作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動，通過寫作可以提高自己的語言表達能力。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文賞析，希望大家能夠有所收獲。
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇一
我最喜歡的喜歡的人是奶奶，她長著矮矮的身材，還有一頭白花花的頭發，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下是一張“能說會道”的嘴，因為奶奶的皮膚不好，所以臉蛋常年紅通通的，能和猴子屁股相提并論。今天就重點說說那張“能說會道”的嘴吧！
奶奶是毛紡廠的職工，現在已經退休了，整天在家里閑來無事，這也是奶奶愛嘮叨的地基，因為只有先這才嘮叨嘛。
一天，老師在放學回家時作業布置得很少，放學回家很快就做完了作業，出來看電視，還沒開機奶奶就跑過來：“還看電視啊？作業做完也不用復習啊，你現在已經五年級啦！還看電視？看不上重點中學咋辦？大學沒考上怎么辦？”我早把耳朵給塞住了，等奶奶說完，我拿出耳朵里的棉花，順口罵了句：“羅嗦老太婆！”
奶奶聽到了，又開始“能說會道”：“我這是在幫你，要是沒有我，你的成績早就一落千丈了，你還嫌我，不然你自己看著辦吧！我不管你了！”沒辦法只好灰溜溜地進去了。
過了大概一小時，我又出來看電視，奶奶看到了，又開始嘮叨：“這樣就復習完啦！就算復習完了也還要去看會兒書啊！人家現在的大學生哪個不看書，哪個看電視？你現在這樣，長大都變成電視迷了。”沒辦法，只好垂頭喪氣地進去嘍。
你們看，我的奶奶是不是“能說會道”？不過我蠻喜歡這樣的，因為，只有這樣，才會讓我的成績不一落千丈。
我喜歡“羅嗦老太婆”，我喜歡她的嘮叨。
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇二
萬里長城位于中國北方地區，不僅是中國文化的瑰寶，也是世界文化的瑰寶。
長城如一條長長的巨龍，跨過群山，在崇山峻嶺間，沿山脊蜿蜒曲折綿延開來。它橫臥在中國北方十五個省份之間，從西邊的嘉峪關直到東邊的山海關，長達21196千米。它修建的時間特別長，從西周到明代，前后經歷了2000多年。
長城的軍事作用特別大。長城其實并不是單獨的城墻所形成的，它包含了多種不同的建筑，就說烽火臺吧，其作用主要是便于偵()查和傳遞軍情。城墻兩邊有兩米高的墻，墻上設有垛子，垛子與垛子之間設有方形瞭望口，可以觀察敵情，白天有敵人入侵時，可以燃燒稻草等可燃物，這樣可以用煙火傳遞敵情，讓下一個崗提高警惕；晚上要是偵查到敵情，就會點火，通知大家注意應敵。最重要的是傳遞情報，它需要與敵臺、墻臺等長城建筑密切配合。瞭望口的下方還有很多射口，專門用來對付敵人。
修建長城，還有一個傳說：在修建嘉峪關城時，需要成千上萬塊長2米，寬0。5米，厚0。3米的石條，工匠們在黑山將石條鑿好后，卻人抬不起，車拉不動，且山高路遠，無法運輸。大伙們邊鑿石條邊發愁，眼著寒冬季節就要到了，石條還沒有從山里運出一塊，大家正在喪氣時，天空中飄落一幅錦綢，工匠們接住錦綢，上面寫著字，大家看后，才成功地將石條運到了嘉峪關城下。
長城對中國人來說，是意志、勇氣和力量的標志。長城在人們心中已升華為勤勞、智慧、百折不撓、眾志成城、堅不可摧的民族精神。
世上最長的文化瑰寶，是你；中國古代的軍士防御建筑體系，是你；象征中華族團結精神的，仍是你……每當看見你的名字——萬里長城，我都會無比自豪。
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇三
不一樣的卡梅拉講述的是一只叫卡梅拉的小母雞，不想每天只是下蛋下蛋她想去看大海，于是卡梅拉離家出走踏上了尋找大海的冒險旅途。
卡梅拉歷經千辛萬苦走啊走啊終于有一天她看到了大海，她在大海里盡情玩耍，等她想回家的時候已經看不到海岸了。后來卡梅拉被浪卷到了探險家哥倫布的圣母瑪利亞號的甲板上，被艦隊帶到了一個小島上。在小島上卡梅拉認識了小火雞“皮迪克”皮迪克愛上卡梅拉和卡梅拉回到了家鄉一起生活，生下了他們的第一個孩子，一只很可愛的粉色小公雞，他們決定給他起名叫“卡梅利多”。后來的故事是圍繞卡梅利多這只小公雞身上發生的有趣的精彩的冒險的故事。
