優(yōu)秀作文是對社會時事和熱點問題的關(guān)注和思考，它可以展示學生對社會現(xiàn)象的敏感度和觀察力。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學習。
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇一
“哈哈。”怎么回事兒？教室里傳來陣陣笑聲，原來是我們在課堂上玩兒拼句游戲呢，你想玩兒嗎？快來聽我介紹一下吧。
首先，老師們給我發(fā)來一些紙條，讓我們在紙條上寫上內(nèi)容。我們組寫的是人物，我該寫誰呢？最近不是剛學了一首白居易的詩，就寫白居易吧。”“哈哈。誰能抽到我寫的'，誰就倒霉了。”“收紙條”老師大聲地說。
下面我們開始游戲！“董一博，你來抽”，只見這位同學慢悠悠地走上講臺，他苦思冥想，左挑右選，不知道該抽哪張好。最后閉上眼睛隨便抽一張吧。他拿到了三張紙條，拼在一起，隨后就哈哈大笑起來，“快讀，別笑了”，“上面到底寫啥呀！”這時笑彎的董一博才宣布：“李白在銀河里打牛。”我們一聽哈哈大笑起來，教室里頓時炸開了鍋。
歡樂還在教室里繼續(xù)著......
這真是兒童節(jié)。
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記敘難忘的六一（熱門17篇）篇二
六一節(jié)已經(jīng)過去一個星期了，但我還是沉寖在六一節(jié)的歡樂氣氛中，六一節(jié)的場景還清晰地印在我的腦海中。
這是我小學生活中的.第一個六一節(jié)。
記得，六一節(jié)的早上，我一大早就起床了，心里美滋滋的傳上了新衣服，跑到窗前一看，哇！太陽公公也起床了，露出了紅紅的笑臉，我想，太陽公公也在為我們祝賀吧！媽媽給我扎了個羊角辮，畫了個美美的妝，便送我往學校去了，一路上我聽見鳥兒唱著歌，我也唱了起來；“六一，六一，大地穿上花衣。”我的媽媽還說；“還像個幼兒園小朋友一樣。”
到了學校，老師正在組織同學們排隊，我急忙放心書包，跑進我們班的方隊里。我環(huán)顧四周，同學們個個精神飽滿，一個比一個高興。
開始游行了，一個個方隊整齊的出發(fā)了，走在大街上，我們可神氣了，連街邊的行人也向我們投來了贊許的目光。游行隊伍回到學校，各方隊就位后，伴隨著《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌聲，開始了新少先隊員入隊活動。
接著就是節(jié)目表演，當主持人宣布一年級準備時，我們邁著整齊的步子走上舞臺，音樂響起，我們翩翩起舞，每個人都是那樣的認真。音樂停止，臺下響起掌聲。當每個年級都展示完節(jié)目后，已是中午，活動也接近尾聲。下午，我們還觀看了電影。回家時，媽媽說；“你戴上紅領(lǐng)巾真好看，以后要更加努力。”我在心里說，我會的，一定會。真是一個令人！
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇三
“六一”那天，我們到新城區(qū)水庫邊玩，我們到那兒的時候已經(jīng)人山人海了，到水庫邊遠遠望去，霧蒙蒙的。到水庫邊后脫掉鞋，把水槍灌滿水后我們便在水上跑來跑去，互相戲水，開心極了！還有很多小朋友在撈蝦，我們還看到一只蛤蟆呢！
到了中午，我們又去肯德基，吃完了又去河濱公園。我們第一個玩的是劃船，我們坐在船上還撈瓶子，弟弟撈一個往河里扔一個。隨后我玩圓膠桶，在桶里面爬來爬去可刺激了。最后我們又去游樂場，玩蹦蹦床，玩滑滑梯，我還在蹦蹦床上拾到五角錢呢。一直玩到下午五點鐘，爸爸說該回家了，我們還有點戀戀不舍。
這一天，我玩得好開心呀。
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇四
在我的腦海中，有一件事，我一想起來就感到非常高興，當時的情形如同看電影一樣，總也忘不了！那天下午二三節(jié)課是數(shù)學課，老師一進教室就說：“今天我們考試第三單元。”
我一拿到試卷就馬上開始了認真緊張的答題。每一道題我都先認真的讀題，然后計算，最后書寫答案。一道道的題目迎刃而解，剛剛過了一節(jié)課，我就做完了全部的題目。這時我忽然想起來爸爸的話：“做完題目后一定要仔細檢查，越是簡單的題目越不能馬虎！”而我以往考試總是因為馬虎，在一些簡單的題目上犯錯誤，總是丟掉一分、兩分，所以從來沒有得到過滿分。想到這里，我看看時間還早，就決定好好地把全部題目檢查一遍。
