優秀的作文不僅僅是語言流暢，更需要有深度和獨到的見解。接下來，讓我們一起來讀一讀這些優秀作文，看看它們背后的故事和表達方式。
我的美麗天空（實用18篇）篇一
我看到天是藍色的，在蔚藍的天空之中還有一兩片飄著的云朵，幾只大雁在高空中飛舞，每每看到這樣的景色都會沉思：為什么我不能有一雙像大雁這樣的翅膀，可以一直一直在空中自由飛舞，看著中國的大好河山，感受森林河流的清秀美觀，又可以看到中國的鱗次櫛比和繁榮富強。
而在我的心中，我一次次飛向天空，看到的是綠色的天，各種千恣百態的樹木用它那清新的綠裝點著天空，那里有小溪奏出的樂章發出叮叮當當的聲響，那里還有小鳥兒在樹梢上輕輕的高歌的聲音，溪中緩緩統淌的河水不停拍打著石塊，在明月的倒映下森林看起來格外的清爽，一邊呼吸著沁人心脾的空氣，這讓我腦海中想起一句詩“明月松間照，清泉石上流”。
我再一次飛向天空，一片閃閃發亮的金色映入眼簾，在空中一邊飛翔一邊欣賞腳下的風景，一片片金黃的麥穗香氣正面迎來，在農田中，我又看見了農民伯伯們忙碌的身影。
一覺醒來再看向天空，天空又是一片五顏六色，變成了絢麗多姿的彩色，而在天空中各種顏色相互交織，就像我自己的夢想一樣是美妙的，是五彩的。每個人都有夢想，同樣也有一個只屬于你自己的天空，為你自已的天空加上絢麗奪目的色彩吧。
我的美麗天空（實用18篇）篇二
窗外，斜陽的金光，從容地灑下，婆娑的樹影下，碎金點點。天，藍藍的。
我站在窗前，看著狼藉的試卷，淚水流過臉龐，調皮地跳到桌上，陽光照耀在上面，刺眼的很。
我尋著那道刺眼的光束，卻發現，那點淚珠落在一本書上，彩色的光芒，恰巧是的那本書顯得原發奪目。我迫不及待地翻開了那本書的第一頁，一個全新的世界呈現在我的眼前。
那是本高爾基的《童年》。善良樂觀的外祖母，兇狠殘暴的外祖父，樂觀淳樸的小茨岡……很快，我便拋開那一串串令我苦惱的數字，投入到那本書中。在閱讀的過程中，我發現，高爾基的童年，竟如此充滿磨難，但他卻一直與之頑強地斗爭，為何我不能像他一樣，正視挫折，面對挫折，戰勝挫折呢!
想到這，眼前的迷霧豁然開朗。心中的一片天空，似乎也變得晴好。第一次，我在閱讀中收獲了如此之多，不禁莞爾。我把自己感受記錄下來，寫成了一篇觀后感。沒想到，老師竟然表揚了我，還鼓勵我多讀書，寫出更優秀的作文。我的天空霎時被照亮，春意濃濃，華韻釅釅。
從那以后，我便更加喜愛閱讀與寫作。隨即，我迷戀上了宋詞。
點點愁，真真情。在詩詞的渲染下，越發地煥發光彩。又一次作文，我的文章被老師推薦發表。第一次，看到我的鼻尖流露出文字變成鉛字，內心的歡喜，難以用只言片語表達。這時我的天空已消失了以前的陰翳，每天都充滿陽光，綻放著最真實，最美好的自我。
在不斷的閱讀與寫作中，我找回了信心，讓自己的一片天空變得更加絢爛。
我的美麗天空（實用18篇）篇三
習慣了雨天陰郁的天氣，天停了，天晴了，卻似乎難以接受燦爛的天空。雨水似乎對天空進行了洗禮，天空純凈得沒有一點雜質，神圣得讓人心情飛揚。或許是成長的原因吧，心中不時會有莫名的悲傷。看著燦爛的天，都會想到飄雨的夜。班主任曾對我說過，成長的時候總覺得憂愁多余快樂。喜歡藍色，討厭紅色。但是生命是絢麗多彩的，憂郁只是其中一種顏色，所以我不怕人生的低谷。
人應該是矛盾的綜合體吧。迷失了自我在生命的低谷中掙扎。得到了很多，也失去了很多。但每一次都會讓我堅強很多。畢竟大雨后的空氣最清新，挫折后的微笑最會心。
天很藍，仞然很藍，陽光更熱烈了。
地球仞然在轉動，我也在努力著。我要體味我生命的價值，活出我生命的價值。經驗和年齡成正比，沒有離別就不知道眼淚的咸澀。小學畢業時一種說不清的氣氛讓我放不開朋友的手。有人對我說了一句老得不能再老的話“天下沒有不散的宴席”。我放手了，我不想放手卻不得不放手。我要去尋找自己的路，我要堅強，就注定要退出。一旦下定決心，就不能后悔，我的決定督促我，不準我怯懦的回頭。
