第三次月考（實用20篇）

優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作，它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語言表達能力。下面是一些優(yōu)秀作文的示范，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。

第三次月考（實用20篇）篇一

其實，認(rèn)真反思一下，來到這所學(xué)校里的那一刻起，不管是得到還是失去的都挺多的。雖然我學(xué)到了很多先前我所不知道的知識，但是我也養(yǎng)成了一些不好的、而且先前我所不具有的習(xí)慣。比如說，我本來少言多做、做事細心、學(xué)習(xí)認(rèn)真、遵守校紀(jì)校規(guī)、聽老師話等。可是，現(xiàn)在也許是環(huán)境的不適應(yīng)，也許是一時的心理問題，總而言之，我就像脫胎換骨一樣，完全變成了另外一個人。

剛來的時候，還想像以往一樣，努力、刻苦的去奮斗。可是，我慢慢的才發(fā)現(xiàn)自己并不是能像往常那樣努力、刻苦。離家這么遠，睜開眼睛，眼前呈現(xiàn)著美麗的風(fēng)景、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠，夢中王建的仍是那副美麗無邊的畫面。因為我如此思念家鄉(xiāng)，所以對這里的所有事物都不感興趣，也找不到對事物產(chǎn)生興趣的方法。

事實上，我也不想愁眉苦臉的跟老師、同學(xué)相處。在我上初中的時候，我的同學(xué)們都說我很愛面子，所以不管有什么好的，還是不好的心事都不會從表面上顯露出來。可是現(xiàn)在的我就不一樣了。愛面子的我變成了不再怎么的愛面子了。也沒有辦法讓自己強顏歡笑了。

在以往我是以“只要笑一笑、沒什么過不了的事為口號。當(dāng)我遇到不愉快的時候，我對自己說這句話。每次遇到點點滴滴的不幸，我?guī)缀醵紝ψ约悍磸?fù)說這句話。我為了考上我理想中的高中，為了不再讓父母那么辛苦，為了遠大的理想，我經(jīng)歷了點點滴滴的不幸，踏進了成功的道路。不斷地超越自我的想象與他人的想象。現(xiàn)在我突然到了比原先高一級的階梯。這個階梯非常坎坷、崎嶇。我沒有辦法很快適應(yīng)它的坎坷、崎嶇。

時間一分一秒的過，而臥卻一直在原地傻傻的等待著一次適應(yīng)的機遇。就這樣模模糊糊的，克服半階梯的時間過去了。

第三次月考（實用20篇）篇二

彭澤縣，他走完了自己的仕途之路。這條路不適合他，他骨子里厭惡這種骯臟的錢權(quán)交易。留還是走?繼續(xù)和別人的虛偽的交往，收刮民膏，意味著錢途無量;走，仰起高昂的頭顱，清貧如洗。昭示了今后的家徒四壁。他該何去何從，悟已往之不諫，知來者之可追，實迷途其未遠，覺今是而昨非，走吧，離開樊籠，復(fù)返自然，東籬采菊，遠望南山，保持自己完整的人格。

三閭大夫，以其權(quán)勢，足可以封妻蔭子，他完全可以不管國運日下，自在地做自己的官，拿自己的薪金。可他做不到，他是屈原，他的人格和良心不允許他這么做。他選擇了披龍顏，揭-佞，斥小人，可一個巴掌拍不響，帝王昏庸，-臣當(dāng)?shù)浪难孕惺遣荒鼙唤邮艿抹D―太尖銳了，刺太多了。受排擠，遭貶謫，自己的一片丹心受侮辱，看著那無可救藥的君臣，在風(fēng)雨中搖曳的城邦以及那些可憐無辜的百姓，他不忍看到國破后的廢墟，不忍聽到舉國上下歇斯底里的哭喊和悲嚎。一狠心，投進了汨羅江，讓滾滾江水沖走自己的無奈和冤屈，讓江水見證自己火紅如血的忠民忠國忠君之心。一身心系天下蒼生，壯乎哉，偉人一去兮不復(fù)返。

李白，生在盛唐，唐帝國的大氣養(yǎng)育了他的豪邁氣概。他本應(yīng)該為大唐寫贊詞，為貴妃譜艷曲，賺取金樽清酒，玉盤珍饈。可他看到大唐的繁華的同時也聞到了大唐腐朽的味道。他必須用自己的羊毫把即將到來的風(fēng)雨告訴統(tǒng)治者――奢靡已到盡頭!大殿上，他飲一口酒，仰起頭，讓高力士脫鞋，貴妃研磨，大家都在期待他的大手筆，卻不見一個頌揚之字。領(lǐng)導(dǎo)一怒，結(jié)果自然可想而知。

路，就這樣無情。對它的選擇給你兩樣的人生，兩樣的結(jié)果，就看你如何取舍。選擇了岳飛和文天祥，就選擇了苦難，卻倍收世人的禮贊;選擇了賈似道和和紳，生前錦衣玉食，死后卻要受盡世人的唾棄。

第三次月考（實用20篇）篇三

這是第三次月考，退步幅度大的驚人，年級名次退步左右，而且每一個單科都有不同程度的下滑。總體來說，從期中在這一個月的學(xué)習(xí)，的學(xué)習(xí)，全缺德不只是努力，更多的是學(xué)習(xí)方法的問題，作業(yè)完成缺少質(zhì)量，同種問題不能及一反三。上課遺留題可下沒有及時解決，特別對于三個理科，最缺乏的就是刨根問底。

物理和化學(xué)是本次考試最糟糕的學(xué)科，這一個月的學(xué)習(xí)有很多問題沒有真正的弄懂，所以積少成多造成知識體系的不牢固。物理作業(yè)完成的質(zhì)量很差。每次只是單純的得到答案。卻沒有把問題過程搞清楚，同時物理講義上的經(jīng)典例題。做不到舉一反三，同類的題還是無法解決，化學(xué)開始學(xué)習(xí)有機、知識點很瑣碎而且聯(lián)系性強。沒有及時記住知識體系，所以考試時缺乏條理性，因此在這個月的學(xué)習(xí)中，將重點時間放在物理、化學(xué)上，重新梳理這一章節(jié)，重新做題。

數(shù)學(xué)這次的失誤完全在于粗心不細致。算法程序并不難，但是沒有把握住細節(jié)。因此近期的數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)該抓住每一個扣分點，仔細理解，規(guī)范答題。

語文和英語也都在不同的方面有著不同的弱勢方面。語文還是需要加大古文上的字詞，句式積累，閱讀賞析也應(yīng)該結(jié)合文章，作文增強條理性。英語最主要的一點：加大背單詞，短語的力度，增加準(zhǔn)確性，同時也應(yīng)該改變完型的做題方式，養(yǎng)成做題之前先通讀文章一遍地習(xí)慣。在平時的作業(yè)中出現(xiàn)的單詞、短語要注意積累。

史地政方面，在考前三天左右的時間，應(yīng)該吧書面讀一遍，理解記憶一下重要的大塊知識點，有效地提高主觀題的分?jǐn)?shù)。

總的來說，從現(xiàn)在開始到期末考試，一定要記住這次失敗的教訓(xùn)，然后每天都腳踏實地的學(xué)習(xí)，為下一次考試做好充分的準(zhǔn)備。

第三次月考（實用20篇）篇四

我們所經(jīng)歷的種種都依賴于時間的清純微煮，精心熬制出喚醒味蕾的佳肴，在歸于平和的沉淀中歷久彌香。

“生命一次次地輕薄過，輕狂而不知倦，我聽見回聲，來自山谷和心間”，泰戈爾的這首詩像是內(nèi)外力注入了生命重歸寧靜的感嘆，歲月靜美的文字間竟嗅出了心靈歷煉的香氣。不錯，這位文豪的心與靈魂是用時間沉淀出來的。一個人要是日日行色匆匆，把一碗面少有咀嚼地落肚，只是為了飽腹感，而當(dāng)他終有一天，用一種平和的心態(tài)享受一碗素面，舌尖便會有了化學(xué)過程，以一種樸素而特殊的方式靜靜綻放于味蕾。這得歸功于時間。

