一個好的計劃書需要準確地描述工作的目標、計劃和預期結果，并制定出可行可行的實施方案。計劃書的范文可以讓我們更好地了解計劃書的結構和內容要點。
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇一
1、和諧文化，藝術校園。
2、風采藝術節，展現新舞臺。
3、邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。
4、放飛理想翅膀展現你我風采！
5、我的舞臺我作主，我的風采我展現。
6、放飛你我夢想，展示你我風采；學校的光輝，讓我們來閃爍吧！
7、校園大舞臺，大家一起來；師生共參與，展我新風采。
8、文藝大舞臺歡迎你到來，文藝大舞臺展我新風采；
9、我們愛藝術，懂得欣賞；我們懂藝術，積極爭取；我們演藝術，超越自我。
10、藝術大舞臺，大家一起來，勁歌加熱舞，展現新自我，
11、用藝術點亮人生，用行動實現夢想。
12、展示才藝的舞臺，完善自我的機會。
13、青春屬于我們，舞臺屬于我們，藝術屬于我們，
14、我的藝術我展示，我的技能我發揮。我的藝術我表演，我的舞臺我主宰。
15、同一個藝術，同一個夢想。
16、成功在于努力，藝術在于創造。
17、用藝術裝點我們的生活，凈化我們的心靈。
18、藝術的盛會，青春的.節日！
19、蓬勃的藝術驛動的心靈！
20、美麗的藝術出于你美麗的心靈。
21、藝術源于生活，藝術點亮生活。
22、為藝術喝彩，為生命加油。
23、生命源于藝術，藝術源于生命。
24、生命產生靈感，靈感誕生藝術，藝術來源生命
25、用藝術溝通，讓世界和諧。
26、藝術的歷史，就是生命的痕跡！
27、暢想魅力人生，揮灑火熱青春。
28、打造藝術舞臺，創造藝術人生。
29、展現風采，靚出創新。
30、崇德精藝，和諧創新。
31、放飛藝術夢想享受生命情趣
32、展示知識才華創建特色學校。
33、嘔心瀝血用文化乳汁哺育校園新苗
34、辛耕勤耘引藝術甘泉滋潤祖國未來
35、與圣賢相約與志士握手積淀深厚的文化底蘊
36、與高尚交流與智慧碰撞詮釋高雅的藝術內涵
37、全面發展用知識和智慧譜寫生命的新歌
38、彰顯特色以創新與藝術豐富心靈的海洋
39、熱烈祝賀校園文化藝術節開幕
40、文化是藝術的搖籃，藝術是文化的體現。
41、用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
42、我的舞臺我作主，我的風采我展現。
43、天生我才，贏在舞臺；放飛夢想，成就未來。
44、校園大舞臺，大家一起來；師生共參與，展我新風采。
45、同一個舞臺，同一個夢想。
46、放飛理想翅膀展現你我風采！
47、拼搏自信，努力奮進。開創輝煌，永遠自強。
48、立中國風，樹民族韻。
49、潑一抹墨色，國風脈脈。調幾聲弦音，民韻悠悠。
50、藝術校園，藝術人生。
51、有藝術的世界更美好。
52、民族風韻，共展乾坤，舞出藝術，唱出國風。
53、用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
54、美麗的藝術出于你美麗的心靈。
55、藝術源于生活，藝術點亮生活。
56、文化是藝術的搖籃，藝術是文化的體現。
57、邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。
58、以人為本文化的驛站在心靈里永存
59、弘揚個性藝術的旋律在生命中長鳴
60、豐富校園文化生活促進和諧校園發展
61、閃亮師生藝術風采創建藝術特色學校
62、預祝校園文化藝術節圓滿成功
63、熱愛藝術，詮釋完美
64、精彩藝術節，圓我藝術夢！展示新文化，塑造新未來！
65、讓藝術之風吹拂你我心靈，讓藝術之彩點綴你我生活，讓我們走進藝術的海洋。
66、揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸；競技場上顯才藝，藝術之中共發展
67、我的舞臺我主宰，勝利屬于你和我。展示你我風采，力爭完美舞臺！
68、藝術大舞臺，我們一起來！五彩大世界，由你來爭奪！
69、同一個舞臺，同一個夢想。插上自由的翅膀，在藝術的天空中遨翔。
70、藝術節，激情洋洋，創輝煌；藝術節，英姿颯颯，展風彩。
71、藝術編織人生，人生描繪藝術。藝術的精彩靠大家，我們的節目更精彩。
72、藝術舞臺，發揚自信，張弛自我；藝術天地，五彩繽紛，再創輝煌。
73、擁有快樂，展望未來；擁有藝術，展望明天。
74、校園藝術好，開心每一秒。踏上藝術之舟，共享成功人生。
75、載歌載舞你我他，校園文化靠大家。
76、民族風韻，共展乾坤，舞出藝術，唱出國風。
77、用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
78、邁著青春的腳步，走向藝術的舞臺；盡我最大的努力，展我最美的風采。
79、天生我才，贏在舞臺；放飛夢想，成就未來。激情四月，藝術之節；比學趕幫，超越夢想。
80、校園藝術大舞臺，展我學生新風采。點燃青春激情，暢響校園藝術。
81、藝術之風，吹吹吹，吹遍校園每個角落；藝術之雨，灑灑灑，灑進每個學生心窩。
82、藝術魅力，炫我風采；開心無限，勇往直前；超越自我，志在必得。
83、揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
