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    給父母洗腳(實(shí)用21篇)

    時(shí)間:2025-06-06 作者:夢幻泡

    優(yōu)秀作文是一種對文學(xué)藝術(shù)的追求,通過精心的策劃和組織,使文字和思想達(dá)到完美的結(jié)合。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,還有著深刻的思考和感悟。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇一

    有了自己的孩子以后,方知道父母的恩情比山高比海深,也著實(shí)應(yīng)了那句話:養(yǎng)兒女方知報(bào)父母恩。于是在感受到父母養(yǎng)育三個(gè)子女成人成才含辛茹苦著實(shí)不易的同時(shí),在孝敬父母的諸多內(nèi)容和形式中,又加了一項(xiàng):為父母洗腳。

    記憶猶新。依舊清晰地記得,我比女兒現(xiàn)在的年齡稍大一些的時(shí)候,一個(gè)夏日的傍晚,母親打來一盆清水,把我從頭到腳洗了個(gè)干干凈凈,一旁的鄰居大嫂打趣道:“鵑妹妹,看你長大了怎么孝敬俺四姑娘吧?”四姑娘是鄰居對我母親的尊稱。

    以前也給父母洗過腳,但比過年還稀罕。為父母經(jīng)常洗腳確實(shí)是最近一年的事情。通常是吃完飯,我手腳麻利地收拾利落鍋碗瓢盆后,我兌了正好的洗腳水,為老人準(zhǔn)備好拖鞋,然后脫掉老人的鞋和襪子,將其雙腳輕輕地、輕輕地放入盆中。在溫?zé)岬乃慕櫹拢先四_上附著的污垢,經(jīng)過我的輕輕搓洗(當(dāng)然連腳旮旯里的空間也不會(huì)放過),呈現(xiàn)出一副塵埃落定的顏色和狀態(tài)。擦干凈老人腳上的水,再換上干凈的拖鞋,這腳就算洗好了。回頭再看老人,掛在臉上的那副知足常樂那幅心滿意足,讓我的心中感到稍許安慰與熨帖。

    有時(shí)是先給父親洗,有時(shí)是先給母親洗,順序是不固定的。

    在給父親或母親洗腳的`時(shí)候,我不由得感慨萬千:這雙腳,60多年來,為了工作,為了家庭,為了子女的成龍成鳳,他們走過了多少路啊——在我出生以前,這雙腳走過的地方,成為我誕生的背景;在我出生以后,這雙腳丈量過的每一個(gè)角落每一寸土地,都息息相關(guān)血脈相連地融入我的生活我的生命。“老吾老以及人之老”,我們每個(gè)人都沒有任何理由不善待自己的父母,沒有任何理由不珍愛自己的生命。

    于是,為老人洗腳,就像為老人做的其他任何事情一樣,成了一件很自然很平常的事情了。

    怦然心動(dòng)。

    不久前,我和同事曾有一次聊天。不知怎的,你一言我一語話趕話地就說到了婚姻家庭的話題。我問與我年齡相同的女同事:“如果現(xiàn)在重新給你一次機(jī)會(huì),你還會(huì)選擇自己現(xiàn)在的先生,還會(huì)選擇你自己現(xiàn)在的家庭嗎?”

    我覺得她的回答,無論如何也是要思考一番躊躇一下的。

    沒想到,同事的答案真的出乎我意料:“如果,如果再給我一次機(jī)會(huì),我還會(huì)選擇俺家先生!”她的回答是那樣不假思索脫口而出,又是那樣義不容辭斬釘截鐵。

    聞聽此言,我表面不動(dòng)聲色,而內(nèi)心深處卻有一種怦然心動(dòng)的顫栗與感動(dòng)涌上心頭。

    原先的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,沒有下崗,鮮有競爭,人們的日子過得高枕無憂四平八穩(wěn),那是曾幾何時(shí)。而后來的市場經(jīng)濟(jì)體制,讓人們有了下崗,有了競爭,有了工資發(fā)不出去、繼而有了生活的捉襟見肘難以為繼。以至于有些人對婚姻產(chǎn)生了深深的危機(jī)——悔不當(dāng)初未嫁/娶時(shí)。君不見,因了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,有多少年輕人的婚嫁,更多地只是考慮硬件而忽略了軟件,對方的單位效益、工資收入及家庭條件首當(dāng)其沖,這些人的選擇原本無可厚非。難道不是嗎?連有關(guān)專家都解讀說,適當(dāng)?shù)拈T當(dāng)戶對是幸福婚姻的一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),因?yàn)槿瞬荒苤簧钤诰袷澜缋铩鹘y(tǒng)的婚姻形式和擇偶觀念受到了不小的沖擊。挑戰(zhàn)愛情的時(shí)刻來了!讓世俗的追波逐流的人原形畢露,留下愛情這塊伊甸園中名副其實(shí)的純粹守望者。

    《寶蓮燈》的歌詞中有這樣一句話:“愛就一個(gè)字,我只說一次。”第一次聽到時(shí),心中也是禁不住一顫:只說一次僅僅只說一次的一個(gè)“愛”字,該怎樣表達(dá)?該怎樣守候與維護(hù)?這樣一句樸實(shí)平淡的歌詞,讓我深思熟慮后依然覺得依然以為,它勝似卿卿我我的千言萬語與萬語千言。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇二

    每次朗讀“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”這首詩時(shí),我就會(huì)情不自禁流下眼淚。

    在生活中,媽媽就是我的依靠、我的依賴、我的全部,我心里不管有什么話都會(huì)對媽媽說。每當(dāng)看見媽媽的臉上歲月留下的痕跡,我的心便會(huì)像針扎般疼痛,那是媽媽為撫育兒女而受的苦與累。我總希望能孝敬母親,讓母親快樂。

    記得有一次,媽媽在外面忙碌到很晚才回家,到家后不顧自己的疲勞,就進(jìn)廚房開始給我們做晚飯,吃過晚飯后,媽媽把碗筷拿進(jìn)廚房去洗。我站在一邊卻幫不上一點(diǎn)忙,我想:我不會(huì)做飯、洗碗,但我可以給媽媽洗腳呀!想到做到,我給媽媽端了一盆熱水,坐在房間等著媽媽。

    媽媽一進(jìn)了門,看到眼前熱水和我,疑惑不解說:“女兒,你先洗手臉吧!”我笑著說:“媽媽,今天就讓我給您洗腳吧。快進(jìn)來呀!”我?guī)蛬寢屆撓滦樱涯_放進(jìn)了水里,我摸著媽媽那雙干燥的、布滿血口子、一碰就疼的大腳,這是媽媽成年累月地在外面所受的苦呀!這是我第一次撫摸到媽媽的腳,我的眼淚流了下來。媽媽抬起頭微笑的目光中噙著淚花,笑出了額頭上的皺紋,一把把我摟進(jìn)了懷里。

    母親對兒女做了許多事情,我們要有一顆感恩的心,讓我們好好的愛我們的母親吧,好好回報(bào)媽媽對我們的愛。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇三

    父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的“幼兒給父母洗腳隨筆”,希望你們喜歡!謝謝!