我一道一道的認真驗算，簡單的題目也不放過。功夫不負有心人，我竟然在第三道計算題中有一題少寫了一個零，我馬上把它改正了過來。后來在一道應(yīng)用題中又忘了寫單位！幸虧我又檢查了一遍，要不然又會被老師扣兩分啊！鈴聲響了，我這才和同學們一起把試卷交到了老師那里。
放學了，我箭一樣的向家飛奔而去。媽媽一打開門，我就沖進了屋里，把試卷遞給了媽媽！媽媽看到試卷上面的100分，也十分高興的親了我一口說：“兒子真棒！今天中午帶你去吃肯德基吧！”聽了這話，我一蹦三尺高！
這時，爸爸也過來了，他認真的對我說：“昊昊，千萬不要驕傲啊！一次滿分說明不了什么，你要力爭每次都能得滿分！”是啊，我為什么不能每次都得滿分呢？其實每次考試題目都不難，如果我每次考試都像今天這樣認真，我想今后我一定會得更多的滿分的！
湖北省襄陽市谷城縣盛康鎮(zhèn)中心小學三（3）班三年級:尹子昊。
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇五
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的在六一班度過的最后一個難忘的圣誕節(jié)-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當開的節(jié)日——圣誕。
終于，期盼已久的圣誕節(jié)快到了，每個人都很高興。雖然圣誕節(jié)是在國外的節(jié)日，但對于我，我們整個六一班來說是最后一個圣誕節(jié)，因為接下來我們就要邁入初中階段了，或許和現(xiàn)在班上的同學已經(jīng)不會再是一個班級了，又或許在一別后的將來都不會在相見了。所以在這一次的班集體活動中也充斥著一絲的傷感。
每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。放學后，學校小賣部的生意格外的好，擠滿了人，同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球，買噴彩，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校被包圍在圣誕節(jié)濃郁的氣氛之中。
天公作美，今年的天氣比較特別，一直到12月份了天氣才驟然冷了下來，我還以為今年的圣誕可能都看不到雪了呢！好在，圣誕的那天竟然下了了大雪，我好開心！迎圣誕的節(jié)目是在下午舉行，我早早的吃完飯一抹嘴就到學校去了。哇~平日的教室被裝飾的五顏六色，教室里面充滿了彩色的氣球，讓節(jié)日的氣氛更加濃烈了。本以為自己是第一個到教室的，沒想到班上已經(jīng)來了好多同學了。看來大家都很期待著這次的'圣誕節(jié)呢！
在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂。老師在講臺上作了致辭，宣布了節(jié)目的正式開始時，班上沸騰了，似乎把平日里激烈的學習競爭甩在腦后，個個臉上洋溢著笑臉。首先我們?nèi)嘁黄鸷铣艘磺フQ節(jié)的歌曲，接下來的節(jié)目便是跆拳道，小品，樂器演奏，等等。我看了后目瞪口呆，原來和我一起的學習的同學都是如此多才多藝呢！班上時不時響起一陣陣熱烈的掌聲，1小時過去了，快到我表演了，我表演的是唱歌，這首歌曲我已經(jīng)練習了好幾天了，那幾天我天天聽這首歌天天練習這首歌，就怕表演的時出差錯，媽媽見我那么緊張，也都勸我要放松平常心對待。我和我的同學歐陽嘉威，郭藝威，吳昊宇，王俊，登上了舞臺，清了清嗓子，唱了起來許嵩的歌，“斷橋殘雪”。那時的我也不知道怎么的，都沒顧得上緊張了，一氣呵成把這首歌唱完了，沒想到臺下立刻想起了熱烈的掌聲，我那顆懸著的心也終于落地了。
好像這天的時間過得特別的快，眼間就聽到了鈴聲響起，啊…結(jié)束了！不過這一次了圣誕節(jié)的美好記憶將會一直伴隨著我，還有我那些可愛的同學們！
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇六
