優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇一
如果你要問(wèn)我，我的第二個(gè)家在哪里，我就會(huì)指向我們的校園，笑嘻嘻地對(duì)你說(shuō)：“就在那里！”
我們的校園之所以像家，是因?yàn)樗橇钊擞H切的感覺。
每天早晨，背著書包，踏進(jìn)校園，最先映入眼簾的是那一棟棟雪白的教學(xué)樓。樓前是蒼翠的松柏和高大的小葉榕，給看起來(lái)沉悶無(wú)比的教學(xué)樓增添了幾分生機(jī)。
走進(jìn)教學(xué)樓，慢慢推開四年級(jí)（1）班的大門，你會(huì)看見，教室的四周貼著可愛的動(dòng)畫人物，既美觀又能確定桌椅的位置。伸出手抓住淡綠色的窗簾，往旁邊一拉，燦爛的陽(yáng)光從潔凈透明的窗戶照射進(jìn)來(lái)，沐浴在金色晨光中的我們顯得更加青春活力、神采奕奕。再住后頭看，黑板上寫著我們的約定，而黑板的下面則放著各種剛剛吐綠的花草，十分惹人喜愛。
離開教室，順著樓梯往下走，這就來(lái)到了中庭。
中庭毫無(wú)疑問(wèn)是整個(gè)學(xué)校最美的地方。春天，大花壇里的那棵黃桷樹開始伸出枝條，吐出綠芽;各種鮮花都含苞待放，每一個(gè)花骨朵都沾滿了露水，飽脹得好像輕輕一碰就會(huì)盛開似的;夏天，花團(tuán)錦簇，綠草如茵;滿樹的桃花像喝醉了酒一樣，滿枝通紅，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，堆在一起，擁成一片，似天上的霞光，像孩子的笑臉;嫩綠的小草像一群活潑的孩子，從大地母親的懷里伸出一個(gè)個(gè)小腦瓜，那么細(xì)弱，那么嬌小，但它們卻跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
我愛我的校園，我愛它的親切，它的奇妙，以及那無(wú)法言說(shuō)的美麗。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
“人是故鄉(xiāng)親、水是故鄉(xiāng)甜”。談起故鄉(xiāng)，我們心中不由會(huì)產(chǎn)生一種溫暖、依靠的感覺，因?yàn)槭枪枢l(xiāng)養(yǎng)育了我們，是故鄉(xiāng)塑造了我們，它就象我們的媽媽，給予我們需要的一切，在故鄉(xiāng)，有我們的根。但有人卻離開了故鄉(xiāng)，不是他不愛他的家鄉(xiāng)，而是為了追求，追求屬于自己的愛情，追求更廣闊的天地。7月26日的凌晨?jī)牲c(diǎn)，一個(gè)江西小伙在愛情的呼喚下，經(jīng)歷了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，只身踏上了xx這片土地。深夜的路燈格外耀眼，點(diǎn)綴著這座陌生的城市，也給這個(gè)異鄉(xiāng)人無(wú)盡的遐想。xx比小伙的家鄉(xiāng)要小，人口也少。然而，讓他沒(méi)有想到的是，就是這座小城，曾經(jīng)位于全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣的行列，真是一片創(chuàng)業(yè)的熱土啊！這就是寧國(guó)給他的第一印象。很快，小伙順利地找到了工作，開始了他在美麗山城的新生活。一次偶然的機(jī)會(huì)，他看到了一組名為《寧國(guó)滄桑十年》的相片，山鄉(xiāng)的巨變又給了他一次心靈的震撼。十多年前的'xx是那樣的寒酸，沒(méi)有像樣的街道，沒(méi)有幾棟樓房，可就在這短短的十來(lái)年間，一條條寬闊的大道四通八達(dá)，一座座高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)住宅群落遍地開花……整體形象的改善、城市品位的提升凝結(jié)了38萬(wàn)寧國(guó)人的智慧和汗水，也吸引了越來(lái)越多的人的目光?？上攵@其間它演繹了多少波瀾壯闊的精彩故事?。⌒』锉贿@一切所感動(dòng)，他想起了四年大學(xué)的菁菁校園，當(dāng)時(shí)小伙和同學(xué)們有過(guò)許多關(guān)于未來(lái)的美好憧憬。小伙沒(méi)想到，他為著純潔的愛情來(lái)到寧國(guó)，在這里也追尋到了他的關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)想，小伙漸漸地乃至于執(zhí)著地愛上了這個(gè)充滿勃勃生機(jī)的山水小城――xx，坐落在群山之中，xx河畔，湛藍(lán)的天空之下，碧綠的山巒綿延不斷……小城是如此的美好，它山川秀美，青翠欲滴，讓我們享受著陽(yáng)光雨露；它晶瑩剔透，靈氣動(dòng)人，讓我們感受著鳥語(yǔ)花香。青春的xx，正當(dāng)鳳舞飛天；開放的xx，更是百舸爭(zhēng)流；飛速發(fā)展中的xx，已吹響了“決戰(zhàn)十一五、重返百?gòu)?qiáng)縣，打造新xx”的嘹亮號(hào)角，正在改革開放的浪潮中迅速崛起。小伙也在感受著它豁達(dá)、包容的寬廣胸襟，他正豪情滿懷，準(zhǔn)備和勤勞樸實(shí)的寧國(guó)人一道勇立時(shí)代潮頭，建設(shè)美好新家園。在小伙心里，寧國(guó)，已經(jīng)成了他第二個(gè)故鄉(xiāng)。今天，小伙很有幸地站在xx的演講臺(tái)上，向大家傾述他對(duì)寧國(guó)的這一份情感。說(shuō)到這里，大家都知道了，這個(gè)來(lái)自千里之外的江西小伙就是我。在此，我也希望自己能夠在xx的這一片熱土上，用青春和激情譜寫更加動(dòng)人的樂(lè)章！謝謝大家！
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我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇三
家——顧名思義，一定是一個(gè)溫馨的蝸居，一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣，一個(gè)讓人一輩子都甘愿融入其中的地方。一個(gè)人也許只有一個(gè)家，一個(gè)由爸爸媽媽和自己甚至更多人的家。而我，則把陪伴我度過(guò)6年美好時(shí)光的母校，納為了我的第二個(gè)家。
感恩母校是一個(gè)十分籠統(tǒng)的概念，6年的小學(xué)生涯，要感激的東西實(shí)在太多了。受到老師的教誨和同學(xué)的幫助也都數(shù)不勝數(shù)。遙想當(dāng)年，年幼的我竟一直覺得老師幫助學(xué)生是一件理所當(dāng)然的事。其實(shí)在理所當(dāng)然的背后，一直是老師如紅燭般默默地付出。如今臨近畢業(yè)，方才覺察到老師多年的含辛茹苦。正想不出該怎么樣向老師回報(bào)時(shí)，、我就要匆匆地離開母校了。
6年的'小學(xué)生涯，雖說(shuō)算不上是我人生最精彩的時(shí)刻，但肯定是我人生道路上難以忘懷的片段。也許多年以后，我已經(jīng)工作了，已熟知社會(huì)上錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。再瀏覽小學(xué)畢業(yè)照，才驚覺自己原來(lái)也做過(guò)每天早上7：50準(zhǔn)時(shí)到校的乖學(xué)生；做過(guò)上課總把手高高舉起的好學(xué)生；做過(guò)寧肯被同學(xué)嘲笑也要堅(jiān)持自己想法的犟學(xué)生；做過(guò)......