    11月26日是感恩節(jié),沈陽朝陽一學(xué)校給學(xué)生們布置了任務(wù),就是晚上回家給父母洗腳,并把洗腳的場景拍攝下來,之后打印出來,貼在紙上。因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行展覽,要求將頁面做的漂亮一些,對于這樣的要求家長們覺得初衷是好的,但是太過形式化。

    一位家長吐槽,并把學(xué)校布置的任務(wù)發(fā)到網(wǎng)上:今天是感恩節(jié),首先感謝各位家長對學(xué)校和班級的付出與貢獻(xiàn)。其次為了讓學(xué)生更好的體會(huì)感恩的含義,學(xué)校組織一下活動(dòng)。讓孩子晚間給父母洗腳,并且每個(gè)人要交一張洗腳的照片,粘貼在a4紙上,上面是照片,下面是學(xué)生和家長的感言,周一交。此外還有具體要求,這張a4紙要進(jìn)行展覽,因此頁面要布置的漂亮一些,手寫、打印都可以,也可以用彩色紙。謝謝各位的理解與支持,感恩節(jié)快樂!

    家長贊同:活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子感恩的心。

    一部分家長對這個(gè)活動(dòng)還是非常贊同的,覺得可以培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心,能夠很好的體諒家長的辛苦。

    家長異議:步驟繁瑣,形而上學(xué)。

    一些家長表示這個(gè)活動(dòng)確實(shí)不錯(cuò),我們小時(shí)候也會(huì)有這樣的特殊任務(wù),但是這步驟太過繁瑣,并且還要公開展示。這難免削弱了這個(gè)認(rèn)為感恩的本意,太過形式主義。更有些家長認(rèn)為這是變這樣的把作業(yè)留給了家長。

    校方:就是想要孩子們有顆感恩的心。

    學(xué)校就此次活動(dòng)也做出了結(jié)實(shí),組織學(xué)生給家長洗腳,是學(xué)校德育工作的一部分,目的上加強(qiáng)學(xué)生的品德教育,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,心存他人,從目前家長的反饋來看活動(dòng)取得了預(yù)期的效果。校方一名負(fù)責(zé)人展示了一些家長的留言截圖,基本都是感謝和感動(dòng)的話。

    對于學(xué)校要求孩子打印、制作活動(dòng)記錄,學(xué)校表示,只在學(xué)校班子會(huì)議上做學(xué)生給父母洗腳的不熟。至于是否是部分班級和老師個(gè)別行為,校方表示,無論何種方式,都是只是想讓活動(dòng)起到最好的效果,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,目前看來效果還是不錯(cuò)的。

    誰言寸草心,報(bào)得三春暉”父母無償?shù)胤瞰I(xiàn)自己的愛,我們是無法報(bào)答的。但做子女的,我們必須去做,而且要將它做好。為媽媽洗腳事情雖小,卻表達(dá)了我的一番心意。今天,我就講一講我為媽媽洗腳的事。

    那一天,老師給我們講了一篇關(guān)于如何孝敬母親的文章,要求我們?yōu)槟赣H洗一次腳體會(huì)一下。我當(dāng)時(shí)覺得很可笑,這區(qū)區(qū)一件小事,我們能體會(huì)到什么?我很不理解。不過,我向來都是老師說什么我做什么,所以我還是把這件事當(dāng)作任務(wù)去完成。

    一進(jìn)家門,我就對媽媽說:“媽媽,我今天給你洗腳啊?

    媽媽聽了,微笑著說:“我的女兒懂事了,知道為媽媽做事了。好,今天你就給媽媽洗腳吧!”

    晚上我打來一盆溫水,端到了客廳,媽媽正坐在沙發(fā)上看電視。我把媽媽的腳放到水里,仔細(xì)地洗了起來。別看媽媽腳背的皮膚很嫩,腳掌可全是小口子,不忍目睹。我知道每當(dāng)口子裂開的時(shí)候,媽媽就會(huì)感到鉆心的疼。當(dāng)我觸到媽媽腳上斑斑裂痕時(shí),許多往事便涌上心頭。這些小口子,都是媽媽為我操勞的見證啊!我心一酸,淚就落了下來,為了不讓媽媽看見,我忙把淚痕擦掉。我把媽媽的腳洗完后,又涂了一些潤膚霜,媽媽的嘴邊露出了一絲微笑。

    端著盛著水的洗腳盆,我走到了媽媽的面前。此時(shí)的媽媽,剛剛下班回來,早已疲憊不堪。她一見我將洗腳盆端來,以為我要洗腳,便打算要離開。我攔在了她的面前說道:“媽媽,我來給你洗腳吧!”不用了!我自己洗就行,快睡覺吧,明天早上不是還要考試嗎!”“不礙事的!”媽媽見我如此倔強(qiáng),無奈,只得說:“那要快一點(diǎn)兒!”

    說干就干。我先把媽媽的鞋子連同襪子一起脫下來,然后將腳放在了盆里。我輕輕地搓著媽媽的腳,腳趾頭、腳面、腳心一處也不放過。同時(shí),透過媽媽的腳,我仿佛看到了媽媽這些年來所經(jīng)歷的種種磨難。想到這里,我的心里不禁有些內(nèi)疚:媽媽為了我付出了這么多,而我卻置之不理,甚至有時(shí)還和媽媽反嘴……我不敢再想下去了,因?yàn)槲抑暗乃魉鶠閷?shí)在是太不應(yīng)該了。

    就當(dāng)我正陷入沉思時(shí),一句話打斷了我:“孩子,謝謝你!是你讓我享受到了做母親的幸福。”“不,我該謝您,是您賦予了我的生命……”那場景真的無法言喻。

    真的要謝謝老師讓我體會(huì)到了媽媽的艱辛與不易。從今天開始,我會(huì)盡自己的最大所能來報(bào)答我的媽媽,當(dāng)然,還有我的爸爸。

    今天崔老師給我們布置了一項(xiàng)孝心作業(yè)“給媽媽洗。”我當(dāng)時(shí)一聽那個(gè)傻了眼,心想做什么不行。為什么偏偏是洗腳啊!腳多臟啊!我可不想給她洗。可是老師還要求家長寫評語我該怎么辦啊!

    放學(xué)回家的路上我把事情一五一十的告訴了我的好朋友,她給我出了一個(gè)主意:先把作文給寫出來,然后逼迫媽媽給寫評語不就行了。我一聽心里暗暗高興。

    回到家后,就鉆進(jìn)我的小屋悄悄地寫起作文來。由于沒有真的給媽媽洗過腳,造起作文來還真的不好“造”,半個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)小時(shí)過去了……經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的“努力”,我終于把這篇作文“造”完了。我小心翼翼地走到媽媽面前說:“媽,請您給我的作文寫評語吧。”媽媽拿過作文,看完后好久沒有做聲,大概,她生氣了。我低著頭不敢看媽媽的眼睛,過了一會(huì),媽媽終于說話了:“老師是不是讓你給媽媽洗腳后再寫作文啊?”我忐忑不安地點(diǎn)點(diǎn)頭,還是不敢正視媽媽的眼睛。“如果你不給我洗腳,我就不給你寫評語。”不寫評語老師批評怎么辦,我可是老師心中的好學(xué)生啊,哎!,沒有辦法,我只好決定:給媽媽洗腳。

    我端著洗腳水來到媽媽面前,實(shí)在不知道是怎么去洗,想了想,又去拿來毛巾和香皂,心里很委屈,有一種被逼迫的感覺,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。小聲嘟囔了一句:“放進(jìn)腳洗吧!”我看著放進(jìn)盆里的那雙腳又大又粗糙,心里很別扭,實(shí)在不想用手去洗,就只好用香皂沾水去蹭。媽媽說:“是你給我洗腳呢,還是香皂給我洗腳?還是不用你了,我自己洗吧”我擔(dān)心媽媽不給我寫評語,就硬著頭皮下手去洗。

