在商務活動中，合同協議是不可或缺的一部分，它能夠確保交易雙方的利益得到保障。合同協議對于商業合作十分重要，以下是一些行業常見的合同協議范文，供您參考。
教師聘任合同（優質19篇）篇一
甲方(聘用單位)：
乙方(受聘人)：
一、本合同為固定期限合同。
自___年___月___日起，至___年___月___日止。
二、乙方工作量為每周5個工作日。
甲方安排乙方執行課時及坐班工作制。
乙方應根據甲方的合法要求，按時按質完成教育教學工作任務。
三、押金：第一個月工資。
四、甲方根據乙方的工作崗位，按月支付乙方的工資。
每月工資為___元。
臨近放假不足一個月的按日工資計算。
甲方在工作每月10日前發放上月工資。
五、乙方依法享有國家法定節假日，節假日工資全額發放。
寒暑假乙方不享受工資。
乙方在甲方處工作滿二年后可以享受寒暑假的生活補助。
寒暑假的生活補助金_______元/月。
合同期限屆滿后甲乙雙方不續簽合同的，甲方不支付該寒暑假的生活補助。
六、因行業特性，教師不得在學期中途提出解除合同，乙方需提出解除合同，應在學期結束前三十日提出。
否則扣除其所有未發款項，同時因此給甲方造成嚴重損失者要依法追究相關法律責任。
七、甲乙雙方提前三十日以書面形式通知對方，可以解除勞動合同，否則若甲方未提前三十日以書面形式通知乙方，甲方需賠償乙方雙倍工資作為補償。
若乙方未提前三十日以書面形式通知甲方，乙方須賠償甲方一個月工資作為違約金。
八、乙方有下列情況之一的，甲方可隨時單方面解除聘用合同:。
1、有違法的行為，被依法追究刑事責任的;。
2、嚴重違反甲方規章制度或勞動紀律達到解聘條件的;。
3、故意不履行崗位職責，給幼兒園工作造成重大損害的。
九、乙方在工作期間首先樹立“安全第一”的思想意識，如因失職、失誤造成幼兒在園發生安全事故，甲方承擔經濟損失的30%，乙方承擔70%。
十、乙方在本校外(如往返路途中)所發生的一切事故，甲方不付任何責任，由乙方自行承擔。
十一、本合同一式兩份。
甲乙雙方各執一份，具有同等效力。
甲方乙方。
法定代表人：姓名：
年月日年月日。
教師聘任合同（優質19篇）篇二
乙方：
簽訂日期：年月日
甲方（聘用單位）：賞識教育培訓中心。
法人代表：陳正春。
乙方（受聘人）：___________________。
甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法律、法規，按照自愿、平等的原則，簽訂本合同。
1、合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期滿聘用關系自然終止。
2、聘用合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。
3、本合同期滿后，任何一方認為不再續訂聘用合同的，應在合同期滿前一周通知對方。
1、按約定獲得___月工資_________元人民幣報酬；。
2、要求甲方提供相關的勞動工具及宣傳資料。
3、每月4天的休息時間（視情況確定休息日）。
1、每天認真打掃本培訓中心衛生，整理雜亂物品，杜絕有衛生死角。
2、按要求每天外出招生，每月招生數量不得低于規定人數。
3、認真輔導學生做好家庭作業，并認真檢查。
4、視實際情況協調作息時間，服從調配。
5、熱情接待來訪學生及家長，接聽來訪電話并認真作記錄，適時回訪。
6、在工作期間，確保學生安全，杜絕安全事故發生。
統籌布署中心工作。
1、每月10號按時支付報酬。
2、對表現突出的工作人員給予嘉獎。
3、給員工購買五險一金。（工資已包含五險一金）。
1、根據本培訓中心已交費人數，給予乙方每個月5元/人的獎勵。
2、根據實際情況，對表現突出的員工，給予適當獎勵。
3、乙方沒有按要求履行職責，每月扣除當月工資的2%—5%（視情節而定）。沒有按規定完成招生名額的，扣除當月工資的5%—10%（視情況而定）。
1、本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。
2、確需變更合同的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續有效。
3、本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現時，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一周前，經雙方同意，可以續訂聘用合同。
4、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔違約責任：
（1）發生不可抗力（即不能預見、不能避免并且不能克服的客觀情況而導致合同不能繼續）。
（2）乙方被依法追究刑事責任的。
（3）乙方態度惡劣，屢教不改的。
5、有下列情形之一的，甲方可以解除合同，并且不承擔違約責任，還要追究乙方民事或刑事責任：
（1）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有能力）。
（2）乙方故意不完成工作任務的；
（3）乙方在工作時間內沒有經甲方同意做與工作無關的事情，造成嚴重后果的。
（4）乙方說（做）有損甲方名譽的話（事）。
7、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔違約責任：
（1）甲方未按照聘用合同履行約定支付工作報酬的；
（2）由于身體疾病原因，要求提前終止合同，并提供相關證明，但應提前一周通知甲方。
1、乙方扣除1000元人民幣作為保證金，正常情況合同期滿一次性發放。
2、甲乙雙方因實施聘用合同發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
3、本合同一式兩份，甲乙雙方各一份，經甲、乙雙方簽字后生效。
4、本合同條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本合同未盡事宜，在執行中修改完善。
甲方：（蓋章）____________乙方：（簽字）_____________。
法人代表：（簽字）_____________。
教師聘任合同（優質19篇）篇三