84、拼搏自信，努力奮進。開創輝煌，永遠自強。和諧一致，共創佳績。你我攜手，創造未來。
85、為班級爭光，為藝術節爭輝！
86、藝術之樂，展示自我夢想！藝術之美，展現自我風采！
87、我們的第一，我們去爭取！我們的奇跡，我們去創造！
88、問你行不行，藝術評一評，想象在哪里，全在藝術里！
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇二
1、藝術源于生活，藝術點亮生活。
2、文化是藝術的搖籃，藝術是文化的體現。
3、邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。
4、放飛理想翅膀展現你我風采！
5、我的舞臺我作主，我的風采我展現。
6、放飛你我夢想，展示你我風采；學校的光輝，讓我們來閃爍吧！
7、文藝大舞臺歡迎你到來，文藝大舞臺展我新風采；
8、崇德精藝，和諧創新。
9、藝術生活，與你共享。
10、展現風采，靚出創新。
11、張揚個性，秀出自己。
12、展現風采，靚出創新。
13、擁有快樂，展望未來；擁有藝術，展望明天。
14、校園藝術好，開心每一秒。踏上藝術之舟，共享成功人生。
15、載歌載舞你我他，校園文化靠大家。
16、和諧文化，藝術校園。
17、用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
18、邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。
19、我的舞臺我作主，我的風采我展現。
20、天生我才，贏在舞臺；放飛夢想，成就未來。
21、快樂藝術快樂成長。
22、展現風采，靚出創新。
23、崇德精藝，和諧創新。
24、用藝術裝點我們的生活，凈化我們的心靈。
25、藝術的盛會，青春的節日！
26、蓬勃的藝術、驛動的心靈！
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇三
三、口號：我挑戰，我參與，我成功。
四、目的意義：
豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
五、組織工作：
主任：張淑梅。
副主任：劉忠馬萬福楊國富。
委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥。
（二）組織分工。
1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；
2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；
3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；
（三）活動要求：
1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20__年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。
2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。
3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。
4.正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
六、活動時間：6月1日—6月5日。
七、活動內容。
活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。
八、評獎方法。
1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。
2、展示類活動不記分。
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇四
為備戰市第三屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽，選拔優秀苗子參賽，也為了激發學生的藝術興趣，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，體現少年兒童活潑開朗、朝氣蓬勃的精神風貌，推進學校藝術教育的健康發展,學校特舉辦第二十屆校園文化藝術節書畫比賽活動。
以“秀山麗水·養生福地”為主題，通過書畫等形式描繪、展現身邊美好的生活，反映當代中小學校師生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、陽光健康、積極向上的`精神風貌。
設書法和繪畫兩大類別。
1.書法類包括：毛筆書法、硬筆書法。
2.繪畫類包括：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫。
設低段組1-3年級，中段組4-6年級。
由各班級推薦優秀選手，代表本班參加學校統一組織的現場創作比賽（各項目具體參賽名額、比賽時間和地點安排詳見第二頁表格）。
1.宣傳發動（4月19日—26日）：橫幅宣傳、活動方案發放等。
