優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性，以及與讀者的共鳴和溝通能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
人，一生中該追求什么，該收獲什么，該做什么才能令自己一生無悔？答案很多樣。有些人追求金錢，有些人追求榮譽(yù)，有些人追求健康，有些人追求名利，有些人追求知己......
追求什么并沒有誰對誰錯(cuò)，只要符合自己內(nèi)心深處的吶喊，迎合自己內(nèi)心世界的需求，做一個(gè)無悔的人，當(dāng)一個(gè)自己的主人。
有時(shí)候，自己看自己是不完整的，自己看自己很容易放大自己，也很容易縮小自己，相反，假如有一面鏡子，就可以很好的審視自己，而這個(gè)鏡子就是對手。
對手，顧名思義，就是跟自己對著干的人，但是這對著干不是狹隘意義的，它隱含了這個(gè)人對自己的促進(jìn)作用，正因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)人，所以自己不敢松懈，自己苛求進(jìn)步，最終憑借自己努力打敗他。所以假如遇到一個(gè)一生中難求的對手，請不要傷害他，也不要妒忌他，這些都是矛盾的催化劑，也是自己進(jìn)步的絆腳石，假如我們換一個(gè)角度，將自己的對手視為自己一生中的朋友，讓自己對手在自己的寬容下生存起來，讓對手強(qiáng)大起來。給對手進(jìn)步的空間，就是擴(kuò)大自己本領(lǐng)的一個(gè)手段。當(dāng)對手升華為朋友的時(shí)候，彼此也進(jìn)入了前進(jìn)的道路。
塔矢亮和進(jìn)藤光，這兩個(gè)一生中的勁敵與朋友。在不斷的寬容中升華了自己，將自己的本領(lǐng)擴(kuò)大到一個(gè)新的境界。高山流水遇知音，彼此了解共升華。尋尋覓覓求對手，那人卻在眼前處。
同樣，黒木與江流兒也一樣，雖然是動(dòng)畫片的主角，但是我對他們的印象十分深刻。兩個(gè)彼此惺惺相惜的棋手，兩個(gè)天生就是對手的人，天生是朋友的兩個(gè)人，將國家文化聯(lián)系到個(gè)人身上。他們懂得了國與國之間并非就是要死對頭，相反，國與國之間需要共同學(xué)習(xí)，需要共同包容，需要忍讓，只有這樣，才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
獨(dú)孤求敗注定是孤獨(dú)的，也注定是后悔一輩子的。雖然自己獲得了名譽(yù)，但是他的內(nèi)心世界一定缺少了什么，因?yàn)樗膬?nèi)心世界沒有一個(gè)人能住進(jìn)去，沒有一個(gè)能打進(jìn)他的心窩。所以，遇到對手時(shí)，不要輕易放棄，也不要輕易打壓，相反，用一個(gè)包容的心態(tài)去認(rèn)識(shí)對手，了解對手，讓自己的對手成為自己的朋友。
利益注定是阻礙對手之間成為朋友的絆腳石，假如兩個(gè)競爭者都將自身利益作為自己的標(biāo)準(zhǔn)，我相信，這兩個(gè)人注定都沒有進(jìn)步，換句話說，這種惡性的循環(huán)會(huì)讓彼此失去前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)衍生其他的邪惡念頭，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
國與國之間現(xiàn)在都充斥著這樣的問題。就譬如越南與中國一樣，這過去的好朋友正在變成仇敵，因?yàn)檫吔绲睦鎲栴}，也因?yàn)橐恍v史遺留問題，這些到現(xiàn)在都無法解決。但是假如國與國之間都意識(shí)到利益共享問題的時(shí)候，這個(gè)現(xiàn)狀就可以被打破，就譬如在某些海域可以共同開發(fā)，不要過于強(qiáng)調(diào)一個(gè)獨(dú)大。
