實習(xí)報告是在實習(xí)期間對自己的實習(xí)經(jīng)驗和所學(xué)知識進行總結(jié)和概括的一種重要書面材料。看完以下的實習(xí)報告范文，我們可以發(fā)現(xiàn)每位實習(xí)生都有自己獨特的經(jīng)歷和收獲，希望能為大家的寫作提供一些啟示。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇一
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實習(xí)時間：2019年6月8日——2019年6月19日。
實習(xí)地點：b2教學(xué)樓第四機房。
實習(xí)目的：為了使學(xué)生能夠充分的把課本知識運用到實踐操作中去，并通過實習(xí)能夠進一步認識和了解網(wǎng)站建設(shè)的相關(guān)知識和技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神，進而讓同學(xué)們認識到團隊精神在以后的學(xué)習(xí)工作中的重要性，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的網(wǎng)站建設(shè)人才。
實習(xí)總結(jié)：在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
一、實習(xí)過程遇到的困難。
（一）為了以后我們能夠在工作中順利做事，老師辛苦的找來實習(xí)項目，這是一個建設(shè)門戶網(wǎng)站的項目項目名稱是“365家園生活網(wǎng)”，網(wǎng)站分為近三十個板塊，然后我們可以選擇那些沒有完成的項目來做，我們組選的是“辦事指南”這一塊。由于不經(jīng)常接觸辦事指南的內(nèi)容，范圍比較廣而且內(nèi)有有多而雜，所以給我們的搜集帶來很大的困難。
（二）在建設(shè)網(wǎng)站之前我們必須先要把我們的網(wǎng)站策劃方案拿出來，所以實習(xí)的前兩天我們一直在討論關(guān)于網(wǎng)站策劃的問題。討論到網(wǎng)站主題色、網(wǎng)頁布局、欄目分類等一些問題時大家都有不同的意見，所以我們是經(jīng)過自信分析才決定下來網(wǎng)站的一些問題。
（四）原本以為采集信息是一件比較容易的工作，可是要搜集一些與題材切實可行的信息還是需要下一些功夫進行篩選的，所選的`內(nèi)容既要與民生相聯(lián)系，又要貼切百姓生活，要把大家常遇到的問題和經(jīng)常談到的熱點話題全都涉及到。所以工作量較大。
二、如何解決問題：
在遇到這些問題是我們都感覺太累太復(fù)雜了，所以也有想過放棄，想過只不過是一個作業(yè)，想辦法完成就可以了。可是再看看我們?yōu)榱诉@份作業(yè)忙了這么些日子也應(yīng)該要一些更多的收獲，這才在老師和同學(xué)的幫助下完成了此次實習(xí)任務(wù)。
在實習(xí)的過程中我們也體會到了，不應(yīng)該為完成作業(yè)而去做作業(yè)，應(yīng)該把它當做自己的工作，自己有義務(wù)去完成它，在完成工作的過程中真真正正的學(xué)到一些東西，才是最主要的。
實習(xí)心得：經(jīng)過為期兩周的專業(yè)實習(xí)，令我更深一步的了解和學(xué)習(xí)了網(wǎng)站設(shè)計。在實習(xí)當中我們進行分工作業(yè)，大家團結(jié)起來一起完成實習(xí)任務(wù)。實習(xí)當中我們的意見產(chǎn)生過分歧，制作當中遇到過技術(shù)上的問題，可是大家共同面對困難，一起解決問題，所以我們要相信團隊的力量啊。
我們組做的是“365家園生活網(wǎng)”中的辦事指南這個板塊，剛開始接到任務(wù)時就感覺這個板塊不好做，因為大家對辦事這塊不太了解，而且這一塊要涉及到各個方面的內(nèi)容，范圍比較廣，收集內(nèi)容時工作量較大。特別是有一個便民提示，要收集到大家生活中的熱點話題，然后在解決問題，任務(wù)量比較大。所以剛開始大家都摸不著頭緒，后來大家一起討論，在老師的幫助下完成了任務(wù)。所以在實習(xí)中能學(xué)到很多課外知識，對這段時間的學(xué)習(xí)我收獲很多，體會最深的就是大家討論問題時，各抒己見，然后再分析問題得出結(jié)果，有時因為一個問題大家花上一天的時間討論，不放棄的精神啊。
這次實習(xí)，是進行實戰(zhàn)性工作，所以大家都在努力的做，也希望能夠?qū)σ院蟮纳詈凸ぷ饔兴鶐椭８兄x老師給我們這次實習(xí)的機會，讓我們深刻的了解到做好一個網(wǎng)站不是一朝一夕就能完成的，它要求有很大的耐性和較強的創(chuàng)新能力。所以在以后的學(xué)習(xí)工作中我們要加強自己各方面知識和能力的培養(yǎng)，做好每一件事。再次感謝老師！
最后，讓我們再一次感謝老師給我們這次實習(xí)的機會，讓我們在實習(xí)當中體會到了工作的感受，感謝老師對我們的培養(yǎng)與教導(dǎo)，謝謝！
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇二
通過網(wǎng)絡(luò)營銷的專用周學(xué)習(xí)了解企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷情況，把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
20__年6月7日至20__年6月11日。
商務(wù)實訓(xùn)中心。
為期1個星期的實習(xí)結(jié)束了，我在這一個星期的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。現(xiàn)在我就對這一個星期的實習(xí)做一個工作小結(jié)：
(一)實習(xí)內(nèi)容介紹。
自20__年6月7日進入學(xué)習(xí)，老師給我們介紹了這周的安排，我們從事了一下主要工作：
1、絡(luò)營銷方案。
2、選擇目標企業(yè)，進行業(yè)務(wù)流程分析。
通過上面的學(xué)習(xí)，我們需要進行自己動手做，老師讓我們自己選擇企業(yè)，進行分析。我選擇的是：成都人民商場(鹽市口店)。
(1)公司介紹。
成都人民商場(集團)股份有限公司鹽市口店前身為成都人民商場，成立于1953年，在西南乃至全國均享有良好的商譽及口碑。多次榮登“全國工商百家知名企業(yè)排行榜”、“全國百家最大零售企業(yè)”行列。
在激烈的市場競爭和瞬息萬變的時尚潮流中,20__年成功實現(xiàn)由傳統(tǒng)零售企業(yè)向現(xiàn)代零售企業(yè)的轉(zhuǎn)型,確立了“為社會創(chuàng)造財富、為客戶創(chuàng)造價值、為員工創(chuàng)造機會”的核心價值觀，樹立了“真誠服務(wù)每一天”的服務(wù)理念，建立了“給人才以機會，讓機會造就人才”的用人理念。在全體股東及社會各界的大力支持幫助下，全體成商人將以塑造新的企業(yè)文化為契機，開拓創(chuàng)新，積極進取，穩(wěn)健經(jīng)營，在做大做強零售業(yè)務(wù)的同時，加大企業(yè)資源整合力度，創(chuàng)新經(jīng)營模式，積極跨入地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域，向“建百年老店、創(chuàng)一流企業(yè)”的企業(yè)目標努力奮斗在引進、提升品牌的同時,成都人民商場在賣場氛圍上求“熱烈”;購物環(huán)境上求“舒適”;服務(wù)細節(jié)上求“細膩”;使人民商場在不斷提升差異性核心競爭力的道路上又邁出可喜的一步。“真誠服務(wù)每一天”在做大做強的同時，向“建百年老店，創(chuàng)一流企業(yè)”的目標而奮斗。
成都人民商場鹽市口店經(jīng)過去年全新裝修、調(diào)整、升級，采用國內(nèi)先進裝修材料和工藝，投入巨資對人民商場外立面和內(nèi)裝修及商場布局進行改造，新增了更多的時尚元素，提升了市場定位和購物環(huán)境，營業(yè)面積達60000多平方米，一個嶄新的高檔流行百貨店已在蓉城中心閃亮登場。
(2)業(yè)務(wù)流程分析。
由于成都人民商場(鹽市口店)是屬于“成商集團股份有限公司“，他的網(wǎng)站隸屬”
成商集團股份有限公司“(以下簡稱成商)，成商沒有在網(wǎng)上開展在線購買，只是做了整個集團的介紹，所以，以下業(yè)務(wù)流程為我自己在網(wǎng)絡(luò)營銷方案中對網(wǎng)站進行規(guī)劃后加入了”在線訂購“的一個業(yè)務(wù)流程分析：
1)商場注冊edi,銀行——商場選擇物流公司。
2)商場生成定單——給物流公司發(fā)送提貨通知單——商場給物流發(fā)提貨通知——物流接貨——辦理提貨手續(xù)——生成到貨通知----商場到銀行收賬----接受到款。
3)各角色進行入庫出庫生成財務(wù)帳工作。
4)注冊每個角色的信息：(商店、物流公司、銀行)然后到銀行進行注冊、申請銀行帳號：
5)進入自己的銀行—申請(客戶;商店、物流公司)--注冊(注冊時的名稱一定要用注冊時的一致、證件代碼也是注冊后生成的的代碼)。
6)有了帳號之后要去自己的銀行進行存錢。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇三
姓名：第二小組。
班級：
指導(dǎo)教師：張媛、張萍、付峰。
小組成員：
10高職網(wǎng)絡(luò)(1)班瑞李毅、彭旺景、陳豪。
仵江波、馬紅成、胡。
凱威。
目錄。
網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到今天，建立網(wǎng)站已經(jīng)成為一個很普遍的問題了，對于一個企業(yè)來說，建設(shè)好自己的網(wǎng)站可以搶占新世紀發(fā)展的戰(zhàn)略要點。建立新的企業(yè)形象，直接開拓國際市場，開展24小時網(wǎng)上營銷及高效廉價的定向宣傳;與客戶建立最直接的交流機制，縮短推出新產(chǎn)品和打開新市場的周期，與富有吸引力的客戶群發(fā)展客戶關(guān)系網(wǎng);與自己的銷售人員保持聯(lián)系，進一步面向本地市場。
出色的網(wǎng)站吸引人的地方不僅僅在于其內(nèi)容，鮮明的結(jié)構(gòu)和獨特的風(fēng)格往往能起到畫龍點睛的作用。一個網(wǎng)站即使內(nèi)容再豐富，如果網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格不能吸引人，那也是毫無價值的。往往整個網(wǎng)站的風(fēng)格是一個網(wǎng)站吸引瀏覽者的魅力所在，因此應(yīng)當根據(jù)網(wǎng)站的主題、內(nèi)容和瀏覽者的要求來設(shè)計自己獨特的網(wǎng)站風(fēng)格。
整個網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都是在開始設(shè)計之前就已經(jīng)經(jīng)過詳細的計劃的。其實任何網(wǎng)站都一樣：企業(yè)網(wǎng)站的宗旨就是對外宣傳企業(yè)形象，發(fā)布企業(yè)最新的企業(yè)產(chǎn)品，其服務(wù)群體就是為對其產(chǎn)品感興趣的客戶或者正在使用企業(yè)產(chǎn)品的用戶服務(wù)，這就是企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)方向;個人網(wǎng)站的宗旨就是宣傳自己，提供一個自身和外界交流的場所;由此可見，網(wǎng)站的設(shè)計方向是依據(jù)網(wǎng)站的客戶、服務(wù)群體等多方面來確定的。
建立以dreamweaver，flash等技術(shù)編寫的前臺表現(xiàn)模塊，為用戶提供方便快捷的信息服務(wù)與交流。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使越來越多的人選擇從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息，因此，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為一個寬廣的信息發(fā)布平臺和獲取信息的平臺。本網(wǎng)站系統(tǒng)就要有用戶注冊和新聞發(fā)布兩大動態(tài)功能。通過以php編寫，以sql20xx作為后臺數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)，制作了一個簡單的美食網(wǎng)站系統(tǒng)，實現(xiàn)了美食網(wǎng)站用戶登陸、注冊以及新聞發(fā)布等功能。