溫暖的夕陽把天空染成了橙色。
天空中掠過鳥兒的翅膀，看著天邊的夕陽，我的心溫暖起來。原來沒有悲傷，沒有貪婪可以使心如此平靜，只需輕輕呼吸，便融入了天地間。
深藍的天空，深沉的愛。
打開窗戶，風順著發梢吹進屋里，窗邊的樹葉颯颯的與我嬉笑。城市的夜空不見星星，空中明亮的月在講訴古老的傳說。偶爾閃爍的星光好象給了我希望，告訴我夢想就在前方。
媽媽推門進來，在桌上放上一杯咖啡，沉默不語，掩門出去。咖啡的濃香溢滿臥室，幸福填滿了我的心，輕輕閉上眼，月光在哼唱，那一刻幸福得想哭。
天很藍，不變得藍。
我有我的悲傷，我的快樂，我的幸福，我的夢想。
我有老師的真意，朋友的鼓勵，父母的支持。
我的美麗天空（實用18篇）篇四
每個人都有屬于自己的那片天空，那片天空或許是綠茵場，或許是游泳池，或許是操場跑道。然而我的天空卻是家門口的那塊籃球場。
小時候，爸爸媽媽拉著我的手到籃球場上玩耍，在陽光的照耀下，我們扔沙包，打鴨子，跳繩，球場上承載著我兒時的美好記憶，那時候籃球場就是我的整片天空。
長大后我與籃球場的關系越來越密不可分。每天放學回家后，我都會叫上小伙伴到籃球場上打球，球場上空總會彌漫著我們的歡聲笑語。我與小伙伴們笑嘻嘻的將球拍到籃筐底下，然后用盡全身力量將球向上拋。伴隨著籃球飛過籃板籃筐下總會發出一連串銀鈴般的笑聲。而那個將球扔出去的小伙伴也會忍不住笑，然后一顛一顛的跑過去，彎下腰，將球撿回來，如果兩個小朋友在搶球時不小心將球碰出了界，那么一個小朋友肯定會說：“我看見是你出的！”“胡說！你出的”然后兩個人就不約而同的笑了。那時候籃球場是我與小伙伴玩耍的地方，是我去盡情歡笑的地方。那時候，籃球場依然是我的整片天空。
現在籃球場雖然不再是我的整片天空，但是他的位置卻無可替代，他依然是我最依賴的那片天空。
什么是天空？天空就是能夠帶給我們快樂，并且對我們永遠不離不棄的那個地方。
每個人都有屬于自己的那片天空，我的天空是家門口的籃球場，
我的美麗天空（實用18篇）篇五
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初三作文我的美麗天空，歡迎閱讀與收藏。
落葉飄零的天空，對于欣賞美景的人來說，充滿了閑適；對于迷失的人來說，是一個安慰他們，撫慰他們心靈的環境。
秋天，秋高氣爽的季節。涼爽的秋風吹來陣陣涼意，透入人心。只有在山野，人們的笑聲才能掩蓋住山區和平原的歡樂。所有的果實都成熟了，身上的露珠是艱辛之后的汗水，給人帶來果實之后的甜蜜。之后就是樹葉五顏六色的一幕。
白天，被后面的人嘲笑后，走在叢林里，落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，甩出孤獨和悲傷；它像一艘沒有舵的船，在大海中迷失了方向，慢慢地向下墜落，小心翼翼地尋找出口的方向。當它落下時，它的顏色與土壤混合。人踩上去，只聽到一聲清脆的聲音，在耳邊微微飄過，結束了自己的生命。有一次，他站在一根粗大的樹枝上，和同伴們一起裝飾大自然，迎接早晨用來鑲嵌綠地的“明珠”。我們面前的落葉并沒有阻擋前進的道路。我在這里偷偷發泄我所有的感情。
只有在這里，一個人的靈魂才能得到安慰。坐在椅子上，看著眼前的風景，回憶著傷心時的情景。藍天里的白云已經消失，留下了藍天，帶給人無限遐想。一切都是沉默的，讓自己在那里。漸漸地，他自言自語的聲音變低了。夕陽西下的時候，一縷柔和的陽光照在我的臉上，再次給了我信心。我相信我能克服困難，走在潮濕的土地上，走在回家的路上。
喜歡涼爽的人坐在椅子上，和其他人談論他們的日常生活。不知不覺黑夜已籠罩大地。天上掛著一輪明月，夜晚襯托著明月和閃爍的星星，仿佛有無窮無盡的秘密要告訴我們，所以盡自己最大的努力吧。皎潔的月光像牛奶一樣灑在大地上。落葉在溪流中漂浮。對詩人來說，孤獨氣氛的再現充滿了詩意和繪畫，是悲傷者思想和悲傷的'歸宿。
