優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語和句式表達(dá)自己的意思，使讀者感受到作者的真誠和獨(dú)特的思考方式。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，它們語言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇一
我是我家的小幫手，這話可不假。不過今天的一件事，讓我記憶猶新。
今天的晚飯，我閑來無聊，便自告奮勇地向媽媽討了一些洋蔥，幫媽媽切洋蔥。我把洋蔥放在案板上拿起菜刀，先“瞄準(zhǔn)”，然后一刀切下，那洋蔥大概是沾了水還是因?yàn)槭裁矗谷弧斑炅铩蔽业牡度凶拥紫铝锪诉^去，我又舉起菜刀，“咚”的一聲落下，那洋蔥好像在跟我玩捉迷藏，切也切不著，這下可急壞了我這個(gè)急性子，眼見媽媽快要用上洋蔥了，于是我不管三七二十一，擼起袖子，掄起菜刀，“咚咚咚”地“大開殺戒”。“哎吆”叫起來，原來那洋蔥被切出的汁濺到了我的眼睛里，酸酸的，讓我不由自主地流下眼淚，媽媽見了，掩著笑來到我身邊，耐心地對我說：“這個(gè)洋蔥可不能亂切哦！不要急，慢慢來。”我只好重新拿了一個(gè)洋蔥，左手摁住洋蔥，右手拿起菜刀，瞇上眼睛，一刀又一刀的切。
慢慢的，我好像找到感覺，切得越來越快，越來越好，而且一滴洋蔥汁也沒有濺到我的眼睛，我不禁得意起來，一不小心又亂切起來了。切完了，我仔細(xì)一看，哎呀，有一個(gè)被我切爛了，沒辦法，只好又報(bào)廢一個(gè)。
以后，如果又有洋蔥讓我切，我一定會讓它在我的刀下變得服服帖帖。不過，我還是不會忘了這件事，因?yàn)槭撬屛矣謱W(xué)到了一個(gè)本領(lǐng)。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇二
自成家以來，家里需要修理的地方太多了。最早是手電筒，后來是洗衣機(jī)、電視劇、電磁爐、微波爐、抽油煙機(jī)、便池……不一而足。
大的毛病需要花錢找修理工，小的毛病最好不要麻煩別人。自己修理，既省錢，又省時(shí)，更讓自己學(xué)到了知識。
要做修理工，首先是購買工具和配件。什么鉗子、螺絲刀、扳手、斧頭、鏟子；膠水、乳膠；螺絲釘、螺母；鐵絲、生料帶、絕緣膠布……一切修理所需，應(yīng)有盡有，凡所應(yīng)有，無所不有，為此也花去家里不少的錢，僅絕緣鉗子就用過三四把了。
做家庭修理工，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱。
家里最早的電器是手電筒，當(dāng)然它的結(jié)構(gòu)比較簡單，只要電路通，就可以發(fā)光，修理手電筒那是小菜一碟；后來的收音機(jī)，從晶體管到集成電路。我家的晶體管收音機(jī)直到有了集成電路收音機(jī)，我還一直使用著。它收音效果和擴(kuò)音效果均不如集成電路，再加上使用多年，本該淘汰的，但我敝帚自珍，總想調(diào)試調(diào)試再使用。我的小螺絲刀就成了收音機(jī)的針灸針。一有不正常發(fā)音，我就用螺絲刀擰幾下，調(diào)試了紅的，調(diào)試綠的，直到它音色正常才罷手。當(dāng)然，因?yàn)闆]有學(xué)過無線電知識，只是碰運(yùn)氣而已，好多時(shí)候還是以失敗告終。
洗衣機(jī)、脫水機(jī)只要是機(jī)械的故障，我都要碰一碰，而且總能收到預(yù)期的效果，因而愛人總是夸獎(jiǎng)我心靈手巧。前不久，我又成功地修理了馬桶的注水慢的毛病。
我家的便池一直就有注水慢的毛病，我一直以為是小區(qū)自來水壓力不夠。直到有一天，我到鄰居家，發(fā)現(xiàn)人家的`馬桶注水特別快，才真正知道我們的馬桶就是有毛病。但家里人少，再慢也是夠用的，我仍然沒有引起高度重視。前些天，這家伙終于罷工了，我不得不對它采取措施了。我拔開注水管，拆卸注水閥，經(jīng)過擦洗清理，并用竹簽捅開各路水道，結(jié)果是注水特快，不到一分鐘，便可注滿一池。
血壓計(jì)、電磁爐、微波爐、抽油煙機(jī)，我都為它們排除過故障，而且每次都是大獲全勝，使我享受了無盡的成功喜悅和快樂。
我不但是家里的修理工，鄰居有些小小的工具不好使，我也樂意去幫忙，諸如自行車、電表之類。特別是住平房時(shí)，電線外線常常被風(fēng)刮斷，或因燒保險(xiǎn)而停電，我總是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，排除故障。有一次因接電而凍了耳朵，幾天后奇癢無比，但我心里感到高興，因?yàn)槲覟榇蠹遗艖n解難了。
住到樓房以后，樓道門經(jīng)常出現(xiàn)故障，尤其是一些老太太，為了進(jìn)出方便，就用磚頭、石塊、木棍之類的硬物支開門。長時(shí)間如此，就導(dǎo)致門沒有彈力，關(guān)不住，鎖不牢。有時(shí)把彈力支架掉下來。門只好敞開著。我總是盡我的能力將它修好。讓全樓人有一種安全感。
最近，在兒子家更是經(jīng)常碰到一些需要修理的地方。大都市雖然有的是修理店，但是好多小的毛病人家是不給修理的，有些小的配件也是很難買到的。比如電飯煲的鍋蓋閥子這種小配件，買到都是很難的。有一次，我走遍了整個(gè)鳳城，好不容易買到這種配件，結(jié)果沒有使用多久就又壞掉了。我再去那家買，已經(jīng)沒有了。電飯煲沒有它，就沒有了壓力，也就失去了電飯煲的意義。我想了好久，終于想到一個(gè)辦法。那就是在小配件的一頭用火簽燙開一個(gè)洞，安進(jìn)一個(gè)小螺絲釘，然后剪短釘頭，就成了一個(gè)小爪子。這樣電飯煲又能照常使用了。
還有抽油煙機(jī)，舊式的華帝油煙機(jī)有個(gè)接油的塑料槽，是安裝在外面的。兩頭小槽插進(jìn)鐵鉤子里邊。結(jié)果也是一頭塑料小槽斷了，無法接油。我用膠帶紙粘過多次，總是一會就掉下來了。也只有給它動(dòng)手術(shù)了。我也是用火簽子燙開那頭，穿進(jìn)一根細(xì)線繩，把它掛到機(jī)體的鐵鉤子上面，油煙機(jī)又可以正常接油了。
兒子家的好多物件，都是經(jīng)我修理以后照樣使用的。
在修理的過程中，我也接觸到許多知識，讓我擴(kuò)大了視野，學(xué)到了不少知識。做修理工真是件快樂的事情。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇三
有一次，我吃了一些椰子片，但是沒吃完。要(去上學(xué))走的時(shí)候，媽媽問我：“你那個(gè)片，好吃成了那樣，那咋的還沒吃完呀?”