我永遠(yuǎn)也忘不了，在母校經(jīng)歷的那一個(gè)個(gè)寒冬酷暑，那一個(gè)個(gè)黃昏黎明，那日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛苦晨練。我付出過(guò)，我在赤紅的操場(chǎng)上揮灑過(guò)無(wú)數(shù)的淚與汗。真得很辛苦，可我深知，我的內(nèi)心是充實(shí)而快樂(lè)的。雖然常捏著大腿喊疼，可我卻依然早早地把鬧鐘定好。退堂鼓——我想過(guò)卻不曾打過(guò)，我的內(nèi)心又何嘗不是沒(méi)有掙扎過(guò)。但每當(dāng)我想放棄時(shí)，就有一種莫名的力量支撐著我，讓我堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，我鍛煉了意志、增強(qiáng)了體魄、更懂得了只有擁有不屈不撓的拼搏精神才能收獲成功。
說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)傷感。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我竟要與我曾經(jīng)奮力拼搏的操場(chǎng)告別了，竟要與我曾寒窗苦讀的教室告別了，竟要與辛勤培育我們的老師告別了。這份不舍情，是時(shí)間所不能彌補(bǔ)的?，F(xiàn)在，我每當(dāng)想到即將與同學(xué)們?cè)谀感７值罁P(yáng)鑣的時(shí)候，心里竟會(huì)隱隱作痛。如果可以，我愿意一輩子都呆在母校——初中、高中、大學(xué)，永遠(yuǎn)不離開這屬于我的故土?？晌抑?，這不可能。正如一首歌里唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”如果我始終躲在這小小的一片天空，始終不去接觸社會(huì)，我又何時(shí)才能看見彩虹呢？所以，我要先離開母校，我要為母校爭(zhēng)光，我要將母校發(fā)揚(yáng)光大!
母校，我們將要與您告別，將要為自己的未來(lái)奮戰(zhàn)。我向您發(fā)誓，當(dāng)我再來(lái)拜訪您時(shí)，您將看到的不是一位對(duì)社會(huì)有莫大貢獻(xiàn)的棟梁之才，就是一位對(duì)社會(huì)有用處的好青年。最后，我想對(duì)這陪伴我度過(guò)6年學(xué)習(xí)時(shí)光的母校大聲吶喊：“再見了，我親愛的母校!我永生難忘的第二個(gè)家!”
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇四
那些話其實(shí)一開始我就知道，就算是說(shuō)了也是白說(shuō)，他們并不是真的看中也并不是真的在意，如果有一天我突然離開了之后也說(shuō)不定他們也根本就不會(huì)去想著尋找我。
因?yàn)槲覀兏揪筒皇怯心敲春玫年P(guān)系，我也不敢篤定他們就一定會(huì)在乎我的行蹤和生活的心情所在。
因?yàn)樽詥?wèn)自己，如果他們出了什么事，我也未必會(huì)像處理自己的事情，那樣鞠躬盡瘁，死而后已。
畢竟沒(méi)有血緣關(guān)系，她就不是情人，就不可能真的成為第二個(gè)情人不是你的家鄉(xiāng)，不可能成為第二個(gè)故鄉(xiāng)，那怕是在進(jìn)行情節(jié)，哪怕是在相似，它都不會(huì)變成真正的那個(gè)他。
后來(lái)我就慢慢的想明白了很多的道理，也不是在這些一點(diǎn)事情，然后那些事情都能中看得清楚的。
其實(shí)大家心里都是有數(shù)的吧，也能夠明白那樣是一種怎樣的感覺。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇五
我的校園不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我的第二個(gè)家，我的第二個(gè)家真的很可愛很美麗哦!
