菜園四年級（優秀20篇）

優秀作文給讀者帶來的不僅僅是閱讀的享受，更是思考的契機。下面是一些流傳已久的優秀作文樣本，相信對大家的寫作能力有所幫助。

菜園四年級（優秀20篇）篇一

菜園四年級（優秀20篇）篇二

有的人的樂園是在游樂場，有的是公園，還有的是河邊、院子，而我的樂園在爺爺的菜地。

到了爺爺家，我們就去菜地里玩。爺爺的菜地有很多有營養的蔬菜，有紅彤彤的西紅柿，有綠油油的黃瓜，還有大，爽口的白菜。我對這些都不感興趣，偏偏菜花卻引起的我好奇心，為什么菜花凋謝了？我常常盯著菜花看，如果有時運氣好的話會看見一天毛毛蟲在菜花的葉子上休息，渾身毛茸茸的，特別可愛。

有一次我看見地上有一個西紅柿，我把它撿起來，往地上一砸，小球就變成了一張紅色小餅。我剛砸到地上，爺爺看見樂了，說:“孫女，你在干什么啊？”“爺爺我在玩小球啊”“這哪是小球啊，這是西紅柿。”聽了爺爺的話我的臉和西紅柿有一比了。

菜地里有五彩繽紛的蝴蝶，在空中翩翩起舞，雖然我每次抓蝴蝶都會摔上幾跤，但是，這都不會影響我的心情。

這就是爺爺的菜園子，我心中的游樂園，我永遠都不會忘記我在那兒的一段美好的回憶。

菜園四年級（優秀20篇）篇三

我家分為南北兩個院，北院是生活區，南院是小菜園。

爺爺奶奶每天早早起床來打理小菜園，小菜園里的菜長得可好了。先說豆角吧，豆角蔓爬滿了支架，在綠葉之間垂下了綠色的豆角，豆角可長了，我用尺子量了量，最長的80厘米，連最短的也有60厘米，豆角可多了，又長又多的豆角把支架壓彎了腰。支架好像在說：“主人，快摘去一些豆角吧，我快撐不住了。”其實我們每天都在摘，是它長得太快了。再說黃瓜吧，有四棵黃瓜也來湊熱鬧，它們悄悄地爬上豆角架，一根根黃瓜摻雜在豆角之間，好像在和豆角比粗細呢。黃瓜可是我的最愛，蒜拌拍黃瓜，蒜拌黃瓜絲，黃瓜絲拌涼皮，黃瓜片炒雞蛋我都愛吃。

茄子棵和辣椒棵像一棵棵叢生的小樹。頭頂博士帽，身穿紫色袍，鼓著大肚子的是茄子先生﹔像一個個紫紅色、紅色、墨綠色、淡綠色的小燈籠的是辣椒姑娘。這兩種菜是爺爺的最愛！

我家的小菜園雖小，菜的種類可不少，有奶奶最愛吃的生菜，有媽媽最愛吃的韭菜，有老爺爺最愛吃的絲瓜和瓠子，有爸爸最愛吃的冬瓜，還有可以做調味品的小蔥，真是應有盡有。

每當我看到我家的小菜園，我就會想起“冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，青菜一片綠油油，又紫又紅是辣椒”的兒歌。

啊！小菜園我愛你，因為你讓我們足不出戶就能吃上既新鮮又沒污染的蔬菜。

菜園四年級（優秀20篇）篇四

我們村基本家家戶戶都有菜園，讓家家戶戶都能種菜自給。而且這些蔬菜天然無污染，很多人想吃都吃不到，很多人連買都想不到。我家在我們村有一個菜園。

雖然這個花園不太大，但它可以為我們家提供足夠的食物。它有一個規則的外觀，它是一個長方形，被石頭包圍著，看起來很整潔。我們在這個園子里種了很多東西，有黃瓜，辣椒，茄子等等，有時候還種了幾個小番茄，又變成了小水果園，真的很奇妙。

