優秀作文的特點包括主題鮮明、結構嚴謹、觀點明確、語言流暢，能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些膾炙人口的優秀作文片段，希望能夠激發大家的寫作靈感。
推車小學生六年級（優質13篇）篇一
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點見識一下天邊的風浪，但又有些厭倦，害怕面對它。
回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的`流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我的個子高了，上學的時間長了，回家的作業增了，學習的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。
成長是會給我帶來不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時候一樣，現在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。
就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意見，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來支撐。
我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識到了不少，學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
陽光走在風雨后，不經歷風風雨雨，怎會成功？這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應該從容地面對它。
推車小學生六年級（優質13篇）篇二
今年暑假的中午,太陽火辣辣的烤著大地,大地猶如一個蒸籠,路上的行人極少,路旁的花都打著卷,水里的小魚都快變成魚干了。我在大樹下悠閑的乘涼。這時，一位老爺爺用手拉車，拉著一車綠娃娃――西瓜。要過一座拱型的橋，但是老爺爺使勁九牛二虎之力也過不去，這時老爺爺的衣服，好像剛從水里撈上來似的濕淋淋的。
這時我走過去，站在老爺爺的手拉車后面，等老爺爺要拉時，我用力一推，這時老爺爺覺得好像比剛才輕多了。于是轉頭一看，看到了我，他笑盈盈地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝。”老爺爺又說：“等我喊一、二、三的時候你在推。”于是等老爺爺喊一、二、三！的時候，我的腳立刻變成了弓步高中優秀作文原創分享作文人網，手放在手拉車上，使勁推。我和老爺爺都使出了九牛二虎之力，真是皇天不復有心人，終于推了過去，老爺爺再次說了一聲：“謝謝你,小朋友。”我油嘴滑舌地說：“俗話說，‘路見不平，拔刀相助’嘛，不用謝。”我怕老爺爺在路上又遇到困難，就一直跟在老爺爺的'旁邊，一直到了老爺爺的家。
老爺爺連喘口氣的時間也沒用，就立刻從手拉車上挑出一個大大的西瓜說：“不要客氣拿著吧。”我說：“我是少先隊員。”老爺爺又說：“那就進來喝杯水吧。”我說：“也不用了。”于是我蹦蹦跳跳地走了。
在回家的路上，我想：“雖然我累得滿頭大汗，但是心里比吃了密還高興，因為我做了一件好事。
