英語是國際商務交流中最常用的語言，掌握好英語可以為我們的職業發展帶來很多機會。以下是小編為大家整理的英語學習總結范文，供大家參考，共同提高。
大學英語四級占座（通用18篇）篇一
詞匯不僅僅是我們學習英語的基礎，更是寫出英語作文的基礎。倘若你連最常見的單詞或者是詞組都會寫錯，那么恐怕在英語寫作這塊就很難獲得高分。
大家至少要掌握最基本的英語詞匯，比如課本里的常用必備的詞匯（一般都有標注的）；等級考試的話可以買本高頻詞匯先背著。
二、語法。
語法是我們英語作文遣詞造句的基礎，主謂賓，主系表，各種從句，虛擬語氣，大家應該有所了解，如果能夠在寫作中熟練的運用語法，想必你的作文會出彩許多。
當然，如果你并不能確定某種語法，比如某個從句怎么用之類的，那么就用簡單的句子代替吧。
三、邏輯明確。
我們大多數人的英文寫作畢竟不能像寫中文作文一樣運用自如，所以小編建議大家在寫作的時候還是按照事情發展的順序來寫，這樣自己寫起來容易，老師改卷的時候也能比較清晰的知道你想表達什么?？荚嚨臅r候切忌突然有個想法，來個倒敘或者插敘，很容易把老師弄暈。
四、作文模板。
很多專家或者培訓機構都為大家總結了一些英語寫作模板，雖然可能有點千篇一律，但是至少不會出錯。建議大家可以學習幾個比較好的作文模板，熟練的掌握他們一定能在寫作時有所發揮，至少會比較有條理。
五、積累。
英語作文的提高其實和大家平時的積累息息相關。在平時多背一些經典詞句段落，可能在寫作的時候不太能夠想起來，但是確實是積累了語感，對寫作也是很有幫助的。
六、卷面。
英語作文，尤其是考試時候的英語作文，其實卷面的整潔與否真的很重要。大多數人其實在考試時的發揮都差不多，如果你的作文比較整潔，文字清晰，必然會讓改卷老師產生好印象，作文得分也能夠相對提高。
大學英語四級占座（通用18篇）篇二
雖說的四六級成績剛公布不久，但現在距離6月14日四級考試只剩大約70天時間了。四月初是時候拉開備考的大幕了。70天的時間不長不短，你有足夠的時間和精力利用這段時間戰勝英語四級特別提示：大三的考生，一定要徹底投入全新備考，因為大四面對論文和工作，是沒有精力備考的，趕緊抓住今年的寶貴機會吧。
四月：基礎備考。
核心：詞匯及語法積累。
(4月1日至4月16日，每日復習時間：2小時~3小時)。
打牢詞匯基礎是本時段的中心任務。選擇任意一本四級詞匯書，制定約15日至20日的背詞計劃。在新詞方面，四級與高中水平差別不大。
的就在短時重復的循環堅持，能多看哪怕一會兒，你就戰勝之前的你了。
已經做過部分真題依然但依然未過級的同學，不用過早進入做題繼續錯題再做再錯的怪圈?？梢岳米鲞^的真題來背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過播放聽過的聽力材料的形式，抽查自己的聽寫單詞及短語的能力。
特別提示：多次考試處于420分數以下的同學務必盡早開動。此分數段同學英語學習方法存在重大問題。聽課或看書來改正方法可能比自己學效果好得多。
四月到五月：強化備考(最核心期)。
核心：真題訓練。
第一輪：
(4月21日至5月20日，每日復習時間：2.5小時~3小時)。
誰都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時出現以下情況，真題基本沒有發揮作用：
1.完成一套，對答案，一段時間后再做下一套;。
2.把閱讀和聽力選擇題作為重點，一般不寫作文，不做聽寫;。
3.只有一本真題集。
我自己推薦的方法是：
1.買兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習;。
2.按照考試時間，完成所有題目(包括作文和聽寫，寫不下去也要撐30分鐘);。
3.確認答案，估計分數，標記在題目之前，作為記錄;。
5.嘗試翻譯所有題目的準確答案項以及對應原文;。
6.聽力至少再聽兩遍;。
7.努力記住第四步記錄的單詞或短語。
如此說來，完成一套真題的時間，至少在四個小時以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內分別完成。特別提醒，作文最好找老或高手批改，否則自己寫下去幾乎沒有提高。
第二輪：
(5月21日至6月5日，每日復習時間：2.5小時~3小時)。
這段時間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來做過的題目重新做。如果準確率極高，說明之前真題練習不錯，反之則證明效果不佳。要特別注意重復做錯的題目。
核心：回顧錯題，模擬考試。
(6月6日至6月13日，每日復習時間：2.5小時~3小時)。
幾乎所有考試失敗的前輩都會悲嘆上場之后，考試時間不夠，所以再次強化自己的考場能力成為最后時日的關鍵。
拿出最后剩余的真題，選擇早晨的9點整(四級)或下午的3點整(六級)，計時完成題目。你需要分析自己的強弱項，提前計劃在正式考試時如何利用優勢彌補劣勢，讓分數最大化。
當然，繼續背那些重復出現卻總是記混的單詞也是好的選擇。如果完成了上述一切，恭喜你，你將極有可能在6月14日的考試中獲得滿意成績，并且形成一套不僅僅局限于英語學習的良好學習方法。擁有堅持的習慣和正確的方法，一切關于是否取消考試的傳言，不過是朵朵浮云。各位加油。
大學英語四級占座（通用18篇）篇三
說明：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
在這部分你要達到63.9分為及格。
時間：30分鐘。
聽力部分占整套試題的35%，除聽力篇章外每個題都是7.1分。
1、短篇新聞7%共7小題，每小題7.1分。
2、長對話8%8個題目每小題7.1分。
3、聽力篇章20%共10個小題，每小題14.2分。
時間：25分鐘。在這部分你要達到149分為及格，做對14個左右即可。
三、英語四級閱讀理解35%=248.5分。
閱讀部分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。
1、選詞填空5%10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀10%10個題，每小題7.1分。