我們在不同的季節使用這個花園，在不同的季節種植蔬菜，然后我們可以吃季節性的蔬菜，這也是一件非常快樂的事情。而且菜園子離我家很近，然后我們一有空閑就會管理我們的菜園子，讓它一直處于極好的水平。

我的花園方便我的家人，為公眾服務。我愛我的花園。

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菜園四年級（優秀20篇）篇五

相信每個人都有自己的樂園，比如家里的院子、寧靜的圖書館、學校里的足球場我也有自己的樂園，它就是我們小區西邊的一個小坡。

小坡的左邊種著一大排石榴樹，石榴樹又高又大，枝葉非常茂盛。綠油油的葉子形成了一片樹陰，很大很大，在炎炎夏日里給我們帶來了一片陰涼。而右邊是一片翠綠挺拔的竹林，一陣清風吹來，竹林的葉子嘩嘩作響，漾起了一片綠波，漂亮極了！

每當石榴成熟的時候，我和小伙伴們望著樹上那又大又圓的、咧著嘴的石榴，個個垂涎欲滴，總想弄兩個下來嘗嘗鮮。于是大家合伙找來了一根竹竿，對著石榴就是一頓亂敲。石榴經不起我們的折騰，開始往下掉，誰要是不小心被掉下來的石榴砸中，就會疼得哇哇大叫。功夫不負有心人，我們終于吃到了垂涎已久的石榴。咦？怎么又酸又澀，味道和我們想的完全不一樣，真是繡花枕頭一包草，表里不一啊！我們趕緊呸呸呸地把石榴吐出來。大部分時候，我們會在小坡上騎著自行車或踏著滑板自由地馳騁著，肆意地放松著我們的心情。

這個小坡承載著我的歡樂，我的回憶，是我心中永遠的樂園。

菜園四年級（優秀20篇）篇六

爺爺的菜園，是一片綠色。里面種著西紅柿，香菜、黃瓜、豆角、韭菜，就讓我帶領你們去參觀一下我爺爺的菜園吧。

讓我們先看一看西紅柿吧，這些雖然還沒有成熟，可是它們就像一個個綠色的小精靈，風一吹，來回搖擺，十分可愛。再來看看那些香菜小苗，綠油油的，聞一聞，香香的，怪不得給它取名香菜。弱小的他們經受著太陽強烈的暴曬，卻從不向太陽屈服。不過，因為它們身材小巧，旁邊還有一些雜草，不近看，還以為是些普通的雜草呢。香菜的旁邊是一小片韭菜，它們已經成熟了，綠油油的的風一吹，來回擺動，似乎對我們說：“用我們做出的菜好吃極了，快把我們割下來做菜吧。”我媽媽還用它們做過韭菜炒雞蛋，雞蛋餅……味道美極了！讓我們再來看一看旁邊的豆角和黃瓜吧，那黃瓜青青的，有的已經成熟了，有的還沒成熟，它們身上還長著一些小刺，我出于好奇便問媽媽，媽媽說那些小刺是長小黃瓜的地方，它們高哥的攀在架子上，每天一有空我就會和媽媽說一起去摘黃瓜，坐在院子里津津有味的吃。黃瓜旁邊就是豆角，那些豆角長長的，毛茸茸的，豆殼就就如一位溫柔的媽媽，里面的豆子就如一個個小寶寶，安靜的睡著，好溫馨。

但這段時間，爺爺那里非常熱，一直沒有下雨，我希望這些種子可以頑強的活下去。

菜園四年級（優秀20篇）篇七

以前家吃菜總是要買，既花錢又吃不到新鮮蔬菜。20xx年過春節的時候，我突發奇想地說：“咱們家樓后那塊空地兒，反正閑著也是閑著，不如們種上菜，既綠化環境，又不用買菜了。”這個提議在家庭常委會上獲得一致通過。