遠遠望去，是初升的太陽。涼爽的晨風掠過我紅紅的臉頰，我困倦的眼睛病態的慵懶。樹葉慢慢落下，無數的身體曾經向往高處的生活。落葉飄過天空，帶來星光，帶走悲傷，帶來安慰的話語。
天上飄著落葉就是這樣，靜得讓人內心的煩惱和煩惱都可以表露出來。讓人有信心，走進無限遐想。太陽落山的時候，把自己內心的悲傷趕走。
飄過天空的樹葉并不能展示美麗的天空，但可以點綴自信的生活。
我的美麗天空（實用18篇）篇六
今天我一吃完早飯就躺在沙發上看《《西游記》這部電視，看著看著就睡著了。
感覺窗外烏云密布，接著有一到七彩霞云里出現了一只身穿黃金戰衣，披著紅色戰袍的猴子。
我走過去仔細的看了又看，哦！他居然是孫悟空，我驚訝的問:。
“你真的是孫悟空嗎？”
他哈哈大笑道:“我是真的孫悟空呀！特地過來陪你玩的今天。”
聽了這句話我高興的又蹦又跳。，我問他“那我們現在去哪里呢？”
孫悟空聽完就馬上駕著筋斗云帶著我到花果山去了，。轉眼間，就到了花果山，花果山可真是世外桃源呀！空氣清新，鳥語花香，到處都是桃子和成群結隊的猴子。水簾洞下，我看見那飛流直下的瀑布，嚇得都不敢進去了。
這時孫悟空拉著我，帶我飛了進去。一進去我就看見一個雄偉的大寶座，孫悟空一個跟斗翻到了大寶座上，所有的小猴子立刻歡呼起來:“大王萬歲，大王萬歲！”
孫悟空還請我吃了花果山的水果。他說了一聲“變”，頓時地上就出現了許許多多的圓桌子，小猴子們端著各種各樣的水果過來，我津津有味地吃了起來。吃完水果，孫悟空還向我表演了他的72變……就這樣，孫悟空陪我玩了一天。
“叮呤呤、叮呤呤。”鬧鐘響了，我從夢中驚醒，心里還在想著孫悟空陪我玩的情景，原來我是在做夢，孫悟空要是真的在那該多好呀！
我的美麗天空（實用18篇）篇七
每一個獨立的生命體都是一只靈動的鳥兒，在屬于自己的天空中自由的翱翔。也許你面前這片天空并不是陽光明媚，風景獨好。但是，肯定有一片清澈的天空等待鳥兒去飛翔。而與我，我的另一片美麗天空是處處流光溢彩，精彩紛呈的繪畫世界。
春天是生機勃勃的季節，我與父母來到公園踏青。走得歡快時，忽然看見一位老奶奶正拿著畫筆涂畫著，走近一看，它就赫然撞入我的天空—那是一幅美麗的水墨畫。深深淺淺各種不規律的線條靜構成一幅美景，把初春的田野畫得淋漓盡致，獨有一番韻味。我仿佛進入了另一個世界，就像那畫中人，漫步在那凡世不可一見的絕美之景中，深深地陶醉于丹青墨韻的中國畫之中，不能自己。
夏日炎炎，我呆在家中不想動，可有一件更重要的事在等待著我。我穿上衣服，直奔畫室。距第一次與他相遇已有一年之久，他是個有名的本地畫家，面上有著極深的幾道溝，活像羅中立的油畫《父親》中那個老人，他就是我的繪畫老師。他為人和藹，耐心教導，使我的畫技快速提高，能夠熟練地去描繪這萬千世界。自從遇見他，我的天空就變得色彩斑斕，時常使我更歡樂地在其中自由飛翔。
我已經學了兩年半之久的繪畫，雖不能說大功告成，但也是小有所成，其中經歷了許多風風雨雨。每當我疲憊的時候，就會想到日本著名畫家新海誠的話“繪畫就是記錄生命的'痕跡，記錄生活的色彩。”憶及此，我便下定決心，堅持下來。現如今，我已可以熟練地畫下我的整個世界，描繪我五彩斑斕的天空。
每次化作鳥兒飛翔在這片美麗的繪畫天空時，心中總有種感激在蕩漾。謝謝你，公園里那個老奶奶，讓我遇見了這個美麗的繪畫天空；謝謝你，我和藹的老師，讓我熟練地畫出這美麗天空；謝謝你，新海誠，讓我記錄下我生命中的另一片美麗天空！
我的美麗天空（實用18篇）篇八
生活中，我們每一個人都有自己獨特的世界，自己的特長和愛好。當然，我也不例外，也有自己的一片美麗天空—竹笛。
“唉！新買的筆又丟了一支。”那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上。到了家，我悶悶不樂地坐在床上，心中很是煩惱。突然，一個掛在墻上的東西引起了我的注意。原來是我的竹笛。對了，好長時間沒吹了，不如用笛聲來消愁吧。我這樣想著，于是，我摘下笛子，慢慢地走出家門。
