通過閱讀優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和表達(dá)的方法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇一
我當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)作文。可是楊老師和周老師都說：“只有各方面都。
十二月五日星期五，周老師說：“本周有四名同學(xué)當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，”這時(shí)教室里安靜極了，同學(xué)都注視著老師，我很緊張。周老師繼續(xù)說：“他們的名字是王一品、林雪薇、施閏歆、渠性豪。”聽到我的名字，我舒了口氣，心里甜滋滋的，渾身舒服極了。這時(shí)我看到楊老師滿臉微笑，用鼓勵(lì)的眼神看著我。周老師走到我的身邊，給我?guī)闲￡?duì)長(zhǎng)的袖章，這時(shí)班里響起熱烈的掌聲，我心里暗暗下定決心：“一定要做個(gè)合格的小隊(duì)長(zhǎng)。”
可是十二月八日星期一，我不小心把班里的氣球弄壞了，周老師撤消了我的小隊(duì)長(zhǎng)，可是我沒有灰心，十二月十二日我又重新當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。
看來(lái)我還要繼續(xù)努力。
指導(dǎo)教師：姚蘭。
這是一篇很好的佳作，小作者把想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)時(shí)以及當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)后的心理寫得非常細(xì)膩、真實(shí)。
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇二
早上從沉睡中醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我睡在一個(gè)很舒服的小床上，還看到門口站著兩位士兵。我穿上一件色彩斑斕的'公主裙，穿上水晶鞋，剛走出來(lái)，就發(fā)現(xiàn)有兩位士兵是活的。我問道：“我爸爸媽媽和妹妹呢？”士兵說：“國(guó)王和王后在大廳里面呢！小公主在樓上的水晶宮那睡覺。”
我才知道我當(dāng)上了公主！我趕快到了水晶宮去把妹妹叫醒。這時(shí)，來(lái)了兩個(gè)女仆幫妹妹穿鞋。然后告訴我們洗手間在那，就消失不見了。
我說：“我們要是飛過去那多好呀！”說完，我和妹妹就真的就長(zhǎng)了一對(duì)很有力的翅膀，飛到了洗手間里。又有兩個(gè)女仆幫我們洗臉。
最后，我到了大廳找到了父母。我輕輕把大門打開，才發(fā)現(xiàn)我們是飄在空中，原來(lái)這是“魔法城堡”呀！下面有云做的星星梯和愛心梯。
我又回到大廳里，來(lái)到樓上，去游樂場(chǎng)里玩！游樂場(chǎng)里要啥有啥，我們玩的真開心過癮??！
大家一定要記住，只有走天空梯才能到魔法城堡哦！我多么希望所有的人都來(lái)我家看看這個(gè)美麗的城堡呀！
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇三
這次，我真的很高興，終于如愿以償，當(dāng)上了班干部。我參加了上屆干部競(jìng)選，可因?yàn)槲疑险n不怎么守紀(jì)律，被刷下了。現(xiàn)在，我改掉了這個(gè)壞毛病，成績(jī)又不錯(cuò)，同學(xué)們終于同意我當(dāng)班干部了，我好高興。
這回，同學(xué)們抬舉我，讓我當(dāng)上了紀(jì)檢委員。我的職責(zé)就是維持班級(jí)自修紀(jì)律和眼保健操紀(jì)律。
我走馬上任的第一天，就遇到了難題。我們班有同學(xué)不會(huì)做眼保健操，我就教他，可我教他的時(shí)候，有同學(xué)就偷偷地睜開眼睛，這可是要扣分的啊，我趕緊上前警告，可那同學(xué)就揭我的短，說我以前也是那樣的。我啞口無(wú)言，我以前確是這樣的`啊，但我必須讓他閉上眼睛。我急了，只能說：“我把你的名字記下來(lái)，讓宋老師批評(píng)你?！蹦峭瑢W(xué)才閉上了眼睛。
經(jīng)歷了這件事，我才知道，當(dāng)班干部必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，他說的話才有說服力，才有人聽。我要磨練自己，處處高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓同學(xué)和老師刮目相看，做個(gè)合格干部，為自己爭(zhēng)口氣，為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)光。
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇四
昨天，我們班選舉班干部，我當(dāng)上了體育課代表。一想到新?lián)Q的體育老師那么嚴(yán)厲，我就有些緊張?？墒?，第一次當(dāng)體育課代表的快樂是無(wú)人能比的！
