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    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)

    時(shí)間:2025-05-25 作者:MJ筆神

    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改,以求達(dá)到最佳的表達(dá)效果和文學(xué)價(jià)值。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來品味吧。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇一

    教室里的空氣異常沉悶,仿佛連一根針掉下來的聲音都能聽見。我靜靜地呆在角落里看著剛發(fā)下來的試卷發(fā)呆。

    我多想:時(shí)間倒流,如果可以的話,那么我一定好好聽講,不開小差。可是“佼佼者”卻在喋喋不休的討論著,我心里:既傷心又羨慕。

    老師走進(jìn)教室,宣布考試結(jié)果。我心里暗自祈禱:“一定要考好呀,不要又考那么點(diǎn)分啊!不然回家又要吃“竹筍炒肉”了。”還是聽到了我的名字,一抬頭,看到老師的眼神,心里充滿了懊悔:唉,該來的還是來了,還是沒考好啊,又只考了82分。

    終于熬到了放學(xué),拿著慘還忍睹的試卷走出了教室,心里卻犯起了難:怎么回家跟父母交代呢?說卷子掉到了學(xué)校?不行,爸爸媽媽肯定要我回學(xué)校取的`。說卷子沒發(fā)?不行,老師會(huì)在班級(jí)群里發(fā)訊信的。說卷子不見了?不行,他們?cè)谌豪镏懒耍隙ㄒo我吃一頓“紅燒肉”的,而且還要簽字呢!我重重地嘆了口氣,算了,這些理由說出來自己都不相信。

    走在回家的路上,看著匆忙的行人,只想一個(gè)人轉(zhuǎn)個(gè)地方靜靜,來到往日的大樹下,樹上的烏鴉卻叫個(gè)不停,心中怒火重重,你們這些家伙真是的,連你們都欺負(fù)我是嗎?撿起一塊石頭,準(zhǔn)備丟卻又松手,心中暗暗嘲笑自己的無能:我竟然連只烏鴉都對(duì)付不了,真是無能啊!

    天色已晚,不知不覺的來到家門口,我心想:該來的總是要來的,勇敢去面對(duì)吧!說完我就進(jìn)去了。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇二

    一天,我和爸爸去迪卡儂買了魚竿、魚餌,準(zhǔn)備海邊釣魚。我好開心,和爸爸約好,比比看誰釣得多。

    到了一處海邊那里全是石頭,海水深藍(lán)色,一看就深不見底,爸爸說:這兒一定有魚。于是,我們把魚餌丟進(jìn)了海里,等魚上鉤。在這時(shí)候,還看到了爸爸的朋友也來釣魚。我們等了好一會(huì)兒,也不見有動(dòng)靜。拿起魚竿一看,發(fā)現(xiàn)魚餌一進(jìn)水里就化掉了,當(dāng)然掉不起魚咯。

    我從附近的水塘里面又拿來了一些海螺。爸爸用牙把海螺咬開,把肉拿出來,掛在魚鉤上。我們都重新充滿期待,魚兒這下該上鉤了吧。結(jié)果還是事與愿違。釣了半天,我的胳膊都酸了,一條魚兒的影子都沒有,我更加失望了。

    爸爸實(shí)在等不及了,于是找個(gè)路人問了問:“這里有沒有魚呀?這時(shí)是不是過了魚兒們吃飯的點(diǎn)兒?”“這里早就沒魚了,因?yàn)橐郧敖?jīng)常打仗,這里的魚都游到梭魚臺(tái)那邊去啦!”

    哎,今天釣魚是徹底沒有希望了!我很傷心,我滿懷的信心和半天的努力都白費(fèi)了。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇三

    她哭了,眼眶紅了,晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),終于一滴豆大的淚落下,霎時(shí)淚如泉涌,落在她的脖頸上,落在她的衣服上,也落在了我的心里。

    她是我最好的朋友名叫桂桂。正如她的名字一樣,她是個(gè)活潑可愛的女孩兒,是個(gè)天生的樂天派。在我眼里她從未哭過,但那一次例外。

    寒假里的一天,她約我出去遛狗,這已經(jīng)不是第一次遛狗,所以我爽快地答應(yīng)了。到了指定地點(diǎn)后,她拿出了幾個(gè)給狗狗小黃的玩具,飛盤,皮球等等。我們開心地玩起來,不知不覺到了馬路邊。我看馬路邊沒有車就丟了一個(gè)飛盤,說道:“小黃,去吧!”小黃狂吠著一躍,撲上去咬住了飛盤。可也在同時(shí),一輛汽車突然出現(xiàn),向小黃撲去。小黃愣住了,汽車從它身上壓過,它還沒回過神來。

    桂桂終于回過神來了,她發(fā)瘋似的跑到血肉模糊的小黃面前,搖晃著它,喃喃道:“小黃,你怎么了?你騙我的對(duì)不對(duì)?你只是困了睡著了,小黃!嗚嗚……”

    她的淚一滴一滴地落下來,像是斷了線的珠子一樣,她的肩膀聳動(dòng)著,顯出無限悲傷的模樣,聽著她哭泣嗚咽的聲音,我想安慰她,卻無從下手,一時(shí)間竟鼻子一酸。

    她那樣難過,我竟也難過起來了,什么也沒說,只是靜靜抽泣著,這是閨蜜之間的暗語,表達(dá)安慰,信任與同情。

    她突然停住了,轉(zhuǎn)過身來瞧著我,我看見她的眼眶紅紅的,眼睛也腫了,說話還顫抖著,她輕聲對(duì)我說:“沒事的……”還擠出一抹蒼白無力的微笑,我知道她在強(qiáng)顏歡笑。

    這是她第一次在我面前如此傷心。那抽泣的樣子,顫抖的聲音,以及那么無力的笑容,深深刻在了我心中。

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    大人們常說:“小孩子是最沒有傷心事的。”殊不知,我們也會(huì)傷心。雖然這次傷心的人不是我,是我的好閨蜜,但我還是印象很深刻。

    我們是一對(duì)形影不離的好朋友,我叫她雨軒,她叫我梓萌,我們常常分享彼此的歡喜與憂愁。有一次,英語試卷發(fā)下來了,我是前五名,而雨軒是前十名,她臉上的笑容一下子消失了,紅了眼眶,盯著卷子上的分?jǐn)?shù)看了許久,才把它塞到了書包里。放學(xué)了,和往常一樣我叫雨軒和我一起回家,可她咬緊了嘴唇,低下頭猶豫了一會(huì)兒,最后拒絕了。我滿臉疑惑地問雨軒:“怎么啦?心情不好嗎?我請(qǐng)你吃雪糕呀!”

