心得體會是在學習、工作或生活中獲得的經驗和感悟的總結，有助于我們深刻理解和總結經驗。下面是小編整理的一些心得體會范文，供大家閱讀和學習。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇一
新的《環境保護法》于4月x日通過了十二屆全國人大常委會第八次會議表決，新法于20xx年x月x日起施行。為了提高公司員工的環保法律意識，公司下發了新《環境保護法》培訓學習活動方案，為了貫徹公司的學習精神，本人近段時間認真系統地學習國家《環境保護法》，進一步使我認識到環境保護的重大意義。
新《環保法》，立法宗旨體現了環境保護理念的更新，即：生態文明和可持續發展理念。生態文明是人類為保護和建設美好生態環境所取得的成果，是人類文明的新階段。黨的xx大報告將生態文明建設放在突出地位，提出了必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。長期的粗放發展和過度改造自然帶來的環境災害已經深刻地教訓了我們。可持續發展是一種先進的經濟社會發展理念，涉及人口、資源、環境、經濟、社會諸多內容，環境是其中非常重要的一個方面，良好的環境是可持續發展的基礎。
新《環保法》立法宗旨強調了兩個關系：污染防治與生態保護并重;經濟發展與環境保護關系調整。傳統觀點認為：環境保護與經濟發展是相互矛盾的，經濟發展必須以破壞環境為代價，而若要保護環境則會限制經濟的發展。新《環保法》修改為“使經濟社會發展與環境保護工作相協調”，二者的關系仍為協調關系，但二者的順序作出了重大調整，改變了環境保護在二者關系中的次要地位。體現了發展理念的重要變化。
新《環保法》，立法宗旨遵循了“兩個基本”。基本國策-保護環境是國家的基本國策;基本原則：保護優先、預防為主、綜合治理、公眾參與、損害擔責。
新《環保法》，內容全面，制度進一步完善。修訂后的法律條文從47條增加到70條，凈增23條;從條文的內容來看，也僅有幾條未修改。時間上來年看，歷時3年，跨兩屆人大。明確和增加的制度，排污許可管理制度，修訂前的環保法沒有規定，但在大氣和水污染防治兩部單行法中都有排污許可的相關規定。多年的環保工作實踐證明，排污許可管理制度是一項重要的環境管理制度，本次修訂加以明確，對排污許可管理制度進行了原則性規定，與單法之間相銜接，也會使這項制度得到更好地執行。生態保護紅線規定，我國生態環境面臨著嚴峻形勢和挑戰，生態環境整體狀況不容樂觀，生態安全已上升到國家安全問題，所有有必要引入生態保護紅線的概念和機制。劃定生態保護紅線，是國家應對環境污染和生態破壞的嚴峻形勢所提出的一項新重要措施，有著現實作用和長遠歷史意義。環境公益訴訟制度，是一項全新的制度，也是在公開征求意見中，公眾反映強烈的，體現了社會各方面對環境問題的高度關注和關心，還是民主立法、開門立法的一個范例。
主要靠政府和環保部門單打獨斗的傳統方式，體現了多元治理，社會參與環境治理新思維。在推進環境現代化治理方面邁出了新步伐。強化政府責任，強化企事業單位和其他經營者的環保責任，企事業單位和其他經營者是環境主要的污染者，因而也是環境保護法重點規范的對象，許多制度和措施都是針對其作出的。強化公民的環保義務，保護環境，人人有責。關于法律責任，增設了“按日計罰”的處罰方式，賦予了環保部門查封、扣押的強制權。
新環境保護法，著眼于環境保護現實問題和發展要求，補充完善了相關法律制度規定，具有很多亮點，作為在生產一線的生產人員更應該不斷地學習新環保法來武裝自己，通過單位組織的新環保法的學習，使我們深刻的認識到保護環境的重要性，保護環境是我們的職責和義務，我們必須從身邊的小事做起，做到保護環境，人人有責。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇二
現在進行了城鄉綜合保護環境，給我的身邊帶來了巨大的變化。
這項活動給我周圍的一些地方帶來了巨大的變化。當我沒有進行城鄉綜合保護環境時，我一出門就看到了垃圾。我走過的路上沒有水果皮和紙屑。當我走進校園時，我的快樂心情變得更糟了，因為我看到一些學生在前面掃地。有些學生在后面被破壞了。他們把從包里拿出來的一張紙撕成碎片，扔到天上。碎紙散落在每個角落，學生們不得不再次掃地。當我走進教室時，我看到學生們用的紙滿地都是。垃圾桶旁邊一定有很多糖紙。如果我不把它們扔進去，我就不在乎他們了。中午，學生們剛掃完地，不久之后，到處都是紙和糖紙。如果用四個字來形容我們周圍和學校的環境，那就太糟糕了。
自城鄉環境綜合保護以來，這一切都消失了。自開展這項活動以來，不再有隨地吐痰、亂扔果皮紙屑……事情發生了。走進學校，再壞的心情也會變好，學校不再有亂扔垃圾的現象，走進教室，一塵不染。當然，我不甘落后。現在，一片葉子落在我家門前的'幾棵樹上，我會立刻沖過去撿起來。我現在看著沒有垃圾的世界，心情變得很開心，現在我的眼睛不能容忍一點垃圾，我看到墻上有很多小廣告，所以拉著我的朋友和我一起處理，幾個小時后，新墻出現在我面前。那個不起眼的小角落有一點糖紙，我要撿起來。有些小妹妹不懂事亂扔垃圾。我得對小妹妹說：“垃圾的家在垃圾桶里，不要讓它流落在外面。”。
要創造一個美麗的環境，我們應該從自己做起。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇三
當前，我國環境污染和自然資源破壞的情況也是相當嚴重的，非認真解決不可。例如，有的城市環境污染嚴重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加（呼吸系統疾病）。據57個城市統計飄塵都超標，超標三倍以上的有28個。二氧化硫的年排放量已達1500萬噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現象。加之有些地方地表水污染嚴重，水資源緊張已成為影響生產發展的嚴重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴重。
環境污染的遠期影響，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問題，嚴重時可能使人類的質量退化，貽害子孫后代，造成無可挽回的損失。
而對于自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復，有的則難以逆轉。目前全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護措施，但一些珍貴動植物還在繼續走向滅絕，因為人類活動形成的全球性有害影響遠遠勝過局部保護性措施所產生的效果。
因為這些，所以我們保護環境勢在必行。《環境保護法》是我們身邊一部非常重要的法律，它有效的促進了環境保護工作。以前，在逢年過節的時候，到處都聽到鞭炮聲，清明節時，人們掃墓都要到山上去焚燒紙錢，有時候就因為一個小小的失誤，引發一場火災，毀了一片森林。但現在不一樣了，環境保護可以說是深入人心，那是因為各級政府、學校，其他各行各業都加入了宣傳環境保護的隊伍。在學習《環境保護法》的過程中，我們知道我們的水資源為什么會越來越緊張，那都是因為我們的森林資源遭到了極大的破壞，大面積的水土流失讓我們的河流干涸見底。
環境保護從我身邊做起。別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。我們每一個人都行動起來吧！從我做起，從現在做起，從每一個最小的細節做起，做一個環保衛士！哪怕是種一棵小苗，不浪費一滴水，不亂扔片果皮，節約一張紙，只要你我他都有心。我們的生存環境就會得到改善的。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇四
當前，環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。我們必須對環保教育和環保活動達到共識：環保是我國的一項基本國策，是社會主義現代化建設可持續發展戰略的重要組成部分。環保意識是現代人的基本素質，增強環保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。
“綠色學校”的創建就是環保教育的具體體現。我們學校通過創建“綠色學校”活動大力推進青少年素質教育和學校精神文明建設，不斷構筑素質教育平臺，促使學生素質更全面、更成熟地發展。
為培養出更具時代特色的“綠色人才”，我認為首先必須讓學生明白“創綠”的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向學生進行切實可行的環保教育和環保知識教育，并把環保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對學生提出具體明確的要求，并把它作為規范來履行。在學校本次“創綠”活動中，向學生提出如下要求：
1、自覺節約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利于健康。
4、愛護動植物，讓學生明白這是保護生態平衡的重要內容。
5、講究衛生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對學生進行有效的環保教育，增強學生的環保意識，并自覺按照環保的要求規范自己的行為，做一個文明的青少年。
而作為教師，我更明白應把環保教育滲透在課堂教學中。如在數學課上，我為學生提供一系列的數字，讓學生自己計算出一天里全國小學生家庭白色污染的數量。讓學生從具體的事例中體會到白色污染的嚴重性，激發學生環保的積極性，從而達到我們教育的目的。
最后，教師應該在日常生活中，率先垂范，為學生樹立學習的榜樣。因為無聲的教育勝過于有聲的教育。讓全人類都行動起來，投入到拯救地球母親的行列中。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇五
在環保公益訴訟制度的構建上，還有一個非議之處，即“環境公益訴訟到底涵蓋不涵蓋對行政機關不作為的責任”。《環境保護法》的修訂草案和審議通過的修正案，均未正面涉及該題，僅將公益訴訟范圍表述為“對污染環境、破壞生態，損害社會公共利益的行為”。筆者主張，應將環保公益訴訟范圍明確擴張至行政機關的不作為行為。
首先，公益民事訴訟和公益行政訴訟的旨意具有同一性。允許社會組織對污染環境、破壞生態、損害社會公共利益的行為提起公益民事訴訟，是借助相對強勢的群體力量來克服弱勢群體在私力救濟活動中的功能缺陷，旨在保護生態環境和維護受害個體之利益。而允許社會組織對行政機關的不作為行為提起公益行政訴訟，同樣是通過擴張訴訟主體范圍來實現環境保護和私權救濟。