2.各班級開展班內選拔、上報參賽選手名單（4月26日-5月23日）。
3.現場創作評比、展示（5月29日）。
1.書法類作品分為毛筆書法、硬筆書法兩個單項進行評比，繪畫類作品不分單項，進行統評。
2.以年級為單位，根據各年級參賽選手總數按1：2：3的比例取一、二、三等獎。
3.本次書畫比賽各項目一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，與5月份藝術節其他項目得分一并計入藝術節班級團體總分。
4.班級團體總分中段組、低段組各取前5名。
5.本次比賽中的優秀選手將代表學校參加5月份市第三屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽。
1.毛筆書法比賽：現場命題，采用4尺宣紙3開，一律豎式。其中低段組為五言對聯（10字），中段組為五言絕句古詩（20字），高段組為七言絕句古詩（28字）。
2.硬筆書法比賽：現場命題，低段組采用16開，中段和高段組采用8開。3.繪畫類比賽：圍繞“秀山麗水·養生福地”為主題，具體內容不限。其中中國畫作品用4尺宣紙3開，格式不拘，其他畫種一律為4開圖畫紙。
4.比賽作品背面應寫清作品組別、年級、班級、姓名、性別等基本信息。5.各比賽項目所用紙張由學校統一提供，其他比賽用品由參賽選手自備。
項目具體安排。
組別。
項目。
參賽人數。
地點安排。
協調。
評委安排。
時間。
安排。
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇五
為了營造濃厚的校園科技文化氛圍，培養大學生科技創新意識和實踐能力，結合我系實際，經研究決定舉辦系科技文化藝術節活動，現將有關活動計劃如下：
塑造先進的校園文化，培養新世紀的高素質人才。突出活動主題，弘揚時代主旋律，融科技、文化、思想性和藝術性于一體，充分展現我系學生的風采。
科技文化藝術節的舉辦是為了進一步深化校園文化建設，推進我系學生素質教育工程向縱深方向發展，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍，提高我系學生的學以致用和創新能力，為青年學生的成長成才服務。
活動的開展對提高廣大同學的綜合素質和創新、創業、實踐能力產生了廣泛而積極的影響。本次科技文化藝術節將進一步凸顯組織工作的凝聚性，活動內容的高雅性，活動范圍的普及性，以更為先進、入時、新穎的面貌展現在全院師生面前。
結合學院的教育方針，進一步提高思想水平，做到主題突出，形式多樣，內容豐富，特色凸顯。
(一)宣傳動員階段。
各班召開“系科技文化藝術節”主題班會。
(1)時間：3月9日晚上19:30----20:30。
(2)地點：各班教室。
(3)要求：各班級組織召開科技文化藝術節主題班會，廣泛宣傳發動廣大同學積極參加，詳細部署活動期間各項工作開展。
(4)責任部門：機械工程系宣傳部。
(二)活動階段。
1、全體學生干部假期社會實踐交流會。
(1)時間：3月11日。
(2)地點:7308教室。
(3)對象：團總支、學生會和自律會全體學生干部。
(4)組織部門：團總支、學生會和自律會。
2、組織“無償獻血，為生命加油”義務獻血宣傳活動。
(1)時間：3月13日。
(2)地點:泉城廣場。
(3)對象：系青年志愿者。
(4)組織部門：青年志愿者協會。
3、組織“快樂獻血者，人間第一情，鮮血大行動，愛心總動員”獻血活動。
(1)時間：3月16日、17日。
(2)地點:教學樓和學生公寓前。
(3)對象：全院學生。
(4)組織部門：機械系、機電系青年志愿者協會。
4、“增強節水意識，保障飲水安全”節水宣傳活動。
(1)時間：3月22日。
(2)地點:院凱旋門。
(3)對象：全院學生。
(4)組織部門：青年志愿者協會。
5、“理想人生以仁還是以智為主”09新生辯論賽。
(1)時間：3月23日。
(2)地點:9410教室。
(3)對象：09級新生。
(4)組織部門：宣傳部。
6、“新生杯”羽毛球比賽。
(1)時間：3月23、24日。
(2)地點:院羽毛球場。
(3)對象：09級新生。
(4)組織部門：體育部。
7、“務林大會”
(1)時間：3月24日。
(2)地點:院田徑場。
(3)對象：09級新生。
(4)組織部門：管理部、女生部和治保部。
8、英雄山烈士陵園掃墓活動。
(1)時間：、3月27日。
(2)地點:濟南市英雄山。
(3)對象：系青年志愿者。
(4)組織部門：青年志愿者協會。
9、“地球一小時節能環保從我做起”簽名活動。
(1)時間：3月28日。
(2)地點:凱旋門。
(3)對象：全院學生。
(4)組織部門：外聯部。
10、“情系西南災區：請您捐出一瓶水”活動。
(1)時間：3月28日。
(2)地點:各班教室。
(3)對象：全系學生。
(4)組織部門：院團委、系團總支。
11、美化校園環境活動。
(1)時間：4月10日。
(2)地點:學院西門附近。
(3)對象：青年志愿者。
(4)組織部門：青年志愿者協會。
12、組織入黨積極分子參觀黨史紀念館。
(1)時間：4月10日。
(2)地點:中國共產黨山東省黨史陳列館。
(3)對象：入黨積極分子。
(4)組織部門：黨課培訓小組。
13、第二屆“cad制圖友誼賽”
(1)時間：4月16日。
(2)地點:5406教室。
(3)對象：機械系、機電系和土木系學生。