    “沒怎么,就是想去文具店看看,今天作業(yè)有點(diǎn)多,你先回去吧!到時(shí)候?qū)懲炅嗽诮∩砥鞑哪且姡覀冊(cè)僖黄鹜妗!庇贶帥_我露出一個(gè)笑臉,輕聲說道。

    我表面上是同意了,可心中還是疑惑不斷。回到家,我很擔(dān)心雨軒,便用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間把作業(yè)寫完了,狼吞虎咽地把飯吃完了,十萬火急地跑到首義匯買了一份雞排,還淋上了好多她最愛吃的沙拉醬,又回到健身器材旁等雨軒。等了大概十分鐘的樣子,雨軒出來了,可她完全變了一個(gè)樣子。要知道雨軒平時(shí)過來玩時(shí)總是扎著可愛的馬尾辮,走路一蹦一跳的,滿面笑容。而這次她的頭發(fā)披散著,步履沉重,眼睛紅紅的,像哭過了一樣。

    “雨軒,你沒事吧?”我小聲問道,還撫撫她的頭發(fā),卻發(fā)現(xiàn)臉頰有一塊紅腫。

    她什么也沒說,突然大哭了起來,豆大的淚珠從她的臉上滑過。“這么漂亮的女孩哭了就不好看了,別哭啦!”我抱了抱雨軒,幫她擦干了眼淚,把雞排給了她。

    問了雨軒才知道,因?yàn)檫@次沒考好,被父母打了,我安慰她說:“沒事,下次努力就行了!”

    “謝謝你!”雨軒對(duì)我笑了笑,擦干了眼淚,她抬起頭來,彎了彎眼睛,兩個(gè)小酒窩又浮現(xiàn)出來,終于雨過天晴了。

    有時(shí)候,你可能以為世界上所有人都不喜歡自己的時(shí)候,能幫你走出黑暗的是你的閨蜜。所以,珍惜你身邊的朋友,因?yàn)樗齻冇锌赡芫褪且粔K閃閃發(fā)光的瑰寶,讓你無論何時(shí)都能破涕為笑。

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    天陰沉沉,不時(shí)還吹過一陣陣寒風(fēng),雨淅淅瀝瀝地下著……她的心里也是如此,她傷心了。

    她是我的朋友小語,她很喜歡運(yùn)動(dòng)。前不久老師公布了一個(gè)消息,說要選班里兩位同學(xué)去參加跑步比賽,至于選誰,就要到本周五的跑步小測試上去決定了。今天就是周五了,努力練習(xí)許久了的她,信心滿滿地參加了測試,結(jié)果與第二名失之交臂,她傷心極了。

    回到教室里,我看見她正趴在課桌上哭泣,我便走過去遞給她一張紙,她抬起抬起頭時(shí),我看見一滴滴豆大的淚珠從她的臉上滑落,她眼眶泛紅,雙眼呆滯地看著我,一邊用微抖的手接過紙,擦著淚水,一邊強(qiáng)顏歡笑著說:“我,我沒事,只是覺得自己練習(xí)那么久才得了第三名,有些不甘而已……”說著她的淚水又流了出來,她趕忙用手遮住說:“我真的沒事,你不用管我……”

    放學(xué)了,她也沒有讓我和她一起走,而是像丟了魂似的,自己走了,消失在了細(xì)雨中,我是她的好朋友,我知道她傷心了,傷心極了。

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    春節(jié)過后,一場突如其來的病毒影響到了全世界兒童的上學(xué)。為了讓我們停課不停學(xué)。老師便組織我們下載釘釘軟件,每天網(wǎng)絡(luò)上課。因?yàn)榭梢允褂檬謾C(jī)。我可以隨時(shí)看一些與課程無關(guān)的東西。因?yàn)榭偸窍胫切┩娴挠螒颍业膶W(xué)習(xí)成績開始慢慢下滑。姑姑看到我這個(gè)樣子實(shí)在忍不下去啦,便把我接到她家來上課。

    在我姑姑的看管下,我的學(xué)習(xí)成績有了一些提高。很明顯姑姑變得很高興!因?yàn)樗吹阶约褐蹲拥倪M(jìn)步。不停地把老師表揚(yáng)我的視頻發(fā)給爺爺、奶奶、爸爸炫耀著我的咸魚翻身。爸爸特別開心,爺爺奶奶也高興得合不攏嘴,我更是開心的不得了,因?yàn)橐幌蚰X子不清楚像條咸魚的我,感覺變成了條活魚。我已經(jīng)興奮的找不到北了。心里想著一定要堅(jiān)持下去,就是一秒鐘也可以。

    可是有一天上課,我感覺老師說的話我一個(gè)字也聽不懂,我特別想放棄自己。但也不敢直接對(duì)我姑姑說。只好繞了特別大的一個(gè)彎才說到重點(diǎn):“姑姑重要的題我都不會(huì)呀,而且我看回放也不懂,我還是不寫了吧。反正一天不做,老師也不會(huì)罵我。”姑姑很嚴(yán)厲地批評(píng)我的學(xué)習(xí)態(tài)度,說:“你明明學(xué)的好好的,怎么突然就想放棄了呢?還有十幾天就開學(xué)啦,十幾天都堅(jiān)持不下來嗎?”可是我此刻的想法只是想回家。

