在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用，避免出現低級錯誤，影響整體的印象。為了幫助大家更好地提升作文水平，下面是一些優秀作文的精選范例，大家可以參考借鑒。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇一
成功之處：
1、抓住了文中的重點詞體會人物的內心變化。
前兩個問題提出后，讓學生重點抓住“齊刷刷”“閃爍著興奮地光芒”“依然”“默默地”等詞語，讓學生聯系上下文體會詞語的意思，從而指導朗讀。
2、抓住了拓展語言的.訓練點。
“同學們沉默著，有的低下了頭，有的望向窗外”此時他們會想些什么？這一思考打開同學們的思維，使剛才趁機的課堂又動起來，同學們的回答也都是結合自己所想，加上剛才老師引導鋪墊，使學生在此時真正意識到忽略了父母的關愛，從而完成了本課的教學目標，突破了難點。
3、層層鋪墊，達到升華。
經過學生由興奮到沉默再到興奮，學生的內心不斷的變化，然而最后的興奮時在意識到自己應感恩父母后的真心剛性，所以在課堂最后部分設計讓學生寫出自己想對父母說的一句話。學生發自內心的話語感動了在場所有人，有一位學生還因此落了淚，我想這一幕也是達到了本課的目標。
不足之處：
1、有時在處理課堂事件時，不夠機智，反應比較慢。如：我讓學生說一說“你都了解課文的哪些內容？”學生把這篇課文敘述了一遍，這時我應及時對學生進行評價“你能在這么短時間內敘述了課文內容真好，誰能更簡練的概括一下這篇課文呢？”這樣引導學生，下一個就不會出現同樣的錯誤了。
2、在課堂教學中要精練自己的語言，在設計教學中要注意問題的整合。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇二
叮鈴鈴上課了，四班的楊老師走進了教室，奇怪，不是劉老師給我們上嗎?原來楊老師要給我們表演魔術。
聽說老師要表演魔術，同學們激動萬分，都瞪大了眼睛。只見老師拿出了一個透明的玻璃杯和一片紙板。老師把紙板蓋在杯口，然后把杯子倒過來。老師問同學們。可能發生什么事。同學們七嘴八舌地議論開了，有的說會掉下來;有的卻說不會。到底會不會呢?我也難以下結論，還是看老師怎么變吧!只見老師把手一松開，紙板就掉下來了。
你們的父母一天在外忙碌、奔波，為的是什么？不就是為了給你們創造一個良好的學習環境嗎？你們現在不好好學習，對的起父母、老師和你們自己嗎？同學們，希望老師說的話，沒有白說。”說罷，老師便走出教室，讓我們好好反思。
我想：老師說的對，父母在外拼命的賺錢，把省吃儉用的錢都供我們上學了，如果我們在不努力學習的話，就太對不起父母了，辜負了父母的一片苦心。所以，我們一定要好好學習，長大報效祖國，報答父母的養育之恩。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇三
這節課說是數學課吧，是語文老師上的，說是語文課吧，講的又是數學。
語文老師在黑板上畫了兩只可愛的小白兔，又畫了兩個白蘿卜，兩個紫蘿卜與六個黃蘿卜，老師問我們從這幅圖里看出了什么信息，同學們都爭先恐后的回答：“共有十個蘿卜！”“有兩只小白兔！”老師又給我們出了一道題，讓我們用三年級的思維來解答，竟然有一個同學用解設！（注：解設的意思就是用方程）。
這節課真有趣！
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇四
在一個美麗的大森林里，住著三個形影不離的好朋友：小鴨、小狗、小貓。
有一天，它們為了一點小事情，吵起了架。小鴨說：“我會游泳，你們會嗎？”小狗大聲說：“會游泳有什么了不起，我還會為主人看家，保護家園呢？”小貓也不甘示弱，大聲吼道：“我會捕捉老鼠，為人們除害，而且還會爬樹呢！”它們你一句我一句，吵得是面紅耳赤，互不相讓。這時，馬伯伯聽到爭吵聲，走過來，笑呵呵地說：“們這幾個傻孩子，別再吵了，吵破嗓子也沒用啊！”所以建議你們還比一場賽，這場賽對于你們來說是一場特殊而又難忘的比賽。馬伯伯說完，小伙伴們都追問：“馬伯伯為什么是一場特殊而又難忘的比賽呢！”馬伯伯不緊不慢的說：“一會兒們就會明白的。”
