青春是我們追求幸福的時(shí)刻，讓我們用心去感受每一個(gè)美好的瞬間。青春是一個(gè)我行我素的時(shí)期，以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的青春榜樣，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇一
我的青春便如一張畫布，讓我在上面揮毫潑墨，而不是它幫助我修改著這一道道線條，使它們時(shí)而柔美，時(shí)而堅(jiān)毅，時(shí)而豪邁。
“你這也太沉得住氣了，還畫得下去??！”予拍了拍我，看著課間亂到不行的畫室調(diào)侃道。我停下筆，沖她微微一笑，道：“早練出來(lái)了。”說到底，這樣能沉得住氣的性格還虧得美術(shù)了，看了看布滿鉛筆痕跡的手，思緒不禁飄回了兒時(shí)。幼兒園的那一次，我執(zhí)起畫筆，第一次下定決心要畫好一幅畫，可畫出的卻與我腦海中的相距甚遠(yuǎn)，爸爸接我回家的那晚，我便決定一定要報(bào)個(gè)美術(shù)班。還記得美術(shù)未進(jìn)如我的青春之前，我欣賞不了中國(guó)古典的畫作藝術(shù)，可當(dāng)我真真正正去學(xué)著畫它時(shí)，我才明白其中的韻律。國(guó)畫仿佛表達(dá)出的是一種感覺，或是靈動(dòng)，或是豪邁，或是細(xì)膩，讓人沉浸其中不能自拔?，F(xiàn)在我也開始欣賞那些中國(guó)古典藝術(shù)，品味那種中國(guó)古老歷史沉淀下來(lái)的美。美術(shù)未走進(jìn)我的世界之前，我還是急躁的'，安靜不下來(lái)的，繪畫憑的也是股新鮮勁，不想畫了，就丟下筆與同學(xué)聊天去了。似乎是因?yàn)槊佬g(shù)對(duì)我的磨練，我耐心安靜了許多。畫工筆畫時(shí)，我執(zhí)著毛筆耐著性子，按老師的要求描繪著一根根似頭發(fā)絲般的線條。我一遍遍地涮著筆，擠干筆頭的水，不顧指尖的冰涼，輕點(diǎn)盤中顏料，暈染出一道道由深至淺的色彩。畫素描，我一次次考量著物體，線段間的比例關(guān)系，用一道道切出的筆道組成一張張黑白灰的圖案。我盯著雕像眼窩處的陰影，對(duì)比著，考慮著，再把那些經(jīng)過我深思熟慮的線條移到畫上，不知不覺，揉一揉微發(fā)酸痛的小臂，3個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了。
青春便似一場(chǎng)旅行，途中需要精神的寄托與調(diào)劑品，它會(huì)使你的旅行與眾不同。是畫筆使現(xiàn)在的我可以耐下性子，對(duì)難題仔細(xì)斟酌。是畫筆磨下我性格中的棱角，按下我平日的沖動(dòng)，是畫筆讓我的世界充滿色彩，享受生活中的樂趣。它就是我青春中最重要的一部分。
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青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇二
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已褪去了兒時(shí)的稚嫩，慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，青春也隨之悄悄的來(lái)了。
青春是充滿朝氣的，是充實(shí)的。
“要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”在這條人生的道路上，也許有時(shí)曲折、困難，有時(shí)會(huì)充滿蕭瑟，而父母不可能一輩子的幫我們決定，幫我們解決。我們應(yīng)該靠自己，在這個(gè)青春時(shí)代好好地磨煉自己，自己學(xué)會(huì)分辨善與惡。為了讓人生的道路充滿色彩，為了讓我們以后走得更好，我的青春，應(yīng)由我來(lái)做主。
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇三
——題記。
童年，天空是蒙著光潔的玻璃紙的.，濾去了世間的塵埃與喧囂，只會(huì)單純而又率直地仰望著頭頂那片瓦藍(lán)。
童年，手心里捧滿了一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話，綴著開滿鮮花長(zhǎng)滿小草的結(jié)尾。伴著丟手絹的歌謠，掌間拍出興奮和自豪。
那些曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的童話讓我迷離。還記得小時(shí)候那些用水彩筆涂滿生活的日子，用彩色泡泡吹起希望的日子，用小裙子兜滿陽(yáng)光的日子，那些光明正大拉著小男孩在街上玩耍的日子，那些奔跑在記憶中、消失在現(xiàn)實(shí)里的日子……隨著歲月的流逝，當(dāng)他們又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在腦海中清晰時(shí)，那些笑聲，早已散盡天涯。
14歲，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得沉默，變得多愁善感。獨(dú)愛冰清玉潔的雪，獨(dú)戀寂寞的秋，獨(dú)喜殘落的夕陽(yáng)。會(huì)在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己：天空中的星辰和自己一樣寂寞，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。
14歲，開始注意父親的背影、母親的面頰，想早點(diǎn)脫離他們的懷抱，但又總也走不出他們的情懷。
14歲，節(jié)日是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的。希望像星星，很多也容易失落。
14歲，有點(diǎn)不羈，有點(diǎn)成熟，有點(diǎn)寂寞。父母老師的真心勸慰比不上朋友的一句話?？傁矚g自己一個(gè)人抬頭45°仰望天空。
誰(shuí)是誰(shuí)的守望，誰(shuí)是誰(shuí)的傷？
原來(lái)我們還是要痛并快樂的成長(zhǎng)。
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇四
是春的有情，滋養(yǎng)葉嫩花開，一片落英繽紛…是秋的無(wú)意，弄得滿處落花飄葉，一片凋零。
然而，四季重復(fù)，日子在不知不覺中悄然走過，明天的情節(jié)好像是在重復(fù)著今天的故事。
昨天已失去，那句“這是木棉花飄香的時(shí)節(jié)，也是我們青春的時(shí)光”，在歲月中，也已經(jīng)悄然不見蹤影。
本來(lái)以為，木棉花在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該還沒盛開，哪知道，在上次回家的路上，竟然在無(wú)意中，見到幾顆掛著像粉色燈籠的木棉花，頓時(shí)很驚訝，雖然沒有以前學(xué)校的多，沒有以前的鮮紅，卻還是給人一種陌生而又熟悉的感覺。
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇五
一年前，我來(lái)到九中開始了初中的學(xué)習(xí)生活，之后發(fā)生了很多令我意想不到的事也包括我的朋友瀟灑周的出現(xiàn)讓我的生活發(fā)生巨大的'變化，從此一發(fā)不可收拾。
瀟灑是一個(gè)很具有傳奇色彩的人，我們的結(jié)識(shí)是在一個(gè)下午，我倆因一小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，正可謂不打不相識(shí)。后又因他坐我后面交談必然少不了，久而久之我們成了朋友。瀟灑身高約為一米七，頭發(fā)遺傳爸爸自然卷，略微國(guó)字臉?？雌饋?lái)玩世不恭，卻絕不是傲漫之人。
開學(xué)后的重壓令我緩不過氣來(lái)，在一次英語(yǔ)測(cè)試后，英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的我成績(jī)可想而知，我遭到了班主任的半諷刺半批評(píng)，一怒之下我甩門而去。屋漏偏逢連夜雨，當(dāng)時(shí)本班一位外號(hào)叫王大嘴的人四處宣揚(yáng)，隨之而來(lái)的是同學(xué)的嘲笑，父母的批評(píng)和說教當(dāng)時(shí)的我雖傷心但不需要安慰，需要的是指點(diǎn)和方法。也許你讀到這已經(jīng)猜到，沒錯(cuò)正是瀟灑在瀟灑在此時(shí)幫了我一把，給我輔導(dǎo)了一下還告述了我一些學(xué)習(xí)技巧，直到后來(lái)我都非常感謝他......說到后面就跟女生有關(guān)了，政治書上寫著青春期會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生萌朧的依戀，沒想到這句話在瀟灑身上印證了，對(duì)面一千斤小姐不知在何時(shí)喜歡上了瀟灑，天天追著他。望著這有損校園風(fēng)貌的一幕，我竟一時(shí)不知所措。但也只好在他凄涼的叫聲中生活下去。沒想到在擺托千斤小姐后，結(jié)局會(huì)是如此......后來(lái)，不知是天意而為還是老譚刻意而為之，我們位置變了，隨著學(xué)習(xí)的緊張壓力的增加，我們說話的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)......