時間：40分鐘在這部分你要達到149分為及格，做對18個左右即可。
四、英語四級翻譯部分漢譯英15%30分鐘=106.5分。
大學英語四級占座（通用18篇）篇四
闡釋：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
在這部分里面，你需要達到63.9分才能及格。
時間：30分鐘。
二、聽力部分=248.5分。
聽力部分占整套試題的35%，除聽力篇章外每個題都是7.1分。
1、短篇新聞7%共7小題，每小題7.1分。
2、長對話8%8個題目每小題7.1分。
3、聽力篇章20%共10個小題，每小題14.2分。
時間：25分鐘。在這部分你要達到149分為及格，做對14個左右即可。
三、閱讀理解35%=248.5分。
閱讀部分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。
1、選詞填空5%10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀10%10個題，每小題7.1分。
時間：40分鐘在這部分你要達到149分為及格，做對18個左右即可。
四、翻譯部分漢譯英15%30分鐘=106.5分。
大學英語四級占座（通用18篇）篇五
大學四年里最讓人頭疼的就是過英語四級，很多同學都用勁了各種方法都無濟于事，上了培訓班，買了學習英語的軟件，好像都沒什么大的效果，今天我們就來談談怎么過這個讓人頭疼的英語四級。
四級測驗是十分基本的測驗，因而它不會有很高難度，并且重要考核的是考生的基本和言語功底，只要平常維持肯定量的英語練習，考前強化練習，測驗維持良好的心態，測驗不是問題。大學比高中多出許多空余時光，千萬不要虛度了。在空閑時光常常背背單詞，不要用單詞書背，而是抉擇邊讀文章邊記下本人想背的單詞，做成本人專屬的單詞本，這樣背單詞更輕易造就語感和對英語學習的興致，單詞也更輕易記牢。養成看英語電影的習性，但不尋求情節，而是借此練習聽力，對比劇本學習語句。不要由于沒有人監視本人的學習就懈怠了英語，只要一直維持肯定量的練習，才不會陌生。
多運用互聯網、圖書館等免費資源。例如平常能夠上網查閱材料，或者使用貴陽口語寶，跟進本人感興致的節目，一方面能夠進步英語學習的興致，另一方面能夠拓寬英語方面的視線，練習本人的語感，習習用英語瀏覽。圖書館有外文材料，比方說報紙雜志等，能夠有空就去瀏覽，養成摘抄的習性，在幽美的句子的陶冶下，本人用英文寫作也漸漸不成問題。
測驗前勞動好是十分重要的，良好的肉體狀況能夠保障你在測驗的時分正常施展。然而，也不能太過抓緊，以“裸考”的'心態去敷衍，拿高分是不太能夠的。最好的狀況時調劑到對比高興但又能靜下心來的階段，這樣能贊助本人疾速融入測驗。測驗的時分會發作許多尋常沒有碰到的狀況，比方說聽力雜音很大。此時肯定要心態溫和，信任功在平常，信任本人的才能，四級測驗輕松過！
測驗前的強化練習也要科學的進行，比方盡量把時光支配在測驗時段，使大腦的思想習性于在那個時段用英語思索。每種題型都要進行練習，偏重點練習本人不純熟的題型，一直剖析本人的同伴重要涌如今哪里，觸類旁通，節儉時光。
四級測驗的考前強化不必太早，大約在測驗前一個多月開端每周做一套真題或許模仿題，天天做幾題同類型的標題練習本人的速度就能夠了?？隙ㄒr光，并且在做題的歷程中總結做題法則，做題的次序，而且應當過細到每一小題應當用什么步驟做，才能保障本人高效力地在規則時光內做完標題并維持準確率。
其實我們不管做什么都重要的是要有興趣，都說英語學習興趣為王，我覺得這話一點都不假，大家在學習的過程中不要把學習英語當成一種任務來看，而把它當成一種樂趣，這樣學習起來就會輕松而有效很多。
msn（中國大學網）。
大學英語四級占座（通用18篇）篇六
關于作文，我很慚愧地表示并沒有太多練習，只有英語課上老師布置作業了才會去寫作文。這里還是建議勤奮的同學自己練一練作文，至少考試時可以寫得更順手。然后對于和我一樣懶得練作文的同學，至少還是要多看看范文，尤其是往年真題給出的范文。
總的來說呢，對于四級能順利通過并取得良好成績的小伙伴來說，只要不退步，過六級一定是沒問題的。當然，如果想要在六級考試里取得更好的成績，還是要多加練習。我在大一下，即備考的大半個學期中，做了開始至最新的真題卷，并且對照解析分析了自己的做題情況。之后又做了十套左右的模擬卷，外加聽力練習冊上的十套左右的聽力練習。所以說足量的練習一定要保證。當然啦，因為我在各方面水平比較平均，所以基本是一套一套做的，如果有某方面特別弱的，可以根據自己的情況調整練習量。
最后還有一點點想說的，大學里的學習氛圍可能不如高中濃厚，周圍會有一些根本就不重視考級的，幾乎次次裸考的同學或室友。如果你是想要一次過級，或者想要拿高分的，切記不要隨波逐流。在和同伴們愉快玩耍的同時，保證一定的學習時間和練習量并不困難，這個平衡就考自己把握了。
大學英語四級占座（通用18篇）篇七
單詞部分：合理分配每天單詞記憶量，需要一本專門的四級單詞復習資料。例如，離四級考還有60天，復習資料上有480個單詞，則平均每天須記憶8個單詞，因單詞是基礎，十分重要，故單詞從讀音但各種詞性和詞義都需清楚記憶。此部分為每天必須完成的任務，不可松懈。薄弱部分：把13年12月的四級卷子重做一遍，對好答案，找出失分嚴重的部分，作為復習的重點。如，完形填空失分嚴重，就需要買一本四級完形填空訓練題集，每周兩篇，自己對好答案，并從中總結教訓。其他情況類似。作文部分：網上搜索資料，搜索近幾年四級作文真題和熱點，每個話題先試著自己寫一篇，再找出范文與之對比，總結教訓。每周至少兩篇作文，并熟讀背誦，特別是精美句子。
聽力部分：空閑時多看英文電影，聽英文歌，這里推薦taylorswift和avrillavigne的歌，此部分著重培養語言氛圍和語感。
閱讀部分：需要一本四級美文閱讀，每周一篇美文，閱讀，熟讀并背誦精美句子。
考前部分：考前找來近幾年的四級真題卷和模擬卷，六套左右即可，從聽力到作文，媒體都要認真仔細做，做的過程把不認識的單詞做出標記，容后查詢并記憶，做完一套卷子后對好答案，并總結考卷中的重難點。
inaword,youcandowhatyouon,boy.