其次，允許公益行政訴訟，符合新環保的責任本位理念。清華大學環境學院環保產業研究中心主任傅濤表示，“環保法重點是講責任歸屬，而不是權利歸屬”，“如果說老的環境法是在分配權利，修訂后的《環境保護法》則己經開始在分配責任，他初步構架了一個以責任為主導的、環境可持續發展的全新體系，雖仍有些許不到位，但己經向責任性環境法走出決定性的一步。”針對生態環境所引致的責任，應當組成周延的責任體系，既包括污染環境、破壞生態行為人的刑事責任、民事責任和行政責任，還應當包括行政機關不作為的法律責任，而對于后者責任的追究，理應擴張訴訟主體范圍，適用公益訴訟規則。
再者，允許公益行政訴訟，能促使公眾參與環境保護的程度。新《環境保護法》增設一章“信息公開和公眾參與”，賦予公民、法人和其他組織享有信息、參與和監督環境保護的權利，正體現立法者極力強化公眾環境保護功能的意愿，打破行政機關對生態環境進行監督、管理的壟斷局面。允許符合條件的社會組織對行政機關提起訴訟，恰好是社會組織參與、監督行政機關保護環境工作的強有力保障。
簡言之，將環境保護公益訴訟的范圍放寬至行政機關的不作為，與新《環境保護法》所新增的“信息公開和公眾參與”理念相契合，也與新《環境保護法》的價值取向相一致。允許環保行政公益訴訟，也是對環境行政代履行制度閥失的一種補充，“從目前我國環境執法實踐來分析，環保機關執行力的強化雖是急需，但強化應只是弱化的過渡，以最終實現環境法執行的公權與私權共同參與、共同保障。”據此，“環境行政公益訴訟與環境民事公益訴訟共同居于‘一體兩翼’的地位，不可偏廢其一”。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇六
社會團體違反職業操守和社會道德風尚，雖然有《社會團體登記管理條例》等法律法規的具體罰則來約束和規范，但因新環保法是規定環境公益訴訟主體資格的。本源法律，若該法僅對“牟取利益”進行消極評價，未明確納入主體資格要件，容易產生歧義，難以推定適用，畢竟“牟取利益”在決定社會團體資格，與決定環境公益訴訟主體資格上屬于兩個不同的問題。此外，新環保法未明確規定主體資格喪失的具體情形和后續處理，若擬通過援引其他法律法規來彌補該本源法律的疏漏，在邏輯上是難以實現法律規定的閉合。
基于法律完整性和統一性的考量，筆者建議增設“社會組織與其所從事的公益活動沒有經濟利益關系”這一規定，并置于第五十八條第三項，與其他兩項并列作為環保公益訴訟主體資格的要件。同時，將“提起訴訟的社會組織不得通過訴訟牟取經濟利益”修改為“提起訴訟的社會組織通過訴訟牟取經濟利益的，法院有權中止該社會組織的訴訟活動，符合第五十八條所列條件的其他社會組織向法院申請參與該訴訟活動的，法院應當繼續審理。”公益訴訟實際上己經構成對傳統訴訟主體資格制度的突破，通過較大程度地開放公益訴訟，“有助于治療‘違法成本低’的中國環保病疾，加強行政執法效力。”
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇七
我們環衛工人有著不怕困難的精神，他們把生產發展和環境保護有機地結合起來，把保護生態環境與改善人類的健康作為社會和經濟發展的目標。
我國的環境狀況比較復雜，生態環境與經濟、社會的發展有密切的關系，環境問題的發生與，都對人的身體健康產生了嚴重的影響，如何解決環境問題，提高的環境素質，是社會發展的需要和群眾關注的重點。因此，在環境問題中人們要從小處做起，從小事做起。
1、在社會生產過程中，人們的行為不是自己制造出來的，所以我們要從小處著眼，從小事做起，要有一次清理垃圾的思想準備。我們作為一名小學生就要從生活細節做起，不能只顧小自己，不顧大局，在學校做一名合格的環衛工人，這樣是不好的，因為我們要從小事中來，不要隨便丟東西，要做到垃圾不落地。
2、我們在學校里是要注意的，不要隨意丟棄果皮紙屑。
3、垃圾分類收集，不隨便丟棄果皮紙屑。
4、垃圾要分類存放，不隨便倒掉。
5、不要將廢棄果皮隨風隨走，要保持果皮紙屑一次性收集。
6、在公共場所不要亂扔果皮紙屑。
7、垃圾分類收集，不隨意亂放。
環衛工人的.工作看似簡單，做起來確是非常不易，我們這一代的環衛工人，就應該學著為了公共場所的環境，為自己是一名環衛工人而努力工作，不要為一些小事而損害了我們的形象，因為環境的美跟我們的生態環境的美緊密相連，保護好我們的環境就是維護生態美！
環境是人類生存的基礎，如果人類在自己的家庭中處處都保護好了，就不可能讓我們的地球上有污染，所以我們就應該從自己做起，從現在做起，不浪費資源，愛護環境，保護大自然。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇八
“自從看了區里設立的新《環境保護法》的宣傳展板后，讓我們更近距離地學習了新《環境保護法》，更好地參與到環境保護中，用法律監督企業發展，保護我們的家園。”日前，長治郊區大辛莊鎮小常村村民馬文兵在看完環保宣傳展板后這樣說。
自新《環境保護法》實施以來，該區在送法入企業、進社區的同時，又將宣傳延伸到鄉村，在全區122個行政村全部設立了宣傳展板，實現了鄉村宣傳全覆蓋，真正讓新《環境保護法》在郊區落地生根。該區成立專門的宣傳機構，并針對不同的人群制定了相應的宣傳模式，抽調專業強、技術硬的環保專業人才深入田間地頭向群眾宣傳，讓群眾在家門口就能了解到新《環境保護法》的意義和作用。
此外，該區將貫徹落實新《環境保護法》與開展農村環境連片整治和改善農村人居環境污水防治工作結合起來，用新《環境保護法》指導農村生態鄉鎮、生態村的創建工作;同時，升級改造12369環保服務平臺，暢通群眾訴求渠道，認真傾聽社情民意，對群眾反映突出的工業企業排污、建筑施工噪聲擾民等環境熱點、難點問題開展集中整治行動，讓群眾生產生活更加安心舒心。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇九
新環保法的修訂和頒布意義重大，明確將環境保護納入國家基本國策，輔之以多項制度為生態環境的可持續發展保駕護航。但環保法的修改，應當逐漸褪除計劃經濟的痕跡，“主要思路是將現有8部環保單行法進行整合，并將其提升為國家基本法”。而在整合過程中，較為高效的方式則是通過司法解釋彌補新環保法的疏漏，以及取代滯后于現代經濟活動的舊環保單行法的部分適用。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇十
根據中華人民共和國環境保護法的規定，包括“保護自然環境”與“防治污染和其他公害”兩個方面。這就是說，要運用現代環境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計劃地保護環境，預防環境質量的惡化，控制環境污染，促進人類與環境協調發展。
多年的實踐證明，人類改造自然、發展生產，必須同時注意自然界的“報復”，注意發展生產給包括人類在內的整個生態系統所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規定，并盡力實施這些規定，否則人類的生存環境就會遭到破壞。
隨著生產力的發展和工農業的現代化，保護和改善環境就成為勞動力再生產的必要條件。發達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環境也就沒有現代化。我國是發展中的社會主義國家，如果不注重環境保護工作，甚至造成了環境的嚴重污染和退化，則不只與我們發展生產力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現代化建設本身。這是由于：（1）自然資源的退化和破壞將成為生產力發展的障礙；（2）隨著生產的發展勞動人民對環境的要求愈來愈高，如果環境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產積極性；（3）現代化的生產裝備（設備、儀表等）需要一個清潔的環境（精密的產品也是如此），在某種意義上說，搞不好環境保護也就難于實現現代化生產。
環境污染的遠期影響，是對人類健康的嚴重威脅，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問題，嚴重時可能使人類的質量退化，貽害子孫后代，造成無可挽回的損失。
自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復，有的則難以逆轉。
目前全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護措施，但一些珍貴動植物還在繼續走向滅絕，因為人類活動形成的全球性有害影響遠遠勝過局部保護性措施所產生的效果。
當前，我國環境污染和自然資源破壞的情況也是相當嚴重的，非認真解決不可。例如，有的城市環境污染嚴重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加（呼吸系統疾病）。生產建設和生態平衡之間的關系是否協調是經濟建設中的戰略性問題。國民經濟各部門的比例關系失調，花幾年功夫可以調整過來。而生態平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環境保護工作的迫切性。因此，作為環境保護工作者、要既有生產觀點，又要深刻認識保護環境的'重要性，在發展生產的過程中搞好環境保護，保護環境也要促進生產發展，作到環境效果與經濟效果的統一，在實現社會主義現代化建設的過程中，為人民創造一個美好。人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態平衡，破壞著生態的結構。
環境保護就是通過采取行政的、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環境不受污染和破壞；還要依據人類的意愿，保護和改善環境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環境并危及人類生活和生存的不利因素。環境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是保護和改善環境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環境，以及保護自然資源（包括生物資源）的恢復和擴大再生產，以利于人類生命活動。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇十一
