環(huán)境污染正在加重，我們必須加大力度提倡環(huán)保，保護我們的地球家園。小編精選了一些環(huán)保工作的精彩總結(jié)，希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇一
期末考試一完，就迎來了開心的寒假。同學(xué)們開始了上網(wǎng)，旅游，而有些在撕書，但是我卻宅在家里。
這個寒假算是無聊的，由于沒了老師，同學(xué)。說也奇怪，上學(xué)的時候總想著放假，放假時卻懷念上學(xué)的日子。我特意買了幾本書，第一個名字叫《靠自身去成功》。它的作者是劉墉。最初看它就吸引了我，它也講了很多道理，如淚水是看不清敵人的，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。
第二本是《老人與海》，老人擁有些是一種精神，一種不畏艱險努力奮斗精神。
這個寒假，雖然非常無聊，但是書讓我的生活有了色彩。
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇二
大家都知道去外面購物，都是花錢買購物袋，今天我們小組活動是大家動手制作環(huán)保袋。海洋支行的成員和媽媽們一起參加，讓媽媽們一起動手制作環(huán)保袋。活動地點是：同學(xué)家里。
制作環(huán)保袋材料是：事先準備好的，米袋一個，舊布，針線，小剪刀一把。這時媽媽們開始動手跟我們一起制作了，大家個個都是精神飽滿，媽媽們都拿出自己的本領(lǐng)，看哪位媽媽的手巧。
首先，我和媽媽把米袋的底線拆掉，為了環(huán)保袋結(jié)實一些，米袋就不剪開了，也就是雙層的。再把米袋對折，對折口處再用針線縫住，縫好后就成了一個圓筒形。在里外翻個面，一頭用針線縫起來做環(huán)保袋底，然后再翻個面，把針線縫的放在里面。再把另一頭做為袋口，在帶口上縫上兩個帶子，一只環(huán)保袋就做好了。為了環(huán)保袋更加好看一些，我媽媽精致地裝飾一下，環(huán)保袋更加漂亮了。他們看到我和媽媽的作品，他們都羨慕地說：“你們做的好漂亮啊”！我們回頭看看他們的作品，我媽媽說：“你們做的也很漂亮啊！各有各的特色”。
環(huán)保袋做好了，我們大家一起去超市購物了。每個人都選了自己需要的物品。超市里的服務(wù)員看到我們自帶的環(huán)保袋，她們問：“你們那里買的，那么漂亮啊！”我們說：“這是我們親自動手制作的環(huán)保袋，又省錢又環(huán)保啊！”
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三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇三
寒假中我和爸爸媽媽去孟津摘草莓。
我們來到草莓園，一位阿姨來到這里，手里還提了三個筐，給我們一人發(fā)了一個，筐非常大，像一個大洗臉盆。我們手抱著筐，進了草莓棚里，我非常興奮，發(fā)現(xiàn)草莓竟然長在葉子底下，好像在和我們玩捉迷藏，它對我們說：“來找我呀!來找我呀!找不到吧!”我就不信找不到你，我先找到一個又大又紅的草莓，看樣子就非常好吃，我快樂地放進嘴里，果然非常甜。又摘了一個放進嘴里，又是非常甜，我想：趕緊摘吧!我還要和爸爸媽媽比賽呢!最后，我們比誰摘得多，我摘了48個，爸爸摘了52個草莓，媽媽摘了56個，唉，我心想都怪自己太貪吃了，才使我變成了最后一名。
后來我一扭頭，發(fā)現(xiàn)后邊還有十二個大棚，我非常興奮。進去一看，哇!還有這么多草莓，早知道就在這兒摘了。
這就是我寒假中的一件最快樂的事。
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三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇四
2、閱讀《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表,(記錄表附下面,請自己再復(fù)印幾張)。
3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦.
4.每天給家人做一件力所能及的事,并請家長做好總結(jié)簽字.
5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學(xué)課外英語學(xué)習(xí)資源,如錄音磁帶、vcd、課本等).
二、選做題。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本.
2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做.
3、積累熟語(成語、歇后語、諺語和格言等),讀讀背背.
