優(yōu)秀的作文能夠展現(xiàn)作者獨特的思路和觀點，給讀者帶來新的思考和啟發(fā)。接下來是一些我精選的優(yōu)秀作文，借此展示寫作的魅力和力量。
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇一
今天暑假，是百年罕見的大熱天，連續(xù)十幾天氣溫在38度以上，四年級暑假作文。大家都想吃點西瓜消暑解渴。市場上的西瓜供應量極少，價格也很貴。
一個星期天的上午，媽媽不知從哪里買來一個大西瓜，足有十多斤重，碧綠的表皮上長著一條黑色的花紋，逗人喜愛。我高興地跳起來，大聲嚷著：“吃西瓜!吃西瓜!”從媽媽手里接過西瓜，先在盛滿清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了開來。啊!真是一個好瓜!鮮紅的瓜里嵌著粒粒的黑色的瓜子，汁水流得滿桌都是。我把西瓜切成十塊，每人分到兩塊。我拿了兩塊坐到一旁吃了起來，仿佛汁水流進了我的心窩，頓時覺得全身舒服極了。
一塊吃完了，我正想準備吃第二塊的時候，猛然想起隔壁的`孤老。太太王奶奶。王奶奶是個烈屬，她的兩個兒子都在戰(zhàn)場上犧牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地過了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一場病，現(xiàn)在還沒好。我想：病人更需要吃點西瓜。于是我拿著西瓜到了王奶奶家。只見王奶奶躺在床上，“哼哼”地呻吟著。那蠟黃的臉上搭著一塊濕毛巾。她見我來了，有氣無力地問：“小雁，……有……什么事嗎?”“我家買了西瓜，這塊瓜給您吃。”“不……不……還是……你……自己……吃吧。”“我家還有呢!”說著，我把西瓜往王奶奶手里一放，頭也不回地朝門外走去。背后傳來了王奶奶的聲音：“你，你……這孩子……真是的!”
今天，我雖然少吃了一塊西瓜，但是心里比吃了十塊西瓜還要甜。
暑假的一天晚上，照例是全家吃西瓜的時候。這一天，爸爸從里屋抱出一個大“三白”，我們娘仨不約而同地圍了過去。可是爸爸沒有像往常那樣開始切西瓜，卻對我們說道：“現(xiàn)在各處都不吃‘大鍋飯’了，今天咱們也來個‘成績考查’怎么樣?”爸爸忍不住笑了一下，又接著說：“我出個題目，你們娘仨好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦子，誰答對了，整個西瓜抱走，答不對的看著別人吃。”媽媽聽完一邊抿著嘴樂，一邊說：“試試看吧。”弟弟使勁兒搖著小腦袋兒，連說：“不好，不好。”我出于好奇，表示贊成。
爸爸看了看我們，笑著說：“既然多數(shù)同意，我就出題。你們好好想想，這兩年來，咱們村里的頭號新聞是什么?每人只許答一次。”弟弟高興起來，搶著舉手說：“我知道，我知道。頭號新聞是咱們村有名的‘饞毛’、‘李大懶’變成了萬元戶，受到了區(qū)委表揚。”弟弟答完題，先看了看旁邊的大“三白”，又去看爸爸的臉。爸爸一邊笑，一邊輕輕地搖了搖頭。
弟弟一屁股坐到媽媽身邊，噘起小嘴兒生氣了，媽媽把弟弟摟進懷里，用商量的口吻說：“去年夏天，咱副業(yè)隊跟日本廠商合資興建大化肥廠，這是不是頭號新聞啊?”爸爸沒有點頭，也沒有搖頭，四年級作文大全《四年級暑假作文》。他沉思了一會兒，然后不緊不慢地說：“這算是一件大新聞，可是還算不得頭號。”媽媽有點沉不住氣了，瞥了爸爸一眼，說：“看來，今天這西瓜是舍不得給我們娘仨吃啦!”