《環境保護法》是中國環境法治建設的重要成就，我們學習完了環境保護法是要寫。
新修訂的《環境保護法》體現了強烈的底線思維，生態保護紅線被首次寫進法律之中，這是新修訂的《環境保護法》的一個重大亮點，也是我國環境保護法制建設進程中的一個重大突破。不但從法律制度上確保了生態保護紅線在具體實踐中的落地，也使得這條生態保護“高壓線”變得更有威懾力。
其中大量內容涉及到企業發展，隨著生產力的發展和工農業的現代化，保護和改善環境就成為勞動力再生產的必要條件。如果不注重環境保護工作，甚至造成了環境的嚴重污染和退化，則不只與我們發展生產力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現代化建設本身。這是由于：(1)自然資源的退化和破壞將成為生產力發展的障礙;(2)隨著生產的發展勞動人民對環境的要求愈來愈高，如果環境污染嚴重將會引起尖銳的矛盾，影響人的生產積極性;(3)現代化的生產裝備(設備、儀表等)需要一個清潔的環境(精密的產品也是如此)，在某種意義上說，搞不好環境保護也就難于實現現代化生產。
實踐還證明，生產建設和生態平衡之間的關系是否協調是經濟建設中的戰略性問題。國民經濟各部門的比例關系失調，花幾年功夫可以調整過來。而生態平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認識我國環境保護工作的迫切性。
新修訂的《環境保護法》把生態保護紅線確立下來，有利于從法律制度上保障生態安全，也為保障國家安全奠定了堅實的基礎。用立法形式把生態保護紅線確定下來，有利于推動建立基于環境承載能力的綠色發展模式，進一步促進中國經濟綠色轉型。我們要牢固樹立紅線就是底線、紅線就是高壓線、紅線就是生命線的意識，以守住底線，增強環境保護對社會建設的支撐力，對經濟發展的優化力，對國家安全的保障力。嚴格按照紅線要求進行管理，加大污染防治力度，加大生態修復和保護力度，切實保護好現有森林、濕地、野生動植物及其生物多樣性，盡快扭轉生態系統退化、生態狀況惡化的趨勢，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定更牢固的生態環境基礎。
4月24日，歷經4次審議，《中華人民共和國環境保護法(修訂草案)》經十二屆全國人大會第八次會議表決通過，修訂后的《環境保護法》將從20xx年1月1日起施行。新的《環境保護法》是我國現行法律中最嚴格的一部專業領域行政法，表明了黨和國家領導人對環境保護的高度重視,同時，也表明環境保護工作迎來了新的春天。新的《環境保護法》對原法進行了較大的改進。主要體現在以下六個方面：一是立法理念有創新，二是基礎手段有加強，三是監管模式有轉型，四是監管手段出硬招，五是監督參與顯民主，六是法律責任求嚴厲。本人通過學習，淺談自己的感受。
新修訂的《環境保護法》彰顯了勇于擔當的精神，對政府、環境保護行政管理部門、企業、公民的權利義務作出界定，并對決策機構、監管部門和社會各界的環境保護工作提出了明確要求，推動解決了原《環境保護法》存在的職責不清、權限模糊等問題，實現了權責匹配，有利于從根本上提高環境法的有效性和權威性。此次修法彌補了地方政府環保責任虛化的弊端。強調了各級政府履行改善環境質量的責任，要求各級政府把確保生態環境安全和基本環境質量作為重要公共服務職責。片面注重管理權力，忽略責任履行和追究，對上下級政府之間責任劃分和監督考核機制規定籠統，必然導致地方政府責任虛化，出現不作為、亂作為等現象。因此，必須在立法上首先確立“一切單位和個人都有保護環境的義務”的理念，厘清權利義務的邊界，規范和約束地方政府環境行為。新修訂的《環境保護法》有力強化了地方政府的環境保護責任，從環境信息公開、完善環境監測制度、建立環境污染公共預警機制，到政府環保履職考核，再到建立引咎辭職機制，以法律的形式固化權責邊界，推進形成完備的環境保護社會治理結構。此次修法扭轉了環保部門環境監管措施弱化的局面。新修訂的《環境保護法》賦予環保部門一定的行政強制權，同時也進一步嚴格了環境監管部門的責任。長期以來，環保部門的執法方法太少、手段單一、權力偏弱，監管和執法力度有限，導致監督管理職能往往難以有效履行。新修訂的《環境保護法》明確了環境監察機構的法律地位，賦予環境監察機構及其他負有環境保護監管職責的部門現場檢查權，賦予環保部門查封、扣押權，有利于樹立環保部門執法權威，為環境管理提供了有力的法律支持。同時，通過依法公開環境信息，完善公眾參與，建立社會誠信檔案，公布違法“黑名單”等制度，使環保部門擁有更多的管理手段，進一步加大對環境違法行為的處罰力度，以期解決違法成本低的問題。
此次修法根治了過去企業污染防治責任軟化的痼疾。原《環境保護法》中盡管有80%的法律條款針對企業，但是受制度不健全、措施不嚴密、手段不強硬等因素的影響，企業污染防治責任落實情況堪憂。加大處罰力度，讓污染者切實承擔環境污染成本，是新修訂的《環境保護法》的一大亮點。企業生產和發展的權利需要保護，但治理污染的責任也決不能偏廢。查漏補缺，進一步明確排污企業污染防治和突發事件的應對責任，是今后一段時期環境保護的實際需要。新修訂的《環境保護法》增加了按日計罰、暗管滲坑排污可行政拘留等處罰措施，加大了對環境違法行為的法律制裁力度，其目的就是要將污染責任一追到底。
此次修法改變了社會公眾參與環保要求泛化的狀態。新修訂的《環境保護法》賦予了公眾更多的參與權利。每個公民都有參與環境保護的義務。但過去對公眾等第三方主體在環境問題上的知情權、表達權、參與權和監督權缺乏充分保障，影響了公眾參與的積極性。新修訂的《環境保護法》對環境公益訴訟主體資格、舉報人保護專門作出規定，并強調了公眾保護環境的責任，明確了公民環境權利和義務，有利于完善公眾參與機制，形成全民參與環保的良好局面。權責對等，才能最大限度發揮各主體的作用。環境保護具有綜合性的特征，必須明晰全社會的權利和責任，營造統籌推進的大格局。新修訂的《環境保護法》為構筑多元共治、社會參與的現代環境治理體系提供了良好契機。
此次《環境保護法》修訂，不僅提出生態文明的理念，而且規定了相關的法律制度、機制和責任，以及保障生態文明理念的具體實施。毋庸置疑，法律的強制性在于其嚴厲性。我國的環境污染形勢之所以如此嚴峻，一個很重要的原因便是法律責任不嚴厲。此次《環境保護法》的修訂，讓《環境保護法》長出了能夠制裁違法行為的“爪”與“牙”：其一，對4種情況規定了行政拘留措施。如未進行環境影響評價就擅自開工建設的污染項目，對其負責人予以行政拘留;對于偷排、暗排的企業，對其負責人及相關責任人予以行政拘留;對于隱報、瞞報或篡改排污數據的企業責任人予以行政拘留;對于造成重大環境污染事故尚不構成犯罪的相關人員亦可予以行政拘留。行政拘留措施的采用具有極大的威懾力，將對推卸責任的企業起到有效的威懾作用。其二，針對發生重大環境違法事件的地方政府分管領導及環境監管機關的主要負責人，設立了引咎辭職制度。即對于那些因監管缺位、越位、不到位，以及其他一些環境行政違法行為而造成重大影響，或者發生重大環境污染事故的地方政府或環境監管機關的相關領導，責令其引咎辭職，從而通過與其政治前途掛鉤的做法促使其忠實地履行法律規定的職責。其三，對企業規定了按日計罰的措施，即對于那些責令其限期整改卻屢教不改的企業，從責令之日起按日計算罰款，并且鼓勵各地方按照地方實際設定罰款的數額，可見罰款上不封頂。這種嚴厲的制裁措施有利于遏制那些心存僥幸的企業的僥幸心理，并解決違法成本低而守法成本高的問題，做到原則性與靈活性的有效結合。
當前，環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。我們必須對環保教育和環保活動達到共識：環保是我國的一項基本國策，是社會主義現代化建設可持續發展戰略的重要組成部分。環保意識是現代人的基本素質，增強環保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。
“綠色學校”的創建就是環保教育的具體體現。我們學校通過創建“綠色學校”活動大力推進青少年素質教育和學校精神文明建設，不斷構筑素質教育平臺，促使學生素質更全面、更成熟地發展。
為培養出更具時代特色的“綠色人才”，我認為首先必須讓學生明白“創綠”的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向學生進行切實可行的環保教育和環保知識教育，并把環保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對學生提出具體明確的要求，并把它作為規范來履行。在學校本次“創綠”活動中，向學生提出如下要求：
1、自覺節約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利于健康。
4、愛護動植物，讓學生明白這是保護生態平衡的重要內容。
5、講究衛生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對學生進行有效的環保教育，增強學生的環保意識，并自覺按照環保的要求規范自己的行為，做一個文明的青少年。
而作為教師，我更明白應把環保教育滲透在課堂教學中。如在數學課上，我為學生提供一系列的數字，讓學生自己計算出一天里全國小學生家庭白色污染的數量。讓學生從具體的事例中體會到白色污染的嚴重性，激發學生環保的積極性，從而達到我們教育的目的。
最后，教師應該在日常生活中，率先垂范，為學生樹立學習的榜樣。因為無聲的教育勝過于有聲的教育。讓全人類都行動起來，投入到拯救地球母親的行列中。
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學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇十二
保護地球和環境，從小事做起，減少垃圾污染。不要低估垃圾污染。垃圾通常先送到堆放場，然后再送到填埋場。但是它的填埋成本很高，垃圾填埋場不再是耕地，也不能建成生活區。因此，垃圾分類勢在必行。
1、編寫垃圾分類圖畫書，實現垃圾分類教育的游戲化。以學前教育“一園一品”為目標，縣中心幼兒園普及兒童垃圾分類圖畫書。通過特殊的親子活動，收集垃圾分類童話故事，首次編寫“垃圾分類小飛車”圖畫書。以圖畫書為載體，舉辦小型垃圾分類課堂、兒童歌曲、圖畫書表演、家長助教等活動，引導兒童養成家庭、幼兒園垃圾分類的良好習慣。
2、編制校本教材，實現垃圾分類教育課程化。為提高垃圾分類意識，縣教育局引導學校組織科學、美術、語文教師編寫第一批垃圾分類校本教材。根據學生的認知規律，首次編制了適用于小學低、高段的校本教材《垃圾分類，小事從我做起》。為滿足不同層次學生的需求，在春暉小學舉行了教材啟動儀式。縣教育局將垃圾分類課程納入教學時間不少于6個，確保師生對垃圾分類的認識和參與率達到100%。