    這時(shí)候,媽媽對我說:“從小都是媽媽給你洗腳,要不是老師布置作業(yè),你不知道什么時(shí)候才會(huì)給媽媽洗腳,想想真?zhèn)陌。〔皇欠堑帽颇憬o我洗腳,我得配合老師的愛心教育啊,你們這一些孩子,太缺乏感恩之心了。”我抬起頭,看見媽媽的眼里竟含著淚珠,我心里不是滋味了。媽媽為我付出了太多太多。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇四

    那天,我無意瞥見了爸爸媽媽的腳,心想:我今天正好沒有事,不如給爸爸媽媽洗一次腳吧!于是我把這一想法告訴了爸爸媽媽,他們異口同聲地說:“不用,你多去些看一點(diǎn)書吧。”我說我今天沒有什么重要的事。又經(jīng)過一番“唇槍舌戰(zhàn)”后爸爸媽媽還是欣然接受了。

    在人生的道路中是坎坷的時(shí)艱辛的是必定經(jīng)歷困難的,而我們也應(yīng)該迎難而上。因?yàn)樵诶щy的上面是成功,在困難上面的還是喜悅,是無窮無盡的快樂。通過這次我?guī)桶职謰寢屜茨_的事件,既貼近了我和爸爸媽媽又讓我明白了人生的真諦,讓我明白了人們的存在價(jià)值,讓我明白了只有不斷的進(jìn)取不斷的克服困難,生命才會(huì)有意義,生命才會(huì)更加美好,生命才會(huì)更有活力,生命才會(huì)更有風(fēng)采。所以,人類真正存在的價(jià)值就是不斷地克服困難,讓困難無處可藏!

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇五

    一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨,一日又一日,日落日起,父母的厚愛滲入我的心底。二十多年在不知不覺中隨風(fēng)起,隨也落。我們漸漸的長大了,向成長的沙灘望去,留下了我們成長的足跡。漸漸的,我們變得強(qiáng)壯,變得有主見,不在依賴自己的父母,可是,你曾想過自己的肩膀應(yīng)該給自己的父母依靠一下,我們應(yīng)該為他們撐起一片藍(lán)天!

    我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長,多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。而一路的走來我們的身邊卻有人始終支持著我們。

    端著臉盆的水,我感覺他是那樣的重,仿佛壓得我喘不過氣來。是啊,能不重么,這是二十多年父母對我的愛啊。父愛如山,母愛如海,面對這山海的愛能不重么?爸媽看到我端著水朝他們走去,也是有些吃驚。看到他們的表情,我心里不是高興,而是深深的內(nèi)疚感。父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大我卻第一次給他們洗腳。當(dāng)清水慢慢的漫過他們的那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的腳,我更不知道說些什么。粗造的腳像一把把利劍一樣刺在我的心上,我不敢抬頭去看他們。我的眼睛模糊了,淚水也滴在臉盆的水中,爸媽的腳雖然有些老了,可是在我心里他們依然那樣有力那樣的結(jié)實(shí),因?yàn)槟请p腳為我走去前方路途的坎坷。

    也許父母的一生不奢望自己的子女能夠天天為他們洗腳,可是作為子女的我們是否想過要為父母洗一次腳呢?也許當(dāng)你洗完后,你就會(huì)知道父母對你那無私的愛,同時(shí)也會(huì)感受到自己是多么的粗心,這么多年自己都沒有為父母做點(diǎn)什么。我們一味的索取,卻忘了付出。

    中國自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。”也就是講,父母的身體健康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。想想自己真的做到孝了么?《三字經(jīng)》里不是有句話說‘香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)’。黃香九歲就能幫父親溫席了,我們都二十多歲了,難道還不能幫他們洗腳嗎?想到這里我都慚愧,為父母我洗腳,在他們的眼里我看到是喜悅是激動(dòng)。

    面對父母的愛,我們永遠(yuǎn)都無法還清。而我們只有抓住點(diǎn)滴去回報(bào)父母。

    有多少年了,我們好像很少注意到白發(fā)蒼蒼的父母們默默奉獻(xiàn)的愛,甚至把它當(dāng)成是一種累贅。我們可以狠狠的拒絕他們瑣碎的關(guān)注與細(xì)細(xì)的詢問,可曾想過那是他們的心和全部的愛?如果我們能多給父母的愛一點(diǎn)耐心和理解,也許會(huì)讓他們活得更開心、更幸福一些。而所需要做的只是一點(diǎn)點(diǎn)耐心的回答、一兩句電話問候、一兩天貼身陪伴。要知道,哪怕是些微不足道的事情,都會(huì)讓父母很開心很久很久,當(dāng)你為他們洗完腳看到他們臉上的微笑你就會(huì)明白了!

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇六

    金風(fēng)送爽,丹桂飄香。今天是萬家團(tuán)圓的中秋節(jié)。

    和爸爸媽媽一起過節(jié),一起賞月,一起游玩是我最開心的事情,今天晚上我還為爸爸媽媽準(zhǔn)備一個(gè)驚喜,一份特別的禮物。

    回家后我拽著媽媽到衛(wèi)生間,坐好后向她宣布了我的計(jì)劃,媽媽驚呆了,呵呵,看著媽媽怪異的表情,我心里得意洋洋。

    洗腳時(shí)一定要調(diào)好水溫,不能太冷,也不能太熱。我拿來一個(gè)大腳盆,往里面倒了些熱水,再加了一點(diǎn)冷水,可還是太熱,于是就用毛巾使勁攪著水,攪了一會(huì)兒,我把手伸進(jìn)腳盆,感覺溫度正好,就開始幫媽媽洗腳。

    媽媽的雙腳下水了,我記得平時(shí)媽媽幫我洗腳的步驟:先用毛巾拖濕;再洗腳趾頭,我捻著媽媽的腳趾,突然,一塊硬硬的東西碰到我的手,我一看,原來是老繭!我想,媽媽一定是多走了路才會(huì)這樣;然后開始洗腳背,只要用手抹一抹就可以了;接下來洗腳跟;最后洗腳底,奇怪的是媽媽居然沒有笑,我想,一般的人碰了腳底都會(huì)笑,怎么媽媽就忍得住不笑呢?算了,不考慮啦!好不容易幫媽媽洗好了腳,我讓媽媽幫我傳個(gè)“口信”--叫爸爸過來洗腳,爸爸樂壞了。我用同樣的方法幫爸爸也洗完了腳,然后擰干毛巾,把水倒掉,才算大功告成呢!

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇七

    吃過晚飯,媽媽收拾好,就和爸爸坐在沙發(fā)上看電視。我在洗手間接了一盆熱水,我正要端著盆去沙發(fā)。我的心里很矛盾,到底是給不給爸爸媽媽洗腳呢?洗吧,很不好意思,不洗吧,就算沒有完成作業(yè)。終于,我選擇了給父母洗腳。我雙手端著盆,走到了媽媽的跟前,放下了盆,我把媽媽的鞋脫了下來,把媽媽的腳放進(jìn)了熱乎乎的水里。我讓媽媽的腳在水里泡了一會(huì)兒,我的雙手放進(jìn)了盆里,開始給媽媽搓腳,媽媽的臉上露出了滿意的微笑。可是,一旁的爸爸,疑惑不解的問:“為什么只給媽媽洗腳,卻不給爸爸洗腳呢?”我說:“不是這樣的爸爸,我是先給媽媽洗腳,再給您洗腳啊!女士優(yōu)先嗎。”給媽媽洗完腳,把水倒掉,又接了一盆水給爸爸洗腳。我給爸爸媽媽洗腳的時(shí)候,爸爸媽媽都感動(dòng)的哭了。說:“我們的女兒長大了!”