(4)組織部門：機械系、機電系和土木系。
14、xx年山東高校就業指導循回講座。
(1)時間：4月20日。
(2)地點:7204教室。
(3)對象：我系學生。
(4)組織部門：團總支。
15、“玉樹不倒青海常青”主題班會。
(1)時間：4月21。
(2)地點:各班教室。
(3)對象：全系學生。
(4)組織部門：團總支、學生會、自律會。
科技文化藝術節旨在激勵廣大師生努力擴展自身素質，打造多彩校園生活、營造和諧校園文化。本屆藝術節活動圍繞核心主題，以多樣的形式，活潑的手段實現科技、文化、思想、藝術相融合，實現第一課堂與第二課堂的結合與統一。請各部門派出相關的人員，各班班委要廣泛發動班級同學積極參加各項活動，確保我系在科技文化藝術節各項工作順利開展。
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇六
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面提升未成年人思想道德素養，全面活躍校園文化氛圍，通過推進活動、理順關系、完善機制三個方面的工作，牽動學校，整合資源，形成中學生素質教育的整體合力，帶動整個校園文化建設向縱深推進，培養學生藝術欣賞水平，展示藝術風采，豐富情感體驗，提高藝術修養，豐富課余生活。學校經研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術節。
組長：z。
副組長：z。
組員：zz、各班主任。
展社團風采育陽光學生建和諧校園。
請各班根據我校第七屆校園文化藝術節活動方案和各個項目比賽規程的要求，加強領導，廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨，堅持面向全體，把握正確的審美導向，周密計劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優秀節目（作品）參加校級比賽，在校級比賽的基礎上選拔優秀節目（作品）參加區、市級比賽，切實抓好校園文化藝術節的各項活動，確保本次藝術節的圓滿成功。
本校各班級學生，分年級段三個組別進行（個別項目除外）。
1、開幕式。
2、美術、書法、篆刻、剪紙比賽。
3、聲樂、舞蹈、器樂比賽。
4、“挑戰金話筒”主持人大賽。
5、“班班有歌聲”班級合唱比賽。
6、相聲、小品、課本劇（校園心理劇）比賽。
宣傳發動：第12周。
籌備練習：第12周~第13周。
組織開展：第13周——第15周。
活動展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬。
（一）班級優秀組織獎：
1。有組織領導，工作落實，主題突出，有活動具體操作方案；
2。人人參與，組織到位，紀律良好，觀看文明；
3。按文件要求，準時報送節目和作品，各類報表填寫清楚、準確；
4。獲獎節目較多，質量高。
（二）承辦班級獎。
（三）優秀節目（作品）獎：
按項目類別分別設一、二、三等獎，其中一等獎占選送節目（作品）的`10%，二等獎占選送節目（作品）的20%，三等獎占選送節目（作品）的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計算，沒獲獎的每項加參與分1分，集體項目翻倍計分。
（四）文化藝術節總成績獎：各班每項只取最好的兩項成績計算總分，按班級累計得分取設一、二、三等獎，班級參賽項目不足的就以參賽項目計。班級優秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。
以上獲獎情況將折算到班級建設量化考核中。
為了便于管理，本次文化藝術節中所有項目均有承辦班級負責統計報名的方式，請將下發的總報名表格和分類報名表格上交到團委辦公室，并復印一份留底；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大賽、校園心理劇（課本劇）等項目各班限報1名；聲樂、器樂、舞蹈、相聲（小品）等項目各班每項限報1~2名。美術、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項目各班限報1~2名。
各項目具體負責人見《第七屆校園文化藝術節活動安排表》。
主持人大賽、獨唱（小組唱）分預賽和決賽，其余項目現場一次性比出結果。
1、報名遲交者，每個工作日每項扣0。5分。一旦學校比賽順序排定后不予補報。
2、獲得優秀節目（作品）獎一、二等獎者，擇優參加校文藝匯演，并在文化藝術節總成績中給予適當加分。
3、未盡事項，另行通知。
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇七
為了豐富校園文化，培養學生健康的身體素質和良好的'藝術修養，提高學生綜合素質，營造快樂的校園氛圍，我學校將舉行首屆校園文體藝術節活動。通過開展一系列活動，促進學生身心健康，推動校園文化發展。
20xx年3月至5月。
體育競技類和文化藝術類兩大類共4個項目。
”體育競技類”活動。
01。
第一屆”新生杯”籃球賽。
舉辦時間：20xx年3月。
主辦單位：校團委。
承辦單位：學生會體育部。
活動內容：以學院為單位組隊參賽，僅限20xx級參賽，每個學院組建一支籃球隊，比賽由積分制來判定最終的成績。
