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    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:書(shū)香墨

    優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇一

    每年燕子飛回的時(shí)候,我知道,爸媽又要去南方打工了,家里又要只剩我跟奶奶了。他們說(shuō),是去掙錢(qián)給我醫(yī)腿。我默默無(wú)語(yǔ),我想像同學(xué)們一樣歡快地奔跑,也想要爸媽的呵護(hù)陪伴。臨走前,媽媽遞給我一個(gè)皺巴巴的小布包,媽媽說(shuō),這是向日葵種子,播種收獲后留到春節(jié)招待客人。到村口送走爸媽?zhuān)焯炫沃掠辏旰螅棠毯臀以谠鹤忧芭倭艘粋€(gè)個(gè)小坑,我把種子放進(jìn)去,連帶著把思念也放了進(jìn)去。

    向日葵發(fā)芽了,長(zhǎng)高了,粗壯的主桿,綠色的大葉子,鮮艷的黃色大花盤(pán),美極了,好像一張張笑臉。我經(jīng)常陪奶奶一起來(lái)除草、施肥、澆水,悉心地照料它們??粗棠袒ò琢鑱y的頭發(fā)和被汗水濕透的衣背,我說(shuō),“奶奶,向日葵有兩個(gè)太陽(yáng),一個(gè)在天上,一個(gè)在地上,就是你?!蹦棠桃宦?tīng)樂(lè)了,“奶奶可不敢做什么太陽(yáng),要做呀,就做俺乖孫女一人的太陽(yáng)?!?/p>

    “端午”過(guò)去了,“七夕”過(guò)去了,“中秋”也過(guò)去了,我吃著生瓜子,有點(diǎn)澀,向日葵死了,奶奶用鐮刀擱下了瓜子盤(pán)。奶奶說(shuō),向日葵只有一季的生長(zhǎng)期,也只在夏天開(kāi)花,留出種子,明年春天再種,剩下的等到春節(jié)炒熟用來(lái)招待客人。我是多么期待這個(gè)春節(jié)啊,因?yàn)榇汗?jié)的時(shí)候,爸媽就回來(lái)了,還有爸媽吃著香噴噴的瓜子那高興的樣子!

    臘八粥的香味飄滿(mǎn)小村莊的時(shí)候,爸媽還沒(méi)回來(lái),奶奶一個(gè)人去十多里外的鎮(zhèn)上郵局了,我一個(gè)人賴(lài)在被窩里,好暖和啊——就像媽媽在家時(shí)摟著我一樣?!翱瓤取?,是奶奶回來(lái)了,手里拎著大包小包,她說(shuō):“乖孫女,看奶奶拿的啥,瞧你爸媽給你買(mǎi)了多少新衣裳和好吃的,快起來(lái)試試新衣裳吧?!鳖D時(shí),我鼻子一酸,哎,爸媽恐怕不會(huì)回來(lái)了,這將是一個(gè)只有奶奶和我的春節(jié)。

    除夕夜,很冷清。吃完餃子和爸媽寄回來(lái)的南方“高級(jí)食品”,我想去看別人家的煙火,奶奶沒(méi)來(lái)及收拾屋子硬要推我去。當(dāng)我坐在別人家院子前看著空中絢爛的煙火時(shí),不知為什么,感覺(jué)很冷,只呆呆地看了一會(huì)兒?;氐郊?,春晚也懶得看就鉆進(jìn)了被窩,而奶奶一到家就忙碌起來(lái),看著奶奶忙進(jìn)忙出彎彎的身影,我感到奶奶真的老了,家里六畝多的農(nóng)田需要快七十歲的奶奶勞作,家里一個(gè)有腿疾的孫女需要照料,還有一頭牛、三頭豬、五只羊……奶奶的頭發(fā)更白了,皺紋更深了,腰更彎了!不覺(jué)兩腮一涼,忽然,我聞見(jiàn)陣陣香香的氣味,沒(méi)多大會(huì)兒,奶奶端來(lái)一盆香噴噴的瓜子,說(shuō):“乖孫女,快起來(lái),新出鍋的瓜子!你嘗嘗,看好吃不?”我一咕嚕爬起來(lái),抓起一把就嗑起來(lái),真的好香??!

    春天又種下了向日葵。向日葵發(fā)芽長(zhǎng)高,而我像是一下子長(zhǎng)大了許多,盡量多的多做些家務(wù),讓奶奶少一些操勞。因?yàn)槲颐靼?,?duì)于離開(kāi)父母的我來(lái)說(shuō),只有奶奶,一直在無(wú)微不至地陪伴照料我,等到向日葵開(kāi)花的那一天,我一定要親口告訴奶奶,“奶奶,你就是我最美的太陽(yáng)!”

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇二

    我不知道您的職業(yè),但我知道您有一個(gè)偉大的稱(chēng)號(hào)——母親;我不知道您的樣子,但我知道您有一張慈祥的臉,有一顆深深?lèi)?ài)著孩子的美麗的心;我甚至不知道您的名字,但我知道您是天堂中最美的母親!

    都說(shuō)每一位母親的靈魂深處都有一盞小小的燈,散發(fā)的光是自己對(duì)孩子義無(wú)反顧的愛(ài),而您靈魂中的這盞燈,閃爍的光卻是那樣溫柔,詮釋了一個(gè)媽媽對(duì)孩子細(xì)膩的呵護(hù),照亮了人們心中空缺的黑暗。

    您的那個(gè)姿勢(shì)深深震撼了我的心。那樣柔弱的軀體,那樣清瘦的面龐卻義無(wú)反顧的用生命牢牢的護(hù)住了自己的孩子。在地震狂魔來(lái)臨的那一瞬間,您也許來(lái)不及思考,但一個(gè)母親的責(zé)任促使您奮不顧身的緊緊抱住孩子,用血肉之軀架起了一座生命之橋,拼盡最后一點(diǎn)力氣把孩子推向了生的彼岸。

    很難想象您是怎么硬撐著寫(xiě)出這一封短信的。也許您在生命最后一刻給孩子那個(gè)慈愛(ài)卻又無(wú)奈的目光孩子沒(méi)有注意到;也許那個(gè)戀戀不舍的吻孩子沒(méi)有感覺(jué)到,也許最后那滴酸楚的淚水孩子不能觸摸到。但他以后無(wú)論身在何方都會(huì)記得一個(gè)愛(ài)她的媽媽用生命告訴他:

    “親愛(ài)的寶貝:如果你能活下來(lái),一定要記住我愛(ài)你!”

    這是您作為母親最后一次喊他寶貝,最后一次對(duì)他說(shuō)我愛(ài)你。但這種愛(ài)會(huì)在孩子與每一個(gè)人的心中延續(xù)下去。

    我敬佩您,因?yàn)槟`魂深處的那盞燈早已在您用生命拯救自己孩子時(shí),成為了天上最明亮的一顆星星。向每一位失去媽媽的孩子說(shuō):“親愛(ài)的寶貝,一定要記得我愛(ài)你?!鼻?,那顆星星笑了!

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇三

    風(fēng)乍起,葉吹落?;秀遍g,我好似又見(jiàn)到了你——我最美的遇見(jiàn)。

    “空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。”最喜歡的,便是小雨后的秋天。漫步在外公養(yǎng)殖的花田里,目視那萬(wàn)紫千紅,在陽(yáng)光的映照下溢著晶瑩。是啊!每年國(guó)慶,花都開(kāi)得如此豐茂。外公真得算個(gè)花農(nóng)罷。

    到底是個(gè)文化人。外公看我這副心事纏身的樣子,倒也不勸,卻把我拉進(jìn)了他的溫室花棚。呼吸著棚內(nèi)濕潤(rùn)的空氣,卻被眼前的一幕驚到了:只見(jiàn)那前幾月外公從外地花場(chǎng)調(diào)來(lái)的斷枝粉薔薇,早已一洗前容,在斷枝處重生了一簇兒花骨朵。雖然至今未開(kāi),但那搖搖欲裂的鼓苞兒卻早已得意地向我展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)與不屈,那即將綻放的勢(shì)兒告知了我生命的芳華。

    我愣住了。外公講道:“薔薇花開(kāi),奮進(jìn)不屈。那在傷口生長(zhǎng)的努力,成就了它綻放的輝煌。人生不也如此?老一輩有老一輩人的夢(mèng)想,年輕人有年輕人的追求。可不經(jīng)歷磨難,不付出行動(dòng),如何在時(shí)代的舞臺(tái)上展現(xiàn)?孩子,你長(zhǎng)大了,也有了自己的追求。如果準(zhǔn)備好了,就向上吧!總有一天,你會(huì)在世人面前,綻開(kāi)光彩!”

    我笑了,意志越發(fā)地堅(jiān)定,那心里的答案,也呼之欲出。是啊,薔薇!是你,讓我明白逆境生長(zhǎng)的無(wú)畏法則;是你,讓人感悟生命的真諦!是你那努力生長(zhǎng)的身影,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與不屈;是你那傷處生花的力量,讓我明白努力與向上!

    桃花謝了春紅,太匆匆。轉(zhuǎn)瞬,流年往事便封存于我的心中??晌乙恢倍疾粫?huì)忘記你,薔薇,因?yàn)椤闶俏易蠲赖挠鲆?jiàn)!

