編寫計劃書需要我們深入分析和思考，同時也需要我們具備一定的預見性和前瞻性。以下是一些成功案例的計劃書，它們可以給我們提供一些思路和啟發。
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇一
粱場拌和站。
1、消防疏散演習著火點：拌和站庫房門口場地。
2、消防器材使用演練地點：拌和站庫房門口場地。
3、人員疏散后集合地點：拌和樓樓下空曠場地。
1、演練總指揮：趙宇。
2、組織策劃：沈建濱。
3、現場指揮：趙宇。
4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、
施工區全體人員。
（一）組織準備工作：
1、消防器械準備：手提式干粉滅火器、擔架、消防鏟、消防鉤、水桶。
2、人員組織工作：由剛負責發出火災警報，趙恒磊負責辦公區的疏散，由王苗負責帶領人員到達拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負責滅火。
3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負責急救。
（二）人員逃生演習。
1、xx年6月23日上午08：30（左右）消防總指揮（趙宇）宣布消防演習開始。
2、（假設）工作人員正在拌和站辦公區正常辦公這時候突發性火災，一開關突然起火。（在拌和站庫房門口點燃架子車上木柴模擬）工作人員被煙霧和火勢圍困，剛立即通知拌和站站長發生火情。
3、人員在安全人員的疏散下安全到達庫房外安全場地，發現一名職工（王倩婷）暈倒，現場立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。
疏散通道安排：
（1）人員照次序從通道疏散（目的地：庫房外安全場地）。
（2）安全人員迅速組織人員疏散，及時關閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。
5、具體疏散工作安排：
（1）拌和站庫房內人員及辦公區疏散指揮（趙恒磊）。
（2）帶領人員離開庫房到達庫房外安全場地（王苗）。
6、上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進行總結，宣布演練結束！
1、高度重視、嚴格規范、精心組織、確保萬無一失。
2、演練前由安全人員在場區人員中進行宣傳及教育、做好人員組織工作，務必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如：
（1）逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散。
（2）疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。
（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。
（4）聽到火警演練發出的警報后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關閉電燈。
（5）在使用手提式滅火器時應注意：
1）使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
2）在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應占據上風方向。
3）使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。
4）使用手提式干粉滅火器時，應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
5）用干粉滅火器撲救流散體火災時，應從火焰側面，對準火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
6）用干粉滅火器撲救容器內可燃液體火災時，亦應從火焰側面對準火焰根部，左右掃射。當火焰被趕出容器時，應迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇二
1、知道許多物體能發光，了解光的用途。
2、能自己制定標準并根據標準對各種光進行分類。
活動準備。
1、課件-制作光的種類手冊。
2、提供手電筒、電池、玩具娃娃、電動玩具、積木、塑料玩具等若干，記錄單、筆。
3、幼兒用書：《螢火蟲找朋友》。
活動過程。
一、引導幼兒認識各種光源。
1、介紹材料。
教師：這里有許多材料，請你們自己試一試，看看哪些東西會發光，它是怎樣發光的，并將結果記錄在記錄單上。
2、教師引導幼兒進行探索活動，鼓勵幼兒大膽嘗試，并用自己的方式進行記錄。
二、幼兒討論，擴展對光的認識。
1、教師：你發現了哪些東西會發光，它是怎樣發光的?
(鼓勵幼兒大膽進行表述，教師用圖示記錄幼兒的發現。)。
2、教師：除了這些東西，你還知道哪些東西會發光，它們又是怎樣發光的?
(教師繼續用圖示記錄。)。
三、引導幼兒對光進行分類。
1、教師：這么多的東西都能發光，這些光一樣嗎?有什么不一樣的地方?
2、教師：原來每種光都互不相同，那我們怎樣將它們分類呢?可以怎樣分呢?
(教師引導幼兒根據講演指定標準進行分類，如自身發光、需要電力等。)。
四、師生共同討論光的用途。
1、教師：我們認識了這么多會發光的物體，光對我們有什么作用呢?