浙江省臨海市回浦實驗小學三（2）班柳周青。
花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清清的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)，難忘的六一作文。每年的兒童節(jié)都是美麗而快樂的，今年尤其精彩。
剛走進教室，首先映入我眼簾的就是前面黑板上的一個調(diào)皮的小女孩。她半瞇著一只眼，又睜圓著另一只眼，正調(diào)皮地沖著大家眨眼睛呢！后面黑板上貼著我們自己精心制作的手抄報。四周被彩帶圍繞，金光閃閃，十分美麗。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來，幾只燕子在柳條叢中飛來飛去。有時，就連蜻蜓也會飛來湊熱鬧，停在柳條上不肯離去。教室的中間有四條彩帶互相湊著，他們的交接處懸掛著一個大紅燈籠，這情景猶如四條騰飛的龍在戲珠呢！
最有趣的.是我們班的瞎子敲鼓了，小學生作文《難忘的六一作文》。鄭老師把別人的眼睛蒙起來，帶著他的身子轉(zhuǎn)三圈，然后指引著他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索著向前挪動，真像個瞎子；有的是個急性子，沒等老師說好，就三步并作兩步向前沖，沖到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲；有的走斜了，沖到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。
終于輪到我了。我被蒙上眼睛后，再轉(zhuǎn)了三圈，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，早就分不清東南西北了，只好一直向前走著。突然身后傳來一陣陣笑聲，我想：肯定是我走彎了。于是，我轉(zhuǎn)了一個方向，心想：這回不會錯了吧。沒想到，笑聲又想起來了。我又只好轉(zhuǎn)了個方向。就這樣，我在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有個同學嘲笑說：“你在走迷宮啊？”是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來，仔細分析，覺得聲音是從左邊傳來的。于是，我背向那邊朝前走去，碰到桌子后，再敲了三下，只聽得盼望已久的“咚咚”聲終于傳進了我耳朵里。啊，這簡直比神曲還好聽。身后傳來一陣掌聲，我得到了兩顆糖。
好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個兒童節(jié)。
浙江省臨海市回浦實驗小學三（2）班柳周青。
花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清清的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。每年的兒童節(jié)都是美麗而快樂的，今年尤其精彩。
剛走進教室，首先映入我眼簾的就是前面黑板上的一個調(diào)皮的小女孩。她半瞇著一只眼，又睜圓著另一只眼，正調(diào)皮地沖著大家眨眼睛呢！后面黑板上貼著我們自己精心制作的手抄報。四周被彩帶圍繞，金光閃閃，十分美麗。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來，幾只燕子在柳條叢中飛來飛去。有時，就連蜻蜓也會飛來湊熱鬧，停在柳條上不肯離去。教室的中間有四條彩帶互相湊著，他們的交接處懸掛著一個大紅燈籠，這情景猶如四條騰飛的龍在戲珠呢！
最有趣的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的眼睛蒙起來，帶著他的身子轉(zhuǎn)三圈，然后指引著他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索著向前挪動，真像個瞎子；有的是個急性子，沒等老師說好，就三步并作兩步向前沖，沖到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲；有的走斜了，沖到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。