    就這樣一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,三個(gè)小時(shí)過去啦。我三個(gè)小時(shí)只寫了十幾個(gè)字,姑姑看著我這種消極的學(xué)習(xí)情緒。豆大的淚珠流了出來。臉變得紅彤彤,她不停地用紙巾擦著流下來的淚水,一邊抽泣,一邊語重心長地對(duì)我說:“姑姑知道你由于轉(zhuǎn)學(xué)和其他原因?qū)е禄A(chǔ)差不好,學(xué)習(xí)跟不上,但是只要好好學(xué)習(xí),努力。學(xué)習(xí)成績總會(huì)追趕上來的……”看著姑姑通紅的眼睛,聽著姑姑的抽泣,我知道,姑姑真的傷心了。

    我我暗暗下定決心一定要好好學(xué)習(xí),再也不讓姑姑傷心啦!

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    在家里,有一個(gè)媽媽從小玩到大的銅鈴鐺,是外婆給的,媽媽格外珍惜它,很少拿出來。一天,我在房間意外找到了這個(gè)銅鈴鐺,我看著它十分精致,就把放在口袋里,帶出去玩耍。

    但是,沒想到,我這么一出去,就把銅鈴鐺給弄丟了。媽媽回來時(shí),我扭扭捏捏地說:“對(duì)不起,媽媽,我把你的銅鈴鐺弄丟了。”媽媽聽后,手里的包突然落地,瞪著我,皺起眉頭,眼睛有一些濕潤,壓低著聲音說:“我不是和你說過嗎,這個(gè)銅鈴鐺對(duì)我很有意義,也很重要。”我低頭喃喃道:“不就一個(gè)破鈴鐺嗎,再給你買一個(gè),不就行了嗎,至于這么傷心、生氣嗎?”媽媽繼續(xù)說道:“我們小時(shí)候沒有玩具,只有這個(gè)銅鈴鐺寸步不離地在我身邊。”不知不覺,媽媽的眼淚像斷了線的珠子一樣慢慢地落下來,然后就低頭不說話了,但很快,媽媽擦干眼淚,問道:“在哪里丟的,或許還可以找到。”“小區(qū)公園。”我小聲答道。媽媽不顧一切,大步大步向前沖去,還差點(diǎn)摔倒,她蹲在樹叢里,跪在草地上,用手不停地扒著落葉,但找了好久,依然沒有找到,媽媽慢慢直起身子,說:“肯定找不到了,找不到了……”

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    放學(xué)了,我拖著一個(gè)背兩個(gè)書包的身體,帶著妹妹和妹妹的朋友進(jìn)入家門。由于肩膀有些酸痛,我走進(jìn)臥室,讓妹妹在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點(diǎn)兒,可是外面突然傳來震耳欲聾的哭聲,打破了我這一項(xiàng)想法。

    我穿上鞋子,飛快地沖到外面,只見妹妹正在椅子上傷心地哭著。我焦急地問:“她這是怎么了?”妹妹的那個(gè)朋友把事情經(jīng)過原原本本地告訴了我。

    她們兩個(gè)準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)朋友卻沒有帶筆,妹妹只好把我送她的可擦筆給她。就在這一刻,朋友說要喝水,離開了桌子。那支筆在神不知鬼不覺的情況下,調(diào)皮的“跑”到了桌子下面,無巧不成書,偏偏被打道回府的朋友踩了個(gè)正著,踩得那支筆瞬間粉身碎骨。妹妹聽見響聲走了過來,看見那個(gè)尸體后,傷心地哭了。

    我聽了事情的經(jīng)過后,恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭,走到妹妹旁邊,輕聲安慰她:“不要哭了,等一下再給你買一支吧。”可是妹妹還是沉浸在那巨大的悲痛中,我再一次對(duì)她說了一遍,她邊哭泣邊斷斷續(xù)續(xù)地說:“這支——筆——可是——可是你幫我買的呀!我——我——最——最喜歡這——這支筆了。”聽后,我的心中剎時(shí)躥過一陣暖流,我笑了笑,摸了摸妹妹的頭,說:“別哭了,過會(huì)我再給你買支更好的。”妹妹用她那紅腫的眼望了望我,慢慢停止了哭泣。

    我的妹妹真是一個(gè)天真的孩子啊!

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    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇四

    “哎,哎,哎!”因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓枚鴩@氣地我,快要傷心地流淚了。

    今天早上,“叮呤呤”電話機(jī)響了,我高興地小跑過去。嘿,是媽媽!可接下來的事……“這次你考得不好,我去問了,語文90.5分,數(shù)學(xué)86.5分,英語93分,好了,掛了啊!”媽媽幾乎以最快的語速講完了它,此時(shí)此刻的媽媽一定很生氣吧!

    接著,我又打給了曹老師,在經(jīng)過我和曹老師的一番交談中,我想哭,我拼命地壓抑著我的情緒,可不爭氣地眼淚還是拼命地往下掉。我真的不想讓我的哭聲給曹老師聽到,可偏偏就讓給聽見了。曹老師好言地安慰我,這也讓我的心平靜了許多。

    可又是一番唇槍舌劍!奶奶正在跟一些老人說鄰居家的女兒什么腦筋天生聰明,而我數(shù)學(xué)就只有這些本領(lǐng)之類的話,我氣不過就跟她發(fā)脾氣,她也是照樣地跟我回嘴。

    因考試考得不近人意,又和奶奶吵了一番之后,我的心情簡直糟透了!