推車小學生六年級（優質13篇）篇三
其中有一件事是我最難忘的，就是幫媽媽推車。
記得有一次我和媽媽騎自行車到婆婆家吃飯，在回家的路上我踩著自行車，媽媽騎著電動車就出發回家了。
來到車庫門前，突然媽媽說哎呀我肚子痛，我說那么我幫你推電動車吧，然后媽媽給了我鑰匙包，它就自己回家里上廁所啦。我首先打開車庫門，然后再把我最心愛的自行車推進車庫里，然后就把媽媽的電動車推進了車庫里。可是媽媽的電動車推是容易推，可踩踏板到輪胎下那可就不容易了。
當時我正在想辦法的時候怎么想也想不到辦法出來，那么我也只好自己用力踩上去。可是，媽媽的'電動車實在是太重啦，加上電池的重量，重的都把吃奶的勁兒都用出來了。可我怎么使勁也踩不動。可當我在推的時候，突然想起了書包里有ipad，就想ipad打給媽媽。雖然車庫里有網絡，正在這時，一位老伯伯在我們的車庫邊路過，我就想誒，可以叫這位老伯伯幫忙踩一下。
我就立刻說:“老伯伯幫忙踩一下車的踏板行嗎？”老伯伯點點頭說:“好的沒問題。”今后他就幫我踩了踏板。我連忙說:“謝謝。”老伯伯就:“說不用謝，這是必須做的。”我點了點頭就把車庫的燈給關了，之后，把車庫門關了以后就拿起鑰匙包飛快地奔回家啦！
這一次的經歷讓我感受到:助人為樂是一種很好的優良傳統，值得大家學習。
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推車小學生六年級（優質13篇）篇四
一天山羊爺爺的腳受了傷，請小豬和小狗幫忙把小推車送給山羊奶奶。
小豬和小狗高興的答應了，于是他們倆便推車著小推車走了。他們在半路上遇到了樓梯上不去了，擋住了他們的去路。這下可把他們倆急壞了。“怎么辦呀!”他們倆你看我我看你。小豬說：“我們不能就這樣干看著我們要想辦法才行。"是呀?可是我們要怎么辦了。”他們左想想右想想，就在這時小豬想到了一個辦法。小豬說：你在前面抬推車頭，去在后面抬我們把推車抬過去。“于是他們倆就抬起了推車，可以推車太重了，沒走多遠他們支持不住了。小狗說：“這個辦法行不通。唉!有了我們用這塊大木頭，把它放在樓梯上面，讓推車從木板上走。這樣肯定行。于是他們倆合力把推車推了過去。小豬和小狗高興極了。
小豬和小狗成功完成了山羊爺爺交給他們的任務。
推車小學生六年級（優質13篇）篇五
“鈴鈴鈴――”
“放學啦！――”同學們歡呼著，跑出教室，擠出校門。
回家路上，背著書包的我，邁著輕快的步伐，望著天邊那紅彤彤的火燒云，高興地走著……。
突然，一陣車輪發出的“咔咔咔”聲引起了我的注意。
尋聲望去，一個駝背的`老奶奶吃力地推著一輛裝著蘋果的車，顫顫顛顛地朝這邊走來。
這是一位大約七十多歲的老婦人，身體瘦弱，衣服破舊，頭發散亂。在她滿是皺紋的臉上，顯露出的是滄桑。
老奶奶感覺到我盯著她，就抬起那沾滿灰塵的臉，對我微微一笑，小聲地對我說：“小朋友，能不能幫我推一下車？”
哦，咦！奇怪。她這么老了，怎么還要賣蘋果呢？我的好奇心一下子提起來了。我二話不說，走上前去，幫她推起車來。
“老――”，我正想詢問她，又遲疑了。該不該問呢？會不會傷了她的自尊心呢？哎，罷了，不管了。男子漢大丈夫，問吧！
我小心翼翼地問：“老奶奶，您這么大年紀了，怎么還出來賣東西啊？”
她一邊艱難地推著車，一邊嘆著氣，“哎！沒法子啊――”
一陣凜冽的寒風呼呼吹過。老奶奶單薄的身子禁不住寒風的侵襲，打了一個寒顫。
我正想再問，車子突然推不動了。老奶奶一不留神，向前打了一個趔趄。原來，車輪被一個坑給卡住了。
