣也成為了我未來生活的基石和保障。
第五段：總結(jié)。
回顧初二時期，我感到得益于學(xué)業(yè)、人際關(guān)系和健康方面的各種經(jīng)驗和經(jīng)歷。在這個過程中，我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)、如何探索自己、如何嘗試新的事物。我發(fā)現(xiàn)，只要我保持積極的思考和高度的努力，就能夠克服難題，達成自己的目標。我很期待未來的學(xué)習(xí)和成長，希望自己能夠以更好的方式利用和發(fā)展自己的潛力和能力。
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
3月22日星期四，早上八點半左右，帶著對此次學(xué)習(xí)的些許期待與對我親愛的娃們的依依不舍，懷著第一次出遠門學(xué)習(xí)的激動心情和一顆感恩的心，我與18位同行學(xué)友們揮著手和校長揮手道別后，踏上了由德育報主辦的“創(chuàng)新思維科學(xué)育人——智慧型班主任班級管理與教學(xué)藝術(shù)”的學(xué)習(xí)之旅。借此機會，我將從我此行學(xué)習(xí)的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的體會和自我認識等方面進行一些概述和總結(jié)：
1、聽專家講座，談學(xué)習(xí)心得。
（1）主講人：德育報社長兼主編張國宏（老師）題目：《班主任領(lǐng)導(dǎo)力與班級管理》。
3月24日星期六，8點半，德育報社社長兼主編張國宏老師在大家的掌聲中走上講臺，還特意提到了來自云南普洱的我們。張國宏老師認為“認識決定高度，喜歡就有辦法。”他建議我們，教師應(yīng)該以一個高度來觀察學(xué)生的動態(tài)，以智慧應(yīng)對學(xué)生給你的問題。另外，教育的辯證法要求我們偶爾走彎路偶爾走直路。在他看來，一個人的工作態(tài)度尤為重要，不要埋怨自己的工作及現(xiàn)在的收入，關(guān)鍵是自己工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)是最核心的能力。而教師就該把學(xué)生放在心上，把心放在教育上。他還說：“您的注意力在哪里，您的成功就在哪里。”在談到班主任工作時，張老師重點提到了三生教育的重要性和意義。三生：生活的知識；生存的技能；生命的意義。他通過事實舉例給我們提出了一些班主任工作的建議和意見。在他看來，一流的班級靠文化；二流的班級靠制度；三流的班級靠班主任。張國宏老師與我們短短兩個小時面對面的貼心交流，以他多年的切身教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合他在教育領(lǐng)域方面的獨到見解，給我們班主任帶來了一堂既實用又有效的交流課，讓我深切地體會到，身為班主任該做的要學(xué)習(xí)事還有很多很多！任重而道遠，我需加倍努力！
（2）主講人：華東師范大學(xué)黃向陽（教授）題目：《學(xué)生行為管理與指導(dǎo)》該老師從教育目的和教育手段等不同方面給我們陳述了學(xué)生行為管理的藝術(shù)和指導(dǎo)的策略。他說：“德育是教育的道德目的，也是教育的最終目的。”他又以學(xué)生在課間休息時引發(fā)的沖突為例，列舉了不同教師對該問題做出的不同處理，以此來分析，哪些問題和哪些學(xué)生可通過適當管理來解決和疏導(dǎo)，哪些學(xué)生問題不能只靠管來取得成效。該老師從一個學(xué)位高度和研究角度出發(fā)，讓我們體會到了學(xué)生行為的管理和指導(dǎo)并不是簡單應(yīng)對就有效的，方式方法和手段的選擇與運用會對學(xué)生的管理產(chǎn)生不同的效果，有原則還要懂規(guī)則。
3月25日星期天，上午8：30~11：30、全：全部的孩子；全部的感受。慢：溫情的理解；真摯的同情；誠意的鼓勵；恰當?shù)奶嵝选｀嵗蠋煹墓ぷ魉枷胧牵鹤尯⒆訍凵衔也皇呛ε挛?！工作原則是：微笑從教；不忘童年。傾聽孩子的三要：要注視的“聽”；要傾心的“聽”；要冷靜的“聽”。她以平日教學(xué)中的實際案例用深動且富有情感的語言給我們講述了作為一名教師一位小學(xué)班主任，在對自己工作的態(tài)度上，在處理學(xué)生問題的方式上和在學(xué)校生活的感悟上，如何用一顆真心萬分耐心去感動并換取學(xué)生及其家長的信任與尊敬。聽完她的課后，我覺得，作為一名邊疆教育工作者兼農(nóng)村班的班主任，如何接納我的學(xué)生也讓他們信賴我，值得深思！三節(jié)課，數(shù)小時，幾頁紙，幾行字·····很難忘，也很值得！