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇四

    熾熱的太陽(yáng)掛在天空中。融化了寒冰,溫暖了人心。

    驀然回首,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些記憶會(huì)在一直陪伴你左右,在你累的時(shí)候,可以讓你在這些美好的記憶中憩息。

    我拾起記憶的貝殼,仔細(xì)聆聽(tīng)他的聲音,當(dāng)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在了我的眼前。

    融化那人情冷漠。

    姹紫嫣紅的花開(kāi)時(shí)節(jié),星星點(diǎn)點(diǎn)的櫻花,粉粉嫩嫩的,照映了甜美的春天。香甜味和新翻的泥土的氣息彌漫在春天那濕潤(rùn)的空氣中。走在大街上,聽(tīng),春風(fēng)吹過(guò)的聲音??矗禾烀篮玫木吧?。

    中午,我和爸爸走進(jìn)一家餐館享受美食帶來(lái)的快樂(lè),但這種感覺(jué)被身后的吵鬧聲打破了。主角分別是一個(gè)可憐的老人和店長(zhǎng)。我做為一個(gè)微乎其微的小觀眾坐在位置上觀看,漸漸的明白了事情的原委。老人是一個(gè)乞討者,看飯店有客人吃完飯,剩下的還有許多,于是他就進(jìn)店來(lái)吃這些飯菜,卻遭到了冷酷店長(zhǎng)的白眼和驅(qū)趕,但老人卻一句未說(shuō),只是快速的把桌上別人吃剩下的半碗飯倒進(jìn)了自己帶的飯碗中后,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。從他那蒼茫的眼神中,我看到了他的無(wú)奈、膽怯和對(duì)食物的渴望。

    一個(gè)方式溫暖你。

    六歲的圣誕節(jié),我非常想知道圣誕老人長(zhǎng)什么樣,就怎么也睡不著,在客廳里瞎晃悠,爸爸讓我趕緊回去睡覺(jué),還說(shuō)圣誕老人只有在小朋友睡著以后才會(huì)來(lái),但我偏不去。大晚上的,給家里弄得雞犬不寧的,鬧著鬧著,累了,就躺在沙發(fā)上睡著了。第二天醒來(lái),禮物依舊按部就班的放在我的床頭。現(xiàn)在想想,那時(shí)我還真是幼稚。傻乎乎的讓父親一年又一年的以這種形式不斷溫暖著我。

    父親在我心中很高大,很魁梧,但他卻用他那細(xì)膩的心溫暖著身邊的每一個(gè)人。就像太陽(yáng)一樣,照亮了他的全世界。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇五

    午后,陽(yáng)光透過(guò)稀密的樹(shù)枝,溫柔地灑在我的臉龐。天上的云層也漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái),像是一團(tuán)顏料不小心掉在了水里。

    可無(wú)論眼前是怎樣的美景,都掩蓋不住我灰暗的心情。進(jìn)入初中已有一個(gè)月,我仍然不適應(yīng),一次次周練的失敗,我似乎再也找不到往日的信心。

    父親也著急,第一次月考即將到來(lái),若我還是以這種態(tài)度,年級(jí)排名肯定是不好看的。

    可我去了之后,便驚了。那幾棟老屋,活活成了童話(huà)里的“綠野仙蹤”。它們的墻上,全是密密麻麻爬滿(mǎn)了一樣?xùn)|西——爬山虎!

    鋪天蓋地的綠,包圍了整棟樓房,與藍(lán)天綠地相映襯,更顯出它們的勃勃生機(jī)。它們?nèi)橇x無(wú)反顧地向上爬著,不管前方有多艱難,它們卻毫不退縮。陪伴它們的,只是一棟寂靜的樓房。它們的生活多么無(wú)趣,可它們卻從不放棄,在寂靜之中也同樣安靜地生長(zhǎng),給人一種力量,催人努力奮進(jìn)。

    或許,在這之前,它們經(jīng)歷了一次又一次痛苦的折磨,被風(fēng)吹,被日曬,被雨打。三伏盛夏,它們沒(méi)被曬死,數(shù)九隆冬,它們也沒(méi)被凍死,盡管生活有千般萬(wàn)般地不容易,它們卻同樣頑強(qiáng)地生存了下來(lái),形成了自己獨(dú)有的一道風(fēng)景。

    我們生活的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比爬山虎好了千倍萬(wàn)倍,一次失敗又代表什么呢?應(yīng)該像爬山虎一樣站起來(lái),繼續(xù)向前。《七絕》中曾贊爬山虎“人前莫貶攀援意,唯此誠(chéng)心向上爬”,我們也該如此,一次挫折打擊,并不能吞噬生活的信心,繼續(xù)努力向前,造就明日更輝煌的自己。

    爬山虎,你是我最美的遇見(jiàn)。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇六

    剛?cè)胂?,我家后花園的蒲公英就開(kāi)花了。

    嫩綠的葉子,像靜謐的小船,搕置在泥土上;金黃色的花朵,像玲瓏的天堂傘,搖曳在微風(fēng)中;傘一般的絨團(tuán),乳白的冠毛,格外地引人矚目。每當(dāng)我倚窗而望時(shí),總能看到蒲公英風(fēng)姿卓越的英姿,綻放一片執(zhí)著魁麗的景致,讓我盡情地欣喜與自豪。

    后花園的蒲公英,靜靜佇立、等待,不顯驕傲,不顯輕浮,它是母親送與我的最親近、最自然的禮物。點(diǎn)點(diǎn)灑金,朵朵連綿,朵朵向上,如幻如夢(mèng),隨風(fēng)而遠(yuǎn),它把白色冠毛的瘦果吹向了天空,散落在地上,鑄就起生命的希望。蒲公英向上的力量,伸展著自然的方向,自信地飄逸在我的視線(xiàn)里。我,為之激蕩、為之飛翔。

    飛揚(yáng)的蒲公英,像白雪,那是母親的樸素,那是母親的品質(zhì)、母親的情懷,蒲公英的神奇,托出了我沉淀的記憶。

    我想到了母親。

    記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,因我基礎(chǔ)未打好,底子薄,不扎實(shí),學(xué)習(xí)老是掉隊(duì)不前,難以跟進(jìn)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。那時(shí),父親急了,認(rèn)為我這樣的愚鈍,就決定讓我降級(jí)。當(dāng)時(shí)的我,像一塊臭豆腐,還死要面子,固執(zhí)地堅(jiān)持不降。父親火了,給了我一頓嚴(yán)厲地批評(píng)。拗不過(guò)父親,我無(wú)奈地依從他,淪落成了有失臉面的垮班生,一度時(shí)期遭到了不少同學(xué)的恥笑、白眼,我承受著巨大地打擊,獨(dú)自沉默,萎靡頹喪。

    面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),像一把枷鎖,將我的心緊緊鎖在囹圄里。我仿佛被鏡中的另一個(gè)自我所操控,常常產(chǎn)生悲觀情緒和對(duì)人生價(jià)值的懷疑。我畸變的想法,使自己的情感走向了空洞化、泡沫化和邊緣化,致使我的內(nèi)心世界產(chǎn)生滯怠不前的裂痕,常常陷入二元對(duì)立的糾葛中難以自拔。自卑的情緒逐漸滋生、蔓延,我懷疑自我,心態(tài)開(kāi)始變得消極起來(lái),成天百無(wú)聊賴(lài)地混著日子。

    一天,母親看到我很困惑,說(shuō)要帶我去一個(gè)地方散心。一路上,我和母親默默地走著,彼此無(wú)言無(wú)語(yǔ)。看到夕陽(yáng)慢慢沉入山那邊,昏暗而厚重的云層,遮擋了晚霞;遠(yuǎn)山,蒼涼而迷茫;心里,泛起陣陣波瀾,敲擊著我憂(yōu)郁的心,頗不寧?kù)o。

    “到了,孩子,你看這地方美嗎?”

    我放眼望去,一大片純白的東西映入眼簾。母親指著一朵白茫茫的花兒告訴我:“這就是蒲公英。”

    正值開(kāi)花時(shí)節(jié),看著這些美麗的花朵,我仿佛置身于白色的海洋中。蒲公英顫動(dòng)著纖弱的羽毛,隨風(fēng)搖曳,淡淡地含笑著,曼舞在空中。

    “哇,多美??!”我不由得叫出聲來(lái),心也跟隨著跳躍、激顫。

    母親說(shuō):“是啊,孩子,可是如果它不努力向上,其本身的美,又怎么能讓我們看見(jiàn)呢?”母親的話(huà),意味深長(zhǎng),令我沉浸遐想。

    倏地,有一顆蒲公英種子輕輕劃過(guò)我的臉龐,隨風(fēng)緩緩飄走,倩影牽引著我的眼球,不停地游動(dòng)。

    我不解地問(wèn)母親:“它要飛向哪兒?”

    母親冷靜不語(yǔ),示意要我和她一起去看看。

    那朵蒲公英,飛啊飛,似乎沒(méi)有停下來(lái)的跡象。當(dāng)我累得走不動(dòng)的時(shí)候,它才緩緩地落在了石縫中。我不禁有些憐惜,斷然對(duì)母親說(shuō):“在這種貧瘠的地方,又沒(méi)有陽(yáng)光照射,它是不會(huì)發(fā)芽開(kāi)花的!”