說干就干！20xx年正月初六那天，們全家就投入到種菜的前期工作當中了。

第一步：翻地。我和、扛著鐵鍬來到了我家樓后的空地上，就熱火朝天地干了起來，真是看起來容易干起來難啊！們大汗淋漓地干了兩個多小時才把地翻完。

第二步：播種。谷雨前后，種瓜點豆。隨著天氣的日漸變暖，爸爸說：“谷雨快到了，我們播種吧！”于是，從老家買來番茄、茄子、辣椒苗載到翻好的土地上，并給它們搭上塑料拱棚。又點種上幾棵豆角和黃瓜，也用地膜覆蓋上。在以后的日子里，和盡心呵護著這些幼苗們，給它們澆水、施肥、除草，眼看著它們一天天茁壯地成長起來。

第三步：收獲。人勤地不懶。現在們的小菜園豐收了，紫亮的茄子墜彎了枝，碧綠的黃瓜吊滿了架，細長的豆角一串串，火紅的番茄沖笑，真是一派豐收景象！

我們全家在享用著既新鮮又沒有農藥污染的純綠色蔬菜時，又深深明白了一個道理，那就是有耕耘就有收獲，有付出就有回報——天道酬勤！

菜園四年級（優秀20篇）篇八

3.從描寫父親言行的詞句中體會父親堅韌的品質和對土地的熱愛。

（出示課文插圖）同學們，就在這一片荒涼的山坡上，居然有“一塊碧綠的翡翠”，這就是“父親的菜園”。

1.父親是在什么情況下決定開墾菜園的？他又是怎樣開墾菜園的？

2.勾畫出描寫父親言行的詞句，想想從這些詞句里，你感受到了什么？

1.引導學生注意理解文中一個打比方的句子“沒有了新鮮的蔬菜，對一個普通的農家來說，就像嬰兒斷了奶”。體會菜園對我們一家的重要性。此外還要明確當時的實際情況：“在我們這里要找一塊可以當菜園的地，是相當困難的。”

2.引導學生抓住文中描寫父親言行的句子，結合上下文進行理解、從中體會父親在開墾菜園的過程中付出的艱辛勞動，感受父親身上表現出來的那種堅毅、自信、勤勞的品格。

望著荒涼的山坡上那“一片碧綠的翡翠”，你此時心里最大的感受是什么？

一個人，無論做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困難、挫折不氣餒，永遠保持自信，什么事情都能做成。

菜園四年級（優秀20篇）篇九

我家有個特別的“小菜園”，說它特別，是因為它座落于兩個陽臺上。

我們家人先用大花盆在陽臺上圈出一小塊地，又從郊區挖來一些土，還把外公拌好的混合化肥加入土中。一切就緒，我們就把事先準備好的種子——絲瓜、紅薯、蠶豆、豌豆、玉米、綠豆、花生一個個地種進“小菜園”。

