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心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇一
摘要：生物實(shí)驗(yàn)是高中生物教學(xué)的重要組成部分，由于初高中教學(xué)不連續(xù)性，以及生物知識(shí)更理論化、系統(tǒng)化，教師在教學(xué)實(shí)踐中要重視初高中生物教材的內(nèi)在聯(lián)系，摒棄原有教學(xué)方法，從學(xué)生心理和思維角度出發(fā)，做好初、高中生物教學(xué)銜接工作。
關(guān)鍵詞：生物教學(xué)銜接實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
由于目前我省高中和初中教學(xué)一般是不連續(xù)的，學(xué)科教學(xué)的銜接問題是必須解決的問題。生物實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)教學(xué)中不可或缺的重要部分，高考中有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的考點(diǎn)往往得分率較低，根源在于學(xué)生沒有準(zhǔn)確掌握課本中的實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)掌握需要長期積累。實(shí)現(xiàn)初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效銜接，就要做好教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)方法指導(dǎo)的銜接，保證初、高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)性，在學(xué)生已知學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有效知識(shí)建構(gòu)。
新課改后，雖然初高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）都加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)內(nèi)容，但由于初中生物八年級(jí)會(huì)考后，九年級(jí)不再學(xué)習(xí)，使學(xué)生有關(guān)生物學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)出現(xiàn)斷層，在學(xué)生頭腦中，初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)與高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)在一定程度上出現(xiàn)“脫節(jié)”現(xiàn)象。因此，初高中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)要做好過渡和銜接，才有利于生物啟蒙教育向生物科學(xué)基礎(chǔ)教育的平穩(wěn)過渡。現(xiàn)我就部分實(shí)驗(yàn)在初高中實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的差異、聯(lián)系與遞進(jìn)等方面做分析。
有些實(shí)驗(yàn)在初中生物實(shí)驗(yàn)中已做過，稍加復(fù)習(xí)，就可以很好地為高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)。例如，高一生物實(shí)驗(yàn)中有“使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生能熟練運(yùn)用“顯微鏡”。有關(guān)顯微鏡的構(gòu)造和使用方法在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過，學(xué)生已具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，觀察過葉肉細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞等，已初步掌握使用低倍鏡的方法。生物學(xué)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的難度并不大，在原先基礎(chǔ)上要求掌握使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞的方法。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)顯微鏡的操作并不如預(yù)期般順暢，有的學(xué)生不知道用低倍鏡對(duì)光。要求高中教師上課前幫助學(xué)生回憶相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和要領(lǐng)，以及顯微鏡的正確使用方法，通過對(duì)這些內(nèi)容的復(fù)習(xí)可以避免學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，為以后實(shí)驗(yàn)教學(xué)打下基礎(chǔ)。高中教材中有許多實(shí)驗(yàn)完全依賴初中生物實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，如在高中生物必修一第五章第四節(jié)第二課時(shí)《光合作用的原理和應(yīng)用》中光合作用的探究歷程中安排了薩克斯所做的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)在初中為八年級(jí)教材中最重要的實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)要求最高，因此高中對(duì)該實(shí)驗(yàn)不做具體要求，教師授課時(shí)可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生回憶初中所學(xué)。初中教師在講授該部分內(nèi)容時(shí)，要對(duì)學(xué)生嚴(yán)要求，努力做到與高中知識(shí)接軌。
在銜接中會(huì)碰到的另一個(gè)問題是教學(xué)方法嚴(yán)重脫節(jié)。初一初二學(xué)生知識(shí)水平和能力水平有限，多采用灌輸式教學(xué)方法，進(jìn)入高中時(shí)，學(xué)生思維習(xí)慣發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法轉(zhuǎn)向以啟發(fā)式為主。因此，初中階段，教師要扎實(shí)做好生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的改革，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的選擇上，要盡可能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，這才是初中生物教師處理初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)銜接的落腳點(diǎn)。興趣是最好的老師。對(duì)于生物課程內(nèi)容選擇和組織，要從學(xué)生實(shí)際學(xué)情出發(fā)，使學(xué)生在探究過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)生物的樂趣，我們提倡初中教師在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中盡量以探究活動(dòng)形式呈現(xiàn)。比如：探究螞蟻愛吃甜食的實(shí)驗(yàn)，要從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)物的取食行為，尤其是螞蟻愛吃什么樣的食物，既可以課前布置學(xué)生完成，又可以當(dāng)堂進(jìn)行。整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和完成既培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，又滲透著科學(xué)探究過程的一般方法教育。高中教師除了幫助學(xué)生改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作方法，發(fā)展實(shí)驗(yàn)技能，提供動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)外，更重要的是為學(xué)生創(chuàng)造積極的實(shí)驗(yàn)氛圍，如指導(dǎo)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行有效觀察、調(diào)查和有意義的探究活動(dòng)，除了課堂上的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ν?，還應(yīng)將所學(xué)科學(xué)思維方法及探究能力應(yīng)用于生活實(shí)踐中。
教得好不如學(xué)得好。多數(shù)初中生只能跟著老師按部就班地完成實(shí)驗(yàn)，只是對(duì)教師實(shí)驗(yàn)步驟的簡單重復(fù)，停留在較低層次上。而在高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，則要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題、大膽提出假設(shè)，并通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)解決問題。誠然，學(xué)生的認(rèn)知水平隨著年齡增長在逐步提高，但我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)方法的指導(dǎo)應(yīng)貫穿于各個(gè)年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)生物學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)連貫的過程，針對(duì)不同水平的學(xué)生應(yīng)結(jié)合不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容給予具體的方法指導(dǎo)。例如，做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，初中教師不能單純地讓學(xué)生重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，而是要讓學(xué)生邊實(shí)驗(yàn)邊思考，讓他們從實(shí)驗(yàn)?zāi)康某霭l(fā)，一起分析實(shí)驗(yàn)原理，確定實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟。只有通過這種長期訓(xùn)練和熏陶，才能使學(xué)生逐步掌握做實(shí)驗(yàn)的基本步驟，為將來的高中實(shí)驗(yàn)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)過程?？茖W(xué)的核心是探究，不管是初中抑或高中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)都是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，使學(xué)生具備相應(yīng)的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)過程可以是不連續(xù)的，但學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng)應(yīng)貫穿同樣理念。每一位生物教師都應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握學(xué)科內(nèi)的聯(lián)系，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容及學(xué)生的認(rèn)知情況，做好初高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，更好地提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)探究能力。
參考文獻(xiàn)：
[2]張斕.初高中生物教學(xué)銜接之我見[j].新課程（中旬），20xx（6）.
心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇二