我疑惑地說：“哪個(gè)片呀?”
媽媽有點(diǎn)不耐(煩)凡了：“就是那個(gè)，那個(gè)片!”
我又說：“那個(gè)片是哪個(gè)片呀?”
一次，媽媽在縫被子，(她)對我說：“你去把那個(gè)啥拿來啊!”
我抱著挨說的想法問：“媽媽，你咋又這樣呢，到底哪個(gè)啥呀?”
媽媽皺了一下眉頭：“那個(gè)啥就是那個(gè)啥!”
我一下子懵了：“到底是啥?”
“哎!啥事都指不上你!”
“呀哎……”我心里一陣冤呀!
媽媽又說：“你去把那個(gè)包拿來吧!這回你應(yīng)該可以找到了吧!”
我說：“包在哪呀?”
媽媽似乎對我沒了一絲的希望：“在床上呀!”
我掃視了一圈，(發(fā)現(xiàn))床上有五六個(gè)包。“你要哪一個(gè)?”
“帶花紋的那個(gè)。”
“有，都有花紋，你要啥顏色的呢?用不用我都給你拿來呀，要不你一個(gè)個(gè)(地)的挑呢?”
聽了媽媽的話，我撒嬌似的說：“有媽媽的呵護(hù)，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子嘛!”
但我似乎(又)覺得是媽媽在難為我呢。(難道)我真是越來越往回長了嗎?(通榆縣蒙校小學(xué)部五年一班韓鈺淞)。
評語。
讀罷全文，得知“我在家里長不大”，是媽媽對“我”的評價(jià)。文章通過對話的形式，講述了“我”與媽媽之間發(fā)生的事情。從文中不難看出，媽媽每次提出的問題都不夠嚴(yán)密，才使作者“我”不停地去追問。媽媽為什么會這樣呢?也許是讓女兒對她心領(lǐng)神會，也許是故意所為，能引出更多話語，使得母女之間有充分的交流和溝通。因而作者隱約發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，“我似乎又覺得是媽媽在難為我呢”。文中媽媽說的“長大的”，有著對女兒的深深期盼，也包含著濃濃的母愛。在父母的眼里，兒女多大多是孩子，作者也深刻地感受到了這一點(diǎn)，所以說：“有媽媽的呵護(hù)，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子嘛!”
作者：通榆縣蒙校小學(xué)部五年一班韓鈺淞。
公眾號：我教孩子們寫作文。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇四
前幾天，我媽媽回老家去了，現(xiàn)在家里只剩下我和爸爸了。爸爸每天在家里忙東忙西，也夠累的了。
今天一早，我一起床，就跟爸爸商量起來。我說：“老爸，你這么辛苦，不如我?guī)湍惆恍┕ぐ桑 卑职致犃酥笳f；“我雇你當(dāng)這個(gè)家的頂梁柱七天，怎么樣？日薪5角！”“好，我同意了！”“那好，現(xiàn)在去煮我們的早餐！”“是！”我立刻從桌子底下抽出一捆面條，沖到鍋前，往鍋里倒水，然后開火，到水煮開為止。接著我又拿兩個(gè)雞蛋打碎放進(jìn)水里攪來攪去，再放點(diǎn)油。一會兒的工夫，水開了，我把面條放進(jìn)蛋黃色的`水里煮。與此同時(shí)，我拿出一根蔥，把它切成蔥花，等面條快熟了，就放蔥花進(jìn)去，然后蓋上鍋蓋。我按了保溫鍵后，端了一小盆到爸爸面前說：“早餐完成！”
爸爸看了我煮的面條，說：“不錯(cuò)，色香味俱全，早餐你通過了。”接著，爸爸又說：“你去買菜吧！”說著遞給我20元錢。我想，我買過一次菜，經(jīng)驗(yàn)也夠了，去吧！于是的接過錢就出發(fā)了。我一到市場就買了番茄，豆腐，然后又走到肉攤那買了半斤豬肉。返回家里了，爸爸看了，滿意地說：“不錯(cuò)，你又過了一關(guān)！接下來就是煮飯了。”
一到中午，我就切好番茄、豬肉、豆腐。我把豬肉放進(jìn)鍋里，加油放鹽，緊接著就是一陣爆炒。炒完后，我把豬肉鏟進(jìn)盆里，再炒豆腐，接著又炒番茄，最后三合一來個(gè)一鍋煮，美味的番茄豆腐肉就做好了。爸爸吃了，連聲贊道：“不錯(cuò)，在煮飯方面你已經(jīng)完全通過了！”
吃完飯后，我又收拾桌子，洗碗，掃地，倒垃圾，這些都通過了。爸爸對我說：“現(xiàn)在就差洗衣服了。你把昨天沒洗的衣服洗給我看吧！”“啊，這我可沒干過！”我模仿媽媽：先等一盆清水，然后把衣服放進(jìn)去洗，再放洗衣粉，在搓衣板上搓來搓去。就這樣一件又一件，我的腰都累彎了，手也酸了。終于洗完了，我又用了九牛二虎之力把衣服扭干，把它們曬在衣架上——最后一關(guān)通過！
呼，當(dāng)頂梁柱是多么地累呀，我總算體會到了媽媽的不容易。我要繼續(xù)當(dāng)我的頂梁柱，頂起這個(gè)家！！
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇五
“父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我的心就如潮水涌上心頭，這就是我的爸爸真實(shí)的寫照。
爸爸是一位地地道道的農(nóng)民，老實(shí)厚道，吃苦耐勞，然而卻不知道為什么媽媽卻離開了我和爸爸，從此爸爸成了我的“天”，家里的“頂梁柱”。
自從媽媽走后，爸爸更加沉默寡言了，然而無論是風(fēng)里還是雨里，他都依然在工作，我懂得，爸爸是為了給我幸福的生活。
那是一個(gè)繁星閃爍的夜晚，爸爸還沒有回來，于是我鼓足勇氣去村口接爸爸，夜路難行，再加上我比較害怕，急速之下，腳步踩空了，腿一下子就動(dòng)彈不得，我坐在地上大哭起來，可是周圍哪有人影，恐懼和疼痛讓我不知所措，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，那一刻仿佛就是救命的阿拉丁神燈，我一下子撲到了爸爸的懷里，爸爸并沒有責(zé)怪我，更多的還是心疼，他小心翼翼的把我放到背上，一步一步的背著我回到家，趴在爸爸的背上，我淚如泉涌，爸爸呀！您太辛苦了！