第一章項目需求分析。
1.1需求分析。
互聯(lián)網(wǎng)豐富多彩，這些信息大多通過網(wǎng)頁與用戶進行交互。網(wǎng)頁的實現(xiàn)形式多種多樣，無論是短小精悍的個人主頁，還是結(jié)構(gòu)清晰、豐富的大型網(wǎng)站，網(wǎng)站的需求分析和規(guī)劃設(shè)計都要放在第一步，因為它直接關(guān)系到網(wǎng)站的功能是否完善，質(zhì)量是否能夠達到保證。
1.2實訓(xùn)目的。
網(wǎng)站的建設(shè)不僅僅是制作主頁的問題，還需要考慮網(wǎng)站的定位、目標用戶、網(wǎng)站內(nèi)容、服務(wù)事項、空間方案、安全性、藝術(shù)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等等。任何網(wǎng)站在建設(shè)之前就必須明確方向、用途和服務(wù)群體等一系列的問題，寫出詳盡的建站計劃，可以說這是網(wǎng)站建設(shè)的根源和核心所在。作為一個美食網(wǎng)站，我們的服務(wù)群體及訪問者都定位在愛好和熱愛美食的大眾，為為大家服務(wù)就是我們這個網(wǎng)站的目的和方向。從整個頁面上可以看出，我們的這個整個網(wǎng)站涉及所有熱愛美食的人。整個網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都是在開始設(shè)計之前就已經(jīng)經(jīng)過詳細的計劃的。其實任何網(wǎng)站都一樣，企業(yè)網(wǎng)站的宗旨就是對外宣傳企業(yè)形象，發(fā)布企業(yè)最新的企業(yè)產(chǎn)品，其服務(wù)群體就是為對其產(chǎn)品感興趣的客戶或者正在使用企業(yè)產(chǎn)品的用戶服務(wù)，這就是企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)方向;個人網(wǎng)站的宗旨就是宣傳自己，提供一個自身和外界交流的場所;由此可見，網(wǎng)站的設(shè)計方向是依據(jù)網(wǎng)站的客戶、服務(wù)群體等多方面來確定的。
通過綜合實訓(xùn)進一步鞏固，深化和拓展學(xué)生的理論知識與專業(yè)技能。
訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力,充分培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手能力,學(xué)會通過網(wǎng)站、書籍、素材光盤等方式收集所需的文字資料、圖象資料、flash動畫和網(wǎng)頁特效等。
培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的理論知識和技能解決網(wǎng)站開發(fā)過程中所遇到的.實際問題的能力及其基本工作素質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度以及獨立工作的能力,樹立自信心。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇四
一、實習(xí)班級:。
三、實習(xí)指導(dǎo)教師。
四、實習(xí)地點：校內(nèi)電子商務(wù)實訓(xùn)室（310）。
電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程實習(xí)是電子商務(wù)專業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)。通過實習(xí)使學(xué)生能夠更進一步的領(lǐng)會電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的相關(guān)知識，熟悉和掌握網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計的基本流程和注意事項，熟練運用網(wǎng)站建設(shè)的各種開發(fā)工具。并希望通過網(wǎng)站建設(shè)課程設(shè)計來培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力，為今后就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
六、實習(xí)內(nèi)容：
選擇一種網(wǎng)站開發(fā)平臺（zblog,動易系統(tǒng)，dedecms織夢系統(tǒng)，或其他網(wǎng)站開發(fā)系統(tǒng)），以小組為單位設(shè)計某企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站，綜合運用網(wǎng)站開發(fā)平臺、dreamweaver網(wǎng)頁制作、photoshop平面設(shè)計、sqlserver2014數(shù)據(jù)庫、div+css、js等技術(shù)，實現(xiàn)的主要欄目有企業(yè)產(chǎn)品展示，在線訂購、在線客服、企業(yè)信息發(fā)布。重點掌握網(wǎng)站開發(fā)平臺的特性，特別是dedecms系統(tǒng)模板的調(diào)用和修改方法。
七、
要求：
通過這兩個星期的學(xué)習(xí)實踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，教會我們，使我們了解到學(xué)到更豐富的軟件開發(fā)技術(shù)和應(yīng)用實踐技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件有了更加深刻的認識，不能說做到了熟練在手，但可以說應(yīng)對簡單的網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)還是有富余的。所以本人結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容制作了個人書城網(wǎng)站，作為實習(xí)的成果，其內(nèi)容是多樣化的。
技術(shù),fhotoshop圖像處理技術(shù)，織夢二次開發(fā)軟件大大加速了網(wǎng)站的建設(shè)開發(fā)，它是一款具有強大的后臺和前臺管理及設(shè)計功能，它不僅可以對網(wǎng)站的模板進行更換設(shè)計還可以對模塊進行重新的排版設(shè)計，另外，織夢cms系統(tǒng)帶有橫渡偶的內(nèi)容模型，包括文章、圖片、分類信息、商城等等，能夠滿足一般網(wǎng)站的需求，同時能夠支持自定義模型，并且模板非常人性化。
在現(xiàn)實際的年代internet以驚人的速度對經(jīng)濟活動和社會產(chǎn)生日益廣泛的影響，它加速了社會的發(fā)展，為在市場競爭中生存和進步，網(wǎng)站是個人信息化的重要組成部分，個人建立網(wǎng)站在于與世界接軌，擴大自己的視野并以網(wǎng)站形式為客戶以及消費者提供完美的服務(wù)。
本網(wǎng)站就是利用織夢系統(tǒng)針對廣大客戶的需求而開發(fā)設(shè)計的一款小說網(wǎng)站，下面就向你向你闡述的網(wǎng)站的設(shè)計步驟和方法，小說書城網(wǎng)站從網(wǎng)站資料的搜集到網(wǎng)站的總體規(guī)劃再到網(wǎng)站的定位實現(xiàn)，一個網(wǎng)站的整體形象是在完完全全的細節(jié)和變化中逐漸完成的，這個過程需要很長的時間，我必須一步一步的去完成，一個好的小說書城網(wǎng)站最重要的小說圖片的展示平臺，只有正確處理好圖片，才能引起更多的顧客的瀏覽，做好網(wǎng)站其中很重要的軟件是網(wǎng)頁三劍客，在學(xué)校中學(xué)到的和應(yīng)用的還是太少，自己需要好好努力才能獲得更多知識和實踐能力。一個完整的網(wǎng)站規(guī)劃很重要，可以在將來的網(wǎng)站推廣中發(fā)揮很關(guān)鍵的作用，不管是企業(yè)網(wǎng)站還是個人網(wǎng)站，都是提高網(wǎng)站知名度都是一個重要的環(huán)節(jié)。
的不滿足或是意見提出來，進行在線商討，好讓我們改進已達到顧客的滿意。
這次的實習(xí)將近結(jié)尾，在此過程中我了解到現(xiàn)在的網(wǎng)站大多都是利用二次開發(fā)平臺通過這次實習(xí)，在制作時想想使自己的網(wǎng)頁更加豐富多彩，在網(wǎng)頁中插入圖象，動畫，動態(tài)特效。看到了一些知名的網(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內(nèi)容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此我們應(yīng)在以后在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。短暫的實習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實習(xí)生活，我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對網(wǎng)站的建設(shè)開發(fā)軟件還不夠熟練，但時通過實習(xí)，加深了我對網(wǎng)站建設(shè)的理解，豐富了我的實際操作經(jīng)驗知識，使我對日常網(wǎng)站建設(shè)有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好網(wǎng)站建設(shè)工作，既要注重網(wǎng)站理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇五
報告人：高睿龍涭水河小學(xué)（六、一班）。
校核人：許志蘭北京市水利科學(xué)研究所高級工程師。
審核人：李壘北京市水利科學(xué)研究所博士。
實驗日期：8月19日—8月28日
實驗地點：北京市水利科學(xué)研究所門頭溝實驗基地水環(huán)境化學(xué)實驗室。
實驗內(nèi)容：不同投加量山茶籽對銅綠微囊藻的抑制影響作用。
九天，一個完整的實驗周期，在李博士、許工現(xiàn)場親身指導(dǎo)下，同學(xué)們自己動手，親身實踐，獨立觀察，檢驗計數(shù)完成了一份實實在在的科研報告。孩子們從洗刷錐形瓶開始、在無菌操作臺配制培養(yǎng)基、滅菌、接種、培養(yǎng)，到用高倍顯微鏡觀察計數(shù)一步一步地學(xué)習(xí)，開展試驗。在這個過程中孩子們不但學(xué)到了先進科學(xué)儀器的使用方法，了解了科學(xué)試驗的基本過程，更重要的是使孩子們感受到了科學(xué)研究過程的嚴謹與艱辛。試驗中的每一個步驟都需要孩子們認真細致專心的完成，任何一點細小的疏忽、失誤都有可能影響到試驗的結(jié)果。為了觀察到生物抑藻劑對藻類生長的影響，孩子們每天都要一遍一遍的在顯微鏡下用血球計數(shù)板計數(shù)藻細胞的數(shù)量，觀察藻類形狀的變化，并以細胞抑制率來表示藻細胞活力受抑制的程度，高睿龍同學(xué)能憑記憶準確無誤的畫出藻類形狀和浮游生物的樣子。使孩子們感到科學(xué)研究的重要，并且深深的愛上了科研實踐。科學(xué)實驗不但需要細心，更是一件辛苦的工作。當孩子們觀察到試驗組中藻類被生物抑藻劑全部殺死后，成功的喜悅與自豪油然而生，對于大家來說讓孩子們懂得科研實踐的重要性，親身參與社會實踐比實驗的結(jié)論還重要，還值得欣慰。
據(jù)了解，水華是一個困擾全世界的難題，它嚴重地破壞了水環(huán)境。水華是淡水水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象，是水體富營養(yǎng)化的一種特征，主要由于生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含有大量氮、磷的廢污水進入水體后，藻類大量繁殖后使水體呈現(xiàn)藍色或綠色的一種現(xiàn)象。這些藻類會使水中的氧氣大大減少，對海洋河湖中的生物都有害，會造成大量魚蝦死亡，并同時釋放出難聞的氣體，污染大氣，惡性循環(huán)，危及人類的飲用水源的安全。有沒有抑制藻類的生長，從而達到去除藻類，減少其對水體污染的方法呢？同學(xué)們在科學(xué)家老師的指導(dǎo)下，在科研實驗室里，開始了一項極其有意義的科研實踐活動。認真思考，獨立操作，完成實驗方案，參與解決重大的社會難題，提出自己的應(yīng)對解決方案，參與科研實踐，重在參與，重在過程。