要想獲得別人的信任，首先要用心靈鑰匙打開對方內(nèi)心世界的鎖，然后住進(jìn)別人的心扉，只有這樣，才能使彼此互相信任，使彼此都獲益不少。當(dāng)然信任需要建立在彼此的共同努力上，只要有一方破壞了這個(gè)協(xié)定，多美好的藍(lán)圖也會(huì)被撕碎。
魔鬼與天使總在一念之間，每個(gè)人的心態(tài)都不同，有些人的心胸比較廣闊，有些人比較狹窄。這也是對手與朋友形成的決定性要素。假如雙方都以大局為重，當(dāng)然結(jié)局是美好的。但是，假如有一方背叛了當(dāng)初的約定，當(dāng)然了，結(jié)局的可悲性可想而知。
無論藍(lán)顏還是紅顏，能站在對方角度思考問題的，就是好知己。人生在世，風(fēng)風(fēng)火火幾十年，能遇到一個(gè)懂得自己內(nèi)心需求的并不簡單，需要你我的共同努力，大家擦擦自己的眼睛，知己就在身邊。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
對手，指實(shí)力相當(dāng)，與自己競爭的人。
一次簡單得讓我麻痹大意的小測，發(fā)到卷子時(shí)，周圍的人向我投來詫異的眼神，我不由得把注意力移到了一個(gè)蹦跳的身影——對手。我馬上把溢出的淚憋回去了。
下課后，我獨(dú)自一人到操場上散步，坐在那碧綠的草坪上，抬頭望著天——那天上，飄著幾朵白云，猶如一個(gè)仙女，穿著一件蔚藍(lán)的連衣裙，頸上還圍著一段絕細(xì)絕輕的白紗巾，而那連衣裙上，又映出了許多人的笑臉，心情舒暢了許多。
這一次我終于如愿以償，取得了好成績，當(dāng)我想把這喜訊分享給對手的時(shí)候，我看到他如同上次的我一樣，于是默默地回到了自己的座位。放學(xué)后，我在操場上又遇到了他，他正望著天，臉上已沒有了憂郁的神情，“你也喜歡天空嗎？”“嗯，看著它，看著它上面的白云，千變?nèi)f化能讓我的心情很愉快……”
我們是對手，是敵人，離別的一瞬間，我們是……。
畢業(yè)考到了，我一直做的很順手，走出考場時(shí)，我們相視而笑，轉(zhuǎn)身，我心里默默的說：對手，你好！而另一個(gè)聲音說：朋友，再見！
是啊！現(xiàn)在是對手，轉(zhuǎn)身即朋友，對手亦朋友。人生有對手，才有奮斗的力量，我們有對手，才有前進(jìn)的動(dòng)力！
一生有對手，足矣。對手應(yīng)珍惜，讓我們對對手說：“對手，你好！”
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
王屹宸是我的好朋友，他長得高高的，瘦瘦的，有一雙大眼睛，可惜是個(gè)“小四眼”，看東西時(shí)眼睛瞇成了兩條縫。他比我大兩歲，我們總是一起玩，度過了很多快樂的時(shí)光。
記得有一天下午，我一個(gè)人在家里正覺得沒勁，恰好王屹宸來找我玩。我們帶了遙控船和竹蜻蜓來到了小區(qū)花園里。我們先玩了一會(huì)兒遙控船，再玩竹蜻蜓。王屹宸說：“我們可以這樣玩：你飛給我，我飛給你。”我說：“好的!”王屹宸把竹蜻蜓飛給我的時(shí)候，突然，一陣大風(fēng)刮來，把竹蜻蜓吹到池塘里去了。我一開始用遙控船的天線去夠，可是夠不著。我說：“我還是回家拿竹竿來撈吧!”王屹宸說：“這樣太慢了，你看，水池中間有個(gè)石頭臺(tái)階，我踩上去就可以拿到竹蜻蜓了。”
可是，他剛跨上臺(tái)階就“啪”的一聲仰面朝天摔倒在了池塘里。原來，臺(tái)階上長滿了滑滑的青苔。我被這一幕嚇呆了，趕緊跑過去拉他，不過，旁邊的大人已經(jīng)把他拉上了岸。他全身濕透了，衣服上還沾滿了綠藻，就像綠毛龜一樣。即使是這樣，他手里還捏著竹蜻蜓。出了這么個(gè)狀況，我們都哈哈大笑起來，我趕緊把他送回家洗澡。
我真佩服他那“英勇不屈”的精神，為了我的竹蜻蜓，他竟然那么奮不顧身!我想：只有哥們才會(huì)這么做吧!