2、引導幼兒結合自己的生活經驗，講述光的作用。
例如：光能照明，光能傳遞信息，光是一種信號標志。
(綠燈-前進、紅燈-停止)。
光能幫助人們切割和焊接、光能帶給人們美好的視覺感受。
3、進一步感知體驗高科技帶給人們的好處。
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇三
一份完整的營銷策劃案應包括以下要素，但是現實中由于信息來源不充分以及受制于各個公司實力等一系列因素，我國目前很多企業對于營銷策劃所需要考慮的方面不是很周全。
本方案是筆者結合自身在營銷工作中的心得，企業的戰略定位的調整方面的經歷，并在充分吸收菲利普.科特勒先生的營銷思想精華整理出來，希望能與大家分享并互相提高。
1、管理營銷信息與衡量市場需求
(1)、營銷情報與調研
(2)、預測概述和需求衡量
(1)、分析宏觀環境的需要和趨勢
(2)、對主要宏觀環境因素的辨認和反應(包括人文統計環境、經濟環境、自然環境、技術環境、政治法律環境、社會文化環境)
(1)、消費者購買行為模式
(2)、影響消費者購買行為的主要因素(包括文化因素、社會因素、個人因素、心理因素等)
(3)、購買過程(包括參與購買的角色，購買行為，購買決策中的各階段)
4、分析團購市場與團購購買行為(包括團購市場與消費市場的對比，團購購買過程的參與者，機構與政府市場)
(1)、識別公司競爭者(行業競爭觀念，市場競爭觀念)
(2)、辨別競爭對手的戰略
(3)、判定競爭者的目標
(4)、評估競爭者的優勢與劣勢
(5)、評估競爭者的反應模式
(6)、選擇競爭者以便進攻和回避
(7)、在顧客導向和競爭者導向中進行平衡
6、確定細分市場和選擇目標市場
(2)、目標市場的選定，評估細分市場，選擇細分市場
1、營銷差異化與定位
(1)、產品差異化、服務差異化、渠道差異化、形象差異化
(2)、開發定位戰略——推出多少差異，推出那種差異
(3)、傳播公司的定位
(1)、新產品開發的挑戰，包括外部環境分析(機會與威脅分析)
(2)、有效的組織安排，架構設計
(3)、管理新產品開發過程，包括營銷戰略發展，商業分析，市場測試，商品化
(1)、產品生命周期包括需求、技術生命周期，產品生命周期的各個階段
4、自身定位——為市場領先者、挑戰者、追隨者和補缺者設計營銷戰略
(1)、市場領先者戰略，包括擴大總市場，保護市場份額與擴大市場份額
(3)、市場追隨者戰略
(4)、市場補缺者戰略
5、設計和管理全球營銷戰略
(1)、關于是否進入國際市場的決策
(2)、關于進入哪些市場的決策
(4)、關于營銷方案的決策(4p)
1、管理產品線、品牌和包裝
(1)、產品線組合決策
(3)、品牌決策
(4)、包裝和標簽決策
2、設計定價策略與方案
3、選擇和管理營銷渠道
(1)、渠道設計決策
(2)渠道管理決策
(3)、渠道動態
(4)、渠道的合作、沖突和競爭
4、設計和管理整合營銷傳播(開發有效傳播，包括確定目標受眾，確定傳播目標，設計信息，選擇傳播渠道，編制總促銷預算，管理和協調整合營銷傳播)
5、管理廣告，銷售促進和公共關系
(2)、銷售促進
(3)、公共關系
6、管理銷售隊伍
(1)、銷售隊伍的設計，包括銷售隊伍目標，銷售隊伍戰略，銷售隊伍結構，銷售隊伍規模，銷售隊伍報酬)
四、管理營銷
2、營銷執行監控以保證營銷的有效性
3、控制營銷活動，年度計劃控制，盈利能力控制，效率控制
4、根據營銷部門的信息來進行戰略控制人呢
想要撰寫一份合格的產品促銷活動方案，對于他所包括的內容的了解，是讓你更好地撰寫的基礎。不管在什么樣的時候當你要撰寫產品促銷活動方案時，你可以做一下最為基本的了解，讓自己所了解到的數據，幫助你更好地進行促銷活動方案撰寫。那么產品促銷活動方案應該包括哪些內容?接下來讓我們一起去看看產品促銷活動方案撰寫的知識：
產品促銷活動方案應該包括哪些內容
關于產品促銷活動方案撰寫首先要寫明白活動目的，對市場現狀及活動目的進行闡述。市場現狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
其次是活動對象，活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內?哪些人是促銷的主要目標?哪些人是促銷的次要目標?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。緊接著是活動主題，在這一部分，主要是解決兩個問題： 確定活動主題包裝活動主題。
還有是活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經銷商聯手?或是與其它廠家聯合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經銷商或其它廠家聯合可整合資源，降低費用及風險。 確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據促銷實踐進行分析和總結，并結合客觀市場環境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。
當然還應該在產品促銷活動方案中寫明白活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發動促銷戰役的時機和地點很重要，持續多長時間效果會最好也要深入分析。持續時間過短會導致在這一時間內無法實現重復購買，很多應獲得的利益不能實現;持續時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
好了，以上就是產品促銷活動方案應該包括哪些內容的知識。通過以上對于產品促銷活動方案撰寫內容的分析，希望你在撰寫產品促銷活動方案時可以比較好地撰寫，而一品威客網所提供的促銷活動方案撰寫人才可以為你更好地服務。