今天，上午就有體育課。課間操過后，我們就在操場(chǎng)上站隊(duì)了。大概是由于老師比較嚴(yán)，同學(xué)們都怕我向老師打報(bào)告，所以都站得好好的。這時(shí)，我聽見還有幾個(gè)同學(xué)在小聲地嘀咕，便故意大聲說道：“同學(xué)們安靜！不要說話了，要不一會(huì)老師來(lái)了可是沒好果子吃的哦！”這一招果然奏效，那幾個(gè)同學(xué)都不說話了。等大家都安靜下來(lái)，我開始整隊(duì)了?！吧韵?！”“立正！”“向左看齊！”……這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都站得好好的，使我特別有成就感。緊接著，我大喊一聲：“報(bào)數(shù)！”“1！”“2！”“3！”……“59！”“60！”我在心里一算：我們班一共64個(gè)人，今天有兩個(gè)同學(xué)沒來(lái)上學(xué)，62個(gè)；再加上我，一共63個(gè)，還少一個(gè)！怎么辦？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說道：“大家都看看自己的同位來(lái)了嗎？”這一看不要緊，馬上有一個(gè)同學(xué)說：“報(bào)告！我的同桌張義沒來(lái)！”我眼前一亮：“你知道他在那嗎？”那個(gè)同學(xué)說：“可能在教室里。我去喊他！”說完，他就往教室跑去，沒一會(huì)就把張義給叫來(lái)了。我說：“張義，你戰(zhàn)隊(duì)遲到，在旁邊罰站！”他乖乖地走到了一邊去。
就在這時(shí)，體育老師來(lái)了，我向他匯報(bào)了情況，他很滿意。他說，今天表現(xiàn)不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力！接著老師又說：“張義以后要注意了！不要遲到！好了，下面大家聽好今天的任務(wù)：圍著操場(chǎng)跑5圈，然后自由活動(dòng)！解散！”同學(xué)們一聽，都去跑步了。我剛剛跑完5圈，要去和同學(xué)們踢球，體育老師卻叫住了我。我一臉疑惑地看著他，他說：“王一舒，今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，我要給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我一聽，立刻興奮了起來(lái)：“老師，是什么獎(jiǎng)勵(lì)啊？”老師說：“跟我來(lái)！”我跟著老師進(jìn)了辦公室，老師把抽屜一拉，拿出了一瓶可樂！老師笑著說：“這是獎(jiǎng)給你的，以后要繼續(xù)努力哦！”我高興極了，對(duì)老師說了一聲：“謝謝老師！”飛也似的跑出了辦公室。想不到這個(gè)老師也很溫和的嘛！同學(xué)們知道可樂的來(lái)歷后，個(gè)個(gè)羨慕得了不得，張義在一旁開玩笑地說：“俗話說，新官上任三把火，你這第一把火就燒到我頭上來(lái)了，總得給我分點(diǎn)吧？”大家聽了，都哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)然，我也不吝嗇，把可樂跟大家一起分了！
今天我第一次上任，就得到了獎(jiǎng)勵(lì)，真是太好了。我以后一定再接再厲，爭(zhēng)做一個(gè)同學(xué)們都喜歡的體育課代表！
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇五
今天早上在班會(huì)課上，我們班級(jí)進(jìn)行了大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選。經(jīng)過緊張的投票，我如愿的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，看著手臂上的這個(gè)二條杠標(biāo)志，我心里十分開心。
在今后，我會(huì)遵守自己競(jìng)選時(shí)的承諾，我要嚴(yán)格要求自己，以身作則，起好帶頭作用，和同學(xué)們共同進(jìn)步。我要做好老師的小助手，協(xié)助老師管理好班級(jí)，并為同學(xué)們服務(wù)。我要積極參加學(xué)校組織的每一項(xiàng)集體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇六
自從接觸到了數(shù)學(xué)、認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)，我就完全被它那無(wú)窮的魅力吸引住了。從1、2、3到7、8、9，從1＋1至1×1，這一切的一切都讓我為它著迷。所以我從小就有個(gè)愿望——當(dāng)數(shù)學(xué)老師。每次看見老師在講臺(tái)上眉飛色舞地授予知識(shí)時(shí)，我真想把老師一切的數(shù)學(xué)知識(shí)“偷”到手，“飽餐一頓”，讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的教師，特別是數(shù)學(xué)老師。