通過這次學(xué)術(shù)研究活動，孩子們走進科研所大門，并且在專業(yè)的科研實驗室工作，而且通過親自參與科研，使他們從小樹立了嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，形象直觀地了解科研工作，學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識。更重要的是孩子們再次體會到了保護環(huán)境，保護水資源的重要性。為什么要抑制藻類？如何消滅水華？孩子們肯定得出了正確的結(jié)論，今年這個暑假過得生動獨到而又與眾不同，相信在孩子們的人生記憶中會留下難以磨滅的印象！
打開實驗機構(gòu)的大門，讓孩子們親身參與社會實踐，開放實驗室，開展水利科普活動，北京市水利科學(xué)研究所走出了堅實的步伐。水科所承擔了許多繁重的科研工作，水科所機關(guān)黨委十分重視科普工作，為了孩子們做了很多工作，專門安排博士，高工協(xié)助指導(dǎo)孩子們，暑期活動之后他們深深地愛上了科學(xué)，愛上了水科所實驗室，愛上了李壘博士，許志蘭老師、劉嬌老師，讓孩子們記住他們吧，讓孩子們自豪吧！
此次活動在北京水利學(xué)會的組織協(xié)調(diào)下，由北京市水利科學(xué)研究所和宣武區(qū)少年宮科技館聯(lián)合完成。科研機構(gòu)與社會團體對接，讓孩子們有序愉快地學(xué)習(xí)、實踐，走出了一條科普新路。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇六
一、實習(xí)目的：
通過網(wǎng)絡(luò)營銷的專用周學(xué)習(xí)了解企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷情況，把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
二、實習(xí)時間：
20__年6月7日至20__年6月11日。
三、實習(xí)地點：
商務(wù)實訓(xùn)中心。
四、實習(xí)總結(jié)：
為期1個星期的實習(xí)結(jié)束了，我在這一個星期的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。現(xiàn)在我就對這一個星期的實習(xí)做一個工作小結(jié)：
（一）實習(xí)內(nèi)容介紹。
自20__年6月7日進入學(xué)習(xí)，老師給我們介紹了這周的安排，我們從事了一下主要工作：
1、絡(luò)營銷方案。
2、選擇目標企業(yè)，進行業(yè)務(wù)流程分析。
通過上面的學(xué)習(xí)，我們需要進行自己動手做，老師讓我們自己選擇企業(yè)，進行分析。我選擇的是：成都人民商場（鹽市口店）。
（1）公司介紹。
成都人民商場（集團）股份有限公司鹽市口店前身為成都人民商場，成立于1953年，在西南乃至全國均享有良好的商譽及口碑。多次榮登“全國工商百家知名企業(yè)排行榜”、“全國百家最大零售企業(yè)”行列。
在激烈的市場競爭和瞬息萬變的時尚潮流中，20__年成功實現(xiàn)由傳統(tǒng)零售企業(yè)向現(xiàn)代零售企業(yè)的轉(zhuǎn)型，確立了“為社會創(chuàng)造財富、為客戶創(chuàng)造價值、為員工創(chuàng)造機會”的核心價值觀，樹立了“真誠服務(wù)每一天”的服務(wù)理念，建立了“給人才以機會，讓機會造就人才”的用人理念。在全體股東及社會各界的大力支持幫助下，全體成商人將以塑造新的企業(yè)文化為契機，開拓創(chuàng)新，積極進取，穩(wěn)健經(jīng)營，在做大做強零售業(yè)務(wù)的同時，加大企業(yè)資源整合力度，創(chuàng)新經(jīng)營模式，積極跨入地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域，向“建百年老店、創(chuàng)一流企業(yè)”的企業(yè)目標努力奮斗在引進、提升品牌的同時，成都人民商場在賣場氛圍上求“熱烈”；購物環(huán)境上求“舒適”；服務(wù)細節(jié)上求“細膩”；使人民商場在不斷提升差異性核心競爭力的道路上又邁出可喜的一步。“真誠服務(wù)每一天”在做大做強的同時，向“建百年老店，創(chuàng)一流企業(yè)”的目標而奮斗。
成都人民商場鹽市口店經(jīng)過去年全新裝修、調(diào)整、升級，采用國內(nèi)先進裝修材料和工藝，投入巨資對人民商場外立面和內(nèi)裝修及商場布局進行改造，新增了更多的時尚元素，提升了市場定位和購物環(huán)境，營業(yè)面積達60000多平方米，一個嶄新的高檔流行百貨店已在蓉城中心閃亮登場。
（2）業(yè)務(wù)流程分析。
由于成都人民商場（鹽市口店）是屬于“成商集團股份有限公司“，他的網(wǎng)站隸屬”
成商集團股份有限公司“（以下簡稱成商），成商沒有在網(wǎng)上開展在線購買，只是做了整個集團的介紹，所以，以下業(yè)務(wù)流程為我自己在網(wǎng)絡(luò)營銷方案中對網(wǎng)站進行規(guī)劃后加入了”在線訂購“的一個業(yè)務(wù)流程分析：
1)商場注冊edi,銀行——商場選擇物流公司。
2)商場生成定單——給物流公司發(fā)送提貨通知單——商場給物流發(fā)提貨通知——物流接貨——辦理提貨手續(xù)——生成到貨通知----商場到銀行收賬----接受到款。
3)各角色進行入庫出庫生成財務(wù)帳工作。
4)注冊每個角色的信息：（商店、物流公司、銀行）然后到銀行進行注冊、申請銀行帳號：
5)進入自己的銀行—申請（客戶；商店、物流公司）--注冊（注冊時的名稱一定要用注冊時的一致、證件代碼也是注冊后生成的的代碼）。
6)有了帳號之后要去自己的銀行進行存錢。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇七
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畢業(yè)實習(xí)是結(jié)束大學(xué)課堂理論學(xué)習(xí)后的一次極為重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習(xí),可以讓學(xué)生對專業(yè)知識有一個更全面、更深刻的理解，為學(xué)生走上工作崗位，完成人生角色轉(zhuǎn)換，打下良好基礎(chǔ)。
以前人畢業(yè)實習(xí)完全由學(xué)校組織,學(xué)生人數(shù)不多,基本能夠做到“真題真做”，專業(yè)對口，將實習(xí)和就業(yè)分離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴招，盡管學(xué)校花費了很大的力量聯(lián)系實習(xí)單位,仍難以安排“大兵團”的實習(xí)。隨著高校擴招和就業(yè)雙向選擇的實施,傳統(tǒng)的實習(xí)模式已不能適應(yīng)學(xué)生及用人單位的要求。新形勢下，學(xué)生的自主實習(xí)越來越多，也給實習(xí)管理來很多問題。
1、實習(xí)生管理不到位。實習(xí)生都是自主聯(lián)系，或者是小組實習(xí)，一般的實習(xí)小組都小于10人，學(xué)校不可能每個實習(xí)點都有指導(dǎo)教師監(jiān)督，實習(xí)生在不在崗，實習(xí)情況如何，學(xué)校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。“非典”期間，學(xué)校需要統(tǒng)計在外實習(xí)學(xué)生人數(shù)及分布，結(jié)果學(xué)工和教務(wù)得出的數(shù)據(jù)差別很大。這必然帶來學(xué)生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學(xué)生不安心實習(xí)，不認真實習(xí)或者干脆就不實習(xí)的情況大有人在，這樣既不能完成教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面，很容易產(chǎn)生學(xué)生的人身安全等重大問題，而實習(xí)階段學(xué)校是學(xué)生的監(jiān)護人和管理者，一旦出問題，學(xué)校風(fēng)險很大。
2、實習(xí)生指導(dǎo)跟不上。由于分散實習(xí)，學(xué)生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導(dǎo)教師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實習(xí)點來回指導(dǎo)，指導(dǎo)力量不足的問題，成為影響實習(xí)質(zhì)量的重要因素，很多時候，學(xué)生有問題無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學(xué)生分散，實習(xí)生之間也沒有辦法進行經(jīng)驗教訓(xùn)的充分交流，教學(xué)資源如資料、圖書等也不能共享。而實習(xí)單位的指導(dǎo)力量也有限，一方面，實習(xí)單位的指導(dǎo)教師素質(zhì)高低參差不齊，有些工科的實習(xí)由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學(xué)法，指導(dǎo)往往不得法，另一方面，實習(xí)單位指導(dǎo)教師往往不盡心，由于學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。
3、實習(xí)單位、實習(xí)生、學(xué)校之間聯(lián)系不密切。由于實習(xí)生人數(shù)和實習(xí)單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學(xué)生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改進工作的機會，實習(xí)單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學(xué)校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導(dǎo)致管理的盲區(qū)，從而導(dǎo)致管理不到位。
基于以上分析，我校于o一年開發(fā)了師范生教育實習(xí)網(wǎng)站，這一網(wǎng)站是國內(nèi)師范院校第一個全程支持教育實習(xí)的開放式實習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，通過構(gòu)建人機一體化的教育實習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實習(xí)的教育實習(xí)運行模式，建立了教育實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和保障新模式，解決了學(xué)生遠離學(xué)校，學(xué)校教學(xué)資源不足和指導(dǎo)不到位的矛盾。
在xx年開發(fā)教育實習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們于xx年開發(fā)了畢業(yè)實習(xí)網(wǎng)站，把管理范圍擴大到全體畢業(yè)實習(xí)生。該網(wǎng)站充分體現(xiàn)“以人為本”的管理思想，方便廣大實習(xí)生實習(xí)，提倡多種實習(xí)模式并存在，鼓勵畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。
該系統(tǒng)具有以下一些特點。