接下來的日子，我們就定時澆水，盼著它們長大。

過了些日子，第一個報到的是小絲瓜。它細細的藤正在慢慢地攀上我們搭的絲瓜棚，長出了幾片嫩綠色的小葉片。第二天一早，我又欣喜地發現，豌豆也發出了一對嫩芽。

紅薯我們是種在水里的，幾乎每天都要加水，因為細細的根很快就長滿了盆子，水喝得又多又快。

之后，綠豆和花生也相繼長大了。昨天我們還收了一粒花生呢！綠豆也結了果，進了我的肚子。

蠶豆排第四，剛好為我們全家燒了四次湯，這蠶豆吃起來特別香。

最后發芽的是玉米，玉米莖高一米都不到，但還結了四個小小的玉米棒，吃起來甜甜的，真是回味無窮呀！

秋天真是個豐收的季節，不僅農民伯伯的農場豐收了，我的“小菜園”也豐收了。

菜園四年級（優秀20篇）篇十

我家的后院有一塊寬闊的菜地，我們家吃的蔬菜就是從這塊菜地里摘來的。

今天，我和媽媽走進菜園里，驚奇地發現雖然已經到了冬天，可我家的菜園還是一片碧綠，一片生機勃勃的景象，讓我感覺春天依然存在，空氣非常清新，心情也格外舒暢。

冬天的菜園里蔬菜還真不少呢！有綠油油的白菜、白胖胖的白蘿卜、紅紅的胡蘿卜、綠色的窩筍等等。菜園的兩旁還有一排排整齊的桔子樹，那威武的樣子就像一個個士兵在守護我們的菜園。在這些蔬菜當中我最喜歡吃的是胡蘿卜，胡蘿卜不僅樣子可愛，顏色鮮艷、味道更是鮮美，營養價值還很高，含有豐富的維生素，把胡蘿卜切開你就會聞到一股淡淡的清香，讓人忍不住想咬一口，咦！原來生吃胡蘿卜味道也很不錯哦！味道甜甜的、脆脆的。我最喜歡吃的是媽媽給我做的瘦肉炒胡蘿卜，每當有這盤菜的時候，我就會忍不住口水直流，飛流直下三千尺，有點兒夸張，不過有了這盤菜，我會胃口大開，吃上兩大碗飯不成問題，就這樣媽媽經常給我做這盤菜，我的身體也越來越強壯，乒乓球的扣殺也越來越有力度，經常得到老師的表揚呢，真得感謝這盤瘦肉炒胡蘿卜。

我家的'菜園不僅蔬菜品種很多，而且四季如春，既給我們提供了時令蔬菜，又美化了環境。真是：小小菜園美如畫，新鮮蔬菜人人夸。

菜園四年級（優秀20篇）篇十一

我家住在農村，所以房前的院子里很寬敞。既賢惠又能干的媽媽就充分利用起院子里的這塊空地，和爸爸一起用玉米秸圈成了一圈籬笆，圍成了一個小園的模樣。我問媽媽圍一圈籬笆做什么用？媽媽笑著說：“等天氣暖和了，小園里能種上各種蔬菜，咱們家以后吃菜就方便多了。”

我家的小菜園面積不大，但卻被媽媽收拾得整整齊齊。進行整地、開溝和施足農家底肥后，媽媽下班從菜子店買來各種菜子后，這畦里被媽媽種上了油菜、那個畦里種的是菠菜和油麥菜，最東邊的那個大畦里種的是小蔥，媽媽說，小蔥可以蘸醬吃，等長大了留到冬天還可以做炒菜熗鍋用的蔥花呢。

媽媽在下班后和休息日精心侍弄著這個小菜園。沒過一個月，小菜園里的各種小菜就能已經長得很高了，媽媽也開始割下來給全家變著花樣做菜吃。媽媽說，自家種的菜不使化肥，也從不打農藥，所以吃自己種出來的菜既放心又方便，想什么時候吃只要到菜園里摘就可以。有時，園里的菜種多了，家里吃不了，媽媽就割下來或摘下來，讓我送給左鄰右舍的叔叔大伯們共同分享。

夏天，天氣熱了，園里的各種蔬菜長得更快了。西紅柿秧上已經開始有粉紅色的西紅柿在向我們展開笑臉了。又過了兩天，我中午放學回來，只見飯桌上放著一盤白糖拌西紅柿，茶幾上還放著一大盤洗好的西紅柿，媽媽讓我嘗一嘗西紅柿甜不甜。我拿起一個大個的，放在嘴里一咬，哎呀！果然是特別的甜，而且里面的汁水又多，我三口并做兩口，一口氣把整個一個大西紅柿都吃掉了。媽媽笑著告訴我說：“你慢點兒吃，這一盤都是你的，沒人跟你搶。下次想吃，你可以自己到菜園里去摘。”