我們只好一起費力地抬起車，才艱難地挪出了車輪。
我接著問：“您為什么一個人出來賣蘋果呢？您沒有兒女嗎？”
“誰說的！”老奶奶大叫起來。但眼里卻是無奈。
“我，我有一個仔，兩個女娃兒。”
“那你還出來？您該享清福的呀！”我更加好奇了。
老奶奶的眼角濕潤了，“女娃兒早就嫁人了，兒子在東莞打工。”
哦！原來她的兒女都不再身邊，“那老伴呢？”我真不該問。
“他――去年走了”她沒有回過頭。只是回答的聲音很小，很小。
我們又慢下來了，前面是一個大斜坡。
好吧，我用力地推，她吃力地拉。可是車太重，就不聽使喚，一扭一扭地好難上去。
“咚咚――”有個蘋果滾了下來，就一路滾下了坡，如老奶奶的心，摔爛了。
好不容易。車，終于推上了斜坡。這時，老奶奶遞給我一個又紅又大的蘋果，感激地說：“太謝謝你了，孩子。這個你吃！”
“不用”，我連忙擺擺手。“我走了，我要拐去右邊那條路了。拜拜！”
我頭也不回地跑了，心里卻想：奶奶，要保重哦！
天邊，云更紅了。夕陽西下，斷腸人在天涯！
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推車小學生六年級（優質13篇）篇六
今天我和爸爸在回家的路上的時候，突然爸爸發現他的摩托車沒有油了。于是爸爸對我說“兒子，我的摩托車沒有油，我們可能要下來走一段路，然后再找到加油站去加一下油才行了。”我頓時感到驚慌失措，我對爸爸說“爸爸，那你的摩托車該怎么辦呀？”爸爸摸了摸我的腦袋安慰著我說“沒關系呀，爸爸可以推著摩托車走啊，只不過摩托車比較的重，需要的時間多一點而已。”
只見爸爸下了車，然后就推著摩托車向前緩慢的走去，推著推著爸爸的速度越來越慢了，也許是因為摩托車太重了的緣故，爸爸感到推摩托車有一點吃力，于是我看到了爸爸遇到了這樣的情況，肯定不能夠站在一邊袖手旁觀啊！于是我就在摩托車的尾部幫助爸爸一起往前推著走。
爸爸看到了我也在賣力的推著摩托車，心里感到非啊的.滿意，于是臉上就露出了開心的笑容，我們就這樣慢慢的推著，穿梭在馬路的最旁邊。我們就這樣推了大概有半個多小時，我們終于看到了加油站，這真是一個讓人振奮人心的好消息啊，于是我們趕快加快了腳步，把摩托車給推進了加油站里面去加滿了油。之后我便坐著爸爸的摩托車回家去了。
推車小學生六年級（優質13篇）篇七
推車。
今年暑假的中午，太陽火辣辣的烤著大地，大地猶如一個蒸籠，路上的行人極少，路旁的花都打著卷，水里的小魚都快變成魚干了。我在大樹下悠閑的乘涼。這時，一位老爺爺用手拉車，拉著一車綠娃娃――西瓜。要過一座拱型的橋，但是老爺爺使勁九牛二虎之力也過不去，這時老爺爺的衣服，好像剛從水里撈上來似的濕淋淋的。
這時我走過去，站在老爺爺的手拉車后面，等老爺爺要拉時，我用力一推，這時老爺爺覺得好像比剛才輕多了。于是轉頭一看，看到了我，他笑盈盈地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝。”老爺爺又說：“等我喊一、二、三的時候你在推。”于是等老爺爺喊一、二、三！的時候，我的腳立刻變成了弓步，手放在手拉車上，使勁推。我和老爺爺都使出了九牛二虎之力，真是皇天不復有心人，終于推了過去，老爺爺再次說了一聲：“謝謝你，小朋友。”我油嘴滑舌地說：“俗話說，‘路見不平，拔刀相助’嘛，不用謝。”我怕老爺爺在路上又遇到困難，就一直跟在老爺爺的旁邊，一直到了老爺爺的家。