物質(zhì)中的歡愉如此，精神上的也是如此。只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉才能締造出創(chuàng)造天堂的力量。我們得用努力拼搏為食材，用時間沉淀，自然會收獲“驀然回首，生命微笑”的淡然，看過莊周夢蝶的翩躚，跨過老子騎青牛的函谷寧靜，走過孔子腳下的不逝的不流之水，恍然大悟，這種大美在千年前早被古人摸透，又用歷史的軌跡輔之以時間的靜推，才有了這些名家，這點感悟。

換之于我們國家而言，百姓賦予更多的是一種期盼，國力昌盛，文化繁榮，百姓富足的期盼，但它往往會成為一種妄想，不明事理的人總是以一種譏諷的口氣較之以資本主義發(fā)達國家，總是會有這么一群人在虛無的網(wǎng)絡(luò)世界中談頭論足。我想，我們需要給這個國家必須的時間，在沉淀中會熬成我們所期盼的那樣，這樣，生活的味蕾造福你我。時間會用一支如椽大筆譜寫著未來生活的理想狀態(tài)。

幾盞雌雄烈酒中，屈原大夫找尋到汨羅的枯寂與己相同；在刀光劍影中，幾座城池又夷為平地；在撒哈拉的夜晚，在愛人的手中探索最亮的星星。時間成就了它們，然而，它們也成就了他們。

所以，多給自己時間吧，在沉淀中綻放本該有卻被我們所遺忘的味蕾，不論是物質(zhì)還是精神，不論國家還是自己。

在時間給我們的盡頭，它會讓味蕾沉淀，讓生命不凋不敗，妖冶如火，還給我們生命的本色。

貌似，近年來的電影市場總是被一個主題充斥著：青春。本來一直不被看好的青春片，逐漸成了大眾所狂熱之物，而我，自然也加入了這狂熱的行列，可無形之中我竟發(fā)現(xiàn)每一部中的主人公都無法如愿以償——他們都輸給了青春。

但與其說他們輸給青春，不如說是他們的青春輸了，而這樣的被動失敗，現(xiàn)實生活中也不乏有。張國榮就曾對梅艷芳說，等我們到40歲時，若你未嫁，我未娶，那我們就在一起。可是后來，他于20__年墜樓殞身，她于同年12月因肺功能衰竭病逝。那年，她剛好40歲。

可被生活削磨的青春，留給我的不只是虛無，還有我的血汗歷史。回首過去，我已安然度過十八個春秋，當(dāng)初的稚拙悄然褪去，惟有理性在心中慢慢滋生，且愈來愈強。況且從及笄之年起，我已然算是一個心懷猛虎的姑娘了，在許多成長過程中遇到的艱難險阻面前，我學(xué)會理解和包容他人，也學(xué)會不去任意釋放內(nèi)心的所感所思。青春中，疼，當(dāng)然有，哭，卻是不必要的。

我希翼我并沒有輸給青春，畢竟我也輸不起——青春于我而言，誠不可缺。所幸一直以來我從未使自己松懈，且自幼便愛看書的習(xí)慣讓我時時刻刻都能填補學(xué)識上的空缺。我想，天道酬勤，我不負(fù)青春，青春也定不負(fù)我，而韶光留給我的削磨后的青春，即使不會完美，但我未必不會滿意。可若想未來的自己回想起現(xiàn)在了無遺憾，而非自怨自艾的話，現(xiàn)在的我是否應(yīng)脫離臆想，自求上進，事事做到有的放矢，而非敷衍塞責(zé)呢？就像《離婚律師》里所說，沒有公主命，那就必須有一顆女皇的心，用積極的態(tài)度，過不完美的人生！

諸如其他莘莘學(xué)子一般，此刻，我的青春正與生活對削，我仿佛能聽到青春這把刀被削磨的聲音，也好似能看到它卷刃的樣子，而與此同時，我的生命也在悄悄發(fā)芽抽穗。我想，如果既沒有被青春禁錮住，同時也在生活中慢慢蛻變，這便是成長，這便是擔(dān)當(dāng)！

第三次月考（實用20篇）篇五

每當(dāng)屋外傳來洋槐樹的陣陣幽香時，眼前便不禁浮現(xiàn)出與奶奶往日的點點滴滴，歡聲笑語無處不在，但更多的是因年少無知而犯下的錯，至今無法釋懷。

童年的我因父母經(jīng)常外出打工，便不得不入住奶奶家。而每一段在奶奶家生活的片段無不是美好的，天真幼稚的我與奶奶沒有絲毫隔閡。但也因天真無知，我也時常惹奶奶生氣，尤其是那次。

9歲的我正值長身體，卻惹上了挑食的毛病，這可使奶奶犯了愁。起初，奶奶拿出了我最愛吃的番茄炒雞蛋，但往日對此愛不釋手的我在吃完第一口后就覺得雞蛋一定是壞掉了，好難吃，說什么也不肯吃第二口。奶奶見此狀，不禁尷尬地笑了笑，而我卻絲毫未看到奶奶那微皺的臉龐和已經(jīng)微濕的眼眶。現(xiàn)在回想起來，那時真是聰明過分！

沒有辦法，奶奶繼續(xù)尋找符合我胃口的菜，炒土豆絲、豆角炒肉、油炸丸子……每天換一個花樣，不怕累不怕苦，只為了我能茁壯成長。僅僅十幾天時間，奶奶就好像一下子老了過去，銀白色的頭發(fā)爭先恐后地長出，皺紋也不甘示弱一道道排列。而當(dāng)時我的眼中，認(rèn)為這不過是正常反應(yīng)，不過是每個人都會經(jīng)歷的階段。繼續(xù)肆無忌憚地享受著美食，只為貪圖享受一飽口福，殊不知奶奶已經(jīng)為了我付出了太多！

直到洋槐樹盛開的時候，奶奶高高興興地為我做了一碗洋槐花飯，看到奶奶那熱情的笑臉，再加上已經(jīng)嘗了不知多少好吃的而感到滿足的舌頭，迫不及待吃完第一口后，我興奮地對奶奶說；“奶奶，這個好好吃呀！”聽到這話，奶奶那一直以來眉頭緊鎖的臉頰終于舒展開來。此后，在這個洋槐花香氣四散的時節(jié)里，我每天都能吃上一碗熱氣騰騰的洋槐花飯。沒想到自己一句隨便說的話，卻被奶奶放在了心中最重要的位置！

在奶奶的辛勤呵護下我茁壯成長，但奶奶的身影卻逐漸縮小，脊背在不知不覺中彎成了一張弓，頭上已經(jīng)一片雪白。又是一個洋槐花盛開的時節(jié)，奶奶離開了人世，一簇簇的洋槐花在風(fēng)里飄落，奶奶的洋槐花飯再也沒有了！悲傷與無措中，我終于感受到了奶奶的愛，可惜已經(jīng)晚了，而年少的我也終于成長了起來。

如今的我再也不是年少時那個懵懵懂懂的自己，早已懂得了人間的至親至愛。只是，今日的洋槐花再也沒有了當(dāng)初的那般清香！

人們最喜歡追求的，莫過于完美了。

愛美之心，人皆有之，而過分追求完美則可能適得其反。

若以一個百分比來表示人生，那30%的美好已經(jīng)很好，30%是憧憬，20%是悲傷，還有20%是留白，走到人生盡頭，拾起人生真正的幸福來填補方能得到100%的人生真諦。

人生就像一個畫板，規(guī)劃的過于充實，過于圓滿會使整個畫面凌亂，會沒有多余的空間增添新的亮麗風(fēng)景。

俗話說得好——物極必反，更是有“樂極生悲”、“喜極而泣”等成語來佐證了“物極必反”的正確性。

糊涂的人容易幸福，清醒的人易感受到痛苦。糊涂的人不太計較人生中的得失，反而活得瀟灑自在；而清醒的人有時過分較真，則會失去人生的大滋味。

清醒的人是懂得追求的人，當(dāng)求而不得時會陷入惶恐與煩躁中，完美主義者的內(nèi)心難以恢復(fù)平靜；糊涂的人恰是懂得追求卻又適時放棄的人，從容主義使其內(nèi)心平和而從容淡定。