涂了幾天的紅花油也不能走路，于是爸爸每天都用自行車帶我來到學(xué)校，放學(xué)又會準(zhǔn)時(shí)來接我，就這樣我每天在歉疚中期盼著自己快點(diǎn)好起來，可以讓爸爸不這么辛苦，終于我可以自己走路時(shí)，我卻有些不習(xí)慣一個(gè)人上學(xué)，好懷念爸爸每天送我的日子，我們有說有笑的真快樂！
爸爸就是我的心靈支柱。每一次我哭泣時(shí)，總是爸爸第一個(gè)安慰我；每一次我考試成績不理想時(shí)，總是爸爸鼓勵(lì)我繼續(xù)努力；每一次我想媽媽時(shí)，爸爸總會悄悄的`給媽媽去一個(gè)電話；每一次我取得成績時(shí)，總是爸爸與我分享。
如今爸爸的頭上已經(jīng)泛起銀絲，既當(dāng)爸爸又當(dāng)媽媽的日子并不好過，每天的掙錢養(yǎng)家，每天的家庭瑣事，都是這銀絲的源頭，歲月把滄桑寫在了爸爸的臉上，然而爸爸在我的心中依然年輕，因?yàn)槟菧嘏亩摚遣偎榈男模切燎诘母冻觯既谌胛倚模?/p>
爸爸的愛猶如寒冬里的一團(tuán)火，溫暖我的心窩；爸爸的愛猶如夏日里一縷清風(fēng)，為我送來清爽；爸爸的愛猶如細(xì)膩的沙石，為我鋪好人生的路；爸爸的愛猶如雨露，滋潤我孤獨(dú)的心田。爸爸，我要大聲對您說：我愛您，“頂梁柱”爸爸！
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇六
我們家里有個(gè)小書迷，那就是我。我長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，透出機(jī)靈聰明的光，一雙修長的腿，襯出高高的個(gè)子。我的“小書迷”的雅號是怎么樣得來的呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。還在上學(xué)前班時(shí)，媽媽工作很忙，就總是丟給我一些有趣生動(dòng)的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛的故事書，津津有味地看起來，這使我認(rèn)識了許多漢字,后來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書。而且越看越上癮，后來這么書都看，報(bào)紙也看得很入迷了，常常吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，我正啃著書上的精神糧食呢！中午要休息了，可是我還要和媽媽講條件：“我要看一會兒書再睡。”媽媽拿我沒辦法，只得答應(yīng)我。媽媽看見我實(shí)在愛看書，在我上一年級時(shí)，就為我訂了《拼音報(bào)》、《兒童創(chuàng)造》等報(bào)刊，還經(jīng)常帶我去逛圖書市場，為我買回一些書籍。媽媽還根據(jù)我的能力，引導(dǎo)我寫些句子和短小的日記。每逢過年過節(jié)、我的生日，長輩們問我要什么禮物，我都會毫不猶豫地回答：“我要書！書！”我的書架上，擺放的各種各樣的書，有故事書，有介紹科技知識的'書，有教我們怎么寫作文的書，還有中外名著．．．．．．在學(xué)校，我只要看見哪位同學(xué)手上有新的書，我就會跑過去，求同學(xué)借給我看。看！我就是這么一個(gè)小書迷。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇七
一個(gè)周末的傍晚，和往常一樣，我和爸爸媽媽吃完晚飯后，回到房間里看起了最近讓我著迷的《福爾摩斯》。
突然，媽媽在外面一邊收拾餐桌，一邊說：“咦，家里好像有種奇怪的聲音，嗡嗡嗡的，一陣一陣的傳來，這是哪里的聲音呢？”我聽到后立刻放下手中的'鋼筆，往客廳走去，我豎起耳朵聽了聽，果然也聽到了“嗡嗡嗡”的怪聲。我從來沒聽到過這種聲音，心里想，“糟糕，家里不會有老鼠了吧？”于是，我趕忙對爸爸喊道：“爸爸，快來呀，家里不知道哪里傳來了怪聲，好嚇人呀！”爸爸本來在房間里津津有味地看著籃球賽，聽到我的聲音后，也急忙跳下床，走到了客廳。這時(shí)我們都不再說話，果然，怪聲又傳了出來。我們?nèi)耍憧纯次遥铱纯茨悖l也不知道這聲音是從哪兒冒出來的。于是，我們?nèi)齻€(gè)決定分頭尋找怪聲的來源。
爸爸走到房外，查看配電箱。媽媽把耳朵貼在墻上，聽聽有沒有聲音。而我，東瞧瞧，西看看，找找有什么發(fā)現(xiàn)。我們查找完畢后，爸爸說：“配電箱里沒有怪聲，說明聲音不是從配電箱里傳出來的。”媽媽說：“我在餐邊柜后面的墻上聽到了怪聲。”我想了想也說道：“沒錯(cuò)，我在餐邊柜上也聽到了聲音。”縮小范圍后，我們一起走到了餐邊柜旁，想找出怪聲的來源。我又仔仔細(xì)細(xì)地聽了聽，確認(rèn)聲音來源于餐邊柜的左邊。左邊放著些小零食還有一個(gè)蠶盒，蠶盒里面放著前不久蠶寶寶結(jié)的繭，不可能發(fā)出聲音呀。但是為了以防萬一，我打開了蠶盒蓋。突然，幾只蛾子飛了出來。“哇！”我大叫一聲，把蠶盒扔到了地上，沒想到蠶繭那么快就有蛾子飛出來了！
“哈哈！”爸爸媽媽大笑起來，“原來是虛驚一場，怪聲是蛾子們振動(dòng)翅膀發(fā)出來的呀。多虧了你仔細(xì)，才找到了聲音。看來福爾摩斯沒白看，你真是我們家的小偵探！”
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇八
作為家庭的一員，我在家里也承擔(dān)了一些責(zé)任和義務(wù)，有時(shí)候我覺得自己就像家里的小主人。在這個(gè)角色中，我學(xué)到了許多關(guān)于責(zé)任、成長和家庭的重要體會。下面，我將通過五個(gè)方面來分享我的心得體會。