比賽開始了，它們將要闖得第一關是“水上游戲”。小狗和小貓看見深深的河水嚇得直發抖。這時，只見小鴨“撲通”一聲跳進水里，輕快地游走了，可是，當它游到半路的時候，轉頭一看，才發現小狗和小貓還沒有下水，小鴨想了想，急忙又回過頭向它們游去，幫它們倆過河，就這樣它們過了第一關。它們將要闖的第二關是“老鼠的天地”剛剛進入賽場，小狗和小鴨看著那一只只從四面八方竄過來的小老鼠嚇得都捂上了自己的眼睛。可這些可惡的小老鼠是逃不過貓那雪亮的眼睛的，幾下子把它們都消滅光了，這時小貓對它們倆個說：“別在捂眼睛了，我已經幫你們都消滅了。它們來到第三關“保護美麗和諧家園”。這時，天快黑了，它們三個一起來到一戶人家里，主人對它們說：“們幫我看好家，現在們這小區里竟是小偷，們可一定要看好家。”果真不一會就來了一個小偷，小狗這時發揮了它的看家本領，“汪汪”大叫幾聲，小偷被嚇得灰溜溜跑了。
比賽結賽了，馬伯伯和藹地說：“孩子們，你們誰得了第一名呀，它們看看我，看看，臉羞紅了，慚愧的都低下了頭，它們終于明白：“獨木不成林，團結就是力量的道理。”
從此，它們再也不吵架了，在森林里過著幸福美好的生活。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇五
這是一次特殊的鋼琴比賽，那天，我參加了“青春風采”鋼琴比賽，并榮獲鋼琴專業少年組壹等獎。雖然有64位比賽選手，大家都很認真的比賽，讓我驕傲的是我取得了比較好的成績。
一開始，我是沒有信心的，在鋼琴老師的鼓勵下，我才報名參加了比賽。為了準備這場比賽，我提前一個月就開始認真準備參賽曲目——莫扎特的《幻想曲》。
到了比賽的日子，因為比賽的地點離我家很遠，又七點鐘開賽，所以我早上五點就起了床，換上了演出服，媽媽給我畫了淡妝，打的去的。
到了現場，意外地發現孫老師的另一個學生也來參加比賽。我是第46號，雖然我還不夠10歲，但還是把我分進了少年組。
輪到我們這一組了，我到后臺排隊。我的前面是兩個大姐姐，所以我很緊張。
到我了，我走上臺，左手扶著鋼琴鞠了個躬，開始彈奏。本來我上場前很緊張，但我一開始彈奏，我就不緊張了。我融入了這首曲子里，就連評委為了節省時間說：“可以了”，我都沒聽見，還是彈完了整首樂曲。
評委給我的評語是：我的參賽曲目對我這樣的年齡來說，曲子有些大了，但整體上來說我完成得還不錯。
“青春風采”，既是藝術人才展示比賽，又是關愛留守兒童愛心義演活動，優秀選手將有機會得到全方位宣傳及全國公益慈善巡回義演，獲獎選手還有機會參加中外文化交流及赴臺灣公益演出呢。
鋼琴比賽已經結束了，單對我來說，這次比賽不僅僅是比的彈鋼琴的能力，給最大的收益是得到了一次機會難得的鍛煉。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇六
《一節特殊的課》一課課文講述了一群天真可愛的孩子，通過一節“特殊”的課，認識到自己得到了父母濃濃的愛，卻忽略了對他們的回報，于歉疚、懊悔中接受了一次感恩教育，并馬上付諸行動，向父母表達愛意的故事。
我認為，這節課的'特殊之處在于：他不僅是文中的孩子上了一節有別于其他課文內容的感恩教育課，同時也是學習課文的孩子在心靈深處感受到我們該怎樣向父母回報一份愛心。由此我想，從來沒有一所特別的學校開設感恩課，可是作為自然的人和社會的人，我們受到的恩惠實在是太多了。父母給我們以生命，歷盡艱辛養育我們，給我們以呵護與溫暖，使我們健康成長。國家“兩免一補”政策的順利實施，又有多少志士仁人付出了物力財力，才得以使面臨失學危機的貧困家庭的孩子能繼續學業……然而我們現在的孩子，大多都是家中的小皇帝、小公主，習慣于衣來伸手，飯來張口的舒適日子，偶爾幫父母洗個碗還得向父母索要辛苦費。好象父母給予孩子的一切都是天經地義的。