一是適應(yīng)不同模式實習(xí)的管理需要。該系統(tǒng)可以滿足自主實習(xí)的需要，現(xiàn)階段，我校自主實習(xí)的學(xué)生越來越多，而且不少自主實習(xí)生就是“就業(yè)實習(xí)”，體現(xiàn)以人為本的精神，學(xué)校應(yīng)該支持與鼓勵這種實習(xí)方式，但是對他們的管理難度也不斷增大，該系統(tǒng)，可以科學(xué)地實施對這些學(xué)生的管理。可以滿足集中實習(xí)的管理要求，該系統(tǒng)吸收了教育實習(xí)網(wǎng)站的先進經(jīng)驗，完全可滿足類似統(tǒng)一安排、集中管理的教育實習(xí)模式的管理要求。可以說，它能滿足本地的、外地的、集中的、分散的、封閉的、開放的、一段的、多段的不同時空對實習(xí)的要求。
二是加強學(xué)生管理。系統(tǒng)中確定了每一個學(xué)生的`實習(xí)單位和指導(dǎo)教師，并有實習(xí)單位的聯(lián)系人，學(xué)生是否到崗可由相關(guān)責任人負責檢查，系統(tǒng)實行報到制，即每隔一段時間，系統(tǒng)要求學(xué)生報告實習(xí)情況，并送實習(xí)單位聯(lián)系人確認，因此不存在學(xué)生脫崗現(xiàn)象。如果實習(xí)生要求調(diào)換實習(xí)單位，必須履行規(guī)定的手續(xù)，否則，按規(guī)定不完成學(xué)業(yè)不能畢業(yè)。指導(dǎo)教師與實習(xí)單位聯(lián)系人及時與我校管理部門聯(lián)系，實習(xí)生一有違規(guī)情況，學(xué)校能及早發(fā)現(xiàn)，及早處理。
三是加強學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院必須指定實習(xí)指導(dǎo)教師，否則，系統(tǒng)無法運行，實習(xí)指導(dǎo)教師對應(yīng)負責幾個實習(xí)生，及時解決學(xué)生在實習(xí)中遇到的問題，同時，實習(xí)生還可以通過教師信箱與專業(yè)教師取得及時聯(lián)系，咨詢更專業(yè)的知識。學(xué)院可以把本專業(yè)的有關(guān)實習(xí)的資源放在網(wǎng)上供學(xué)生查詢、下載，這樣也起到一定的指導(dǎo)作用。系統(tǒng)要求實習(xí)單位必須提供聯(lián)系人，主要任務(wù)是幫助聯(lián)絡(luò)，監(jiān)督實習(xí)，反饋信息。
四加強實習(xí)監(jiān)控。首先，系統(tǒng)按學(xué)校文件規(guī)定對實習(xí)單位提出了要求，原則上實習(xí)單位必須是我校實習(xí)基地（自主聯(lián)系的除外），實踐證明，一般沒有經(jīng)過學(xué)校批準的不具備實習(xí)條件的單位，會嚴重影響實習(xí)質(zhì)量，有些單位專業(yè)不對口，把實習(xí)生當廉價勞動力，實習(xí)效果差。各學(xué)院報實習(xí)計劃時，實習(xí)單位必須得到學(xué)校的審核合格后方實施。其次，對學(xué)生的考核權(quán)重分解為實習(xí)指導(dǎo)教師意見、實習(xí)單位意見以及學(xué)生的上線報到情況三個方面，把學(xué)生平時情況納入考核體系，這樣可保證學(xué)生全程都全身心地投入到實習(xí)中。另外，系統(tǒng)還可對實習(xí)指導(dǎo)教師的工作進行監(jiān)控，指導(dǎo)教師的網(wǎng)上記錄可以評價他的工作態(tài)度和工作質(zhì)量，不合乎要求的指導(dǎo)教師將會及時通報學(xué)院。
五是加強學(xué)校與社會的聯(lián)系。這一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用，拉近了學(xué)校與用人單位的距離，加強了相互合作，促進了資源共享，實現(xiàn)了雙贏。
六是注重方便實用。考慮到不是每個實習(xí)單位都有電腦，而幾乎每個學(xué)生、每個指導(dǎo)教師和實習(xí)單位聯(lián)系人都有手機這樣的事實，系統(tǒng)中開發(fā)了網(wǎng)上短信平臺，有關(guān)學(xué)生的求解、教師的答復(fù)、實習(xí)單位的反饋都可以通過手機短信的方式傳輸，極大地方便了使用。
畢業(yè)實習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)，解決了新形勢下如何有效地管理畢業(yè)實習(xí)工作這一難題，為實現(xiàn)校內(nèi)師資增值、教學(xué)資源共享、保證學(xué)校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量、增加校企聯(lián)合等方面提供了有力保障。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇八
一、實習(xí)目的：
通過網(wǎng)絡(luò)營銷的專用周學(xué)習(xí)了解企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷情況，把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
二、實習(xí)時間：
20__年6月7日至20__年6月11日。
三、實習(xí)地點：
商務(wù)實訓(xùn)中心。
四、實習(xí)總結(jié)：
為期1個星期的實習(xí)結(jié)束了，我在這一個星期的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。現(xiàn)在我就對這一個星期的實習(xí)做一個工作小結(jié)：
(一)實習(xí)內(nèi)容介紹。
自20__年6月7日進入學(xué)習(xí)，老師給我們介紹了這周的安排，我們從事了一下主要工作：
1、絡(luò)營銷方案。
2、選擇目標企業(yè)，進行業(yè)務(wù)流程分析。
通過上面的學(xué)習(xí)，我們需要進行自己動手做，老師讓我們自己選擇企業(yè)，進行分析。我選擇的是：成都人民商場(鹽市口店)。
(1)公司介紹。
成都人民商場(集團)股份有限公司鹽市口店前身為成都人民商場，成立于1953年，在西南乃至全國均享有良好的商譽及口碑。多次榮登“全國工商百家知名企業(yè)排行榜”、“全國百家最大零售企業(yè)”行列。
在激烈的市場競爭和瞬息萬變的時尚潮流中，20__年成功實現(xiàn)由傳統(tǒng)零售企業(yè)向現(xiàn)代零售企業(yè)的轉(zhuǎn)型，確立了“為社會創(chuàng)造財富、為客戶創(chuàng)造價值、為員工創(chuàng)造機會”的核心價值觀，樹立了“真誠服務(wù)每一天”的服務(wù)理念，建立了“給人才以機會，讓機會造就人才”的用人理念。在全體股東及社會各界的大力支持幫助下，全體成商人將以塑造新的企業(yè)文化為契機，開拓創(chuàng)新，積極進取，穩(wěn)健經(jīng)營，在做大做強零售業(yè)務(wù)的同時，加大企業(yè)資源整合力度，創(chuàng)新經(jīng)營模式，積極跨入地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域，向“建百年老店、創(chuàng)一流企業(yè)”的企業(yè)目標努力奮斗在引進、提升品牌的同時，成都人民商場在賣場氛圍上求“熱烈”;購物環(huán)境上求“舒適”;服務(wù)細節(jié)上求“細膩”;使人民商場在不斷提升差異性核心競爭力的道路上又邁出可喜的一步。“真誠服務(wù)每一天”在做大做強的同時，向“建百年老店，創(chuàng)一流企業(yè)”的目標而奮斗。
成都人民商場鹽市口店經(jīng)過去年全新裝修、調(diào)整、升級，采用國內(nèi)先進裝修材料和工藝，投入巨資對人民商場外立面和內(nèi)裝修及商場布局進行改造，新增了更多的時尚元素，提升了市場定位和購物環(huán)境，營業(yè)面積達60000多平方米，一個嶄新的高檔流行百貨店已在蓉城中心閃亮登場。
(2)業(yè)務(wù)流程分析。
由于成都人民商場(鹽市口店)是屬于“成商集團股份有限公司“，他的網(wǎng)站隸屬”
成商集團股份有限公司“(以下簡稱成商)，成商沒有在網(wǎng)上開展在線購買，只是做了整個集團的介紹，所以，以下業(yè)務(wù)流程為我自己在網(wǎng)絡(luò)營銷方案中對網(wǎng)站進行規(guī)劃后加入了”在線訂購“的一個業(yè)務(wù)流程分析：
1)商場注冊edi,銀行——商場選擇物流公司。
2)商場生成定單——給物流公司發(fā)送提貨通知單——商場給物流發(fā)提貨通知——物流接貨——辦理提貨手續(xù)——生成到貨通知----商場到銀行收賬----接受到款。
3)各角色進行入庫出庫生成財務(wù)帳工作。
4)注冊每個角色的信息：(商店、物流公司、銀行)然后到銀行進行注冊、申請銀行帳號：
5)進入自己的銀行—申請(客戶；商店、物流公司)--注冊(注冊時的名稱一定要用注冊時的一致、證件代碼也是注冊后生成的的代碼)。
6)有了帳號之后要去自己的銀行進行存錢。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇九
(一)為了以后我們能夠在工作中順利做事，老師辛苦的找來實習(xí)項目，這是一個建設(shè)門戶網(wǎng)站的項目項目名稱是“365家園生活網(wǎng)”，網(wǎng)站分為近三十個板塊，然后我們可以選擇那些沒有完成的項目來做，我們組選的是“辦事指南”這一塊。由于不經(jīng)常接觸辦事指南的內(nèi)容，范圍比較廣而且內(nèi)有有多而雜，所以給我們的搜集帶來很大的困難。
(二)在建設(shè)網(wǎng)站之前我們必須先要把我們的網(wǎng)站策劃方案拿出來，所以實習(xí)的前兩天我們一直在討論關(guān)于網(wǎng)站策劃的問題。討論到網(wǎng)站主題色、網(wǎng)頁布局、欄目分類等一些問題時大家都有不同的意見，所以我們是經(jīng)過自信分析才決定下來網(wǎng)站的一些問題。
(四)原本以為采集信息是一件比較容易的工作，可是要搜集一些與題材切實可行的信息還是需要下一些功夫進行篩選的，所選的內(nèi)容既要與民生相聯(lián)系，又要貼切百姓生活，要把大家常遇到的問題和經(jīng)常談到的熱點話題全都涉及到。所以工作量較大。
在遇到這些問題是我們都感覺太累太復(fù)雜了，所以也有想過放棄，想過只不過是一個作業(yè)，想辦法完成就可以了。可是再看看我們?yōu)榱诉@份作業(yè)忙了這么些日子也應(yīng)該要一些更多的收獲，這才在老師和同學(xué)的幫助下完成了此次實習(xí)任務(wù)。
在實習(xí)的過程中我們也體會到了，不應(yīng)該為完成作業(yè)而去做作業(yè)，應(yīng)該把它當做自己的工作，自己有義務(wù)去完成它，在完成工作的過程中真真正正的學(xué)到一些東西，才是最主要的。
實習(xí)心得：經(jīng)過為期兩周的專業(yè)實習(xí)，令我更深一步的了解和學(xué)習(xí)了網(wǎng)站設(shè)計。在實習(xí)當中我們進行分工作業(yè)，大家團結(jié)起來一起完成實習(xí)任務(wù)。實習(xí)當中我們的意見產(chǎn)生過分歧，制作當中遇到過技術(shù)上的問題，可是大家共同面對困難，一起解決問題，所以我們要相信團隊的力量啊。
我們組做的是“365家園生活網(wǎng)”中的辦事指南這個板塊，剛開始接到任務(wù)時就感覺這個板塊不好做，因為大家對辦事這塊不太了解，而且這一塊要涉及到各個方面的內(nèi)容，范圍比較廣，收集內(nèi)容時工作量較大。特別是有一個便民提示，要收集到大家生活中的熱點話題，然后在解決問題，任務(wù)量比較大。所以剛開始大家都摸不著頭緒，后來大家一起討論，在老師的幫助下完成了任務(wù)。所以在實習(xí)中能學(xué)到很多課外知識，對這段時間的學(xué)習(xí)我收獲很多，體會最深的就是大家討論問題時，各抒己見，然后再分析問題得出結(jié)果，有時因為一個問題大家花上一天的時間討論，不放棄的精神啊。
這次實習(xí)，是進行實戰(zhàn)性工作，所以大家都在努力的做，也希望能夠?qū)σ院蟮纳詈凸ぷ饔兴鶐椭８兄x老師給我們這次實習(xí)的機會，讓我們深刻的了解到做好一個網(wǎng)站不是一朝一夕就能完成的，它要求有很大的耐性和較強的創(chuàng)新能力。所以在以后的學(xué)習(xí)工作中我們要加強自己各方面知識和能力的培養(yǎng)，做好每一件事。再次感謝老師!
最后，讓我們再一次感謝老師給我們這次實習(xí)的機會，讓我們在實習(xí)當中體會到了工作的感受，感謝老師對我們的培養(yǎng)與教導(dǎo)，謝謝!