2、赴學(xué)校參觀，論學(xué)習(xí)所得。
3月26日星期一，上午8點，我們一行19人拜訪和參觀了廣東省面積最大、設(shè)施設(shè)備最好、師資最優(yōu)、成績最突出的學(xué)校之一—石門實驗中學(xué)。這是一所創(chuàng)辦于2004年，占地235畝，擁有62個教學(xué)班，學(xué)生3000多人，全面管理的民辦公助全寄宿制學(xué)校。梁校長親自接待了我們，并給我們口頭介紹了他們學(xué)校的情況，同我們做了一些工作上的交流，還特意安排我們到初一兩個班聽了一堂數(shù)學(xué)課和語文課。聽完課走出教室，我發(fā)現(xiàn)每個班教室門口的墻壁上都有各班學(xué)生的才藝展示，有中國結(jié)作品展，還有學(xué)習(xí)方法交流貼等等。隨后，教導(dǎo)主任借周一升國旗的機會，帶我們到校足球場觀看他們的升國旗儀式。整個觀看過程可以用震撼兩個字來形容。他們每個學(xué)生都有6套校服及校鞋。學(xué)校嚴格要求每一個學(xué)生無論何時，在校時一律以校服為準，統(tǒng)一穿白色球鞋。從教室到球場，距離不短但用時不長，因為有班主任和教導(dǎo)員在路的兩側(cè)組織學(xué)生的秩序，有形又有序。他們的升旗儀式與我們大體相同，但有一個細節(jié)讓我頗有感觸，就是他們的大會全程交由該校的學(xué)生會主席主持，還有就是學(xué)生在升旗完畢后退場時，沒有嬉戲打鬧聲，我想，這是一種習(xí)慣。有為教育，不同凡響！
同日下午3點左右，我們在校長朋友蘇先生的引薦下，見到了桂城外國語學(xué)校的.彭校長及其校領(lǐng)導(dǎo)。彭校長精心為我們安排了參觀流程，先是隨性走訪了他們的部分班級的上課情況和觀看了教室的布局，然后我們激動的欣賞了由他們學(xué)?？蓯鄣男∨笥褌?yōu)檫h道而來的我們帶來的精彩表演，給我們留下了非同凡響且美好的回憶！接下來，我們在校長的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，最后，彭校長同我們座談且為大家做了細心的校況介紹。該小學(xué)在校學(xué)生1200名，有員工200名。收費標準：35000（普通班），65000（全英教學(xué)班）。該校的教學(xué)特色和理念十分獨特，于是我對座談做了很詳細的筆記記錄。周一至周五在校上課，周五回家無手寫家庭作業(yè)，但有德育作業(yè)，如幫父母做家務(wù)等。每天有一會一思——朝會：每早20分鐘的思想教育會；夕思：每晚對各自行為的反思。學(xué)校的宗旨就是，人人有機會，處處是舞臺。此外，另一個細節(jié)是，低年級學(xué)生的試卷字體比高年級的試卷字體稍大一些，用餐內(nèi)容由學(xué)生自己選擇。每個班級還有屬于自己的“開心農(nóng)潮，學(xué)生們可以在自班的菜地上種點草莓、各種小花小草~按照校長的理念，這就是精致化教育。這是一個企業(yè)學(xué)校，高收費多投入，但他們提倡情感教育的思想確實獨具匠心。
1、廣東是一個經(jīng)濟發(fā)達的沿海地區(qū)，他們雄厚的經(jīng)歷實力讓他們有擁用國內(nèi)最前端的教育設(shè)備設(shè)施，他們的理念也走在前面，與其相比，我們邊疆少數(shù)民族地區(qū)確實差距甚遠，但，我們可以結(jié)合我們自身的實際，學(xué)習(xí)和借鑒其教育理念方式方法及手段并不斷地完善和強大自己。
2、在參觀南海桂城外國語學(xué)校時，我還發(fā)現(xiàn)了一個教學(xué)細節(jié)，他們的教室沒有講臺，老師和學(xué)生零距離接觸，讓學(xué)生有親切感。教室里色彩兵紛，每個班的窗簾都風(fēng)格迥異，色彩和團讓學(xué)生自己選擇。在一些如詠春拳課和機器人活動課上，老師用粵語而不是普通話和學(xué)生交流。這讓我覺得，他們讓學(xué)生體會到了自己才是學(xué)校的主人，同時也不忘自己的東西。我個人覺得我們學(xué)校的特色語言班和學(xué)生“名言”欄很有特色，這就是我們自己的特色。
如果讓我對此行做一個簡短總結(jié)的話，我會說~不虛此行。我想，這不只是一次外出學(xué)習(xí)的機會，它也是一次自我認識自我發(fā)現(xiàn)和反思的過程，它讓我更深刻的了解了我自己。對于在廣州我所接觸到的一切，我定會永遠銘記。不同的生活環(huán)境給我?guī)砹撕芏嗖煌捏w驗和經(jīng)歷，感謝學(xué)校給了我一個領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的機會和令我一生難忘的美好回憶！同時，謝謝此行的所有的老師，和他們相處的幾天里，從他們身上我也學(xué)到了很多~最后，特別感謝熱情的蘇先生為我們此行所做的一切！