組員集中，分配任務(wù)，內(nèi)部交流，通過各種渠道收集相關(guān)資料，談?wù)撟约簩?duì)大學(xué)生心理狀況的看法，提出問題，制作調(diào)查問卷。
校內(nèi)調(diào)查：(1)口頭詢問，在宿舍、班級(jí)、同學(xué)之間互相交流。作為初步參考資料。(2)問卷調(diào)查，在校園內(nèi)隨機(jī)派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查。
校外調(diào)查：將問卷以郵件的形式發(fā)送給其他大學(xué)的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。
在揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，分小組行動(dòng)并且討論調(diào)查情況。
將通過調(diào)查總結(jié)出的大學(xué)生主要面臨的心理問題咨詢相關(guān)的老師，聽取他們的意見，并進(jìn)行信息匯總。
小組成員一起討論整理材料，各自發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后以書面報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)。
心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇三
在深入貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)前幼兒教育的特點(diǎn)和任務(wù)，為探索在新形勢(shì)下幼兒社會(huì)性發(fā)展的有效途徑，我園承擔(dān)了《在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展》的實(shí)驗(yàn)研究課題，在市教科所、縣教研究室的大力支持和指導(dǎo)下，通過課題組成員的辛勤勞動(dòng)，圓滿完成了為期兩年的實(shí)驗(yàn)研究，取得了較好的成績，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將本實(shí)驗(yàn)研究簡要地匯報(bào)如下：
實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展；堅(jiān)持面向全體幼兒，讓幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行社會(huì)交往，建立人際關(guān)系，遵守行為準(zhǔn)則，按照社會(huì)的期望與要求調(diào)節(jié)個(gè)人的行為，促進(jìn)幼兒與社會(huì)群體和諧一致；堅(jiān)持把活動(dòng)區(qū)與幼兒社會(huì)性發(fā)展有機(jī)結(jié)合，讓幼兒的社會(huì)性水平在活動(dòng)區(qū)中得到提高。其實(shí)驗(yàn)的要求是：通過實(shí)驗(yàn)研究尋找活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的有效方式，形成幼兒社會(huì)性發(fā)展的目標(biāo)體系與評(píng)價(jià)方案，設(shè)計(jì)出可供幼教工作者選擇與操作的有效活動(dòng)方案，克服教學(xué)中的盲目性、隨意性，增強(qiáng)保教的目的性。
領(lǐng)導(dǎo)的重視，科研部門的指導(dǎo)，班的健全，是實(shí)驗(yàn)成功的前提。為此，我們?cè)趯?shí)施前，首先在市、縣、園建立了實(shí)驗(yàn)管理指導(dǎo)小組。同時(shí)建立了課題實(shí)驗(yàn)研究小組。做到逐級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，保證實(shí)驗(yàn)有目的、有計(jì)劃地開展。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。我園領(lǐng)導(dǎo)形成共識(shí)，一致認(rèn)為：活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是專門為幼兒創(chuàng)設(shè)的具有教育性、興趣性、探索性、創(chuàng)造性、操作性和自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒園教育、教學(xué)重要形式之一，能有效地促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展更能促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。為此，我園把本實(shí)驗(yàn)研究納入工作日程，并作為教育教學(xué)教改目標(biāo)考核，爭取科研出成果，科研出人才，充分發(fā)揮省級(jí)合格示范園和市一級(jí)幼兒園在科研工作中的帶頭作用。為了搞好這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究工作，我園園長擔(dān)任了管理小組和實(shí)驗(yàn)課題組組長，并選派有較強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)和有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中青年骨干教師為實(shí)驗(yàn)課題組成員，承擔(dān)具體的實(shí)驗(yàn)研究任務(wù)，把有較高保教素質(zhì)的保育員充實(shí)到實(shí)驗(yàn)班，保證人力的投入，賜教，我園領(lǐng)導(dǎo)自始至終注意課題組人員思想的穩(wěn)定，并為其排憂解難，協(xié)調(diào)處理臨時(shí)和應(yīng)急人員的關(guān)系，使實(shí)驗(yàn)班人員相對(duì)穩(wěn)定，保教密切配合，保證了實(shí)驗(yàn)的順利開展。
為了確保該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究的質(zhì)量，指導(dǎo)小組還根據(jù)教師的實(shí)際情況和課題設(shè)計(jì)的要求，組織課題組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論，提高科研意識(shí)。我們采取了“學(xué)、議、聽、寫”的辦法。學(xué)：定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》，了解期內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其精神，明確其含義；學(xué)習(xí)幼教刊物上有關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；到外地參觀姐妹園的實(shí)踐活動(dòng)。議：針對(duì)《綱要》的內(nèi)容，開展專題討論，討論的專題有：比較單科教育、主題教育、綜合教育、集中教育、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)等各種教育形式的異同？什么樣的活動(dòng)最能促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展？你是怎樣指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的等等。聽：聽市教科所、縣教研究室有關(guān)同志來園講授本實(shí)驗(yàn)研究的步驟及操作方法。寫：要求課題組人員寫出學(xué)《綱要》的心得體會(huì)，以及在實(shí)驗(yàn)過程中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)等等。這些活動(dòng)的開展，轉(zhuǎn)變了教師的教育觀、兒童觀，提高了課題組人員的科研素質(zhì)，為實(shí)驗(yàn)研究的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
2、建立健全各種規(guī)章制度。為使實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)、督促、測評(píng)得以落實(shí)，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，我園制定了以下制度，并在實(shí)驗(yàn)過程中加以實(shí)施。
（1）定期研討制度。每期市、縣級(jí)管理指導(dǎo)小組和課題小組一起研討本實(shí)驗(yàn)有關(guān)問題至少2次，兩年共8次，園級(jí)實(shí)驗(yàn)小組每月研討1次，共研討38次。
（2）定期指導(dǎo)制度。市、縣級(jí)管理指導(dǎo)小組每期親臨每個(gè)實(shí)驗(yàn)班指導(dǎo)活動(dòng)1次，共計(jì)18次，園級(jí)管理小組每期分別指導(dǎo)每個(gè)實(shí)驗(yàn)班老師組織活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和分析幼兒社會(huì)性發(fā)展情況3次，共計(jì)指導(dǎo)48次，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)班老師測查幼兒社會(huì)性發(fā)展水平每期2次，共計(jì)32次。
（3）期檢查制度。園級(jí)管理小組檢查督促科研計(jì)劃的落實(shí)、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)以及幼兒社會(huì)性發(fā)展觀察記錄每月1次，共計(jì)40次。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)間保證制度。讓實(shí)驗(yàn)班老師不承擔(dān)園內(nèi)的其他社會(huì)性活動(dòng)，以足夠的時(shí)間保證實(shí)驗(yàn)班老師組織開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。同時(shí)，規(guī)定實(shí)驗(yàn)班每天都要開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，每次活動(dòng)不得小于20―40分鐘，一周內(nèi)開展2--3次自選活動(dòng)，兩次重點(diǎn)指導(dǎo)的針對(duì)性活動(dòng)，有效地保證了幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的時(shí)間。
3、分段管理，目標(biāo)明確。為使此實(shí)驗(yàn)研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我們實(shí)行分段管理，使目標(biāo)落到實(shí)處。
第一階段的管理：一是在市、縣、園級(jí)管理小組的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)出本次實(shí)驗(yàn)的研究方案；二是學(xué)習(xí)重慶、北京、上海、南京四省市幼兒社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)體系，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，制訂出各年齡班幼兒社會(huì)性發(fā)展水平目標(biāo)體系及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與辦法；三是組織課題組人員學(xué)習(xí)目標(biāo)體系及評(píng)估方案的內(nèi)容、要求，使其統(tǒng)一；四中采用本班老師自測和課題組人員隨機(jī)抽樣測查的方式，對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展水平進(jìn)行摸底測查和測查后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
第二階段的管理：一是指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)班老師根據(jù)幼兒社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，制訂期、月、周、日目標(biāo)，圍繞目標(biāo)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，投放相應(yīng)的材料，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)方案，并有目的、有計(jì)劃地實(shí)施活動(dòng)方案，在活動(dòng)中觀察、記載幼兒社會(huì)性發(fā)展水平，進(jìn)行效果分析，尋找?guī)в幸?guī)律性的東西，同時(shí)根據(jù)幼兒的反饋不斷調(diào)整目標(biāo)和修改活動(dòng)方案，增強(qiáng)目標(biāo)的針對(duì)性和方案的操作性；二是實(shí)施過程中，園級(jí)管理小組采取指定性、一般性、階段性等多種形式檢查實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)效果，督促實(shí)驗(yàn)班在開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)做到時(shí)間、人員、目標(biāo)落實(shí)；三是組織課題組成員分別對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的測查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場進(jìn)行攝像。
