策劃書是為了明確項目的目標和愿景，制定合理的計劃和步驟，以便完成項目。以下是小編為大家收集的策劃書范文，僅供參考，請大家共同學習和借鑒。
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇一
一、基本服務:
（1）日常活動：固定的運動場館,可提供教練員、裁判員、后勤服務和管理；
（2）賽事比賽：專業的賽事策劃團隊，專業的教練員、裁判員；
2公司內部各類聯賽；
2企業之間各類友誼賽；
（3）大型的業余俱樂部聯賽；
（4）拓展培訓、團隊訓練、客戶聯誼、公司運動型年會、體育旅游、品牌策劃推廣。
二、個性化服務：定制個性化社會團體及個人的體育活動體育賽事的整套方案。
一、企業健康福利：促進員工積極鍛煉身體，保障員工身體健康，提高工作效率；
三、交友會友的平臺：利用業余時間提供鍛煉團隊、交友、會友的機會；
四、商務活動：與合作伙伴運動交流是目前最時尚的商務交流方式；
五、人事的考察：企業中重要人士的考察，可通過體育活動或比賽進行評估；
六、企業形象的推廣：通過體育活動和比賽，使企業的形象得到健康的宣傳和推廣；
七、便捷省心：貴公司只需確定一個聯系人，其他事情可都交給我們來做。
一、我們擁有專業的體育健身、運動消費網站
二、我們擁有資深的體育運動、賽事策劃團隊；
四、能夠常年提供固定運動場館，目前深圳市已簽約合作的運動場館有上百家；
五、我們擁有自己的體育業余俱樂部，為會員及社會團體提供運動、交友的互動平臺；
六、每年定期組織俱樂部業余聯賽。
一、由于運動場館緊缺，定制活動請提前一周通知我們；
二、若貴公司希望長期舉辦體育活動或比賽，建議確定每周或每月固定的時間段，
以便我們提前安排運動場館和工作人員。
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇二
比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時間：20xx年的5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪)
比賽地點：學校操場
比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把(可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌)由周鋼營老師負責。(601班學生負責幫忙抬椅子、桌子)。
后勤準備：負責制作“小學象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由xx老師負責。
男子組
(請教導處負責代好上述幾位老師的課程)
宣傳報道：由xx老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網上發布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由xx老師負責，開好音響，提供2個話筒。
獎品負責：由xx老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：全校1-6年的級每班選派3男2女進行，各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單;女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫，不是另附文件)
1、本次比賽采用全校學生一起混合比賽，不在按以前的年的級段方式進行，也就是說1年的級可能遇到6年的級選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就是為了打破以前比賽中各個年的級個別同學稱雄的局面，同時通過比賽，實行強強對決，決出最終排名。
2、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優秀選手(這里低段班級優先考慮)。
3、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規比賽的方法，存在著學生找比賽座位(特別是低年的級選手)，請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置(如果不熟悉，可以找裁判幫忙)，同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
4、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。
5、本次比賽一年的級也比中國象棋，不是以往的排棋子，請一年的級老師注意。
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇三
安徽新華學院成教院學生會。
各系學習部宣傳部。
20__年11月14—26號。
半決賽與決賽11月26日19:00--21:30(最后2組)地點:三棟201。
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現場，以利于工作人員對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
