優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā)，它蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思想。如果你想提高自己的寫作水平，可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。
打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇一
周六下午訓(xùn)練快結(jié)束時(shí)，在教練楊老師的帶領(lǐng)下，我們來了一次籃球賽。
3、2、1，隨著哨聲響起，我?guī)е蛳褚恢浑x弦的箭飛了出去，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)人向我包圍時(shí)，心中那好似烈火的氣勢就被澆滅了，這時(shí)我想還是先保命吧！
突然，范東蘇好似看到我有些猶豫，像一只猛虎撲了過來。但是上帝卻好似施了魔法一樣，沒有讓他搶走我手里的籃球，我一個(gè)后轉(zhuǎn)身，甩開了他，我怕誰發(fā)現(xiàn)我這時(shí)的破綻就馬上跑得遠(yuǎn)一些。可是好景不長，正當(dāng)我要將球傳給隊(duì)友時(shí)，劉義凱將球攔截，迅速打了個(gè)反擊，第一回合結(jié)束了，我們暫時(shí)輸了一個(gè)球輸了。
第二個(gè)回合開始，老師聲音一落，我就發(fā)現(xiàn)一只毫無防備的獵物，從他手中搶斷到一個(gè)球。但是一名很強(qiáng)大的敵人發(fā)現(xiàn)了落單的我，快速地來到我身邊，還好我有防備，不然又被反搶斷了，但是那一位強(qiáng)敵卻對我窮追不舍，我一時(shí)慌張摔了一個(gè)狗啃泥，還把球踢出了場外。對方發(fā)球后，我馬上站起來跑到持球隊(duì)員的身邊，想把球給拿起來，將功補(bǔ)過。幾番爭搶，球到了我的手里，我不敢怠慢，將球傳給投籃最準(zhǔn)的隊(duì)友，他接球之后直奔籃下，幾秒鐘之后，球應(yīng)聲入筐，這時(shí)第二回合結(jié)束了。我們奪回了一分，1；1平。
馬上就放學(xué)了，我們沒能分出勝負(fù)，下次努力吧。
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打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇二
首先上場的是女隊(duì)。只見我班的運(yùn)動(dòng)女將們身著白綠相間的籃球服，面帶笑容，信心十足地來到了球場。確定場地后，隨著裁判員的一聲令下，我班的張思涵縱身一躍，籃球就穩(wěn)穩(wěn)地扣到了我們賽區(qū)。“耶!”我班取得了發(fā)球權(quán)。只見程若渝采用“聲東擊西”法，看似要把球傳給多人防守的程文章，沒想到程可暢卻張開雙臂，牢牢地接住了球。一眨眼，球又傳入了張思涵的手中。五班的同學(xué)急了，一窩蜂似的跑過去搶，而站在一旁的程文章早已做好了接球的準(zhǔn)備。眼看球就要“落入虎口”了，說時(shí)遲，那時(shí)快，張思涵憑借著身高優(yōu)勢，一個(gè)高球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了程文章。還好，有驚無險(xiǎn)。五班的同學(xué)又趕緊沖上前去張開雙臂防止程文章投球。可程文章畢竟是校隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員啊，對手哪里攔得住?程文章一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，把球往上一擲，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，只聽見“咚”一聲，球進(jìn)了!“耶!”歡呼聲傳遍了整個(gè)操場。
有了開門紅，我班的女生一鼓作氣，又進(jìn)了幾球，五班的吳老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。漸漸地，我班同學(xué)有些洋洋自得，加上體力不支，放松了警惕。五班正好看出了這個(gè)破綻，卯足了勁，發(fā)球，接球，搶球，投球，一連串的動(dòng)作，居然進(jìn)了一球。我班女生頓時(shí)傻了眼，有些垂頭喪氣，“501，加油!501，必勝!”場外傳來一浪高過一浪的鼓舞聲，她們又重新振作起來，經(jīng)過奮力拼搏，共投進(jìn)了11個(gè)球，計(jì)22分。
接著，男隊(duì)上場。我班的隊(duì)員們不甘示弱，接連投進(jìn)10個(gè)球。當(dāng)最后一個(gè)球“哐當(dāng)”落地的時(shí)候，裁判吹響了哨子，比賽結(jié)束了，我班以42：2完勝五班。
邁著輕松的步伐，走在回家的路上，我還沉浸在剛剛精彩的比賽中……。
打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇三
很早很早的時(shí)候，我和她就在一起玩了。
如果真的要怪罪，就怪罪那個(gè)夏天吧!