    母親撫摸著我的頭,很平靜地說(shuō):“孩子,蒲公英雖然躲藏在平凡的角落里,但它的根系發(fā)達(dá),地上部分枯萎后,她的根莖可以躲過(guò)寒冷而漫長(zhǎng)的冬季,保存著極強(qiáng)的生命力,依然能夠開(kāi)出最美的花朵。孩子,你知道嗎?從某種意義上說(shuō),蒲公英的到來(lái)與隱藏,蘊(yùn)含著奇妙之處,就像一個(gè)人的'一生,一路風(fēng)雨兼程,順境逆境卻能執(zhí)著不息地走過(guò),總會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候。你為何不能像蒲公英一樣呢?”

    對(duì)于母親毫無(wú)根據(jù)的話(huà)語(yǔ),我不以為然,充滿(mǎn)了懷疑,認(rèn)為這蒲公英的命運(yùn)會(huì)像我目前的困境一樣。

    到了來(lái)年,我再次去到那個(gè)地點(diǎn),眼前的一幕,讓我為之震撼:那朵蒲公英,佇立在陽(yáng)光中,熠熠生輝。綠色狹長(zhǎng)的葉子,生機(jī)盎然,恣意地向上翹望著,像倒扎在地上的小綠傘。蒲公英的莖,直直地挺立著,永不垂頭,金黃的小花瓣,緊緊環(huán)繞在花蕊周?chē)雀哔F雅致,又樸實(shí)無(wú)華。

    這朵蒲公英的出現(xiàn),讓我感到驚奇,想不到光禿禿的石縫間,居然叢生出蓬勃而倔強(qiáng)的生命,遠(yuǎn)比那些田野上的同類(lèi)更加的茁壯。我俯下身子,細(xì)細(xì)地觀賞起來(lái),淡定在眼前的蒲公英,它的莖,堅(jiān)韌不屈;它的根,竟似那健壯的荊條,賽過(guò)那剛中有柔、柔中帶剛的藤蔓,深深扎在狹小的石縫間,搖曳著身軀,溫暖的陽(yáng)光涂染在地面上,被蒲公英映得更加的明潔。

    瞬間,我竟對(duì)蒲公英油然而生出一種敬佩,隨著這種情感的流泄,我自愧難當(dāng)。審視著自己的失意,意念的沒(méi)落與消沉,想想那朵美麗的葡公英,我生命的美又在哪里呢?我不禁在心里輕輕問(wèn)自己。這時(shí),面對(duì)蒲公英,母親那番令我費(fèi)解的話(huà),回蕩在我耳畔,我明白了母親的用意——生活,是每個(gè)人內(nèi)心的影射,心若簡(jiǎn)單,眼中的世界便純潔如水,澄清如鏡;心若荒蕪,眼中的景致便雜草叢生,萬(wàn)物黯然。

    我深深知道了價(jià)值觀的養(yǎng)成十分重要,就像穿衣服子一樣,如果第一??坼e(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò),人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。生命只有一次,不能出錯(cuò),一定要好好珍惜,珍惜的意義不在于怎么去保全生命,而在于創(chuàng)造生命的真正意義和真正的價(jià)值,那么,我們才會(huì)像葡公英一樣,展現(xiàn)出自己的美,而讓別人驚嘆不已!所以,從那時(shí)起,我竭力堅(jiān)守自我的美麗,堅(jiān)守自我人生的閃光,振作起來(lái),勵(lì)精圖治,以一顆平靜的心,認(rèn)識(shí)世界,接納現(xiàn)實(shí),聆聽(tīng)屬于自己的天籟之音,讓心靈激越,靜觀花開(kāi)花落、云卷云舒,于祥和與歡樂(lè)中品讀一種勇于磨練的頑強(qiáng)精神,像蒲公英一樣,即使平凡普通,也要隨遇而安,只要有適合自己生存的地方,就要在那里發(fā)芽生長(zhǎng),像蒲公英那樣擁有進(jìn)取的態(tài)度,忠誠(chéng)務(wù)實(shí),勇敢地自由飛翔,自立自強(qiáng),輕裝前行,點(diǎn)燃人生的篝火,閃耀絢麗的生命之光。

    勇敢頑強(qiáng)的蒲公英,早已深深駐進(jìn)了我的心底,我愛(ài)它永不退卻的品質(zhì)與精神,愛(ài)它的飛翔與耐性。后來(lái),我常以蒲公英作為實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的救贖。在歆羨之余,放眼世界,展望未來(lái),賞悅?cè)松?,?shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想,我的心中靜靜流淌著進(jìn)取的思潮,永不退縮。望著這寧?kù)o中那一抹黛綠曼妙的絢麗,閃耀著母親的光輝,我要感謝母親細(xì)心地培養(yǎng),感謝母親無(wú)微不至地關(guān)愛(ài),感謝母親誠(chéng)摯地牽引與無(wú)窮地激勵(lì)。

    此刻,一種無(wú)言的感動(dòng)淌過(guò)我的全身,流進(jìn)我的血液,一直甜美地蔓延,像母親的乳汁,像大地的甘霖,流進(jìn)我生命的罅隙。

    那一日,我果斷地將一朵蒲公英移植回家,栽種在后花園的泥土里,讓它的活力,默默地陪伴我成長(zhǎng),讓它的美麗,留守凈化我的心靈,在季節(jié)的流轉(zhuǎn)中,走向最美的時(shí)光。

    燈光下,蒲公英跳躍在我的眼里,隱隱散發(fā)出淡淡的綠暈,散發(fā)著淡淡的馨香,散發(fā)著生命的堅(jiān)強(qiáng),將我的夢(mèng)想與人生價(jià)值連成一線(xiàn),串起了夢(mèng)想的希望,趕赴生命的前方。

    看著美麗迷人的蒲公英,我的心,一片清新,一陣激越,那一抹沉醉人心的芳香,繾綣心靈,滿(mǎn)室氤氳。雖是一株入眼,心,已是阡陌繁花開(kāi)。

    我握住手中的畫(huà)筆,一滴墨香,畫(huà)下一朵蒲公英的模樣,寫(xiě)下我心的吟唱,無(wú)限的神往:

    一陣風(fēng)。

    一顆種子。

    一片蒲公英的輝煌。

    我是蒲公英的孩子。

    不聞蒲公英有多香。

    只要母親給我力量。

    我就自由高昂地飛翔。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇七

    空調(diào)的風(fēng)吹去了夏日的悶熱,卻吹不散我心頭的煩悶。矛盾的心理不斷沖擊敏感的神經(jīng),使得書(shū)桌前的我煩躁不堪。半摔地放下筆,我躺在床上,肆意放松緊繃的身軀。

    一落千丈卻上不上的成績(jī),無(wú)數(shù)的作業(yè)堆積在身邊,滿(mǎn)腦子都是“習(xí)題”。我厭惡地瞟了一眼成堆的練習(xí)冊(cè),心里有種說(shuō)不盡的委屈:

    曾經(jīng)的.我不用做這些題目,照樣能考高分;但自從進(jìn)了初二以后,這種現(xiàn)象便不復(fù)存在,取而代之的是一次次退步與爭(zhēng)吵,瞟一眼成語(yǔ)詞典,這應(yīng)該算是“江郎才盡”吧。

    “空調(diào)吹多了也不好?!蔽倚南?。懷揣著壓抑的心情,我到自家的院子里走走,便遇見(jiàn)了滿(mǎn)院的花兒,正值盛夏,但花兒也許是品種優(yōu)良,朵朵花繁色艷。拿起水壺向她們噴點(diǎn)水,花朵微微擺動(dòng),惹人憐愛(ài)。

    父母買(mǎi)的花大多是黃、粉的、很好看。只是我在這黃、粉之中遇見(jiàn)了一簇紅色,很顯眼。

    我走近觀賞,原來(lái)是一叢玫瑰?;ò牾r艷而豐滿(mǎn),清香四溢,令人陶醉。

    我伸手欲摘一朵,卻慘叫一聲,手指被莖干上的刺劃傷。殷紅的鮮血緩緩流出,滴落在鮮紅的花瓣上。我本想抱怨幾句,卻突然想到了什么。

    想摘得鮮艷的玫瑰,手指便被必須歷經(jīng)荊刺的攻擊。如果承受得了流血的痛苦,玫瑰便會(huì)被你摘下,將自己與芳香贈(zèng)予你;但若你愛(ài)護(hù)自己的手,不愿承受為獲得玫瑰而應(yīng)該承受的痛苦,那玫瑰仍然會(huì)在花從中搖曳,仍會(huì)在你的眼里,卻永不可能在你的手中。

    學(xué)習(xí)亦是如此。只幻想而不去付出努力,就不會(huì)取得進(jìn)步,哪怕是靠小聰明,也不可能長(zhǎng)遠(yuǎn)。而我正是抱著這樣的僥幸心理學(xué)習(xí)的,怎會(huì)不退步,還被所謂的“矛盾心理”所困擾,真是笑話(huà)。

    回到書(shū)房,書(shū)桌似乎已被人打理過(guò)。整齊的習(xí)題堆看著卻并不厚。我微笑著,打開(kāi)它們開(kāi)始做題。感謝玫瑰,感謝這最美麗的遇見(jiàn),幫我走出困擾,豁然開(kāi)朗。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇八

    我們都曾有過(guò)風(fēng)雨不打的守候,我們都曾有過(guò)肆無(wú)忌憚的奔走,我們?cè)谧蠲赖哪耆A遇見(jiàn)最美的你,就連意外也是美麗的。

    三年時(shí)光,如沙般從指尖溜走。記憶倒轉(zhuǎn),我們又回到那年夏天。

    也許上天真的很想讓我們相遇。一個(gè)不小心,我撞上了你,傻傻的我記得當(dāng)時(shí)忘記了給你說(shuō)道歉,你很不滿(mǎn)意的撇撇嘴:“太沒(méi)有禮貌了,也不知道道個(gè)歉。”我卻忍不住笑出了聲,連生氣的樣子都和我很像呢,面對(duì)這樣的你,我忍不住笑出了聲。

    我們的相遇多么美好,難道不是嗎?

