通過撰寫述職報告,可以讓個人對自己的工作進行反思和評估,發現問題并提出改進的措施。小編為大家篩選了一些優秀的述職報告樣本,供大家參考,希望能幫助大家寫好自己的報告。
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇一
報到是指在古代,王子向天子陳述他們的職責?,F在一般是指下級干部向上級干部的工作報告。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
我自2021年參加工作以來,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,著力于培養學生的創新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏,敢于創新,在教育教學方面取得了一定的成績。
本人堅決擁護中國共產黨的領導,堅持走社會主義道路,熱愛祖國和人民,關心國家大事。經常收看中央新聞聯播,并鼓勵學生多看新聞節目,及時了解國內外大事。每年訂閱大量的報刊雜志,每期做政治學習筆記上萬字,熱心教育事業,安心教育工作。盡管從事教師這一職業,就意味一生清貧,兩袖清風,但仍然無怨無悔。能為社會主義建設出力,輸送一批又一批有用人才,能桃李滿天下,便是本人此生對教育事業的不懈追求。
我在平時休息時,仍堅持隨時充電,補充因社會和科技發展出現的新的教學方式方法。訂閱了與教學密切相關的教學類圖書和期刊,對外文期刊略有涉獵。
作為中學教師,我從計算機網絡化和信息高速公路獲取了資源豐富的知識信息,有選擇性地有效利用知識。把計算機檢索作為當前檢索信息最重要的途徑和工具,大大增加了我在短時間內獲取有用知識信息的可能性。
因此,我積極參加各種層次的知識性培訓,學歷培訓、繼續教育、網絡學習等,特別是今年到北京師范大學參加了“國培計劃”義務教育骨干教師遠程培訓項目學習。在再學習和培訓中學習系統的教育教學理論,了解教育發展的時代脈搏,從而增加綜合知識儲備,提升學識水平。只有這樣,才能有充分的準備去從事中學教學工作。
本人于xx年6月畢業于懷化師專體育系,隨之任教初中體育,因此具有比較扎實的教育教學基礎和專業知識。在教育教學過程中,能掌握教學大綱,吃透教材,切實把握好各章節的重難點。同時,訂閱大量的專業報刊雜志。如:《中國學校體育》、《田徑》等,并堅持做業務學習筆記,為不斷提高自己的專業水平,我參加了體育教育(本科段)的自學考試,己獲得本科文憑,我還積極參加聽課、評課等教研活動,以求取長補短,使自己的業務水平得以不斷提高。
本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此,根據中學生好奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發展的一般規律,結合本校的實際情況,不斷地探索和嘗試新的教學方法。采用多種形式來吸引學生們的注意力,促使學生的思維中心興奮,激發學習興趣。這樣,既活躍了課堂,也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習和易于接受新的體育知識和運動技能,取得較好的教學效果。
本人在教育教學中著重培養學生的終身體育習慣,重點將在生活中運用到的動作技術、技能傳授給學生,增加了課課練,讓學生每堂課出汗。同時將生活中進行自我保護的內容作為一個主要方面進行教學,使學生能在學習中和生活中學以致用。例如:在給學生講解了急性扭傷的處理方法后,在籃球場上打球的學生們在腳扭傷后不再用手去揉,而是立即被抬到水龍頭邊,用冷水沖淋。
2021年度,我獨立完成了八年級的體育教學。根據國家國家學生體質健康標準對學生進行了測試,學生95%都能達標,優秀率也高達80%以上,同時抓好課外體育活動和課余運動訓練。每天堅持出操,以身作則,抓好早操和大課間活動,把好質量關。協助學校舉辦?;@球賽、廣播體操比賽及每年都舉辦一次田徑運動會和各種趣味比賽。認真組織全校的裁判工作,使比賽有條不紊地開展,既豐富了學生的課外生活,又使其身心得到了鍛煉。作為學校田徑隊教練的本人,以身作則,兢兢業業,盡職盡責,帶動整個田徑隊按計劃積極訓練,不怕苦,不怕累,使隊員的身心得到全面發展,提高了運動競技水平,專項運動成績逐年提高。
__,男,1978年出1月出生,1998年??飘厴I于佳木斯大學體育系的體育教育專業。1998年9月走上工作崗位,任教于大慶第三中學。從教11年中,一直工作在教育工作的第一線;擔任體育教學與訓練工作11年,__年被評為中學體育二級教師,現申報中學體育一級教師職稱。
我忠誠黨的教育事業,有強烈的敬業和奉獻精神,有強烈的進取意識。在這年的工作中,在老教師的指導下,我潛心鉆研教材,注重體育教學方法與體育中考項目的研究,經過幾年的努力,我終于取得優異的中考成績。連續2年所擔任的畢業班體育中考成績超過市平均分,由于本人有強烈的責任感和事業心,多年來一直擔任體育教學工作,具體述職如下。
具有良好的思想政治素質,遵守憲法和法律,擁護中國共產黨。本人依法執教,遵守《教師法》、《義務教育法》,忠誠黨的教育事業,認真指行黨的教育方針、路線,有強烈的事業心和責任感,以身作則、為人師表,10年以來辛勤耕耘、默默奉獻。并在2010年加入中國共產黨。
(一)教學工作。
本人具有系統堅實的基礎理論和專業知識,從教以來,不但進修本科學歷,還利用課余時閱讀了《運動心理學》《中學生正姿學》《體育教師教育的專業化研究》《初中體育教學案例庫的建設與應用研究》等書籍,記下了詳實的筆記,掌握本學科的發展動態,追蹤本學科的科研信息,在教學中能把的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野,全面提高學生的綜合素質。
在教學中對教材有深刻的分析理解,能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態,科學的傳授知識,培養能力、重點突出、分析難點,語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規范、大方準確。在教法上吸收各種精華,面向全體學生因材施教,啟發引導,注重講、練、看、結合。使用現代化手段,用制作的計算機軟件分析動作指導教學,收到了事半功倍的效果,提高了教學質量。
業績:
2.__.7.18.黑龍江省第三屆中小學體育教師基本功大賽初中組一等獎。
(二)教研工作。