讀完不一樣的卡梅拉讓我懂得了，萬事皆有可能，只要通過自己的努力，朝著自己的夢想前進，就一定能實現夢想。要像卡梅拉一樣要敢于挑戰困難不怕艱辛去實現自己的夢想。
讀了小豬唏哩呼嚕書后，我喜歡小豬過生日這篇故事，這時它有點傻里傻氣的，笨笨的，挺可愛的。
有一次，小豬唏哩呼嚕把自已的生日時間給忘了，就打算改到爸爸媽媽的生日，還準備給它爸爸媽媽生日禮物，但想到沒錢，它就上街賺錢。它來到了狐貍掌柜店鋪，狐貍掌柜剛要叫人幫忙打掃衛生，就好小豬唏哩呼嚕說好，幫它把家打掃干凈，狐貍掌柜就給小豬一個大生日蛋糕。狐貍家臟活真多，唏哩呼嚕很賣力地干活，足足堅持干了好幾天，終于把狐貍掌柜家給打掃得很干凈。但狐貍掌柜最后就給了唏哩呼嚕一個做蛋糕的雞蛋。唏哩呼嚕只好把這個蛋拿回家，放在桌子中間，讓大家圍坐在桌子旁，唏哩呼嚕說：“祝爸爸媽媽生日快樂。”大家都笑了，唏哩呼嚕很奇怪大伙為啥笑。這時，唏哩呼嚕媽媽從房間里拿出一個大蛋糕，摟著唏哩呼嚕說：“傻孩子，今天是你的生日呀。”啊，唏哩呼嚕也笑了。
看到這我也笑了，我也要學習唏哩呼嚕做事認真仔細，挺會想辦法，還很有愛心，但不應該輕易相信別人。我們也不應學狐貍掌柜說話不講信用，說謊騙人。
這篇課文講的是：我讀小學的時候，外祖母就去世了，當外祖母活著的時候最疼我，所以我不能排除自己的憂傷，經常痛苦。
爸爸媽媽為了安慰我便說外祖母睡著了。課文中的我當時不明白什么叫永遠不會回來，爸爸舉了例子告訴我。昨天過去了就再也不能回來了，每個人生命都十分有限。當你度過所有時間，就再也不能回來了。
時間過得飛快，所以為了。
珍惜時間。
留住時間，課文中的我才會與時間賽跑。每一次勝過時間，我就高興得不得了。
課文還告訴我們：雖然人是跑不過時間，但是能比原來跑快一步，有時能快好幾步。那幾步雖然很小，但用途卻很大。
前幾天，我讀了《笨狼的學校生活》，書中的內容很吸引我。在笨狼學校的生活中，有快樂憂傷，他們在快樂的海洋里歡鬧著，天真可愛是笨狼最大的特點。在做事的時候有點傻乎乎的，但是他傻的可愛、傻的天真。其中，有一篇文章我最喜歡，那就要屬《分拳頭》了。
一次，小綿羊告訴老師，小棕熊欺負人，老師當天就告訴老棕熊了。不用說，小棕熊當天晚上就被k了。挨了打了小棕熊懷恨在心。它心里想：我一定要報仇！第二天到學校，小棕熊見到小綿羊就把小綿羊拉出教室，打了小綿羊一拳。頓時，小綿羊嘴角流出了鮮血，旁邊的笨狼看見了對小棕熊說：“別打小綿羊了，分我幾拳吧！”旁邊的小動物們也都紛紛說：“分給我幾拳，分給我幾拳……”小棕熊頓時愣在那里，不知道干什么好了。
讀了這篇文章，動物間的友誼讓我流下了熱淚。
《佐賀的超級阿嬤》這本書，耐人尋味，里面的阿嬤更是樂觀、開朗，能把人的不幸變成開心、快樂。
昭廣的媽媽因為一些問題把昭廣送到了佐賀。佐賀是個窮地方，沒有高樓大廈，沒有那么好的生活條件。但幸運的是，昭廣有一個樂觀的阿嬤，即使是傷心的事情在她的非凡的腦子里都會變得快樂。在她樂觀的想法下，昭廣非常快樂。
在生活中，我媽媽跟阿嬤一點也不一樣，我媽總是求我學習多看點關于學習的事。而阿嬤則是別看了，再看就成書呆子了。我媽說：“別干這個，煮飯太危險了。”而阿嬤卻在第一天就教昭廣煮飯。
所以，才有像作者這樣的人，對人生的理解。
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇四
當我讀《圓明園的毀滅》這篇文章后，感到無比憤怒和惋惜。
文章中記敘了北京西郊的文化古城“圓明園”，她是我們的祖先花費了一百五十多年時間才修建成的，中國古代標志性的建筑。其間不僅有各地的名勝建筑群，還收藏歷代文物、名人書畫和各種奇珍異寶。
中國有悠久的歷史文化和藝術隗寶。因為清朝政府的軟弱無能，飽受到別國的欺凌和屈辱。1860年10月，英、法侵略者在圓明園肆無忌憚，把能夠拿走的通通拿走了，拿不動的就用大車和牲畜搬運，實在搬運不走的，就任意破壞毀掉。為了毀證滅據，還慘不忍睹地放火燒了圓明園，大火連燒三天三夜……中國古代的建筑藝術精華，園林歷史隗寶——圓明園化為灰燼。圓明園的毀滅透視出“落后就要挨打”的悲慘遭遇。這是中國人民永遠抹不去的恥辱。
我們要把這一奇恥大辱永遠銘記在心中，為振興中華而學習，為早日實現中國夢，民族的偉大復興而鉆研。國家興亡匹夫有責，我們要報仇雪恨!