爸爸見我也有些為難，便啟發(fā)說：“頭號新聞嘛，就得是與咱村最根本、最長遠的利益有關系的大事。”我心里一亮，回答說：“爸爸，今年開春，一部分先富起來的社員集資蓋教學樓，招聘優(yōu)秀教師，大辦教育。是不是這件事呀?”
爸爸點了點頭，又追問道：“你為什么把這件事排在頭號呢?”
“前些日子，開學典禮時，鎮(zhèn)長不是說過嗎，建設學校，發(fā)展教育，進行智力投資，是最有眼光、最符合廣大農(nóng)民根本利益的大事啊!”
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇二
今天早上，奶奶把我從睡夢中叫醒，拉我和她一起上街買菜。
菜場人山人海，人群熙熙攘攘，好不熱鬧。小販的吆喝聲、買主的討價還價聲此起彼伏。遠處，傳來魚攤販的一陣陣吆喝聲：“快來買魚嘍，快來買魚嘍，新鮮的大雨，十元一斤哦!”我興奮地對奶奶說:“奶奶，咱們今天也買條魚回去嘗嘗鮮吧！”
“可以，你挑吧。”奶奶說。我便伸頭去看看哪條魚大。我邊挑邊自言自語道：這魚真的新鮮嗎？魚販不知什么時候發(fā)現(xiàn)我在說話，便說：“黃毛丫頭，快點走開，別擋著其他顧客了。”我被他的話給嚇住了。這時，奶奶進來了，說：“埡焱，不要管他，繼續(xù)挑一條大點的魚。”
我把魚挑好，給魚販稱斤兩，這魚真不錯，在秤盤上還是活蹦亂跳的。奶奶認真地對魚販說：“你可得把分量稱準了，我可是要去校秤的！”
我?guī)湍棠填I著魚，來到了校秤處，把魚往秤上一放，校秤人說:“你買了幾斤幾兩?”“一斤一兩半。”“呀！少了二兩。”校秤人說。奶奶怒氣沖沖地向魚販走過去，說:“你們怎么回事啊，還缺一罰十呢！現(xiàn)在少了二兩，你說怎么辦？”魚販不懷好意地說:“一定是水漏了，一定是水漏了。”說罷，又給了奶奶兩塊錢。然后，我和奶奶就回家了。我想：今天總算跟奶奶去買了一次菜，還增長了不少見識呢！
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇三
暑假，我和媽媽瀏覽了風景如畫的桂林。
我們乘坐飛機從濟南出發(fā)，三個小時后來到了桂林。聽接機的導游講，桂林在三億多年前是一片汪洋大海，后來地殼上升為陸地，石灰?guī)r經(jīng)過水的.溶蝕和風化，形成了桂林挺拔秀麗的峰林和巖洞。
來桂林的第二天，我們乘船瀏覽了漓江。漓江峰巒疊嶂，碧水如鏡，兩岸景色猶如百里畫廊。漓江主要的景點有螺絲山、九馬畫山、黃布倒影。九馬畫山是漓江中的名山，遠遠望去，九匹駿馬形態(tài)各異，有的仰天長嘯，有的騰空而起，有的低頭飲水，這真是大自然的杰作。
我們游完漓江，又體驗了遇龍河漂流的樂趣。遇龍河是漓江的一條支流，這里比漓江的水更清，山更美，我們坐在竹筏上，河水緩緩流淌，竹筏慢慢前行，我把雙腳伸進水里，拿著水槍和對面竹筏上的小朋友打水仗，竹筏慢慢從堤壩上劃了下去，瞬間竹筏被淹沒，我們的衣服全都被水弄濕了，太刺激了。
我們還瀏覽了象鼻山、疊彩山、桃花江、世外桃園，桂林真的太美了，我喜歡桂林。
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游四明山四年級暑假（通用20篇）篇四
讀了《中華上下五千年》這本書，印象最深的是一章：《屈原投江》。
想必大家都知道：屈原是我國歷史上的一位偉大的愛國詩人，也是一位杰出有名的政治家和思想家，他為楚國滅亡而投江自殺了。
