演講稿是一種通過口頭表達方式向聽眾傳達信息、觀點以及情感的文本形式，它可以幫助我們提升演講技巧，展示自己的才華和魅力。聽過了這么多演講，我想我也需要寫一篇演講稿了吧？這些演講稿范文涵蓋了不同主題和場合，幫助您更好地理解和運用演講技巧。
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自初二（7）班的xxx，今天我國旗下講話的題目是“樹立勤儉意識，建設三節校園文化”。
一粒米中凝結了多少汗水？一滴水能滋潤多少生命？一度電能照亮多大的天地？您可曾思考過？難道人類真的只有在失去之后才知道珍惜嗎?隨著社會經濟的不斷發展、地球人口的不斷增加、地球資源的不斷消耗，節能環保問題已成亟待解決的社會問題，開源和節流作為解決之道的兩個方面都具有重大意義。為積極響應《教育部關于深入開展節糧節水節電活動的通知》，弘揚厲行節約、反對鋪張浪費的精神，大力推進節約型校園建設，學校號召廣大師生從我做起，從身邊的小事做起，將“三節”活動的精神落實到實際行動中。
同學們，在談及糧食短缺問題時也許您第一個想到的就是非洲國家，但未曾發覺這種危險已經在向我們逼近。中國正在耗盡可耕農田和水資源，那是賴以養活龐大人口的必要資源。婦孺皆知“粒粒皆辛苦”，卻經常在生活細節中忘卻，食堂用餐的你是否往泔水桶里倒大量的飯菜？此刻你不僅僅浪費了糧食，同時中華民族勤儉節約的傳統美德也正在被你拋棄。因此，希望同學們用餐時能踐行“光盤行動”，吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費每一粒糧食。
其次，水是一切生命賴以生存、社會經濟發展不可缺少且不可替代的重要自然資源和環境要素。現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大沖擊。全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及生產、生活各環節的競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺。我國是一個水資源短缺的國家，水資源分布不均，近年來我國連續遭受嚴重干旱，旱災發生的頻率和影響范圍擴大，持續時間和遭受的損失增加。這就要求每個公民擁有節水意識，順手關掉“滴滴答答”漏水的水龍頭，一水多用，實現資源利用的最大化。
再看看，晴好的天氣，空無一人的教室卻齊刷刷地亮著燈，白板多媒體靜默地播放，這樣的現象也時有發生。電力同樣是與我們的生產、生活密切相關的重要能源。殊不知，1度電可以供家用冰箱運行一天，可以將8公斤自來水燒開，還可以使電視機工作10小時……因此，希望大家走出教室或寢室時，養成人走斷電的好習慣。
最后談談當下熱門話題——垃圾分類。實現垃圾分類，功在當代，利在千秋，它可以節省土地資源、減少環境污染，實現再生資源的利用，將垃圾變廢為寶，還在于能夠使我們在生活中注意資源的珍貴性，養成節約資源的好習慣。垃圾分一分，校園美十分，節儉益終生。
一粒米，是辛勤勞動者的汗水結晶；一滴水，是沙漠饑渴人的精神支柱；一度電，是漫漫黑夜的光明種子。千里之堤，毀于蟻穴，百年教育，成于細節，日常生活無小事，每個文博人都有義務把勤儉當做責任，當作習慣，時時刻刻嚴格要求自己勤儉不浪費，讓“三節（節糧節水節電）”的芬芳溢滿校園的每個角落，溢滿榕城的每個角落。同學們，讓我們行動起來吧，為構建“資源節約型，環境友好型”社會盡一份責任，讓勤儉節約蔚然成風！
我的講話到此結束！
謝謝大家！
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇二
非常高興參加這次校園文化建設工作會議。伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，校園文化的作用不容忽視。我們理解的校園文化應該是立體的，它包括了諸多的方面，可以是一種氛圍，也可以是一種環境，它在潛移默化中發揮著環境育人的功能。因此，建設良好的校園文化，一直是學校較為關注的問題。