    三年時(shí)光,如沙般從指尖溜走,記憶倒轉(zhuǎn),我們到了那個(gè)畢業(yè)季。

    六年級(jí)畢業(yè)季。我記得,那天你穿著一襲白裙,還是那樣“沒(méi)心沒(méi)肺”,坐在一角,你不跟任何人說(shuō)話(huà)?!吧倒媚铮灰y過(guò)了,畢業(yè)了,要高興?!蔽乙膊恢朗窃趯?duì)她說(shuō)還是對(duì)自己說(shuō)。真的,很舍不得。

    你可曾記得我們一起走過(guò)的馬路,一起穿過(guò)的姐妹裝,一起唱過(guò)的歌?這些年,我們一起走過(guò),我們一個(gè)像夏天,一個(gè)像秋天。我們只要有彼此相伴,就不孤單。

    一晃三年,依然感謝,那個(gè)美麗的意外,讓我們相遇。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇九

    我知道這世界上有太多的事情難以預(yù)料,無(wú)論是驚喜還是失望,都不在意料之中。

    2013年夏天,期末考試后的第三天,成績(jī)下來(lái)了,除了英語(yǔ),語(yǔ)文之外,其他科目都不太理想,特別是數(shù)學(xué),成績(jī)?cè)愕囊凰?,鮮紅的55分像尖利的鋼刀,深深的刺進(jìn)了心里。晚上父親開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái),他的臉上蒙上了一層陰云,我像受驚的小鹿一樣逃回了房間,留下父親在客廳里對(duì)著試卷出神。當(dāng)然,免不了一頓激烈的爭(zhēng)吵。我認(rèn)為我就是與數(shù)學(xué)無(wú)緣,父親認(rèn)為我不學(xué)無(wú)術(shù),心思根本不在學(xué)習(xí)上,晚飯不歡而散。

    第二天,我買(mǎi)了車(chē)票,回了鄉(xiāng)下的姥姥家,只是心情很亂,想回來(lái)放松一下,卻沒(méi)曾想,遇到了她。

    回到姥姥家的第二天,我接到了父親的電話(huà),大意是說(shuō),我不適合讀書(shū),自從升了高中便無(wú)心學(xué)習(xí),他說(shuō),這成績(jī),可以說(shuō)明一切。我氣憤地在電話(huà)里哭著,抗議著,最后掛掉了電話(huà)。

    父親的這番話(huà)使我糟透了的心情雪上加霜,我走了出去,慢慢溜達(dá)著,十幾年了,我還從沒(méi)有這么認(rèn)真留意過(guò)向下的夜景。

    水聲潺潺,知了還在永不疲憊的叫著,我到岸邊找了塊石頭,盤(pán)腿坐下,將手沒(méi)進(jìn)涼快的河水里,頓時(shí)覺(jué)得心靜了下來(lái)。這是某從遠(yuǎn)方走來(lái)一個(gè)人,她見(jiàn)我坐在這里,竟主動(dòng)的坐在我的身邊,問(wèn)我怎么了。

    我閉口不談,只輕輕的搖頭,揉了揉哭的發(fā)腫的眼睛。她見(jiàn)狀,微微一笑,眼睛彎彎的像天上水亮亮的月牙。她隨手一扯,扯下幾片葉子“來(lái),我吹給你聽(tīng)聽(tīng)。”

    靜靜的夜,無(wú)縫,但卻透著些許的花香。那種奇妙的聲音像是起了奇妙的化學(xué)反應(yīng),融入了清甜的空氣中,點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)在我們身邊輕盈地飄舞。

    “以前我傷心的時(shí)候,就會(huì)跑來(lái)這里,吹一只屬于自己的歌。”語(yǔ)畢,那柔和的聲音再次縈繞在我的耳邊,像小時(shí)候媽媽的手,輕輕的撫摸著我。使我緊繃的神經(jīng)變得放松起來(lái)。

    “你知道嗎?從我很小的時(shí)候,我就嚴(yán)格的要求自己,專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),我覺(jué)得我足夠努力,可成績(jī)卻總是十分不理想。我試著去學(xué)好數(shù)學(xué),我試著去理解那些亂七八糟的公式。可成績(jī)總是讓我傷透了心。當(dāng)我看到成績(jī)時(shí),我的心好像被刀割了一樣的疼,我本以為父親會(huì)體諒我,可是……”說(shuō)到這里,我哽咽了一下,“不說(shuō)了,沒(méi)什么好說(shuō)的?!?/p>

    她看著我發(fā)紅的眼睛,輕柔的說(shuō),“責(zé)任不全在于你們中的任何一個(gè)人,只是少了正確的方法去思考和溝通?!蔽殷@訝于他的出口不凡?!澳恪薄拔沂沁@個(gè)村的一名初中老師,你是一個(gè)有志氣的好孩子,我相信未來(lái)你會(huì)成功,何必在意小的細(xì)節(jié),努力學(xué)習(xí)就夠了,好了,快回家去把。”她輕輕拍了拍我的肩膀,站了起來(lái)。“老師?!蔽医凶∷?,“謝謝你?!?/p>

    聽(tīng)她這么一說(shuō)我才知道我有多么的不懂事,多么的無(wú)理取鬧。

    現(xiàn)在我想對(duì)她說(shuō),那天遇到你是我的幸運(yùn),是你讓我重新堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信心,是你解開(kāi)了我的心結(jié),我想說(shuō),你就是我在這個(gè)暑假最美的相遇。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十

    就這樣,喜歡傻傻地呆在你的面前,用眼睛拍下你溫婉的風(fēng)景。

    暖人的,不是你云想衣裳花想容的風(fēng)姿;不是你滿(mǎn)園春色關(guān)不住,一枝濃艷露凝香的誘惑;是你淡若處子的恬靜;是你水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇的一份自然與天真。

    因?yàn)檫@份空靈,我便愿意端起醉人的酒杯,把自己醉在這忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的季節(jié),愛(ài)意就同亢奮的酒精融入我悸動(dòng)的血脈,溫暖我的全身,寧愿長(zhǎng)醉不愿醒。

    在放晴的冬日,不如牽著你溫膩的小手,采擷一束美美的冬梅,踱一段如詩(shī)的紅塵。

    不用相思,執(zhí)手相看,一如春江之水,一如海上明月,似水的.流年,依依地相伴。問(wèn)情情不老,問(wèn)人人常念,如此就好。

    喜歡淺淺地看著你的眼,品味你眼中那份濃濃的眷戀。

    你的眼好大,就是我一片茫茫的心海,隨我海闊天空的任性。喜歡在你的眼里讀著自己,在你的原野天馬行空地掠過(guò);在你綠意無(wú)邊的草場(chǎng)奮蹄馳騁;在你野渡無(wú)人的江上肆意橫舟。

    你的眼好深,就是李太白筆下的一汪泉,桃花潭水深千尺,不及君心一片情。我有過(guò)無(wú)邊的落寞,當(dāng)此之時(shí),是你深邃的眼,把我的悲涼包容沖淡,沉在潭底,而你的潭面泛起旖旎的波光,升騰起迷離的暖氣,讓我的心如此閑適的徜徉停憩。

    喜歡膩在你的身邊,聞香而動(dòng)。是你把我的歲月步成詩(shī)意。臨風(fēng)綻放,綿長(zhǎng)著不以物喜,不以己悲的淡然。我的世界便憑空增添了日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)般的詩(shī)情畫(huà)意。不荷重的心靈,就是一葉輕舟,在一蓑煙雨里,輕叩你芳草萋萋的岸。

    此刻,可以寫(xiě)詩(shī)歌而抒雅意,弄琴瑟而感和諧。

    此刻,可以聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,作千騎卷平崗的夢(mèng)想。

    此刻,可以學(xué)一孤翁,在千山鳥(niǎo)飛絕的時(shí)節(jié),獨(dú)釣一江寒雪。

    此刻,亦可以陪你看云看月看星星。

    一生何求!這輩子最幸福的就是擁有你這片最美的江山。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十一

    人生,我在你的生命中流逝。

    靜靜的,我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方的一片吶喊,在那海天相接的地方,我看見(jiàn)的不是美倫美幻的朝陽(yáng),而是緋紅迷蒙的夕陽(yáng),我慶幸,我遇見(jiàn)了夠多的云翳,那平凡得不能再平凡的痕跡,正如你蕓蕓過(guò)客中平凡的我。但,因?yàn)槠椒?,所以燦爛。感謝!感謝你為我奏響的黃昏歌!

