學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的得失，并為新的學(xué)期設(shè)立新的目標(biāo)和計(jì)劃。閱讀以下學(xué)期工作總結(jié)范文，大家可以思考自己的學(xué)期表現(xiàn)，從中找到共鳴，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足之處。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇一
按照既定的20xx年度工作計(jì)劃，回顧本學(xué)期學(xué)校電教工作方方面面，成績(jī)固然喜人，不足卻令人擔(dān)憂。現(xiàn)就學(xué)期以來工作開展情況作階段性總結(jié)，為下一年度工作的正常開展打基礎(chǔ)。具體如下：
一、基本情況。
全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)6個(gè)，遠(yuǎn)程教育覆蓋全鄉(xiāng)，覆蓋率100%。配備模式一設(shè)備8套，模式二設(shè)備6套，模式三設(shè)備1套（鄉(xiāng)中學(xué)）。（注：因?qū)W校時(shí)常跟換管理人員，具體設(shè)備數(shù)字有待進(jìn)一步核實(shí)，如電視機(jī)、dvd等登記情況，每次換人都沒有具體的數(shù)據(jù)移交，以上數(shù)據(jù)只是初步的按照試點(diǎn)項(xiàng)目、義教項(xiàng)目和農(nóng)遠(yuǎn)教項(xiàng)目等推算而得。）。
二、20xx年度計(jì)劃要點(diǎn)及落實(shí)情況。
（一）在“厘清思路，提高認(rèn)識(shí)”上，主要是做好宣傳工作，其目的是讓更多的老師了解中小學(xué)電化教育的概念，理解學(xué)校開展電教工作的意義和作用，讓更多的教師明白在教育信息化時(shí)代，教育技術(shù)能力和水平是促進(jìn)教師自身專業(yè)發(fā)展的重要方面。借以增強(qiáng)教師們?cè)谌粘９ぷ髦兄鲃?dòng)使用電教設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)的意識(shí)。這項(xiàng)工作主要采用張貼和在學(xué)校網(wǎng)站上公布《中小學(xué)電化教育規(guī)程》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文章，供教師閱讀。
（二）在“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，規(guī)范管理，職責(zé)明確責(zé)任到人”方面，鑒于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)中小學(xué)電化教育工作地位和作用的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)校雖然按章擬定了領(lǐng)導(dǎo)小組和部門，實(shí)則名存實(shí)亡。這可能就是工作開展實(shí)效性提不高的瓶頸所在。人員安排不合理，職責(zé)無法落實(shí)，工作任務(wù)繁重，工作無法考核或評(píng)定。
（三）在“加大投入，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教環(huán)境建設(shè)力度”方面，電教設(shè)備配置基本上達(dá)到相應(yīng)類別標(biāo)準(zhǔn)，基本上能保證教學(xué)需要；鄉(xiāng)中學(xué)和鄉(xiāng)中心完小每個(gè)班級(jí)配備一臺(tái)電視機(jī)，個(gè)別班級(jí)配備dvd設(shè)備；鄉(xiāng)中學(xué)專用教室能正常使用且配有專人負(fù)責(zé)；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配有專人管理，內(nèi)容豐富經(jīng)常更新，由于缺少相應(yīng)的管理人員，目前僅有2人在做這些工作。5月份，學(xué)校電教環(huán)境建設(shè)工作，特別是農(nóng)遠(yuǎn)教工作設(shè)備的應(yīng)用情況得到了上級(jí)主管部門的支持和肯定，學(xué)校電教工作基本上進(jìn)入了正軌。月份，新廠鄉(xiāng)中學(xué)網(wǎng)站開通并投入使用，但由于缺少必要的信息材料，網(wǎng)站內(nèi)容基本上為空，目前網(wǎng)站會(huì)員僅有9為，但大多數(shù)教師的空間也沒有資源更新，這個(gè)問題值得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的思考。
（四）在“增加人員，充實(shí)電教管理工作隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息資源建設(shè)”方面，因?qū)W校人事安排緊湊，本學(xué)期兼職管理人員和教師仍然為2人，工作任務(wù)不輕。考慮到人手及設(shè)備的硬件配置問題，本學(xué)期資源庫建設(shè)僅僅局限于遠(yuǎn)程教育接收到的ip數(shù)據(jù)和日常教師使用的課件資料等。資源庫的利用只能滿足短期性效用，長(zhǎng)期性效用還有待于學(xué)校的大力支持。
（五）在“認(rèn)真開展教學(xué)應(yīng)用研究”方面，因?qū)W校考慮到電教管理人員少于3人，不單獨(dú)成立電教組或信息技術(shù)教研組，并入綜合教研組，參加綜合教研組（主要是音體美、勞技等學(xué)科組成）開展教研活動(dòng)，平時(shí)教研活動(dòng)中涉及學(xué)校電化教育的內(nèi)容微乎其微。電化教學(xué)應(yīng)用研究方面，其工作主要是為學(xué)校各部門、教研組或教師個(gè)人提供場(chǎng)所和設(shè)備。開展教學(xué)應(yīng)用和研究將成為今后工作的重心和中心工作（這一工作的落實(shí)必須得到學(xué)校及學(xué)校行政部門的大力支持和協(xié)調(diào)，更需要全體教職員工的積極參與）。
另一方面，學(xué)校業(yè)務(wù)部門沒有安排專用教室課程表，原定計(jì)劃每學(xué)期教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)不少于15課時(shí)（學(xué)校自定的，教育局的規(guī)定是25課時(shí)以上），沒有得到很好落實(shí)，平均下來不多于3課時(shí)。原定學(xué)期集體組織現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩教學(xué)每學(xué)科不少于2課時(shí)，沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。（以上數(shù)據(jù)教育局有相關(guān)的`規(guī)定：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用的達(dá)標(biāo)，積極利用遠(yuǎn)教ip資源開展教學(xué)，積極選派教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)，加大校本培訓(xùn)力度。使用多媒體教室每周25課時(shí)以上，計(jì)算機(jī)教室每周25課時(shí)以上，光盤播放室每周20課時(shí)以上。）。
學(xué)校沒有提供相應(yīng)的政策支持開展應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作，本學(xué)期沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
現(xiàn)代教育技術(shù)開展情況僅僅局限于在向中心完小四年級(jí)至六年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課程教學(xué)活動(dòng)方面，鄉(xiāng)中學(xué)七至九年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課程，開展應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)，中小學(xué)學(xué)期每周總課時(shí)量為16課時(shí)。
（六）在“認(rèn)真組織開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作”方面。鑒于學(xué)校對(duì)當(dāng)前學(xué)校電教工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校電教工作地位落實(shí)不到位的情況下，這項(xiàng)工作的開展受到各方面因素的限制，本年度培訓(xùn)任務(wù)沒有得到很好落實(shí)。
由于缺少必要的人力和物理支持，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作沒有得到深入研究和開展。學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)管理仍舊成為今后工作的重點(diǎn)。
三、存在的重點(diǎn)問題及建議或意見。
（一）學(xué)校電化教育工作的地位沒有得到落實(shí)，電化教育工作開展的意義和作用沒有得到真正體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：
1.雖然在方案中成立專門的管理機(jī)構(gòu)，學(xué)校電化教育工作落實(shí)下來，僅僅局限在幾個(gè)管理員中開展。存在工作隸屬不清，分管領(lǐng)導(dǎo)沒有進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作，導(dǎo)致好多職責(zé)無法落實(shí)。
2.學(xué)校對(duì)電化教育工作考核體系沒有建立，學(xué)校對(duì)當(dāng)前電化教育工作沒有制度上的規(guī)定或進(jìn)一步做好該項(xiàng)工作的具體要求。工作的開展主要靠的是上級(jí)（教育局）教育行政主管部門的要求，按照要求盡量落實(shí)工作任務(wù)，期間缺少學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
3.上次總結(jié)中提到的問題依然存在，沒有多大改觀，領(lǐng)導(dǎo)小組沒有真正起作用，崗位人員仍然欠缺。各任課教師的參與積極性不高。
（二）管理人員兼教師工作量大，課時(shí)量定性不合理。除信息技術(shù)課程課時(shí)量外，其他課時(shí)量定性不合理，一定程度上打擊了學(xué)校電教工作人員的工作積極性，直接影響到工作人員對(duì)待工作的主動(dòng)性。目前學(xué)校電教工作主要集中在2人身上，除信息技術(shù)課程的課時(shí)量之外，其他課時(shí)量?jī)H為1課時(shí)，“中小學(xué)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)兼職維護(hù)人員，每周計(jì)1課時(shí)工作量。（年5月教代會(huì)材料《新廠鄉(xiāng)中小學(xué)教師教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作量的規(guī)定》）”。工作人員在日常工作中，除正常的教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作量之外，還必須做的工作還有：電教設(shè)備的日常維護(hù)或維修，網(wǎng)絡(luò)管理，檔案材料管理，其他教師上課時(shí)的輔助工作，農(nóng)遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作的管理工作。特別是在學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)教管理工作方面，管理的不僅僅是鄉(xiāng)中心完小和鄉(xiāng)中學(xué)兩個(gè)點(diǎn)的設(shè)備管理及數(shù)據(jù)接收工作，負(fù)責(zé)的是全鄉(xiāng)的指導(dǎo)工作，光對(duì)每周每天接收到的ip數(shù)據(jù)的處理就要花費(fèi)管理員們絕大多數(shù)的時(shí)間和精力。1課時(shí)量的工作界定，確實(shí)對(duì)管理員來說是一個(gè)沉重的打擊。加之這一方面是與教師的工資津貼掛鉤的，建議學(xué)校在給予公平公正的評(píng)價(jià)。
（三）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校電教工作的應(yīng)用和研究力度。建議學(xué)校各部門認(rèn)真履行相關(guān)工作職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校電化教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）研究。
四、今后工作的重點(diǎn)或努力方向。
在學(xué)校界定好電化教育工作地位的基礎(chǔ)上，主要從以下幾個(gè)方面開展工作。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電化教育檔案管理工作，做好思路清，責(zé)任明確，具體到個(gè)人。
2.加快學(xué)校信息化建設(shè)步伐，協(xié)同學(xué)校業(yè)務(wù)部門做好教師的培訓(xùn)進(jìn)修工作。做好學(xué)校網(wǎng)站的日常維護(hù)和管理工作。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作，制定適合學(xué)校實(shí)際的課程方案及考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
4.建立村級(jí)學(xué)校電化教育工作考核評(píng)價(jià)體系。
5.協(xié)同學(xué)校其他部門開展好各項(xiàng)工作。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇二
忙忙碌碌一學(xué)期，隨著期末考的結(jié)束，本期電教工作也即將接近尾聲。本學(xué)期中，電教處立足服務(wù)教學(xué)，分工合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的電教工作。現(xiàn)就本年度的電教工作總結(jié)如下：
一、主要工作。
1、加大硬件建設(shè)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、及時(shí)上傳我校學(xué)校教育信息和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)程。
3、積極上傳教育教學(xué)資源，使學(xué)校網(wǎng)站的資源得到了充實(shí)。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，提高電教設(shè)備的利用率，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體。
課件。
6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。
7、理化生實(shí)驗(yàn)室及時(shí)的更新、補(bǔ)充了器材，確保理化生實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘！⒏咝У拈_展。
8、鑒于我市教育網(wǎng)校的升級(jí)、改版，組織了全校教師進(jìn)行了網(wǎng)校使用的培訓(xùn)。
9、裝備管理平臺(tái)能夠及時(shí)的完成實(shí)驗(yàn)的開展，確保了實(shí)驗(yàn)的完成率始終保持100%。
二、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
校本培訓(xùn)是當(dāng)前教師培訓(xùn)和學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的主平臺(tái)，我校校本培訓(xùn)工作必須做好周密安排：