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
一年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一位新朋友，叫高萌。
她今年11歲了。但她的個(gè)頭兒比我矮。她梳著蘑菇型的頭發(fā)，非常可愛。她濃濃的眉毛，小小的嘴巴。長得還不錯(cuò)！
一天中午，我和她一起去食堂買飯，我買了一碗面，一不小心我把面湯弄灑了。她說：“你小心一點(diǎn)兒，還是我?guī)湍隳弥桑俊蔽艺f：“那好吧”。她小心翼翼的把面一滴不灑地端到了我的座位上。我笑著說：“實(shí)在是太謝謝你了。”高萌小手一擺說：“沒什么，小菜一碟。”我逗趣兒地說：“你怎么這么厲害？”她瞇著眼睛說：“這些都是平常鍛煉出來的。”我心想：她做事真沉穩(wěn)，真認(rèn)真，我要是像她一樣該多好呀！當(dāng)時(shí)我心中就有了一個(gè)想法：我一定要和她做好朋友。
從那以后，我主動(dòng)和她玩，和她一起學(xué)習(xí)，我們真的成了好朋友。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
轉(zhuǎn)進(jìn)光榮國小的時(shí)候，才剛踏進(jìn)教室，就有一封信是要給我的，里面的'內(nèi)容是想要跟我當(dāng)朋友，我當(dāng)然很高興的跟她說好。我跟她在一起已經(jīng)一年多了，從來不曾吵過架，下課的時(shí)候就手牽手到外面去吹吹風(fēng)、聊聊天，跟她已經(jīng)變成了無話不談的好朋友了，如果我的英文功課不會(huì)可以問她，她的數(shù)學(xué)功課不會(huì)我們也會(huì)一起討論，可是有的時(shí)候懶的動(dòng)腦就直接拿她的來參考看看啰！
媽媽希望我能去讀好一點(diǎn)的學(xué)校，所以我很想要跟宥瑄讀同一所國中，可是因?yàn)樗挠⑽某潭缺容^好，她的媽媽希望她能到有英文資優(yōu)班的國中，雖然我想跟她一起讀，可是程度的不同就不會(huì)讓我們被分在同一班。他有跟我說過他未來的夢想，她希望大學(xué)畢業(yè)后就要到美國去了，但我的英文程度很不理想，沒辦法跟她一起去，這讓我感到很傷心，可是我已經(jīng)決定了以后等我有能力我一定會(huì)去美國找她玩，因?yàn)槲腋呀?jīng)約定好了。
我在小學(xué)交過最好的朋友大概就是陳宥瑄了吧﹗因?yàn)槲乙郧霸诙际械拇髧《冀徊坏娇梢哉勑牡呐笥眩刻於己芄聠紊贤暾n就回家把功課寫一寫，都過著同樣的生活，自從我認(rèn)識(shí)她之后，我在學(xué)校的日子也完全改變了，又多了一份歡樂和笑容，謝謝她這一年多的陪伴，我很慶幸自己可以交到這么好的朋友。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
我有一個(gè)好朋友，他來自平湖，他還有一個(gè)喜氣洋洋的名字，名叫朱錦濤。瞧，看他一雙炯炯有神的大眼睛凝視著前方，還有一個(gè)鷹勾似的鼻子是他臉上的標(biāo)志物。你別看他一身正氣，像一個(gè)大英雄，可是做起事、講起話來就像一個(gè)女生一樣，扭扭捏捏的，被我戲弄也毫無還手之力，不過他永遠(yuǎn)是我最知心的朋友。
一次，我和他拿著玩具槍，玩起了“叢林突擊”的游戲，我和他展開了殊死拼搏。我拿著的槍可“高級(jí)”了，不僅有放大鏡，還有腳架，讓人看見毛骨悚然。只見朱錦濤拿著雙槍，毫不示弱，把我打了個(gè)措手不及。我也瞄準(zhǔn)了他，按下扳機(jī)，子彈以比飛機(jī)還快的速度飛了出去，正好打在了他的“防彈衣”—枕頭上了，我高興的手舞足蹈。正好，他趁我不防備時(shí)突然瞄準(zhǔn)了我。這一槍其他地方倒是沒打到，可正巧打中了我的腦袋瓜子，不一會(huì)兒，我的腦袋上就起了一顆豆子似的小紅包。就在這時(shí)候，讓我意想不到，也讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，只見朱錦濤拿來了一塊毛巾，幫我輕輕地擦拭著傷口，我頓時(shí)禁不住流下了熱淚。
瞧，這就是我的好朋友，他天真、活潑，充滿了神秘感。雖然我和他分居兩地，不能常見面，但我們的友誼一定會(huì)地久天長！
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
有人說：“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是人類的良師益友”。我要說：“書是我的朋友，我前進(jìn)的航標(biāo)。”也許，沒有你，我的生活將是平淡無齊，是你使我的生活變得這樣豐富多彩。