老爺爺連喘口氣的時間也沒用，就立刻從手拉車上挑出一個大大的西瓜說：“不要客氣拿著吧。”我說：“我是少先隊員。”老爺爺又說：“那就進來喝杯水吧。”我說：“也不用了。”于是我蹦蹦跳跳地走了。
推車。
冬季的一個晚上，北風呼嘯。我和媽媽在車站等車準備回家，不一會兒，遠遠望去，一輛748路公交車飛馳而來。車到站后，我們跑上了車。
當汽車行駛到八里莊站時，有幾個人下車，也有幾個人上車。這時，車門一關，司機剛想啟動，車就熄火了，只聽見發動機隆隆的聲音，可車怎么也點不著。我想給司機支招，就從車的最后排座位站了起來，這時媽媽一把按住了我，我只好再后面大叫：“關上開關，重新點火。”司機回頭看了一眼，又試了一試，也不管用。他只好把車門打開，說：“大家下去幫忙推車。”我看了看車里數我年齡最小，低聲問媽媽：“我也下去推嗎？”媽媽堅決地說：“下去推！”我跟著大家下了車。我使勁用力推，可車紋絲不動。售票員說：“是不是踩著剎車呢？”“沒有啊。”司機回答。這時候，聽到前面的一個叔叔叫了起來：“我喊123，大家一齊推。”我前腿弓，后腿蹬，手扒住車門，躬著身子準備好。只聽那個叔叔高喊著：“1……2……3……。”我們大家一齊用力，車果然動了起來，我們越走越快，慢慢地跑了起來。突然聽到一陣“嗡嗡”的聲音，我們的車終于發動起來了。大家一個個趕緊跳上車，車又飛速地向前跑了。
坐在車上，我一點兒也沒有感覺到冷。因為幫助了他人，心里感到熱乎乎的。
推車。
今天，我和兩個朋友到飼料場里去玩。
來到飼料場，我們看到幾個工人正在推裝有飼料的車子。我們看到這些人弓著腰，彎著背，使勁地推著車子。我們看到他們吃力的樣子，于是就小聲商量起來。然后，我們走到一個工人的身邊，問他要不要幫忙。他說：“好呀，你們幫助推車正是求之不得的`好事呢！”我就和兩個好朋友上前去幫助推車子。一人幫助一輛車子。
有一個高個子，黃色頭發，雪白的皮膚的小伙子也在推一輛車子。我立刻走過去幫助他推車子。我在旁邊雙手用力推著車子的后面的邊沿。由于我走上前去推，他就顯得比較輕松。我們兩個人合力推著一輛車子，快速地跑了起來。推著車子來到了卸貨的地方，我們馬上放下車子，讓人們幫助卸貨。然后，我跟那位小伙子說：“空車讓我推回去吧！”他答應了。我推著車子輕松地來到裝貨的地方，讓人幫助裝貨。另外兩個小伙伴也幫助人在推車子。后來，他們在返回去的路上還讓我們坐在車子上面，他們推著我們往回走。
今天，我們雖然沒有玩耍，但是我們過得真高興。
推車。
今天，我和兩個朋友到飼料場里去玩。
來到飼料場，我們看到幾個工人正在推裝有飼料的車子。我們看到這些人弓著腰，彎著背，使勁地推著車子。我們看到他們吃力的樣子，于是就小聲商量起來。然后，我們走到一個工人的身邊，問他要不要幫忙。他說：“好呀，你們幫助推車正是求之不得的好事呢！”我就和兩個好朋友上前去幫助推車子。一人幫助一輛車子。
有一個高個子，黃色頭發，雪白的皮膚的小伙子也在推一輛車子。我立刻走過去幫助他推車子。我在旁邊雙手用力推著車子的后面的邊沿。由于我走上前去推，他就顯得比較輕松。我們兩個人合力推著一輛車子，快速地跑了起來。推著車子來到了卸貨的地方，我們馬上放下車子，讓人們幫助卸貨。然后，我跟那位小伙子說：“空車讓我推回去吧！”他答應了。我推著車子輕松地來到裝貨的地方，讓人幫助裝貨。另外兩個小伙伴也幫助人在推車子。后來，他們在返回去的路上還讓我們坐在車子上面，他們推著我們往回走。
今天，我們雖然沒有玩耍，但是我們過得真高興。
南街小學五。
我們還能見面嗎？
他只是一個從未見過面的小學生，但是他在我心中的形象是至高無上的。因為他讓我刮目相看。