夏天，天氣悶得人直慌，而我們卻有著大好的心情去逛街，雖然口袋里沒有多少錢，但我們卻這里看看，那里逛逛。我買了兩杯奶茶，一杯給了她，一杯自己喝。接著我們又去了在她家門口前的街頭。我們認(rèn)識，就是在這街頭，那時(shí)，我不小心撞到了她，可就是因?yàn)檫@樣，我們才認(rèn)識，從那以后，我們的關(guān)系越來越好，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她就是隔壁班的一個(gè)同學(xué)，只是她太過于文靜，我沒有注意到她。
雖然是街頭，可并不窄，我們有時(shí)在那聊天，有時(shí)在那玩耍，好不快樂。今天，她突然問我：“羽蔭，你說要是我要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了，不會(huì)回來這里了，你會(huì)傷心嗎?”“真是的，我肯定會(huì)傷心啊!你怎么突然說這些啊?”“呃……沒什么了啦!哈哈哈哈……”“你這丫頭!”
第二天上學(xué)的時(shí)候，她打電話給我，說我不用去叫她上學(xué)了，我也沒有在意什么，就回答“哦!”，回到學(xué)校，就有一個(gè)同學(xué)交給我一封信，我拆開一看，那是她寫的告別信：
羽蔭：
對不起，我要轉(zhuǎn)學(xué)走了，不會(huì)回來了。
請?jiān)徫覍懶鸥愀鎰e，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到你哭……。
……。
你怎么知道呢?我不哭，我只想見你最后一面啊!
回到街頭，面對的是孤零零的自己，真的忘了怎么笑了……。
打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇四
寂靜，球場，球員。
烈日，觀眾，裁判。
依稀感到一陣氣壓膨大起來，且越漲越高，終于，一聲哨聲打破了寂靜，觀眾們?nèi)缤ㄩ_了鍋，人聲鼎沸，是的，一場籃球賽開始了。
“嘭嘭嘭”，我們班的籃球隊(duì)員旗開得勝，剛開始跳球，競已搶過了球，逼近了對手的籃筐，一個(gè)小小的助跑，躲過了一個(gè)對手的阻攔，然后，只見他頓了一下，猛地一個(gè)三步上籃，將球扣進(jìn)了籃筐。我們班立刻沸騰起來，吹哨聲、吶喊聲，宣告著瘋狂的喜悅。記分牌赫然記著五年級二班的第一分。
第二場，我們都全神貫注，似乎是一個(gè)個(gè)股民盯著股市行情那般。
只是這次，對手似乎吃一塹，長了一智，當(dāng)我們班最高的.男生運(yùn)著球時(shí)，一個(gè)較矮的對手從左面抄走了籃球，這個(gè)舉動(dòng)點(diǎn)燃了我們班隊(duì)員的斗志，于是，一場籃球賽，你追我趕，你投球我灌籃。賽場上是火光四射的比拼，場下也不消停。
兩個(gè)班都扯著嗓子給球員加油，生怕怠慢一秒，聲音一浪高過一浪，氣沖斗牛。
看著球場上為班級爭取第一的球員們，不禁想起有一句話說：籃球賽中的男生是最耀眼的。誠然，看他們賣力的進(jìn)攻、防守，希望征服那一顆小小的籃球，為班奪勝，哪怕汗水吞噬了球服，體力已經(jīng)耗竭。
時(shí)間結(jié)束了這場比賽，而我們班已領(lǐng)先對方兩分，進(jìn)入了決賽。
賽場上，球員們互相擊掌，賽場下，每個(gè)人都發(fā)出了來自肺腑的吶喊，整個(gè)班級被自豪所籠罩。天，藍(lán)得很美好。
這是小學(xué)的一次籃球賽，很精彩的為我們班記下了一次勝利。每一場比賽，都值得紀(jì)念,也是童年的一部分。
打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇五
“五·四加油！”“五·二加油！”操場上不斷響起吶喊聲。原來，我們正在舉行一年一度的籃球賽。
比賽開始了，田峻霖輕輕一跳，雙手一拋，球在空中做了一個(gè)完美的弧線，接著落了下來。劉長寬向著空中展開雙臂，接著一蹦，抓到了球。可球就像個(gè)淘氣的小孩子一樣，又從劉長寬手中“跑”了出來。二班的一名選手見狀，搶過了球。他們剛要沖向籃球架，就被我們班的選手堵了個(gè)水泄不通。田峻霖?fù)尰亓饲颍嗟倪x手又包圍了田峻霖。他把球向空中一拋，球落到了劉長寬的手中。劉長寬一邊拍打著球，一邊跑向?qū)Ψ交@球架下，瞄準(zhǔn)籃球筐，用力一拋。球就像一個(gè)芭蕾舞演員在籃球筐邊上轉(zhuǎn)起了圈圈。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球，生怕球掉出來被二班的選手搶到。不過還好，球最終還是掉進(jìn)了筐里。