根據國家有關法規和市、街道有關文件規定，甲方因工作需要，經與乙方共同商定，簽訂本合同。
一、甲方聘用乙方為______________年級_________________科目教師。聘期壹年（自______年___月___日至______年___月___日止）。
二、甲方為乙方提供必要條件，并可根據實際工作需要合理調整崗位。乙方的工資福利及各項社會保險待遇按國家現行規定執行。
三、甲方應按國家有關法律、法規、政策，制定有關規章制度。乙方在受聘期間，必須服從甲方管理，遵紀守法，盡職盡責，努力完成甲方安排的工作任務。
四、合同任何一方，如有正當理由，可要求提前終止合同，但必須提前一個月通知對方，并報簽證單位同意后方可解除聘任合同。
五、乙方有下列情況之一者，甲方可以解除或終止聘任合同：
1、嚴重違反勞動紀律或單位規章制度的；
2、嚴重失職、瀆職，對單位造成重大損害的；
3、嚴重違法亂紀的；
4、年度考核不合格的；
5、聘用期間發現不符合聘任條件的；
6、按國家有關規定考入或被選調到國家機關工作，或經組織批準調動的；
7、符合x市委組織部、x市人事局濰人字x號文件之辭退條件的；
8、因傷病等原因，連續六個月不能堅持正常工作的，自然解除聘任合同；
9、聘任合同期滿，自然解除聘任合同。
10、聘期內被開除、勞動教養以及被判刑的，聘任合同自行解除。
六、有下列情況之一者，乙方可以提出解除或終止合同：
1、甲方不履行聘任合同或違反國家政策規定的；
2、按國家規定考入大中專院校，應征入伍、考入或被選調到國家機關工作的；
3、符合政策規定調出本單位的；
4、甲方未按國家政策法規或聘用規定支付工作報酬或提供工作條件的。
七、雙方認為需要約定的其他內容。
八、雙方均應認真履行聘用合同。如發生爭議，協商無效的，可向甲方教育主管部門申請調解；調解無效的，可向當地政府或上一級教育主管部門提出申訴，由政府或上級教育主管部門調解或仲裁。
九、本合同經雙方簽字，按管理權限經上級教育主管部門簽證后生效，涂改或他人代簽的無效。
十、本合同一式三份，甲乙雙方及簽證部門各執一份。
甲方：_________________
乙方：_________________
______年___月___日
教師聘任合同（優質19篇）篇四
甲乙雙方根據《中華人民共和國勞動法》和教育、教學工作需要，雙方本著平等自愿、協商同意簽定本合同。
聘用職位及期限
職位：教師 /
期限為半年：本合同自20xx年 1月1 日至20xx 年6月30日
5、培養幼兒良好的行為習慣，使幼兒身心健康成長;
7、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰;
8、作好交接班工作，對家長要求、物品要登記交接;
10.園內舉辦的各型活動之準備與執行等各項工作;
1.甲方審定乙方每月基本工資為450元，全勤獎金80元;
2.班主任津貼40 元，副班主任津貼30 元;
4.學生在校時間與教師工資吻合。
1.凡屬國家法定假日的(寒暑假期除外)，幼兒園按時放假，絕不加班。
2.學校的一切福利待遇，幼兒園教師同樣享有。
3.學校將給幼兒教師設特殊獎，每年給每位幼兒教師買團體保險保險一份。
4.乙方同意以上條款可簽字生效，若不同意，學校將20xx年1月15日半月工資發放于你，并解除合同。
5.本合同一式二份，甲乙雙方各一份，經雙方簽字后生效，兩份合同具有同等效力;
甲 方：
乙 方：
紅石板聯辦小學
年 月 日
教師聘任合同（優質19篇）篇五
三、權利及義務：
1、教師應享有的權利。
a、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。
b、從事科學研究，學術交流，在學術活動中充分發表意見。
c、指導學生的學習，評定學生的品行和學業成績。
d、按時獲取工資報酬，享受寒暑假、雙休日及法定帶薪休假。
e、對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議。
f、通過職工代表大會或者其它形式參與學校的民主管理。
2、教師應盡的義務：
a、乙方被聘用后必須服從董事會及學校的'統一工作安排，按時、按質、按量完成本職工作，為人師表，教書育人。
b、認真執行學校制訂的各項規章制度，接受學校對教師每學期的評估、考核。
應聘教師須向學校提出求職申請，經教師考評小組按規定程序審查其任職資格，教育教學法能力測試。聘用教師須經校長簽字才有效，新教師試用期為一個月。試用期內只享受基本工資及福利待遇，無獎金。被聘用教師工資自聘用通知日起計算。聘用期為一個學期，期限滿后經考評勝任工作者根據工作需要再續聘。
每月工資在次月15日定時發放，學期中間原則上不許辭工，如因特殊原因乙方需中止合同的應提前一個月書面通知校方。經查明原因后才計發工資，未經校方同意，則作自動離職處理，校方有權不發本月工資，對消極怠工，漠視校規造成不良影響的教師，校方有權中止合同，解聘時不提前通知，工資算至工作當日，但校方有義務道明解聘理由。
每人月工資總額=基本工資（700+績效工資）+職務津貼（100）+社會保險金（100）+電話費（50）+全勤（50）+安全獎（100）+衛生獎（50）+教學獎（50）+（初中教師另加級差200）+其它（加班。工齡），教師在校工作享受包吃包住。寒暑假只發基本工資。
1、因成績不佳或出現重大失誤，須中途解聘教師可享受當月實際工作日工資，學校不補發工資。
2、教師申請辭工須提前一個月提出書面辭工申請，工資計算到離職離崗日止，工作日按每月30天計算。
3、教師擅自離職，造成學校人員安排困難及其它損失，除不獲任何形式獎金外，還應賠償甲方金額為正式聘用期月工資兩倍的違約金。
代表（簽字）：_________________。
教師聘任合同（優質19篇）篇六
乙方：身份證號碼：
一、聘用原則：自愿、公平、公正、公開
二、聘用期限：年月日至年月日
三、權利及義務：
1、教師應享有的權利
a。進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。
b。從事科學研究，學術交流，在學術活動中充分發表意見。
c。指導學生的學習，評定學生的品行和學業成績。
d。按時獲取工資報酬，享受寒暑假、雙休日及法定帶薪休假。