我校的校園文化建設是在縣教育局的直接正確領導下逐步開展并豐富起來的。特別是校文學社和小記者站的建立壯大更是得到了教育局、教研室領導、校長、各兄弟學校以及《南湖晚報》的多方大力支持和幫助。
在吳局長《生活的語文》課題的指引下，讓我們深刻的認識到：全球化、信息化和高科技發展的趨勢，要求現代公民要具備良好的人文素養、創新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。這就對現代語文教育提出了新的挑戰和要求。為了順應這一時代的要求，讓語文教育的外延和生活接軌，讓語文從生活中來到生活中去扎根于生活，我們開展了“內部活動起來，請進來，走出去”的持續性長的校園文化活動。
首先，我們在文學社成立的初期舉行了一次別開生面的文學社社長競選演講，通過校園閉路電視系統進行全程直播，校領導、語文組組成評委團共同參與，營造了熱烈而又良好的氣氛。而且采用競選演講的形式，給每一位學生一個機會，讓他們鍛煉自己、展示自己、挑戰自己、超越自己。最后證明我們的學生非常棒，他們沉著冷靜，舉止大方，口齒伶俐，才華橫溢，贏得了師生們的陣陣掌聲與喝彩。通過這次競選演講，也讓我們老師們一致認識到：只要敢于給學生舞臺，他們會表演的很精彩。
當然，我們在自我組織開展活動的同時也不忘請專家指點。《南湖晚報》記者沈愛君女士是一位十分熱心腸的人，她在百忙之中抽空專程來到我校為小記者們作了一場寫作知識的專題輔導講座，從她親身體驗和審閱編輯小記者的來稿等方面出發，以詳實生動的事例向學生作了講解。讓大多數對新聞采訪、寫作、投稿等都不甚了解的小記者受益頗深。同樣給過我們師生現場指點的還有我們同樣熱心腸的顧老師，他曾為我們全校師生帶來過一堂內容豐富，過程精彩，風趣幽默，意義深遠的“如何寫好話題作文”的專題講座，全校師生們受益匪淺。
生活是寬泛的，語文也是寬泛的，生活是語文的源泉，讓學生走出去，去接觸外面的世界也應該是豐富校園文化生活的有機組成部分。這里就要十分感謝!
《南湖晚報》小記者站為我們學生外出采風提供的細致入微的幫助和照顧了。我們曾組織小記者及文學社成員參觀過嘉興南湖革命紀念館，給學生們上了一堂生動的愛國主義課。
組織小記者參觀訪問嘉善經濟開發區和大云生態植物園，在亞洲最大的螺絲生產企業---晉億集團，小記者們看到了從未親眼目睹的大規模重型機械和現代化的工作流程，令他們嘆為觀止;在植物生態園，在花的海洋里感受大自然清香的氣息，既豐富了小記者的課余生活又增長了他們的知識，也更增強了他們對大自然的熱愛。
為了進一步豐富學生的課外活動內容，幫助學生開拓視野，增加科普知識，我們還來到了位于上海市的青少年校外活動營地“東方綠舟”進行了采風活動。在那里小記者一行先來到國防園，參觀了氣勢磅礴的航空母艦模型和各種戰斗武器，通過導游的細心講解，大家了解了較多的國防知識，受到了較有震撼力的國防教育。之后的勇敢智慧區闖關更是掀起了學生們的興趣高潮，學生們在勇敢者道路上攀爬冒險，憑著勇氣和智慧，克服身心的種種障礙，收獲到了一次又一次成功的喜悅。
這一系列的采風活動，都讓小記者們接受了知識，開闊了眼界，鍛煉了膽量，磨練了意志，體驗了快樂。
當然我們現在所做的一切對于整個校園文化建設的整體來講只是鳳毛麟角。校園文化的建設不是一朝一日的事情，我校是一所普通的農村中學。硬件設施相對薄弱，而現代化的硬件設施將極有利于營造現代化的校園文化，因而要實現由量變到質變的飛躍還有很多工作要做，我們要多學習、多嘗試、多總結，力求把我校的校園文化建設做的更好，為全縣的整個校園文化建設添磚加瓦。謝謝。
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是培養校園文化，請從輕語慢行做起。
輕聲、慢步，禮貌、微笑是一種文明的時尚，代表著一個國家的文化，體現著一個民族的素養。在我們的學習和生活中，有些同學總是喜歡沖、喜歡跑。在學校里，一下課，許多同學并排在樓梯間、過道上橫沖直撞，相互擁擠，這種現象屢見不鮮。