失敗中，我的心非常失落，快要崩潰的我想要放棄。幸虧，你告訴我：“失敗是成功之母。就像愛因斯坦發(fā)明電燈的時(shí)候，經(jīng)歷的失敗是常人難以想象的，但是他最終還是如愿已嘗。失敗意味著成功就在眼前，不要灰心，不要喪氣，只要堅(jiān)持，只要吸取教訓(xùn)，你會(huì)成功的！”你的鼓勵(lì)，是我在沙漠中突遇的綠洲，讓我更有勇氣前進(jìn)。
成功時(shí)，我的心是那樣的欣喜，沉浸在歡喜之中，難免不失驕傲。這時(shí)，你又提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。就像義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，前期是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的全盛時(shí)期，由于洪秀全等領(lǐng)導(dǎo)者陶醉于成功的喜悅，導(dǎo)致后來義和團(tuán)的衰敗。你的成功是建立在你的努力之上，也許你不可能永遠(yuǎn)成功，但是如果你不努力，你將會(huì)永遠(yuǎn)失敗。”你的提醒也許是給我潑了一盆冷水，但我還是感謝你，是你讓我更順利地前進(jìn)了一步。
無聊中，是你的陪伴，使我如魚得水，遨游在知識(shí)的海洋，自由不受約束。沒有了無聊的心情，反而有了知識(shí)面的擴(kuò)展。從《安徒生童話》中的“海的女兒”學(xué)到了奉獻(xiàn)精神的偉大；從高爾基的《童年》中體會(huì)到當(dāng)是社會(huì)的黑暗；從徐志摩的詩集中，領(lǐng)略到一種柔情似水，提高對詩歌的感悟能力……久而久之，從你那里，我見識(shí)到了古今中外，悠久的歷史，悠深的文化，人物的感情。是你讓我得到這一切，我的朋友！
忙碌時(shí)，你告訴我：“好的計(jì)劃是成功的開始。”讓我對事情做好了個(gè)周詳?shù)挠?jì)劃。然而我的忙碌，把你冷落在一旁，你默默的等待，使我加快步伐，由此觀之，我漸漸養(yǎng)成了做事情有計(jì)劃，有質(zhì)量，有速度的習(xí)慣。這也還是你的功勞，我感謝你，我的朋友！
生活中若沒有朋友，就像生活中沒有了陽光一樣。書，你是我的陽光，你是我的終身伴友。在失敗中，又你的鼓勵(lì)；在成功時(shí)，有你的提醒；在無聊中，有你的陪伴；在忙碌時(shí)，有你的等待……讓我的生活充滿陽光！
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
我的朋友我有一個(gè)朋友，他也是我的同班同學(xué)，他的名字叫林濤。
有一次下雨，我沒有帶雨具，正在我無可奈何的時(shí)候，林濤對我說：“我?guī)Я擞暌拢瑏恚蹅z一起走吧。”就這樣，他讓我在前面穿著雨衣，他貓?jiān)谖业纳砗笞咴诤竺妗５暌虏粔蜷L，他身體還是被雨淋濕了。他把我送回了家，我心里很愧疚，我要說些感謝他的話，但沒等我說，他已經(jīng)消失在茫茫的雨簾中了。
第二天，我來到學(xué)校，見他總打噴嚏，我知道他感冒了，我心里更過意不去了，但他卻好像沒事似的，還故作輕松地安慰我，“我這個(gè)人好感冒。”趕巧，不久，天又下雨了。媽媽有了上次的教訓(xùn)，只要天氣稍有改變，就叮囑我?guī)в暌隆７艑W(xué)了，我拿出雨衣，看見林濤沒帶雨衣，我心里很高興，想這回可有機(jī)會(huì)報(bào)答林濤了。于是，我叫上林濤，讓林濤穿著我的雨衣在前面走，我低頭貓?jiān)谒砗蟆?/p>
到家后，我發(fā)現(xiàn)我身上沒怎么濕，而林濤下半身卻都濕了。原來他為了讓雨衣多蓋在我身上，沒把雨衣穿在身上，而是拽著雨衣的一個(gè)角，在前面跑的。這下，我心里更感動(dòng)了。第二天上學(xué)的時(shí)候，他還一個(gè)勁地感謝我，我說：別這么說，咱們不是好朋友嗎。我想林濤就是我真正的朋友的吧。
真正的朋友總是在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)在你的身邊，總是為你想得更多。就像孫老師說的那樣：所謂朋友/就是一把傘/晴天的時(shí)候/悄悄的收起/雨天的時(shí)候/才為你悄然開放//。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
今天下午，我和三個(gè)朋友一起去吃土豆粉，有一個(gè)朋友帶的錢不夠，我們一人給他對了幾塊錢，把帳給他付了。土豆粉端上來了，因?yàn)槲覀兯膫€(gè)都很喜歡吃辣椒，所以沒有幾分鐘，就把店里辣椒吃完了，老板不耐煩了說：“你放這么多能吃完嗎？”我說：“當(dāng)然可以。”過了一會(huì)兒，我和其中兩個(gè)朋友吃完了，還有一個(gè)人沒有吃完，我觀察了一下，他是一根一根吃的，怪不得吃的這么慢。