終于，我的愿望在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。我搖身一變成了——數(shù)學(xué)老師。我拿著教案、笑盈盈地走上講臺(tái)。今天要教“分?jǐn)?shù)”。我事先帶了捆小棒，一捆里有10根小木棒。我默不作聲地拿起小棒（一捆的），拆開來(lái)，十兄弟被放了出來(lái)。我問同學(xué)看到了什么，只見一位同學(xué)站了起來(lái)：“我看見老師把一捆小棒拆成了10根?！编?，有點(diǎn)感覺了，我努力繼續(xù)比劃著：“剛才，我就把1分成10。比如把1元分成10角，其中1角就是1元的十分之一，你們聽懂了嘛？”看著他們似懂非懂的樣子，我有些泄氣了。心想：平時(shí)，老師都很從容地上課呀！都是怎樣備課地呢？一定很辛苦吧！我不泄氣，一個(gè)“妙計(jì)”涌上心頭：我從同學(xué)當(dāng)中抽出了10位同學(xué)排成一行，又把他們移到不同位置，指著一位同學(xué)說：“這是十分之一?！睕]想到，全班哄堂大笑。哎！我可真拿這班同學(xué)沒辦法呀！原來(lái)當(dāng)老師這么難呀！我快支撐不住了，手腳發(fā)抖。
不知怎么了，眼前一片漆黑。睜眼一看——原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?？墒牵@場(chǎng)夢(mèng)讓我真正感受到了當(dāng)老師的.不容易，理解了老師的艱辛。我們一定要上好每一堂課，尊重老師的勞動(dòng)成果。而且要想當(dāng)好老師，從現(xiàn)在開始，一定要努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)。
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇七
”
哇啦哇啦哇哇拉拉······教室很快聲音大起來(lái)，我們組一致選我，前面的人討論了一下，連好學(xué)生都喊道：“（我的名字）”我周圍的同學(xué)還敲我的桌子：“（我的名字)”
不用這樣吧?。?/p>
老師又說：“各組組長(zhǎng)要做什么？”問各組組長(zhǎng)，問到我了，我說：“檢查周一帶紅領(lǐng)巾狀況?！崩蠋熡终f：“試用期一周！！"。
我寫“小組守則”了！
“小組守則”
1.檢查周一戴紅領(lǐng)巾狀況。
2.收作業(yè)。
3.檢查預(yù)習(xí)。
4.以身作則。
5.嚴(yán)格要求自己。
6.自覺檢查衛(wèi)生！！
······。
我很高興！
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇八
星期四這天，我們學(xué)校正在開展《焦作日?qǐng)?bào)》小記者的報(bào)名活動(dòng)。
第二節(jié)上課后，語(yǔ)文老師一臉嚴(yán)肅的說道：“這次小記者報(bào)名要求同學(xué)們必須符合以下幾個(gè)要求：一是要有寫作、書法或繪畫等特長(zhǎng)。二是能按時(shí)參加小記者團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。三是要積極向報(bào)社投稿。”聽了老師的話，我的腦子里冒出了一個(gè)白衣使者和一個(gè)黑衣使者，兩人還爭(zhēng)個(gè)不停。白衣使者對(duì)我說：“你應(yīng)該報(bào)名，這樣你的書法、寫作、繪畫水平才能提高。”黑衣使者卻對(duì)我說：“你不能報(bào)名，你的能力還不行，你必須把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)。”雖然我的心里很糾結(jié)，但是想來(lái)想去，這個(gè)機(jī)會(huì)我真的不想錯(cuò)過。最終我把手高高的舉了起來(lái)，因?yàn)樾∮浾呙~有限，這時(shí)只剩下最后一個(gè)名額了。老師的眼神會(huì)落在誰(shuí)的身上呢？老師的目光在教室里轉(zhuǎn)了三四圈，我緊張的小心臟都跳到嗓子眼了，慶幸的是老師的目光最后還是落到了我的身上，她笑瞇瞇地說道：“劉茹心同學(xué)這段時(shí)間進(jìn)步很大，老師就把最后一個(gè)名額給她吧！”。我樂滋滋地接過小記者報(bào)名表，高興地回到了我的座位上。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地夸我進(jìn)步了，終于敢自己一個(gè)人大膽做事了。我一定要珍惜好這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我的才能，努力做一名合格的小記者。
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我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇九
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力特別大，大部分學(xué)生每天都在題海里“拼搏”。每天晚上奮斗到三更半夜，第二天又得早早地起來(lái)上學(xué)；即使是雙休日，也得去上興趣班，課程安排得滿滿的，一點(diǎn)喘息的時(shí)間也沒有，就像是一個(gè)書呆子。我就想，如果我當(dāng)上校長(zhǎng)，我就改革!
