優秀作文能夠給人以啟發和思考，傳達出作者的獨特思想和情感。1.以下是小編為大家匯總的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
我想這樣設計我（實用18篇）篇一
我，就是這樣任性！
孩童時的我，帶著滿身的活力，帶著一臉的不羈，帶著屬于那時的我獨有的天真，我告別了學校，告別了總是對我冷嘲熱諷的牧師，來到社會中，堅持著我認為的真理，我開始了艱苦的工作生活，每天起早貪黑，還總是被上司斥責，但那畢竟是我向往的生活！
我，就是這樣任性！
帶著滿腔的愛國情，帶著滿滿的自信心，我加入部隊，當了一個軍人，起初的幾天是新奇的，可沒過多久，我便耐不住寂寞了，每天無事可做，與同營士兵聊聊天，日子就過去了。這是我想要的生活嗎？我大聲質問自己。不是！回答那么果斷，那么干脆，那么堅定！我不顧隊友的反對，隊長的否定，毅然絕然的放棄了安逸的生活，轉到騎兵連，做一個勇敢的嗜血沙場的騎兵，即使死神常常與我擦肩，但那，畢竟是我向往的生活啊！
我，就是這樣任性！
我一次次掙脫老天強加在我身上的命運的束縛，我從血流成河的戰場上被送到后方醫院，當死神的翼輕輕撫在我身上，我從來沒膽怯過！當我為拖著虛弱的身體慢慢踱出醫院一回頭，厭惡地盯著醫院的大門。哼，我再也不要回來，騎上馬，我立刻朝部隊前進的方向進軍，我的身影再一次活躍在前線戰場，畢竟，那是我向往的生活！
我，就是這樣任性！
最后，我雙腿癱瘓了，雙目失明了，但我沒有放棄，我拿起筆，做新的武器，在思想的戰場上拼殺著，畢竟，那是我向往的生活！
涼爽的晚風漸漸把我喚醒，我喃喃道：“……當回首時，不因虛度年華而悔恨，當回首往事，我能夠驕傲的說：‘我已經把全部精力全部獻給了最偉大的事業――為人類的解放奮斗！’”
我想這樣設計我（實用18篇）篇二
曾遙想歲月之際，可以帶一酒，剪一清風，沒有快意恩仇，只是安靜行走。
“人間自是有情癡，此恨不關風與月”。
我羨煞了宋時風流行走江湖之人物，也感慨大唐令人驚嘆之風華。我曾提筆言情，卻終是稚嫩可笑。愛憎恩怨，奔走一方，尋知音，同修行，不過如此人生。想同文人志士，肆意潑墨，逢山吟詩，雪廬煮酒——我想這樣活著。
往后……我又被家國將士，熱血男兒帶走靈魂。“國破山河在，城春草木深”何等悲壯現實。現今，祖國繁盛，又需要多少國家棟梁，“國”這一字在我心中已是不可磨滅。顏回的“一簞食，一瓢飲”，范仲淹的'清晨舞劍，讀書報國。為官更是兩袖清風，一身正氣。真正拿得起百姓的，正是似乎離百姓很遠的清素之人，殊不知志士一直都在百姓身邊。我想為國而活。
現在，只想寒窗苦讀。倏忽數十載，只為心中漫漫前路。不忘初心，方得始終。我愿階前聽雨，不論大小起伏。騎行之路或寬或窄，不忘的，是感恩。沒有虛喊口號，沒有傷春悲秋。
活著……可真是一生的話題呀！
我想這樣設計我（實用18篇）篇三