春天的時(shí)候，柳樹長(zhǎng)起來(lái)了。微風(fēng)吹拂著柔軟的柳枝，美麗的柳樹就像一個(gè)個(gè)舞蹈家，在春風(fēng)的伴奏下，露出好看的笑容。同學(xué)們都在柳樹下做游戲。統(tǒng)一的校服從你眼前晃過(guò)，歡聲笑語(yǔ)，鳥語(yǔ)花香，灑滿校園的每一個(gè)角落。天空中偶爾掠過(guò)幾只鴿子，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔著。上課了，朗朗讀書聲透過(guò)教室傳到操場(chǎng)上，嘩嘩的翻書聲仿佛有一種穿透力，沙沙的寫字聲給人一種舒服的感覺。有時(shí)也會(huì)有上體育課的班級(jí)，同學(xué)們快樂(lè)的奔跑著，像是遼闊的天空中飛翔著的幾只淘氣的小鳥?！凹佑图佑?..”只要聽到這聲音的人都想去看看。淘氣的麻雀歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的談?wù)摰?，仿佛是誰(shuí)輸誰(shuí)贏。
夏天的時(shí)候，校園中央的大榆樹像是一把撐開的巨大綠傘，它也想為校園增添一點(diǎn)涼意，這棵老槐樹誰(shuí)也說(shuō)不清它的年紀(jì)，恐怕它自己也因?yàn)闀r(shí)間的沖淡而忘記了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩著，這是男孩子們每年夏天都要玩的把戲，年紀(jì)小的女孩子則在洋井旁蹲著，用小瓶瓶、小罐罐來(lái)接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她們的做法很可愛，可不是一般人能學(xué)會(huì)的。
秋天的時(shí)候，秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，秋雨迎來(lái)了涼爽?？蔹S的葉子全都降落在了操場(chǎng)上，無(wú)數(shù)雙小腳丫踩在上面發(fā)出呲啦啦的聲音，五星紅旗在秋風(fēng)的吹打下仍然迎風(fēng)飄揚(yáng)著。同學(xué)們做操時(shí)也不如以往的活躍，一個(gè)個(gè)縮頭縮腦的，引的老師大聲喊叫。
冬天的時(shí)候，洋井結(jié)了冰，調(diào)皮的男孩子總在邊上滑冰，明明摔倒了還犟嘴說(shuō)不疼不疼。在校園里走路的同學(xué)偶爾用嘴里哈出的熱氣來(lái)暖暖凍的通紅的小手。孩子們一個(gè)個(gè)凍的臉上通紅，有的根本就不敢離開教室一步，生怕到了外面就會(huì)凍著自己。
怎么樣？我的校園美麗吧！如果你被這里的景色吸引了，那你隨時(shí)可以來(lái)參觀，如果你不認(rèn)識(shí)路，那也沒(méi)關(guān)系，我可以做你的小小導(dǎo)游哦！
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇六
家——顧名思義，一定是一個(gè)溫馨的蝸居，一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣，一個(gè)讓人一輩子都甘愿融入其中的地方。一個(gè)人也許只有一個(gè)家，一個(gè)由爸爸媽媽和自己甚至更多人的家。而我，則把陪伴我度過(guò)6年美好時(shí)光的母校，納為了我的第二個(gè)家。
感恩母校是一個(gè)十分籠統(tǒng)的概念，6年的小學(xué)生涯，要感激的東西實(shí)在太多了。受到老師的教誨和同學(xué)的幫助也都數(shù)不勝數(shù)。遙想當(dāng)年，年幼的我竟一直覺得老師幫助學(xué)生是一件理所當(dāng)然的事。其實(shí)在理所當(dāng)然的背后，一直是老師如紅燭般默默地付出。如今臨近畢業(yè)，方才覺察到老師多年的含辛茹苦。正想不出該怎么樣向老師回報(bào)時(shí)，、我就要匆匆地離開母校了。
6年的小學(xué)生涯，雖說(shuō)算不上是我人生最精彩的時(shí)刻，但肯定是我人生道路上難以忘懷的片段。也許多年以后，我已經(jīng)工作了，已熟知社會(huì)上錯(cuò)綜復(fù)雜的.人際關(guān)系。再瀏覽小學(xué)畢業(yè)照，才驚覺自己原來(lái)也做過(guò)每天早上7：50準(zhǔn)時(shí)到校的乖學(xué)生；做過(guò)上課總把手高高舉起的好學(xué)生；做過(guò)寧肯被同學(xué)嘲笑也要堅(jiān)持自己想法的犟學(xué)生；做過(guò)......
我永遠(yuǎn)也忘不了，在母校經(jīng)歷的那一個(gè)個(gè)寒冬酷暑，那一個(gè)個(gè)黃昏黎明，那日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛苦晨練。我付出過(guò)，我在赤紅的操場(chǎng)上揮灑過(guò)無(wú)數(shù)的淚與汗。真得很辛苦，可我深知，我的內(nèi)心是充實(shí)而快樂(lè)的。雖然常捏著大腿喊疼，可我卻依然早早地把鬧鐘定好。退堂鼓——我想過(guò)卻不曾打過(guò)，我的內(nèi)心又何嘗不是沒(méi)有掙扎過(guò)。但每當(dāng)我想放棄時(shí)，就有一種莫名的力量支撐著我，讓我堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，我鍛煉了意志、增強(qiáng)了體魄、更懂得了只有擁有不屈不撓的拼搏精神才能收獲成功。
說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)傷感。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我竟要與我曾經(jīng)奮力拼搏的操場(chǎng)告別了，竟要與我曾寒窗苦讀的教室告別了，竟要與辛勤培育我們的老師告別了。這份不舍情，是時(shí)間所不能彌補(bǔ)的?，F(xiàn)在，我每當(dāng)想到即將與同學(xué)們?cè)谀感７值罁P(yáng)鑣的時(shí)候，心里竟會(huì)隱隱作痛。如果可以，我愿意一輩子都呆在母校——初中、高中、大學(xué)，永遠(yuǎn)不離開這屬于我的故土?？晌抑?，這不可能。正如一首歌里唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”如果我始終躲在這小小的一片天空，始終不去接觸社會(huì)，我又何時(shí)才能看見彩虹呢？所以，我要先離開母校，我要為母校爭(zhēng)光，我要將母校發(fā)揚(yáng)光大!