在此后的日子里，媽媽又在籬笆的下面陸續種上了豆角、絲瓜和苦瓜等，讓它們長出蔓來能夠順著籬笆向上爬。在媽媽的精心管理下，這幾種爬蔓作物都紛紛伸出了綠色的“小手”，爭先恐后地順著籬笆奮力向上攀爬。沒幾日，已經長出葉子的蔓子上先后開出了紫色、黃色和白色的花，引得蜜蜂和蝴蝶都到這里來采花蜜。從大門口看過去，我家的小菜園就像一個花園，讓鳥兒們和蝶兒們留連往返，不忍離去。一天回家，我偶然看見一嘟嚕又嫩又小的綠色豆角已經悄然在豆角的蔓藤上向下垂著，哦！我家小菜園的豆角又快成熟了。

這就是我家的小菜園。我非常喜歡我家的小菜園。

菜園四年級（優秀20篇）篇十二

1、借助字典，認識“嬰、毅、腫”等8個生字。

2、學生有感情地朗讀課文，感受并學習父親的勤勞、自信和執著等品質。

3、學習并積累描寫人物言行的語句。

學生通過勾畫、批注、朗讀描寫父親言行的句子，從而體會父親的品質。

提高學生的自學能力，理解“父親的菜園”的來之不易和其象征意義。

一課時。

幻燈片。

一、交流認識，導入新課。

（學生交流）。

2、我們的理由充分嗎？我們再次到課文中尋找答案。

二、初步讀文，整體感知。

1、學生自由讀課文，讀準生字讀音，遇到難讀的句子反復讀幾遍，把難讀的句子讀通順。

2、出示生詞：嬰兒、疑惑、堅毅、可怖、紅腫、榨干、荒涼、誘人、信心十足、似信非信、疑惑不解。（a、認讀詞語b、糾錯c、選擇詞語來說話）。

3、說說課文主要寫了一件什么事？

由于_____，父親______，經過_____，終于______。

4、相機學法指導：概括一件事需具備起因、經過、結果等要素。

5、提問：在什么地方開辟菜園？最后結果怎么樣？（順勢板書：荒涼的山坡碧綠的翡翠）。

三、研讀課文，體會人物品質。

1、默讀課文，畫出描寫父親言行的句子，并在自己感受深的句子旁邊寫下體會。

2、學生交流。

3、指導朗讀。

第三自然段，通過“每天……就……直到……才”寫父親通過一個星期起早貪黑地勞動，才開出了三四分的黃土地。

第四自然段，“那天，父親正在吃午飯，抓起鐵锨就沖進了暴雨中……”

第五自然段，“從山腳下把土一筐筐地挑上去”，為了填土，父親累得雙肩紅腫，雙腳起泡，靠自己的身體，在巖石之上創造了一塊菜園。

第八自然段，育肥時父親的.一段話，表明了父親對土地的了解和熱愛，目光長遠，不貪圖眼前利益。

四、總結課文，升華主題。

1、回歸課題。

父親為我們一家人_______，菜園不僅為我們一家人提供了_______，還讓我們通過菜園看到了父親身上的_______品質，所以，課文題目叫《_____》，而不是“我家的菜園”或“我們的菜園”。這里包含著“我”對父親的________。

2、總結全文。

父親為我們一家人開出了一片菜園，子女們從這片菜園里收獲的不僅是新鮮的蔬菜，更是做人的品質。正是這種品質影響著作者王樹槐，使他成為一名作家，讓自己的人生菜園長出碧綠的蔬菜，這種品質也將影響著我們每位孩子去戰勝生活中困難和失敗，最終自己的菜園長出新鮮的蔬菜。

五、作業。

1、熟讀課文中描寫父親言行的語句，體會情感，注意朗讀的語氣。

2、寫一段你與一個熟悉的人的對話。（注意人物說話時的表情和動作。）。

自信勤勞。

荒涼的山坡碧綠的翡翠。

執著熱愛。

菜園四年級（優秀20篇）篇十三

每年一進入秋天的時候，我家的小菜園就開始披綠掛紅了。

看那！這菜園里有紅彤彤的西紅柿、綠油油的小黃瓜、金燦燦的玉米、紫瑩瑩的茄子等等。還有許多讓人流口水的“美食”。紅色的“辣椒公主”坐在綠葉的“莖葉寶座”上，在微風中翩翩起舞，那可真像一個個發出紅光的寶石，又有點像紅紅的燈籠裝飾著那些單調的綠色。西紅柿在陽光的照耀下變得美麗極了！真像一個調皮的小娃娃在跟我和爸爸媽媽們捉迷藏。絲瓜開滿了美麗的白花兒，白菜在微風中和黃瓜跳著一曲優美的舞蹈，菜園里真是好熱鬧呀。