記得那是一個悶熱的下午，我一個人獨自走在回家的路上，更是覺得燥熱難當。正在埋怨這悶熱的天氣的時候，突然我覺得有一股刺鼻的氣味鉆進了我的鼻腔中，頓時我覺得惡心。抬頭一看原來是一位年近70的老人正吃力的拉著一輛裝滿生活垃圾的垃圾車。看到這一幕我并沒有想上去幫忙的意思，而自己還趕忙避開。
我現在內心時常有一種不安……好象是覺得自己不如一個少先隊員吧！
推車小學生六年級（優質13篇）篇八
“發《小學生時代》嘍！”在這個時候，我總是最開心的，因為我最喜歡的雜志正在分發中呢！每每拿到手，我總是先欣賞一會那特別惹人喜愛的封面，那融洽的畫面，簡直就是書中仙境。打開卷首，總是讓我充滿好奇和期待。一幅幅圖畫，一個個生動的標題。讓我愛不釋手，沉醉其中！
你們知道《小學生時代》幾歲了嗎？因為喜愛她，我想了解她的一切，讓我來告訴你吧，她是90后哦，還是一個年經充滿朝氣的23的姑娘。她像知心姐姐，又像良師益友一般陪伴著一批又一批的小學生成長。給我們人生智慧的啟迪，讓我健康成長，為我們排憂解難；只要你愿意，她還給我們一個展示自己的平臺。
《小學生時代》的內容很豐富，一共有六個板塊：卷首、關注、求智、社區、原創和閱覽。在這些板塊中，我最喜歡的是閱覽和原創兩個板塊。
原創板塊中我最喜歡的莫過于動物世界啦！在動物世界中經常會介紹不同的動物、動物的天敵、動物的生活習性以及一些關于動物的信息，還會有一些動物們萌萌的照片哦！動物世界中通常是以第一人稱來介紹動物們的所有事情，以幽默詼諧的語調介紹“自己”，讓我了解了許多動物不同的一方面，真的是讓我大開眼界了呢！
喜歡“閱覽”的原因是——我喜歡里面的《爆笑超市》！前面看了那么久的書，學習了那么多的知識，可以讓大腦放松放松啦！
快樂就是通過笑傳遞的。所謂“爆笑超市”，就是在這個欄目中有許許多多的笑話咯！
“一個愛鳥人士經過了花鳥市場，看見了一只非常漂亮的鸚鵡，想要買下來，于是便叫道：‘我愿意出十美元買下這只鳥！’‘我愿意出二十美元！’‘我愿意出三十美元！’就這樣，一直有一個聲音在與他作對，直到他把價錢喊到了兩百美元，那個聲音才消停。愛鳥人士問老板：‘老板，你這鳥會說話嗎？’老板回答：‘當然了，不然你以為是誰在和你講價錢呢？’”
看到最后，我笑到了肚子疼，真正的笑點在最后呢！學習了一整天，來看一下《小學生時代》的“爆笑超市”吧！
《小學生時代》如同知心姐姐一般伴我一起成長，帶給我童年的美好與快樂。如同一盞明燈，照射在我的心房，給我溫暖，溫暖了整個童年的記憶；給我亮光，指引我勇敢向前，不讓我迷失方向。
推車小學生六年級（優質13篇）篇九
在我的學習生涯中，遇到過許多老師，她們都有自己獨特的教學方式給學生留下深刻的印象，但令我最難忘的就是我的小學班主任——孟老師。
孟老師是一位中年教師，中等個子，她有一頭瀑布一樣濃密的卷發，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學問。
記得剛升入五年級的時候，我們帶著好奇心走入了孟老師的課堂。她很嚴厲，對我們要求十分嚴格，即使有點空余時間，她也不放過。