3、建立第一個校園展廳，實現垃圾分類教育的智能化。在綜合執法局、環保局、文明辦等部門的'支持和幫助下，縣教育局在春輝小學設立了全縣第一個垃圾分類校園展廳，預計8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方法、作用等。在展廳里，學生還可以通過觸摸屏多媒體設備學習垃圾分類知識，系統可以根據學生的選擇和判斷立即進行互動教學。
1、控制廚余垃圾數量，實現無害化處理。根據省食品安全縣創建要求，縣內所有學校的廚余垃圾均由德清旺能生態科技有限公司收集、運輸、處置，德清旺能已取得特許經營權。以經濟杠桿控制餐廚垃圾數量，按105元/噸的標準收取相應費用，促進學校合理配置食品，杜絕源頭浪費。嚴格執行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規定處理餐廚垃圾的，處以5萬元以上2萬元以下的罰款。
2、建設智能生態校園，節約財產資源。利用互聯網和信息技術，大力推進無紙化辦公和教學活動，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物的產生。建立縣教育系統辦公平臺，實現文件、通知等信息的無紙化傳遞。利用智能教育平臺進行在線調查測試，節約了物質成本和時間成本，年均資金8萬余元。引導學校開展“整潔教材傳遞行動”，教育學生愛護書籍，將音樂、藝術等部分教材傳遞給低年級繼續使用，實現部分教材的循環利用，每年節約教材2萬多本，節約資金16萬余元。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇十三
最新修訂中華人民共和國環境保護法（全文）。
第一章總則。
第一條為保護和改善環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進生態文明建設，促進經濟社會可持續發展，制定本法。
第二條本法所稱環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、濕地、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。
第三條本法適用于中華人民共和國領域和中華人民共和國管轄的其他海域。
第四條保護環境是國家的基本國策。
國家采取有利于節約和循環利用資源、保護和改善環境、促進人與自然和諧的經濟、技術政策和措施，使經濟社會發展與環境保護相協調。
第五條環境保護堅持保護優先、預防為主、綜合治理、公眾參與、損害擔責的原則。
第六條一切單位和個人都有保護環境的義務。
地方各級人民政府應當對本行政區域的環境質量負責。
企業事業單位和其他生產經營者應當防止、減少環境污染和生態破壞，對所造成的損害依法承擔責任。
公民應當增強環境保護意識，采取低碳、節儉的生活方式，自覺履行環境保護義務。
第七條國家支持環境保護科學技術研究、開發和應用，鼓勵環境保護產業發展，促進環境保護信息化建設，提高環境保護科學技術水平。
第八條各級人民政府應當加大保護和改善環境、防治污染和其他公害的財政投入，提高財政資金的使用效益。
第九條各級人民政府應當加強環境保護宣傳和普及工作，鼓勵基層群眾性自治組織、社會組織、環境保護志愿者開展環境保護法律法規和環境保護知識的宣傳，營造保護環境的良好風氣。
教育行政部門、學校應當將環境保護知識納入學校教育內容，培養學生的環境保護意識。
新聞媒體應當開展環境保護法律法規和環境保護知識的宣傳，對環境違法行為進行輿論監督。
第十條國務院環境保護主管部門，對全國環境保護工作實施統一監督管理;縣級以上地方人民政府環境保護主管部門，對本行政區域環境保護工作實施統一監督管理。
縣級以上人民政府有關部門和軍隊環境保護部門，依照有關法律的規定對資源保護和污染防治等環境保護工作實施監督管理。
第十一條對保護和改善環境有顯著成績的單位和個人，由人民政府給予獎勵。
第十二條每年6月5日為環境日。
第二章監督管理。
第十三條縣級以上人民政府應當將環境保護工作納入國民經濟和社會發展規劃。
國務院環境保護主管部門會同有關部門，根據國民經濟和社會發展規劃編制國家環境保護規劃，報國務院批準并公布實施。
縣級以上地方人民政府環境保護主管部門會同有關部門，根據國家環境保護規劃的要求，編制本行政區域的環境保護規劃，報同級人民政府批準并公布實施。
環境保護規劃的內容應當包括生態保護和污染防治的目標、任務、保障措施等，并與主體功能區規劃、土地利用總體規劃和城鄉規劃等相銜接。
第十四條國務院有關部門和省、自治區、直轄市人民政府組織制定經濟、技術政策，應當充分考慮對環境的影響，聽取有關方面和專家的意見。
第十五條國務院環境保護主管部門制定國家環境質量標準。
省、自治區、直轄市人民政府對國家環境質量標準中未作規定的項目，可以制定地方環境質量標準;對國家環境質量標準中已作規定的項目，可以制定嚴于國家環境質量標準的地方環境質量標準。地方環境質量標準應當報國務院環境保護主管部門備案。
國家鼓勵開展環境基準研究。
第十六條國務院環境保護主管部門根據國家環境質量標準和國家經濟、技術條件，制定國家污染物排放標準。
省、自治區、直轄市人民政府對國家污染物排放標準中未作規定的項目，可以制定地方污染物排放標準;對國家污染物排放標準中已作規定的項目，可以制定嚴于國家污染物排放標準的地方污染物排放標準。地方污染物排放標準應當報國務院環境保護主管部門備案。
第十七條國家建立、健全環境監測制度。國務院環境保護主管部門制定監測規范，會同有關部門組織監測網絡，統一規劃國家環境質量監測站(點)的設置，建立監測數據共享機制，加強對環境監測的管理。
有關行業、專業等各類環境質量監測站(點)的設置應當符合法律法規規定和監測規范的要求。
監測機構應當使用符合國家標準的監測設備，遵守監測規范。監測機構及其負責人對監測數據的真實性和準確性負責。
第十八條省級以上人民政府應當組織有關部門或者委托專業機構，對環境狀況進行調查、評價，建立環境資源承載能力監測預警機制。
第十九條編制有關開發利用規劃，建設對環境有影響的項目，應當依法進行環境影響評價。
未依法進行環境影響評價的開發利用規劃，不得組織實施;未依法進行環境影響評價的建設項目，不得開工建設。
第二十條國家建立跨行政區域的重點區域、流域環境污染和生態破壞聯合防治協調機制，實行統一規劃、統一標準、統一監測、統一的防治措施。
前款規定以外的跨行政區域的環境污染和生態破壞的防治，由上級人民政府協調解決，或者由有關地方人民政府協商解決。
第二十一條國家采取財政、稅收、價格、政府采購等方面的政策和措施，鼓勵和支持環境保護技術裝備、資源綜合利用和環境服務等環境保護產業的發展。
第二十二條企業事業單位和其他生產經營者，在污染物排放符合法定要求的基礎上，進一步減少污染物排放的，人民政府應當依法采取財政、稅收、價格、政府采購等方面的政策和措施予以鼓勵和支持。
第二十三條企業事業單位和其他生產經營者，為改善環境，依照有關規定轉產、搬遷、關閉的，人民政府應當予以支持。
第二十四條縣級以上人民政府環境保護主管部門及其委托的環境監察機構和其他負有環境保護監督管理職責的部門，有權對排放污染物的企業事業單位和其他生產經營者進行現場檢查。被檢查者應當如實反映情況，提供必要的資料。實施現場檢查的部門、機構及其工作人員應當為被檢查者保守商業秘密。
第二十五條企業事業單位和其他生產經營者違反法律法規規定排放污染物，造成或者可能造成嚴重污染的，縣級以上人民政府環境保護主管部門和其他負有環境保護監督管理職責的部門，可以查封、扣押造成污染物排放的設施、設備。
第二十六條國家實行環境保護目標責任制和考核評價制度。縣級以上人民政府應當將環境保護目標完成情況納入對本級人民政府負有環境保護監督管理職責的部門及其負責人和下級人民政府及其負責人的考核內容，作為對其考核評價的重要依據。考核結果應當向社會公開。
第二十七條縣級以上人民政府應當每年向本級人民代表大會或者人民代表大會常務委員會報告環境狀況和環境保護目標完成情況，對發生的重大環境事件應當及時向本級人民代表大會常務委員會報告，依法接受監督。
第三章保護和改善環境。
第二十八條地方各級人民政府應當根據環境保護目標和治理任務，采取有效措施，改善環境質量。
未達到國家環境質量標準的重點區域、流域的有關地方人民政府，應當制定限期達標規劃，并采取措施按期達標。
第二十九條國家在重點生態功能區、生態環境敏感區和脆弱區等區域劃定生態保護紅線，實行嚴格保護。
各級人民政府對具有代表性的各種類型的自然生態系統區域，珍稀、瀕危的野生動植物自然分布區域，重要的水源涵養區域，具有重大科學文化價值的地質構造、著名溶洞和化石分布區、冰川、火山、溫泉等自然遺跡，以及人文遺跡、古樹名木，應當采取措施予以保護，嚴禁破壞。
第三十條開發利用自然資源，應當合理開發，保護生物多樣性，保障生態安全，依法制定有關生態保護和恢復治理方案并予以實施。
引進外來物種以及研究、開發和利用生物技術，應當采取措施，防止對生物多樣性的破壞。
第三十一條國家建立、健全生態保護補償制度。
國家加大對生態保護地區的`財政轉移支付力度。有關地方人民政府應當落實生態保護補償資金，確保其用于生態保護補償。
國家指導受益地區和生態保護地區人民政府通過協商或者按照市場規則進行生態保護補償。
第三十二條國家加強對大氣、水、土壤等的保護，建立和完善相應的調查、監測、評估和修復制度。
第三十三條各級人民政府應當加強對農業環境的保護，促進農業環境保護新技術的使用，加強對農業污染源的監測預警，統籌有關部門采取措施，防治土壤污染和土地沙化、鹽漬化、貧瘠化、石漠化、地面沉降以及防治植被破壞、水土流失、水體富營養化、水源枯竭、種源滅絕等生態失調現象，推廣植物病蟲害的綜合防治。
縣級、鄉級人民政府應當提高農村環境保護公共服務水平，推動農村環境綜合整治。
第三十四條國務院和沿海地方各級人民政府應當加強對海洋環境的保護。向海洋排放污染物、傾倒廢棄物，進行海岸工程和海洋工程建設，應當符合法律法規規定和有關標準，防止和減少對海洋環境的污染損害。
第三十五條城鄉建設應當結合當地自然環境的特點，保護植被、水域和自然景觀，加強城市園林、綠地和風景名勝區的建設與管理。
第三十六條國家鼓勵和引導公民、法人和其他組織使用有利于保護環境的產品和再生產品，減少廢棄物的產生。
國家機關和使用財政資金的其他組織應當優先采購和使用節能、節水、節材等有利于保護環境的產品、設備和設施。
第三十七條地方各級人民政府應當采取措施，組織對生活廢棄物的分類處置、回收利用。