最后我想說的是，青春只有一次，希望大家能好好珍惜那段純潔而值得懷戀的友誼，不要失去了才后悔莫及。
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇六
我相信，我們的夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！青春無(wú)怨無(wú)悔，青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的年齡，就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過我的夢(mèng)想，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢(mèng)想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無(wú)怨言！青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀！花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮！
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇七
青春，本該明艷動(dòng)人，俏麗芬芳，但我的青春，卻因?yàn)樗o我?guī)У拇鞌《兊酶裢獠煌?/p>
他，是我們?nèi)鄬W(xué)的最差的一個(gè)，卻又恰恰是我們班中最努力的一個(gè)，每天上學(xué)時(shí)，似乎無(wú)論我們到的多早，也總能看見他坐在自己的座位上，靜靜地看著自己的課本，每次上課也總是認(rèn)真的聽講，一絲不茍的記著筆記。而我卻只是心不在焉的聽著，但又總可以在成績(jī)上完成一次次的壓制。可面對(duì)這嚴(yán)重的`不平，他又只是微微一笑，便又一次的投入到學(xué)習(xí)中了。
天上的顏色一如往日的死氣沉沉，空氣中透著一種北方的干燥與寒冷，近處的房屋也在這四溢的霧氣中變得模糊不清，白熾燈發(fā)出了刺眼的白光，似乎是想竭力地將那張成績(jī)單照的更加清晰，一次來(lái)譏諷我。這一次，我居然敗了，敗的還是這樣的徹底。
隨著“吱——”的一聲，他便又抱著書本從外走來(lái)。他只是略看了一眼成績(jī)單，便還是一如既往的一個(gè)微笑，之后低下頭，做起了題。但今日，我好想從中讀出了些許的譏諷。“你怎么會(huì)考這么高？”我開口了，言語(yǔ)中不受控制的混入了一些怒氣。“你如果用心學(xué)的話一定可以更高的?！?/p>
“僅僅只是因?yàn)檫@個(gè)嗎？”我驚訝的想到，是啊，他雖可能天資確實(shí)不如我，但是卻一次次地用自己的努力去填補(bǔ)，而我竟應(yīng)此自恃清高，便開始停滯不前起來(lái)，又怎么不會(huì)被他逾越，又怎能為之傷感到不解呢？想到這里，那股失敗的心境又再一次涌上心頭。
那一日起，我便開始和他一起學(xué)習(xí)。從此，班級(jí)中似乎每次都可以看見兩個(gè)相互交談的身影，上課時(shí)我也開始認(rèn)真記起了筆記來(lái)。
隨著對(duì)他深入的共處，我越發(fā)敬佩起了他在不屈不撓的毅力，也許明白，天資固然重要，但如果沒有汗水與勤勞相輔佐，那一切，便都是空談了。于是，我也不再小看身邊的每一個(gè)人。因?yàn)槊總€(gè)人只要努力過，便是可敬的。
感謝那一次他給我?guī)?lái)的挫敗，令我的青春少了一份傲慢，少了一份不屑，少了一份懶惰，卻又多了一次升華，多了一份不同！
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇八
青春是多么美好的字眼啊，青春是我們?nèi)松铧S金的時(shí)刻，帶給我們最多美好回憶，所以，珍惜所擁有的青春吧，不要讓青春從你指尖溜走!
一個(gè)人應(yīng)該怎樣珍惜青春，珍惜人生的黃金時(shí)代呢?
有的人認(rèn)為，趁青春年少，去吃喝玩樂。在這種人眼里，時(shí)髦的穿戴，美味的佳肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是不枉度青春。而有的人，為了滿足一己私欲，不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中，不用說祖國(guó)的前途、民族的利益、遠(yuǎn)大的理想，就是連起碼的道德、羞恥都沒有。
珍惜青春吧，朋友!不要在失去時(shí)，才懂得珍惜，美麗的青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝。正如人們所說：“花無(wú)百日紅，人無(wú)再少年。”珍惜所擁有的一切，把握今天!
珍惜分分秒秒，掌握知識(shí)，擁有屬于自己的財(cái)富。我們都知道瑪麗.居里，她在青春年少時(shí)，沒有放松一分一秒。對(duì)于那些追求她的人不屑一顧，用心學(xué)習(xí)、鉆研。最終發(fā)現(xiàn)了鐳，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得了令人矚目的光輝成就。
高爾基在青春時(shí)代，雖然很不幸，但是他自學(xué)成才，寫出最有名的人生三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，敘述了他的人生中所經(jīng)歷的艱辛與不幸，同時(shí)，也告訴我們現(xiàn)代的'青少年應(yīng)該怎樣正視生活，珍惜青春。
還有著名的發(fā)明家愛迪生。他的一生有上千種發(fā)明創(chuàng)造，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的成就讓世人欽佩、崇拜。
我們青少年應(yīng)該珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)中，樹立自己遠(yuǎn)大的理想，編織五彩的夢(mèng)。使自己的青春也大放異彩。
珍惜所擁有的青春，不要在失去之后才緬懷，青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，把握今天的每一刻，為明天我們的美好未來(lái)奮斗吧!
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇九
在心中輕輕展開一張白色的畫紙，舞動(dòng)青春的畫筆，在上面留下時(shí)光的記憶，記錄我們蓬勃的青春生活。細(xì)細(xì)回想，那一幅幅色彩敗”是我們的口號(hào)。是的，因?yàn)槟贻p，因?yàn)榍啻?，我們無(wú)所畏懼。
暖風(fēng)微拂的夕陽(yáng)下，與好友并肩而坐，敞開心扉，互相訴說。在教師節(jié)那天，為老師送上盛滿愛的.精美的賀卡，往昔對(duì)老師的不解和怨恨，此時(shí)全都化作感激的淚水，映襯著老師兩鬢銀白的發(fā)絲。用心記住母親的生日，無(wú)須做什么，只要懷著一顆感恩的心，在生日那天，向她真誠(chéng)的說一聲：“生日快樂?！边@便是一位母親一生最大的幸福。在溝通中，我們學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了感恩，心中蕩漾著陣陣溫情。
嘗試伸出舌頭，感受雪花的滋味，潔白的學(xué)會(huì)成了一道最為別致的青春色彩。也許正如長(zhǎng)輩們所說的無(wú)知吧！以為折一千顆、一萬(wàn)顆幸運(yùn)星便可以實(shí)現(xiàn)期盼已久的愿望；在臨近考試之前卻渴望能夠得到機(jī)器貓的神奇口袋中的幸運(yùn)藥水；會(huì)被一個(gè)童話故事、一部電影感動(dòng)的涕淚齊下，不能自已；雨天，約幾個(gè)朋友，幾個(gè)人嘻嘻哈哈的追追打打，自然有被打痛了的人會(huì)鬧點(diǎn)小情緒，但這又何妨？在房間里享受那份獨(dú)有的愜意與涼爽，屬于青春的快樂就是這么簡(jiǎn)單。
掬一捧湛藍(lán)的海水灑進(jìn)清涼的許愿池中，一縷縷淡藍(lán)色的情愫便融入五彩的青春畫作。多愁善感到我們習(xí)慣將秘密鎖進(jìn)一本厚厚的日記本，淡淡的憂郁環(huán)繞不散，窗外秋葉飄散，枯草連天，心中那抹憂愁也隨之無(wú)邊無(wú)際的滋長(zhǎng)起來(lái)了。
哦，這青春的畫作，多么炫麗，多么精彩，讓我們?cè)谶@青春年華放飛夢(mèng)想，放飛希望。
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇十
“哎，這道題又不會(huì)做?”