第三階段的管理：一是抽出人員擬定實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告和研究報(bào)告；二是課題組成員負(fù)責(zé)收集、整理、完善相關(guān)資料和活動(dòng)方案。三是接受結(jié)題驗(yàn)收。
4、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，加大投入。為保證實(shí)驗(yàn)研究的正常進(jìn)行，我園領(lǐng)導(dǎo)在園經(jīng)費(fèi)十分短缺的情況下，仍投入大量的資金，添置了玩具架、地板膠等有關(guān)設(shè)備若干件，積木、剪刀、紙張等活動(dòng)材料數(shù)千件，共花去資金近2萬元。兩年來，用于支付該英實(shí)驗(yàn)中的培訓(xùn)費(fèi)、攝像費(fèi)、資料費(fèi)、評(píng)審費(fèi)、加班費(fèi)、成果獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)等累計(jì)達(dá)人民幣近1.5萬元。經(jīng)費(fèi)的保證使實(shí)驗(yàn)研究得以順利開展。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，爭取社會(huì)支持。實(shí)驗(yàn)初期，有的家長認(rèn)為開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是“放羊式”、“自由式”教學(xué)。我們針對(duì)這些問題，采取召開家長會(huì)、舉辦家園專欄、家訪等有效形式，向社會(huì)、向家長廣泛宣傳本次實(shí)驗(yàn)研究的目的、意義，讓家長消除了心理顧慮。絕大多數(shù)家長認(rèn)真完成了實(shí)驗(yàn)中的問卷，積極參加開放日活動(dòng)，并鼓勵(lì)孩子大膽參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。實(shí)施一年后，家長看到自己孩子有社會(huì)性水平有了明顯提高，心里非常高興。大班一名家長還自愿捐出現(xiàn)金50000元支持這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題。家長的配合和支持增強(qiáng)了課題組人員搞好實(shí)驗(yàn)的信心和決心。
6、不斷探索，認(rèn)真總結(jié)。課題組人員不斷探索，獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的`成果。制定出了幼兒社會(huì)性發(fā)展的目標(biāo)體系，設(shè)計(jì)出了可使幼教工作者選擇與操作的有效活動(dòng)方案160例，參試教師總結(jié)的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)文章有在市級(jí)刊物上發(fā)表，有在市交流。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)班老師還為前來參觀學(xué)習(xí)的同行開展現(xiàn)場觀摩活動(dòng)12次，受到了來賓們的高度贊揚(yáng)。
通過兩年開展《活動(dòng)區(qū)活動(dòng)促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展》的研究實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到：
1、依靠科研部門，主動(dòng)爭取對(duì)課題研究的指導(dǎo)，是實(shí)驗(yàn)成功的保證。要使實(shí)驗(yàn)工作取得成功，實(shí)驗(yàn)課題組實(shí)驗(yàn)人員要主動(dòng)爭到得到上級(jí)科研部門的關(guān)心和支持，求得他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作方法、實(shí)驗(yàn)記錄分析及實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，以避免研究工作的盲目性、隨意性。
2、提高保教人員的素質(zhì)是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。保教人員在實(shí)驗(yàn)研究中處于主導(dǎo)地位，直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗。因此，在保教人員具有較高思想政治素質(zhì)為基礎(chǔ)上還要要提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和實(shí)際工作能力，使其既要有組織、指導(dǎo)活動(dòng)的技能，又要有觀察、研究、總結(jié)幼兒發(fā)展的基本功，只有這樣，才能使研究工作取得成效。
3、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中體會(huì)到：要開展好實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)是必不可少的。有了足夠的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，才能添置必要的設(shè)備和投入大量的活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)環(huán)境，以及保證實(shí)驗(yàn)管理中的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支，因此，必須加大實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入，以利于實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的正常開展。
4、加大宣傳力度，家園密切配合，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的社會(huì)性，搞好實(shí)驗(yàn)工作，不僅園內(nèi)保教人員要形成共識(shí)，而且還要向社會(huì)廣泛宣傳，特別要做好家長的宣傳工作，求得家長的支持和配合。當(dāng)前，由于我園獨(dú)生子女的家庭占絕大多數(shù)，幼兒在家中是“小皇帝”，父母望子成龍心切，注重孩子的智力開發(fā)，而忽略了孩子的社會(huì)性培養(yǎng)。因此，實(shí)驗(yàn)前要采取召開家長會(huì)等行之有效的方式向家長宣傳實(shí)驗(yàn)的目的、意義，實(shí)驗(yàn)中讓家長參加開放日活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)后請(qǐng)家長參與評(píng)價(jià)，使實(shí)驗(yàn)研究產(chǎn)生良好的社會(huì)效果。
總之，兩年來，我們開展的課題研究活動(dòng)，取得了顯著成績，但我們也感到參研人員文化素養(yǎng)、理論水平、研究能力還有待于進(jìn)一步完善。今后，我們將進(jìn)一步以〈綱要〉為指導(dǎo)，努力探索幼兒教育的新方法、新途徑，使幼教改革步入更高階段。
心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇四
《新課改下高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究》（尚志市“十二五”規(guī)劃課題）。
2、課題簡介。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，提高課堂教學(xué)效益是教學(xué)工作的永恒主題。而當(dāng)前我校教學(xué)存在的突出問題是，雖取得了一定成績，但教師教得辛苦、學(xué)生學(xué)的受累，學(xué)生沒有得到應(yīng)有的發(fā)展。提高課堂效率、構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式已刻不容緩，勢(shì)在必行。
老街基學(xué)校在課改的浪潮中從沒停止前行的腳步，瞄準(zhǔn)名校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，依靠教師求發(fā)展，力爭從應(yīng)試教育的弊端中破繭而出。教育實(shí)踐表明，課堂教學(xué)模式對(duì)課堂教學(xué)效率高低起著關(guān)鍵的作用，因此20xx年我校立項(xiàng)了《新課改下高效課堂教學(xué)模式建構(gòu)研究》，已經(jīng)完成了第一階段“高效課堂特點(diǎn)研究”、第二階段“高效課堂策略研究”、第三階段“新課改下學(xué)習(xí)小組建設(shè)與作用發(fā)揮研究”、第四階段“四研”互助式課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究、第五階段以打造各學(xué)科典型課例為重點(diǎn)探究常態(tài)課和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究，目前試驗(yàn)資料已整理完成結(jié)題報(bào)告已經(jīng)上交到市課題規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)入課題驗(yàn)收階段。
3、研究者在本課題中的角色。
續(xù)發(fā)展。并完成英語學(xué)科科研組階段報(bào)告和英語學(xué)科高效課堂教學(xué)建構(gòu)研究結(jié)題報(bào)告。
通過研究，促使教師深入分析反思當(dāng)前課堂教學(xué)存在的問題，借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)，積極探索高效課堂的主要特點(diǎn)、基本模塊和基本環(huán)節(jié)，努力構(gòu)建英語學(xué)科高效的課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的質(zhì)的提高，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升課堂教學(xué)效益，以解決當(dāng)前課堂效益較低的實(shí)際問題，并有效促進(jìn)學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展。
本節(jié)課是《topic1canyoudancesectiona》英語學(xué)科高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究專題。通過本節(jié)課的實(shí)施，對(duì)英語高效課堂特點(diǎn)教學(xué)模式構(gòu)建有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況在今后的教學(xué)過程中，努力有效促進(jìn)學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展。
本節(jié)課的實(shí)施有以下幾點(diǎn)具體目標(biāo)。
1、觀察學(xué)生對(duì)課程的反響，了解學(xué)生們對(duì)課程的具體要求。
2、觀察課堂的教學(xué)過程。通過對(duì)課堂過程的了解，分析研討高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建。
3、通過班級(jí)的授課，不斷完善，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。
1、學(xué)情分析。
2、教材分析。
3、教法分析。
4、學(xué)法分析。
5、預(yù)設(shè)教學(xué)過程，導(dǎo)學(xué)案四、實(shí)驗(yàn)反思。
在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中各版塊之間屬于“遞進(jìn)關(guān)系”希望這樣的設(shè)計(jì)將學(xué)生的思路逐步引向深入。
在本節(jié)課的教學(xué)中出現(xiàn)了很多意想不到的驚喜，課堂結(jié)構(gòu)完整，容量合理，體現(xiàn)了高效課堂的特色和新教育的基本理念。