比起上述的一路完美主義者，我更喜歡朝著事物完美的方向走，也給自己留一條退路，萬一不成功也不至于完全的心灰意冷，跌入深淵，還有可以重新收拾心情，輕裝上路。

留一條縫隙，可以給組合材料留足吻合的空間，可以避免出現(xiàn)這樣那樣的問題；留一條退路，可以給自己更多選擇，可以適時變通。

我們要持有積極的生活態(tài)度，做追求完美的人，也要懂得取舍不做極端的人，做人應(yīng)中和，不偏不倚。既不過分追求也不能過度散漫，要做一個清醒的人，懂得人生的大道理，偶爾也可“糊涂”一下，順其自然，覓得人生大滋味。

第三次月考（實用20篇）篇六

1.分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)有()個，它們的和是()。

2.把一根3米長的繩子平均截成8段，每段是這根繩子的()每段長()。

3.15和20的最大公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。

4.在括號里填上合適的分?jǐn)?shù)。

8分米=()米1250克=()千克。

35立方分米=()立方米3083毫升=()升。

25平方分米=()平方米23小時=()日。

5.9個組成的分?jǐn)?shù)是()它比1()是()分?jǐn)?shù)。

6.的分?jǐn)?shù)單位是()，再加()個這樣的分?jǐn)?shù)單位是1。

7.一個最簡真分?jǐn)?shù)，分子分母相差2，它們的最小公倍數(shù)是63，這個分?jǐn)?shù)是()24的因數(shù)有()。

8.=0.75==()÷24。

9.一個數(shù)的因數(shù)的'個數(shù)是()的，因數(shù)和倍數(shù)是()的。

1.的分子乘3，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母可以()。

a加上3b乘3c除以3。

20.87里面有()個。

a7b8c87。

3給再添()個它的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。

a4b14c19。

4兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1，且這兩個數(shù)都是合數(shù)，它們是()。

a3和8b4和10c9和10d22和23。

5.盒子里有三種球，紅球占，白球占，黑球占，摸到()球的可能性大。

a紅的b白的c黑的。

1.兩個分?jǐn)?shù)相等，它們的分?jǐn)?shù)單位也相等。()。

2.約分和通分都只改變分?jǐn)?shù)分子和分母的大小，不改變分?jǐn)?shù)值的大小。()。

3.分?jǐn)?shù)的分子和分母同時加上或減去同一個數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。()。

4.一個數(shù)的最小倍數(shù)等于它的最大因數(shù)。()。

5.分子和分母是不同的質(zhì)數(shù)，這個分?jǐn)?shù)一定是最簡分?jǐn)?shù)。()。

6.8和16的最大公因數(shù)是8()。

7.真分?jǐn)?shù)一定小于1()。

3.脫式計算(12分)。

-+1--(-)-(+)。

1.一批貨物共600噸，已經(jīng)運走了250噸，運走的占這批貨物的幾分之幾?剩下的占這批貨物的幾分之幾?(7分)。

2.五(1)班有男生26人，比女生多2人，男女生人數(shù)個占全班人數(shù)的幾分之幾?

3.數(shù)學(xué)課上，老師用小時講課，學(xué)生用小時探究，其余時間做練習(xí)，學(xué)生做練習(xí)用了多長時間?(一節(jié)課按1小時計算)(7分)。

4.汽車從甲地到乙地共用了小時，其中上坡用了小時，走平路用了小時，其余時間走下坡路，走下坡路用了多少小時?(8分)。

第三次月考（實用20篇）篇七

那年，我與春天一見鐘情。但她匆匆地離去，使我牽腸掛肚。

當(dāng)我知道她是被叫做夏天的家伙趕走的時候，于是懷著一種莫大的愛，開始尋找她。

“一年之季在于春。”是的，但春天已不復(fù)存在，那便如何是好。她走了，農(nóng)民不能及時播種；她走了，花兒也不會再紅；她走了，青草不再重生。她走了，帶著她未盡完的職責(zé)甚至對我的愛。走時，她是靜悄悄的，就連風(fēng)也不知道，云也不知道，甚至于她自己。夏天再也不會有人喜歡。人們開始對春天祈禱，在春天許愿。

懷著對夏天的痛恨，我詢問過正在掃落葉的秋風(fēng)，正在跳舞的冬姑娘，她們誰都說不知道春天在哪里。我?guī)е脨溃I(lǐng)著悔恨，踩著腳拍，懷著理想，在無情的田野上踏行，歸途。忽然，眼前一亮。一群婦女拎著籃子在田間躬身干著什么。一絲的希望背著我飛到了那群婦女的身邊。沒錯，她們在挖薺菜。是的，就是這樣。噢……？春天就在我早已失望的眼前出現(xiàn)。她似乎比以前憔悴了許多，但我毅然情不自禁地奔過去，把她緊緊擁在懷里，害怕她再躲著我，離開我，甚至她會一剎那在我身邊逝去。直到星星眨著眼睛偷看我們?yōu)橹埂?/p>

就在她到來我們這兒的第一天，花開始紅；草開始青；樹開始綠；水開始流；蝴蝶開始飛舞；蟋蟀開始歌唱；鳥兒開始飛翔；魚兒開始游蕩；萬物開始生長。

春天不僅迷住了我，而且迷住了湛藍的天空；淅瀝的小雨；溫柔的清風(fēng)。但她迷不住夏天，因為他很快會把她趕走。誰也阻止不住他或者挽留不住她。他是拆散人間愛情的劊子手，會遭到千人指責(zé)，萬人唾罵，會和秦檜并駕齊驅(qū)，相提并論。

但，在我們短暫相聚的日子里，我許諾：

春天，當(dāng)你走的時候，我會親自為你送行；

春天，當(dāng)你走的時候，我會親自為你唱歌；

春天，當(dāng)你走的時候，我會親自為你祈禱。

春天，我會……。

我會永遠珍惜你對我遲來得愛！

生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。人類現(xiàn)在的科技在不斷進步，不斷發(fā)展，但人卻忘記了，人與生態(tài)文明相互共存、相互促進、共處共融。

雖然以前大家還不是很注重生態(tài)環(huán)境，但那個時候還沒有那么多的化工廠，商業(yè)房。隨著時代的改變，很多工廠肆無忌憚地亂排放有毒氣體，污水。很多開發(fā)者亂開發(fā)綠色土地、亂砍樹木，大量的建造房子。以至于現(xiàn)在環(huán)境受到了很大污染。

現(xiàn)在生活水平提高了，家家都買得起汽車了。很多上班的人都開汽車，家離上班的地方近的，不愿意跑，要開汽車。離得遠的不愿坐公車嫌太擠，更不愿騎車，太累也都要開汽車。大家可知道汽車一天要排放多少尾氣啊。

雖然說時代發(fā)展、科技進步會給生態(tài)環(huán)境造成傷害，但更重要的是人類在生活中不知不覺就對生態(tài)環(huán)境做出傷害。

在我父母小時候，我爸爸經(jīng)常去河里挑水喝，現(xiàn)在都不敢喝了，水被污染了。就拿在我家附近的池塘來說，剛開始時水是很清澈的，但沒過多久水就開始變渾濁，因為所有住在附近的人都會把垃圾倒在河岸邊，垃圾就會掉進河里。但很多人不以為然，都覺的這么點垃圾無所謂。如果每個人都那么做的話，世界都變成垃圾場了。

現(xiàn)在的年輕人都不如老年人注重保護環(huán)境。有一次我出去，看見有一位老奶奶，她頭發(fā)花白，臉上都是皺紋，老奶奶彎著腰拉著垃圾車，時不時還要停下?lián)炖＿^路的人都會捂住鼻子躲開，有人買了東西，包裝袋隨手亂扔。有的準(zhǔn)備把垃圾進垃圾桶，但看都不看一下，垃圾沒有扔進去就不管了。

老奶奶拉著車子到中間去撿垃圾，這時剛好從岔路口有一輛汽車開過來一個急剎車，差點撞到老奶奶。司機不說對不起就算了還破口大罵：“你是怎么走路的？眼睛瞎了嗎？”隨手把香煙頭和一些垃圾從車子里扔出來，就開走了。社會是大家的，環(huán)境也是大家的，需要大家一起來保護，光靠一個人是不夠的。只有一個人撿垃圾，其他人都在制造垃圾，這樣也是一團糟。