雖說父母對孩子施恩不圖報，但是受賜者卻不該忘記。施恩者之所以不圖報，在于他們自認為只是履行應盡的義務，應做的貢獻。不是放債，投桃并不要報李。受到恩惠的人所以要感恩，是為了要懂得親人、社會為他們做了多少。而我們的孩子連父母之恩都不知道感激，何來回報社會之說。看來，我們在課堂教學中要滲透的這種感恩教育何等重要。因此，我在教學中創設情景，抓住人物的動作、語言、神態等，課堂情景演示實際上經過了鬧——靜——鬧的過程，結合學生的親身體驗，讓孩子們從細微處說說，可以給爸爸媽媽的一個吻，一句溫馨的話語等，走進他們的心靈，讓他們在讀中感悟，在讀中明理、知行。
我們從父母師長那里學會感恩，我們還要教給孩子學會感恩。在感恩的心情中，才能成為更健康、更完整、更完美的人。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇七
今天下午第二節課，黑色的烏云從天空的東邊蔓延過來，像一張巨大的手掌一下子遮住了整個天空。教室里光線頓時暗下來，老師對我們：“同學們，現在我們都觀察窗外，一會匯報觀察到什么，看哪個同學說的好。”同學們刷的把臉扭向窗外。
不一會兒，天空突然下起了大雨，雨中還夾雜著小冰雹，冰雹的大約有手指頭大小，打在窗玻璃上，發出當當的響聲。我的座位離窗戶特別近，就把手伸到外，接到了一個小冰雹，我仔細觀察，它圓圓的`，晶瑩剔透。給人涼涼的感覺。
大約過了十分鐘，雨停了，天空一下子亮起來，天邊還出現了彩虹，七色的光輝隔著窗戶折射過來，映在我的臉上，真美呀！
這時，老師說：“現在我們開始匯報把。”同學們熱情高漲，紛紛舉手發言。老師又說：“寫作文不用怕，平時只要認真觀察，把你們說的寫下來，就是一篇美文。”
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇八
哇！李老師一打開，一看就知道是水果蛋糕，真是好想吃一口啊！李老師說：“唐佩棋過生日，我們每個人都送她一句祝福，前面同學說過的祝福，后面的同學就不能再說了。”吳老師緊緊地跟在李老師的后面，說：“祝唐佩棋過生日！”唐佩棋開心地走到吳老師的面前，把切好的一塊蛋糕給吳老師。現在輪到同學們了，有的說萬事如意，有的說開開心心，還有的說越長越高……該我說了，我欣喜如狂地說：“祝唐佩棋年年有余，學習進步。”他們都笑了起來。
李老師說：“該吃蛋糕了。”我輕輕咬上一口，哇！酸酸的，甜甜的`，太好吃了。吃過了蛋糕，該送禮物了，有的同學送了一封祝福的信，李老師送了兩本課外書。我想：以后我過生日也要和同學們一起過啊！
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇九
同學們，從小到大我們都經歷過許許多多的生日，但特殊的生日你們一定沒有經歷過吧！我經歷過一個特殊而又有意義的生日。
那是今年夏天的一個周五，不知哪位同學得知我們班的張老師和于老師的生日竟然是在同一天，并且是在這個周的周六，也就是明天。正好趕上這個周六學校照常上課，我們幾位班干部便聚在一起商量了一下，決定慶祝一下老師的生日，并給老師一個驚喜。于是我們每位同學從自己的零花錢中省出一元錢，再加上我們的班費，一共湊齊了65元。下午放學后，我們按照計劃分頭買來了蛋糕、鮮花、氣球，還有彩帶，然后七手八腳一起用鮮花、氣球和彩帶把教室打扮得五顏六色、煥然一新。一直忙到晚上6：00多，我們才放心地回家了。
第二天，我們按照約定早早地來到學校，把蛋糕、鮮花和彩片一一擺好，耐心等待著老師的到來。忽然有人大喊：“快躲好，老師來了！”我們一聽趕緊躲了起來。隨著話聲我們的張老師和于老師進來了，望著美麗的教室，兩位老師瞪大了眼睛驚奇地問道：“今天是什么日子？”我們連忙站起來齊聲說：“老師，今天是您的生日。您們辛苦了！祝老師生日快樂！”