    “嘭”地一聲,門關(guān)上了,我躲進(jìn)了自己的小房間,又盡情地大哭了一場……

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇五

    那是一個(gè)暑假,我和她一起參加了夏令營。在去夏令營的路上,我們還聊得很開心。到了夏令營后,我們需要分組玩游戲,我們倆沒有被分在一個(gè)組,所以我并不知道她發(fā)生了什么。

    一開始,她靠在墻上,雙手蒙著臉。哭了一會(huì)兒后,她又蹲了下來,雙手搭在腿上,身體蜷縮了起來繼續(xù)哭。我跑去安慰她,問她怎么了,她也不說,只是搖搖頭。等我再一次去問她時(shí),她卻猛地一下把我推開,還狠狠地對(duì)我說:“你走開,不要管我。”

    這次,她是真的傷心了。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇六

    語文課上,老師在發(fā)試卷。一個(gè)小女孩自信滿滿地坐在座位上。這時(shí),老師報(bào)到了她的名字,她趕緊去拿。當(dāng)看到分?jǐn)?shù),突然,手一松,愣住了。

    她呆呆地望著前方,鼻子一酸,淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。她想忍住不哭,用力地用手擦了擦,可是眼淚還是掉了下來。她在考試前向爸爸媽媽保證過,保證考個(gè)好成績,若是考不好,寧愿受罰。這下,全泡湯了。她就像是沒了魂兒似的,慢慢蹲在地上,抱著頭,嗚嗚咽咽:完了,我要受罰了她越想越傷心,忍不住放聲大哭:嗚嗚嗚,嗚嗚嗚。十幾分鐘過去了,她抬起了頭,瞥了瞥周圍的同學(xué)。那哭紅了的眼睛,沒了往日的神采奕奕,一點(diǎn)神色也沒有。下邊全是淚痕,實(shí)在令人憐惜。

    她又極為緩慢地再一次低下了頭,粗暴地?fù)炱鹪嚲恚莺莸氐闪怂谎邸O氡厥呛尥噶嗽嚲怼K弥嚲恚贿呌眯渥硬翜I,一邊往座位上走。一坐到椅子上,又趴在桌上失聲痛哭:我。我該怎么么辦啊。無論同桌怎么勸,都還是沒有用。

    她又抬起了頭,仔細(xì)地看了一遍試卷,她仍在啜泣,身子還在不停顫抖。

    天空陰沉沉的,似乎被她感染到了。

    這份試卷,不僅僅是一次傷心,更是一次深痛的教訓(xùn)。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇七

    在浩瀚的宇宙中,我只是一粒塵埃。現(xiàn)在可能沒人知道我的存在有多偉大了。但在不久的將來,全世界都會(huì)被我震驚。因?yàn)槲要?dú)一無二;因?yàn)槲沂翘觳拧?/p>

    我曾經(jīng)問自己,我的長相會(huì)給世界帶來什么?我曾經(jīng)想過平靜的生活。但是我不甘心,不甘心!所以,我不會(huì)長時(shí)間掉隊(duì);不會(huì)工作覆蓋全世界,大家唾罵。

    這一切都源于我內(nèi)心那種不愿平靜的心。它可以包容一切,改變世界。它有很多名字,有人叫它野心,有人叫它狼心,有人叫它良心,我叫它野心心。

    一切都是我用心給我的。我不想平靜,也不在乎。我寧愿冒著生命危險(xiǎn)在戰(zhàn)場上殺死敵人,也不愿在家里生老病死。我寧愿永遠(yuǎn)躺在暴風(fēng)雪里,也不愿死在醉人的溫暖和芬芳里。我寧愿和野獸、昆蟲和螞蟻?zhàn)雠笥眩膊辉冈谀欠N空虛中度過余生。

    我有過無數(shù)次的幻想,我想出類拔萃,我想出名,我想飛得更高,但是突如其來的變故卻讓我承受了沉重的打擊,像一只失去翅膀的小鳥。我拼命掙扎,我試著飛,但是飛不高。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇八

    大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文的六要素是指:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(經(jīng)過)、原因、結(jié)果等。如何寫記敘文才更具感染力呢?下面是小編為大家整理的一件傷心的事-五年級(jí)-記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    大人們聞?dòng)嵓娂娳s來。王奶奶憤怒地說:“玩什么不好,偏玩水龍頭!”隔壁的阿姨也撇著嘴說:“現(xiàn)在的女孩子,真比男孩子還淘氣!”媽媽氣紅了臉,大聲訓(xùn)斥我說:“盡給家長惹禍。”只有鄰居的叔叔一聲不響地削了個(gè)木塞,替我把水管堵住了。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇九

    那次考試,題目很難,他認(rèn)真答題,渴望考出一個(gè)好成績。

    他仔細(xì)讀題,認(rèn)真答題,筆在考卷上留下一道道“痕跡”,可有一題他愣住了,他不會(huì)!這可讓他著急了,其他題目都做完了,但他心里就像頂了一個(gè)石頭,怎么也放不下來。頭上的汗都急出來了,好嘛,惹得像個(gè)落湯雞似的,汗如雨下,草稿紙都寫滿了,手抖得都要比發(fā)動(dòng)機(jī)快了,可還是想不出來,他左顧右盼,希望可以得到一些“小收獲”,然而旁邊同學(xué)的答案,錯(cuò)的譜都快沒有了。誒!靠人靠山靠水不如靠自己,沒法子,想唄!他苦思冥想、絞盡腦汁,終究還是想不出來。直到收卷了,還沒想出個(gè)一知半解,只是蒙了一個(gè)答案。

    他十分地失望,連他最好的朋友都不能哄他開心,他的心里仿佛有片烏云,讓他的心里灰暗暗的,無論是誰都不能趕走那片烏云。他越來越生氣,看周圍的任何東西都不順眼。

    終于,成績下來了,他用顫抖的手拿著卷子,果然只錯(cuò)了那道題,他多么希望卷子上是清一色的“勾”。他的臉像涂了一層霜,眼睛中的眼淚一點(diǎn)點(diǎn)的從眼眶中掉落。眼淚,似一顆顆珍珠滑落,他再也忍不住了,將頭埋在手臂里泣不成聲,同學(xué)們都很納悶,他考的比我們好呀,我們都沒哭,他哭什么呀?大家都上前安慰他,可他一直重復(fù)著一句話“為什么?”臉哭的比太陽還紅,眼睛腫的似葡萄般大。至于他為何哭,為何笑,無人知曉。

    人總得給自己要求,不然和我有什么區(qū)別?