一年一度的六一兒童節就要來臨了，這是小朋友們最高興也最期待的節日。這時又讓我想起了去年的六一兒童節，那是我上小學過的第一個六一兒童節，我清楚的記得當時我們都非常激動，因為在這一天我們成為了一名光榮的少先隊員。當我戴上鮮艷的紅領巾時，心里感到真的長大了，光榮感和使命感也油然而生，從那時起我就暗暗發誓：一定要好好學習，將來成為對社會有杰出貢獻的人！
這一天，作為一名少先隊員，媽媽還讓我經歷了一件很有意義的事。我們乘上了一輛2路公交車，坐了好久媽媽也沒說去哪里，當車停靠在三山街站時上來了一位老奶奶，當時車上的人很多，也沒有一個人讓座，這時我趕緊站起來給老奶奶讓座，可是老奶奶怎么也不肯坐，這時媽媽對她說：“您坐吧，我們過一會兒就要下車了。”等下車后，我問媽媽：“今天我們去干什么呀？”媽媽向我投來贊許的目光，笑著說：“今天要做的事你不是已經做了嘛，你做的很好呀！”這時我才明白媽媽的良苦用心。
今年5月，我們學校的舉辦了一年一度的“生態節”，今年的主題是：走近低碳生活，擁抱綠色未來。今年的六一兒童節，我要做一名環保小衛士，到學校和大街小巷去宣傳保護環境、低碳生活，因為環境污染已經成為我們健康生活的一個大問題，生活垃圾、汽車尾氣、水污染等已經在不斷侵蝕我們生活的家園。
我想這樣設計我（實用18篇）篇四
的確，我的笑容不迷人，我的眼睛不清澈，我仿佛是一滴水、一顆石子——很平凡。
然而，我不愿意做一滴水、一顆石子，我要成為氣勢磅礴的海，我要成為高大雄偉的山，我不要平凡，我要偉大。
于是，在腦海中，我設計出了另一個“我”——那是一個智慧、美麗融于一身的女孩子。“我”有一雙很動人的眼睛，身穿著季節服，像一首熱情澎湃的詩，洋溢著青春的'活力，烏黑的長發飄揚生姿，仿佛仙女一般灑脫。
“大清早的發什么呆啊？吃了這么長時間的飯了，怎么還沒動靜呢？”老媽憤怒的看著我。我猛然一驚，才發覺自己在餐桌旁。好夢驚醒了，哎！！我還是我，一個極其平凡的女孩。
有一日，我在放學回家的路上，看見了一位衣衫破舊的老爺爺遭人毆打。一打聽，才知道老爺爺不小心把一個小伙子手中的大花瓶碰碎了。我頓時非常憤怒，真想沖上去，然后慷慨陳詞；但由于那男青年緊握的拳頭、那怒瞪著的世俗的雙眼我還是走了。同時我腦海中又浮現出了那個“我”——那是多么有正義感的我。只見沖上前去，一手抓住了那青年的拳頭，頓時四周一片掌聲。“哎呦！！”我的眼前直冒金星，我睜眼定睛一看時，竟撞在了樹上。我只好拍拍手中的灰，又好氣又好笑的往家中奔去。
我想這樣設計我（實用18篇）篇五
雪落人間，舞弄如絮的輕影。往日車水馬龍的街道安靜了不少，卻襯得空氣有些冰冷。腦袋昏昏沉沉的，拖著疲憊的身軀向車站走去，哎，又要擠公交車了，真想快點回家啊！
手機突然震動起來，是媽媽打來的電話，我卻沒有去接。望著空中飄飛的雪花，我不由加快了腳步。電話再次響起，我知道肯定是家里人等急了。
“嗯，下雪，人多……不用等我了，你們先吃吧。”
“……下雪了，路滑的哇，回來時一定要小心……”媽媽叮囑道。