備注:。
1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的質(zhì)量和數(shù)量,下學(xué)期回來要相應(yīng)地逐項獎綠卡表揚.
2、下學(xué)期于正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到),并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單.
附1:。
三(上)年級閱讀推薦書目(如果還沒有及時閱讀,可要抓緊時間喲!)。
《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、
《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風(fēng)聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等.
我們希望為大家搜集整理的三年級語文寒假作業(yè)設(shè)計方案符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇五
今天，是個很普通的日子，可是對我來說卻是個很特別的日子，因為，今天我成功的學(xué)會了蒸雞蛋。
一大早，我剛起床就聞到了一股清香，我飛快地跑到廚房，原來是媽媽正在做蒸雞蛋，我好奇地學(xué)著媽媽的樣子也做了起來。
首先，將一個雞蛋打破在碗里，然后飛快地用筷子在裝有雞蛋碗里攪拌起來，直到碗里的雞蛋用筷子提不起來才行，接著將事先切好的小蔥放進碗里，再加點鹽和香油，繼續(xù)攪拌攪拌，放進微波爐打上4分針，時間一到我打開微波爐一看，我驚呆了，雞蛋已經(jīng)完全黑掉了，我想：一定是微波爐里的時間打長了，所以才壞了，還是再試吧！
我又重新拿了一個雞蛋，按照前面的方法又做了，最后一步，我把雞蛋放進微波爐里打了2分鐘，2分鐘過后，我再打開微波爐，就聞到了一股清香。
啊！我終于學(xué)會蒸雞蛋啦！
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇六
通過同學(xué)們互查，老師翻閱，并結(jié)合家長在網(wǎng)絡(luò)作業(yè)反饋單上的留言，綜合評定孩子們作業(yè)情況是令人滿意的，優(yōu)點如下：1、要求書寫的作業(yè)都完成了，絕大多數(shù)書寫整潔。2、各類讀書作業(yè)完成很好。
語文讀好書：每人每天讀200字以上（勾劃好詞佳句），假期平均都讀了兩本書以上，最多達上千頁。內(nèi)容多樣：有人物傳記、科普類、童話類，詩歌類、偵探類等。
有的作業(yè)有難度，同學(xué)們通過家長輔導(dǎo)、多方請教等學(xué)習(xí)形式，完成了功課。優(yōu)秀作業(yè)31人。
數(shù)學(xué)注重在生活中通過聽、說、思等，在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，并將數(shù)學(xué)知識運用于生活（數(shù)學(xué)日記都有記錄）。
3、自選作業(yè)內(nèi)容豐富。
由于寒假時間短，此項作業(yè)沒有明確要求。可有的孩子和家長確實令人佩服不已。于文浩，李金洋同學(xué)假期對于生詞，字帖進行復(fù)習(xí)練習(xí)，上傳多篇習(xí)作。徐欣揚同學(xué)練習(xí)了字帖，口算和應(yīng)用題。尤其周欣茹同學(xué)，以頑強的毅力完成10篇習(xí)作。牟秀頎，張文綺同學(xué)練習(xí)了整本口算冊。林雨陽練習(xí)了奧數(shù)，李月馨、周愷然、劉暢暢同學(xué)練習(xí)了字帖……這其中最令大家感動的應(yīng)該是他們的態(tài)度和毅力,都是是對學(xué)習(xí)生活充滿樂趣的孩子，應(yīng)給予表揚。
4、注重活動技能的培養(yǎng)。
孩子們在家長地帶領(lǐng)下，有的通過旅游、參觀開闊眼界，增長知識；有的參加游泳、籃球、乒乓球等班鍛煉體能；有的關(guān)注生活細節(jié)培養(yǎng)孩子愛心和良好習(xí)慣；有的則治療養(yǎng)護眼睛或身體疾病…的確，正是可敬的父母對孩子們傾注的這一切的關(guān)心，愛心，有心，用心，我們的祖國之花才會如此茁壯成長。