第三十八條公民應當遵守環境保護法律法規，配合實施環境保護措施，按照規定對生活廢棄物進行分類放置，減少日常生活對環境造成的損害。
第三十九條國家建立、健全環境與健康監測、調查和風險評估制度;鼓勵和組織開展環境質量對公眾健康影響的研究，采取措施預防和控制與環境污染有關的疾病。
第四章防治污染和其他公害。
第四十條國家促進清潔生產和資源循環利用。
國務院有關部門和地方各級人民政府應當采取措施，推廣清潔能源的生產和使用。
企業應當優先使用清潔能源，采用資源利用率高、污染物排放量少的工藝、設備以及廢棄物綜合利用技術和污染物無害化處理技術，減少污染物的產生。
第四十一條建設項目中防治污染的設施，應當與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用。防治污染的設施應當符合經批準的環境影響評價文件的要求，不得擅自拆除或者閑置。
第四十二條排放污染物的企業事業單位和其他生產經營者，應當采取措施，防治在生產建設或者其他活動中產生的廢氣、廢水、廢渣、醫療廢物、粉塵、惡臭氣體、放射性物質以及噪聲、振動、光輻射、電磁輻射等對環境的污染和危害。
排放污染物的企業事業單位，應當建立環境保護責任制度，明確單位負責人和相關人員的責任。
重點排污單位應當按照國家有關規定和監測規范安裝使用監測設備，保證監測設備正常運行，保存原始監測記錄。
嚴禁通過暗管、滲井、滲坑、灌注或者篡改、偽造監測數據，或者不正常運行防治污染設施等逃避監管的方式違法排放污染物。
第四十三條排放污染物的企業事業單位和其他生產經營者，應當按照國家有關規定繳納排污費。排污費應當全部專項用于環境污染防治，任何單位和個人不得截留、擠占或者挪作他用。
依照法律規定征收環境保護稅的，不再征收排污費。
第四十四條國家實行重點污染物排放總量控制制度。重點污染物排放總量控制指標由國務院下達，省、自治區、直轄市人民政府分解落實。企業事業單位在執行國家和地方污染物排放標準的同時，應當遵守分解落實到本單位的重點污染物排放總量控制指標。
對超過國家重點污染物排放總量控制指標或者未完成國家確定的環境質量目標的地區，省級以上人民政府環境保護主管部門應當暫停審批其新增重點污染物排放總量的建設項目環境影響評價文件。
第四十五條國家依照法律規定實行排污許可管理制度。
實行排污許可管理的企業事業單位和其他生產經營者應當按照排污許可證的要求排放污染物;未取得排污許可證的，不得排放污染物。
第四十六條國家對嚴重污染環境的工藝、設備和產品實行淘汰制度。任何單位和個人不得生產、銷售或者轉移、使用嚴重污染環境的工藝、設備和產品。
禁止引進不符合我國環境保護規定的技術、設備、材料和產品。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇十四
5月10日至10月28日，到×××環保局進行了為期半年的學習鍛煉。學到了基層好作風、好經驗，鍛煉了才干，磨練了意志。同時，也體會到沿海大開發經濟飛速發展、環保同步推進的“雙贏”發展之路的正確性。
一、主要情況。
(一)端正態度，切實明確學習鍛煉的目的意義。作為一名軍轉干部，在走上新的環保崗位之前，到基層學習鍛煉，不僅非常必要，也是一次難得的機會。學習鍛煉中，深感環保事業是推進社會經濟科學發展的一項偉大工程，是造福人類的神圣事業，“環保人”不僅要有主觀積極創新求進、努力拼搏的精神，還要具備環保業務技能和實際工作經驗，因此我自覺融入基層，加強自身鍛煉，提高自身素質。這一段歷程給我留下了終身難忘的寶貴精神財富，也為今后更好地做好環保工作打下了堅實基礎。
(二)緊貼實際，積極探索基層環保的特點規律。按照要求，我立足于當地實際情況，自覺聯系開發區的化工企業、縣城生活污水處理、農村環境生態建設三項重點工作，結合工作專研業務，學習基層環保知識技能，認真研讀了15本環保專業知識和90多篇理論研究文章，以及我省近幾年環保實踐經驗，撰寫心得日記15篇。進一步開闊了思路、了解了基層好的工作方式和方法，豐富實踐經驗，增強分析問題、解決問題的能力。
(三)牢記要求，嚴格規范學習鍛煉的言行舉止。按照“勤奮學習，勇于實踐，嚴于律己，樹好形象”的要求，處處甘當小學生，虛心地向實踐學習、向基層同志學習;嚴格遵守鍛煉期間的各項紀律，對自己高標準、嚴要求;尊重基層環保部門的同志，態度端正，位置擺正;自覺把心思和精力放在學習鍛煉上，從沒有離崗，除了重大節日外，都堅守在工作崗位上。積極參加局機關黨支部的各項政治學習和教育活動，認真樹立科學發展觀。同時，特別注重廉潔自律，樹立了廳機關和自身的良好形象。
(四)作風深入，客觀掌握基層環保的真情實況。自覺克服了“作客”思想、“漂浮”思想、“鍍金”思想，確保了90%的時間都在一線調研情況、學習業務、發現問題、提供服務。自覺撲下身子、深入一線，了解環保工作情況。重點掌握了開發區環保基礎設施建設的現狀和運行情況，參加了化工企業“三同時”工作的全過程，感受了新農村建設環境生態建設新發展，體會了經濟社會發展與環保同步推進新變化。
二、主要收獲。
(一)增加了基層環保的感性認識。半年學習實踐，深感基層把握“環境保護和經濟發展”關系的重要性和艱巨性，對基層處理“發展與保護、執法與服務、基層與機關、人情與法律、歷史遺留問題與新上項目的環境審批”等關系有了新的認識，深刻體會到在宏觀指導和政策制定以及服務基層的責任，深刻體會到基層在把握上級政策、嚴格監管、鐵腕治污的原則性和堅定態度。
(二)探索了基層環保的特點規律。蘇北地區環保呈現著“季節性、集中性、區(流)域性、復合性”，且點源與面源污染并重的“四性一重”的鮮明特點，這要求要把飲用水源地保護、工業集中區(開發區)、廣大農村、縣以上規模城市作為環保重點，堅持工業集中區點源與廣大農村面源污染治理并重，突出環保基礎設施建設，突出把住項目環評環節。特別防止經濟結構調整中出現污染源由蘇南經濟發達地區向蘇中、蘇北欠發達地區，由城市向農村的轉移。
(三)感受了基層環保的責任重大。從基層環境信訪件逐年增多的情況看，對污染源單位環境責任和自律意識決不能過高估計，一些唯利是圖的企業“偷排直排”污水、廢氣、“偷埋偷倒”固體廢物和排放不達標的問題已成為環境保護的隱患，開發區環境基礎設施建設滯后和農村化肥、農藥等生產生活面源以及海洋環境污染也日益成為突出問題。縣以下環保部門是一線環境執法機關，是環境治理的核心環節，承擔著環境保護的重大責任。
(四)學到了基層環保的業務知識。全面復習了化學、生物學，系統學習了環保法規和政策，以及環保基礎知識和治污技術方法、工藝流程，重點學習了近5年《環境綠皮書》、國家環保部、省廳領導以及有關專家學者的環保論著和實踐歷程，對城市、農村以及生態產業園區可持續發展的一些問題進行了理性思考，對基層生態建設、流域(區域)環境管控、環境監測、監察、項目審批、固廢管理、節能減排以及環保隊伍的自身建設等都有了初步了解。
(五)了解了基層環保的疾苦需求。基層面對污染源，直接處理復雜矛盾，面臨許多難題和苦惱，迫切需要上級機關的支持和指導。當前體制下，基層環保部門處于“夾板”之中，較難理直氣壯的管理、較真、執法，在污染與環保之間尋找平衡點，犧牲的往往是環境。這也要求在加強環保能力建設的同時，要為基層創造良好的工作環境，對體制機制進行必要的改革。
三、建議。
一是加強環境前沿問題規劃和研究。環境面臨的新問題、新難題較多，同時也能深刻體會到的是環境建設的滯后。江蘇作為經濟發達省份，要以超前的世界眼光和胸懷，處理諸如全球氣候變暖、海洋污染、生態變化等問題，強化國際環境、周邊省(市)環境合作;制定全省環境規劃，特別要把沿海大開發的環境規劃納入視野;強化技術難題攻關、經濟政策研究，對農村環保要與新農村建設、傳統生產生活方式變革等結合起來實踐，對城市環保還要與社會經濟發展、企業自律水平等因素聯系起來思考。
二是健全環境保護體制和機制。環境建設已形成向上的拐點，改革現行環保體制已顯非常迫切。要以政府機構和擴權強縣改革為契機，適時垂直環保領導體制，建立健全街道(鄉鎮)，社區(村)環保機構;健全環委會制度，將年度目標量化分解到政府相關部門，由軟性指標變為硬性指標;完善人大、政協以及社會、媒體、公眾參與的立體監督機制，加強對環保工作執法檢查;完善地方領導考核體系和指標，加強對環保責任的審計和監督，在實行一票否決的同時，實行終身追究制度，對造成影響子孫后代健康和安全的責任人不能一走了之。加強環保機構和執法的規范化建設，確保環保部門依法行政。
三是突出環保宣教重點和效果。“普及環保知識，提高環保意識”比任何時候都顯得更為重要，要讓公眾自覺選擇綠色生活方式，自覺成為環保衛士，自覺捍衛綠色家園，首先要把環保納入黨政干部培訓，讓決策者“清”，納入大、中、小學教學課程，從小樹立環保觀念;其次充分發揮網絡、電視、報刊等現代傳媒優勢和新聞輿-論主陣地作用，采取人民群眾喜聞樂見的方式，達到潛移默化的宣教效果。如：制作公益宣傳片、創作電視劇、編印各類宣傳冊、把老百姓的日常用品變為環保宣傳品、開展百家企業環保“倡議書”、企業領導人“環保一日”等活動。
四是注重提升環保隊伍素質和能力。圍繞建設“服務環保、責任環保、法制環保、科技環保和廉潔環保”，加強環保隊伍建設。選調好環保公務人員，把好入口關;配齊配強各級環保領導班子，讓科學發展觀樹立牢固、政治意識強和領導水平高的同志走上領導崗位;加強基層教育培訓和考核力度，保持基層環保干部工作熱情和活力。加大領導機關和基層之間領導干部的交叉任職(掛職)和交流力度，機關與各轄區市、各轄區市與縣(市)等之間的領導交叉任職;采取選送優秀青年干部到國外國內環保專業院校學習深造與在崗培訓相結合的方法，強化復合型人才隊伍建設。
五是突出環境經濟政策制定和完善。環境經濟政策是推進經濟結構調整、轉變經濟增長方式的根本舉措。我省環境經濟政策研究和制定始終走在全國前列，但與我省經濟發展對環境政策的需求還不適應，要加快研究制定環境經濟政策，優先用經濟政策杠桿倒逼經濟結構轉型。同時，防止出現環保產業的不當競爭，特別防止出現環境壟斷企業和不正之風。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇十五
最近，我參加了一場由本地環保局舉辦的環境保護法治培訓。這次培訓讓我深刻認識到了環境保護法律的重要性，對于維護生態平衡和健康永續發展也有了更深刻的理解。在此，我想分享一下我的心得體會。
在此次培訓中，教授了我們一些重要的環境保護法律法規，這使我更加意識到環境保護的重要性。法律規范了各類污染源的排放標準和環境影響評估程序的實施要求，保護了我們的生態環境。通過了解和遵守這些法律，我們每個人都可以為保護環境而做出貢獻。
第三段：權利與義務。