母校，我們將要與您告別，將要為自己的未來(lái)奮戰(zhàn)。我向您發(fā)誓，當(dāng)我再來(lái)拜訪您時(shí)，您將看到的不是一位對(duì)社會(huì)有莫大貢獻(xiàn)的棟梁之才，就是一位對(duì)社會(huì)有用處的好青年。最后，我想對(duì)這陪伴我度過(guò)6年學(xué)習(xí)時(shí)光的母校大聲吶喊：“再見了，我親愛的母校!我永生難忘的第二個(gè)家!”
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇七
這個(gè)春天，多雨。
這個(gè)春天，很冷。
這個(gè)春天，漫長(zhǎng)。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉，有一種想抽泣的感覺。
當(dāng)
當(dāng)
綠春盛夏悲秋忍冬。
但這次這個(gè)世界卻跌蕩出一個(gè)沒(méi)有綠色的春天……。
世界就像一扇千瘡百孔的門，不經(jīng)意間，時(shí)間就會(huì)從門上每一個(gè)孔每一條縫隙中溜走，不給你絲毫住它的機(jī)會(huì)。人生亦是如此。
人的一生能有幾十個(gè)春天？
而我卻浪費(fèi)了這唯一一個(gè)十四歲的春天。
十四歲的。
要將這個(gè)春天的尾巴抓住，緊緊捏在手里不放。這是期中考試的倒計(jì)時(shí)。
走在。
它們是在嘲笑我么？
應(yīng)該是我在自嘲罷了……。
朱自清曾經(jīng)寫過(guò)這樣一篇《春》：
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。
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我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇八
時(shí)間飛逝，在不知不覺中我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)已度過(guò)了六年這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的光陰。我站在操場(chǎng)上看著陪伴我們六年的大榆樹，又畫上六個(gè)年輪，這六個(gè)年輪是我們?cè)谀感＝?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨的最好證明。眼前這操場(chǎng)，是我曾經(jīng)玩耍過(guò)的地方，它留下了我快樂(lè)的足跡和天真的歡笑。這大樓，是我學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不論春夏秋冬，這里都有我的身影。
那清脆的笑聲；朗朗的讀書聲；賽場(chǎng)上的吶喊聲；優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲……又回蕩在我耳邊。在課堂上爭(zhēng)先恐后的發(fā)言；熱火朝天的勞動(dòng)；有趣開心的郊游；你追我趕的賽跑……又浮現(xiàn)在我眼前。
想對(duì)老師說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您。是您教給我知識(shí)，是您教我做人的道理。把我們從乳臭為干的小孩培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少男少女，一個(gè)整天只會(huì)打打鬧鬧的幼稚小孩培養(yǎng)成才學(xué)兼優(yōu)的才男才女……老師，謝謝您。
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校，再見了我第二個(gè)家，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇九
世上有許多的籠子，有許多人就在這些籠子里。有的人跳出了第一個(gè)籠子，卻又跳入了另一個(gè)籠子，而自己卻全然不知。待知道后，就又接著跳入了下一個(gè)籠子。
以上的這些話源于對(duì)學(xué)生作文變化的感觸。曾經(jīng)，學(xué)生們的作文大多是一個(gè)范式。以人物環(huán)境介紹為開頭；以偉大品質(zhì)的事例作為主題；以響亮的'口號(hào)當(dāng)結(jié)尾。后來(lái)，在新概念作文迅速的崛起，與韓寒、郭敬明等一批80后的推動(dòng)下，學(xué)生的作文開始變得真實(shí)，有個(gè)性。但不幸的是，當(dāng)考場(chǎng)作文全力封殺“假、大、空”的口號(hào)作文后，一大批90后變得更個(gè)性，更自我，更張揚(yáng)。因?yàn)槿缡强梢缘酶叻?，甚至是滿分。于是作文有了個(gè)性，沒(méi)了口號(hào)；之后便是沒(méi)有多少思想的情感宣泄。這就是“第二個(gè)籠子”的由來(lái)。
形象一點(diǎn)的說(shuō)，時(shí)間在一張平直而又富有彈性的膜。當(dāng)一群人有共識(shí)的站在一起時(shí)，膜就深陷下去，成了一個(gè)籠子；當(dāng)他們跳出來(lái)又同在另一個(gè)點(diǎn)時(shí)，第二個(gè)籠子便形成了；再跳出來(lái)，再陷下去，跳出來(lái)……于是就有第三、第……第無(wú)數(shù)個(gè)籠子形成。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇十
是一個(gè)幽靜又迷人的地方不論什么時(shí)候什么季節(jié)?，F(xiàn)在就跟隨我到走走、看看吧！
來(lái)到夏日的故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到幾幢高高的碉樓，在清晨朝霞的映襯下，格外古樸。一縷縷炊煙在云霧中裊裊升起，伴隨著不遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲喔喔的公雞啼叫聲，更顯幽靜。