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
自上學(xué)以來上的課，少說也有幾千節(jié)了，惟有那堂勞動實踐課給我留下了深刻的印象。那堂勞動實踐課，使我明白了許多道理。
星期一早晨，班主任大踏步來到教室，滿臉嚴肅既而皮笑肉不笑地對同學(xué)說：“告訴大家一個好消息，今天下午我們?nèi)ス麍@體驗勞動生活!”大家聽了高興得一蹦三尺高，看著大家的表情，班主任也興致勃勃地大侃了一番他們學(xué)生時代勞動的情形以激勵眾生。
下午，我們來到校果園，“今天的勞動課題是《果園除草》。”老師話音一落，同學(xué)們便拿著鋤頭大掄特掄。只一會，個個就累得汗流浹背，而且，不是鋤頭碰鋤頭，就是鋤頭碰著了腳，但地上的小草們依然倔強得挺立著，像只驕傲的小公雞在向我們挑釁，我們又累又慚愧。有的人沒幾下手上都磨出泡了，有的人已經(jīng)一屁股坐在地上，也不管啥干凈不干凈了，還有的人像泄氣的皮球了，打退堂鼓。這時，老師會意地笑了笑說：“你們呀，都十四五歲了，連一點苦都吃不得，一些基本的勞動都不會，唉!”“孩子們，仔細看我的樣子，想要高效不能憑蠻干!”老師拿過一把鋤開始示范，同學(xué)們看得可認真了?！昂昧?，說說怎么干才能又輕松又有效?”“腰要彎點。”“左手往下點，右手抓住鋤頭上方。”“要看準小草?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌，老師不住點頭贊同：“大家能發(fā)現(xiàn)，會總結(jié)，真不錯!但是還應(yīng)注意均勻地用力，這樣才會高效長久。大家說是不是?好了，自己試試吧?！?這時已有人開始埋頭苦干了;有的人繼續(xù)向老師請教;還有的人在討論。
這次因為我們掌握了鋤草的要領(lǐng)，所以不僅效率高，而且速度也加快了。
大家邊干邊說笑，雖然很累但同學(xué)們的情緒一直是高漲的，歡笑聲不斷在果圓上空回蕩。大約一個小時過去了，我們已經(jīng)除干凈了好大一片地方，回頭看看，身后的空地上躺著好多小草的殘枝碎葉?？粗覀兊膭趧映晒?，同學(xué)們忘了疲勞，忘了饑餓,高興、激動的心情融成一陣熱烈的歡呼。
最后老師還做了總結(jié)，“解決雜草的方法可以利用工具，還可以利用化學(xué)藥劑，通過土壤處理或莖葉處理等方式來達到除草的目的。今天我們練習(xí)的是最簡單的這種，大家表現(xiàn)得非常棒。下節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)藥劑處理?！卑舶埠闷娴卮舐曊f“啊，除草也有這么多學(xué)問啊!”“是啊，學(xué)無止境!”我感慨萬千。
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
家務(wù)，在我們每個人的日常生活中都扮演著重要的角色。做家務(wù)不僅僅是為了維持家庭的清潔與有序，更是一種鍛煉自己的機會。通過日復(fù)一日的勤勞努力，我逐漸體會到了做家務(wù)的重要性，并從中收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，做家務(wù)讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在我與家人共同生活的過程中，我意識到一個干凈整潔的家是每個人共同努力的結(jié)果。每天早上，我都會先整理好床鋪，在衛(wèi)生間刷洗一番，再打掃房間，擦拭桌面。這樣的習(xí)慣讓我的生活更加有序，也讓我對每天的安排更加高效。我養(yǎng)成了細心整理的習(xí)慣，讓我的生活變得更加有條不紊。
其次，做家務(wù)教會了我關(guān)注他人的需要。家庭是一個共同生活的小社會，每個成員都有自己的需求和期望。在做家務(wù)的過程中，我學(xué)會了關(guān)注家人的需求，主動承擔(dān)起照顧他們的責(zé)任。比如，在做晚飯的時候，我會多做一些菜肴，以滿足家人的口味。在洗碗時，我會主動幫助家人清理餐具。這樣的關(guān)心和關(guān)注讓我與家人之間更加和諧，也讓我明白了相互關(guān)懷的重要性。
再次，做家務(wù)鍛煉了我的耐心與細心。家務(wù)并非一項容易完成的任務(wù)，而是需要用心去做的工作。在打掃房間的時候，我會一邊收拾雜亂的物品，一邊清掃地上的灰塵。在洗衣服時，我會先分類清理，再進行洗滌。這些繁瑣的工作需要我付出較長時間和努力，但正是這樣的細致與耐心，讓我明白了細節(jié)的重要性。在做家務(wù)的過程中，我學(xué)會了耐心面對問題，細心處理每個細節(jié)，使得家務(wù)的完成更加完美。