我們不僅需要了解我們的權利，還需要了解我們的義務。在環境保護法律的框架下，我們有對環境的保護權利，同時也擁有履行環境保護義務的責任。我們每個人都需要關注自己的行為是否會對環境造成損害，從而用行動來保證環境的可持續發展。
在企業層面，遵守環境保護法律才能夠得以持續和穩定發展。在生產或經營過程中，企業需要顧及對生態環境的影響，按照有關法規進行排放和運作。如果違反規定，將會面臨嚴重的經濟和社會壓力。因此，企業要切實履行環保責任，保證可持續發展。
第五段：結論。
總的來說，環境保護法治培訓讓我對環保法律的實施有了更深刻的認識。我們需要理解自己在保護環境中的義務與責任，以及環保法律對于企業管理的影響。只有遵守法律規定，保護好我們的環境，才能讓我們的社會、經濟和生態環境持續發展。作為一個公民，我們要具有環保意識，平衡環境保護和經濟發展之間的關系，為我們共同的家園做出自己的貢獻。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇十六
新修訂的《中華人民共和國環境保護法》已于4月24日經十二屆全國人大常委會第八次會議審議通過于1月1日起施行。新《環境保護法》進一步明確了政府對環境保護監督管理職責，完善了生態保護紅線等環境保護基本制度，強化了企業污染防治責任，加大了對環境違法行為的法律制裁，法律條文也從原來的47條增加到70條，增強了法律的可執行性和可操作性。被稱為“史上最嚴”的環境保護法。
二、主要內容。
(一)引入了生態文明建設和可持續發展的理念。新法明確要推進生態文明建設，促進經濟社會可持續發展，要使經濟社會發展與環境保護相協調。充分體現了環境保護的新理念。
(二)明確了保護環境的基本國策和基本原則。新法進一步強化環境保護的戰略地位,增加規定“保護環境是國家的基本國策”，并明確“環境保護堅持保護優先、預防為主、綜合治理、公眾參與、污染者擔責的原則。”
(三)完善了環境管理基本制度。
一是完善了環境監測制度。新法在第17條規定：建立環境信息共享機制，要求有關行業、專業等各類環境質量監測站(點)的設置應當符合法律法規的規定和監測范圍;明確了監察機構應當使用符合國家標準的監測設備，遵守監測規范;監測機構及其負責人對監測數據的真實性和準確性負責。
二是完善了環境影響評價制度。加大了未批先建的違法責任，沒有進行環評的項目不得開工，新法在第19條增加規定“未依法進行環境影響評價的建設項目，不得開工建設”。并規定相應的法律責任：“建設單位未依法提交建設項目環境影響評價文件或者環境影響評價文件未經批準，擅自開工建設的，由負責審批建設項目環境影響評價文件的部門責令停止建設，處以罰款，并可以責令恢復原狀。”
三是完善了跨行政區污染防治制度。新法第20條規定：“國家建立跨行政區域的重點區域、流域環境污染和生態破壞聯合防治協調機制”。強化了聯合防治機制，實行統一規劃、統一標準、統一監測、統一的防治措施。
四是完善了防治污染設施“三同時”制度和重點污染物排放總量控制制度和區域限批制度，補充了總量控制制度。
五是明確排污許可管理制度。新法第63條規定，企事業單位和其他生產經營者，違反法律規定，未取得排污許可證排放污染物，被責任令停止排污，拒不執行，且不構成犯罪的，除依照有關法律法規規定予以處罰外，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予行政拘留。
六是增加生態保護紅線規定。新環保法第29條規定，國家在重點生態功能區、生態環境敏感區和脆弱區等區域劃定生態保護紅線，實行嚴格保護，明確了生態保護紅線的范圍。
(四)突出強調政府監督管理責任。
新的環境保護法調整篇章結構,突出強調政府責任、監督和法律責任。
新法在上級政府機關對下級政府機關的監督方面,加強了地方政府對環境質量的'責任。同時，增加規定了環境保護目標責任制和考核評價制度,并規定了上級政府及主管部門對下級部門或工作人員工作監督的責任。規定了地方各級政府應當對本行政區域的環境質量負責，促使地方政府平衡經濟發展和環境保護的關系。要求縣級以上政府應當將環境保護目標完成情況納入對本級政府環境保護具有監管職責的部門及其負責人和下級政府及其負責人的考核內容，作為對其考核評價的重要依據。就是講環境保護目標作為政績考核的重要指標，加大其在考核指標體系中的權重。
(五)設信息公開和公眾參與專章(第五章)。新法專章規定了環境信息公開和公眾參與，加強公眾對政府和排污單位的監督。
(六)規定了公民的環境權利和環保義務。增加規定公民應當遵守環境保護法律法規，配合實施環境保護措施，按照規定對生活廢棄物進行分類放置，減少日常生活對環境造成的損害。
規定每年6月5日為環境日。
(七)強化了主管部門和相關部門的責任。包括編制本行政區域環保規劃、制定環境質量和污染物排放標準、現場檢查、查封、扣押、等。
(八)強化了企事業單位和其他生產經營者的環保責任。實施清潔生產、減少環境污染和危害、按照排污標準和總量排放、安裝使用監測設備、建立環境保護制度、繳納排污費、以及制定環境事件應急預案等。
(九)完善了環境經濟政策。鼓勵投保環境污染責任保險。
(十)加強農村環境保護。新法第33條增加規定各級政府應當“促進農業環境保護新技術的使用，加強對農業污染源的監測預警，統籌有關部門采取措施”，保護農村環境;規定“縣、鄉級政府應當提高農村環境保護公共服務水平，推動農村環境綜合整治。”第49條規定“施用農藥、化肥等農業投入品及進行灌溉，應當采取措施，防止重金屬及其他有毒有害物質污染環境。”增加規定“縣級政府負責組織農村生活廢棄物的處置工作。”
(十一)加大了違法排污的責任。解決了違法成本低的問題，新環保法加大了處罰力度。
一是規定了按日計罰制度。“按日計罰”，就是按照違法的天數計算罰款，不再是一次性罰金，同時罰款總額上不封頂，且建立“黑名單”制度，將環境違法信息記入社會誠信檔案并向社會公布，提高了企業的違法成本。
二是責令停業、關閉。第60條規定，企事業單位和其他生產經營者超過或者超過重點污染物排放總量控制指標的縣以上環境保護行政主管部門可以責令其采取閑置生產、停產整治等措施，情節嚴重的，報經有批準權的政府批準，責令停業、關閉。
三是規定了行政拘留。新法第63條規定，違反法律規定，建設項目未依法進行環評，被責令停止建設，拒不執行的;未取得排污許可證排放污染物，被責令停止排污，拒不執行的;通過偷排或者篡改、偽造監測數據，或者不正常運行防治污染設施等逃避監管的方式排放污染物的;生產、使用國家明令禁止生產、使用的農藥，被責令改正，拒不改正的。有以上行為之一尚不構成犯罪的，由縣級以上政府環境保護主管部門或者其他有關部門將案件移送公安機關，對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，處十日以上十五日以下拘留;情節較輕的，處五日以上十日以下拘留。
相關亮點。
新《環保法》的亮點。
新《環保法》主要呈現六大亮點：
亮點一：立法理念有創新。
新《環保法》立法理念有大的突破，首次將生態保護紅線寫入法律，國家在重點生態保護區、生態環境敏感區和脆弱區等區域，劃定生態保護紅線，實行嚴格保護，并明確各級地方政府要加大對生態保護的財政轉移支付力度，落實生態保護補償資金，確保其用于生態保護補償。新《環保法》還突出“保護優先”原則，將保護環境確立為國家的基本國策，將“保護優先”列為環保工作要堅持的第一基本原則，提出要促進人與自然和諧，突出強調經濟社會發展要與環境保護相協調。同時，圍繞生態文明要求各地采取強硬的措施，建立健全環境保護制度、環保考核制度和環境信用制度等。
亮點二：治理要求更嚴格。
新《環保法》在經濟投資、教育、科技等方面，增加了對重大投資進行環境風險調查，包括重污染企業必須全面實施環境風險評估和環境污染責任保險等內容;確立了政府的主導責任，明確規定“地方各級政府應當對本行政區域內的環境質量負責”，各級政府既要對地方經濟發展負責，更要對地方的環境質量負責，讓政府在平衡經濟發展和環境保護中發揮更大的作用;確立了企業的主體責任，明確規定企業事業單位和其他生產經營者必須承擔“誰污染、誰治理，誰污染、誰付費”的責任，將改正違法排污、實施整治的主體責任落實到排污企業，以排污企業自律作為責令改正、限制生產、停產整治實施的基礎，讓排污企業對自己的環境行為負責，出現了環境損害，自己承擔責任，更加突出排污企業的主體責任，限制生產、停產整治決定的解除與否不再依賴于環保部門的核查、驗收等程序，而是取決于排污企業自身，可以極大地調動排污企業的整改積極性和主動性，要求排污企業對整改的效果負全責，加強了排污企業自律;確立了第三方連帶責任，明確規定嚴格追究環境監測服務、環境影響評價、治污設施運行維護機構等第三方連帶責任。
亮點三：監管手段出硬招。
新《環保法》增加了環保查封、扣押和限產、停產等處罰措施，改變以前環保監管部門沒有執法硬招的時候遇到的尷尬境地。對違法排污這些設備，規定了可以掌控可以查收，這些措施有利于查封違法行為，也可以對環境違法企業采取行政代執行，即如果讓你治理污染你不治理的，我找人給你治理，費用你承擔。明確各地要建立企業誠信檔案，對于存在嚴重環境違法行為的企業，政府必須公開企業信息，降低企業信用等級，并從土地供給、銀行融資、供電供水和財政補助等領域采取綜合性調控處罰手段。查封、扣押，就是對違法排放污染物企業，可以查封、扣押設施設備;限產、停產就是對企業超過污染物排放標準或者超過重點污染物排放總量控制指標的，可以責令企業采取限制生產、停產整治措施。
亮點四：法律責任超嚴厲。
新《環保法》明確規定企業事業單位和其他生產經營者違法排放污染物，受到罰款處罰，被責令改正，拒不改正的，依法作出處罰決定的行政機關可以自責令更改之日的次日起，按照原處罰數額按日連續處罰，上不封頂。“按日計罰”這一記重拳是針對企業拒不改正超標問題等比較常見的違法現象而采取的措施，目的就是加大企業違法成本，這是一個創新性的行政處罰規則。
新《環保法》明確對環境違法企業必要時可以采取行政拘留，沒有環境保護評價就要拘留，你偷排污染物拘留，你如果偽造、造假也要拘留，包括瞞報、謊報數據也要拘留。構成犯罪的，將嚴格追究刑事責任。
亮點五：監管模式開始轉型。
過去的環境監管是以點源為基準，一個個企業去監管，現在我們的環境污染是區域性、流域性的，包括農村面源污染等。新《環保法》對流域性、區域性的農業面源、水和大氣等污染防治提出了新的、更高的要求，更加強調要建立區域聯防聯控機制。特別是對霧霾等大氣污染，作出了有針對性的規定，國家建立健全環境與健康監測、調查和風險評估制度;鼓勵和組織開展環境質量對公眾健康影響的研究，采取措施預防和控制與環境污染有關的疾病;國家建立環境污染公共監測預警的機制，縣級以上政府建立環境污染公共預警機制，組織制定預警方案;當環境受到污染，可能影響公眾健康和環境安全時，依法及時公布預警信息，啟動應急措施;國家建立跨行政區域的重點區域、流域環境污染和生態破壞聯合防治協調機制。強化了對大氣污染、特別是霧霾的區域聯動治理和應對。
