優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的情感，還能夠通過感情的渲染來打動讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞吧。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇一
最好的作品，不像油汁在水上飄蕩而無法滲入其中，而是滲雜著各種努力、嘗試有分量地旋轉著沉淀到了水下。認真了，努力了，不放棄，那才是最好的！
酷熱的夏日，我坐在畫室里拿著鉛筆，想把心里那幅構思許久的作品完成，那是一幅一位少女在田野里迎著微風笑著，享受著那種微風徐來的愜意。筆尖隨著我的思緒奔跑著，畫面感很快呈現了出來，可是那小女孩的嘴唇卻別扭極了，我試了幾次卻使畫面越來越糟糕。
外面驕陽似火，夏日的陽光透過玻璃流瀉在畫布上，這一張略帶微笑且上揚的嘴唇，雖然未潤色，但那鉛筆稿中充滿著火烈的少女氣息，那嘴唇如綻放的花朵一般生動極了，但兩排牙齒因鉛筆印被擦后染臟成了灰色，這也是一次次調整修改后的印跡，我默默地對自己說這會是一幅好的作品，它將記錄著我的一次挑戰和嘗試。
我頓時信心滿滿拿起畫筆，沾了熾熱的火紅涂向嘴唇，可能顏料有點干，干巴巴地沿著嘴的輪廓涂抹了一圈，這時畫布上出現了一個個小孔粗糙極了，我心中一急連忙把筆插入水桶，桶里的清水頓時染得混濁，我提筆繼續開畫，顏料像極了一群淘氣的搗蛋的“熊孩子”，順著畫布往下“跑”，見此狀，我順手又加了一抹紅顏料，就這樣終于把底色鋪好了。
緊接著，我又加上了那樸素的淡粉，秀氣的玫紅，深邃的深紅和那暖色調的顏色，那嘴唇有了立體感，我給女孩和田野各潤了色終于大功告成了！我站起身靜靜地欣賞著這幅畫，它并沒有被我毀掉，反而更加的傳神。
看著畫中那女孩迎著微風上揚的紅唇，那一瞬間，這大概是我至今最好的作品吧。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇二
我家有一個對我要求嚴格的爸爸，一個關心我的媽媽，還有我，他們倆的“掌上明珠”。
父親工作很忙，應酬很多，所以很少在家，我們在一起吃飯的機會也很少。偶爾我們在家吃飯，會有電話響，說工作出了問題，爸爸馬上放下筷子換好衣服，急急忙忙去上班。爸爸從來不問我作業的問題，而是關注我的學習成績。如果我考得好，我會得到獎勵，否則我會受到嚴厲的懲罰。父親曾經用一句話形容我，叫“報喜不報憂”，說我考得好就到處炫耀。考試不及格就不回，問了也不說。
但是我媽不一樣。除了上班，她在家和我一起做家務和學習。她業余時間帶我出去玩，對我的喜好了如指掌，我就能吃得好，穿得暖，玩得開心。我媽每天一絲不茍的檢查我的作業，從來不讓我偶然學習。她一直教我，學習就是吃苦，這叫“天道酬勤”。我媽在我的生活學習上只要合理，都會盡力滿足我。我對穿鞋很挑剔，所以我媽教我“外表美不是美，心里美才是美”。幾年前，我想要一個陀螺玩具，媽媽答應星期天給我買。但是那天雨下得很大，我媽為了教我“一個承諾”給我買的。如果我犯了錯，媽媽會告訴我真相，讓我改正。
還有一個家庭成員――就是我很堅強，喜歡看電視上的法律故事片，喜歡玩電腦游戲。當然，我更愛學習，可以不折不扣地完成老師布置的作業。我最大的缺點是膽小，運動成績差，所以我決心加強鍛煉，揚長避短，努力做一個德智體全面發展的好學生。
這是我的家人。我愛我家。希望自己能快點長大，幫父母分擔事情，好好孝敬父母，讓他們過上好日子。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇三
“同學們，五月份，要有一個比賽，是還沒唱過的一首任務曲。有難度。大家抓緊時間！來，發譜子！”全班安靜。現在是2月14日。時已不多。
從那天開始，我們全團開始加練。3月份時，篩選人數。那天，老師對篩好的30多個人說：“你們想得第幾？”有幾個人小聲地回答，第一。老師聽見滿意地點點頭。隨即，又問：“你們能得第幾？”沒有人回答。“好。”老師笑了。等比賽前夕，我再問你們這個問題。那一刻，我在心里默許，要奪得第一。
接下來，練習強度更大，常常練到傍晚。回家時，天空已涂抹上一片紅暈。這瑰麗的色彩，渲染著我們的努力，我的決心。別忘了，要奪第一。我對自己說。比賽前夕，已悄悄來臨。老師環視我們。“要得第幾？”“第一！”我大聲而堅定地答道。老師的目光含著鼓勵：“要得第幾？”她又大聲地問了一遍。“第一！”每個人都或小聲或大聲地說出。是的，第一！
到了比賽那天，我穿上紅色禮裙，扎起高高的馬尾，在幕布后面，緊張又堅定。前一個合唱團的演唱已進入尾聲。我的.手心沁出了汗。閉上眼，我對自己說，上吧！別忘了，要奪第一！回想那段時光，我多么感慨！多少次，想放棄，因為學業壓力，想退團，又有多少天堅持了下來！上吧，來吧！登上舞臺聚光燈打在臉上，眾人的目光聚集在我們身上。唱吧！指揮棒劃過一道銀光，張口悠揚的旋律飛出唱出了全部的激情！
一曲終了。臺下掌聲雷動。我心里五味雜陳。
回想，我完成了這個諾言，我們，確實奪得了第一！我看向老師。老師含笑點頭。她眼里，好像在訴說，這些天來，想放棄，想退團。可是，你們堅持下來了，你，兌現諾言了。是啊！第一名，這最好的作品的形成，是因為那個更好的作品，堅持！
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇四
盛夏至，蟬鳴陣陣聒噪不止，光影婆娑映窗檐。還記得那日，是一學期最后的一堂素描課，老師像往常一樣，干脆利落地布置了任務：自主布景，自主創作一幅最好的作品。話音落，畫室一度陷入沉寂，我閉眼，沉思，口中銜著一支筆，開始在腦海中構想畫面：一椅，一布，一壺，一扇，一枯枝。擺放好后，感覺似乎還缺了點味道，隨手拿起一個銹跡斑斑的鐵罐擺上，端詳了好一陣子后，鋪紙，起筆。
不久，身邊好事的同學，傳來陣陣嬉鬧聲，此起彼伏。我忍不住抬眼瞄了瞄，手中的筆也停了下來，看著同學歡鬧的樣子，我匆匆打下底稿，與旁人暢談起來，談笑風生，眉間喜氣洋洋。不知過了多久，突然傳來“老師來了！”畫室突然安靜了下來，同學們如驚弓之鳥一般，四處亂竄，回了座位，我也識相地閉了嘴，往門口一看，老師正叉著腰，怒氣從鏡片直射出來，我不禁打了寒戰，乖乖地繼續提筆作畫，可腦子里像一團漿糊似的，下一步要怎么畫，心里沒有一點數，手也毫無章法地在畫紙上機械地擺動著，思緒亂如麻。