(1)大賽主題。
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。
3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕。
4道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大。
5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利。
6文才比口才更重要口才比文才更重要。
7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。
8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利。
9在校大學生創業利大于弊在校大學生創業弊大于利。
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場(正方代表和反方代表)。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“”正方，觀點是“”;反方，觀點是“”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結果。
6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結果。
8、主持人宣布辯論賽結束(然后老師和評委先離開現場)。
(3).賽制。
1正方一辯發言，時間為三分鐘;。
2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;。
3反方一辯發言，時間為三分鐘;。
4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;。
5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;。
6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;。
7正、反方三辯將進行盤問環節;(耗時三分鐘)。
8正、反方三辯須針對盤問環節進行小結。
10自由辯論，時間各三分鐘分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間受限制。(各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒)。
11、反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘;。
12、正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘;。
13、評判團代表評述;。
晉級規則。
以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
1、初賽：由3名老師+2名學生組成;。
2、復賽和決賽：由5名老師組成。
1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書×4+u盤2g×4)。
亞軍一隊(團體榮譽證書×4+u盤1g×4)。
季軍一隊(團體榮譽證書×4+鋼筆×4)。
2、辯手每場一名，共4人;(頒發個人榮譽證書+鋼筆2個)。
3、組織獎一名。(團體榮譽證書+鋼筆1個)。
4、三個班級榮譽相框。
5、條幅一個預祝安徽新華學院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功。
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇四
為紀念“五四愛國運動”，在廣大同學中弘揚偉大的愛國主義精神，抒發斗志昂揚的'情懷，營造青春洋溢、健康高雅的校園文化氛圍，展現積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌；激發廣大學生愛國愛校之情，為祖國和學校的改革、建設和發展而奮發努力。校區團委特組織舉辦以“愛我學院愛我中華”為主題的紀念“五四愛國運動”xx周年的紅歌比賽，以歌聲祝福祖國和學院的美好明天。
20xx年4月29日（具體時間待定）
由各系部自行組隊選拔，最終機電工程系推薦6支隊伍參加比賽，車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽。比賽順序由各參賽隊伍抽簽決定。
1、參賽人員由本學院的師生組成。每隊參賽人數為50—60人，另設指揮1人。鼓勵老師參加。
2、參賽曲目。根據要求，每隊演唱兩首歌曲，一首為《重慶機電職業技術學院校歌》，另一首為自選曲目（歌曲內容以歌頌祖國，歌頌黨，歌頌人民軍隊，歌頌美好生活為主題）。
3、為豐富大合唱比賽形式，提高比賽質量，鼓勵表演形式多樣性，增強觀賞性，實效性。指揮、領唱必須是本隊參賽人員。
4、服裝整齊統一，紀律良好。
第一階段（20xx年3月9日到4月1日）為組隊、學習校歌和紅歌階段。由各班輔導員組織學生集體學唱，校區廣播站在播音時間滾動播出校歌和紅歌以便學生學唱。
第二階段（20xx年4月1日到4月19日）預賽。以系為單位組織比賽。按要求選出參賽隊伍，報送校區團委參加決賽。