e。對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議。
f。通過職工代表大會或者其它形式參與學校的民主管理。
2、教師應盡的義務：
表，教書育人。
b。認真執行學校制訂的各項規章制度，接受學校對教師每學期的評估、考核。
應聘教師須向學校提出求職申請，經教師考評小組按規定程序審查其任職資格，教育教學法能力測試。聘用教師須經校長簽字才有效，新教師試用期為一個月。試用期內只享受基本工資及福利待遇，無獎金。被聘用教師工資自聘用通知日起計算。聘用期為一個學期，期限滿后經考評勝任工作者根據工作需要再續聘。
每月工資在次月15日定時發放，學期中間原則上不許辭工，如因特殊原因乙方需中止合同的應提前一個月書面通知校方。經查明原因后才計發工資，未經校方同意，則作自動離職處理，校方有權不發本月工資，對消極怠工，漠視校規造成不良影響的教師，校方有權中止合同，解聘時不提前通知，工資算至工作當日，但校方有義務道明解聘理由。
每人月工資總額=基本工資（700+績效工資）+職務津貼（100）+社會保險金（100）+電話費（50）+全勤（50）+安全獎（100）+衛生獎（50）+教學獎（50）+（初中教師另加級差200）+其它（加班。工齡），教師在校工作享受包吃包住。寒暑假只發基本工資。
1、因成績不佳或出現重大失誤，須中途解聘教師可享受當月實際工作日工資，學校不補發工資。
2、教師申請辭工須提前一個月提出書面辭工申請，工資計算到離職離崗日止，工作日按每月30天計算。
3、教師擅自離職，造成學校人員安排困難及其它損失，除不獲任何形式獎金外，還應賠償甲方金額為正式聘用期月工資兩倍的違約金。
甲方（蓋章）：乙方（簽名）：
代表（簽字）：
簽訂時間：年月日
教師聘任合同（優質19篇）篇七
根據《中華人民共和國合同法》等有關法律、法規的規定，甲乙雙方本著平等、自愿的原則就乙方為甲方提供保姆服務有關事宜，達成如下協議：
1.看護小孩;
2.清洗小孩衣物;
3.家務(室內保潔)。
1.每天x時x分至x時x分。
2.乙方每月可休息x天，具體休息時間雙方臨時商定。
1.服務費用為1000元/月，甲方于每月按時給予。
2.因特殊情況，乙方需要加班(指晚上留宿)，則甲方須每晚另行支付20元加班費。
1.甲方有權要求乙方按照上述服務內容提供服務;
2.甲方發現乙方患有疾病等不適合繼續看護小孩的情形，有權隨時解除合同;
3.甲方有義務按時支付服務費用。
1.乙方有權利要求甲方按時支付服務費用;
2.乙方有權利要求甲方為其工作提供必備設備或條件;
3.乙方須自覺履行上述服務項目，細心照顧小孩;
5.乙方如遇親友生病等急事，需臨時離開時，應征得甲方同意;
7.乙方如欲解除合同，則需提前30天通知甲方，乙方不得擅自不辭而別，否則，甲方將追究其違約責任。
8.乙方在非工作時間(包括上下班在途時間)所發生的事故，由其自己解決，甲方不承擔任何責任。
1.本合同自雙方簽字后生效。
2.本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。
年月日年月日
教師聘任合同（優質19篇）篇八
甲方：
乙方：
一、聘用原則：自愿、公平、公正、公開。
二、聘用期限：年月日至年月日。
三、權利及義務：
1、教師應享有的權利。
a、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。
b、從事科學研究，學術交流，在學術活動中充分發表意見。
c、指導學生的學習，評定學生的品行和學業成績。
d、按時獲取工資報酬，享受寒暑假、雙休日及法定帶薪休假。
e、對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的.工作提出意見和建議。
f、通過職工代表大會或者其它形式參與學校的民主管理。
2、教師應盡的義務：
a、乙方被聘用后必須服從董事會及學校的統一工作安排，按時、按質、按量完成本職工作，為人師表，教書育人。
b、認真執行學校制訂的各項規章制度，接受學校對教師每學期的評估、考核。
應聘教師須向學校提出求職申請，經教師考評小組按規定程序審查其任職資格，教育教學法能力測試。聘用教師須經校長簽字才有效，新教師試用期為一個月。試用期內只享受基本工資及福利待遇，無獎金。被聘用教師工資自聘用通知日起計算。聘用期為一個學期，期限滿后經考評勝任工作者根據工作需要再續聘。
每月工資在次月15日定時發放，學期中間原則上不許辭工，如因特殊原因乙方需中止合同的應提前一個月書面通知校方。經查明原因后才計發工資，未經校方同意，則作自動離職處理，校方有權不發本月工資，對消極怠工，漠視校規造成不良影響的教師，校方有權中止合同，解聘時不提前通知，工資算至工作當日，但校方有義務道明解聘理由。
每人月工資總額=基本工資（700+績效工資）+職務津貼（100）+社會保險金（100）+電話費（50）+全勤（50）+安全獎（100）+衛生獎（50）+教學獎（50）+（初中教師另加級差200）+其它（加班。工齡），教師在校工作享受包吃包住。寒暑假只發基本工資。
1、因成績不佳或出現重大失誤，須中途解聘教師可享受當月實際工作日工資，學校不補發工資。
2、教師申請辭工須提前一個月提出書面辭工申請，工資計算到離職離崗日止，工作日按每月30天計算。
3、教師擅自離職，造成學校人員安排困難及其它損失，除不獲任何形式獎金外，還應賠償甲方金額為正式聘用期月工資兩倍的違約金。
甲方（蓋章）：
乙方（簽名）：
代表（簽字）：
簽訂時間：年月日。
教師聘任合同（優質19篇）篇九
甲方：
乙方：
身份證號碼：
一、聘用原則：自愿、公平、公正、公開。
二、聘用期限：年月日至年月日。
三、權利及義務：
1、教師應享有的權利。
a.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。
b.從事科學研究，學術交流，在學術活動中充分發表意見。
c.指導學生的學習，評定學生的品行和學業成績。
d.按時獲取工資報酬，享受寒暑假、雙休日及法定帶薪休假。
e.對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議。
f.通過職工代表大會或者其它形式參與學校的民主管理。
2、教師應盡的義務：