有一次我和同學一起參觀第四實驗小學，它的校園中就有這樣的文化牌：大其心，容天下之物；虛其心，受天下之善；平其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應天下之變。在我們校的教學樓內，也有這樣的文化牌，即“輕語慢行靠右走”。它的含義就是，要我們大家養成“輕語慢行”的好習慣，在教室講話不大聲、不奔跑；升旗整隊不吵鬧、下課玩耍不喧嘩。時時記住“輕語慢行”。
養成文明習慣，關系到同學們的一生，讓我們從“輕聲慢步靠右行”開始，學會落落大方的舉止，學會自然悅耳地表達，學會禮讓，學會關愛。文明只差一小步，輕聲慢步靠右行。
從今以后我們要做一名有涵養的小學生。
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇四
同學們，老師們:
這個月是我們金星中學的首屆校園文化藝術節，整個校園沉浸在一種文化氣息之中。就是在這個月，強校長提出了"建設金星中學校園文化"的辦學理念。這就把我們金星中學的辦學目標提高了一個平臺，也就是把我們學校的發展定位在更高的品位上。
那么，什么是校園文化呢所謂校園文化，就是在學校育人環境中，以學生為主體，以教師為主導，以促進學生成人成才為目標，由全體師生員工在教學，科研，管理，生活等各個領域的相互作用中共同創造出來的一切物質和精神的成果。其核心是校園內師生的價值取向，行為規范與精神面貌。
金星中學是由原來的中橋中學和蘆莊中學合并而成，原來兩所學校各有優良的傳統，我們要發揚兩所學校的優勢創建新的金星中學的特色。學校領導根據學校發展的需要，根據未來社會的需要，根據學生發展的需要，提出了《生活教育與中華美德培養相結合》的研究課題，并把它作為金星中學校園文化的主題。什么是生活教育呢它是由中國現代大教育家陶行知提出來的，生活即教育，就是把生活當作一種教育，在生活中教育，在我們的學習生活中，我們可以從生活的每一件事，每一個人身上學習獲益，孔子說:三人行必有我師。我說:兩人行必有我師。我們都可以從其他人身上學到值得你借鑒的東西。我們不僅可以向老師學，還可以向同學學，向家長，朋友學習。生活本身就是一種教育力量。這個就是生活教育的基本含義，什么是中華傳統美德呢那就是我國幾千年來積淀下來的美好的道德，它包括仁愛，禮儀，誠信，勤奮，節儉，勇敢，善良，正直等等，圍繞這些美德還有很多故事和成語，比如有關誠實守信的成語就有以下這些:抱誠守真，表里如一，誠心誠意，襟懷坦白，光明磊落，開誠布公，一諾千金，拾金不昧，推心置腹，君子一言，快馬一鞭，光明正大，開誠相見，披肝瀝膽，推誠相見，信以為本，言而有信，言行一致，一言之信，以誠相見，言必信，行必果。。謙虛禮貌的成語:彬彬有禮，謙謙君子，謙虛謹慎，敬賢禮士，竭誠相待，婉婉有儀，溫恭自虛，溫柔敦厚，溫文爾雅，文質彬彬，洗耳恭聽，相敬如賓，以禮相待，虛懷若谷，戒驕戒躁，自知之明，平易近人等等。
我覺得首先要做一個有道德的人，然后才是做一個有科學文化知識的人。今年黨中央，國務院連著出臺了《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》兩個文件，在一年內連續出臺兩個有關思想道德建設方面的文件，這是開國以來的第一次，這也從反面說明當今中國青少年的思想道德建設已經到了一個非常關鍵的時期。加強思想道德的內涵主要就是指要傳承中華傳統美德。傳承我中華民族積淀下來的道德文化精華。否則，就會使一個民族因為丟掉了它的傳統美德而失去存在的空間。
為此，我們就是要把這些中華美德通過生活教育的理念和方式，轉變成為我們金星的美德，成為我們每一個金星人的美德。我們學校的禮儀隊每天早晨用他們真誠的問候和禮貌用語為我們全體師生做了一個很好的`禮儀榜樣;我們還發現有好多老師，在平時關愛學生，忘我工作，教師之間團結合作，為大家作了一個良好的道德榜樣;我們更是驚喜的發現有好多班級的同學勤奮學習，相互關心，相互幫助，誠信有禮，尊敬老師，孝順父母，這些為同學們，也為我們教師樹立榜樣。七(3)班開展的仁愛誠信的主題教育活動就為我們全校樹立了一個典范。