不管是那家都不缺少綠，勤快的故鄉(xiāng)人都愛在院子、屋前、屋后開一塊菜地，種上時(shí)令的蔬菜，或搭一瓜棚，或種上一些果樹。有楊桃樹、石榴樹、菠蘿蜜樹、芒果樹；再種上幾叢佛桑花、指甲花、玫瑰花、霸王花、艾草等，不僅可以裝飾自家，還有藥用和食用的功效。真是足不出戶，隨手可得健康和新鮮瓜果蔬菜。
屋后的小山上，布滿了一年四季的綠，在紅、黃、粉等野花的襯托下，更吸引捉迷藏的孩子們。他們不僅可以無(wú)拘無(wú)束的玩耍，還可以隨心所欲摘吃野果，品嘗新鮮誘人的香甜，與小雞、小鳥同樂(lè)。
夏日的中午太陽(yáng)當(dāng)空時(shí)，有水的地方總是樂(lè)趣多，清澈、平靜流淌的小河是孩子們嬉戲的好去處。捉魚、摸蝦、趕鴨，三五成群你跳、我游、你潑，在陣陣嘻哈聲中鬧不停。農(nóng)婦也不甘落后，你洗席子，我搓衣服，用長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子搗席子，濺起一陣又一陣的水花，好熱鬧。在河堤那邊，是一塊塊淺綠，一塊塊深綠的農(nóng)田，農(nóng)民們正忙著打蟲、施肥。在微風(fēng)的吹拂下，田里稻苗一浪高過(guò)一浪，粉紅的荷花一朵朵，在綠叢中更顯嬌嫩。
晚飯后，屋前的白沙地上，孩子們?cè)缭绶藕冒宓?，鋪好席子，等待著乘涼的老輩，講老掉牙動(dòng)人的傳說(shuō)。一代接著一代美美的講著、聽著，伴隨孩子們靜靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
村里村外都是一幅純樸、和諧、自然、迷人的田園風(fēng)景畫。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇十一
我的故鄉(xiāng)，是伴我成長(zhǎng)的地方，是教我做人的地方，是讓我快樂(lè)的.地方。
春天，春姑娘的腳步踏進(jìn)了我的家鄉(xiāng)，被冬風(fēng)殘毀的故鄉(xiāng)又重現(xiàn)生機(jī)，遍地的新綠像地毯一樣鋪滿，小山丘的杜鵑花開了，紅艷艷的，讓人感到春天的美好。
夏天，跑到河里，冰涼的水，灑在臉上，手上，溜溜的，冰冰的，好舒服。夜里，群星滿天，院子里，陽(yáng)臺(tái)上，坐滿了人，他們舒暢地吹著涼風(fēng)，吃著西瓜帶著夏天別有情趣在欣賞著夜景。
秋天，家鄉(xiāng)樹的葉子大多都落光了，給故鄉(xiāng)帶來(lái)了一種沉默的感覺，落光葉子的樹梢掛滿了果實(shí)，沉甸甸地，就是缺少樹葉那“沙沙”的聲音。
冬天，北風(fēng)呼嘯。我們南方雖然沒(méi)有那潔白的雪花，但會(huì)有霜，草地上，一塊塊的霜，像是草地上的雪精靈在翩翩起舞。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方，它的可愛，它的美麗，都是我們最大的歡樂(lè)。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇十二
在美麗富饒的長(zhǎng)江三角洲，有一顆明珠熠熠生輝，那就是生我養(yǎng)——常州市武進(jìn)區(qū)。武進(jìn)區(qū)瀕太湖，銜滆湖，是吳文化的發(fā)源地之一，五千多年前，便有人類在這里生息繁衍。日月如梭，光陰似箭，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，這五千多年來(lái)，武進(jìn)始終猶如一位婉約的江南女子，靜靜地佇立在江南的風(fēng)雨中，任憑歲月的洗禮。這個(gè)暑假，請(qǐng)大家隨我一起遠(yuǎn)足，去揭開她神秘的面紗，欣賞她美麗的容顏，開啟我們心靈的旅程。
淹城，距今已經(jīng)有2500多年歷史了，其保存完好的“三城三河”，是我國(guó)春秋時(shí)期至今保存最完整、最古老的地面城池遺址。而作為現(xiàn)在武進(jìn)的首張名片——淹城春秋樂(lè)園，便是全球首家以春秋文化為的夢(mèng)幻樂(lè)園。遠(yuǎn)眺淹城春秋樂(lè)園，便看到一個(gè)造型別致的雕塑，三根由青銅和漢白玉鑄成的景觀柱“龍之翼”，猶如飛龍?jiān)谔?，叱咤風(fēng)云，承載著淹城的希翼和夢(mèng)想。登上60米高的孫武點(diǎn)將臺(tái)，俯瞰淹城全貌，縱覽全園景觀，登臺(tái)閱兵，你就是那位春秋時(shí)期著名的將軍，頓時(shí)讓人豪情萬(wàn)丈。春秋五霸山、鐵血冒險(xiǎn)城、百靈水世界……這里的一山一水、一草一木、一點(diǎn)一滴、一步一景無(wú)不鮮明地體現(xiàn)出春秋文化元素。而一場(chǎng)大型水影秀《煙雨春秋》瞬間讓人穿越時(shí)空的隧道，回到那個(gè)烽火連天，戰(zhàn)鼓雷鳴，吳越爭(zhēng)霸，金戈鐵馬的年代！熊熊烈焰、如簇箭雨，伴隨著陣陣廝殺聲，馬革裹尸，鐵血丹心，展現(xiàn)在人們面前的是一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。而一聲清脆空靈的鐘鳴，煙雨朦朧，楊柳拂堤，獨(dú)木舟上絕代佳人。“西施浣紗”猶如水墨畫卷一般展開，讓人如夢(mèng)如幻。舞姿悠揚(yáng)、樂(lè)章激昂，百家爭(zhēng)鳴、千古絕唱。淹城帶你領(lǐng)略一個(gè)遙遠(yuǎn)卻又近在咫尺的春秋時(shí)代！
相對(duì)于充滿著厚重歷史感的淹城來(lái)說(shuō)，嬉戲谷是以“動(dòng)漫藝術(shù)、游戲文化”為主題的博覽園，洋溢著強(qiáng)烈的時(shí)代感。精靈湖畔、摩爾莊園，造型生動(dòng)可愛的卡通人物、繽紛絢麗的色彩，天真爛漫的童話世界，是孩子們的王國(guó)。號(hào)稱“亞洲第一”的360°環(huán)形過(guò)山車“云之秘境”、亞洲最高最長(zhǎng)最快的飛行式過(guò)山車“撕裂星空”將挑戰(zhàn)你的勇氣和信心，帶給你無(wú)比刺激的感官體驗(yàn)。漫步在嬉戲谷，收獲的不僅是自然的.靈感、生活的情趣，更有讓人禁不住會(huì)心微笑的細(xì)節(jié)和不經(jīng)意間心靈的震撼。