我十分同情屈原，他是一個正直廉潔的人，他忠心不改地勸楚王，可楚王就是不聽。
生活中這樣的事情有很多，比如說有一次在補習班一人對一人下象棋，眼看一人的將就要殺了對方的炮，有一個通象棋的人說：“喂——快用扯擋呀！”只見那個人皺皺眉頭，勸告不停地說：“怕什么！不就是個炮么，不會輸，吃不到葡萄說葡萄酸！”結(jié)果紅軍大敗，的確只有擋炮才有希望贏，沒想到敗者心意不領，跺了跺腳，說：“都是你害得我輸了！”
那個好心人張口結(jié)舌，有苦說不出，他們的友情破裂了。
我希望你有機會去讀讀《中華上下五千年》，體會體會屈原那種令人驕傲的愛國之情。
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇五
今天是一個風和日麗的日子，媽媽帶著我去了八十天環(huán)游世界主題樂園。
一開始我們先玩了巴西漂流。我和媽媽坐上一條小圓船，小圓船像一個搖籃360度的旋轉(zhuǎn)。路途中有三個大浪向我們打來。幸運的是，浪頭濺起的水花都落在對座的幾個人身上。我們在波浪中搖來晃去，晃得暈暈忽忽的，就回到了終點。接著我們就嘗試了更加刺激的'水上項目----激流勇進。我和媽媽穿上雨衣登上了船，船慢慢地往上爬，越爬越高。船爬到最高處時，突然一下子往下沖，嚇得我閉著眼睛張開嘴巴直叫！還沒等我們緩過神來，小船又濺起了巨大的水花，足足有兩層樓那么高。無數(shù)水珠從天上潑落下來，把我們淋得變成了“落湯雞”。在“飛躍大本鐘”，我們的座位被固定在了一個柱子上，一會兒上一會兒下，嚇得我們的心都快掉出來了。最后我們還在圣托里尼海濱浴場進行了激烈地沖浪。浴場里，我們在被陽光的照射地閃閃發(fā)光的水里玩耍。誰知道過了幾分鐘，忽然有大浪來襲了，我尖叫著：“浪來了！浪來了！”大浪一下子把我打到了淺水區(qū)。嘴里還嗆進了幾口水，不過我覺得真是太刺激了。
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇六
我們終于小學畢業(yè)了，這是畢業(yè)后的第一個暑假，也是一個沒有作業(yè)的暑假，一個無憂無慮的暑假，一個擁有我們自己安排的快樂暑假。在這個暑假里，我也有著自己的安排，有著自己與眾不同的“暑假作業(yè)”。
因為為了小升初的復習，我們已經(jīng)有很長時間沒有痛痛快快地讀書了，所以，我去內(nèi)蒙古圖書館辦了一張讀者證，以滿足我小小的讀書愿望。除了在圖書館讀書、借書外，各大書店也是令我流連忘返的地方。在書店里品味“竊讀”的樂趣，也是一種奇妙的享受。在這個假期里，讀書一定會帶給我前所未有的快樂。
每天早晨，我還要早早起床，鍛煉身體，呼吸清晨的新鮮空氣。跳繩、跑步、羽毛球，鍛煉了我的身體，強健了我的體魄，還給了我一天的好心情，這真是一舉三得、三全其美的事情。運動，會讓我充滿活力，會讓我用嶄新的面貌來迎接新的一天，迎接新的初中生活。
為了讓我的作息時間能夠與初中的作息時間充分銜接，我絕不會讓我自己睡懶覺，因為這樣做不僅毫無意義，而且還會浪費自己寶貴的時間，使自己在一天中碌碌無為。我聽說上了初中可不再像小學那樣輕松了，現(xiàn)在不早早適應，到時可就吃不消了。
在這個假期，還是20xx年倫敦舉辦奧運會的日子，我一定要多多關注奧運會賽事，多多關注祖國奧運健兒們的激情綻放，多多關注他們爭金奪銀時的非凡表現(xiàn)和激動人心的時刻。
這就是我為我自己安排的“暑假作業(yè)”，你們的作業(yè)是什么呢?一起拿出來曬曬吧!