多年來,本人能認真鉆研業務,了解體育教育的發展趨勢,不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料,認真學習使自己的業務能力和教學水平得到提高。并撰寫了大量教育教學方面的論文,分別在省,市專題研討會上交流,論文《談中學生心理健康教育》在研討會被鑒定為一等獎,論文《體育創新教學的探索嘗試》、《初中體育教學中如何培養學生的合作意識》等分別獲黑龍江省體育論文論文一等獎。在此之外本人結合青春期學生在成長特點、營養需求教學實踐經驗撰寫了《怎樣才能讓孩子長得更高》一書,現正在市科研所程春英老師的幫助下進行整理。
三、德育工作方面。
由于長期工作在教學一線,深深體會到作為教師肩上的責任重大。在這期間我協助政教處及其他班主任從學生實際出發,對不同類型不同個性的學生,有針對性地進行思想教育。熱愛學生,講究工作方法,工作有計劃、有重點、有總結。重視班干部的作用,能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。
在三中工作的11年中,我的工作得到了校領導的關懷,老教師的指導,班主任的協調,可以說這些勤懇工作同事們為我樹立了榜樣。參加工作至今,我的成長與進步無一處不浸透著領導的培養和同事們無私的幫助。更值得高興的是我身邊有許多值得我學習的榜樣。他們良好的工作作風,踏實肯干的精神,無不影響著我教育著我,在他們身上我學到很多??梢哉f,他們為我樹立了無邊的師魂,給予我無窮的力量。是他們的事跡,時刻鞭策、激勵著我這洋溢著青春的校園里幾年如一日執著地追求,實踐著自己的理想;是他們的引導教育和真誠的幫助,才使得我在平凡的崗位上做出了一點成績。
以上所述材料,事實清楚、理由充分,符合申報中學一級教師的條件,懇請領導及評委審查批準。
晉升職務以后,我將繼續堅持黨的"一個中心、兩個基本點"的基本路線,指導本職工作。擁護黨的領導,熱愛人民,熱愛學生。堅持黨的教育方針,勤勤懇懇的教書育人。在新的世紀中,我還將大膽進行教育教學改革方面的探索,融育人于教書之中,把素質教育放在首位,為黨的教育事業奮斗終身。
本人從事鄉鎮工作多年,能始終嚴格要求自己,認認真真學習、勤勤懇懇工作、堂堂正正做人。近兩年來,我從事工作的崗位變動較多,但我遵規守紀,愛崗敬業,自覺主動深入基層,積極投身到新農村建設的滾滾潮流之中,在鎮黨委、政府和同事的幫助下,取得了一定的成績?,F將兩年多來的思想、工作情況匯報如下:
我深刻地認識到“理論是實踐的先導”這句話的深刻涵義。在平時,我積極主動學習各種政治理論知識,特別是科學發展觀的系列論述精神,深刻領會,自覺改造自己的人生觀、價值觀、世界觀,堅持用先進的理論武裝思想和指導實踐。同時,我也認真學習黨在農村的各項路線、方針、政策以及如何處理新時期農村工作的方法、方式等,特別是經過科學發展觀學教活動的學習后,對黨的各項路線、方針、政策有了一個更系統、更全面地認識,提高了自身素質,增強了業務技能,能夠在思想上、政治上和行動上與上級保持高度一致,為努力完成上級布置的各項任務打下堅實的基礎。
1、在黨政辦負責文書工作時,能認真做好文件的收發,辦文辦會,來人接待,信息編報,熱心為村民辦事。
2、在綜治崗位上能認真做好社會穩定的各項工作,及時辦理人民合理的信訪案件。
3、在檔案管理崗位上按照上級要求規范整理歷年檔案,完善鎮綜合檔案室的管理。
4、在新農合崗位上,我熱心為村民服務,在收費錄入的二個多月我加班加點、盡職盡責,使我鎮參合人數達到二萬二千多人,參合率達96%以上。
5、在指導村級科學發展觀活動中,嚴格把關,使村學教活動不走過場,不流于形式,真正達到了“讓干部受教育,讓群眾得實惠”的目的。
6、作為聯系村干部,我能充分發揮指導與督促作用,積極為農民增加收入,維護農村穩定,推動農村奔小康獻計獻策。協助村兩委做好修路、自來水工程等工作,積極為群眾解決生產、生活上的困難和問題,堅持為民辦實事、好事。
我始終堅持以一名優秀公務員的標準來嚴格要求自己,牢記黨的宗旨,自覺加強自身修養和進行黨性鍛煉。在工作中,我嚴格要求自己,努力做到“腦勤、手勤、腳勤”,積極進村入戶,與村民談心交心,了解群眾的所想、所盼與所怨,明確工作的熱點、難點和重點,在力所能及的范圍內,主動為群眾排憂解難,積極為村民辦實事、好事。堅持依法行政,從沒利用工作職權之便,吃、拿、卡、要,做出有損群眾利益和公務員形象的事。
認真執行黨的路線方針政策,自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕和誘惑。能服從組織安排。當需要加班加點、安排新任務或新崗位時,我均能自覺服從,從不計較個人得失。
當然,我還存在許多不足之處,如:政治理論學習不夠系統全面;處理新時期“三農”工作的經驗不是很多,領導協調能力有待提高。但是多崗位、多在艱苦環境中的鍛煉,使我的工作能力不斷提高,能在不同的情況下較好地完成上級布置的任務,我也相信,我在今后的工作學習生活中,一定能取得更好的成績。
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇二
各位領導,各位老師大家好:
做為一位體育老師而站在這里,心里除了忐忑,還有的就是坦蕩。做為一位科任老師,而且是一位體育老師,站在各位語數外理化生等老師面前,覺得各位的工作比我更為出色,更為重要。而我,雖是一位體育老師,但是對于自己的工作,覺得是盡職盡責,從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進行述職。
本人堅持走社會主義道路,熱愛祖國與人民,關心國家大事。盡管從事教師這一職業,就意味一生清貧,兩袖清風,但仍然無怨無悔。能為社會主義建設出力,輸送一批又一批有用人才,能桃李滿天下,便是本人此生對教育事業的不懈追求。
為人師表者,須先正其身。誠然,加強教師思想品德修養,是教師必備的基本素質,它直接影響著教師從事教育教學活動的方向性、示范性與成效性。凡是要學生做的,自己首先做到,使學生學有榜樣。因而,本人在平時的言行中,總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份,處處嚴格要求自己。
本人從不體罰學生、歧視差生,對他們總是動之以情,曉之以理,對于他們的任何進步,都及時給予鼓勵,讓他們學會自尊,從而進一步做到自信、自強。
本人在教育教學中著重培養學生的終身體育習慣,重點將在生活中運用到的動作技術、技能傳授給學生。同時將生活中進行自我保護的內容作為一個主要方面進行教學,使學生能在學習中與生活中學以致用。
榮譽與鮮花只能代表過去,我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創新。我相信,在我不斷的探索與實踐中,我會成長起來的,愿得到學校領導與同事的誠懇支持!最后我想用我在一本書中看到的三句話來結束我的述職報告:辛勤工作是最好的投資,工作是眼睛能看見的愛,敬業的最終受益者是自己。謝謝大家!