到了樓下，站在柳樹下，我端起笛子，吹響了第一聲，頓時，一個優美動聽的音符從笛管中飛出。我的心情也有所好轉。于是，我吹起了一首《瑯琊神韻》。眼前微風吹動，碧柳搖曳，再加上我優美的笛聲，活像一幅五彩斑斕的畫卷。我的心情越來越好，笛聲也更加悠揚。路邊時而走來幾個圍觀的人，我也漸漸陶醉在自己的笛聲中。
路旁圍觀的人越來越多，時而還傳來陣陣贊嘆聲。我心情大有好轉，完全陶醉在自己的笛聲中。我仿佛是一位詩人，獨自漫步在瑯琊山中，聆聽著優美的神韻，感到心曠神怡。我煩悶的心情一掃而光，感到十分愉悅，我望望前面的碧柳，它翩翩起舞，似乎陶醉在我的笛聲中，我瞧瞧頭頂的云朵，它們踱來踱去，仿佛被我的笛韻所感染；我看看上空的鳥兒，它們歡快地歌唱，好像為我的笛聲而喝彩。我變得心情舒暢，一切的煩惱、愁苦全部融化在這笛聲中。樂曲逐漸進入高潮，也越來越接近尾聲。最后，一個華麗的結尾后，我的樂曲也結束了。觀眾立刻報以雷鳴般的掌聲。在這一片掌聲中，我愉悅地走進了樓門。
竹笛，在我的生活中扮演著重要的角色。感謝你，竹笛，在我失落時，你幫我重拾信心；感謝你，竹笛，在我煩惱時，你為我的生活增添樂趣；感謝你，竹笛，為我的課余生活增添了美麗的色彩；感謝你，竹笛—我的美麗天空。
我的美麗天空（實用18篇）篇九
造型課。
1、相關掛圖、示范作品；
2、美術材料工具等。
3課時。
1、課堂紀律整頓，安定學生情緒；2、檢查學生學具準備情況，分發學習材料。
由游戲導入??新課并板書課題。
1、引導學生觀察和理解各種的顏色及各種氣候現象的變化；
2、引導學生學習和理解美麗的天空的創造表現方法。
4、小組匯報討論結果，教師評議。
教師巡視，給予鼓勵或建議，并提示學生注意使用工具、材料的安全。
對優秀作品或有創意的作品提出表揚和鼓勵，對不足的提出改進意見。
總結本課的學習內容和學習的收獲，肯定優點，對不足的提出新要求。
1、布置課后作業?；
2、提示學生下節課應準備的學習用品。
3、安排學生收拾整理學習用具和打掃教室衛生。
附注安全教育提示：1、上課鈴響后立即進入教室并做好各項準備，同時保持教室的安靜，不要再追逐打鬧；2、上課中未經允許不要隨意動用同學的物品，不要亂扔各種廢棄物；3、在使用剪刀、小刀等工具時要特別注意安全，不要傷著自己或同學；4、不準吸食繪畫顏料或其它東西；5、未經允許不得隨意離開教室或其它規定的學習場地。6、未盡事宜以學校或班級的安全規定為準，務必自覺遵守。
我的美麗天空（實用18篇）篇十
清晨，東方的天際露出了一片淡淡的紅霞，照得樹葉上的露珠一閃一閃的，仿佛一顆顆晶瑩剔透的珍珠。不一會兒，太陽出現了，露珠們嚇得撒腿就跑，一剎那卻怎么也找不到它們了。
中午，整個太陽已高高掛上藍天，它是那么圓，那么紅，那么亮，那么溫暖。人們一看它，它就發出強烈的光芒，照得人們非常刺眼，人們都不敢看它。
傍晚，雨過天晴后，美麗的彩虹好像一條彩色的圍巾圍在大地媽媽的脖子上，可暖和啦！小鳥們從上面飛過，好像是在滑滑梯。太陽仿佛是一座熊熊的火山慢慢地下沉，把白云染成了桔色。這時，天空中出現了一片晚霞，太陽顯示了自己最后的笑容，快樂的一躍消失在西山背后。
夜晚，一彎新月像一葉白帆寧靜地飄浮在天空，悄悄地等待著星星寶寶們出來玩耍。它們玩拼圖游戲，眨眼間拼成了雙魚、金牛、天鵝等動物圖案。它們還玩了捉迷藏，一會兒鉆在云層里，一會兒鉆出云層，一會兒躲在月亮姐姐身后，一會兒又躲在正在開往美國的飛機后面，但不一會兒都被別的星星寶寶找到了。
忽然，一聲雞叫，刺破了寂靜的夜空，仿佛提醒月亮和星星們該回家休息了，于是它們一個個悄然離去。天空就像一個童話般的王國，令人充滿夢幻和遐想。
天空是多么的美麗啊！我愛。
我的美麗天空（實用18篇）篇十一
學生可以用寫實或幻想的手法完成一件剪貼畫或繪畫作品。
嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現出來。
強調了讓學生逐步體驗美術學習的特征，了解在創作中的多種手法：可以寫實，可以幻想，了解作品的多種形式。
教學內容與目標：a.教學內容：用寫實或想象的方法完成一幅的繪畫或剪貼畫作品。b.顯性目標：學習剪貼畫和繪畫技法的同時，提高學生的合作精神和創新精神。c.隱性目標：嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現出來，體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用色。
1、唱《閃閃的星星》。
2、天空不僅有美麗的星星，隨著季節和早晚的變化，天空會出現多種美麗的色彩。
3、老師這里有很多的你覺得哪你的天空是什么顏色的，學生選一種顏色的彩色紙作為天空。
二、欣賞。
1、欣賞作家們的作品。
2、欣賞優秀的學生作品。
3、說一說你看了這些作品你覺得那些給你的印象最深。
三、探索不同的表現方法1、展開想象的翅膀，用繪畫的方法畫出天空中會出現的景象。（可以用彩色紙、水彩筆、蠟筆等多種繪畫工具來表現）。
2、可以用不同的'材料通過剪、撕、貼的方法來表現天空中的景象。
四、嘗試用多種表現方法表現天空。
小組合作表現天空。
五、作業展評。
1、學生自評：講講畫面上畫了什么？覺得表現的最好的地方是什么？哪里還需要改進？
2、大家評。
（1）評出小小畫家。
（2）評出小小設計師。
六、課堂小結。
我們的世界很美，面對這樣你想到了什么？你想對大家說一句什么話？
我的美麗天空（實用18篇）篇十二
跟中醫學院有些淵源的人幾乎都知道，在這片不大的校園里，有一個智商低下的男孩子。
男孩看上去有十八九歲的樣子，冬天總是穿藍色羽絨服，夏天則是件白大褂。雖然智商低于常人，又在學校里做保潔員工作，但是他的衣服向來整潔，臉也還算干凈———他一定有一位非常偉大的母親(或者其他親人），長期以來一直悉心照顧他。
我總能聽見他在掃垃圾的時候一個人得意地唱起京劇；也總能看見，他在校園里開心地追逐那些從居民樓里溜出來的貓兒；高興的時候，他就會毫無顧忌地大笑，笑聲大得夸張。
同學們似乎都不太喜歡他，尤其是女生。大多數人總是習慣地對那些行為與自己有很大差別的人產生排斥和戒備。很遺憾，我曾經也是這樣看待這個男孩的。有那么一次，當他試圖和我交談的時候，我像躲避瘟疫一樣迅速地跑開了———我不知道，他是否也會像一個正常人那樣感到自尊受辱，但我想他也一樣渴望交流———那件事一直讓我覺得很對不住他。
對他態度的轉變，始于知道他的身世。
他是學校生化實驗室里一位老師的孩子。據說，他之所以智力發育有問題，是因為那位老師在懷胎的時候仍在實驗室里進行課題研究，過多地接觸了化學藥品的緣故。學校為了照顧這位老師及她的兒子，才留他在校園里打掃衛生。
面對這樣一位偉大的母親，我們還能過多地抱怨她兒子什么呢?從此以后，我不再反感他唱的京劇，不再厭惡他追逐小貓，也不再覺得他的笑聲刺耳。這一切都被對那位母親的尊敬，與對男孩的同情所取代了。
秋天來了，校園里的柿子樹上掛滿了紅燈籠似的小柿子。每回從柿子樹下經過，我總是忍不住停下，對著那些可望而不可即的小東西駐足觀望。
“你想摘柿子，是嗎？”背后突然有人很大聲地問我。回過頭，竟然是那個低智商的男孩———臉上帶著傻笑———他一定不會記得我曾經給過他難堪，遺忘或許就是他最大的快樂源泉。
這一回我沒有躲避他，而是十分友好地點頭，這讓他笑得更加開心。
“我可以用這根竹竿子給你打下來一個。”說著，他亮出手里的“家伙”。
“看呀，掉下來一個了。”———一個碩大的、紅紅的柿子落在了柔軟的草坪上。
男孩撿起柿子，一臉興奮：“還要嗎，我再給你打一個。”
樹上的柿子像橙紅色的玉，美麗誘人的柿子呀!