此外，做家務(wù)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感。作為一個家庭的一員，每個人都有自己的分工和責(zé)任。無論是打掃房間還是洗衣服，都需要我盡心盡責(zé)地完成。當我完成一項家務(wù)任務(wù)時，我會感到一種成就和滿足感，這進一步激發(fā)了我對家庭責(zé)任的意識。我逐漸明白，完成家務(wù)不僅僅是為了滿足自己的需求，更是為了讓家庭更加和諧、溫暖，這是我作為家庭一員應(yīng)盡的義務(wù)。
最后，做家務(wù)讓我體會到了家的溫馨和幸福。盡管家務(wù)可能很辛苦，但在完成的過程中，我卻感受到了一種融入家庭的歸屬感。當我為家人做好了一頓美味的晚飯，看到他們滿意的笑容，我就會感到一種滿足感和幸福感。在與家人共同生活的日子里，家務(wù)是連接我們的紐帶，是家的靈魂所在。通過做家務(wù)，我深刻體會到了家庭的溫暖與幸福，也更加珍惜與家人共度的每一天。
總之，做家務(wù)不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一道鍛煉自己的重要途徑。通過做家務(wù)，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，關(guān)注他人的需要，培養(yǎng)了耐心與細心，增強了責(zé)任感，并感受到了家的溫馨和幸福。做家務(wù)讓我的生活更加有序和美好，也讓我更加懂得珍惜與家人在一起的時光。
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
說到做家務(wù)，我就很慚愧啊，我從小到大都沒有幫父母做過家務(wù)，直到最近幾年我才做了一些簡單的家務(wù)，只在每天的飯后幫父母洗一下鍋碗瓢盆，但是，今天我想“挑戰(zhàn)”一個從未接觸過的家務(wù)，做飯！我對自己很沒有信心，也不知道做出來能不能吃，不過，還是要試試！
我從書柜里找出教授做飯的書，仔細地翻閱了一遍，最后還是決定先做最簡單的炒雞蛋，我先穿上圍裙，然后在廚房里找出了做飯的工具和原料，打了兩個雞蛋，手拿油罐，望著灶臺，我又發(fā)呆了。原因就是我怕火，可是不開火怎么做飯呀！急的圍著灶臺轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，我靈機一動，找來一只厚厚的棉手套戴在手上，輕輕撥動開關(guān)，生怕被突然冒出的火苗燙到。火點著了，我把油倒入鍋中，發(fā)出了“滋滋”的聲音，我嚇得一顫，來不及看書上的步驟，連忙把兩個打好的雞蛋倒入鍋中，手忙腳亂地翻炒起來。過了幾分鐘，雞蛋的香味出來了，我把鍋放在一旁，小心翼翼地關(guān)了火。盛出雞蛋，顏色有些焦黃，好像有點糊了，用筷子夾起一塊放進嘴里，味道還可以，這畢竟是我做的第一道菜啊。我把炒好的雞蛋擺放在飯桌上，又帶著勝利的喜悅進入廚房繼續(xù)做飯。
剩下的“三菜一湯”我做起來可就熟悉多了，對于怎樣用火心里也有了底，撥動開關(guān)時已經(jīng)不再有畏懼感了，并且有了經(jīng)驗，倒油炒菜變得輕而易舉了。
父親母親回到家，看到穿著圍裙的我和放在桌子上的“四菜一湯”，都驚奇地睜大了眼。他們異口同聲地叫道“我們的孩子長大了”！要是在以前，叫我做飯根本就是不可想象的事，眾所周知的原因就是我怕火。吃飯時，母親欣喜而激動流了眼淚，我也開心地笑了。
雖然有些害怕，但是我還是為父母做出了四菜一湯，這才是我的自豪！
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
在快放寒假的時候，老師說我們都是大孩子了，也該幫大人做一些力所能及的家務(wù)事。于是我聽從了老師的教導(dǎo)，在寒假里幫家長做家務(wù)。
在寒假里，我做了許多家務(wù)事，有：倒垃圾、洗衣服、擇菜、掃地、做飯、鋪床、洗碗……雖然做了那么多的臟活累活，但是我依然很快樂，因為我從這些家務(wù)事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪淺。
在家雖然老師讓我們幫大人的忙，肯定有些愛偷懶的家伙不干，但是他們的父母也不讓他們干，這是溺愛的行為。