學術會議方案范例
經銷商會議方案
終端會議拓客方案
會議營銷方案
會議方案的擬制及籌備
征文比賽方案
夏令營征文活動方案
建筑方案設計工作內容
工作方案有哪些要素
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇四
20xx年1月21日（星期六）下午3時正。
住院部a樓11層外五科。
保衛科、醫務科、護理部、物業管理處。
本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救清除身邊火災隱患”，目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當出現緊急情況時，我院職工能沉著應付，有序處置，及時傳達并迅速組織救援，保護人身和財產的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。
院領導：吳敏許海雄等物業公司：鄭少平消防部門：鄧松平林親敏。
總指揮：黃漢文副總指揮：陳再波張濤聯絡員：張黎。
和物資警衛。
2、物資搶救組：組長：黃庭輝副組長：林楚光。
配總務科全體工作人員。
任務：負責物資搶險。
3、滅火作戰組：組長：沈建輝。
副組長：林庭吳淡宏配保安10人。
任務：負責實施滅火。
4、醫療救護組：組長：趙楚生。
副組長：李愛君郭舜奇洪蝶文配院救護隊。
任務:負責現場救護和轉移病人。
5、聯絡協調組：組長：孫樹源副組長：傅偉中。
配辦公室和工會成員；
任務：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及。
時反饋給指揮部。做好現場錄像、攝影及收集有關資料工作，配合新聞單位現場采訪。
演練按照醫院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。
現場總指揮宣布演練開始。第一步驟：現場病區向消防中心報告警情；
第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛科；
第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應急照明、防火門(簾)、電梯等按消防要求動作。
滅火作戰組立即做好滅火作戰的準備，實施滅火。
第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶；
第八步驟：當病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。
第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。
第十步驟：院救護隊組織接應病人轉移至安全地帶。
由總指揮小結、消防部門領導講話，宣布演練結束。
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇五
前言：根據《浙江省教育廳辦公室/浙江省統計局辦公室關于舉辦浙江省高校統計調查方案設計大賽的通知》（浙教辦高教〔2012〕15號）文件精神，為創新人才培養模式，提升學生的調研能力、數據分析能力和處理實際問題的能力，同時為參加201*年浙江省統計調查競賽選拔人才，經教務處研究、理學院承辦和我愛競賽網科技有限公司冠名贊助，舉辦某某師范大學首屆“我愛競賽網杯”統計調查方案設計大賽。
一、競賽對象。
我校普通全日制在校學生均可報名參加。學生以團隊形式參賽(不接受個人參賽)，由每個團隊提供一件作品，每位學生只能參與一個參賽作品，每件參賽作品的作者不超過5位學生，每件參賽作品指導老師（本校）不超過2名。
二、競賽組織。
主辦單位：某某師范大學學科競賽委員會。
承辦單位：某某師范大學理學院。
贊助單位：我愛競賽網。
組委會設辦公室：本次競賽組委會辦公室設在理學院團委辦公室（下沙校區d-121室）。如有不詳事宜可與組委會辦公室聯系，聯系人丁偉，電話,e-mail:[emailprotected]。
三、競賽要求。
所有作品須為我校在校學生的原創作品，不得侵犯他人知識產權。如發現作品有任何造假、剽竊等問題，一經查實立即取消參賽資格或撤銷獎項，并通報學生所在參賽學院。參賽作品不得是同時參加挑戰杯及由教育廳組織的其它競賽（參加過挑戰杯及由教育廳組織的其它競賽的作品，也不得參加本競賽）。
四、競賽形式。
1.競賽主題：
本次統計調查方案設計大賽以“深入實際，調研社會”為主題。今年的校賽題目先進行海選征集，組委會將遴選15—20個具備一定新穎度和創新意義的題目供大家選擇(同學也可自行選題，但題目不能與往年獲獎題目一致)。分初賽(僅提供設計方案和問卷設計)和決賽兩個階段，歷時1個半月。涉及內容包括調查方案設計、調查問卷設計、實地調查、數據處理、調查報告撰寫等全部統計調查內容。
2.具體競賽時間：
征題時間：201*年4月25日—201*年4月30日。（征題期間，各參賽組只需提交準備研究的題目即可，請于4月30日晚12點前發送至，逾期不再接收，征題環節設立3個“最佳創意征集”獎，給予物質獎勵和證書）。
初賽時間：201*年5月4日—201*年5月12日。（5月4日早9:00，組委會在理學院和教務處網站上公布可選題目，并請各組務必于12日晚12點之前上交初賽作品，初賽作品應包括解決方案的思路，調查問卷，參考文獻，調查報告大綱，經費開支等內容）。
決賽評審：201*年5月15日—201*年6月6日。（5月15日早9：00，在理學院和教務處網上公布進入決賽名單，并請各決賽組于6月6日晚12點之前，將決賽作品（定稿）發送至，逾期不再接收）。