老師從我身邊走過，看了一眼我的“大作”，“嘖嘖”兩聲，搖了搖頭，一幅恨鐵不成鋼似地，“心不靜，什么都畫不好！”我停下筆，盯著眼前的畫，越看越心煩意亂，我索性把畫撕下，揉成一團扔在一邊，我深吸一口氣，讓心靜下來，回想這張畫的作畫初衷，畫面感油然而生，手起筆落，行云流水，輕重有序，明暗正好。那椅，斑駁；那布，泛黃；那壺，掉釉；那枝，枯折；那罐，浮銹，這些時間的滄桑印記，仿佛在訴說一個古老的傳說。這都是時間的杰作，時間沉淀下來的精華，我也一層層地疊加，對畫面進行深入刻畫，將時間帶來的破敗感一筆一筆地在畫紙上緩緩暈開來，如止水漣漪，似四月的芳菲綻放山野，畫影映入雙眸，我亦入畫中。身邊人來人往，步履匆匆，可我卻如處靜默空山之中，專注于畫中神游，耳畔似乎只剩那筆尖與畫紙碰撞摩擦出的響聲，回蕩在心間，似醉人樂音。
良久，最后一筆畫罷，我長長舒了一口氣，抬頭向窗外望去，夕陽吝嗇地收起它最后一點的光輝，晚風吹起我的畫紙，如少女那飄逸的衣袂，我將畫放在遠處。老師走過來拾起我腳邊的一團紙，展平，放在畫的一旁，那是我最初的畫稿，線條粗糙，明暗層次雜亂，還有幾處手磨臟的痕跡，不及最后這張的細膩而又大氣，給人滿滿的畫面感，老師眉間充滿喜氣，笑道：“不驕不躁，這才是我想看到的最好的作品！”“收拾一下，放學吧。”
我將筆收回筆盒，看著磨平的筆尖，看著滿是污漬的雙手，和那張畫作，若有所思……。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇五
曙光女神奧羅拉，掌控金輝的陽光，象征光明，自由，美好。清晨，她用玫瑰色的手指打開天門，放出陽光，讓金色籠罩大地，滋潤萬物。
當陽光被太陽孕育出來，女神便將它們灑落人間，它們四處飄散，無拘無束，任意落入塵世。它們自由自在，隨心所欲，不被萬物禁錮，困于天地間。對我來說，陽光代表著無盡的自由和光明美好的未來。
正值初升高的重要一年，初三是繁忙的、緊張的。各班之間的氣氛從小綿羊般溫順平和突變成了狼群爭奪首位般，看似風平浪靜，實則危機四伏。每個人都在暗暗發力，盼著考試的到來，驗證自己是否是那匹令人吃驚的黑馬，我也同樣是其中一員。可來自老師的期盼，父母的厚望，甚至自我施加的壓力，經常讓我喘不過氣。過大的壓力致使我的學習狀態出現亂頻，學習意志下降，對自己的信心也開始減少。
媽媽注意到了我低落的情緒，決定帶我去海邊看日出。這對我們來說都是一個新奇大膽的決定。我們早早地休息，凌晨四點多，趁著夜色朦朧，伴著一路晚風、皎潔的月光，我們驅車駛向海邊。在五點多到達了目的地。聽著耳邊海浪拍打著礁石的聲音，看著陰暗的天空逐漸泛起魚肚白。太陽像是從海中孕育而出，金色光輝撒在我身上，暖洋洋的。清晨的空氣夾雜著咸咸的海風味，讓我無比清醒。閉上眼，感受著光輝在我身上跳躍的頻率，我環抱他們，像抱緊了我渴望的自由。我用照片記錄此刻。在陽光洗禮后，我終于能在壓力中喘息。我將壓力化為我的動力，加倍努力。
照片并不是我最好的作品，將壓力轉化為動力的能力才是。也許在幾年后，再次看見這張照片，我將會想起我向往的自由的渴望、依舊被我擁抱住的陽光，以及我肆意揮灑的青春年華，當然，還有那些為了創造美好未來而潛滋暗長的一陣陣動力。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇六
筆墨紙硯，書香庭院，沾一滴水墨，渲染那不施粉黛的白紙。夢，蘭花緩緩飄落，依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。
我踱步走進那書香庭院，推開朱紅色的大門，風輕吹，拂起發絲，我望著一個小小的身影，坐在桌旁，小小的'腦袋輕晃著。正握著一支墨色毛筆，認真地寫著什么，走進細望，小姑娘睜著雙大眼睛，聚精會神地在白紙上書寫。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪扭著，幾乎看不出寫的是什么，陽光灑在書案，照在那張如玉的臉龐，她是那樣的認真。
畫面一轉，雨洋洋灑灑的落下，打落一片片綠葉，雨“滴答”敲響瓦片，湊出美妙的音符。女孩坐在書案旁，發絲垂落兩旁，桌前的燈發出微弱的光芒，手平坦地放在案上，一手執著毛筆平穩地在紙上書寫，不時沾些水墨，動作輕柔緩慢，仿佛在雕刻著一個精美絕倫的藝術品。字，洋灑飄逸，一筆一畫都有它獨特的韻味，氣勢磅礴，如同蛟龍飛天，毛筆在他的手中好像有了生命，運行自如，一撇一捺到恰到好處。漸漸的，雨停了，女孩的作品也完成了，映入眼簾的是四個大字《蘭亭集序》，女孩動作輕柔地將它捧起，靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色，她是那樣的投入，仿佛世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來，神色中盡是快樂與喜悅。
每個人的人生舞臺不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是為了獲得別人的贊許，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見識的深度。從小姑娘到女孩，她的幼年時光都與筆墨紙硯相伴，一撇一捺，都是她的成長。我想，這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長的見證，同樣是她最好的作品。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇七
不同的人，心中總有一個，屬于自己的最好的作品，也許是一篇文章，也或許是一件手工藝品，而對我來說，我最好的作品，是我的堅持不懈。
霧，如絲如縷地在空中彌漫，似一層層薄紗，神秘而又朦朧。
站在山腳，背著畫夾，我抬頭仰望，只見大片大片的霧氣，在山的四周盤旋，一眼望不到邊際。哇!好宏偉的山，我一定要登上頂峰，畫出最美的作品!我心中暗想。隨即邁出腳步，向上爬去。