這次由我們的主力孫卓銳發(fā)球。他一個(gè)大跨步，就將球傳給了田峻霖。田峻霖接到了球，在二班的人還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，飛速跑向籃球架。二班的人看見了，連忙跑過去攔他。經(jīng)過許多次爭搶球，最后，田峻霖還是搶回了球，投進(jìn)了一個(gè)兩分球。
雖然前幾個(gè)球投得非常順利，可是后來比賽并不樂觀。看，劉長寬發(fā)球時(shí)，球卻傳到了二班的一個(gè)人手中。只見那個(gè)人雙手抱球，向我們的籃球筐扔去。籃球在籃筐周圍晃了幾下，就掉進(jìn)了籃球筐里。二班的同學(xué)高興地一起歡呼起來。
比賽越打越激烈，我們班的歡呼聲一陣高過一陣。為什么呢？因?yàn)椋覀儼嗟姆謹(jǐn)?shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了二班，我們的心情隨著分?jǐn)?shù)的上漲也越發(fā)激動(dòng)。“五·四加油！”“五·四必勝！”我班隊(duì)員聽到我們的吶喊聲，打得更起勁了。
打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇六
星期天,早上8:00,我和朋友們?nèi)⒓踊@球比賽。
一開始的時(shí)候，先選好隊(duì)員再打球，一場熱烈的球賽馬上就要開始了，由藍(lán)隊(duì)開球，開球的時(shí)候一出場就被紅隊(duì)把球搶走了，紅隊(duì)先來個(gè)“青龍擺尾”然后再來個(gè)二步半，一投進(jìn)了，我們藍(lán)隊(duì)可輸摻了，休息的時(shí)間到了，我對隊(duì)員們說：“大家不要灰心，“團(tuán)結(jié)就是力量”。大家馬上振作起來，我說：只要團(tuán)結(jié)起來我們一定趕的上他們的。
打球的時(shí)間到了，又是我們藍(lán)隊(duì)開球，這回藍(lán)隊(duì)可不是那么輕易的輸?shù)模_球員是我們的隊(duì)長――向云，他先把球傳給我，然后我投三分球，隊(duì)長知道我投不夠，他就跑到到球筐下面等著，我果然投不夠，后來隊(duì)長來一個(gè)“空中補(bǔ)過”把我投的球補(bǔ)進(jìn)了，不一會(huì)功夫就趕上紅隊(duì)了，我們打成了平手，最后一個(gè)球了我們特別緊張，紅隊(duì)想甩掉我們就把球從這里傳到那里，從這里傳到那里；傳來傳去，后來被我們給拿到了，隊(duì)長連忙投一個(gè)二分球，可是手一滑投歪了，我也想來一個(gè)“空中補(bǔ)過”可是我還沒有補(bǔ)就被紅隊(duì)給搶了，最后紅隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員刷板進(jìn)了一個(gè)球，紅隊(duì)贏了，這場球賽輸?shù)挠悬c(diǎn)遺憾,但是我們會(huì)努力的,超過紅隊(duì)的。
我今天打了一場精彩的籃球賽，雖然我輸了，但是我輸?shù)煤芸鞓罚屛艺J(rèn)識到了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇七
根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“同學(xué)為本、健康第一”的原則,布置教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注重同學(xué)學(xué)習(xí)簡單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng);通過同學(xué)自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小籃球、小足球的簡單組合動(dòng)作;課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。
二、教材選擇。
本課選用新體育課程規(guī)范低年級學(xué)習(xí)水平一要求,進(jìn)行小籃球、小足球各種簡單組合動(dòng)作練習(xí);在情景游戲:愛玩球的小兔子教學(xué)內(nèi)容中,培養(yǎng)同學(xué)對運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的發(fā)明性。
三、課的過程。
1、準(zhǔn)備局部:以圓形隊(duì)伍為主要組織教學(xué)形式,布置了生動(dòng)、形象的武術(shù)、拳擊操練習(xí)以此達(dá)到提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)興趣。