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇十

    蔡孜恒是我圍棋班的同學(xué)。他一向樂觀,即使下棋輸了,他還是樂呵呵的,一點(diǎn)兒也不氣餒。可是這次的圍棋比賽,他哭了。

    在賽前一個(gè)月時(shí)間里,蔡孜恒一直十分努力。他經(jīng)常在網(wǎng)上下棋,段位要比班里大多數(shù)同學(xué)要高。而且老師講棋譜的時(shí)候,他把每一個(gè)變化都一絲不茍地?cái)[出來,將所有的變化全都爛熟于心。

    圍棋比賽很快就到了。那個(gè)下午,陰雨綿綿,好像是誰的眼淚,怎么也流不完。地上都是水坑,地面也很滑。以蔡孜恒的分?jǐn)?shù),升段還是蠻有希望的,不過剛比賽完,成績還不清楚,我們都在此逗留一會(huì)兒,等待結(jié)果。

    終于,成績出來了。我與同學(xué)們都圍了上去,看看自己有沒有升級(jí)或升段。

    我和柯宸軒都升段了,盡管天氣不佳,但還是難擋我們的快樂。可蔡孜恒不一樣——他落榜了。

    他的希望在他看到成績時(shí)徹底破滅了。他睜大的眼睛,一定是不敢相信剛看見的成績。雨,像是在為他的悲傷伴奏,一個(gè)勁兒不停地下著。他,面部肌肉不停地抽搐著,不時(shí)地吸一吸鼻涕。眼睛一會(huì)兒就紅了,偶有一兩滴眼淚掉下來,他就竭力地掩飾著。他呆呆地站在排行榜前,一動(dòng)不動(dòng),只是拿眼睛看著,無神而空洞。在確定自己確實(shí)落榜后,他就一直沒說話,只是避著,不與我們眼神接觸,獨(dú)自在這個(gè)宣布排行榜的小屋里彳亍著。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇十一

    我們?cè)?jīng)有過不少難忘的回憶,有快樂也有痛苦,當(dāng)我們面對(duì)傷心事時(shí),是多愁善感,望著柳絮紛飛在窗邊瑕思,還是堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì),慢慢地克服呢?這個(gè)問題我也時(shí)常問我自己。因?yàn)椋乙灿幸坏佬膲o法忘懷。

    那是六年級(jí)的一次考試,也是我們?cè)谛W(xué)階段最后一次考試。我曾歡天喜地的走進(jìn)考場,外面的炎熱絲毫不影響不到我愉快的心情。當(dāng)老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷時(shí),我掃了一眼,呵,這么簡單,肯定能考好,但,卻沒有發(fā)現(xiàn)粗心的情況仍然存在。直到發(fā)成績單的'那一天,我才知道自己只考了87分。我怔住了,想到父母那種嚴(yán)厲的目光和話語,便琢磨著面對(duì)回家后的暴風(fēng)驟雨。

    “如如,考試成績是多少啊?試卷拿來我看看。”一回到家,媽媽就迫不及待地問我。“這個(gè)……考,考的不好……試卷也沒發(fā)”“到底多少分?”“八十幾分”“什么”?她大吃一驚,接著又和爸爸給我上了一堂“政治課”:“我早就告訴你了,學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、刻苦、細(xì)心,干什么都一樣。其他同學(xué)為什么考的好,并不是他們比你聰明,而是比你認(rèn)真,細(xì)心……”我再也忍不住了,頭也不回地跑到自己的“小天地”。

    傷心可能會(huì)產(chǎn)生一和消極,也可能成為一股前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們認(rèn)真地去對(duì)待每一件事,細(xì)心地去做,傷心的事一定會(huì)像窗前的落葉一樣,隨風(fēng)而去。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇十二

    我的`媽媽最愛生氣了,我回家不及時(shí)做作業(yè),媽媽會(huì)生氣;我不注意衛(wèi)生,媽媽也會(huì)生氣……如果媽媽說:“不理你了!”“不管你了!”就說明媽媽已經(jīng)生氣到極點(diǎn)了,這時(shí)我就是“119”,如果不趕緊滅火,否則后果不堪設(shè)想。

    這不,今天媽媽又生氣了。

    我剛起床,媽媽又是不見其人,先聞其聲,亮著她的大嗓門說:“快起床,今天上午把作業(yè)消滅,下午你就自由了。”聽老媽這么一說,我立馬精神抖擻,開始在作業(yè)的海洋中漫游。到了吃飯時(shí)間,我根本沒心思吃飯,吃了幾口就立馬出門去放飛自我了。

    我興高采烈的找了幾個(gè)伙伴在小區(qū)花園里撒歡,玩得樂此不疲,突然我無意間看到一個(gè)小朋友在吹泡泡,我立馬召集大家去打泡泡。在我們玩得正歡的時(shí)候,我不小心拌了那個(gè)吹泡泡的小朋友。我急得四周張望,驚喜地發(fā)現(xiàn),他的家長不在身邊。我表情嚴(yán)肅地對(duì)幾個(gè)小伙伴放狠話說:“誰要是敢告密,他就別想見到明天的太陽!”說完之后,小伙伴們紛紛點(diǎn)頭。我立馬逃脫犯罪現(xiàn)場,可在半路上突然殺出個(gè)“程咬金”,吼道:“是不是你個(gè)兔崽子絆倒了我家寶貝?”我說:“不,不是我。”突然那個(gè)小朋友走過來說:“就是他”。那位家長說:“你家住哪?你媽是怎么教你的?居然以大欺小。”伙伴們都用幸災(zāi)樂禍的眼光看著我。我心存僥幸,說:“住在2202”。“你現(xiàn)在帶我去見你媽!”我頓時(shí)呆住了,這回騙不了她了,只好耷拉著腦袋回家。小朋友的家長跟老媽談?wù)摿艘粫?huì)兒,老媽頓時(shí)臉色陰沉,惡狠狠的瞪著我,眼睛里像蘊(yùn)藏著火似的,似乎隨時(shí)都會(huì)噴發(fā)出來,可怕極了!嚇得我不敢直視。她嘴巴張得大大的吼道:“你這小子,就知道鬧事,能不能讓我省點(diǎn)心?”看著媽媽兇神惡煞的目光,我立馬回答道:“能能能,媽媽大人息怒。”媽媽看我沒有懟她,目光才柔和下來,但慘的是罰我跪一個(gè)小時(shí)。