    我知道,我只是你流年中匆匆的過(guò)客,正如我生命中的懈怠者,他們留給了我無(wú)限的記憶,或歡或憂(yōu),人生啊,我留給了你怎樣的回憶呢?或深或淺?我記住了你,但我不能確定你為我騰出了一塊地!

    黃昏的歌兒,荊棘里的花。

    黃昏的歌兒,放棄是種美!

    黃昏的歌兒,靜謐的想念。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十二

    晨雨剛過(guò),推開(kāi)窗戶(hù),空氣中泛著花香,清氳濃郁,點(diǎn)點(diǎn)落入心間。此刻光陰,格外安靜,草木從容,風(fēng)過(guò)留香,又是一季明媚的初春時(shí)節(jié)。

    還記否?那年初春,你我在一朵花的旁邊,撞懷相遇。只此一眼,便已傾心。自此,我深深戀上你那一低頭的溫柔。

    一直好想輕輕對(duì)你說(shuō),你是我今生最美的遇見(jiàn)。你可知否,為等待你的到來(lái),我在青燈古剎前,虔誠(chéng)祈盼了千年;你可知否,為守候你的今生,我在十里桃花下,摯情呵護(hù)了一世。我采下一束鮮花,兩顆夜星,編織世間最美麗的花環(huán),只為與你共赴一場(chǎng)浪漫的邂逅。

    白落梅說(shuō),世間所有的相遇,都是久別重逢。于茫茫紅塵深處,遇見(jiàn)一個(gè)相知相惜的有緣人,仿若因了三生石上,那份古老的約定。前世的相欠不相忘,注定再逢今生的不了情。如同賈寶玉和林黛玉,兩人前世為神瑛使者和降珠仙草,神瑛侍者澆灌絳珠草使其化為絳珠仙子,后來(lái),神瑛侍者動(dòng)了凡心要去凡間,絳珠仙子為報(bào)答灌溉之恩,跟著下凡。于是,有了紅樓深院里兩人的一見(jiàn)如故,延續(xù)而生的木石姻緣。

    相逢是緣,遇見(jiàn)即珍惜。生命中,不是所有的遇見(jiàn),都可以刻骨銘心,都經(jīng)得起時(shí)光的考驗(yàn)。有些人,有些事,一場(chǎng)花期過(guò)后,便謝了荼蘼,不再念起。此后,唯剩下一句,山河歲月,各自安好!一生很長(zhǎng),長(zhǎng)到可以遇見(jiàn)各行各色人物;一生很短,短到緣分幾輪年華不復(fù)。珍惜擁有,細(xì)心呵護(hù),相信那些一起走過(guò)的時(shí)光,都會(huì)美到極致,美到無(wú)言。

    如果說(shuō),最美的風(fēng)景,總在遠(yuǎn)方。那么,你就是萬(wàn)千風(fēng)景中那一眸最清澈的水墨畫(huà),婉約成世間最動(dòng)聽(tīng)的韻律。時(shí)常想,如果可以,請(qǐng)?jiān)S我借一場(chǎng)江南的煙雨,撐一把青色的油紙傘,與你邀約,一起穿梭在江南煙雨下的青石小巷,在千年沉寂的時(shí)光中再續(xù)一段前塵舊夢(mèng)。讓我用盡所有的詩(shī)情畫(huà)意,為你寫(xiě)下一首詩(shī)的溫柔。

    很慶幸,在一朵花開(kāi)的時(shí)光里遇見(jiàn)了你,牽出了而后的細(xì)水長(zhǎng)流。時(shí)光向來(lái)不輕待,緣來(lái)緣散,好在是你成為了我紅塵里最珍愛(ài)的女子。

    世間最美好的事情,莫過(guò)于能與初遇之人相知相守,你在文字里寫(xiě)我,我在煙火里讀你。從此,兩人攜手云水,飽覽湖光山色;凌步塵寰,饕餮文字盛宴,不求富貴圓滿(mǎn),只愿一指琴音,兩情瀲滟。待借一程山水洗去鉛華,掬一摟暗香拂去塵埃,鋪一紙素萱輕描光陰,獨(dú)與你,肆意徜徉其間,無(wú)關(guān)風(fēng)月,只關(guān)相逢。斂去所有不悅,唯剩下歲月靜好,盛世長(zhǎng)安。

    《樂(lè)府民歌》中《上邪》云:“山無(wú)陵,江水為竭。冬雷震震,夏雨雪。天地合,乃敢與君絕?!眱蓚€(gè)人的遇見(jiàn),不需要唯美的誓言,亦無(wú)需浩蕩的生活。只待繁華落盡時(shí),攜手與你,擇一處?kù)o謐小鎮(zhèn),棲居山水之間,與草木為伴,與云水相依。而后,一壺粗茶,兩碗淡飯,三堵圍籬,兩人晨鐘暮鼓,長(zhǎng)相廝守,共看花開(kāi)花落,勝卻人間無(wú)數(shù)。

    歲月安好,有愛(ài)相合;平生無(wú)悔,繾綣琴瑟。你我的相遇,恰似一簾幽夢(mèng)。再過(guò)二十年的夢(mèng)里,有庭院深深,鳥(niǎo)雀嘰喳。長(zhǎng)藤花下,你在,我在,溫爐煮茗,笑言紅塵,還有絕代風(fēng)華,只消共醉一場(chǎng)。

    研一硯天長(zhǎng),沾一筆地久,提筆為想,落筆為念。好想,用一顆素心,為你書(shū)寫(xiě)紅塵里最美的情詩(shī),三千故事,只取你最溫柔的一個(gè)閱,輕輕書(shū)寫(xiě)在流年的卷首語(yǔ),不為他人的悅目,只求第一眼的遇見(jiàn)。

    紅塵紛繁,靜默初心。此生可以陪你地久天長(zhǎng)的,是阡陌紅塵里所遇的那個(gè)知己。我愿靜守咫尺天涯,就這么和你靜靜地相偎相依,慢慢地走下去,隨光陰優(yōu)雅美麗地老去。直到你我白發(fā)蒼蒼,容顏遲暮,依然能夠牽著彼此的手,走在人間最美的二月天。

    此生,僅以一程換你一份懂得,以一程換你一份傾心,而我,繾綣始終,傾心不負(fù)。如此,甚好。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十三

    午后,陽(yáng)光透過(guò)稀密的樹(shù)枝,溫柔地灑在我的臉龐。天上的云層也漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái),像是一團(tuán)顏料不小心掉在了水里。

    可無(wú)論眼前是怎樣的美景,都掩蓋不住我灰暗的心情。進(jìn)入初中已有一個(gè)月,我仍然不適應(yīng),一次次周練的失敗,我似乎再也找不到往日的信心。

    父親也著急,第一次月考即將到來(lái),若我還是以這種態(tài)度,年級(jí)排名肯定是不好看的。

    可我去了之后,便驚了。那幾棟老屋,活活成了童話(huà)里的“綠野仙蹤”。它們的墻上,全是密密麻麻爬滿(mǎn)了一樣?xùn)|西——爬山虎!

    鋪天蓋地的綠,包圍了整棟樓房,與藍(lán)天綠地相映襯,更顯出它們的勃勃生機(jī)。它們?nèi)橇x無(wú)反顧地向上爬著,不管前方有多艱難,它們卻毫不退縮。陪伴它們的,只是一棟寂靜的樓房。它們的生活多么無(wú)趣,可它們卻從不放棄,在寂靜之中也同樣安靜地生長(zhǎng),給人一種力量,催人努力奮進(jìn)。

    或許,在這之前,它們經(jīng)歷了一次又一次痛苦的折磨,被風(fēng)吹,被日曬,被雨打。三伏盛夏,它們沒(méi)被曬死,數(shù)九隆冬,它們也沒(méi)被凍死,盡管生活有千般萬(wàn)般地不容易,它們卻同樣頑強(qiáng)地生存了下來(lái),形成了自己獨(dú)有的一道風(fēng)景。

    我們生活的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比爬山虎好了千倍萬(wàn)倍,一次失敗又代表什么呢?應(yīng)該像爬山虎一樣站起來(lái),繼續(xù)向前?!镀呓^》中曾贊爬山虎“人前莫貶攀援意,唯此誠(chéng)心向上爬”,我們也該如此,一次挫折打擊,并不能吞噬生活的'信心,繼續(xù)努力向前,造就明日更輝煌的自己。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十四