好的開始，是成功的一半，能使人向著成功奮斗，為成功去堅持，去拼搏。
霧，在陽光下消融了，天邊那抹魚肚白，也漸漸散發出奪目的光芒，太陽也露出頭來，將整片天空照亮。
我背著畫夾，站在半山腰，望向那以湛藍的天空為背景的，高高聳立的山峰，一股敬畏之意涌上心頭。我緩緩向山上爬去，想要領略山頂的一番美景。漸漸地，山路似乎越來越陡，我也更加吃力，腳每踏出一步，都會多顫抖幾分，疲憊感也在心頭彌漫，仿佛在侵蝕著我的意志，想讓我倒下。我打起十二分精神，堅定自己的信念，繼續堅持不懈地向山上爬去。
堅持不懈，能使人邁著堅定的腳步，接近成功，而它，也是我心中最好的作品。
朵朵白云，在如藍寶石般的天空中，輕輕飄蕩，好似那繡在藍綢緞上的，一片片潔白的花瓣。
啊!終于快到了!成功似乎近在眼前，那興奮和喜悅頓時沖淡了心中的疲憊，腳下也更加有力，飛快地沖向山頂。當我踏上山頂的一瞬間，我的臉上頓時洋溢出喜悅的笑容。轉過頭，無數美麗的景色，盡收眼底，俯瞰那幽靜的森林，和那繁榮喧囂的街道，在我眼中都是那么美麗。我情不自禁地拿起畫筆，在紙上，描繪著數不清的美麗，和心中的喜悅。
對我來說，最好的作品，是堅持不懈。因為，它讓我獲得成功，讓我用自己的努力，感受到征服大自然的喜悅!
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇八
在人的一生中，我們總要做出許多的，屬于自己的作品，其中不乏有令自己滿意的，每每念起，總會感到無限的歡愉。我的最好的作品，雖未作出，仍在追尋的路上，但我可以料見，這個作品，定出于我毛筆之上！
而我卻對此不以為然：什么自己的風格，我描那些書法大家的作品，也一樣可以做出屬于我的最好的作品。于是在一周的課上，我摩拳擦掌，將宣紙壓在趙孟\的《洛神賦》帖子上，便開始一字一字地描了起來，約莫二十多分鐘，一張迷你版的《洛神賦》便成了。將其舉起細看，還真有點飄若浮云，矯若驚龍的氣勢。哈哈，我心里暗笑到，且拿去與老師看看，讓他驚訝驚訝。自信地拿著自己的作品，邁開輕快的步子，來到老師跟前：“老師，這是我剛才寫的作品，你看怎樣？”老師依舊是品著他的那杯香茗，聞之，便取過來看。半晌，我等不及了：“怎樣？還行吧？”我急不可耐道。老師沒有馬上回到我，而是反問了一句：“這就是你最好的作品了？”“是啊是啊。”老師笑了，那是一聲爽朗的笑：“人盡知孟\書體篆籀分隸，集前書法家之大成，氣運內斂，卻又不失鋒芒。觀其作品，有觀瑤臺仙境之感。你的作品，雖有形而無意，長橫似蛆，懸針似竿，撇捺如雨后泥濘之路歪斜，框架如大廈之將頃。此作是你費勁心思而描，非屬于你的，最好的作品。”
我震驚了，心中思量著，卻現出老師的那真言來：作品要有自己的風骨！”去吧，找出屬于你的路，莫要叫人失望啊！”老師激勵道。我堅定了信念，鄭重地點了點頭，從今往后，在毛筆學習中，我都以十二分的身心投入：在描摹趙孟\的《洛神賦》時，我分明感受到了他，與曹植對于”斯水宓妃“的熱切神往；在描摹嵇康的《與山巨源絕交書》中，我真切感受到了嵇康在于友人絕交時的那種愛之深，恨之切的心境，僅是因舉薦不當，便出此行徑；在描摹王羲之的《蘭亭集序》時，我也感受到了王右軍對于死生的看透，對玄學的抨擊，和對生命的熱愛………在這一次有一次地描摹中，我成長了，漸漸感到一種屬于我的東西，從心底，由內而外地綻放，最好的作品，仿佛于我，愈發相近了。
然而，我最好的作品，今日尚在追尋之路上，我將堅定地，一步一腳印地去追尋它，不會回頭。途雖遠，我必達。最好的作品，我已在我的心中描畫，待到來日，菊花還開，最好的作品，我獻與老師，獻給奮斗的，最好的自己。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇九
仰望天空，雛鷹正在自由翱翔。
——題記。
沒有一朵白云不眷戀藍天，沒有一朵花兒不眷戀土地，一切美好都是那么容易卻又得來不易。年歲漸長，我們終要收獲成長，用時間的筆尖書寫著人生。
坐在青石板上，抬頭仰望，清風明月，好不閑適!只是那緊鎖的眉頭無半點舒展，一個比賽、一場競爭，原本以為自己很快能繪出“得意之作”，便可把煩心事拋到九霄云外，卻不想冥思苦想大半天，也無半點頭緒，心中郁悶至極。回到房中，再次坐到窗前，月光鋪灑在整個桌面，極靜極美，我卻再無心情與明月笑談人生，只是緊緊握住筆，低頭沉思。
“咔啦”門把被搖動，母親端著一杯牛奶走進我房中，臉上浮現著慈祥。“你這是怎么啦，沒有思路嗎?”，母親把杯子放下，敲敲我的桌面，我煩悶的答“太難了，我想不出畫什么”。是啊，平時充盈的靈感這時不知怎么枯竭了，只剩大腦一片空白。母親笑笑，拍了拍我的肩膀：“我相信這難不倒你，我見證了你的努力，你以前的那些作品都很優秀。不如拿出來我們一起看看，怎么樣?說不定會有什么啟發。”
迎上母親溫暖的目光，我再次有了斗志。我翻出那一張張畫稿，上面凝聚著我長久以來付出的心血。不一會兒，靈感猶如一朵朵絢麗奪目的煙花一般，在腦海中綻放開來!對啊!以前怎么沒想到呢?還可以這樣畫、這樣畫我用筆記錄下了這轉瞬即逝的美麗。一點、一筆、一劃如行云流水，不帶任何遲疑，握著筆的手也輕飄飄的幾十分鐘后，大功告成。
捧著畫，我滿臉喜悅地走到母親跟前展示，心中泛著自豪，母親也很開心，望著母親的笑臉，我心中升起一股暖意，久久不去。
成長總是如此漫長，我們需要的并非時間，而是經歷。如今，我已可以自己構思、繪出那一幅幅美麗畫面，交上一幅幅美好之作。然而，人生這塊大畫布上，還需要我們細細耕耘，為這幅最好的作品染上不一樣的人生色彩。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇十
周末在家，父母早晨急勿勿的起來準備去買些東西去看望一下在上高中的姐姐，臨走前給我說“中午有客人來咱家坐客客，你在家里打掃一下衛生”
我心想“切!不就是掃掃地，拖拖地，用毛巾擦一下桌子上的灰嘛，這簡單。父母剛走我便自己做了飯，吃飯之后，便回自己的房間拿起手機播出了自己喜歡的電影津津有味地觀看。