第三階段（20xx年4月29日）決賽。
比賽設有四個獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名。
主辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會
承辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會文娛部
顧問組：傅燕貞對“紅歌會”比賽給出意見和建議。
策劃組：文娛部、主席團決策“紅歌會”比賽的所有事項，確保活動的順利開展。
后勤組：生活勞動部、宿管部、體育部負責比賽道具的搬運和會場道具的擺放。
宣傳組：宣傳部、廣播站以海報、廣播、橫幅等形式進行活動的宣傳。
評委組：院校領導及相關老師以“公平公正公開”的原則對比賽進行評選工作。
保衛組：紀檢部維持活動現場的秩序，營造良好的會場紀律。
機動組：文娛部、主席團處理活動前、中、后的突發事件。
舞臺組：秘書處負責比賽舞臺的裝飾和布置。
外聯組：社會實踐部負責比賽的贊助事宜。未盡事宜另行通知。
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇五
說出精彩·成就未來。
為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現我院學子青春、熱情、富有活力的青春風采;拓展我院學生的綜合素質能力;豐富其課余生活;鍛煉交際反應能力;選拔優秀主持人;面向體育學院全體新生，舉辦第四屆新生杯主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。
我健言我快樂，我主持我精彩。
廣西師范大學體育學院。
體育學院分團委學生會·文禮部。
階段時間地點內容初賽10月30日待定選拔12選手進入決賽決賽11月14日待定現場決賽、公布比賽結果七、內容和形式：
內容要求：
參賽個人表達流利，語言行為能反映當代大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。
參賽形式：
學生通過個人或者自由組隊形式報名。經過初賽篩選后進入決賽，決賽采取評委當場評分的辦法。
參賽要求：
(1)每個選手只能代表一個組合或個人參賽一次。
(2)參賽要用的道具要自備。
廣西師范大學體育學院__級全體學生。
參賽同學在各班班長處報名，然后由各專業年級長匯總后交到院分團委·學生會，也可將報名表交至體育學院學生會辦公室報名。逾期后果自負。
報名時間：時間__年10月23日—10月28日。
報名表：附表1(支持復印件)。
1、初賽：
內容：自我介紹1分鐘;選讀一段文章(材料由選手自選)。
最終選出12名優秀的選手，進入決賽環節。
評分標準：見附1。
2、決賽：
【晚會前19：30】：
1、開場表演：全場熄燈，12位選手上臺準備，選手個性表演音樂響起的同時亮燈，觀看表演。
2、主持人上場開場白，宣布比賽注意事項(同時全部選手從同一側走下臺做好比賽準備)。
【19：35】：
3、主持人介紹到場領導嘉賓、評委、贊助商。
4、介紹本次比賽的賽制。
【20：00】：
5、正式比賽：
【20：15】：
(2)主持人出場,介紹此次活動的主辦方,接下來的活動流程。
(3)按抽簽確定的順序先后順序，每位選手以主辦方為題(用天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等等形)，考察臺風、主持能力以及隨機應變能力(時間不得超過兩分鐘)。同時播放30秒參賽隊員的花絮。
【20：45】：
(4)主持人介紹活動贊助商，進行現場觀眾的互動抽獎。帶動現場氣氛。(主持人可走到臺下或與領導嘉賓互動一下，禮儀手持獎品注意發送)(5)12位選手抽簽決定搭檔，進行之前準備的小品模擬表演。后面位選手后臺準備才藝表演，此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。
【21：40】：
(6)舞蹈表演，由國際教育學院提供節目。同時評委根據選手的總體表現以及現場支持率，進行現場評分，總分為20分。學訓部的工作人員進行統分，(每個比賽隊成績，按評委的打分去掉一個分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。評委打分允許小數點后打一位(不得超過)。比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。)并按照高低排定名次。
【21：50】：
(7)大賽頒獎環節：最后，主持人拿到選手獲獎名單，宣布各個獎項得主，請隊員上臺領獎，邀請領導頒獎，禮儀手持獎狀上臺走到對應的領導前，頒獎完畢后在臺上合照，禮儀引導領導回到座位。
【22：00】：
(8)領導總結此次主持人大賽。
【22：10】：
(9)播放完場音樂，主持人在音樂聲中結詞，宣布廣西師范大學體育學院__年‘新生杯’主持人大賽”圓滿結束，點燃兩支禮炮,亮起全部燈光。請出領導、評委、嘉賓、參賽選手等上臺合影留念。
評委評分標準：見附1。
本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和臺風獎、人氣獎、才藝獎、潛力將各一名，其余的為優秀獎。