我停下手中的筆，想理一下悠悠的思緒，卻似理萬(wàn)根青絲，越理越亂。望向窗外，陰沉沉的天讓人感到壓抑，偶爾一兩片樹葉，也滿帶著憂傷，戀戀不舍的從樹上飄然而下，記得還未開學(xué)之前，我滿懷憧憬的想著初三生活怎樣充實(shí)而有趣?？墒乾F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，看著身邊一個(gè)個(gè)比自己出色的同學(xué)，看著理科中把頭都搞大了還弄不懂得問題——我絕望了，淚水一次次不爭(zhēng)氣的涌出。我的自信完全失掉了。
突然，陽(yáng)臺(tái)上爬過一只蝸牛，慢慢地，慢慢地前行，我的視線立刻被他吸引住了，對(duì)他走后留下的長(zhǎng)長(zhǎng)地“線”產(chǎn)生了興趣。盡管他走的很慢，可他留下的痕跡告訴我，他已走過了這里。
我和蝸牛難道不一樣嗎？我也在學(xué)習(xí)的道路上緩慢的前行著，學(xué)習(xí)道路上討厭的絆腳石也越來(lái)越多。升入初三的'我不能在由著性子去做自己想做的事了。我擁有了一份信念，一份打垮一切困難的信念，我也要向蝸牛一樣，在自己的學(xué)習(xí)道路上留下努力的痕跡。
我沉寂在茫茫題海中，想休息一下卻又遲遲不肯放下手中的筆，曾想要“復(fù)制”別人的作業(yè)，可又無(wú)法面對(duì)鮮紅的分?jǐn)?shù)。
蝸牛繼續(xù)向上爬著。那他就一定會(huì)爬上屋頂。
記得有人曾經(jīng)說過：“到達(dá)山頂有兩種情況，一是蝸牛慢慢的爬，二是雄鷹展翅翱翔?！奔热蛔霾涣诵埴?，那就做蝸牛吧，只要自己努力一步一個(gè)腳印地走，總有一天會(huì)成功的。
只要自己努力，當(dāng)你在追逐夢(mèng)想的路上踏實(shí)的留下自己的痕跡時(shí)，你的夢(mèng)想才會(huì)綻放光彩！
蝸牛似我，在夢(mèng)想的路上前進(jìn)著，留下了閃光的足跡?
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇十一
歲月如清風(fēng)般悄悄地拂過了曾經(jīng)的年華，卻不曾留下一絲斑駁，隱忍而無(wú)奈，就這樣，我的高中生活拉開了帷幕。
面對(duì)陌生的眼神，陌生的影子，惟一可以的，就是用陌生的笑容掩蓋陌生的忐忑與無(wú)措。
抬頭45度角仰望天空，陽(yáng)光透過或大或小的云朵投下深深淺淺的陰涼，如同落在我心海上的一片紅楓葉，茫然地向未知的`世界過渡，看不到現(xiàn)在，也沒有未來(lái)。
日復(fù)一日，月復(fù)一月。
當(dāng)年終的鐘聲伴隨著同學(xué)們的歡呼響徹整個(gè)校園時(shí)，我提起收拾了一晚上的行李，用光速飛奔出教室，期待著歸故的剎那是怎樣的感受。看著車窗外一排一排后退的楊柳，我知道，我的終點(diǎn)站就在楊柳的盡頭。
有時(shí)候我總在想，是不是我注定一生孤單。我的朋友們都在中考的那個(gè)暑假蒸發(fā)地?zé)o影無(wú)蹤，留下形單影只的我徘徊在寂寞的邊緣，看不到真實(shí)的世界，就像站在沒有地平線的空間里，看不到太陽(yáng)的東升西落，看不到星辰的閃耀隕落，只有自己絕望的呼喊在整個(gè)空間碰出空洞的聲響。
過去的過去，我還是那個(gè)少不更事的我；
現(xiàn)在的現(xiàn)在，我已經(jīng)在歲月滄桑中成長(zhǎng)。
走在故鄉(xiāng)的街道，依然是印象中的繁忙，一條條小巷里依然是熱鬧的氣氛。惟一不同的是，我的心情，不再像曾經(jīng)的憂傷或喜悅，是靜靜地感受這一切而有種滄桑的迷茫，甚至，陌生。
那些我們?cè)?jīng)以為發(fā)生過的事情其實(shí)從來(lái)就沒有發(fā)生過，那些我們?cè)?jīng)以為愛過的人卻深深的愛著我們。
如今，我依然穿梭在飛逝的青春里，到底哪里是我的下一站？
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇十二
我是一個(gè)文靜的墨客，但我同樣是一個(gè)放蕩的人，我的放蕩并非隨波放逐，只是想追求一時(shí)爽極酷斃的快感，令人愜意。
灰蒙蒙的天，銀線般的魚，在天地間筑起一道光亮的屏障，純潔的雨，不帶點(diǎn)雜質(zhì)，洗刷著那午日里灰塵漫天的球場(chǎng)，將它沖刷的平靜而又光滑。
本來(lái)，在這平靜的地方，應(yīng)該沒有人來(lái)攪亂它的雨夢(mèng)，但正因?yàn)樗钠届o，才會(huì)有人到這平靜中來(lái)享受平靜，所以我來(lái)了。
樹枝上欲發(fā)的清幽翠綠，仿佛展現(xiàn)著春天獨(dú)特的俊美，這是青春的旋律和胸膛里燃燒的活力的火焰，大雨無(wú)法澆滅他，著渾身上下無(wú)限的熱血，沸騰！燃燒！燃燒！沸騰！
熱血啊！燃起來(lái)吧！讓管束見鬼去吧！放縱不羈的靈魂??！燃燒起來(lái)吧！舞動(dòng)起來(lái)吧！沖破著雨簾！讓活力在這天地間跳動(dòng)起來(lái)吧！
天！廣闊而無(wú)垠，地！平曠而蒼茫。天地之間有一顆無(wú)限搏動(dòng)的心臟，放蕩著一個(gè)不羈的靈魂。天地！乾坤！讓時(shí)空旋轉(zhuǎn)！讓時(shí)光倒流吧！我在這里！在這里！在這里！天地之間，唯我獨(dú)尊！
目送那籃球空心入籃，在來(lái)一個(gè)空中接力！在著平靜而空曠的地方，平靜因我而不平靜，空曠因我而不空曠，在這無(wú)人的球場(chǎng)，沒有人嘲笑我！沒有人嘲笑我！
速度的'快感，動(dòng)起來(lái)來(lái)吧！沖吧！讓青春燃燒起來(lái)吧！雨給我力量吧1閃電給我力量吧！一切的一切的一切！讓我向世間萬(wàn)物證明自己，我才是最棒的！
雨，流進(jìn)我的胸膛，沖刷我放縱的靈魂，突然間，一股熱流溫暖我全身，有一種莫名其妙的快感。
讓熱血沸騰吧！讓青春更加燃燒吧！讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
加油！加油！加油吧！
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇十三
太陽(yáng)緩緩的從西邊落下，從另一條地平線升上月亮。月亮下的四周顯得格外寂靜，而我的心情卻久久無(wú)法平靜，腦海中不斷回蕩著《草房子》這本書。