那一次，我們中午吃過飯后，正準備到操場上休息，老師那嚴厲的一句話擊碎了我們興奮的心情。“都不許出去，回到自己的位上坐好，拿出語文書來，開始背誦課文！”聽到這句話，我們唉聲嘆氣的，無精打采的我們回到座位上，“真是的，連這點休息時間都不留給我們！”“煩死了，還要背誦課文！”“唉，老師怎么這么不善解人意！”……頓時，教室里充滿了我們抱怨老師的話語，看著同學們從我們教室外面走過，聽著同學們在操場上喧鬧玩耍的聲音，我們十分嫉妒。老師在這種情形下，又安慰我們；“咱們付出的比他們多，那咱們收獲的也肯定比他們要多，先苦后甜，趕緊看書！”望著老師那嚴厲的眼神，我們又連忙把頭埋進書本當中。
孟老師就是這樣一位嚴厲的老師，正是在她孜孜不倦，辛勤教導下，我們班在六年級的期末考試中，成績排在年級第一。正所謂“嚴師出高徒”嘛！
我的小學班主任孟老師，她的嚴厲而又慈祥讓我難忘，作為這樣一位盡職盡責的老師的學生，我感到榮幸。
推車小學生六年級（優質13篇）篇十
不要揭人傷疤：不能拿朋友的缺點開玩笑。不要以為你很熟悉對方，就隨意取笑對方的缺點，揭人傷疤。那樣就會傷及對方的人格、尊嚴，違背開玩笑的初衷。
放低說話的姿態：面對別人的贊許恭賀，應謙和有禮、虛心，這樣才能顯示出自己的君子風度，淡化別人對你的嫉妒心理，維持和諧良好的人際關系。
說話時不可傷害他人自尊：講話要有分寸，不要傷害他人。禮讓不是人際關系上的怯懦，而是把無謂的攻擊降到零。
得意而不要忘形：得意時要少說話，而且態度要更加謙卑，這樣才會贏得朋友們的尊敬。
禍從口出，沒必要自惹麻煩：要想在辦公室中保持心情舒暢的工作，并與領導關系融洽，那就多注意你的言行。對于姿態上低調、工作上踏實的人，上司們更愿意起用他們。如果你幸運的話，還很可能被上司意外地委以重任。
莫逞一時口頭之快：凡事三思而行，說話也不例外，在開口說話之前也要思考，確定不會傷害他人再說出口，才能起到一言九鼎的作用，你也才能受到別人的尊重和認可。
口出狂言者禍必至：是不是因為物欲文明的催生所致，如今社會上各類職業當中都有動輒口出狂言的人。
恥笑譏諷來不得：言為心聲，語言受思想的支配，反應一個人的品德。不負責任，胡說八道，造謠中傷，搬弄是非等等，都是不道德的。
不要總是報怨原單位：跳槽屬于人才流動，是當今社會很正常的一種現象，并不為奇，而且跳槽者屢屢能在新的團隊里找到適合自己的位置，創造更佳的業績。如果這一步還沒有達到，你就急急忙忙地大耍“嘴功”，以貶低老團隊的手段來抬高自己在新團隊的人緣和地位的話，那你就大錯特錯了！
說話不可太露骨：別以為如實相告，別人就會感激涕零。要知道，我們永遠不能率性而為、無所顧忌，話語出口前，考慮一下別人的感受，是一種成熟的人處世方法。
沉默是金：沉默，并不是讓大家永不說話，該說的時候還是要說的。就像佛祖那樣境界的人，也還是會與人說話，傳授佛法，適度的語言本身也是一種沉默。
推車小學生六年級（優質13篇）篇十一
又是一年清明時，綿綿細雨依舊下個不停，窗邊的一盆月季開得正旺，綠葉襯托著花兒，顯得愈發嬌嫩欲滴。
“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”望著雨中的月季，我的腦海里無端的浮現出了這句詞。同時，李清照和她的生平源源不斷地涌現于我的腦海之中。
她年輕時與丈夫整日吟詩作對，好似一對神仙眷侶，兩人的愛情故事傳為佳話。日子過得倒也別有一番風味，令人羨艷。
可是，好景不長。國君無能，戰爭爆發了。丈夫戰死沙場，李清照只好隨著逃難的百姓南下。李清照夫婦所珍藏的大量古玩書畫，金石玉器沒有多少能夠完好無損地保留下來，他們多年來的心血付之東流，但她又能夠改變什么呢？在那個年代，女子一向是不被重視的。她只能寄情于詩詞歌賦之中，將自己的哀思用文字表露出來。