大學英語四級占座（通用18篇）篇八
如今，隨著高等教育的普及，大學生人數大幅增加，大學圖書館成為他們學習和休息的主要場所之一。然而，由于座位有限，難免引發座位占用問題。對此，筆者認為大學生應該有一定的座位占用意識和行為規范，同時也應該認識到座位占用行為對他人造成的不便。
第二段：座位占用的影響。
座位占用行為對大學生和圖書館管理會產生許多負面影響。首先，座位占用導致圖書館內座位資源嚴重浪費，導致其他學生難以找到合適的座位。其次，座位占用也可能導致圖書館管理會對違規占座的學生進行處罰，從而影響了大學生的學習積極性和心情。更重要的是，座位占用的行為嚴重違背了公平公正的原則，給其他同學造成了不必要的困擾和煩惱，也不利于良好的學風和和諧的校園環境的建設。
第三段：大學生應具備的座位占用行為規范。
為了解決座位占用問題，大學生應該具備一定的座位占用行為規范。首先，大學生應該遵守圖書館的管理規定，如不得占領座位超過規定時間、不得在座位上私自轉借等。其次，在占座時應該考慮他人的需求，如有緊急情況應主動釋放座位，避免影響其他人的學習。同時，大學生也應該珍惜資源，不得占用不必要的座位，提倡合理利用資源。
第四段：如何改變自己的座位占用行為。
除了遵守座位占用行為規范外，大學生還可以采取一些方法來改變自己的座位占用行為。首先，可以通過提高時間管理能力，減少在圖書館內休息和社交的時間，提高學習效率，從而減少對座位的占用時間。其次，可以與同學一起組織學習小組，在學習時互相監督，避免不必要的座位占用。此外，大學生還可以利用其他場所進行學習，如自習室、教室等，在不占用圖書館座位的情況下完成學業。
第五段：總結。
大學生座位占用問題是一個與座位資源和大學生行為規范緊密相關的問題，需要大家共同努力來解決。大學生應該樹立正確的座位占用觀念，遵守座位占用行為規范，并通過改變自己的行為和提高學習效率來積極參與解決問題，從而營造出良好的學習環境和校園氛圍。只有大家齊心協力，才能共同促進大學生學習和成長。
大學英語四級占座（通用18篇）篇九
英語網考對于告別啞巴英語來說功不可沒，準備網考的同學應該把復習重點傾斜到這一方面上來，這樣才有可能考出好的成績，不要過分指望答題技巧和考試套路。新四六級上機考試慢慢發展應該會走向人手一卷，卷卷不同的題庫隨機模式。在出好的100*100的題庫中，隨機生成試卷題目，所以四六級今后也會擁有自己的網考經，而目前流行的捷徑手段或將失效。
熟悉計算機應用。
培養時間意識。
機考的每部分內容都有時間限定，一部分結束后，另一部分才開始。因此，考生做過的題點了“確定”，就不能倒回來修。所以，考生應盡可能全面的考慮之后再行提交。同時，在這種情況下，不太可能出現提前“交卷”的情況。
建議帶紙筆。
備考資料。
經驗分享。
大聲跟讀熟悉鍵盤輸入。
在跟讀環節，考生最好大聲跟讀，這樣計算機才能比較好地錄入聲音。
機考的聽力語速要快于筆試的聽力，難度更大。而且除了通過電腦做選擇題外，還要根據聽力內容填寫單詞，由于計算機預留給考生答題的時間很短，所以要求考生能夠用鍵盤熟練地輸入英語單詞。此外，所有的題目都已經預設了答題時間，如果在答題時間內沒有答出，電腦將自動進入下一題，考生不能回頭再答卷，這讓習慣自己安排時間的考生有些不適應。
準確理解視頻材料是考試的核心。
機考除了閱讀部分外，其他幾個部分都是以第一部分的視頻材料為基礎的。要回答好后面幾部分的問題，考生必須對第一部分的視頻內容有清楚的了解。考生對視頻材料聽懂和了解得越多越深入，后面幾部分的測試結果就越好。反之，考生難獲得高分。
平時多積累，多訓練。
俗話說“養兵千日，用兵一時”，考生在參加考試之前必須從聽說讀寫譯各個方面進行單項練習，反復練習，客服心理障礙，在考前至少要做10套以上的全套考題模擬練習，掌握考試規律和答題技巧。
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大學英語四級占座（通用18篇）篇十
快速閱讀技巧先看文章標題，直到文章主要內容;然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，再回原文找。找到第一小題后，再看第二小題。看一個題，做一個;不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。
翻譯解題技巧。
確定關鍵詞(一般由兩個詞或詞組組成)，尋找可能的英文相應表達;。
利用相應的語法結構或功能連接方式(connectives)將兩個英文詞或詞組連接起來;結合待翻譯的文字在句子中所處的位置與功能，根據句法結構理順語言。
聽力技巧。
完型填空技巧。
細讀首句、啟示全文。完型填空所選短文一般無標題，但首句通常不設空格，因此它往往是了解文章全貌的“窗口”;因此可判斷文章體裁，推測文章大意，對我們理解全文有重要的啟示作用。
通讀全文，掌握大意。先要穩下心來，“硬著頭皮”把短文從頭到尾快速閱讀一遍，以從整體上感知全文，掌握大意。跳過空格、不看選項、快速閱讀，困難肯定是有的，但要注意文中的暗示，努力找出關鍵詞，進而理解全文。
大學英語四級占座（通用18篇）篇十一
一：
特別注意：
做題順序，先看文章標題，直到文章主要內容，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，在回原文找。找到第一小題后，再看第二小題?？匆粋€題，作一個;不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。
特別注意：比較容易定位的詞是：
a.不能用中心思想詞定位，因為整篇文章都說的是它。
b.時間、數字、地點、大寫字母的單詞容易定位。
c.比較長，難的名詞容易定位，好找。
d.定位詞找2-3個就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個詞。
一般判斷n和ng的標準如下:。
no題:(l)信息與原文相反(2)將原文信息張冠李戴。
(3)將原文中不確定的或未經證實的內容作為正確的或客觀的來表述。
(4)改變原文的條件、范圍、頻率、可能性等。
二：
解決辦法：掌握正確的閱讀方法。
考生平時閱讀一般會采取兩種閱讀方法。一種是先看文章后看問題;另一種是先看問題，帶著問題讀文章。那么究竟哪一種方法比較好呢?筆者認為還是先看問題后讀文章比較好。原因在于，先看問題，你可以熟悉出題人的出題角度。并且有題干，你可以劃出題干的關鍵詞，先看問題后刊文章的好處就在于，可以通過問題先把上述“核心詞”在原文中劃出，然后再讀文章的過程中，一旦獨到，注意歷史高度集中的，這樣有助于提高做題的準確性。由此得出正確的閱讀方法就是“五步閱讀法”：
第一步，掃描題干抓關鍵。
即首先看選項，劃出題干中的的關鍵詞。題干關鍵詞包括：數字、人名地名、專有名詞、引號里的詞語等等。