亮點六：突出社會公眾參與。
老《環保法》分為準則、環境監督管理、保護和改善環境、防治環境污染和其他公害、法律責任、附則總共六章。新《環保法》改為七章，在法律責任之前增設了信息公開、公眾參與和公益訴訟專章，明確各級政府環境保護主管部門和其他負有環境保護監督管理職責的部門，負有依法公開環境公共信息、行政許可信息、行政處罰信息、企業違法類信息的義務;明確公民、法人和其他組織依法享有獲取環境信息、參與和監督、舉報和訴訟環境保護的權利，鼓勵公民進行違法舉報、新聞媒體進行輿論監督、社會組織依法參與;嚴格環境公益訴訟，明確依法在設區的市級以上政府民政部門登記，專門從事環境保護公益活動連續五年以上且無違法記錄的社會組織，都可以向人民法院提起環境公益訴訟，此舉對增強公眾保護環境意識，樹立公眾參與理念，及時發現和制止環境違法行為，具有十分重要意義和作用。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇十七
現代社會的發展帶來了環境污染和資源浪費兩大難題，而學習環境保護不力更是問題之一。在我的學習和生活中，我也面臨過環境保護不力的各種問題，有些是習慣性的，有些是不經意的，但這些問題的存在對環境的影響和危害是不容忽視的。通過反思和總結，我認為要解決學習環境保護不力的問題，需要從以下幾個方面著手。
在我自己的學習和生活中，這一點尤為突出。由于我的家庭和學校有著良好的環境，我從小沒有意識到環境保護的重要性。因此，我對環境污染和浪費無感。但隨著生活經驗的積累和對環境問題逐漸的了解，我認識到了環境保護的重要性，更積極地參與環保行動。
由于缺乏環保知識，我曾經在學習環保知識方面也存在不足。我經常對環境保護的基礎知識、環保政策等重要信息缺乏了解，導致我對環境保護的態度和行動不夠積極。后來，透過網絡了解環保專家、參加環保活動、親身體驗環境保護實踐，我不斷積累了環保知識，對環境的保護的重要性也有了更加清晰的認識。
三、家庭和社會對環境保護工作的重視程度，也影響了我們學習和實踐環保的情況。
在我的家庭和社會環境中，環保作為重要的議題，在不斷強化。這潛移默化地培養了我對環保的關注和參與意識。在一個有意識和勇氣推進環保事業的環境中成長，讓我在環保方面的憂慮和行動成為了一種自然而然的習慣，并且對身邊的人產生了一定的影響，也希望更多的人能夠重視環保工作，參與環保實踐。
四、具體的環境問題，需要實際去解決。
我們不僅要了解環保知識、認識環保重要性，還需要實際參與到環保活動中。例如，學校的環保小組我們可以積極地參與工作，主動撿拾垃圾，有針對性地開展環保宣傳和清理工作，希望通過自己的努力，讓整個學校能夠更加重視環保問題，實踐環保行動。
五、環境保護需要全社會的積極參與和壓力。
如果只是依靠個體的意識和行動，在全社會中的作用是微小的。環保工作需要社會的集體行動和思想共識。各級政府和社會組織需要在政策制定和指導方面發揮更大的作用，促進公民的環保意識和環保行動，形成環保的合力。
總之，在我認識中，學習環境保護不力是一個較為普遍存在的問題，但是只有通過不斷地培養我們的環保意識、學習環保的知識、積極參與環保活動，才能夠持續地推動環保工作的進展，并為保護我們共同的家園出一份力。我希望通過自己的實踐和行動，為保護環境貢獻自己的力量，并鼓勵更多的人投身到環保工作中去。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇十八
保護環境是我們每個人的責任，近年來，隨著科技發展和城市化的加速，環境污染問題日益突出，我們不得不思考自己在學習生活中對環境保護工作的重要性。然而，對環境保護不力的情況依然存在。那么，為什么會出現這種情況呢？答案或許是我們缺少環保意識，對環境污染的影響淡漠。本文將圍繞“學習環境保護不力”這個主題，思考自身在這方面的問題，并總結出相關的心得體會。
第二段：問題存在。
在學習環境中，“邊學習，邊污染”的情況時有發生。首先，在學習場所，如教室、圖書館等，很多人不注意保持環境衛生，隨意亂扔垃圾。其次，在學生宿舍中，尤其是公共區域常常存在垃圾不分類、水和電的浪費等情況。最后，學校濫用化學品、工業廢水排放等也是環境污染的重要原因。無論是哪種情況，都是對環境和自己未來的忽視和不負責任。
第三段：原因分析。
“學習環境保護不力”的問題有許多原因。首先，很多同學環保意識淡薄，對于垃圾分類、能源節約等事件認識不足；其次，有些同學可能會認為“這些小事不是我們學生應該關注的”，甚至認為這是管理人員應該考慮的問題。但管理人員也可能有自己的負面作用，如在化學品使用和工業用水排放不當等問題上缺乏正確性意識和控制力度。這些原因導致“學習環境保護不力”的現象層出不窮。
第四段：解決方案。
要解決學習環境不保護不力問題，需要我們每個人的努力。我們可以從以下幾個方面著手：從自身做起，增強環保意識，不亂扔垃圾，做好垃圾分類，學習和掌握并運用更多的環保知識，如水電節約等。學校管理人員也可以做好監管工作，嚴格控制化學品的使用和廢水的排放。同時，學生和管理人員都要相互協調，讓他們互相幫助，做環保工作變得更容易。
第五段：總結。
在學習環境保護方面的問題凸顯，說明我們每個人都應該重視這個問題。環保工作不是單方面的，需要每個人都積極參與，一起創造更加美好的未來。相信，只要每個人都做好自己應該做的事情，共同建設一個清潔、美麗、可持續發展的環境，就一定可以實現學習環境保護的目標。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇十九
為了認真貫徹落實****有限公司《2013年環保管理考核辦法》(陜南投司[2013]59號),增強陜****有限公司(以下簡稱“**產業公司)員工環境保護意識，并結合我公司的實際情況，特制定本方案。
一.總則。
為了認真貫徹執行環境保護基本國策，全面加強硒谷產業公司環境保護工作，建設健康硒谷,綠色硒谷，扎實的落實陜南投資開發有限公司關于《2013年環保管理考核辦法》，確保集團公司“十二五”減排目標任務的完成，特制定本實施方案。
二.組織機構。
組長：**。
副組長：**。
成員：各部門負責人及相關人員。
領導小組下設辦公室，辦公室設在質檢部。
三.考核對象。
公司所屬各部門。
四.考核內容。
1.環保制度的建立和完善。
2.健全環保管理機構。
3.硒谷產業公司的環保目標。
4.環境污染事故應急預案。
6.環境宣傳及培訓考核。
五.評分標準。
1、****公司每月對各相關部門進行一次環境保護工作全面檢查考核形成月度得分，每季度對各相關部門進行一次環境保工作全面檢查考核形成季度得分。
2、每考核一項目，檢查中發現一處不符合要求，按照考核要求扣相應的分值，發生環境污染事故總分為0。
3、考核部門根據日常檢查存在問題，對責任范圍內的考核項目進行平時考核。
季度得分=月度檢查得分×40%+季度檢查得分×60%。
六.考核兌現。
考核采用百分制，等級化為優，良，差。
優85分以上。
良60分至85分。
差60分以下。
***公司對在環保管理工作中成績突出的部門和個人予以表彰獎勵。
六.考核管理規定。
1.質檢部門負責環保管理考核，各部門加強日常的環保工作管理，確保環保工作落實到位。
2.組長負責***公司環保工作的部署和檢查，各部門負責日常的環保工作有條不紊的進行。
3.工會負責環保相關法律法規，和報紙書刊及圖像資料的訂購和人員培訓。
4.考核按照考核內容和現場管理相結合的方式進行檢查。
5.對檢查中發現存在的問題，提出改善計劃，并由專人負責改善。
七.權限。
本細則于印發之日起實施，最終解釋權歸****公司。
4.《環境設備運行管理制度》。
5.《環保例會制度》。
6.《環保檔案管理辦法》。
7.《環境統計制度》。
8.《環保年度培訓計劃》。
9.《環境污染事故應急預案》。
10.《項目建設施工現場工地防塵，防噪措施》。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇二十
我們的地球是越來越不可避免地受到環境破壞的影響，在這樣的背景下，環境保護法治培訓變得越發必要。作為一名公民，為了更好地保護我們共同的家園，我參加了一次環境保護法治培訓，來深入了解環境保護法律法規的相關內容。培訓期間，我虛心聽取了專家的講解，認真思考了相應的問題，在此，分享一下自己的心得體會。
環境保護法治，是保護我們生存環境的法治。環境問題已經成為全球性問題之一，尤其在中國這樣一個工業大國，環境污染愈發嚴重。因此，要保護我們周圍的生態環境，發揮法律監管的作用，是一個非常必要的手段。只有在保障法律法規的實施和監督的基礎上，才能保護自然環境，保證可持續的生產和生活。
第三段：了解環境保護法律法規的內涵和意義。
環境保護法律法規涵蓋的內容很廣泛，如大氣污染防治法、水污染防治法等。尤其是環境影響評價制度所涉及到的范疇更全面、更深入。了解這些法律法規，有助于我們更好地認識到在日常生活和工作中，我們應該承擔的責任以及堅持的原則，如嚴格落實“誰污染、誰治理、誰承擔”的原則，掌握環境信息公開的渠道和對相應違法行為的舉報渠道。
法治的核心在于實踐，能否為推動實踐服務，是衡量法規制定質量的重要標準。在現實生活中，環境保護法律法規被各級政府嚴格落實，嚴格執行污染控制、排污許可證、環境影響評價等法律制度，重點監測企業排放情況，嚴厲打擊非法污染行為，通過清理整頓污染企業、關閉廢水池等措施，全面深入地推動環境保護法治的實踐。
第五段：個人的責任和行動。
作為公民，我們每個人都應該對環境保護法治負責任，積極參與到環境保護行動中去，每個人都可以做到情節報告不開車，綠色出行、貢獻公益，從自身入手，努力提高環境保護意識，通過宣傳和普及環保知識，賡續生命之源，為綠色家園貢獻我們的力量。
總之，環境保護法治的培訓，使我們認識到環境保護法律法規是建立在公民責任感之上的，深入理解了其深層內涵，掌握了其具體意義，對我們每個人都是有啟示意義的。只有深入實踐，真正做到行動，在實現美好家園的道路上邁出更大的步伐，讓我們每個公民都以實際行動落實好環境保護法治。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇二十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
環境保護(protecttheenvironment)是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。下面是小編為大家帶來的關于環境保護學習心得體會范文，希望大家能夠喜歡!