去年剛承辦第八屆中國(guó)花卉博覽會(huì)的常州花博園坐落在風(fēng)光秀麗的西太湖邊，緊鄰花木之鄉(xiāng)——嘉澤。主展館外形為蝶戀花，綜合館宛若花瓣疊加，未來(lái)館像一片樹葉……今年四月300萬(wàn)株郁金香又在這片美麗的土地上競(jìng)相開放。這里的建筑、布局、設(shè)計(jì)處處向人們透露出這里是花的世界、花的海洋，象征著我們的生活像花兒一樣！
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇十三
我有兩個(gè)家，也許你會(huì)奇怪，人人都只有一個(gè)家，為什么我會(huì)有兩個(gè)家呢?其實(shí)我并不比你們多一個(gè)家，只不過(guò)我把學(xué)校當(dāng)作了，它就是豐南三小。還有十幾天我就要離開這個(gè)可愛的家了，心中頓時(shí)升起一股眷戀之情。
說(shuō)豐南三小是，這可一點(diǎn)兒也不過(guò)分。連家庭成員都非常齊全呢!老師就是我們的父母，而同學(xué)們就是我的兄弟姐妹了。在這個(gè)和諧的大家庭里，我們共同進(jìn)步，互相幫助，互相關(guān)心。其中，有一件事讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)星期三的下午，天灰蒙蒙的，下著稀稀瀝瀝的小雨。上第二節(jié)自習(xí)課時(shí)我的胃病犯了，肚子里仿佛在翻山倒海，豆大的汗珠從我的額頭上滴了下來(lái)。劉陽(yáng)華見狀，連忙問(wèn)我：“趙雙榮，你怎么了?我胃疼。”我勉勉強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)了一聲。不一會(huì)兒，有好幾個(gè)同學(xué)都來(lái)安慰我?？晌业奈冈絹?lái)越疼，這時(shí)，譚婷崢二話沒(méi)說(shuō)，背起我向醫(yī)院奔去。劉陽(yáng)華和侯麗雪也急忙拿上傘，幫我遮雨。一路上，我們艱難地走著，仿佛老天爺也和我們作對(duì)越“哭”越厲害了，雨水和著汗水順著她們的額頭流下來(lái)。頓時(shí)，一股吸流流遍我的全身，我的眼晴濕潤(rùn)了。雖然在家里，我是獨(dú)生女，可在這第二個(gè)家里，我同樣感受到了親人般的溫暖。
老師是我們的媽媽，她關(guān)心我們勝過(guò)了關(guān)心自己的孩子。
記得那是一個(gè)隆冬的傍晚，我們已經(jīng)放學(xué)，可侯麗雪卻遲遲不走。原來(lái)她爸出差了，回家太害怕。老師知道了，早已把幼兒園的孩子拋在腦后，送侯麗雪回家，又給她做飯，又輔導(dǎo)她寫作業(yè)，直到侯麗雪睡了老師才離開了。這時(shí)，她才猛地想起女兒，連忙去幼兒園接她。看見她正在那兒一個(gè)人哭，連忙抱她回家了。啊!多么可敬的老師，多么慈祥的媽媽，我為有這樣的老師感到驕傲，更為有這樣一個(gè)媽媽而感到自豪。
在這個(gè)大家庭中，有親如兄弟姐妹的同學(xué)，有像媽媽一樣的關(guān)心我的老師，他們每時(shí)每刻都給我溫暖、快樂(lè)，我已成為這和諧家庭中不可分離的一員，怎不讓我留戀!
啊!豐南三小，，我愛你!不論走到天涯海角，我都不會(huì)把你忘記。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇十四
“上有天堂，下有蘇杭，”這句話說(shuō)得好，贊美了－－蘇州，它是一個(gè)水鄉(xiāng)，也是一個(gè)正在發(fā)展的大都市。前幾天，我就去了甪直古鎮(zhèn)，回想起那里的風(fēng)景，就仿佛置身于一個(gè)世外桃源當(dāng)中。
我是甪直人，但從小就在蘇州讀書，沒(méi)什么時(shí)間回去游覽古鎮(zhèn)，那天，我來(lái)到景區(qū)門口，走了進(jìn)去，很快就發(fā)生了變化，本來(lái)是柏油馬路，很快就變成了石塊路，這些石塊可不一般，它們經(jīng)歷百年滄桑，每走一步，就感覺到離歷史近一步。
一曲山歌鉆進(jìn)了我的耳朵里，原來(lái)，已經(jīng)在景區(qū)內(nèi)了，路邊的小販在那里吆就像一匹狼一樣，貪婪地望著我們這些肥嫩的小肥羊，這些小飾品沒(méi)什么吸引力，不過(guò)，那臭豆腐可把我吸引住了，我馬上買了一盒，邊走邊吃。
我走進(jìn)王韜紀(jì)念館，只見這里很像一座廟但是里面卻收藏著許多古人用的銅鏡，貨幣等，看得我都眼花繚亂了。還有那十八羅漢像，可以說(shuō)，他們是被木雕出來(lái)的，個(gè)個(gè)手拿棍棒，擺好了陣形，與妖魔鬼怪龍爭(zhēng)虎斗，斬妖除魔，看著這些活靈活現(xiàn)的木雕，游客們無(wú)不佩服，雕刻者的技藝是多么的爐火純青。
接著往前走，就來(lái)到了葉圣陶墓，游客們表情嚴(yán)肅，把帶來(lái)的鮮花獻(xiàn)給他。葉圣陶，我國(guó)現(xiàn)代教育家，晚年是來(lái)到甪直，在他墓旁邊創(chuàng)辦了自己的學(xué)府，為我國(guó)作出了極大的`貢獻(xiàn)，如今，這座學(xué)府已經(jīng)成為了葉圣陶紀(jì)念關(guān)館，里面收藏著他的遺物及他那坎坷的故事，同時(shí)，還有一座古代詩(shī)人陸龜蒙的墳?zāi)?，屹立在紀(jì)念館旁邊，望著這些，我為我們甪直喝彩，為蘇州喝彩，為祖國(guó)喝彩。
不知不覺，已經(jīng)穿過(guò)了七十二座小橋，劃了將近5千米之后，靠了岸，這也就說(shuō)明了這趟旅行就告一段落了。
夕陽(yáng)漸漸西下，余暉灑在了河面上，我的身影消失在了這片神秘的土地上。
??！這次愉快的旅行，會(huì)銘刻在我的心中。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇十五
我的學(xué)校是。
走進(jìn)校園，你可以看見一座巨大的雕塑：一個(gè)女子頭上頂著太陽(yáng)，我覺得它象征著光明、智慧和知識(shí)。