在小院的一角，爸爸搭了個葡萄架子，在手掌形的葉子上有一串串的大葡萄，有些葡萄是紫色。紫的都有點兒黑了，散發出甜甜的蜜香味，葡萄架子旁邊有一個魚塘，魚兒們在里面歡快的游來游去，可有趣了！

中午，天氣格外悶熱，菜園里的瓜果蔬菜都地下了頭，爺爺抬手望望天，說道：“天悶魚兒跳，必有大雨到”。話剛說完，幾顆雨兒便打落在地上，不一會兒，大雨從天而降，瓜果蔬菜喝夠了水，漸漸抬起頭來，急雨過后，苦瓜、辣椒等水果蔬菜蒼翠欲滴，葡萄也變得又黑又亮，發出一種誘人的味道，我便摘了一串去洗，洗完過后，我和爸爸、媽媽、哥哥一起分享了，我的心里甜滋滋的！

這就是我家的小菜園，我愛菜園里的食物，但我更愛種養它們的爸爸、媽媽！

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菜園四年級（優秀20篇）篇十四

我的家鄉在遵義市。我不贊家鄉的名山，也不贊家鄉的特產，而贊外婆家的菜園子。

昔日，外婆家的菜園子野草叢生，原是我和小朋友們捉蝴蝶，逮蟈蟈的天地，如今，它變了。

春天來了，菜園子里一片綠，遠遠望去，就像一塊塊綠色的地毯。菠菜、油菜、芹菜等伸展著嫩綠的枝葉，沐浴在溫暖的陽光下。一陣風吹過，枝葉好像在向人們招手。瞧！那黃黃的油菜花在墨綠繁密的葉間聚成了一簇簇的花束，飄散著淡淡的幽香。菜苗兒慢慢長大了，外婆和外公就把他們鏟出來，連忙送往集市，供人們選購。

金色的秋天來了，菜園子里的各種蔬菜瓜果呈現出一派豐收的喜人景象。看！東邊種的冬瓜個兒可真大，像一個個胖胖的孩子似的，它們身穿灰白的薄紗，甜甜的睡在地上，鍋蓋般的葉子還隨風飄揚著，輕輕地遮蓋在上面。地里那一個又一個的果實，掛在枝條上，有綠的、有黃的、也有淺紅的，還有深紅的，各色各樣，相互掩映，像一個個小胖子含羞的躲在那些各形各樣的葉子下。而那朝天椒確恰恰相反，雖然它又細又長，可卻愛炫耀自己哩，像位高傲的公主，仰著頭，向人們顯示著自己的風采。

菜園的西邊搭起了架子，架子上掛滿了紅彤彤、沉甸甸的西紅柿，把枝都壓彎了。西紅柿可受人們歡迎呢，一進城，就被人們搶購一空。人們喜歡用它做西紅柿炒雞蛋、西紅柿蝦仁面、西紅柿湯……我最喜歡吃的是西紅柿拌白糖，清涼可口。在西紅柿的周圍還有仙翁一樣的白菜，善于攀登的扁豆……種類繁多的'蔬菜，使我看得眼花繚亂，目不暇接。

啊！我愛我的家鄉，更愛外婆家的菜園子！

菜園四年級（優秀20篇）篇十五

爺爺有一個幸福天地——小菜園。他種了許多蔬菜，有大白菜、豆子、絲瓜、高麗菜…等等，其中我最喜歡吃的就是豆子。

爺爺種的豆子是豆類中的長豆，長豆的生長期很快，差不多一到兩個月就可以收成了。爺爺每天細心的照顧著豆子，幫它澆水、施肥、拔雜草，希望它快快長大。爺爺經常笑著對我和哥哥說豆子的生長過程。經過幾個星期后，竹架上終于開花了，也長出了一顆顆小豆莢，真是可愛。等豆莢成熟后，爺爺便小心翼翼的把它們摘下來，讓我們每天都可以吃到香噴噴又有營養的“幸福豆”。