我就不這樣，在家，爸爸和我說讓我一個假期只要干出五件幫助大人的事就行了。爸爸跟我說：“讓你做家務(wù)，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，從小就做一些家務(wù)，是對你的將來有好處。就像你以后上了高中，一定得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做飯呀……這一系列都得你自己弄吧，在家父母能幫你，在學(xué)校誰能幫你?所以現(xiàn)在讓你做家務(wù)不是害你，是幫你。”父親的這番話使我受益匪淺。
我開始了做家務(wù)，倒垃圾：一個大圓桶，再裝一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已經(jīng)被勒的通紅，很疼。由此我感受到了奶奶來倒垃圾的時候有多累。洗衣服：現(xiàn)在都用涼水洗，(因為有的衣服不能用洗衣機來洗，所以用手洗)手凍得都僵硬了，還得揉衣服的臟處，由此我感受到了老媽在洗衣服的時候多么的辛苦。
在一次次的親身實踐中，我感受到了原來做家務(wù)也是那么的辛苦。
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
今天我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)。
我擦桌子。我先把袖子挽起來，然后把抹布清洗干凈，我先擦客廳，我把暖氣片上面的灰塵先擦了。又開始擦桌子，我把抹布展開，上擦幾下，下擦幾下。接著我又開始擦臥室。我先擦電腦桌上，我左擦幾下，右擦幾下，直到自己滿意為止。我又擦我屋暖氣片上面。擦完后，開始擦姐姐屋。我先擦桌子，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。又擦了暖氣片上面。又開始擦媽媽屋的暖氣片，最后把陽臺擦干凈。
休息了一會兒，我又幫媽媽掃地。
我先掃客廳，我從北往南掃，先掃桌子底下，再掃沙發(fā)底下。我接著掃臥室，我先從電腦桌子下掃，一直掃到門口。掃姐姐屋的時候，我先從床底下開始掃，一直掃到門口。緊接著掃媽媽房間，我從陽臺一直掃到臥室門口。最后我把掃出的所有垃圾都收了起來。
家里變得干干凈凈，心情瞬間變好了。
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
家務(wù)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠郑彩钦宫F(xiàn)我們個人素養(yǎng)和責(zé)任心的重要體現(xiàn)。通過長時間的家務(wù)活動，我深感到家務(wù)并非一種負擔(dān)，而是一種鍛煉自己的機會。在長時間的家務(wù)工作中，我逐漸體會到了樂在其中的快樂與收獲。
首先，家務(wù)是一種鍛煉自我的機會。家務(wù)工作既能增加我們的體力，也能增強我們的耐力。每天清晨，我都會主動扛起拖把和掃帚，開始整理房屋衛(wèi)生。隨著一次又一次的定期清掃，我的耐力也得到了明顯的增強。起初，我只能勉強做十分鐘的清掃，但現(xiàn)在我可以堅持半小時以上。而且，家務(wù)還能需注重細節(jié)，使我變得更加細心與觀察力。在整理房間的過程中，我會仔細打掃每個角落，確保家里整潔無紕漏。這一點對我來說是一種鍛煉，也是我提高自我要求的表現(xiàn)。
其次，家務(wù)還能培養(yǎng)我的責(zé)任心和獨立性。在做家務(wù)的過程中，我學(xué)會了更好地照顧自己的生活環(huán)境。在整理餐桌前，我會先擦拭桌面，并擺放整齊餐具。我發(fā)現(xiàn)，僅僅是這樣的一點小動作，就能感覺到自己的責(zé)任心在不斷增長。而且，在家務(wù)中，我也學(xué)會了獨立。幾年前，我剛開始做家務(wù)的時候，需要家長的指導(dǎo)和幫助，但現(xiàn)在我能夠獨自解決家務(wù)問題。我學(xué)會了承擔(dān)起自己的責(zé)任和角色，更加懂得為自己的生活負責(zé)。
此外，家務(wù)還能培養(yǎng)我的團隊合作能力。在一些家務(wù)事務(wù)中，我需要與家人合作才能完成任務(wù)。比如，我和弟弟一起整理房間，清掃地面，分擔(dān)了很多活力。而且，通過這樣的家務(wù)合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和想法，更加注重團隊合作的重要性。團隊合作給我?guī)砹丝鞓?，也讓我更懂得分享與溝通。
最后，家務(wù)還能培養(yǎng)我的節(jié)約環(huán)保意識。在整理房間的過程中，我注意將廢紙、廢舊物品進行分類儲存，并進行可回收利用。在開關(guān)已關(guān)閉時，我會及時關(guān)掉電燈，家電，并養(yǎng)成每天用水時都要用盡的習(xí)慣。這些小小的舉動或許不起眼，但能夠從小事做起，為環(huán)保做貢獻。家務(wù)不僅僅是打掃衛(wèi)生、整理房間，還能讓我深感到保護環(huán)境的重要性。