我們的母親地球，曾經(jīng)有多少前輩為為他裝飾，而我們卻在折磨著她，讓她逐漸衰老！

保護環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有！

第三次月考（實用20篇）篇八

第三次月考（實用20篇）篇九

放眼河山，江山如畫。煙波浩渺，川流不息。

曾有一蛙，存于井底，日月如梭，不曾放眼，看四季更替，云卷云舒。它知足于井底，不曾領(lǐng)略過江山的風(fēng)姿，這是它覺得幸福的生活。

人亦如此，總有市井小民，縮小自己的視野，覺得知足常樂，幸福感隨之增強。殊不知，也曾有一平民，在別人笑話他的志向時，堅定地說出“燕雀安知鴻鵠之志哉？”這樣令人熱血沸騰的話語，江山如畫，他終歸是領(lǐng)略過了，他應(yīng)是幸福的。

燕雀怎會知曉鴻鵠的志向？既有成為鴻鵠的資質(zhì)，又怎會甘心自己縮小自己的視野，安心做一只燕雀呢？人的視野小了，格局就小了，人生之路越走越窄，幸福感就隨之下降。

你是愿做波瀾壯闊的海中游魚，還是愿做清澈見底的池中金魚？每個人的選擇都不一樣。

若是讓樊錦詩再作一次選擇，讓她在安穩(wěn)的工作、家庭，和風(fēng)痕累累的敦煌之間選一個，我認(rèn)為她依然不會改變自己的志向。

放眼河山，江山如畫。

視野開闊了，才能在人生的路上越走越遠，幸福感隨之增強。

芥川龍之介曾說“人生有時還不如波德萊爾的一行詩。”可見，幸福感并不來源于逼仄的視野，和知足常樂。而是心底最向往的地方，心之所向，才是幸福的歸宿，幸福感的來源。

若不放眼，看一看這如畫江山，又怎會找到心之所向，怎會找到幸福感的源頭？放開視野吧。

若不放眼河山，怎知江山如畫。

第三次月考（實用20篇）篇十

同學(xué)們：

經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，你們有了不同程度的進步，尤其剛才受表彰的同學(xué)成績是尤為突出的。像李明陽同學(xué)，學(xué)年組排名第1名，張淼學(xué)年排名第2名，李佳鑠第三名，黃皓軒第四名，宋子豪第五名，我就不一一列舉了。再例如進步幅度比較大的同學(xué)有a、b、c、d。這些同學(xué)身上都有一個相同點，那就是勤奮學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，刻苦努力。這些已經(jīng)取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅僅是我們優(yōu)秀生的代表，希望你們在下一段的學(xué)習(xí)中不驕不躁、不斷進取、再創(chuàng)佳績！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先！

同學(xué)們雖然取得了一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)成績不夠理想，進步幅度較小，有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天呆在學(xué)校里無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試；還有的同學(xué)打鬧罵人臟話連篇，不遵守學(xué)校紀(jì)律，不按中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求去做，自毀形象，給學(xué)校、老師、同學(xué)帶來及其不好的影響。在衛(wèi)生方面不能做到自己的衛(wèi)生清掃工作及時完成，學(xué)生會同學(xué)一遍又一遍督促才能完成，非常散漫，另外，不能嚴(yán)格要求自己，亂扔垃圾，自己制造的垃圾不能及時放到指定位置，給班級環(huán)境造成污染，影響了班級的環(huán)境衛(wèi)生，班主任老師再三強調(diào)還是做得不夠好。針對于以上出現(xiàn)的現(xiàn)象，我代表班主任老師向同學(xué)們提出四點要求：

第一：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

對于當(dāng)前的你們，尤其馬上期末來臨，要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時間，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，在平時的學(xué)習(xí)中要把知識掌握牢固，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。

第二：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。

充分利用好屬于自己自由支配的時間，無論在家的時間，還是在學(xué)校的時間都要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。”但是，在座的學(xué)生當(dāng)中，仍然有一部分同學(xué)三分鐘熱血，在課堂上白白浪費時間，說話，嘻嘻哈哈，表現(xiàn)十分不好，不具備初一學(xué)生該有的樣子。這種壞毛病、不良習(xí)慣，一定要把它改掉。

第三：尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。

要想取得好成績，除了態(tài)度認(rèn)真，方法也很重要，不同學(xué)科有不同的特點，同學(xué)們可以結(jié)合自身實際情況，針對本學(xué)科的特點，尋找最適合自己的途徑，學(xué)習(xí)效率才能提高。

第四：在學(xué)校要遵守紀(jì)律，聽從老師指揮，時刻嚴(yán)格要求自己，按時完成自己每天的衛(wèi)生清掃工作。

同學(xué)們，第三次月考是一次大閱兵，我們希望通過本次考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，掀起學(xué)習(xí)的高潮，希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步；也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮勇前進。我們堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長們會因為你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而驕傲！

作為老師的我們，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情，百分的努力，全部的愛心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難，本次大會之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！

第三次月考（實用20篇）篇十一

下課鈴剛剛響起，同學(xué)們就按捺不住了，一邊收拾著東西，一邊高聲地大叫“終于過星期了”。我急忙地沖出教室，奔向?qū)嬍业拇箝T。在寢室里，我們說著笑著，可是不知道外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨，我拿著大包小包的東西獨自走在樓梯上。“這可怎么辦？媽媽不來接我，我怎么回家呢？”我不停的嘟囔著。

出了寢室走在外面才看見天陰的這么重，秋風(fēng)乍起，黃葉紛飛，淅瀝的小雨落在身上，讓我不禁打個寒顫，也才發(fā)現(xiàn)身上穿的衣服抵擋不了這深秋的寒意。忽然，聽到了媽媽那熟悉而親切的聲音：“你可出來了，我在這等你好一會了。”她拿著雨傘和一個大包站在那不斷向我招手。

驚異伴著喜悅，我一蹦一跳地跑過去，挽住媽媽的胳膊。“來，快把大衣穿上。”媽媽說著從包里取出大衣披在我的身上。抬頭的瞬間，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽任然穿著單薄的外套，并且雨水已經(jīng)淋濕了許多。媽媽用她那雙溫?zé)岫钟行┍鶝龅氖謸崦业念^，“還冷不冷？”不知道是淚水還是雨水，我的眼眶濕潤了，我默默地說：“不冷，挺暖和的。”看著媽媽臉上那幾條新增的皺紋和布滿血絲的眼睛，我的心不禁地揪了一下。

“來，把這牛奶抱在手里。這是剛煮過的，還熱著呢，暖一暖手……”我接過杯子，和媽媽一起走在回家的路上。媽媽一手拿著我裝衣服和書的大包，一手為我打著傘，我說幫她拿點，可是她卻不讓。就這樣，在雨的世界里，我和母親撐著一把傘走在回家的路上。

回到家里，母親不顧自己的寒冷跑進廚房，把熱騰騰的雞蛋糕放在了桌子上。我真的再也看不下去了，便說：“不著急，你的衣服都濕透了，先把外套脫了。”說著便去給媽媽拿衣服。媽媽在換衣服的瞬間，我這才發(fā)現(xiàn)她頭上的幾根銀絲，黑白相間的發(fā)絲上，已經(jīng)不知被雨水拍打過多少次了，上面還有幾顆豆大的水珠靜靜的躺在那里。拿著毛巾給媽媽擦頭發(fā)時，我又一次流下了眼淚。

霎時間，媽媽帶給我感動的畫面一幅幅浮現(xiàn)在腦海。病床前悉心的照顧，考試場外焦急的等候，煩心時的耐心開導(dǎo)……無不牽動著一顆愛女之心。

她是一個從小就被關(guān)在“籠子”里的孩子，她的童年就是在“書房”度過的。看著小朋友自由地玩耍，她卻只能看著枯燥無味的書，心里就感到不公平。她渴望在蔚藍的天空下歡快地奔跑；她渴望在任何場合下能放聲歌唱；她渴望像同齡小伙伴一樣能自由地翱翔。可是，這一切都被她的父親“剝奪”了。