1、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，采取形式多樣、靈活的方式進(jìn)行培訓(xùn)，大面積提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力。
2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng);成立電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
3、課件制作與使用的培訓(xùn)要長(zhǎng)抓不懈，可以結(jié)合課件制作與使用比賽的形式進(jìn)行，力求實(shí)效，不走形式。
三、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理。
1、“二好一確保”。訂好初期的工作計(jì)劃;做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作;確保教學(xué)的正常使用。
2、提高電教使用率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭(zhēng)做到學(xué)校教師基本能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)。
四、存在的不足。
1、教師使用多媒體教學(xué)的課堂較少。由于學(xué)校教師上課多使用自己的筆記本上課，每次上課都需要將自己電腦帶入教室，很不方便，致使，上課使用多媒體上課的教師有限。
2、學(xué)校網(wǎng)站有部分教師的上傳數(shù)量較少，下學(xué)期電教處將加大此方面的考核。
五、改進(jìn)。
1、對(duì)計(jì)算機(jī)的維修維護(hù)爭(zhēng)取能第一時(shí)間解決。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師信息化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的計(jì)算機(jī)水平。
3、爭(zhēng)取暑假能夠更新學(xué)校講臺(tái)、并且在下學(xué)期每班都配備一臺(tái)電腦。
本學(xué)年電教工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在管理與教學(xué)中的使用為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高了我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力。回顧這一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校對(duì)電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化了我校電教管理水平，增強(qiáng)了電教人員的服務(wù)意識(shí)。
1.及時(shí)做好各項(xiàng)電教設(shè)備的維修維護(hù)工作。做好班班通、教師個(gè)人電腦、學(xué)校廣播、音響設(shè)備以及校園電子屏的更新與維護(hù)，在教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中充分發(fā)揮每種電教媒體的作用。并對(duì)各項(xiàng)設(shè)備使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高教育教學(xué)效率服務(wù)。
2.進(jìn)一步完善各處室的電腦使用制度、物品借還制度。兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室以及新建立的錄播教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教室、錄播教室、教師個(gè)人電腦使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，及時(shí)維護(hù)好各處室計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。
3.為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)提供信息技術(shù)服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩，如全省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，以及學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議、學(xué)生活動(dòng)等。在活動(dòng)前期提供學(xué)校匯報(bào)課件的制作以及信息化設(shè)備準(zhǔn)備，活動(dòng)中進(jìn)行全程照相、錄像工作，活動(dòng)后對(duì)照片及視頻進(jìn)行后期制作、存檔、轉(zhuǎn)發(fā)等服務(wù)工作，以及活動(dòng)新聞宣傳材料的撰寫上傳工作等。
二、加大了硬件建設(shè)。
我校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定信息化示范校發(fā)展規(guī)劃和。
年度工作計(jì)劃。
確保專款專用投入大量資金加大了硬件建設(shè)健全。
規(guī)章制度。
定期實(shí)施全員培訓(xùn)確保提升學(xué)校信息化進(jìn)程。
1.給教師購(gòu)置聯(lián)想一體機(jī)電腦。開學(xué)初，為了信息化校園示范校的建設(shè)，學(xué)校給每位在編教師購(gòu)置聯(lián)想一體機(jī)電腦，替換原有的舊電腦。并同時(shí)更換校園無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提升了校園無線網(wǎng)絡(luò)的最大承載量，使得學(xué)校網(wǎng)絡(luò)無縫覆蓋至校園的每個(gè)角落。
2.組建了一口自動(dòng)錄播教室。為加大教研力度，提升教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校投資建設(shè)了一口自動(dòng)錄播教室，實(shí)現(xiàn)了全校教師網(wǎng)上時(shí)時(shí)觀課，課后錄像自動(dòng)上傳服務(wù)器、在線觀看等功能。通過錄播教室平臺(tái)，各個(gè)教研組課后通過視頻回顧進(jìn)行觀課研討，上課教師通過觀看教學(xué)視頻反思自己的課堂教學(xué)，直觀有效。錄播教室倍受教師喜愛，為教師快速成長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、與反思的成長(zhǎng)空間，是一個(gè)快速提高教師教學(xué)能力的信息化平臺(tái)。
3.增加全校視頻監(jiān)控?cái)?shù)量。為應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的校園安全問題，確保教育教學(xué)有序規(guī)范開展，學(xué)校投資增設(shè)了班級(jí)內(nèi)的攝像設(shè)備，使得校園監(jiān)控遍布校園每個(gè)角落，為我校師生提供技術(shù)保護(hù)。
三、加強(qiáng)了日常教育教學(xué)工作。
我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)并要求教師在各學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在各學(xué)科的教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中。針對(duì)怎樣運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科整合、與活動(dòng)整合，學(xué)校利用各種形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
1.信息教師使用好網(wǎng)絡(luò)教室上好信息課。學(xué)校信息技術(shù)課有序高效進(jìn)行，組織部分學(xué)生建立了個(gè)人博客，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流的空間。組織信息教師積極參加市、區(qū)教育局舉辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，如優(yōu)秀。
教案。
評(píng)選，信息優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。同時(shí)信息技術(shù)優(yōu)秀教案被采納篇數(shù)在全區(qū)各所小學(xué)中成績(jī)優(yōu)異。
2.對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。針對(duì)“如何使用好學(xué)校網(wǎng)站”、“如何使用市中區(qū)教育局?jǐn)?shù)字化校園平臺(tái)”、“微課的制作方法”等相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師用好學(xué)校網(wǎng)站的能力和學(xué)習(xí)使用數(shù)字化校園平臺(tái)的技能。通過網(wǎng)站與平臺(tái)更好的實(shí)現(xiàn)教師與教師、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的交流，使得學(xué)校與社會(huì)的溝通更加的便捷，提高了社會(huì)對(duì)學(xué)校與教師的滿意度。
3.校園電視臺(tái)豐富了學(xué)生的活動(dòng)與生活。學(xué)校定期利用校園電視臺(tái)組織學(xué)生開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活。
四、管理充實(shí)了學(xué)校網(wǎng)站。
1.學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的豐富與維護(hù)是一項(xiàng)重要工作。學(xué)校電教處組織網(wǎng)站專職管理人員加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校網(wǎng)站(內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng))的更新維護(hù)，對(duì)學(xué)校的新聞內(nèi)容及時(shí)更新(每周1次)。并做好網(wǎng)站服務(wù)器的配置和更新、資料備份，防毒軟件的安裝和部署及時(shí)更新。學(xué)校各科室定期更新科室欄目?jī)?nèi)容，做好學(xué)校各項(xiàng)工作的上傳與下達(dá)。組織各學(xué)科教師按照學(xué)校要求定期更新個(gè)人博客，上傳教學(xué)感悟、精品案例、教學(xué)反思等個(gè)人教育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)查看并進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。
2.組織高年級(jí)學(xué)生開通校園博客。在信息教學(xué)過程中通過教師講解與示范，五、六年級(jí)的大部分學(xué)生在學(xué)校網(wǎng)站上建立了自己的個(gè)人博客，并在博客中分享自己的學(xué)習(xí)心得、生活中有趣的故事等，學(xué)生通過博客在師生、生生間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，拉近了師生間的距離，豐富了生生間的交流與友誼。
總之，我校本學(xué)期的電教工作根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教育教學(xué)的水平。今后，我們會(huì)繼續(xù)以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。
在過去的一學(xué)期里，本期電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標(biāo)。現(xiàn)特將本期電教工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期的我校的電教工作根據(jù)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、堅(jiān)持開展以下工作:。
(一)、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)。
1.繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作。
目前學(xué)校各功能教室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。
“管”理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。
“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。
2、切實(shí)管理好多媒體。
既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好多媒體教室的衛(wèi)生、安全工作。
3.提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)。
作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。
4、增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)。
采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。本學(xué)期，每天對(duì)各班級(jí)使用電教設(shè)備進(jìn)行記錄，提高服務(wù)意識(shí)。
(二)、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。
1、在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
在教師中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，本學(xué)期分層次、分階段對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。
2、組織參加信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)。
本學(xué)期組織和鼓勵(lì)全體教師使用多媒體進(jìn)行講課，組織和鼓勵(lì)教師參加上級(jí)的電教論文及課件評(píng)比活動(dòng)。
(三)、做好學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)與培訓(xùn)工作。
本學(xué)期努力提升各年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)水平，開展優(yōu)秀作品評(píng)比活動(dòng)，提升信息學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動(dòng)中得到成長(zhǎng)與鍛煉。
總之，本學(xué)期的我校的電教工作根據(jù)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇三
本學(xué)期是我園十一五全國(guó)電教課題“田野課程網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái)的建立和應(yīng)用研究”的研究開局階段，為此課題研究小組圍繞田野課程資源建設(shè)開展了多方面的工作。
1.利用暑期組織全園教師對(duì)各年齡段的主題、領(lǐng)域教學(xué)方案進(jìn)行整理，統(tǒng)一電子化，同時(shí)結(jié)合教學(xué)方案對(duì)五樓資源室的相對(duì)應(yīng)的配套圖片、教具、音像等資料進(jìn)行一一配套，并形成電子檔案。各年級(jí)組長(zhǎng)在活動(dòng)實(shí)施過后注意整理與活動(dòng)相關(guān)的ppt、圖片等資料，并上交至資源室進(jìn)行統(tǒng)一管理，完善、補(bǔ)充學(xué)期所有課程方案的文本與資源的配套管理。