經(jīng)過課后的仔細(xì)翻閱和個(gè)別學(xué)生訪談明顯感受到學(xué)生們很喜歡這樣的設(shè)計(jì)，也感到本課程對(duì)他們的各門課程學(xué)習(xí)有所幫助。部分學(xué)生體會(huì)到了高效課堂教學(xué)過程中的愉悅感覺，在同學(xué)和教師的鼓勵(lì)聲中，孩子們逐漸體會(huì)到了成就感。興趣很高。
課題實(shí)驗(yàn)課《威尼斯商人》師有針對(duì)性的對(duì)問題進(jìn)行講解?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，做到了從最后一名學(xué)生抓起，注重“水漲船高”，注重學(xué)習(xí)的全過程，充分發(fā)揮了學(xué)生個(gè)體在課堂中的主體作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了自主、合作與探究，讓學(xué)生獲得“自我實(shí)現(xiàn)”，學(xué)生得到了充分的尊重，由衷而發(fā)的成就感更是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
通過授課,我完成了這次實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在傳授知識(shí)的同時(shí)我也在課堂上獲取著大量的信息。這次實(shí)驗(yàn)所得到的第一手素材為課題研究提供了依據(jù)。這次的實(shí)驗(yàn)過程，充分體會(huì)到了老師自身提高的途徑“實(shí)驗(yàn)——反思——實(shí)驗(yàn)”的的第一過程，教師自身的成長就是在這樣的循環(huán)往復(fù)中進(jìn)行，很高興能有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的過程、在課堂上運(yùn)用所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，并得到進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來支撐自身的課題研究。
附：
構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式研究。
威尼斯商人課實(shí)驗(yàn)信息采集表。
心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇五
在喝可樂時(shí)，經(jīng)常會(huì)有氣泡從瓶內(nèi)噴涌而出，平時(shí)我都不以為然，直到有一天，我才留意起來，通過上網(wǎng)查閱資料，我明白了那種氣體原來是二氧化碳。我也對(duì)這種氣體產(chǎn)生了興趣，借此機(jī)會(huì)，我們小組對(duì)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)及作用做了一次調(diào)查。
1.查閱化學(xué)書籍，了解二氧化碳的性質(zhì)。
2.觀看有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，了解二氧化碳與其他氣體的關(guān)系。
3.閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽，了解二氧化碳在生活中的作用。
信息渠道。
涉及的方面。
具體內(nèi)容。
上網(wǎng)。
二氧化碳是空氣中常見的化合物，碳與氧反應(yīng)生成其化學(xué)式為co2，一個(gè)二氧化碳分子由兩個(gè)氧原子與一個(gè)碳原子通過共價(jià)鍵構(gòu)成，常溫下是一種無色無味氣體，密度比空氣大，能溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸，不支持燃燒。固態(tài)二氧化碳?jí)嚎s后俗稱為干冰。
書籍、報(bào)刊。
17世紀(jì)初，比利時(shí)化學(xué)家范·海爾蒙特（j.b.van.helmont1577～1644）在檢測木炭燃燒和發(fā)酵過程的副產(chǎn)氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)二氧化碳。
爸爸的講述。
干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫和壓強(qiáng)為6079.8千帕壓力下，把二氧化碳冷凝成無色的液體，再在低壓下迅速蒸發(fā)，便凝結(jié)成一塊塊壓緊的冰雪狀固體物質(zhì)，其溫度是零下78.5℃，這就是干冰。干冰清洗已經(jīng)廣泛應(yīng)用在世界各地的鑄造業(yè)，鑄造業(yè)已大多改以干冰清洗來清洗砂心模及固定模。
物理教科書。
（1）石油采礦業(yè)，向油井下注射一噸co2液體，可增產(chǎn)原油3-5噸。（2）機(jī)器鑄造業(yè)，co2是添加劑。（3）金屬治煉業(yè)，特別是優(yōu)質(zhì)鋼、不銹鋼、有色金屬，co2是質(zhì)量穩(wěn)定劑。（4）陶瓷塘瓷業(yè)，co2是固定劑。（5）生物制藥，離不開co2。（6）飲料啤酒業(yè)，co2是消食開胃的添加劑。（7）做酵母母粉，co2是促效劑。（8）消防事業(yè)，co2是滅火劑。（9）制造干冰更離不開co2。（10）尿素肥料是co2和氨氣合成的。（11）所有綠色植物進(jìn)行光會(huì)作用，co2是一種主要原料。人們每天的衣、食、住、行也是來自co2的產(chǎn)物等等。
1.二氧化碳是植物光合作用的必備原料，其含量增多，對(duì)植物的生長有好處。二氧化碳在大棚蔬菜栽培中可作為化肥來施放，使作物增產(chǎn)。二氧化碳在潛水、航空中可作為氧氣的來源。液態(tài)二氧化碳有廣闊的應(yīng)用前景，把液態(tài)二氧化碳作為從某些植物或植物源中提取天然存在的化合物的媒質(zhì)，不僅不會(huì)破壞原料所含的生物活性物質(zhì)，而且產(chǎn)品中不含殘留的媒質(zhì)，用噴灑液態(tài)二氧化碳的方法為飛機(jī)場除霧，除霧效率比固態(tài)二氧化碳高幾百倍。用二氧化碳代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有機(jī)溶劑進(jìn)行噴漆，能有效地減少噴漆過程中釋放到大氣中的有害物質(zhì)的數(shù)量。在高科技中，二氧化碳也有它的用武之地，用二氧化碳代替氦氖進(jìn)行激光治療，可以減少病人的痛苦，并且節(jié)省費(fèi)用，用二氧化碳萃取蛋黃卵磷脂，經(jīng)濟(jì)效益可觀。二氧化碳可用來洗衣服，并且不污染環(huán)境，而且來源廣泛。
二氧化碳增多引起的溫室效應(yīng)，使兩極冰川融化，致使海平面升高，危及沿海城市，使海岸地區(qū)土地鹽堿化，增加開發(fā)難度，溫度升高還使一些山頂?shù)姆e雪融化，使以積雪融化為水資源的河流水量減少，甚至發(fā)生斷流現(xiàn)象，影響這些地區(qū)的生產(chǎn)活動(dòng)。大氣溫度的升高，造成海洋中吸收二氧化碳的某些藻類植物大肆繁殖，致使吸收二氧化碳的浮游藻類死亡，間接地影響漁業(yè)的繁殖，并使大氣中的二氧化碳的增多走向惡性循環(huán)。
心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇六
一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所需要的投資資金，可以從多個(gè)來源渠道獲得。項(xiàng)目可行性研究階段，資金籌措工作是根據(jù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資估算和流動(dòng)資金估算的結(jié)果，研究落實(shí)資金的來源渠道和籌措方式，從中選擇條件優(yōu)惠的資金?？尚行匝芯繄?bào)告中，應(yīng)對(duì)每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計(jì)算表格和附件?？尚行匝芯恐?，應(yīng)對(duì)下列內(nèi)容加以說明：
(一)資金來源。
(二)項(xiàng)目籌資方案。
(一)投資使用計(jì)劃。
(二)借款償還計(jì)劃。
(一)計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說明。
1.《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》，[主席令第24號(hào)]，2000年1月1日起實(shí)施。
2.《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，[財(cái)政部令第5號(hào)]，2007年1月1日起實(shí)施。
3.《中華人民共和國企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》，[國務(wù)院令第512號(hào)]，2008年1月1日起實(shí)施。
4.《中華人民共和國增值稅暫行條例實(shí)施細(xì)則》，[財(cái)政部、國家稅務(wù)總局令第50號(hào)]，2009年1月1日起實(shí)施。
5.《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)(第三版)》，國家發(fā)展與改革委員會(huì)2006年審核批準(zhǔn)施行。
6.項(xiàng)目必須遵守的國內(nèi)外其他工商稅務(wù)法律文件。
(二)項(xiàng)目測算基本設(shè)定。
(一)直接成本。
(二)工資及福利費(fèi)用。
(三)折舊及攤銷。
(四)工資及福利費(fèi)用。
(五)修理費(fèi)。
(六)財(cái)務(wù)費(fèi)用。
(七)其他費(fèi)用。
(八)財(cái)務(wù)費(fèi)用。
(九)總成本費(fèi)用。
(一)銷售收入。
(二)銷售稅金及附加。
(三)增值稅。
(四)銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算。
(一)項(xiàng)目投資現(xiàn)金流估算。
(二)項(xiàng)目資本金現(xiàn)金流估算。
心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇七
調(diào)查結(jié)果表明，絕大多數(shù)學(xué)生的心理情緒主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、認(rèn)為大學(xué)與高中的整體氛圍差距很大;。
2、所就讀的學(xué)校與自己心中理想的學(xué)校有很大差距;。
3、校紀(jì)校規(guī)對(duì)生活和學(xué)習(xí)起到了約束作用;。
4、學(xué)習(xí)生活中的壓力會(huì)影響情緒的波動(dòng);。
5、上大學(xué)后，最大的挫折是學(xué)習(xí)成績不理想;。
6、大多數(shù)學(xué)生熱衷“勤工儉學(xué)”;。
7、宿舍中基本沒有大問題;。
8、當(dāng)宿舍出現(xiàn)問題時(shí)會(huì)用委婉的態(tài)度來處理;。
9、少數(shù)同學(xué)在與人交往方面會(huì)存有戒心;。
10、在日常生活中，舍友指出其自身錯(cuò)誤時(shí)，愿意立即改正，并道歉;。
11、戀愛的動(dòng)機(jī)是打發(fā)無聊的時(shí)光;。
12、在課堂不活躍，與身邊的同學(xué)不熟，卻與舍友有很多話題;。
13、很少同學(xué)在意自己的人際交往能力;。
心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇八
從xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，我利用課余時(shí)間和學(xué)校安排的正式實(shí)習(xí)時(shí)間，在xx省心理咨詢研究中心圓滿完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，得到實(shí)習(xí)單位的充分肯定，得到了指導(dǎo)老師祁xx主任等人的大力幫助和有效指導(dǎo)。在心理咨詢技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面，本人獲得了前所未有的提高和成長。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，特從以下方面做總結(jié)。
xx省心理咨詢研究中心成立于xx年xx月，致力于整合與推動(dòng)xx全省心理咨詢事業(yè)的發(fā)展，由xx省民政廳備案。其理事單位為xx心理衛(wèi)生咨詢中心，是省內(nèi)首家專業(yè)心理健康衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)擁有在冊(cè)心理咨詢師二百余名，屬省內(nèi)大的心理咨詢師團(tuán)隊(duì)。
xx心理衛(wèi)生咨詢中心為民建xx省委理事組織、中華職教社會(huì)員單位、中華心理咨詢師國際協(xié)會(huì)xx志愿者大隊(duì)點(diǎn)。