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇五
寒假里媽媽給我買了本《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來看了。書里主要說的是一個叫格雷的小男孩寫的日記。通過格雷的日記我看到了一個幸福的家庭，還有一個充滿了歡樂的校園。當我讀完這本書時后，我了解了這個叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時候他會用自己的小聰明去做一些調皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。看了這本書我不禁想起了我們這些小孩，我們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝，像我們民樂班的同學，可以說吹拉彈唱樣樣精通，是眾人眼中的“天才”，但我們沒有屬于自己的時間，在大人的壓力下，除了練琴還是練琴。失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。兒童是這個世界的陽光，有了兒童，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。
我喜歡《小屁孩日記》這本書，它讓我想了很多很多。
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇六
“不到長城非好漢。”這一句通俗易懂、略顯霸氣的語句，生動闡述了長城在中國乃至全世界的影響力，國內外游客無不慕名而來，嘆服其壯美。長城在一定意義上已經成了中華民族的象征。
長城有著兩千年的歷史，最早的長城修筑歷史是在西周時期，那時候是為了防御北方游牧民族的襲擊騷擾而建造。后來又經過楚、齊、魏、韓、中山國等改造加長，用來防止其他諸侯國的進攻。到秦始皇時期由于當時的高度統一，從而進行了大規模修建萬里長城，用來鞏固打下來的天下。到明朝的時候，為了抵御瓦剌和女真族不斷威脅邊境的安全，大規模鞏固了北方的邊防，在明朝幾乎沒有停止過對長城的修筑工程。從此護佑了一方安寧，也留下了現在的奇觀工程。
現在的長城指的就是明代長城，所稱長城的長度，也就的是明朝時修建長城的長度，總長度為8851。8千米，但是歷代朝代修建的長城總長度多達21196。18千米，這是一個多么令人驚嘆的數字啊！這體現了歷代中國人民經歷了多么勤勞艱苦的歲月啊！
長城中最著名的是八達嶺長城。它位于北京市延慶區軍都山關溝古道北口。史稱天下九塞之一，是萬里長城的精華，也是最具代表性的明長城之一，是中國古代偉大的防御工程萬里長城的重要組成部分。八達嶺長城是重要的關口——居庸關的前哨，海拔高達1015米，地勢險要，城關堅固，墻兩側用花崗巖石條包砌，無論陡峭山坡還是平緩地段，石條均逐層水平壘砌，縱橫交錯，橫架豎壘，咬合成一體，八達嶺長城，自西南向東北蜿蜒于山脊之上，宛如蒼龍，雄偉壯觀。
今天，長城是著名的中國歷史文化遺跡之一。長城，你是中國古代勞動人民的辛苦和智慧的結晶，你是中國滄桑歷史的見證。長城，我們中華兒女為你驕傲！
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇七
可以寫人外觀、寫人精神、寫人的為人處事等等。下面是關于五年級下冊語文第七單元作文作文，希望對大家有幫助!
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無私的一面用別人的微笑來演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時悠哉，使它變成種子，長出鮮花和芳香，為別人的生活添上一抹靚麗，他們是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護者，他們就是清潔工。
暑假，太陽將熱量毫無保留地奉獻給大地。人們揮汗如雨，門前的冷飲店成了海洋，而我就像一條弱小的沙丁魚拼命往里擠，好不容易“搶”到了一個冰激凌。這幾天，我開展了假日小隊的活動，可受了罪了，舔到冰涼的味道，我頗有一番成就感。也許是條件反射，看到地下到處是亂扔的包裝袋，我便也毫不經意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門前的長椅上，整理著活動筆記與材料，過了好一會，冷飲店門口的人才散盡，留下的是街邊滿地的塑料包裝袋。這時，一個大約四十來歲、臉色暗淡、頭發干澀、整個人就像干癟的果脯的清潔工阿姨，正揮動掃帚，將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車里。
“呲、呲、呲……”掃帚與地面發生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內心，此時的我，心中有所觸動，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，盯著清潔工發呆。這時，一陣腳步聲響起，一對母子向這邊走來，母親對孩子說：“你看，如果再不認真讀書，長大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽到了什么，頭低著，一言不發，只顧揮動掃帚。
“啪”，一個煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過的地面上。“請不要隨地吐痰，請尊重別人的勞動。”清潔工阿姨停下手中的活兒，禮貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清潔工，“掃地的，你叫什么叫?不就掃個地嗎?多掃個煙頭，有多大的事啊?再說了，你一個掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?他們日復一日、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻著。
夏天，當我們還在家中享受著清涼時，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當我們還在家中享受著溫暖時，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風吹落的葉子，打掃著每一條街道，生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學會尊重他們，其實并不需要付出多少，一個感激的微笑，一個贊許的目光，都會給他們帶來莫大的安慰。
每天坐在車上，走在馬路旁都能看見他們穿著橙色的衣服，在街上用揮動拖布與掃帚，抹去了街道的污垢，讓濱海新區有了干凈整潔，容光煥發的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物，他們都會在第一時間清理干凈，留下整潔光亮的道路，當天公不做美的時候，更是他們工作最為繁忙的時候，留在地面的泥漬與雨、雪水，他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們在平時生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶，他們已經年邁，但憑著不服老的精神，為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻，更需要我們去學習、去敬仰。他們付出了這么多，卻成為人們經常忽略的角色。在這里，我想用我的話語打動你的內心：城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來同清潔工一起，共同維護我們的家園。這樣我們的家園才會更加美麗;我們的生活才會更加美好!他們是城市的美容師，更是心靈的美容師;是創建美好家園的勞動者，更是現實生活中的活雷鋒!