首先，作為家里的小主人，我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。家庭是一個(gè)小社會，每個(gè)成員都需要承擔(dān)一定的責(zé)任來維護(hù)家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在家里，我要負(fù)責(zé)收拾自己的房間、洗碗、幫助父母做一些家務(wù)等。盡管這些任務(wù)可能有些繁瑣，但我逐漸意識到，只有通過自己的努力和付出，我們的家庭才能成為一個(gè)溫馨、和諧的地方。通過承擔(dān)責(zé)任，我明白了自己所扮演的角色有多重要。
其次，家里的小主人也需要學(xué)會獨(dú)立自主。在成長的過程中，我逐漸學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題。當(dāng)我遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí)，我首先嘗試自己尋找解決辦法。通過觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸具備了自己獨(dú)立處理問題的能力，這不僅讓我感到自豪，也讓我更加自信。獨(dú)立自主的精神使我能夠在家庭中發(fā)揮更大的作用，為家人提供幫助和支持。
第三，家庭也是一個(gè)重要的成長環(huán)境。在家里，我與父母和兄弟姐妹相處，不但學(xué)到了許多知識和技能，更培養(yǎng)了自己的情感和品德。在和長輩相處時(shí)，我學(xué)到了尊重和感恩；在和兄弟姐妹相處時(shí)，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)和分享。這些在日常生活中的細(xì)微體驗(yàn)，隨著時(shí)間的推移，滲透到我的性格中，成為了我成長的一部分。家庭的陪伴不僅使我成長，也讓我更加明白家庭的重要性。
除此之外，家里的小主人也需要學(xué)會平衡家庭和學(xué)業(yè)。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)是我的重要任務(wù)，但也不能忽視家庭的責(zé)任。因此，我需要合理安排時(shí)間，確保家庭和個(gè)人的時(shí)間得到平衡。在學(xué)業(yè)方面，我盡力取得優(yōu)異的成績，同時(shí)也努力參與家庭生活中的各項(xiàng)活動(dòng)。在這個(gè)平衡過程中，我學(xué)會了時(shí)間管理和靈活應(yīng)變的能力，這讓我更加成熟和自信。
最后，作為家里的小主人，我體會到了家庭的溫暖和幸福。家庭是一個(gè)避風(fēng)港，我們可以在家里找到安全感和支持。無論是在生活中遇到挫折，還是在學(xué)業(yè)上遇到困難，家人們總會給予我最堅(jiān)實(shí)的支持和鼓勵(lì)。在這個(gè)溫暖的環(huán)境中，我逐漸感受到家庭的幸福和珍貴。我相信，只有擁有一個(gè)和睦、溫暖的家庭，我們才能取得更大的成就和快樂。
綜上所述，作為家里的小主人，我學(xué)到了承擔(dān)責(zé)任、獨(dú)立自主、成長和家庭的重要性。這個(gè)角色讓我在日常生活中感受到了責(zé)任的重要性，培養(yǎng)了積極向上的品質(zhì)，并且讓我更加珍惜家庭的關(guān)愛和溫暖。我相信，這些體會將伴隨著我成長，并且成為我未來生活中的寶貴財(cái)富。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇九
乙：從沉睡中醒來的花兒們，爭奇斗艷，燦爛開放。
甲：沐浴在風(fēng)和日麗中，讓暖暖的太陽帶領(lǐng)著我們奔跑在田間，在小路。
乙：你是不是已經(jīng)慢慢陶醉，慢慢驚喜，仿佛那盛開的嬌艷的花。
甲：同學(xué)們，五（1）班“我是學(xué)校小主人”主題班會。
合：現(xiàn)在開始~~~。
一、分組朗誦（各組按順序起立朗誦）《快樂的六月》組詩。
二、獨(dú)唱。
甲：大海是魚兒的家。
乙：樹木是鳥兒的家。
甲：森林是動(dòng)物的家。
乙：學(xué)校是我們的家。
甲：請欣賞《快樂的節(jié)日》。
三、詩歌誦《我能。。。。。。。》。
四、談體會：我是學(xué)校小主人，我為創(chuàng)建行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校出一份力。
五、舞蹈。
六、全班唱。
（女）學(xué)校是培育我們成長的沃土。
（男）如雨露陽光，呼醒我童年的夢想。
（女）如春風(fēng)化雨，給我無窮的知識和力量。
（合）我們?nèi)绱禾斓?花朵，點(diǎn)綴著美麗的校園。
（女）今天我以學(xué)校為榮。
（男）明天學(xué)校為我喝彩。
（合）是學(xué)校哺育了我們。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇十
本站：有媽媽的呵護(hù)，我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子，所以呢，在家的時(shí)候，我們就是長不大的孩子。
有一次，我吃了一些椰子片，但是沒吃完。要(去上學(xué))走的時(shí)候，媽媽問我：“你那個(gè)片，好吃成了那樣，那咋的還沒吃完呀?”
我疑惑地說：“哪個(gè)片呀?”
媽媽有點(diǎn)不耐(煩)凡了：“就是那個(gè)，那個(gè)片!”
我又說：“那個(gè)片是哪個(gè)片呀?”