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇三
我自19xx年參加工作以來,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,著力于培養學生的創新能力,既教書又育人,初中體育教師述職報告。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏,敢于創新,在教育教學方面取得了一定的成績。
本人堅決擁護中國共產黨的領導,堅持走社會主義道路,熱愛祖國和人民,關心國家大事。經常收看中央新聞聯播,并鼓勵學生多看新聞節目,及時了解國內外大事。每年訂閱大量的報刊雜志,每期做政治學習筆記上萬字,熱心教育事業,安心教育工作。盡管從事教師這一職業,就意味一生清貧,兩袖清風,但仍然無怨無悔。能為社會主義建設出力,輸送一批又一批有用人才,能桃李滿天下,便是本人此生對教育事業的不懈追求。
為人師表者,須先正其身。誠然,加強教師思想品德修養,是教師必備的基本素質,它直接影響著教師從事教育教學活動的方向性、示范性和成效性。凡是要學生做的,自己首先做到,使學生學有榜樣。因而,本人在平時的言行中,總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份,處處嚴格要求自己,不抽煙喝酒,不打牌賭博,不穿奇裝異服。
本人從不體罰學生、歧視差生,對他們總是動之以情,曉之以理,對于他們的任何進步,都及時給予鼓勵,讓他們學會自尊,從而進一步做到自信、自強。
本人于19xx年6月畢業于懷化師專體育系,隨之任教初中體育,因此具有比較扎實的教育教學基礎和專業知識。在教育教學過程中,能掌握教學大綱,吃透教材,切實把握好各章節的重難點。同時,訂閱大量的專業報刊雜志。如:《中國學校體育》、《田徑》等,并堅持做業務學習筆記,為不斷提高自己的專業水平,我參加了體育教育(本科段)的自學考試,己獲得本科文憑,我還積極參加聽課、評課等教研活動,以求取長補短,使自己的業務水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十五分鐘的效率。為此,根據中學生好奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發展的一般規律,結合本校的實際情況,不斷地探索和嘗試新的教學方法。采用多種形式進行情景的創設和直觀的呈現來吸引學生們的注意力,促使學生的思維中心興奮,激發學習興趣。這樣,既活躍了課堂,也使學生在輕松愉快的氛圍中樂于學習和易于接受新的體育知識和運動技能,取得較好的教學效果。
本人在教育教學中著重培養學生的終身體育習慣,重點將在生活中運用到的動作技術、技能傳授給學生。同時將生活中進行自我保護的內容作為一個主要方面進行教學,使學生能在學習中和生活中學以致用。例如:在給學生講解了急性扭傷的處理方法后,在籃球場上打球的學生們在腳扭傷后不再用手去揉,而是立即被抬到水龍頭邊,用冷水沖淋。
自參加工作以來,本人對教育,教學工作任勞任怨,一絲不茍。嚴格按要求完成教學常規工作中的各個環節,為了認真備好每一節課,本人事先花大量的時間研究教學大綱,考察學校的教學條件,審視學生的自身素質,做到既備教材又備學生,既抓住教學目的,又落實好體育課的靈活性。在教研教改活動中,除了聽別人的課汲取營養外,我也爭取上好一堂優質的教研課。
本人自參加工作來,將全副身心投入到學校體育工作中,一直兢兢業業、一絲不茍,從不遲到、早退、曠工。嚴格遵循《教師職業道德規范》,從嚴要求自己,認真執行《教師一日常規》,寫好每一篇教案,上好每一節課,了解每一個學生。
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇四
回顧過去的一年,有許多值得總結和反思的地方。我就本年度的工作匯報如下:
堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業務學習活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度,尊敬領導、團結同事,對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。
課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。為了提升自己的理論素養,我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學生在中考體育成績平均分為39分,初一學生的體質健康標準合格率達97.5%,良好率38.2%,優秀率16.3%。在課余運動隊訓練方面,我帶領學生堅持業余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。
總之,在本學年的工作中,在學校領導的正確領導下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發揚優點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇五
時間飛逝,轉眼任現職已近十年,現在我就我任現職以來的工作情況分幾部分作如下總結。
本人一貫堅持四項基本原則,愛崗敬業;思想上積極主動向上級靠攏,行動上遵守法紀、法規;教育工作中認真堅持教育方針政策熱愛本職工作,熱愛學生、團結同事。平時能主動關心國家大事并從自己的每件本職工作做起,用自己的實際行動感化教育學生和周邊的人。
我任現職以來一直擔任我校九年級的體育教學和體育教研組長的工作,教學實績優秀,我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的.成績,前年和今年在我校領導的關心、幫助以及我的引領下,我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史分的'優異成績。另外從參加工作至今我一直擔任我校田徑隊投擲項目和男、女籃球、女足隊的業余訓練工作在歷年的比賽中我所帶的運動隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績,獲得了各級領導的肯定和同行的認可。我所帶的優秀運動員也被更高一級的學校和高水平運動隊錄取。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進個人,兩次年度考核被評為優秀,多次評為嘉獎。
任現職以來在繁重的工作之余我還繼續鉆研教育教學理論搞好教科研工作。先后參加了市級課題的研究工作,在全國刊物發表了多篇教育教學論文,并有兩篇論文先后獲省市二、三等獎。在20xx年通過省田徑協會理論和專業能力的考核我被授予田徑國家一級裁判,并多次擔任全國和省xx屆運動會的裁判工作。去年我還結合我校校本課程的開發,主動編寫校本課程圍棋教材。時間真快,千言萬語想說的很多,但所有的總結也難以表述我的心情,今后我一定繼續努力爭取更大的成績,來回報學校和領導的關懷幫助。
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇六
多年來本人一直堅持在教育教學的第一線,安分守已,團結協作,勤懇踏實,精心施教,愛護學生,教書育人,無私奉獻,為我校的體育教育事業作出了應有的奉獻。下面就我本人_年來的教育教學工作在德和勤、能和績做個小結。
一、首先從思想上嚴格要求自我。
自覺學習馬列主義、毛澤東思想,學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論,認真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”,以人為本,為全面實施素質教育而不懈努力。在當今教育現狀,認真學習新課程標準,領會其精神,努力實施新課標,高標準培養新人才。作為一名體育教師我們肩負著“科教興國”的重任,我們熱愛教育事業,有終身不渝獻身教育的精神,為我國的教育事業,寧愿默默地在教育崗位上奉獻自我。在工作中尊敬領導,團結老師,關心學生,為人師表,言傳身教,教書育人,把師愛全部傾注于學生身上。教師對學生的愛,滲透于學校每一個環節,貫穿于教書育人的全過程。作為一名教師特別是體育教師,言行舉止、儀表直接是學生仿效的對象,所以作為體育教師的我無論外表還是內在美,都盡自己能力為學生樹立人之楷模,樹立效法榜樣,加強“身教”意識,以培養全面發展人才為已任。
二、嚴謹治學,精心施教。