    我的媽媽就是這樣經(jīng)常生氣,但是我對(duì)媽媽的生氣一直也不氣,因?yàn)槲抑缷寢屖菒畚业模磺卸际菫榱宋抑搿?/p>

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇十三

    那憂愁的臉,眼睛里那晶瑩的淚珠,她不作聲,只是凝望著我,好像心里有組織不了的語言,想對(duì)我說,而我只是無情的說了一句:“你怎么了?”

    一天放學(xué)的時(shí)候,她突然開口了,她說:她將要離開這個(gè)校園了,去另一個(gè)漂亮的校園里學(xué)習(xí),她也要搬家了,她說她可能只能說這一次話了。我腦海里想到無數(shù)的畫面,這些畫面使我把所有畫面都忘卻了,我和她鬧著玩兒,她夢(mèng)幻般的聲音,她輕快的步聲,他水靈靈的眼睛,他紅撲撲的手,這些珍貴的畫面,沒人能帶走,我也不會(huì)忘記,這些畫面不會(huì)被新的畫面而腐蝕,只會(huì)被新的畫面帶動(dòng)的越來越深,使我永不忘記。她走了,她面容清秀的走了,她邁著沉重的步伐走了,她那被風(fēng)吹拂的頭發(fā),使我覺得這是夢(mèng)境,不過這一切都太真實(shí),太真實(shí)了,我為她的走而心疼,我為她的走而留戀。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇十四

    一次次艱苦的練習(xí),一遍遍訓(xùn)練的體操,一滴滴斷了線的眼淚,她那傷心的一幕時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)出來。

    有一次,她們學(xué)校開秋天運(yùn)動(dòng)會(huì),而表姐入選了里面的啦啦隊(duì)。啦啦隊(duì)非常辛苦,天天七點(diǎn)就要到學(xué)校去訓(xùn)練。天天東方剛露出魚肚白時(shí),她就起床練基本功了,而當(dāng)其他人津津有味吃早飯時(shí),她卻早早地到了學(xué)校。

    可表姐卻并不在乎,回到家跟只開屏的大孔雀似的,一邊兒給大家表演著我們的體操,一邊描述著自己激動(dòng)的心情。

    日漸的,一天,兩天,一個(gè)星期,兩個(gè)星期都已過去。今天大家又照常到她家去做客。

    后來聽姨媽說原來是拉拉隊(duì)又裁了一波人,而她就是其中之一。

    是啊,有比賽就會(huì)有淘汰,但這一次的淘汰并不是永遠(yuǎn)被淘汰,正如圣地亞哥所說:“大家可以被打敗但永遠(yuǎn)不能被打倒!”

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇十五

    “哇!”房間里傳來了他的哭聲,瞬間打破了久違的寧靜。很快,哭聲就好像火山爆發(fā)般越哭越響。“你看看你,又犯了個(gè)驚天大錯(cuò)不給你個(gè)教訓(xùn),你就好了傷疤忘了疼!”媽媽重重地把一輛積木車往地上一砸。“求你了!不要啊!”他趕緊跑到汽車邊,可車卻已經(jīng)碎成了一塊塊積木。他跪在了一塊塊積木前,瞪大了眼睛,看著“車禍現(xiàn)場”淚如雨下:“我的積木車!我的積木車啊!”

    沒過多久,他的眼睛就哭紅了,顯得有點(diǎn)腫,好像被人打了似的。

    窗戶內(nèi)的哭聲和窗外的寂靜顯得格格不入,大樹上沒有一點(diǎn)兒亮光,在風(fēng)的吹動(dòng)下,就像一個(gè)張牙舞爪的怪獸,那樣的陰森可怕。

    他原本整齊的劉海,也變得縱橫交錯(cuò),雜亂不堪。

    媽媽又扔掉了幾個(gè)小玩具才停了手:“看你還敢不敢!下不為例!”他顫抖著身子,摸了下臉上的淚珠:“我一一知道一一錯(cuò)了!我一一再也一一不會(huì)了。”

    他傷透了心,本來能言善辯的他,一整天都沒說一句話,只在那不停的嗚咽著。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇十六

    周五放學(xué),我拿這一張成績并不理想的試卷,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回了家。

    剛到家,媽媽仿佛知道我的成績出來了,早早的坐在客廳,滿懷期待得等候著。在她看到分?jǐn)?shù)的那一刻,我本以為會(huì)遭到媽媽劈頭蓋臉的一頓罵,誰知她并沒有責(zé)怪我,而是慈祥的對(duì)我說:“一次沒考好沒關(guān)系,繼續(xù)努力,爭取下次能考的更好。”說完,我就回我房間寫作業(yè)去了。

    傍晚,我正坐在客廳看電視,爸爸徑直走向我的房間,找出那張?jiān)嚲恚瓪鉀_沖地朝我走來。爸爸的臉色漸漸變得恐怖起來,他的臉鐵青,眼神中充滿了“殺氣”,仿佛下一刻就要張開血盆大口把我吃了。他吼道:“看看你考了多少分!”我被這突如其來的怒吼嚇了一跳,不知所措的我癱坐在地上,“題是那樣的簡單,而你錯(cuò)的是那么離譜!”爸爸轉(zhuǎn)身拿起掃把朝我走來,剛要?jiǎng)邮郑@時(shí),下樓買菜的媽媽回來了。她急忙上前拉著爸爸說:“不就一次沒考好嗎,有啥大不了的,先把手中東西放下……”爸爸把掃把狠狠地摔在地上,然后就回到臥室,“嘭”的一聲關(guān)上了門。