二、需要繼續(xù)努力的地方
全班同學(xué)假期中關(guān)注網(wǎng)站，積極上傳作品，交流心得，有的作品非常有創(chuàng)意，賞心悅目，值得借鑒.最值得表揚的是所有家長在寄語欄發(fā)表的對孩子的心聲.凡上傳留言老師均已網(wǎng)上評閱，提出表揚！希望我們常常利用好這個平臺,交流見識，見解，豐富人生。
新學(xué)期，新氣象，同學(xué)們告別了豐富多彩的寒假生活，迎來了嶄新的學(xué)習(xí)生活。回顧過去，收獲頗多，展望未來，希望很高，為了督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，放假前，教師就布置了各種學(xué)習(xí)任務(wù)，內(nèi)容適當(dāng)，難度適宜，2月13日開學(xué)第一天，教師通過認真細致的檢查，發(fā)現(xiàn)比以往的作業(yè)有以下特點：
1、大部分學(xué)生在假期里都按要求完成了學(xué)校和各任課教師定制的《寒假作業(yè)》。
2、書寫認真，絕大部分學(xué)生都寫出了最高水平，書寫漂亮、本面整潔，看他們的作業(yè)如同欣賞一幅幅作品，令人賞心悅目，有的同學(xué)作業(yè)書寫進步較大，與假前相比，有了突飛猛進的進步。
3、作業(yè)完成質(zhì)量較高，有的題目超出了所學(xué)范圍，但大多數(shù)學(xué)生能通過不同途徑自己解決問題。尤其是《趣味數(shù)學(xué)集》完成很好。4、有些學(xué)生除了完成教師布置的作業(yè)外，自己又加大了作業(yè)量，把語文的詞句和讀讀背背進行了整理，逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。5、有些同學(xué)能堅持寫《天天練》,《讀后感》也能按時完成。6、寫字訓(xùn)練，學(xué)生不只是追求數(shù)量而忽視質(zhì)量了，每一頁都書寫的很認真，看得出，他們是用心寫了，有很多學(xué)生的字，經(jīng)過一個假期的訓(xùn)練，有了很大的進步，不再是龍飛鳳舞了。
經(jīng)過評比，班里選出6名學(xué)生的作業(yè)評為優(yōu)秀作業(yè)，老師發(fā)了表揚信給予了獎勵。
二、在欣喜的看到學(xué)生的進步后，也發(fā)現(xiàn)了個別學(xué)生的不足，概括起來有以下幾點；
1有的同學(xué)從表面上看是完成了作業(yè)，但只是在應(yīng)付，并且內(nèi)容單調(diào)，錯誤較多，遇到較難的知識就空了。
2、綜合實踐活動有個別學(xué)生不能參與其中，認識體會不夠深刻，態(tài)度不端，總有一種事不關(guān)己的思想。有的學(xué)生參與了，但不知道如何去做，做了也沒有完整的記錄。
3、學(xué)生的字有了較大的進步，但字體大小不均，高低起伏不整齊，間架結(jié)構(gòu)沒有掌握好，還需進一步努力。
4、有些學(xué)生的《天天練》《讀后感》完成的不好，就是在充數(shù)，幾個字或是剪幾幅圖片一貼就了事。
站在新學(xué)期起點上，鼓足干勁，用自己的行動創(chuàng)造屬于自己的輝煌，同時也希望有不足和欠缺的同學(xué)補齊作業(yè)，在新學(xué)期養(yǎng)成良好的習(xí)慣，敢拼敢追，讓自己在各方面表現(xiàn)突出。
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇七
這個寒假，最有趣、最有意義的一件事就是我和爸爸一起貼春聯(lián)了。
可是，貼歪了怎么辦呢？我靈機一動，想出了一個好辦法。對爸爸說：“爸爸，你在上面貼，我在下面看，如果貼高了，我就說，上升；如果貼低了，我就說，發(fā)財。這樣不但能看貼沒貼歪，還能討個吉利呢！”爸爸聽了，笑著說：“行呀！”
終于把所有的對聯(lián)都貼上去了，奶奶家的小院立刻充滿了祥和歡樂。望著我們爺倆兒的勞動成果，我滿意地笑了。