作為教師更應使自己成為合格人才,除要有良好思想品德外,還要有淵博的科學文化知識,要有較高的教育教學能力,才能擔起教書育人的重任。所以自工作以來,本人嚴格要求自己,按照學校的各項規章制度,依時坐班,學習業務知識,不斷提高教學能力,并通過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法,制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生,注重學生的練習過程,注重學生的個性發展,培養體育骨干。在枯燥無味的素質課進行改革探新,通過激發學生的體育活動動機,培養學生的體育興趣,從而提高了練習積極性,練習質量明顯提高,取得了很好的教學效果。
作為一名體育教師除上好體育課外,抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。自工作以來,每天堅持出操,以身作則,抓好兩操,把好質量關。另每年學校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽,廣播體操比賽。學校每年都舉辦一次春季田徑運動會和冬季越野長跑比賽。還有配合學校每年一界的藝術節,舉辦各種趣味比賽。在各位教師的鼎力協助下,都能認真組織全校的裁判工作,使比賽有條不紊地開展,既豐富了學生的課外生活,又使其身心得到了鍛煉。作為學校田徑隊教練的本人,以身作則,兢兢業業,盡職盡責,帶動整個田徑隊按計劃積極訓練,不怕苦,不怕累,使隊員的身心得到全面發展,提高了運動競技水平,專項運動成績逐年提高。作為學校的一員,積極參與學校的公共事務,每次學校有活動時,都是跑前跑后,從不計個人得失,從不叫苦叫累。總是盡可能的去幫助別人。
三、任重道遠,在困難中錘煉自己。
為適應新時代教育的需要,先后多次參加_級_培訓班。連續多年擔任_運動會和各類球賽裁判工作。_年_月獲得_榮譽稱號。積極參與教研教改活動,本人所寫論文《___》于_年_月獲得_級_等獎。在擔任班主任工作期間,我堅持嚴謹、細致、民主、求實、活潑的工作作風,關心學生,尊重學生,因材施教。
綜上所述,在_年的教育教學工作中取得了顯著的成績,積累了較豐富的教育教學經驗。在信息化高度發展和教育教學不斷改革的今天,我們只有不斷提高自我,完善自我,充實自我,緊跟時代的步伐,以科學的手段來武裝自己,才能適應新時代教育教學工作的需要,為我國的教育事業盡一份光和熱。
述職人:
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇七
尊敬的領導:
您好!
出于對教師這一職業的熱愛,20xx年畢業于xx師范大學后,我進入到xx實驗學校任教。所以我的態度是進取向上的,從執教的第一天起,我就要求自我的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對他們負責?;谝陨险J識,我在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。
一、做一個思想提高的教師。
“學高為師,身正為范”,要想做一個合格的人民教師,首先應當有一個健康提高的思想。我在師德上首先嚴格要求自我,認真學習和領會xx精神和xx重要思想。與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生。我進取參加各種學習培訓,為了提高自我的思想覺悟,每周我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自我的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我進取、主動、勤懇、職責心強,樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作。
二、做一個有愛心的教師。
在教學工作方面,我主要擔任x年級兩個班的語文教學工作。雖然工作任務繁重,可是我仍舊經常堅持良好的狀態,認認真真地上好每一節課,完成好學校領導交給我的各項工作。然而,所有的工作中,我始終把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,進取主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的,我都會尊重。在課下,與學生共同解決難題,只要學生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。我堅信:僅有當學生理解了你這個人,才可能以主動的態度理解你的教育。
三、做一個理念新的教師。
目前,新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自我所教的學科,進取探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習本事。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是教師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在簡便的環境中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自我的教學行為。在本校的賽課中我所執教的《xx》一課獲本校x等獎。這雖然是些小小的榮譽,更重要的是它是促使我前進的動力,我會更加努力朝著這條路一向走下去的。
教育是藝術,藝術的生命在于創新。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲,我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因為我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責感。為了不辱使命,為了無愧自我的良心,我只能在教學這片熱土上,做到更加勤懇。用自我的心血去拼、去搏!我的夢想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不必須能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成功的!
此致
敬禮!
述職人:...
20xx年x月x日。
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇八
參加工作以來,忠誠于黨的教育事業,時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自我,勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻,認真完成了各項工作任務。
一、勤于學習,不斷提高自身思想政治素質。
參加工作以來,注重修德養性,努力提高思想政治素質和業務本事。一是認真學習鄧小平理論和“...x”重要思想,貫徹落實科學發展觀,政治上與黨中央堅持高度一致,堅定共產主義夢想和信念;二是努力學習法律法規,學習理論和業務知識,不斷增強法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質。
二、鉆研業務,不斷提高自身的本事。
不斷增強自身本事,多干實事,是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增強自身本事,發揮自我的才干,為學校及教師多干實事、多辦好事,不辜負組織上對我的培養,不辜負全體教師對我的信任和支持。為此,我十分注重理論和業務學習,努力提高自我的工作本事;虛心向領導班子成員和教師學習,取人之長,補己之短,豐富自我的人生閱歷和工作經驗;不斷總結經驗,努力提高領導水平。
持之以恒地主動學習課改理論,掌握《新課標》的理念,閱讀了很多的素質教育和新課程改革的書籍,堅持寫讀書筆記和讀書心得,努力使自我的教育教學理念走在前列,更好地服務于教育教學工作,多篇教育教學論文獲獎。論文《讓小學數學插上騰飛的翅膀》、《多媒體在小學數學中的運用》分別獲得市教育教學論文評比三等獎;刻苦鉆研業務,參加本科函授、計算機培訓等。
三、勤奮工作,愛崗敬業、樂于奉獻。
在教學工作中,我始終把熱愛學生放在第一位,正是由于這樣的工作態度,使得我在處理師生之間、生生之間的關系時,都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關心愛護學生,我從不以成績來評價一個學生,我想,對于一個小學生來講,培養他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外,對性格孤僻的學生,我更多的是給他們熱情幫忙,意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。