我相信，只要我們每一個學生在學習生活中努力獲取中華傳統美德的知識并轉化到自己的行動中去實踐，體驗，每一個教師在自己的教育生活中踐履，感悟中華美德，那么，我們的校園文化一定會充滿仁愛，禮儀之風，透射誠信，勤儉之氣，蘊涵愛國之民族精神。
在這樣的校園文化熏陶下，我們將學會做一個正直的人，做一個講誠信，懂禮貌，有孝心，能團結合作，會勤奮學習，敢于創新，勇于探索的現代人，我們每一個金星的學生是如此，我們每一個金星的老師也是如此，讓學校成為我們大家共同的家，成為我們大家真正的精神家園，讓老師和學生在校園里一起結伴成長。
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自初二(7)班的___x，今天我國旗下講話的題目是“樹立勤儉意識，建設三節校園文化”。
一粒米中凝結了多少汗水?一滴水能滋潤多少生命?一度電能照亮多大的天地?您可曾思考過?難道人類真的只有在失去之后才知道珍惜嗎?隨著社會經濟的不斷發展、地球人口的不斷增加、地球資源的不斷消耗，節能環保問題已成亟待解決的社會問題，開源和節流作為解決之道的兩個方面都具有重大意義。為積極響應《教育部關于深入開展節糧節水節電活動的通知》，弘揚厲行節約、反對鋪張浪費的精神，大力推進節約型校園建設，學校號召廣大師生從我做起，從身邊的小事做起，將“三節”活動的精神落實到實際行動中。
同學們，在談及糧食短缺問題時也許您第一個想到的就是非洲國家，但未曾發覺這種危險已經在向我們逼近。中國正在耗盡可耕農田和水資源，那是賴以養活龐大人口的必要資源。婦孺皆知“粒粒皆辛苦”，卻經常在生活細節中忘卻，食堂用餐的你是否往泔水桶里倒大量的飯菜?此刻你不僅僅浪費了糧食，同時中華民族勤儉節約的傳統美德也正在被你拋棄。因此，希望同學們用餐時能踐行“光盤行動”，吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費每一粒糧食。
其次，水是一切生命賴以生存、社會經濟發展不可缺少且不可替代的重要自然資源和環境要素。現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大沖擊。全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及生產、生活各環節的競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺。我國是一個水資源短缺的國家，水資源分布不均，近年來我國連續遭受嚴重干旱，旱災發生的頻率和影響范圍擴大，持續時間和遭受的損失增加。這就要求每個公民擁有節水意識，順手關掉“滴滴答答”漏水的水龍頭，一水多用，實現資源利用的最大化。
再看看，晴好的天氣，空無一人的教室卻齊刷刷地亮著燈，白板多媒體靜默地播放，這樣的現象也時有發生。電力同樣是與我們的生產、生活密切相關的重要能源。殊不知，1度電可以供家用冰箱運行一天，可以將8公斤自來水燒開，還可以使電視機工作10小時……因此，希望大家走出教室或寢室時，養成人走斷電的好習慣。
最后談談當下熱門話題——垃圾分類。實現垃圾分類，功在當代，利在千秋，它可以節省土地資源、減少環境污染，實現再生資源的利用，將垃圾變廢為寶，還在于能夠使我們在生活中注意資源的珍貴性，養成節約資源的好習慣。垃圾分一分，校園美十分，節儉益終生。
一粒米，是辛勤勞動者的汗水結晶;一滴水，是沙漠饑渴人的精神支柱;一度電，是漫漫黑夜的光明種子。千里之堤，毀于蟻穴，百年教育，成于細節，日常生活無小事，每個文博人都有義務把勤儉當做責任，當作習慣，時時刻刻嚴格要求自己勤儉不浪費，讓“三節(節糧節水節電)”的芬芳溢滿校園的每個角落，溢滿榕城的每個角落。同學們，讓我們行動起來吧，為構建“資源節約型，環境友好型”社會盡一份責任，讓勤儉節約蔚然成風!
我的講話到此結束!
謝謝大家!
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇六
大家好!