就這樣飛度了一個多小時，但我還是感覺是不是應該要打掃下衛生了，中午還有客人來呢，總不能讓人家來了看笑話吧。我從水龍頭中接了一盆水拿了一塊毛巾用水打濕，不留一點空隙順著一個方向擦著桌子上茶水留下的。
黃色痕際，還順便細心的擺放好被媽媽洗凈的晶瑩透亮的玻璃杯，從老爸放茶葉的老地方—電視機臺下面拿出一盒綠茶和一盒紅菜等著客人來時他自己的喜好了。
父母回來了，看到我的成果，雖然還有些破綻，但總體來說還行吧，我累的回到房間休息去了。客人來后，表揚我干的不錯，我的心里頓時泛起歡喜。
這次打掃，我終于理解母親在家做家務的不容易，還要洗衣，做飯刷碗…我心里也有了很大的成就感，這也許就是我最好的作品。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇十一
一份適當的評語,對學生能起到不可替代的激勵作用,使學生從內心去佩服教師,相信教師,從而拉近教師與學生之間的心理距離,讓學生能敞開內心的想法,去接受教師的教育;下面是有七年級。
歡迎參閱。
1、尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態不穩定，不能持之以恒，其實學習最忌一暴十寒。縱觀本期學習成績，語文、英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之。注意：期末略有進步，然不足以自豪。望繼續努力，爭取更大進步。
2、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學關系融洽。無論是學習態度還是學習成績較上期都有非常大的進步，學習成績再度步入優秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學習時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續努力吧，勝利就在眼前!
3、是個有恒心、有毅力的孩子，目標一旦定下，便能持之以恒地為之努力。這個優秀的品質，相信會對你的一生都產生很大的影響，會成就你的人生，繼續加油吧!孩子，讓自己變得更強大吧!
4、你是我們班的“記憶達人”，每一次的背誦你總是最快的那一個，老師好欣賞你。同時你也是最愛思考的孩子之一，以后在學習中要下功夫把字寫好哦!老師期待著!
5、懂事、有孝心。尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，學習成績優秀。對一些問題過于多慮對學習產生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中，望在今后的學習中揚長避短，再創輝煌。特別提醒你要注意的是：穩定情緒、穩定成績。
6、老師喜歡你上課認真聽講的樣子，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神，如果你可以把作業寫工整些，東西收拾好些，那就更好了!
7、尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經驗與教訓，望認真總結，分析薄弱環節，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務之急。
8、尊敬師長，同學關系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩中有升，躍入年級81名，班級第9名的好成績，說明你的學習狀態十分穩定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續努力，向更高目標邁進。
9、坦率地說：陳曉，你有著很多優點，對老師很尊敬，同學關系融洽，也能接受老師對你的指教，學習目標也很明確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，因而導致課后問題很多，雖然你也能主動提問，但比起課堂中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關系。還有一年半的學習時間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時間，必有所獲。
10、你很有男子漢氣概，看起來成熟懂事。各方面都不用老師操心。學習上語文要注意書寫，數學要認真仔細，不要粗心哦!
11、聰慧大方的你最受大家歡迎。你學習勤奮刻苦，生活上樂于助人，又多才多藝。老師們對你贊嘆不已。這次英語的失誤不用太糾結，找到方法，期待你再創佳績!
12、身為班干，堅持原則是你的最大優點，為協助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異常刻苦，成績優異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標應該更加遠大，當然這還有很長的一段路要走。
14、期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興，又為你惋惜：高興的是你以班級34名的成績進入年級203名;惋惜的是你本可以有更大的進步，但由于你我都知道的原因導致了你的學習時間及心態受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩定其它學科，端正學習態度，必將地有更大的進步，我期待著這一天。
15、熱情大方，工作認真負責、能一定的組織協調能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感。學習目標明確，成績良好。望在今后的學習中抓緊課堂40分鐘時間，注意力集中，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。
16、學習目標明確，態度端正，成績良好。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現在老師和同學面前。我期待這一天!
