寫一篇優秀的作文需要有堅持不懈的努力和持之以恒的學習。小編整理了一些備受贊譽的優秀作文，供大家參考和學習。
一年級家庭作業（實用17篇）篇一
我的家庭很溫馨，有四口人，我、爸爸、媽媽、姐姐。
我的爸爸是一位受人尊敬的村書記。我的媽媽是一位溫柔美麗、勤勞的全職太太。姐姐呢，是一位品德兼優的好學生，爸爸媽媽可為我自豪了，因為我是一位小班長。
我們一家總是和和睦睦的，可幸福啦！
本文是一篇敘事的記敘文。介紹了我的一家，爸爸、媽媽、姐姐和“我”，以及家庭成員各自的社會角色。語言簡潔、準確，文章首尾呼應，寫出了家庭的特點——和和睦睦，中心很明確。
一年級家庭作業（實用17篇）篇二
我有一個溫暖的家庭。我的家里有爸爸、媽媽，還有我。
爸爸非常懶惰，每天都像豬一樣的睡覺。有時候，媽媽叫他吃飯他都聽不見，真可笑。
媽媽很關心我。夏天，有一次下起了大雨，媽媽把雨傘遮在我的`頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
我是家里的小皇帝，調皮極了。我最喜歡看電視，尤其是動畫片。
我非常喜歡我這溫暖的家。
一年級家庭作業（實用17篇）篇三
1.勤奮扎實，意志堅強，是你給同學們留下的最深刻的印象，“學習”幾乎占據了整個生活的全部，從中你找到了快樂，獲得了成功的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋友，因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁，對于多采的生活一樣是必不可少的。
2.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
3.在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高!
4.你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成為品學兼優的好學生。
6.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!
7.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
9.你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注著你的進步。
10.常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。
一年級家庭作業（實用17篇）篇四
家里發生著形形色色的事情，因為我們家時時刻刻都充滿了笑聲，自然我家的趣事也不少，小編整理了家庭全趣事。
作文。
歡迎閱讀。
弟弟到晚上非常愛困，一天晚上弟弟7點就誰了，他和母親一個屋子，母親拍了拍他說：“你向左邊挪挪?！钡艿芟蛴疫厺L了滾，母親說：“我讓你向左挪挪!”然后他又向右滾了滾。就這樣知道弟弟撞了墻，說：“恩，天亮了，上學去!”然后睜開蒙蒙隆隆的眼睛就想起，看見我和母親正在笑，他說：“今天你們比我起的都早，但是我好困!”
我和弟弟一直都有一個語病，當我們問彼此母親的時候總會說：“我媽呢?”有一次，我上樓，弟弟下樓，他問我：“你知道我媽去哪了嗎?”我說：“我又沒有在家，我哪知道我媽去哪了?”然后在弟弟后面下樓的鄰居說：“他媽不就是你媽嗎?”
我有一個幸福美滿的家，家里發生了很多有趣的事，最有趣的就是搶電腦大戰了。一天晚上，爸爸正在電腦上下棋，我想玩賽爾號。爸爸不讓我玩，我只好用鼠標點箭點，爸爸也不讓我點，后來只聽媽媽說：“哇!這電視太好看了，”于是，我和爸爸連忙跑過來，我和爸爸一看根本沒什么好看的，急忙跑過來問媽媽：“哪里?”這時，只見媽媽跑進電腦房把門早鎖上了，我們才知道自己上當了。于是，我和爸爸只好看電視，還是被媽媽搶到了電腦，其實我好不甘心，可也沒辦法。這就是我家的趣事。
今天晚上，媽媽做好飯，我和爸爸從書房里出來，我跑去洗手間，出來時把電視打開了，不料遙控器在爸爸手里，他連忙把少兒臺換到了新聞臺，我一個箭步一把奪過遙控器，媽媽大聲說道：“快吃電視”。哈，媽媽把電視和飯都弄錯了。
昨天我在平臺上看見一只大白貓，那只貓差一點把我家貓“拐“走，今天我又看見它了，而且給它做了一個小貓窩，旁邊放了貓糧和水，說不定它會“光顧”我們的平臺呢!