02。
羽毛球賽。
舉辦時間：20xx年4-5月。
主辦單位：校團委。
承辦單位：學生會體育部。
活動內容：以學院為單位組隊參賽，以抽簽的方式進行比賽，比賽由淘汰制來判定最終名次。
01。
校園十大歌手比賽。
舉辦時間：20xx年4月初賽，5月決賽。
主辦單位：校團委。
承辦單位：學生會文娛部、聯絡部。
活動內容：4月份進行初賽，5月上旬舉行決賽，比賽由專業評委進行評分。
02。
詩歌朗誦比賽。
舉辦時間：20xx年5月。
主辦單位：校團委。
承辦單位：學生會綜合事務部、校藝術團、廣播團。
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇八
培養學生的藝術才華，提高學生的藝術鑒賞力;促進校園文化建設，提升我校的'文化內涵;構建溫馨和諧校園，全面提高學生文明素質;展示我校藝術成果。
主題：“爭當文明學生，構建和諧校園”
20_年12月26日—29日。
全校師生(初三、高三學生只參加開幕式和閉幕式)。
在校園文化藝術節期間，組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動，激發學生人人參與藝術節活動的熱情。
1、內容：健康向上、具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一，力求展現實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，展現我校教學成果，提倡原創節目參演。
2、形式：以藝術展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術形式。
藝術節開幕式暨文藝晚會、初中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇九
為貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，活躍和豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，歌頌偉大的祖國，歌頌講文明、講道德的新人新事，展示學生的藝術才華，培養學生的整體素質。
主任：xxx。
副主任：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx。
11月25日—12月25日（第十三周至第十七周）。
樂星大賽-11月26日（第十三周星期一）下午3：55-5：35（初一高一）。
歌星大賽-12月3日（第十四周星期一）下午3：55-5：35（初一高一）。
舞星大賽-12月10日（第十五周星期一）下午3：55-5：35（初一高一）。
書畫之星大賽-12月12日（第十五周星期三）下午4：35-6：30。
語言之星-預賽：12月3日（第十四周星期一）下午3：55-5：35。
聲樂：自備伴奏，要求以健康向上的校園歌曲、民歌、優秀通俗歌曲為佳，表演形式不限。
書法：要在報名時交一份作品參加選拔，入選者才可以參加現場比賽。
繪畫、攝影：只交參賽作品，不組織現場比賽，作品請寫好班次、姓名。書法、繪畫、攝影作品在第十三周星期五（11月30日）下午5：00以前以班為單位交教育處徐宏杰老師，過期不予以受理。
1、學校將對積極報名，踴躍參加藝術節并取得較好成績的班級給予優秀組織獎；對各項比賽的優勝者給予“五一”表彰大會“百花獎”，同時，將部分優秀一等獎節目納入學校元旦文藝匯演進行展示。
2、藝術節優秀組織獎的評定包括報名人數占20%、取得成績占80%（單項比賽40%、集體比賽40%）。組織獎的比例：按各年級班額的30%選取，高二分文理科。
1、各班班主任、文娛委員、參賽同學應關注教育處通知，以免延誤比賽。各年級組學。
生會文藝部在比賽的前一天，在年級組公告欄顯要位置公布比賽項目、時間、地點。
2、要求各班于十二周周三（11月21日）下午17：00前將報名單交教育處老師。
處，過期不交作自動棄權處理。
大合唱：每班兩支參賽歌曲，校歌為必唱歌曲（唱一段），再自選一曲（選曲為歌唱祖國題材歌曲）。各班自己準備伴奏，使用伴奏音樂請提前一天發送到郵箱：xxxxxxxx并且注明班級。
（如遇時間更改，以通知為準，并請各年級學生會文藝部及時通知到位）。
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇十
比賽規則：1、小學課本內的詩詞。
2、詩詞普新曲（網上下載詩詞歌曲）。
3、表演形式：誦讀+演唱，順序可自由選擇；
比賽要求：
著裝要求：整潔大方。
表演要求：表演隊列形式不限，精神飽滿，聲音嘹亮優美，要有伴奏配合。
七、獎項設置。
整個文化藝術節將分成三大部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級總分。團體賽設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級總分。班級團支部書記負責統計各班總分，并評選出校園文化藝術節一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
八、活動要求：