她不但在學(xué)習(xí)上得不到自由，在生活中也頗受拘束。漸漸地她感覺出來，父親并不愛他，甚至討厭她，因為她是女孩。

抱著這種態(tài)度，她恨了父親十年……。

那是一個明朗的夜晚，皎潔的月光灑向大地如同一面鏡子，閃閃發(fā)光，可以清晰地看見因昨夜的傾盆大雨造成的泥濘不堪的道路。她因為昨夜那呼嘯的狂風(fēng)得了風(fēng)寒，像只可憐的小狗一樣，全身蜷縮成一團，蒙著被子不停地哆嗦，細心的父親發(fā)現(xiàn)她的不對勁，忙起身，背起她跑出家門。

今晚的月光異常的亮，照得像白天一樣，天上的星星也異常的多，密密麻麻，一閃一閃地眨著眼睛看著這對父女，寂靜的林子里時不時地傳來幾聲夜鶯的鳴叫，清脆悅耳，陣陣涼風(fēng)吹過，樹上的葉子“嘩嘩”作響，為夜鶯增添幾聲伴奏。而這位父親卻無心欣賞這巧妙的大自然，大步地奔跑，頭上很快滲出汗珠，腳步聲清晰地在林間回響。一向肥胖緩慢的父親，頓時變得利索起來，只見他身上一沓沓的贅肉快速的跳動。“撲通”中年男子因為跑得太急，沒看見腳下的洼池，半跪在里面，一聲悶響回蕩在寂靜的路上，他死死地抓住后背上的她，另一只手慢慢支撐著站了起來，月光灑向洼池，底部遍布著顆顆石子，石子奇形怪狀，棱角分明，上面沾染著鮮紅的血液，中年男子的腿仍在淌血。

這時父親后背上的她眼里早已積滿了晶瑩的淚水，眼眶終于再也盛不下，幾顆碩大的淚珠順著臉頰流下，滴在被血珠染紅的洼池里，“叮咚、叮咚”……交織成一首悅耳的曲子，這是世上最好聽的曲子，因為它是用親情創(chuàng)作的。

中年男子停了停，站起來又繼續(xù)大踏步地奔跑，小路上又回蕩著“咚咚”的腳步聲，她趴在父親的背上，淚水和汗水浸濕了父親的衣衫；她頓時長大許多，霎那間恍然大悟，父親的所作所為，只是想讓她比別人優(yōu)秀，讓她在以后的社會上更好地立足。

月光依然照著，留下的只是那池被血珠染成的洼地。細雨過后，滋潤萬物，一片生機盎然，鮮花飄零，馨香滿天，化作春泥更護花。

第三次月考（實用20篇）篇十二

同學(xué)們：

第三次月考已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過三個多月的高中生活我們也深深體會到了高中的緊張和充實。

在高中，我們將經(jīng)過地火般的淬煉，進入夢想中的天堂。

經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水，你們是我們一中的未來和希望。

你們的高一上學(xué)期已經(jīng)過去4/5，還有6周這學(xué)期就將畫上句號。面對漸漸熟悉的高中生活，你有沒有絲絲懈怠的感覺，有沒有溫水煮青蛙的點點安危意識，你的目標(biāo)是不是已然不夠清晰，你的廢話是不是又多了起來，你的紀(jì)律意識是不是又有所淡薄，自由意志是不是屈從于多年養(yǎng)成惡習(xí)。

讓我們重拾目標(biāo)，端正態(tài)度，緊抓時間。

有了明確的目標(biāo)你會屏棄惰性、輕浮、應(yīng)付，一心一意提高成績；你會在迷茫、疲倦時重新獲得動力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點。

我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，首先要愿意為自己想做的事付出時間與精力；沒有了時間，我們還能有什么？每天你可以在5：45跑到操場背你想背的東西；你可以在時間和健康之間找到三餐的平衡；每天晚上你可以踩著10：10的哨聲躺在床上……如果你想，沒有什么不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時間做最多的事，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度，包括寫字，讀書，算數(shù)，分析答案等。其次，要保持較高的準(zhǔn)確度，多錯一道會做的題浪費你雙倍的時間。你應(yīng)該是精明而務(wù)實的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。

要學(xué)會靜的藝術(shù)。平靜的面對生活，面對考試，面對成功與失敗；要安靜地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的事。不要為某一次機會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節(jié)奏。制定好一個合理的計劃，然后專心的去做，遇到問題設(shè)法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節(jié)奏。記住，我們的目標(biāo)是最后的高考。

年輕人要有一股拼勁。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。每個人都會遇到挫折，挫折令人理性。父母已經(jīng)賜予你們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在你們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。你已經(jīng)初步具備了成功的素質(zhì)，只需要再加一把勁，沒有理由不成功。

大學(xué)很美，未名湖、博雅塔、清華園……讓你享受高等學(xué)府的氛圍，而這需要高中三年的奮斗。新的征程已經(jīng)開始，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎？你還在迷茫嗎？你還在等什么？夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)，年輕而睿智的你們，勇敢的去戰(zhàn)斗吧！今天的高中是你們的草原，明天的輝煌屬于你們！

第三次月考（實用20篇）篇十三

首先被這一書名吸引――第三次工業(yè)革命的稱法著實新穎，懷著一探究竟的態(tài)度，我翻開了預(yù)測大師杰里米?里夫金的著作。

總體來說，這是本講的是對于包括經(jīng)濟領(lǐng)域在內(nèi)的諸多人類發(fā)展問題的未來趨勢的預(yù)測。

在書的封面，一個我之前從未意識到但細思恐極的論點被提出，這一論點也呼貫穿全書――“每次工業(yè)革命，經(jīng)濟的變革都是新能源與新通信技術(shù)有機結(jié)合的.產(chǎn)物。”隨著人們因生存發(fā)展需要不斷開采、利用石油、碳等化石能源導(dǎo)致儲備不足以及溫室氣體造成的全球氣候變暖的現(xiàn)實和趨勢。事實上，以石油為基礎(chǔ)的工業(yè)革命正逐漸衰退，永不會再回到其巔峰狀態(tài)，人們迎來了一個“后碳時代”。人們不禁不知所措：“我們應(yīng)該做什么？”我們需要一個令人信服的新的經(jīng)濟構(gòu)想，而這個構(gòu)想，我認(rèn)為就是第三次工業(yè)革命――廣泛利用可再生能源及綠色能源，這是能源方面的變革；以互聯(lián)網(wǎng)為依托構(gòu)建世界范圍內(nèi)的物聯(lián)網(wǎng)，這是通信技術(shù)的變革。

具體來說，這第三次近在眼前的工業(yè)革命有五大支柱，向可再生能源轉(zhuǎn)型：將每一大洲的建筑轉(zhuǎn)化為微型發(fā)電廠，以便就地解決可再生能源的收集問題。在每一棟建筑物以及基礎(chǔ)設(shè)施中使用氫和其他存儲技術(shù)，以存儲間歇式能源。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將每一大洲的電力網(wǎng)轉(zhuǎn)化為能源共享網(wǎng)絡(luò)，這一共享網(wǎng)絡(luò)的模型使得不僅能自己使用能源，還能將生產(chǎn)的多余能源提供給電網(wǎng)，運輸工具所需能源與共享電網(wǎng)平臺也可進行對接。也就是說，在可期的未來，也許會出現(xiàn)這樣的畫面：每個人家房前屋后建立微型發(fā)電廠，能源既可以自用，也可以儲存起來到互聯(lián)網(wǎng)上進行交易……可以說，不同于依賴石油天然氣時代個體只是被動的消費者，在這種新模式下每個人都可以是能源的制造、生產(chǎn)者。

在書中的第八章，作者還專門提到教育要面向第三次工業(yè)革命。回顧前兩次工業(yè)革命：第一次工業(yè)革命普及了識字率，提高了勞動效率。第二次工業(yè)革命催生了流水線作業(yè)，勞動技能普遍提升。第三次工業(yè)革命應(yīng)提升勞動者的認(rèn)知，了解到勞動應(yīng)該與自然保持協(xié)調(diào)一致。因為前二次工業(yè)革命都以犧牲自然環(huán)境為代價來發(fā)展經(jīng)濟，促進社會發(fā)展。針對于此，作者提出了“生物圈保護意識”的教育理念，讓教育成為“相互合作，充滿關(guān)愛的學(xué)習(xí)體驗”。故而他提出扁平式、分散式合作課堂。