17、我總想摸一下你那大大的腦袋，因為充滿智慧的大腦著實讓人喜歡。要讓它充滿智慧，需要你不斷給它補充“營養”，你說對嗎?多讀、多看、多想、多練……讓“營養”不斷地輸入你的頭腦吧!
18、樸實、執著、勤學好問是你的優點，無論是上課還是課后，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。
19、尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，雖然言語不多，對很多問題有深刻的認識，個頭不高，但藍球技術不錯。學習目標明確，態度較端正，也許是學習基礎可方法的原因，本期學習成績沒有大的進步，望認真總結經驗教訓，揚長避短，力爭在下學期有較大的突破。
20、在老師心目中，你是一個懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手。在同學的心目中，你是一個好榜樣。你熱心助人，關心同學。還能寫一手好字，每當老師批到你作業時，總覺得是一種享受。希望你今后課堂上要大膽些，爭取更大的進步。
21、你那次勇敢地上臺演講，羸得了廣大同學們對你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責，同時作為一名班干部，要有團結協作的精神，要有不計較個人得失的胸懷，本期同學人氣指數有待提高，要主動分析原因并努力改正之。學習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績良好，繼續努力，爭取更大進步。
22、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛，具有較好的組織協調能力和認真的工作態度，對于學習：不驕不躁是你的優點，因此無論出現什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!
23、元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們全力奔跑的學習狀態。期中期末連續兩次較大幅度地進步必將激起你繼續刻苦學習，不斷前進的斗志，我想信：世上無難事，只怕有心人。
24、你是個活潑好動的男孩。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的問題，也是一位喜愛閱讀、心靈手巧的孩子，老師希望你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀的，加油，孩子!
25、從期中期末成績對比分析可見，本期后期你進步非常快，各科成績比較均衡，發展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競爭是強烈的，稍不留神，便有落后的危險。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。望繼續努力，向更高目標邁進!
26、我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。后期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易，我想，后半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的成長軌道中來。
27、尊敬師長，團結同學，尊敬校規校紀。學習目標較明確，能認真聽課，課后也能針對不懂的問題提問，但總體上來說，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導致學習難以有明顯的進步。我想在新學期里，一定要總結經驗，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法，提高效率，必有所獲。
28、尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。期末考試的失利對你來說是一個總結經驗的好機會，期中考試的數理第一為你的語英填補了一部分空白，而期末的失利主要體現在數學和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導致當前的結果，利用寒假認真總結，力爭開學初的入學考試再打翻身仗。
29、尊敬師長，團結同學而又不乏年青人的沖動，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶爾遲到，學習成績優良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知pc是否對你產生了一點影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰，找回自已的“椅子”。
30、常駐臉上的笑容和球場上頑強抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸的性格，學習目標明確，態度比較端正，也許是學習基礎或方法的原因，文化課成績有待進一步提高，但千萬不能灰心，只有將球場上的抨搏精神投入到學習中去，考入理想的體校不是不可能的。
31、在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業業，學習上比較抓緊，也許是分科以后不適應的原因總分學科成績有所下滑，望及時調整心態，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系，調整心態，卷土重來。
2、你文靜大方，有很好的素養，總是微笑著接受老師的批評與教育，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業比較馬虎，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實進步!
3、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
4、你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
5、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!
6、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
8、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
9、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!
10、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
12、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
14、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
15、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
1、酷愛體育鍛煉和唱歌的你在教室里學習時顯得十分安靜，一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，盡管說學習成績還不夠理想，但我想只要你持之以恒，你一定能實現你的體育院校夢的。在你的身上我看到了希望。
2、尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經驗與教訓，望認真總結，分析薄弱環節，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務之急。
3、你以踏踏實實勤學好問的學習態度羸得的優異的學習成績。尊敬師長，團結同學，身為班干，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學，為班級、為父母、更為自己爭光。
4、性格開朗，同學關系融洽;能積極參加班級活動。隨著時間的流逝，你剛入學時的許多優良的學習品質正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習時的狀態讓老師為你擔憂，不愿接受批評，這對你的成長不利。盡管如此，你的成績仍能位居班級中游水平，呈緩慢回升之趨勢。望認真總結這一學期的經驗，在下一學期中揚長避短，回到你應有的水平。
5、熱情大方，工作認真負責、能一定的組織協調能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感。學習目標明確，成績良好。望在今后的學習中抓緊課堂40分鐘時間，注意力集中，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。
6、有要求上進的欲望，但無追求上進的信心，學習態度更令人擔憂，要知道你與正取生并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰自已的人才有可能戰勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠了。
7、"活潑、熱情而大方給同學和老師留下了美好的印象，再度出任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎，學習主動性較強，勤學好問，各科成績總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會。
8、尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態不穩定，不能持之以恒，其實學習最忌一暴十寒。縱觀本期學習成績，語文、英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之。注意：期末略有進步，然不足以自豪。望繼續努力，爭取更大進步。
10、從期中期末成績對比分析可見，本期后期你進步非常快，各科成績比較均衡，發展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競爭是強烈的，稍不留神，便有落后的危險。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。望繼續努力，向更高目標邁進!
11、尊敬師長，團結同學，尊敬校規校紀。學習目標較明確，能認真聽課，課后也能針對不懂的問題提問，但總體上來說，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導致學習難以有明顯的進步。我想在新學期里，一定要總結經驗，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法，提高效率，必有所獲。
12、你那次勇敢地上臺演講，羸得了廣大同學們對你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責，同時作為一名班干部，要有團結協作的精神，要有不計較個人得失的胸懷，本期同學人氣指數有待提高，要主動分析原因并努力改正之。學習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績良好，繼續努力，爭取更大進步。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇十二
人，可以輸給任何人，但唯獨不能輸給自己。能夠在一次次對自我的考驗中迎難而上，才能夠成為最好的自己。
是夜，夜深人靜。
從老的套房搬到這里，因為隔著一層樓的緣故，家里人對我的監督也少了許多——這意味著我更加自由，也意味著我做一些事情他們會不知道。“挺好的。”我自語著，一個翻身輕輕地下了床。我為了這個夜晚，已經計劃了很久了。“沒帶走吧?我準備了這么多，可都是為了能夠趁你們不注意將平板留在房間里。”一邊隔著一層樓板跟熟睡中的父母輕聲講著，我悄悄地滑到了書桌邊上——被椅子擋住的那個抽屜，沒錯，就是那里!慢慢地推開椅子，手夠上了抽屜的把手，卻仿佛已經感受到平板的顯示屏那帶著一抹柔滑的冰涼——呼吸也不由地粗重起來。“好，接下來我只要小心地拉開這個抽屜，然后就可以happy一整夜了。”我心里這樣想著，可是手卻不聽使喚地停在那里——剛剛搬家的時候，曾經有人跟我說過這樣一句話：“搬到這里之后，我們可能沒有那么多時間管你了。你妹妹這么鬧騰，再加上那邊那間房子的事情，我們可能會忙不過來——所以，你，得更加自律才行啊!”而當時的我完全不把這當一回事：“行啦行啦行啦肯定沒問題的，我你們又不是不知道。”——這句話回蕩在耳邊，現在聽來是那么的刺耳，而父母那時因憂愁而顯得蒼老的面容也浮現在眼前，我不由得僵住了。
“我……”
“那，既然這樣，后來呢?