2、基本局部:通過講解與示范,力求同學(xué)在互幫互學(xué)的過程中從易到難,從集體學(xué)習(xí)到兩人自由組合練習(xí)再到個(gè)人創(chuàng)新動(dòng)作相結(jié)合建立和諧的人際關(guān)系,最后又進(jìn)行集體小結(jié)、鼓勵(lì)膽子較小的同學(xué)出來進(jìn)行示范扮演。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
3、結(jié)束局部:師生在快樂的游戲、舞蹈動(dòng)作中,使師生融合和體會(huì)到體育給師生帶來的興趣,整堂課在一片歡樂的氣氛中結(jié)束。
一、師生互相問好。
二、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。
三、準(zhǔn)備活動(dòng)。
(一)慢跑。
(二)活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
(三)各種運(yùn)球練習(xí)。
1、原地高、低運(yùn)球。
2、原地前后推拉運(yùn)球。
3、原地體前換手運(yùn)球。
4、行進(jìn)間高運(yùn)球。
5、行進(jìn)間低運(yùn)球。
四、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。
(一)教學(xué)任務(wù)：進(jìn)一步掌握原地單手肩上投籃技術(shù)的動(dòng)作方法。
(二)教學(xué)重點(diǎn)：投籃手法和全身協(xié)調(diào)用力。
五、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。
(一)教學(xué)任務(wù)：提高行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。
(二)教學(xué)重點(diǎn)：球的控制，全身配合協(xié)調(diào)。
1、行進(jìn)間高運(yùn)球。
2、行進(jìn)間低運(yùn)球。
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打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇八
籃球賽已經(jīng)過了一大半，今天是我們班決戰(zhàn)的好日子！雖說今天天氣很差，但這卻一點(diǎn)也不影響我們激動(dòng)的心情。
第一戰(zhàn)打響了，我們班要面對的是以亂取勝的四班，我有點(diǎn)為我們班的隊(duì)員擔(dān)憂。在球賽剛剛開始，我們的啦啦隊(duì)就以震耳欲聾的加油聲形成壓倒性氣勢。啦啦隊(duì)不停地喊著口號，我們的“小戰(zhàn)士”越戰(zhàn)越勇……首戰(zhàn)告捷，雙方以4：4的比分打個(gè)平手。
第二戰(zhàn)又開始了，我們一直為我們班助威，可雙方你搶來我搶去，投了又投，一直僵持不下。就在那即將結(jié)束的一剎那，彥銘來了個(gè)二分運(yùn)投，哇！進(jìn)了！酷畢了！我們班以6：4取勝利嘍！
就在這時(shí)，我開始祈禱，希望我們能勝利。過來一會(huì)兒，雙方都沒有再進(jìn)球，比賽結(jié)束了，裁判的最后一個(gè)哨聲響起，讓我放下了提著的心。全班同學(xué)一起歡呼……
耶，我們大勝而歸啦！這一份榮譽(yù)充分展現(xiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)與努力。正如三國中孫權(quán)所曰：能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。相信只要我們八班團(tuán)結(jié)一致，什么事都能做到！
打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇九
春天到了，風(fēng)和日麗，萬物復(fù)蘇，綠意盎然，五彩繽紛，大地上生機(jī)勃勃。我和航航一起去自在公園打籃球。
再往里走就到了期盼已久的籃球場。籃球場內(nèi)有四個(gè)籃球架，高低錯(cuò)落。我拿著籃球和朋友找了一個(gè)比較矮的籃球架開始打籃球。我站在后面兩個(gè)腳一前一后地站著，拍著籃球向前跑，快到籃球筐下時(shí)雙腳起跳，把球向籃筐投去，可球越過了籃球架落在對面了，我又投了很多次，卻沒有一次投中。我灰溜溜的坐到了位置上。
時(shí)間如流水，天色已晚，我們依依不舍的離開了自在公園。
打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇十
他的身材高大，玉樹臨風(fēng);他的頭發(fā)烏黑光亮，眼睛炯炯有神，走起路來如一陣風(fēng)似的。他是誰呢?他呀，就是我的最愛爸爸。