傳統(tǒng)主導(dǎo)的教學(xué)方式從上而下，目的是為了培養(yǎng)具有競爭性而且獨立自主的個體。而分散式合作教育方式的目的則是讓學(xué)生意識到知識的社會屬性。扁平式學(xué)習(xí)使得教室里的權(quán)威從自上而下的等級集權(quán)制變?yōu)榛セ菹噙B的民主權(quán)利，學(xué)生們會認(rèn)識到他們需要為自己的教育負(fù)責(zé)。為自己的教育負(fù)責(zé)就是要求我們以主人翁的心態(tài)包容團隊中不同的看法和觀點，既能夠接受批評，也能夠樂于助人，并愿意為整個學(xué)習(xí)團體負(fù)責(zé)，把團隊當(dāng)作自我的延伸。

第三次工業(yè)革命可以說是近在眼前，我們應(yīng)該以積極的姿態(tài)來面對它。若坐到如此，則未來可期。

第三次月考（實用20篇）篇十四

1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的'如饑似渴。

2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。

3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。心領(lǐng)神會“讀書好”：讀書對自己有益;“好讀書”：喜歡讀書;“讀好書”：讀有益的書。

第三次月考（實用20篇）篇十五

雖然這次考試總排名沒有大的變化，但整體成績還是以往一樣的爛透了，究其根源還是自制力太差，每次考試后都有不一樣的心情，都要針對各科做考試分析，每次分析得也算很透徹，但輔助到實踐時，就不一樣了，總是給自己留后路，堅持了幾天就開始松懈，直到像原來一樣，這次還是要對這次開始做個詳細的分析。

先說數(shù)學(xué)吧，本來很簡單的試卷，很簡單的題不該錯的題，卻因為粗心算錯數(shù)而減了20分左右，該拿的分丟了。

理化這段時間真的學(xué)得太差了，也可以說是一直以來都學(xué)得不好，又沒有及時彌補，漏洞越來越大，考試就全暴露了。

兩語考的也不好，英語還說得過去，但還有許多不足。單詞拼寫錯誤太多了。平時背單詞就太功利，只是因為加分瞬間記下來的幾個單詞，考試一緊張就全忘了，任務(wù)型閱讀一直還算可以，這次卻是歷史最低，主要是對文章理解得不透徹，分析得不到位吧。語文也是基礎(chǔ)不過關(guān)，老師剛講過的題還錯，老師強調(diào)過的重點也錯，原本白送分的題都做不對。唯一值得慶幸的是作文，雖然分?jǐn)?shù)不算高，但從之前的習(xí)作看，這篇已經(jīng)很不錯了。呵呵，繼續(xù)努力！

文科就不說了，唯一幾個的是地理，可選擇還是錯太多，二卷還滿意。

總之，這是第三次考試，已經(jīng)過去了，還有高一的最后一次也是最重要的一次，要進步，要有大進步，努力，希望可以如愿。

第三次月考（實用20篇）篇十六

在中國，相信現(xiàn)在很多人都跟我一樣，懷念著小時候的藍天白云、清澈河流，痛恨著現(xiàn)在整日難以忍受的霧霾。經(jīng)濟的快速發(fā)展已經(jīng)給我們的環(huán)境造成了破壞性的災(zāi)難，可以說對于化石燃料的過度依賴才是造成這一困局的根本原因。jeremy詮釋的第三次工業(yè)革命，為我們走出這樣一個困局提供了一個可行的方向。

jeremy的這本書是一本預(yù)言未來的書，他對我們未來幾十年能源的布局，生活方式的改變以及經(jīng)濟教育政治發(fā)展都有一個大膽的猜想。

19世紀(jì)第一次工業(yè)革命，蒸汽機技術(shù)的引用造就了密集的城市核心區(qū)，拔地而起的工廠。

20世紀(jì)第二次工業(yè)革命，內(nèi)燃機的使用催生了城郊大片房地產(chǎn)業(yè)及工業(yè)區(qū)的繁榮。

走在馬路上，偶爾會看到帥氣的特斯拉電動汽車風(fēng)馳而過;夜晚漫步街頭，加有風(fēng)力發(fā)電和光伏發(fā)電裝置的路燈照的馬路燈火通明。如今清潔可再生能源已經(jīng)悄然進入我們的視野，盡管這只是開始，盡管我們還未曾感覺到新的產(chǎn)業(yè)革命前熱火朝天的氣勢，但是第三次工業(yè)革命時代已經(jīng)到來。

jeremy闡述的第三次工業(yè)革命幾大要素，包含向可再生能源轉(zhuǎn)變要素。風(fēng)能太陽能水力生物能的發(fā)展等便是其轉(zhuǎn)變方向;包含運輸工具向插電式及燃料電池電動車轉(zhuǎn)變，特斯拉，byde6等便是這一轉(zhuǎn)變的先驅(qū)者;包含將每一棟建筑轉(zhuǎn)化為微型發(fā)電廠，以便就地收集可再生能源要素。

現(xiàn)在的中國到處都是拔地而起的高樓大廈，如果將這些建筑加以改造，裝上太陽能、生物能發(fā)電裝置，實現(xiàn)電力自給自足，剩余的電量我們既可以使用氫和其他存儲技術(shù)存儲間歇式能源，或者將其賣給能源共享電網(wǎng)。包含使用氫或者其他技術(shù)來儲存能源的因素。因為陽光不會一直明媚，風(fēng)不會一直呼嘯，所以我們需要發(fā)展一種向氫一樣的儲存介質(zhì)來儲存能源，一旦能源不足時可以使用這些儲存能源。

未來的能源模式藍圖具體是怎樣的?

傳統(tǒng)的能源供應(yīng)都是大的能源公司集中供電自上而下的模式，我們集中建大型的火力發(fā)電廠，集中建大型的水利發(fā)電站，然后再通過電網(wǎng)輸送給用戶。但是jeremy認(rèn)為這種模式并不適用于第三次工業(yè)革命，由于太陽能、風(fēng)能、生物能等可再生能源隨處可見，作者大膽設(shè)想我們每個人每棟建筑都可以獨立采集能源供電，然后將剩余的電力賣給電網(wǎng)，這是一種嶄新的扁平式對等的能源供應(yīng)模式。就如同互聯(lián)網(wǎng)一樣，每個人都可以成為整個能源供應(yīng)網(wǎng)中一個對等的節(jié)點。試想一下，未來你在自己的房間裝了太陽能電池板，將產(chǎn)生的電量通過類似淘寶一樣的能源交易網(wǎng)絡(luò)平臺賣給其他用戶，賺取利潤。這種互聯(lián)網(wǎng)式能源思維，無疑是一種可行的商業(yè)模式，同時也將開創(chuàng)一個能源合作共享的嶄新時代。

不要覺得這一藍圖離你還是太遙遠，智能電網(wǎng)，可再生能源發(fā)電，插電式汽車技術(shù)發(fā)展已經(jīng)日漸成熟。至于氫燃料，宇航員在太空中用其繞地球飛行已近50年，是將其拿回地球用做可再生能源儲存介質(zhì)的時候了。現(xiàn)在，我們已具備了實現(xiàn)第三次工業(yè)革命的科技、規(guī)劃等條件，能否充分認(rèn)識到實現(xiàn)這種經(jīng)濟的可行性，能否及時鼓起勇氣向目標(biāo)前進，這都是我們所面臨的問題。

各國在節(jié)能減排中的發(fā)展現(xiàn)狀。

現(xiàn)在全球經(jīng)濟體中，歐盟已經(jīng)走在第三次工業(yè)革命的前列，現(xiàn)在德國20%的電力來自可再生能源，歐洲地區(qū)已有超過100萬座建筑物被轉(zhuǎn)換成微型發(fā)電廠，戴姆勒汽車公司計劃在2015年大規(guī)模生產(chǎn)氫燃料電池車。歐盟定下2020年前要實現(xiàn)20-20-20目標(biāo)(溫室氣體在1990年基礎(chǔ)上減排20%，能源效率提高20%，可再生能源利用增加20%)，2050年做到零碳排放。羅馬的生物圈計劃，摩納哥的無碳化目標(biāo)，都已經(jīng)將第三次工業(yè)革命納入了城市整體規(guī)劃當(dāng)中，他們都希望成為全球頂尖、科技先進的可持續(xù)發(fā)展中心，為世界樹立新的審美標(biāo)準(zhǔn)。

歐美等發(fā)達國家，已經(jīng)經(jīng)過了第二次工業(yè)革命的發(fā)展浪潮，他們急于在推崇節(jié)能減排的第三次工業(yè)革命中再次引領(lǐng)世界。但是發(fā)展中國家，他們還在處于粗放式的經(jīng)濟發(fā)展模式當(dāng)中，對于傳統(tǒng)能源非常依賴，減排對他們來說就意味著放棄經(jīng)濟的快速發(fā)展。因此，多年來的氣候大會上全世界的經(jīng)濟體依然很難就減少碳排放目標(biāo)達成一致。可喜的是中國已經(jīng)意識到節(jié)能減排的重要性，制定了到2020年單位gdp二氧化碳強度減少40%到45%的目標(biāo)。

究竟是什么在推使著我們向第三次工業(yè)革命邁進?