a、乙方被聘用后必須服從董事會及學校的統一工作安排，按時、按質、按量完成本職工作，為人師表，教書育人。
b.認真執行學校制訂的'各項規章制度，接受學校對教師每學期的評估、考核。
應聘教師須向學校提出求職申請，經教師考評小組按規定程序審查其任職資格，教育教學法能力測試。聘用教師須經校長簽字才有效，新教師試用期為一個月。試用期內只享受基本工資及福利待遇，無獎金。被聘用教師工資自聘用通知日起計算。聘用期為一個學期，期限滿后經考評勝任工作者根據工作需要再續聘。
每月工資在次月15日定時發放，學期中間原則上不許辭工，如因特殊原因乙方需中止合同的應提前一個月書面通知校方。經查明原因后才計發工資，未經校方同意，則作自動離職處理，校方有權不發本月工資，對消極怠工，漠視校規造成不良影響的教師，校方有權中止合同，解聘時不提前通知，工資算至工作當日，但校方有義務道明解聘理由。
每人月工資總額=基本工資（700+績效工資）+職務津貼（100）+社會保險金（100）+電話費（50）+全勤（50）+安全獎（100）+衛生獎（50）+教學獎（50）+（初中教師另加級差200）+其它（加班.工齡），教師在校工作享受包吃包住。寒暑假只發基本工資。
1、因成績不佳或出現重大失誤，須中途解聘教師可享受當月實際工作日工資，學校不補發工資。
2、教師申請辭工須提前一個月提出書面辭工申請，工資計算到離職離崗日止，工作日按每月30天計算。
3、教師擅自離職，造成學校人員安排困難及其它損失，除不獲任何形式獎金外，還應賠償甲方金額為正式聘用期月工資兩倍的違約金。
教師聘任合同（優質19篇）篇十
根據國家相關法律法規和政策規定，經雙方協商一致，自愿簽訂本合同，確立聘用關系。
一、聘用合同期限
甲方聘用乙方從事工作，期限自____年__月__日起至____年__月__日此。該工作任務完成。
二、工作內容和工作條件
1、甲方聘用乙方從事工作，其崗位職責按雙方簽訂的崗位聘任合同書的要求進行。
2、甲方應按照國家規定，根據乙方的崗位特點和工作要求，為乙方提供必須的工作條件和勞動保護措施。
三、工作紀律
1、甲方應加強單位內部管理，根據國家的法律、法規、政策建立健全各項規章制度。
2、乙方嚴格遵守國家的法律法規和單位內部的規章制度。
3、乙方遵守公民道德，教師職業道德，教書育人，為人師表。
四、工資報酬和福利待遇
甲方以貨幣方式支付乙方工資每月__元甲方為乙方交納三金每月補助__元，每月一并發放__元，由乙方自行交納三金。
五、聘用合同變更，解除和終止
1、經聘用合同雙方協商一致，聘用合同可以解除。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除聘用合同，并應當書面告知乙方理由：
(一)乙方試用期內被證明不符合甲方公布的.聘用崗位要求的;
(二)乙方連續曠工超過3個工作日或者1年內累計曠工超過10個工作日的;
(三)對一學期內因工作紀律領導進行誡勉談話兩次的;
(四)乙方未經單位同意，擅自出行或者出行逾期不歸的;
六、關于違約金
違反聘用合同約定給予對方違約金__元。
七、聘請合同的爭議處理
雙方因履行聘用合同發生爭議的，應協商解決，不愿協商或協商不成功的，可以向當地人事爭議仲裁部門申請仲裁。
八、工資計算
其他約定工資報酬按實際工作日計算。
九、本合同一式二份，甲乙雙方各執一份。
甲方(單位公章)：______
乙方(簽名)：______
甲方法定代表人(簽名)：______
乙方代理人(簽名)：______
____年__月__日
____年__月__日
教師聘任合同（優質19篇）篇十一
校長：_________________（簽名）
乙方：_________________
應聘人員：_________________（簽名）
根據上級關于人員聘用制度實施意見的文件精神，以及《宮集中心學校關于人員聘用的實施意見》。經雙方協商，特訂立如下聘約：
一、甲方聘任乙方為宮集中心學校教師，聘期從______年___月___日至______年___月___日。
二、任職期滿前，甲方根據需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘的意見，并通知乙方。
三、乙方應履行的具體職責：
1、擁護中國中國共產黨的領導，貫徹執行黨的教育政策，實施素質教育，遵紀守法，熱愛學生，教書育人，為人師表，做學生的表率。
2、自覺遵守《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，以及《宮集中心學校量化管理》，愛崗敬業，自覺執行學校的相關制度，積極參加學校開展的各項活動，完成學校分配的各項任務。
3、加強學習，不斷提高自身的師德素養和業務水平，具有強烈的`事業心和責任感，做一個讓學校滿意、社會各界尊重、家長滿意、學生愛戴的人民教師。
四、甲方保證乙方在任職期間內，按照有關規定領取相應的工資和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有特殊情況要提前解聘或辭聘，需雙方協商同意后，報請中心校批準。
六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。
1、在聘任期內違法合同的，連續曠工超過5個工作日或一年內累計曠工超過20個工作日的。
2、違反工作規定或操作規程，發生責任事故，或者失職、瀆職、造成嚴重后果的。
3、未經單位同意在外兼職，嚴重影響本職工作，或嚴重損害本單位合法權利的。
乙方：_________________
______年___月___日
教師聘任合同（優質19篇）篇十二
甲方(用人單位)名稱：
法定代表人：
乙方(受聘人員)姓名：
性別：
出生年月日：
民族：
文化程度：
居民身份證號碼：
家庭住址：
郵政編碼：
電話：
根據國家法律和有關政策，經甲、乙雙方平等協商，自愿簽訂本合同：
一、聘用合同期限。
(一)本合同合同期從_之日起至任何一方提出終止之日止。
二、工作性質
乙方同意按甲方工作需要，在_崗位工作，完成該崗位承擔的各項工作任務。
三、勞動報酬
甲乙雙方方在聘用期間在平等自愿的基礎上約定聘用工資。乙方當月工資由甲方于次月10日以現金發放或打銀行卡。