終于輪到我了。我被蒙上眼睛后，再轉(zhuǎn)了三圈，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，早就分不清東南西北了，只好一直向前走著。突然身后傳來一陣陣笑聲，我想：肯定是我走彎了。于是，我轉(zhuǎn)了一個方向，心想：這回不會錯了吧。沒想到，笑聲又想起來了。我又只好轉(zhuǎn)了個方向。就這樣，我在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有個同學嘲笑說：“你在走迷宮啊？”是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來，仔細分析，覺得聲音是從左邊傳來的。于是，我背向那邊朝前走去，碰到桌子后，再敲了三下，只聽得盼望已久的“咚咚”聲終于傳進了我耳朵里。啊，這簡直比神曲還好聽。身后傳來一陣掌聲，我得到了兩顆糖。
好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個兒童節(jié)。
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇七
啪啪啪是一個技術(shù)的！六年的小學生活就要結(jié)束了，我有許多難忘的回憶。對我印象最深的還是難忘的'同學。
小李子就是讓我最難忘的同學，我就是最愛他！小李子這是他的外號，他的外號還有很多。比如：瓜子臉，瘦干巴。。。。。。他剛轉(zhuǎn)來我們班的時候，我與他很不交談，慢慢熟悉了，我們也就變成了好朋友，剛來時，不覺的他有什么優(yōu)點，了解了，才知道他是個愛勞動，有責任心的人。
記得剛上六年級時要大掃除，老師分配好了工作，我的個子矮，就掃地。他的個子高就擦窗子。剛過完愉快的假期，每個人都懶洋洋的，可在偷懶的時候，我看到了一個匆忙的身影，原來是小李子。他擦好了窗子，就幫別人擦。我千方百計想偷懶，但他千方百計的想打掃。打掃了一個多小時的大掃除結(jié)束了，他滿頭大汗，可我想沒打掃之前一樣。星期一他是值日生班長，男生只有兩個，女生多的是，上去就啪啪啪但他沒有一句怨言。
小李子真是我的好朋友，也是班里的好委員，也是和我上床的好幫手。
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇八
一年一度的元宵節(jié)又到了。這次，我們在團隊活動課上舉辦了包湯圓活動。這門課讓我一生難忘，深深地烙印在我的心里。
活動終于開始了。父母的志愿者教我們包湯圓：首先把面團揉成長條，分成小塊，選擇其中一個，按一個小塊，然后加入一個小黃糖，封住嘴，揉圓。同學們學習父母志愿者的樣子，我也學習他們的樣子，做了湯圓，我很興奮！我們做的湯圓大小不同，肥胖瘦，肥胖像白胖子，可愛，瘦得像蔥。小湯圓擠在大湯圓中間，好像在對戰(zhàn)。
我已經(jīng)很久沒做了。我開始煮湯了。我看見父母放了白蘿卜絲、魚餅和香腸。當然，湯圓是必不可少的。
嗯！這是什么味道？這個味道很香，很甜，我的唾液流了三千尺。進入湯圓才知道是他的味道，難以置信！一進來，同學就吃了，但是不能吃熱豆腐，同學們一吃就吐了。我等湯圓涼了再吃，一口咬，軟，糯，香，包在里面的糖漿融化成漿，咬了就爆炸了。湯的味道也很好哦。香，咸，一口就能喝。這堂課真的令人難忘。
活動結(jié)束了。通過這門課，我明白了動手就是快樂的道理。！！！
這堂課真的令人難忘。
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇九
今天，老師又給我們布置了一項特殊的作業(yè)——體驗“獨臂”。
用右手還是左手呢？最后，我決定用左手。因為，平時用右手多，左手少，正好發(fā)揮左手的潛在功能。
因為現(xiàn)在的衣服鞋子都是松緊、套頭的、一腳蹬，一開始還一帆風順的。漸漸的，我的手臂不靈活了，完全不聽圣旨，感覺離開了自己的軀體，不能隨心所欲。
用左手刷牙，別扭得很，不是戳到嘴巴外面去了，就是橫豎不分，笨手笨腳的，越刷越生氣。我不禁大聲呵斥道：“你這左手，不聽主人調(diào)遣，膽大包天，是吃了熊心豹子膽嗎？”不料，用力過猛，把牙膏泡全刷到了鼻子上，就像個馬戲團的大鼻子小丑。