針對目前我們所面臨的全球性經(jīng)濟危機，全球性氣候危機、環(huán)境惡化，第三次工業(yè)革命成了一顆救命稻草，其新型經(jīng)濟模式讓我們看到了拯救世界的希望。里夫金將經(jīng)濟危機的本質(zhì)歸結(jié)為第二次工業(yè)革命已無法再支撐世界經(jīng)濟的發(fā)展。

第二次工業(yè)革命以化石燃料以及相關(guān)技術(shù)為基礎(chǔ)，也就是煤炭、石油、天然氣成就了當(dāng)今世界的大規(guī)模生產(chǎn)和工業(yè)現(xiàn)代化。然而，這所有的一切繁榮背后是能源的大量消耗，化石燃料的有限性成為遏制人類可持續(xù)發(fā)展的根源所在。

在全球經(jīng)濟體系下，任何商業(yè)活動都與石油和化石能源息息相關(guān)，整個人類文明都建立在石炭紀(jì)儲存的碳資源上。石油的緊缺必然會帶來石油價格的上漲，這將直接導(dǎo)致全球商品和服務(wù)價格的攀升。同時，石油價格上升將引起糧食危機，社會秩序騷亂開始，國家為轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾首先會選擇將問題國際化，尋求外界擴張，國家間爭奪展開，爭奪能源要地成了戰(zhàn)爭的伏線。可見，能源危機將會帶來一系列可怕的連鎖反應(yīng)，必將國際化、全球化、政治化，成為國家的戰(zhàn)略問題，直接關(guān)乎人類的生存模式和人類文明的延續(xù)。

第三次工業(yè)革命既是機遇也是挑戰(zhàn)。中國已經(jīng)錯過了之前兩次工業(yè)革命的發(fā)展浪潮，這次不能再錯過。現(xiàn)在中國的光伏產(chǎn)業(yè)，風(fēng)力發(fā)電渦輪機，都是世界上最大的生產(chǎn)輸出國。日漸流行的互聯(lián)網(wǎng)，也讓我們的思維模式發(fā)生了飛速轉(zhuǎn)變。而中國作為目前最大的能源消耗國，最大的風(fēng)力資源國家，以及擁有非常豐富的可再生資源，這些因素都讓中國在新的科技變革中擁有先天優(yōu)勢。但是我們現(xiàn)在也有不可忽視的瓶頸，相對薄弱缺乏創(chuàng)新的工業(yè)基礎(chǔ)，將制約我們在新的科技變革中的技術(shù)發(fā)展。中央集權(quán)式的自上而下的固有模式，與第三次工業(yè)革命扁平式的發(fā)展理念是背道而馳的。所以大力投入可再生能源技術(shù)的研發(fā)才是正確的方向，而不是寄希望與興建核電站(核電不是清潔能源且造價昂貴)來短期緩解能源困局。放開集權(quán)管理，讓每個人都參與到這場能源變革中來，變龐大的人口問題為國家優(yōu)勢，充分發(fā)揮個人在新型經(jīng)濟模式中的創(chuàng)造威力，讓能源的扁平化來帶動經(jīng)濟政治社會的扁平化，只有這樣中國才能在能源互聯(lián)網(wǎng)中占據(jù)一席之地，才能在第三次工業(yè)革命中尋找到崛起的機遇。

第三次月考（實用20篇）篇十七

在高中階段，高二年級上學(xué)期是一個動蕩期、難管期階段。因為經(jīng)過文理分科以后，老師和學(xué)生都要有一個適應(yīng)過程，學(xué)業(yè)水平測試還有4個月左右時間，所以今天的會議既是高二年級學(xué)生月考的分析會，亦是備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平測試的動員會，借此希望我們?nèi)w班主任、老師提高認(rèn)識，積極宣傳造勢，讓學(xué)生緊張起來。目標(biāo)明確了，才能有的放矢打勝仗。

一、年級現(xiàn)狀。

教師工作熱情較高，各項工作有條不紊。具體來說，教學(xué)方面，建立年級組常態(tài)巡課制度，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時通報，班主任跟進及時，處理得當(dāng)，初步形成學(xué)生上課不能睡覺的意識。其次，學(xué)生參與考試的現(xiàn)狀有極大的改善，基本不存在尾試場考試時倒下一片的現(xiàn)狀，監(jiān)考老師與巡查統(tǒng)一要求，極大地提高考試氛圍。再次，提高各備課組長責(zé)任意識，做到精選試卷，尤其是學(xué)測學(xué)科的雙周練命題必須由備課組長把關(guān)，提高效率；主抓數(shù)學(xué)午間訓(xùn)練的質(zhì)量，花更少的時間配合學(xué)測學(xué)科。

管理方面，班主任能全勤參與學(xué)生兩個時段的跑步以及課間操，教學(xué)區(qū)衛(wèi)生總體良好，班主任能結(jié)合學(xué)生月考成績適時總結(jié)。

當(dāng)然我們也存在著不足之處，在管理的力度上還有待于改進，在年級組的合力上還有待于加強，安全防范意識仍需提高，學(xué)生的備考意識還較薄弱，學(xué)習(xí)主觀性、自覺性還不夠，高二的學(xué)生心理現(xiàn)狀是既無高一的新鮮感，更無高三的壓力感。學(xué)生目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動力不足。他們的自我感覺良好，眼高心大，沒有腳踏實地的行動，性格上桀驁不馴。特別是面對文正實驗學(xué)校的學(xué)生們更是個難過的坎：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，孩子們的父母在管理上或多或少存在著問題，學(xué)生的自控力差，成績參差不齊。尤其是在學(xué)習(xí)上遇到困難時，沒有耐心攻克，浮躁的逃避，手懶，作業(yè)不能堅持交，有些學(xué)生學(xué)科瘸腿等。

二、努力方向與改進措施。

（1）擬定班級的學(xué)測目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)測個人目標(biāo)；

（2）從本周雙周練開始，列出掙a，保c名單，細化到具體學(xué)生；

（3）“保優(yōu)促困”包干分解；

（4）大力宣傳、肯定優(yōu)秀生、進步生；

（5）布置、美化教室，營造復(fù)習(xí)迎考氛圍；

（6）年級加強學(xué)測科目聽課，巡視，提高學(xué)習(xí)效能。

三、建議。

（1）課堂一定要管，寧可這節(jié)課不上也要把課堂控制住，課堂是我們的生命線。

（2）要求班主任老師課間時間在教室門口看看，以防意外發(fā)生；

（3）各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級紀(jì)律（包括空堂課、自習(xí)課）;。

（4）每個老師盡量學(xué)會賞識表揚學(xué)生，對學(xué)生要張弛有度。

（5）擺正心態(tài)，學(xué)生是我們的生命線，我們要有一種為學(xué)生服務(wù)的意識，教書育人是我們義不容辭的職責(zé)。

各位同仁們，當(dāng)前學(xué)校發(fā)展遇到諸多困難，但辦法總比困難多。贏造一個良好的競爭意識，盡可能形成使尖子生脫穎而出，使差生知難而進，奮力追趕的良好局面，并組織學(xué)生考好高二學(xué)生水平測試，為明年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。

第三次月考（實用20篇）篇十八

一、“認(rèn)真細致”填一填。

1、45分=（）時。

4500毫升=（）升。

50dm2=（）m2。

2、18和12的最小公倍數(shù)是（），最大公因數(shù)是（）。

3、有5盒茶葉，其中4盒每盒500克，另一代不是500克，但不知道比500克重還是輕，用天平至少稱（）次才能保證找出這盒茶葉。

4、一個正方體的棱長是8cm,它的表面積是（），體積是（）。

5、一個長方體切成完全一樣的2個小正方體，表面積增加8㎝2，那么原來這個長方體表面積是（），體積是（）.