“我還在車上。”
“還在車上啊，……那司機開車時可要小心點呀，你不知道……”電話已被奶奶搶過去了，大嗓門傳過來，顯然她對早晨電視報道的那起公交事件心有余悸。
我有些好笑地勸著奶奶，說她是多想了，但我知道她是擔心我，一股暖意涌上心頭。
“讓她先吃點隨身帶的東西，別餓著了。”爸爸打斷了奶奶的話。“有沒有傘啊。”“要不到車站去接吧？”“……”
電話那頭奶奶還在絮絮叨叨，不知怎么的，這聲音竟變成了一個個美麗的音符，在我心中蕩漾。在這大雪紛飛的天氣里，襲來的是陣陣暖意。
“奶奶，多吃點魚……”
“媽，我來洗碗吧……”
“爸，幫你敲敲背吧……”看著他們欣慰的表情，我笑了，是那么燦爛。
曾記得，有人說過：當你真正懂得感恩，那便是長大了。我終于明白，世界上總有個地方，有些人，真心為你擔憂，為你快樂。于是，我也明白了生活不是一味的索取，應用自己炙熱的心去回報他們。
在關愛中成長，在感恩中長大，我就是這樣長大的。
我想這樣設計我（實用18篇）篇六
的確，我的笑容不迷人、我的眼睛不清澈、我仿佛是一滴水，一可石子。很平凡。
然而我不愿意做一滴水、一顆石子，我要成為氣勢磅礴的海，我要成為高大雄偉的山我不要平凡我要偉大。于是，在老海中，我設計出了另一個“我”——那是智慧美麗融于一身的女孩子。“我”有一雙很動人的眼睛，身穿著大紅色的一裙，像一道熱情澎湃的詩，洋溢青春的活力，烏黑的長發飄揚有姿，仿佛仙女一般灑脫。
大清早發什么呆啊？吃了這么長時間的'飯了，這么飯沒有動靜呢？”媽媽憤怒的看著我，我猛然一驚，才發覺自己在飯桌邊。好夢驚醒了，哎！我還是我，一個極其平凡的女孩。
有一日，我在放學回家的路上，看見了一位衣衫破舊的老伯遭人歐打。一打聽，才知道老博不小心把一個小伙子的手中的大花瓶碰碎了。我頓時非常憤怒，真想沖上去，然后為他們慷慨陳詞，但由于那男青年緊緊的拳頭，瞪著那世俗的冷眼，我還是走了。同時我腦中又浮現了那個“我”——那是多么有正義感的的“我”。只見我沖上前去，一手抓住了男青年的拳頭，頓時四周一片掌聲。“哎喲”我的眼睛直冒金星，我睜眼定睛一看時，竟撞在了樹上。我只好拍拍手中的灰，真是又好氣友好笑的往家中奔去。
這就是我，一個坐著做夢，走著也做夢的女孩子，我所設計出的“我”有蒙娜麗莎的迷人微笑；有霍元家高超的武功；有神童般超人智慧；有博大胸襟......
然而我一次又一次的做夢我疲倦了！
我想這樣設計我（實用18篇）篇七
的確，我的笑容不迷人，我的眼睛不清澈，我仿佛是一滴水、一顆石子很平凡。
然而，我不愿意做一滴水、一顆石子，我要成為氣勢磅礴的海，我要成為高大雄偉的山，我不要平凡，我要偉大。
于是，在腦海中，我設計出了另一個我那是一個智慧、美麗融于一身的女孩子。我有一雙很動人的眼睛，身穿著季節服，像一首熱情澎湃的詩，洋溢著青春的活力，烏黑的長發飄揚生姿，仿佛仙女一般灑脫。