學無止境,在教育孩子們學習的同時,我每學期都要學習很多的教育書籍,借此來充實自我的理論水平。在學校我始終堅持按照“三段式”教學模式去上好每一節課。每次教學實踐,都能有新的收獲。在已有的教學模式上,開拓創新出一條更適合于班級現狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標。我始終堅信,僅有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐,才會讓我的教改之路走的更長、更遠。
本學年度,我負責兩個班的數學教學工作。從本班的現狀來看,大部分孩子的學習態度都是比較端正的,能夠進取的參與到平時的學習活動中??墒遣豢杀苊獾模恍W生依然存在著不遵守紀律,對學習任務不進取完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時,由于對學生個人的情景不是很了解,在教學工作中遇到了一些困難,可是經過本人不懈努力,并經常與學生談心,及時了解他們的心里狀況等等,使得本班的數學學習氣氛較剛開始時更加濃厚,也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎(經過一個學期以來的教學,本人在關于低年級數學的教學方法方面,也有不少收益。其中主要有以下幾點:
1、數學生活化與生活數學化緊密結合。數學知識有時是比較枯燥無味的,可是只要把握住數學與生活的聯系,能夠創設和生活息息相關的教學情景,就能激發孩子們的學習興趣;另外,課外讓學生們經過仔細觀察把生活中的數學現象及時記錄下來,并帶到課堂里和大家分享,讓學生們感受到生活離不開數學,生活中處處有數學,這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動,更加有吸引力。
2、注重生生湖動的學習方式。讓學生團結互助,共同努力,共同提高。通教師的及時的鼓勵性的點評,為孩子們建立自信,變得更勇于提問及思考。在練習課時,更能夠先讓學生自我出題目,在組內交換做,交換改。經過出題,做題,改題,鞏固了學習的知識。
3、學習、競賽、游戲三者相結合,提高學習熱情。適當開展競賽,能夠更好的激發學生學習的進取性。由于小學生有著很強的好勝心,總期望爭第一,得到教師的表揚,在競賽時,很多學生往往能夠超水平發揮,課堂教學效果也所以得到了極大的提升。在教學中,可組織各種比賽,如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,能夠全班比賽;能夠分男女同學比賽;能夠分小組比賽;還能夠將學生按本事分組比賽,使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,激勵的作用將會更大,參與的熱情就會更高。
總之,在教學工作中,我一向強調學生學習的主體地位,把學習的主動權交給學生,教學中要盡最大的努力,最充分地調動學生進取主動學習,由“要我學”轉化為“我要學”、“我愛學”。
科學施教的同時努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續堅持自我的工作思路,做一個愛學生,也讓學生愛的好教師。
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇九
歲月如梭,轉眼間來到人人教育一學期了,為了使自己的工作有所進步,使自己能力有所增強,有必要把自己這一學期的工作做一個總結,以便今后有的放矢。
一、思想方面。
自從七月份來到人人教育以來,思想上努力要求進步,工作中,不斷求實進取。我熱愛我的本職工作,嚴格執行學校的各項規章制度。有強烈的事業心和高度的責任感。教書育人,為人師表,謙虛謹慎,與同事友好相處,求真務實,任勞任怨,勇挑重擔,勇于探索,服從工作安排,刻苦鉆研業務,虛心向有經驗的教師學習,工作勤勤懇懇、踏踏實實,不怕苦、不怕累,不計較個人得失,始終把集體利益放在第一位。針對人人教育的特點,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。努力參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉變教育觀點、更新教育理念,盡量適應人人教育的發展。所以我不但注重集體的教育理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。
二、管理工作。
我以“教師應當是學生隊伍的領頭雁,帶好頭,顧好尾,互勉互勵共進取”為座右銘,在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云:得人心者,莫先乎情。教師只有真心地愛學生,并時刻做好學生的表率,才能在教學活動中與學生產生心靈的溝通,才能激起他們進步的熱情,才能真正地教好學生。因此在實際的工作中,我從情感教育入手,從心理教育入手,用真情去對待學生,用真誠去對待每一位老師。經常了解他們的教學情況,檢查教案,檢查作業布置和批改情況。共同探討教學方法,把調皮的學生,不想學習的學生,思想懶惰的學生。一個一個地拉攏過來;經常和學生談心,鼓勵他們好好學習,勤奮學習;和學生之間的心理也相融了,心靈相通了,從而樹立良好的師生關系。
三、教學方面。
我精心準備每節課,包括課前教具準備及課堂上每一環節的精心設計;課后作業精心批閱與分析,特別是作業中等級與評語相結合的評價方式更客觀地評價了學生,受到了學生、家長的好評。教學是常新的,所以我在教學工作中不斷地了解新動態,潛心鉆研,虛心請教,探索出了適合低年級學生的課堂教學方式,樹立了“以教師為主導,以學生為主體”的教學意識,根據學生的心理特點,精心設計問題情境,積極讓學生先猜想、嘗試,后教師點撥,激發學生的認知興趣和求知欲。使學生由單純接受轉變為主動地學,從而把老師要我學變成了我自己要學,促進了學生全面和諧地發展,教學效果也非常顯著。對學習困難的學生,除了用“小步子,多成功”的原則進行教學,還要善于發現他們在原有基礎上的點滴進步并經以表揚,尋找失敗中成功因素,并經常給以鼓勵,從而保護他們參與學習活動的努力性,增強學習信心,從而使他們都取得一定的進步。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇十
十年校慶,十年耕耘,任勞任怨,默默奉獻。
過去的一個學年,是我在小學任教三年后重回初中的第一年,是忐忑的一年,辛勞的一年,也是收獲的一年,無悔的一年。在這一學年,我擔任八年級兩個班級的語文和社會兩門學科。一人身兼兩門需要統考的課程,工作量可想而知,可謂壓力與責任同在,成績與遺憾并行。
上學期期末考試,我校初中段與三水灣中學聯合閱卷,我任教的八年級語文成績在初中各科中與三水灣中學相比的比值最小,僅為-1.5,平均分甚至還超過了老牌的`鄉鎮中學——楓橋鎮中學。
這學期八年級下冊南湖區期末統測,盡管學生普遍反映語文試卷難度較大,但我們還是取得了良好的成績,為下學年初三中考打下了堅實的基礎。
作為見證了南湖創業學校十年風雨征程的老南創人,我自感肩上的擔子與責任的重大。南湖創業學校不計報酬,任勞任怨,敬業奉獻的優良傳統要靠我們老南創人傳承與發揚,南湖創業學校求真務實的校風要靠我們的身體力行,言傳身教影響、感染一茬茬年輕教師——不懼誤解與冷眼——為了學校,為了學生,甘做孺子牛。
我的辦公桌上堆滿了像小山似的一摞摞作業本,每本作業本我都要認真批改;閑聊與空談對我是奢侈的浪費,所有的上班時間我都花再熟悉課文,查閱資料,了解學生,思考教法等備課環節上;都花在對學生的耳提面命的個別輔導上;花在無窮盡的作業批改中。
教育教學創新是我最大的愛好、優勢與亮點。我常把自己收集的報刊、網絡上的好文章、好故事推薦給學生,教育學生做一個有理想、有道德、守紀律、愛學習的陽光青少年。針對這兩個班的學生語文基本功相對薄弱,學習習慣較差的實際,這學年在語文教學上我采取了以下創新舉措:
八年級文言文分量重,背誦量大,我設計了“文言文背誦進度表”,每背出一篇由課代表注明“已背”字樣,以此激勵、督促學生背誦。為嚴格把關,我要求每位學生都要把每篇課文背給我聽,我在學生背誦過程中隨時給予指點、糾錯、輔導。由此,我的工作量陡然加大,而學生的背誦積極性大大提高,背誦質量得到了保證。
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇十一
尊敬的各位領導,各位教師:
大家好!