中心的心理咨詢理念是“真正的愛應(yīng)該超越生命的長度，心靈的寬度，靈魂的深度”，服務(wù)于心理咨詢師培訓(xùn)與督導(dǎo)、企業(yè)人力資源開發(fā)、心理咨詢（婚姻家庭、親子關(guān)系、家庭教育、學(xué)生心理、職業(yè)生涯規(guī)劃）、心理危機(jī)干預(yù)、心理公益關(guān)愛行動(dòng)。
多年來，已先后為偏遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童、孤兒及殘障人士、孤寡老人等社會(huì)弱勢(shì)群體提供了多次心理援助服務(wù)。尤其是在xx和xx的系列心理援助中，做出了杰出的貢獻(xiàn)，得到了xx省委、省政府、民建xx省委的高度贊揚(yáng)，先后獲得“優(yōu)秀社會(huì)團(tuán)體”、“國際莫妮卡人道主義獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。
xx年的盛夏是炎熱的，伴隨xx傷痛的陰霾散開，xx省xx市迎來了省內(nèi)外諸多心理學(xué)專家和學(xué)者的講學(xué)。當(dāng)時(shí)，我于“五一”長假期間，在xx省xx市xx醫(yī)院做心理志愿者，一個(gè)很巧合的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了xx心理衛(wèi)生咨詢中心的工作人員，她很關(guān)心我這個(gè)心理學(xué)新人在成長中的各種困惑，并歡迎我參加中心開展的各類社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)。xx年xx月xx日，xx大學(xué)xx教授在xx大學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，講授臨床心理學(xué)的實(shí)務(wù)操作技能——催眠治療，之后徐教授勉勵(lì)我利用一切條件，采取就近原則取得的學(xué)習(xí)。于是在這以后的日子里，我很有幸參加了中心在每個(gè)周六舉辦的心理沙龍活動(dòng)，也時(shí)時(shí)利用空閑時(shí)間到中心見習(xí)。
在實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月的時(shí)間里，經(jīng)中心主任祁xx老師的耐心指導(dǎo)，和個(gè)人潛心鉆研，先后完成了如下實(shí)習(xí)任務(wù)：
（一）、協(xié)助xx市xx小學(xué)、xx市xx小學(xué)、xx市xx小學(xué)三處心理輔導(dǎo)站建立師生心理健康檔案，并負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作。
（二）、參加中心組織開展的各類社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)，包括對(duì)xx籍學(xué)生進(jìn)行的ptsd災(zāi)后心理干預(yù)工作，并做好新聞宣傳和報(bào)道工作。
（三）、學(xué)習(xí)個(gè)案處理和團(tuán)體心理咨詢技能。
（四）、及時(shí)補(bǔ)充心理咨詢應(yīng)用知識(shí)，通過心理沙龍和心理學(xué)書籍及影片的學(xué)習(xí)，提高心理咨詢實(shí)務(wù)技能。
（五）、辦公室常規(guī)文案的寫作與處理及其他。
在認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)后，取得了如下的實(shí)習(xí)成果：
（一）、建立了三處心理輔導(dǎo)站的師生心理健康檔案，成功組織了一次心理健康教育專題講座，贏得了校方和師生的一直好評(píng)。在xx市教育局等部門開展的年度心理健康工作檢查中取得了可喜的成績。
心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇九
摘要：從目前生態(tài)屋面的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，通過對(duì)生態(tài)屋面的發(fā)展效益以及建設(shè)生態(tài)屋面存在的關(guān)鍵性問題進(jìn)行剖析，分析了陜南秦巴山區(qū)發(fā)展生態(tài)屋的機(jī)遇和前景，闡述了陜南秦巴山區(qū)發(fā)展生態(tài)屋的可行性和可發(fā)展性。
關(guān)鍵詞：陜南;生態(tài)屋面;效益;機(jī)遇前景。
1引言。
隨著陜南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口逐步增長，工業(yè)及民用建筑日益密集，植樹量不斷增加，綠地面積不斷擴(kuò)大，然而土地資源是有限的，這樣就使可建綠地面積越來越少，只能采取見縫插針的形式為零星綠地植綠，從鋪滿道路樓房的城市內(nèi)地區(qū)找到的綠化空間己接近極限。這樣保留的零星可建綠地已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，這就要求綠化工作向屋頂綠化進(jìn)軍，來提高綠化環(huán)境質(zhì)量。實(shí)施建筑形體與自然配合的生態(tài)建筑，生態(tài)屋面就是其中重要的一項(xiàng)。
2國內(nèi)外生態(tài)屋面建設(shè)現(xiàn)狀。
2.1國外生態(tài)屋面建設(shè)現(xiàn)狀。
國外很早就開始了生態(tài)屋面的研究與實(shí)施，在德國、瑞典、日本、新加坡、加拿大、美國等國家，屋頂綠化已經(jīng)成為有限的城市空間提高綠地率最有效的方式，并且有些國家還制定了相關(guān)的法律和法規(guī)。在德國，政府采取和業(yè)主共同出資進(jìn)行屋頂綠化的辦法，如政府補(bǔ)貼25%的生態(tài)綠化費(fèi)，在城市重點(diǎn)地區(qū)內(nèi)，對(duì)建筑所有權(quán)者實(shí)行5年內(nèi)固定資產(chǎn)稅減50%的特殊措施;日本東京早在205月修訂的城市綠地保護(hù)法中提出了“屋頂綠化設(shè)施配備計(jì)劃”。東京規(guī)定凡是新建建筑物占地面積超過1000m2者，屋頂必須有20%以上的綠化覆蓋率;美國芝加哥為減輕城市熱島效應(yīng)，利用生態(tài)屋面為城市降溫等。
2.2國內(nèi)生態(tài)屋面建設(shè)現(xiàn)狀。
我國從20世紀(jì)60年代開始研究生態(tài)屋面技術(shù)。如北京市制定了《北京地區(qū)城市屋頂綠化指導(dǎo)書》及《北京市屋頂綠化地方標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》;深圳市編制了《深圳市屋頂綠化實(shí)施辦法》。隨著我國城市化發(fā)展的加速，生態(tài)屋面已經(jīng)受到了越來越多的重視，建設(shè)生態(tài)屋面，提高城市的綠化覆蓋率，已經(jīng)成為一個(gè)生態(tài)環(huán)保的必然趨勢(shì)。而陜南秦巴地區(qū)在屋頂綠化方面剛剛起步。
3生態(tài)屋面的發(fā)展效益與存在的主要問題。
3.1發(fā)展效益。
發(fā)展生態(tài)屋面可以獲得生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)這三方面的效益。一是生態(tài)效益。美化人居環(huán)境，通過屋頂植物的光合作用、吸滯粉塵等功能凈化空氣;調(diào)節(jié)城市氣候，在夏季對(duì)室內(nèi)環(huán)境隔熱保涼，在冬季對(duì)室內(nèi)環(huán)境隔冷保暖;二是社會(huì)效益。生態(tài)屋面可以使住在城市的人們保持著與自然的聯(lián)系，尤其是在高樓聳立的城市繁華地帶，它能夠帶給人們少許的心靈慰藉，可以拉近鄰里之間的距離，給人們提供一個(gè)更為寬松舒適的交流環(huán)境;三是經(jīng)濟(jì)效益。生態(tài)屋面最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于它能夠使其所在的建筑物增值[1]。房屋的所有者可以以此獲取更高的租金，與此類似，酒店生態(tài)屋面建筑，以及能直接通往屋面的或者看得見的收取更高的費(fèi)用等;在那些土地價(jià)格昂貴的中心地段上，可以使用生態(tài)屋面在一定情況作為增加建設(shè)高度、面積和密度的交換條件等。
3.2存在的問題。
3.2.1屋面荷載。
屋頂?shù)某兄貑栴}是建造生態(tài)屋面最關(guān)鍵的問題，直接關(guān)系到人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。根據(jù)國家《城市園林綠化技術(shù)操作規(guī)程》(db51/510016-1998)、《屋面工程技術(shù)規(guī)范》(gb50345-2004)、《屋面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》(gd50207-2002)，要使屋頂花園得到快速發(fā)展，首先需要解決的`是屋面荷載問題。屋頂花園的荷載主要有活荷載和靜荷載兩種。屋頂花園的活荷載主要是指人和修檢工具設(shè)備的重量，這方面要預(yù)計(jì)到極限值的出現(xiàn)?；钶d較為確定，對(duì)一般的私人住宅，可按普通的上人屋面1.5kn/m2;對(duì)規(guī)模較大的，有可能進(jìn)行集會(huì)或小型演出的可取為2.0～2.5kn/m2;對(duì)于處于城市中心主要道路兩側(cè)，如可能成為密集人群觀看節(jié)日游行等則應(yīng)按2.5～3.5kn/m2考慮;靜荷載主要包括植物荷載、種植土荷載、排水層荷載、水體荷載以及其他荷載，如植物荷載約為127kg/m2;假山、置石可按實(shí)際山體的體積乘以0.8～0.9的孔隙系數(shù)，再按不同石質(zhì)換算成每平方米的荷載。
屋頂荷載的減輕，一方面要借助于屋頂結(jié)構(gòu)選型，屋頂應(yīng)采用整體澆筑或預(yù)制裝配的鋼筋混凝土屋面板作結(jié)構(gòu)層，有的是用隔熱防滲透水材料制成的“生態(tài)屋頂塊”[2]。減輕結(jié)構(gòu)自重和結(jié)構(gòu)自防水問題;另一方面就是減輕屋頂所需“綠化材料”的自重，包括將排水層的碎石改成輕質(zhì)的材料等，如減輕種植基質(zhì)重量、選用輕質(zhì)植物、優(yōu)化景觀設(shè)置等。
3.2.2屋面防水材料。
防水層處理是生態(tài)屋面建設(shè)的前提因素。因?yàn)槲蓓斁G化植被長期保持濕潤，并有酸、堿、鹽的腐蝕作用，會(huì)對(duì)防水層材料造成破壞，同時(shí)植物根系也會(huì)侵入防水層，破壞其結(jié)構(gòu)，勢(shì)必會(huì)造成房屋滲漏，這樣很難找到漏點(diǎn)，難以根治。這就要求生態(tài)屋面首先要解決好防水問題，防水材料要經(jīng)得起一般性沖擊和摩擦[3]。傳統(tǒng)的防水材料主要是剛性的混凝土和砂漿、柔性的瀝青卷材以及高分子改性瀝青卷材等。然而，剛性的防水材料盡管密度大、抗拉強(qiáng)度低、極限拉應(yīng)力小，但易受混凝土或砂漿的干濕變形、溫度變形和結(jié)構(gòu)變形的影響而產(chǎn)生裂縫，其剛性防水層亦易受結(jié)構(gòu)層的變形而開裂;柔性防水材料熱穩(wěn)定性不好，高溫易產(chǎn)生瀝青流淌起包，且不利于建設(shè)種植屋面和屋頂花園，低溫易產(chǎn)生脆性開裂。冷鋪復(fù)合乳化瀝青混凝土是以乳化瀝青、水泥以及消石灰為粘結(jié)材料的一種半剛性的防水材料，克服了剛性防水材料和柔性防水材料的缺點(diǎn)，保留了剛性防水材料和柔性防水材料的優(yōu)點(diǎn)，剛?cè)岵?jì)。生態(tài)屋面系統(tǒng)的另外一個(gè)關(guān)鍵因素就是結(jié)構(gòu)形式，目前一般情況是按照美的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)和布置生態(tài)屋面，這樣土體和植物對(duì)建筑物會(huì)產(chǎn)生不均勻的荷載，影響屋面防水層及建筑物的使用壽命。拋棄美的標(biāo)準(zhǔn)，注重荷載傳遞，是屋頂花園設(shè)計(jì)的一個(gè)新思路與方法。
3.2.3日常管理。
生態(tài)屋面是對(duì)該屋頂所處地理位置、氣溫、降水、風(fēng)速以及植物物種的初步嘗試。在屋面施工后的日常管理中，要注意對(duì)防排水、屋頂景觀小品、種植植物的生長情況的觀察，在植物澆水和施肥上采取適當(dāng)措施，一般是澆水原則是少澆勤澆，及時(shí)清理落葉和枯枝，預(yù)防水管道堵塞，經(jīng)常修剪植物枝葉等[4]。
4陜南秦巴山區(qū)生態(tài)屋面發(fā)展的機(jī)遇與前景。
4.1發(fā)展機(jī)遇。
抓住發(fā)展機(jī)遇。“十二五”時(shí)期，陜南面臨著加快發(fā)展的全新機(jī)遇。建設(shè)美好陜南。進(jìn)一步加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐，努力實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐更快、社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)同步、人民幸福指數(shù)提升”三大戰(zhàn)略目標(biāo)，著力打造生態(tài)、秀美、富裕、安全的新陜南。