    “我的世界,因?yàn)橛心悴艜?huì)美。”,謝謝你不經(jīng)允許出現(xiàn)在我的世界里。

    記得,一歲時(shí),我瞪著澄清的眸子,在家里到處亂翻,你皺了皺眉角,卻笑著說(shuō)我淘氣。

    六歲,我是在瓶瓶罐罐的紫藥水中長(zhǎng)大的。我總是在你疲倦時(shí),用清脆的嗓音叫著,邁開(kāi)我的小飛毛腿,不穩(wěn)但很快奔向我想去的每一個(gè)角落,你也只能撇撇嘴,再次起身追上我。記得那次,你帶著我去買(mǎi)東西,你讓我站在原地等你,年幼的我卻只知道玩,并沒(méi)有聽(tīng)清你說(shuō)的話(huà),抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了,我以為你不要我了,便四處亂跑的找你。最后還是你踏著暮色找到了慌張的我。那一次,你是第一次狠狠地批評(píng)了我。剛剛開(kāi)始記事的我,只記得你兩腮通紅,鬢角一縷縷汗水順著脖子沒(méi)入衣領(lǐng),眉毛緊皺在一起,唇也抿的泛白……我似乎感受到了你當(dāng)時(shí)的心情——感受到你怕失去親人痛苦的心情。我也是,我哭了,從此我再也不敢不認(rèn)真聽(tīng)你的話(huà)、再也不敢亂跑了。

    九歲,是一個(gè)淘氣的年紀(jì)。那時(shí)的我喜歡蕩秋千,當(dāng)我蕩秋千時(shí),你總會(huì)站在我身旁就怕我掉下來(lái)。你在旁邊跟著秋千跑來(lái)跑去?!敖o你我的手套,下次再不戴,硌的手疼我可不管”,你說(shuō)著把手套給我戴好。我則開(kāi)心的笑了。我不會(huì)想,不戴手套的你會(huì)在保護(hù)我的時(shí)候硌的手疼,可你卻心甘情愿的`看著、跟著只會(huì)淘氣的我。

    十五歲,一個(gè)年少輕狂的年紀(jì),每次大休回家后,你總是精心準(zhǔn)備一大桌子我愛(ài)吃的晚餐,并不斷的提醒我多吃些這個(gè),再吃些那個(gè)……晚飯后,你總是捧著我愛(ài)吃的水果,讓我再吃點(diǎn)水果,并且詢(xún)問(wèn)我下次還想吃些什么??墒菂s我經(jīng)常擺弄著手中的電視遙控器,漫不經(jīng)心的隨便的說(shuō)著,卻不知你為這費(fèi)了多少的心思。

    “不怕受傷,因?yàn)橛心阍谏砼?,你的笑,你的淚,是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。”

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    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十五

    宇宙萬(wàn)物由于陰陽(yáng)互補(bǔ)得以生存,人類(lèi)社會(huì)由于異性相吸得以繁衍生息,男女雙方由于互相愛(ài)慕而產(chǎn)生愛(ài)情;世界因男女雙方互相欣賞而更精彩,由于有了男性的剛陽(yáng)世界才變得強(qiáng)大起來(lái),有了女性的婀娜多姿人類(lèi)生活才變的精彩起來(lái)。

    在這個(gè)酷暑難耐的夏末,我有幸認(rèn)識(shí)了你,盡管我們相處只有一天半時(shí)間,但你那“品若梅花香在骨,人若秋水玉為神”英俊瀟灑、超凡脫俗的形象一直深深印在我的心田,你的出現(xiàn),讓所有的男性都黯然失色,所有成熟男士的魅力都集中在你身上閃閃發(fā)光,我驚奇上帝造人的完美,你的舉手投足、一眸一笑,醉入我的眼眸,溫馨我的心田,使我長(zhǎng)長(zhǎng)久久不能忘記,從此對(duì)你的牽掛成了我生活中的一部分。

    你就是我眼前的大山,雄厚堅(jiān)毅,高大而不失威嚴(yán),看你,我就是在欣賞珠峰,堅(jiān)韌執(zhí)著;聽(tīng)你講話(huà)就像聆聽(tīng)松林里的陣陣波濤,此起彼伏,渾厚有力,爽朗寬厚,看你燦爛的笑臉就像抬頭仰望純凈的藍(lán)天白云,陽(yáng)光朝氣,給人以活力,使人的心靈得以洗滌,使疲憊的心更純、更潔,更快樂(lè)。我喜歡喜歡看你說(shuō)起女兒時(shí)那幸福滿(mǎn)足溢于言表的表情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞你是我的樂(lè)趣。

    我喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你,喜歡聆聽(tīng)你的講話(huà),更喜歡聽(tīng)你爽朗的笑聲,你是早晨升起來(lái)的陽(yáng)光,讓人快樂(lè)、陽(yáng)光,我更喜歡靠近你,因?yàn)槟闶俏业奶?yáng)。

    你讓我有了愛(ài),這份愛(ài)很純,純的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,你讓我有了情,這份情很真,真的可以看到底。

    我喜歡你,喜歡偷偷的想你,喜歡默默的注視你,喜歡靜靜的牽掛你,世界因?yàn)橛辛伺远篮茫业纳钣捎谟辛四愣瘹馀畈?/p>

    遇到你,我就擁有了一份快樂(lè);遇到你,我有了一份牽掛。有了你,我感動(dòng)著,快樂(lè)著,你成了我幸福的源泉,成了我今生今世的思緣;遇到你,于是我擁有了一份美好。多少個(gè)日子,我在心底真真的讀著你,寂寞卻也快樂(lè)著。我要謝謝你,謝謝你讓我感覺(jué)到了有你的快樂(lè)。

    無(wú)數(shù)個(gè)燈火闌珊的夜晚,濃濃的思念緊緊的追隨著我不放,我知道,我不是美麗的女子,可我是最誠(chéng)的,我只是你最癡情、最忠實(shí)的守護(hù)者、崇拜者。

    思念,那么深,那么真。心牽著你,那么近,那么切。天因你而藍(lán),水因你而綠,我因你而癡,因你而醉。感動(dòng)讓我無(wú)語(yǔ),因?yàn)槟闶俏仪笆赖那?,今生緣?/p>

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十六

    回憶再現(xiàn):課堂上我們還在嬉戲,被老師叫了起來(lái),乖了一會(huì)兒坐下去之后又開(kāi)始了,不過(guò)這次我們是在書(shū)上交談呢。只因?yàn)槟惚焕蠋熃衅饋?lái),我就到處借書(shū)包點(diǎn)在你凳子上只為了讓你靠一靠,舒服一點(diǎn),你笑著說(shuō)不用了,那時(shí)候我我很開(kāi)心,因?yàn)槟阈Φ煤苊馈?/p>

    那次我那手機(jī)貼在耳朵聽(tīng)音樂(lè),你又開(kāi)始惡作劇了,竟然那個(gè)時(shí)候打電話(huà)給我,險(xiǎn)些把我的耳膜震掉了,當(dāng)然也把我嚇到了,側(cè)過(guò)臉看見(jiàn)你那奸笑的臉,頓時(shí)明白是你搞的鬼。但看你笑的那么開(kāi)心,也不忍去追究。

    我胃痛時(shí),你安慰著我,我很開(kāi)心,也很滿(mǎn)足。

    上次,班主任找到了你,讓你不要和我坐一起,想把我們調(diào)開(kāi),但你堅(jiān)決的.說(shuō)不,你的形象在班主任眼中又描黑了一筆。

    你,可欣,是我從小學(xué)到初中唯一的女同桌,也是最讓我刻骨銘心的人,原來(lái)友情真的可以銘心。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十七

    那一次的事情深深印在我的腦海里,你還記得嗎?我依稀記得那件事,那一天你成了我心中最美的風(fēng)景。

    那天,你苛刻的給我報(bào)了好多好多的補(bǔ)習(xí)班,我質(zhì)問(wèn)為什么,而你卻義正言辭的說(shuō)是為了讓我全面發(fā)展。我知道你是為我好,但這么大的壓力讓我喘不過(guò)氣。我們之間的矛盾一觸即發(fā),吵了起來(lái)。最后,我生氣的跑出來(lái)家,可你卻說(shuō):“去吧,去了就別再回來(lái)!”

    我飛快的跑到了公園里,天空頓時(shí)變得昏暗,樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在哭泣。我坐在大樹(shù)下傷心哭著,風(fēng)兒吹在我的臉上,涼涼的。天漸漸黑了,溫度驟降,寒風(fēng)呼呼地吹著,我不禁縮起了脖子,躺在椅子上,只打哆嗦。我知道你是在跟我賭氣,也很想回家,只是想起你說(shuō)的那句話(huà)“去吧,去了就別再回來(lái)!”我便又倔強(qiáng)的躺著,不肯回去。

    一抹熟悉的身影出現(xiàn)了,是你!你都頭發(fā)飄散在寒風(fēng)中,紅色的連衣裙猶如黑夜里的一團(tuán)火焰,閃著,閃著。你焦急地四處張望,尋找著我的身影。你眼中的疲憊與臉上的淚痕令我深深愧怍。我淺淺的笑了,我看到了世界上最美的風(fēng)景,那就是你。此時(shí)此刻,你已成為我心中最美的風(fēng)景!

    我輕輕的喊了一聲:”媽媽?zhuān) 澳泔w快的轉(zhuǎn)過(guò)頭,欣喜若狂的跑過(guò)來(lái)抱起了我,淚如雨下。我倚在你的懷里,不知所措。輕輕抬起手拭去了你的淚水,我很慚愧。我哭了,媽媽?zhuān)阏嫔?,你可以不管我的,你可以在家里好好休息的,為什么要?lái)找我?就在那一剎那,我得到了答案,因?yàn)槟銗?ài)我!