本人xx年畢業于xx技術師范學院英語教育專業,并于xx年xx月畢業于xx師范大學英語教育專業函授本科。xx年xx月分配至xx市xx中學,xx年xx月調入xx中學至今。xx年xx月被評為中學英語二級教師。任現職9年,一向從事英語教學工作?,F將本人任現職以來的主要工作情景報告如下:
一、認真加強理論學習,不斷提高政治思想素質。
身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,在思想上能堅持四項基本原則,擁護.....的基本路線、方針和政策,認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針,關注教育改革,平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規,愛崗敬業,進取進取,為人師表。以學校工作為重,長年滿工作量,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從團體利益。在學生和家長心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。xx,xx年度考核為優。
二、勤奮踏實、潛心參加業務學習,不斷提高教學業務水平。
本人自xx年參加工作以來,滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點,注重本事的培養,切實提高學生英語水平,在教學過程中,我注重培養學生的自學本事,授予學生學習的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是英語教學中很重要的一環,所以在日常教學中我強調讀的訓練,教給學生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分主角讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,激發學生朗讀課文的興趣,使學生從讀中受到感染,調動其學習的進取性,課堂提問是教學的一個重要手段,我聯系學生的實際情景,提出能激發他們進取思考的問題,提問具有概括性、針對性,克服了課堂提問的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,并且經過提問引起了學生探索的欲望,培養了學生的思維本事和英語聽說本事。學生回答問題后的評價能以表揚為主,不輕易否定學生的答案,使學生感受到學習的歡樂,從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的知識去分析、解決問題,既避免了“滿堂灌”的傳統教學模式,又切實提高了學生英語水平。
調入本校之前,在原單位(xx市xx中學)工作,有三年中從事畢業班教學工作,所帶班級的中考成績三年均居學校的首位,年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標,多次受到學校表彰。xx年調入xx中學,接手初三(x)(x)兩班的英語教學工作,經過一年的努力,從接手時的年級倒數第一、第二,提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔的各個班級的成績,均名列年級前列,受到學生家長及學校領導的好評。
在做好教學工作的同時,本人能認真學習并熟練掌握現代教育技術,異常是信息技術。能認真鉆研和本學科相關的教學理論,不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數次被評為優秀公開課,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學課件評比優勝獎。
三、不斷提高班級管理本事,努力做好班主任工作。
任現職以來,先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中,我以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作的基本準則,四者互相滲透,有機結合,用誠實來贏得學生的信任,做到真情教育。利用午休時間,我常年堅持走進教室與學生談話,交流學習生活的方方面面,拉近與學生的感情距離。工作之余,經常采用電話聯系、家庭走訪、家庭聯系本等方式和家長溝通,共同探討家庭教育的科學方法,得到家長的一致好評。
注重學生綜合素質的發展,在日?;顒又?,進取組織學生參加學校的各項活動,并多次獲獎。注重培養學生進取向上的精神,所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發展。20xx-20xx年度本人獲優秀少先隊輔導員稱號。
四、認真參加繼續教學,不斷提高自身素質。
從教12年來,在較好地完成教學工作的同時,我還努力進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘煉自我的教學基本功,并把課堂教學經驗和班級管理經驗寫成文章。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎,論文《巧用激勵的幾種方法》發表在20xx年第10期《初中教學研究》上。
幾年來,進取參加各類教師繼續教育學習培訓。參加電腦初級、中級培訓并考試合格。參加普通話培訓,測試水平達二級乙等。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓班英語科學習,考核合格。參加xx大學師范學院組織的20xx、20xx年度繼續教育學習,并考試合格。參加南京師范大學英語教育專業本科函授學習,成績優良,取得畢業。
以上是我任現職以來的主要工作情景。雖然在工作中經過自我的辛勤勞動,在教育教學上取得了一些提高,但這些都只是過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自我,爭取把工作做得更好,使自我無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
多謝大家!
述職人:...
20xx年xx月xx日。
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇十二
各位家長朋友們:
我們雖然初次見面,但我們的心是相通的,因為初二三班這幫孩子們把我們連在了一起。我做下自我介紹。
1995年7月畢業于聊城師范大學數學系,本科學歷,理學學士學位;2005年9月我又到山東師范大學去讀教育碩士,20××年6月拿到碩士學位順利畢業。就在去年送走畢業班等暑假結束再開學時,根據學校領導的安排我欣然接受了我們班的數學教學任務(說實話對這種安排,我頗感意外)。在過去的一學期里,我和學生共同走過了一個互相磨合、互相適應的艱難歷程,終于形成了現在這種較為和諧的課堂學習氛圍,形成了“朋友式”的師生關系。作為教師,我同時也是一位母親,我把每一位學生都當做自己的孩子對待,他們一點一滴的進步看在眼里,喜在心頭,即使他們完不成作業,哪怕多督促一遍,也不舍得訓他們一句,打他們一下,除非他們的表現實在不像話。下面就這半年來的主要教學工作向在座的各位家長匯報一下。
一、日常主要教學工作。
1、向課堂45分鐘要質量。
課前5分鐘我就早早地來到教室,做好上課前的一切準備工作,如要求學生把課本、練習本、筆等準備好,復習上節內容,或預習本節新課內容,或自己往黑板上先把題目寫好等等。
課堂上講課思路從內容上講按照復習前一節內容——糾正作業中錯誤——新課知識點講解——精講自選例題——課后練習五步去做;從時間分配上我又大體分為利用前20分鐘學生注意力集中的特點講重點、難點——利用中間10分鐘要求學生閱讀課本、做練習等方式調節放松一下緊張的神經——最后15分鐘要求學生小結內容、比一比、看誰聰明等形式再收緊學生的注意力這樣三個階段。
布置的課堂作業每個同學必須做,因為這是掌握基礎知識、基本技能的必要條件。天天查作業不現實,也沒必要,我是一周查一次:每周一上午沒課,收齊作業本,檢查每個學生上周5天的作業是否齊全,若缺一次除了補全之外,還要接受額外的“禮物”。學生見這樣躲不過,早晚都得做,好多想偷懶的同學就積極主動的完成當天的作業。只有完成作業才能保證課堂知識的鞏固、延伸、拓展。
2、認真及時批改作業,注意收集學生的錯題,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。為了工作方便,我一般是在這辦公樓上辦公,很少去那邊的辦公室。常常利用課間10分鐘或自習時間針對學生的作業情況或者是前一階段的學習情況給學生輔導或提出學習建議二。
二、努力做好優秀學生的培養、學困生的轉化工作。
在教學過程中根據學生的差異,因材施教。對于“優秀學生”,作業上嚴格要求他們,時常鼓勵他們往下自學或課外知識的拓展、深化,這樣,學習好的學生會取得更好的成績;對于班上的“學困生”,我用一顆真誠的愛心去教育、感化他們,和他們談心、交流,詢問學習情況,堅持正面教育,挖掘“閃光點”并及時表揚,使之樹立學習的自信心,并尋找適當的機會讓他們在班里也有表現自己的機會。今后我還打算在班中成立學習小組,實行“一幫一”活動,讓基礎好的學生帶動基礎較差的學生,爭取不讓任何一個學生掉隊。
三、今后努力的方向。
作為教師,今后我將竭盡全力做到:
1、加強課堂教學,向課堂45分鐘要質量,努力構建高效課堂;
2、始終用愛心伴隨著學生一起走完初中階段生活;
3、爭取讓每一個學生在數學這一科得到最大可能的發展。
四、為了進一步提高學生的學科成績,迫切需要家長的密切配合,希望家長同志們做到以下幾點:
1、晚上只要有時間就檢查學生的家庭作業:不一定非得看解題過程是否對,可以看書寫是否工整(學習態度是否端正),題目是否全部做完;錯題是否改正等。
2、督促學生及時復習當天內容,并預習明天上課內容。
3、詢問學生當天所學內容,讓他講給你聽。
4、周末作業要求家長簽名!