2．本學(xué)期中大班教師繼續(xù)利用ibm小小探索者游戲、金山畫王、童易教學(xué)等軟件開展電腦房教學(xué)活動(dòng)，各班教師進(jìn)一步熟悉了利用教師廣播系統(tǒng)開展集體教學(xué)的方法，初步形成了一批比較成熟的電腦房活動(dòng)方案，如“捉豆子游戲”、“二方排序”等等。
1．利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師如何使用論壇更好地開展交流進(jìn)行了專題培訓(xùn)，由幼兒園網(wǎng)管針對(duì)教師在與家長(zhǎng)進(jìn)行論壇交流時(shí)出現(xiàn)的諸如發(fā)送照片、文章固頂刪除等問題進(jìn)行一一演示與解答。
2．幼兒園至臺(tái)灣、青島、大連等地外出參觀的教師積極利用ppt集成文字、照片、音像，與老師們一起多感官通道地分享了外出參觀的所見、所得，讓教師的學(xué)習(xí)更加直觀、深入。
3．本學(xué)期幼兒園美術(shù)組嘗試?yán)媚艚逃脚_(tái)在電腦房與老師們一起進(jìn)行了學(xué)期研究經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，魔燈平臺(tái)強(qiáng)大的即時(shí)交流、互動(dòng)功能給教師們留下了深刻的印象，活動(dòng)結(jié)束后，老師們紛紛在魔燈平臺(tái)上闡述自己在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的困惑與感悟，幼兒園組織骨干教師和美術(shù)組成員對(duì)一些老師的問題進(jìn)行了解答。我們也將繼續(xù)深化魔燈平臺(tái)在教師培訓(xùn)中的`重要作用。
5．本學(xué)期，我園有兩位參加南京市第五屆中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)暨第七屆中小學(xué)cai優(yōu)秀教案評(píng)選，均榮獲二等獎(jiǎng)；六位教師所撰寫的電教論文參加江蘇省幼兒園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)與教論文評(píng)比，其中李婷老師撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下促進(jìn)幼兒有效自主的學(xué)習(xí)》和陳櫻老師撰寫的《田野課程理念指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與幼兒園課程整合》榮獲一等獎(jiǎng)。
針對(duì)畢業(yè)生離園和新生入園，本學(xué)期對(duì)網(wǎng)站論壇和一線通數(shù)據(jù)進(jìn)行了重新調(diào)整，增添了總、分部六個(gè)班級(jí)的論壇登陸名單和教育一線通數(shù)據(jù)。同時(shí)將白下教育網(wǎng)上的優(yōu)秀教育資源，如期刊網(wǎng)、白下魔燈、教育敘事等內(nèi)容在網(wǎng)站上做了鏈接，方便教師的使用。
設(shè)立網(wǎng)站信息員，根據(jù)本年級(jí)組和幼兒園近期的重大活動(dòng)，及時(shí)向幼兒園園內(nèi)新聞提供文字與圖片報(bào)道。
1．隨著幼兒園規(guī)模的不斷擴(kuò)大，幼兒園電腦的不斷增多，大批電腦的日常更新維護(hù)成為不小的問題，為解決該難題，本學(xué)期，幼兒園與有關(guān)計(jì)算機(jī)維護(hù)公司簽定了幼兒園電腦維護(hù)協(xié)議，維修人員將根據(jù)需要至幼兒園進(jìn)行所有電腦的軟硬件維護(hù)、維修工作，有效地解決了教師在電腦使用過程中出現(xiàn)的諸如病毒侵襲、硬件損壞問題，減輕了幼兒園電教管理的負(fù)擔(dān)。
2．本學(xué)期為滿足行政區(qū)及各年級(jí)組打印各類行政、教學(xué)文稿的需要，在二樓教師辦公室、副園長(zhǎng)室、會(huì)計(jì)室增添了四臺(tái)打印機(jī)，并設(shè)置了打印共享，方便了管理與教學(xué)。總部二樓禮堂更換了音響設(shè)備，為開展各種大型活動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。
3．幼兒園會(huì)計(jì)室借助幼兒園固定資產(chǎn)登記軟件在全園進(jìn)行各類固定資產(chǎn)的統(tǒng)計(jì)、檢查，對(duì)全園資產(chǎn)進(jìn)行標(biāo)注。
在下學(xué)期的工作中，幼兒園還將進(jìn)一步深化網(wǎng)絡(luò)教育資源的開發(fā)和利用研究，注重教師信息資源實(shí)踐及應(yīng)用能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步拓展魔燈平臺(tái)和白下教師博客在教師培訓(xùn)中的重要作用，繼續(xù)推進(jìn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的高效化和切實(shí)化。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇四
堅(jiān)持學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以打造和展示幼兒園文化為契機(jī)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步有效地學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、創(chuàng)新，以高水準(zhǔn)的教育教學(xué)素養(yǎng)、高質(zhì)量的園本課程、主動(dòng)積極的服務(wù)，促進(jìn)幼兒園教學(xué)管理和教師成長(zhǎng)可持續(xù)發(fā)展。以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進(jìn)取，積極開展信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)研究。本學(xué)期具體工作如下：
全面推進(jìn)“十一五”課題，開展在信息技術(shù)環(huán)境下幼兒游戲化探索式學(xué)習(xí)的策略研究。促進(jìn)教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)電化教育工作的水平。園部領(lǐng)導(dǎo)和中層干部將主持和參與一個(gè)課題的全過程，與教師們討論方案，調(diào)整方案，及時(shí)了解研究進(jìn)程和動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通和協(xié)調(diào)，并給予研究高層次的引領(lǐng)和培訓(xùn)。
強(qiáng)調(diào)日常活動(dòng)課的評(píng)估，創(chuàng)建“綠色課堂”。結(jié)合幼兒園校園文化建設(shè)的課題研究，進(jìn)一步滲透綠色文化，本學(xué)期將深入研究綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。通過教代會(huì)討論，各班組的交流總結(jié)，專家引領(lǐng)和指導(dǎo)，園部的總結(jié)和提升，形成綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。
在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，延續(xù)研究工作，安排教師參加信息課的觀摩活動(dòng)。為發(fā)揚(yáng)本園的特色文化，使研究工作有延續(xù)性，在上學(xué)期觀摩青年教師信息技術(shù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，園部將繼續(xù)組織其他教師信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的觀摩，教師們將展示各自的信息技術(shù)素養(yǎng)和各班幼兒的信息技術(shù)水平，園部將聘請(qǐng)幼教專家和行家共同探討，參與評(píng)比。
進(jìn)一步根據(jù)開題會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)、專家的建議，分層次擬定研究目標(biāo)，將本學(xué)期研究重點(diǎn)與老師們交流并有效實(shí)施。進(jìn)一步開發(fā)和利用園本教育平臺(tái)、計(jì)算機(jī)軟件，做好實(shí)錄工作，準(zhǔn)備相應(yīng)的論文和課件，參加全國(guó)信息技術(shù)會(huì)議。兩位教師的論文獲得了全國(guó)信息技術(shù)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。五位教師的論文獲得江蘇省信息技術(shù)論文評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，更新教師機(jī)器設(shè)備，開展培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的flash制作水平，加強(qiáng)了青年教師的技能，更好的為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。
將幼兒園網(wǎng)站作為幼兒園的形象窗口，結(jié)合校校通及幼兒園“豆豆蟻”平臺(tái)，我們輸入了相關(guān)的新生信息，交流了家園科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)站也宣傳了我園的校園文化，獲得社會(huì)上的好評(píng)!
我園積極參加上級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)，并根據(jù)本園實(shí)際制訂計(jì)劃，組織好園內(nèi)培訓(xùn)。
一、基本情況及培訓(xùn)計(jì)劃現(xiàn)代化教育工程對(duì)硬件環(huán)境有著較高的要求，我園能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)工具的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，還有待完善，教師所具備的電腦知識(shí)尚不能熟練地發(fā)揮它們的作用，為了與現(xiàn)有設(shè)備配合，教師電腦培訓(xùn)工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
我園教師人數(shù)較多，電教培訓(xùn)本期分期分批進(jìn)行，今年培訓(xùn)重點(diǎn)放在青年教師。工作目標(biāo)是在已培訓(xùn)知識(shí)的基礎(chǔ)上使他們掌握教學(xué)常用儀器和計(jì)算機(jī)的一些基本操作，并能熟練掌握word、excel與power-point這幾種與教學(xué)相關(guān)軟件的使用方法以及一些圖形、音視頻的簡(jiǎn)單編輯操作。
二、培訓(xùn)時(shí)間：第三周至第十四周周三晚7：00至8：00三、培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)算機(jī)基本知識(shí)及維護(hù)方法，office辦公軟件(word文檔的編排、excel數(shù)據(jù)錄入、powerpoint課件制作等)日常運(yùn)用與其它技術(shù)的結(jié)合及技巧，各類課件制作，本園網(wǎng)站的建設(shè)等。
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學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇五
1、網(wǎng)站建設(shè)。
幼兒園網(wǎng)站不斷優(yōu)化版塊設(shè)置，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，最大限度地滿足了教師、幼兒、家長(zhǎng)的需要，有效地宣傳了幼兒園的教育理念和辦園特色。網(wǎng)站增添了“節(jié)水”網(wǎng)頁，助力“鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校”創(chuàng)建。“教育資源庫”版塊也進(jìn)行了欄目更新，分成了“課件資源”、“活動(dòng)設(shè)計(jì)資源”、“科學(xué)小游戲資源”、“軟件資源”、“培訓(xùn)講座”等，各種資源分門別類，更有條理，使用更加方便。全園教師齊心協(xié)力，共同建設(shè)，不斷提高網(wǎng)站的品質(zhì)。
2、設(shè)備管理。
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視電教設(shè)備的投入，實(shí)現(xiàn)了班班有電腦、有電子白板，極大地方便了教師的教學(xué)教學(xué)工作。為了改善教師電腦設(shè)備，本學(xué)年增添了8臺(tái)新電腦，實(shí)現(xiàn)了師機(jī)比達(dá)到1：1標(biāo)準(zhǔn)。這些設(shè)備的添置，提高了我園電教設(shè)備的配備數(shù)量和質(zhì)量，保障了我園的校園安全和網(wǎng)絡(luò)安全，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。幼兒園電教設(shè)備出現(xiàn)故障能及時(shí)維修，有力保障了教師正常教育教學(xué)活動(dòng)的開展。
3、骨干小組。
信息技術(shù)骨干小組進(jìn)行了二維碼制作培訓(xùn)，并由骨干成員負(fù)責(zé)培訓(xùn)全體教師，做到人人會(huì)做二維碼。并將二維碼及時(shí)運(yùn)用到科學(xué)小游戲宣傳中。科學(xué)小游戲資源地圖二維碼已部分制作完成。同時(shí)在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中，配合做好電教工作，如攝影、錄像、設(shè)備調(diào)試等等。
4、資源建設(shè)。
我園資源建設(shè)設(shè)置了4個(gè)平臺(tái)，分別為幼兒園ftp系統(tǒng)、幼兒園網(wǎng)站“教育資源”版塊、教育網(wǎng)校教師人人通平臺(tái)、省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。同時(shí)，為了保障資源的安全，我們還開通了“百度云”網(wǎng)盤，備份好資源庫內(nèi)容。教師們能積極上傳各類資源，實(shí)現(xiàn)了資源共享，方便了教師，有效地服務(wù)于教育教學(xué)。
5、信息化課題。
1月24日，我園承辦了鎮(zhèn)江市教育信息化立項(xiàng)課題中期評(píng)估活動(dòng)。來自河陽、運(yùn)河、實(shí)驗(yàn)、正則、云陽五家幼兒園立項(xiàng)課題的主持人和電教主任接受評(píng)估。各幼兒園分別匯報(bào)了課題具體的研究過程，展示了取得的階段成果，提出了研究中出現(xiàn)的問題和困惑，計(jì)劃了下一步的研究。鎮(zhèn)江和xx信息化中心的評(píng)估專家對(duì)各幼兒園的課題研究階段成效給予了充分肯定，并對(duì)下一步的研究思路提出了好的建議。活動(dòng)取得了很好的效果。
我園將在下一步的課題研究中，拓展思路，豐富內(nèi)容，取得更多的成果。
6、信息化成果。
我園鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。步亞萍老師在xx市信息化教學(xué)能手作品比賽中獲得一等獎(jiǎng)；朱麗的課例《獅子王》、韓杏芳的微課《百變雙體船》、胡迪的《神奇的魔棒》獲得20鎮(zhèn)江市多媒體教育軟件比賽一、二、三等獎(jiǎng)；在年xx市多媒體課件評(píng)比活動(dòng)中，獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)；韓杏芳的信息技術(shù)論文《信息技術(shù)融入科學(xué)活動(dòng)中的家園共育》發(fā)表在省級(jí)期刊《當(dāng)代幼教》上。同時(shí)，我園也被評(píng)為20xx市信息化先進(jìn)集體。