生態(tài)屋面作為一種低能耗、高效率的建筑方式，已經(jīng)成為現(xiàn)代人們的一種生活訴求。它的建設(shè)和發(fā)展，不僅給人們帶來生活上的進(jìn)步，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和國家的和諧發(fā)展，而且隨著城市化發(fā)展、城市人口規(guī)模擴(kuò)大、交通擁擠、空氣污染、環(huán)境惡化、生活和工作壓力增大等，長期生活在城市的人們可以漫步在屋頂花園里放松自己、恢復(fù)精力和體力[1]。
4.2發(fā)展前景。
陜南北依秦嶺，南為巴山，中間是低山丘陵和漢江的月河盆地，為南暖溫帶、北亞熱帶、半濕潤氣候。地表水資源量383.5億m3，是我國南水北調(diào)中線工程的水源地。水能總蘊(yùn)藏量占全省總量的56.9%，是優(yōu)良的水電梯級(jí)開發(fā)地區(qū)。種子植物有余種，藥用植物900余種。陜南是陜西省水稻和油菜的主要產(chǎn)區(qū)，是西北茶葉最大產(chǎn)區(qū)，柑橘、板栗、核桃等林特產(chǎn)品資源豐富。生態(tài)環(huán)境好，是陜南最大的優(yōu)勢(shì)?！扒Ю锴貛X、千里漢江”，天更藍(lán)、地更綠、水更清，發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)美，秀美陜南已成為全省響亮的名片。漢中的黎坪、華陽，安康的南宮山、瀛湖，商洛的金絲峽、牛背梁，已成為陜南特色鮮明的旅游精品景區(qū)。旅游新亮點(diǎn)不斷呈現(xiàn)，生態(tài)、休閑類景區(qū)廣受青睞，自駕游成為主流，陜南已成為全省休閑假日游的勝地。
生態(tài)屋面的發(fā)展，必將帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如觀光族游業(yè)、綠化苗木培育業(yè)等相關(guān)行業(yè)，都將分享生態(tài)屋面還來的巨大的契機(jī)和商機(jī)。盡管生態(tài)屋面的發(fā)展還有很多制約因素的存在，但隨著人們意識(shí)的逐漸進(jìn)步，生活水平的日趨提高，政府相關(guān)政策法規(guī)的出臺(tái)，扶持力度的加大，科研工作的進(jìn)一步開展，生態(tài)屋必將走向成熟，成為陜南秦巴山區(qū)綠化行業(yè)的新起點(diǎn)，新亮點(diǎn)，為人們創(chuàng)造更加美好的生活空間。
5結(jié)語。
生態(tài)屋面是一種全新的生態(tài)建筑，是人與自然的進(jìn)一步融合。陜南秦巴山區(qū)有著區(qū)域優(yōu)勢(shì)，人文優(yōu)勢(shì)，生態(tài)屋面建設(shè)存在著巨大的市場空間與發(fā)展前景，必將成為一個(gè)新興的綠化產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)社會(huì)人文經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
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心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇十
——大泉湖旅游度假風(fēng)景區(qū)(以下簡稱風(fēng)景區(qū))位于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)(以下簡稱實(shí)驗(yàn)區(qū))中心，該實(shí)驗(yàn)區(qū)南括季山林場，西至竹鎮(zhèn)林場與交界處，東啟西部干線，北至烏龍港水庫大壩?？偪刂埔?guī)劃面積約36平方公里，風(fēng)景區(qū)有大泉水庫、大河橋水庫、三星水庫、紅山水庫、烏龍港水庫、楊港水庫、彭港水庫，有林木植被茂密的駝子山、季山、廣佛寺大山、尖山、涼寶山、龍望山、焦山，山水相映成趣，自然秀美，令人心曠神怡。該項(xiàng)目主要是針對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)三星村(含泉水街道)、送駕村及煙墩村精華片三片地域內(nèi)所有農(nóng)村民居，結(jié)合風(fēng)景區(qū)的綜合開發(fā)，拆遷安置，異地規(guī)劃，改善農(nóng)民的生活條件的新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，這三片共有耕地面積7241畝，居民小組35個(gè)(合并后)，共計(jì)2242戶(三星村822戶，送駕村1089戶，精華片331戶)，人口9912人(三星村4839人，送駕村3941人，精華片1132人)，村莊占地面積5663.5畝(三星村1580.2畝，送駕村3090.8畝，精華片992.5畝)，建筑面積428810m2(三星村158334m2，送駕村206969m2，精華片63507m2)。
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性。
1.實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)一步發(fā)展的需要。實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)過一段時(shí)間開發(fā)，目前已形成了駝子山4000畝桃樹，周家洼3000畝冬棗、三星村9000畝彩葉等一批丘陵山區(qū)綜合開發(fā)項(xiàng)目基地，原有一批板栗、紅薯等項(xiàng)目也形成良好經(jīng)濟(jì)效益。下一步的發(fā)展是鏈接這些項(xiàng)目，整合項(xiàng)目資源，使之產(chǎn)生聚合效應(yīng)，促進(jìn)風(fēng)景區(qū)的高效開發(fā)，帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū)全面發(fā)展。
2.實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合開發(fā)的需要。目前涉及該實(shí)驗(yàn)區(qū)的農(nóng)業(yè)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、環(huán)保規(guī)劃已編制完成，綜合發(fā)展規(guī)劃也正在編制之中，這些都為實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)提供了宏觀保障。同時(shí)我們也看到實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展瓶頸因素—土地，“風(fēng)景這邊獨(dú)好，土地總量不少”，這時(shí)我們的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)驗(yàn)區(qū)的科學(xué)發(fā)展，必須先從土地的科學(xué)利用開始，這必須要求我們通過新農(nóng)村民居建設(shè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)土地利用的節(jié)約化、高效化。
3.科學(xué)解決“三農(nóng)”問題的需要。我國各級(jí)黨委、政府對(duì)“三農(nóng)”問題高度關(guān)注，提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召。該項(xiàng)目正是切合了新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，借助實(shí)驗(yàn)區(qū)整體開發(fā)這一有利時(shí)機(jī)，用科學(xué)發(fā)展觀解決“三農(nóng)”問題的具體實(shí)踐。
三、項(xiàng)目指導(dǎo)思想和總體思路。
緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，以優(yōu)勢(shì)資源為依托，以市場為導(dǎo)向，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為途徑，以提升實(shí)驗(yàn)區(qū)的品牌效應(yīng)為重點(diǎn)，突出園藝蔬菜、經(jīng)濟(jì)林果、生態(tài)觀光、休閑度假項(xiàng)目開發(fā)，大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)、生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)，拓展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，力爭做新農(nóng)村建設(shè)的典范”。按照這一指導(dǎo)思想，我們將“立足高效、生態(tài)、旅游、觀光農(nóng)業(yè)，結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)快速發(fā)展”的思路，具體做到：
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和考核機(jī)制。組建具有豐富經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思維的招商服務(wù)班子，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目跟蹤，包干服務(wù)，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度。
2.大力培育市場開發(fā)主體。積極利用現(xiàn)有的開發(fā)成果及開發(fā)扶持政策，吸引民間資本、工商資本、外商資本以及信貸資金投入實(shí)揮財(cái)政資金引導(dǎo)作用，逐步形成多元化、多層次、多渠道現(xiàn)代農(nóng)業(yè)投入機(jī)制。
3.積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整。以實(shí)驗(yàn)區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為龍頭，加長產(chǎn)業(yè)鏈,對(duì)一批特色農(nóng)副產(chǎn)品(桃、棗、粟、跑山雞、波雜羊等)實(shí)現(xiàn)深加工，充分利用民族工業(yè)集中區(qū)的企業(yè)扶持政策，培育一批特色高端農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)區(qū)農(nóng)民的就業(yè)面，帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)鎮(zhèn)”的目標(biāo)。
4.加強(qiáng)村鎮(zhèn)規(guī)劃和人居環(huán)境治理。結(jié)合土地利用總體規(guī)劃的修偏和項(xiàng)目建設(shè)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)開發(fā)建設(shè)，逐步推進(jìn)社區(qū)型農(nóng)民新村建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)民向新區(qū)集中，向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工人轉(zhuǎn)變，努力打造一批特色旅游文化社區(qū)。
四、項(xiàng)目工作開展及措施。
項(xiàng)目工作開展是以實(shí)驗(yàn)區(qū)整體發(fā)展為依托，需統(tǒng)籌協(xié)調(diào)多種因素：“把握好原則，用活好政策，美化好環(huán)境，利用好生態(tài)，開發(fā)好資源，建設(shè)好家園”。具體措施包括：
1.整合力量，做好項(xiàng)目實(shí)施的前瞻性工作。一是開展一次實(shí)驗(yàn)區(qū)大調(diào)查，走村串戶繪制土地、建設(shè)、農(nóng)田、林地等分布圖，獲取實(shí)驗(yàn)區(qū)開發(fā)的一手資料，建設(shè)臺(tái)帳，形成數(shù)據(jù)庫。二是統(tǒng)籌做好實(shí)驗(yàn)區(qū)總體要求上空間布局服務(wù)配套規(guī)劃工作，做好水、電、路、有線、通訊、污水、垃圾治理等規(guī)劃，做好文化娛樂、體育健身、教育培訓(xùn)、衛(wèi)生醫(yī)療等村民基本生活需求的規(guī)劃。三是適時(shí)拿出農(nóng)村中心村住房設(shè)計(jì)方案，充分考慮農(nóng)民的生活習(xí)慣，凸顯住房建筑的濃厚的地方特色和民族文化風(fēng)格，建筑造型力求新穎別致，融經(jīng)濟(jì)實(shí)用、安全、美觀于一體。四是深入研究，反復(fù)論證，制定社區(qū)型農(nóng)民新村規(guī)劃建設(shè)的總體規(guī)劃，按照“尊重民意、合理集聚、節(jié)約有地、設(shè)施配套、適度超前”的原則，以典型示范為樣板，探索新農(nóng)村建設(shè)的模式。