    從這個(gè)洗腳,我感受到了我們給父母洗一次腳父母就特別感動(dòng),而父母給我們洗了那么多次腳,我們卻一次也沒有感動(dòng)過。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇八

    今天,是我們回家的日子,老師給我們布置了一項(xiàng)新的作業(yè),就是給父母洗腳。

    回到家里,我左思右想,到底洗不洗,最后我決定了,給父母洗腳。晚上,我打了一盆熱水,然后我把媽媽的襪子脫掉,讓媽媽把腳伸進(jìn)去,我輕輕地搓著媽媽的腳,我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳硬邦邦的,我想應(yīng)該是媽媽每天辛苦勞動(dòng)才造成的。媽媽說這是我第一次給媽媽洗腳,媽媽的聲音很溫柔,當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,媽媽是很嚴(yán)肅的,可現(xiàn)在。

    我越搓著,我越想留下眼淚,媽媽的那些話是頑強(qiáng)的我不顧一切的把眼淚一滴一滴的留下來,媽媽說我怎么哭了,我立馬擦干我的眼淚,搓完后,我拿著毛巾把媽媽的腳擦干,就把水倒掉了,我跟是感動(dòng),因?yàn)檫@是我第一次給媽媽洗腳,媽媽每天都非常的勞累,一天要出去好幾次。

    我被感動(dòng)了,我想大聲地說一聲,媽媽,昨天是感恩節(jié),我沒有送給您真誠的禮物,就用這次機(jī)會(huì),來彌補(bǔ)吧。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇九

    今天是“3.8”婦女節(jié),于是,老師布置我們?yōu)閶寢屜匆淮文_。

    以前,都是父母為我們兒女洗腳,我們做兒女的卻從來都沒有想過要為父母洗腳,今天,婦女節(jié)給了我這個(gè)機(jī)會(huì),我終于可以回報(bào)媽媽了。

    我想給媽媽一個(gè)驚喜,我沒有告訴媽媽我要幫她洗腳。晚上,我看見媽媽要洗臉了,立刻飛奔過去,神秘地說:“請您做好心理準(zhǔn)備,我要給您一個(gè)驚喜。”話沒說完,我就端來了臉盆和凳子,調(diào)好水溫,請媽媽洗腳。媽媽愜意地把腳伸進(jìn)臉盆,我一看,媽媽的腳還不臟嘛,便立刻拿起毛巾,幫媽媽洗起腳來。媽媽說:“我給你洗腳的時(shí)候可都要給你按摩,今天你也要‘服務(wù)周到’,幫我按摩”。我連連說:“好!好!今天您是貴賓。”說完,我便放下毛巾,用手捏媽媽腳的兩旁,起先,我捏得很輕,像是撓癢癢似的,媽媽見我捏得這么輕,不禁哈哈大笑,說:“按摩也是一種技術(shù),也要有輕重、穴道之分,按重了人又要疼;按輕了又像撓癢癢似的。”我聽了媽媽的一席話之后,按照媽媽說的幫媽媽按起摩來,這次效果果真好多了,但我的.手卻又麻又酸,我才體會(huì)到了媽媽的辛苦。媽媽一邊被我按摩,一邊在說:“現(xiàn)在按摩按得很不錯(cuò)嘛,以后要多幫我按摩哦!”我也連聲答應(yīng):“知道了,知道了。”洗完腳后,我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。但我心里還美滋滋的。

    通過這次洗腳,我深深地體會(huì)到:媽媽養(yǎng)育我們成人是多么不容易,特別是在我們小時(shí)候,幾乎沒有一件事是配合媽媽的,甚至有時(shí)候一件小事也會(huì)累得媽媽滿頭大汗。我們現(xiàn)在懂事了,即使沒有遇到什么節(jié)日,我們也要為媽媽做一些力所能及的事情!

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇十

    說句實(shí)在的,長這么大,只有母親為我付出,而我卻從未為母親做些事,甚至這種想法還沒在我的腦子里誕生。要不是老師布置了這個(gè)作業(yè),恐怕我一輩子都不可能為母親做些事了吧!最起碼我是這樣認(rèn)為的。

    端著盛著水的洗腳盆,我走到了母親的面前。此時(shí)的母親,剛剛下班回來,早已疲憊不堪。她一見我將洗腳盆端來,以為我要洗腳,便打算要離開。我攔在了她的面前說道:“母親,我來給你洗腳吧!”不用了!我自己洗就行,快睡覺吧,明天早上不是還要考試嗎!”“不礙事的!”母親見我如此倔強(qiáng),無奈,只得說:“那要快一點(diǎn)兒!”

    說干就干。我先把母親的鞋子連同襪子一起脫下來,然后將腳放在了盆里。我輕輕地搓著母親的腳,腳趾頭、腳面、腳心一處也不放過。同時(shí),透過母親的腳,我仿佛看到了母親這些年來所經(jīng)歷的種種磨難。想到這里,我的心里不禁有些內(nèi)疚:母親為了我付出了這么多,而我卻置之不理,甚至有時(shí)還和母親反嘴……我不敢再想下去了,因?yàn)槲抑暗乃魉鶠閷?shí)在是太不應(yīng)該了。

    就當(dāng)我正陷入沉思時(shí),一句話打斷了我:“孩子,謝謝你!是你讓我享受到了做母親的幸福。”“不,我該謝您,是您賦予了我的生命……”那場景真的無法言喻。

    真的要謝謝老師讓我體會(huì)到了母親的艱辛與不易。從今天開始,我會(huì)盡自己的最大所能來報(bào)答我的母親,當(dāng)然,還有我的爸爸。他們都是我生命當(dāng)中最重要的人。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇十一

    去年的一個(gè)暑假,我想獨(dú)立,不想在依靠爸媽的照顧。在炎炎夏日之下,我穿著整潔的衣裳,來一家超市應(yīng)聘。經(jīng)理審視著我的臉。出乎意料的問我:“你有沒有替你的媽媽敲過背呢?”我老實(shí)的回答:“從來沒有過。”諸如此類的問題,我只能說沒有。經(jīng)理只是安慰我不要灰心,會(huì)有希望的。

    當(dāng)我垂頭喪氣的走出門,此時(shí),經(jīng)理突然問對我說:“明天請你再來一次,但是我有一個(gè)條件,你剛剛說你從來沒有給你媽媽做過一件事,明天來這里之前,希望你能夠?yàn)槟愕膵寢屪鲆患拢隳茏龅絾幔俊?/p>

    當(dāng)我回到家時(shí),媽媽還沒有回來,媽媽每天都是起早貪黑。我想:“母親每天早早出門,晚晚回來,腳肯定很酸了。”我決定替媽媽洗腳。當(dāng)母親回來后,看到我要她洗腳,感到很奇怪。于是,我就將今天發(fā)生的事情跟母親述說了一下。媽媽非常理解,按照我的要求坐下后,等我端來了水,媽媽就把腳伸在了水中。我一只手拿著毛巾,一只手握著母親的腳。這是的我,才發(fā)現(xiàn)母親大人的腳已經(jīng)像木頭一樣的僵硬,腳下很粗糙。我哭了,我抱著我媽媽的腳潸然淚下。讀書時(shí)我心安理得花母親如期送來的學(xué)費(fèi)和零花錢,現(xiàn)在我才知道,那些都是媽媽的血汗錢。

    第二天,我如約的去了哪家超市,對經(jīng)理說:“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很多的苦,您讓我知道了在學(xué)校里沒有學(xué)過的道理。如果不是您,我還從來沒有握過母親的腳,謝謝您。最終,經(jīng)理讓我去超市兼職去。

    誰言寸草心,報(bào)得三春暉!母親,是那么任勞任怨,無怨無悔。回報(bào)她的養(yǎng)育之恩有多種方式,當(dāng)你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還有的及,不要等到一切無法挽回是才幡然醒悟。我明白了,也希望我們都明白!!!