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇八
寒假期間發(fā)生了很多事情，其中最難忘的就是煙花！
除夕夜，我們?nèi)胰嗽诔阅暌癸埖臅r候，只聽到外面有煙火和鞭炮聲，還有一個個“噼里啪啦”的聲音。我趕緊放下筷子，偷偷從香爐里拿出一支香，點燃。然后我拿著煙花跑到陽臺，準備放煙花。我身體前傾，右手捂著耳朵，怕?lián)p傷耳膜。我正要點煙花，砰的一聲把香扔了。回頭一看，原來是爸爸站在我身后使壞！我瞪了他一眼，好像在警告他。我又拿起了香，顫抖著把手伸到煙火前，迅速向前送去。沒等導(dǎo)火索點燃，我就溜了。第三次，我的手很長，我的腳離煙花更近了。啊！香味終于觸到了導(dǎo)火索，導(dǎo)火索“咝咝”作響，煙火終于點燃。我趕緊躲到一邊，高興得跳了起來。只聽嗖的一聲，我的煙火飛上天了！像噴泉一樣四處飛濺，紅中帶藍，紫中帶紅……多美啊！好像是在迎接遠方火龍般的煙火！
一秒鐘，兩秒鐘，煙花熄滅，我的心空了。這么好看的煙花怎么可能只是曇花一現(xiàn)？
江蘇省南通市如東縣禪南小學(xué)三年級孫：
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇九
過完春節(jié)后的一天，我們?nèi)页酥职珠_的車子去連云港看大海。我坐在車窗邊，一路上看到了一座座連綿起伏的高山。
經(jīng)過了兩個多小時的車程，到達了海的山腳下。我們先是開車去山頂看海上風(fēng)景，在陽光的照耀下，海面上波光粼粼，好看極了。隨后開車下山，來到大海邊。我在車上迫不及待地拉開車門，沖下車，對著一望無際的大海喊著：我終于看到真正的大海了！
我們在沙灘上跑啊，追呀。
我和媽媽奶奶撿了好多漂亮的貝殼和砂石子。爸爸隨著我們給我們拍了好多照片，爺爺此時走過來跟我說：“小家伙我們跑步比賽怎么樣呀。”我不加思考的就答應(yīng)了。跑步的結(jié)果是我贏。
不一會兒，爸爸帶上我去海濱樂場。可能是因為天氣寒冷的原因吧，只有一個項目--滑雪。人坐在像輪胎一樣的物體上，從高處滑下來，那種感覺好像整個人都要飛起來一樣，由緊張到刺激。后來到不愿離開。此時已接近傍晚，氣溫越來越冷，媽媽命令我們趕快結(jié)束這次游戲。
這次游玩有點累但我們很開心！
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇十
晚上，媽媽叫我睡覺時，我給媽媽一個驚喜，是一個正在吃薯條的紫頭發(fā)小女孩。
她正在吃蘸有番茄汁的薯條，她有一頭紫色短發(fā)，綠豆般的黑眼睛，嘴巴像一個紅色的圓，貪婪的吃著薯條，身穿寬大的綠色長裙，腳卻粗的像小樹。右手中拿著一大杯m的薯條。
她坐在黃色充氣的香蕉椅上，高傲的.仰著頭，好像在說“我是王妃”。
雖然她吃薯條可愛，可我還是要借用千與千尋中的名句提醒她“不要吃太胖哦會被殺掉的！”
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇十一
在我的印象當(dāng)中，每個寒假就是那么的令人難忘，今年的寒假更是如此，我很早就想去迪士尼樂園了，在這個寒假的時候，媽媽說要完成我這個心愿，所以在寒假剛開始的時候，我和爸爸媽媽就出發(fā)了。
當(dāng)我們到達的時候，剛下完一晚的小雨，陽光照在我身上，溫暖無比。正當(dāng)我感受著春風(fēng)、享受著溫暖時，一陣吵鬧聲使我的注意力改變了。我向那邊看了一下，一只米奇頓然出現(xiàn)在我的眼前。
米奇踩著滑板，站在噴泉的上面，讓人感覺很有創(chuàng)意，很生動，很漂亮，忍不住要在噴泉前拍個照。走過噴泉，一個大草坪又出現(xiàn)在我們面前。草坪上用花拼成了一個米奇的圖像。
向左拐，便走進了美國大街。一路上，我們還看見一些面包店，禮品店……。
迪士尼樂園真是讓我大開眼界了，有許多好玩的好吃的，讓我這個小學(xué)生激動了好幾天，如果有機會的話，希望你也能去迪士尼樂園游玩，一定會讓你大有收獲的。
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇十二