總而言之，家務(wù)不應(yīng)該被看作一種負擔(dān)，而是一種鍛煉自我的機會。通過家務(wù)，我不僅能夠?qū)W到很多實際技能，還能夠培養(yǎng)出自律、團隊合作、責(zé)任心和環(huán)保意識。在長時間的家務(wù)工作中，我逐漸體會到了樂在其中的快樂與收獲。所以，我希望從現(xiàn)在開始，將家務(wù)看作是一種鍛煉，更是一種養(yǎng)成良好習(xí)慣的機會。
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
學(xué)家務(wù)是一種有特定目的、有組織的行為，通常從大多數(shù)人無法立即得到利益的行為中而得出益處。如若人們方便地從自私行文中立刻得出利益，或者說，人們能夠從其他類型的行為中方便地得到利益，那么，學(xué)家務(wù)將幾乎沒有任何吸引力。學(xué)家務(wù)通常被視為一個標準概念，它使我們受到了某種生活，或者成為某種人的啟發(fā)，這個人或生活將來對我們的自己之意義具有價值。學(xué)家務(wù)是通過領(lǐng)悟，而不是獲取信息來發(fā)展的。下面是關(guān)于學(xué)家務(wù)的幾點心得體會。
首先，學(xué)家務(wù)是一個長期而艱難的過程。不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式，學(xué)家務(wù)需要更長時間和更大的投入。學(xué)家務(wù)涉及到的不僅僅是獲取知識，更是對知識的深度理解和內(nèi)化。學(xué)家務(wù)需要長時間的觀察、思考和實踐，以及對新知識的不斷擴展和更新。只有通過長期的積累和努力，我們才能夠在學(xué)家務(wù)中取得突破，提高自己的水平。
其次，學(xué)家務(wù)的目的是為了個人的成長和進步。學(xué)家務(wù)需要我們不斷追求真理、探索未知，以此推動我們的思維和認知能力的提升。通過學(xué)家務(wù)，我們可以不斷拓寬自己的知識面，提高自己的思維能力和創(chuàng)新能力。學(xué)家務(wù)可以幫助我們更好地理解世界和人生的意義，從而使我們成為更有智慧和見識的人。學(xué)家務(wù)的目的不僅僅是為了獲取表面的知識，更是為了提升自己的內(nèi)在素質(zhì)，成為一個更好的自己。
第三，學(xué)家務(wù)需要主動的積極性和自我驅(qū)動力。與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式不同，學(xué)家務(wù)沒有明確的課程安排和考試壓力，需要我們主動地去尋找學(xué)習(xí)的機會和資源。學(xué)家務(wù)需要我們在學(xué)習(xí)的過程中保持高度的熱情和動力，通過不斷地自我驅(qū)動，保持學(xué)習(xí)的動力和信心。只有主動積極地進行學(xué)家務(wù)，才能夠獲得更大的收益和成果。
第四，學(xué)家務(wù)需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力。學(xué)家務(wù)是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力。我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，確保能夠有足夠的時間用于學(xué)家務(wù)。同時，我們還需要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如主動閱讀、做筆記、思考和總結(jié)，以提高學(xué)習(xí)效果和成果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力是學(xué)家務(wù)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)過程中必不可少的能力。
最后，學(xué)家務(wù)需要不斷的實踐和應(yīng)用。學(xué)家務(wù)不僅僅是為了獲取知識，更是為了將知識應(yīng)用到實際生活中，解決實際問題。通過實踐和應(yīng)用，我們才能夠真正理解和掌握知識，提升自己的能力。學(xué)家務(wù)需要我們不斷思考和反思，不斷從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善和提升自己的能力。只有將學(xué)家務(wù)與實踐相結(jié)合，才能夠在實際生活中真正發(fā)揮學(xué)習(xí)的價值。