太陽的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上，映紅了她的'臉龐。啊，我陡然發現，她竟是那樣高大，那樣美麗!
不經意間瞄到墻角的那把小雨傘，思緒如潮水般涌來。
細長的捷手下，那是怎樣的一雙漂亮的眼睛啊!濃黑的眼眸，純凈的似乎不含一絲雜質，大大的眼睛總是彎彎的，美麗的就像一輪明月。
有人曾說：“外表美不代表心靈美”，可我不贊同，都說：“眼睛是心靈的窗戶”，能擁有如此純凈的眼眸，她一定就很善良，確實如此，在平常學習中，她總是樂于助人，她說別人快樂她就快樂。
她總是這么善良，就連我班的差生也被她感化，她就是擁有一種與眾不同的力量，那是微笑的力量，那是愛的力量，可是不幸的事總是發生在好人身上，從小體弱多病的她，不慎得了癌癥，她的父母急得到處奔波，可她無懼生死，那輪明月總是彎彎的。
她說，只有別人幸福，她才幸福。
在我的茫茫腦海中有無數顆小星星，隨便摘下一顆我也許不記得了，但這一顆卻非比尋常!
風使勁地拽著人們的衣服，爸爸驅車帶我去鹽城鄉下奶奶家玩，我興奮得又喊又叫。車窗外綠色的行道樹飛快地離我們遠去，一輛又一輛的小車被我們摔到了后面，可是我還嫌我們的車開得慢，真希望我坐的是飛機啊!
兩個小時后，終于到了那熟悉的鄉村小道!
到了奶奶那，天氣好多了，太陽公公露出了笑臉，碧空萬里無云。
剛跨入家門，奶奶就喊著吃飯!哇，好豐盛的午餐!有魚有肉有雞……我都不知道吃啥好了，這個碗里嘗一口，嗯，還行;那個盤子里品一下，不合胃口，扔了!整桌的菜幾乎被我翻了個遍，總算找到不少好吃的，可是低頭看看我的桌前，已經堆得像一座小山，里面許多飯菜幾乎還沒吃。
見我吃得開心，媽媽很高興，一個勁的叫我多吃!因為平時我在家里很少有這么“饑不擇食”的樣子。爸爸呢，也開心得直笑，不過那笑容讓我覺得另有深意。
飯后，爸爸說帶我去散步，領略田園風光。我自然樂意了。
哇，一望無邊的田野，金黃一片，如同厚厚的金色地毯，十分美麗!再做深呼吸，清新的空氣沁人心脾，爽啊!我不禁歡呼起來。
“瞧!’’弟弟的一聲讓我的眼球換了方向!
爸爸告訴我，那是農民伯伯在收糧食。我們中午吃的大米飯就這么一點一點收割來的。
爸爸慢慢地接著說：“糧食是國家的根本，對于一個大國來說，糧食更是至關重要。首先，糧食充足，就不用從外國高價進口，就不會導致全球糧食價格暴漲;其次，我國是個人口大國，江蘇等地區盛產糧食，人們溫飽無憂，但是其他省份好多地區，特別是山區，許多孩子連飯都吃不飽啊!你中午吃得那么開心爸爸很高興，可是你那么浪費是不應該的，你懂嗎?”
經過了這次，我以后再也不會浪費了，我終于明白了學校餐廳墻上的那兩句話：一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱!