色、香、味十足的早餐宛如磁石一般吸引了我，我剛舉起右手準備開吃，“住手！右手不便，請用左手！ok？”媽媽的一聲提醒攪碎了我的美夢。我只好無可奈何地用左手拿起筷子。
平時用右手拿筷子吃飯覺得輕而易舉，今天筷子在左手里就完全不聽使喚了。左手就像凍僵了似的夾不住任何東西。真是一拳打在棉花上，完全使不上勁！真是急死人了！瞧這沒出息的左手：平時好逸惡勞，甘當右手的附庸，只是敲敲邊鼓，打打下手，游手好閑慣了，今天突然讓它當主角、挑大梁，它就手足無措，孫悟空大鬧天宮——慌了神。香噴噴的雞蛋肉絲面條挑不起來，只能低下頭把碗靠在嘴邊扒拉，扒得滿臉面條，黏糊糊的，像好萊塢大片中的怪獸一樣。桌子上也是臟兮兮的。
總算把咕咕叫的肚子勉強填飽，最恐怖的要數(shù)用左手寫字了。寫得歪歪扭扭，不三不四，并且是蝸牛烏龜?shù)乃俣龋扔變簣@剛學寫字的同學都寫得幼稚可笑。以我的視角看，滿紙火星語，不經(jīng)過專業(yè)訓練的人完全看不懂。手指一番辛勤耕耘，結(jié)果……紙上一片狼藉，像打了敗仗后的戰(zhàn)場。
通過這次活動，我更崇拜身殘志不殘的人了，比如，用嘴寫字、用腳干活、在沒有四肢的情況下，用假肢游過英吉利海峽，號稱獨臂拳王的尼克。紐維爾，在國際拳擊聯(lián)賽中取得了兩個金腰帶的驚人成績……我們正常人都難以做到。
我們做為健全人，請不要譏笑身體殘缺的人，常人是體會不到他們背后的艱辛的。請關(guān)心、幫助他們，也好好珍惜自己健全的身體，為社會貢獻一份力。
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇十
六一兒童節(jié)是我們小朋友最快樂的節(jié)日了！那天恰逢星期天，所以，我們學校提前2天，于5月30日為我們慶祝六一。
鈴聲響了，我們在甘老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，來到了體育館。
全校大約1000人，所有人都坐在體育館里。大家都在議論。這個問：“你們說，今年六一兒童節(jié)會舉行什么節(jié)目呢？”“我希望有魔術(shù)！！！”那個答。一年級的小朋友也在議論：“聽高年級的哥哥姐姐說，還會發(fā)零食呢！你們說這次會發(fā)什么呢？”……體育館里議論聲持續(xù)不斷。
“同學們，表演馬上要開始了!請大家安靜下來。先請校長為我們致詞!”兩位主持人以優(yōu)美的聲音告訴我們：表演要開始了！
校長熱烈的講話贏得了我們的掌聲。
“先請第一位同學為我們帶來古箏。”一位四年級（不確定幾年級了）的姐姐為我們表演了古箏。
第三個節(jié)目是講故事，由我來表演。
……。
最讓我印象深刻的是一位高年級的姐姐唱的一首兒歌：《爸爸的雪花》。這首歌很優(yōu)美，很動聽。難怪在“十佳小歌手”評選得了第一名呢！
表演全部結(jié)束了，一位老師公布了“十佳小歌手”的評選結(jié)果。我們班的王俊力也得了這個光榮的稱號。
回到教室后，甘老師給我們發(fā)了一瓶酸奶，并給我們看了“人猿泰山”這部電影。過了一會，又給我們發(fā)了紫署片、手撕面包、兩個友臣肉松餅和一包咪咪蝦條。
啊，這個六一兒童節(jié)真快樂啊！臨近畢業(yè)的六年級的大哥哥和大姐姐們，一定也會感到很快樂的，對吧？因為他們在小學期間度過了6個十分快樂的六一兒童節(jié)！
最讓我興奮的是，媽媽告訴我，今天晚上就帶我去買自——行——車！
在我11歲的生日時，我要許一個愿望：每天都像這個六一兒童節(jié)一樣快樂、無憂無慮！
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記敘難忘的六一（熱門17篇）篇十一
老師清點人數(shù)后，個小組各就各位，就等老師一聲：“解散！”每個人都像離弦的箭一樣沖出教室，只剩下老師和各小組長在里面干瞪眼。
最后，我來到三班，那里可真是物美價廉！一本十元的書，賣了我兩元，而且還提供換幣服務(wù)，再加上統(tǒng)一的“制服”真的給我留下了良好的印象！
這就是我節(jié)，它讓我們學校變成了童話里的夢幻之地！
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇十二