大清早的發什么呆啊？吃了這么長時間的飯了，怎么還沒動靜呢？老媽憤怒的看著我。我猛然一驚，才發覺自己在餐桌旁。好夢驚醒了，哎！！我還是我，一個極其平凡的女孩。
有一日，我在放學回家的路上，看見了一位衣衫破舊的老爺爺遭人毆打。一打聽，才知道老爺爺不小心把一個小伙子手中的大花瓶碰碎了。我頓時非常憤怒，真想沖上去，然后慷慨陳詞；但由于那男青年緊握的拳頭、那怒瞪著的世俗的雙眼我還是走了。同時我腦海中又浮現出了那個我那是多么有正義感的我。只見沖上前去，一手抓住了那青年的拳頭，頓時四周一片掌聲。哎呦！！我的眼前直冒金星，我睜眼定睛一看時，竟撞在了樹上。我只好拍拍手中的灰，又好氣又好笑的往家中奔去。
六年級:small瘋zi。
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我想這樣設計我（實用18篇）篇八
有人想成為有錢人，追逐名、追逐利、追逐欲望；有人只想成為個平凡人，平平凡凡地過一生，因為他們認為安穩、平淡就是福。每個人的心中都潛藏著一個夢，那個夢是必須經努力才能享受到的。
很多人是希望得到眾人的目光，得到掌聲，為了成為每個人心中最閃耀的一顆星而奮斗；也有人想站在屬于自己的舞臺上，讓人生無怨無悔。而我，不想追逐名、追逐利，也不想忙忙碌碌地生活，我想成為一個值得別人尊重，并可以好好發揮我的潛力，踏實地成為一個品徳高尚的人。我想成為像顏回一樣的人。
為什么顏回是孔子最喜歡的學生？因為，他很勤學，沒有欲望，具有高尚的好品格。我就是要成為那樣的人。我想得到別人愛戴，我想別人對我真心付出，我希望不心虛地過人生，我想讓自己成功地站在我的夢想舞臺發光發熱。我希望能走向成功的門，透過那扇門才能發光我的夢想，我要逐夢踏實，走在正確的道路，將我的潛力證明給世人看。
我想成為像顏回一樣的人，克服欲望的面包樹，不向惡勢力低頭。現在，只要一閉上眼睛，我的夢就灌滿了腦海，心中微小的聲音已轉動，我要成為像顏回一樣的人。
我想這樣設計我（實用18篇）篇九
第一面：翻開暑假生活計劃本版的第一頁，動筆剛要寫，卻左思右想不知寫什么好，當我花費了n多個腦細胞以后，終于寫滿了暑假生活的第一面……“暑假擁有炎熱的天氣。暑假到了，許多人都會悶在家里，吹著空調看電視、玩電腦。這樣不僅很無聊，而且空調排出的廢氣對環境有很大的威脅。為了節約資源，我決定：‘我要在7月份的每天都執行著一個計劃(特殊時間除外)。每天早晨9點起床，起床后彈琴兩小時(因為我7月27日要鋼琴考級)，從彈琴結束后到吃飯前是看電視時間。吃完午飯，午睡1小時。起床后開始寫暑假作業、課外作業、練字、英語聽力、英語閱讀。寫完后再彈琴1小時。我的任務就完成了。從完成任務到媽媽、爸爸回來之前，都是我的游戲時間，我可以到下面玩，也可以玩電腦、看電視。我吃完晚飯之后就復習語數英三科課本各一單元，復習完后還要單元考試呢!晚上10點睡覺。’這就是我的7月暑假計劃!寫滿嘍!”