四、乙方為退休、內退或停薪留職人員，甲方無法為乙方繳納社會保險，同時甲方也不負擔乙方有關社會保險的相應責任。
五、甲方依照國家的有關規定和甲方的規章制度對乙方行使管理權、考核權和獎懲權。
六、合同期間因工作需要，甲方有權調整乙方的工作崗位。
七、解除勞動合同的程序
雙方協商一致，認為下述程序是公正而合理的。
1.提前7個工作日提出解除聘用合同通知;
2.乙方歸還甲方各種文件、資料、通信設備、勞動工具、住房、交通工具等屬于甲方財產。如有遺失、損壞應予賠償。
3.交接工作。
甲方(蓋章)：
年 月 日
乙方(簽名):
年 月 日
教師聘任合同（優質19篇）篇十三
聘任方：_______________(簡稱甲方)。
受聘方：______________(簡稱乙方)。
根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》、《事業單位人事管理條例》等法律法規的有關規定，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本合同。
第一條聘期。
本崗位首次聘期為________年，即自________年________月________日至________年________月________日。
第二條聘用崗位及職責要求。
(一)甲方聘用乙方在(學校)從事(崗位)工作。
(二)由甲方確定乙方的崗位職責要求，具體內容如下：
1、遵守學校規章制度，依法執教，為人師表。
2、認真履行教師的職責和義務，堅持教書育人，言傳身教。
3、認真完成學校所分擔的教育教學工作和其他工作任務。
(三)乙方服從甲方的工作安排，按照崗位職責認真完成教育教學工作。
第三條權利和義務。
一、甲方的權利和義務。
1、甲方有權按照崗位職責，建立健全各項考核制度，做到職權清晰、責任明確、考核嚴格、獎懲分明。
2、乙方應嚴格遵守國家和本地方的各項法律、法規，遵守甲方的各項規章制度和崗位紀律，服從甲方的領導和管理。
4.依法維護乙方的各項合法權利。
二、乙方權利和義務。
1.獲得相應的工資、報酬及福利待遇。
2.若甲方不能按規定履行其應盡義務時，有權向上級有關部門提起申訴。
3.遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規，遵守甲方的各項規章制度。
4.履行本崗位職責，完成本崗位的工作目標及任務;接受甲方的考核及管理。
第三條考核與續聘。
1.甲方按本合同確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核，本合同期滿后進行聘期考核。考核時，乙方須向甲方匯報履行崗位職責情況和工作進展情況，填寫相關考核表。
2.對考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。
3.聘期考核合格者，甲、乙雙方協商簽訂續聘合同。
第四條合同的變更、解除和終止。
1.乙方在聘期內有違法違紀行為，甲方可視其情節依照有關規定予以解聘，終止本合同。
2.甲方根據本合同規定對乙方解除聘約后，允許乙方有________月的過渡期，過渡期內乙方除享受基本工資外，不享受甲方其它的福利待遇和津貼。
3.乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前________月向甲方提出申請，經甲方同意后方可辭聘。
4.乙方未經甲方同意，連續曠工超過15個工作日，或者________年內累計曠工超過________個工作日的，事業單位可以解除聘用合同。并追究其違約責任。
5.聘任期間如發生雙方無法預見、無法防范，致使本合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規定妥善處理。
6.本合同聘期到期時，如甲方沒有續聘乙方，則本合同自動中止。
第五條違約責任。
乙方在聘期內若享受過甲方出資培訓的，乙方違反規定擅自解除合同時還應向甲方退回全部培訓費用。
第六條附則。
1.本合同一式三份，甲方、乙方、乙方所在學校各持一份，自甲乙雙方簽章、簽字之日起生效。
2.雙方因履行本協議發生爭議，應首先協商解決，不能協商解決的，按有關規定辦理。
3.本合同中未盡事項，應由雙方協商，做出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力。
第七條其他說明。
按(________中政發〔________〕________號)規定：
1.男57周歲(________年________月________日以前出生)，女52周歲以上(_______年________月________日以前出生)，不參加此次競聘，由校長安排相關工作。
2.競聘前連續病休半年(含半年)以上人員(按遼中委辦發〔________〕________號文件要求經教育局備案的)，經學校公示無異議的，不參加競聘，病休結束后由學校另行安排工作，如學校出現空崗情況，參加競聘。
第八條.雙方議定其他事項。
甲方：____________。
乙方：____________。
教師聘任合同（優質19篇）篇十四
同志（乙方）在甲方任教。雙方在平等自愿的基礎上，經過協商達成如下協議：
一、甲方聘請乙方擔任教學任務，具體內容見附件。
二、甲方應履行以下義務：
1、向乙方提供教材、教學用具、備課紙、教學安排、課表等有關教學資料。
2、甲方每月的5號按時向乙方結算一次上個月的.工資，按元/天的標準（不含獎金、提成），按月向乙方支付報酬。
3、安排乙方進行必要的學習及培訓交流活動，不斷提高乙方的教學水平。
三、乙方必須履行甲方所規定的外聘教師基本要求（附件1），認真完成教學任務。若不能認真履行教師要求、完成教學任務，甲方有權解聘。
四、在合同有效期內，一方因故需要解除合同，應因教學工作需要，圓點美術（甲方）聘請。
提前半個月以上通知對方。否則，對方有權要求經濟賠償。
五、為了確保甲方的教學聲譽，在規定的合同期限內，乙方按照甲方的教學要求認真負責履行教學職責，合同期滿，乙方優先續簽合同。
六、未盡事宜，雙方適時協商。
七、本協議自二o___年_______月_______日起至二o_____年_______月_______日止。