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇七
今天是我最興奮地一天了，因為我們要去世界著名的黃果樹瀑布游玩。
坐上車，開了很久終于到了黃果樹瀑布。我們走在鵝卵石鋪成的小路上，兩邊是各種各樣古樹，有榕樹、銀杏、金桂……美麗的梅花綻開了笑臉。突然我們聽到了“嘩嘩”的流水聲。“噢！終于到黃果樹瀑布了！”弟弟興奮地大叫。我們開心的往下跑。
哇！看到了！看到了！只見飛流直下的瀑布像一匹匹銀白色布，從懸崖上直瀉入潭中，濺起的水珠在陽光的照射下仿佛無數(shù)顆晶瑩剔透的珍珠。清澈的潭水像一面大鏡子，照啊、照啊，照美了藍天、白云、山川和河流，照美了世界上的萬物。這時我不禁想起了一句詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
在大瀑布的山腰，我發(fā)現(xiàn)了一個神秘的世界——水簾洞。我靜靜地走在凹凸不平、潮濕的山洞中，不時有水滴掉落下來，發(fā)出“滴答”、“滴答”的響聲。洞外瀑布水流如梭，形成一道天然的屏障，我仿佛來到了孫悟空的花果山水簾洞中一般，如果不是山洞中怪石嶙峋，我真想好好蹦一蹦。
美麗的黃果樹瀑布可真是人間仙境啊！
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇八
晚飯過后，知了在枝頭不停地叫著，于是，我們幾個同學約好一起去抓知了。
天色已黑，兩旁的路燈照得馬路閃閃發(fā)光，我們來到馬路兩旁的小道上。這邊的樹上停著許多知了，它們發(fā)出超響的聲音，使我們都受不了。聽沈錢穎爸爸說：“只要燈光照著這棵數(shù)，在用力搖這棵樹，這些知了就會掉下來，最后我們在抓住它。”我們便異口同聲：“抓知了去嘍！”
首先，我們各拿各自的袋子，由潘家邦和沈錢穎爸爸來搖這棵樹。一開始，許多知了都飛了下來，可我十分怕它們，不敢摸它，更不敢去抓它。可是，我一次次地去接觸它，終于有一次，我抓到了知了，高興地不得了。從此，我再也不怕知了了。每次知了一飛下來，我就快速地去抓。有時，兩只手都抓滿了知了，都不知道往哪里放了。抓了大半天，袋子里都放滿了知了。
后來，我們又去了沈錢穎家里，她媽媽給我們做了知了大餐，你別看它樣子丑丑的，又十分惡心，但它的.味道十分鮮美！
抓知了讓我感到了樂趣，又遲到了自己用勞動換來的美食，心里不知道有多高興啊！
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇九
二、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天門山)4、(廬山)。
p2。
三、《題西壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
p3。
三、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。烽火連三月，家書抵萬金。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
四、一不做，二不休。三人行，必有我?guī)熝伞Ｅ_上一分鐘，臺下十年功。
讀萬卷書，行萬里路。在家百日好，出門一時難。書讀百遍，其義自見。
p7。
p9。
四、21435。
p11。
三、1、白日依山盡，黃河入海流。
2、日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
3、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
p13。
二、脫穎而出、脫口而出、魚貫而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待。
p15。
一、悲嘆——哀嘆根本——基本(本來)。
二、諾貝爾:炸藥工業(yè)之“父”錢三強:中國核彈之“父”
茅以升:中國橋梁之“父”愛因斯坦:現(xiàn)代物理學之“父”
p19。
雨聲(嘀答)風聲(嗖嗖、呼呼)鼓聲(咚咚)鈴聲(叮叮)。
水聲(滴答)鳥聲(嘰嘰)鐘聲(當當)。
p29。
二、心急如焚;一見如故;守口如瓶。
視死如歸;膽小如鼠;料事如神;。
對答如流;度日如年;骨瘦如柴。
p35。
四、墻角數(shù)枝(梅)，凌寒獨自開。人閑(桂)花落，夜靜春山空。
采(菊)東籬下悠然見南山。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
五、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。.
