為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。
中秋活動方案策劃 中秋活動方案策劃公司篇一
盛隆超市在這美好的秋季與您相約,9月11日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。
:花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連
賣場內專設中秋禮品專賣區,按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列,指定專人負責禮品的促銷,策劃部負責中秋禮品區的裝飾,要求在賣場內醒目,能吸引顧客的目的。
中秋檔可是銷售黃金段,為了快速有效的搶占市場份,向廣大客戶及潛在客戶廣發短信
一重喜
一次性購物滿30元,可抽“仲秋禮券”1張,60元2張,單張小票最多限5張;
a.購指定幾種月餅禮盒時,此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)
指定月餅品種有:
b.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌。
中秋禮券
a類保健品或酒此券可抵1元
b類保健品或酒此券可抵2元
c類保健品或酒此券可抵3元
二重喜
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”,祝賀您,您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下:
a.團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品(禮券、現金)
b.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券、現金)
c.盛隆獎集齊“盛、壟獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券、現金)
d.歡樂獎集齊“盛、壟獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個
獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)
獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)
獎項預設置:a共100個;b共1000個;c共10000個;
總店:關于中秋節的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節的活動內容為主)、陳列區的布置。
連鎖店:中秋節條幅、吊旗。
條幅:10米*6元/條*26條=1500元
中秋禮券:0.1元/張*10萬=1萬元
吊旗:2.5元/張*1000張=2500元
dm快訊:待定;廣告費用:報紙、電視,待定
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯系印刷;
2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收齲
3、吊旗、dm快訊策劃部負責拍照、設計排版,聯系印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負責各門店的條幅。
5、在超市入口處專門設立獎品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記,下班收回保管好。
中秋活動方案策劃 中秋活動方案策劃公司篇二
向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
1、中秋節吃什么?
2、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標:
1、初步了解中秋節的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂,萌發愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。
1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。
1、慶典活動(幼兒主持活動):
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節的來歷。
(3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。
2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。
1、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友
1、懂得自己長大了,應該學著關心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹,萌發當大班小朋友的自豪感。
教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
中秋活動方案策劃 中秋活動方案策劃公司篇三
1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。
2、 了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。
和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
展示幼兒 在節前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。
開開心心來中秋
(1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
(3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠 。
(4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。
有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同制作的。
督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。
(一)活動目標:
1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。
2.體驗分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動準備:
1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準備一個月餅帶來。
(二)活動過程:
1.猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?
出示圖:月球 結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節的美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?
4.吃月餅,共同分享快樂。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結,月餅的分類
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。
中秋活動方案策劃 中秋活動方案策劃公司篇四
為貫徹落實上級文件精神,以深化素質教育,活躍校園文化生活,全面提高學生身體素質、藝術修養和創新實踐能力為根本宗旨,20xx年,我們將以教育局下發的《我們的節日》系列活動方案為指針結合我鄉各小學實際全面開展“我們的節日”系列主題教育活動。
1、了解中國傳統節日的由來、傳說、民俗習慣等,增強學生民族自豪感,培養美好的`道德品質和高尚的思想情操,從傳統文化中汲取營養,使學生獲得“真、善、美”的體驗。
2、各小學結合本校校本課程培養目標,不斷培養學生的體育、藝術和科技素養。
“我們的節日”主題教育活動中的“節日”既涵蓋我國民俗中的傳統節日,又包括結合學校自主發展與學生身心特點的校園文體藝術特色節日。為此,我們將充分挖掘和整合傳統與特色節日中的教育資源,并不斷增加新的內涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面,最終構建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系,用富有特色的活動為學生的身心健康成長搭建平臺,促進學校道德文化建設,推動學校體育、藝術、科技等教育活動的健康發展。將“我們的節日”這一主題教育活動做大、做強、做新,并形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。
各小學1——6年級全體學生。
各小學輔導員請把每一次開展活動的方案、總結、郵箱,紙質活動資料留本校存檔。
松嶺門蒙古族鄉中心小學
20xx年8月28日
20xx年“我們的節日”活動方案
松嶺門蒙古族鄉中心小學
20xx年8月28日
中秋活動方案策劃 中秋活動方案策劃公司篇五
活動主題:中秋聚餐
活動目的:
通過組織全公司員工歡聚一堂,共慶中秋佳節的活動,營造團隊氣氛,增強員工的凝聚力。以此為主線,中間穿插一些競技小游戲,并設置相關的獎罰。
一、聚餐概況:
活動時間:20xx年9月6日 周六
活動地點:五福山莊
參與人數:31人
二、活動流程:
三、游戲內容
1、“愛”字大比拼
游戲人數:按抽簽順序分為兩組人員參加,每組10-15人
游戲規則:將活動參加人員自由分為a、b兩組進行對歌比賽,每人各唱一句, 所唱的歌中必須要有“愛”字,堅持到最后的一方獲勝。
游戲處罰:真心話大冒險
2、扳手勁
游戲人數:每組就推選了一位力氣大的代表做選手
游戲規則:只能用一只手板,手不能離開桌子,要把對方的手完全貼在桌子上,三局兩勝為贏。
游戲獎品:獲勝一方每人獎勵一個月餅。
3、傳遞
游戲規則:找一個人背對大家,喊開始,物品開始傳遞,喊停時,停到誰的手上誰就要回答問題,回答錯誤要受罰。猜謎語/快答題,思考時間不能超過1分鐘,再從受罰者開始游戲。
游戲處罰:用屁股寫名字
四、k歌大獎
第一名:k米全球限量版t恤+k米充電寶
第二名:k米充電寶
第三名:k米全球限量版t恤
五、拔河比賽
賽制說明:1、比賽分淘汰賽、決賽。淘汰賽分二組,每組兩隊,比賽勝隊進 入決賽。2、拔河道為水泥地上畫5條直線,間隔為1m,居中的線 為中線,最外兩邊的線為河界,內兩線為勝負線。除參賽隊選手及 裁判以外,其他人員一律不得進入拔河道。
握繩法及姿勢:第一位隊員握住靠近2米線外側的繩子,腳位不能超過2米線, 選手須赤手緊握繩子。
比賽開始:1、<集合>聽到此口令后,雙方隊員按隊長安排之順序依次站好。雙方隊長互相確定準備完畢,分別向裁判做出明確示意;
2、<舉繩拉緊>聽到此口令后,選手雙手握住繩子,此時第一位區外側的繩子;
3、<調整中心線>將自己隊伍快速移動,使中心線記號能相符合;
4、<預備>此時選手靜止不動,保持拉繩索狀態;
5、<開始>裁判舉在頭上的兩手很快放下來,同時吹口哨,比賽開始。
比賽結束:1、每局勝負判定:當中心紅繩被拉到距中心線1米勝負線時,比賽結束;
2、主裁判可視危險程度,宣判在進行中的比賽中斷,并以繩子中心記號區的位置判定勝負。
(比賽勝利隊可優先選擇其他娛樂項目)
六、抽獎活動
由總經理抽取6名獲獎者(對號入座)
一等獎(1名):新啟點ktv消費卡500元
二等獎(2名):雙人餐劵
三等獎(3名):充電寶
長沙聯楚行政處 20xx年9月4日