記憶里，幼時的事，都是穿不成串的珠子。這珠子卻在記憶的深井的底兒里滴溜溜、閃閃發(fā)光的打轉(zhuǎn)。如若打撈上來那么幾顆，總會讓你感到格外的珍惜。
兒時，每當過年，便是我最開心的時刻。因為我是獨生子，平時有些孤獨寂寞的我可以在奶奶家與兄弟姐妹們見面，一起玩耍，那真是開心的不得了。
記得有一次，不知誰提的建議，說要演一下《西游記》中的一個情節(jié)，當哥哥把各種角色都定好后，似乎把我給忘了。“那我演誰啊？”我對哥哥把我忘記有些不滿，嘟囔著嘴很不高興。“你演……”哥哥故意拉長了聲音，笑著說。“你就演一個妖怪吧！”我聽罷，委屈的嘟囔著，“我不演妖怪，我才不演妖怪呢 ！”眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，眼看著就要“下雨”，哥哥見狀，連忙安慰我道：“別哭，別哭，我是逗你玩的，我把我這孫大圣的角色讓給你演好不好？”聽了哥哥的話，我笑了，其他人也笑了。那天，“惹不起的孫大圣”這個綽號，就落在了我的身上，每每他們這樣叫我時，我卻覺得神氣十足呢！現(xiàn)在想那時我真是天真的很！
又有一次，我們在奶奶家發(fā)現(xiàn)了很多廢棄的磁帶。哥哥把磁帶中的帶子取出，用它一頭系上塑料袋，然后用手牽著另一頭。我莫名其妙，哥哥又要搞啥名堂？當塑料袋被風輕輕吹起時，我才明白，啊！原來哥哥是在做風箏啊！我高興地說：“哥哥好棒啊！”于是我趕緊招呼其他的兄弟姐妹來觀看，大家望著天空中簡易的風箏，笑著跳著，笑聲在院子中蕩漾。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼我已長大，可每每想起兒時與兄弟姐妹們們一起玩耍的時光，想起自己哭鼻子時的樣子，嘴角就會不由自主地向上翹起。
兒時，美好的時光，那段時光 雖然短暫，但卻給了我很多樂趣，讓我終生難以忘懷。
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇十三
兒時，是媽媽口中的混世魔王，貪念玩耍常常忘卻時間，望空一切，整天無所事事在街頭與小伙伴們嬉戲打鬧。偶然間，街口一位一心一意、揮毫潑墨的老者吸引了我的注意，他手持大筆，在白花花的宣紙上書寫。抬頭看去，那字氣勢雄偉，筆畫或骨力遒勁或飄逸清靈，有些筆劃看似歪歪斜斜，好似潺潺溪流般四處游走，卻又不失飄逸之美。不像我們看到的印刷字那樣一味端正而呆板。歪斜中透著濃濃的正氣，就像有著不屈的意志的中國人的脊梁一樣，隨性而灑脫！太美啦！
一回到家，我就向媽媽請求要學寫書法，媽媽答應(yīng)了，得知老者是一位老師，伺機幫我報了名。
剛開始的幾節(jié)課，毛老師先教我們握筆寫“大”字，包囊墨汁，體會毛筆在毛邊紙上落下的感覺。沒有技巧，沒有章法，只是單純的體會。黑乎乎的墨汁，軟綿綿的毛筆，在我手里成了一個個小怪獸，我嘻嘻哈哈的體驗著。搖搖擺擺的筆畫就像一條條蚯蚓一樣丑不堪言。毛老師看見了，搖了搖頭，他站在我后面扶著我的手寫了一個“大”字。一橫一豎，一撇一捺，筆法剛勁有力，軟軟的毛筆在老師手下就像一個太極高手，左推右擋，簡簡單單的筆劃收放自如，強勁中透著一絲絲的柔和，捺劃那灑脫的氣勢讓我終身難忘！我的心震撼了，平心靜氣，寧靜而致遠是老師教會我的第一筆。
如今，在毛老師的帶領(lǐng)下我一直堅持練習書法，每一次臨帖，每一次創(chuàng)作，我都靜心融入其中，認真體會書法之美。回想起毛老師第一節(jié)課時告訴我們的話，“我們的學習要有章法，就好像一個人為人處事，要講究方法。書法只有靜心、用心去體會，才能寫出自己的風格，才能寫一筆好字”我有了更深的體會。“天下興亡匹夫有責”從起筆，落下，行筆，收功……直至“責”字的最后一筆我做到了專心致志一氣呵成。
寫字如做人，沉穩(wěn)灑脫，不僅僅是老師第一次書法課上教會我的那一筆，遠離浮躁，寧靜而致遠，這也將是我們?nèi)松吠局幸獙W會的重要的那一筆吧！
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇十四
如果有一陣風，吹回我兒時折疊的紙船，我不知道它承載的是快樂還是心酸，我也不知道它離我有多遠，但它是我永恒的希望與美好。正如同我記憶中的母親。