吃完了面，我們一起去了廣場，我們打算走著去，這樣既可以健身，又可以省錢。到了那里，我們在迷宮里打槍戰(zhàn)，兩個(gè)人一組，被擊中三次下場，最后的生存者算贏。我們一個(gè)人隱藏一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)對手就攻擊。我覺得我隱藏的地方不保險(xiǎn)，就想換一個(gè)地方，剛邁出一步就被擊中了，真倒霉！我是第一個(gè)下場的，又只聽：“啊！”一聲，我們聞聲趕過去，原來是一個(gè)朋友摔著了，看來傷的不輕，沒法繼續(xù)玩下去了。于是，我們一起出錢打出租車回家了。
在回來的路上，有個(gè)朋友因?yàn)闆]有玩的盡興，就對受傷的那個(gè)朋友有意見。我對他們說：“我們是朋友就應(yīng)該相互幫助，而不應(yīng)該責(zé)怪朋友。”
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
張曉惠是我最好的朋友，她今年大約10歲，個(gè)子高高的，身子胖胖的。可愛的臉上長著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一雙能說會(huì)道的嘴巴。
她很熱心，常常幫助同學(xué)。記的有一次，我的鋼筆忘記帶了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她突然走了過來，奇怪的問我：“王淳可，你怎么啦？”我說：“我的鋼筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”她爽快地說：“行。”說完，就從文具盒里拿出一支鋼筆給我。我連忙說：“謝謝。”她說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，誰叫我們是好朋友呢。”說完，我們就開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
我的朋友叫賓警洋，他的眼睛烘烘有神的，頭發(fā)黑咕隆咚的，鼻子略微有點(diǎn)小，一對耳朵像小問一樣小，cc的身子。
他的優(yōu)點(diǎn)就是跑步快，上一次校運(yùn)會(huì)他拿了中年級(jí)跑步冠軍，他跑的像瘋子似的一樣，不過，他的學(xué)習(xí)大退不，連我門班上的人都不可思議，不管上什么課都好，他總是上課都會(huì)玩小動(dòng)作，老師嚴(yán)重的批評(píng)他和罰站他，他自己都不在乎自己犯下罰，只在乎上課玩小動(dòng)作，還有一次，他轉(zhuǎn)過頭打后面的同學(xué)，后面的同學(xué)就舉手告訴老師聽，老師就火冒三丈的去問賓警洋，賓警洋就把這件事的真實(shí)告訴給老師聽，老師聽了，溫和的說了他們倆的.錯(cuò)唔，他們都意時(shí)到自己的錯(cuò)唔，異口同聲的說‘‘對不起’’他們有一次說‘‘沒關(guān)系’’老師聽了就開心的回到辦公室休息。
我感到自己錯(cuò)就要改，不要一錯(cuò)再錯(cuò)。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。有了好東西，最先想到的也是和對方一起分享。可是我們卻因?yàn)橐患露[翻了。
那天，在課堂上，老師教我們做小木船。我認(rèn)認(rèn)真真的做了一艘十分精致的小木船。看著我辛辛苦苦做了一節(jié)課的成果，想：我做的小木船真精致，真漂亮啊！放學(xué)后，我一定要把它放在我的書桌上，讓我看個(gè)夠。
在我暗暗自喜的時(shí)候，陳明走了過來，說：“哇，你做的小木船真好看，能借我看看嗎？”我猶豫不決，最后同意了。我小心翼翼的遞給陳明，并再三叮囑他：“你小心一點(diǎn)，別摔壞了，這可是我辛辛苦苦一節(jié)課的心血。”他拿著我的小木船，左看看，右看看，愛不釋手。我看他看的這么仔細(xì)，就放心了。可是我才剛剛移開視線，就聽到“啪”的一聲，就看見我的小木船被摔的支離破碎。陳明正一臉慌張的看著地上的碎片。我看見自己辛苦一節(jié)課的努力白費(fèi)了，心中生氣極了，大喊道：“陳明，你陪我的小木船，你知道我花費(fèi)了多大的心思做這艘小木船嗎？”聽了我的話，陳明就更緊張了，慌亂之中，又將我的小木船踩的更破了。我看到了變成碎片的木船，一氣之下，一把奪過陳明的小木船，狠狠地摔在地上，又踩了好幾腳。看了一眼被我踩得粉身碎骨的小木船眼中含著淚，頭也不回的走了。
從這以后，我和陳明不再是好朋友了，就算是在學(xué)校里遇到了也當(dāng)作不認(rèn)識(shí)對方，自顧自的走開了。我突然覺得我和陳明之前那么要好的朋友就像一對陌生人，我很后悔。那天我冷靜下來后，覺得十分后悔，想到之前和陳明相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到陳明和別的同學(xué)有說有笑的，心里就更加后悔了。我利用課余時(shí)間又做了一只更精致的小木船，想去向陳明道歉，可又覺得太丟人了，就一直拖著。