看著窗外晴朗的天空——已經是早上了。回憶著昨晚我的勝利，嘴角又漾起了一抹微笑，自豪的，勝利的微笑，不是冷笑。
“后來啊……”
吸進幾口深夜寒冷的空氣，思路在寒冷的刺激下格外清晰“不辜負父母的信任么?”長長地吐出一口濁氣，我對著深邃的夜空自語著，“要成為最好的自己，唯有擊敗自己，是這樣的嗎?只有不斷自我挑戰與自我超越，才能夠真正地成為最好的自己啊……”過去的一些事情又涌上心頭：第一次熬夜、第一次熬夜被抓、第二次熬夜被發現……“自我控制，克制自己的貪念，從而不辜負了與父母的信任與約定——就這樣，一次又一次，克制自己，戰勝自己，從而獲得進步，成為最好的自己。”我微笑著，握緊了拳頭。
是夜，我睡得很香。
“知道嗎?人可以輸給任何人，就是不能輸給自己。”我看著窗玻璃上映出的自己，“唯有在一次次的自我挑戰中不畏艱險，迎難而上，才能做最好的自己。”
作者：靈溪一中八（7）林光陽。
公眾號：黃正泛。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇十三
在成長道路上總是荊棘密布，所以我一直在努力著，只為那一片美好的天空，正所謂”花花世界，卻也荊棘叢生，我們正因如此才更要抑難而上，心有猛虎，細嗅薔薇;心無猛虎，平庸一生。”
在我七年級的時候，學業輕少的情況下，我的玩心太重，總覺得七年級的時光很美妙，但美妙的事物總是消逝得很快，這不是一個能讓一個不一般的你理解的心情一眨眼的功夫七年級的美妙時光過去了。
到了八年級，學業日益繁重，導致我們煩惱沮喪，因為那意味著我們要更辛苦，但同時也激發了我們的斗志，讓我們奮斗地更加努力更加無怨無悔。
我不是一個刻苦學習的好學生。在八年級開始之初，我來到了新的班級，對于成績不突出的我無疑給了我很大的打擊，一到了班級里。我不愛說話也不愛笑，同學們一度認為我有自閉癥，不斷地鼓勵我，而我在同學們的鼓勵聲中愈來愈認真，當第一次月考分數下來時，我泄氣了，倒救第二的成績使我的內心深受打擊，當我快要放棄時，腦海中不禁浮現出一句話：能打敗你的，只有你自己，不要放棄，只要努力終有一天會成功。從那時起，我開始認真做筆記，認真聽課，付出了比別的同學更多的精力，終于，功夫不負有心人，在期中考試中我的成績開始大幅度上升，這讓我有了信心，不禁與七年級時我的樣子作了對比，那時，我們是那么放松，在整個校園自由游走，在小路上有散步的我，在操場上有嬉戲打鬧的我，在書桌上有看課外書的我，對比一下現在這可是我不敢想的。
明天的太陽依舊會升起，依舊會需要我們努力的刪去過往的一切，從現在開始努力，一切都不會太晚。
讓青春更豐富，讓青春更努力，追夢路上努力點、堅強點，你必將一往無前。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇十四
我并沒有理解過陪伴，也沒有深切思考過。
我只知道，在“春江水暖鴨先知”的春日里，藍天映著白云，倒映在水面上，水明如鏡。岸邊有一群淘氣的孩子，他們撿起石頭，扔向湖中，湖面上漾起層層漣漪。蘆葦伴隨著春風跳起了舞。
這時，湖心中央傳來了“嘎，嘎，嘎”的聲音，一群鴨子游過。它們排著整齊的隊伍，鴨媽媽時不時地回頭看看，生怕孩子們掉隊，一家人其樂融融。鴨媽媽對自己的孩子不離不棄，看著它們長大，無時無刻都在陪伴著它們。
這是什么？難道這就是陪伴？
我只知道，在“映日荷花別樣紅”的`夏日里，外面嚇起了暴雨。透過窗外，池塘里，有一朵剛綻放的蓮花。它還這么小，怎么能禁得起這樣的折騰？令人意想不到的是，那朵荷葉在風中垂死掙扎，拼命地保護自己的孩子。就連最危險的時候，也要給予孩子最溫暖的陪伴。不禁想起冰心奶奶的佳句“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？”
這是什么？難道這就是陪伴？
我只知道，在“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的秋日里，“葉子，是不會飛翔的翅膀”。葉，默默無聞，一年四季，反反復復，只為陪伴大樹。“成功的大樹，人們只驚羨它現時的明艷，卻忘記了葉的付出。”但是，葉，無悔，埋在泥土中，供給大樹養料。十二年寒窗苦讀，老師便像這葉一樣，默默無聞，給予樹最殷切的陪伴。
這是什么？難道這就是陪伴？
我只知道，在“千里冰封，萬里雪飄”的冬日里，懸崖上，母鷹為造就幼鷹一雙凌空的翅膀，將幼鷹無數次扔下懸崖。這不是拋棄，也許這就是人們口中常說的最純情的陪伴。
這是什么，難道這就是陪伴？
（精選20篇）在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下......