二、判斷。

1、假分?jǐn)?shù)都大于1。()。

2、兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定能被這兩個數(shù)整除。()。

3、質(zhì)數(shù)和質(zhì)數(shù)的乘積還是質(zhì)數(shù)。()。

4、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。()。

5、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用。()。

三、“對號入座”選一選取。（選出正確答案的序號填在括號里）。

1、兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定是（）。

a、偶數(shù)。

b、奇數(shù)。

c、質(zhì)數(shù)。

d、合數(shù)。

2、已知a=2×2×3，b=2×3×5，那么，a和b的最大公因數(shù)是（）。

a、2。

b、4。

c、6。

d、60。

3、一個水池能裝水40m3,我們就說這個水池的()是40m3。

a、表面積。

b、容積。

c、體積。

d、重量。

四、走進生活，解決問題。

1、一批貨物共800噸，運走350噸，運來的占這批貨物的幾分之幾？

3、一個油箱從里面量，長6毫米，寬4毫米，深1.4毫米，如果每升柴油重0.82千克,這個油箱能裝柴油多少千克?(得數(shù)保留一位小數(shù))。

第三次月考（實用20篇）篇十九

月考已經(jīng)過去，成績也只是一時的，重點的是我們要善于總結(jié)，不足之處及時改進。

今天，我們進行了本學(xué)期第三次月考，考試結(jié)束走在回家的路上，我心中油然而生出一些感慨。

唉!這次試題與前兩次相比，大相徑庭。

考英語時，我感到也有些難度。就拿聽力來說吧，老師很怕我們聽不清楚，把音量調(diào)到了最大，造成音響與喇叭產(chǎn)生了共鳴，結(jié)果事與愿違，根本聽不清楚。這哪是考試啊!分明是在練我們的耳朵呢!

化學(xué)卷我答的是得心應(yīng)手，五十分鐘的題我十四分鐘就答完了，左一遍檢查，右一遍檢查，最后感到有些不耐煩便小憩了一會。

政治、歷史不用提了，都是我的`強項，沒感覺有什么困難。語文、物理的答卷時間也還算是充足，答完卷都檢查了一遍。

通過這次考試，我感到自己數(shù)學(xué)有些知識點掌握的還并不夠熟練，還有待于加強練習(xí)。

月考已經(jīng)過了，我的成績一直往后退，我拿著考卷失望的對待老師、父母。當(dāng)我走到成績表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進，我由此變的好自卑。

其實在考試中，我很早就做完了，但并沒有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己。

語文我并沒有考a，讓語文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。

數(shù)學(xué)也并不理想，差2.5分就a，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。作文。

英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還可以啊，有a，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。作文。

生物就差僅僅的一分就a了，都怪自己不背，別人都是100、99的。

地理一點也不好，才b，也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達到，真是不應(yīng)該看副班長他們玩啊!應(yīng)該好好背自己的書。

雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時報佛腳，那么一定會考的很好的，努力，讓老師重新認(rèn)識自己。

相信“世上無難事，只要肯攀登!”謹(jǐn)記著。

老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒錯，爭氣考好一點，好讓自己有個滿意的交代。

第三次月考（實用20篇）篇二十

細節(jié)就像空氣，有時我們會將它忽略，但若缺少了任何一個細節(jié)，都會讓人感到有種莫名的不適。

所有的孩子都曾經(jīng)被安徒生筆下美麗的童話所吸引，我當(dāng)然也不例外。然而，另我印象最深的則是他筆下奇幻的海底世界與那位追求幸福與真愛，最后卻以悲劇告終的海的女兒小美人魚。

于是當(dāng)我還是孩子的時候就急切的希望去深圳世界之窗看看仿造的小美人魚銅像。即使是仿造的卻也另我難以忘懷這小美人魚是那樣的美麗。

她赤裸的身軀婀娜地跪在潔凈的礁石上，小腿以下是美麗的魚尾，雖然全身銅色卻能想象出她那五彩的魚尾，她那迷人的臉龐更令人沉醉似乎這尊銅像的每一個細節(jié)都是那樣的完美，每一個轉(zhuǎn)折，每一個線條都是那樣令人難以忘懷。于是，那個完美、迷人、艷麗的小美人魚在我幼小的心里扎下了深根。

直到今年，在上海世博丹麥館見到真正的小美人魚時，我失望了。第一眼看見她時我竟然以為是假的，雖是同樣的大小，同樣的形態(tài)卻沒有婀娜地身材，體態(tài)還略微發(fā)胖，甚至連贅肉也清晰可見，沒有表情的面孔想無風(fēng)的大海一樣平靜，似乎還透著一絲哀怨和悲傷，那魚尾也只是一條魚尾，一條無力的。死一般寂靜的魚尾所有的細節(jié)都是那樣令人心碎、令我失望我再一次捧起那本已經(jīng)泛黃了的《安徒生童話》，再一次沉浸到那海的世界里似乎我讀到了小美人魚的心聲，感受到了她喝下毒藥后的痛苦，感受到了她失去魚尾后短暫的幸福與那將永遠伴隨著她的鉆心的痛;感受到了被人們誤解的無奈;在狂風(fēng)巨浪中舉起匕首時內(nèi)心痛苦的針扎，還有那最終化為泡影時的解脫。

我震撼了，那就是真正的小美人魚呀!每一個細節(jié)都透著真實的氣息，好像就是我們身邊的人，但卻是那樣的脫俗。那條死寂的魚尾是她真實的寫照，一張平凡的臉卻在眉宇間透著常人難以想象的哀怨與掙扎。在已泛綠的銅像上，每一個細節(jié)仿佛都在述說著小美人魚心中的故事。每一個線條上的每一絲憂郁都是那樣的難忘。

這就是細節(jié)，同樣的小美人魚卻因為幾個小小的細節(jié)而被顛覆。真正的小美人魚沒有了妖艷，沒有了迷人的臉龐;沒有了藝術(shù)中的完美。而正是因為她的贅肉、她的缺陷、她憂郁的眼神而讓人感覺她就存在于現(xiàn)實生活中。

這脫俗的細節(jié)令人難以忘懷。

當(dāng)你學(xué)會留心身邊細小的事情時，好習(xí)慣也就不知不覺養(yǎng)成了，同時也就打開了一扇通向成功的大門。

——題記。

“千里之行，始于足下。繩鋸木斷，水滴石穿。”這是婦孺皆知的人生哲理。但是并不是每個人都真正懂得它的含義。人生就像一段艱苦漫長的馬拉松賽程，沒有堅強的毅力，沒有出色的人生設(shè)計，是很難跑完全程的。只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整自己的人生軌跡，不斷地完善自己，才有可能最終摘取人生的桂冠。

生存不能沒有好習(xí)慣。良好的習(xí)慣可以不斷向我們饋贈生活的精品。我們看到“滴水石穿”的自然現(xiàn)象，明白小事物同樣可以創(chuàng)造生命奇跡的道理。我們看到“聚沙成塔”的過程，明白了“小與大”的辯證關(guān)系。海納百川，故能成其大，泰山不辭寸土，故能成其高。古今中外哪一位名人學(xué)者不是從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，最終成就了一番事業(yè)?良好的習(xí)慣的確可以令人受益終身。而養(yǎng)成好習(xí)慣，就必須關(guān)注每一個細節(jié)，認(rèn)真做好每件小事。

人生如同一條流淌的河流，而好習(xí)慣就如一條船。我們借助它可以輕易地到達成功的彼岸。生活中的`小事，就好比是造船的材料，只有不斷地積累，才會最終打造一艘航母。可見，好的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。

“天下大事，必做于細”，只有留心自己身邊細小的事，不斷地提高自身修養(yǎng)，你才會擁抱人生的輝煌!