    晚飯時(shí)間,看著還沒消氣的爸爸,我心里害怕極了,生怕他再給我一頓臭罵。“下次要是再考成這樣,“竹筍炒肉”少不了你的。”他一邊說,一邊往我碗里夾菜。

    從那以后,我上課時(shí)就再?zèng)]開過小差。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇十七

    那年,爺爺因?yàn)榘┌Y,沒有扛過去,去世了。

    “鈴鈴鈴、鈴鈴鈴……”這個(gè)電話讓他傷心了——“小華,咱爸走了,你快回來吧!”當(dāng)時(shí)年幼的我也在一旁,看見爸爸哭了,于是我也哭了,雖然當(dāng)時(shí)我不知道發(fā)生了什么,但是看見我們家的“頂梁柱”哭了,我知道不好的事情可能要發(fā)生了。

    當(dāng)天我就給班主任打電話請(qǐng)假,回了老家,看見躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的爺爺,我問爸爸發(fā)生了什么?爸爸說爺爺去其他地方養(yǎng)老了,不回來了。年幼的我大概清楚發(fā)生了什么——爺爺去世了。

    我請(qǐng)求爸爸給我買波力海苔,并不是我想吃,是我想給爺爺吃。在爺爺生前,我每天晚上都從媽媽的床上跑到爺爺奶奶的床上,拿著枕頭給爺爺,說:“爺爺!快起來玩枕頭大戰(zhàn)!”玩完之后,爺爺總是說:“爺爺輸了,爺爺帶你去買海苔吃好不好?”我總是開開心心地說好。

    我和爸爸買了海苔回來之后,我就跑到爺爺旁邊說:“爺爺!爺爺!你快起來!我們一起玩枕頭大戰(zhàn)好不好?一起吃海苔好不好?”說完,爸爸把我拖到一邊說:“爺爺不能吃了,你在這里給爺爺燒點(diǎn)“錢”吧!”我只能乖乖服從。

    我看見爸爸一邊跪著,一邊哭,一邊喊著“兒子不孝,回來晚了。兒子不孝,回來晚了。”半小時(shí)過去了,爸爸的腳已經(jīng)麻木了,可是他還是不起來,奶奶好不容易把他勸起來。

    我雖然沒有像爸爸那樣痛苦、傷心,但是我知道,爸爸是真的傷心了,沒事他從來不哭,這一次爸爸的耳朵非常紅,眼睛也是一樣,畢竟爸爸失去了他的爸爸。

    五年級(jí)他傷心了(專業(yè)18篇)篇十八

    每個(gè)人都有每個(gè)人的情緒,其實(shí)是沒學(xué)生了,我們也是有自己的情緒的,只是平時(shí)的時(shí)候礙于面子沒辦法跟同學(xué)或者在大眾面前表達(dá)出來,但是我們確實(shí)都有自己的情緒。我的同桌以前我認(rèn)為他是一個(gè)性格非常好的,因?yàn)閺膩頉]見過他生氣或者哭鬧,但是最近他的情緒真的'非常的低。原因就是他這次的總比考試的時(shí)候成績非常的少,而且還有一門功課沒有及格。

    雖然以前他的學(xué)習(xí)成績也并不是非常的好,但是也是屬于班上名列前茅的人。很少有看到他成績不及格的一門功課,但是這次的摸底考試他居然有一科成績不合格,所以他非常的難過。身為同學(xué)的我,而且還是他的同桌,我當(dāng)然也義不容辭的去安慰他。我以前學(xué)習(xí)成績也并不是很好,但是我經(jīng)過努力之后,如今的每一門成績都基本上在合格線以上,最少我的成績也算是還不錯(cuò)的。我知道學(xué)習(xí)成績不好對(duì)一個(gè)人的影響有多大,尤其是當(dāng)他以前學(xué)習(xí)成績很好,但是后來突然不及格的時(shí)候肯定父母會(huì)罵他。

    那幾天他真的每天都紅著眼睛來上學(xué),我就知道他的父母肯定又在責(zé)罵他,因?yàn)槲乙郧耙灿羞^這種經(jīng)歷,后面他來到學(xué)校之后,我肯定也是逗他開心,但是每一次他都笑不起來。我知道只有當(dāng)他的成績逐步的提升以后,他才能真正的開心起來,所以我就認(rèn)真的陪他讀書,每次他上課不聽課的時(shí)候,或者認(rèn)真學(xué)習(xí)不了的時(shí)候,我總是會(huì)把我的筆記借給他看。經(jīng)過我不斷的開導(dǎo)和陪同,如今他的成績也慢慢的有所恢復(fù)。雖然我不知道他當(dāng)初的成績?yōu)槭裁聪陆档萌绱藚柡Γ俏抑揽隙ㄓ兴脑颍谷徊桓艺f,我肯定也不好問。身為同學(xué)和朋友,我能做的就是盡量的幫助他,安慰他,以及在他有需要的時(shí)候陪他。