有一天放學(xué)后，陳明追上了我，我看著他，他低著頭，紅著臉，用細(xì)如蚊煙的聲音對我說：“那天是我的錯(cuò)，我不該把你辛辛苦苦做的小木船摔壞。”然后他就從書包里取出一只并不那么精致的小木船，“這是我自己做的小木船，賠給你，雖然沒有你之前做的漂亮，也是我的一片心意，你能跟我和好嗎？”我看見他來道歉了，也從書包里拿出我做的那只小木船，對他說道：“其實(shí)那天我也有錯(cuò)，不該故意把你的小木船摔壞，這只小木船也是我賠給你的，我們還像以前一樣當(dāng)好朋友吧！”“嗯！我們一起回家吧！”我們就一起開開開心心的回家了。
回到家以后，我把陳明送我的小木船放在了我的書桌上。這個(gè)小木船雖然沒有我之前的小木船精致、漂亮，卻承載著我們真摯的友誼，這是什么東西都換不來的。經(jīng)過這件事，我們變得更加要好了，我們又像從前一樣，一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。我們的友誼永遠(yuǎn)不變。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
人生樂在相知心。友誼就像花朵一般，要細(xì)心灌溉，才會(huì)茁壯成長。我有許多朋友，但唯一與我最合拍的，就要數(shù)郭嘉欣了。嘉欣個(gè)子高高的，圓圓的臉上長著一雙會(huì)說話的眼睛，濃濃的眉毛像初五的月亮一樣彎。一看就知道是個(gè)聰明，漂亮的小女孩。嘉欣的學(xué)業(yè)成績非常標(biāo)青，每次考試都名列前茅。不要以為她只會(huì)學(xué)習(xí)，是一位小書呆子，她的愛好可多呢。演講，游泳，跳舞，唱歌，打羽毛球他樣樣都行，可說是多才多藝。
我最喜歡和她打羽球了。每天傍晚，我們都會(huì)和她到附近的公園打羽球，她那高超的球技和在球場上生龍活虎的拼勁兒，總能讓我們凱旋而歸。嘉欣也是一位小老師。他就像一本會(huì)說話的工具書，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他總會(huì)替我解決。在人生的道路中，我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)和一起玩樂。
希望我和嘉欣的友誼有如細(xì)水般長，友誼永固。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
追求什么并沒有誰對誰錯(cuò)，只要符合自己內(nèi)心深處的吶喊，迎合自己內(nèi)心世界的需求，做一個(gè)無悔的人，當(dāng)一個(gè)自己的主人。
有時(shí)候，自己看自己是不完整的，自己看自己很容易放大自己，也很容易縮小自己，相反，假如有一面鏡子，就可以很好的審視自己，而這個(gè)鏡子就是對手。
對手，顧名思義，就是“跟自己對著干的人”，但是這對著干不是狹隘意義的，它隱含了這個(gè)人對自己的促進(jìn)作用，正因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)人，所以自己不敢松懈，自己苛求進(jìn)步，最終憑借自己努力打敗他。所以假如遇到一個(gè)一生中難求的對手，請不要傷害他，也不要妒忌他，這些都是矛盾的催化劑，也是自己進(jìn)步的絆腳石，假如我們換一個(gè)角度，將自己的對手視為自己一生中的朋友，讓自己對手在自己的寬容下生存起來，讓對手強(qiáng)大起來。給對手進(jìn)步的空間，就是擴(kuò)大自己本領(lǐng)的一個(gè)手段。當(dāng)對手升華為朋友的時(shí)候，彼此也進(jìn)入了前進(jìn)的道路。
塔矢亮和進(jìn)藤光，這兩個(gè)一生中的勁敵與朋友。在不斷的寬容中升華了自己，將自己的本領(lǐng)擴(kuò)大到一個(gè)新的境界。高山流水遇知音，彼此了解共升華。尋尋覓覓求對手，那人卻在眼前處。
獨(dú)孤求敗注定是孤獨(dú)的，也注定是后悔一輩子的，
資料。
雖然自己獲得了名譽(yù)，但是他的內(nèi)心世界一定缺少了什么，因?yàn)樗膬?nèi)心世界沒有一個(gè)人能住進(jìn)去，沒有一個(gè)能打進(jìn)他的心窩。所以，遇到對手時(shí)，不要輕易放棄，也不要輕易打壓，相反，用一個(gè)包容的.心態(tài)去認(rèn)識(shí)對手，了解對手，讓自己的對手成為自己的朋友。