第二面：第一面寫完了，我慢慢地翻開第二面，開始撰寫8月的暑假生活計劃……“8月是一年中天氣最炎熱的時段，我都不敢出門了，可是熱天游泳也很好啊(當然，不會私自出去游泳地)!所以在有爸爸媽媽陪同的前提下，我決定：‘每3天游泳一次，每次游泳都要讓爸爸教會我一種游泳技術，全部學會以后要進行游泳考試。考級成績出來以后。不管考過還是沒考過，都要帶我到杭州西湖游玩一趟。回來后寫一篇游玩感受。除了這些特殊日子以外，其他時間我都按照7月的平常時間計劃執行’這是我的8月暑假生活計劃”
兩個月的暑假生活計劃“寫”完了，兩個月的趣味暑假生活，我正在等待著……。
我想這樣設計我（實用18篇）篇十
我愿意付出，我想成為那樣的一個有愛心，懂得奉獻的一個少先隊員！
這樣的人，那樣的人，都不同。我，就是想成為奉獻給所有人愛心的學生！
大家都知道，世界上懂得奉獻的人還有許多許多，但是因為不奉獻愛而傷害了別人的例子呢，也是數不盡的呀！我想成為懂得奉獻的人，使這個世界不再發生像賣火柴的小女孩那樣的悲劇。懂得奉獻的人一定是世界上心靈最美麗的人，一定是懂得呵護人心的人！
我現在有目標了，就是要成為懂得奉獻自己最真誠的愛心給需要幫助的人們的少先隊員！
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我想這樣設計我（實用18篇）篇十一
你的愛，好比陽光，給了我最舒適的溫度，讓我的心靈在那一刻，得到放松。
每逢午后陽光明媚，你總會將我的被子捧到陽臺上曬一曬，讓陽光的溫暖浸入被子每個角落。
一個冬日的午后，你依舊捧起我的被褥走到陽臺上。我望向窗外天氣還真錯！雖然是寒冬季節，但是太陽依舊高掛空中，湛藍的`天空中飄著云彩，一切都顯得那么靜謐。
你將我的被褥拿出，輕輕放在那兩根已被陽光照得金黃的曬衣架，然后你用你那纖細而不白智的手撫平我被子上的每一個角落，然后用你那有力的手撣掉我被褥上的灰塵。那些灰塵如精靈一般在空中翩翩起舞，然后又漸漸消失在空中。那陽光如瀑布般傾灑下來，猶如一層薄薄的金紗。隨之，你后退了一步，仔細打量這眼前的“杰作”，摸掉頭上的幾絲汗珠，臉上露出了不易察覺的笑。
然后，你捧起你的被子，可是曬衣架上只剩下一小塊空間了，于是我便疾步走向衣架，并將我的被子向一邊挪了挪。你看到我時，十分驚訝，可你卻笑著重新將我的被子鋪平，只把自己的被子曬了一半。那一刻，我內心泛起層層漣漪。
陽光縷縷落在被子上，用手一摸，熱乎乎的。而我的心也暖暖的，我躺在溫暖的被窩里，感受陽光的味道。內心無比溫暖。
一道美麗的風景線，一副永恒的畫面定格在這溫暖的陽光中，流連在我的心靈深處。
我想這樣設計我（實用18篇）篇十二
春天的早上，陽光明媚，空氣格外清新。
丁丁和同學們一起去公園里郊游。一走進公園，哇，里面春意盎然一片生機勃勃。遠處的山上，蔥蔥郁郁的小樹上有幾只小鳥在那里歡唱，綠油油的草坪上開滿了五彩繽紛的花兒，發出陣陣清香，引來一只只美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞。
丁丁和同學們一起來到草坪邊，丁丁說：“這草坪真像一個足球場啊！要不，我們來一場足球比賽吧！”他們說干就干，丁丁拿起一個足球扔到草坪上和同學們開始踢球。他們玩著玩著，一位少先隊員大姐姐看見了跑過來大聲說：“你們這樣做是不對的，會破壞綠化的。你瞧，那里不是豎著一塊小牌子，要愛護草地。”丁丁他們聽了都低下了頭對大姐姐說：“對不起，我們錯了。”他們跟大姐姐說了再見就各自回家了。