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇八
從妹妹呱呱墜地的那天起到現在，她就經常像個喜劇演員一樣，不斷地給我們枯燥的生活帶來很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無意識的狀態下發生的，我也曾因為媽媽將原本都屬于我的愛分給了妹妹很大部分而吃醋，而現在卻是相當的心甘情愿，因為妹妹實在太惹人愛了！
我的妹妹到底可愛在哪里呢？先從妹妹的造型上給大家介紹一下．黑黝黝的皮膚，一雙滴溜溜的眼睛特別有神，偶爾你可以感覺這對眼睛正在向你說著什么呢！呵呵，造型上最好玩的莫過于她頭頂上的那兩個羊角辮了，高高的豎在那里，特別的“神氣”。
可愛的妹妹還特別淘氣！她特別愛撒嬌，這大概是她的殺手锏，一旦她使出這一招，就無人能敵了，沒有一個人拿她有辦法。這次啊，不幸的是讓我給碰上了。周末，我正抱著游戲機玩得起勁呢！在快過最后一關的時候，我的精神正處于極度緊張興奮之中，這時，卻被不速之客給攪局了。那個人，就是我的寶貝妹妹！她豎著那羊角辮“咚咚”地跑來我身邊，毫不猶豫地下了命令：“哥，給我玩。”“不行，給我玩。”她在原地看我很久沒理會她，就跑開了，我心里這下樂壞了，哈哈，終于今天被我給征服了。可是，沒想到的事情發生了，媽媽來了，而我那寶貝妹妹呢，自然也沒缺席，正被媽媽抱在手里一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著呢！
我的妹妹就是這樣一個人，淘氣著卻也可愛著呢！一看我欺負她，她就會把我告上法庭，讓庭長來解決這事，因為庭長——媽媽都是幫妹妹的，不用判，我輸了！唉！我好煩啊！
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇九
身邊發生的很多事讓我感動，讓我久久難忘。
我記得有一次，我和媽媽從菜市場回家的路上，路過一個小攤位，一個衣衫襤褸、白發蒼蒼的奶奶引起了我的注意。她無助的眼睛一直盯著某個地方，嘴里在說著什么。她周圍有一群人，每個人都站在那里指指點點，談論著什么。出于好奇，我拉著媽媽的手擠進去。
“我兒子不要我，我獨生子也不要我……”仔細聽完，我聽清楚了奶奶的話。身邊的人聊了很多，一個拿著菜籃子的阿姨說：“她家就住在菜市場附近。前天路過的時候，看到她媳婦猛的把她拽出門外，一邊拽回來，一邊罵罵咧咧，一邊責怪。可憐。”聽了阿姨的話，很多人對奶奶的經歷表示同情。有人把錢塞到她手里，說了幾句安慰的話；有的人很生氣，說要幫奶奶討回公道，把事情告上法庭；有人牽著奶奶的手，說要帶奶奶回娘家住幾天；有人拉著奶奶的手說要給奶奶租個房間。
看到這一幕，我深受感動，心中涌起一股暖流。“只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方。”我跑上前，扶起奶奶，輕輕拂去她身上的灰塵，對媽媽說：“媽媽，回家幫我把存錢罐里的錢都拿出來。我要捐給這個可憐的奶奶。”媽媽聽了這話，笑了笑，如釋重負地朝我點點頭。她的眼睛仿佛在對我說：“女兒長大了。”
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇十
盼望著，盼望著，apec走了，期末考試的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，急匆匆張開了眼。著急起來了，忙了起來了，頭上的汗冒出來了。
老師偷偷地從教室外面走進來，慢慢的，怒怒的。辦公室里，樓道里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著、寫著，打兩個勾，判幾張卷，開幾次會，勸幾次學生。風涼颼颼的，卷子厚厚的。
學霸、學酥、學渣，你不讓我，我不讓你，都開始復習趕趟兒。急得像狗，熱得像火，累得吐血。復習里帶著苦味兒，閉上眼，仿佛成績單上已是“不及格”。自習室成千成萬的學生沙沙地寫著，男女的老師走來走去。廢紙遍地是：雜樣、廢卷子、草稿紙，像地毯，像布墊，還響呀響的。
“吹面不寒考試風”，不錯的，像死神的手撫摸著你。風里帶來些新印的卷子的氣息，混著緊張味兒，還有各種油墨的香，都在微微干燥的空氣中醞釀，學霸在空閑時將作業寫完，呼朋引伴地賣弄寫完的作業，寫出標準答案，跟大波趨勢對立著。平時不起眼的下課鈴，這時候也成天混亂地響著。
作業是最尋常的，一寫就是三四個小時。可別惱，看，像槍彈，像水雷，像打不完的僵尸，多多地留著，人家臉上全籠著一層怒氣、汗水。老師卻鎮定自若，學霸也輕松得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，襯托出一片忙碌而著急的夜。在家里、學校、在宿舍、自習室里，有握著筆絞盡腦汁的學生。他們已寫完的作業，稀稀疏疏的，淹沒在題海里。
離考試的'日子漸漸少了，休息時間也少了。學校、家里，學神學霸，學酥學渣，也趕趟兒似的，一個個都用功了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各寫各的一份作業去。“考試之計在于習”，馬上就考試了，有的是作業，有的是緊張。
考試像小姑娘，花枝招展的，壞笑著，走近著。