1.人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2.充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3.充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生的管理水平。
4.充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。特別是教師們，如有想參加藝術節的，藝術節組委會大力歡迎！
5.嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。
6.各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7.加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8.正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇十一
成立第四屆校園文化藝術節組織委員會，負責組織安排藝術節各項賽事，成員如下：
組長：x。
副組長：x。
組員：xx。
職責：各項活動的組織、協調。
宣傳：辦公室。
職責：1、各項活動的攝影及新聞報道。
藝術指導：音樂組。
職責：各項文藝表演活動的藝術指導。
禮儀培訓：禮儀社。
職責：對藝術節禮儀人員進行培訓。
影音支持：教務處、信息組。
職責：1.各項活動場地音響、燈光的布置和調控。
2.各項活動的攝像及后期制作。
后勤保障：總務處。
3.藝術節期間所需物品的采購工作。
安全保衛：辦公室。
職責：負責藝術節期間各項活動的.安全保衛工作。
展名校之風，繪藝術之色。
活動時間：20xx年12月13日--20xx年12月31日。
活動對象：全校師生。
時間：12月13日(周五)班會課時間。
(二)“藝術魂·中國夢”書法、繪畫、攝影、手工作品大賽。
1、活動組織：校團委。
活動承辦：美術組、手工社、書法社、攝影社。
負責人：x。
2、活動時間：
(1)截止交稿時間：12月19日由各班宣傳委員以班為單位統一上交至學生會辦公室。
(2)優秀作品展出時間：20xx年12月24日——12月30日。
3、展出地點：學校教學樓大廳。
4、參賽對象：初一，初二學生。
5、作品范圍：
(1)書法作品：軟筆書法、硬筆書法皆可;。
(2)繪畫作品：兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;。
(3)攝影作品：彩色、黑白均可;。
(4)手工作品：各類手工作品均可。
6、參賽要求：
(1)參賽作品內容必須圍繞參賽主題，作品要求絕對原創，不要抄襲、臨摹、網上下載;。
(2)攝影作品：提交電子文件，要求為學生本人拍攝，照片保留exif信息;照片邊長尺寸應大于xx，數據量1mb以上;作品形式可以是單張作品也可以是主題組照;組照數量不大于10張;上交作品一個人為單位建立文件夾，文件名為學生姓名，除圖片文件外附加作者信息文本文件一份。
(3)書法作品、繪畫作品：規范上交作品，建議上交最優秀的作品。繪畫作品不小于四開大小，硬筆書法作品規格不小于21×29mm(a4紙);請在作品背面左下角注明年級、班級、姓名。
(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年級、班級、姓名等信息，請做好標志，并在標志上注明年級、班級、姓名。
(5)以班為單位分類上交作品，所有作品由各班宣傳委員統一收齊并填好作品上交登記表(如需退還請注明)，統一上交至學生會辦公室，所有作品不允許卷折，一律用報紙或紙袋分類放好并標好班級。
7、獎項設定：分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優秀組織獎，獲獎班級可加班級常規分。
(三)“金話筒”第三屆校園主持人大賽。
1、活動組織：校團委。
活動承辦：初一年級組、初一語文組、口才社。
總負責：x。
協助：x。
2、時間：12月13日——12月25日。
3、參賽對象：初一學生。
4、參賽條件：
(1)凡熱愛播音主持、自愿展示個人藝術風采的初一年級同學均可在本班報名，班級進行初選，擇優推薦。
(2)能說標準的普通話，具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質。
5、比賽形式：選手自愿報名，分別進行初賽、復賽;。
6、比賽安排：
(1)初賽報名：各班進行初選后選送2人參加比賽。
(2)初賽：
時間：12月19日(暫定，確定時間以小方案上為準)。
環節：1分鐘自我介紹、1分鐘普通話考驗、3分鐘節目主持(自選主題、自備材料);。
地點：多功能廳。
(3)10強復賽：
時間：12月23日(暫定，確定時間以小方案上為準)。
地點：多功能廳。
現場觀眾：每名選手組織4-6人助威團到現場觀賽，各班派同學到現場觀賽。
7、比賽獎勵。
產生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎(最佳才藝、臺風、人氣、語言獎、服飾獎、表現力獎等)。
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇十二