第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標重點。
首先，把握文章的主旨大意。
要解決這個問題，需要分兩步走。第一步，仔細閱讀文章的首末段的首末句。因為英語文章段落結構上面我已經講過。此外，西方人說話向來喜歡開門見山。所以英語文章段落70%都是一上來交待作者的寫作目的或意圖。第二步，要仔細閱讀其他個段落的首句。然后把這兩步綜合起來，英語文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何標注文章的重點。
英語文章的重點主要有以下幾點：
1.強轉折：通常由“but,yet,however”引導。因為轉折的作用一般來說是對前面的否定，對后面的肯定，因此轉折詞后面引導的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現but。
2.比較處：通常形式為“more/less---than---”。比較的作用在于通過比較突出某一點。比如moreathanb的結構中，很顯然是強調a，那么考生直接在a處劃線，重點關注a就可以了。以此類推，lessathanb，很顯然是強調b，那么就直接在b處化線。它們是出題人喜歡出題的地方。
3.主旨句、主題句。這兩個概念在上面寫作部分我已經講過。因為他們是高度概括性的句子，直接反映出作者的寫作目的和意圖，因此也是出題人的出題點。
另外還有因果句、特殊以文具、獨立成段句、長難句乃至特殊標點符號等，都是需要考生在第一遍閱讀時候，要劃出的重點。
第三步，定位原文解剖句子。
就是在讀完一遍文章的基礎上，再看一遍問題。帶著題干中的關鍵詞迅速回原文定位，即找出這個問題出現在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點，四級出題順序由于是高度一致，所以一定要在文章當中找到出處。許多考生由于找不到出處，只能是憑第一遍的印象去猜答案，很顯然做題準確性一定不高。
第四步，比較選項定答案。
在讀懂文章句子的基礎上，然后再次回到問題上來。看一下abcd四個選項哪一個于原文中的意思是相對應的。當然在這個比較篩選過程中，很多同學往往會排除一到兩個選項，剩下的兩個選項就處于猶豫階段，自己很難取舍。這在下面的如何提高做題準確率中講到。
第五步，主旨態度最后做。
所謂主旨態度最后做就是，如果在五個問題中，第一個問題就問你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態度是什么。這時候考生可以先放過去。因為考生閱讀第一遍文章的時候，只是掌握住文章粗枝大葉，這時候對文章還沒有形成一個比較全面地了解。因此可以先放過去先做其他四個問題，待做完其他四個問題的時候再去作主旨題或是態度題，這樣準確率就比較高一些。千萬不要小看這一變化。這類題目作對的正確與否有可能直接決定著其他四個選項的正確率。
英語四級主要有作文、聽力、快速閱讀、仔細閱讀、完形填空、翻譯這幾個題型，而考查重點則是聽力和閱讀。對于第一次備考四六級的同學來說，可能對四級還很陌生，如果有什么疑惑也可以高年級的同學交流。
作文跟詞匯和語法都有很大關系，詞匯決定了你作文內容的豐富程度，而語法決定了你作文的正確程度。平常可以有計劃地每天背一些單詞，每天一單元，日積月累詞匯量就會增大很多。而語法除了有意識地看看語法書外，更重要的在于去運用，在閱讀中分析句子的語法結構，并有意識地模仿。
當然，作文光說不練是不夠的，可以從詞匯、句型、段落、篇章布局四個角度，依據不同的文章體裁，分別準備。借鑒范文和模板可以，但不能依靠這些，否則作文就容易落入俗套，引起閱卷老師反感。多嘗試自己去寫，比如給自己規定每周一篇作文，把這一周學到的單詞、句型結合起來，真正做到學以致用，到時候考試的時候這些內容就可以信手拈來。
而聽力的提高更多的是靠平時的練習，所以，在考前兩三個月就要每天堅持聽力練習，磨練自己的耳朵。其實聽力和口語也有很大關系，如果自己發音不準，口語不好，就不太容易聽懂聽力里面的說話形式，很可能聽錯、聽不懂。所以平時也可以多練習口語，熟悉不同的發音。建議平時精聽和泛聽相結合，分三階段進行練習。
(1)8：45進入考場(入場后請務必把耳麥調到指定的調頻)。
注：作文和快速閱讀的答案做在答題卡1上，但快速閱讀的文章在試題冊上。所以，在正確填寫完個人信息之后，務必開始構思作文，以便為快速閱讀留出時間。
(3)9：10正式開始考試(9：10-9：40寫作)。
(4)9:35發試題冊(除作文外的所有題目，但請一定先完成快速閱讀)。
59：40-9：55快速閱讀一定爭取最遲在完。
成
69：55-10：00收答題卡1(在保證耳麥收聽正常的情況下，爭取時間瀏覽聽力的選項，盡量將所有的選項都瀏覽;在聽到directions的時候，稍微留心一下，過會就得重新回到聽力的第一道題，將該題選項再認真瀏覽，等待答題)。
(4)11：20考試結束。
大學英語四級占座（通用18篇）篇十二
詞匯是英語學習的基礎，它的重要性自不必多說。全程班的課程安排中，前面一部分就是詞匯講解。我記得每節課時長只有三十分鐘左右，但是聽課都得花上一個小時。聽詞匯課的過程中，我會記錄生詞、釋義以及例句。我也很喜歡用【開心詞場】，除了對應班級的詞書外，我還背過其它詞書(例如與中國傳統文化相關的詞匯等)。對于一些一下子記不住的單詞，可以把它們記在筆記本上，常去翻看。要注意的是，光知道單詞的意思而不會用是不夠的。我在記單詞的時候會關注一些近義詞，以便寫作文的時候能夠活用詞匯。
另外想說一下我個人的想法，我覺得要知道自己掌握的詞匯量的具體數值并不容易，但是想大致確定詞匯量是否足夠可以看一下兩點：1、做閱讀的時候是否因為生詞過多而無法理解文意;2、寫作文的時候是否想好了句子的架構卻想不起對應的詞匯。如果自覺詞匯量的不夠的話，一定要趁備考時間充足加油記單詞。如果目前掌握的詞匯量足夠應考，也要常常復習避免遺忘。
在臨考時(例如考前半個月)，沒有必要強迫自己再記新的詞匯。可以復習一下已記住的詞匯，如果時間不夠充裕的話也一定要復習一下核心詞匯(可以參考所購買資料附贈的詞匯本或者用開心詞場)。條件允許的.話，還是建議在看詞匯的時候朗讀一下例句。
2、聽力。
我這次能取得高分離不開聽力正確率的提高，所以希望小伙伴們也重視聽力的練習。
聽力大致分為短對話、長對話、獨白、填詞。如果對各類題的掌握程度差別較大，可以單獨練習比較薄弱的題型;如果掌握程度差不多，則建議一次聽一套練習。不過小沐我一開始也不是一套一套來練習的，畢竟時長35分鐘，一開始注意力還能集中，聽著聽著就容易走神。有著同樣困擾的小伙伴們，如果備考時間充足，可以先把一份聽力分兩次聽，但要保證聽的時候注意力完全集中。然后保證充足的練習量(我有段時間每周去圖書館練4-5次聽力)，這樣的話幾個月后連續聽35分鐘也不那么容易走神了。