老師被這突如其來的生日驚呆了。這時，我們連忙送上鮮花和蛋糕，圍著老師邊跳舞邊灑彩片……直到紛紛揚揚的彩片落地了，老師才從驚喜中醒過來。老師摟著我們情不自禁地說：“孩子們，你們長大了，都長大了……”淚水卻不經意地流了出來。“快！孩子們，別愣了，快來切蛋糕！”我們沖了上去，點起了蠟燭，唱起了生日歌。“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”我們唱著唱著眼睛里都流下了幸福的淚水。開始分蛋糕了，每個人只有一小口，但我們吃起來卻是那么香，那么甜，比在家里、飯店里吃的山珍海味好吃了上萬倍。
說實話，那一個生日，那一個周六，是我最難忘、最激動的一天，將永遠留在我的記憶中。
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一節特殊的課三年級范文（18篇）篇十
“加油、加油……”同學們都在奮力地喊著，他們在干什么呢？就讓我們去雷老師的課上看看吧！
哦，原來今天我們班正在進行一次激烈的比賽――拔河。比賽的規則是：先一對一單挑，然后是一對三，最后是多人對多人，看誰把對手拉到中點線的另一邊，誰就勝利了。不等老師說完，同學們都已經耐不住內心的激動之情，上串下跳了起來。
比賽開始了，第一場先是我方勝利隊pk敵方弱小隊。弱小隊的葉梓康自告奮勇地要pk我方的葉安。一場激烈的比賽開始了，葉安裝模作樣的，最后因為他掉以輕心，所以我們輸了。
我們休息了一會兒，又重新回到了“戰場”上。接著第二場比賽又開始了，先是我們派出三個同學來“攻打”他們，很榮幸的是我也是那三個同學中的其中之一。可我萬萬沒有想到他們派的還是葉梓康，果然我們隊勝利了，旁邊的拉拉隊歡呼雀躍。
輪到最后一場比賽了，我們隊的三位同學對敵方的六位同學，我們不負眾望，終于以少勝多取得了最后的勝利。
最后，我總結了一句話：再小的東西團結在一起也是一種力量。之所以我們取得了勝利，是因為我們隊具有團結的精神。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇十一
一天中午，我和表姐做完了作業，電視上播放著跳高和跳水節目，給了我啟發，我提議：“姐，我們一起來比賽喝水。”“獎品呢？”“這個行嗎？”表姐指著一罐巧克力，我點了點頭。我立刻拿出一個大約能裝半斤水的杯子，說：“我們分開喝。你喝的時候，我記數，我喝的時候，你記數。”“好！我先喝！”表姐拿了一個杯子。
“三、二、一，開始！”我說。表姐一抬頭，咕嘟咕嘟地喝了下去，我立刻給表姐記了一筆。一杯喝完了，表姐已經力不從心了，接著又倒了第二杯。這次她十分小心，一口一口喝了下去，“要快。”我給表姐加油。她一咬牙，又咕嘟咕嘟地喝了下去。我看她后勁勃發，急忙給她說：“中途不準去wc。”“噗”的一聲，滿口水吐了出來，像水槍一樣。
中途休息，表姐喝了三杯，終于喝不下了。
輪到我了，在班上有人叫我“水桶”，現在“水桶”要大顯身手了。
我拿起一個杯子，喝了下去，把它喝得干干凈凈。第二杯，又咕嘟咕嘟喝了下去，顯然有點吃力。第三杯……一直喝到了第七杯，我實在喝不下去了，終于把杯子放下來了。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇十二
1.廖永霞：活潑的你、美麗大方的你，有時候就不能很好地管住自己。字跡不太端正，愛開小差。如果課堂上能注意力集中，做題膽大心細，相信你的成績，會更驕人、更穩定。
2.你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
3.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。作業每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項任務。希望能加倍努力，爭取更大的進步。
4.你忽閃著一顆聰穎、智慧的大眼睛。在大家心目中樹立了優秀的榜樣形象。上課專心聽講，認真完成作業，老師布置的事情，你總能默默地記在心里。老是想，如果遇事你能更積極主動一點，給自己的更多的機會來展示自我，你一定會熠熠奪目!