考試像健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，押著我們復習去！
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇十一
我的媽媽今年三十多歲，高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，潔白的牙齒，長長的卷發，配上及眉的齊劉海，顯得小巧的瓜子臉更加精致。
我的媽媽有一點愛臭美，每次買來的新衣服都會問我漂亮嗎？我看一眼回答說：“你的身材好，穿什么衣服都好看。”
媽媽是個很嚴厲的人，每當我犯錯誤的時候，媽媽的頭上像著了火似的，責令我改正錯誤，跟我說一些大道理。記得有一次，我不小心把隔壁的小弟弟抱摔跤了，媽媽狠狠地批評了我一頓，說了一些后果很嚴重的事情，比如：會把弟弟摔傷、骨折、流血……后果不堪設想，我突然覺得生氣時的媽媽就像一只“母老虎”。
雖然媽媽很兇，但媽媽很重視我的學習，我考試考好了媽媽臉上掛滿了笑容，而且還會獎勵我。我考差了，媽媽便很兇又仔細地給我講解錯題，直到我明白為止，我心里頓時感到很內疚。
接下來我就給大家說一下我媽媽的勤勞。媽媽每天都會承擔所有的家務，還要上班。下班了還要幫我檢查作業。媽媽有一手很棒的廚藝，會燒出很多很多我愛吃的菜。
這就是我勤勞又嚴厲的老媽，雖然平時對我很兇，但是我知道媽媽的內心是很愛我的。俗話說：打是親，罵是愛，我爭取以后不惹媽媽生氣，刻苦學習，用最大的進步報答媽媽對我的愛。
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇十二
外公今年82歲了，他剪著平頭，腿看上去挺長的，外公是一個廣西人。
外公有七個孩子，媽媽是他最小的'孩子，平時外公都在廣西很少來廣州玩的，況且外公有很多兒孫，所以我和外公不太親近。外公經常在廣西的家里養蜂，所以我們家經常有蜜糖喝。
外婆在我還沒有懂事的時候就去世了，這么多年來外公肯定很寂寞。他略有駝背，讓他看上去更加覺得他很孤單。
外公說的是廣西話，發音有點像粵語，即使我們語言不通，我們還是會試著交流的。他平時有空最愛看電視了，他能在電視機面前一直從早上坐到睡覺前。
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五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇十三
(1)正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。
(2)理解課文主要內容，體會畢升的執著和活字印刷術的`深遠影響。
(3)聯系上下文，體會句子在文章中的表達效果，感受作者的表達方法。
(1)在讀中體會活字印刷術對世界文化的發展作出的巨大貢獻。
(2)在讀中感悟畢升在發明活字印刷術過程中的投入。
(3)在教學過程中，力求讓學生自主地學習，尊重學生的獨特的個性體驗。
引導學生感受畢升為實現夢想的努力和投入，以及他對世界印刷術所做出的巨大貢獻，激發學生的民族自豪感。教育學生的牢記：夢想的實現在于實踐，在于執著的追求。
重難點與關鍵。
1、從畢升發明活字印刷術的過程中體會他的執著精神。
2、從直接描寫畢升的語言、行為的語句中，感受這位偉大的發明家為實現夢想的努力和投入。
教學過程。
1、同學們，你知道我國古代的四大發明是什么?(抽生回答)。
其中活字印刷術的發明是印刷的一次偉大革命。你知道它的發明者是誰嗎?
(生答：畢升)。
2、今天，我們就來學習第13課。教師板書課題，學生齊讀課題,.《畢升的夢想》。
3、看了課題，你有什么想問的?(教師相機梳理問題：畢升的夢想是什么?他是怎樣實現夢想的?結果怎樣?)。
1、學生帶著問題選擇自己喜歡的方式讀課文。
2、師出示幾種讀書的方法：(a)、一邊讀一邊勾畫，在文中找出所選問題的答案并在句子下面做上記號;(b)、一邊讀一邊在句子旁邊寫上批注，你讀懂了什么;(c)、也可以在筆記本上摘抄自己喜歡的好詞和佳句。養成不動筆墨不讀書的好習慣。
3、抽生回答問題，老師告訴學生把幾個問題的答案聯系起來就是課文的主要內容。
1、師導：讓我們一起走進畢升，看看他是怎樣為自己夢想的實現而付出努力的?
出示句子“一個叫畢升的人在雨中慢慢地若有所思地走著，好像絲毫沒有感覺到早春的小雨已打濕了他的衣衫。”
(2)學生有感情地朗讀這句話。
2、畢升在街上若有所思，回到溫暖的家里，他還是這樣的嗎?從哪些地方看出來的?(抓住“機械”“提醒”和“默默地”來理解。)。
3、師導：為了能找到代替笨重的雕版印刷術的方法，畢升嘗試了很多次。看看畢升嘗試的方法好嗎?為什么會失敗呢?在文中找出失敗的原因。
4、導讀：執著的畢升遇到了思維上的瓶頸，他能解決這個難題嗎?看看，困擾他多日的難題是如何得到解決的?生朗讀第五自然段。
從妻子說的話中你有何啟示?(要留心生活，靈感就來自生活中)。
6、分角色有感情地朗讀第五自然段。
7、得到啟發的畢升迫不及待地又沖入蒙蒙煙雨中，他要干什么呢?默讀第六自然段，看看活字印刷術是如何誕生的。
抽生回答，師板書：黏土刻字窯中燒。
8、師導：畢升的夢想實現了，新的印刷術帶來了哪些好處?有什么重大意義呢?