做聽力的時候要先看選項，但是我不建議在準備期間看過多的題目，因為這樣容易把信息混淆。至于一次看多少題的選項，還需要小伙伴們通過練習把握自己的節奏。在看選項的時候可以用筆劃出“重點”，所謂“重點”，就是指某兩個或四個選項間有明顯區別的部分。
在聽長對話和獨白的時候要記得作筆記，而且筆記要簡潔明了。例如當對話中出現兩個人的信息時，可以分別寫下他們的名字(或簡寫)，然后把相關的信息分別列在后邊。
填詞比起改革前要簡單許多，英語基礎不錯的小伙伴們可以要求自己“最多錯兩個”，盡量要全對。不過填詞時也容易犯漏了“to”、“in”等介詞的錯誤，這個就需要大家注意在第三遍聽的時候不掉以輕心，仔細檢查。
3、閱讀。
閱讀理解主要分為選詞填空、長閱讀(信息匹配)和仔細閱讀。長閱讀建議先看短的選項，劃出關鍵詞，再看原文。這個我覺得只要足夠仔細應該準確率會很高。不過閱讀速度慢的小伙伴還是要注意練習，提高速度，以免耗時過長影響之后的答題。仔細閱讀的話，各人習慣不同，有些先看全文，有些先看選項。
我基本兩種都能用，不過更多的是先看全文。小伙伴們不用勉強改變自己的習慣，但是建議固定用一種方式，這樣考試時也能得心應手。我覺得最難的還是選詞填空(四級的時候錯了一半，六級的時候大概錯了兩三個)，不過通過練習還是能有所進步的。
我一般是先過一遍，了解文章大意，然后把最有把握的填上。接下來根據詞性、大意來填，填完后通讀一遍。不過有時還是會出現有幾空無論如何也不知道填哪個的情況，這種時候還是先放一放吧，不要影響了后面的答題。
4、翻譯。
對于一般題材的文字，我相信英語基礎還不錯的同學應該能保證翻譯出來的單句的正確性。但是碰上傳統文化(這次是科技類)題材的文字時，可能會覺得有些詞不知道怎么翻?？紙錾吓龅降脑捯簿椭荒苷乙馑枷嘟膶懤玻记斑€是建議多準備。
5、作文。
關于作文，我很慚愧地表示并沒有太多練習，只有英語課上老師布置作業了才會去寫作文。這里還是建議勤奮的同學自己練一練作文，至少考試時可以寫得更順手。然后對于和我一樣懶得練作文的同學，至少還是要多看看范文，尤其是往年真題給出的范文。
總的來說呢，對于四級能順利通過并取得良好成績的小伙伴來說，只要不退步，過六級一定是沒問題的。當然，如果想要在六級考試里取得更好的成績，還是要多加練習。我在大一下，即備考的大半個學期中，做了開始至最新的真題卷，并且對照解析分析了自己的做題情況。之后又做了十套左右的模擬卷，外加聽力練習冊上的十套左右的聽力練習。所以說足量的練習一定要保證。當然啦，因為我在各方面水平比較平均，所以基本是一套一套做的，如果有某方面特別弱的，可以根據自己的情況調整練習量。
如何順利通過大學英語四級。
首先，我們需要了解四級的考試題型主要是哪幾類。
第二步，做一份四級真題，了解自己的弱項，然后根據自己的薄弱環節多下功夫。
第三步，有針對性的提高自己的弱項。首先，就聽力來說，其實是短時間內可以迅速提升成績的項目。聽力提升最快的方法就是多聽真題，現在晚上有關聽力真題的各種音頻比比皆是，可以下載最近5年的聽力真題到自己的手機中，每天堅持聽三個小時，有聽不懂的地方就反復聽，直至聽懂為止。
其次，閱讀理解。做好閱讀理解的關鍵就是詞匯量和語感?，F在關于英語四級詞匯的各種手機app是很多的，可以根據自己的時間選擇相關的手機app來背誦單詞。語感的培養主要是做歷年四級閱讀理解的真題。
再次，翻譯。翻譯主要考察的是考生的詞匯量和語言組織能力，一般來說，以直譯為主，意譯不可太多。這個也主要是靠平時的積累來提高的。
最后，寫作。寫作并沒有想象中的那么難，四級寫作其實很多都是由固定的模式的，相對六級，四級寫作要求比較簡單，一般是檢查各種長短句、固定句式、起承轉合的使用，這些都是有固定格式的，平常要多加背誦，考試時候可以信手拈來。
第四步，順利通過四級不僅需要最后的突擊復習，更需要平常學習中的積累，通過四級不是一朝一夕就能完成的事情，平常不能落下英語的學習，考前的復習才會有好的效果。
怎樣復習才能通過英語四級考試。
首先知己知彼，方能百戰不殆。讓我們來了解一下考試時間及考試內容。
考試時間：通常情況下為每年6月份、12月份的第三個星期六。09：00—11：25。
考試內容包括：聽力、閱讀、翻譯、寫作。
第一部分——寫作：考試時間30分鐘。(9:10——9:40)。
第二部分——聽力理解：考試時間30分鐘。(9:40——10：10)。
第三部分——閱讀理解：考試時間40分。(10:15——10:55)。
第四部分——翻譯：考試時間30分鐘。(10:55——11:25)。
考前3個月，如果英語基礎比較好，這個時候比較輕松，平時可以看看美劇，聽聽英文歌，多積累，處處留心皆可學習。如果英語基礎不好，那這個時候可要用心了，每天早起背誦四級要求的詞匯，四級大綱要求掌握的詞匯量是四千多。那就從現在開始吧。每天聽30分鐘的voaspecialenglish!
考前兩個月，平時可以多做一些英漢互譯的翻譯練習，不要小看做翻譯練習哦。雖然翻譯在考試中的分數并不多，但是做翻譯練習這是一個綜合提高的過程，在做翻譯練習時你會碰到一些常用的語法句型，考試常用的單詞及詞組。這對閱讀理解及寫作是一個隱形的提高。每天至少做5篇這樣的練習。
考前一個月，這個時候做一些專項訓練。最好選在早上9：00——12:00(因為四級考試就在這段時間)專題專攻，并且按規定的時間完成。一定要嚴格地按考試每道題的時間分配。
總結一下各個題型的復習方法。
聽力：聽力占據了35%的分數，復習聽力時不要一個單詞一個單詞的聽，因為這樣容易卡在一個我們不認識的單詞上，而忽視了整個句子。我們平時復習時可以跟讀模仿培養語感。
閱讀理解：四級考試有四篇閱讀理解，而且難易程度不同?？荚嚂r往往沒有時間看完這四篇閱讀理解。我們可以先粗略地瀏覽一下整篇文章，對文章有一個整體的認識。然后直接看題，題目的答案就是需要我們認真閱讀的地方。
大學英語四級占座（通用18篇）篇十三
語言學家terrel認為，只要掌握了足夠的單詞，即使沒有多少語法知識，外語學習者也能較好地理解外語和用外語進行表達，但是!!語言學家wilkins有一句經典的名言：“沒有語法只能傳達很少(注意是很少)的信息，沒有詞匯則什么也無法傳達。”美國語言學家diller研究表明，如果我們認識25個單詞，平均每一頁上我們就認識23%個單詞;如果我們認識135個單詞，該百分比就達到50%;2500個單詞量相當于78%;5000個單詞量相應于86%;10000個單詞量相當于92%.
所以，單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對四六級考試，大綱要求的詞匯量分別是4500和6000.考慮到腹黑出題老師想要陷害大家的心理，所以上考場前一定要備好足夠的單詞哦。
二、哪類單詞最重要?