答辯時間：201*年6月11日。（暫定）。
3.參賽形式：
以組為單位，以論文報告形式上交。征題和初賽只需提交電子稿。進入決賽的隊伍在6月9日中午12點前上交最終紙質作品（與電子版一致）3份至丁偉老師處，郵寄地址某某下沙高教園區學林街16號，杭師大理學院d121（電子版發送至）。
4.報名方式：
以實際收到作品為準，組委會直接統計。
五、獎項設置。
本次競賽設一、二、三等獎，一等獎名額為報名人數的5％（可空缺），二等獎為報名人數的.15％，三等獎為報名人數的25％，頒發榮譽證書。
六、其他事項。
1．為進一步做好本次競賽，進入決賽的隊伍可在指導教師組中任選1人為指導教師，公布決賽隊伍的同時將公布201*年杭師大統計調查大賽指導教師名單，供報名學生選擇和聯系，決賽期間可以自由聯系指導老師接受指導或咨詢。
2.每件作品要求學生提供小組成員名單之外，需給各自小組起一個隊名(中英文均可)。決賽階段的作品還要求附上調查數據時拍攝的照片。
3．對于進入決賽階段的隊伍，學校將給予一定的調研經費補貼。
4．其它未盡事宜請咨詢呂平老師、丁偉老師。
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇六
（3）、品牌決策。
（4）、包裝和標簽決策。
2、設計定價策略與方案。
（2）、修訂價格，地理定價，價格折扣和折讓，促銷定價，差別定價，產品組合定價。
3、選擇和管理營銷渠道。
（1）、渠道設計決策。
（2）渠道管理決策。
（3）、渠道動態。
（4）、渠道的合作、沖突和競爭。
4、設計和管理整合營銷傳播（開發有效傳播，包括確定目標受眾，確定傳播目標，設計信息，選擇傳播渠道，編制總促銷預算，管理和協調整合營銷傳播）。
5、管理廣告，銷售促進和公共關系。
（2）、銷售促進。
（3）、公共關系。
6、管理銷售隊伍。
（1)、銷售隊伍的設計，包括銷售隊伍目標，銷售隊伍戰略，銷售隊伍結構，銷售隊伍規模，銷售隊伍報酬）。
四、管理營銷。
2、營銷執行監控以保證營銷的有效性。
3、控制營銷活動，年度計劃控制，盈利能力控制，效率控制。
4、根據營銷部門的信息來進行戰略控制人呢。
想要撰寫一份合格的產品促銷活動方案，對于他所包括的內容的了解，是讓你更好地撰寫的基礎。不管在什么樣的時候當你要撰寫產品促銷活動方案時，你可以做一下最為基本的了解，讓自己所了解到的數據，幫助你更好地進行促銷活動方案撰寫。那么產品促銷活動方案應該包括哪些內容？接下來讓我們一起去看看產品促銷活動方案撰寫的知識：
關于產品促銷活動方案撰寫首先要寫明白活動目的，對市場現狀及活動目的進行闡述。市場現狀如何？開展這次活動的目的是什么？是處理庫存？是提升銷量？是打擊競爭對手？是新品上市？還是提升品牌認知度及美譽度？只有目的明確，才能使活動有的放矢。
其次是活動對象，活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體？活動控制在范圍多大內？哪些人是促銷的主要目標？哪些人是促銷的次要目標？這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。緊接著是活動主題，在這一部分，主要是解決兩個問題：確定活動主題包裝活動主題。
還有是活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”？是廠家單獨行動，還是和經銷商聯手？或是與其它廠家聯合促銷？和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢；和經銷商或其它廠家聯合可整合資源，降低費用及風險。確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據促銷實踐進行分析和總結，并結合客觀市場環境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。
當然還應該在產品促銷活動方案中寫明白活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發動促銷戰役的時機和地點很重要，持續多長時間效果會最好也要深入分析。持續時間過短會導致在這一時間內無法實現重復購買，很多應獲得的利益不能實現；持續時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
好了，以上就是產品促銷活動方案應該包括哪些內容的知識。通過以上對于產品促銷活動方案撰寫內容的分析，希望你在撰寫產品促銷活動方案時可以比較好地撰寫，而一品威客網所提供的促銷活動方案撰寫人才可以為你更好地服務。
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇七
實施方案包括哪些內容要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的實施方案包括哪些內容，希望大家喜歡!
招商快車小編認為：一份完整的營銷策劃案應包括的內容有以下幾個方面：
一、分析營銷機會
1、管理營銷信息與衡量市場需求
(1)、營銷情報與調研
(2)、預測概述和需求衡量
2、評估營銷環境
(1)、分析宏觀環境的需要和趨勢
(2)、對主要宏觀環境因素的辨認和反應(包括人文統計環境、經濟環境、自然環境、技術環境、政治法律環境、社會文化環境)
3、分析消費者市場和購買行為
(1)、消費者購買行為模式
(2)、影響消費者購買行為的主要因素(包括文化因素、社會因素、個人因素、心理因素等)
(3)、購買過程(包括參與購買的角色，購買行為，購買決策中的各階段)
4、分析團購市場與團購購買行為(包括團購市場與消費市場的對比，團購購買過程的參與者，機構與政府市場)