二、宣傳工作有特色。
1、發(fā)表篇。
2、新媒體篇。
我園微信公眾平臺(tái)共有518名微信用戶，共發(fā)送微信稿件351篇，家長(zhǎng)閱讀參與率高。微信版塊設(shè)置合理，新聞報(bào)道及時(shí)推送，特色版塊“小把戲”版塊內(nèi)容豐富，很好地體現(xiàn)了我園“科學(xué)小把戲”的特色，受到社會(huì)廣泛好評(píng)。
每個(gè)班還建立了班級(jí)qq群、微信群，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)的育兒水平。
通過全方位的`宣傳，有效地提升了幼兒園知名度，獲得社會(huì)肯定和贊譽(yù)。為此，我園還被評(píng)為2020年度教育宣傳先進(jìn)集體。
三、裝備管理有提高。
1、班級(jí)教玩具裝備。
按照《江蘇省幼兒園教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合幼兒園現(xiàn)狀，我園添置了班級(jí)桌面玩具、中型積木、大型戶外玩具等等，如：烏龜殼旋轉(zhuǎn)器、跳跳桿、跳格子軟梯、掌球捕捉器、跳房子玩具感統(tǒng)訓(xùn)練玩具、系鞋帶小木鞋等。為了保證幼兒足球活動(dòng)的順利開展，我園還鋪設(shè)了懸浮地板、購(gòu)置了足球等運(yùn)動(dòng)器材。這些裝備的投入保證了幼兒正常的學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)的開展。
2、自制教玩具。
在幼兒園購(gòu)買教玩具的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師積極自制教玩具。組織教師積極參加自制教玩具比賽，其中，1件自制教玩具獲得了xx市二等獎(jiǎng)。
我們注重對(duì)教師進(jìn)行自制教玩具培訓(xùn)，如：園本培訓(xùn)：為了幫助教師更好地制作出適合幼兒的玩教具，在幼兒游戲中發(fā)揮應(yīng)有的教育價(jià)值，我園開展了《幼兒園自制教玩具》的講座活動(dòng)。講座由韓杏芳老師主講。她從“自制教玩具的含義”、“幼兒園自制教玩具的問題”、“自制教玩具的原則”以及“教玩具設(shè)計(jì)要點(diǎn)及案例”幾方面進(jìn)行了闡述。其中，通過幾個(gè)具有代表性的優(yōu)秀教玩具，結(jié)合圖片、玩具制作思路、目標(biāo)、游戲玩法和制作方法，詳細(xì)介紹了教玩具的趣味性、可變性、操作性、探索性、環(huán)保性和藝術(shù)性的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。拓展了老師們的思路，萌發(fā)他們的創(chuàng)意。
此外，我們還組織教師積極參加上級(jí)部門組織的“自制教玩具”培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，激發(fā)教師創(chuàng)造力，為幼兒發(fā)展制作優(yōu)秀的教玩具。
3、裝備管理。
為了有效使用現(xiàn)有教育裝備，制定了“教玩具使用制度”、“體育玩具使用登記”、“大型運(yùn)動(dòng)器械使用安排”、“電教設(shè)備使用規(guī)范”、“班級(jí)電教設(shè)備使用登記”、“鋼琴使用登記”等，通過活動(dòng)區(qū)域的觀摩、評(píng)比，鼓勵(lì)教師用好班級(jí)教玩具，提高幼兒游戲水平。
4、裝備培訓(xùn)。
積極參加各級(jí)組織的裝備培訓(xùn)：如：參加了“2020中國(guó)（江蘇）未來教育與智慧裝備展”、“鎮(zhèn)江市第四屆基礎(chǔ)教育裝備展”，觀摩現(xiàn)代教育技術(shù)的各種先進(jìn)裝備，開闊了眼界，為幼兒園現(xiàn)代教育裝備建設(shè)提供有效建議。
5、裝備投稿。
四、圖書管理有規(guī)范。
1、加大投入，定期購(gòu)書。
我園每學(xué)年投入專項(xiàng)資金購(gòu)買幼兒圖書，生均圖書27本。每年訂閱學(xué)前教育雜志達(dá)到30余種，同時(shí)在教師節(jié)贈(zèng)送圖書給老師，工會(huì)活動(dòng)時(shí)組織教師到新華書店開展淘書活動(dòng)，藏書不斷遞增，豐富了教師閱讀內(nèi)容，拓展了教師閱歷，提高了專業(yè)能力。
2、規(guī)范管理，有效使用。
幼兒圖書室圖書種類多樣，根據(jù)活動(dòng)室安排老師能經(jīng)常帶幼兒來圖書室進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣。教師閱覽室圖書擺放有序，整潔美觀，每學(xué)期開學(xué)初還將各類雜志進(jìn)行了整理裝訂，方便了教師閱讀。不管教師還是幼兒，每次的閱讀都有記錄。
五、檔案管理有質(zhì)量。
平時(shí)及時(shí)登記幼兒園、教師、幼兒獲得的榮譽(yù)。每天收發(fā)上級(jí)文件，及時(shí)送交領(lǐng)導(dǎo)批閱。所有檔案資料整理有序，分類歸檔，極大方便了教師查閱、使用。
電教處所有的工作都離不開老師們的支持和理解，取得的成績(jī)都是老師們共同努力的結(jié)果。在以后的工作中，希望我們能更加扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)新做法，把電教處各條線工作做得更好。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇六
本學(xué)期，信息科工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持下，較好地完成學(xué)期初制定目標(biāo)。本學(xué)期信息工作根據(jù)學(xué)校工作的重點(diǎn)安排，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以信息化設(shè)備的建設(shè)和使用為中心，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的教育教學(xué)平臺(tái)，努力提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平。
(一)、做好信息設(shè)備的維護(hù)建設(shè)工作。
1、本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行信息設(shè)備的改造工作，學(xué)校購(gòu)買了服務(wù)器設(shè)備。本人以服務(wù)器建設(shè)為中心，密切配合施工人員，在劉恩老師的大力協(xié)助下新建了學(xué)校網(wǎng)站及文件服務(wù)器，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備基本達(dá)到教育示范縣的要求。及時(shí)做好微機(jī)室清理維護(hù)工作，保障微機(jī)室的正常教學(xué)和正常開放。
認(rèn)真探索積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)應(yīng)用相應(yīng)培訓(xùn)，增長(zhǎng)教師運(yùn)用信息資源的能力。采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的部分電腦、打印機(jī)資源共享，最大限度地發(fā)揮設(shè)備資源的辦公教學(xué)服務(wù)功能。及時(shí)往校內(nèi)文件服務(wù)器上上傳優(yōu)秀教案、課件等教學(xué)資源，為老師提供教學(xué)交流的平臺(tái)。
2、繼續(xù)做好電教設(shè)備的使用維護(hù)工作。
在學(xué)校各功能教室的管理上，針對(duì)學(xué)生操作不完全規(guī)范的特點(diǎn)，繼續(xù)使用系統(tǒng)還原維護(hù)軟件，做好計(jì)算機(jī)保護(hù)工作。嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)計(jì)算機(jī)使用的規(guī)章制度，做好使用記錄的記錄和整理。對(duì)損壞的電腦設(shè)備及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)維修。及時(shí)清理與教學(xué)、學(xué)習(xí)無關(guān)的軟件，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)安全整潔的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。
提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果。對(duì)其他電教設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。提高軟件資源的使用率。
管理好多媒體設(shè)備的使用。對(duì)班班通設(shè)備的使用故障及時(shí)修理，充分發(fā)揮其作用，在鄉(xiāng)、校舉行的多個(gè)活動(dòng)中，充分發(fā)揮了多媒體設(shè)備的功能。
（二）、做好學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)與培訓(xùn)工作。
本學(xué)期繼續(xù)提升各年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)水平，提升信息學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極響應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召，重點(diǎn)開展了學(xué)生的電腦繪畫和電子報(bào)刊的學(xué)習(xí)制作活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。在教師培訓(xùn)方面，重點(diǎn)進(jìn)行了畫圖程序的應(yīng)用培訓(xùn)。
認(rèn)真做好日常用電維護(hù)工作，本學(xué)期對(duì)學(xué)校多個(gè)辦公室進(jìn)行電路改造和插座更換，對(duì)發(fā)現(xiàn)的故障和隱患，及時(shí)進(jìn)行了維護(hù)和維修，保障學(xué)校的安全用電。
回顧本學(xué)期的電教工作，基本上較好地完成了學(xué)期初制定的目標(biāo)，但也有許多有待改進(jìn)之處。今后的工作中將總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，更好地為學(xué)校師生提供高效的信息技術(shù)支持環(huán)境。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇七
本學(xué)期是我園十一五全國(guó)電教課題“田野課程網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái)的建立和應(yīng)用研究”的研究開局階段，為此課題研究小組圍繞田野課程資源建設(shè)開展了多方面的工作，太平巷幼兒園學(xué)期電教工作總結(jié)。
1。利用暑期組織全園教師對(duì)各年齡段的主題、領(lǐng)域教學(xué)方案進(jìn)行整理，統(tǒng)一電子化，同時(shí)結(jié)合教學(xué)方案對(duì)五樓資源室的相對(duì)應(yīng)的配套圖片、教具、音像等資料進(jìn)行一一配套，并形成電子檔案。各年級(jí)組長(zhǎng)在活動(dòng)實(shí)施過后注意整理與活動(dòng)相關(guān)的ppt、圖片等資料，并上交至資源室進(jìn)行統(tǒng)一管理，完善、補(bǔ)充學(xué)期所有課程方案的文本與資源的配套管理。
2．本學(xué)期中大班教師繼續(xù)利用ibm小小探索者游戲、金山畫王、童易教學(xué)等軟件開展電腦房教學(xué)活動(dòng)，各班教師進(jìn)一步熟悉了利用教師廣播系統(tǒng)開展集體教學(xué)的方法，初步形成了一批比較成熟的電腦房活動(dòng)方案，如“捉豆子游戲”、“二方排序”等等。
1．利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師如何使用論壇更好地開展交流進(jìn)行了專題培訓(xùn)，由幼兒園網(wǎng)管針對(duì)教師在與家長(zhǎng)進(jìn)行論壇交流時(shí)出現(xiàn)的諸如發(fā)送照片、文章固頂刪除等問題進(jìn)行一一演示與解答。
2．幼兒園至臺(tái)灣、青島、大連等地外出參觀的教師積極利用ppt集成文字、照片、音像，與老師們一起多感官通道地分享了外出參觀的所見、所得，讓教師的學(xué)習(xí)更加直觀、深入，幼教文案《太平巷幼兒園學(xué)期電教工作總結(jié)》。
3．本學(xué)期幼兒園美術(shù)組嘗試?yán)媚艚逃脚_(tái)在電腦房與老師們一起進(jìn)行了學(xué)期研究經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，魔燈平臺(tái)強(qiáng)大的即時(shí)交流、互動(dòng)功能給教師們留下了深刻的印象，活動(dòng)結(jié)束后，老師們紛紛在魔燈平臺(tái)上闡述自己在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的困惑與感悟，幼兒園組織骨干教師和美術(shù)組成員對(duì)一些老師的問題進(jìn)行了解答。我們也將繼續(xù)深化魔燈平臺(tái)在教師培訓(xùn)中的重要作用。
5．本學(xué)期，我園有兩位參加南京市第五屆中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)暨第七屆中小學(xué)cai優(yōu)秀教案評(píng)選，均榮獲二等獎(jiǎng)；六位教師所撰寫的電教論文參加江蘇省幼兒園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)與教論文評(píng)比，其中李婷老師撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下促進(jìn)幼兒有效自主的學(xué)習(xí)》和陳櫻老師撰寫的《田野課程理念指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與幼兒園課程整合》榮獲一等獎(jiǎng)。
針對(duì)畢業(yè)生離園和新生入園，本學(xué)期對(duì)網(wǎng)站論壇和一線通數(shù)據(jù)進(jìn)行了重新調(diào)整，增添了總、分部六個(gè)班級(jí)的論壇登陸名單和教育一線通數(shù)據(jù)。同時(shí)將白下教育網(wǎng)上的優(yōu)秀教育資源，如期刊網(wǎng)、白下魔燈、教育敘事等內(nèi)容在網(wǎng)站上做了鏈接，方便教師的使用。
設(shè)立網(wǎng)站信息員，根據(jù)本年級(jí)組和幼兒園近期的重大活動(dòng)，及時(shí)向幼兒園園內(nèi)新聞提供文字與圖片報(bào)道。
1．隨著幼兒園規(guī)模的不斷擴(kuò)大，幼兒園電腦的不斷增多，大批電腦的`日常更新維護(hù)成為不小的問題，為解決該難題，本學(xué)期，幼兒園與有關(guān)計(jì)算機(jī)維護(hù)公司簽定了幼兒園電腦維護(hù)協(xié)議，維修人員將根據(jù)需要至幼兒園進(jìn)行所有電腦的軟硬件維護(hù)、維修工作，有效地解決了教師在電腦使用過程中出現(xiàn)的諸如病毒侵襲、硬件損壞問題，減輕了幼兒園電教管理的負(fù)擔(dān)。
2．本學(xué)期為滿足行政區(qū)及各年級(jí)組打印各類行政、教學(xué)文稿的需要，在二樓教師辦公室、副園長(zhǎng)室、會(huì)計(jì)室增添了四臺(tái)打印機(jī)，并設(shè)置了打印共享，方便了管理與教學(xué)。總部二樓禮堂更換了音響設(shè)備，為開展各種大型活動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。
3．幼兒園會(huì)計(jì)室借助幼兒園固定資產(chǎn)登記軟件在全園進(jìn)行各類固定資產(chǎn)的統(tǒng)計(jì)、檢查，對(duì)全園資產(chǎn)進(jìn)行標(biāo)注。