背單詞的主要任務是解決三類詞，名詞，動詞，形容詞。但是名詞其實是可以描述的，操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。例如：六級翻譯中的“火藥”，正確說法是gunpowder.但是考前沒記過，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能)powder(屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認識的詞，直接把它理解成某某某東西繼續往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認識的名詞可以幫助定位。四六級有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學，一篇文章會有四五個單詞不認識，用圈圈(當然看個人喜好，方塊也是可以的哈)畫出來，后面有驚喜哦。你會發現文章后的題目中，這個生詞些許就成了定位詞，這個時候在考場上千萬要控制自己的情緒，不要高興過頭啊。有的同學說，呀，這樣的話，我滿篇都是圈圈，要密集恐懼了。對于這種同學，我也只能說，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對于時間緊任務重的同學，背單詞的精力盡量放在動詞和形容詞上。
三、背單詞的方法。
現在背單詞主流的方法是運用詞根詞綴。但是，只要想想中文就知道，你會把記個單立人旁，之后打通所有與人有關的單詞當成一種負擔么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認祖歸宗的。例如詞根sid-，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后頭上戴個花，別個發卡就是我們的四級單詞preside和reside了。
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大學英語四級占座（通用18篇）篇十四
圖書館是學校的文獻信息中心，是為教學和科學研究服務的學術性機構，是學校信息化的重要基地。圖書館作為高校的三大支柱之一，應該配合學校擔負起培養學生健康人格、激發學生創新思維等方面職能。
鑒于大學圖書館內的占座現象長期存在，并且，特別是臨近緊張的期末考試，圖書館內的占座現象會愈演愈烈，同學們反對占座的呼聲也越來越高。部分同學不文明的占座行為，給廣大想要自習的同學帶來了很大的困擾，熟不知“占座=占有別人獲取知識的權利了”。因此，我們小組做了該調查報告，以更清晰的了解此現象產生的原因，并思考解決方法，解決占座問題的良策積極構建和諧的大學校園文化。
（二）調查思路。
此次報告通過網上問卷的形式，共收到43份有效問卷。
（一）調查目的。
分析占座的現狀、原因，了解當代大學生圖書館的占座現象的情況和思想心理反應特征以及體現的思想道德素質，從而得出結論、提出相關建議，并針對該現象制定一些措施。
（二）本次調查設計主要運用問卷調查的方式進行調查。前期主要是收集資料，在問卷網上編寫問卷，問卷數據出來后，分析數據，進而得出結論。
（三）調查對象。
隨機的在校大學生。
（四）數據處理。
（五）資料收集。
（六）調查問卷。
通過對樣本的分析，運用統計分析的原理，得到數據：
1、你是否贊成圖書館占座這種行為？
調查顯示，同學們對占座行為的反映各不相同，有贊成的，反對的，或者其他想法的等等。但是還是有大多數人不贊成占座這種行為。贊成在圖書館占座這種行為的學生可能是因為他們想占座可以使他們有一個固定的空間靜下心來學習，但是他們卻忽視了其他那些占不到座位的學生的處境。不贊成的大概是覺得這種行為剝奪了大家學習的公共空間。
2、你是否在圖書館占過座位？
調查顯示，大學校內圖書館占座的現象是存在的，而且是比較嚴重的。其中有41.86%的同學表示在圖書館占過座位，占座現象很普通，而且考試期間現象有大幅度增加。
3、您覺得占座困難嗎？
由上表可以看出46.51%的學生覺得占座困難，37.21%的學生覺得占座困難一般，只有少數的學生覺得占座容易，由此可見，對于大多數學生來說，占座不是一件容易的事。這其中的原因顯而易見，由于很多人的占座行為，導致其他的人去圖書館卻占不到座位了，我個人覺得這不是一件好事，畢竟圖書館是大家學習的公共場所，但是由于占座這種行為，弄得像圖書館只是那些占到座位的學生的學習場所，甚至是他們把在圖書館占到的座位當成是他們的娛樂場所，這對那些真正想學習卻苦于占不到位置的學生來說是極其不公平的，甚至是讓人氣憤的。
4、您一般占幾個座位？
由上表可見，大多數同學是只占一個座位，少數占兩個或多個，所以有的學生是幫其他同學占座的。
5、您占座的原因是什么？
由表可知，學生占座的原因也是不盡然相同的，有的'人是因為考研，想有一個獨立的空間，圖個安靜，而有的人是因為受同學拜托而幫忙占座，有的人是因為位置小而選擇占座，有的人是跟風，看見別人占座，自己亖跟著占座，殊不知這種行為是多么的愚昧，還有的同學則有其他原因?？傊?，同學們占座原因五花八門。
乍一看，好像大家都有正當的理由去占座，但仔細分析，種種理由都是各位同學為了自己學習方便而去占座，是自私的表現，去剝奪了別人的空間。
占過位置的人中有的人的占座行為是受別人的影響，可見占座行為是大家互相影響下形成的。
6、如果您占的座位被別人“搶”去，您有何感受？
23.26%的學生會生氣，62.79%的學生表示無奈，并重新去找座位，13.95%的學生表示無所謂。由此可見，圖書館占座可能會影響同學間的和諧相處，更可能因此事件學生之間發生沖突，故這種現象應該得到控制。
7、您認為占到座位后對您的學習幫助如何？
調查結果顯示，41.86%的學生覺得占到座位后對自己的學習幫助很大，48.84%的學生覺得占到座位后對自己的學習沒多大幫助，還有9.30%的學生則覺得占到座位根本對自己的學習沒有任何幫助，這讓我們不得不認為，占座的學習效率并沒有我們想象中的高，對學習的幫助也沒有想象中的那么大，所以大多數人占座實則是在浪費圖書館的資源，并不是為了學習，反而學習效率一點都不高，但還是有那么多人在圖書館占位，這就值得我們去思考如何解決這一問題了。
大學英語四級占座（通用18篇）篇十五
英語寫作是第一道題，只有30分鐘時間，所以我們在寫作的時候，必須要把時間控制在25分鐘內完成，因為接下來我們還要進行聽力試音和調整。所以，大家如果真的想在大一或者大二的時候就把英語四級考下來，英語作文必須背誦萬能模板和范文。
同學們可以把每年考試真題的范文都摘抄下來研究，找到合適的句子，請大學英語班老師幫忙修改。如果運氣足夠好，英語老師上課的時候會帶大家一邊學大學英語，一邊學英語四級考試的知識。