“你在看什么？”我小心地問，我擔心他會做出一些常人預料不到的事情。
“你看，這天多藍多好看呀!”男孩很感慨地對我說，那語氣里竟有一絲的智慧與成熟。
的確，在柿子樹的上面，是深秋清透湛藍的天空以及縹緲輕薄的浮云。曾幾何時，我認為這樣的景致只有心中有詩如我的人才懂欣賞，今天卻從一個智商低下的男孩口中聽到了同樣的贊美。
那一刻，我才真正明白，在我與這個男孩的頭頂上，是同樣一片，我們是平等的人。雖然他的智商較低，行為有些障礙，但是他同樣懂得幫助，懂得欣賞，懂得贊美，同樣有被尊重、被理解、被關愛的權利。
同樣生活在這片下，對于那些弱勢群體，我們應該多一分接納，少一分偏見。只要我們愿意，我們完全可以沒有隔閡。
我的美麗天空（實用18篇）篇十三
頭頂上是天空，閑暇之際，倒不如靜下心來，感悟天空的美麗。
當你被繁忙操雜的眾多事務纏身，你有想過感悟群星的美麗嗎？夜幕降臨了，黛黑色的天幕上，出現了一顆顆星斗，當一切紅光都消失了的時候，那突而顯得高而遠了的天空，顯現出一片肅穆的神色，星星在這深蘭色的天幕上閃爍起來，星星千動萬閃地鑲嵌在夜空里，那么悠遠、那么潔凈，就像一個個藏在神秘中的美麗希望―那么清澈、那么明亮，如碧玉盤中的珍珠―美極了。它們用自己的力量，把點點滴滴的光芒交織在一起，不象陽光那么刺眼，也不及月光如此澄凈，它們散布在溫媚的圓月旁邊，靜極了，美極了。
當你在名利場上爭得頭破血流，你有想過去感悟皎月的美麗嗎？它用溫雅存仁的目光，真誠坦然地面對蕓蕓眾生：聽著琵琶聲中天涯歌女的悠悠哀嘆；望著酣歌恒舞中豪門浪子的舉杯聲歡；醉于斷腸人凄凄寒寒的簫聲；沉于幸福人無盡地喜悅狂歡……月有情；月有心；月也有意，月許給吳剛一個永世無果的心愿；月留給后翼無盡的孤寂與思念。瓊樓玉宇中，嫦娥獨守廣寒宮，曲聲催人淚下，悠悠咽咽，月亙古不變的那一分沉靜，平淡而明澈。
當你爭奪權利與金錢的時候，你從未想過感悟太陽的美麗嗎？秋陽像個調皮的孩子，把小橋流水都染上迷人的金色；冬陽則不，它像個害羞的紅樓姑娘，當云中那一份錦書寄來的時候，它害羞而又熱烈，點亮了天空，揉紅了人們的臉龐。朝陽是美的，它帶著清晨的第一縷陽光緩緩升起，迎來了希望；夕陽無限好，它把最后一縷光輝留給大地，為天空涂上一抹絢爛的嫣紅，從太陽身上，我從未見到過憂傷。
不相信宿命的人，也不相信感覺的人，卻相信天。
最憂傷的時候，去感悟天空的美麗，感悟它的博大寬廣，感悟它懷中的烏云，感悟它面前的黑煙，看天，心開了，不輕言悲。
最興奮的時候，去感悟天空的美麗，感悟它的無垠沉靜，感悟它胸前掠過的飛鴻，感悟它掌中亙古的日月，看天，心潔了，不言輕喜。
人生中需要用心感悟的美麗實在是太多了，但不以麗日明月為榮耀，不以電閃雷鳴為不悅的，只有天。用心靈去感悟，當我感悟到天空的美麗的那一刻，我真的發現：個人的'喜怒哀樂也好，榮辱得失也罷，瑣事的繁雜、名利的爭奪，面對群星，面對天空，面對皎月，真的實在是太渺小了。
我的美麗天空（實用18篇）篇十四
是多彩斑斕的，有時是淡淡的，有時是蔚藍的，他是這樣無窮的變幻著，留給我們一道美麗的風景線。