2.加大投入，提升實(shí)驗(yàn)區(qū)接待檔次。一是利用鎮(zhèn)商會(huì)的力量，多方籌措資金，建立實(shí)驗(yàn)區(qū)接待中心，實(shí)現(xiàn)就近接待。二是選拔骨干力量組建實(shí)驗(yàn)區(qū)招商服務(wù)團(tuán)隊(duì)，要求定期培訓(xùn)，熟悉社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)各項(xiàng)方針、政策，熟悉各職能部門政策、辦事流程，打造企業(yè)化政府公共服務(wù)團(tuán)隊(duì)。三是不斷加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，主要有實(shí)驗(yàn)區(qū)航拍電子圖、勘查測繪地圖、沙盤等。
3.編制控規(guī)，制定各具特色的新農(nóng)村民居點(diǎn)建設(shè)方案。三星村片內(nèi)將利用現(xiàn)有丘陵山區(qū)綜合開發(fā)項(xiàng)目和萬畝彩葉苗基地建設(shè)項(xiàng)目，將把這片土地打造成集農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光、生態(tài)采摘休閑為一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光旅游區(qū)和高效現(xiàn)代園藝區(qū)。項(xiàng)目綜合實(shí)施過程中，逐步使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民逐步向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工人轉(zhuǎn)變，并結(jié)合大泉湖和泉水街道經(jīng)營性用地綜合開發(fā)，在泉水街道以東，西部干線以西一帶建立農(nóng)民新村，引導(dǎo)鼓勵(lì)部分村民購置泉街商用房，部分村民向新村集聚。泉街和新村一帶將突出觀光、旅游、餐飲、物購(農(nóng)副產(chǎn)品)等特色開發(fā)，考慮到商用開發(fā)和民居生活和諧一體。
送駕村片內(nèi)將采用新村建設(shè)和舊村整治的辦法，積極利用片區(qū)內(nèi)風(fēng)景區(qū)強(qiáng)力開發(fā)建設(shè)，充分利用金港水庫、彭港水庫、紅山水庫及涼帽山草場等特有的山水資源，著力將這一片打造成休閑旅游度假區(qū)，積極引導(dǎo)深山、高山、庫區(qū)、林區(qū)農(nóng)民向交通便利的區(qū)域(泉街和新民居點(diǎn))轉(zhuǎn)移。這一片將結(jié)合投資商的道路詳規(guī)，擬在主干道沿線(送駕村村部以東一帶)建立新農(nóng)村民居點(diǎn)，突出新區(qū)的綠化、美化和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，圍繞休閑農(nóng)家樂主題，打造成山水森林農(nóng)民新居。對(duì)一些較偏遠(yuǎn)未列入開發(fā)計(jì)劃的村莊，重點(diǎn)加強(qiáng)村莊道路、公共設(shè)施、村組環(huán)境建設(shè)，根據(jù)其地理位置、生產(chǎn)條件、村風(fēng)民情，分類打造一批民俗村莊、特色種、養(yǎng)殖村莊、懷舊村莊。精華片及大泉湖周邊地區(qū)，一部分村民向泉街及新村聚集，一部分村莊結(jié)合大泉湖高端旅游度假區(qū)開發(fā)，或依山而建，或面水而筑，自然和諧、使之成為遠(yuǎn)近聞名的鄉(xiāng)村旅游接待點(diǎn)。
4.明晰制度，激勵(lì)各種資本強(qiáng)勢(shì)投入開發(fā)。新農(nóng)村民居點(diǎn)建設(shè)投入大，必須充分利用各級(jí)政府利益補(bǔ)償機(jī)制，制定有效的激勵(lì)制度，借助實(shí)驗(yàn)區(qū)的整體開發(fā)，才能吸引大量資本投入。具體包括：一是把中央、省、市、區(qū)項(xiàng)目扶持政策匯集成冊(cè)，并與實(shí)驗(yàn)區(qū)一些項(xiàng)目分析細(xì)化比較，了解我們爭取扶持的空間。二是制定出臺(tái)鎮(zhèn)政府一些招商鼓勵(lì)政策，給予投資商在稅收及土地出讓價(jià)方面優(yōu)惠，特別是要明確投資商關(guān)心的土地治理項(xiàng)目項(xiàng)目中的生態(tài)綜合治理財(cái)政資金扶持及經(jīng)營性用地指標(biāo)的劃拔等相關(guān)政策。三是制定科學(xué)可行的新農(nóng)村民居建設(shè)過程中，拆遷農(nóng)民利益的補(bǔ)償制度，鼓勵(lì)農(nóng)民向新區(qū)集中，促使農(nóng)民向居民轉(zhuǎn)變，為投資商創(chuàng)造寬敞的動(dòng)作空間，確保實(shí)驗(yàn)區(qū)高效開發(fā)、和諧開發(fā)。
5.積極探索，形成特色的新農(nóng)村建設(shè)模式。根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)，整合農(nóng)村人口、資金、技術(shù)、土地等資源，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施高起點(diǎn)規(guī)劃，高效益開發(fā)，形成農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)的聚合效應(yīng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)快速實(shí)現(xiàn)，形成模式，完善推廣。
五、項(xiàng)目效益分析。
a、資金運(yùn)作模式。
項(xiàng)目實(shí)施需要大量資金投入，資金運(yùn)作必須按“總體規(guī)劃，分步實(shí)施，流動(dòng)發(fā)展，多方共贏”的方針，充分考慮到農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)承受力，考慮到投資者的利益，考慮到政策的配套，考慮到資金的長效增值，保證項(xiàng)目實(shí)施的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。具體資金運(yùn)作上按照“多方投入，整體推進(jìn)，誰投入，誰收益，投多少收益多少”的原則，項(xiàng)目所需資金由投資者支付，從土地治理項(xiàng)目獲得經(jīng)營性用地開發(fā)、風(fēng)景區(qū)項(xiàng)目開發(fā)和高效農(nóng)業(yè)項(xiàng)目開發(fā)獲得資金回報(bào)。
b、投資成本測算。
1、規(guī)劃農(nóng)民新居面積：(每人住房面積40m2測算)。
泉街片：4839+1132=5971人*40m2=238840m2。
送駕片：3941人*40m2=157640m2。
2、民居點(diǎn)建設(shè)面積=238840+157640=396480m2(按1：1容積率，下同)，現(xiàn)有農(nóng)民住房面積428810m2(主體住宅面積287792m2)，已滿足實(shí)驗(yàn)區(qū)所有住宅戶拆遷安置需要。
3、前期拆遷及基礎(chǔ)設(shè)施配套1億元。
4、農(nóng)民新居建設(shè)(流動(dòng))成本=1+396480m2*700元/m2=3.78億元。
5、風(fēng)景區(qū)建設(shè)按5.0億元總投入計(jì)算。
6、10年累計(jì)流動(dòng)投入5+3.78=8.78億元。
c、資金平衡點(diǎn)分析。
1、建設(shè)項(xiàng)目用地396480/666.7=594.7畝,其他配套建設(shè)需用地65畝,這樣通過項(xiàng)目動(dòng)作可爭取經(jīng)營性用地指標(biāo)5000畝。(5663.5-594.7-65=5003)。
2、經(jīng)營性用地指標(biāo)可利用開發(fā)商業(yè)性建筑面積5000*666.7=3333500m2,(總成本3333500m2*20xx=6.67億元,銷售收入3333500m2*3300=11.0億元),商業(yè)開發(fā)凈市場利潤=3333500*(3300-20xx)=4.33億元。
3、風(fēng)景區(qū)效益在第6年產(chǎn)生約8000萬，并保持20%的年增長，10年內(nèi)旅游效益=8000*(1+20%)5=2.0億元。
4、10年高效農(nóng)業(yè)效益2.0億元。
5、其他政策性扶持資金0.5億元。
以上分析可知實(shí)驗(yàn)區(qū)10年總體開發(fā)需流動(dòng)資金8.78+6.67=15.45億元，其中新農(nóng)村民居點(diǎn)項(xiàng)目分兩片實(shí)施，需資金3.78億元，商品房開發(fā)需6.67億元;10年可產(chǎn)生滾動(dòng)效益11.0+2.0+2.0+0.5=15.5億元，即10年開發(fā)，10年內(nèi)達(dá)到效益平衡。
6、其他效益分析(10年期)。
建筑開發(fā)累計(jì)稅收=(3.78+11.0+5.0)*4%=0.79億元;。
商品房銷售稅收=11.0*7%=0.77億元;。
旅游服務(wù)業(yè)稅收=2.0*9%=0.18億元;。
其他服務(wù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)稅收0.5億元;。
特色農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)實(shí)現(xiàn)稅收0.2億元。
六、項(xiàng)目結(jié)論。
通過以上項(xiàng)目具體實(shí)施分析和效益測算，該項(xiàng)目做為整個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的基礎(chǔ)性項(xiàng)目開發(fā)，符合我國社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的需要，符合地方經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展的需要，符合項(xiàng)目建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的需要，是科學(xué)的，切實(shí)可行的。
心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇十一
在可行性研究報(bào)告中，根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
(一)勞動(dòng)定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)。
本項(xiàng)目采用“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”實(shí)施人員培訓(xùn)，所謂“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”指的是定崗前招聘、基本技能培訓(xùn)等由公司安排各部門技術(shù)骨干統(tǒng)一按照規(guī)定執(zhí)行，力求使得員工熟悉公司業(yè)務(wù)和需要掌握的各項(xiàng)基本技能。經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)后，公司根據(jù)各人表現(xiàn)確定崗位，然后由各崗位的技術(shù)負(fù)責(zé)人針對(duì)崗位特有業(yè)務(wù)進(jìn)行學(xué)徒式指導(dǎo)和培訓(xùn)。兩種方式的結(jié)合既保證了員工定崗的準(zhǔn)確性，也縮短了員工定崗后成為合格員工的時(shí)間，這對(duì)于節(jié)約人員培訓(xùn)成本和縮短培訓(xùn)時(shí)間都具有極好的效果。
心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇十二
三個(gè)階段：1.明確寫作目標(biāo)任務(wù);2.展開調(diào)查研究;3.分析論證，提出方案，做出評(píng)估。
六個(gè)步驟：
1.明確可行性研究的目標(biāo);。
3.以各項(xiàng)結(jié)論為根據(jù)，從不同的角度編制多個(gè)供選擇的方案，并從中選出較優(yōu)的方案;。
4.對(duì)選出的方案進(jìn)行更詳細(xì)的研究，確定具體的范圍，估算投資費(fèi)用、經(jīng)營費(fèi)用和收益，并做出擬建項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)分析和評(píng)價(jià)。
5.以總體目標(biāo)為核心撰寫可行性研究報(bào)告;。
6.編制籌措資金計(jì)劃。
可行性研究報(bào)告常用的分析研究方法有兩種：一是系統(tǒng)思維分析法。即把擬建項(xiàng)目作為一個(gè)系統(tǒng)，分析它涉及的各種復(fù)雜因素，研究其相互關(guān)系以及變化發(fā)展情況。必要時(shí)要建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行計(jì)算分析。二是比較分析法。通常采用橫比和縱比，對(duì)擬建項(xiàng)目的整體或局部、甚至某個(gè)具體細(xì)節(jié)進(jìn)行分析。一般要對(duì)多種可能的項(xiàng)目或方案進(jìn)行比較分析，最后進(jìn)行優(yōu)選。