5、分析行業與競爭者
(1)、識別公司競爭者(行業競爭觀念，市場競爭觀念)
(2)、辨別競爭對手的戰略
(3)、判定競爭者的目標
(4)、評估競爭者的優勢與劣勢
(5)、評估競爭者的反應模式
(6)、選擇競爭者以便進攻和回避
網站定位
專題站首先要定位好，要做的關鍵詞及內容，要遵守定位小，內容精的原則，具體做什么詞可根據百度指數，關鍵詞分析工具來確定，不能過冷或過熱。網站標題，關鍵詞，描述的最終確定最好查看一下同類網站是怎么寫的，可以參考借鑒一下。
欄目分類
根據網站的主關鍵詞及以上的數據分析和調查來最終確定欄目體系，可分為哪些欄目，把網站最重要的欄目放在前面，這是因為蜘蛛是從上到下，由左到右的順序抓取的，這也有可能影響排名，注意在策劃欄目分類的時候，一定要合理的布局關鍵詞，不要造成專題站頁面中關鍵詞密度過大、過多，而出現被k的現象。
內容方向
圍繞專題站的主關鍵詞進行擴展更新相關的內容，但在拓展內容的時候，不要為了優化而優化，而應該在保證網站各項指標(快照、收錄數)都穩定的前提下，在進行適當的優化，專題站的原則是：先做內容，在做優化，不能本末倒置了。
內容來源
文章內容來源可以有多個方面，論壇、博客、百度知道等這類平臺，具體的操作方法： 論壇：首先：尋找和專題站相關的論壇，在論壇中找些和專題站相關的帖子或者教程，把這些帖子內容在稍加整理一下，就能出來不錯的文章，其次：找一些問答類的'帖子，根據提問人的問題，觀看論壇中回答者解決問題的方法，把這些比較零散的內容，稍加整理，也就能出來一篇不錯的文章。
博客：收集和專題站相關的博客(搜集相關的博客可借助于google閱讀器 )，關注這些博客每日發布的文章內容，借鑒可參考它們的文章，然后，從這些站點中提取出優秀的觀點，自己在加以拓展，記住：是自己加以拓展，而非直接copy。
百度知道：搜索和關鍵詞相關的內容，如果有相關的知道問題，那么，也可以把這些問題、回答，進行匯總總結，然后，在加以整理。
用戶的提問，關鍵詞相關搜索，各大同類網站上的內容，后期可根據網站后臺統計分析哪些詞用戶搜索量大，在此之上擴展內容。
后期維護與優化
這也是做專題站的策劃方案當中非常重要的內容，網站建設好之后，后期的維護與優化才是一項浩大的工程，網站后期的發展怎么樣，全依靠他了，因此，站長們在寫網站策劃方案的時候一定要把這項工作考慮全面了，否則，你會得不償失的。
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇八
5、結尾段落中提出你的進一步行動請求，這里你可以建議如何進一步聯絡，留下可以隨時聯系到你的電話或地址。當然如果能對閱讀者表示感謝，效果會更好，以我們的經驗，現在許多公司招聘任務是十分繁重的，招聘人員每天要閱讀大量的簡歷，一句關切的問候會給人留下很深的印象。
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇九
姓名：
國籍：中國。
目前住地：南海區民族：漢族。
戶籍地：廣西身材：173cm64kg。
婚姻狀況：未婚年齡：25。
求職意向及工作經歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：工業/產品設計、工程/機械、
工作年限：職稱：初級。
求職類型：全職。
可到職日期：一個星期
月薪要求：5000--8000希望工作地區：
工作經歷。
公司性質：私營企業所屬行業：機械/機電/設備/重工。
擔任職務：設備科技術員，助理工程師。
工作描述：設備設計，圖紙，制造，設備管理。
工作成績：自用非標設備的設計和圖紙能獨立完成.設備異常的技術處理.
離職原因：想換環境。
教育背景。
畢業院校：廣西行政學院。
所學專業：管理第二、具有機械和結構設計的專業知識和工作經驗，了解塑膠，五金產品的性質，熟悉塑膠模具和五金加工知識，電腦熟練，proe復雜曲面能力優秀，做過逆向產品設計，熟悉運用cad,photoshop,word和excel，了解產品的整個開發的流程和工廠的運作體系，善于配合。工作比較細致認真.
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇十
措施費是建筑工程投標報價、施工管理、成本控制的重要組成部分。那么20xx措施費包括了哪些內容呢？下面本站小編給大家整理了20xx措施費包括的相關內容，歡迎大家閱讀。
措施費是指為工程的形成提供條件所需的費用包括以下11項費用:。
1、環境保護費;。
2、文明施工費：
3、安全施工費;。
4、臨時設施費：
5、夜間施工費：
6、材料二次搬運費;。
7、大型機械設備進出場費及安拆費;。
8、砼、鋼筋砼、模板及支架費;。
9、腳手架費;。
10、以完工程保護費;。
11、施工排水、降水費。
1、三寶，即：安全網、安全帶、安全帽;。
2、四口，即：樓梯口、電梯口、通道口、預留洞口;。
3、五臨邊，即：陽臺周邊、樓板周邊、屋面周邊、基坑周邊、接料平臺的兩側等;。
4、內外腳手架，即：落地架、懸挑架、門架、附著式提升架;。
5、施工用電，即：標準化電箱、電器保護裝置、電源線路的敷設、外電防護措施;。
6、施工機械與用具，即：設備檢驗檢測、維修保養、安全檢測檢驗設備與儀器等;。
7、勞動保護、安全教育培訓;。
8、其它安全防護措施費。
1、工地圍擋：圍擋簡單裝飾、大門、五牌一圖等;。
2、臨時設施：辦公室、宿舍、食堂、衛生間、淋浴間、娛樂室、倉庫、加工場;。
3、硬地化：施工道路及場地的硬化;。
5、消防、保健急救、宣傳欄及不擾民措施;。
6、其它文明施工措施費。
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇十一
尊敬的領導：
您好!