一次，媽媽在縫被子，(她)對我說：“你去把那個(gè)啥拿來啊!”
我抱著挨說的想法問：“媽媽，你咋又這樣呢，到底哪個(gè)啥呀?”
媽媽皺了一下眉頭：“那個(gè)啥就是那個(gè)啥!”
我一下子懵了：“到底是啥?”
“哎!啥事都指不上你!”
“呀哎……”我心里一陣冤呀!
媽媽又說：“你去把那個(gè)包拿來吧!這回你應(yīng)該可以找到了吧!”
我說：“包在哪呀?”
媽媽似乎對我沒了一絲的希望：“在床上呀!”
我掃視了一圈，(發(fā)現(xiàn))床上有五六個(gè)包。“你要哪一個(gè)?”
“帶花紋的那個(gè)。”
“有，都有花紋，你要啥顏色的呢?用不用我都給你拿來呀，要不你一個(gè)個(gè)(地)的挑呢?”
聽了媽媽的話，我撒嬌似的說：“有媽媽的呵護(hù)，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子嘛!”
但我似乎(又)覺得是媽媽在難為我呢。(難道)我真是越來越往回長了嗎?(通榆縣蒙校小學(xué)部五年一班韓鈺淞)。
評語。
讀罷全文，得知“我在家里長不大”，是媽媽對“我”的評價(jià)。文章通過對話的形式，講述了“我”與媽媽之間發(fā)生的事情。從文中不難看出，媽媽每次提出的問題都不夠嚴(yán)密，才使作者“我”不停地去追問。媽媽為什么會這樣呢?也許是讓女兒對她心領(lǐng)神會，也許是故意所為，能引出更多話語，使得母女之間有充分的交流和溝通。因而作者隱約發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，“我似乎又覺得是媽媽在難為我呢”。文中媽媽說的“長大的”，有著對女兒的深深期盼，也包含著濃濃的母愛。在父母的眼里，兒女多大多是孩子，作者也深刻地感受到了這一點(diǎn)，所以說：“有媽媽的呵護(hù)，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子嘛!”
作者：通榆縣蒙校小學(xué)部五年一班韓鈺淞。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇十一
歡笑，往往會給人歡樂，能化解矛盾……我就是家中的開心果，常常給家人帶來歡笑。
那天，我們一家人吃過飯，去公園散步。去的時(shí)候天氣晴朗，氣候清爽，走起路來還挺舒服。可回去的時(shí)候，天上陸續(xù)滴著雨滴，這時(shí)我便開始叨叨著：“唉!這天在我們不出門時(shí)不下，偏偏在我們出門時(shí)下雨，月亮姑娘，這時(shí)誰得罪你了呢?”爸爸媽媽聽了，哈哈大笑起來。
雨一直下，我們怕被淋濕了，加快了回家的腳步，我們以為躲過了雨，誰知，老天好像知道了我們的“情報(bào)”，雨越下越大，把我們都淋了個(gè)“落湯雞”。我開始叨叨了：“哎呀!月亮姑娘，怎么越說越上勁呢!行!算你厲害!”我的話讓爸爸媽媽笑得前俯后仰、左歪右斜，一直夸我是一顆開心果，這可把我驕傲壞了。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇十二
不知什么時(shí)候，我的門牙寶貝掉了，我就這樣莫名其妙地成了露風(fēng)牙。秋風(fēng)嗚嗚雖，（秋風(fēng)呼呼吹）貨烈挑，（落葉飄）這可是我盡全力朗誦課文啊！沒想到，爸爸媽媽卻笑得東倒西歪，嘴里還不停地嘮叨。“露風(fēng)牙”啊“露風(fēng)牙”你讀的啥呀？完全是亂七八糟的一派胡言嘛！我不服氣，倔勁兒上來了，非要和他們一分高低，我十分倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭，然后，憤怒地說“露風(fēng)牙矣怎么了？露風(fēng)牙能用牙縫喝牛奶！”話音剛落，我端起一杯牛奶，用牙縫把牛奶往嘴里使勁吸呀吸。爸爸媽媽“目瞪口呆”，但還是笑嘻嘻地說：我們家女兒有“特異功能”
啊！我傷心極了，拖著疲倦的身軀回到小屋里，唱了一首憂傷的曲子，這一唱把窗外的小鳥嚇跑了，媽媽連忙捂住耳朵，否則她的耳膜會隱隱作痛！爸爸趕緊關(guān)上門，以免這巨大的聲響影響他睡大覺！是可憐的當(dāng)然是小狗，它實(shí)在忍無可忍，只好沖出家門，落荒而逃。sorry，小狗，你離家出走一會兒啦！實(shí)在sorry。sorry再sorry了！
我雖然很天真，但還是非常愛讀書哦！特別是在安靜的環(huán)境里讀書，啊！別提了！那感覺真舒服啊！不信，你瞧。
我讀書時(shí)，把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，門也關(guān)得一點(diǎn)逢隙也沒有，在屋里放出朗朗讀書聲，那時(shí)啊，我完全沉浸在書香中。仿佛我在里面進(jìn)行著愉快的旅行。
嘿嘿，不好意思，這就是我，一個(gè)俏皮而又喜歡安靜的開心果。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇十三
筷子，認(rèn)真地聽，臉上露出專注的表情。有時(shí)，我說到極有趣的地方，他們會情不自禁地捧腹大笑起來，弄的我也大笑起來。這不，我又在說了，晚餐就在這輕松的氣氛中結(jié)束了，爸爸媽媽一天的疲勞也消失得無影無蹤。
在生活中，這樣的趣事還有很多。你們說，我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“開心果”呢？
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇十四
1。初步感受作為家庭中一員應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，逐步養(yǎng)成愛勞動(dòng)、懂禮貌的好習(xí)慣。
2。熟悉身邊的各種家務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)做力所能及的事。
3。愿與同伴交流、分享做家務(wù)時(shí)的體驗(yàn)和快樂。
〖活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）學(xué)情分析。