回到家剛走進院子里，就聽到“嘩嘩”的聲音，丁丁看見媽媽正在洗菜，媽媽把水龍頭開得那么大，盆里的水都溢出來了，丁丁就對媽媽說：“你把水龍頭開得那么大，盆里的水都溢出來了，你不知道嗎？北方那里可是干旱啊！”媽媽聽了丁丁的話，把水龍頭關了，對丁丁說：“乖寶貝，你真懂事。”
今天，丁丁學到了許多道理：要愛護綠化、節約用水。這真是有意義的一天啊！
我想這樣設計我（實用18篇）篇十三
朋友平日常常練習鐵人三項，喜歡各種戶外運動，最愛騎行。工作之余，他去過充滿奇幻和神秘色彩的塔克拉瑪干沙漠，去過殿宇嵯峨、氣勢雄偉的布達拉宮，到過風花雪月、云淡風輕的洱海，也曾在在廣袤無垠的大草原駐足奔跑。
他對未知的生活充滿好奇和向往，在旅途中，滿是激情和熱忱。他曾說，陌生旅途中的一切經歷都是值得的，當然也不乏突如其來的變數帶來的恐慌。
他曾負重穿越沙漠，消耗了大量體能，也曾面臨缺水短糧的危機挑戰。他曾迷路，遭遇打劫，又和打劫的人成為相伴同行的驢友。他在一次山間騎行時，遭遇隨意穿行的電動車追尾，只得帶著傷痛在杳無人煙的盤山公路上等待救援。
每次他回來后和我分享旅行體悟，一路收獲的興奮和喜悅都溢于言表。他也慫過，但與一路未知的新鮮感和難得的際遇相比，那些讓他恐懼和退縮的事，似乎不值一提。
我想這樣設計我（實用18篇）篇十四
有一次，同學把我們之間最寶貴的秘密告訴了別的同學，當我知道后，好不生氣，很想馬上說她幾句，可是因為上課了，那團怒火只好在心中越煽越旺。忽然隨著老師的河東獅吼，我條件反射立馬站了起來，原來老師是要我回答問題。可我剛才什么也沒聽，怎么回答得出呢？這時候傳來了那個“大嘴巴”的聲音，她輕聲說道：“十二分之一除以十八分之一。”也不知怎么的，我竟然鬼使神差地照她說的在回答，回答對了。我心中的怒火也鬼使神差地被一陣清涼的雨給澆滅了。下課后，我想了想：其實，我不僅不能怪她還得感謝她呢！感恩她的'沉默與幫助，讓我學會了退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。當然我又和她成為了好朋友！
有一回，我昨天晚上的數學作業做錯了，需要訂正，可是，我怎么也想不出來是錯在了哪兒，怎么辦呢？好不容易熬到了下課，可是看著同學們也有自己的事情需要做，就不方便去打擾他們，便又只能坐在座位上發呆。這時，我右邊那位“熱心腸”——許鐘媚關切地走過來問我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，連忙問她題目，也不管她還有沒有事情。她認真地拿出紙來，邊畫圖為我解釋，邊幫我找我錯誤的地方，經過她那么詳細的解釋，難道我還會不懂嗎？不僅在朱校長那里過了關，并且還把方法記在了心中。轉過頭去——原來她的作業也沒訂正好，然而朱校長就快過來了，她是要被老師罵的呀！要不是因為我，她早該訂正好了。一種愧疚并帶著感動的心情涌上心頭。我又好想感謝她，感恩他犧牲自己的利益來幫助我，給了我友愛，讓我在無助時看到希望和陽光！
一開始，我懷疑我的腦袋有沒有毛病，竟然會想到在感恩中長大，可后來轉念一想，這又有什么不對么？人不就是應該在感恩中成長嗎？只要心懷一份感恩，然后去感恩父母、老師、朋友、伙伴、競爭對手等，我們就能快樂的成長。
我想這樣設計我（實用18篇）篇十五
生活里和自然界中有各種各樣的聲音，總有一些會讓你印象深刻，讓你難以忘懷，讓你身心得到陶冶。有這樣一種聲音，讓我難以忘記。
小時候，我們一起在院子里乘涼，你得意得對我說，月亮會說話，可是只有你能夠聽到，我信以為真，從此總是努力的聽著月亮，佩服的看著你。