終于，我長(zhǎng)大了，當(dāng)上了一所小學(xué)的校長(zhǎng)。我剛到學(xué)校，就馬上到教學(xué)樓走廊巡查，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。下課后，我找了一個(gè)學(xué)生，詢問他的學(xué)習(xí)狀況。從他口中，我得知了他們學(xué)習(xí)得很累，并不快樂，每天都被沉甸甸的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得筋疲力盡。我也曾是個(gè)學(xué)生，我明白他們的辛苦。我決定了:我要給他們減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓他們擁有一個(gè)自由自在的童年。這就是我作為校長(zhǎng)最需要做的一件事。
隨后，我立馬召開了教師大會(huì)。我要替學(xué)生們“伸冤”。我對(duì)老師們提出了兩點(diǎn)要求:從今天開始，每天安排的各科作業(yè)時(shí)間累加起來(lái)不能超過1.5小時(shí)，每個(gè)星期的技能課延長(zhǎng)30分鐘。會(huì)議結(jié)束后，教師們議論紛紛，顯然對(duì)我的要求很不滿。但是，我堅(jiān)信自己這樣做是對(duì)的。
一個(gè)月后，我的方法開始見效，學(xué)生們上課時(shí)個(gè)個(gè)精神抖擻，讀書聲不像以前一樣死氣沉沉，而是雄赳赳氣昂昂的.，學(xué)生們的成績(jī)也逐漸上升了，更重要的是，學(xué)生們的臉上都洋溢著甜美的笑容，我欣慰極了！
現(xiàn)在，我校的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀，我看在眼里，喜在心里。
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇十
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就像天邊的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)老師，雖然，我知道當(dāng)老師很累，但一想到有那么多雙求知的眼睛專注地盯著我、用心聽我講課的時(shí)候，我就會(huì)覺得，再累也是值得的，再多的努力都不會(huì)白費(fèi)，套用白巖松的一句話就是：“累，并快樂著”！
為了滿足一下我的小心愿，并使我有進(jìn)步，媽媽給我買了一塊黑板，還買來(lái)了下學(xué)期的教材全解，讓我為他們講課。
我難以抑制興奮的心，只花了十分鐘時(shí)間備課就匆匆“上崗”，我這人就喜歡自由，一切順其自然，看到哪兒、講到哪兒，不規(guī)劃、不局限，可以說是“即興發(fā)揮”。
我像放電影一樣，在腦海里迅速回放了梅老師講課時(shí)的開場(chǎng)白，不過，我還想在梅老師的基礎(chǔ)上再夸張一下，也許會(huì)有更大的調(diào)動(dòng)力，讓我的學(xué)生——爸爸、媽媽立即充滿求知熱情，這樣，他們會(huì)更加專注地聽講，不會(huì)溜號(hào)。我就像明星大腕兒一樣閃亮登場(chǎng)，高聲喊道：“同學(xué)們，你們好嗎？”爸爸媽媽非常配合：“老師好！”我的虛榮心立刻急劇膨脹。
開始講課了，我先做了一下自我介紹，并用漂亮的版書把課文標(biāo)題《竊讀記》寫在了黑板上。我聲情并茂地朗讀了一遍課文，逐句逐段地分析講解，并帶領(lǐng)“學(xué)生”學(xué)習(xí)了生字。在講課的過程中，我都覺得這篇文章寫得太好了，尤其是心理描寫，突出了一個(gè)“竊”字，把作者對(duì)讀書的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致。
該到互動(dòng)環(huán)節(jié)了，我讓爸爸媽媽表演了故事情節(jié)，并讓他們理清文章的脈絡(luò)，總結(jié)了中心思想。爸爸媽媽表現(xiàn)得十分踴躍，我沒有忘記給他們獎(jiǎng)勵(lì)——小粘貼。這堂課在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號(hào)。