有一天放學(xué)，爸爸接我回家，只見天空烏云翻滾，狂風(fēng)大作，眼看一場大雨就要來臨。這時(shí)，我們班小紅的'奶奶不理蹣跚地來的學(xué)校，爸爸二話沒說，就把雨具給了她，自己騎上車，帶著我，在狂風(fēng)中疾馳，雨水終于將我們淋成了“落湯雞”。爸爸在彎時(shí)，由于路滑，車趴下了，我們被車甩到一邊的水溝里，爸爸爬起來，用他那有力的大手將我拉起，我嚇得大哭起來，爸爸樂呵呵地說：“風(fēng)雨中這點(diǎn)疼算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有車騎，而小紅和她奶奶會(huì)淋得更慘，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)助人為樂。”是，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于破涕為笑，爸爸在風(fēng)雨中不但教會(huì)了我生活中要堅(jiān)強(qiáng)，而且還教會(huì)我做人的道理。
媽媽的愛是細(xì)膩的，而爸爸的愛是粗狂的，可以用“父愛如山”來體現(xiàn)。一次我學(xué)騎自行車，爸爸見我剛學(xué)會(huì)上車，就悄悄地從后面松開了手，騎了一圈，我猛一回首，不見了爸爸，就大叫著從車上摔了下來。抱怨爸爸是個(gè)騙子，為什么不在后面掌著，我氣的坐在地上不起來，這時(shí)爸爸臉一沉，巨大的手掌“鋪天蓋地”壓過來，我嚇得魂不附體，落荒而逃，只好乖乖就范，經(jīng)過一個(gè)下午的“魔鬼訓(xùn)練”，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
爸爸的愛是為了別人，在成長中，爸爸越來越成為我的最愛。
打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇十一
我喜歡打籃球，記得上小學(xué)五年級的時(shí)候，我就迷上了籃球!就是在那個(gè)時(shí)候我知道了nba有個(gè)小飛俠“科比-布萊恩特”和亞洲第一個(gè)進(jìn)入nba的小巨人“姚明”
三年級的時(shí)候，我看見六年級的大哥哥們打籃球，心想“他們這么厲害，我也要像他們那樣!”從此，我喜歡打籃球了，可是我不會(huì)投籃，只會(huì)拋球，怎么樣呢?那一天晚上，我看了nba的一場常規(guī)賽，看到他們的搶斷、投籃和蓋帽，是多么的厲害啊!我學(xué)著熱火隊(duì)的6號投籃，我慢慢的學(xué)，我終于學(xué)會(huì)了投籃姿勢。這個(gè)問題剛完成，緊接著另一個(gè)問題來了!為什么我運(yùn)球的時(shí)候總是走步和什么雙帶呢?我找到了答案，是體育老師告訴我的，不過具體李老師說什么我已經(jīng)記不大清楚了!
五年級的時(shí)候，我的籃球技術(shù)有明顯的進(jìn)步，那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)會(huì)三步上籃和投外線三分了!這讓我高興了好幾天，不過我還是有個(gè)極大的缺點(diǎn)，那就是運(yùn)球太高太高了!運(yùn)球太高非常容易走步，更容易傷到自己。從那個(gè)時(shí)候，我慢慢的改正了這個(gè)不好的缺點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候，我們在籃球上玩了一個(gè)游戲，這個(gè)有趣叫“晉級”，那個(gè)時(shí)候我在這個(gè)游戲總是打贏羅凱洋和梁凱镕……他們說他們總有一天會(huì)打敗我的，我想這也有可能，但隨著我的精準(zhǔn)度慢慢的提升，他們不玩籃球了!慢慢的從可能逆轉(zhuǎn)為不可能了!
讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是上五年級的時(shí)候，那時(shí)我加入了籃球隊(duì)，自從我加入了籃球隊(duì)以后，我每一節(jié)體育課我都會(huì)和朋友玩晉級!除了李老師讓我練東西。
我喜歡打籃球，不會(huì)忘記獲得過15次亞錦賽冠軍的中國國家隊(duì)!
打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇十二
今天，藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵白云。我和丁丁、小剛、小馬出去一起玩兒。
小剛高興地說：“我們來玩籃球吧。”
丁丁說：“對，今天是個(gè)打籃球的好天氣。”
小馬說:“楊淇，加上你爸爸，會(huì)更好玩。”
我說:“好!”