1、我院是一所有很多師范類專業的院校，在這些專業，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質和善于與人溝通的能力同樣重要。經了解，大學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺，同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。
2、這是本學院舉辦的第四屆主持人大賽，我學院在這個學期就著手策劃準備這次大賽，發動全體學生會成員，合理分工，積極配合，精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。
3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和性，評分標準也是經過反復商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手，并頒發獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。
1、為防止參加人數較少，我們會通過海報在五舍門口進行宣傳;通過與10級輔導員聯系，對活動進行宣傳;以增加參賽人數。
2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們請相關老師作為公證人;并請6名學生會成員和4名禮儀隊成員進行現場秩序維持。
1、活動過程中電源問題應得到保障。
2、活動的會場布置為全體學生會成員。
3、如活動過程中出現停電等問題，而活動又進行到一半以后，則由主持人宣布活動結束，或者宣布活動改期進行。
4、活動當晚要設立機動組，聽候隨時調動命令。
5、活動中組織好參賽選手，要保證各節目銜接環節流暢。
6、活動中燈光、音響、話筒、投影儀等設備儀器負責的人員應保證正常工作。
7、如活動中發生特殊、緊急情況，則由團裁決處理。
8、會場紀律應得到保障。
9、各部門應管理好自己所租借來的儀器、物品、服裝等。
10、活動結束后由學生會全體成員負責清理會場。
文禮部陳默、
__年11月14日。
廣西師范大學體育學院。
__2年10月21日。
附1：
評分標準(總計20分)。
主持評分標準(總計15分)。
語言面貌——普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中;(3分)。
整體感覺——衣著形象表現了大學生的氣質風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風;(2分)。
臨場發揮——及時有效的表達;(2分)。
創意體現——這是是否能贏得觀眾的喜歡;(3分)。
時間控制——在時間限制內完成規定的項目(1分)。
語言感染——通過語言展示表演體現語言表達和組織能力。(4分)。
才藝展示評分標準(總計5分)。
舞臺表現力——(3分)。
藝術水準——(2分)。
評分表：
第一環節：
選手編號：主持評分標準語言面貌(3分)整體感覺(2分)臨場發揮(2分)創意體現(3分)時間控制(1分)語言感染(4分)總分第二環節：
選手編號：才藝展示評分標準舞臺表現力(3分)藝術水準(2分)總分。
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇六
一、活動背景：在濟寧醫學院20xx級新生入學兩個月之際，濟寧醫學院為響應國家陽光體育號召，學院體育部決定舉辦新生杯拔河比賽。
二、活動目的及意義：通過拔河比賽豐富同學的課余生活，放松學習壓力，增強學生體質，鍛煉同學間的競爭意識，讓同學有更好的經歷投入學習生活中。
三、活動人員：策劃書：學院體育部成員。活動對象：全體大一新生。參賽人員：大一新生。
四、活動時間及地點：時間20xx年11月13日至14日。地點：學校籃球場。
五、活動資源：場地周圍可布置彩旗及廣告布，桌子凳子由學校體育部辦公室負責聯系學校物業，音響、飲水機、水杯由體育部提供，比賽器材由體育部聯系學校物業借用，聯系物業準備滅火器等應急設備，其他助威道具由具體班級負責，衛生工具由生活衛生部負責，購買應急藥品。
六、活動開展：1、體育部開會，明確各個負責人的分工，并制定突發事件應急預案（比如大風天氣，運動員受傷等）。
2、制作宣傳海報，加強宣傳，將比賽時間及地點公布。
3、各班進行抽簽。
4、邀請并通知裁判。
5、準備比賽用具，設施及藥品，并邀請校醫。
6、負責人提前入場布置賽場。
7、由體育部負責人主持開幕式，并請負責人致開幕詞，然后宣布比賽開始。
8、比賽流程：a比賽采用三局兩勝制，抽簽后入場，簽有abcdef組。
b13日上午：第一場a:b取晉級隊g。
第二場c:d取晉級隊h。
第三場e:f取晉級隊i。
13日下午：第一場g:h。
第二場i:g。
第三場h:i得出冠亞季軍。
9、進行閉幕式，由校方領導頒發獎狀，獎杯及證書，并致閉幕詞。
10、組織學生有秩序的退出會場，清理比賽場地，生活衛生部打掃衛生，體育部負責將比賽用具歸還，并將比賽設施搬回。
八、經費預算：購買應急藥品**藥，花費**元。
九、緊急問題的處理方法：1若出現天氣不適的狀況則推遲比賽時間或取消比賽。
2若有擾亂賽場秩序者，取消其班級參賽資格，其對手晉級。
3若有誤傷等情況馬上送醫院進行治療。
4準備備用比賽設施用具，如比賽用具受損馬上更換。