母親，給予我生命。但她的的冷酷與堅持在我看來是我內(nèi)心無法撫平的憂傷。我是她心中永遠抹不去的一道疤，就因為我不是她想要的孩子，她對我的冷酷也讓我漸漸寒心，我們之間的母女之情就這樣越隔越遠，甚至到后來的冷戰(zhàn)。我心里有一絲怨恨，這種心情在我心里久久不能忘記。
直到那一年夏天，雨下得很大，放學了，街上真熱鬧!五顏六色的雨傘在飄動，看到其他孩子的父母來接自己的兒女，真羨慕他們，母親應(yīng)該也會來接我吧?時間在流逝，現(xiàn)實就是這么殘酷。她沒有來，我的淚水不由自主的落下，我跑出人群，一路上的夜景也被我忽略。我恨，可我連恨她的勇氣都沒有。風在肆意的拍打著我的臉，在路的盡頭，在昏黃的路燈下有一個既熟悉又陌生的背影，她是那么的渺小，她彎曲的背，體現(xiàn)出她不服老的性格，歲月蹉跎帶走了她的青春，她轉(zhuǎn)過來看了我一眼，突然遞給我一把傘，一把帶著溫暖和體貼的傘，她的手是冰涼的，她笑著轉(zhuǎn)身離開，而我卻愣在了原地，她竟還會笑，她的笑容里藏了很多我猜不透的內(nèi)容，但這卻是母親留給我最難忘的一次笑容。
貝多芬曾說過：“我有一位愛我的，無微不至的母親。”曾經(jīng)以為這句話對我來說是不現(xiàn)實的，但現(xiàn)在我才知道原來我也有一位愛我的、無微不至的母親。冷酷的外表下有一顆天使般的心靈，只是不善于表達，她還是很在乎我的。
她教會了我要有勇氣去面對生活中的一切，雖然她不善言辭，卻依然無微不至的關(guān)心我，教誨我。她的恩情，我一生難以忘懷。
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇十五
日常生活中，想必我們都是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝吧？我也不例外。在此之前，我并不知道有那么多人為了生計，為了更美好的未來而負重前行。經(jīng)歷這次歷練，我想，只有現(xiàn)在的努力才能換取將來的幸福生活吧！
早晨，當?shù)谝荒救说尿滉栃鄙涞酱蟮厣希覀円呀?jīng)來到了郵政大樓。樊組長一改往日的嘻嘻哈哈，鄭重地拿出一份協(xié)議，叮囑我們，仔細看完再簽字，我輕瞄了一眼，便瀟灑地簽上了自己的大名，殊不知這是給我們打的“預(yù)防針”。
隨后，我們兵分兩路，開始了既期待又忐忑的體驗之旅。在王阿姨的帶領(lǐng)下，我們小組一行4人抵達了今日的工作場所——漫威西餐廳，一向“拈輕怕重”的我毫不猶豫地選擇了服務(wù)員加迎賓員這個崗位，便開始了短暫的培訓。服務(wù)員的必修課便是疊餐花了。俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行看個人”，廳經(jīng)理匆匆教了我們兩遍，我們便反復練習，不是立不起來，便是容易散架；不是花葉太長，就是花身太胖，功夫不負有心人，我終于疊的有模有樣了，這時廳經(jīng)理贊許地拍拍我，“看花容易繡花難吧。”，誰說不是呢？下次西餐廳吃飯，我可不拆它了。
剛喘了口氣，“跟我來”，服務(wù)員師傅遞給了我一個抹布和一個小水桶，讓我把一樓的桌子全部擦一遍，心里竊喜，原來上班領(lǐng)工資很輕松呀，不一會，我便干完了，接著師傅又陸續(xù)教我擦杯子、接水、服務(wù)等技巧，我都熟記在心。
約莫九點半，準備工作就緒，來到了大門前迎賓。烈日火辣辣，路人行人匆匆，不由得同情送快遞的同學，竊喜自己的選擇。就在我腿麻木的時候，來了第一位客人，小聲嘀咕道：“歡迎光臨漫威西餐廳”，師傅笑著說：“你們兩個人的聲音還沒我一個人大，大膽說，讓顧客感受到你們的熱情”。后面客人接踵而至，我們咳咳嗓子，面帶微笑，一句句問候，換來了客人的微笑，師傅豎起了大拇指，一種滿滿的成就感，我心里像藏著蜜罐似的甜滋滋。
盛午將至，炙人的光線透過厚重的玻璃投射到我們迎賓的身上，一站三個小時過去了，腿是木的，背是濕的，腰是酸的，全身上下動彈不得，剛想蹲下身子緩解，師傅皺了皺眉，“這樣是要被開罰單的。”聽了這話，我羞愧地站了起來，還要賺錢捐給貧困兒童呢！后半程，我們兩位迎賓同學都是掐著表度過的，時間這個捉弄人的家伙，它好像故意放慢腳步考驗著我們的耐力，終于到了兩點半，師傅也如釋重負，“恭喜你們，辛苦了！”
我們兩位迎賓一邊嘟囔不辛苦不辛苦，一邊說：這時真想回到教室，“辛苦”學習呀！