非常高興參加這次校園文化建設工作會議。伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，校園文化的作用不容忽視。我們理解的校園文化應該是立體的，它包括了諸多的方面，可以是一種氛圍，也可以是一種環境，它在潛移默化中發揮著環境育人的功能。因此，建設良好的校園文化，一直是學校較為關注的問題。
我校的校園文化建設是在縣教育局的直接正確領導下逐步開展并豐富起來的。
特別是校文學社和小記者站的建立壯大更是得到了教育局、教研室領導、校長、各兄弟學校以及《南湖晚報》的多方大力支持和幫助。
在吳局長《生活的語文》課題的指引下，讓我們深刻的認識到：全球化、信息化和高科技發展的趨勢，要求現代公民要具備良好的人文素養、創新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。這就對現代語文教育提出了新的挑戰和要求。為了順應這一時代的要求，讓語文教育的外延和生活接軌，讓語文從生活中來到生活中去扎根于生活，我們開展了“內部活動起來，請進來，走出去”的持續性長的校園文化活動。
首先，我們在文學社成立的初期舉行了一次別開生面的文學社社長競選演講，通過校園閉路電視系統進行全程直播，校領導、語文組組成評委團共同參與，營造了熱烈而又良好的氣氛。而且采用競選演講的形式，給每一位學生一個機會，讓他們鍛煉自己、展示自己、挑戰自己、超越自己。最后證明我們的學生非常棒，他們沉著冷靜，舉止大方，口齒伶俐，才華橫溢，贏得了師生們的陣陣掌聲與喝彩。通過這次競選演講，也讓我們老師們一致認識到：只要敢于給學生舞臺，他們會表演的很精彩。
當然，我們在自我組織開展活動的同時也不忘請專家指點。《南湖晚報》記者沈愛君女士是一位十分熱心腸的人，她在百忙之中抽空專程來到我校為小記者們作了一場寫作知識的專題輔導講座，從她親身體驗和審閱編輯小記者的來稿等方面出發，以詳實生動的事例向學生作了講解。讓大多數對新聞采訪、寫作、投稿等都不甚了解的小記者受益頗深。同樣給過我們師生現場指點的還有我們同樣熱心腸的顧老師，他曾為我們全校師生帶來過一堂內容豐富，過程精彩，風趣幽默，意義深遠的“如何寫好話題作文”的專題講座，全校師生們受益匪淺。
生活是寬泛的，語文也是寬泛的，生活是語文的源泉，讓學生走出去，去接觸外面的世界也應該是豐富校園文化生活的有機組成部分。這里就要十分感謝《南湖晚報》小記者站為我們學生外出采風提供的細致入微的幫助和照顧了。
我們曾組織小記者及文學社成員參觀過嘉興南湖革命紀念館，給學生們上了一堂生動的愛國主義課。
組織小記者參觀訪問嘉善經濟開發區和大云生態植物園，在亞洲最大的螺絲生產企業——晉億集團，小記者們看到了從未親眼目睹的大規模重型機械和現代化的工作流程，令他們嘆為觀止;在植物生態園，在花的海洋里感受大自然清香的氣息，既豐富了小記者的課余生活又增長了他們的知識，也更增強了他們對大自然的熱愛。
為了進一步豐富學生的課外活動內容，幫助學生開拓視野，增加科普知識，我們還來到了位于上海市的青少年校外活動營地“東方綠舟”進行了采風活動。在那里小記者一行先來到國防園，參觀了氣勢磅礴的航空模型和各種戰斗武器，通過導游的細心講解，大家了解了較多的國防知識，受到了較有震撼力的國防教育。之后的勇敢智慧區闖關更是掀起了學生們的興趣高潮，學生們在勇敢者道路上攀爬冒險，憑著勇氣和智慧，克服身心的種.種障礙，收獲到了一次又一次成功的喜悅。
這一系列的采風活動，都讓小記者們接受了知識，開闊了眼界，鍛煉了膽量，磨練了意志，體驗了快樂。
當然我們現在所做的一切對于整個校園文化建設的整體來講只是鳳毛麟角。校園文化的建設不是一朝一日的事情，我校是一所普通的農村中學。硬件設施相對薄弱，而現代化的硬件設施將極有利于營造現代化的校園文化，因而要實現由量變到質變的飛躍還有很多工作要做，我們要多學習、多嘗試、多總結，力求把我校的校園文化建設做的更好，為全縣的整個校園文化建設添磚加瓦。
謝謝。
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇七
尊敬的各位評委：
大家好!
我叫李凱，來自xxx班。我演講的題目是“告別陋習，豐富校園文化。”
最近，報紙上頻頻報導武漢科大“食堂浪費”現象，已愈演愈烈，以此為鏡，近觀我們的餐廳，又何嘗不是如此呢一個同學平均浪費五毛錢，有多少個同學，有多少天，又有多少頓，這個數目能算下去嗎我曾問過我們食堂的阿姨，我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右!同窗們:。
站在青春的起跑線上，我們“應知盤中餐，粒粒皆辛苦”而來!
作為新一代的大學生，我們更應知浪費可恥!
不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養!
也不要把節儉當成尷尬，你培養的是一種美德!