(1)、抽生說出有關句子。
(2)、感情朗讀最后兩個自然段，讀出贊揚的語氣。
(在于他不斷地實踐，在于他執著的追求。)。
1、根據提示，復述課文。請根據這些詞語的提示用自己的話說說畢升發明活字印刷術的過程。(若有所思、冥思苦想、念念不忘、自言自語、茅塞頓開、豁然開朗)。
2、生活中，你有過“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這種峰回路轉、豁然開朗的感受嗎?說出來與大家分享。
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇十四
月亮在天上。星星滿天。亭子和水榭。春風融化了。一男一女。依賴和恐懼。抬頭看月亮。
心里總有一幅美好的畫面；漆黑的月亮天空。明月。兩個人。坐在月亮下的小亭子里。女孩躺在男孩的懷里。靜靜的看著月亮。每當看到明月，心里總會有這樣的波瀾。夢見我能和我夢中的女孩在一起。在黑暗的月亮天空下。在溫暖的春風。站在亭子里。抬頭看月亮。感受微風帶來的舒適。啊！讓人無限遐想！可惜！只能是我心中的一幕。一張照片。
我總是期待這樣的一天。讓我的夢想成真。這只是這一天的到來。
那遙遠的畫面只能讓我幻想。
我心中最美的風景從來沒有打動過我。它受過教育。被老師。被父母無情抹黑。根據他們的意愿修改以上內容。讓這原本讓人熱血沸騰的美景變得面目全非。
我想改變我的處境。但是我的努力白費了。就是沒用。在他們眼里。這一幕很叛逆。這是叛教。但是在我心里。是的，無論是誰，它永遠是我心中最美的風景。它在我心中的地位是不可能改變的！
總之這美景。我會盡力的。明天再說吧。實現后天！
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇十五
教學目標：
1、自主學習文中字詞，聯系上下文重點理解“全然不顧、揮汗如雨”等詞語的意思。
2、學習課文中的重點詞句，把“華羅庚琢磨起數學來不免顯得‘呆頭呆腦’。”這句話寫具體。從中領悟華羅庚在自學道路上，盡力克服艱難困苦的頑強精神。
3、默讀課文，注意有一定的速度。有感情地朗讀課文第1—8節。
4、知道華羅庚能成為我國的數學大師，是與他從小具有勤奮、刻苦自學的精神分不開的。
教學過程：
一、導入新課。
1、簡介主人公：今天我們學習一篇寫人的文章，寫誰呢?板書：華羅庚。
(1)誰能用一兩句話介紹一下你所知道的華羅庚?指名學生介紹(見教參資料)(媒體出示：華羅庚資料)。
(2)教師小結：今天我們要學習的是華羅庚青少年時期勤奮自學的故事。
2、勤奮自學成大器。
3、師：學習本課可用“抓中心詞學課文”的方法，找出中心詞并理解詞義。
4、審題：中心詞是“勤奮”，意思是刻苦、勤苦。
“勤奮自學”就是刻苦自學，勤奮自學。題目的意思是“經過勤奮自學成了在事業上大有作為的人”。
二、整體感知。
2、輕聲再讀課文，抓住重點段，試著為課文分段，并簡要地說說每段主要講了什么。
第一段(1-8節)：華羅庚十歲時因專心演算數學題而氣走一位買筆的顧客，遭到父親的責備。
第二段(9-12)：華羅庚勤奮自學，為未來獨立研究數論打下了堅實的基礎。
三、研讀課文。
1、學習重點段9—11節。
(1)再細讀課文，看看課文中哪些詞句跟中心詞的關系密切，華羅庚是怎樣勤奮自學的呢?這是全文的重點，課文中作了具體的描寫。先進行小組學習，動筆劃劃寫寫，圈圈點點，組內討論，再反饋。(媒體出示重點句子，隨機學習)。
通常，等買完貨的顧客一走，他就埋頭看書和演算。(華羅庚“勤奮自學”表現在：對時間抓得緊，如：“一??就??”關聯詞中能看出。)。
入迷時，鼻涕流下來，他也不知道，還在不停地算，不停地寫。
沒有紙，用包棉花的廢紙寫字、算題。
寒冬臘月，他仍然看書寫字到深夜，手腳凍得冰冷發僵都全然不顧;酷暑季節，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書，不停地演算。(重點理解)(華羅庚“勤奮自學”還表現在：“全然不顧”、“揮汗如雨”等詞語可以看出華羅庚面對種種困難，他都不在乎，都能克服困難進行自學。)(媒體出示，隨機練習)寒冬臘月，他仍然看書寫字到深夜，手腳凍得冰冷發僵都全然不顧;酷暑季節，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書，不停地演算。“全然不顧”的意思是，從“全然不顧”能看出他。“揮汗如雨”的意思是，從“揮汗如雨”能看出他。
教師歸納板書：克服困難。
(2)串讀句子，指導朗讀。
2、師：正因為華羅庚勤奮自學，所以他取得了很大的成果。
齊讀最后兩節。
(這部分內容是全文的有機的組成部分，因為全文中心是表達華羅庚“勤奮自學”的精神，而這部分內容正是寫他10歲時就在自學數學，而且學得那么投入，那么專心一致。)。
(1)表演朗讀第一段。
(2)復述這個故事。
四、復習鞏固。
1、師：讓我們再來重溫華羅庚是怎樣“勤奮自學”的，齊讀課文第9—12節。
2、師：你能看著板書，用自己的話將華羅庚是怎樣“勤奮自學”的說具體嗎?