就在今天我一口氣讀完了《草房子》這本書，《草房子》主要講了在油麻地生活著一個(gè)異想天開的少年桑桑。文章以桑桑的小學(xué)經(jīng)歷為主線，展開故事。桑桑聰明活潑，敢想敢做。同時(shí)他又有些頑皮，好自我表現(xiàn)，愛搞惡作劇。他在學(xué)校生活和與周圍的同齡朋友及成年人的交往中，獲得了寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，擁有一種對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特感受。在文章的最后，桑桑的鼠瘡，卻大難不死，期間，包括紙?jiān)略趦?nèi)的所有孩子們，他們讓桑?？吹搅嗽S多這世界上最美好的東西。這或許是桑桑在今后的人生中最大的一筆財(cái)富。
在讀《草房子》時(shí)，有一種讀其他的書所沒有的微妙感受，文章中的主角桑桑就是我，我就是桑桑，和他一起分享快樂，分享磨難。在《草房子》中，我最喜歡蔣一輪和白雀的故事。蔣一輪和白雀心生愛戀，卻因世俗的眼光而無(wú)法在一起。他們便私下讓桑桑送信，桑桑倒也樂意?？傻胶髞?lái)，蔣一輪另娶她人，白雀天天以淚洗面，而天真的桑桑卻以為這是他一手造成的，如果當(dāng)初不給他們送信，就不會(huì)發(fā)生這樣的事，桑桑為此難過了很久。而我想說這不是桑桑的錯(cuò)，是世俗的眼光讓兩個(gè)相愛的人不能在一起。
我的心隨著故事的起伏而波動(dòng)，當(dāng)我讀到最后一章時(shí)，我的眼眶中早已綴滿晶瑩的淚水。最后，桑桑得了一種鼠瘡。鼠瘡，類似一種不治之癥。還沒有來(lái)得及看完全本書，我的心已流滿淚，我在內(nèi)心里衷心祝愿：“桑桑一定會(huì)好起來(lái)的!一定會(huì)!”
看完這本書我發(fā)出了唯一的感慨：“追隨永恒，凈化靈魂?！?/p>
追隨永恒，桑桑就在追隨永恒。桑桑以為自己的病是不治之癥，便堅(jiān)持對(duì)抗病魔，讓自己多活幾天，再看一眼這美好的世界，再多感受一下大家的愛。在文章結(jié)尾處，桑桑治好了病時(shí)，所有的鴿子在天空中組成了一個(gè)巨大的“花環(huán)”，這“花環(huán)”不僅是獻(xiàn)給桑桑的，更是獻(xiàn)給油麻地的所有人。此時(shí)，所有人都流下了眼淚，我也流下了眼淚。
追隨永恒，
凈化靈魂。
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇十四
親愛的同學(xué)們：
你遭遇過人生的成功與失敗嗎?
我想所有人的答案應(yīng)該改都會(huì)是，是的。
是啊，人生如畫，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn)。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞希覀兺瑫r(shí)經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會(huì)遇到更多的挫折和失敗。當(dāng)《千手觀音》令大家拍案稱奇的時(shí)候，當(dāng)洪占輝感動(dòng)中國(guó)的時(shí)候，我們除了熱淚盈眶，又有沒有思考過，如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上，我們又該如何去面對(duì)呢?是灰心?還是信心?如果你選擇了前者，無(wú)疑你是個(gè)懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到成功;然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個(gè)頑強(qiáng)堅(jiān)定的人，你不畏于挫折，勇于挑戰(zhàn)挫折，你超強(qiáng)的自信心，將使你踏上成功的第一步。
也許，有人會(huì)認(rèn)為人生路上的失敗和痛苦是命運(yùn)的不公，這里，我想講一則寓言與大家分享?？諘绲?廣場(chǎng)上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像，抱怨到：我們都是用同樣的材質(zhì)做成的，為什么你每天接受千萬(wàn)人的景仰，而我每天卻要遭受千萬(wàn)人的踐踏?雕像微微笑了笑，緩緩地說：“我們的確是用同樣的材質(zhì)做成的，但你還記得當(dāng)初我們的制作過程嗎?你，只經(jīng)過了簡(jiǎn)單的幾次切割，就成了現(xiàn)在方方整整的模樣;而我呢，卻經(jīng)歷了千萬(wàn)次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐。”同學(xué)們，聽到這里，你還認(rèn)為痛苦是不幸、失敗是不公嗎?也許你曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著常人難以想象的磨難，請(qǐng)把它當(dāng)作財(cái)富吧!它是你邁向成功的最好的臺(tái)階。
古往今來(lái)，逆境中的故事數(shù)不勝數(shù)。越王勾踐，臥薪嘗膽，十年教訓(xùn)，終于實(shí)現(xiàn)了“三千越甲可吞吳”的誓言;司馬遷，身受腐刑，忍辱負(fù)重，寫就了被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;曹雪芹，門道中落，舉家食粥，筆耕不輟，一部反映封建大家族沒落的中國(guó)古典小說顛峰之作——《紅樓夢(mèng)》由此誕生;陳景潤(rùn)，蟄居斗室，終日與黑筆白紙為伍，嘔心瀝血，十?dāng)?shù)春秋，摘到了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
這些人，不是不曾身陷逆境，不是不曾面臨困境，然而，他們并沒有如常人所料，一蹶不振，身銷志殞，相反，他們?cè)谀婢持斜l(fā)，從困厄中奮起，獲得了遠(yuǎn)非常人能及的成功。由此看來(lái)，逆境并不等于絕境。只要你坦然正視，欣然面對(duì)，有志向，肯作為，你就依然擁有捕捉到那束屬于你的生命之光的可能。
法國(guó)大作家巴爾扎克有一句箴言：苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)于勇者是筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。逆境不是注定不能被克服的，人也不是生來(lái)注定就應(yīng)被打敗的。是否能無(wú)畏于通向成功征途上的重重險(xiǎn)阻，關(guān)鍵還在于人自身的目的。戈壁深處的仙人掌，任憑風(fēng)沙漫漫，屹立不倒。峭壁之上的黃山松，任憑雨雪雷霆，笑傲蒼嵐。生命的本質(zhì)因其與逆境的抗?fàn)幎蔑@。如果我們大家一樣擁有堅(jiān)忍不拔之志，縱然自己是一根被倒著插的柳枝，只要努力向土地索取，向天空追求，也同樣可能撐起自己那一片綠蔭!