難道我們就應該這樣對待我們賴以生存的環境嗎?不，保護環境，應從自我做起，從身邊的小事做起!
可現在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。
例如：出門時不知道隨手關燈;吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大;經常用一次性的東西;破壞樹木……節約，是中華傳統美德，我們應該節約用水、用電;節約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護環境，是人人都應該做的事情，我們應該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應該分類安置;廢棄的電池不要隨點亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
我想要呼吁大家，愛護環境，保護我們賴以生存的家園!
保護環境，人人有責，這是地球上每一個人都應該做的，可是地球上的人，一直忽略了一點，保護自然環境，人們一直濫用科技，破壞生態平衡，可是也受到了大自然的懲罰，當人們意識過來已經遲了。
聽說近幾年來某些地區在春天還有巨大的沙塵暴，也許有人會問：“為什么那些地區會在春天出現沙塵暴呢?春天不是一年中最好的季節嗎?春天不是鳥語花香、百花齊放，使人感到心曠神怡的嗎?他們問這些問題是很正常的，因為在春天里所有的動植物都生機勃勃，充滿活力的。
為什么某些地區會出現沙塵暴呢?那是因為人類對自然環境的保護問題還不夠深入，由于人類不懂得自然環境對于人類的生存重要性。而且還由于某些地區亂砍亂伐、濫用、過度捕撈動物……造成了泥土疏松，沒有樹的支撐，風一吹，泥土便四面八方的跑步而走，就造成了沙塵暴。
還有現在的天氣越來越暖和，而且海水不斷上升，還可能把整個世界都淹沒了，最后人們只能生活在海上，人們見到泥土就像見到珍珠項鏈一樣，因為人們沒有泥土只有水，所以人們很珍惜泥土。
我們還破壞生態平衡，一直忽略了生態平衡的重要性，大量的捕殺動物，砍伐植物，破壞森林，污染河水，導致許多動植物死亡，人們也得了各種疾病。
保護地球，等于保護我們美好的家園，如果我們傷害地球，地球也會報復我們的。所以我們要保護好我們美麗的地球，不讓它受到傷害。
地球你還在喘氣嗎，你還在呻吟嗎，你還在為人類惡行而苦惱嗎?但你可知一群懵懂的少年在為明天的天將會更藍而努力，為保護我們的綠色家園而努力。
我相信只要大家攜起手，保護我們的家園。明天的天會更藍，地會更綠，水會更清，能源將不竭。地球也將跟我們一起微笑。
那天清晨，我邁著輕快的腳步走進了荷花池公園，欣賞那婀娜多姿的荷花。
荷花池公園里花香撲鼻，讓我一下子沉醉其間了。來到橋邊，看著這一朵朵綻放的荷花，我真是心曠神怡。它們千姿百態，有的全都盛開了，粉白相間的花瓣如仙女的衣裙，中間密密的黃色花蕊點綴著荷花;有的含苞待放，花瓣緊緊地貼在一起，就像親密無間的好伙伴。
我情不自禁地說道：真是紅花還需綠葉襯啊!話音剛落，池里的荷葉就嘩嘩地抖了抖身子，得意地說道：“聽見沒有，聽見沒有，沒有我們的襯托，哪有你荷花的美麗啊!”荷花滿不在乎地回道：“哼，我全身這華麗的衣服需要你來襯托，笑話!”一陣微風吹來，荷花趁機翩翩起舞，池水也泛起陣陣漣漪，仿佛在贊美荷花的美。荷花更起勁了，說道：“那些游人拿出照相機拍得還不都是我們!你算什么呀!”
荷葉聽了不甘示弱，居然不顧瘦弱的身子使勁扭了起來，大聲說道：“你有什么了不起啊，不就是會跳舞嗎?我也會啊!哎喲……”一片荷葉一不小心扭彎了腰，低著頭直喊疼。
荷花看了，傲慢地說道：“算了吧，葉子，就你那身材，還是原地休息吧。就連南宋大詩人楊萬里還贊美過我們呢——映日荷花別樣紅!你聽聽，這不分明寫出了我們荷花的美麗容貌嘛!”
“哈哈，你連古詩都背不完整，楊大詩人還有一句呢：接天蓮葉無窮碧。怎么樣，你們以為就自己好看，真是自作多情。”荷花搖頭晃腦地把荷花給說了一通，頓時讓荷花羞紅了臉。但好勝的荷花卻沒有認輸的意思，它們個個抬起頭，仰望著藍天，對下面的荷葉不屑一顧。
今天，我們開展了一次既能鍛煉身體又能環保的一次假日小隊活動。
我們在潮王橋集中，每人都自帶了撿垃圾的袋子，我給每位隊員發放了一次性薄膜手套，吳瀟還帶來了專用鉗子。
上路了，我們分頭開始尋找垃圾，這時浦浩然撿了幾張廢紙，我說：“有什么了不起的，我還撿到了一把打火機呢!”說著，我們來到了德勝橋，爸爸說：“橋上沒什么垃圾。”誰說沒有，經過我們的細心觀察，發現橋里有好多煙蒂。我們大家都將它們撿進了自己的垃圾袋。
沒半個小時，我們來到了富義倉，爸爸告訴我們：“這里原來是放糧食的地方。”順著往前走，我們來到一座破舊不堪的小樓，有陡陡的扶梯，我們上去一看，原來是保衛糧倉的站崗室。
我們繼續前進，這時有幾個在那里散步的老人說：“小小年紀就會保護環境，真不錯啊!”我們聽了，心里美滋滋的。
過了大關橋，我們的隊伍有好些女隊員有點走不動了，我們互相鼓勵，堅持就是勝利!說真的，我們中的好些人從沒走過這么多路，況且還要撿垃圾，這真是對我們小隊的一次考驗啊!我真擔心有的隊員會掉隊。我們補充了水分，休息了一會兒，繼續向前。
經過近2個小時的行走，我們終于到了此次活動的終點站---拱辰橋，那邊守著龍頭蛙身的四個怪物，我們登上了橋頂，清點了人數，一個不少!我們勝利了!我算了一下，我們共翻過9座橋，3座港口，才到了拱辰橋，多么不容易啊!
最后我統計了一下，這一路上撿的最多的是煙蒂，撿得最多的人是浦浩然，瞧他那得意樣!我想，環境保護真不容易，我們要從我做起，從身邊做起，人人來保護好天堂杭州。
保護環境不是一時的事，需要我們每一天堅持，并隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來，就必須能拯救我們生存的家園——地球。
節約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每一天都會接觸到的，也是我們每一天學習生活都離不開的，但是此刻消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。
在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按此刻的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒構成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。
節約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的超多二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。
生活在這天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13。5萬兒童發誓要讓自我所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放下用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已到達了目標。
轉眼間，我們又快要進入美麗的六月了，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創造良好的綠色家園，保護好生態環境，我推薦同學們：
熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物，開展植樹護綠活動。
用心宣傳環保，把環保意識帶給千家萬戶。
學習環境保護法心得體會范文（22篇）篇二十二
當前，環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。我們必須對環保教育和環保活動達到共識：環保是我國的一項基本國策，是社會主義現代化建設可持續發展戰略的重要組成部分。環保意識是現代人的基本素質，增強環保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。
“綠色學校”的創建就是環保教育的具體體現。我們學校通過創建“綠色學校”活動大力推進青少年素質教育和學校精神文明建設，不斷構筑素質教育平臺，促使學生素質更全面、更成熟地發展。