要爭做文明，我們就要從點滴做起，提高愛美意識，豐富校園文化。可一些人，正以前所未有的決絕態度被判著與他們有著血脈之親的文化傳統，他們不再進行深度思考和理性追問，不再有反思生活意義與考問靈魂的閑暇與平靜，我們要以此為恥，多一份歷史責任感，多一份文化擔當。我們的大學生應該成為人類大腦的精華，應該成為人們思想感情的寶庫，成為時代良知和智慧的火焰，照亮愚昧和黑暗，驅散迷霧和困惑。
那些于我們校園不相稱的東西應徹底消失!
我們是高雅的`一代，應杜絕低俗。我們是年輕的一代，應蓬勃向上。
我們是文明的一代，應做文明天使!
爭做文明是一種姿態，也是一種風度，是一種修養，也是一種品格。道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。一屋不掃何以掃天下。讓我們:從現在做起，做一個不文明的終結者。從小事做起，做一個文明的守望者。少扔一片紙，多創一份美。少一些粗話，多一點友善。少一些浪費，多一份美德。以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的使者，美的旗幟，愛的化身。”
做到“人人知榮而為之，個個知恥而不為。”
讓我們的校園綠化美化文化俯拾皆是樹香花香書香撲面而來爭做文明，義不容辭!
創建和諧，勢在必得!
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
無論是靜坐書桌前，還是匆匆地走在回家的路上，時間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉眼間，20xx年悄悄來臨。
為了迎接新年的到來，我校舉辦了第七屆校園文化藝術節，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學們精彩的表演為藝術藝的成功舉辦畫上了一個圓滿的句號。
20xx年12月31日下午，老師們和同學們歡聚在一起，觀看著隆重的藝術節的文藝匯演。燈光閃耀，兩個熟悉的主持人的身影出現在舞臺之上，主持人精彩的拉開了文藝會演的序幕。同學們歡呼著、吶喊著，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個會場。這些日子來，各班表演節目的同學辛苦地練習了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞臺上盡顯風采。這次文藝節目形式多樣，有獨唱、小品、相聲、舞臺劇、獨舞等等，內容豐富精彩，無不彰顯我校師生的藝術才能。
倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛贏得了全場觀眾的雷鳴般的掌聲。而我們的季老師，他帶來的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛的神圣、偉大，震撼了觀眾的心靈。父愛如山，母愛似水，父母的養育之情怎能回報得了？老師用深情的歌聲啟迪我們，作為兒女，要懂得感恩！是啊，自從我們呱呱墜地直到現今長成一個健康的'少年，父母為我們付出了多少愛啊！還有我們的老師、學校，為了把我們培育成人，傾注了多少心血呀！愿我們常懷一顆感恩的心。
再瞧瞧那《面試》、《校園新風》等節目，讓人們驚嘆于縱中的迅猛發展。我們大縱湖中學在這幾年建設得真快，在即將過去的20xx年，學校的教學條件有了很大的改善，瞧，政府投入100多萬元新建的塑膠運動場即將竣工，教育教學改革正向縱深發展，校園處處呈現出新氣象。
校園文化藝術節給我們帶來了歡樂，給我們增添了激情，我們在這片樂土上學習文化知識，提高綜合素質，精神情操也受到了熏陶與升華。
啊！難忘的校園文化藝術節，可愛的縱中校園。
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇九
親愛的同學們：
大家好！
今天是我們一年一度的元旦聯歡晚會！
在今天，我們又迎來了一年一度的元旦聯歡晚會。今年的晚會，我們以“歡樂、文明、創新、陽光”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高！
這一天，我們穿著五顏六色的服裝，我們在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛，接下來的元旦聯歡晚會精彩十足，會有一首首動聽優美的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲和各種各樣的表演……我相信一定會給大家帶來無窮的樂趣。
今天，就連地球都在和我們一起，慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的元旦聯歡晚會。今天，我們盡情狂歡，隨著風與花草樹木一齊舞蹈……優雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來。在這一天，我們玩著各種各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥。
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇十
今天是xx年12月31日，今天不是一個平凡的星期五，是xx年最后的一天，明天就是新的一年了。這是和同學們在一起過的最后一個元旦，是我們初中生涯中第一個也是最后一個聯歡會。同學們一同努力走過這三年，一同為我們的四班創造著歡聲笑語。雖說天下沒有不散的宴席，但既然我們有幸走到一起參加這場宴席，那就讓我們吃好這頓飯。這場宴席，可能有酸甜、有苦辣。馬上我們就要離開這餐桌，趕赴下一場宴席，沒人知道自己下一場宴席在哪，可這飯我們不得不吃。今后同學們可能品嘗著不同的食品，有鮑魚燕窩、也有白菜清湯。