人生是什么?“困難”說人生是布滿荊棘和坎坷的道路，“沮喪”說人生是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，“失敗”說人生是被擊倒后的眩暈，“自私”說人生是不擇手段達(dá)到目的。而我要說人生是從生命中開出的一朵燦爛的鮮花。時(shí)間老人按照它亙古不變的規(guī)律向前推移，歲月不會(huì)憐惜任何一個(gè)傷痛的心靈。既然挫折痛苦、艱難險(xiǎn)阻從生命開始的那一天便注定與我們?nèi)缬半S形，就讓我們用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)承擔(dān)這個(gè)不圓滿。勇敢去面對(duì)生命中的傷痕吧，穿越坎坷的人生道路，在這里灑下一路汗水、淚水甚至血水，也讓我們用堅(jiān)定的信念感動(dòng)自己、感化別人、感謝生命中與我們迎面而來(lái)的痛苦和失敗?？傆幸惶?，我們會(huì)明白，苦難為師則強(qiáng)，笑傲塵俗則剛。
最后，用我很喜歡的另一個(gè)寓言作為我發(fā)言的結(jié)束。廣袤的森林里有許多動(dòng)物。夕陽(yáng)西下了，那頭雄健的獅子在想，明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我一定要努力奔跑，追上那只跑得最快的羚羊;而同時(shí)，那只敏捷的羚羊也在想，明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我一定要努力奔跑，逃脫那頭跑的最快的獅子!同學(xué)們，不管你是一頭獅子還是一只羚羊，不管你曾經(jīng)遭遇過多少挫折和失敗，明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，你唯一的任務(wù)就是努力奔跑!因?yàn)?，我們正擁有青?
正當(dāng)青春的我們，要勇于挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中嘗試新鮮，收獲勇敢，這才是青春!
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇十五
漸行漸遠(yuǎn)、與初二扯淡——步入初三的禮堂。
原以為我會(huì)像曾經(jīng)那樣，樂觀地面對(duì)一切、原以為我的初三不會(huì)向別人口中說的那樣、是地獄的開始。然后、突如其來(lái)的分班讓我不知所措、與相伴兩年的同學(xué)分開，我們留下的不只是淚水，更多的是深深的祝福、互送一句“你要hold住”。是該hold住，告訴自己需要hold住、轉(zhuǎn)身后、那是微笑給予的誠(chéng)懇。
那樣陌生的班級(jí)，那樣陌生的溫度、用最淡定的姿勢(shì)面對(duì)陌生的老師。也許。他比我更淡定些、額上蒼白的頭發(fā)隨著夏天的風(fēng)輕輕搖擺、油然而生一種心酸。然而不是對(duì)他、我想起了我曾經(jīng)的班主任、有太多的不舍、然而殘酷的現(xiàn)實(shí)扼殺了我們對(duì)逃避的渴望。
回眸90°、不一樣的班訓(xùn)映入了眼簾、我忘了那寫的是什么內(nèi)容、只知道那與原來(lái)的班訓(xùn)不同、我從那短短的幾個(gè)字中看出了殘酷。然而當(dāng)時(shí)也只不過是聳聳肩、沒怎么放在心上。
忙忙碌碌的過了一個(gè)多月、就這樣沒心沒肺的。成績(jī)一落千丈、壓抑許久的淚水還在積攢、不知該用什么方式爆發(fā)。來(lái)的那樣倉(cāng)皇、也許現(xiàn)實(shí)正如班訓(xùn)上說的，這里只有競(jìng)爭(zhēng)。不懂得該用什么方式面對(duì)自己、終于淚落了、然后迎來(lái)的`是“別灰心，加油！”曾經(jīng)的班主任在期待著我?guī)еQ心的成績(jī)走出考場(chǎng)。
淚再次滑落、只是性質(zhì)不同、這是一種名為感動(dòng)的液體，你懂得。反省了許久、明白了許多、畢竟這是初三。灰色初三不是徒有虛名的。我懂得。
倉(cāng)皇。床頭的不再是p3，而是那有點(diǎn)灰塵的書籍、扉頁(yè)不再是名字。而是兩個(gè)簡(jiǎn)短卻深刻的字“加油”。
國(guó)慶過后就是月考了、我會(huì)拿出百分之兩百的把握去迎接。似倉(cāng)皇卻不是猖狂。初三也許就是這么復(fù)雜的字眼?！阋猦old住。
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我是機(jī)電工程系__級(jí)機(jī)電一班的學(xué)生張?zhí)旌?，?lái)自于河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣余關(guān)鄉(xiāng)麥西村茅草嶺組。家中3口人，父親體弱多病，母親自左手殘疾后精神有點(diǎn)不好，都在家務(wù)農(nóng)。
家鄉(xiāng)的土地貧瘠，交通不便許多同齡人都因家境貧寒輟學(xué)南下打工。而我在堂哥影響下奮斗著，每次看到他人說起堂哥時(shí)臉上流露出的那種羨慕與敬佩的表情時(shí)我感覺到上大學(xué)是一件多么神圣的事情。我現(xiàn)在已經(jīng)考上大學(xué)了，但并不滿足于現(xiàn)狀，因?yàn)樘酶缡谴T博連讀，獨(dú)自深圳創(chuàng)辦一家公司。
20__年9月我懷著無(wú)比憧憬的心情提前三天踏上了大學(xué)求學(xué)的征程。雖然奔波了一天，當(dāng)我看到“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”朱光大字時(shí)我驚呆了，這就是我向往的大學(xué)!當(dāng)時(shí)，所有的疲憊和雨中的寒冷都拋至九霄云外。
由于家庭經(jīng)濟(jì)的困難未能交齊學(xué)費(fèi)，在劉老師的幫助下申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款及國(guó)家助學(xué)金才得以完成大一的學(xué)習(xí)任務(wù)。大一時(shí)，我并沒有因?yàn)槭艿絿?guó)家的資助而揮霍沉迷，這是助我順利完成學(xué)業(yè)的更應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更不能辜負(fù)國(guó)家和老師對(duì)我的期望。
作為一名大學(xué)生一個(gè)有手有腳的成年人，我很慚愧自己要靠國(guó)家的救濟(jì)來(lái)求學(xué)，我為什么不能夠自力其食呢?為什么不親身動(dòng)手去勞動(dòng)呢?只有自己勞動(dòng)所得到的果實(shí)吃著才踏實(shí)順心。于是課余時(shí)間在校內(nèi)做兼職，星期天到校外做發(fā)傳單。雖然當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)很重，兼職很累，但并沒有因?yàn)榧媛毝⒄`學(xué)習(xí)，也并沒有打到我的意志。
我清醒的意識(shí)到作為一名在學(xué)校大學(xué)生不僅僅要自立自強(qiáng)。更應(yīng)該明白要以學(xué)習(xí)為主其他兼職及業(yè)余活動(dòng)為副。大學(xué)的學(xué)習(xí)不是傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)注重的是自學(xué)及學(xué)習(xí)方法與技巧，重點(diǎn)培養(yǎng)獨(dú)立思考能力與解決問題能力，同時(shí)還要注重培養(yǎng)興趣愛好及專業(yè)特長(zhǎng)。僅僅這些能力的培養(yǎng)還是不夠的，同時(shí)也要積極參與校園文化建設(shè)活動(dòng)加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。那就是業(yè)余活動(dòng)，我們要好好利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)充自己的精神上的匱乏同時(shí)，來(lái)調(diào)節(jié)緩解精神上的壓力。多參與校園文化建設(shè)活動(dòng)，注重自身文化素質(zhì)的培養(yǎng)例如：打乒乓球、練習(xí)書法、參加英語(yǔ)角等。要說明的是參加校園里的協(xié)會(huì)不要把它當(dāng)做自己的主產(chǎn)業(yè)，不管干什么都要在保證不影響自己及他人學(xué)習(xí)的前提下進(jìn)行，千萬(wàn)不要舍本逐末得不償失。
大學(xué)的學(xué)習(xí)在實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合的同時(shí)也要注重學(xué)習(xí)與理論實(shí)踐相結(jié)合。例如：寒暑假是最好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我大一寒假留校值班看守校園那段時(shí)間我把校園里的文化歷史信息及周邊環(huán)境狀況的了解。暑假時(shí)我想出去走一走，看一看。目標(biāo)是以學(xué)習(xí)技能為主只要管吃管住就行，懷著這樣的心情我來(lái)到鄭州西流湖發(fā)電廠的一家機(jī)械加工廠實(shí)踐學(xué)習(xí)熟悉了解工廠機(jī)構(gòu)及管理加工流程。開了眼界，豐富了經(jīng)驗(yàn)并且獲得了一定的酬金。
大二開學(xué)來(lái)，我就樹立了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)拿國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。助學(xué)金不能證明自己很優(yōu)秀，在此之前我基本通過做兼職湊夠了大二的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。目標(biāo)的確立使我放棄了校外的一些兼職，偶爾在校園內(nèi)做做其他兼職。星期天在校園內(nèi)義務(wù)參加勞動(dòng)給花草澆水、修剪、除草等。
現(xiàn)在大二即將過去，兩年的大學(xué)生活讓我不僅僅學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)，去面對(duì)生活中不公平矛盾和沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)容忍和包容，要拿的起放的下;同時(shí)也使我學(xué)會(huì)了感恩與奉獻(xiàn)，感恩可以化解心中的不滿和仇恨;奉獻(xiàn)可以幫助解救他人，同時(shí)也可以使我們得到他人的感恩從而豐富了我們的精神使我們成為一個(gè)有意義有價(jià)值的人。而我長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，自立自強(qiáng)、厚德博學(xué)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、感恩感恩奉獻(xiàn)而奮斗。
最后我衷心的祝福我們的母校，未來(lái)發(fā)展無(wú)限好，給了我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);祝愿幫助我的人，祝你們身體健康、家庭幸福，愿你們工作順利、事事順心!