利益注定是阻礙對手之間成為朋友的絆腳石，假如兩個(gè)競爭者都將自身利益作為自己的標(biāo)準(zhǔn)，我相信，這兩個(gè)人注定都沒有進(jìn)步，換句話說，這種惡性的循環(huán)會(huì)讓彼此失去前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)衍生其他的邪惡念頭，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
國與國之間現(xiàn)在都充斥著這樣的問題。就譬如越南與中國一樣，這過去的好朋友正在變成仇敵，因?yàn)檫吔绲睦鎲栴}，也因?yàn)橐恍v史遺留問題，這些到現(xiàn)在都無法解決。但是假如國與國之間都意識(shí)到利益共享問題的時(shí)候，這個(gè)現(xiàn)狀就可以被打破，就譬如在某些海域可以共同開發(fā)，不要過于強(qiáng)調(diào)一個(gè)獨(dú)大。
要想獲得別人的信任，首先要用心靈鑰匙打開對方內(nèi)心世界的鎖，然后住進(jìn)別人的心扉，只有這樣，才能使彼此互相信任，使彼此都獲益不少。當(dāng)然信任需要建立在彼此的共同努力上，只要有一方破壞了這個(gè)協(xié)定，多美好的藍(lán)圖也會(huì)被撕碎。
魔鬼與天使總在一念之間，每個(gè)人的心態(tài)都不同，有些人的心胸比較廣闊，有些人比較狹窄。這也是對手與朋友形成的決定性要素。假如雙方都以大局為重，當(dāng)然結(jié)局是美好的。但是，假如有一方背叛了當(dāng)初的約定，當(dāng)然了，結(jié)局的可悲性可想而知。
無論藍(lán)顏還是紅顏，能站在對方角度思考問題的，就是好知己。人生在世，風(fēng)風(fēng)火火幾十年，能遇到一個(gè)懂得自己內(nèi)心需求的并不簡單，需要你我的共同努力，大家擦擦自己的眼睛，知己就在身邊。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
我的朋友有很多。其中認(rèn)識(shí)時(shí)間最長又最要好的一個(gè)就是跟我住在同一個(gè)小區(qū)的傅玄茹。
傅玄茹今年9歲，在仙林小學(xué)讀三年級(jí)。她雪白干凈的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。烏黑的眼珠不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得非常有靈氣。2條彎彎的眉毛又細(xì)又長，說話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉。她微笑的樣子非常美，給我的感覺就是恬靜自然、天真爛漫……總之，會(huì)讓你一下子就忘記了眼前的煩惱。
因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起學(xué)習(xí)一起玩，我老媽總是夸她這也好，那也好，常常讓我感覺羨慕不已。傅玄茹學(xué)習(xí)非常專心，經(jīng)常我們面臨同一個(gè)問題時(shí)，她總是比我先學(xué)會(huì)。有一次，媽媽給我倆聽寫，開始的時(shí)候，我只錯(cuò)了5,6個(gè)字，她卻錯(cuò)了15個(gè)。媽媽罰我們把錯(cuò)誤的字抄寫5遍時(shí)，我很快就草草地抄完了。她卻把書翻開，逐個(gè)漢字找出錯(cuò)誤的原因，然后在課本上把自己寫錯(cuò)的漢字下面都標(biāo)上一個(gè)圈。最后再認(rèn)認(rèn)真真地抄寫了2遍。再次聽寫時(shí)，她全對了，而我卻有2個(gè)漢字怎么都想不起怎樣寫了。
在我的印象中，傅玄茹并沒有專業(yè)的去學(xué)過畫畫，但是她特別酷愛畫公主。只要有時(shí)間，她就拿出筆不斷地給她心中的公主穿上各種各樣的她自己設(shè)計(jì)的衣服、妝飾。可以說她的畫惟妙惟肖，栩栩如生。比我這個(gè)在專業(yè)老師那里學(xué)了好幾年畫畫的還要好。她有一個(gè)長大了要做個(gè)設(shè)計(jì)師的夢想，并且她一直在朝著這個(gè)方向努力著，我想她一定可以成功。
關(guān)于我和她的故事還有很多很多。我們從4歲那年相遇開始，友誼一直保持了6年啦！今后還將相互影響，相互鼓勵(lì)著長大。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫黃一鳴。他有一個(gè)矮小的身材，一雙手上都是鋒利的指甲。
他和我可是關(guān)系最好的鐵哥們，我倆在夏天總是一起到鄉(xiāng)下去洗澡。不過，我們也有痛苦的時(shí)候。比如：那次，我和他回家晚了，就被自己的爸媽打了一頓。可是我倆還是最好的朋友。
他打什麼游戲都是頂尖高手，例如：qq炫舞、qq飛車、qq堂、qq對戰(zhàn)平臺(tái)啊。是不是聽的你頭都大了。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