開學(xué)已經(jīng)很長時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中，有不會洗臉的，不會刷牙的，不會整理書包的，還有自己不能吃飯、等著家長喂的，不能自己穿衣服的……他們覺得這是大人們應(yīng)該做的。而家長們在家里又忽略了對孩子勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，甚至是有意剝奪孩子“勞動(dòng)”的權(quán)利。為了幫助學(xué)生們養(yǎng)成在生活中不要事事依賴大人、自己的事情自己做，在家里學(xué)著做家務(wù)的好習(xí)慣，我們開展了這次“我是家里的小主人”活動(dòng)。這不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生小主人的責(zé)任意識，更是為了他們生活和成長的需要。
（二）物質(zhì)資料準(zhǔn)備。
錄音機(jī)、學(xué)生用的活動(dòng)用品、活動(dòng)前一個(gè)月致每位學(xué)生家長的一封信。
以下是信的內(nèi)容：
家長朋友：
您好！
您的孩子如今已是光榮的`小學(xué)生了，希望您不光在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，更要在品行和生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣方面關(guān)心他們。為了豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，懇請各位家長在閑暇之余，耐心地指導(dǎo)孩子學(xué)會做他們力所能及的一項(xiàng)或幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，并講清注意事項(xiàng)。期待著您的大力支持！同意不同意（）。
〖活動(dòng)時(shí)間。
3課時(shí)。其中2課時(shí)的課內(nèi)活動(dòng)，1課時(shí)的課外記錄、評比活動(dòng)。
〖活動(dòng)過程。
（一）活動(dòng)導(dǎo)入。
從學(xué)生身邊熟知的人和事入手，自然地導(dǎo)入本次活動(dòng)。
師（很高興地）：同學(xué)們，今天早晨老師碰到了孫晨的爸爸，他一臉高興勁兒，說孫晨在家里不僅能給他捶背，還學(xué)會了刷碗。老師知道，最近你們也做了許多讓你們的家長覺得你長大了的事，快在小組內(nèi)說說吧。
（二）組內(nèi)交流（組名由學(xué)生自定）。
小組長組織大家有序地發(fā)言，教師不時(shí)地參與到各組學(xué)生的交流活動(dòng)中去。
1。“藍(lán)貓小組”的交流活動(dòng)。
組員圍坐一圈，認(rèn)真地聽從組長的活動(dòng)安排。
生1：“藍(lán)貓小組”的交流活動(dòng)開始，誰先發(fā)言？發(fā)言時(shí)我們都要認(rèn)真聽。
師：小組長主持得不錯(cuò)。
生2：你們知道怎么洗襪子嗎？告訴你們吧，要先洗襪跟和襪尖，然后再通洗一遍，最后要用清水洗干凈。我現(xiàn)在還能幫爸爸媽媽洗呢。
師（彎下腰，認(rèn)真傾聽，并給予評價(jià)和引導(dǎo)）：你真會洗襪子，但要注意節(jié)約用水喲。
生3：我會刷碗，媽媽說要先把袖子挽上去，再用刷碗布把碗里碗外抹洗幾遍，再一沖，將污水沖凈，擦干就好了。
生4：那碗里有油怎么辦？
師：這個(gè)問題問得好。
生3：你可以用溫水，也可以不用溫水，要倒入少量洗滌靈，抹洗干凈，再多沖幾遍就好了。千萬要小心，不要打碎了盤、碗。
師：即使打碎了，也不要用手去抓撿瓷器片，以免扎傷。這時(shí)最好請大人來幫忙。
生5：媽媽的手前幾天被刀劃破了一條口子，還天天堅(jiān)持刷碗，我沒有幫助她，我回家也試試刷碗，媽媽一定會高興的。
2。“快樂小組”的交流活動(dòng)。
生：媽媽在單位工作經(jīng)常用電腦，肩膀、脖子經(jīng)常酸疼，我在她休息時(shí)就給她按摩，用勁兒既不能太小也不能太大，媽媽說舒服極了。不信，王老師，我給你按按。
師：太好了，真是太感謝你了。
生：以前我不知道怎樣整理書包，所以把所有的書本全裝上，結(jié)果我都快背不動(dòng)了。現(xiàn)在我會按照課表來裝，比如周一先把數(shù)學(xué)、音樂、外語、體育、語文課本裝好，再放文具盒，最后再裝紙巾、塑料袋、跳繩……這樣就不會丟三落四了。
師：你真行，自己的事做得這么好，老師相信你們都能這樣做。
生：我會擇菜。比如小白菜，要先把黃葉子擇下來，再將葉子一片一片掰下來，看看每片葉子的前面或后面有沒有小蟲就行了，這是奶奶告訴我的。
生：我補(bǔ)充，擇完菜要將那些扔掉的壞葉子等收拾到垃圾袋中，再用抹布將周圍抹干凈！
師：你聽得真認(rèn)真，補(bǔ)充得真好，做事情就應(yīng)像你這樣善始善終，咱們今后要學(xué)會做這些事情，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
……。
（三）觀看表演、深入主題。
小組活動(dòng)后，許多學(xué)生已按捺不住躍躍欲試了。這時(shí)教師組織學(xué)生們將桌椅搬到四周，盡量為學(xué)生們提供一個(gè)大一點(diǎn)兒的空間。在搬挪桌椅的過程中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很有秩序，同桌之間相互幫助，男同學(xué)能主動(dòng)幫助小個(gè)兒的女同學(xué)，這時(shí)老師及時(shí)總結(jié)說：“同學(xué)們，就在剛才你們搬挪桌椅的過程中，老師高興地發(fā)現(xiàn)你們都很有秩序，同桌之間相互幫助，男同學(xué)能主動(dòng)幫助小個(gè)兒的女同學(xué)，老師真是為你們自豪，你們要處處養(yǎng)成這些好習(xí)慣。”
學(xué)生匯報(bào)表演。
師：還有誰愿意在大家面前“亮亮絕活”呢？
生1：爺爺?shù)睦匣ㄧR經(jīng)常臟乎乎的，我就幫爺爺擦老花鏡。媽媽告訴我擦眼鏡的時(shí)候應(yīng)該這樣：用眼鏡布，順著一個(gè)方向擦，不要來回使勁兒擦，不能用紙巾等別的東西，那樣眼鏡片就會有劃印。（他一邊說，一邊擦給同學(xué)看）。
生2：我會掃地、擦桌子。（他走到桌子面前，拿出抹布擦給同學(xué)看）擦桌子千萬不能東一下、西一下的，要有順序挨著擦，要不怎么也擦不干凈，這是媽媽教我的。