這次“小試牛刀”，不僅使我預(yù)習(xí)了課文，還讓我充滿信心，我覺得自己絕對(duì)有當(dāng)老師的“范兒”，我相信，我長(zhǎng)大一定會(huì)夢(mèng)想成真！
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我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇十一
金色的童年，純真的夢(mèng)幻，像一道七彩虹，編織著燦爛的明天??明天，我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
假如我當(dāng)上了一名語(yǔ)文老師，我要把所學(xué)的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，為祖國(guó)培育出一代英才，使祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。
我忘不了，每當(dāng)寫作文時(shí)，同學(xué)們那抓耳撓腮苦思冥想的樣子。假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，就要闖出一條改革作文教學(xué)的路子。
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我要讓學(xué)生和書交朋友，在書的海洋里邀游。讓他們?cè)缧┙Y(jié)識(shí)冰心、魯迅、王安石??用馬克思的話教育他們：“愛書吧，它是你知識(shí)的源泉。”我希望他們到作家爺爺奶奶那兒做客，讓他們講講寫作的奧秘。平時(shí)，我適當(dāng)少布置作業(yè)，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)的看書時(shí)間?？磿鴷r(shí)，我要求他們一邊看一邊思考，把優(yōu)美詞句摘錄下來(lái)，以后運(yùn)用在自己的作文中。在每個(gè)星期的班會(huì)上，我都會(huì)召開故事會(huì)，舉辦讀報(bào)活動(dòng)等。
寫作離不開生活，我要把學(xué)生帶到廣闊的天地中去。春天，我?guī)麄內(nèi)ソ纪?，看那?zhēng)奇斗艷的花朵；夏天，我?guī)麄兊浇中墓珗@觀賞那在陽(yáng)光照耀下顯得油光閃亮的綠葉；秋天，我?guī)麄儊?lái)到豐收的田野，幫助農(nóng)民伯伯收獲豐碩的勞動(dòng)果實(shí)；冬天，我?guī)麄冊(cè)谘┑刂墟覒颉⑼嫠?，帶回一根根晶瑩透亮的冰凌柱。讓他們通過生活實(shí)踐感悟：只有仔細(xì)觀察，才能寫出精彩的作文。假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我還要把電化教學(xué)引入課堂。
到那時(shí)，老師就不一定站在講臺(tái)上，也不需要用粉筆“吱吱嘎嘎”寫個(gè)不停。到那時(shí)，同學(xué)們只需走進(jìn)寬敞的階梯教室，面對(duì)電腦熒屏，頭戴耳機(jī)，聆聽來(lái)自同步衛(wèi)星輸送的教學(xué)信號(hào)。到那時(shí)，我這個(gè)語(yǔ)文老師再也不用像現(xiàn)在的語(yǔ)文老師那樣用筆為每個(gè)學(xué)生批閱作業(yè)了，我只要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的電子信箱號(hào)碼，利用我最得力的助手——電腦就可以完成一系列煩瑣的工作?？傊視?huì)讓我的語(yǔ)文課成為每個(gè)學(xué)生最感興趣的科目。
不久的將來(lái)等著我們新一代的少年兒童為她裝扮，為她鋪一條絢麗的道路，讓她快樂地走過那屬于她光輝燦爛的一百年！我，一名未來(lái)的語(yǔ)文老師將為此發(fā)揮應(yīng)有的作用。