95后，在朋友面前，無(wú)話不說，談天談地，有時(shí)還會(huì)聊到地球以外?？墒且坏酱笕嗣媲?，就會(huì)收斂許多，總認(rèn)為自己和他們有代溝。(總之我是這樣的)有些家長(zhǎng)總喜歡拿我們與那些好學(xué)生作比較，我們95后清楚，家長(zhǎng)們是為我們好，可是他們有沒有站在我們的角度想過，我們也有自主能力，可以辦好自己范圍內(nèi)的事。不需要與別人相提并論，我行我素是我們的標(biāo)志?；蛟S，家長(zhǎng)換一種角度來(lái)看我們，效果也許會(huì)有質(zhì)的飛躍。(我說的有些自我了)。
書本丟掉，撿起積木。回到幼兒園，逃出老爸老媽的魔爪。95后說著細(xì)碎的囈語(yǔ)。只為尋回95后的自由。95后會(huì)做這樣想，是因?yàn)樗麄冇行┨哿?。不過我在這里要和大家說一下，如果掌握了好的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣，漸漸的就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一不痛苦。boysandgirls大家會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)自己有點(diǎn)奢侈?最近我發(fā)現(xiàn)一些小學(xué)生的衣服不是耐克，就是阿迪。穿名牌的真的是好多。真搞不懂他們?cè)诟墒裁矗覀兊男７缓妹?為什么不穿，非要去追求名牌?如果95后們，嫌校服不個(gè)性，可以學(xué)我啊!我喜歡《黑執(zhí)事》這部動(dòng)漫，所以把校服后面寫上了《黑執(zhí)事》所有主人公的名字。超個(gè)性的!(學(xué)校允許情況下)。
“70后說我們奢侈，80后說我們驕傲，老師說我們是他們見過最怪的一屆學(xué)生，父母說我們太叛逆?！蓖瑢W(xué)們也只好互相安慰。這些是對(duì)90后說的，可是我們95后，只是90后其中的一部分，奢侈，是我們奢侈。給災(zāi)區(qū)捐錢我們很奢侈。我們承認(rèn)有些狂傲，誰(shuí)讓黨給我們創(chuàng)造了美好生活，弄的我們不得不為祖國(guó)驕傲。老師說我們怪，對(duì)我們智商高的發(fā)怪。雖說我們有一點(diǎn)小小的叛逆，只不過是不愛說話。不是不尊老愛幼，叛逆到極點(diǎn)的孩子。我們內(nèi)心善良，體諒父母，只不過不在嘴頭說罷了。這才是我們95后。
本人是一個(gè)典型的95后，(想必你們都看出來(lái)了)集95后特點(diǎn)于一身。
95后，太陽(yáng)還在普照大地，雨露還在滋潤(rùn)土壤，一切都還來(lái)得及。努力，奮斗。就必定成功。因?yàn)槲覀兪恰?5”!
年青的友人們：
我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來(lái)親熱我，男孩子也很少來(lái)瀕臨我，更談不上來(lái)“觀賞”我。為此，我也曾懊惱過、哀傷過、自大過，但我毫不能人所難，由于誰(shuí)人不愛好“美”呢?若過火地哀求別人說出“你很美”那句違心的話，那切實(shí)是笨拙的。
小時(shí)候，我不感到自己生得“丑”，過得挺快樂;后來(lái)才發(fā)現(xiàn)別人都在異樣地看待我、輕視我;在學(xué)校，同窗不愿與我同桌;在工廠，工會(huì)舉行文藝上演不我。走在大巷上，異性們見了我不屑一顧，有時(shí)還不屑一顧;親朋見了我評(píng)頭品足，錯(cuò)誤見了我指指導(dǎo)點(diǎn)，摯友見我了繞道而行……所有這些的起因只有一個(gè)：我長(zhǎng)得“丑”。我“丑”礙你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、奢求我、譏笑我?我好難過!有多少個(gè)讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過;有多少個(gè)讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過。
有時(shí)候看著別人那迷人的雄姿，灑脫的風(fēng)采，光榮的相貌，我好愛慕，總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍(lán)天。
有時(shí)候看到一個(gè)個(gè)同伴都各自領(lǐng)有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜蜜，便也去胡思亂想有個(gè)完善的意中人能奇觀般呈現(xiàn)。
有時(shí)候看到英俊女孩的一舉一動(dòng)、一顰一笑都像副優(yōu)美的藝術(shù)品，便也像東施那樣去模擬。然而，無(wú)論我怎么去效仿、去假裝、去禱告，都涓滴沒能轉(zhuǎn)變我這殘暴而又無(wú)奈的事實(shí)。我仍然是我——一個(gè)丑女孩?！吧系垩?你太不公正了，為何不給我一副姣美的面貌呢?”可后來(lái)，有位十分美麗的女孩，很傷感地對(duì)我說：“要是我能生得丑就好了，也讓我過上幾天寧?kù)o的日子?！逼鸪跷疫€認(rèn)為她又說風(fēng)涼話來(lái)嘲弄我，此后我才發(fā)明：但凡那些生成麗質(zhì)的女孩，大都生活在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)之中，她們過得比凡人還要加倍的繁重，時(shí)時(shí)被無(wú)真?zhèn)€長(zhǎng)短困擾著，有時(shí)還會(huì)有“紅顏薄命”的危機(jī)。我慶幸：我生得“丑”。
從此，我就不再抱怨上蒼的不公，學(xué)會(huì)了默默地與運(yùn)氣對(duì)抗。我便享受著這份難得的安靜，微笑著去開墾自己的寂寞。每當(dāng)煩惱襲來(lái)時(shí)，我就去看看書、抄抄詩(shī)、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記，終日使自己不停地繁忙著。百無(wú)聊賴時(shí)，我就出門逛逛，去吹吹天風(fēng)、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑，它們，成了我的諍友。
既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無(wú)名的小草，就別想—像大樹偉岸參天;既然是一只海洋行走的動(dòng)物，就別想像雄鷹那樣神氣狂妄;既然性命只屬于地平線，我就甘原平常。是慧星也要一閃，是曇花也要一現(xiàn)，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我終于有了一束微笑了，固然并非粲然。當(dāng)我有篇文章在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，當(dāng)我有多少幅字畫作品在異地他鄉(xiāng)展出并獲獎(jiǎng)時(shí)，我的心境那是何等的沖動(dòng)、何等的舒服又是何等的甜美啊!在孤寂的生涯中，我終于找到了一份寄托，尋到了一縷慰藉，也找回了一空虛而又簇新的自我。