長大了，明白了月亮不可能會有聲音，可還是相信你說的話，還總是想起你，想起那些日子里在院子里安靜又努力地看月亮的夜。真的好懷念那些無憂無慮的日子，和你在一起，看著月亮，努力地去聽你說過的月亮的聲音，如此，甚好。
你的樣子現在我已經記不大清，但我真的聽到了月亮的聲音，那聲音總是在我的心里響起，很安寧，這個聲音我很耳熟，好像在哪里聽過，但又好像想不起來。
聽著月亮，心靈就得到了洗滌，感謝你，感謝月亮，陪我走過的那段時光，很美，這段時光已經被我很好的封存，每次拿來回想，留給我的都是滿滿的感動。感謝在這喧鬧的世界里，你和月亮帶給我純凈的信仰，因為有你們的存在，我的童年并不孤單，謝謝。
我想這樣設計我（實用18篇）篇十六
一個阿姨在洗蘿卜，水嘩啦嘩啦地都冒出來了水盆。
小男孩說：“阿姨，這樣做不好，你不能浪費水。”阿姨說：“這里的水多的是，浪費水沒關系的。”小男孩繼續說：“很多貧困的地方都沒有水用呢？”阿姨羞愧地說：“我知道了，以后再也不浪費自然水了。”
我想這樣設計我（實用18篇）篇十七
偉大的科學家愛因斯坦曾經說過一句成功秘訣的名言w=x+y+z。其中w代表成功，x代表科學的方法，y代表不懈的努力，z代表少說空話。可見科學的方法對于成功多么的重要，學習語文也同樣如此。
我認為語文主要記住重要的幾個字：“多積累、勤運用”。主要側重聽、說、讀、寫四種能力的培養。這四種能力的形成相輔相成，互相促進。
多積累是指如何學習課文并從中獲得語文知識。語文課本是一個很好的材料庫，它上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經典也很新穎，很值得我們學生學習。學習語文課本是我們現在學習語文的主途徑。我們要把課文學習好，那樣才會以點帶面，用課本課文的”點”去帶動生活語文的”面”。充分利用好身邊的有限資源作好積累，如課本、優秀作文刊物、名著書籍、互聯網、電視、廣播……只要有益于我們的學習都可以積累到積累本上，這樣可以豐富我們的頭腦。為閱讀與寫作奠定基礎。
運用最難。它是把積累的語言加以靈活運用，應用實踐。這也是學習語文的最終目的。要想看明白文章，寫文章就必須具備一定的閱讀能力和寫作能力。
以上就是我的一點淺顯的學習語文的想法。
我想這樣設計我（實用18篇）篇十八
小鳥飛著長大，小海龜爬著長大，小魚游著長大，小馬跑著長大，小袋鼠在媽媽的育袋里長大……小動物們都有自己特有的成長方式，你們知道我想怎樣長大嗎？我的個性是多面善變的，想法多種多樣，千奇百怪。有時我想快樂的長大。但我指得快樂是勞逸結合，既要努力學習，又不能不玩耍；又有時想勤奮的長大，就象秋天割麥子，再苦再累只要有收獲也就不覺得累了；還有時我想環保的長大，應該是勤儉節約、清潔衛生，意思就是不浪費……雖然我有時想這樣長大，有時想那樣長大，但我最喜歡的還是像現在一樣：有和藹的爸爸媽媽和慈祥的姥姥跟我快樂在一起生活，每天高高興興地上學、平平安安地回家，晚上爸爸媽媽給我燒好吃的飯菜，飯前飯后寫作業，不會的可以隨時問媽媽或爸爸。上學時可以到操場上去玩橄欖球、足球、籃球，回到家可以彈琴、寫毛筆字、聽聽喜歡的歌曲，生活有張有弛，偶爾爸爸媽媽也會滿足我的一點奢求，帶我去公園、海洋水族館、科技館去長長見識，去吃一頓洋快餐畢圣客或肯德基來放飛心情。寫到這，我想起姜育恒的一首歌：“平平淡淡，從從容容才是真。”我喜歡這樣平和自然的快樂生活，我真想著這樣長。小家匯成大家，我有一個幸福快樂的家庭，我們愿為創建美好和諧的社會作貢獻。
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