今天是星期天，上午我練完琴，做完功課就去奶奶家找哥哥玩，爸爸今天要帶我去打籃球。我是又高興又苦惱，高興的是可以痛快地玩一下午，苦惱的是我根本就不會打籃球。
吃過飯，爸爸拿著籃球真的帶我和哥哥去體育場打籃球。一進體育場，我看見許多大哥哥，大姐姐正在投籃球打比賽呢。看!一個大帥哥離籃球架六.七米遠雙手拿球，輕輕一跳，手腕一壓，球象命令一樣，“嗖”的一聲球進了。“好厲害!”我情不自禁地叫了一聲，雖然自己不會，但看著別人的'精彩表演，心里躍躍欲試，手癢癢的，總想投進一個。我抱著籃球?qū)W他那樣，離六七米遠，跳起來投，天呀!連籃板都沒碰到。爸爸笑著說：“你腕力不夠，離近一點，跳起來多練幾次一定能行。”我半信半疑地走過去撿起籃球，一投雖然還是沒進，但砸到籃板了，有希望，我又投得更近了，我再投，不好!球反彈回來象一顆手榴彈向我砸來，我馬上閉著眼睛，背朝它，手抱頭，啊!好痛，球毫不客氣地砸到我背上。這時爸爸說：“打籃球，不能怕球，球來了要接住，再來。”在一旁的哥哥也鼓勵我說：“別怕，加油。”我再次撿起球投向籃板，“嘭”的一聲球進了，我的心里樂開了花，我高興地抱著爸爸說：“球進了，球進了!”爸爸抱起我轉(zhuǎn)了一圈說：“兒子，你真棒!”哥哥也向我投來贊揚、羨慕的眼光。嘗到成功的喜悅，我越投越有勁兒，找到了感覺，球很聽話了。
我會投籃了。
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇十三
時間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂的寒假就結(jié)束了。今年的寒假顯得特別短暫，但是仍是那么快樂與有意義。
同學(xué)們在寒假的時候不僅好好休息，還參加了一些社會實踐活動。正值春節(jié)，孩子們?nèi)チ私饬嗽S多關(guān)于春節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣，比如貼春聯(lián)、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團圓飯等等；大家還收集了許多春聯(lián)，一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對幸福生活的贊美、對美好生活的向往。
隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員，在做客時，能做一個有禮的小客人；在招待客人時，能做一個熱情的小主人；在公共場合，能做一個文明的小游客。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。
同學(xué)們在休息玩樂的同時都沒有忘記學(xué)習(xí)。每一個人都能按時、認真完成寒假作業(yè)。還有許多同學(xué)利用假期看了一些好書、看了一些好的影視作品。還有的同學(xué)還練字畫畫等等。
寒假雖然短暫，但卻過得那么豐富、充實、快樂……。
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇十四
日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。有關(guān)。
歡迎大家一起來借鑒一下！
今天，我做的第一件事是寫寒假作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)都有幾道題目看不明白，我準備先把它們空在那里，等爸媽有空的時候再問他們。做完了作業(yè)，我就安排自己去彈琴。我彈了《降b大調(diào)》和最感興趣的《美國巡邏軍》曲子。在彈《美國巡邏軍》的時候，我仿佛感覺到一隊步兵輕快地走過我身旁。我彈得很投入。
晚上，我又去曉雯音樂學(xué)校繼續(xù)學(xué)彈琴。每次彈《小鴨子》和《噢，蘇珊娜》的時候，傅老師總是請我上臺領(lǐng)彈。我彈得很認真，也很開心。因為老師讓我領(lǐng)彈是因為我彈得很好，比別的小朋友彈得認真。下周三，我們還要去溫州參加演出呢。我覺得做任何事情都要認真，要有計劃，還要吸取以前失敗的教訓(xùn)，堅持到底不放棄，要相信自己能成功!