5.老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
6.你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步。望你發揚成績，戒驕戒躁，繼續努力。
7.這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。
8.你的微笑特別的可愛，讓人心里覺得特別的溫暖。你的聰明從你每次做作業就可以看出來，你總能趕在他人之前做好，上課也喜歡思考。真棒!新的學年里，老師期待你能更加細心一點，這樣，不管什么“錯誤”都會跑得遠遠得。你一定要努力噢!
9.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
10.你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上前半學期學習還是很認真的，后半學期任性，不完成作業。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學請教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。
11.你勤奮好學，誠實可愛。學習上一絲不茍的精神贏得同學們的好評。工整、正確的作業常常是同學的榜樣。你的作文構思新穎，文筆流暢，征文比賽還在學校獲得了獎。希望今后上課積極發言。
12.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。作業每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項任務。希望能加倍努力，爭取更大的進步。
13.知道嗎，你認真書寫的字多么的美觀大方，非常的賞心悅目。老師還喜歡你晃著頭認真讀書的樣子，真可愛。如果在學習上你能更細心、專心一點，你會得到老師、同學更多的青睞呢!加油吧。
14.你是個勤奮好學、懂禮貌的孩子。這學期你在學習上進步很大。老師很喜歡你認真書寫的好字。老師發現，只要你用心去做，你能行。下學期，期待你的又一次進步!
15.一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的好學生。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇十三
“老師和我們比賽跑步嘍！”早上第二節下課鈴聲剛響，一班的同學們就興奮地叫嚷著，跑向操場。
原來王老師是一位“運動達人”，他每天一早就來到了學校，至少在總部的大操場上跑20圈。同學們得知這一消息后，有人竟然提出要與王老師一比高低，王老師笑了笑：“你們現在肯定不行，過兩年再說吧。”可是那位在小學時參加過運動隊的同學還是不依不饒。為了滿足他的好勝心，王老師答應了他的挑戰：“這樣吧，你再去挑兩位同伴結成一組，我一個人跑，你們可以接力跑。這樣比較公平，否則，別人會認為我欺負你們的。”
“行！”那位同學聽了一溜煙就去找他的搭檔了。
王老師要與一班的三位同學舉行一場跑步比賽的消息不脛而走，操場已經有人等著看熱鬧了。
那位挑戰王老師的同學神氣地帶著他的兩位同伴來到了起跑線，王老師把規則對他們又說了一遍。“明白了！”三位同學異口同聲，迫不及待地就要比賽。王老師讓一班的`體育委員喊口令，自己也做好了準備。
“預備——跑！”一聲令下，王老師和第一位同學幾乎同時像箭一樣飛出了起跑線。
“王老師加油！”“王小二加油！”頓時，操場上沸騰了，吶喊聲此起彼伏。
第三位同學接上了，王老師依然不慌不忙，緊隨其后。
“王老師加油！”“王小二加油！”操場上又一次沸騰了。跑在最后的是那位挑戰的同學，他臉漲得通紅，呼吸急促，兩腳像馬蹄一樣飛奔，王老師還是那樣緊隨其后。
離終點還有100米……80米……50米……10米，幾乎又是同時，一對師生在人聲鼎沸中沖過了終點線，幾乎不分勝負。
一場特殊的比賽雖然結束了，但是我覺得：人生的比賽永遠不會結束，而且一定會有勝有負：也許你拔得頭籌：也許我后來居上；也許他笑到最后。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇十四
1.你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
2.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
3.你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
4.你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
5.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
7.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
8.你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
9.聶平安：學習，要取得更大的進步，必須踏踏實實的去學習。只有這樣，才是一名勤奮好學的孩子，努力去做吧。記住你是班級的主人，要改掉講謊話的壞習慣。要為班級爭光，當然也是為自己爭光。
10.趙勇：你愛勞動，發言積極。不過，你的學習習慣是個大的問題，這一點你不改掉，會吃好多“苦”的。要知道良好學習習慣的養成，將會讓自己過的輕松愉快。你什么時候能管住自己，你就已經長大了。
11.你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。
12.你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!