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇十二

    今天崔老師給我們布置了一項(xiàng)孝心作業(yè)“給我的媽媽洗。”我當(dāng)時(shí)一聽那個(gè)傻了眼,心想做什么不行。為什么偏偏是洗腳啊!腳多臟啊!我可不想給她洗。可是老師還要求家長寫評語我該怎么辦啊!

    放學(xué)回家的路上我把事情一五一十的告訴了我的好朋友,她給我出了一個(gè)主意:先把作文給寫出來,然后逼迫我的媽媽給寫評語不就行了。我一聽心里暗暗高興。

    回到家后,就鉆進(jìn)我的小屋悄悄地寫起作文來。由于沒有真的給我的媽媽洗過腳,造起作文來還真的不好“造”,半個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)小時(shí)過去了……經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的“努力”,我終于把這篇作文“造”完了。我小心翼翼地走到我的媽媽面前說:“媽,請您給我的作文寫評語吧。”我的媽媽拿過作文,看完后好久沒有做聲,大概,她生氣了。我低著頭不敢看我的媽媽的眼睛,過了一會(huì),我的媽媽終于說話了:“老師是不是讓你給我的媽媽洗腳后再寫作文啊?”我忐忑不安地點(diǎn)點(diǎn)頭,還是不敢正視我的媽媽的眼睛。“如果你不給我洗腳,我就不給你寫評語。”不寫評語老師批評怎么辦,我可是老師心中的好學(xué)生啊,哎!,沒有辦法,我只好決定:給我的媽媽洗腳。

    我端著洗腳水來到我的媽媽面前,實(shí)在不知道是怎么去洗,想了想,又去拿來毛巾和香皂,心里很委屈,有一種被逼迫的感覺,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。小聲嘟囔了一句:“放進(jìn)腳洗吧!”我看著放進(jìn)盆里的那雙腳又大又粗糙,心里很別扭,實(shí)在不想用手去洗,就只好用香皂沾水去蹭。我的媽媽說:“是你給我洗腳呢,還是香皂給我洗腳?還是不用你了,我自己洗吧”我擔(dān)心我的媽媽不給我寫評語,就硬著頭皮下手去洗。

    洗著洗著,感覺我的媽媽的腳不再難看,不再臟了,我突然感悟,我的媽媽那粗糙的腳……

    以后,大家要多多為家長洗洗腳。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇十三

    有一天,我發(fā)現(xiàn)有一本書上寫道:洗腳可以緩解疲勞。我心里不禁想道:媽媽平日里工作很辛苦,還要為我操心,多累呀!我今天不如去幫她洗洗腳吧。

    是洗腳,讓我明白了做父母的辛苦;是洗腳,讓我給媽媽帶來了欣慰;是洗腳,讓我讀懂了“孝”。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇十四

    這個(gè)星期天,班主任給我們布置了一個(gè)特殊的課外作業(yè):給父母洗腳。哎呀,soeasy!以前少說也得洗了3次吧。今天,憑著以往的經(jīng)驗(yàn),照方抓藥,我相信,一定會(huì)更好!

    首先,我在洗腳盆里接上熱水,手不停地在水里試溫度,害怕太燙,也害怕太涼,等一會(huì)兒。咦,好了!我拿起洗腳毛巾,搭在肩膀上,手里端著半盆水,好像一個(gè)店小二啊!媽媽首先打起了“沖鋒”。

    媽媽沒有穿襪子,所以,她的腳直接“跳”進(jìn)了水中,猛地一下子,水漲了不少。我輕輕地用手,把水撩到媽媽的腳背上,慢慢地揉來揉去。媽媽一定好久沒有這么享受了,她滿臉的笑容把“舒服”二字寫在了臉上,看著媽媽這么舒服,我真的很開心啊!接著,我用指甲撓了撓,感覺滿指甲蓋兒里全是灰。但是我并沒有因此而放棄這次的洗腳任務(wù),因?yàn)槲抑溃r(shí)候每一次都是爸爸媽媽給我洗腳,他們都不嫌棄我,我怎么能嫌棄他們呢?這時(shí),我突然想,既然媽媽的腳上有這么多灰,為何不來個(gè)將計(jì)就計(jì)呢?于是,我立刻把手轉(zhuǎn)移陣地,轉(zhuǎn)移到了腳心那里了,指甲在腳心來回地?fù)蟻頁先ィ瑡寢尠W極了,用一只腳按著我的手,另一只腳連忙逃走。見媽媽這么怕癢的樣子,我可高興壞了,我終于找到了媽媽的要害,哈哈哈哈哈!不知不覺中,已經(jīng)過去3分鐘了,我小心翼翼地把媽媽的腳抬起來,放在毛巾上,仔仔細(xì)細(xì)地把腳的每一個(gè)角落都擦干凈了,才把媽媽的腳放在鞋里。

    接下來,爸爸隆重登場了!爸爸上來就把腳翹到我的鼻子下面,一股臭氣撲面而來。原來他穿了襪子,讓我給他脫襪子啊!唉,現(xiàn)在我突然感覺好痛苦,即使心中千百個(gè)不愿意,也得變成愿意啊!呼,好臭啊!我把頭扭到了一邊兒,深吸了一口氣,接著屏住呼吸,才把襪子給脫下來。這時(shí)看著這雙臭襪子,一個(gè)惡作劇從心中蹦了出來。我把爸爸的兩只襪子扔到了媽媽旁邊,哈哈,可想而知,媽媽的表情會(huì)多么的“猙獰”啊!好了,閑話不多說,繼續(xù)我的任務(wù)。我把爸爸的腳泡進(jìn)水里,仔細(xì)地搓了搓,也有許多灰,還好不太多,我清楚地看清了洗腳水,這哪還是剛才純凈的自來水啊,現(xiàn)在變得渾濁不清,連盆底的圖案都看不見了。你想想,該有多臟啊!我正想偷工減料,速戰(zhàn)速?zèng)Q呢,還是逃不出爸爸的火眼金睛,他說了一句:“把腳趾頭縫給搓搓啊!”不能違抗“皇上”的“圣旨”啊,繼續(xù)吧。還好時(shí)間老人走得快,我馬上給爸爸擦了腳,接著把洗腳水給倒掉了。

    這次的洗腳,真可以說好難啊!面對撲面而來的臭味,還得坦然面對,現(xiàn)在說著,胃里翻江倒海。行了,不說了,我先去衛(wèi)生間了。拜拜!