說完，我就帶上爸爸。抱著籃球，去籃球場玩。
我們開始分組了，是這樣：爸爸和小馬一組。我和小剛、丁丁一組。
丁丁聽了，呆若木雞。說：“啊，叔叔也參加。叔叔能頂十個(gè)我，那小馬不是占便宜了嗎？”
“放心吧，我有把握。”我自信地說。
“嘟――”哨聲響起了。比賽開始了……。
小剛可是個(gè)“搶球高手”，他一下子從小馬手里搶來了球，帶上走了。爸爸看了，也趕快來搶球，小剛見了，把球傳給了我。我接上球，小馬看見了，趕快來搶。可是小馬的球技可沒我好，我三下五除二就把他甩掉了。爸爸來搶球，我就先帶了一會(huì)兒，來了一個(gè)假動(dòng)作，就給了丁丁。爸爸先見我的假動(dòng)作，就昏頭昏腦的往那去追，結(jié)果一看，才發(fā)現(xiàn)那只有他的隊(duì)友――小馬，他倆轉(zhuǎn)頭一看，原來那才有籃球，號稱“神行太保”的小馬追來。說時(shí)遲，那時(shí)快。丁丁不慌不忙地投進(jìn)了籃筐。剛好，上半場結(jié)束。
休息的時(shí)候，我對丁丁說：“丁丁，你還說我爸爸也參加。我爸爸能頂十個(gè)我，結(jié)果，咱們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，第一球還是你進(jìn)的。”
丁丁說：“嘻嘻。”
小剛說：“別得意得太早，還有下半場，下半場一定要贏。”
我和丁丁說：“我知道了。”
爸爸那，爸爸對小馬說：“別灰心，還有下半場，下半場一定要超過他。”聽了爸爸的話，小馬有些自信，說：“叔叔，咱們一定要贏。”
下半場開始了，我隊(duì)用了調(diào)虎離山、趁火打劫、樹上開花三大計(jì)。爸爸隊(duì)用了金蟬脫殼、順手牽羊兩小計(jì)。
最后，比分是―，爸爸隊(duì)只差我隊(duì)一分，我們高興極了。
真是一場精彩的籃球賽啊！
打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇十三
今天是我們班和三二班打籃球賽的日子。
五年級的大姐姐打完，再過幾分鐘，我們就要上場了，鄒老師希望我們抓住最后幾鐘再練練投籃，還沒投幾個(gè)球，比賽就開始了。
兩隊(duì)隊(duì)員跑上場，各自站好了位置，又高又胖的張承希和對方的一個(gè)隊(duì)員來跳球，吳老師一拋球，兩方都跳了起來，張承希一拍，球拍到了對方高亞倫手上，他沖到籃下，球被章樂一給奪去，章樂一一口氣沖到籃邊，一投球進(jìn)了。
三二班把球發(fā)了出去，他們使出渾身的.勁去運(yùn)球上籃，我們也不甘示弱，追上去搶，球從他們手里搶到我們手里，又從我們手里被搶到他們手里，我們開始了爭球大賽，突然，球到了我手里，我離籃的距離剛好，前面沒人，我把球投了出去，又得分了。上半場快結(jié)束了，我又投出了上半場最后一個(gè)球，又進(jìn)了，上半場結(jié)束。
下半場，章樂一又進(jìn)了一球，可是我們防守失誤，讓他們進(jìn)了一球。比賽到了最后幾分鐘，我們加強(qiáng)了防守，保持到最后，我們以八比二的比分勝利。
雖然我消耗了不少體力，可我依然很開心。
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打籃球五年級（實(shí)用14篇）篇十四
今天放學(xué)后，我們母子三人決定去新一中操場打籃球。
我們一路唱歌，歡歌笑語灑滿了小路。中途，媽媽提議考一考英語，我們都同意了。結(jié)果我回答得很流利，但到妹妹答題的時(shí)候，她卻沒能答上來，我和媽媽哈哈大笑，妹妹氣得面紅耳赤。
來到操場，籃球比賽就正式開始了。比賽選手是我和媽媽，妹妹在一旁當(dāng)裁判，也是啦啦隊(duì)的隊(duì)長。“比賽規(guī)則是運(yùn)動(dòng)上籃，投進(jìn)一球得一分，誰先贏了三分，誰就是勝者。”因?yàn)檫@局比賽只有兩個(gè)人參加，所以發(fā)球方式為：對方站在圓形邊線內(nèi)，你站在邊線外；你把球傳給對方，對方再把球傳給你。你帶球上籃，對方攔截。
比賽結(jié)束了，我以三比零的比分贏了媽媽。
呵呵，媽媽成了我的手下敗將！真希望長大后我也能像“飛人”喬丹那樣，成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員！