八、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，教學處備案一份。本協議到期后自行終止。
甲方：渭南市圓點美術工作室乙方：（蓋章）。
教師聘任合同（優質19篇）篇十五
因教學工作需要，(甲方)聘請同志(乙方)在甲方任教。雙方在平等自愿的基礎上，經過協商達成如下協議：
甲方聘請乙方擔任教學任務，具體內容見附件。
甲方應履行以下義務：
1、向乙方提供教材、教學用具、備課紙、教學安排、課表等有關教學資料。
2、甲方每月的5號按時向乙方結算一次上個月的工資，按元/天的標準(不含獎金、提成)，按月向乙方支付報酬。
3、安排乙方進行必要的學習及培訓交流活動，不斷提高乙方的教學水平。
乙方必須履行甲方所規定的外聘教師基本要求(附件1)，認真完成教學任務。若不能認真履行教師要求、完成教學任務，甲方有權解聘。
在合同有效期內，一方因故需要解除合同，應提前半個月以上通知對方。否則，對方有權要求經濟賠償。
為了確保甲方的教學聲譽，在規定的合同期限內，乙方按照甲方的教學要求認真負責履行教學職責，合同期滿，乙方優先續簽合同。
未盡事宜，雙方適時協商。
本協議自二o年月日起至二o年月日止。
本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，教學處備案一份。本協議到期后自行終止。
甲方：乙方：
(身份證號碼)。
(蓋章)。
二o年月日二o年月日。
教師聘任合同（優質19篇）篇十六
甲方：
乙方：
簽訂日期：
甲方（聘用單位）：
法人代表：陳正春。
乙方（受聘人）：___________________。
甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法律、法規，按照自愿、平等的原則，簽訂本合同。
1、合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期滿聘用關系自然終止。
2、聘用合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。
3、本合同期滿后，任何一方認為不再續訂聘用合同的，應在合同期滿前一周通知對方。
1、按約定獲得___月工資_________元人民幣報酬；。
2、要求甲方提供相關的勞動工具及宣傳資料。
3、每月4天的休息時間（視情況確定休息日）。
1、每天認真打掃本培訓中心衛生，整理雜亂物品，杜絕有衛生死角。
2、按要求每天外出招生，每月招生數量不得低于規定人數。
3、認真輔導學生做好家庭作業，并認真檢查。
4、視實際情況協調作息時間，服從調配。
5、熱情接待來訪學生及家長，接聽來訪電話并認真作記錄，適時回訪。
6、在工作期間，確保學生安全，杜絕安全事故發生。
第四條甲方的權利。
統籌布署中心工作。
第五條甲方的義務。
1、每月10號按時支付報酬。
2、對表現突出的工作人員給予嘉獎。
3、給員工購買五險一金。（工資已包含五險一金）。
1、根據本培訓中心已交費人數，給予乙方每個月5元/人的獎勵。
2、根據實際情況，對表現突出的員工，給予適當獎勵。
3、乙方沒有按要求履行職責，每月扣除當月工資的2%—5%（視情節而定）。沒有按規定完成招生名額的，扣除當月工資的5%—10%（視情況而定）。
1、本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規定的.義務，任何一方不得擅自變更合同。
2、確需變更合同的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續有效。
3、本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現時，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一周前，經雙方同意，可以續訂聘用合同。
4、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔違約責任：
（1）發生不可抗力（即不能預見、不能避免并且不能克服的客觀情況而導致合同不能繼續）。
（2）乙方被依法追究刑事責任的。
（3）乙方態度惡劣，屢教不改的。
5、有下列情形之一的，甲方可以解除合同，并且不承擔違約責任，還要追究乙方民事或刑事責任：
（1）乙方被證明不符合聘用條件的；（如沒有能力）。
（2）乙方故意不完成工作任務的；
（3）乙方在工作時間內沒有經甲方同意做與工作無關的事情，造成嚴重后果的。
（4）乙方說（做）有損甲方名譽的話（事）。
7、有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔違約責任：
（1）甲方未按照聘用合同履行約定支付工作報酬的；
（2）由于身體疾病原因，要求提前終止合同，并提供相關證明，但應提前一周通知甲方。
1、乙方扣除1000元人民幣作為保證金，正常情況合同期滿一次性發放。
2、甲乙雙方因實施聘用合同發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
3、本合同一式兩份，甲乙雙方各一份，經甲、乙雙方簽字后生效。
4、本合同條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本合同未盡事宜，在執行中修改完善。
法人代表：（簽字）_____________。
教師聘任合同（優質19篇）篇十七
高校聘任主要是指在平等自愿的基礎上，高校和教師以合同的形式確定勞動法律關系制度。在高校實行聘任制背景下，勞動合同條款中明確說明了勞動雙方的權利和義務，而勞動管理是該制度下的關鍵載體。高校借助合同管理，將高校和教師放置于勞動力市場中，通過市場機制來有效配置高校資源。在聘任制下，高校和教師的契約關系徹底改變了傳統體制下的終身雇傭管理關系，促進了身份管理向法治管理的轉變。