一天體驗下來，捏著雖少卻沉甸甸的工資，心里既滿足又思緒萬千。想起了辛苦工作還要照顧我們的父母，想起了還未努力卻要放棄的學習，想起了餐廳就餐呼來喝去的自己，想起了眾多為了生計辛苦奔波的人們，心中慚愧，同學們，為了自己美好的明天努力奮斗吧！
記敘難忘的六一（熱門17篇）篇十六
星期五，為了慶祝六一的到來，語文老師和英語老師為我們舉辦了一場慶六一活動。
在這之前，同學們一到下課就去排練節(jié)目，把自己表演的節(jié)目練得滾瓜爛熟，可以說是萬事俱備，只欠東風。
表演那一天，參加的女生個個把自己打扮得花枝招展：有的女生穿公主裙，有的女生穿旗袍，還有的女生穿背帶裙。我、周心潔、王艷和劉佳穿的衣服一樣，都是粉裙、白鞋、白絲襪和蝴蝶結(jié)。所以大課間時，其他班的同學都用奇異的眼光看著我們班。
中午吃完飯后，劉佳拉上我、王艷和周心潔，說：“孫穎，走，我們?nèi)セ瘖y！”我們被拉了過去。到了指定地點，只見女生們都在給自己梳妝打扮，劉倩怡看我來了，走上前去問我：“孫穎，你要濃妝還是淡抹？”“淡抹淡抹。”我趕緊回答。只見他拿來粉底，腮紅，眼影……不一會兒就把我打扮好了，我、王艷和周心潔，趕緊回了班。劉佳就慘了，她還在幫女生們編頭發(fā)呢，要偏的人排起了長隊，還需要預(yù)約呢！
回到班后，我趴在桌子上一直睡不著。盼望著，期待著，第一節(jié)課快點兒到來……。
終于，令人期待已久的活動來臨了。
第一個節(jié)目是陳沁雯和吉雨婷帶來的歌曲《剛好遇見你》，前奏就很好聽，而陳沁雯和吉雨婷把聲音和伴奏融合到了一體。聽起來就更完美了，同學們的掌聲更是激烈無比。
笛子獨奏表演后就是那激動人心的魔術(shù)了，劉文靜用電視里魔術(shù)師的口吻對大家神秘地說：“你們猜，我會變出什么呢？”刷的一聲，劉文靜從袋子里抽出了一節(jié)一米長的彩花帶，下面迎來了一陣響亮的掌聲。其實，魔術(shù)是靠道具來表演的，只要仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
接下來，王嫣雨為我們帶來了古箏表演《年輪》。古箏那輕巧柔和的音色，引得同學們的嘖嘖稱贊和陣陣掌聲。
劉洋和劉文靜一樣，是表演的魔術(shù)，可大家總覺得他表演的是喜劇，讓人發(fā)笑。
又到了歌舞時間，陳沁雯和劉文靜的高音讓人贊嘆不已。另一邊則是青春活力的舞蹈，可令人疑惑不已的是為什么只有吉雨婷一個人跳，其他人都在唱？雖然是這樣，但表演仍然很精彩。
這次六一活動真令人難忘而又快樂。
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記敘難忘的六一（熱門17篇）篇十七
每當我看見那寬大又顯眼的操揚時，我就能想起許多關(guān)于大操場的校園難忘的事情。
記得在20xx年的冬日，我們席地而坐，一起比賽拼航模。那時的氣氛十分緊張，我們?nèi)褙炞⒌仄粗侥＃坪跎砼钥諢o一人，眼前只有航模。大大的操場上，全部擺放著模型的小零件，似乎可以把整個操場填滿。
我對做模型可是一竅不通，更何況又要求水通、路也通呢？只見同學們一個個從容又快速地裁剪，拼裝著，心里的緊張之湖更是泛起層層漣漪。我邊思考邊緩和自己：沒事，時間非常充足的，實在做不出來的話做簡單些也無妨；那些要求不說也能做到，不需要這么緊張。調(diào)整完心態(tài)后，果然起效果了，我便開始和其他同學一樣從容又快速地拼裝起來。
操場上依然那么安靜，似乎只剩“咔咔咔”剪的聲音和“嚓嚓嚓”剪的聲音了。
我拿著藍色的紙張剪起了河流——注意：不是水池，而是河流！因為這樣剪較簡單，不用花太大工夫。又拆下樓層拼裝起來，把樓房貼上去；最后鋪上一層薄薄的草坪，不一會兒，整個模型就做好啦！
最后一步，也是使我最心驚膽戰(zhàn)的一步。打分！我緊張地望著給我打分的陶老師，可是，他一下就看出了破綻：“這里的路不通，”我的心頓時像是被什么東西重重地撞了一下：一等獎沒了。我只好硬著頭皮回去修改，當我再給陶老師看的時候，他卻說：呃……一等獎吧。”我既吃驚又高興，上報成績后高高興興地回班了。
操場上開始熱鬧起來，變得煥發(fā)生氣，成了我們放縱心情的場地了。
這件發(fā)生在操場上的事，無論哪個環(huán)節(jié)都使我印象深刻，記憶猶新。當然，使我難忘的、發(fā)生在操場上的事還有很多。