我的學(xué)校很大，有七八棟教學(xué)大樓，還有一個(gè)塑膠操場(chǎng)，跑道有400米長(zhǎng)。中間是一個(gè)足球場(chǎng)，我經(jīng)常在那里看足球比賽。操場(chǎng)對(duì)面是一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，旁邊是一個(gè)健身場(chǎng)地。在這里我們鍛煉了體魄，磨礪了意志。
連接中學(xué)部和小學(xué)部的二樓大廳是一個(gè)開放圖書館。在閑暇時(shí)，我經(jīng)常來(lái)這里看書。
校園里環(huán)境優(yōu)美，到處可以聽見朗朗的讀書聲，看見姹紫嫣紅的花朵和枝繁葉茂的大樹。
春去秋來(lái)，花開花謝，我印象最深的是那兩株廣玉蘭。到了夏天，一股淡淡清香彌散在空氣里，不說(shuō)十里飄香，但仔細(xì)聞，總能察覺到。這股清香好似一縷清風(fēng)，在無(wú)形中吹散了夏天的悶熱，給人一絲涼爽。
校園里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且人更美。
我在初中部學(xué)習(xí)，那里的老師有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，還有的年輕漂亮，他們教學(xué)水平高，又深受同學(xué)們的喜愛。而我的同學(xué)們相互競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)友愛，使我猶如置身在一個(gè)大家庭中。
回憶當(dāng)初剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我是那樣的惴惴不安，但我很快就融入了這個(gè)大家庭中?；厥自谶@里度過(guò)的六年半時(shí)光，有喜怒哀樂(lè)，也有更深刻的回憶。
師生間真摯的友誼與同學(xué)間深厚的情誼使我成長(zhǎng)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你還是。
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我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇十六
清晨醒來(lái)，推開窗戶，發(fā)現(xiàn)房前是一條古樸、斑駁的'石板路，延伸出去的田野，嫩綠的玉米葉，筆直的白楊樹，自然是眼前所見的第一幅圖畫，沒(méi)有噪音，鳥鳴廝磨耳畔，則是所聞的第一重音符。這就是，一個(gè)名不見經(jīng)傳的小村莊。
故鄉(xiāng)的聲音。在故鄉(xiāng)的時(shí)候，時(shí)間如水一般清涼細(xì)緩地滑過(guò)，這里的生活就像水一般安靜，再想想城市的千般繁華，人聲喧囂，覺得有如隔著重金屬敲擊時(shí)發(fā)出的沉悶回聲，清晨，沒(méi)有鬧鐘世界末日般的喧囂，只有清脆的鳥鳴，行走在路上，沒(méi)有音像店歇斯底里的音樂(lè)，馬路上汽車尖銳的剎車聲，有的只是老牛低沉的哞叫與一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉抖出的沙沙聲。故鄉(xiāng)的聲音是大自然的杰作，這聲音使人留戀。
故鄉(xiāng)的氣息。如果說(shuō)故鄉(xiāng)的聲音如水一般靜謐，那么故鄉(xiāng)的氣息就如小草一般清香，樹梢上搖搖欲墜的果實(shí)肆意地炫耀著夏末秋初的成功，石板路的縫隙處的小草隱約地透著夏末秋初的清涼，伴隨著秋風(fēng)送來(lái)一縷清香。那樣的香氣不知不覺把我?guī)牖镁?，我仿佛置身于茂密的竹林，人幾乎都要醉了。故鄉(xiāng)自然的氣息令人享受，使人依戀。
故鄉(xiāng)的圖畫。如果說(shuō)故鄉(xiāng)的聲音使人留戀，故鄉(xiāng)的氣息令人依戀，那么故鄉(xiāng)的圖畫就更使人流連忘返。故鄉(xiāng)的天空很干凈，云彩像淡泊詩(shī)人散步于天際。夜晚，蒼穹中疏密不一星星總會(huì)給人安詳?shù)母杏X，故鄉(xiāng)的月亮無(wú)論月缺月圓清晰明朗，月光清純，如水般傾瀉，玉般寒徹。站在月下，沐一身皎潔如水的清輝，那一刻，情思涌動(dòng)，月華浸濕了我的心房。故鄉(xiāng)的雨很淘氣，從不以真面目示人，時(shí)而溫柔嫻靜，時(shí)而粗獷豪放，時(shí)而纏綿婉約，時(shí)而又那樣渾沉素雅。故鄉(xiāng)的圖畫就是使人回歸自然，回歸那份最初的美好。
在故鄉(xiāng)，天空朗月小雨無(wú)一不充斥人與自然的高度和諧，使人忍不住小住幾日。故鄉(xiāng)的一切令人心曠神怡，一切的一切都自然舒服到肺腑。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇十七
我去過(guò)許多地方，而每去一個(gè)景點(diǎn)，我都會(huì)毫不吝嗇的贊美，但是，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上。
在河南，那有最疼我的“姥姥姥爺”愛笑的“爺爺奶奶”。
當(dāng)清晨，我極不情愿的從暖和的被窩中醒來(lái)，抬頭，發(fā)現(xiàn)姥姥慈祥的皺紋里有著一種感情——疼愛。當(dāng)姥姥給我端來(lái)一碗并不高檔的粥時(shí)，我的心里仍然有這一種說(shuō)不出的感動(dòng)，當(dāng)我在姥姥疼愛的目光中喝下那碗粥時(shí)，我看到姥姥的眼里有一種東西，它叫“滿足”。
當(dāng)我和姥爺在院子里暢談時(shí)，常常會(huì)有爽朗的笑聲傳來(lái)，在這種情況下，我會(huì)向姥爺撒嬌，騎在姥爺?shù)谋成稀?/p>
在爺爺家時(shí)，每天晚上我動(dòng)能看見星星在天空上，一閃一閃的眨眼睛，而月亮在茫茫的天空上，就像一刻被嵌在天上的寶石。我會(huì)與爺爺奶奶坐在門檻耳旁，討論那些對(duì)我來(lái)說(shuō)很有趣的話題。