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇十
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畢業(yè)實習(xí)是結(jié)束大學(xué)課堂理論學(xué)習(xí)后的一次極為重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習(xí),可以讓學(xué)生對專業(yè)知識有一個更全面、更深刻的理解，為學(xué)生走上工作崗位，完成人生角色轉(zhuǎn)換，打下良好基礎(chǔ)。
以前人畢業(yè)實習(xí)完全由學(xué)校組織,學(xué)生人數(shù)不多,基本能夠做到“真題真做”，專業(yè)對口，將實習(xí)和就業(yè)分離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴招，盡管學(xué)校花費了很大的力量聯(lián)系實習(xí)單位,仍難以安排“大兵團”的實習(xí)。隨著高校擴招和就業(yè)雙向選擇的實施,傳統(tǒng)的實習(xí)模式已不能適應(yīng)學(xué)生及用人單位的要求。新形勢下，學(xué)生的自主實習(xí)越來越多，也給實習(xí)管理來很多問題。實習(xí)生管理不到位。實習(xí)生都是自主聯(lián)系，或者是小組實習(xí)，一般的實習(xí)小組都小于10人，學(xué)校不可能每個實習(xí)點都有指導(dǎo)教師監(jiān)督，實習(xí)生在不在崗，實習(xí)情況如何，學(xué)校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。“非典”期間，學(xué)校需要統(tǒng)計在外實習(xí)學(xué)生人數(shù)及分布，結(jié)果學(xué)工和教務(wù)得出的.數(shù)據(jù)差別很大。這必然帶來學(xué)生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學(xué)生不安心實習(xí)，不認真實習(xí)或者干脆就不實習(xí)的情況大有人在，這樣既不能完成教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面，很容易產(chǎn)生學(xué)生的人身安全等重大問題，而實習(xí)階段學(xué)校是學(xué)生的監(jiān)護人和管理者，一旦出問題，學(xué)校風(fēng)險很大。
2、實習(xí)生指導(dǎo)跟不上。由于分散實習(xí)，學(xué)生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導(dǎo)教師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實習(xí)點來回指導(dǎo)，指導(dǎo)力量不足的問題，成為影響實習(xí)質(zhì)量的重要因素，很多時候，學(xué)生有問題無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學(xué)生分散，實習(xí)生之間也沒有辦法進行經(jīng)驗教訓(xùn)的充分交流，教學(xué)資源如資料、圖書等也不能共享。而實習(xí)單位的指導(dǎo)力量也有限，一方面，實習(xí)單位的指導(dǎo)教師素質(zhì)高低參差不齊，有些工科的實習(xí)由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學(xué)法，指導(dǎo)往往不得法，另一方面，實習(xí)單位指導(dǎo)教師往往不盡心，由于學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。
3、實習(xí)單位、實習(xí)生、學(xué)校之間聯(lián)系不密切。由于實習(xí)生人數(shù)和實習(xí)單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學(xué)生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改進工作的機會，實習(xí)單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學(xué)校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導(dǎo)致管理的盲區(qū)，從而導(dǎo)致管理不到位。
基于以上分析，我校于o一年開發(fā)了師范生教育實習(xí)網(wǎng)站，這一網(wǎng)站是國內(nèi)師范院校第一個全程支持教育實習(xí)的開放式實習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，通過構(gòu)建人機一體化的教育實習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實習(xí)的教育實習(xí)運行模式，建立了教育實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和保障新模式，解決了學(xué)生遠離學(xué)校，學(xué)校教學(xué)資源不足和指導(dǎo)不到位的矛盾。
在xx年開發(fā)教育實習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們于xx年開發(fā)了畢業(yè)實習(xí)網(wǎng)站，把管理范圍擴大到全體畢業(yè)實習(xí)生。該網(wǎng)站充分體現(xiàn)“以人為本”的管理思想，方便廣大實習(xí)生實習(xí)，提倡多種實習(xí)模式并存在，鼓勵畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇十一
本學(xué)期一開始，經(jīng)過院領(lǐng)導(dǎo)老師的精心準備策劃，我們有幸進行了為期四周的實習(xí)，我組作為校內(nèi)組，共六人，被統(tǒng)一安排在中國海洋大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心，協(xié)助網(wǎng)絡(luò)中心搞好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護。學(xué)院指導(dǎo)教師陳歡老師，實習(xí)單位負責人姜鵬，趙有星主任。總的來說，此次實習(xí)是一次成功的順利的實習(xí)。通過我們的努力，我們已最大可能的完成了實習(xí)大綱的要求，既充分鞏固了大學(xué)前期兩年的專業(yè)知識，又對今后兩年的專業(yè)科目學(xué)習(xí)有了新的理解，這次專業(yè)認識實習(xí)增強了我們的職業(yè)意識，并激發(fā)我們在今后兩年的學(xué)習(xí)中根據(jù)實習(xí)的經(jīng)驗識時務(wù)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和知識結(jié)構(gòu)，以更好的適應(yīng)社會在新聞傳播領(lǐng)域，尤其是網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展方向的人才需求。
下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：中國海洋大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心成立于1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)和管理模式，成立了校園網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)導(dǎo)小組和校園網(wǎng)絡(luò)專家領(lǐng)導(dǎo)小組，在分管校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，承擔中國教育和科研計算機網(wǎng)青島主節(jié)點以及中國海洋大學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)、規(guī)劃、運行管理、維護和數(shù)字化校園的工作網(wǎng)絡(luò)中心下設(shè)網(wǎng)絡(luò)運行部、網(wǎng)絡(luò)信息部、綜合部。在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習(xí)中的具體實習(xí)內(nèi)容以及我個人的實習(xí)體會。
在網(wǎng)絡(luò)中心老師的安排下，實習(xí)期間，我共參與或個人承擔了以下工作：電腦硬件組裝，系統(tǒng)安裝調(diào)試，專業(yè)網(wǎng)絡(luò)布線、ftp信息服務(wù)器日常維護、服務(wù)器日常安全檢測、局部網(wǎng)絡(luò)故障檢測與排除、校內(nèi)單位硬件更新等。在做完這些工作后我總結(jié)了一下有這么幾點比較深刻的體會：
第一點：真誠你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二點：溝通要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我協(xié)同他們或獨立的成校內(nèi)大小單位的網(wǎng)絡(luò)安裝與檢修工作。如檔案館網(wǎng)絡(luò)故障檢修、勝利樓若干辦公室的網(wǎng)絡(luò)故障檢修等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。此外呢，老師還特地帶我們?nèi)⒓恿巳握?guī)的講座，分別是校園網(wǎng)使用網(wǎng)絡(luò)計費、校園網(wǎng)電子政務(wù)、和網(wǎng)絡(luò)安全三個主題。此次報告一并帶來了該公司的最新產(chǎn)品，報告中我懂得了網(wǎng)絡(luò)計費的原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)的，從側(cè)面也看到了學(xué)校引進新產(chǎn)品即建設(shè)投標的過程。
第三點：激情與耐心激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得前兩天老師安排我整理一下倉庫并且要求我在這堆報廢機器中組裝好兩臺能夠正常運行的機器，說實話，當時我心里就有些不太情愿，太麻煩了，盡管這樣，我還是一臉輕松的接了下來，接下來我就耐心的，按步就班的開始找有用的零件，把一個機箱拆的不能在拆，所有的零件我又對照書本一一的認了一遍，真正的弄清了各個零件之間的組合結(jié)構(gòu)關(guān)系，最后拼湊出了兩臺機箱，僅這一項就用了整整兩天的時間，通過老師的指導(dǎo)，自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復(fù)安轉(zhuǎn)調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務(wù)器的維護使復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
第四點：細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習(xí)期間，我承擔了ftp服務(wù)器的管理工作和校內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測工作，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。ftp服務(wù)帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當具有的基本能力之一，在ftp管理的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認證的，所以在ftp服務(wù)權(quán)限中對上傳文件夾（up）做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息、是否包含黃色等不健康信息、是否倡導(dǎo)了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。
第五點：“主動出擊”當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。
在中心的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫老師做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實習(xí)當中，老師就會更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得當時經(jīng)濟學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同，我就自高奮勇，去進行檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時候，我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了老師的認可。
第六點：講究條理如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。
“做什么事情都要有條理，”這是老師給我的忠告。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇十二