……。
（四）實(shí)踐――能干的小主人。
師：咱們班的小同學(xué)，個(gè)個(gè)是家里能干的小主人，像李曉雅不僅會收拾自己的書包還會收拾家務(wù)。老師知道還有許多這樣能干的同學(xué)，現(xiàn)在咱們來個(gè)小比賽，整理書包、擇菜、疊衣服、洗襪子。請同學(xué)們選擇一項(xiàng)自己最喜歡的內(nèi)容，先是在小組內(nèi)比一比，看誰在5分鐘內(nèi)完成得又快又好。5分鐘之后各小組互換比賽內(nèi)容。
學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，體驗(yàn)成功。
（五）生活變奏曲。
教師播放家庭日常生活中做不同家務(wù)發(fā)出的不同聲響，教室里頓時(shí)靜極了。
師：聽！這是什么聲音？
生1：這是拍打被褥的聲音。
生2：這是燒開水的聲音。
生3：這是哈氣擦東西的聲音。
師：你的小耳朵真靈，你真是個(gè)細(xì)心人。
生4：這是刷鞋的聲音。
生5：這是用鋼絲球蹭東西的聲音。
……。
師：同學(xué)們，動(dòng)動(dòng)小手吧，咱們一起來嘗試。老師再重新播放錄音，這一次大家邊聽邊做。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇十五
作為家里的小主人，我有許多的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也感受到了許多的快樂和成長。在家庭中，我學(xué)會了照顧他人、解決問題以及管理事務(wù)，這對我來說是一次全面的鍛煉和提升。以下是我作為家里的小主人的一些心得體會。
作為家里的小主人，我扮演著家庭的小天使，為家人提供幫助和關(guān)愛。我會主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的事情，例如幫忙整理房間、刷碗、洗衣服等等。我知道家人工作辛苦，所以我想為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，減輕他們的壓力。當(dāng)我看到父母因?yàn)槲业膸椭_心的笑容，我會覺得內(nèi)心充滿了滿足感和幸福感。
第二段：學(xué)會獨(dú)立解決問題。
作為家里的小主人，我經(jīng)常遇到各種問題和難題。有時(shí)候，家里的電器壞了，爸爸媽媽不在家，我會主動(dòng)查找解決問題的方法，找到相應(yīng)的維修人員進(jìn)行維修。有時(shí)候，家里的水龍頭堵了，我會主動(dòng)倒塞葫蘆凈化器和橡皮線幫忙修理。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題的能力，提高了我的自信心和應(yīng)變能力。
第三段：管理家務(wù)事物。
作為家里的小主人，我還學(xué)會了管理家務(wù)事物。每天晚上，我會幫爸爸媽媽一起制定家庭作息計(jì)劃，例如確定各種家務(wù)分工、時(shí)間安排等等。我會負(fù)責(zé)整理家里的雜物，將書籍放到書架上，玩具放到指定的位置。我還會根據(jù)家人的口味，幫助爸爸媽媽做一些家常菜。這些事情讓我學(xué)會了如何管理事務(wù)和做事情的秩序性，培養(yǎng)了我的組織能力和責(zé)任心。
第四段：體會被尊重和賞識的快樂。
作為家里的小主人，我會定期和家人進(jìn)行家庭會議，讓家庭的每個(gè)成員都能發(fā)表意見、傾訴思緒。我會傾聽家人的想法和建議，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。家人對我的意見和建議給予了很高的尊重和賞識，這讓我感到非常的開心和快樂。我真切地感受到了成為一個(gè)家庭中重要的一員的幸福和滿足。
第五段：成長和進(jìn)步。
作為家里的小主人，我不僅扮演著家庭的小天使，還學(xué)會了獨(dú)立解決問題，管理家務(wù)事物，并感受到被尊重和賞識的快樂。這些經(jīng)歷讓我在成長中變得更加自信和勇敢，也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。我會將這些美好的經(jīng)歷和體會繼續(xù)應(yīng)用到日常生活中，為將來做好更多的準(zhǔn)備。
作為家里的小主人，我很幸運(yùn)能夠?qū)W會如何照顧他人、解決問題以及管理事務(wù)。這些經(jīng)歷不僅讓我感受到家庭的溫暖和歡樂，也為我的成長和未來鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會繼續(xù)努力成為一個(gè)更好的小主人，為家庭帶去更多的快樂和幸福。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：
上午好！
我叫xx，來自xx縣安監(jiān)局，作為一名普通的安監(jiān)人，今日能站在這里，向各位暢談安監(jiān)工作的切身感受與體會，和各位一起抒發(fā)對安監(jiān)工作的深厚情懷，我感到十分的榮幸和驕傲。
今日，我演講的題目是“無怨無悔的選擇”。
同樣安全也是一種挑戰(zhàn)。每一次重大事故都會促使人反省自身的行為，總結(jié)教訓(xùn)，研究對策，預(yù)防相同事故重復(fù)發(fā)生。或許事故永遠(yuǎn)不會杜絕，于是挑戰(zhàn)必將長久存在，這些事故、這種挑戰(zhàn)更是對我們安監(jiān)人的永久考驗(yàn)。
安全靠什么？安全靠責(zé)任心，靠機(jī)制、靠管理、更靠我們這些對事業(yè)無限忠誠、無比熱愛的安監(jiān)人。
安監(jiān)工作充滿艱辛但又偉大而神圣，緊張的忙碌、巨大的壓力、崇高的責(zé)任才是我們安監(jiān)工作的真實(shí)內(nèi)涵。面對安監(jiān)這一神圣的事業(yè)，面對黨和政府的要求，面對人民群眾的期盼，我們只有立足本職崗位，強(qiáng)化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，始終都不能忘記黨和人民群眾的深情托付“責(zé)任重于泰山、奉獻(xiàn)無怨無悔”。