寒假春節(jié)期間，我們家里就沒靜過。天天客來客往，絡(luò)繹不絕都是人。
今天，好不容易清靜了一回。早晨，媽媽從電冰箱拿出包好的一些餃子，以表示對難得的安靜以慶賀。我?guī)蛬寢尠彦佅锤蓛袅耍瑡寢尭嬖V我要小心地點燃氣。我打開煤氣的開關(guān)，火點著了，我舀了幾勺水倒入鍋里，等了十五分鐘，鍋里的水沸騰了，我放入餃子，我拿四個人的碗筷放在桌子上，再把每個碗里放一點辣椒，我問媽媽：“爸爸會回來吃餃子嗎?”媽媽說爸爸有事去了，趕不回來就不吃了。我明白地說：“媽媽想吃餃子吧!”媽媽點點頭。餃子熟了，我?guī)蛬寢屢艘恍╋溩臃旁谕肜铮忠艘恍┓胚M妹妹碗里，媽媽很高興。我學(xué)會了煮餃子。妹妹說：“餃子真好吃啊!”媽媽和我高興地笑了。
安靜的一天，我們高興地吃著餃子，真舒服。
今天，媽媽帶我去滑冰，我站不住，只有媽媽和一個阿姨扶著，一個叔叔看見了說：“這怎么行!自己站著!”于是媽媽和阿姨把我放在冰上。叔叔說：“把腳成八字形，雙手扶著膝蓋。姿勢是最重要的只要擺好了姿勢就能滑了。然后我開始滑了起來，才不到一米遠，就栽了一個大跟頭，雖然有點疼，我還是馬上就爬了起來，因為我今天一定要把它學(xué)會，好給媽媽表演表演，讓媽媽也眼紅眼紅。
就這樣，我一遍一遍地練，到最后，我就能在冰上自由地滑行了。其實不怕你們笑話，我也摔了好多大跟頭。但是我知道失敗是成功之母嘛!只要堅持到最后，就會有成績!
在我的房間里，有許多可愛的毛絨玩具，它們和我一樣，有自己的名字。有愛吃蘿卜的米菲，胖乎乎的浣熊杰克，穿米黃色衣裙的甜甜和小老鼠吱吱，小象拉克爾，本站它們都是我的好朋友。
有時我和它們一起晚，玩什么呢?就玩“手拉手“吧!游戲規(guī)則：米菲和吱吱一組，杰克和拉克爾一組，我和甜甜一組。只要我說一聲開始，就立刻用膠棒把它們的手粘在一起，然后拋向天空，結(jié)果它們玩的倒是挺好，就是把我給砸了。
有時我上床睡覺，就把它們放在我的身旁和它們一起睡。這些小寶貝都是我的好朋友。誰我都會喜歡一輩子都會愛它們的。
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇十五
寒假真快過，愉快的時間總是很快過哦，這個寒假里我有很多有趣的事哦，最有趣的事是過年的時候，年三十那一晚，我和我的爺爺、表妹、表弟在玩煙花。
我們把煙花玩完了，我想了一個辦法，就是妹妹來追我和表弟，我跟妹妹說；這個煙花還有的，妹妹就拿著煙花來追我和表弟，我們不知不覺就玩了一個小時，我們累了就下去歇息了。表弟說；剛才好好玩，可惜沒有煙花了沒有了。
希望大家暑假愉快。
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇十六
我在讀書時的趣事多了去了，可以說是一件事就是一粒大米，就有上萬粒大米，一件事如果是一件衣服，我就有上萬件衣服。
這么笨啊，連找本書都不會，還自稱電腦高手呢，還不如我，你可真笨啊，林林。
這一次哥哥告訴我怎么找以后，我以后就不會跟熱鍋上的螞蟻一樣了。
三年級寒假環(huán)保范文（17篇）篇十七
1、每周三到四次外教課。保證每次課都會把預(yù)習(xí)和課后作業(yè)保質(zhì)保量完成。并堅持每天閱讀配套的二到三本英文繪本。