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇十五
我也許很平凡，也許很獨特，但我想做最好的自己，因為我就最大的奇跡！以下是小編為大家整理的做最好的自己八年級優秀。
作文。
供大家參考歡迎閱讀！
網絡有利有弊，網絡雖然有不好的地方，但我們可以把這些“弊”轉化為“利”，這樣我們就可以更好的使用網絡，不再擔心受到“弊”的侵害。
網絡中的弊呢，其中有一個大家可能都再熟悉不過了吧，就是“游戲”，現在的網絡時代呢，有許多網絡游戲，這些網絡游戲有好有壞，玩到一些不良游戲，許多人玩了之后就無法自拔，而好一些的游戲，大部分人玩了之后就上癮了，也很難自拔。這時候就應該采取一些手段，比如：
1.尋求家人或朋友的幫助來克服對游戲的依賴。
2.用自己的意志來控制自己，如果不行，請執行第1條。
3.常出去和朋友散散心聊聊天，如果還不行，請執行第2條。
如果以上方法都不行，請尋找醫生（也可以是心理醫生）尋求幫助。
網絡也有一些值得褒獎的地方。電子游戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開發大腦、提升智力的作用；可以激發鉆研、創造的欲望和學習的興趣。前提是在完成任務后適當的玩。網絡對當今的科技發展有重大提升。網絡也給人們帶來了許多方便，例如：網絡聯系、網絡栽培作物、在線看電視等。
我們要利用網絡，也要謹防網絡。當你被網絡所侵害時，你不能怪網絡，只能怪自己。讓我們珍惜網絡，做最好的自己吧！
你不是大海，不會與天空相連，你只是小溪，拼盡全力成為它的一部分；你不是太陽，無法溫暖大地，你只是天邊的星星，用盡全身的明亮點綴那抹黑暗；你不是參天大樹，你只是散落在它身邊的種子，你只能蓄存大地的精華，等待破土抽芽；我并非優秀，所以我只能努力做到更好。
明明是前兩個周發生的事，對我來說卻好似發生在昨天。臺上忘詞的尷尬，仿佛正在上演。
清晨，薄霧已然褪去，青翠的樹和陽光把校園籠罩著。本該是一個輕松愉快的早上，可面對各個演講者強大的氣場，我感到很慌亂，甚至有些畏懼，擔心自己突然忘詞，擔心沒感情。我以為是自己多慮了，可這些差錯全部在臺上出現了。
在演講比賽之前，我問過初二的學姐，突然忘詞怎么辦，她說“亂編，編不下來，就直接說演講到此結束。”在我演講期間，有一段我卡了很久，那期間我并沒有去回憶稿子，而是不自覺的觀察聽眾的表情，有同情嘲笑，還有鄙夷。那一刻我覺得自己好失敗，明明在家都練好的，怎么在臺上竟然卡住了，雖只是卡住了幾十秒，卻是秒秒如年。我從未想過，秒，也可以走得這么慢。
臺下聽眾的神情讓我越來越想放棄，差點就說演講到此結束了，但我深知后面兩段才是我文章中的“點睛之筆”，我還沒讀到，不能放棄，即使最后沒有名次，我也付出努力了，就像焉了的花苞，明知無人欣賞還是竭盡全力綻放它的美。
賽后我以為老師會批評我，但她沒有，她給了我鼓勵和安慰，讓我重拾信心。下定決心多看書，多練筆，能寫出好的文章，胸有溝壑，便毫無畏懼。
老師讓我明白了，有時失利給人帶來的并非都是消極影響。人是在挫折中不斷的成長，就像一塊璞玉，經過千萬次的打磨耀耀生輝。沒有人是十全十美的，所以你能做的就是不斷完善自己，變得更好。
浩瀚的宇宙中，漂浮著無數大大小小的星球，每個星球都閃亮著自己的光輝。其中有個美麗的地方，那里有繁多的物種，每個生命都是一段傳奇的化身，都有不同的風采，都像長虹一般耀眼。
但是，在這個地球上，有很多事總讓我想不通，例如在動物園里，馴獸師總教動物人類的本領，模仿人類的習性，來搏庸人們的破涕一笑，我承認自己也是其一，也不免會被逗笑，但一笑過后，總覺得有點難受；動物本有自己的可愛之處，何必要可以去模仿人類而討人類的歡喜，不免叫人有些心酸。正如魯迅所言：“造物者創造了一切，都是平等的，人們耍的這些小聰明，倒看來有些多事了。”
有些事真的是這樣，一些很好的東西被復制多次后，反而叫人反感。
有家大公司招聘，很多人慕名而來，他們看到地上有香蕉皮，旁邊還坐著行乞的老人，都以為是公司的測試題，便將香蕉皮撿起，并捐款給老人，有的甚至買來吃的給老人，結果他們都未被錄取。很簡單，那確實是一道測試題，但他們未被錄取的原因是：太社會。
如今的社會，需要學習，但更需要創新，需要尋常，但不是千篇一律，單一的復制會使人乏味，東施效顰只會惹來嘲笑，其實簡簡單單做真實的自己最好。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇十六
每當我喪失信心時，總會想起老師的贊賞，那就是我最好的獎賞。現在，老師的贊賞就是瓶神奇的自信藥水，陪伴我一生。
那個學期，也許是因為語文不認真聽講而導致學習成績大大下降，考試總在九十五分以下，看到這樣。我的心里感到自卑，感覺學習是一件很困難的事。
從這件事以后，我的心情似乎永遠都是沉重的。上課時無精打采;考試時垂頭喪;每當上體育課時，別的同學很興奮，我還是一臉自卑，老師似乎也注意到了我。
終于，老師看出了我現在的學習狀況，把我叫到辦公室，教誨我說：“一次考試不代表什么，而是檢驗你對這段時間的學習是否認真，你應該更好地學習，只要你認真對待，下次考試一定會進步的。”
我似乎有些明白，邁著沉重的步伐離開了辦公室，但是我的內心泛起了漣漪。
一日復一日，我終于領悟到了老師的話，就是讓我做個自信的人，不被困難嚇倒。還要經得起各種挫折的磨練，使自己活得更加光彩有力。
從今以后，我決定要突破自己，超越自我，面對困難勇敢不屈，渾身充滿力量與自信，學習成績也大大提升。
就在那次艱難的語文期中考試中，我把日積月累的知識，高度發揮在這次考試之中。果然，功夫不負有心人，我取得了巨大的成功。
那句教誨就是我最好的獎賞，它讓我重識自信，是我一生受益。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇十七
在我的'房間最顯眼的地方，放著一個十分漂亮的盒子。它身穿一件銀色的外套，上面刻有牡丹的圖樣，十分漂亮。
打開盒子，你肯定會問我：“這么漂亮的盒子，為什么要裝這么普通的本子呢?”是的，它很普通，沒有任何特點。被一身黑色的衣服包圍著，翻開第一頁，里面還畫有一大群人，畫的很粗糙，而且不是一個人畫的，很顯然，這幅畫畫得很匆忙……但我要說的是：“這是我最珍貴，最好的獎賞!”