p37。
三、42653。
p41。
三、賞心悅目、全神貫注、儀態(tài)端莊、一頭霧水。
p43。
表現(xiàn)人做事認真、投入的詞語:。
專心致志一心一意聚精會神全神貫注手不釋卷夜以繼日竭盡全力。
任勞任怨踏踏實實認真負責認認真真誠誠懇懇兢兢業(yè)業(yè)盡心竭力。
表現(xiàn)人做事堅持不懈的詞語:。
鍥而不舍百折不撓水滴石穿堅定不移堅持不渝堅韌不拔始終不渝。
百折不回堅貞不屈。
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游四明山四年級暑假（通用20篇）篇十
不知不覺中，輕松、愉快的暑假生活過去了。開學了，我就是三年級的學生了。
回想過去的暑假生活，我感到既充實又快樂！我的爸爸媽媽不像其他家長那樣，給孩子報了許多補習班。
我的爸爸媽媽在暑假里給我安排了兩次旅行。西安之旅，歷史文物多，名勝古跡多。那里有鼓樓、鐘樓、大雁塔、小雁塔、大唐芙蓉園、華清池……最令我難忘的是舉世聞名的“世界八大奇跡”——秦始皇兵馬俑。
首都北京之旅，我們游覽了富麗堂皇的故宮、風景如云的頤和園、雄偉的長城和凄涼的圓明園，其中，最讓我難忘的是登長城。
我的暑假生活真快樂！
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇十一
溜冰是一件十分有趣的事，每當我想起我溜冰的情景，至今還覺得好笑呢！
溜冰真有趣啊！溜冰里的一天晚上，一輪圓月冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，好像眾星拱月。我和媽媽興致勃勃地來到文化廣場去溜冰。一到那里，我看到冰場上的人數(shù)不勝數(shù)。我迫不急待地換上溜冰鞋，一溜煙地溜過去。突然，來了一個急剎車。我拌倒在地上，像只企鵝似的，歪歪扯扯。媽媽看我這樣，不禁哈哈大笑起來，我也忍不住笑了。媽媽只好幫我找了一個教練，教練練耐心地教我。手放背后，腳踏步，膝蓋向前傾。我依照著教練教我的方法去做。果然，‘功夫不負有心人’，我終于學會了溜冰。心里高興得快要飛了起來，臉上洋益著發(fā)自內(nèi)心的笑容。我一會兒像猴子似的一樣似的一樣溜，一會兒像鴨子似的一樣溜，一會兒像企鵝似的一樣溜。我溜到媽媽身邊，她連忙伸出大母指，對我說：“你真棒！”
俗話說‘世上無難事，只怕有心人’。這句話一點也沒有錯。我們無論做什么事，只要，有信心，有恒心，有耐心就一定能做得好。
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇十二
范文模板1暑假暑假里的一天，我們吃過晚飯，我們來到了離家最近的超市武商量販，進了超市，只見貨架上擺著各種各樣的商品，一件件排列得整整齊齊。超市......
“唧唧，喳喳，咕嚕咕嚕......”又像往日一樣，我和媽媽在小區(qū)的車棚里存車。當然，今天會非常的不尋常，看前面那幾聲鳥叫就知道了。以前，我只知道車棚里有存車線，有編了......