我是xx大學xx系的一名學生，即將面臨畢業。
在校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了xx、xx等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩;關心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神。在四年的校園生活中，我很好的掌握了專業知識，學習成績一直名列前茅。我熱愛電子這一行業，在模擬，數字，高頻，低頻電路上都有一定的了解，而且我相信我在日后我有能力有，信心一定會學得更好更精。選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件，我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴公司正是我所追求的理想目標。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。
我的人生理念是：“事在人為”。相信您選擇了我，也就選擇了對成功的執著追求。我愿用自己的專業知識及實踐經驗為貴公司的發展傾盡全力!謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。我愿為貴單位奉獻自己的青春和才華。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業蒸蒸日上!
此致
敬禮
xxx。
日期
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇十二
傳統高考“3+x”
“3”指“語文、數學、外語”，“x”指由學生根據自己的意愿，自主從文科綜合(簡稱文綜，分為思想政治、歷史、地理)和理科綜合(簡稱理綜，分為物理、化學、生物)2個綜合科目中選擇一個作為考試科目。該方案是到2019年全國應用最廣，最成熟的高考方案。總分750分(語文150分，數學150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分)。
新高考“3+3”方案。
第一個“3”是指：語文、數學、外語是3門必考科目，第二個“3”是指從物理、歷史、政治、地理、生物、化學六門任意選擇3門來學習。
語文、數學、外語以原始分成績計入總分，物理、歷史、政治、地理、生物、化學以等級換算分計入總分。
新高考“3+1+2”方案。
“3”是指：語文、數學、外語是3門必考科目，“1”是指物理、歷史選擇1科作為必考，但兩門只能選擇一門，"2"是指再從政治、地理、生物、化學四門任意選擇2門來學習。
語文、數學、外語、物理、歷史以原始分成績計入總分，政治、地理、生物、化學以等級換算分計入總分。
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇十三
1、財務分析報告的分類。
財務分析報告從編寫的時間來劃分，可分為兩種：一是定期分析報告，二是非定期分析報告。定期分析報告又可以分為每日、每周、每旬、每月、每季、每年報告，具體根據公司管理要求而定，有的公司還要進行特定時點分析。從編寫的內容可劃分為三種，一是綜合性分析報告，二是專項分析報告，三是項目分析報告。綜合性分析報告是對公司整體運營及財務狀況的分析評價;專項分析報告是針對公司運營的一部分，如資金流量、銷售收入變量的分析;項目分析報告是對公司的局部或一個獨立運作項目的分析。
2、財務分析報告的格式。
嚴格的講，財務分析報告沒有固定的格式和體裁，但要求能夠反映要點、分析透徹、有實有據、觀點鮮明、符合報送對象的要求。一般來說，財務分析報告均應包含以下幾個方面的內容：提要段、說明段、分析段、評價段和建議段，即通常說的五段論式。但在實際編寫分析時要根據具體的目的和要求有所取舍，不一定要囊括這五部分內容。
此外，財務分析報告在表達方式上可以采取一些創新的手法，如可采用文字處理與圖表表達相結合的方法，使其易懂、生動、形象。
如上所述，財務分析報告主要包括上述五個方面的內容，現具體說明如下：
第一部分提要段，即概括公司綜合情況，讓財務報告接受者對財務分析說明有一個總括的認識。
第二部分說明段，是對公司運營及財務現狀的介紹。該部分要求文字表述恰當、數據引用準確。對經濟指標進行說明時可適當運用絕對數、比較數及復合指標數。特別要關注公司當前運作上的重心，對重要事項要單獨反映。公司在不同階段、不同月份的工作重點有所不同，所需要的財務分析重點也不同。如公司正進行新產品的投產、市場開發，則公司各階層需要對新產品的成本、回款、利潤數據進行分析的財務分析報告。
第三部分分析段，是對公司的經營情況進行分析研究。在說明問題的同時還要分析問題，尋找問題的原因和癥結，以達到解決問題的目的。財務分析一定要有理有據，要細化分解各項指標，因為有些報表的數據是比較含糊和籠統的，要善于運用表格、圖示，突出表達分析的內容。分析問題一定要善于抓住當前要點，多反映公司經營焦點和易于忽視的問題。
第四部分評價段。作出財務說明和分析后，對于經營情況、財務狀況、盈利業績，應該從財務角度給予公正、客觀的評價和預測。財務評價不能運用似是而非，可進可退，左右搖擺等不負責任的語言，評價要從正面和負面兩方面進行，評價既可以單獨分段進行，也可以將評價內容穿插在說明部分和分析部分。