那是在母校開的最后一次運動會——。
剛聽到這個消息，頓時，我感覺天空立刻烏云密布，世界一片黑暗……我的眼睛濕潤了，淚珠順著我的臉頰滴到了成績單上。
我一定會好好珍惜這最寶貴，最好的獎賞!
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇十八
我最好的伙伴是小楠，他和我同歲都是十歲。小楠有一張瓜子臉，黑黑的眉毛，眼睛很小但很有神，大大的嘴巴，短短的頭發。他長的高高的，瘦瘦的，好像是很久沒有吃過飯似的，我真擔心風要是在一點就把他吹走。
星期六，我正在做作業，有一道難題不會做了，我就去找小楠，我說：“這題很難，我們一起研究一下吧。”于是，我們就開始研究起來。只見他眉頭一皺，眼珠一轉，很快就得到了答案，他可真聰明呀，我真佩服他。
那次，在旱冰場，我在玩滑板，一不留神跌倒了，這時，小楠看到了，連忙跑過來把我扶起，象個小大人似的，他摸摸這，摸摸那，又急切的問我：“你沒事吧？”我的心里熱乎乎的。
星期日，我正在玩電腦，在一個游戲難關我過不去了，只好請求小楠來幫忙，只看到他那瘦瘦的小手在鍵盤上按來按去，不一會就過關了，我說：“你好聰明呀。”
這就是我的伙伴小楠，一個聰明，熱心的小男孩。
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇十九
每當我們過生日時，一定都希望收到精美的禮物，我也不例外。但當我收到那么多精美的禮物后，我發現有一種東西是最寶貴最美好的禮物。
就從去年過生日那天說起，到了生日那天，我還是小孩子一樣的興奮，希望家人能送我禮物。媽媽答應我叫來我的好朋友一起來慶生，我開心地跳起來。
下午，伙伴們陸續來到家里，當我開門迎接她們時，她們手里都提著禮盒，說是送給我的生日禮物，我特別高興。本來以為只有媽媽會送我禮物，沒想到好朋友們居然帶來了禮物，真是完美!我把準備好的零食拿出來分享，打開電視，我們邊吃零食邊看電視，別提多開心了。更有趣的是，我們幾個到小區玩耍，追追跑跑，笑聲不斷，拋開一切煩惱，盡情地唱啊跳啊，簡直是一群快樂的“小瘋子”。晚上我們一起許下心愿，吹滅蠟燭，吃蛋糕享受美食。可快樂的時光總是過得那么快，晚飯吃好，朋友們都依依不舍地回家了。
送走朋友，我帶著好奇心打開禮物盒，發現里面有八音盒、娃娃機、書，都是我平時喜歡的，可見朋友們有多了解我。當我拿出玩具后，我驚喜地發現盒子的最底下還有朋友的信。我輕輕地打開信封，靜下心來一字一字讀過去，全是她們真誠的祝愿，我特別感動。放好信封，我一眼瞄到朋友們送的禮物，我心中起個念頭，像感悟到了什么似的：禮物是朋友送的，代表了我們之間的友情，但今天她們來陪我過生日，這更是能帶給我快樂，能讓這一天充滿意義的東西。這才是世界上最寶貴最獨一無二的禮物。
朋友的陪伴是最好的禮物，這禮物是永遠抹不去的回憶啊!
最好的作品八年級學生（精選20篇）篇二十
清晨，我推開窗，太陽已升至半空，照著湖面閃爍著金光，湖邊的那片草地已經綠得青翠，我尋思著去草坪那寫生。提起畫板，剛想踏出家門。“唉！妮兒，你又要出去畫畫啊！”外婆今天穿了一件很鮮艷的衣裳，興奮地走過來。“是啊，怎么了，外婆？”我微笑著回應她。“沒事兒，就是想讓你給外婆畫張畫。”“噢，這樣啊，那我們走吧！”我挽著外婆的胳膊。“唉，等等老頭子，我和羊羊出門啦！”外婆轉向外公說著。外公聽了無奈地笑了笑說：“哎呀，天天出去玩，小心點啊！”“好！”外婆應著，臉上滿是甜蜜的笑容30多年了，外公與外婆的感情依舊那么好。
那里空氣很清新，風景也很漂亮，如茵的草地，似錦的花叢，湖里時不時躍出水面的魚兒，空中自由飛翔、歌唱的鳥兒。面對這一切生機盎然的景象，外婆笑了，笑得很甜。我瞧著這一幕，心想著：這不就是最美的一道風景嗎？于是我飛速地晃動手中的鉛筆，目光緊緊地跟隨著外婆，不愿放過任何一處細節。好一會兒過去了，“外婆，快來看看！”我高舉著那幅畫兒。只見畫上一位年邁的老人慈眉善眼，嘴角微微上揚，怡然自得地端坐在草地上。“哎呀妮兒，你怎么那么厲害呢，這畫得太像我了，外婆太喜歡了！”外婆看著畫滿意地說著。
那天上午，我們玩得很開心，仿佛一切都那么美好。可誰知一個月后，外婆去世了。聽到這個噩耗，我仿佛晴天霹靂，大家都很難過，尤其是外公。外公足足一天沒吃沒喝，也沒休息，就一直安靜地坐著。后來，終于在我們大家的開導下，外公好像才慢慢放下了。
也許我用心畫的這一幅畫，就是最好的作品，雖然它只得了三等獎，但它卻將陪伴外公后面的余生！這足矣！