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十八

    濁酒一杯天過(guò)午,木香花濕雨沉沉。

    ——汪曾祺

    初夏將至,小雨淅淅瀝瀝一直在下,天空一片陰暗,心也不覺(jué)浮躁。不知自己前途是否正如這天空一般灰暗,更不知自己心中的夢(mèng)如何才能堅(jiān)持。

    母親勸我繼續(xù)堅(jiān)持下去,相信努力一定會(huì)帶來(lái)成功,可我的眼神卻愈發(fā)迷茫。無(wú)奈之下,走出家門(mén),想讓這純凈的雨洗滌我心靈的塵埃,眼神卻不覺(jué)游離。

    小雨淅淅瀝瀝地下,倏地一抹白驚動(dòng)了我的眼簾,如雪如幕。

    我遇見(jiàn)了你,一樹(shù)純凈的木香。

    修葺的枝條分垂披掛,綠如翡翠的葉間綻放著緊致的小花,每片花瓣都搖曳出動(dòng)人的風(fēng)姿,如詩(shī)般美好,如畫(huà)般靜謐,翕動(dòng)鼻翼,絲絲縷縷,郁郁濃烈,混著花的清潤(rùn),夾著泥土的芳香,令人陶醉忘懷。

    小雨在你的枝葉中連成了一片雨幕,在花香中,我的心不覺(jué)沉靜,開(kāi)始發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的含義。我驚異于你為何會(huì)在這春紅已謝的暮春時(shí)節(jié)悄然綻放,沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的美麗,沒(méi)有百花齊放的美好。當(dāng)樹(shù)木奮力生長(zhǎng),群芳笑迎陽(yáng)光,櫻花輕盈飄舞時(shí),你明白,那雪樣的純白就是你的美好。你也許夢(mèng)想過(guò)翩躚的蝴蝶,觀舞的密封;你也許憧憬過(guò)鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱,蜻蜓在花下起舞。但是,只有經(jīng)歷夏的暴曬,秋的蕭瑟,冬的凜冽,才能于一夜之間,恣意綻放千朵萬(wàn)朵的白。

    你的白之純凈,便是我最美的遇見(jiàn)。

    小雨未霽。我看著你的白,那是亙古不變的白,是忍耐中的神韻。這世間又有多少花可以開(kāi)得如你一般寧?kù)o無(wú)聲,即使不被人欣賞,只在暗中悄然綻放,可當(dāng)雨過(guò)天晴,陽(yáng)光普照大地,你也會(huì)安然若素。

    你的堅(jiān)守忍耐,便是我最美的遇見(jiàn)。

    天晴,眼前仍是你的身影,讓我久久難忘,你用生命最濃的熱情,最美的期待,迎接萬(wàn)丈晴空,以彩虹為橋,駕著朝陽(yáng)卻不吝于陽(yáng)光。

    擇天地為箋,捻歲月為筆,你對(duì)理想的堅(jiān)守是我最美的遇見(jiàn)。

    你的品性,拂去我心中的浮躁與塵埃,卻又消失得無(wú)影無(wú)蹤。可那又怎樣,那一樹(shù)雨中的木香,已是我今生最美的遇見(jiàn)。

    返身歸家,心中默默地想,來(lái)年暮春,雨又至?xí)r,我定將尋找你,我最美的遇見(jiàn)。

    蒲公英你是我最美的母親(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十九

    時(shí)光匆匆,歲月不著痕跡地從我們身邊悄然流逝,留下的只有一片美好的回憶和感激。回憶往昔,你的人生并不像你想象的那般幸福。當(dāng)年十幾歲的風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)不知道是么時(shí)候被硬生生的磨平了棱角,圓滑得驚人。當(dāng)時(shí)還只有九歲大的我看著你站在鏡子前,凝視著鏡子里自己的臉暗暗地嘆氣。那時(shí),桌子上已經(jīng)少不了許多昂貴的保養(yǎng)品,你打開(kāi)一瓶一瓶的在臉上涂涂抹抹。而這時(shí)你看到了好奇的我站在門(mén)口偷看,你慈愛(ài)地一笑讓我進(jìn)來(lái),把我抱在腿上道:“你這孩子又不好好學(xué)習(xí),跑過(guò)來(lái)看什么?”

    你的目光還依舊看著鏡子里的自己,我順著你的目光望去,仔細(xì)看著你臉上的每一個(gè)痕跡,因?yàn)閯诶鄱狐S的皮膚,生活所雕塑出的更為深邃的眼窩加上泛青的眼眶和透紫的嘴唇,疲憊寫(xiě)滿(mǎn)了你的整張臉。你抬手撫摸眼角的每一道痕跡,那一條條刺眼有令人討厭的皺紋已經(jīng)基本成了形,可你還在為這個(gè)家奉獻(xiàn)著。你放掉了經(jīng)營(yíng)茶樓的事業(yè),將身心投入到這個(gè)家來(lái),你為這個(gè)家的付出是用你的青春作為代價(jià),我看了十分心疼。

    你過(guò)得不如你的堂姐幸福。十一歲那年,你帶我去中國(guó)臺(tái)灣看望從英國(guó)剛回來(lái)要在此定居的堂姐一家。我們一行人去了一家街邊的商店,此時(shí)店員走出來(lái)親切的上前來(lái)介紹。她本是好意,關(guān)于產(chǎn)品的講解也做的不粗,但她卻誤以為你才是表姐妹中的姐姐。你雖表面上笑著,但這句話(huà)就像一個(gè)魚(yú)刺刺進(jìn)了嗓子,讓你如鯁在喉,也刺進(jìn)了我的心里。我那時(shí)才明白內(nèi)心的自責(zé)幫不了你什么,于是暗暗下決心。同年年末我用兩年積攢起來(lái)的壓歲錢(qián)給你買(mǎi)了一整個(gè)療程的臉部護(hù)理。元宵節(jié)過(guò)后,你拿著鑲著金邊的貴賓卡,穿著光鮮亮麗的衣服走進(jìn)了美容院,滿(mǎn)臉的春風(fēng)幾乎讓人忘記當(dāng)時(shí)還是冬天的事實(shí)。不知道是因?yàn)榀煶痰寞熜@著還是我的一份心意解開(kāi)了你心中的郁結(jié),那時(shí)的你幾乎恢復(fù)了往昔的風(fēng)采。對(duì)于鏡中的自己你的嘆息少了,但時(shí)間還是在流逝。

    之后為了我的功課,你帶我搬到上海,回到了你的家鄉(xiāng)。為了幫助我適應(yīng)新的環(huán)境,你來(lái)回奔波,幫我聯(lián)系家教又照顧我的生活起居。我就像是一只附在你身上的吸血蟲(chóng),拼命地吸收你的養(yǎng)份。隨著我的逐漸成長(zhǎng),從初中轉(zhuǎn)入高中,晃眼間飛快的白駒過(guò)隙,年月又在你臉上留下了痕跡。相比起當(dāng)年我九歲時(shí)鏡子里的你,粉底液已經(jīng)幾乎遮不住你臉上的斑點(diǎn),眼角早不比當(dāng)年的平滑了,就連眼皮都有點(diǎn)下墜的趨勢(shì)??粗闳諠u老去的容顏,我內(nèi)心百感交集,除了自責(zé)更感激你對(duì)我多年的照料。正因?yàn)橛心銥槲艺陲L(fēng)擋雨,我才能成長(zhǎng)到今天的模樣。