人生就像是一場淘汰賽，總有人會被刷掉，學習也是如此。再過六個月，我們將迎來我們人生的第一座大山——中考。雖然俗話說車到山前必有路，可是面臨這座大山，我們可能很難尋到其他捷徑，有些同學懷著愚公移山的精神挖這座山挖了三年，他們可能會很輕松地就跨了過這去，也有些同學可能會選擇其他的人生路線。可無論你是跨過這座山、還是選擇了繞開，我們都會在人生的路上繼續走下去。無論怎樣，我都希望同學們能有一個理想、有一個目標，有這么一個目標，我們就有一個奔頭，就有不懈努力的動力。
在未來我們步入這個人心隔肚皮的社會后，一定會很懷念現在無憂無慮的中學生活、懷念和同學們在一起的歡聲笑語。到那時，你要記得，你在初中時有過一個夢想，無論這個夢想是如此的高遠還是非常的現實，最起碼你夢想過。現在社會上很多的創業者，因為工作上遭受了挫折，就不再堅持自己曾經擁有過的夢想，而是一味地抱怨沒有遇到合適機會、沒有遇到自己的伯樂，這些人早已忘記自己堅持過的夢想，一直是朝錢看，隨命走，他們過著枯燥的每一天、浪費著平凡的每一年。成功不會去尋找任何人，天上不會掉下大披薩，只有不懈的努力，不放棄的精神才能將我們引向成功，而對夢想的執著更使我們加快了邁向成功的步伐。
今后人生的路上，大家不一定都能順心如意地做自己喜歡的工作，可能你現在的夢想是以后坐寶馬，可說不準以后你只能賣寶馬，這時怎么辦?如果真有這一天，你也不應氣餒，你應該看到的是寶馬就在你面前，努力的多少決定了你什么時候能開上這寶馬，所以說，對工作的熱愛是必不可少的。這就和為什么法國人能釀出甘甜的葡萄酒、而美國人能做出好吃的曲奇餅是一個道。
理。美國的曲奇餅之所以那么受人喜愛，只因為其傾注了點心師的感情。點心師把曲奇餅當成他們的孩子一樣，對它們細心呵護，絲毫不敢馬虎，所以做出來的曲奇餅是如此美味。工作也是這樣，熱愛你所從事的工作，你不僅會感到其中的樂趣、也會使你朝著成功邁進了一步。
講了這么多，就是希望同學們今后無論做了怎樣的選擇，都能堅持著自己的理想，堅持努力不放棄，并且要熱愛自己的生活、熱愛自己的事業、熱愛自己的家庭。在高校擴招后，大學生已不算什么了，所以有些同學不要認為不能上一所好大學就一定沒有好人生，堅持夢想、熱愛生活才是擁有幸福人生的關鍵。希望在十年后，能看到一張張朝氣蓬勃的面孔、在為自己的夢想而奮斗，更希望他們，不要忘記我們的四班，不要忘記這個讓我們引以為傲的地方! 本來想與大家共唱一首難忘今宵，可現在還沒到夜晚，這一年還有值得珍惜的6個小時，希望大家不僅能難忘今宵，也能難忘今朝。
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇十一
歡天喜地辭舊歲，信心百倍迎新年。同學們，明天就要迎來20xx年元旦。在我們還來不及回味20xx年的豐碩時，20xx已經迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準備了呢？我認為無論做什么準備，我們都要把握好自己的人生，要更加珍惜我們的青春時光。
有人說：人的一生有三天，昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
每當一年結束之時，給我們帶來的感受絕不像撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去的一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次應來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將叩響的蛇年的鐘聲！
同學們，讓我們在元旦即將來臨之際，共同珍惜今天，展望未來，用智慧和汗水譜寫我們更加輝煌的明天吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇十二
各位尊敬的領導同事們：
晚上好。
此刻站在這里我很激動。也很榮幸，這里我衷心的感謝公司領導對我工作的肯定以及各位同仁給予我的支持和幫助，能有今天的成績是與您們密不可分。
冬去春來，斗轉星移。回顧既往，令人歡欣鼓舞。展望新年，更感重任在肩。成績屬于過去，趕超才有未來。新的一年里，讓我們每個人都要看到成績，人人拿出“橫拍長空三千里，敢取金星到九霄”的豪情壯志，去追求自己的夢想。讓我們團結一致，揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，同學們，愿你們在新的一年里早起迎接朝陽，入睡伴著星辰，以壯志做舵，用勤奮做槳，在知識的海洋里斬波劈浪。
在即將過去的xx年。在公司的領導下，本著一絲不茍工作態度，堅決執行公司的各項安排，同事之間真誠的互幫互助。贏得了公司領導及同事的贊賞。才使我有機會能站在這里。至此再次感謝各位給余的支持。20xx年，一切的成績和榮譽都已成過去，在這暫新的一年里我必定克盡職守，為我們公司明天的宏偉藍圖添一份色，我一定再接再勵，奮發向上，不辜負公司及諸位與我的信任。有理由相信年普愛又將是輝煌的一年。
最后祝諸位新年快樂。工作順利。身體安康！
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇十三
老師們，同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《談校園文化建設》。