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇十五

    “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”動(dòng)物們都能孝順自己的父母,何況我們?nèi)祟惸兀拷裉欤覜Q定給母親洗一次腳,讓母親知道我對她的愛。

    晚上,母親回到家,我把早已準(zhǔn)備好的開水倒入盆里,對母親說:“母親今天我要給你洗一次腳。”母親聽了笑著說:“我的女兒長大了,能做事了。”我鄭重其事的說:“香九齡,能溫席,我都十歲了,應(yīng)該給你洗腳了。”母親坐在凳子上準(zhǔn)備讓我給她洗腳。我?guī)湍赣H脫下襪子,把母親的腳放進(jìn)熱水中,突然我看見母親的腳下有許多傷口,我想一定是母親為了我不怕累,每天為我掃地、做飯……把腳上都磨出了傷口,想到這里我頓時(shí)熱淚盈眶。我拿起香皂,把母親的腳里里外外,都抹了一遍,然后輕輕地把水捧到上面。我的身體不停的挪動(dòng)方向,把母親的腳每一個(gè)地方都洗干凈,最后,我用毛巾把母親的腳擦干。母親高興得眼睛都瞇成了一條縫。

    母親,您為了我付出了太多太多,任何形容詞都無法形容您對我的愛。母親,我愛你!長大后,我要好好照顧你,讓你過上幸福生活。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇十六

    金風(fēng)送爽,丹桂飄香。今天是萬家團(tuán)圓的中秋節(jié)。

    和爸爸媽媽一起過節(jié),一起賞月,一起游玩是我最開心的事情,今天晚上我還為爸爸媽媽準(zhǔn)備一個(gè)驚喜,一份特別的禮物。

    我要為爸爸媽媽洗一次腳。平時(shí)都是他們?yōu)槲易鍪拢裢砦乙按箫@身手”啦。

    回家后我拽著媽媽到衛(wèi)生間,坐好后向她宣布了我的計(jì)劃,媽媽驚呆了,呵呵,看著媽媽怪異的表情,我心里得意洋洋。

    洗腳時(shí)一定要調(diào)好水溫,不能太冷,也不能太熱。我拿來一個(gè)大腳盆,往里面倒了些熱水,再加了一點(diǎn)冷水,可還是太熱,于是就用毛巾使勁攪著水,攪了一會(huì)兒,我把手伸進(jìn)腳盆,感覺溫度正好,就開始幫媽媽洗腳。

    媽媽的雙腳下水了,我記得平時(shí)媽媽幫我洗腳的步驟:先用毛巾拖濕;再洗腳趾頭,我捻著媽媽的腳趾,突然,一塊硬硬的東西碰到我的手,我一看,原來是老繭!我想,媽媽一定是多走了路才會(huì)這樣;然后開始洗腳背,只要用手抹一抹就可以了;接下來洗腳跟;最后洗腳底,奇怪的是媽媽居然沒有笑,我想,一般的人碰了腳底都會(huì)笑,怎么媽媽就忍得住不笑呢?算了,不考慮啦!好不容易幫媽媽洗好了腳,我讓媽媽幫我傳個(gè)“口信”——叫爸爸過來洗腳,爸爸樂壞了。我用同樣的方法幫爸爸也洗完了腳,然后擰干毛巾,把水倒掉,才算大功告成呢!

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    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇十七

    這個(gè)星期天,班主任給我們布置了一個(gè)特殊的課外作業(yè):給父母洗腳。哎呀,以前少說也得洗了3次吧。今天,憑著以往的經(jīng)驗(yàn),照方抓藥,我相信,一定會(huì)更好!

    首先,我在洗腳盆里接上熱水,手不停地在水里試溫度,害怕太燙,也害怕太涼,等一會(huì)兒。咦,好了!我拿起洗腳毛巾,搭在肩膀上,手里端著半盆水,好像一個(gè)店小二啊!媽媽首先打起了“沖鋒”。

    媽媽沒有穿襪子,所以,她的腳直接“跳”進(jìn)了水中,猛地一下子,水漲了不少。我輕輕地用手,把水撩到媽媽的腳背上,慢慢地揉來揉去。媽媽一定好久沒有這么享受了,她滿臉的笑容把“舒服”二字寫在了臉上,看著媽媽這么舒服,我真的很開心啊!接著,我用指甲撓了撓,感覺滿指甲蓋兒里全是灰。但是我并沒有因此而放棄這次的洗腳任務(wù),因?yàn)槲抑溃r(shí)候每一次都是爸爸媽媽給我洗腳,他們都不嫌棄我,我怎么能嫌棄他們呢?這時(shí),我突然想,既然媽媽的腳上有這么多灰,為何不來個(gè)將計(jì)就計(jì)呢?于是,我立刻把手轉(zhuǎn)移陣地,轉(zhuǎn)移到了腳心那里了,指甲在腳心來回地?fù)蟻頁先ィ瑡寢尠W極了,用一只腳按著我的手,另一只腳連忙逃走。見媽媽這么怕癢的樣子,我可高興壞了,我終于找到了媽媽的要害,哈哈哈哈哈!不知不覺中,已經(jīng)過去3分鐘了,我小心翼翼地把媽媽的腳抬起來,放在毛巾上,仔仔細(xì)細(xì)地把腳的每一個(gè)角落都擦干凈了,才把媽媽的腳放在鞋里。

    接下來,爸爸隆重登場了!爸爸上來就把腳翹到我的鼻子下面,一股臭氣撲面而來。原來他穿了襪子,讓我給他脫襪子啊!唉,現(xiàn)在我突然感覺好痛苦,即使心中千百個(gè)不愿意,也得變成愿意啊!呼,好臭啊!我把頭扭到了一邊兒,深吸了一口氣,接著屏住呼吸,才把襪子給脫下來。這時(shí)看著這雙臭襪子,一個(gè)惡作劇從心中蹦了出來。我把爸爸的兩只襪子扔到了媽媽旁邊,哈哈,可想而知,媽媽的表情會(huì)多么的“猙獰”啊!好了,閑話不多說,繼續(xù)我的任務(wù)。我把爸爸的腳泡進(jìn)水里,仔細(xì)地搓了搓,也有許多灰,還好不太多,我清楚地看清了洗腳水,這哪還是剛才純凈的自來水啊,現(xiàn)在變得渾濁不清,連盆底的圖案都看不見了。你想想,該有多臟啊!我正想偷工減料,速戰(zhàn)速?zèng)Q呢,還是逃不出爸爸的火眼金睛,他說了一句:“把腳趾頭縫給搓搓啊!”不能違抗“皇上”的“圣旨”啊,繼續(xù)吧。還好時(shí)間老人走得快,我馬上給爸爸擦了腳,接著把洗腳水給倒掉了。

    這次的洗腳,真可以說好難啊!面對撲面而來的臭味,還得坦然面對,現(xiàn)在說著,胃里翻江倒海。行了,不說了,我先去衛(wèi)生間了。拜拜!