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    自我介紹是我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中向他人介紹自己的一種方式,它能夠幫助建立起初步的聯(lián)系和了解。以下是小編為大家搜集的自我介紹范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。
    月工作總結(jié)是提高工作質(zhì)量的必要步驟之一,通過(guò)梳理工作過(guò)程和成果,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,有針對(duì)性地進(jìn)行提升。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文
    辭職申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,避免過(guò)多廢話(huà),并清楚表達(dá)個(gè)人的辭職意愿與理由。為了幫助大家寫(xiě)一封樸實(shí)無(wú)華但字字珠璣的辭職申請(qǐng)書(shū),以下是一些范文供您參考。
    教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行合理安排和計(jì)劃的一種重要工具。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家參考借鑒。通過(guò)小數(shù)除法第一課時(shí)的教學(xué),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不僅可以幫助創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中保持方向,還可以吸引投資者的注意。通過(guò)閱讀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,創(chuàng)業(yè)者可以學(xué)習(xí)到不同計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,以及創(chuàng)業(yè)者在編寫(xiě)計(jì)劃時(shí)需要注
    讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的思考、情感及體會(huì)的一種記錄和表達(dá),它可以使我們更深入地理解和思考讀到的內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀的讀后感分享,希望能給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng)和啟示
    心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷、觀點(diǎn)以及感受的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地理解自己。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)作。隨著科技的進(jìn)步和
    工作計(jì)劃書(shū)也是對(duì)自己工作能力的一種自我評(píng)估和提升,通過(guò)總結(jié)和梳理工作,我們能夠更好地優(yōu)化自己的工作方式和方法。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地與他人交流、分享和學(xué)習(xí),促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將全力以赴,朝著自己的目標(biāo)
    作文不僅是一種學(xué)科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。尊敬的老師:您好!我在此向
    優(yōu)秀作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)。敬愛(ài)的馮老師:
    在活動(dòng)策劃過(guò)程中,要充分利用各種資源,如場(chǎng)地、設(shè)備、人力等,以提升活動(dòng)的品質(zhì)和效果。活動(dòng)策劃是指在一定的時(shí)間內(nèi),為了達(dá)到特定的目標(biāo),通過(guò)一系列的安排和組織活動(dòng)的
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以進(jìn)一步挖掘作品中的細(xì)節(jié)和情感,從而更加深入地理解作者的意圖。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。2.安徒生童話(huà)
    優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實(shí)寫(xiě)照,能夠給人以啟迪和思考。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。在郁郁蔥蔥的大森林中,生活著一群
    優(yōu)秀作文是每個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)言功底和思維深度。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。每個(gè)人都有對(duì)自己的評(píng)
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    通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì),可以梳理和整理自己的思維,進(jìn)一步完善自己的工作方法和流程。下面是一些關(guān)于工作心得體會(huì)的精選范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作參考和思路。
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    編制活動(dòng)方案的過(guò)程中,需要考慮活動(dòng)的可持續(xù)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的持久影響。在這里,小編為大家整理了一些實(shí)用的活動(dòng)方案范文,希望可以為大家的活動(dòng)策劃提供一
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以促進(jìn)自己的思維和語(yǔ)言的發(fā)展,讓自己更好地理解和掌握書(shū)中的知識(shí)和思想。小編為大家找到了幾篇非常經(jīng)典的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)
    合同協(xié)議可以為雙方提供法律保護(hù),有效預(yù)防糾紛和爭(zhēng)議的發(fā)生。通過(guò)閱讀合同協(xié)議的范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的合同寫(xiě)作特點(diǎn)和要求。當(dāng)事人(自然人姓名、性別、年
    致辭是一種藝術(shù),它要求我們掌握好節(jié)奏、聲音、語(yǔ)調(diào)等表達(dá)方式,以達(dá)到最佳的溝通效果。在這里,我為大家整理了一些莊重肅穆的致辭片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考
    大班教案的編寫(xiě)要遵循教育部的教學(xué)要求和課程標(biāo)準(zhǔn),確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和有效性。掌握一些優(yōu)秀的大班教案范文可以提高教師的教案編寫(xiě)水平和教學(xué)效果。1、了解筷子的種類(lèi)
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以探討活動(dòng)的亮點(diǎn)和成功之處,總結(jié)出有效的組織和執(zhí)行方式,為今后的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累提供支持。這是一份精選的活動(dòng)總結(jié)范文集,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒?dòng)總結(jié)
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的明確和深化。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會(huì)和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。親愛(ài)的老師:您
    通過(guò)學(xué)期計(jì)劃,我們可以明確自己需要提升的能力和技巧,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。以下是一些學(xué)期計(jì)劃的參考范文,可以通過(guò)閱讀和分析,為自己制定一個(gè)較為完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫(xiě)出一篇出色的作品。秋天里,雨過(guò)天晴后的操場(chǎng),是
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。
    在學(xué)校里,我們結(jié)交了許多寶貴的友誼,共同成長(zhǎng),一起進(jìn)步。走進(jìn)這些學(xué)校的總結(jié)范文,或許能讓您更好地理解學(xué)??偨Y(jié)的寫(xiě)作要領(lǐng)。您好!根據(jù)國(guó)務(wù)院節(jié)假日放假的有關(guān)規(guī)定,我
    個(gè)人總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的短板,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。導(dǎo)讀:以下是小編為大家整理的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。三、在勤的方面:本人事業(yè)心
    在學(xué)校里,學(xué)生們接觸到不同的學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域,豐富了他們的學(xué)識(shí)。學(xué)校是一個(gè)塑造學(xué)生個(gè)性和培養(yǎng)能力的地方。如何提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和效果?以下是小編為大家收集的學(xué)校建
    月工作總結(jié)的內(nèi)容要全面、詳細(xì),并突出重點(diǎn),以便于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事了解自己的工作進(jìn)展和成果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。一、工作目標(biāo)。
    作文是一種綜合性的語(yǔ)言活動(dòng),需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。小編為大家搜集了一些各類(lèi)優(yōu)秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。永遠(yuǎn)相信,人間不只是心靈的沙
    辭職報(bào)告是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員說(shuō)明自己離職事由和感謝之情的一份信函。小編精心挑選了一些優(yōu)秀辭職報(bào)告的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):20__年度,在公司
    幼兒園教案的編寫(xiě)需要教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異有深入的了解,以便個(gè)別化教學(xué)。以下是一些優(yōu)秀的幼兒園教案示例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的技巧?;顒?dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)橢圓形,
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地發(fā)揮自己的潛力。接下來(lái)是一些名人或知名企業(yè)的檢討書(shū)范文,值得大家學(xué)習(xí)借鑒。作為一名房地產(chǎn)的銷(xiāo)售人員,
    匯報(bào)材料需要包括工作的目標(biāo)與計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程與結(jié)果,以及存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的范文,并思考其中的寫(xiě)作手法和表達(dá)方式,以便提升自己的寫(xiě)作水平。
    通過(guò)編寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以更加深入地了解自己的工作或?qū)W習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的措施。為了更好地理解自查報(bào)告的寫(xiě)作要求和技巧,我們可以從一些范例中汲取經(jīng)驗(yàn)。
    畢業(yè)生是未來(lái)的希望,他們將為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。下面是一些畢業(yè)生撰寫(xiě)的感人總結(jié),讓我們一起來(lái)讀一讀。在設(shè)計(jì)上有著敏銳潮流觸角和創(chuàng)新精神,對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)十
    租賃業(yè)是指專(zhuān)門(mén)從事租賃業(yè)務(wù)的企業(yè)或機(jī)構(gòu),為租賃雙方提供租賃咨詢(xún)、租賃評(píng)估、租賃融資等各種租賃服務(wù)。走進(jìn)租賃行業(yè)的前沿,了解一些創(chuàng)新的租賃業(yè)務(wù)模式和案例。
    優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。人人都說(shuō)“有媽的孩
    在新的環(huán)境中,我們常常需要用自我介紹來(lái)讓別人了解我們,建立良好的人際關(guān)系。以下是一些常見(jiàn)場(chǎng)合下的自我介紹范文,希望能夠?qū)δ愕淖晕医榻B有所啟發(fā)。我叫林爍琪,今年1
    檢討書(shū)是一種記錄自己過(guò)錯(cuò)的方式,可以使我們更加謙虛和自省。以下是一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,它們囊括了不同層次和內(nèi)容的總結(jié),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的:20xx年xx
    在社區(qū)工作中,總結(jié)是一種很重要的工作方法,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    教學(xué)工作計(jì)劃通常包括教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)資源的準(zhǔn)備、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)評(píng)價(jià)的方式等內(nèi)容,可以使教學(xué)過(guò)程更加有條理和有效。這是一份來(lái)自?xún)?yōu)秀教師的
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個(gè)人才華,還可以鍛煉思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。在我四的那年,有一次被一陣優(yōu)美的聲音
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們更深入地思考和領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能給大家一些啟示和借鑒,歡迎大家一起探討和交流。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以促進(jìn)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作當(dāng)中,查閱一些相關(guān)的教學(xué)工作計(jì)劃案例可以幫助教師更好地了解教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)。
    大班教案的編寫(xiě)需要考慮幼兒的個(gè)體差異,注重差異化教學(xué),滿(mǎn)足每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)需求。下面是一些優(yōu)秀教師編寫(xiě)的大班教案,希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。1.積極閱讀、仔細(xì)觀
    優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。工地上,機(jī)器轟隆轟隆地
    優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的啟發(fā)。
    幼兒教師要關(guān)注幼兒的安全和保健工作,確保他們健康成長(zhǎng)。接下來(lái),大家一起來(lái)看看一些幼兒教師寫(xiě)的精彩總結(jié),相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟示。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平與能力,我
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地把握工作的節(jié)奏,減少工作中的盲目性和隨意性。接下來(lái)是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。20-年進(jìn)賢縣不動(dòng)產(chǎn)登記工
    在撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿時(shí),需要根據(jù)具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,以達(dá)到更好的效果。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿范文,供大家參考借鑒。
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    在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中,廣告已經(jīng)成為企業(yè)推廣銷(xiāo)售和獲取市場(chǎng)份額的必不可少的手段。當(dāng)然,每個(gè)廣告都有其特定的背景和目的,選擇適合自己產(chǎn)品和受眾的廣告方式很重要。
    教學(xué)計(jì)劃是指為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而安排的一系列教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃,能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的案例,通過(guò)對(duì)其進(jìn)行分析和研究,可以提高教學(xué)質(zhì)量。
    工作方案的制定需要考慮到各種因素,包括時(shí)間、資源和風(fēng)險(xiǎn)等。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧。各社會(huì)組織:為貫徹落實(shí)全國(guó)打擊治理電
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