如果可以，我愿意在生活。因?yàn)?，我去過(guò)許多地方，而每去一個(gè)景點(diǎn)，我都會(huì)毫不吝嗇的贊美，但是，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上。
我愛你，故鄉(xiāng)，我愛你的一切。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇十八
江西，一個(gè)美麗的地方。這也是。在一個(gè)小村子，這里四面環(huán)山，是一個(gè)親近大自然的好去處。
春天，這里的山是綠的。我和小伙伴經(jīng)常去山上玩耍，尋找著一棵棵尋剛探出頭的小草，尋找著一份快樂(lè)，一份童真，一個(gè)美麗的春天。
夏天，這里是天然的避暑山莊。村頭有一條清澈見底的小河，水并不深，孩子們都喜歡去里面游泳、嬉戲。偶爾還有幾條小魚從河底有過(guò)，孩子們便會(huì)驚喜地看著這魚從河的上游游到下游。這里的夏天是涼爽的。
秋天，這里的山是金黃色的，山上長(zhǎng)滿了各種各樣的野果。我偶爾也上山去，吃著野果，欣賞著路邊火紅的楓葉，讓人的心情也變得格外的好。
冬天，這里是雪白的一片。這時(shí)幾個(gè)不怕冷的孩子便會(huì)出去村頭的操場(chǎng)上打雪仗、堆雪球。這是多么愜意的生活??！
這就是，一個(gè)可愛而美麗的地方。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇十九
在浙江臨安，那是一個(gè)美麗的地方，而且特產(chǎn)可多了。“茶葉、筍干、山核桃”是有名的“臨安三寶”。在這三樣寶貝中，我最愛吃筍干。
春風(fēng)柔柔地吹，春雨沙沙地響，雷公公敲著轟隆隆的大鼓，小鳥在竹林里歡快地歌唱，它們把小竹筍喚醒了。小竹筍們伸個(gè)懶腰，揉揉眼睛，打個(gè)哈欠，身子一拱。嘿！終于拱出泥土啦！它們爭(zhēng)先恐后地探出好奇的尖尖的小腦袋，聞著春天清新的空氣，聽著那動(dòng)聽的聲音，看著那優(yōu)美的風(fēng)景，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
那年春天，我回老家，舅公帶我去山上挖竹筍。我挎上小竹籃，帶上小鋤頭，跟著舅公到了山上。剛開始時(shí)，我不會(huì)挖，舅公都挖了好幾個(gè)了，我還一個(gè)都沒(méi)有挖到。后來(lái)，我仔仔細(xì)細(xì)學(xué)著舅公的樣子：先把竹筍兩旁的`土刨開，然后一層層往里挖，最后一拔，一棵鮮嫩的竹筍就“現(xiàn)身”啦！不一會(huì)就挖出挺多，我可開心了！
竹筍的味道特別鮮美，但不能長(zhǎng)期保存，所以人們要把它做成筍干，這樣一年四季都可以品嘗到美味可口的竹筍了。
聽爸爸說(shuō)，做筍干的過(guò)程是這樣的：先把竹筍的外殼剝掉，洗干凈，放入到一個(gè)大蒸籠里把它蒸熟，然后放入鹽腌制一下，最后把它烘干，美味的筍干就制成了。現(xiàn)在人們還根據(jù)大家各自喜愛的口味，又加入了各種調(diào)料，制成了甜、辣、五香等多種口味的筍干絲、筍干段等，大大地增加了筍干家族的成員。
每年，老家都會(huì)寄來(lái)筍干，我非常喜歡吃。因?yàn)檫@筍干不僅香甜可口，味道鮮美，而且包含著遠(yuǎn)方親人對(duì)我們濃濃的思念，每一次吃到它，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出老家親人們的笑臉和那郁郁蔥蔥的竹山。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)（實(shí)用20篇）篇二十
學(xué)校，多么溫馨的字眼??！這里有我的夢(mèng)想和希望。
早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢(mèng)中“帶”回現(xiàn)實(shí)，把準(zhǔn)備工作做好，就要開始晨跑了。
我們的晨跑是在大操場(chǎng)上進(jìn)行的，操場(chǎng)中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時(shí)，那里就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會(huì)很疼。
跑完后應(yīng)該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了后，就開始“加”香噴噴的“油”了。
肚子是加滿了，可腦袋還空著呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。
到了“大腦加油站”，當(dāng)然要開始加油了。首先的瑯瑯書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問(wèn)題“正餐”讓你“大飽腦?！?；最后，清爽作業(yè)是你的“飯后點(diǎn)心”。加油后要開始我們的“飯后娛樂(lè)”。
首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數(shù)呀，什么都有。我本人呀，既是這個(gè)“飛檐走壁”族，也是接下來(lái)這個(gè)族。走進(jìn)教室，可是“看書族”的天下了，一個(gè)個(gè)看的可是津津有味。我呢？有時(shí)會(huì)看，有時(shí)出去玩，因?yàn)榫涂磿脑?，?huì)戴“眼睛上的鏡子”。
中午的一節(jié)寫字課是大家“舞文弄墨”的時(shí)候，但是小心你的“外包裝”，回家會(huì)有“陰天”的。
晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊(duì)的，最近又要去比賽了，因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀學(xué)校，越優(yōu)秀，責(zé)任就越大。
我愛！