在美麗的大自然中，有著許許多多的花朵：有高貴艷麗的牡丹花，有出淤泥而不染的荷花，有凌寒獨(dú)自開的梅花。而我最愛的是娉婷如鳳的鳳仙花。
我將那鳳仙花的種子種進(jìn)屋頂?shù)幕▔校刻鞚菜┓省８袅藥滋欤野l(fā)現(xiàn)泥土里一粒粒嫩綠的花苗探出頭來，像是在探索這片土地。過了幾天，花苗長出了葉子，也長高了些許，小花苗的葉子搭在附近的菊花上，像是在和鄰居問好。
隨著時(shí)間的流逝，鳳仙花的莖葉越來越粗，葉子也越長越多，花苗已經(jīng)長高，還隱約藏著幾個(gè)花蕾，像是雨滴一樣附在花枝上含苞待放，仿佛像是多么迫不及待地要給我展現(xiàn)它的曼妙身姿。幾天后，我發(fā)現(xiàn)花蕾綻放開了，怒放的花朵如同孩子們歡樂的笑臉，可愛極了!這“笑臉”持續(xù)了幾個(gè)星期，漸漸地像含羞的少女低下了頭，莖葉也逐漸發(fā)黃。花叢中隱隱約約地出現(xiàn)了幾顆果實(shí)，過了幾天越長越多，像是展示著它的豐收。我按捺不住好奇，輕輕地摸了一下，它就如同急性子一樣將種子噴射而出，像是在表達(dá)對我的不滿，又像是對這個(gè)世界進(jìn)行新一輪的挑戰(zhàn)。
這就是我所愛的鳳仙花，我喜歡它的迷離迷人，帶給我無限樂趣，而且十分堅(jiān)強(qiáng)，陽光越強(qiáng)，花兒就開得越旺盛。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
我有許多朋友，他們都有自己的特點(diǎn)。我最記憶猶新的是我在幼兒園的朋友。
雖然我已經(jīng)忘記了他的名字，但那件事我絕對望不了。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，他來找我拍皮球。我們你一個(gè)，我一個(gè)，玩得非常開心。正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，他來了一個(gè)又高又重的球，他太用力了，球撞到我身后的一輛轎車上。車的玻璃碎了。我們兩個(gè)都傻了眼。我們沒有心情玩球了，正考慮怎么辦。我想：反正我沒有打碎玻璃，管他那么多干什么？又轉(zhuǎn)念一想：他是我的朋友，幫幫他也是應(yīng)該的，可問題是我們該怎么辦呢？我們想了半天也沒有結(jié)果。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對他說：“我們就當(dāng)沒發(fā)生過，別去管他，怎么樣？”“這不行。”“那么，我們說是別人干的，這樣可以了吧？”“這更不行了，我們怎么可以冤枉別人呢？”“那你說怎么辦呢？”我有點(diǎn)不耐煩。“有了，我寫張紙條，插在車上，希望車主跟我聯(lián)系。”“你這樣不是在自討苦吃嗎？你不想少受點(diǎn)兒罪？”“有什么東西能比誠信更重要呢？老師不是教過誠實(shí)守信的嗎？你怎么忘了？”說完，他提起筆，寫了張紙條插在車上。
雖然事隔多年，可我無法忘懷。他的那一句話讓我懂得了：誠實(shí)守信比金子還珍貴。
寫作朋友篇（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
在成功的道路上，有一條路，那是對手創(chuàng)造出來的。
我們班上有一位叫楊子敬的同學(xué)，他因?yàn)槌煽兒芎茫员煌瑢W(xué)們稱為“學(xué)神”。成績不錯(cuò)的我和他差不了多少，不但沒人稱贊我，還有人叫我“陳死魚”，“陳記烤魚”、“酸菜魚”等。每次聽到這些外號(hào)，能把我鼻子都給氣歪了。
鏡頭一。
一天中午，老師讓我們做課堂作業(yè)，我朝楊子敬的位置上看了一眼，還好，他沒來，我趕緊拿起筆迅速寫起來，我還有一大題就寫完時(shí)，楊子敬上氣不接下氣地回來了，寫完后，我趕緊交給老師改，一看楊子敬已經(jīng)在看書了，唉，我又成了他的手下敗將。
鏡頭二。
星期五下午，語文老師突襲，試卷發(fā)下來，題目不多，這次一定能考到好成績。
好不容易，過了漫長的周末。星期一來到學(xué)校，只見講臺(tái)上有一堆試卷。語文老師等人來全了，便開始報(bào)成績：邵佳成45，周通洋72……陳思瑜99，楊子敬100。怎么可能，哎，可惡的家伙，他又考了100，我就不信我一直賽不過你。
光陰似箭，一學(xué)期過去了，我發(fā)現(xiàn)，我做作業(yè)的速度變快了，做作業(yè)的質(zhì)量提高了，這才知道我和楊子敬比速度時(shí)，我的速度比他快。和他比成績時(shí)，我成績也提高了。原來，是楊子敬讓我成績越來越好，讓我的速度越來越快，就這樣，我和他成了一對形影不離的好朋友，在以后的學(xué)習(xí)中，我們互相幫助，互相請教。
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