在下學(xué)期的工作中，幼兒園還將進(jìn)一步深化網(wǎng)絡(luò)教育資源的開發(fā)和利用研究，注重教師信息資源實(shí)踐及應(yīng)用能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步拓展魔燈平臺(tái)和白下教師博客在教師培訓(xùn)中的重要作用，繼續(xù)推進(jìn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的高效化和切實(shí)化。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇八
本學(xué)期我校按照縣局及縣電教中心相關(guān)文件要求，本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，大力運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段推進(jìn)高效課堂，充分利用我校現(xiàn)有的人力、物力、財(cái)力，整合資源，統(tǒng)一行動(dòng)，以運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段促進(jìn)我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將我校本學(xué)期電教工作總結(jié)如下：
一、以發(fā)展的眼光看待我校的電教工作和遠(yuǎn)程教育工作，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，使廣大教師積極投入到運(yùn)用新型教學(xué)方式和現(xiàn)代教育手段教學(xué)的熱潮中。使遠(yuǎn)程教育資源的利用更上一個(gè)臺(tái)階。
二、遠(yuǎn)程教育工作管理人員能盡職盡責(zé)，及時(shí)下載整理教育資源。確保了教學(xué)急需資源的準(zhǔn)確無誤接收，并對(duì)有保存價(jià)值的資源及時(shí)刻錄、整理、登記在冊(cè)，向師生及時(shí)公布。對(duì)過期資源進(jìn)行封存，可供教職工查閱資料。
三、充分利用設(shè)備，提高使用效率。
1、對(duì)模式、設(shè)備的使用一部分集中在全體教職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)上。共進(jìn)行光盤播放15次，基本達(dá)到了每位教師每周至少有一節(jié)課能運(yùn)用項(xiàng)目配發(fā)的光盤資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)重點(diǎn)提高刻錄光盤的使用率，使初中學(xué)生在刻錄資源的使用上不少于105課時(shí)。
2、建立健全的管理檔案，按省、市、縣、管理要求對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理運(yùn)用資料做了規(guī)范的搜集和管理。
3、利用現(xiàn)有設(shè)備，充分開展了校本培訓(xùn)。從本學(xué)期前的暑假開始，對(duì)全體教職工進(jìn)行教育技術(shù)能力培訓(xùn)，共分為三期。從11月份開始籌建新型多媒體教室，從11月20號(hào)開始，利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，以教研組為單位，扎實(shí)有效的開展了多媒體使用方法的培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師60名左右，培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)共18課時(shí)，大大提高了教室運(yùn)用信息技術(shù)的能力。約80%的教師對(duì)多媒體教室上課的方便之處有了一定的了解，且能獨(dú)立操作中控臺(tái)。約50%的教師學(xué)會(huì)使用視頻展示臺(tái)，能充分的展示教學(xué)資源。
四、積極推進(jìn)電教設(shè)備進(jìn)課堂、進(jìn)教師辦公室，力爭(zhēng)電教設(shè)備堂堂有人用，滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、積極探索，大膽嘗試。本學(xué)期我校為每一個(gè)辦公室、集體辦公室都配備了微機(jī)并接入光纖。學(xué)校積極整合農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，達(dá)到資源共享，方便教師及時(shí)、方便、快捷的下載、瀏覽、使用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在我校的開展雖然取得了一定的成績(jī)，但也有很多的不足，如現(xiàn)有的設(shè)備和學(xué)生人數(shù)比例很難使資源平均使用，每周次每學(xué)期的使用率部分班級(jí)達(dá)不到規(guī)定的要求，同時(shí)，校本培訓(xùn)的內(nèi)容、方式、方法還有待進(jìn)一步提高。這些問題，我們將會(huì)在以后的工作中，努力改進(jìn)工作方法，逐步完善管理制度，提高使用效率。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇九
按照既定的20xx年度工作計(jì)劃，回顧本學(xué)期學(xué)校電教工作方方面面，成績(jī)固然喜人，不足卻令人擔(dān)憂。現(xiàn)就學(xué)期以來工作開展情況作階段性總結(jié)，為下一年度工作的正常開展打基礎(chǔ)。具體如下：
一、基本情況。
全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)6個(gè)，遠(yuǎn)程教育覆蓋全鄉(xiāng)，覆蓋率100%。配備模式一設(shè)備8套，模式二設(shè)備6套，模式三設(shè)備1套（鄉(xiāng)中學(xué)）。（注：因?qū)W校時(shí)常跟換管理人員，具體設(shè)備數(shù)字有待進(jìn)一步核實(shí)，如電視機(jī)、dvd等登記情況，每次換人都沒有具體的數(shù)據(jù)移交，以上數(shù)據(jù)只是初步的按照2004年試點(diǎn)項(xiàng)目、2006年義教項(xiàng)目和2008年農(nóng)遠(yuǎn)教項(xiàng)目等推算而得。）。
二、20xx年度計(jì)劃要點(diǎn)及落實(shí)情況。
（一）在“厘清思路，提高認(rèn)識(shí)”上，主要是做好宣傳工作，其目的是讓更多的老師了解中小學(xué)電化教育的概念，理解學(xué)校開展電教工作的意義和作用，讓更多的教師明白在教育信息化時(shí)代，教育技術(shù)能力和水平是促進(jìn)教師自身專業(yè)發(fā)展的重要方面。借以增強(qiáng)教師們?cè)谌粘９ぷ髦兄鲃?dòng)使用電教設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)的意識(shí)。這項(xiàng)工作主要采用張貼和在學(xué)校網(wǎng)站上公布《中小學(xué)電化教育規(guī)程》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文章，供教師閱讀。
（二）在“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，規(guī)范管理，職責(zé)明確責(zé)任到人”方面，鑒于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)中小學(xué)電化教育工作地位和作用的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)校雖然按章擬定了領(lǐng)導(dǎo)小組和部門，實(shí)則名存實(shí)亡。這可能就是工作開展實(shí)效性提不高的瓶頸所在。人員安排不合理，職責(zé)無法落實(shí)，工作任務(wù)繁重，工作無法考核或評(píng)定。
（三）在“加大投入，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教環(huán)境建設(shè)力度”方面，電教設(shè)備配置基本上達(dá)到相應(yīng)類別標(biāo)準(zhǔn)，基本上能保證教學(xué)需要；鄉(xiāng)中學(xué)和鄉(xiāng)中心完小每個(gè)班級(jí)配備一臺(tái)電視機(jī)，個(gè)別班級(jí)配備dvd設(shè)備；鄉(xiāng)中學(xué)專用教室能正常使用且配有專人負(fù)責(zé)；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配有專人管理，內(nèi)容豐富經(jīng)常更新，由于缺少相應(yīng)的管理人員，目前僅有2人在做這些工作。2009年5月份，學(xué)校電教環(huán)境建設(shè)工作，特別是農(nóng)遠(yuǎn)教工作設(shè)備的應(yīng)用情況得到了上級(jí)主管部門的支持和肯定，學(xué)校電教工作基本上進(jìn)入了正軌。2009年10月份，新廠鄉(xiāng)中學(xué)網(wǎng)站開通并投入使用，但由于缺少必要的信息材料，網(wǎng)站內(nèi)容基本上為空，目前網(wǎng)站會(huì)員僅有9為，但大多數(shù)教師的空間也沒有資源更新，這個(gè)問題值得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的思考。
（四）在“增加人員，充實(shí)電教管理工作隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息資源建設(shè)”方面，因?qū)W校人事安排緊湊，本學(xué)期兼職管理人員和教師仍然為2人，工作任務(wù)不輕。考慮到人手及設(shè)備的硬件配置問題，本學(xué)期資源庫建設(shè)僅僅局限于遠(yuǎn)程教育接收到的ip數(shù)據(jù)和日常教師使用的課件資料等。資源庫的利用只能滿足短期性效用，長(zhǎng)期性效用還有待于學(xué)校的大力支持。
（五）在“認(rèn)真開展教學(xué)應(yīng)用研究”方面，因?qū)W校考慮到電教管理人員少于3人，不單獨(dú)成立電教組或信息技術(shù)教研組，并入綜合教研組，參加綜合教研組（主要是音體美、勞技等學(xué)科組成）開展教研活動(dòng)，平時(shí)教研活動(dòng)中涉及學(xué)校電化教育的內(nèi)容微乎其微。電化教學(xué)應(yīng)用研究方面，其工作主要是為學(xué)校各部門、教研組或教師個(gè)人提供場(chǎng)所和設(shè)備。開展教學(xué)應(yīng)用和研究將成為今后工作的重心和中心工作（這一工作的落實(shí)必須得到學(xué)校及學(xué)校行政部門的大力支持和協(xié)調(diào)，更需要全體教職員工的積極參與）。
另一方面，學(xué)校業(yè)務(wù)部門沒有安排專用教室課程表，原定計(jì)劃每學(xué)期教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)不少于15課時(shí)（學(xué)校自定的，教育局的規(guī)定是25課時(shí)以上），沒有得到很好落實(shí)，平均下來不多于3課時(shí)。原定學(xué)期集體組織現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩教學(xué)每學(xué)科不少于2課時(shí)，沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。（以上數(shù)據(jù)教育局有相關(guān)的`規(guī)定：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用的達(dá)標(biāo)，積極利用遠(yuǎn)教ip資源開展教學(xué)，積極選派教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)，加大校本培訓(xùn)力度。使用多媒體教室每周25課時(shí)以上，計(jì)算機(jī)教室每周25課時(shí)以上，光盤播放室每周20課時(shí)以上。）。
學(xué)校沒有提供相應(yīng)的政策支持開展應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作，本學(xué)期沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
現(xiàn)代教育技術(shù)開展情況僅僅局限于在向中心完小四年級(jí)至六年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課程教學(xué)活動(dòng)方面，鄉(xiāng)中學(xué)七至九年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課程，開展應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)，中小學(xué)學(xué)期每周總課時(shí)量為16課時(shí)。
（六）在“認(rèn)真組織開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作”方面。鑒于學(xué)校對(duì)當(dāng)前學(xué)校電教工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校電教工作地位落實(shí)不到位的情況下，這項(xiàng)工作的開展受到各方面因素的限制，本年度培訓(xùn)任務(wù)沒有得到很好落實(shí)。
由于缺少必要的人力和物理支持，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作沒有得到深入研究和開展。學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)管理仍舊成為今后工作的重點(diǎn)。
三、存在的重點(diǎn)問題及建議或意見。
（一）學(xué)校電化教育工作的地位沒有得到落實(shí)，電化教育工作開展的意義和作用沒有得到真正體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：
1.雖然在方案中成立專門的管理機(jī)構(gòu)，學(xué)校電化教育工作落實(shí)下來，僅僅局限在幾個(gè)管理員中開展。存在工作隸屬不清，分管領(lǐng)導(dǎo)沒有進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作，導(dǎo)致好多職責(zé)無法落實(shí)。
2.學(xué)校對(duì)電化教育工作考核體系沒有建立，學(xué)校對(duì)當(dāng)前電化教育工作沒有制度上的規(guī)定或進(jìn)一步做好該項(xiàng)工作的具體要求。工作的開展主要靠的是上級(jí)（教育局）教育行政主管部門的要求，按照要求盡量落實(shí)工作任務(wù)，期間缺少學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
3.上次總結(jié)中提到的問題依然存在，沒有多大改觀，領(lǐng)導(dǎo)小組沒有真正起作用，崗位人員仍然欠缺。各任課教師的參與積極性不高。
（二）管理人員兼教師工作量大，課時(shí)量定性不合理。除信息技術(shù)課程課時(shí)量外，其他課時(shí)量定性不合理，一定程度上打擊了學(xué)校電教工作人員的工作積極性，直接影響到工作人員對(duì)待工作的主動(dòng)性。目前學(xué)校電教工作主要集中在2人身上，除信息技術(shù)課程的課時(shí)量之外，其他課時(shí)量?jī)H為1課時(shí)，“中小學(xué)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)兼職維護(hù)人員，每周計(jì)1課時(shí)工作量。（2009年5月教代會(huì)材料《新廠鄉(xiāng)中小學(xué)教師教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作量的規(guī)定》）”。工作人員在日常工作中，除正常的教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作量之外，還必須做的工作還有：電教設(shè)備的日常維護(hù)或維修，網(wǎng)絡(luò)管理，檔案材料管理，其他教師上課時(shí)的輔助工作，農(nóng)遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作的管理工作。特別是在學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)教管理工作方面，管理的不僅僅是鄉(xiāng)中心完小和鄉(xiāng)中學(xué)兩個(gè)點(diǎn)的設(shè)備管理及數(shù)據(jù)接收工作，負(fù)責(zé)的是全鄉(xiāng)的指導(dǎo)工作，光對(duì)每周每天接收到的ip數(shù)據(jù)的處理就要花費(fèi)管理員們絕大多數(shù)的時(shí)間和精力。1課時(shí)量的工作界定，確實(shí)對(duì)管理員來說是一個(gè)沉重的打擊。加之這一方面是與教師的工資津貼掛鉤的，建議學(xué)校在給予公平公正的評(píng)價(jià)。