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來(lái)，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開水，直到我感覺好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個(gè)勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對(duì)人講醫(yī)生對(duì)我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品格。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能當(dāng)上一個(gè)受人尊敬的好醫(yī)生。
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇十二
我有一張“扮皇帝”的照片，現(xiàn)在看起來(lái)，還能讓我想到當(dāng)時(shí)的情景。
記得在20xx年，我們?nèi)胰チ颂?，就是在迎澤公園里，我實(shí)現(xiàn)了我的“皇帝夢(mèng)”。
那一天，我們坐大巴來(lái)到迎澤公園，我們一邊參觀，一邊照相。走著走著，我忽然眼前一亮：哇噻，那里正在拍攝“皇帝”照片，看著其它小朋友在積極參與，我對(duì)他們羨慕極了。同時(shí)心里像爬著一只毛毛蟲癢極了，也想拍照。爸爸看出了我的心思，對(duì)我說：“想拍照了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，爸爸決定給我照一張相，當(dāng)時(shí)我那心情甭提有多高興。我們走到那個(gè)拍照的地方，啊！拍照的人那么多，都排成一條長(zhǎng)龍了。我心里暗暗叫苦：天哪！這么長(zhǎng)的隊(duì)要等到什么時(shí)候？等啊等，等啊等，終于輪到了我。于是，我走到那個(gè)攝像師的旁邊，攝像師給我拿來(lái)了一套“皇帝的御衣”，并給我穿上。只見我頭戴“龍冠”，身著“龍袍”，坐在“御座”上，“御座”的旁邊是兩個(gè)身著華麗衣服頭戴金銀首飾的“宮女”，她們手中各拿著長(zhǎng)柄大扇，左邊的扇子上畫著一只翩翩起舞的.鳳凰，右邊的扇子上畫著一條來(lái)回穿梭的龍。“御座”的扶手的兩旁有兩個(gè)龍頭?？粗粗?，自己覺得這個(gè)“御座”仿佛是專門為我這個(gè)“皇帝”量身定做的。我坐在“御座”上，仿佛覺得自己成了真正的“皇帝”了，仿佛眼前正有一批大臣在向我三叩九拜呢！我真是太威風(fēng)了。
可是著“皇帝夢(mèng)”來(lái)得快，去得也快。攝像師給我拍完照我也走了下來(lái)，因?yàn)榭傇撦唲e人照了。我戀戀不舍地從“御座”上下來(lái)，像“末代皇帝”退了位一樣。不過自己的“皇帝癮”也過了，我覺得很滿足。
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇十三
上個(gè)星期五，涂老師在班上宣布：“唐凱是《紹興晚報(bào)》的小記者了?！?/p>
小記者的牌子很漂亮，牌子上穿紅衣服的小男孩就是我。
以后，就開始寫作文了，我寫的第一篇作文是《外婆的獎(jiǎng)金》，在《小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)》發(fā)表了。涂老師在班級(jí)里讀了我的作文，還貼到了《學(xué)習(xí)園地》上。當(dāng)小記者真好，我心里美極了。
我以后要多寫作文，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的小記者，為班級(jí)爭(zhēng)光！
指導(dǎo)老師：涂科美。
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇十四
許多同學(xué)已經(jīng)把加入焦作日?qǐng)?bào)校園記者當(dāng)成一種榮耀，他們通過自己的努力取得了校園記者的名額，用自己的筆真實(shí)記錄了當(dāng)時(shí)的情景，喜悅心情躍然紙上。
前幾天，校園記者工作中心的工作人員到我們環(huán)南二小招募校園記者，許多同學(xué)都踴躍報(bào)名。我是班里的作文高手，也想試試自己的實(shí)力，于是央求媽媽給我也報(bào)了名。
一開始，媽媽并不同意，經(jīng)過我再三懇求，媽媽才勉強(qiáng)同意并與我約法三章：