我常常在放學后，看到爺爺在小菜園里松土、澆水、有時還要忙著抓小菜蟲。爺爺說：“不用噴灑農藥，只要用心照顧，豆子依然可以長得很好。”

爺爺用照顧小菜園般的心情照顧著我們，因此我長大后也要當個像爺爺這樣善良的人。

菜園四年級（優秀20篇）篇十六

童年像一首美妙彈不完的樂曲，讓你沉醉其中；童年也像那綻放在天空中耀眼的煙花，讓你歡呼雀躍。在我的童年生活里，充滿了快樂和天真。童年雖然短暫，卻有許多樂趣，童年的星空也星光燦爛的，讓我抹開童年的花絮，細細的回味童年的無限樂趣吧！

夏天一到，一扇有樹葉的窗，又圓又扁的小樹葉像窗簾似的鳥天堂，微風輕輕一吹，它們就會“刷刷”的晃動起來，似乎還能聽得見嘻嘻哈哈的笑聲，多像一群調皮又可愛的小朋友在比賽蕩秋千啊！六歲那年，我和幾個朋友正舔著雪糕坐在涼爽的沙發上看著電視。“嘿，不如來玩一玩捉迷藏吧！”不知是誰在那里說話。我聽了，立馬從電視里的仙境跳出來，激動地對他說：“好啊，不過要在哪兒玩呢？”他馬上從滿臉笑容變成了愁眉苦臉，絞盡腦汁的.想著，便說：“咱們一起去菜園里玩兒吧！”大家異口同聲的說：“好啊，你真是太聰明了！”我們采用石頭剪子布來決定誰捉誰藏。“耶，我不是捉的，運氣真不錯！〞我捂著嘴偷偷的邊笑邊說。游戲開始了，我們都彎著腰，悄無聲息不得想盡辦法躲到不能被找到的地方。不遠處有一棵高大的、枝葉繁多的大樹，里面最多可以藏得住三個人，因為有一個很大的“窩”。我迫不及待的去搶占我的藏身之處，生怕會馬上被捉的人發現，就一邊監視著捉的人，一邊尋找其他逃跑的路線。過了許久，都沒有人來捉我，于是我便搖了搖樹枝，來捉的人聽到了動靜，便聞聲趕來，哈，我被捉住了，不過沒有關系，我們還依舊不停的說笑著。在歡聲笑語中，捉迷藏也漸漸接近了尾聲，我們也依依不舍的回到了家。

童年是一個令我終生難忘的夢，這個充滿了無限美麗的夢使我快樂無窮，我要將這酸甜苦辣的夢中深留在我的心中！

菜園四年級（優秀20篇）篇十七

爺爺家的院子里，有一塊種菜的地，那里一年四季都是綠油油的，每到春天，爺爺會在肥沃的土地里種上青菜、芹菜、蘿卜和韭菜；到了夏天，爺爺又換上了萵筍、黃瓜、番茄和南瓜；而秋天的時候，爺爺又栽種上毛豆、茄子、冬瓜和芋艿；寒冷的冬天，蘿卜，青菜，生菜在爺爺的幫助下，住進了溫暖的塑料大棚里，抵御寒冷的北風。

最神奇的要數番薯了，矮矮的植株，寬寬的葉子，匍匐在地上向著遠處爬行，長滿了整塊菜地。別看它們個子不高，等它成熟后從土里挖出來，一串一串地掛滿整個根部，小的還沒我拳頭大，但是大的那個卻比我頭都大，神奇極了！每挖一處，都像尋寶一般，你完全不知道泥土下面的番薯到底有多大，過程充滿了期待。