天空像一位天使，它使我們心情舒暢，無比高興，它代表著太陽給世間萬物送信，于是，小草長高了，花兒開了，天空笑了。它讓白云在它身上自由飄動，白云們飄呀飄，飄到了盡頭，讓自己融化在了天地之間，美妙世界之中。天空，我喜歡它，因為它的美麗，它的純潔，它的勤勞，它的微笑。
天空是美麗的，美麗的無法形容，像天仙般美麗，有像大地般高尚。我喜歡天空，因為它的純潔，在它蔚藍色的表面上，斑斑點點的白云似乎更美了，像百合花一樣，是那么純潔。我喜歡天空，是因為他的勤勞，他使人們心情舒暢，它使萬物茁壯成長，它是世界萬物的功臣，也是一名能工巧匠。它總是無私的，默默的奉獻著，也許我們并沒有察覺到，但它絲毫沒有怨言，總是忙碌的工作著工作著，直到我們長大成人，他才露出真誠的微笑。我喜歡天空，是因為天空愛笑，如果那一天，你用心去傾聽天的聲音，那答案絕對不是大哭，而是大笑。它一笑，天邊的彩霞更加燦爛了，它一笑，小草長得更高了，它一笑，世間萬物都擺脫了憂郁，開心的笑了。
天空是美麗無瑕的，是無法用詞匯來比喻和形容的，我喜歡天空，正因為天空能使我心情舒暢，使我陶醉。
我的美麗天空（實用18篇）篇十五
你看過我們的天空嗎？你觀察過那既調皮又可愛，既熱情又冷漠的天空嗎？她有時像一個天真無邪的孩童，時而撒嬌，時而乖巧。有時又像一位會變臉的京劇演員，時而臉白，時而臉紅，時而五顏六色。無論她是什么樣的天空，我都很喜歡，喜歡趴在窗臺上靜靜地觀察她，感受她。
清晨，當東方的第一縷曙光開始編織彩圖迎接太陽公公的時候，整個天空的中間都呈現出了青藍色的襯底，兩邊淡淡地藍色，像一塊藍色的寶石。東方是一道五顏六色的彩霞，這時你會看見我們可愛的太陽公公像一只大蝸牛，悄然地，懶懶地，害羞地爬行在它昨天的路上。東方的天空漸漸地有些微紅并越來越紅，不斷地向上擴展著，勤勞的太陽公公終于露出了笑臉，染紅了整個天邊。這時，你看那云層像一片片重重疊疊的紅色魚鱗，真是千姿百態變化多端，美麗極了！
整個上午，淺藍色的天空都透著寧靜，流著一絲絲的云彩，像透明的衣裙；像梳理過的羽毛，像遠處的山巒；想平原上銀亮的溪流，它們緩緩而行，仿佛游歷過美麗的仙境。
中午的天空，就像一位亭亭玉立的少女，穿了件艷麗的藍色夏衣，而頸間卻圍繞著一段很細的白紗巾，是那么干凈，那么清新脫俗，讓你有種很想去觸碰她的沖動，可是她卻離你是那么那么的遙遠。
一天的時光過得飛快，天已漸近黃昏，太陽慢慢地鉆進薄薄的云層，變成了紅紅的圓球。西邊的天際出現了比胖娃娃的臉蛋還嬌嫩的粉紅色，太陽的周圍最紅，紅的那樣迷人，紅色向下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層淡下去了，直到變成了灰白色。
夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，然后半推半就地退到了地平線里面，光線暗淡下去了，這時，不知是誰，不小心把墨汁瓶打翻了，天幕上被染上了黑色。茫茫夜空，滿天繁星像灑在碧玉盤里的珍珠。星星眨著眼睛，一會兒躲進云里，一會兒又鉆出來，像在跟我捉迷藏，一輪明月掛在天空中，仿佛在微笑地對我說：“夜深了，該睡覺了。”
啊！美麗的天空，我喜歡這美麗多變的天空！
我的美麗天空（實用18篇）篇十六