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇十三
培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”說明了讀書對于人性格形成的重要性。通過讀書,可以“看”到真正的自己，可以“學”到豐富的知識。這幾天，經(jīng)過反復閱讀三篇關于小學生心理性格方面的文章，使我受益匪淺。
第一篇文章的題目是《小學生心理特點》，主要內(nèi)容有三個方面，一是好的愿望與心理準備不足，二是情感與理智不協(xié)調(diào)統(tǒng)一，三是進取心強與自制力弱的矛盾。第二篇文章的題目是《小學四年級學生心理特點》，主要有四個方面內(nèi)容，一是開始意識到自己，二是學習拿出真本事，三是自己的.事情自己做，四是學會真正打扮自己。第三篇文章的題目是《小學五年級學生心理特點》，主要有三個方面的內(nèi)容，一是競爭意識增強，二是敬佩優(yōu)秀同學，三是自己組織團體活動。
讀了這三篇文章，我知道了要向好的同學學習，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。要增強自己的獨立性，自己的事情自己做，絕不讓父母幫忙，不能拖拖拉拉的，并且要積極組織或參加有益的活動，了解更多更豐富的知識，接觸自然與社會。還要有堅持不懈、勇往直前的精神，才能克服重重困難，把迷惑消除。
由此，這也讓我想起了一件事情。在二年級的一天，放學回家后，我洗完手，坐在板凳上做數(shù)學配套練習，不一會兒就完成了。心想：今天的數(shù)學配套練習題怎么這么簡單啊！不會是出題的叔叔阿姨知道我們學習辛苦，故意讓我們輕松一下吧，哈哈！想到這里我心里美滋滋的，臉上也樂開了花兒。算了，就不檢查了，這么簡單，肯定錯不了。還有語文、英語作業(yè)呢，抓緊做，說不定還能玩一會兒呢！”于是，就心存僥幸地把數(shù)學作業(yè)急匆匆地裝進了書包里。但是，第二天，看到發(fā)下來的作業(yè)，我目瞪口呆，居然把“小熊”寫成了“小能”，我的成績直接變成了一個“a+a”，我很后悔當時沒有檢查。
通過閱讀這三篇文章，我更加深刻地記住了學習要扎扎實實，不能有絲毫馬虎大意。就像這件事情一樣,假若不是在做作業(yè),而是一名工程師，在填表時少寫了一個小數(shù)點兒，就會對國家造成巨大的損失。所以說不管做什么事情，都要一心一意地去對待，不能三心二意，并且要一絲不茍的反復去檢查，考試時必須保證做一個題對一個題，穩(wěn)中求快，才能做得更出色。只有養(yǎng)成良好的習慣，長大后才能報效祖國，成為國家的棟梁。
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇十四
我喜歡暑假。因為暑假里，晚風吹拂，我們一家三口可以沿著xx路一起走到文化廣場，呼吸新鮮空氣。廣場中隨處可見鍛煉的人群，有的在跳舞，有的在舞劍，有的在打太極，還有的在打羽毛球，搗鼓健身器材，不亦樂乎。我們走得時而慢，時而快，時而走平地，時而走石子路，很是愜意。
散步的過程中，爸爸媽媽以身作則，加強鍛煉，惹得我也躍躍欲試。我練習了跳遠和跳高，爸爸在一旁指導：“落地時，小腿要往前伸。雙臂用力往后擺動，起跳時身體要降低重心。”我在爸媽的幫助下一次次改變跳躍方式。周圍的人們一點點散去，寬闊的廣場中還回蕩著我們的歡聲笑語。
只有我知道，我之所以喜歡暑假，更多是喜歡我們一家人可以在一起，鍛煉身體，放飛心靈。而不是像上學的時候，爸爸、媽媽、我分別在三個不同的學校，忙碌著各自的事。
真想一直這樣，我們一起隨著時光慢慢到老。
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇十五
今天，一大早起來天氣就陰沉沉的，我就開始擔心起來，今天還要秋游呢，萬一下雨怎么辦呀!會玩的不盡興。于是，我嘆了一口氣，這可是我盼望以久的日子啊!“婷婷快點”媽媽在催我了。于是我來不及想了，便去吃飯了。很快，媽媽把我送到學校門口，我和媽媽說了再見便向教室走去。