綜上所述，學(xué)家務(wù)是一個長期而艱難的過程，需要我們不斷追求真理和知識的累積。學(xué)家務(wù)的目的是為了個人的成長和進步，需要主動的積極性和自我驅(qū)動力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力是學(xué)家務(wù)的基礎(chǔ)，而不斷的實踐和應(yīng)用則是實現(xiàn)學(xué)家務(wù)的關(guān)鍵。通過學(xué)家務(wù)，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，成為一個更加有思想和智慧的人。學(xué)家務(wù)是一種持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷努力和探索，始終保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
近年來，各種家居業(yè)務(wù)APP和服務(wù)廣告引發(fā)了家務(wù)自動化的話題。然而，在家庭中，坐家務(wù)依然是許多女性的家庭職責(zé)。坐家務(wù)可能是單調(diào)乏味的，但它也是每個家庭順利運作的重要組成部分。如何坐家務(wù)并且享受這個過程，是讓家庭更加和諧的重要一步。在這篇文章中，我將分享我在坐家務(wù)領(lǐng)域的體會和心得。
第二段：學(xué)會規(guī)劃時間。
在家務(wù)中，最重要的任務(wù)之一就是做好時間規(guī)劃。我經(jīng)常在第一天的工作日開始前，根據(jù)家庭的情況和家人的計劃，規(guī)劃自己的一周。這包括每天的家務(wù)分配和完成時間。這樣，我能夠在時間充裕的情況下完成家務(wù)，還能夠有充足的時間陪伴家人，或給自己留出時間去做自己喜歡的事情。
第三段：創(chuàng)造愉悅的工作氛圍。
我喜歡在家務(wù)上將音樂和一些其他愉悅的元素融入進去。當我洗碗或者整理衣服時，我會聽一些輕松的音樂，這能夠使我的工作環(huán)境更加愉悅。我會用一些好聞的家庭清潔用品，并且在整理時向家里噴一些清新的香氣。這些小小的改變讓我的家務(wù)變得更加輕松和快樂。
第四段：使用多種清潔手段。
我發(fā)現(xiàn)使用不同類型的家務(wù)清潔手段非常有意義。例如，我使用洗碗機和手動洗碗相結(jié)合的方式。對于一些較為敏感的衣物，我則使用特制的洗衣液。使用新的家務(wù)工具并學(xué)會如何應(yīng)用它們，使得工作輕松許多，還可以降低使用家務(wù)用品的成本。
第五段：與家人分享家務(wù)職責(zé)。
每當家里的家務(wù)職責(zé)分配成功，最終的運轉(zhuǎn)情況都不會讓任何一個家庭成員滿意。為了徹底解決這個問題，我與家人分享洗衣服、打掃房間和做飯等和家務(wù)相關(guān)的職責(zé)。這使我們更加投入家庭事務(wù)，并且讓我們更加相互尊重。我們在家中建立了一個小型家庭團隊，共同分擔(dān)家務(wù)職責(zé)。
結(jié)論。
經(jīng)過多年的坐家務(wù)體驗，我意識到，要想真正享受坐家務(wù)的過程時，我們需要通過學(xué)習(xí)和嘗試方法來替換勞動力的工作方式。這些方法可能是新型清潔工具、時間規(guī)劃、創(chuàng)造愉悅的工作環(huán)境、和家庭成員分享工作的過程。只要我們能夠從中學(xué)習(xí)到一些技巧，我們便可以通過更加輕松的方式來坐家務(wù)，讓家庭更加健康，更加和諧。
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
有人說父親是山，母親是水，我總覺得不確切。父母親，不單單只是山或者是水，他們都是山和水!山山水水一向保護和養(yǎng)育著我們，此刻的我雖然只能做做家務(wù)來幫父母減輕生活的一點點負擔(dān)，總比什么都不做的好。
其實，幫忙父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會，不能只做不思，也不能只思不做。父母養(yǎng)我們，我們要報恩。怎樣報最少自我心里就應(yīng)心存感恩，體會到爸爸母親的苦衷，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。然后要行動起來，為他們做事，小到家務(wù)事，大到父母老時做到老有所養(yǎng)。因為，他們既是我們的第一位老師也是我們的唯一不會背叛的最好朋友。絕大多數(shù)狀況下，父母是唯一能夠不顧一切幫忙兒女的人。因為父母的愛是世界上最無私的愛!