第五部分建議段。即財務人員在對經營運作、投資決策進行分析后形成的意見和看法，特別是對運作過程中存在的問題所提出的改進建議。值得注意的是，財務分析報告中提出的建議不能太抽象，而要具體化，最好有一套切實可行的方案。
二、撰寫財務分析報告應做好的幾項工作。
(一)積累素材，為撰寫報告做好準備。
1、建立臺賬和數據庫。通過會計核算形成了會計憑證、會計賬簿和會計報表。但是編寫財務分析報告僅靠這些憑證、賬簿、報表的數據往往是不夠的。比如，在分析經營費用與營業收入的比率增長原因時，往往需要分析不同區域、不同商品、不同責任人實現的收入與費用的關系，但這些數據不能從賬簿中直接得到。這就要求分析人員平時就作大量的數據統計工作，對分析的項目按性質、用途、類別、區域、責任人，按月度、季度、年度進行統計，建立臺賬，以便在編寫財務分析報告時有據可查。
2、關注重要事項。財務人員對經營運行、財務狀況中的重大變動事項要勤于做筆錄，記載事項發生的時間、計劃、預算、責任人及發生變化的各影響因素。必要時馬上作出分析判斷，并將各類各部門的文件歸類歸檔。
3、關注經營運行。財務人員應盡可能爭取多參加相關會議，了解生產、質量、市場、行政、投資、融資等各類情況。參加會議，聽取各方面意見，有利于財務分析和評價。
4、定期收集報表。財務人員除收集會計核算方面的.有些數據之外，還應要求公司各相關部門(生產、采購、市場等)及時提交可利用的其他報表，對這些報表要認真審閱、及時發現問題、總結問題，養成多思考、多研究的習慣。
5、崗位分析。大多數企業財務分析工作往往由財務經理來完成，但報告注材要靠每個崗位的財務人員提供。因此，應要求所有財務人員對本職工作養成分析的習慣，這樣既可以提升個人素質，也有利于各崗位之間相互借鑒經驗。只有每一崗位都發現問題、分析問題，才能編寫出內容全面的、有深度的財務分析報告。
(二)建立財務分析報告指引。
財務分析報告盡管沒有固定格式，表現手法也不一致，但并非無規律可循。如果建立分析工作指引，將常規分析項目文字化、規范化、制度化，建立諸如現金流量、銷售回款、生產成本、采購成本變動等一系列的分析說明指引，就可以達到事半功倍的效果。
財務分析報告范文。
省商業廳：
20××年度，我局所屬企業在改革開放力度加大，全市經濟持續穩步發展的形勢下，堅持以提高效益為中心，以搞活經濟強化管理為重點，深化企業內部改革，深入挖潛，調整經營結構，擴大經營規模，進一步完善了企業內部經營機制，努力開拓，奮力競爭。銷售收入實現×××萬元，比去年增加30%以上，并在取得較好經濟效益的同時，取得了較好的社會效益。
一、主要經濟指標完成情況。
本年度商品銷售收入為×××萬元，比上年增加×××萬元。其中，商品流通企業銷售實現×××萬元，比上年增加5.5%，商辦工業產品銷售×××萬元，比上年減少10%，其它企業營業收入實現×××萬元，比上年增加43%。全年毛利率達到14.82%，比上年提高0.52%。費用水平本年實際為7.7%，比上年升高0.63%。全年實現利潤×××萬元，比上年增長4.68%。其中，商業企業利潤×××萬元，比上年增長12.5%，商辦工業利潤×××萬元，比上年下降28.87%。銷售利潤率本年為4.83%，比上年下降0.05%。其中，商業企業為4.81%，上升0.3%。全部流動資金周轉天數為128天，比上年的110天慢了18天。其中，商業企業周轉天數為60天，比上年的53天慢了7天。
方案應包括哪些內容（精選15篇）篇十四
3、負責地區倉庫貨品盤點，產品保質期管理，產品調撥申請，出入庫管理等工作;。
4、負責地區各類銷售數據的統計及相關報表的提交;。
5、負責地區所有行政人事工作的對接與執行;。
6、負責分公司經理安排的其他工作事宜。
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方案應包括哪些內容（精選15篇）篇十五
一份完整的教案的具體內容包括以下幾項：
一．課題（課題名稱）。
二．。
教學。
目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）。
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）。
四．課時（說明屬第幾課時）。
五．教學重點。
（說明本課所必須解決的關鍵性問題）。
六．教學難點。
（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）。
七．教學方法。
要根據學生實際，注重引導自學，注重啟發思維。
八．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）。
九．作業處理（說明如何布置書面或口頭作業）。
十．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）。
十一．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）教案書寫過程的關鍵包括以下幾個步驟：
（一）導入新課。
4．提問那些學生，需用多少時間等。
教案實例。
（二）講授新課。
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法。2．怎樣提出問題，如何逐步啟發、誘導？
3．教師怎么教學生怎么學？詳細步驟安排，需用時間。
（三）鞏固練習。
（四）歸納小結1．怎樣進行，是教師還是學生歸納？2．需用多少時間？
（五）作業安排。