到了八點半的時候，有很多輛大客車來接我們?nèi)デ嗌倌昕萍拣^參觀，參加的一共有三、四、五年紀十二個班。車子開了40分鐘就到了。進館以后，我們首先去看4d電影，4d電影的建筑物是一個很像足球的房子。里面也是很像足球，是用一個個的橫桿分開來的，看起來效果也非常好。隨后，我們從科技館的后門進入科技館。我們一進科技館就看見科技館的上空懸掛著一個個星球，有火星，月球，地球等……我們開始進入科技館一樓，我看見有許多游戲，比如：“傾倒的房子”，“滅火現(xiàn)場等”等等。
出了科技館我們就開始吃東西了，我把帶來的`東西分給大家吃了。忽然我聞到了陣陣飄香，我一看原來是路邊的野菊和桂花呀!吃完了東西我們就要回家了哦!可大家都還意猶未盡，導游阿姨告訴我們，可以讓家長帶我們下次來玩，這時我們才安靜了下來。在旅游車上我想：祖國是多么的偉大!科技發(fā)展得多么快呀!就這樣我們度過了歡樂的一天。
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇十六
今天是暑假第26天，一到八月就會開始覺得補考的日子慢慢近了，不知道什么時候又要回到那種奮力拼搏的日子了。我也不知道是從什么時候開始博客點擊率變成兩萬一的，本來還以為過了兩萬之后會停滯很久呢。想想看去年的這個時候我是什么樣的，轉(zhuǎn)眼一年過去能夠回到今天這樣的狀態(tài)，是一件很欣慰的事情。原本還以為我無藥可救了呢，仔細想想才發(fā)現(xiàn)一切才剛剛開始。我已經(jīng)放下了執(zhí)念，回歸了我應有的`面貌。現(xiàn)在的我和大家沒有什么不同，你們能做到的事，我一樣可以做到。
要論精彩程度的話，這應該是最平凡的一個長假了吧。每天打籃球、玩游戲、寫博客，再來就是想著一日三餐，洗衣晾衣，整理屋子。也沒啥不好，寒暑假嘛，就應該賴在家里吃喝玩樂，我才不去找那苦逼的兼職呢。去年夏天試過了，各種坑，嚇得我都開始好好念書了，你說得有多可怕吧。
但其實我自己心里有數(shù)，哪怕是來到這里之后，消除了各種各樣的恐懼。但我仍舊要依靠別人來感覺到自己的存在，直到有一天這個想法被徹底摒棄。音樂拯救了我的靈魂，籃球重新激發(fā)我的斗志。過去的歲月就好像溫水煮青蛙一樣，把的銳氣消磨殆盡。而現(xiàn)在，在沒有人會看見的地方，我正在慢慢變回熟悉的自己。我從來都不是這個世界的中心，但我永遠可以走到最后。
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇十七
今天我們要去皇帝的狩獵場—木蘭圍場草原去玩。
早上七點，我們從旅館趕到了車站，坐上了去草原的巴士。我們出發(fā)了！
在車上坐了5個小時之后，終于到了。簡單地吃完飯后，我們換上吉普車向草原深處駛?cè)ァ?/p>
可到了換車點，因為天下雨，車不在。沒辦法，我們只好去七星湖玩了。之所以叫七星湖，是因為這個濕地公園有七個小湖，連在一起像北斗七星散落人間一樣。
在這個遍布木橋路的不太好玩的公園里，我們只去了三層小塔景區(qū)，然后就被導游叫了回去，返回了賓館。
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇十八
20xx——20xx學年下期 為進一步培養(yǎng)優(yōu)秀學生以及教導學差學生，我做了如下規(guī)定：
一個人沒有理想，生活就沒有了意義；有了理想，奮斗就有了明確的目標，生活才會有希望。因此，要逐漸引導學生樹立遠大理想，同時，還要引導學生樹立努力就能實現(xiàn)的小理想（目標），這樣一步步邁向成功。
1、愛心，是打開學生心靈之門的鑰匙。要經(jīng)常和學生們談心，關愛他們，讓他們知道老師對他們每一個人的關注，從而激發(fā)他們的學習熱情。關注學生的思想工作動態(tài)，并進行相應的疏導。