（三）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校電教工作的應(yīng)用和研究力度。建議學(xué)校各部門認(rèn)真履行相關(guān)工作職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校電化教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）研究。
四、今后工作的重點(diǎn)或努力方向。
在學(xué)校界定好電化教育工作地位的基礎(chǔ)上，主要從以下幾個(gè)方面開展工作。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電化教育檔案管理工作，做好思路清，責(zé)任明確，具體到個(gè)人。
2.加快學(xué)校信息化建設(shè)步伐，協(xié)同學(xué)校業(yè)務(wù)部門做好教師的培訓(xùn)進(jìn)修工作。做好學(xué)校網(wǎng)站的日常維護(hù)和管理工作。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作，制定適合學(xué)校實(shí)際的課程方案及考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
4.建立村級(jí)學(xué)校電化教育工作考核評(píng)價(jià)體系。
5.協(xié)同學(xué)校其他部門開展好各項(xiàng)工作。
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學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇十
本學(xué)年中，我作為電教管理員能夠樹立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā) 揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校總的工作計(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。現(xiàn)就將我校本學(xué)年的電教工作匯報(bào)如下：
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作。 電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有 利于電教處開展各項(xiàng)工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。
1．努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作，只要班級(jí)、活動(dòng)室的電教設(shè)備有問 題，我都能及時(shí)盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題，我都能及時(shí)進(jìn)行維修。
2．只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時(shí)，我也總是主動(dòng)幫助制作課件。
3．為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作，如學(xué)校及鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)， 及時(shí)準(zhǔn)備好會(huì)議的話筒、音響，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4．使用好“校信通”平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息 等傳遞給家長(zhǎng)，同時(shí)和班主任一起恢復(fù)家長(zhǎng)提出的各種問題。
二、完善制度，加強(qiáng)常規(guī)管理進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)。“管理出效益”，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。
1．負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。電腦房學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完 善，各項(xiàng)電教資料的借用記載好。廣大老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)使用實(shí)物展臺(tái)、電子白板等電教手段，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。
2．多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度，電子備課室等各項(xiàng)規(guī)章制度 均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。
3．加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。 雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
三、加大培訓(xùn)力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1．立足本校，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。本學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行電子白板的使用 以及計(jì)算機(jī)制作課件的專項(xiàng)培訓(xùn)，使全體教師了解計(jì)算機(jī)及電子白板的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué)，從而促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化教育的有效開展。
2．電教室能主動(dòng)為其他課任老師提供課堂教學(xué)的各種服務(wù)，解決他們?cè)谏险n中 遇到的困難。篇二：20xx年電教工作年度總結(jié)20xx年電教工作總結(jié)忙忙碌碌一學(xué)期，隨著新年腳步的臨近，本期電教工作也即將接近尾聲。本學(xué)期中，電教處成員立足服務(wù)教學(xué)，分工合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇十一
1、做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與維護(hù)工作。
（1）階梯教室和多功能廳管理與維護(hù)
定期進(jìn)行教師計(jì)算機(jī)軟硬件的安裝與調(diào)試；還有進(jìn)行對(duì)投影機(jī)及其幕布、音響、實(shí)物展示臺(tái)、擴(kuò)音設(shè)備等多媒體教室各種設(shè)備的調(diào)試，保證所有儀器正常使用。多媒體因長(zhǎng)時(shí)間上課及看視頻資源，經(jīng)常出現(xiàn)問題，我們工作人員及時(shí)解決問題，保證設(shè)備正常運(yùn)行。做好多媒體教室使用的統(tǒng)計(jì)工作及所有教師上多媒體課的課時(shí)率。
本學(xué)期學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，如公開課、研究性學(xué)習(xí)、各種活動(dòng)等，本中心工作人員均能認(rèn)真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行。
學(xué)校進(jìn)行各種工作會(huì)議，以及各類迎驗(yàn)工作期間本中心工作人員協(xié)助學(xué)校，提供多媒體教室，保證學(xué)校工作能夠正常進(jìn)行。
（2）計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)：
目前我校有3間計(jì)算機(jī)機(jī)房，為了保證計(jì)算機(jī)課程的正常進(jìn)行，我部門作了大量的準(zhǔn)備工作，使機(jī)房走入正軌，定期對(duì)教師機(jī)和學(xué)生機(jī)軟硬件進(jìn)行調(diào)試及配套設(shè)備的管理與維護(hù)；對(duì)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)連接調(diào)試；以及交換機(jī)和電源配電設(shè)備的維護(hù)和管理等等。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投資約30萬元新建64座的高配置機(jī)房，緩解學(xué)生上機(jī)壓力。
（3）網(wǎng)絡(luò)中心管理、維護(hù)與建設(shè)：
為保證網(wǎng)絡(luò)暢通提供技術(shù)支持和保障。網(wǎng)絡(luò)偶爾會(huì)出現(xiàn)問題，但均能夠成功解決，沒有給學(xué)校教學(xué)、教師備課造成不便。對(duì)網(wǎng)站的欄目和子欄目重新劃分，便于各教研組、年級(jí)組上傳文件。本學(xué)期共更新資源80g，上傳計(jì)劃、總結(jié)、論文、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案等230篇。
（4）電子備課室：
學(xué)校目前有1間電子備課室，為創(chuàng)造良好的電子備課環(huán)境，推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和普及，認(rèn)真做好電子備課室設(shè)備的維護(hù)工作，確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可靠運(yùn)行；對(duì)電子備課室內(nèi)的20臺(tái)電腦經(jīng)常維護(hù)。每天進(jìn)入備課室備課的教師不下10人，本學(xué)期每臺(tái)電腦平均利用率約80%。在繁忙之時(shí)，如考試前期教師制作試卷、考試結(jié)束統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí)每臺(tái)電腦利用率均達(dá)到100%。電腦故障在所難免，我部門工作人員能夠及時(shí)解決問題，沒有讓教師備課產(chǎn)生不便。
保持室內(nèi)整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設(shè)備安全；
2、促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運(yùn)用，當(dāng)好教師的“服務(wù)員”。
在本學(xué)期里，電教中心與教務(wù)處、教研室為多位教師參加省市大獎(jiǎng)賽與課件比賽制作課件，提供信息技術(shù)上的支持，獲得多個(gè)省、市獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了較好的成績(jī)。平時(shí)，電教中心所有成員也樂于當(dāng)好“服務(wù)員”，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提供服務(wù)，如多媒體教學(xué)、教師個(gè)人電腦維護(hù)，加班加點(diǎn)地協(xié)助高三年級(jí)進(jìn)行高考網(wǎng)上報(bào)名以及高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、網(wǎng)上報(bào)名與照片的采集等。通過以上活動(dòng)，促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運(yùn)用，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。
學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)與更新指定專人負(fù)責(zé)，對(duì)網(wǎng)站欄目進(jìn)行整合改進(jìn)，使學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富，通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反應(yīng)學(xué)校的各種情況，使網(wǎng)站成為校內(nèi)外人士了解學(xué)校的一個(gè)平臺(tái)。利用專題片的形式，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)業(yè)績(jī)。
1、在保質(zhì)保量的完成信息技術(shù)教學(xué)工作的同時(shí)，針對(duì)信息技術(shù)課程大部分在微機(jī)房上的特點(diǎn)，要求所有信息技術(shù)教師加強(qiáng)學(xué)生課堂人數(shù)的管理，每節(jié)課必須清點(diǎn)學(xué)生上課人數(shù)，并把相關(guān)情況及時(shí)給班主任反饋。
2、努力提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。開足并上好信息技術(shù)課，注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。用好學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，充分利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。積極開展信息技術(shù)課外活動(dòng)，讓學(xué)生得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
1、繼續(xù)做好“信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育資源利用”培訓(xùn)工作。
2、積極參加電教館組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn)，在教學(xué)過程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。
1、存在的問題
（1）目前多功能廳和階梯教室只有一個(gè)工作人員，倆個(gè)教室同時(shí)使用時(shí)工作人員忙不過來，出現(xiàn)脫崗現(xiàn)象導(dǎo)致設(shè)備管理不到位，打掃衛(wèi)生不及時(shí)。
（2）網(wǎng)站維護(hù)技術(shù)力量不夠雄厚，人員短缺，導(dǎo)致網(wǎng)站出現(xiàn)問題不能及時(shí)解決。
（3）微機(jī)房
（1）的電腦壞死過半，無法維護(hù)，應(yīng)淘汰更新
2、今后的打算
（1）完善教育資源利用的管理機(jī)制，促使一部分教師率先用好現(xiàn)有資源。