2、牛津樹4到6級，每天精讀一本。剛刷完圖書館1，孩子非常喜歡，讀了好多遍，本來想繼續(xù)圖2 ，大概看了看還是有難度的，所以拐回來繼續(xù)牛4到6吧，對于娃來說挺簡單的。過渡完這個繼續(xù)圖2。
3、堅持每天背3個單詞。單詞都是外教課里的，由于外教課比較偏重聽力口語，單詞方面很薄弱。這個已經(jīng)堅持了一段時間了，感覺很不錯，跟大家分享下。
我買了好多便利貼，周一到周六每天三個單詞，貼在刷牙鏡子上，一早一晚刷牙的過程三個單詞也就背會了，背會了一個讓娃自己寫在本子上一個，每張便利貼上三個都會了可以撕下來貼在自己書桌墻上。娃很享受這個撕啊，貼啊的過程，哈哈。
周日聽寫這18個。如果有錯誤，把錯的那個加入到下周，下周聽寫19個。月末那一周把前面三周的一起聽寫。任務(wù)不難，很容易完成，也容易堅持。
前年到去年堅持做了一年多的公文數(shù)學(xué)，感覺娃的運算能力也算是非常棒了。但是在思維方面感覺明顯還欠缺好多，所以這個假期急需拓展一下數(shù)學(xué)思維。
看了一圈，決定從三年級的舉一反三a開始。每天半小時希望可以有所收獲。
這方面我還是想給孩子足夠的空間讓他自由選擇，輕干預(yù)。最大程度保護孩子對閱讀的無限熱愛。
最近迷戀看完了前兩季的少年偵探團，我已經(jīng)把第三季買好，娃享受其中就好。看的書我大概把下關(guān)，滿書架兩千多本，隨意選擇吧！
這次寒假作業(yè)，預(yù)備讓娃緩下來做，不趕在幾天做完了，目的有一個，練字。我們作業(yè)應(yīng)該是不多，趁著機會就鼓勵娃把字體寫美觀，也就不需要額外練字了。昨天跟娃商量，他表示非常非常滴樂意。
鈴聲響，端坐早，必用品，擺放好。認真聽，多思考，勤舉手， 愛探討。各學(xué)科，均衡學(xué)，既動手，又動腦。書寫時，不歪斜， 三個一，姿勢到。發(fā)言時，重儀表，站得直，說得好。
寫作業(yè)，要獨立，不拖拉，不大意。字工整，審題細，讀和寫，都努力。作業(yè)本，放整齊，不卷邊，沒污跡。單元末，勤復(fù)習(xí)，抓重點，有條理。學(xué)新課，早動筆，查清詞，弄懂意。
好孩子，閱讀早，天天讀，不能少。手拿筆，心在書，邊寫畫，邊動腦。身坐正，眼護好，半小時，要遠眺。小字典，很重要，互聯(lián)網(wǎng)，查資料。讀讀書，看看報，多復(fù)述，找技巧。
好奇心，很重要，活思維，有奇效。各感官，齊動員，學(xué)知識，悟技巧。遇難題，要思考，多角度，方法找。看問題，忌重表，多觀察，多思考。講邏輯，重創(chuàng)新，多動手，勤動腦。
小學(xué)生，早獨立，自己睡，自己起。講衛(wèi)生，勤梳洗，家務(wù)活，要積極。零花錢，要愛惜，存錢罐，慢慢積。三頓飯，按時吃，不浪費，不挑食。小物品，勤整理，分類別，放仔細。
小學(xué)生，要自立，有主見，識大體。有錯誤，敢承認，不說 謊，講道理。受挫折，會反思，摔倒后，能站起。講文明，樂助人，不虛榮，不攀比。對同學(xué)，要真誠，不取笑，不猜疑。
一朵花，不是春，千萬朵，真迷人。班集體，要齊心，齊努力， 鐵成金。小脾氣，不亂發(fā)，嚴律己，寬待人。同學(xué)短，熱心幫， 同學(xué)長，學(xué)在心。對同學(xué)，要信任，重諾言，講誠信。
晨起時，理房間，舒筋骨，展視線。體育課，賽場見，不怕累，多流汗。大課間，齊參戰(zhàn)，跳跳繩，踢踢毽。假期里，不偷懶，多活動，天天練。