校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。校園文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養，拓寬同學們的視野，培養跨世紀人才具有深遠意義。
校園文化建設可以極大提升學校的文化品位。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”有位哲人也曾說過：“對學生真正有價值的東西，是他周圍的環境”。學校的校容校貌，表現出一個學校整體精神的價值取向，是具有強大引導功能的教育資源。校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創建一種氛圍，以陶冶學生的情操，構筑健康的人格，全面提高學生素質。因此，要加強校園文化建設，發揮學校師生在校園文化建設中的主體作用，構筑全員共建的校園文化體系。要樹立校園文化全員共建意識，上至學校領導、下至每個師生員工都要重視、參與校園文化建設。校園文化在高校實現培養目標過程中的重要作用決定著它不是單靠學校內部某一部門努力就能收到應有效果，它與學校各方面工作都有關系。
校園文化是一所學校綜合實力的反映。
校園文化建設包括學校物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協調的發展，將為學校樹立起完整的文化形象。校園文化是一所學校綜合實力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現在文化的凝聚力和創造力，優秀的校園文化能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思、不斷超越。
總之，校園文化建設是學校發展的重要保證。
讓我們在校園文化藝術周里充分展現我校的風采，同樣讓我們一起攜手共進，在新的一年里放飛理想，為夢想奮斗，為自己喝彩，為班級和學校貢獻自己的力量。
我的講話完畢，謝謝大家！
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇十四
下午好!
今天，我們歡聚在這里，用最簡單、最樸素的方式慶祝我們__慶元旦”親子趣味運動會“。20__年，彈指一揮間，20__年，又似乎很漫長。是因為，20__年的辦園歷程既有坎坷，也有坦途;既有低谷也有波峰。痛苦與快樂同在，淚水與汗水并流。但以孩子的樂為樂，以孩子的甜為甜，”一切為了孩子、為了孩子一切“的幼教宗旨卻始終扎在了我園的保教員工心中。實踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑。給孩子們創造成功的機會和環境，給予寬松、自由的氛圍而不受心理壓抑和壓力，讓孩子享受成功的歡樂和自信的歡樂，這是開啟幼兒智慧、挖掘孩子們創造潛能的有效方法，在課程的實施過程中，我們著眼孩子們的體驗和過程，我們追求孩子們的鍛煉和滿足，更多考慮孩子們的習慣養成和性格塑成。
今天，我代表__幼兒園全體教職員工向各位來賓、家長致以崇高的敬意，感謝大家對我園的支持與厚愛。我代表__幼兒園的全體教職員工祝小朋友身體健康，茁壯成長!
德國哲學家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收割，冬天就不能有品嘗。家長朋友們，我們相信您的寶貝，在您我的愛心沐浴中，定會實現質的飛躍!
雖然，我園取得了一系列喜人的成績，但我們過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。今后，我堅信在各級領導的關心、指導、督促下，在各位家長的大力支持下，__幼兒園一定會上一個新的臺階。因為每個__幼兒園的教職員工都堅定地相信并深深的銘記著：在__邁向美好明天的漫漫征程上，始終有您們xx__幼兒園最真誠的朋友與我們同行!
校園文化元旦演講稿（專業15篇）篇十五
親愛的老師,同學們,大家好:。
今天我為大家演講的題目是《如何創建和諧校園》，創建和諧校園不僅是我們每個學生的責任，更是我們每個新時代的青年應盡的義務，我們要為創建和諧校園作出一份貢獻。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;。
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;。
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的和諧樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明校園環境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風，好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風，能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教學氛圍。
同學們老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;。
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;。
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康的成長。
未來不是夢，今天，在我們手中!!!