實習(xí)報告是指各類人員在實習(xí)期間需要撰寫的文字，用來描述他們在實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一是適應(yīng)不同模式實習(xí)的管理需要。該系統(tǒng)可以滿足自主實習(xí)的需要，現(xiàn)階段，我校自主實習(xí)的學(xué)生越來越多，而且不少自主實習(xí)生就是“就業(yè)實習(xí)”，體現(xiàn)以人為本的精神，學(xué)校應(yīng)該支持與鼓勵這種實習(xí)方式，但是對他們的管理難度也不斷增大，該系統(tǒng)，可以科學(xué)地實施對這些學(xué)生的管理。可以滿足集中實習(xí)的管理要求，該系統(tǒng)吸收了教育實習(xí)網(wǎng)站的先進經(jīng)驗，完全可滿足類似統(tǒng)一安排、集中管理的教育實習(xí)模式的管理要求。可以說，它能滿足本地的、外地的、集中的、分散的、封閉的、開放的、一段的、多段的不同時空對實習(xí)的要求。
二是加強學(xué)生管理。系統(tǒng)中確定了每一個學(xué)生的實習(xí)單位和指導(dǎo)教師，并有實習(xí)單位的聯(lián)系人，學(xué)生是否到崗可由相關(guān)責任人負責檢查，系統(tǒng)實行報到制，即每隔一段時間，系統(tǒng)要求學(xué)生報告實習(xí)情況，并送實習(xí)單位聯(lián)系人確認，因此不存在學(xué)生脫崗現(xiàn)象。如果實習(xí)生要求調(diào)換實習(xí)單位，必須履行規(guī)定的手續(xù)，否則，按規(guī)定不完成學(xué)業(yè)不能畢業(yè)。指導(dǎo)教師與實習(xí)單位聯(lián)系人及時與我校管理部門聯(lián)系，實習(xí)生一有違規(guī)情況，學(xué)校能及早發(fā)現(xiàn)，及早處理。
三是加強學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院必須指定實習(xí)指導(dǎo)教師，否則，系統(tǒng)無法運行，實習(xí)指導(dǎo)教師對應(yīng)負責幾個實習(xí)生，及時解決學(xué)生在實習(xí)中遇到的問題，同時，實習(xí)生還可以通過教師信箱與專業(yè)教師取得及時聯(lián)系，咨詢更專業(yè)的知識。學(xué)院可以把本專業(yè)的有關(guān)實習(xí)的資源放在網(wǎng)上供學(xué)生查詢、下載，這樣也起到一定的指導(dǎo)作用。系統(tǒng)要求實習(xí)單位必須提供聯(lián)系人，主要任務(wù)是幫助聯(lián)絡(luò)，監(jiān)督實習(xí)，反饋信息。
四加強實習(xí)監(jiān)控。首先，系統(tǒng)按學(xué)校文件規(guī)定對實習(xí)單位提出了要求，原則上實習(xí)單位必須是我校實習(xí)基地（自主聯(lián)系的除外），實踐證明，一般沒有經(jīng)過學(xué)校批準的不具備實習(xí)條件的單位，會嚴重影響實習(xí)質(zhì)量，有些單位專業(yè)不對口，把實習(xí)生當廉價勞動力，實習(xí)效果差。各學(xué)院報實習(xí)計劃時，實習(xí)單位必須得到學(xué)校的審核合格后方實施。其次，對學(xué)生的考核權(quán)重分解為實習(xí)指導(dǎo)教師意見、實習(xí)單位意見以及學(xué)生的上線報到情況三個方面，把學(xué)生平時情況納入考核體系，這樣可保證學(xué)生全程都全身心地投入到實習(xí)中。另外，系統(tǒng)還可對實習(xí)指導(dǎo)教師的工作進行監(jiān)控，指導(dǎo)教師的網(wǎng)上記錄可以評價他的工作態(tài)度和工作質(zhì)量，不合乎要求的指導(dǎo)教師將會及時通報學(xué)院。
五是加強學(xué)校與社會的聯(lián)系。這一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用，拉近了學(xué)校與用人單位的距離，加強了相互合作，促進了資源共享，實現(xiàn)了雙贏。
六是注重方便實用。考慮到不是每個實習(xí)單位都有電腦，而幾乎每個學(xué)生、每個指導(dǎo)教師和實習(xí)單位聯(lián)系人都有手機這樣的事實，系統(tǒng)中開發(fā)了網(wǎng)上短信平臺，有關(guān)學(xué)生的求解、教師的答復(fù)、實習(xí)單位的反饋都可以通過手機短信的方式傳輸，極大地方便了使用。
畢業(yè)實習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)，解決了新形勢下如何有效地管理畢業(yè)實習(xí)工作這一難題，為實現(xiàn)校內(nèi)師資增值、教學(xué)資源共享、保證學(xué)校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量、增加校企聯(lián)合等方面提供了有力保障。
網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)不僅是一次靈感創(chuàng)造的行為，更是一種理性思維的程序。每個行業(yè)有自己特定的產(chǎn)品/服務(wù)，網(wǎng)站的內(nèi)容理應(yīng)圍繞行業(yè)的核心業(yè)務(wù)設(shè)置。根據(jù)本公司的自身特點和相關(guān)的行業(yè)特點和用戶的實際需求，在中搜平臺上和網(wǎng)站運營經(jīng)理的指導(dǎo)下，首先對中國超市網(wǎng)站中所有內(nèi)容進行外鏈轉(zhuǎn)內(nèi)鏈，然后根據(jù)網(wǎng)站的不足之處進行內(nèi)容填充，在網(wǎng)站頁面添加產(chǎn)品展示、產(chǎn)品分類、圖文信息等。最后對網(wǎng)站現(xiàn)有內(nèi)容進行優(yōu)化使內(nèi)容實質(zhì)中能夠反映出相關(guān)知識，讓用戶從中能學(xué)到什么、體會到什么。
網(wǎng)站內(nèi)容完善就是給網(wǎng)站隨時添加相關(guān)信息，只有不斷的完善門戶提供的服務(wù)，用戶的需求才能不斷的被滿足。根據(jù)網(wǎng)站運營流程主要做的就是參考行業(yè)成熟網(wǎng)站進行網(wǎng)站的頁眉頁腳設(shè)置及底部導(dǎo)航的制作、網(wǎng)站其它頁面的完善、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的布局與調(diào)整、網(wǎng)站的視覺形象設(shè)計、添加交互性和廣告位等操作來引導(dǎo)用戶訪問和提高用戶體驗度，使達到讓客戶快速找到所需要的信息或讓新來網(wǎng)站的用戶能夠馬上找到所需要的。
搜索引擎優(yōu)化（即seo）是一項非常重要的基礎(chǔ)性網(wǎng)站推廣工作可以提高搜索引擎對網(wǎng)頁的收錄及一系列關(guān)鍵詞的排名，從而提升網(wǎng)站訪問量。在seo方面我主要做的是關(guān)鍵詞的選取確定網(wǎng)站核心關(guān)鍵詞與布局，首先根據(jù)關(guān)鍵詞篩選工具、用戶習(xí)慣及對旅游客運相關(guān)行業(yè)的了解在網(wǎng)站運營經(jīng)理的指導(dǎo)下進行中國旅游客運網(wǎng)站關(guān)鍵詞和長尾關(guān)鍵詞的篩選，然后按照搜索引擎優(yōu)化規(guī)則對網(wǎng)站首頁、欄目頁等進行篩選的關(guān)鍵詞和長尾關(guān)鍵詞布局。
網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到今天，建立網(wǎng)站已經(jīng)成為一個很普遍的問題了，對于一個企業(yè)來說，建設(shè)好自己的網(wǎng)站可以搶占新世紀發(fā)展的戰(zhàn)略要點。建立新的企業(yè)形象，直接開拓國際市場，開展24小時網(wǎng)上營銷及高效廉價的定向宣傳;與客戶建立最直接的交流機制，縮短推出新產(chǎn)品和打開新市場的周期，與富有吸引力的客戶群發(fā)展客戶關(guān)系網(wǎng);與自己的銷售人員保持聯(lián)系，進一步面向本地市場。
出色的網(wǎng)站吸引人的地方不僅僅在于其內(nèi)容，鮮明的結(jié)構(gòu)和獨特的風(fēng)格往往能起到畫龍點睛的作用。一個網(wǎng)站即使內(nèi)容再豐富，如果網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格不能吸引人，那也是毫無價值的。往往整個網(wǎng)站的風(fēng)格是一個網(wǎng)站吸引瀏覽者的魅力所在，因此應(yīng)當根據(jù)網(wǎng)站的主題、內(nèi)容和瀏覽者的要求來設(shè)計自己獨特的網(wǎng)站風(fēng)格。
整個網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都是在開始設(shè)計之前就已經(jīng)經(jīng)過詳細的計劃的。其實任何網(wǎng)站都一樣：企業(yè)網(wǎng)站的宗旨就是對外宣傳企業(yè)形象，發(fā)布企業(yè)最新的企業(yè)產(chǎn)品，其服務(wù)群體就是為對其產(chǎn)品感興趣的客戶或者正在使用企業(yè)產(chǎn)品的用戶服務(wù)，這就是企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)方向;個人網(wǎng)站的宗旨就是宣傳自己，提供一個自身和外界交流的場所;由此可見，網(wǎng)站的設(shè)計方向是依據(jù)網(wǎng)站的客戶、服務(wù)群體等多方面來確定的。
建立以dreamweaver，flash等技術(shù)編寫的前臺表現(xiàn)模塊，為用戶提供方便快捷的信息服務(wù)與交流。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使越來越多的人選擇從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息，因此，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為一個寬廣的信息發(fā)布平臺和獲取信息的平臺。本網(wǎng)站系統(tǒng)就要有用戶注冊和新聞發(fā)布兩大動態(tài)功能。通過以php編寫，以sql20xx作為后臺數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)，制作了一個簡單的美食網(wǎng)站系統(tǒng)，實現(xiàn)了美食網(wǎng)站用戶登陸、注冊以及新聞發(fā)布等功能。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇十三
以前人畢業(yè)實習(xí)完全由學(xué)校組織,學(xué)生人數(shù)不多,基本能夠做到l真題真做r，專業(yè)對口，將實習(xí)和就業(yè)分離，含有很大的統(tǒng)招統(tǒng)分的色彩。但面對高校擴招，盡管學(xué)校花費了很大的力量聯(lián)系實習(xí)單位,仍難以安排l大兵團r的實習(xí)。隨著高校擴招和就業(yè)雙向選擇的實施,傳統(tǒng)的實習(xí)模式已不能適應(yīng)學(xué)生及用人單位的要求。新形勢下，學(xué)生的自主實習(xí)越來越多，也給實習(xí)管理來很多問題。實習(xí)生管理不到位。實習(xí)生都是自主聯(lián)系，或者是小組實習(xí)，一般的實習(xí)小組都小于10人，學(xué)校不可能每個實習(xí)點都有指導(dǎo)教師監(jiān)督，實習(xí)生在不在崗，實習(xí)情況如何，學(xué)校管理部門難以知曉，檢查起來也有很多困難。l非典r期間，學(xué)校需要統(tǒng)計在外實習(xí)學(xué)生人數(shù)及分布，結(jié)果學(xué)工和教務(wù)得出的數(shù)據(jù)差別很大。這必然帶來學(xué)生管理問題，這種處于無人管理狀況的畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生很容易鉆空子，由于就業(yè)的壓力學(xué)生不安心實習(xí)，不認真實習(xí)或者干脆就不實習(xí)的情況大有人在，這樣既不能完成教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面，很容易產(chǎn)生學(xué)生的人身安全等重大問題，而實習(xí)階段學(xué)校是學(xué)生的監(jiān)護人和管理者，一旦出問題，學(xué)校風(fēng)險很大。
2、實習(xí)生指導(dǎo)跟不上。由于分散實習(xí)，學(xué)生分布于全省各乃至全國各地，往往專業(yè)的指導(dǎo)教師也就幾個人甚至一兩個，也不可能奔波于各實習(xí)點來回指導(dǎo)，指導(dǎo)力量不足的問題，成為影響實習(xí)質(zhì)量的重要因素，很多時候，學(xué)生有問題無處咨詢，只有靠自己摸索。由于學(xué)生分散，實習(xí)生之間也沒有辦法進行經(jīng)驗教訓(xùn)的充分交流，教學(xué)資源如資料、圖書等也不能共享。而實習(xí)單位的指導(dǎo)力量也有限，一方面，實習(xí)單位的指導(dǎo)教師素質(zhì)高低參差不齊，有些工科的實習(xí)由一些工廠師傅帶，他們不懂得教學(xué)法，指導(dǎo)往往不得法，另一方面，實習(xí)單位指導(dǎo)教師往往不盡心，由于學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量與自己沒有利害沖突，所以得過且過，放松要求。