1．布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。2．需不需要提示或解釋。
新任教師2班劉瓊2014.11.21。
教案，也稱課時計劃，教師經過備課，以課時為單位設計的具體教學方案，教案是上課的重要依據，通常包括：班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內容、課的進程和時間分配等。有的教案還列有教具和現代化教學手段（如電影、投影、錄像、錄音等）的使用、作業題、板書設計和課后自我分析等項目。
（一）基本要求。
2、編寫教案應以課程的教學大綱為依據，在深入鉆研教材。
3、教案的編制主要按課時進行，有的是1課時，有的是2至3課時。
（二）基本內容。
教案的基本內容包括授課內容、教學目的和要求、教學重點和難點、教學方法、教學手段、教學過程組織等。
1、教學目的：簡要注明大綱要求掌握、熟悉、理解、了解的內容，備課中考慮課堂教學目標，使學生通過整個課程或某一課堂的學習，達到預期的效果。
2、教學內容：是指通過對教學大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學或課堂教學知識信息的總和及其重點、難點。
3、教學方法：是教師把自己的學識傳授給學生的方法。在教學中，教師不應僅是傳授知識和技能，更重要的是教會學生主動學習和掌握知識的能力和方法。教師授課可采用多種方法，如講授法、討論法、演示法、自學輔導法、練習法等。在課堂中一般是幾種教學方法的綜合運用。
4、多媒體使用：包括多媒體、投影、影像、課件等。
5、教學過程：教案要對課堂每一環節進行設計，制定出具體時間，如復習舊課、導入新課、重點和難點內容的講解、課間提問學生內容、作業的布置及對本節課的歸納。
總結。
等。
6、課后自我總結分析：是對課程教學中知識的科學性和完整性評價；某個教學環節的設計；教學重、難點的把握；教學方法的應用；師生互動活動的設計；教學效果等課堂教學過程情況的總結與分析，為以后的教學提供經驗和素材。
在這幾個因素中，教學過程設計是整個教案的主體部分，既體現出教學活動的邏輯程序，又要劃分出若干環節或步驟，并考慮到它們的時間分配、具體方法的應用，相互間的銜接、過渡，以及教學過程與板書的協調等等，充分反映教師教學設計思想，體現教師的教學經驗和風格。
完整的課堂教學設計主要包括以下幾個環節：1.教學目標設計；
2.根據學生已有水平確定教學起點設計；3.教學內容設計；
4.教學方法和教學媒體選用設計；5.教學評價設計；
6.課堂教學結構設計。
上述幾個環節是互相聯系的。其中教學目標的設計是課堂教學設計的起點，它對課堂教學的發展起著調整和控制作用，制約著課堂教學設計的方向。學生的已有水平是進行課堂教學的“內在條件”，在進行課堂教學設計時必須確定學習者的已有水平，確定向教學目標努力的起點，并據此設計相應的外部條件。這些外部條件包括教學內容的組織安排，教學方法和教學媒體的選用及課堂教學結構的安排等。這些外部條件的設計要與學習者的內在條件有機地配合起來，從而優化地達成教學目標。課堂教學設計是一項系統設計，在設計過程中，我們必須考慮到課堂教學系統各要素以及整個過程中各環節之間的聯系，只有這樣，才能獲得最好的方案。
（一）科學、合理地確定課堂教學目標。
要了解學生心理發展的一般特點。心理學研究表明，不同年齡階段的學生表現出不同的心理發展水平及特征，表現出不同的學習能力和學習特點。以思維的發展為例，小學生以具體形象思維為主，初中生處于具體形象思維向抽象思維過渡的階段，而高中生的抽象邏輯思維則有了很大發展。在進行課堂教學設計時對這些一般的特點必須加以考慮，這對于教學方法、媒體的選擇十分重要。除了了解不同年齡階段兒童發展的共同特征外，學生的個性特征包括氣質、性格、能力等幾個方面，教師也應了解。我們研究學生發展中的共性與個性兩個方面，目的在于根據學生的特點確定教學目標，選擇相應的教學方法和教學媒體，安排不同的課堂教學結構，也就是說安排適合于學生“內在條件”的外部條件。
（三）教學內容設計。
教學內容的設計過程也就是教師認真鉆研教科書，選擇組織講授內容的過程。教學內容集中體現在教科書中。但是，由于教科書的編排和編寫要受到書面形式等諸多因素的制約，總是存在著一定的局限性，如往往偏于顧及知識的邏輯結構，難以更多顧及學生的認知結構。為達成教學目標，教師不可能原封不動的將教材搬給學生或不加指導的任憑學生自發學習，而要根據教學目標的要求，結合學生的實際水平，對教材進行科學的再加工，對教材進行取舍、補充、簡化，重新選擇有利于目標達成的材料。所選的材料要具有科學性、思想性、啟發性，并有一定的深度和廣度。根據教學目標選定了教學內容后，就需要對這些內容進行恰當的安排，使之既合乎學科知識本身內在的邏輯序列，又合乎學生認識發展的順序，從而把教材的知識結構和學生的認知結構很好地結合起來。只有這樣，才能使學生快速有效地掌握知識，順利地達到目標。
（四）教學方法和教學媒體的選用設計。
教學方法和教學媒體兩者是緊密關聯的。一方面，無論哪一種教學方法都需要媒體的配合，教學方法具有物質性的特點。所謂教學方法的物質性也就是它對教學媒體的依賴性，這是不以人的意志為轉移的。另一方面媒體的使用必須貫穿一定的教學方法。教學方法和教學媒體是互為作用的，任何一方不恰當，均會影響課堂教學效果。
在進行課堂教學結構設計時必須注意具體問題具體分析。教學目標不同，學生特點不同，學科內容不同，具體的課堂教學結構的程式也就有所不同，一定要從實際出發，使課堂教學結構具有鮮明的針對性和有效的適應性。