13.老師從你撲索迷離的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞!
14.你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
15.卜凡：你是一個活潑好動的男孩子，但上課不夠專心，時常做小動作，自控能力較差，希望今后改掉壞習慣，加快做作業的速度，認真寫好字，爭取更大的進步。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇十五
那天一大早，奶奶就帶著我去買自行車。
我們坐著三輪車來到了天鵝樓對面的自行車商店，那里有各式各樣的自行車。賽車、兒童自行車應有盡有。仔細觀察了一番之后，我看見了自己喜歡的一輛車，是藍色的，坐墊上還有小花紋，非常好看。奶奶問了這輛車的價格：350元。這時奶奶說：“你先騎一下，看看舒服不舒服。”我試騎了一下趕緊給奶奶匯報：“挺好。”誰知，奶奶二話沒說就把那輛車買了下來。
準備回家時卻聽奶奶說：“你騎著車先走。”“那你把銅鑰匙給我呀！”我趕緊提醒奶奶。“你還能比公交車快啊？”奶奶一臉疑惑地反問。“那可說不準，不如我們來個比賽？”我自信地反駁奶奶。誰知奶奶卻說：“好，你先到家我就輸給你10元錢。”
我先出發了，騎著自行車飛快地向前奔去，很快過了玫瑰城、百貨大樓來到了羅莊。到家門口一看，奶奶他們還真是沒有到家，我高興極了，于是就在門口等待著奶奶的獎勵。幾分鐘后奶奶才回來，看到我在門口等，居然真的獎勵了我10元錢。
這次經歷，讓我明白了有時看似不可能的事情，只要有信心，通過努力都是可能成功的。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇十六
我最喜歡的事，就是有空時翻看小時候的照片。這些照片是對過去的美好回憶，是許多趣事的記錄，也是我成長過程的真實寫照。
第二天一大早，媽媽把我喚醒，給我梳洗打扮，打扮得漂漂亮亮的，像個小公主……來到商店里，媽媽先給我買了蛋糕，又給我買了一個音樂洋娃娃，然后帶我來到照相館，我抱著洋娃娃和媽媽柏了這張照片。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇十七
一轉眼元宵就到了，聽人家說，元宵一過，新年的氣氛就有了一個圓滿的句號了。聽到了這一句話，我真是舍不得這個新年結束，希望永遠過新年。
元宵晚上的八點多，媽媽到廚房燒了一大碗的湯圓。我見媽媽拿了一大碗湯圓來，我就連忙跑過去。媽媽把湯圓放在桌子上，爸爸想出了一個主意：只要你說出了一個成語，就可以吃一棵湯圓。爸爸就先來了一個開頭炮：“又香又甜。”爸爸就迫不及待的把一個湯圓塞入嘴里。媽媽緊接在后：“又大又圓。”媽媽也塞了一個。我不管三七二十一，說了兩個成語：“福如東海，壽比南山。”連吃了兩個。爸爸不服氣了，說：“要和吃的有關的。”后來，媽媽想睡覺了，就不參加了。