3、實習(xí)單位、實習(xí)生、學(xué)校之間聯(lián)系不密切。由于實習(xí)生人數(shù)和實習(xí)單位眾多，這些主體之間的聯(lián)系不暢，相互之間的信息、意見和感受，得不到及時溝通，可能會有影響學(xué)生的一生的重要的信息不能及時交流，管理部門可能因此喪失改進工作的機會，實習(xí)單位也可能因此失去一些影響單位發(fā)展的重要資訊。另外由于信息的不暢也會給學(xué)校的管理工作帶來很大影響，信息流通不暢必然造成信息衰減，信息的衰減必然導(dǎo)致管理的盲區(qū)，從而導(dǎo)致管理不到位。
基于以上分析，我校于o一年開發(fā)了師范生教育實習(xí)網(wǎng)站，這一網(wǎng)站是國內(nèi)師范院校第一個全程支持教育實習(xí)的開放式實習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，通過構(gòu)建人機一體化的教育實習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地支撐了混合編組、回原籍實習(xí)的教育實習(xí)運行模式，建立了教育實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和保障新模式，解決了學(xué)生遠離學(xué)校，學(xué)校教學(xué)資源不足和指導(dǎo)不到位的矛盾。
在xx年開發(fā)教育實習(xí)網(wǎng)站系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們于xx年開發(fā)了畢業(yè)實習(xí)網(wǎng)站，把管理范圍擴大到全體畢業(yè)實習(xí)生。該網(wǎng)站充分體現(xiàn)l以人為本r的管理思想，方便廣大實習(xí)生實習(xí)，提倡多種實習(xí)模式并存在，鼓勵畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)、畢業(yè)論文掛鉤。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇十四
通過網(wǎng)絡(luò)營銷的專用周學(xué)習(xí)了解企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷情況，把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
20xx年6月7日至20xx年6月11日。
商務(wù)實訓(xùn)中心。
為期1個星期的實習(xí)結(jié)束了，我在這一個星期的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識。現(xiàn)在我就對這一個星期的實習(xí)做一個工作小結(jié)：
（一）實習(xí)內(nèi)容介紹。
自20xx年6月7日進入學(xué)習(xí)，老師給我們介紹了這周的安排，我們從事了一下主要工作：
1、絡(luò)營銷方案。
2、選擇目標企業(yè)，進行業(yè)務(wù)流程分析。
通過上面的學(xué)習(xí)，我們需要進行自己動手做，老師讓我們自己選擇企業(yè)，進行分析。我選擇的是：成都人民商場（鹽市口店）。
（1）公司介紹。
成都人民商場(集團)股份有限公司鹽市口店前身為成都人民商場，成立于1953年，在西南乃至全國均享有良好的商譽及口碑。多次榮登“全國工商百家知名企業(yè)排行榜”、“全國百家最大零售企業(yè)”行列。
在激烈的市場競爭和瞬息萬變的時尚潮流中，20xx年成功實現(xiàn)由傳統(tǒng)零售企業(yè)向現(xiàn)代零售企業(yè)的轉(zhuǎn)型，確立了“為社會創(chuàng)造財富、為客戶創(chuàng)造價值、為員工創(chuàng)造機會”的核心價值觀，樹立了“真誠服務(wù)每一天”的服務(wù)理念，建立了“給人才以機會，讓機會造就人才”的用人理念。在全體股東及社會各界的大力支持幫助下，全體成商人將以塑造新的企業(yè)文化為契機，開拓創(chuàng)新，積極進取，穩(wěn)健經(jīng)營，在做大做強零售業(yè)務(wù)的同時，加大企業(yè)資源整合力度，創(chuàng)新經(jīng)營模式，積極跨入地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域，向“建百年老店、創(chuàng)一流企業(yè)”的企業(yè)目標努力奮斗在引進、提升品牌的同時，成都人民商場在賣場氛圍上求“熱烈”；購物環(huán)境上求“舒適”；服務(wù)細節(jié)上求“細膩”；使人民商場在不斷提升差異性核心競爭力的道路上又邁出可喜的一步。“真誠服務(wù)每一天”在做大做強的同時，向“建百年老店，創(chuàng)一流企業(yè)”的目標而奮斗。
成都人民商場鹽市口店經(jīng)過去年全新裝修、調(diào)整、升級，采用國內(nèi)先進裝修材料和工藝，投入巨資對人民商場外立面和內(nèi)裝修及商場布局進行改造，新增了更多的時尚元素，提升了市場定位和購物環(huán)境，營業(yè)面積達60000多平方米，一個嶄新的高檔流行百貨店已在蓉城中心閃亮登場。
（2）業(yè)務(wù)流程分析。
由于成都人民商場（鹽市口店）是屬于“成商集團股份有限公司“，他的網(wǎng)站隸屬”
成商集團股份有限公司“（以下簡稱成商），成商沒有在網(wǎng)上開展在線購買，只是做了整個集團的介紹，所以，以下業(yè)務(wù)流程為我自己在網(wǎng)絡(luò)營銷方案中對網(wǎng)站進行規(guī)劃后加入了”在線訂購“的一個業(yè)務(wù)流程分析：
1）商場注冊edi，銀行——商場選擇物流公司。
2）商場生成定單——給物流公司發(fā)送提貨通知單——商場給物流發(fā)提貨通知——物流接貨——辦理提貨手續(xù)——生成到貨通知----商場到銀行收賬----接受到款。
3）各角色進行入庫出庫生成財務(wù)帳工作。
4）注冊每個角色的信息：(商店、物流公司、銀行）然后到銀行進行注冊、申請銀行帳號：
5）進入自己的銀行—申請（客戶；商店、物流公司）--注冊（注冊時的名稱一定要用注冊時的一致、證件代碼也是注冊后生成的的代碼）。
6）有了帳號之后要去自己的銀行進行存錢。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇十五
1.每天早上都要6:40分起床，隨便的應(yīng)付應(yīng)付早餐，然后期盼的公車能及時的到來!(呵呵!幸好我們學(xué)校是那輛公車的第二站，可以在車上悠閑的吃早餐、打個盹之類的)。
2.最讓我心里直滴血的是每天的午餐都要10來塊，而且還不好吃!
3.言歸正傳，我來談?wù)剬嵙?xí)的事!很開心，我們幾個實習(xí)生的頂頭上司是我們的學(xué)哥學(xué)姐。我們一遇到是不能解決的問題，請教他們，他們都樂意的教我們!可惜的是，他們的經(jīng)驗還不是很充足，沒能給我們什么金玉良言!
我一開始參與進制作時，一直擔心我無法完成。隨著制作評分系統(tǒng)(星星控件)，一次一次的失敗，讓我很受挫，讓深深的體會到自己很沒用。但是，我就是有股傲氣、不服氣，讓我堅持下來。我將原來的星星控件改成現(xiàn)在的理想太小，當然它的功能并沒改變。雖然這只是一件很小的事，但是對我來說是一個心理上跨越。(看到這個時候，你們或許認為我是小題大作，這不僅僅是把圖片的大小更改了，相應(yīng)的css屬性、js都要進行改變)。開發(fā)很重要，請同學(xué)們要特別的對待。
現(xiàn)在，我來談?wù)勔粋€分頁的細節(jié)問題，但是卻是相當?shù)闹匾?那就是真假分頁。當網(wǎng)站的信息量達到了一定的程度，假分頁就會造成系統(tǒng)的負擔。在這里我提供一種真分頁的辦法!利用第三方控件aspnetpager，可以的輕松的解決的!
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網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇十六
每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實習(xí)總結(jié)范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫總結(jié)時參考所用。更多實習(xí)材料盡在shixi/。
我結(jié)束了4年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到一家互聯(lián)網(wǎng)公司工作實習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，在互聯(lián)網(wǎng)公司的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展中給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。
網(wǎng)站建設(shè)方面，和同事共同進行了門戶網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使該門戶網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的社會效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動，團結(jié)同事，養(yǎng)成了極強的團隊互助精神。參加學(xué)習(xí)了“公司內(nèi)部培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“mvc”建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌握了dw8等建設(shè)軟件的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進和提高。
首先繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野，努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
其次從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
最后提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點燃了，
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇十七
一是適應(yīng)不同模式實習(xí)的管理需要。該系統(tǒng)可以滿足自主實習(xí)的需要，現(xiàn)階段，我校自主實習(xí)的學(xué)生越來越多，而且不少自主實習(xí)生就是“就業(yè)實習(xí)”，體現(xiàn)以人為本的精神，學(xué)校應(yīng)該支持與鼓勵這種實習(xí)方式，但是對他們的管理難度也不斷增大，該系統(tǒng)，可以科學(xué)地實施對這些學(xué)生的管理。可以滿足集中實習(xí)的管理要求，該系統(tǒng)吸收了教育實習(xí)網(wǎng)站的先進經(jīng)驗，完全可滿足類似統(tǒng)一安排、集中管理的教育實習(xí)模式的管理要求。可以說，它能滿足本地的、外地的、集中的、分散的、封閉的、開放的、一段的、多段的不同時空對實習(xí)的要求。
二是加強學(xué)生管理。系統(tǒng)中確定了每一個學(xué)生的實習(xí)單位和指導(dǎo)教師，并有實習(xí)單位的聯(lián)系人，學(xué)生是否到崗可由相關(guān)責任人負責檢查，系統(tǒng)實行報到制，即每隔一段時間，系統(tǒng)要求學(xué)生報告實習(xí)情況，并送實習(xí)單位聯(lián)系人確認，因此不存在學(xué)生脫崗現(xiàn)象。如果實習(xí)生要求調(diào)換實習(xí)單位，必須履行規(guī)定的手續(xù)，否則，按規(guī)定不完成學(xué)業(yè)不能畢業(yè)。指導(dǎo)教師與實習(xí)單位聯(lián)系人及時與我校管理部門聯(lián)系，實習(xí)生一有違規(guī)情況，學(xué)校能及早發(fā)現(xiàn)，及早處理。
三是加強學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院必須指定實習(xí)指導(dǎo)教師，否則，系統(tǒng)無法運行，實習(xí)指導(dǎo)教師對應(yīng)負責幾個實習(xí)生，及時解決學(xué)生在實習(xí)中遇到的問題，同時，實習(xí)生還可以通過教師信箱與專業(yè)教師取得及時聯(lián)系，咨詢更專業(yè)的知識。學(xué)院可以把本專業(yè)的有關(guān)實習(xí)的資源放在網(wǎng)上供學(xué)生查詢、下載，這樣也起到一定的指導(dǎo)作用。系統(tǒng)要求實習(xí)單位必須提供聯(lián)系人，主要任務(wù)是幫助聯(lián)絡(luò)，監(jiān)督實習(xí)，反饋信息。
四加強實習(xí)監(jiān)控。首先，系統(tǒng)按學(xué)校文件規(guī)定對實習(xí)單位提出了要求，原則上實習(xí)單位必須是我校實習(xí)基地(自主聯(lián)系的除外)，實踐證明，一般沒有經(jīng)過學(xué)校批準的不具備實習(xí)條件的單位，會嚴重影響實習(xí)質(zhì)量，有些單位專業(yè)不對口，把實習(xí)生當廉價勞動力，實習(xí)效果差。各學(xué)院報實習(xí)計劃時，實習(xí)單位必須得到學(xué)校的審核合格后方實施。其次，對學(xué)生的考核權(quán)重分解為實習(xí)指導(dǎo)教師意見、實習(xí)單位意見以及學(xué)生的上線報到情況三個方面，把學(xué)生平時情況納入考核體系，這樣可保證學(xué)生全程都全身心地投入到實習(xí)中。另外，系統(tǒng)還可對實習(xí)指導(dǎo)教師的工作進行監(jiān)控，指導(dǎo)教師的網(wǎng)上記錄可以評價他的工作態(tài)度和工作質(zhì)量，不合乎要求的指導(dǎo)教師將會及時通報學(xué)院。