(媒體出示)抓緊時間勤奮自學專心致志克服困難堅持不懈。
五、拓展作業。
1、把下列句子寫具體。媒體出示：華羅庚琢磨起數學來不免顯得“呆頭呆腦”。
(1)討論：“琢磨”是什么意思?(思考研究“呆頭呆腦”在這里表明什么?(專心致志，全神貫注，神情專注)。
(2)口頭敘述：(課內的內容，課外的資料都可用)。
(3)把口述的內容寫下來，從中你看出什么?
板書設計：
勤奮自學成大器華羅庚抓緊時間專心致志克服困難堅持不懈。
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇十六
老師們、班級同學們：
大家好！
我是五年三班的一名學生，在這個春意盎然的四月份里，我有占到了這里，不為別的，就是為了競選班長。
我是個活潑開朗的男孩，善于和班級同學交往，在班級里，我成績優秀，科科都在95分以上，而且準敬，團結班級同學，在家里聽父母的話，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習課，我總是按的要求去做，約束自己不和班級同學隨便說話。現在我是學習委員，我從剛上任的時候不適應與工作不認真到現在的工作井井有條，認認真真，我真正成了老師的得力小助手。
如果競選成功，我會用熱心幫助班里班級同學，做好自己的本職工作，用行動影響大家，帶動大家！請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好的！
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇十七
我也有想丟掉的東西——缺點。
有三個缺點是我特別想丟掉的，這三個缺點就像我的“仇人”一樣，處處阻礙著我的生活、學習，所以我決定通過自己的努力把這些“仇人”丟掉。
這第一個丟掉的缺點就是專注力差，我以前做事情，不是特別專注，在家里寫作業時，別人一旦不時時刻刻守著我的時候，我就會東張西望，一會兒拿支筆在桌上擺出個“天”或“大”等等的字，一會兒再拿出橡皮在橡皮上畫個小兔、小人……然后再把它們毀掉，所以，我的作業要很長時間才能完成。
媽媽發現了，以后把我送到了作業班，在老師的指導下，我寫作業的速度逐漸提高了，回到家寫時，我就把寫字臺當成學校的課桌，開始嚴格要求自己寫作業時集中注意力，成績也提高了，這個缺點就被我丟掉了。
我要丟掉的第二件事就是馬虎，在寫作業時總會犯一些小馬虎，這個毛病讓我一直十分苦惱經過反思之后，我發現我寫作業時常常心不在焉，還不夠認真，反思完畢，我開始每一次寫作業都格外認真，然后再檢查一遍，終于，功夫不負有心人，我終于把這個毛病丟掉了。
最后這個我想丟掉的東西就是丟三落四，有一次我們去冬令營，在第二天時發現泳帽忘記帶了，害得老師自掏腰包給我買了一個。從那時開始，我就下定決心要丟掉它，經過我的一番努力，這個毛病也被我丟掉了。
慶幸我丟掉了缺點，只有及時發現并丟掉缺點，我才會進步，才會成長。
五年級語文第七單元好句（精選18篇）篇十八
“有一把火曾把恥辱烙在了中國人的臉上，同時在每一個中國人的心里烙上了了深深的仇恨。這把火騰空燃氣的時候，一個曾擁有黃河與長江滾滾波濤的民族，一個擁有幾億雙有力的手和眼淚汪汪的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜地看著這座萬園之園化為一片灰燼……”
這是法國作家雨果在1861年對我國圓明園被毀滅的評價。當今天我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，“那把火”也在我的心里烙下了深深的仇恨。
“落后就要挨打!”這句話說的太對了。貧窮落后就要受到欺辱，何況當時貧窮落后的中國還擁有著那么多的奇珍異寶?難怪他們垂涎三尺，難怪英法聯軍會如此地肆無忌憚!
但我們會永遠在敵人的鐵蹄下生活嗎?不，不會的!經過100多年的許許多多的前輩的犧牲和努力，新中國成立了!強大了!不僅在建國初期研制出了“兩彈一星”，而且進入二十一世紀，我國的航天技術也發展迅速，神五、神六、神七、神八成功飛天，還成功的舉辦了奧運會，我國的奧運健兒在北京奧運會上大顯身手，獲得了51枚金牌，比第二名的美國多了14枚;亞運會我國也是得到了第一，中國終于翻開了歷史的新篇章!中國人終于可以揚眉吐氣了!
“落后就要挨打”，古往今來都是這個道理。古人云，讀史可以明智，讀書可以興替，前事不忘，后事之師。不忘記歷史，我們才能有更強的韌性和更強烈的愛國熱情，共同來建設我們可愛的祖國。