不同種類的可行性研究報(bào)告因研究對(duì)象、內(nèi)容、方法的差異而各有特色，但結(jié)構(gòu)要素基本相同，一般都包括標(biāo)題、前言、正文、落款、附件5個(gè)部分。
1.標(biāo)題。
可行性研究報(bào)告的標(biāo)題應(yīng)寫得準(zhǔn)確、簡明，主要有以下2種。
(1)完整式。一般由擬建項(xiàng)目單位名稱、項(xiàng)目名稱、文種種類(3要素)組成，如《××省新型建筑材料廠關(guān)于引進(jìn)水磨石生產(chǎn)線的可行性研究報(bào)告》。
(2)省略式。省略完整式中的擬建項(xiàng)目單位名稱，如《建設(shè)××大型水泥廠的可行性研究報(bào)告》;省略完整式中的擬建項(xiàng)目單位名稱、項(xiàng)目名稱，只寫文種種類，如《可行性研究報(bào)告》。
2.前言。
前言即可行性研究報(bào)告的開頭部分，主要介紹該報(bào)告的來龍去脈。要求寫明項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目主辦單位名稱及負(fù)責(zé)人、可行性研究單位名稱、可行性研究的技術(shù)負(fù)責(zé)人、經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)人及參加人等。前言部分最常見的寫法是寫在什么時(shí)間、什么地方、用什么方法、由誰負(fù)責(zé)進(jìn)行什么項(xiàng)目的可行性研究等內(nèi)容。文字要求簡潔明了，篇幅不宜過長。
3.正文。
正文是可行性研究報(bào)告的主體部分，是對(duì)所申報(bào)項(xiàng)目的必要性、可能性和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的具體分析論證，最終得出是否可行的結(jié)論。要求運(yùn)用全面、系統(tǒng)的分析方法，以經(jīng)濟(jì)效益為核心，圍繞影響項(xiàng)目的各種因素，運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項(xiàng)目是否可行。正文包括概論、供求預(yù)測、技術(shù)論證、經(jīng)濟(jì)分析和結(jié)論5個(gè)部分。
(1)概論。提出可行性研究項(xiàng)目的依據(jù)、目的以及研究的結(jié)論。
(2)供求預(yù)測。主要寫國內(nèi)、國外市場的供求情況及發(fā)展趨勢(shì)。在研究和寫作供求預(yù)測時(shí)，要運(yùn)用科學(xué)的方法和確鑿的數(shù)據(jù)，力求預(yù)測準(zhǔn)確可信。
(3)技術(shù)論證。主要是運(yùn)用資料、數(shù)據(jù)來論證以下幾個(gè)方面：能源、原材料的供應(yīng);廠址條件及交通狀況;技術(shù)、設(shè)備與環(huán)保;生產(chǎn)組織及人員培訓(xùn);并做出可行或不可行的結(jié)論。
(4)經(jīng)濟(jì)分析。主要包括：投資估算、收益估算、投資回收估算。投資估算，即項(xiàng)目所需的全部資金的估算，分為固定資產(chǎn)投資、流動(dòng)資金投資兩部分;收益估算，即估算成本、售價(jià)、銷量、利潤等;投資回收估算，主要是對(duì)投資回報(bào)率的高低、回報(bào)年限的長短等的分析。在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析時(shí)，要翔實(shí)地估算出項(xiàng)目所需總資金，也要估算出項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)部分和不同時(shí)間中所需資金的具體比例。要正確估算固定資產(chǎn)和流動(dòng)資金。要有針對(duì)性地分析項(xiàng)目的資金來源、籌措方式及貸款償付方式。
(5)結(jié)論。是在供求預(yù)測、技術(shù)論證、經(jīng)濟(jì)分析的基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目做出的綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)論有三種情況：非可行性結(jié)論、可行性結(jié)論、彌補(bǔ)性結(jié)論。結(jié)論切忌模棱兩可，含糊其辭。
4.落款。
標(biāo)明完成可行性報(bào)告的報(bào)告者、報(bào)告日期。如在標(biāo)題下注明，在這里可以省略。
5.附件。
為了結(jié)論的需要，往往還需要加上一些附件，主要包括不能寫在正文內(nèi)的各種論證材料、試驗(yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查數(shù)據(jù)、計(jì)算圖表、附圖等，以增強(qiáng)可行性研究報(bào)告的說服力。
心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇十三
上下五千年，縱橫幾萬里。
我們的祖國歷史悠久。
我們的文化博大精深。
在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星。
這兒有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞……。
這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……。
這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷。
天生我材必有用，是渴望為國的無比自信。
蠟燭成灰淚始干，是纏綿情感的苦苦追索。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是憂國憂民的偉大抱負(fù)。
采菊東蘺下，悠然見南山是生活本真的自然回歸。
今天，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求幽幽的情懷。
今天，讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴。
今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱。
心理實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告（精選14篇）篇十四
利用一元線性回歸模型研究我國經(jīng)濟(jì)水平對(duì)消費(fèi)的影響。
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆找辉€性回歸方程的建立和基本的經(jīng)濟(jì)檢驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。
2、實(shí)驗(yàn)要求：
（1）對(duì)原始指標(biāo)變量數(shù)據(jù)作價(jià)格因子的剔除處理。
（2）對(duì)回歸模型做出經(jīng)濟(jì)上的解釋。
（3）獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)建模和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
中國年人均消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)水平之間的關(guān)系。
1、問題的提出。
居民的消費(fèi)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要的作用，合理適度的消費(fèi)可以有利的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)健康的增長。要充分發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用，關(guān)鍵問題是如何保證居民的消費(fèi)水平。根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，一國的gdp扣除掉折舊和稅收就是居民的可支配的收入了，而居民的收入主要用于兩個(gè)方面：一是儲(chǔ)蓄，二是消費(fèi)。如果人均gdp增加，那么居民的可支配收入也會(huì)增加，這樣居民用于消費(fèi)的應(yīng)該也會(huì)增加。本次實(shí)驗(yàn)通過運(yùn)用中國年人均消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)水平（用人均gdp這個(gè)指標(biāo)來表示）數(shù)據(jù)，建立模型研究人均消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)水平之間的關(guān)系。
（一）西方消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)者們認(rèn)為，收入是影響消費(fèi)者消費(fèi)的主要因素，消費(fèi)是需求的函數(shù)。消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)收入與消費(fèi)的關(guān)系即消費(fèi)函數(shù)理論有：
（1）凱恩斯的絕對(duì)收入理論。該理論認(rèn)為消費(fèi)主要取決于消費(fèi)者的凈收入，邊際消費(fèi)傾向小于平均消費(fèi)傾向。并且進(jìn)一步假定，人們的現(xiàn)期消費(fèi)，取決于他們現(xiàn)期收入的絕對(duì)量。
（2）杜森貝利的相對(duì)收入消費(fèi)理論。該理論認(rèn)為消費(fèi)者會(huì)受自己過去的消費(fèi)習(xí)慣以及周圍消費(fèi)水準(zhǔn)來決定消費(fèi)，從而消費(fèi)是相對(duì)的決定的。這些理論都強(qiáng)調(diào)了收入對(duì)消費(fèi)的影響。
（二）除此之外，還有其他一些因素也會(huì)對(duì)消費(fèi)行為產(chǎn)生影響。
（1）利率。一般情況下，提高利率會(huì)刺激儲(chǔ)蓄，從而減少消費(fèi)。但在現(xiàn)實(shí)中利率對(duì)儲(chǔ)蓄的影響要視其對(duì)儲(chǔ)蓄的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)而定，具體問題具體分析。
（2）價(jià)格指數(shù)。價(jià)格的變動(dòng)可以使得實(shí)際收入發(fā)生變化，從而改變消費(fèi)。
（3）生活環(huán)境，生活理念。有些人受傳統(tǒng)消費(fèi)觀念的影響，對(duì)現(xiàn)在流行的超前消費(fèi)很不贊同，習(xí)慣于把錢存入銀行，這樣勢(shì)必會(huì)影響一個(gè)地區(qū)的消費(fèi)水平。
另外，根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，一國的gdp扣除掉折舊和間接稅就是一國的國民收入，所以，我們可以用人均gdp來代表人均收入。
基于上述這些經(jīng)濟(jì)理論，本次實(shí)驗(yàn)通過運(yùn)用中國年人均消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)水平（人均gdp）數(shù)據(jù)，建立模型研究人均消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)水平之間的關(guān)系。針對(duì)這一模型，一是假定利率是保持不變的，這樣可支配收入可視為不受儲(chǔ)蓄的影響，二是假定人口結(jié)構(gòu)及生活環(huán)境不發(fā)生變化，另外對(duì)原始指標(biāo)變量數(shù)據(jù)作價(jià)格因子的剔除處理，避免價(jià)格因素的影響。
2、指標(biāo)選擇。
本實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)濟(jì)水平的指標(biāo)我們選擇人均gdp。
3、數(shù)據(jù)來源。
數(shù)據(jù)取于《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》，指標(biāo)數(shù)據(jù)為國年的人均消費(fèi)、人均gdp和各年的cpi。
4、數(shù)據(jù)處理。
為了保證我們各個(gè)時(shí)期數(shù)據(jù)的可性，我們必須剔除價(jià)格的因素對(duì)人均消費(fèi)和人均gdp的影響。在這里我們用1990年的cpi作為基期來調(diào)整數(shù)據(jù)。關(guān)于調(diào)整方法我們可以用excel也可以用eviews軟件進(jìn)行，在這里我們介紹一下用eviews軟件調(diào)整數(shù)據(jù)的步驟。