1.規范性原則高校教師合同必須根據國家頒布的相關法律法規進行，比如，《教師法》、《勞動合同法》等，關于合同期限、勞動報酬以及合同具體內容等不能隨意增減，必須具備規范性。這樣的教師合同才具有法律效力，并且通過規范性的合同可以根據共同約定凸顯契約精神。合同條目規范明確，不論對于高校還是教師來說，都具有重要意義。2.公平性原則《高校教育法》規定了高校具有辦學自主權，所以，高校是可以依法聘用和管理教師的。而在市場機制下，教師作為專業人才，可以自主流動。因而。高校和教師簽訂合同體現了雙方選擇的公平性。另外，建立公平的聘用關系，有助于激勵教師發揮潛力，從而促進高校戰略目標的實現。3.個性化原則個性化原則主要是指根據高等教育發展規律，結合教師人力資本創新增值特性，在合同管理中充分尊重教師的成長規律和具體需求。第一，在設計合同的時候，高校要做好調研工作，充分結合學校的具體特點，制定合同管理的個性化方案，充分挖掘教師的潛能，激發教師的創新能力。第二，在分類管理上，高校應根據不同群體的利益訴求，制定個性化的合同。高校和教師協定好“個性化”合同之后，執行起來才更有效[1]。
1.內容設置不公平從實質上來說，高校實施合同管理主要是利用市場機制，通過合同條款進行約束，達到合同雙方的意志統一。但是由于傳統“身份社會”用人機制的影響，很多高校在管理過程中，往往會出現這種情況，合同雖然是結合高校政策制定的，但實際內容中大都是單向性的，體現了高校對教師的約束，具有強制性的意味。2.情感需求體現較少和傳統的人事管理相比，合同管理更加重視規范性和統一性，硬性要求過多會導致合同中缺乏人文關懷。就目前的情況來看，高校合同管理有可能會為了突出一致性，而選擇性忽視教師自我的需要和學科、崗位的差異，限制了教師的發展。3.評價機制急需優化考核評價是否科學合理直接關系著合同管理的成敗。考核評價應該充分考慮發展質量、外部影響力以及長期導向作用，促進高校競爭能力提高。目前考核出現的問題有：第一，雖然高校教育系統規定了高校教育的職責是教學、科研以及社會服務，但就目前的情況來看，很多高校只重視科研；第二，大部分高校考核制度重視以行政規律辦事，忽視了學術規律的原則；第三，高校考核制度缺乏科學性、合理性，往往和經濟利益關系過于緊密；第四，高校考核制度更加側重考核結果，和教師缺乏有效地溝通，忽視了教師的長足發展。4.契約精神缺乏在高校教師聘任之下合同管理中，契約精神相對缺失主要體現在：第一，為了滿足自身需要，高校到處挖人才，就算教師和其他學校還存在合同關系，也選擇聘任；第二，有些教師缺乏合同管理意識，蔑視合同效力，濫用合同解除權，不顧法律規定，帶走職務成果，給原單位造成巨大損失。第三，在高校合同管理中，缺乏人性化的管理策略，導致教師心理契約缺失。教師的愿望是成為高校發展的合作伙伴，實現共同發展，然而，高校卻把教師單純地看做為“被評價者”，加上高校和教師之間缺乏有效的溝通交流，導致教師不理解和不信任高校的措施和制度，在這樣的環境下，就算再高的薪酬，教師對高校的滿意度也不會很高，進而導致契約精神缺失[2]。
1.進行全過程管理進行全過程管理主要是為了控制合同管理的質量。第一，在聘任教師的時候，嚴格把控教師的思想政治素質，借助教師信息甄別制度，對教師的業務能力和思想政治素質進行考察，盡量降低由于信息不對稱而導致重大損失。第二，在執行過程中，建立合同糾紛防范機制，進一步規范合同雙方的行為，同時提高契約化管理水平。第三，全面收集相關信息，借助現代信息科學技術，建立教師管理信息系統，收集和分析教師工作的相關信息，形成系統的數據庫，提高考核評價的質量。2.優化考核評價制度優化考核評價制度，具體方法有：第一，在高校教師績效考核和獎懲中納入師德師風，規范合同管理程序和內容。第二，根據高校自身的實際特點設置科學合理的考核內容和方式，比如，對于從事理論研究的教師，學校可以重點考察其創新能力和學術影響力；對于應用研究性的教師，學校可以重點考察其實際貢獻以及對社會的影響力；對于從事社會服務的教師，學校可以重點考察其在專業領域的認可度。第三，為了實現高效和教師的共同發展，要充分發揮評價的引導作用和獎懲機制的激勵約束作用。第四，對于考核評價結果，要分層建立反饋機制，加強高校和教師之間的溝通交流[3]。3.強化契約精神強化契約精神建設具體方法有：第一，高校應幫助教師建立自身的職業生涯規劃，幫助教師明確個人發展定位，在這個過程中，體現教師的抱負和職業素養，促進教師心理契約的發展。第二，在教師入職的時候，學校指導其進行職業定位、實施個性化的科研規劃，引導教師在實際情況的基礎上，發展個人興趣和高校戰略規劃相結合。第三，在合同管理中，重視職業生涯規劃的作用，和教師建立良好的心理契約，及時獲得教師的真實反饋，增強教師對高校的情感認同。在合同管理中，高校要保證信息暢通有效，和教師在互相了解基礎上，互相接納、互相發展，提高教師的主人翁意識。4.建立健全高校教師流動機制完善高校教師流動機制具體方法有：第一，就社會制度而言，政府應該規范和引導靈活自主的市場化流動機制，促進教師的流動機制的完善，為教師流動構建誠信平臺。教師勞動力市場流動應該以學術性為主，而非側重經濟性，高校要充分根據這一特點，科學合理地配置學術資源，促進高校教師的可持續發展。第二，就高校內部而言，高校在保證高素質人才穩定的基礎上，實行進出靈活的退出機制，也就是說，采取分類管理的理念，充分考慮每位教師的特長和發展需求，建立教學科研雙重發展的教師隊伍、專職講師隊伍等，并且建立校際間的合作關系，促進各校教師的交流和互動，可以實施雙向掛職、項目合作等方式，完善教師退出機制，實現資源共享；在聘期考核的時候，如果教師沒有如期完成合同任務，高校可以終止合同，也可以借助項目制方式聘任逐步實現退出，讓優勢群體利用有限資源發揮出最大作用，激發教師的競爭意識和競爭能力；實施來去自由政策，高校要充分尊重教師的選擇，并不是教師離職了，學校就一定要和教師老死不相往來，其實可以和這些離職的優秀教師保持聯系以及合作，發揮離職教師宣傳高校人文關懷的作用[4]。
在聘任制下，高校根據公平、資源簽訂的勞動合同，管理人力資源，改變了以前復雜的人際關系，讓管理實施過程更加清晰明了，更具有預見性，從而促進了高校體制的改變、人事管理的轉變，使得高校要求教師適應學校發展，變為教師引領高校發展。雖然目前在合同管理中，還存在著一些問題，但通過建立健全考核評價制度、教師流動制度等，充分尊重教師的實際需求和發展，形成規范性、人性化管理體系，從而建立高校和教師之間的良好合作關系，推動高校全方位系統性的改革創新。
[1]馮衛東.聘任制背景下高校教師工作不安全感與敬業度和工作績效關系研究[d].西南財經大學,20xx.