（2）把寬帶教育資源接入到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和教師辦公室。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理工作。加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)，尤其是注意提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇十二
我校的電教工作以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力的工作思路；堅(jiān)持“以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路；以“把握教育信息化新機(jī)遇，構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺(tái)”為工作目標(biāo)，本學(xué)期重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
1．重建計(jì)算機(jī)室（電子備課室），新裝備電腦14余臺(tái)，添置了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)了寬網(wǎng)上網(wǎng)以及校園內(nèi)部局域網(wǎng)的開通。
2．全校所有班級(jí)均配備了電視，小班一至三年級(jí)及音樂教室更配備了vcd，為教學(xué)服務(wù)。
3．設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。
1．組織教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教師使用電教手段的自覺性。學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，明確本學(xué)期電教工作目標(biāo)。電教管理人員主動(dòng)把有關(guān)的電教器材、資料發(fā)放到班級(jí)、教師手上。給教師使用電教設(shè)備上好課提供方便。促使教師自覺用好電教設(shè)備，不斷提高課堂教學(xué)效率。使學(xué)校教學(xué)設(shè)備充分發(fā)揮作用。
2．努力抓好電教培訓(xùn)，計(jì)劃詳細(xì)，效果很好。由于我校教師較少接觸電腦，現(xiàn)代化教育技術(shù)水平不高，因此本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校45歲以下的老師進(jìn)行了電腦文字處理軟件word及演示文稿制作軟件powerpoint的培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)校45歲以下所有教師均能做到較熟練地進(jìn)行文字的處理以及簡(jiǎn)單課件地制作。在學(xué)校組織的45歲以下教師賽課中，所有教師均能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自主制作課件，應(yīng)用于課堂上，受到好評(píng)。今后我們將進(jìn)一步地組織教師學(xué)習(xí)更深層次的電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好的為教學(xué)服務(wù)。
3．充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，上好計(jì)算機(jī)課。計(jì)算機(jī)房專人管理，計(jì)算機(jī)課教師能有計(jì)劃地開展教學(xué)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)興趣越來越濃。計(jì)算機(jī)教師還能上好計(jì)算機(jī)興趣小組的指導(dǎo)課，使學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平得到了提高。
4．搞好學(xué)校信息化教學(xué)教師培訓(xùn)工作，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)管理的培訓(xùn)。相信教師通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一定能促進(jìn)學(xué)校電教工作的進(jìn)一步開展。更好地發(fā)揮電教設(shè)備的作用。
回顧今年的電教工作，我校的電教工作，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的電教工作任務(wù)。學(xué)校電教工作走上了規(guī)范的道路，提高了教育、教學(xué)效率。今后，我們將更加努力，搞好學(xué)校電教工作，對(duì)電教設(shè)施的管理將更加有制度、更加規(guī)范化，使電教工作更上新臺(tái)階，為學(xué)校教育、教學(xué)工作，作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇十三
本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在區(qū)信息中心的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校電教領(lǐng)導(dǎo)小組的具體規(guī)劃下，我校教師對(duì)教育信息化工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；學(xué)校在規(guī)范管理與教育技術(shù)裝備與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度。現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
1、堅(jiān)持進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。能有計(jì)劃地組織班主任和學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)系統(tǒng)使用方面的培訓(xùn)，保證每班都能利用學(xué)習(xí)系統(tǒng)正常開展閱讀活動(dòng)。另外組織青年教師和學(xué)生參加學(xué)校“動(dòng)漫30秒”的培訓(xùn)，并制作了大量的動(dòng)畫作品，使學(xué)校動(dòng)漫特色彰顯。
2、進(jìn)一步拓展信息技術(shù)應(yīng)用空間。教師們?cè)谄綍r(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐中廣泛運(yùn)用多媒體展示平臺(tái)，自主制作課件應(yīng)用于課堂教學(xué)，并積極推廣電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用，提高課堂學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期教師去多媒體教室上電教課90多節(jié)，并經(jīng)常使用多媒體教師開展教研組公開課和教學(xué)研討活動(dòng)；多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、利用學(xué)校閉路電視全方位實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)播放了多部學(xué)生喜愛的.兒童動(dòng)畫片、故事片、科教片計(jì)時(shí)63課時(shí)；直播紅領(lǐng)巾電視臺(tái)自編自演節(jié)目18次約300分鐘，約每周一次。
4、期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運(yùn)行。繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)的維護(hù)和安全工作，保證其暢通無阻；為全校100多臺(tái)電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
5、搞好信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)。以“活動(dòng)”促信息技術(shù)課的教學(xué)，以“活動(dòng)”帶動(dòng)信息技術(shù)的普及和提高，組織學(xué)生參加動(dòng)畫制作社團(tuán)，結(jié)合“讀寫繪秀”活動(dòng)組織全校學(xué)生制作動(dòng)畫素材和美術(shù)作品，選出較好作品打印成稿在校內(nèi)、校報(bào)或在班級(jí)網(wǎng)站上展出。
6、為了更好地提高學(xué)生的寫作積極性，為學(xué)生提供展示自己的平臺(tái)，同時(shí)加強(qiáng)家校間溝通，在金淑文副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，本學(xué)期教科室全面鋪開“myshow”校園小報(bào)的文章編寫和排版工作，大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，為進(jìn)一步貫徹“成功教育”理念提供了極好的案例。
7、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)推廣新版閱讀平臺(tái)——校園學(xué)習(xí)系統(tǒng)的使用，并在系統(tǒng)中加入了70多部?jī)?yōu)秀兒童讀物和自主制作的學(xué)生電子繪本，為學(xué)生提供了更多的閱讀資源，并讓學(xué)生在閱讀中交流感受，大大提高了學(xué)生的閱讀熱情，并為學(xué)校“讀寫繪秀”活動(dòng)的開展提供了有力地支持。
1、學(xué)習(xí)新學(xué)期教科研與電教組工作計(jì)劃，并調(diào)整與改進(jìn)各子課題研究方案與計(jì)劃，理清新學(xué)期電教工作思路與重點(diǎn)。
2、創(chuàng)設(shè)充滿活力和創(chuàng)意的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研課題網(wǎng)絡(luò)化管理，推進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展。每學(xué)期三次對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的校本培訓(xùn)，由我校副校長(zhǎng)金淑文及教科室副主任張欣向中青年教師、尤其是班主任傳授學(xué)習(xí)系統(tǒng)使用的相關(guān)知識(shí)，為各班正常開展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)提供了保證。每周四早會(huì)課上的紅領(lǐng)巾廣播是學(xué)校的固定節(jié)目。由學(xué)生自編自播的校園新聞、一周大事、學(xué)校活動(dòng)轉(zhuǎn)播節(jié)目等，讓學(xué)生養(yǎng)成從小培養(yǎng)關(guān)心時(shí)事、樂于傾聽和積極撰寫新聞稿、踴躍參與學(xué)校活動(dòng)的好習(xí)慣；每周五中午是校園里最安靜的時(shí)候，全校一至六年級(jí)學(xué)生都在津津有味地觀看學(xué)校提供的各種節(jié)目，將學(xué)生們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)真善美的小世界。
3、我校對(duì)一——六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)課程的教學(xué)，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。全體青年教師在金淑文副校長(zhǎng)和教科室芮艷主任的領(lǐng)導(dǎo)下每周認(rèn)真進(jìn)行校本課程研討，并結(jié)合“讀寫繪秀”活動(dòng)理念和開展“動(dòng)漫30秒制作”的方針開發(fā)了新的校本課程。
4、本學(xué)期學(xué)校學(xué)習(xí)系統(tǒng)被市科技局立項(xiàng)，并有多所學(xué)校和科研單位慕名前來觀摩。張欣老師也被評(píng)為江蘇省電教先進(jìn)工作者。為了進(jìn)一步推廣學(xué)習(xí)系統(tǒng)，學(xué)校還邀請(qǐng)中央、省、市電教館的專家和領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校評(píng)估指導(dǎo)，提出了大量的寶貴意見，而且學(xué)習(xí)系統(tǒng)還獲得了前來指導(dǎo)工作的專家、領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作，使我校的電教工作再上臺(tái)階。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇十四
關(guān)于20xx年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱“20xx年薄改項(xiàng)目”），目前我校全體教師已將“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備進(jìn)入正常的備課和教學(xué)當(dāng)中。
二、健全機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了以廖柱旺校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，陳炳芳副校長(zhǎng)、覃輝華教導(dǎo)、吳志軍副總務(wù)為副組長(zhǎng)，潘文濤、廖松坤、張藝玲等信息技術(shù)老師為專職或兼職管理技術(shù)人員，覃貞文、陸立強(qiáng)、程業(yè)興、李振杰、黃文朋等任課教師及各班班主任為骨干教師的學(xué)校薄改項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，校長(zhǎng)是學(xué)校薄改項(xiàng)目的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校薄改項(xiàng)目設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作；副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好設(shè)備管理、應(yīng)用等常規(guī)工作；副總務(wù)負(fù)責(zé)購(gòu)買“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備裝置需要的材料，如電線、插座、流電開關(guān)等；教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好教學(xué)應(yīng)用和考研教改工作；專職或兼職管理技術(shù)人員要做好設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作；骨干教師擔(dān)負(fù)設(shè)備應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，帶頭更新觀念，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。
三、認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。
廖松坤老師主要負(fù)責(zé)天士博交互式電子白板和廣西優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)的培訓(xùn)，潘文濤老師主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)及其他硬件如終端機(jī)、電子白板、無線鼠標(biāo)、無線鍵盤、投影機(jī)的維護(hù)、報(bào)修等。
四、建立各種規(guī)章制度，確保設(shè)備管理規(guī)范。