通過舉行文化藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進綜合技能的發展。
藝術讓我們的校園生活更美好。
組長：
副組長：
組員：
四、時間安排：
20xx年11月—20xx年1月。
1、開幕式時間：20xx年11月16日下午3:40。
責任人：
2、“三愛”演講比賽時間：20xx年11月23日。
責任人：
3、第xx屆校園主持人大賽。
時間：20xx年12月7日下午3:40。
責任人：
4、校園歌手大獎賽。
時間：20xx年12月14日下午3:40。
責任人：
5、書法繪畫攝影展。
時間：20xx年12月下旬。
責任人：
6、班級文化環境設計。
時間：20xx年12月。
責任人：
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇十三
校園文化藝術節是化院的一個同學和老師的共同慣例節日，是化院推出的一項為校園有學習和文化風氣的策劃，也是為了豐富濃厚校園生活，活躍校園氣氛，為了讓歡樂陪伴在同學們的身邊，為了讓化院的知識天堂有一個嶄新的一頁，讓同學健康成長，老師活力激情教學，共同創造一個美好的化院未來。
活動主題：
舞林大會。
活動時間：
20_年04月23日(星期五)19：30。
活動地點：
化院舊足球場。
參加人員：
嘉賓、表演人員、全院學生、工作人員。
活動目的及意義：
通過校園文化藝術節晚會，營造出團結向上、朝氣蓬勃、熱愛生活、熱愛學習的校園氣氛。這也是一次新老朋友，師生之間的交流晚會，也是各個系院文娛部門舞蹈的交流。晚會具有親活力的交流方式，給同學們提供一個廣闊的交流平臺，同時也提供一個奮發向前、信心十足自我展示才華魅力的舞臺，讓他們的舞姿，歌聲，笑容帶給大家耳目一新的大學生生活。
前期策劃：
一、節目征集及審查。
1、此次晚會的節目由各系部節目負責人負責，待合格后交予院文娛部再次審核，具體節目編排根據彩排后的實際情況再落實。為了達到最佳的效果，在晚會審核與彩排的期間我們將請專業的老師來親臨指導和審查。
2、各系部的節目將在4月6日之前選出自己系中最好的1—2節目于4月6日16：30來食堂四樓進行初審，后4月9日16：30在食堂四樓進行終審。
3、選中的節目將于4月15日之前正式交出背景音樂于院文娛部相關的負責人。
4、這次比賽還將邀請街舞協會來參加(街舞不參加評比)，院學生會團自發編舞參賽，本次比賽的節目總數為13個，院文娛部的節目不參加評比。
注：所參選節目形式不限，青春健康，積極向上均可，審查的嘉賓有相關老師及院文娛部負責人組成。
二、主持人征集。
1、主持人要求：普通話流利、思維活躍、口才好、有膽略，有工作經驗者優先考慮。征四人及兩男兩女，身高不限，方式由廣播站或各系選送，再經我部審核通過，最終確定。
2、晚會上主持人將于4月06日16：30初審和04月09日16：30終審，地點在食堂四樓進行審核。
3、選出的主持人將于4月15日到院文娛部負責人那拿節目單。
附：審查的嘉賓有相關老師及院文娛部負責人組成。
三、服裝：
晚會上主持人的服裝在外租還由本人負責，費用公報。個別舞蹈節目需在外租，由該舞蹈負責人負責，費用申報審核通過方可批準，不申報費用自承。
四、宣傳：
宣傳工作主要由院文娛部的宣傳干事和制環系文娛部部長負責，宣傳形式展板、海報、條幅數量各一(或選任選一個)。其中條幅掛于林蔭處內，海報張貼于校內人流量較多的地方，展板在晚會開始前兩天安放于粘貼欄處。具體的張貼與安放工作由院文娛部負責人監察負責完成。
五、拉贊助：晚會的贊助由學校院團委負責。
六、嘉賓邀請：
準地的參加晚會。
七、禮儀：
院女生部安排禮儀小姐六人，并安排她們的.訓練。
后期策劃：
一、舞臺擴建。
1、晚會前的舞臺擴建由工作，舞臺上以紅地毯為主，舞臺兩邊以紅氣球，彩花等能表現活躍氣氛的飾品為輔。
2、舞臺前燈光為背景燈+霓紅燈+白熾燈。
3、舞臺將于晚會前2個小時搭建好。
4、舞臺的面積大小見附表2。
二、舞臺背景。
1、舞臺后的背景圖由院文娛部負責，背景圖大小根據舞臺大小而定。2、舞臺背景格式為背景圖主題+主辦及承辦單位+贊助商單位。
三、彩排。
1、所參與晚會的節目將于晚會開始前3個小時化完妝。
2、所參與晚會的節目將于下午開始踩臺。
四、座椅及坐牌。
1、嘉賓席座椅由化工系文娛部和自動化文娛部共同負責，在學校借用來搭建嘉賓席，完后負責歸還。
2、嘉賓的坐牌和水由機電系文娛部負責。
3、觀眾席座椅由觀眾自帶來到劃分的班級地方。
4、嘉賓和觀眾人數及占地面積的班級劃分由經管系文娛部負責。
五、攝影：晚會的攝影工作有院文娛部負責。
六、現場安全：
晚會上的安全及秩序由院學管部負責維持，舞臺的外圍拉上警戒線，禁止觀眾進入觀看阻礙表演人員上下臺。
七、材具：話筒、道具、碟片、音響等舞臺材具由院文娛部負責。
八、清潔：活動前后的清潔衛生都由信工系文娛部負責打掃。
注：由晚會策劃小組對各部門的節目監督和協調，負責整個晚會的各項事宜的安排，協調各部門工作，解決各種可能出現的突發情況，學生會各部門應盡一切可能支持晚會工作。
緊急預案：
1、若晚會表演開始中出現斷電、火災等情況或晚會結束，各部門要配合好維持現場秩序，確保安全良好的散場。
2、若晚會前出現暴雨、斷電等影響晚會無法正常開展的特殊情況，晚會將推遲延期舉行，并在公告欄公示推遲后的表演時間及地點。