為了我們的孩子,讓我們攜起手來,共同為他們撐起一片健康成長的天空!
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇十三
我叫xx,xx年7月畢業于山西師范大學體育學院。xx年9月走上工作崗位,任教于安澤縣第二中學。我忠誠教育事業,有著強烈的敬業奉獻精神和進取意識。在這一年半的教學工作中,我謙虛好學,嚴謹細致,注重學習初中體育“新課標”中的教學方法和手段,并對體育中考項目進行研究。從事體育教學工作以來我積極投身體育教育教學改革之中,能夠充分發揮個人的專業特長,敢于創新和勇于嘗試,在教育教學中善于根據學生的身心特點,合理運用教材教法營造輕松、愉悅的課堂氣氛,深受學生歡迎。具體述職如下:
“德高為師,身正為范”具有良好的思想政治素質,遵守憲法和法律。一年半的時間里,我一直以此為標準,嚴格要求自己,為人師表以德為首。工作中表現出很強的事業心、責任感及愛崗敬業精神,在工作中任勞任怨,吃苦在先享受在后,服從學校的工作安排,認真履行教師的職責,為人師表,平時關心愛護學生,廉潔從教,工作中發揚團結協作的精神。
我認真領會“新課標”大綱精神,圍繞著運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個方面來制定教學計劃安排教學,起到了良好的效果。在教學工作方面,我能不斷地進行經驗積累并及時地進行總結。我認為體育教學是要讓學生在快樂的氛圍下學到更多的體育知識,并提高學生對社會的適應能力。所以我極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學方式,通過這樣的教學方式,課堂氣氛活躍,體育課和我我都深受學生的歡迎,提高了學生上體育課的興趣,也提高了教師在學生當中的威信。在中考體育訓練工作方面,我十分注重對體育中考的學習和研究,通過向老教師學習和認真鉆研科學訓練方法等方式,不斷提高自身的能力和業務水平。雖然教學時間才短短一年半,但我在初三體育中考的訓練工作中,真正做到訓練科學化、管理系統化。在訓練期間,不斷創新訓練方法,不斷營造快樂、活躍的訓練氛圍。大課間“體藝2+”活動方面,健美操并不是我的特長,可是我經過業余時間的學習,通過制定計劃和目標,最終順利完成學校布置的任務,并取得?!绑w藝2+展示活動”二等獎。
作為一名年青體育教師和教務處電腦統計員,身感責任重大,出不得半點馬虎。為了全面提高自己的能力和水平,我用不斷的學習來完善提高自己。堅持每天抽一小時來進行理論知識學習,力求達到基礎牢,方法新,效明顯。堅持每天早上和學生一起進行訓練,力求達到精神好,技能強,質量高。堅持每天晚上進行電腦學習,以掌握高新技術的發展和應用。放假期間,積極參加省、市以及學校組織的進修培訓。
一年多以來,我負責過0級學生體育中考和初一“體藝2+”健美操的訓練工作以及教務處電腦統計工作。為了更好地指導訓練工作,我不斷學習現代專業理論和先進技術,并不斷鉆研來豐富自己的知識、提高自己技術,及時指導學生,取得了一定的效果。在訓練上我能夠根據學生的實際情況制定明確的`目標和詳細的計劃,平時多關心學生的生活和學習,在訓練當中我能以身作則,高標準嚴要求,完全盡到一個體育教師的職責,本著一切從實際出發的原則,運用各種手段來提高學生的訓練水平和良好的心理素質。中考體育訓練工作、體藝2+、教務處工作我都順利完成取得較好的成績,得到學校和學生的一致好評。雖然參加工作的時間尚短,但通過自身不斷的努力,我堅信,我會用我的汗水來換取更輝煌的成績。
在短短一年半的教育教學工作中,在領導的關心,同行的支持以及自己的不斷努力下,無論是教學教研方面、處室工作方面、還是業余訓練方面,都取得了較好的成績,工作態度和工作能力都受到上級領導、同行和學生的好評。
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇十四
尊敬的各位領導,各位教師:
大家好!