自從我有了記憶，天空就是我天天見到的自然現象，而且天空也有許許多多不同的樣子。有些時候，這認為最就是天藍色的天空，在這個時候，有白云，有飛鳥，有飛機，還有絲絲的微風。
也許你會放風箏，那么，可是風箏最為廣闊的天地。記得有一次，我和爺爺一起去市中心的一個很大的購物廣場，在我們還沒有到達的時候，就有許多小朋友在玩風箏，什么樣的風箏都有，五彩繽紛的天空，可迷人了。看到眼前的一切，我迫不急待地讓爺爺快點幫我將風箏搞好，對放風箏的渴望超出了尋常。
當爺爺將一個充好氣的蝴蝶風箏遞到我的手里時，我興奮地跳了起來，在微風的吹動下，風箏緩緩地上升，直入。由于風兒漸漸地變大了，我的蝴蝶風箏也飛得更高了，正在我快樂得找不到東西南北時，另一個孔雀風箏擋住了我們的蝴蝶，就這樣，孔雀與蝴蝶打起架來了，這可不得了。
就在這關鍵時刻，爺爺趕緊找孔雀的主人談判，經過了半天折騰，我們各自己的風箏都脫離了危險。為了讓風箏休息一會，我和爺爺打算去旁邊的小攤上買點東西吃，風箏也休息一會兒。差不多過了半個小時，我那可愛的蝴蝶風箏又開始在中自由自在地飛翔。
這篇文章講述了一個非常動人的娛樂場面，寫自己與爺爺一起去放風箏的情形，在蝴蝶風箏的烘托下，更加讓作者歡喜。
我的美麗天空（實用18篇）篇十七
每天，我都喜歡看那。
早晨，當太陽從東邊升起，天空被朝霞映成了一片奪目的紅，紅得耀眼，像熟透的大蘋果一般。過了一會兒，當太陽完全升起之后，天瓦藍瓦藍的，純凈無暇，讓人心曠神怡。有時，朵朵白云飄來飄去與它嬉戲玩鬧。我也好想長出一對翅膀，飛上天和白云姐姐玩游戲。
中午的時候，太陽會變得火辣辣的，讓我覺得非常的熱，就像太陽故意和我們做對似的。可是，仔細看，中午的天空也是非常美麗的，天藍得像一顆巨大的藍寶石，又像美麗的綢緞一般。聽說天上本來有十個太陽，大家都覺得非常非常得熱，有個叫后羿的就把九個太陽射了下來，后羿真勇敢啊！
傍晚的天空也非常美麗，尤其是日落的時候，就像為它蒙上了一層薄薄的面紗，美麗極了。
當太陽完全落山的時候，就像一片紅色的海洋。夜晚是月亮和星星的天地，可是，它們好像捉迷藏一般，不會同時出現。月亮出來的時候，夜空因為月亮的光芒變得很明亮，星星出來的時候，夜空因為星星的光輝變得神秘而美麗。
天空有時會碰上許多的朋友。它的好兄弟風，整天吹來吹去，吹走灰塵，還吹走臟污。它的'好姐妹雨，會洗刷灰塵。雨后的天空顯得比平時更干凈了，讓我們頓時心里舒服極了。特別是夏天的雨，讓人覺得格外涼爽。
仰望著，我總有無限的想象：我多么想去天上啊！我要摘下天上的朵朵白云，送給我的老師和同學。
我的美麗天空（實用18篇）篇十八
我喜歡，因為要是沒有天空，咱們的世界就就成了一個沒引力的世界了。
早晨，天空是蔚藍的，像一個大臉盆，又像一片大海，云朵好似大海里的小魚、小蝦和海帶。
到了中午，火辣辣的太陽在天空中烘烤著大地，天空能承受的了，可大地都干裂了，中午的太陽太毒了！這時的天空還是特別藍，幾乎和早上沒有什么變化。
到了太陽落下的時候，美麗的晚霞可真好看啊！而且正好有朵像金龜子的云被晚霞染紅了。我給我的朋友開了個玩笑，我說：“看你頭上有個金龜子。”他嚇了一跳，結果一看才知道，原來是朵美麗的云呀！
我喜歡。