自從有了這個菜園子，一年四季總有蔬菜可以吃，營養又健康，而且我也愛上了這些綠色的朋友們，看著他們從一顆種子變成一顆茁壯的蔬菜，我感到了生命的神奇以及大自然的魅力。

菜園四年級（優秀20篇）篇十八

我的家是個平凡的家，但有一個地方很特別，那就是在樓頂上，從遠處向我家的樓頂上望，會看到一片綠綠的東西，像帽子一樣，那就是我家的菜園。

我家的菜園是碧綠的，它是我們一家用汗水創造出來的。樓頂本來是水泥地，可我們把紅磚一塊一塊地砌成了一個個菜池，然后像螞蟻搬家似的把泥土一堆堆的從樓下搬到樓上，填在池子里，這就成了菜池，把我累得熱汗直流。后來，我們在街上買了很多菜苗回來種，種了西紅柿、冬瓜、辣椒、絲瓜、苦瓜等等。菜苗種好了，可是沒有辛勤的勞動，細心的呵護，是不會成長的，每天只要有時間，我們就要來到樓頂，給菜苗澆水，松土，有時還要施肥料。一份耕耘一份收獲，我們的菜苗一天一天地長大了，瓜苗也攀到了棚頂上，辣椒樹上也長出粗壯的辣椒了。

我家的菜園是美麗的。你只要上到我家的樓頂，靜靜地坐一會兒，當看著這美麗的景色和吹到這清爽的風時，你會有心曠神怡的感覺。這美麗的景色還引來了一些小動物呢！一些小蜜蜂飛過這里時，會飛到花蕾里采花粉，蜂鳥也會飛到花旁用長長的小嘴沾沾花蕾；蒼蠅也常常飛來，扒在葉子上欣賞這美麗的景色。

簡評：高樓上的菜地，眼中永遠的一片蔥綠，令人神往。

菜園四年級（優秀20篇）篇十九

每個人都有一個樂園，你有你的樂園，我也有我的樂園，每個人的樂園是不同的，我的樂園在我鄉下爺爺的菜園里。

記憶中，我經常和小伙伴在菜園里面捉迷藏，小土坑里、小樹后，甚至連茂密的矮矮的菜地都成為我們藏身的好地方。

隨著時間的推移，我慢慢地長大了，也懂得了欣賞美。清晨，那碧綠的菜葉上，就會發現葉子上還有幾滴露水，我總是好奇地用手拖住它，生怕它跑了。爺爺在干活的時候，我總把爺爺的帽子強摘下來，爺爺就在后面喊追我，我有時還會在菜地把爺爺當成模特，用菜花來裝扮爺爺。每次爺爺來菜地里施肥，我都會跟著爺爺，我把菜地當作我自己的天地，我想怎么玩就怎么玩。

我的樂園就是這么個小地方，但它在我的心中卻意義非凡，我愛我的樂園。不管將來我走到哪，我都不會忘記，那里栽著我的根，那里種著我幸福快樂的童年，我愛她，愛那里的花花草草，愛我永遠的人生樂園。

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菜園四年級（優秀20篇）篇二十

我家有一個很大的菜園，菜園四季都飄著芳香。

菜園前面有一個很大的葡萄架，葡萄架上已長出了一大片一大片的葡萄葉，葡萄葉長滿了整個葡萄架，葡萄莖上還長著雪白的葡萄花，葡萄花落下來時，看上去那才叫美，她就像一只只雪白的蝴蝶在翩翩起舞。

葡萄架下還有一小片的四季桂，他四季都飄著芳香，整個菜園一年四季都沉浸在桂花香里。

菜地中央有一個池塘，在清晨陽光的照耀下池塘里一群群小魚在水面上游來游去。真逗人喜愛。池糖還有一個用處，它也是我家的一方寶地。每到六，七月，這正是干旱季節，我爺爺就是用這一方寶地的水來澆灌整個菜園。

我喜歡我家的菜園。