2、經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活等方面的情況，相互配合教育好學生。
學生厭學或是不主動學習，重要的原因之一是多次功課落下使他們對學習失去了信心，所以要備好學生、備好教材、備好習題。在課堂上要多鼓勵學生，抓住學生的閃光點引導，有意識地設制一些他們感興趣的問題，逐漸讓他們找回自信，提高學習的積極性。同時，精選習題，對優(yōu)等生，要加大訓練密度和難度；對學困生，則適當?shù)亟档碗y度，多練習些基礎知識的題目。
1、課堂上創(chuàng)造機會，要多鼓勵、多啟發(fā)學困生對學習的興趣，
多給他們一些動手、動腦、動口的機會，或用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。多賞識少批評，使他們意識到自己是學習的主人。
2、充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
3、根據(jù)不同層次的學生，安排不同的作業(yè)。對差生實施多做多練措施。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進行集中講解，個別問題進行面批面改。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀能力和寫作能力。
4、采用一優(yōu)生帶輔一差生的“一幫一”行動。
5、利用班會課舉行學習經(jīng)驗交流會，請一些優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗和心得，差生加以學習，這樣共同進步，共同提高。
6、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。
7、重視中等成績的學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
總之，只有科學地提高學生的學習方法，才能有效地提高學生的學習成績，我在教學中將要堅持“抓兩頭，促中間”的原則，以全面提高學生的整體素質(zhì)與學習水平。
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇十九
《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這個微笑是永恒的，神秘的，可現(xiàn)實生活中的微笑更溫馨，更有意義，微笑的魅力好大呀！
“下一個，下一個。”聽著這聲音我的心在顫抖。英語口試馬上到我了，這可關系到期末分數(shù)呀！看著一副副笑臉興高采烈地去了考場，可回來的卻大有不同——低著頭，哭喪著臉。我拿著稿子的手腳陣陣發(fā)抖著，全身上下都緊繃著。笑一笑就沒事了，對……伴隨著這句話，我到了老師面前。我一點一點地咧開嘴角，稍微地彎了彎眉毛，糟了，一緊張什么都忘了。腦袋里的東西仿佛都被鎖住了，出不來了。怎么辦？怎么辦？我多么渴望有一束溫暖的陽光照著我，讓我的心更加熱，讓我的血液流得更快。
微笑，一個平凡的動作，一個神秘的動作。
游四明山四年級暑假（通用20篇）篇二十
今年的暑假，有些與別不同，我決定了今年暑假要學我最愛的樂器——小提琴，我想：一放暑假后，便馬上去廣州天河去學小提琴，我的同學常常問我：如果用一種材料來做一個小提琴，我會選擇用水晶做。的因為水晶十分晶瑩剔透，多漂亮啊！！但是，我現(xiàn)在只是初學，不用那麼昂貴的小提琴，所以我現(xiàn)在只買一個‘紅棉牌’的小提琴吧，待我長大后，才買它！
另外，有一個很不高興的事兒要告訴給你們，我的數(shù)學考試只有80分和87分，所以媽媽要我到姑姑家去補習，活該！活該！
這個暑假，最令人期待的是我可以到廣州的芙蓉嶂遊玩，媽媽說：那兒有可以泡溫泉，又可以游泳，還可以········聽說那兒的風光迷人！
我的暑假又開心又精彩，希望你也有個完美的暑假！！！