五是加強學(xué)校與社會的聯(lián)系。這一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用，拉近了學(xué)校與用人單位的距離，加強了相互合作，促進了資源共享，實現(xiàn)了雙贏。
六是注重方便實用。考慮到不是每個實習(xí)單位都有電腦，而幾乎每個學(xué)生、每個指導(dǎo)教師和實習(xí)單位聯(lián)系人都有手機這樣的事實，系統(tǒng)中開發(fā)了網(wǎng)上短信平臺，有關(guān)學(xué)生的求解、教師的答復(fù)、實習(xí)單位的反饋都可以通過手機短信的方式傳輸，極大地方便了使用。
畢業(yè)實習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)，解決了新形勢下如何有效地管理畢業(yè)實習(xí)工作這一難題，為實現(xiàn)校內(nèi)師資增值、教學(xué)資源共享、保證學(xué)校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量、增加校企聯(lián)合等方面提供了有力保障。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇十八
才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾。
經(jīng)過幾個月的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，我要更進一步的要求自己。
在這段時間的學(xué)習(xí)里，我不單單在網(wǎng)站開發(fā)的技術(shù)上得到了很大的提升，我還對網(wǎng)站seo有了一定的認識跟實際使用技巧。因為網(wǎng)站開發(fā)并不單單只是程序?qū)用婺敲春唵危粋€優(yōu)秀的網(wǎng)站，就一定要做成能給公司帶來實際效益的產(chǎn)品。
一年的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。
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體育部實習(xí)總結(jié)。
網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)報告（實用19篇）篇十九
根據(jù)自己所學(xué)的知識，建設(shè)網(wǎng)站，展示自己的網(wǎng)站風(fēng)格。建成優(yōu)秀的電子商務(wù)類專業(yè)網(wǎng)站，展示自己的網(wǎng)站形象。
二、網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃。
(1)首頁內(nèi)容。
網(wǎng)站的首頁包括學(xué)校概況，機構(gòu)設(shè)置，學(xué)生工作，建言獻策四個板塊。
(2)網(wǎng)站框架。
網(wǎng)站的首頁可分為三個部分，分別為首頁的導(dǎo)航欄、學(xué)校的動態(tài)等。
(3)注意問題。
盡量使網(wǎng)站設(shè)計的簡單明了、避免設(shè)計的頁面出現(xiàn)死鏈接。
三、網(wǎng)站名稱。
鄭州師范學(xué)院。
四、網(wǎng)站設(shè)計功能介紹。
本網(wǎng)站主要是向大家介紹鄭州師范學(xué)院。
五、預(yù)期目標。
(1)技術(shù)。
5.1.1能夠根據(jù)需求創(chuàng)建所需的數(shù)據(jù)庫(sqlserver)結(jié)構(gòu)和表。
5.1.2能夠?qū)崿F(xiàn)帶有數(shù)據(jù)庫的用戶登錄(asp+sqlserver)，可以防止非法登錄。
5.1.3對于合法用戶能夠通過頁面對數(shù)據(jù)庫中對應(yīng)表實現(xiàn)增加、刪除、修改等操作。
5.1.4合法用戶能夠以分頁顯示方式查看數(shù)據(jù)庫中的表的內(nèi)容。
5.1.5合法用戶能夠根據(jù)多種條件實現(xiàn)對數(shù)據(jù)表的查詢。
(2)認識。
通過連續(xù)時間的實際操作，鞏固對網(wǎng)站的創(chuàng)建、網(wǎng)頁的策劃、設(shè)計與制作的理解，加深理解網(wǎng)站、網(wǎng)頁、制作的過程，理解團隊互助共同完成項目的協(xié)作精神。
(3)結(jié)構(gòu)。
通過本次實訓(xùn)完成鄭州師范學(xué)院的網(wǎng)站制作，包括二級頁面和一些網(wǎng)站制作的基本技巧，掌握網(wǎng)站布局技術(shù)。
六、實訓(xùn)過程。
(1)搜集信息。
收集相關(guān)網(wǎng)站建設(shè)的資料信息，運用自己熟悉的軟件制作網(wǎng)站。將自己建設(shè)的網(wǎng)站首頁勾畫框架。
(2)創(chuàng)建站點。
在dreamweaver的文件選項卡里點擊《管理站點》，選擇新建。然后填寫站點信息、儲存路徑等。如下圖：
(3)制作靜態(tài)頁面。
利用adobedreamweaver8軟件建設(shè)網(wǎng)站的首頁，依次將各頁面制作完整。向頁面中插入圖片，產(chǎn)生圖文并茂的效果。但要注意插入的圖片不要過多，以免影響網(wǎng)速。
(4)布局簡潔。
根據(jù)自己的需要設(shè)計二級頁面、設(shè)計超鏈接，實現(xiàn)頁面之間的超鏈接，避免死連接的現(xiàn)象的產(chǎn)生。將需要連接的頁面單擊確定即可。
(5)添加動態(tài)語言。
將要添加的動態(tài)語言添加到代碼上，然后預(yù)覽效果。
(6)綜合測試。
靜態(tài)和動態(tài)效果都完成后在本地瀏覽器上進行測試，網(wǎng)站效果需要修改的地方在進行逐一修改。完成測試后保存。
七、關(guān)鍵技術(shù)及功能的實現(xiàn)。
(1)關(guān)鍵技術(shù)。
7.1.1有完整的策劃報告(電子版)，實際內(nèi)容有改動不受影響;。
7.1.2有標題的網(wǎng)站以及有對應(yīng)自己創(chuàng)意設(shè)計制作的logo圖象、圖片展示等;。
7.1.3有首頁、二級頁面、;。
7.1.4有框架、有表單;。
7.1.5有自己創(chuàng)作輸入的文字內(nèi)容并經(jīng)過排列整理;。
7.1.6使用adobedreamweaver8軟件模板技術(shù);。
7.1.7不允許出現(xiàn)超級鏈接錯誤!
7.1.8有版權(quán)聲明、網(wǎng)站信息更新、創(chuàng)意制作人員。
(2)功能的實現(xiàn)。
7.2.1用戶登錄的實現(xiàn)。
前臺的用戶登錄是對操作員用戶身份進行驗證的過程。操作員用戶是系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的管理者，擁有較高的權(quán)限。其身份(用戶名和密碼)作為驗證的條件存儲在系統(tǒng)相應(yīng)的數(shù)據(jù)表中。所以在驗證過程中一定要進行驅(qū)動、打開數(shù)據(jù)庫的操作。考慮到系統(tǒng)內(nèi)的很多文件都是和案例數(shù)據(jù)打交道，也就是進行數(shù)據(jù)庫操作。在這首先把打開和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫的操作封裝成單獨的功能模塊。
7.2.2打開、關(guān)閉數(shù)據(jù)庫模塊。
由于此功能是反復(fù)使用的，可以把該功能用兩個asp程序?qū)崿F(xiàn)。在asp程序中，使用#include指令把這兩個asp文件的內(nèi)容加在需要的頁面中，就可以實現(xiàn)打開、關(guān)閉數(shù)據(jù)庫的功能了。使得修改和維護工作更容易了。。
其中，的代碼：
為驅(qū)動打開數(shù)據(jù)庫的代碼，可以看出在連接數(shù)據(jù)庫時選用的是dsn的方法，當然我們也可以使用其他連接方法，h方法。
的代碼更簡單：
為關(guān)閉數(shù)據(jù)庫的代碼，關(guān)閉對象并且釋放系統(tǒng)資源。
這樣在需要數(shù)據(jù)庫的操作的頁面使用以下代碼就可以使用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫了，不過要注意文件的路徑關(guān)系，這里是和兩文件同一路徑的寫法。
7.2.3登錄驗證。
當操作員提交用戶名和密碼后，需要根據(jù)用戶選擇的單選按鈕來判斷當前登錄用戶是操作員還是查詢者，并與對應(yīng)的數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)進行比較。如果比較符合，操作員便可以成功登錄;如果比較不符合，則顯示給用戶對應(yīng)的提示信息，點擊按鈕后會跳轉(zhuǎn)到網(wǎng)站的首頁。這里需要注意的是，如果用戶成功登錄，則需要將當前用戶名保存在會話中，用來判斷用戶是否在線時使用。登錄處理的關(guān)鍵代碼如下：
elseifuserstyle=“register”then。
ifnotthen。
session(“operatorid”)=rsuser(“userid”)。
ct“operator/”
else。
“”
endif。
7.2.4數(shù)據(jù)添加。
7.2.5數(shù)據(jù)編輯。
7.2.6查詢。
根據(jù)課堂所學(xué)，充分利用相關(guān)技術(shù)要點，對于不懂的地方問實訓(xùn)老師。制作完成后，反復(fù)檢查，保證鏈接的正確性。
八、網(wǎng)站制作過程中的注意事項。
不能過于注重色彩的燦爛，只要簡單的明了就行，符合網(wǎng)站設(shè)計的基本原則，使網(wǎng)站簡單明了，使用方便。
通過這次實習(xí)，在制作時盡量讓自己的網(wǎng)站更加的豐富多彩，在網(wǎng)頁中插入圖片，動畫，產(chǎn)生靜動結(jié)合的效果。在實際的操作過程中遇到了許多的問題，比如空格的實現(xiàn)。在制作過程中發(fā)現(xiàn)按空格鍵控制文本時無法實現(xiàn)，通過同學(xué)的幫助，我知道了可以在代碼上進行修改添加相應(yīng)代碼，這是平時學(xué)習(xí)中沒有遇到過的。在老師和同學(xué)的幫助下我終于建好了自己的小網(wǎng)站。通過這次學(xué)習(xí)我了解到知識學(xué)不到一定的深度和廣度在實際的操作過程中就難以應(yīng)付自如。以后要更深入的學(xué)習(xí)，不斷開闊視野，增強自己的實踐操作能力。
制作網(wǎng)站，首先要確定網(wǎng)站的主題，經(jīng)過考慮再三，和自己平時瀏覽過網(wǎng)站，以及對這些網(wǎng)站的了解，做了一個類似的網(wǎng)站，一個學(xué)校的網(wǎng)站。然后是整體規(guī)劃。為網(wǎng)站的首頁設(shè)計成一個色彩鮮明，清晰明了，便于閱讀瀏覽的網(wǎng)頁。首頁大致分為三個部分：網(wǎng)站的導(dǎo)航欄、學(xué)校的展示、網(wǎng)站的動態(tài)說明。最后收集資料和素材，大量瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，搜集一些有用的信息來完善自己的網(wǎng)站，同時還要考慮網(wǎng)站的布局，特色，顏色搭配，背景圖等。再后設(shè)計網(wǎng)頁圖片。
在制作過程中，才發(fā)現(xiàn)，原來自己懂的還是有限的，好多不知道的地方。發(fā)現(xiàn)自己只會建立模板可應(yīng)用得不好，操作的也不熟練。通過一短的時間學(xué)習(xí)，才找到網(wǎng)站建設(shè)的基本方法。在制作過程中出現(xiàn)了種種的問題，在問題出現(xiàn)的過程中查找書籍、查找相似網(wǎng)站，來不斷的完善自己的網(wǎng)站。
九、自我評價。
這次實訓(xùn)充分利用了課堂所學(xué)，掌握了許多關(guān)鍵技術(shù)，例如模版技術(shù)，動畫，使得制作過程方便了很多。
在完成基本要求得基礎(chǔ)上，文件夾、文件命名規(guī)范;文件存放位置合理;。
制作完成之后要進行網(wǎng)站的調(diào)試：沒有無用的文件、文件夾，沒有死鏈接現(xiàn)象的產(chǎn)生;內(nèi)容較豐富、自己設(shè)計制作的素材應(yīng)用多;色系、布局合理美觀、考慮用戶訪問方便;采用各種特效、并且運用合理。
不過也有些不足，一開始沒有把用到的和用不到的的文件夾分開，導(dǎo)致用時比較麻煩。
不過總的來說，對這次的作品相當滿意，不僅選擇了我們自己喜歡的內(nèi)容，而且在我們的水平上把它做的很精美。在這個過程中我們意識到了自己在相關(guān)技術(shù)上的不足，通過學(xué)習(xí)，知道了如何改進我們的缺點，相信在以后的應(yīng)用中，我會做的更加完美!
經(jīng)過這幾周的實訓(xùn)練習(xí)，建設(shè)自己的網(wǎng)站，其中遇到的種種問題也隨著查找資料、瀏覽相關(guān)網(wǎng)站、老師的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助之下完成了自己的網(wǎng)站建設(shè)。從制作過程中，我學(xué)到了相關(guān)美化網(wǎng)頁的的方法，運用了更多以前從未運用的技巧。這使我學(xué)到了更多的知識。并且為我自己的網(wǎng)站建設(shè)積累了許多經(jīng)驗，為我以后的工作經(jīng)驗，走上社會積累了一些豐富的經(jīng)驗。通過這次實訓(xùn)我獲得了許多，我自己感覺在知識、技能等方面都有了不少的收獲。