英語作文部分，想要得分高，必須背范文和句子。英語單詞數量控制在150個左右，不要太多，超過題目要求詞量，也不能太少，達不到要求，這樣都會扣分。無論是英語四級還是六級，作文單詞數量必須在最低詞量和最高詞量之間。
經驗分享二：聽力直接蒙(聽到什么選什么)。
對于聽力不好的同學來說，我們練習英語聽力真題提升成績是非常困難的。經過多次親身學習經歷和考試經驗，學長完全可以告訴大家，直接蒙聽力題目選項，蒙對的題目更多。
前兩道聽力部分大題，大家可以聽到什么選擇什么。剩下的就需要利用五分鐘時間把后面的選項全部蒙上，直接涂卡。蒙題的時候不要隨便什么選項都選擇，我們可以全部選擇ad兩個選項，或者bc都可以。
同學們需要注意的事情，有的大學會在四級考試前一天進行聽力試音，大家可以提前一天調好頻率?；蛘呖荚嚨臅r候請監考老師幫忙調整聽力波段。如果大家已經確定了，直接蒙聽力題目，可以直接涂卡。
這里寫作和聽力在一張答題卡上，聽力結束后監考老師馬上收取第一張答題卡，所以大家千萬不要等到聽力播放完再涂卡，這樣根本沒有時間。特別是第一次參加大學英語四級考試的同學們，千萬不要犯低級錯誤。
經驗分享三：閱讀理解多做真題。
閱讀理解題目最容易得分的項目，是句子段落匹配題目，這是一道考查眼神的題，大家認真研究，多數同學是可以拿滿分的。一共10道小題，如果全部做對，就能得到70多分。是四級考試中最簡單的一道題目。
閱讀理解中最不容易得分甚至拿不到分的題目是選詞填空題，一個題不到4分。雖然這道題出現在閱讀理解最開始的位置，但是這道題建議大家放到最后做，而且是蒙題做。主要是把給出單詞的詞性都分類清楚，按照題目空白處應該填的詞性匹配給出的單詞。如果真的分析不出來，一個詞性的單詞可以放在多個合適的空白處。
閱讀理解的四選一題，多做真題。研究真題一定能讓你得高分。這道題和我們以前做的高中題目比較相近，主要是里面的單詞比較難，才會讓人感覺難度較大。這里大家多研究往年考試真題，把陌生單詞斗整理出來，認識一下。等到真正考試的時候就沒問題了。
英語的學習方法，講究持之以恒，需要不斷的記憶不斷的重復，長期的積累，最好自己要有興趣，興趣才是最好的老師。
四級的單詞量還是比較少的，有時間反復多看幾遍單詞，在日常生活中可以學以致用，加深記憶。
如果聽力不好的話，需要多聽。開始精聽，即一個單詞一個單詞的都要弄懂，很多時候單詞可能你懂，但連讀一下你可能就被弄暈了，這些都要在聽的時候積累經驗。
當聽力有所提高之后，精聽之外還要泛聽?？梢远嗦犅犕庹Z廣播，或者美劇一類的，這個不需要一字一句的聽，能夠明白大致意思即可。
對于作文，可以多閱讀，比如背單詞被累了或者聽力聽累了，可以閱讀以下外語作文、書籍或者周刊，提高自己的閱讀能力，同時學習寫作能力。
同時，可以背一些常用的經典的模板，在考試中運用的好能起到很好的效果。
別忘了考前做幾套真題，這個很有幫助的，看一下考點是否有疏漏，同時規定時間做完，防止真正考試時緊張發揮失常。
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大學英語四級占座（通用18篇）篇十六
1.作文分數占總分的15%，也就是106.5分，在這部分你要達到63.9分為及格。答題時間為30分鐘。
2.快速閱讀占總分的10%，即71分，在這部分你要達到42.6分為及格分。題號為1-10題，答題時間為15分鐘。
6.翻譯，漢譯英并且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%，即35.5分，在這部分你要達到21.3分為及格，題號為87-91，答題時間是15分鐘。
7.總分710分。
一、詞匯。
詞匯是英語學習的基礎，它的重要性自不必多說。全程班的課程安排中，前面一部分就是詞匯講解。我記得每節課時長只有三十分鐘左右，但是聽課都得花上一個小時。聽詞匯課的過程中，我會記錄生詞、釋義以及例句。我也很喜歡用【開心詞場】，除了對應班級的詞書外，我還背過其它詞書(例如與中國傳統文化相關的詞匯等)。對于一些一下子記不住的單詞，可以把它們記在筆記本上，常去翻看。要注意的是，光知道單詞的意思而不會用是不夠的。我在記單詞的時候會關注一些近義詞，以便寫作文的時候能夠活用詞匯。
另外想說一下我個人的想法，我覺得要知道自己掌握的詞匯量的具體數值并不容易，但是想大致確定詞匯量是否足夠可以看一下兩點：1、做閱讀的時候是否因為生詞過多而無法理解文意;2、寫作文的時候是否想好了句子的架構卻想不起對應的詞匯。如果自覺詞匯量的不夠的話，一定要趁備考時間充足加油記單詞。如果目前掌握的詞匯量足夠應考，也要常常復習避免遺忘。
在臨考時(例如考前半個月)，沒有必要強迫自己再記新的詞匯?？梢詮土曇幌乱延涀〉脑~匯，如果時間不夠充裕的話也一定要復習一下核心詞匯(可以參考所購買資料附贈的詞匯本或者用開心詞場)。條件允許的話，還是建議在看詞匯的時候朗讀一下例句。
二、聽力。
我這次能取得高分離不開聽力正確率的提高，所以希望小伙伴們也重視聽力的練習。
聽力大致分為短對話、長對話、獨白、填詞。如果對各類題的掌握程度差別較大，可以單獨練習比較薄弱的題型;如果掌握程度差不多，則建議一次聽一套練習。不過小沐我一開始也不是一套一套來練習的，畢竟時長35分鐘，一開始注意力還能集中，聽著聽著就容易走神。有著同樣困擾的小伙伴們，如果備考時間充足，可以先把一份聽力分兩次聽，但要保證聽的時候注意力完全集中。然后保證充足的練習量(我有段時間每周去圖書館練4-5次聽力)，這樣的話幾個月后連續聽35分鐘也不那么容易走神了。
做聽力的時候要先看選項，但是我不建議在準備期間看過多的題目，因為這樣容易把信息混淆。至于一次看多少題的選項，還需要小伙伴們通過練習把握自己的節奏。在看選項的時候可以用筆劃出“重點”，所謂“重點”，就是指某兩個或四個選項間有明顯區別的部分。
在聽長對話和獨白的時候要記得作筆記，而且筆記要簡潔明了。例如當對話中出現兩個人的信息時，可以分別寫下他們的名字(或簡寫)，然后把相關的信息分別列在后邊。
填詞比起改革前要簡單許多，英語基礎不錯的小伙伴們可以要求自己“最多錯兩個”，盡量要全對。不過填詞時也容易犯漏了“to”、“in”等介詞的錯誤，這個就需要大家注意在第三遍聽的時候不掉以輕心，仔細檢查。
三、閱讀。
閱讀理解主要分為選詞填空、長閱讀(信息匹配)和仔細閱讀。長閱讀建議先看短的選項，劃出關鍵詞，再看原文。這個我覺得只要足夠仔細應該準確率會很高。不過閱讀速度慢的`小伙伴還是要注意練習，提高速度，以免耗時過長影響之后的答題。仔細閱讀的話，各人習慣不同，有些先看全文，有些先看選項。我基本兩種都能用，不過更多的是先看全文。小伙伴們不用勉強改變自己的習慣，但是建議固定用一種方式，這樣考試時也能得心應手。我覺得最難的還是選詞填空(四級的時候錯了一半，六級的時候大概錯了兩三個)，不過通過練習還是能有所進步的。我一般是先過一遍，了解文章大意，然后把最有把握的填上。接下來根據詞性、大意來填，填完后通讀一遍。不過有時還是會出現有幾空無論如何也不知道填哪個的情況，這種時候還是先放一放吧，不要影響了后面的答題。