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    財(cái)務(wù)工作總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)出財(cái)務(wù)管理的思路和管理水平,為公司的發(fā)展提供有力支持。以下是小編為大家搜集的精選財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。
    月工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)行反思和評(píng)估的機(jī)會(huì),讓我們更好地了解自己的工作態(tài)度和價(jià)值觀。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考,希望能為大家提供一些寫作思路。
    寫心得體會(huì)是一種思辨和思考的過程,可以讓我們更深入地了解自己和自己的經(jīng)歷。接下來是一些行業(yè)內(nèi)的專家對(duì)于某個(gè)問題的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)的總結(jié)和歸納。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種快速提升自己寫作技巧的途徑,以下是一些值得借鑒的范文。近年來,隨著社會(huì)的發(fā)展與
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    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷中總結(jié)的一種寶貴財(cái)富,可以幫助我們不斷成長和進(jìn)步。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。在新時(shí)代的背景下,教育也面臨著新的
    編寫計(jì)劃書有助于我們理清思路,提高工作和學(xué)習(xí)的執(zhí)行力。下面是一些精選的計(jì)劃書范文,供大家參考借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懹?jì)劃書有所啟發(fā)。在西方國家,每年的10月31
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    通過寫心得體會(huì),我們可以更好地提升個(gè)人的思維能力和表達(dá)能力。在這里,小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。第一段:引言(100字)。整理
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    心得體會(huì)是從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并形成對(duì)策的有效途徑。想要寫一篇深度思考的心得體會(huì)嗎?以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給你一些寫作的幫助。形勢與政策在介紹當(dāng)前國內(nèi)
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    為新學(xué)期的一年級(jí)教學(xué)做好準(zhǔn)備,我們需要編寫一份詳細(xì)的教案。接下來是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的一年級(jí)教案,希望對(duì)大家有所幫助。了解學(xué)生基本情況,掌握第一手資料,幫助學(xué)生養(yǎng)
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    讀后感是對(duì)所閱讀書籍中核心內(nèi)容、主題和情節(jié)的回憶、思考和理解的一種體現(xiàn)。9.以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,通過閱讀這些范文,可以了解到不同人對(duì)于同一本書的不同解讀
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    通過寫心得體會(huì)可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,并在實(shí)踐中得到更好的應(yīng)用。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。中華美德是中華民族和中國人的立身之本,是
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    年終總結(jié)是對(duì)過去一年的一種檢閱,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以避免重復(fù)犯錯(cuò),做到更好。小編為大家整理了一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,希望能給大家在寫作中提供一些啟示。
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    通過寫檢討書,我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的盲點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己的能力和表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。尊敬的班主任老師
    檢討書可以促使我們深入思考自己的過錯(cuò),找出問題的本質(zhì),并做出積極的改變。在以下的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域、不同主題的檢討書案例。尊敬的首長:您好!這次我犯了
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝愋揶o手法來提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
    在社會(huì)實(shí)踐中,我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,值得進(jìn)行一次深入的總結(jié)。以下是小編為大家搜集整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作案例,供大家參考學(xué)習(xí)。告書計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)
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    優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。大量的筆記。繁瑣的
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    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)經(jīng)歷或?qū)W習(xí)中所獲得的思考和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為方式,我覺得寫一份心得體會(huì)是很有必要的。以下是小編為大家
    優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的表達(dá)方式,才能吸引讀者的眼球。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。一節(jié)課的大課間,大家都不知道該玩
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們還需考慮風(fēng)險(xiǎn)管理和安全保障等方面的問題。活動(dòng)方案范文中的每個(gè)案例都有其獨(dú)特之處和亮點(diǎn),通過學(xué)習(xí)這些案例,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用活動(dòng)策
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    通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,找出優(yōu)點(diǎn)和不足,為以后的工作提供參考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些示范性的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參
    活動(dòng)方案的制定需要充分考慮參與者的需求和利益,以及活動(dòng)的可行性和可實(shí)施性。活動(dòng)方案的質(zhì)量直接影響活動(dòng)的效果和參與者的體驗(yàn),以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家學(xué)
    優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。無論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思想深度。
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該注重可操作性和可行性,不應(yīng)過于理想化。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。xx年04月21日。朱清文余總向君琳徐秋明張平賀婉
    講話稿不僅要有備而去,在準(zhǔn)備過程中也需要進(jìn)行充分的研究和調(diào)研,以保證演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。一位知名作家在文學(xué)論壇上的發(fā)言吸引了無數(shù)讀者和作家的關(guān)注,他分享了
    通過軍訓(xùn)心得的撰寫和總結(jié),我們能夠更深刻地認(rèn)識(shí)到自身在軍訓(xùn)中的成長和進(jìn)步,進(jìn)而不斷提高自我的素質(zhì)和能力。這里有一些寫得很好的軍訓(xùn)心得,希望能給大家一些寫作上的靈
    策劃方案的制定應(yīng)該注重細(xì)節(jié),確保每一個(gè)步驟都得到充分的考慮和規(guī)劃。所有的策劃方案范文都經(jīng)過精心挑選和整理,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。“黑衣壯”已經(jīng)成為廣
    心得體會(huì)不僅有助于我們鞏固所學(xué)知識(shí),還可以使我們更加成熟和成長。以下是一些學(xué)者們的心得體會(huì),他們?cè)诓煌I(lǐng)域的研究中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和見解。隨著畢業(yè)日子的即將到來
    優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過目不忘。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。這天,我做完作業(yè)
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    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)主題的深入思考和討論。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。相聲界的子承父業(yè)(傳統(tǒng)藝術(shù)需要繼承
    優(yōu)秀作文不僅僅是語法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見解和深度的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。嚓,嚓,嚓,廚房里又傳來了有節(jié)奏的切菜
    好的活動(dòng)方案可以幫助我們達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),提高工作質(zhì)量。以下是小編整理的一些常用活動(dòng)方案,供大家參考和使用。活動(dòng)方案。歡迎大家閱讀。今年6月12日至18日為全國節(jié)
    新年是一個(gè)團(tuán)圓的時(shí)刻,讓我們與親朋好友共度美好時(shí)光。新年代表著新的開始和希望。希望在新的一年里,大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,收獲成功和幸福。光陰似箭,日月如梭,不知
    規(guī)章制度是組織運(yùn)行的基礎(chǔ),具有重要的法律和道德義務(wù)。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度,供大家參考。希望大家能夠從中學(xué)習(xí),提高對(duì)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)和遵守能力,讓我們
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