使用科學(xué)規(guī)范管理是工程的生命線，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，制定了《“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備管理制度》、《電子備課室管理制度》、《“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備登記表管理制度》，包括授課教師、教學(xué)對(duì)象、授課時(shí)間、受教人數(shù)、資源名稱、資源來源、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等，《“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備培訓(xùn)制度》、《“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備出現(xiàn)故障記錄管理制度》，包括班級(jí)、時(shí)間、出現(xiàn)故障、報(bào)告人、記錄人、檢查人等、《多媒體管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》、《硬件管理制度》、《信息安全制度》等。對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對(duì)設(shè)備使用后交接、借還等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過一系列制度的建立，使項(xiàng)目工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。
五、積極開展活動(dòng)。
1、充分利用“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備輔助教學(xué)，積極開展信息技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、藝術(shù)、信息等學(xué)科教學(xué)的整合，取得了良好的效果，教師利用“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備的積極性在逐步提高。
2、抓好全體教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。由于年紀(jì)較大的問題，我校還有少數(shù)教師對(duì)計(jì)算機(jī)操作還不熟悉，甚至連基本的應(yīng)用都不會(huì)。簽于此，我校經(jīng)常開展教師信息技術(shù)集中學(xué)習(xí)和個(gè)別學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我校大部分教師已能將“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備應(yīng)用到正常的備課和教學(xué)當(dāng)中。
六、在整合、探究、創(chuàng)新中深入。
近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時(shí)間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的課題擺在老師們的面前，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，包括電子課件和ppt課件的制作。自己探索整合部分內(nèi)容，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際。創(chuàng)作自己的課件，適時(shí)改做過失的課件，已在我校悄然興起，蓬勃展開。可以想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，將更適用、更機(jī)動(dòng)、更有層次、更科學(xué)，教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的能力將更強(qiáng)，辦學(xué)效果更佳。
七、我校電教教研組對(duì)。
“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備的管理每個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我校電教組出通知，要求各班班主任把本班的木箱鑰題及“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備登記表交到一樓電子閱覽室進(jìn)行登記。通過“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備登記表檢查各班各個(gè)學(xué)科任課教師的使用情況。隨后，我校電教組教師拿期末各班“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備檢查表到各班進(jìn)行檢查，包括電子白板、電子筆、投影機(jī)、投影儀搖控器、終端機(jī)、無線鍵盤、無線鼠標(biāo)、音箱、插座、流電開關(guān)、木箱、木箱鑰匙、使用登記表、檢查人、記錄人、時(shí)間等，檢查到各班“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備不齊全的班級(jí)我校電教組將追究到相應(yīng)的班級(jí)，各班“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備出現(xiàn)故障的班級(jí)我校電教組也會(huì)做好相關(guān)記錄并及時(shí)服修或?qū)ふ医鉀Q方法。每個(gè)學(xué)期開學(xué)，我校電教組也會(huì)出通知，通知各班班主任到一樓電子閱覽室領(lǐng)取相關(guān)設(shè)備或資料，各班主任領(lǐng)取簽名表內(nèi)容包括班別、木箱鑰匙、“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備登記表、班主任簽名等。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)，不斷提高教育質(zhì)量。
3、為把“20xx年薄改項(xiàng)目”做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)用的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作。
首先努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開齊課程，開足課時(shí)；再次，進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用“20xx年薄改項(xiàng)目”使用設(shè)備手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng)，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。可以設(shè)想，隨著我校“20xx年薄改項(xiàng)目”的實(shí)施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機(jī)與活力，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。我們相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，我校“20xx年薄改項(xiàng)目”教育應(yīng)用工作在將來一定能夠取得更大成績(jī)。
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學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇十五
本學(xué)期，學(xué)校電教工作根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，以建設(shè)數(shù)字信息校園為目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)青年電教骨干教師，加大電教工作改革力度，不斷提高學(xué)校整體的電教水平。具體工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我校能充分利用電教設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)。
教師不但在日常能夠根據(jù)教學(xué)需要使用電子白板設(shè)備，而且在教學(xué)活動(dòng)展示中，使用率達(dá)到了100%。
學(xué)校為每個(gè)班級(jí)安裝了班班通電子課本，教師在課堂教學(xué)中有選擇地使用，在提高學(xué)生興趣的同時(shí)也提高了教學(xué)的效率和質(zhì)量。
發(fā)揮電教設(shè)備的功能，為學(xué)生錄制校園活動(dòng)瞬間。例如：廣播操展示、軍體拳練習(xí)、課堂片段……為教育教學(xué)工作留下第一手視頻材料，在今后的工作中可以借鑒。
學(xué)校充分發(fā)揮校園電視臺(tái)的作用，利用中午時(shí)間播放學(xué)校自己錄制的各種活動(dòng)，播放的內(nèi)容包括：推廣普通話班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、拓展課堂展示、詩歌誦讀、快樂作業(yè)……學(xué)生自己是節(jié)目的主角，學(xué)生有了更大的展示空間。
本學(xué)期，重視培養(yǎng)電教骨干團(tuán)隊(duì)，以點(diǎn)帶面，提高全體教師電教綜合素養(yǎng)。
學(xué)校組建了青年骨干電教團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員之間發(fā)揮各自特長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)軟件使用技巧。團(tuán)隊(duì)每2周集體培訓(xùn)一次，先后培訓(xùn)的內(nèi)容有：初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)管室的設(shè)備、初步學(xué)習(xí)演播室的使用方法、初步學(xué)習(xí)長(zhǎng)鏡頭照相機(jī)、錄像機(jī)的使用方法、如何使用升級(jí)版的電子白板、如何進(jìn)行光盤刻錄、如何在機(jī)器中加入新字體、如何批量修改照片的大小。電教主任全程跟蹤培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。培訓(xùn)之后，根據(jù)學(xué)校工作的需要，骨干團(tuán)隊(duì)的老師分工協(xié)助學(xué)校完成演播室播放節(jié)目、錄制節(jié)目、修改照片、光盤刻錄等任務(wù)。
為了提高青年教師的整體電教水平，學(xué)校組織35歲以下教師進(jìn)行了電子白板使用技巧友誼賽。教師現(xiàn)場(chǎng)抽取題目，現(xiàn)場(chǎng)展示。電子白板的很多“新”功能，教師應(yīng)用熟練，并且能在課堂教學(xué)中使用，提高了教學(xué)的效率。
為了提高全體教師的電教水平，學(xué)校組織教師全員培訓(xùn)。進(jìn)行了微博使用、博客建立、如何下載文庫中文章的培訓(xùn)。全校每個(gè)班級(jí)都建立了班級(jí)博客，并且在博客中發(fā)表了文章和學(xué)生照片，初步向社會(huì)展示了學(xué)校的風(fēng)采。學(xué)校老師在文庫中進(jìn)行了注冊(cè)，將自己的教學(xué)論文等發(fā)布在文庫中，并下載文庫中的教育教學(xué)文章，真正實(shí)現(xiàn)了資料共享。
在工作中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在博客的使用方面，積極性不高，展示的內(nèi)容較為單一。在信息技術(shù)老師的`能力培養(yǎng)方面，還有待于加強(qiáng)。下一學(xué)期，學(xué)校將改進(jìn)工作，使電教工作邁向更高的層次。
學(xué)期電教處工作總結(jié)范文（16篇）篇十六
我校電教工作始終以縣電教館工作計(jì)劃為根本，以學(xué)校具體安排為工作目標(biāo)，本著教育教學(xué)為中心、服務(wù)全校師生的思想，踏實(shí)肯干的工作態(tài)度，務(wù)本求實(shí)的工作作風(fēng)圓滿地完成了本年度的電教工作。
（一）認(rèn)真完成上級(jí)部門布置的任務(wù)。
組織教師進(jìn)取參與省資源及國(guó)家資源中心建設(shè)，做好教師注冊(cè)信息維護(hù)，完成向省資源及國(guó)家資源中心“上傳下載”任務(wù)。組織學(xué)生參加英語聽力競(jìng)賽，并取得較好的成績(jī)。同時(shí)還把我校開展的電教活動(dòng)以信息形式向電教站匯報(bào)。
（二）做好學(xué)校的服務(wù)工作。
電教本來就是一個(gè)帶有服務(wù)性質(zhì)的工作，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)好，這就是我的工作根本。
我校計(jì)算機(jī)比較多，并且教師們工作中依靠電腦的程度也比較高，機(jī)器出現(xiàn)問題勢(shì)必影響他們的工作，所以在教師報(bào)修后我都會(huì)及時(shí)趕到處理問題，能夠解決的自我立即解決，解決不了的，向電教站的領(lǐng)導(dǎo)和教師們請(qǐng)教。使我校的機(jī)器在第一時(shí)間內(nèi)得到維修。
認(rèn)真做好“遠(yuǎn)教”資源下載工作，并逐一登記，分類造冊(cè)，為教師查閱供給方便。及時(shí)做好音像教材的征訂和收發(fā)工作。
（三）繼續(xù)做好教學(xué)軟件的采集、保管與借用工作。
教師借用光盤等資料，履行借用手續(xù)，使借用教師能及時(shí)歸還物品，也能使校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校教學(xué)軟件的使用情景。
（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、抓住外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與外界的學(xué)習(xí)與交流。
2、主動(dòng)自學(xué)。經(jīng)常瀏覽一些與教育教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)站，天天看一下與信息技術(shù)有關(guān)的文章，了解信息技術(shù)發(fā)展中的新東西，學(xué)習(xí)一點(diǎn)新知識(shí)，掌握一點(diǎn)新技術(shù)。
3、經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦。
在工作中，經(jīng)常動(dòng)手做些東西。比如說課件，網(wǎng)頁之類的，這樣不但能夠解決工作中的實(shí)際需求，更主要的是能夠?qū)W習(xí)掌握新的知識(shí)。動(dòng)手的過程中可能出現(xiàn)意想不到的問題，在解決問題中，就會(huì)學(xué)到更多的東西。當(dāng)然在這個(gè)過程中自我的確付出了辛苦，很多工作都是在家里完成的，這點(diǎn)可能沒人明白，大家看到的只是結(jié)果。越是不斷的學(xué)習(xí)，越是感到自我欠缺的太多，總有一種緊迫感，使自我不敢懈怠。當(dāng)然，我在工作上也不像以前似的單打獨(dú)斗，有了問題總是自我悶頭干，加強(qiáng)了網(wǎng)上交流和校際交流，發(fā)揮團(tuán)體的力量，與時(shí)俱進(jìn)。
（五）電教設(shè)備的使用情景。
電教設(shè)備的維護(hù)主要包括學(xué)校辦公電腦的維護(hù)，電教設(shè)備的維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)。電教設(shè)備的維護(hù)是很花時(shí)間和精力的事情，學(xué)校統(tǒng)籌安排，使每一教室都有專人負(fù)責(zé)，每一位教師職責(zé)明確，除了定期維護(hù)自我的設(shè)備，并且都留下了使用記錄，異常是電教設(shè)備維修的記錄更是詳實(shí)。
電教工作帶有很強(qiáng)的技術(shù)性，對(duì)電教設(shè)備的維修不是很精通，今后要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，同時(shí)還要樹立服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)好。