四、翻譯。
五、作文。
關于作文，我很慚愧地表示并沒有太多練習，只有英語課上老師布置作業了才會去寫作文。這里還是建議勤奮的同學自己練一練作文，至少考試時可以寫得更順手。然后對于和我一樣懶得練作文的同學，至少還是要多看看范文，尤其是往年真題給出的范文。
總的來說呢，對于四級能順利通過并取得良好成績的小伙伴來說，只要不退步，過六級一定是沒問題的。當然，如果想要在六級考試里取得更好的成績，還是要多加練習。我在大一下，即備考的大半個學期中，做了開始至最新的真題卷，并且對照解析分析了自己的做題情況。之后又做了十套左右的模擬卷，外加聽力練習冊上的十套左右的聽力練習。所以說足量的練習一定要保證。當然啦，因為我在各方面水平比較平均，所以基本是一套一套做的，如果有某方面特別弱的，可以根據自己的情況調整練習量。
大學英語四級占座（通用18篇）篇十七
說明：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
在這部分你要達到63.9分為及格。
時間：30分鐘。
聽力部分占整套試題的35%，除聽力篇章外每個題都是7.1分。
1、短篇新聞7%共7小題，每小題7.1分。
2、長對話8%8個題目每小題7.1分。
3、聽力篇章20%共10個小題，每小題14.2分。
時間：25分鐘。在這部分你要達到149分為及格，做對14個左右即可。
閱讀部分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。
1、選詞填空5%10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀10%10個題，每小題7.1分。
時間：40分鐘在這部分你要達到149分為及格，做對18個左右即可。
首先就是關注四級考試的閱讀題，這個很重要，分值占比很大，所以說錯誤一定要減少。大學英語四級考試不像托福什么的，閱讀題的選項相對來說更加不容易被理解，這就造成選擇選項的時候存在一定的選擇模糊性，要謹慎選擇，熟悉四級考試的出題套路。
平時要做好對于較為基礎的英文短篇作文的閱讀能力，因為這個閱讀能力的培養可以讓你積累更多的詞匯量，從而減少在文章中遇到生詞的尷尬和無奈，有時候往往就是因為一兩個少見詞的意思不一樣的緣故而造成整篇文章的理解方面的大意缺失，往往會導致失分的幾率大大增加。
平時呢要注意聽力練習，因為聽力在四級考試中占比也是不小的，而且四級聽力相對來說語速不是很快，相對于六級來說捕捉關鍵詞的機會要大得多。選擇往年的聽力真題進行反復的聽力練習，這樣的話慢慢習慣這個常見的語速，在四級考試中可以得到較為穩定的發揮。
對于四級翻譯，因為每次題材的不確定性，所以說大致還是要針對性的就某些常見的社會方面進行翻譯的積累，這樣的化主要是對常用句式的這種利用，而不是說在考試的時候可以遇見原題，這個幾率很小。另外，翻譯的要求不是說要一字一句按照原文的翻譯進行，而是說可以進行語句上的適當的修改，這樣的話有利于更好地表達。
對于翻譯還要進行常見的這個真題句式和詞匯的積累，因為大多數翻譯真題的句子的大致變化形式走向都差不多，所以說針對性的進行翻譯真題的訓練也是很有必要的，可以積累潛在意義上的語意的表達的能力。
最后呢，就是講一下這個時間的運用，聽力先寫后涂，不要心急，因為心一急就容易出錯，比如說涂錯或者選錯選項，這些都是前輩們的經驗之談，千萬不要緊張，時間相對來說還是充裕的，心情不需要保持高度的警惕性，不然的話很容易忽視試卷上的一些關鍵性的內容。
提高英語六級成績的竅門。
四級考試順序是：寫作、聽力、閱讀、翻譯。寫作和聽力一定是嚴格按照考試流程的，后面的閱讀和翻譯都可以按照考生的個人計劃以及習慣進行做題。
練聽力。將聽力文章里出現的陌生單詞整理到紙上，不標注中文意思，找空閑時間、背一背在聽聽力的時候要訓練自己只聽一遍，這是為了模擬考場實戰，不可以一道題聽很多遍。
在聽短文時，要注意捕捉每篇文章或每一段開頭的一句話，因為它們往往是該篇或該段落的主題句，概括了文章的主要內容或對下文作出了重要提示。
同時，要密切注意短文中事件發生的時間、地點、人物和情節這些要素。考生要從整體上了解短文的中心內容，根據題目的要求把握主要情節或論點，在不影響聽的前提下做筆記，把回答問題的關鍵詞語及內容記錄下來。
閱讀理解要先讀題目，根據題目在原文中找出對應的有關鍵詞的句子，并對這個句子進行精讀。特別在做快速閱讀的時候，先找問句中的關鍵詞再回到原文中找到對應關鍵詞是很必要的，因為快速閱讀單詞量很大。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學英語四級占座（通用18篇）篇十八
大學生占座是大學校園中的一個常見現象，尤其在圖書館、自習室等學習場所。這種行為在一定程度上可以提高學生的學習效率和舒適度，但也經常引發了爭議。就個人的經驗和觀察來看，我認為大學生占座應該確立準則，尊重他人的權益，自覺遵守規則。同時，大學生應該培養良好的溝通能力，以便更好地解決占座問題。
首先，準確的占座準則是解決占座問題的關鍵。大學生占座應該盡量選擇公共場所，避免占用他人的個人空間。例如，不應在食堂、教室等有明確用途和規定的地方占座。此外，根據學校的規定，大學生占座時間也應該有所限制，特別是在圖書館等需要多人使用的地方。這樣既可以使座位資源得到最優化的利用，也不會給其他學生帶來不必要的困擾。
其次，相互尊重和互相理解是解決占座問題的關鍵。當遇到其他同學占座的情況時，我們應首先保持冷靜，用理性的態度去與對方交流。通過友好的溝通，我們可以互相了解對方的需求，共同商定解決問題的辦法。例如，可以協商互換座位，或者尋找其他未被占用的座位。在交流中，我們需要充分考慮對方的感受，盡量不給對方帶來困擾和不愉快。
同時，遵守規則是每個大學生都應具備的品質。作為大學生，我們應該自覺遵守學校的相關規定，不以個人意志去破壞公平公正的秩序。如果因為個人原因無法遵守規則，我們應該及時主動釋放座位，給其他有需求的同學提供幫助。只有通過遵守規則，我們才能夠在一個和諧的環境中學習和成長。
最后，大學生應該培養良好的溝通能力，以便更好地解決占座問題。溝通是解決各類問題的基礎，只有通過良好的溝通才能夠有效地解決占座問題。因此，我們應該在日常生活中，積極主動地與他人交流，學會傾聽和尊重他人的觀點和意見。只有通過友好的溝通，我們才能夠更好地理解他人的需求，并找到解決問題的最佳辦法。
總而言之，大學生占座是一個復雜的問題，需要全社會的共同關注和努力。在占座問題上，如果大學生能夠遵守準則，相互尊重和互相理解，遵守規則，并培養良好的溝通能力，相信占座問題將會得到有效的解決。而通過解決占座問題，我們也能夠培養出更加和諧、理性和尊重的校園氛圍，為我們的學習和成長提供更加良好的環境。