責(zé)任重于泰山，是啊！面對“在監(jiān)管中服務(wù)、在服務(wù)中監(jiān)管”的莊嚴(yán)承諾；我們將毫不懈怠嚴(yán)格安全許可，做好治理工作。抓好礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹的整治與監(jiān)管工作；我們將認(rèn)認(rèn)真真深化安全生產(chǎn)隱患排查，跟蹤督促整治，確保發(fā)現(xiàn)的事故隱患整改到位。加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)，組織開展聯(lián)合執(zhí)法，加大對重大安全隱患和一時(shí)難以整改到位的“頑疾”的整改力度，確保安全隱患排查治理取得實(shí)際的效果；我們將全力以赴提升全社會安全意識，做好宣傳教育工作。
奉獻(xiàn)無怨無悔，是的！“奉獻(xiàn)”嘴邊講起來容易，可要真正做到對安監(jiān)事業(yè)始終如一，無怨無悔，這無疑是一場人生的攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們要強(qiáng)化奮發(fā)有為、迎難而上的氛圍，干工作就是要同困難和挑戰(zhàn)作斗爭，在任何時(shí)候，做任何工作，都會有困難、有挑戰(zhàn)。困難和挑戰(zhàn)是一道坎，是一道分水嶺。就像鯉魚跳龍門，跳過去就是一片新天地。越是在困難的情況下，就越需要我們保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，越是挑戰(zhàn)面前，越要發(fā)揚(yáng)迎難而上的銳氣，做到困難面前善于應(yīng)對，挑戰(zhàn)面前敢于攻堅(jiān)，壓力面前勇于拼博，始終以飽滿的熱情、頑強(qiáng)的作風(fēng)和過硬的素質(zhì)，創(chuàng)新破難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
選擇安監(jiān)工作是我們無怨無悔的選擇。一個(gè)目標(biāo)一條心、一個(gè)聲音一股勁、一個(gè)政令喊到底，形成上下一條心是我們安監(jiān)人的心聲；堅(jiān)持把效能建設(shè)作為第一要?jiǎng)?wù)，把優(yōu)化環(huán)境作為第一目標(biāo)，一切為發(fā)展服務(wù)，一切為發(fā)展讓路，一心一意謀發(fā)展，全力推動(dòng)安監(jiān)事業(yè)再上新臺階。克服劣勢、發(fā)揮優(yōu)勢、保持強(qiáng)勢，不斷提高能力素質(zhì)做到“提質(zhì)、提速、提效”，規(guī)范辦事制度，防止辦事拖拉，提高辦事效率，為建設(shè)xx創(chuàng)造良好的安全環(huán)境，為“爭得九江應(yīng)有地位”作出安監(jiān)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們堅(jiān)信，全市安監(jiān)戰(zhàn)線將是一首振奮人心的歌，鼓舞我們的士氣；將是一部動(dòng)人的電視劇，真實(shí)反映安監(jiān)人艱辛火熱的生活和崇高的精神面貌。
我們堅(jiān)信，安監(jiān)的春春天就在前方。一定能喚醒國民“安全為天”的意識，鼓舞安監(jiān)人的斗志，為自己、為他人奉獻(xiàn)出自己年輕、熾熱的心。
這次演講雖然短暫，但她在我的人生中，會以一種獨(dú)特的方式延續(xù)，成長為我心靈的坐標(biāo)，為黨的安監(jiān)事業(yè)奉獻(xiàn)青春、才智和力量。
謝謝各位！我的演講完了。
我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇十七
我是個(gè)小書迷，只要我捧起那些經(jīng)典的書來，就象一只小羊闖進(jìn)了一塊肥美的草地，貪婪地吃著，忘記了周圍的一切，有時(shí)還不小心誤了事了！
記得那是一個(gè)陽光明媚的周末，爸爸老媽出去上班了，我來到書柜面前，打開了書柜，捧起了我最心愛的《經(jīng)典格林童話故事》，好象進(jìn)入了仙境一般。看到白雪公主、玫瑰少女、米妮、米奇、唐老鴨……和許多的故事人物，在大門那兒熱烈的歡迎我呢！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話響了，我極不情愿的拿起電話，可眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。哦，原來是老媽打來的電話，沒等老媽說完，我就連忙說了聲：“知道了”，便掛了電話，繼續(xù)大口大口“啃書”。過了不久，老媽回來了，對我溫和的說：“我叫你燒的水你燒好了嗎？”我像丈二和尚摸不著頭，糊里糊涂的問：“你什么時(shí)候?qū)ξ艺f的？”老媽瞪著我，怒氣沖天的對我說，這不應(yīng)該是說，而應(yīng)該是吼，“不是在電話里給你說了嗎！你還說了聲知道了”。唉，光顧著看書，沒聽清楚，看來這次要挨罵了。
有一天，我放學(xué)回家，還沒做作業(yè)，就拿出瞿謨佳借給我的書――《紅領(lǐng)巾》，悄悄地看了起來，我正看得入迷，老媽突然來了個(gè)“突然襲擊”，把《紅領(lǐng)巾》放到了我的書包里，叫我先做作業(yè)，再看課外書。但是我實(shí)在舍不得，趁老媽上廁所時(shí)，偷偷把我和《紅領(lǐng)巾》藏在柜子里，拿著電筒在里面津津有味地看了起來，爸爸老媽怎么也找不到我。
我為書狂！我愛看書！我是個(gè)小書迷！
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我是家里的頂梁柱大全（18篇）篇十八
我做的任何搞笑的事都會讓家里布滿笑聲。
記得有一次，家里來了一個(gè)叫李阿姨的客人，媽媽切了一個(gè)西瓜，我看著直流口水。李阿姨見了，對我說：“小朋友，你先吃吧。”我二話不說，抓起一片西瓜就啃，兩三口就“消滅”掉了那片西瓜。阿姨見了，問：“你吃西瓜不吐西瓜子嗎？”沒等我回答，阿姨又說：“西瓜子會在你的肚子里結(jié)西瓜。”我聽了，肚子好像疼了起來，好像真要結(jié)西瓜了，眼淚頓時(shí)落了下來。
阿姨見了，說：“別怕，只要你以后慢慢吃，就不會結(jié)西瓜。”我聽了，又拿起一片細(xì)嚼慢咽地吃，肚子還真不疼了。
阿姨滿意的看著我。她走后，媽媽說：“你太笨了，吃多了只會拉肚子，哪能長西瓜呀？哈哈哈！”
這個(gè)阿姨竟然騙我，改天我還要找她“算賬”呢！