十、應注意問題的'強調：1具體問題具體制定，人員安排要具體到人到位。
2制定好突發事件的應急預案，要詳盡全面。
3在保證活動成功舉行的前提下，盡量節約經費。
4做好賽場的安全問題，保證比賽秩序，保證文明拉拉隊。
5借用物品要及時返還。
6運氣也為實力一部分，不可因為分組原因而改變規則和比賽流程順序。
附：(1)取名次時，三隊同比若有勝兩場者，晉級，若無兩場均勝出者，取勝出場的分差決定晉級，分差大者，晉級。若分差相同，兩隊加時加賽一局，一局定勝負。
（2)抽簽為本人運氣，如果分組不盡人意不可抱怨或擾亂賽場秩序。
附：比賽規則：
1、賽道及人數說明：中心線至兩端白色記號線設定為2m，男女各15名。
2、握繩法以及姿勢。
（1）第一位得盡量握住*近兩米線外側的繩子，腳位不能超過兩米線。
（2）選手空手，雙手掌向上緊握繩子。
（3）繩子必須由軀干與上臂之間通過。
（4）不能使用防止繩子動搖的支撐法，以及其它方法。
（5）比賽時，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。
（6）隊員站位順序由班主任自定。
3、比賽開始。
（1）「集合」雙方隊員按領隊安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方班主任互相確認準備完畢。
（2）「舉繩」(雙手向前做水平伸展動作)口令時，選手雙手握住繩子。此時第一位盡量握住*近白色記號區外側的繩子。
（3）「拉緊」(雙手掌心向內側，前上舉至頭部兩側)口令時，繩子充份伸展或繃緊狀態。主裁判指示下一手勢之前，選手腿和身體不能亂動，須用力拉著繩子，保持開始準備姿勢。
（4）「調整中心線」(向拉著繩子的隊伍，用手做請*近的動作)此時領隊得隨著主裁判的動作指示，將自己隊伍快速移動，使中心線記號能相符臺。
（5）「預備」(口令時將保持上舉于頭上的雙手掌心向外)此時選手靜止不動，保持拉著繩索狀態。
（6）「開始」(舉在頭上的兩手很快的放下來，同時吹哨)。
4、比賽結束。
(主裁判吹哨，同時兩手在頭上做幾次大交*的動作)，不限制時間，一直到能判斷勝負為止。
（2）主裁判可視危險程度，宣判在進行中的比賽中斷，并以繩子中心記號區的位置判定勝負。
（3）比賽中，主裁判作出比賽結束手勢前，如兩隊同時倒下或自己認為獲勝。
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇七
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演講比賽策劃書
一、活動宗旨
2、提高新生的演講能力、表現能力等其他綜合素質；
3、豐富校園文化生活、提高校園文化品位，體現當代大學生關注國家實事政治的良好的精神風貌，創造和諧、奮進的校園文化氛圍。
二、活動主題
“改革開放三十載，激揚青春頌祖國”
中國從1978年到20xx年，風風雨雨走過了改革開放的三十年，祖國的變化讓我們已經感覺到她在變強大，偉大。讓我們用我們的聲音，用我們的激揚的青春歲月來歌頌我們的祖國！
三、組織方
主辦：襄樊學院黨委組織部
承辦：襄樊學院物電系黨總支
襄樊學院計科系黨總支
協辦：襄樊學院其他各系（院）黨總支
組長：張銀波黃靈輝詹玉剛黃煥玉
組員：吳海兵黃玉良姚靜彭軍華王瑩闞雙星
四、活動對象
襄樊學院全日制在校20xx級大一新生
五、活動時間及報名方法
活動時間：20xx年10月--20xx年11月
具體安排：
4、決賽：時間擬定于11月15日晚6：30—9：00；地點：n8-c112；
5、報名方法：有意愿參賽的08級大一新生到各系學生黨支部報名；
六、比賽具體流程
1、主持人介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求和評分細則；并宣布比賽正式開始；
2、參賽選手按抽簽順序上臺演講；
4、嘉賓點評（其間有工作人員計算成績，并進行排名，得出比賽結果）；
5、主持人宣布獲獎名單，由領導點評并且頒獎；
6、獲獎選手與與會領導合影留念。
七、獎勵辦法
獎勵設置：
一等獎（1名）：院級證書+獎品
二等獎（3名）：院級證書+獎品
三等獎（5名）：院級證書+獎品
優勝獎（若干）：院級證書
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇八
1、比賽誦讀內容為自選。內容從本學期所學課文中選取，也可以是詩歌、兒歌、散文等，還可以從課外讀物中選取。各班內容的朗誦必須脫稿，時間不超過2分鐘。
2、每次場內只有1名選手進入，其余選手在場外等候，聽從老師調度。前一名選手在比賽時，后一名選手做準備。選手比完賽后,離開比賽場地。
3、比賽分年級進行，采用10分制計分。
4、比賽時可以根據朗誦內容自己配樂(由班主任決定)。
5、觀看比賽的班級注意會場紀律，如有違紀者每人每次扣0.5分，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補賽，不計成績。以上內容均將納入團體獎的計分。
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇九
每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球。
（1）第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。