3、電源設備地方院學生會派一至兩人看守以免有人不小心觸電發生以外。
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇十四
培養學生的藝術才華，提高學生的藝術鑒賞力;促進校園文化建設，提升我校的文化內涵;構建溫馨和諧校園，全面提高學生文明素質;展示我校藝術成果。
二、活動主題和宗旨。
主題：“爭當文明學生，構建和諧校園”
三、活動時間：
20_年12月26日—29日。
四、參加對象。
全校師生(初三、高三學生只參加開幕式和閉幕式)。
五、內容與形式。
在校園文化藝術節期間，組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動，激發學生人人參與藝術節活動的熱情。
1、內容：健康向上、具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一，力求展現實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，展現我校教學成果，提倡原創節目參演。
2、形式：以藝術展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術形式。
藝術節開幕式暨文藝晚會、初中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。
文化藝術節宣傳方案（熱門15篇）篇十五
寢室形象設計賽是寢室文化節的傳統保留項目。不但能加強寢室文化建設，提升寢室文化品味，營造溫馨的新型寢室環境，而且能增強寢室室友的集體榮譽感，通過裝飾寢室，加強寢室成員的團隊意識和歸屬感，良好的生活環境可帶給家舒暢的心情，從而增強學習氣氛。
報名時間：10月24日10月29日。
活動時間：11月1日11月5日。
評比時間：11月6日11月10日。
有限空間，無限創意。
1、各個寢室均可報名參賽。
2、報名的寢室必須推薦一名寢室負責人，認真組織好本寢室的裝飾工作，報名后做好參評準備。
宣傳中心負責制作活動宣傳單及報名表，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單，生活園區辦公室宣傳窗張貼寫真、海報及宣傳單。宣傳部全程跟蹤做好照片拍攝工作，文字記者寫好報道及時上傳。
1、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現寢室文化及生活風尚，力求創新。
2、寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀方。
3、不得破壞，移動或變更寢室原有的設施，不得造為安全隱患。
4、裝飾物，張貼畫應符合學生的欣賞水平，具有美觀，優雅的視覺效果。
陋室銘設計，寢室環境風格設計，寢室生活學習氛圍三部分組成。各部分分別占20%、60%和20%。
1、陋室銘設計：各個參賽寢室須根據本寢室的特點取一個寢室名。陋室銘的由來可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉，催人奮進之名。
2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅，溫馨，活潑，陽光，原生態等。形象設計可通過裝飾地面，墻壁，天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物等裝飾。寢室環境評比主要指寢室日常衛生狀況。該部分通過平時檢查結果和文化節期間臨時隨機抽查完成。
3、寢室生活學習氛圍：主要是看寢室各成員間的'團結和諧關系，以及學習氛圍，要求每個成員都積極向上，這個可以由周圍寢室進行推薦選拔。（平時接觸較多，可以推薦下，學習氛圍的評比可以看下寢室內有無有關學習的知識小紙條等）。
評比方式：由各寢室負責人上交寢室資料。
交稿方式：電子稿。
上交內容：若干張照片、一個陋室銘、簡短的寢室介紹。
交稿地址：xxxxxxx@163com（暫定）。
評比方式：
1、第一輪由學生會內部人員初評。
2、第二輪由生活園區負責，采用畫報向同學們展示各寢室風采，并由同學們通過愛心貼紙投票選出理工學子心中最愛的寢室。
3、后期宣傳選取部分獲獎寢室，由宣傳中心下寢室拍攝vcr作為寢室文化節閉幕式展示。
1、伊人風尚獎1名（僅限女生）：價值100元的獎品。
2、陽光活力獎1名（僅限男生）；價值100元的獎品。
3、最佳創意獎1名；價值100元的獎品。
4、最綠色環保寢室1名；價值100元的獎品。
5、優秀寢室3名；價值50元的獎品。
注：
1、伊人風尚獎1名（僅限女生）：設計時尚感強，現代氣息濃，又不乏女孩特有的柔美浪漫，給人一種既時尚又溫馨的感覺。
2、陽光活力獎1名（僅限男生）：設計展示男生特有的陽光活力，朝氣向上，寢室整潔方。
3、最佳創意獎3名：設計特新穎、有品味，給人一種全新的視覺享受。
4、最綠色環保寢室1名：設計以綠色環保為主題，廢物利用或種植花草，制造溫馨的寢室環境。
1、價值100元獎品4份400元。
2、價值50元獎品3份150元。
3、用于展覽的畫報100元。
4、前期報名表格150份（不夠再補）25元。
5、宣傳單頁150份25元。
6、獎狀35元。
合計735元。