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇十八

    終于熬到晚上了,可以給媽媽一個(gè)“薩普萊斯”了!欣喜若狂的我在吃完飯后立馬沖進(jìn)洗手間,接盆不冷不熱的水,麻利地拿起毛巾,大步流星地走向媽媽。

    “媽媽”!媽媽一個(gè)回頭,馬上從雷陣雨轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)晴,激動(dòng)萬分地說“啊!whatareyou弄啥嘞”“我要給你洗腳!”我把椅子搬過,“快坐下。”“啊,好好好!”媽媽說。

    我把媽媽的褲管卷起來,幫她脫下襪子,哇,好多老繭!媽媽以前是多么辛苦,一邊忙工作,一邊還要看我,我使勁忍住淚水別哭!我認(rèn)真的幫媽媽清洗每個(gè)地方,中間有好些“頑固分子“呢!”“咦,媽媽都大人了還學(xué)三歲小孩哭呀。”我抬頭看媽媽,她淚流滿面,“我只是覺得你長大了,會(huì)幫我洗腳了!”“呵呵,我都長那么大了,理所應(yīng)當(dāng)。”

    我們倆你看看我,我看看你,一切盡在不言中·····。

    文檔為doc格式。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇十九

    今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),就是給爸爸或者媽媽洗一次。

    因?yàn)閶寢寷]上班,我決定給爸爸洗腳。爸爸剛回來,我們就燒好了水,我把水倒到盆子里,把盆子,香皂,擦腳巾拿到沙發(fā)邊上,讓爸爸坐下來。他說我的腳與很臭,別洗了。我說:不!我就是要洗!爸爸爸說不過我只好讓我?guī)退戳恕?/p>

    我先把爸爸的鞋脫下來,在脫襪子的時(shí)候,我摸到襪子濕濕的,全部都是汗水。剛脫下來,一股臭味鉆進(jìn)我的鼻孔,我一下子捏住鼻子。爸爸看到了說:我說不是讓你洗了,這下可好咯!我聽了,更不有些不想洗了,但轉(zhuǎn)念一想,這是老師布置的作業(yè),而且爸爸平時(shí)那么辛苦。我又堅(jiān)持了下去。我先把爸爸的腳放進(jìn)水里,用手試了水溫覺得熱乎乎的。為了洗去爸爸腳上那層厚厚的灰,我便使勁地搓,腳背搓完了,我開始搓腳心,爸爸笑了起來,念到:好癢,好癢我只好的又輕松的搓,費(fèi)了九牛二虎之力才搓好。我看到一層又厚又硬的繭子像是用膠水粘到腳上似的,這可是爸爸辛勤勞動(dòng)的結(jié)果呀!淚水模糊了我的眼睛,金豆豆便奪眶而出,我強(qiáng)忍著淚水。又用香皂打了一遍,沖洗干凈。看著爸爸的臭腳被我洗干干凈凈,還略帶一股香皂的清香味,有一種成就的感覺。爸爸還夸到:我的寶貝女兒真長大了!我聽了,心里就像是打翻了一桶蜜一樣甜極了。

    爸爸媽媽平時(shí)很辛苦,我一定要多幫他們做家務(wù)。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇二十

    父母每天工作很忙,下班看見他們很疲勞,就想給父母干點(diǎn)事,減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),我就想給父母洗腳,因?yàn)槟_上有許多穴位,可以給他們減輕點(diǎn)疲勞,還可以起到保健的作用。

    到了晚上,我一手拿起洗腳盆,一手拿起擦腳布,我先把擦腳布放到一邊,拿起洗腳盆,接起了水,我先接了點(diǎn)熱水,又接了點(diǎn)涼水,水有點(diǎn)熱,正好可以洗腳。我把爸爸請到了洗腳盆前,說:“爸爸,您辛苦了,讓我給你洗洗腳吧!”“兒子謝謝你。”爸爸說,“這是我應(yīng)該做的。”我說。

    我說完,就開始給爸爸洗腳了,我先給爸爸洗腳面,爸爸腳上的灰很多,很難洗,我用手使勁給爸爸搓灰,然后拿來肥皂,給爸爸打肥皂,整個(gè)腳都滑溜溜的,洗好了腳面又洗腳的兩邊,腳的兩邊還好洗,我又用手使勁搓,直到搓的干干凈凈的,我才洗另一只腳,然后,由前到后給爸爸按按腳心,洗完了爸爸的腳之后,拿擦腳布把爸爸的腳擦干,又給媽媽洗腳,并按摩腳心。爸爸媽媽說我長大了。

    給父母洗腳(實(shí)用21篇)篇二十一

    因?yàn)槔蠋煵贾昧俗鳂I(yè),所以我做了一件從未做過的事——為老媽洗腳。

    吃過晚飯,我跟媽媽說要幫她洗腳,她的表情沒什么變化,只是淡淡地“嗯”了一聲。我的心里很不是滋味,我為你洗腳你就這么不在乎么?我不爽地打開了水龍頭,接水,放熱水,調(diào)水溫,把盆遞到媽媽腳邊。