（2）第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序，由許文靜負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。
（3）第三輪：第二輪輸的兩個選手進行單打，決出第三名；前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。
（4）雙打比賽：每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇十
回想在歷史的長河中，有多少仁人志士，為了正義的事業而拋家舍業，離妻別子;它們為了歷史的進步而拋頭顱，灑熱血。歷史在進步，文明在進步，人們在一步一步的走向自由，而他們化作了這條路上的基石，化作了把心臟取出來為大家照亮的勇士。在清明節來臨之際為了豐富校園文化生活，發展和提高學生的誦讀能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感，提高學生語文素養，學校特舉辦緬懷革命先烈演講比賽。
1—6年級每班2名學生(各班語文教師確參賽人員。)
1、比賽誦讀內容為自選。內容從本學期所學課文中選取，也可以是詩歌、兒歌、散文等，還可以從課外讀物中選取。各班內容的朗誦必須脫稿，時間不超過2分鐘。
2、每次場內只有1名選手進入，其余選手在場外等候，聽從老師調度。前一名選手在比賽時，后一名選手做準備。選手比完賽后,離開比賽場地。
3、比賽分年級進行，采用10分制計分。
4、比賽時可以根據朗誦內容自己配樂(由班主任決定)。
5、觀看比賽的班級注意會場紀律，如有違紀者每人每次扣0.5分，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補賽，不計成績。以上內容均將納入團體獎的計分。
9月10日上午比賽。
1、不分年級設團體一、二,三等獎。
2、分(低高組)年級設個人一、二、三等獎。
(一)內容(1分)
自選朗誦作品的內容健康向上、充實生動、有真情實意。
(二)普通話(5分)
1、語音：(共3分)
準確(發音標準、清晰自然，音質好且清脆洪亮)3分，
較準確2分，
基本準確1分。
2、語調、語速、流暢度：(2分)
普通話語調標準，語速、停連、輕重格式處理恰當，節奏鮮明，表達流暢(不磕巴、不回讀)。
(三)情感表達(3分)
情感豐富到位，表達樸實自然，表情生動，態勢語設計恰當。自選內容能采用脫稿朗誦的方式。
(四)臺風(1分)
1、服裝得體，自然大方(0.5分)
2、上下場致意、答謝(0.5分)
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇十一
1、本次比賽采用全校學生一起混合比賽，不在按以前的年的級段方式進行，也就是說1年的級可能遇到6年的級選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就是為了打破以前比賽中各個年的級個別同學稱雄的局面，同時通過比賽，實行強強對決，決出最終排名。
2、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優秀選手(這里低段班級優先考慮)。
3、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規比賽的方法，存在著學生找比賽座位(特別是低年的級選手)，請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置(如果不熟悉，可以找裁判幫忙)，同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
4、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。
5、本次比賽一年的級也比中國象棋，不是以往的排棋子，請一年的級老師注意。
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇十二
(一)內容(1分)。
自選朗誦作品的內容健康向上、充實生動、有真情實意。
(二)普通話(5分)。
1、語音：(共3分)。
準確(發音標準、清晰自然，音質好且清脆洪亮)3分，
較準確2分，
基本準確1分。
2、語調、語速、流暢度：(2分)。
普通話語調標準，語速、停連、輕重格式處理恰當，節奏鮮明，表達流暢(不磕巴、不回讀)。
(三)情感表達(3分)。
情感豐富到位，表達樸實自然，表情生動，態勢語設計恰當。自選內容能采用脫稿朗誦的方式。
(四)臺風(1分)。
1、服裝得體，自然大方(0.5分)。
2、上下場致意、答謝(0.5分)。
學校新生杯比賽策劃書（熱門13篇）篇十三
回想在歷史的長河中，有多少仁人志士，為了正義的事業而拋家舍業，離妻別子;它們為了歷史的進步而拋頭顱，灑熱血。歷史在進步，文明在進步，人們在一步一步的走向自由，而他們化作了這條路上的基石，化作了把心臟取出來為大家照亮的勇士。在清明節來臨之際為了豐富校園文化生活，發展和提高學生的誦讀能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感，提高學生語文素養，學校特舉辦緬懷革命先烈演講比賽。