1.參加校園記者必須盡到一個(gè)記者的職責(zé)，勤于觀察和思考，把自己的所觀所思表達(dá)出來(lái)，踴躍投稿。
2.不能影響學(xué)習(xí)，要與課內(nèi)學(xué)習(xí)相得益彰，互相促進(jìn)。
3.作為記者要遵紀(jì)守法，言談舉止合乎禮儀，做同學(xué)們的榜樣，不能自高自大。
我一看媽媽的.要求，高興得一蹦老高，嗨，就這要求，只要能讓我當(dāng)上校園記者，別說3條，就是30條我也照遵不誤。
幾天后，老師把校園記者證發(fā)到我手中。手捧著蓋有焦作日?qǐng)?bào)社鋼印和醒目標(biāo)志的校園記者證，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，不敢相信自己夢(mèng)寐以求的校園記者夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，激動(dòng)的我一遍又一遍問自己這是不是真的。后來(lái)，我干脆擰了自己一把，才知道不是在夢(mèng)中。我相信了，我瘋狂了，我在校園里一邊蹦一邊歡呼：“我是校園記者了，我是校園記者了……”害得許多同學(xué)看著我發(fā)笑。
放學(xué)后，我迫不及待地把校園記者證拿給媽媽看。媽媽一邊給我講怎樣當(dāng)好一名小記者，一邊提醒我遵守約定。我一邊聽，一邊幻想著自己當(dāng)小記者后采訪別人時(shí)的神氣樣，忍不住又笑出聲來(lái)。
校園記者，我一定不辜負(fù)這個(gè)稱號(hào)，一定要承擔(dān)起它應(yīng)負(fù)的職責(zé)，就像校園記者證上所說的那樣：今日校園記者，明日成就大業(yè)。
我當(dāng)上了課代表（通用15篇）篇十五
5月26日，李校長(zhǎng)對(duì)我們說：“我校第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)將于‘六一’開幕，藝術(shù)節(jié)的主持人，學(xué)校將采取競(jìng)聘的形式選擇，如果你想鍛煉自己，展示自己風(fēng)采，想當(dāng)主持人，請(qǐng)先到政教處報(bào)名?！贝肆钜怀觯R上就有40來(lái)位同學(xué)踴躍報(bào)名。李校長(zhǎng)說：“這次主持人名額只有8個(gè)，我們還要根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)擇優(yōu)選用?！?/p>
初選是這天的中午。李校長(zhǎng)發(fā)給我們每人一份資料，先要我們熟悉，然后再讓我們到中心幼兒園演出臺(tái)上去實(shí)地選拔。我心里非常緊張，也很擔(dān)心，像熱鍋上的螞蟻。我在想，這么多人比，我能比得過他們嗎？如果搞個(gè)倒數(shù)第一，那我就出大丑了。但我又看到還有好幾個(gè)比我還小的同學(xué)，我的自信又有了，我心里說：大的我比不過，小同學(xué)我總比得贏的！
比賽開始了。我坐在下面，看著高年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀，我的擔(dān)憂又深了一層。不過，我馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，我對(duì)自己說，他們是他們，我是我，只要我發(fā)揮出了最好水平，就是沒選上，我也心甘。我捂住耳朵，不讓噪音干擾我，自己在下面認(rèn)真地練習(xí)朗讀。
不知過了多久，才輪到我上場(chǎng)。我慢慢地走上去，心里好像揣著一個(gè)兔子，怦怦直跳。開始在臺(tái)下練習(xí)得好好的，到了臺(tái)上，我的聲音變得很小，喉嚨里好像塞了個(gè)什么東西。不過我自己覺得我還是很有情感的。
下午，結(jié)果出來(lái)了。我們班只有朱奕宇選上了，我落選了。我想，明年還有、后年還有、以后還有“六一”，只要我努力，不放棄，我想我總有一天會(huì)當(dāng)上主持人的。
正當(dāng)我很失落的時(shí)候，政教處又通知我參加復(fù)賽。這次，我放開了膽子，充滿了自信，滿腔激情地讀完了所發(fā)的資料，我大大方方行了個(gè)禮，掌聲馬上就響了起來(lái)。