[2]張賽賽.完善高校教師聘任制加強高校教師權益保護[d].山東大學,20xx.
[3]胡彥紅.人力資源管理理論視角下我國高校教師聘任制改革研究[d].中南民族大學,20xx.
教師聘任合同（優質19篇）篇十八
乙方：_____身份證號碼：_____。
一、聘用原則：自愿、公平、公正、公開。
三、權利及義務：
1、教師應享有的權利。
a.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。
b.從事科學研究，學術交流，在學術活動中充分發表意見。
c.指導學生的學習，評定學生的品行和學業成績。
d.按時獲取工資報酬，享受寒暑假、雙休日及法定帶薪休假。
e.對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議。
f.通過職工代表大會或者其它形式參與學校的民主管理。
2、教師應盡的'義務：
表，教書育人。
b.認真執行學校制訂的各項規章制度，接受學校對教師每學期的評估、考核。
四、聘用。
應聘教師須向學校提出求職申請，經教師考評小組按規定程序審查其任職資格，教育教學法能力測試。聘用教師須經校長簽字才有效，新教師試用期為一個月。試用期內只享受基本工資及福利待遇，無獎金。被聘用教師工資自聘用通知日起計算。聘用期為一個學期，期限滿后經考評勝任工作者根據工作需要再續聘。
五、工資發放。
每月工資在次月15日定時發放，學期中間原則上不許辭工，如因特殊原因乙方需中止合同的應提前一個月書面通知校方。經查明原因后才計發工資，未經校方同意，則作自動離職處理，校方有權不發本月工資，對消極怠工，漠視校規造成不良影響的教師，校方有權中止合同，解聘時不提前通知，工資算至工作當日，但校方有義務道明解聘理由。
六、工資結構。
每人月工資總額=基本工資（700+績效工資）+職務津貼（100）+社會保險金（100）+電話費（50）+全勤（50）+安全獎（100）+衛生獎（50）+教學獎（50）+（初中教師另加級差200）+其它（加班.工齡），教師在校工作享受包吃包住。寒暑假只發基本工資。
七、解聘與辭工。
1、因成績不佳或出現重大失誤，須中途解聘教師可享受當月實際工作日工資，學校不補發工資。
2、教師申請辭工須提前一個月提出書面辭工申請，工資計算到離職離崗日止，工作日按每月30天計算。
3、教師擅自離職，造成學校人員安排困難及其它損失，除不獲任何形式獎金外，還應賠償甲方金額為正式聘用期月工資兩倍的違約金。
八、本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份。本協議自簽字日起生效。
甲方（蓋章）：_____乙方（簽名）：_____。
代表（簽字）：_____。
簽訂時間：_____年_____月_____日。
教師聘任合同（優質19篇）篇十九
乙方安排在（后勤）_部門，從事（廚房）工作、甲方可以根據實際情況，調整乙方所處的部門，工作任務，工作地等，乙方應接受調整。
乙方須根據甲方規定的崗位職責和要求，按時，按質，按量完成本職工作、
1、每月工資_____元，按自然月以現金方式支付、不足一月的工作日按日工資標準補發。
2、一年三節（端午、中秋、春節）福利發放按教師一半（或略高于一半）對待。
經甲乙雙方反復協商，甲方遵照國家和地方的相關規定以按靈活就業的方式為乙方在勞動合同關系維系期間辦理社會保險、具體辦理的原則以乙方簽訂的_______為依據。
甲乙雙方應嚴格遵守國家的法律，法規，規章和政策、乙方必須遵守甲方依法制定的規章制度和勞動紀律。
1、經甲乙雙方協商一致，可以解除本合同：
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除本合同。
（1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（2）嚴重違反勞動紀律或者甲方依法制定的規章制度的；
（3）嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的；
3、具有下列情形之一的，乙方可以隨時通知甲方解除本合同。
（1）在試用期內。
（2）甲方以暴力，威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；
（3）甲方未按勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的；
4、因其它法律規定解除勞動合同，須提前一周書面通知對方；
5、一方解除勞動合同，須提交相關證明材料，說明理由，并向對方書面送達解除勞動合同通知書。
如因乙方故意或者重大過失導致甲方發生經濟損失，則乙方必須盡責處理善后事宜，挽回相應經濟損失。甲方可以根據損失的大小及乙方的態度進行相應的處罰。
在本條事項未完全處理完畢之前，乙方不得擅自單方終止與甲方的`勞動關系。原勞動合同期屆滿的，則相應順延到本條事項處理完畢。
1、甲方依法制定的規章制度、員工守則為本合同的附件。與本合同具有同等法律效力。
2、在體制允許范圍內，甲方必須保證乙方享有與公辦老師同等的政治待遇與民主權利。
3、乙方在工作期間享有適當的福利待遇（具體見行政辦公會討論記錄）。
4、甲方有權對乙方的工作，依據學校相關制度進行考核評價，以決定是否續聘、隨時解聘和扣發獎金。
5、乙方享受的工資待遇只在合同履行期間，甲方提供給乙方的工資按單位月計算，超出的工作日按日工資標準補發。
6、乙方必須服從學校的分工，并自覺遵守學校的規章制度保證工作任務的落實。出色的完成本職工作。并接受學校的管理和考核。對于臨時性或突擊性工作任務不能抵觸。
7、甲方有權根據學校的發展、人員配置等情況，對聘用人員進行人員調整、變動或競崗。
8、本合同自雙方簽字并加蓋公章后即具法律效力。合同文本一式二份，雙方各執一份。
_____年_____月____日_____年_____月____日。