我靈機一動：“美味……”剛想說可口，爸爸一個津津有味搶在我前頭先吃了一個。我不服氣了，說：“我先說了。”爸爸連忙說：“吃，快吃。”我趕緊吃了一個，又開始冥思苦想起來。這時，爸爸又開始搶答了說：“你媽媽燒的湯圓我吃了贊不絕口。”又吃了一個。我連忙反駁：“這時一句話，不能算一個成語。”爸爸說：“只要有成語就行，而且要對的上號。”我連忙說：“媽媽剛把湯圓拿上來，我就狼吞虎咽地吃起來。”我趕緊吞下一個湯圓。爸爸又說了一句：“你媽媽燒的湯圓百吃不厭。”吃了一個湯圓。我定睛一看，只剩下四個湯圓。我一拍腦門，說了一句：“媽媽燒湯圓的技術無人不知，無人不曉。”我又說：“臨時補充，媽媽燒的湯圓我愛不釋手。還有，媽媽燒湯圓名揚天下，哈哈，四個都我吃了。”后面，媽媽說：“這個湯圓的湯也很好吃。也可以比一比。”爸爸靈機一動，說：“你媽媽燒的湯圓如同美味佳瑤。”就喝了兩口。我也不甘示弱，說：“媽媽燒的湯圓千奇百怪。”然后就和爸爸一樣喝了兩口。爸爸決定把最后的一點給吃了，就說：“我把這湯喝的滴水不漏。”可是，我在笑，爸爸被我搶來了。
元宵真好玩。
一節特殊的課三年級范文（18篇）篇十八
說到比賽，大家肯定都知道，比如：跑步比賽、乒乓球比賽、等等......那大家知道我特殊的“比賽”是什么嗎？那就是吃西瓜大賽啦，下面就讓我給大家講講詳細的情況吧。
那天的下午，爸爸媽媽把我帶到了新合作購物廣場，我看到新合作的門口圍著很多人，我就跑過去看看，原來是在吃西瓜大賽，我去的還算及時，爸爸就把我也報了名，我是在第三輪，所以我先看第一輪、第二輪的比賽。
開始比賽了，那些服務員把西瓜端到一個桌子上，然后裁判說明了規則。規則是一輪比賽一分鐘，看誰吃的多，瓜皮上不能有紅色瓜瓤，如果紅色的瓜瓤太多，視為作廢。裁判的一聲號令響后，激烈的比賽就開始了，一個個小朋友都狼吞虎咽的吃著西瓜，有的一手拿著一個，把這個吃完便快速的去吃那一個西瓜，有的則是大口的吃著，一下子半個西瓜就下肚了，每個小朋友都有自己的吃法，一分鐘很快的過去了，然后，栽判過來數瓜皮，果然不出我所料，那個一手拿著一個西瓜的`小朋友已一分鐘吃8個西瓜完勝。
第二輪比賽又在栽判的號令聲下開始了，因為第二輪的小朋友吸取了第一輪小朋友的教訓，所以都用第一輪獲勝小朋友的方法來吃西瓜，但第二輪的那一個女生已一分鐘吃11個西瓜而完勝，看到前兩輪的比賽，我不禁的感到壓力山大啊，但我還是最給我自己說，只要快樂就行，不是一定要贏取第一名的。
第三輪比賽又是很快的開始了，我有些猶豫的跑到參賽的桌子前，裁判說著：“3,2,1。開始！”我就狼吞虎咽的吃起西瓜來，但在我旁邊的小朋友也不甘示弱，也狼吞虎咽的吃起了西瓜來，一分鐘過去了，裁判宣布比賽結束，但是我才只吃了6個，而我旁邊的小朋友吃的是我的兩倍，他最后得到了最終冠軍，但我想對沒有得到冠軍的小朋友說：“友誼第一，比賽第二。不要氣餒。”
這就是我特殊的比賽，也是令我暑假里難忘的一次比賽，但最后我還是要說一句友誼第一，比賽第二。如果你們也有這樣特殊的事情話，也寫出來分享一下吧。