好不容易安頓下來，想找一個人陪她度過晚年，卻受人所騙。那個人所看重的只是她的錢財。她不懼三年的牢獄之災，毅然決定離婚。
她的一生如一條山路，曲曲折折。但她仍有一顆愛國之心。在國家危急之時，她寫下了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的千古名句，用自己的方式守候著國家。
她的一生如綿綿細雨，愁腸百轉。我十分尊敬她，因為她在那個歧視女性的時代成就了自己的輝煌。她百折不撓，最終，她的詩詞為千古傳唱。
雨，仍在綿綿地下。這春雨，帶來了春天萬物復蘇的氣息，也帶走了我對李清照的一份哀思。
推車小學生六年級（優質13篇）篇十二
在人生之中，倘若忽略一個微小的細節。對你來說，這可能是微不足道的。但如果這一微小的細節產生一些連鎖反應，也就是我們常說的“蝴蝶效應”，就可能大敗。例如：
三國時，曹操下江南，統帥80萬大軍，竟然被孫劉聯軍5萬余人打得敗走華容，險些被擒！不是孫劉聯軍用兵如神，而是曹操忽略了一個細節——錯誤的使用了“連環船”。但就是這一個微不足道的小細節，竟成了孫劉“火燒赤壁”的關鍵！曹操確實是為一代“梟雄”，但只因一時大意，忽略了一個細微的細節，便敗給了孫劉聯軍！
同樣也是在三國。三國后期，這是鄧艾滅蜀時的場景。回想此前，蜀國皇帝劉禪認為魏國不會走七百里荒蕪人煙的陰平，把大軍派往劍閣。而魏國名將鄧艾卻出奇制勝，巧出陰平，殺入四川，攻陷成都。就這樣劉備、關羽、張飛、趙云、黃忠、馬超、諸葛亮等人流血流汗的蜀漢滅亡了。這當然也不是鄧艾用兵如神，而是他抓住了劉禪忽略的細節——陰平。出奇制勝的打贏了這場仗！
有些事情忽略了并無大礙，但有些事忽略了卻會造成遺憾，形成傷害，釀成大錯。千里之堤，潰于蟻穴。一失足，成千古恨。
忽略的，有時才是最重要的！
推車小學生六年級（優質13篇）篇十三
我是家長眼中的好孩子，老師心中的好學生，怎么會逃課呢？其實這事得從星期天的說起。
星期天，我有三節補習課。早上八點，我要匆匆趕到書法班；九點三十五分書法班還沒結束，我又要急急地去學習奧數；下午三點多，還有一節英語課等著我。哎！我困、我累，我還想睡！
這不，轉眼又到星期天，爸爸又給了我一項新任務，建議我報名參加cctv希望之星英語風采大賽溫州賽區的比賽。于是這個星期天我就有了四項任務。哎！我翻來、我覆去，我睡不著！
早上醒來，太陽公公已經在向我招手，爸爸媽媽的催促聲也已此起彼伏：要遲到啦！動作快一點！當我和爸爸坐車快到學校時，猛然想起書包忘帶了。沒事，反正書法就只是寫幾個字。爸爸這樣說，無所謂的樣子。我只好無奈地接受事實，小聲嘟囔：既然就是寫幾個字，為什么不在家里寫呢？一個多小時后，我坐在了學習奧數的課堂上，但我靜不下心來，我想著英語比賽的事：還有幾分鐘？我怎樣介紹自己？那些評委會問我什么問題？初賽我能過嗎？看到爸爸在門外探了探頭，我向老師解釋一下，就飛快地離開教室。同學們都用驚訝的眼神看著我，就像在看一個與眾不同的外星人。我快速地逃離了課堂，這也讓我第一次體會到逃課的滋味。
中午，我從希望之星英語大賽的教室里走出來，下午我又走進了萊恩英語的教室。我不想讓自己成為一個外星人，但我真希望自成能變成一個超人，這樣我就不要再逃課了。我可以快速地寫作業，輕松地去補習，還可以在各項比賽中獲得好成績。哎！我變、我變，可是我變不了！
雖然從上星期開始爸爸暫時取消了我的書法培訓課程，但是這個星期我還是有第三項任務：寫一篇《第一次》參加新作文比賽。
我真希望以后不要有這樣的第二次、第三次逃課機會。