我叫...,xx年xx月出生。xx年xx月畢業于xx師范學院英語教育專業,大專學歷。xx年取得xx省教育學院英語教育專業,本科學歷。xx年xx月走上工作崗位,一向任教于××鎮初級中學,從事英語教學工作。從教近十年來,始終奮戰在教育工作的第一線,教學認真負責,成績突出。xx年被評為小學一級教師,至今已有5年。自任現職以來,曾擔任英語教研組組長兼班主任2年?,F將本人任現職以來的工作情景匯報如下:
一、傾心教育,為人師表身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。
多年來,始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,進取實踐“三個代表”。同時全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業,有良好的師德風范和教師素養,遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業心和職責感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定。任現職以來,一向堅持出全勤。工作進取主動,勇挑重擔,顧全大局,常常超負荷地工作,始終堅持戰斗在教學第一線,做到了教書育人,為人師表。20xx年x月,榮獲xx鎮人民政府“十佳教師”稱號,20xx年度、20xx年度分別被xx鎮人民政府表彰為教育教學工作先進個人。
二、勤勉教學,成績突出。
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,兢兢業業,勤勤懇懇。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,盡管有的班級學生基礎差,但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學資料和目標的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發展”。在教學方法的設計上,我突出落實激發學生的主體意識,激發學生的求知欲望。每一節課都要設計學生參與的問題,來引導和訓練學生學習。為適應新世紀的教學要求,近兩年進取投身教學改革中去,并取得較好的成績。20xx年——20xx年度,我所教的初二(1)班,在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級第一名。
三、深入鉆研,大膽創新。
自任現職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自我的奮斗目標。不斷鞭策自我,勤奮學習,努力提高自我的理論水平,把握英語學科最新的改革趨勢,理解普通初中英語課程改革的發展方向。20xx年至20xx年期間作為學校英語教研組組長能夠進取組織教研組的備課活動,與同科組教師一齊鉆研教材、教法與學法,完成論文兩篇,分別是《淺談初中英語興趣教學法》和《農村英語課改中存在的問題及提議》。同時還主動承擔校級公開課教學。
四、盡心盡職,任勞任怨。
作為教師,我深深意識到,教育的過程是創造性很強,又極富挑戰性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生“敬而親之”。我在德育管理方面構成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。在20xx年至20xx年期間先后擔任初二、初三年級班主任。在任班主任期間,初二,我主要指導學生養成一套適合自我的學習方法,構成良好學風。初三,我主要指導學生調整心理狀態,勤奮學習,考出好成績。班級管理方面,以班干部為骨干,讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務。與任課教師、家長密切聯系,巧借任課教師和家長的力量,創造教育合力。我的帶班方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了必須成績,所帶班級師生關系融洽,班級管理井然有序,班級凝聚力強。同時在指導學生方面,20xx年度、20xx年度分別指導初三(x)班xx同學和初二(3)班××同學在全國中學生英語本事競賽中,分獲初三年級組三等獎和初二年級組三等獎。
五、精心施教,構成特色。
了解實際情景,提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據,以客觀的態度,從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價,促進教師教學水平的提高。
六、堅持學習,完善自我。
任現職以來,我能進取參加各類教師繼續教育學習培訓,截止20xx年12月已達258學時。20xx年5月又順利經過了職稱計算機考試。同時還進取參加學校和教育系統組織的各類培訓和聽課活動。在近五年年度考核中,被考評為4合格1優秀。
綜上所述,當然成績只能代表過去,前面的路還很遠。今年我申報中學一級教師,不論成功與否,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自我,爭取把工作做得更好,爭當一名優秀的人民教師。最終,愿得到各位領導和同事們的誠懇支持!
以上匯報,妥否,請各位領導和同事,多提寶貴意見。
多謝大家!
述職人:...
20xx年xx月xx日。
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇十五
大家好:
做為一位體育老師而站在這里,心里除了忐忑,還有的就是坦蕩。做為一位科任老師,而且是一位體育老師,站在各位語數外理化生等老師面前,覺得各位的工作比我更為出色,更為重要。而我,雖是一位體育老師,但是對于自己的工作,覺得是盡職盡責,從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進行述職。
本人堅持走社會主義道路,熱愛祖國與人民,關心國家大事。盡管從事教師這一職業,就意味一生清貧,兩袖清風,但仍然無怨無悔。能為社會主義建設出力,輸送一批又一批有用人才,能桃李滿天下,便是本人此生對教育事業的不懈追求。
為人師表者,須先正其身。誠然,加強教師思想品德修養,是教師必備的基本素質,它直接影響著教師從事教育教學活動的方向性、示范性與成效性。凡是要學生做的,自己首先做到,使學生學有榜樣。因而,本人在平時的言行中,總是以一個莊嚴的人民教師的形象的身份,處處嚴格要求自己。
本人從不體罰學生、歧視差生,對他們總是動之以情,曉之以理,對于他們的任何進步,都及時給予鼓勵,讓他們學會自尊,從而進一步做到自信、自強。
本人在教育教學中著重培養學生的終身體育習慣,重點將在生活中運用到的動作技術、技能傳授給學生。同時將生活中進行自我保護的內容作為一個主要方面進行教學,使學生能在學習中與生活中學以致用。
榮譽與鮮花只能代表過去,我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創新。我相信,在我不斷的探索與實踐中,我會成長起來的,愿得到學校領導與同事的誠懇支持!最后我想用我在一本書中看到的三句話來結束我的`述職報告:辛勤工作是最好的投資,工作是眼睛能看見的愛,敬業的最終受益者是自己。謝謝大家!
初中體育教師述職報告集錦(模板16篇)篇十六
尊敬的領導:
您好!
轉眼間,一學期的體育教學又圓滿地結束了,20xx年即將過去。在開學初的教學計劃的統一指導下,五年級的體育教學工作開展得較成功,但不足之處也在所難免,為了今后更好的開展體育教學工作,特將一年來的工作述職如下:
五年級的學生因土生土長在農村,個個生龍活虎,性格活潑好動,對體育學科就產生了濃厚的興趣,因此,各項體育活動很容易組織,各項活動開展的很成功,也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。
1、備好了每節課,上好了每節課,嚴把教學質量關,用心總結好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動,讓他們勞逸結合,充分發揮他們的用心性,主動性,教育學生走強身之路。
3、善于發現特長生,培養精華,開發潛力,大力提高了學生的體育運動水平。
4、注重培養學生衛生習慣,提高了學生衛生意識。每學期,都組織學生進行身體檢查,建立學生身體健康檔案,做到預防疾病有據可尋。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識,力圖能對學生的健康成長能起用心的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外,還充分利用班會課對學生進行衛生習慣的常規教育,對學生做好宣傳教育,并要求學生對照實行。
1、課堂上注重了對學生的管理,課堂內外無一例安全職責事故發生。
2、高標準、高質量的完成教學常規工作,嚴把備課、上課質量關。
3、切實改善了教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發學生興趣,提高教學效果。
4、加強了課外實踐活動的開展,加強運動潛力的培養,創造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,以加強學生的競爭,培養學生的頑強拼搏精神。
做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現,我認為有以下幾點問題:
1、自身素質遠遠不夠,有待進一步的提高。
2、學生人數至多,部分學生運動習慣太差,在運動場地活動時有時不遵守紀律,課堂組織有待進一步加強。
針對以上幾點不足,今后做到揚長避短,克難奮進,爭取再接再勵,把今后的體育教學工作開展得更出色。
此致
敬禮!