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    教師心得體會(huì)是教師成長過程中的重要組成部分,對教師個(gè)人和教育事業(yè)的發(fā)展都具有重要意義。在這里,我們匯總了一些優(yōu)秀教師的心得體會(huì),希望能夠給教師們帶來新的思考和啟
    合同協(xié)議是根據(jù)雙方意愿并經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成的一份正式約定。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。地址:____________。郵碼________
    在年終總結(jié)中,我們可以回顧自己的成長和進(jìn)步,找出存在的問題和不足,為新的一年制定更好的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些精選的年終總結(jié)范文,希望對大家寫年終總結(jié)有所幫助。
    通過撰寫自查報(bào)告,我們可以更加客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn),并對不足之處有針對性地改進(jìn)。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域中的優(yōu)秀自查報(bào)告,希望能夠給大家?guī)韱⑹尽?/div>
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    優(yōu)秀作文不僅要注意內(nèi)容的豐富與準(zhǔn)確,還要注重表達(dá)的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特魅力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對你的寫作有所啟示和幫助。
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    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫和展示,通過具體的描寫和細(xì)膩的語言,使文章更加生動(dòng)形象。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。在四年級下學(xué)期,爸
    在年度總結(jié)中,我們可以對自己在學(xué)業(yè)、工作和生活中的不同方面進(jìn)行分析和評估,找到自己的優(yōu)勢和劣勢。以下是一些關(guān)于年度總結(jié)的范文分享,希望對大家的寫作有所幫助和啟示
    編寫教案模板可以幫助教師準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的難易程度,提前做好備課準(zhǔn)備。下面是一些教師論壇上分享的教案模板,供大家參考和借鑒。《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》是在學(xué)
    優(yōu)秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機(jī)會(huì),通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。
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    月工作總結(jié)是對這個(gè)月在工作中所取得成績和遇到問題的一個(gè)概括和總結(jié)。以下是一份跨部門合作的月工作總結(jié),展示了團(tuán)隊(duì)間協(xié)作和互動(dòng)的積極性。我部全體安保人員在立足現(xiàn)有條
    感謝各位的積極參與和支持,讓我們一起共同推動(dòng)本次會(huì)議的順利進(jìn)行。對于一場成功的主持表演來說,關(guān)鍵在于主持人的魅力和才華,下面是一些不可錯(cuò)過的范文。合:大家晚上好
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    自查報(bào)告是對自己一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理,有助于我們查漏補(bǔ)缺,提升工作質(zhì)量。請大家關(guān)注小編為大家準(zhǔn)備的自查報(bào)告范文,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)一步完善自己。
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    通過寫心得體會(huì)可以更好地反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的問題和不足。接下來是一些心得體會(huì)的精選范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。昨天下午,我早早的做完了作業(yè)。由于我
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    在寫教學(xué)工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該全面客觀地評價(jià)自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成效,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)的措施。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié),希望能給大家的寫作提
    在現(xiàn)代社會(huì)中,通知在各個(gè)方面都得到了廣泛的應(yīng)用,起到了重要的作用。感謝您一直以來對我們工作的支持,以下是最新的通知,請您查看。xxx,您好!我是成都市禾旭商務(wù)咨
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    優(yōu)秀作文要注意平衡內(nèi)容的豐富和結(jié)構(gòu)的合理,通過布局合理和過渡自然,使整篇作文的內(nèi)容流暢和連貫。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技
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    在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲,以便更好地改進(jìn)和提升。以下是一些有關(guān)心得體會(huì)的精彩文章,希望對大家有所啟發(fā)。1、五一佳節(jié),快樂純粹;樓外高樓,
    活動(dòng)策劃要求策劃人員具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力,能夠有效地與各方合作并且解決問題。活動(dòng)策劃范文中包含了詳細(xì)的活動(dòng)流程、參與者分析、宣傳推廣等內(nèi)容,非常全面和實(shí)用。
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    讀后感是一種對所讀內(nèi)容的思考和評價(jià),既可以表達(dá)個(gè)人的喜好和觀點(diǎn),也可以客觀地分析和評判。以下是一篇精彩的讀后感分享,讀者對作品進(jìn)行了獨(dú)到的解讀和評價(jià),給人留下了
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。昨宵你我共話年少,今日我獨(dú)望窗外云霄;
    入黨積極分子具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,能夠勝任黨員的各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)。這里有一些入黨積極分子的學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助大家更好地成長。
    活動(dòng)方案還應(yīng)包括活動(dòng)的預(yù)算和資源需求,以確保活動(dòng)的質(zhì)量和效果。小編為大家整理了一些經(jīng)典活動(dòng)方案范文,希望對大家在制定自己的活動(dòng)方案時(shí)有所啟發(fā)。6月16日上午,全
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。閱讀優(yōu)秀作文可以開拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點(diǎn),讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性。
    通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步。具體的心得體會(huì)范文如下所示,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。教師是從事專門職業(yè)活動(dòng)的專業(yè)人員
    軍訓(xùn)心得是對軍事訓(xùn)練經(jīng)歷中所遇到的問題和困難進(jìn)行總結(jié)和思考,有助于更好地認(rèn)識和解決軍事訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)和困擾。以下是一些學(xué)長學(xué)姐的軍訓(xùn)心得分享,愿與大家分享經(jīng)驗(yàn)和心
    報(bào)告范文是對某個(gè)事件、情況或問題進(jìn)行詳細(xì)描述和解釋的一種書面材料。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,我們整理了一些經(jīng)典的報(bào)告范文,歡迎大家一同探討。(一)建立帳套。實(shí)驗(yàn)內(nèi)
    申請書的撰寫需要我們合理安排語言,清晰表達(dá)自己的意圖和目標(biāo)。這些申請書范文可以激發(fā)我們對寫作的興趣和熱情,使我們更加積極地投入到自己的申請書寫作中。
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對軍訓(xùn)活動(dòng)中所體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感的總結(jié)和思考,它可以讓我們更加明白合作和團(tuán)結(jié)的重要性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀軍訓(xùn)心得范文,希望對大
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對所寫主題的深入理解和獨(dú)特見解,讓讀者眼前一亮。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。十一國慶節(jié):20xx年10
    通過學(xué)習(xí)體會(huì)的寫作,我們可以更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和思維方式。下面是一些學(xué)習(xí)體會(huì)的總結(jié),希望可以給大家提供一些學(xué)習(xí)方法和技巧。為期40天的軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)即將結(jié)束
    通過審計(jì),企業(yè)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正財(cái)務(wù)錯(cuò)誤和違規(guī)行為,避免企業(yè)陷入財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和法律糾紛。審計(jì)是對某個(gè)組織或系統(tǒng)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績以及內(nèi)部控制等進(jìn)行全面檢查和評估的
    軍訓(xùn)心得記錄了我們在軍事訓(xùn)練過程中的成長和收獲,也是對這段特殊經(jīng)歷的回憶和感悟。下面是一些寫軍訓(xùn)心得的實(shí)例,希望可以給大家在寫作軍訓(xùn)心得時(shí)提供一些參考和思路。
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)科要求,制定的一份詳細(xì)的教學(xué)安排。請大家仔細(xì)研讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,尋找適合自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略。1、堅(jiān)固樹立安全第一
    優(yōu)秀作文是我們對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過寫作可以更好地認(rèn)識自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和劣勢。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹?/div>
    個(gè)人總結(jié)是對過去的總結(jié)和對未來的規(guī)劃,有助于我們更好地前進(jìn)。以下個(gè)人總結(jié)范文總結(jié)內(nèi)容翔實(shí)、觀點(diǎn)明確,或許能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?偸窃购迺r(shí)間,有時(shí)來的慌張,
    通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的常用表達(dá)方式和邏輯結(jié)構(gòu),提升自己的寫作技巧和能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感
    演講稿范文可以給我們提供一種參考和借鑒,幫助我們更好地進(jìn)行演講準(zhǔn)備。演講稿的寫作技巧很重要,下面是一些演講稿范文,供你參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家好!我
    發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織語言,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。發(fā)言稿范文中的思路和觀點(diǎn)對我們提升演講能力和思維能力有著積極的影響。各位老師、各位家長。大家好:我
    班主任工作總結(jié)是對過去工作的回顧和總結(jié),為未來的工作提供指引和思路。現(xiàn)在就請大家跟隨小編一起閱讀這些優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)范文吧。作為一名合格的教師,每個(gè)月寫一份
    合作可以培養(yǎng)人們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、協(xié)調(diào)能力和決策能力,是實(shí)現(xiàn)共贏的必要條件。通過下面的例子,我們可以看到合作的重要性和價(jià)值,一起來認(rèn)識并感受它吧。依據(jù)《中華人民共
    公司是一個(gè)由一群人組成的組織,致力于生產(chǎn)和銷售商品或提供服務(wù),它在現(xiàn)代社會(huì)扮演著重要的角色,對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過閱讀這些公司總結(jié)范文,我
    月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高工作效率。如果你還不知道如何寫一份出色的月工作總結(jié),不妨參考一下以下范文,
    優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對于特定問題的獨(dú)特見解。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。左兒離開了,在去年12月的一個(gè)
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是在經(jīng)歷了一段時(shí)間的嚴(yán)格訓(xùn)練后,對自身的感悟和總結(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起來看看一些寫得很好的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文吧。對于多數(shù)大學(xué)生而言,大學(xué)之行都是他們的第
    通過寫心得體會(huì)可以加深對所學(xué)知識和技能的理解和掌握。請看以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對大家的寫作能夠起到一些啟發(fā)和提升作用。劉董事長講話中強(qiáng)調(diào),
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間,找到改進(jìn)的方向和方法。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考,以期激發(fā)大家撰寫總結(jié)的靈感和思路。
    范文是優(yōu)秀作品的代表,通過閱讀范文可以提升自己的寫作水平。小編為大家挑選了一些經(jīng)典總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭8鶕?jù)省公司黨委《關(guān)于召開20**年度基
    在工作總結(jié)中,我們可以對幼兒園的教育理念、教學(xué)方法、班級管理等方面進(jìn)行評估和改進(jìn)。要了解如何寫一篇優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié),不妨看看以下范文。(一)班級經(jīng)營文化:真
    講話稿可以是正式或非正式的,根據(jù)場合和目的的不同,我們可以選擇不同的語言風(fēng)格和表達(dá)方式來編寫。下面是一些來自知名演講者的講話稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和
    師德師風(fēng)是每位教師應(yīng)努力追求的目標(biāo),是塑造并提升教師形象的重要途徑。這些師德師風(fēng)案例激發(fā)了我們對教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任感。親愛的同事們:下午好!我踏過數(shù)次教室的講
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