白云在蔚藍的天空中飄蕩，細繪著那一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩;落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少父母為自我的兒女嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自我，點亮著他人。平時，你能夠不承認自我的父母，甚至你們之間的關(guān)系能夠是一種十分極端的狀況。但是在生命誕生的那一刻，已經(jīng)把父母和你牢牢的纏在一齊，而且你心里很清楚，無論發(fā)生什么狀況，他們就是你的父母。
在自我家做家務(wù)的時候，最應(yīng)注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自我去做。真實，就是發(fā)自內(nèi)心的感謝，沒有任何虛假的東西。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他們生日時遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與安慰他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋開始一天一天多了起來。感恩需要你用心去體會，用行動去報答。所以，我打算以后盡量在爸爸母親上班的時候，在家打掃衛(wèi)生，疊被子，條理地安排時光，總起來說，我還要繼續(xù)做下去，繼續(xù)幫忙爸爸母親做些家務(wù)，分擔(dān)一下她們平日工作的勞苦。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，必須要幫父母做家務(wù)事，報答父母平時為我們做的事?！蔽依^續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，母親平時又要上班，下午回來做家務(wù)，還要為我輔導(dǎo)，多么辛苦啊。我必須要幫她做一件事，讓母親周末好好休息一下。
我想，我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，必須要讓母親周末休息一下，就努力不讓自我看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。
接下來我來到母親的房間，為了讓母親的房間十分干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母親的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，最后拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。時光一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把母親的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在母親的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，母親看見自我的房間是那么干凈，那樣清香，情緒也會十分好吧。
母親下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，此刻全沒了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原先母親的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的?！翱蓱z天下父母心啊?！蔽疫@作兒子的心里樂開了花。
父母的愛是偉大的，他們一向在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可此刻。我們就應(yīng)去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫母親做事的感覺真好?。?/p>
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
第一段：引言（200字）。
家務(wù)是每個家庭成員都不能繞過的一項重要任務(wù)。我從小生活在一個大家庭中，家務(wù)是我成長過程中必須學(xué)會的技能。經(jīng)過多年的實踐和總結(jié)，我深刻體會到家務(wù)的重要性和意義。它不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是培養(yǎng)自己紀律和責(zé)任感的一種途徑。在繁忙的學(xué)習(xí)和工作之余，我積極參與家務(wù)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：家務(wù)的重要性（200字）。
家務(wù)既是對自己的一種鍛煉，也是對整個家庭和諧共處的基礎(chǔ)。家庭是一個小社會，而家務(wù)則是維系這個小社會的紐帶。通過參與家務(wù)，我學(xué)會了關(guān)心他人，更加了解家人的辛苦，并和他們更加密切地感情和溝通。同時，家務(wù)還讓我從小事做起，鍛煉了我刻苦、持之以恒的精神，培養(yǎng)了我的自律和耐心。只有每個家庭成員都承擔(dān)起自己的家務(wù)責(zé)任，才能讓家庭更加和諧美滿。
第三段：家務(wù)的技巧（300字）。
在長期的實踐中，我逐漸掌握了一些家務(wù)的技巧。例如，我總是先從整理床鋪開始，讓自己的起床變得整潔、舒爽。接下來，我會按照食材保質(zhì)期的順序整理冰箱，避免食物浪費。在洗衣方面，我經(jīng)常將顏色相近的衣物一起洗，以避免出現(xiàn)染色的情況。此外，我還養(yǎng)成了每天保持居室整潔的好習(xí)慣，每天都會抽出一段時間收拾房間，使其保持整潔美觀。這些技巧使我更加高效地完成家務(wù)，節(jié)約了時間和精力，也提高了我的生活品質(zhì)。
第四段：家務(wù)的價值（300字）。
家務(wù)，雖然在生活中細微卻重要。通過參與家務(wù)，我意識到它的價值不僅體現(xiàn)在家庭生活的便利，更是在培養(yǎng)我形成良好的品質(zhì)和習(xí)慣方面起到了重要的作用。參與家務(wù)讓我學(xué)會了感恩，在家人付出付出和付出中，我更加深刻地體會到他們的辛勞和付出。同時，家務(wù)也促使我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣，使自己變得更加自律和有條理。此外，家務(wù)還培養(yǎng)了我的耐心和細心，教會了我解決問題的能力和獨立生活的基本技能。
第五段：結(jié)語（200字）。
家務(wù)是我們生活中的必備技能，它不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是成長和培養(yǎng)自己的機會。通過參與家務(wù)，我深刻認識到家庭的重要性和家務(wù)的價值，同時也培養(yǎng)出了許多寶貴的品質(zhì)和習(xí)慣。我相信，只有每一個家庭成員都積極參與家務(wù)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能共同營造一個和諧美滿的家庭。讓我們一起行動起來，共同努力，讓美好的家庭成為我們共同的快樂源泉。
初二做家務(wù)的心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
中午吃過飯以后，媽媽在洗衣服，我看媽媽洗了好多的衣服。洗的有爸爸的、我的還有弟弟的，看到媽媽很辛苦，就對媽媽說：“我也來幫你洗衣服吧。”媽媽說：“不用了?！眿寢屖窍游蚁床桓蓛?。我看到旁邊有一雙我的鞋子，就趕緊拿起刷子對媽媽說：“我的`鞋子我可以自己洗，在我的堅持下媽媽同意?！?/p>
我先在盆子里放一些水和洗衣粉攪拌幾下，就開始刷鞋子。我按照媽媽說的先刷里面再刷外面。等我刷完讓媽媽看，媽媽說我刷的很干凈，還夸我真棒。我心里很高興，以后我要經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。