在今天，我會(huì)說：“我丑，也自有我的風(fēng)騷!”興許丑女孩，真的不用叫苦。當(dāng)初我不再孤寂，悄悄地等候著——期待一個(gè)熱情的男孩來(lái)叩響我愛的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充斥愛的小屋，當(dāng)我跋涉旅途疲乏時(shí)，就棲身進(jìn)去，讓他那暖和的撫平我這么褶的人生。我信任，丑女也有她的風(fēng)流。
尊敬的老師、親愛的班級(jí)同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑸M了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是”人生在勤"的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
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青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇十七
正是他心的年輕，他還準(zhǔn)備為筆者的《自然養(yǎng)生》撰寫一部理論書庫(kù)。我想他這種精神，可謂對(duì)我們從事傳統(tǒng)文化無(wú)疑是一個(gè)極大的鞭策與鼓舞。之所以我們把二人執(zhí)筆三部的書定義為《知音科學(xué)修道叢書》，這不僅是二人皆為知音，倡導(dǎo)天下修煉之人以科學(xué)之法去修煉，以知音默契的心境去修道，悟道，心靈同為知音，知音是為同心，心靈相應(yīng)，實(shí)乃修為之樂事也。
只有心同應(yīng)了，其實(shí)有些觀點(diǎn)，某些理論雖不一定完全合于某些人，但從學(xué)術(shù)角度講，官杉教授還是主張仁者見仁，智者見智。
保留他的某些觀點(diǎn)，不過讀者也可以從不同的點(diǎn)去思考，甚至假設(shè)的提問，這完全是非常有必要的。學(xué)術(shù)嘛，就是多一些商榷，多一些探討，這樣越來(lái)越明了。
如對(duì)靈魂來(lái)講，靈魂存不存在，這是一個(gè)玄而又玄的話題，我認(rèn)為不能簡(jiǎn)單斥之為封建迷信，也不要簡(jiǎn)單輕易承認(rèn)。有些東西完全可以假想存在，假設(shè)不存在，不存在與存在對(duì)誰(shuí)都沒有多大壞處。我也曾對(duì)官教授提出了許多疑問，關(guān)于意識(shí)離體之論，這在學(xué)術(shù)上也是玄而又玄的問題。
通常情況下，按照目前的哲學(xué)思想來(lái)看，意識(shí)是不能離體，但是從事實(shí)現(xiàn)象來(lái)看，諸如許多奇異現(xiàn)象又確有離體之象。
這些科學(xué)現(xiàn)象需要深入地進(jìn)行探討，假如人的大腦是儲(chǔ)存了先古的信息能量的話，但事實(shí)上那些大腦中沒有殘留的信息庫(kù)卻能閃現(xiàn)而出。意識(shí)可以飄到仙山圣地，或者宮殿，甚至你從未到過的地方，你已經(jīng)看到了，幾年之后你終于到了這個(gè)城市，與當(dāng)時(shí)所見一模一樣。還有所謂附體，一個(gè)人死去之后，幾年之后，從外地而來(lái)，但死者附在另一個(gè)身上說話，甚至以他生前的父母身份，教育他的兒女，這叫不叫意識(shí)離體?這些恐怕是值得探討的現(xiàn)象。
當(dāng)然人腦機(jī)制的研究，官杉教授達(dá)到了極高的水平，關(guān)于心靈與意識(shí)等話題，官教授從不同的點(diǎn)進(jìn)行論述、揭示，其中好多觀點(diǎn)是完全具有科學(xué)性，為修道指出光明之路。
當(dāng)然科學(xué)領(lǐng)域，誰(shuí)也無(wú)法窮盡，牛頓定律目前不會(huì)錯(cuò)，將來(lái)也就不能說牛頓定律沒錯(cuò)了，因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展到一定時(shí)候會(huì)不斷更新前進(jìn)的，這就不以為奇了。
我非常贊同官教授對(duì)自然養(yǎng)生學(xué)術(shù)、心靈學(xué)術(shù)的大度，故對(duì)他的許多觀點(diǎn)本著實(shí)事求是的原則，推心置腹的交流，從而達(dá)成許多共識(shí)。
原將此文作為他著30多萬(wàn)字的《靈魂探源》的序言，因事故將其所有書稿遺失，每當(dāng)思起此事時(shí)，就會(huì)愧疚于心，今寫此文也難以撫平我的心神，權(quán)作一次心靈對(duì)話與思念之情，也衷心祝愿他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)身心健康。
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇十八
我如金匠，日夜撞擊敲打。只為把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
——席慕容。
一開一合的門，一開一合的人生，一開一合的自由，一開一合的青春之門。這扇門我們不知不覺進(jìn)去，又渾然不知退出。門里的世界花花綠綠，又悲又喜；門里的世界用愛與恨交織，用苦與累渲染。
“我不再想你，怎么可能再想你？快樂是禁地，生死之后，再找不到進(jìn)去的鑰匙”。當(dāng)荷西的死刺痛她后，她那扇青春之門銷聲匿跡，快樂的禁地，思念的苦楚，一切的一切，徘徊在三毛的天空，不曾離去。因?yàn)樯系塾篮悴蛔兊拇髳郏屗_始學(xué)會(huì)愛世上的一草，一木，一沙。
三毛進(jìn)入了“青春門”她獲取了自由和快樂的資本，三毛又走出了“青春門”她忍受著生離死別的痛楚，如同一個(gè)饑渴難耐而又負(fù)重的行者在撒哈拉大漠中，希望于她而言，已是看不見的荷西。門里門外，區(qū)別無(wú)非是超越生死的愛戀和牽掛；門里門外，區(qū)別無(wú)非是自由與束縛的搏斗；門里門外，區(qū)別無(wú)非是忘與不忘的掙扎。
“我如金匠，日夜撞擊敲打，只為把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾”。席慕容如是說，她把自己陷入了詩(shī)歌之中，在里面營(yíng)造著青春的意境，偶爾從門里取出一點(diǎn)，便驚呆了一切世俗之人，繡口一吐便氤氳了門里一整個(gè)的青春。
她說她喜歡青春，對(duì)于她的生平，我不甚了解，但對(duì)于她的詩(shī)歌，我確實(shí)一種細(xì)膩而喜愛的感覺充斥心中。
“我可以鎖住我的筆/卻為何鎖不住我的憂傷？”一樣的青春感受，一如一個(gè)少女情懷。
“但我仍在意裙裾的潔白/在意那一切被贊美與被撫慰的情懷”瞧，如江南采蓮的女子，輕輕摘下扼腕上的那一朵蓮，如此溫婉如玉。
“如果/如果從開始就是一個(gè)錯(cuò)/那為何卻錯(cuò)的如此美麗？”青春的少女，青春的歲月。暮然回首，又在青春之中。
青春門，門里門外兩個(gè)世界，我們不需要達(dá)摩一葦渡江的空靈，不需要鳳凰涅盤的壯美與絢爛，只需一個(gè)不知疲倦，純潔永恒的心，方可青春永恒。
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇十九
有人說，處于青春年華如果失去理想，喪失斗志，丟棄熱情，無(wú)所事事，那只是年輕；有人說青春是一顆積極進(jìn)取的心，這樣的人即使白發(fā)蒼蒼，仍能給人以青春的美感。所以說，青春像一杯烈酒，不同的人嘗出不同的味道。
誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。想要保持永恒的青春，就要有希望，因?yàn)橄Ｍ颓啻菏峭值堋?/p>
童年時(shí)期，那時(shí)的我認(rèn)為，青春是長(zhǎng)出了第一顆青春痘，是第一次叛逆。然而，當(dāng)我明白青春為何物？我才知道，那些只是外表，只有心中充滿活力，充滿希望，充滿對(duì)未來(lái)的美好向往，才是真正的青春。
剛踏入青春期時(shí)，我對(duì)什么事都不感興趣，甚至厭學(xué)，與老師、父母頂撞，與朋友、同學(xué)打架，凡是一切壞學(xué)生有的習(xí)慣我都有了。那時(shí)，我一度想放棄我的學(xué)業(yè)，丟棄我的夢(mèng)想，雖然我不知道我出去能做什么？是回家種田喂牛？還是在家無(wú)所事事？但我的心卻已經(jīng)一片迷茫了。那時(shí)，我上課昏昏欲睡，下課呆若木雞，放假毫無(wú)表情，在家無(wú)所事事……什么事也不想做。老師知道以后，便找我出去談話，老師講了很多，我一句也沒聽進(jìn)去，只不過是左耳進(jìn)，右耳出。后來(lái)，老師叫我在走廊自己反省。
我當(dāng)時(shí)想了很多，小學(xué)時(shí)，可謂雄心勃勃，當(dāng)我得知我被理想的中學(xué)錄取之后，我高興了整整一夜。進(jìn)入學(xué)校后，正準(zhǔn)備大展身手，成就夢(mèng)想時(shí)，來(lái)源于學(xué)習(xí)、生活的壓力，使我對(duì)生活充滿了失望，當(dāng)時(shí)真的是心有余而力不足?。∫?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)困難，和同學(xué)的關(guān)系處理的不得當(dāng)；學(xué)習(xí)是因?yàn)槲业某煽?jī)直線下降。
是的，那時(shí)的我已經(jīng)無(wú)法站起來(lái)了，這種狀態(tài)持續(xù)了很久，直到小學(xué)的語(yǔ)文老師對(duì)我說：“沒事的，這很正常，現(xiàn)在只要放松，想點(diǎn)別的事；很快就會(huì)過去的，記住，斗志我們可以沒有，熱血我們可以沒有。但是，夢(mèng)想和希望，我們不可以失去，因?yàn)橹挥袎?mèng)想和希望，才能讓青春永久存在?！边@句話至今還在我腦中叫喚，時(shí)刻叮囑我，只有夢(mèng)想和希望才能夠讓青春永恒。就是這些字眼，使我重新站了起來(lái)，使我重新振作起來(lái)，使我的熱血澎湃，斗志重生。
其實(shí)，很多人像我一樣，也許曾經(jīng)在青春這條路上，摔倒過無(wú)數(shù)次，也爬起來(lái)過很多次，即使現(xiàn)在就已經(jīng)傷痕累累、渾身是傷，但我們依舊堅(jiān)持過來(lái)了，正因?yàn)槿绱?，我才?huì)更加珍惜現(xiàn)在的拼搏，珍惜現(xiàn)在的熱血，珍惜現(xiàn)在的失敗，珍惜現(xiàn)在的青春。
很多曾經(jīng)放棄過青春的人，都在懊悔，后悔為何當(dāng)時(shí)不忍忍，如果一忍可能就過去了。正如易卜生說過：“青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么?！毕Ｍ蛪?mèng)想的種子都是在青春播種的，在青春中用汗水澆灌，用失敗磨礪的，只有堅(jiān)持，才會(huì)有好的收獲。
青春是磨礪中的寶劍，苦寒中的春梅，那硎石正是鋒芒的出處，那冰雪正是馨香的來(lái)源。是的，青春確確實(shí)實(shí)是一杯烈酒，不同的人的確能喝出不同的味道。而我喝出的那苦，正是甜的外衣。這味道是我永生難忘，相信到老，我還會(huì)記得那苦味。
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇二十
在茫茫的大戈壁上，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。扎根邊疆的子女們，已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，他們象征著白楊樹堅(jiān)強(qiáng)不屈,盡心盡責(zé),忠誠(chéng)無(wú)私,不怕困難的精神.在邊疆做出了奉獻(xiàn).
這些青春年華的年輕人，離開繁華的都市，告別溫暖的家，來(lái)到祖國(guó)的邊疆，住在那風(fēng)吹雨淋的土地上，面對(duì)一張張親人的照片,只有默默的思念，看著茫茫的大戈壁承受著寂寞和孤獨(dú)。但是,他們沒有怨言，把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)西部那一片貧瘠而又荒涼的土地。
他們有的成為老師，把自己所有的知識(shí)傳授給了學(xué)生,整天伴著黑板和粉筆，在冰涼的講臺(tái)邊走來(lái)走去，默默無(wú)聞;有的成為建筑工人，在貧瘠的土地上，用那勤勞的雙手建起一幢幢高樓大廈，他們?yōu)榱诉吔?發(fā)展，他們一直努力的去建設(shè);有的成為象焦裕祿基層干部整天早出晚歸,起早貪黑的勤勤懇懇地工作，把青春獻(xiàn)給了邊疆......
人的一生中都曾擁有過許多美好的夢(mèng)，他們也有一個(gè)“青春之夢(mèng)”，卻把青春獻(xiàn)給了事業(yè)，獻(xiàn)給了祖國(guó)西部，正如李大釗所說的：“他們用青春的熱情點(diǎn)憾了時(shí)代精神的火炬”。這樣的青春，應(yīng)該說是最美麗的青春，只有最美麗的青春才會(huì)更加永恒。
青春因挑戰(zhàn)而不同（專業(yè)21篇）篇二十一
當(dāng)十幾年過去后，彼得潘又來(lái)找三姐弟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)有了工作，姐姐溫迪還有了自己的女兒。彼得潘只好帶溫迪的女兒去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，其他人都已經(jīng)離開人世，可是彼得潘仍然是那么年輕，那么可愛！
然而，對(duì)于現(xiàn)在的大人來(lái)說，童年生活雖然沒有電視、電腦，但也十分的純樸有趣。但是，回憶完童年的往事，他們往往會(huì)感到一絲遺憾：“唉，童年的時(shí)光太短暫了，要是不會(huì)長(zhǎng)大就好了?！笔前。m然我們現(xiàn)在感覺時(shí)間過得很慢，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)考慮，時(shí)間就像沙漏里的沙子一樣慢慢地流掉?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”時(shí)間一去不復(fù)返，我們不要荒廢生命，要和時(shí)間賽跑。
對(duì)于新世紀(jì)少年的我們，要中西貫通，古今貫通，文理貫通。青春不是永恒的，處于美好生活的我們，要珍惜眼前的美好光景，努力學(xué)習(xí)，讓青春過得充實(shí)一些，過得快樂一些。就像杏林子著作的《生命生命》里說的，“雖然生命短暫，但是，我們卻可依靠有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！”