一年級家庭作業（實用17篇）篇五
1.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
3.關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。
4.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
5.能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!
6.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。
7.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
8.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。
9.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
10.文靜少言的你對待學習總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學們的敬佩，你幾乎很少受外界的干擾，一直在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的耐心，又有頑強的毅力，這是你的優勢，仍需繼續保持，但與他人的主動交往也是必不可少的，這樣才能取人之長，補己之短，有利于自己的全面發展。
11.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!
12.你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!
13.“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。
14.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
15.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝，增進與同學的交流，學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸，因為我們已經看到了成功的曙光向我們照來!
一年級家庭作業（實用17篇）篇六
說起我的家庭，也并不富裕。看見爸爸媽媽天天在田里干活，被那紅火的太陽照耀的時候，我們正坐在寬敞的教室里讀書，而爸爸媽媽在田里辛苦的干著活。在家里，我并不寂寞，我有一個四歲的弟弟，天天跟著爸爸媽媽到田里會干活。每次我回家，我都會給弟弟買東西吃。
現在，該說起我的老家了。我的老家在重慶，是一個繁華的城市。我從小都沒有得到過父母的愛。在我四歲的那年，我的爸爸媽媽都已經來到了新疆。那時，我一個人多么的孤獨呀!在他們走的歲月里，是外婆辛辛苦苦的把我拉扯到大的。記得那一次，老師叫自己的爸爸媽媽來學校開家長會，同學們都把自己的心愛的媽媽手牽手來到了學校。而我，卻一個人等待著那個人的歸來。心想：要是自己的媽媽來有多好呀!那是多么的幸福啊!突然，從路上看到了一個熟悉的面孔，越走越近。是外婆，穿那她最漂亮的衣服來到了學校。是她，給了我一絲安慰。從那時起，我對我外婆的感情特別深刻。在學校里被同學欺負的時候，我會想起爸爸媽媽。沒有爸爸媽媽的日子里，我該如何活下去呀!可我還是忍受痛苦熬過來了。漸漸的，沒有了爸爸媽媽的日子，我也習慣了，也適應跟外婆在一起的生活。時間不知一瞬間的改變了，慢慢的，我也長大了起來。沒有他們的日子，我也變得堅強起來。也怎樣照顧自己，怎樣煮飯、洗衣服。
我從小就是在外婆的懷里長大起來的。很少到爺爺奶奶家里去。因為奶奶的家里沒有外婆的家里寬裕一些。爸爸媽媽能讓我們過上幸福的日子，所以，逼不得已的來到了外婆家里。說起我的爺爺奶奶，我會感到一種恐懼的滋味。我最害怕爺爺犯病的時候。特別是夏天，爺爺的病就會犯。記得那一次，爺爺的生日快到了。他特別想舉行一次生日宴會?？墒撬仨毚蛳@個念頭。因為家里沒有一個年輕人，他們都出去打工了。而地方太遠，不能回來。就在生日的頭幾天，發生了一件不幸的事情。那是在一個狂風暴雨的夜晚，這時爺爺得病突然犯了。他趁奶奶睡著的時候，他就偷偷起著床，打著手電筒，獨自一人走在夜里。那時，我們只住在鄉下，離城里很遠。必須坐船才能過去?？墒撬荒芸刂谱约?。他他這輕巧的步子一步一步的跨過每一道路。不知過了多久，爺爺終于走到了自己所望的城市里，買自己喜歡吃的菜。直到第二天都沒有回來。這時，奶奶著急了，知道他有病，卻不能幫他。直到第三天，爺爺回來了。奶奶看到了非常生氣，就拿著很粗的棍子打在了爺爺的腿上。爺爺似乎覺得沒有什么安全感。奶奶不能看到這樣的結果。就每次吃飯的時候，就偷偷的把藥放在碗里，給爺爺吃。慢慢的，爺爺產生了一種懷疑，發現奶奶煮的飯不對勁。現在，奶奶不能放藥了，被爺爺發現了就慘了。奶奶又想到了一個好辦法，在外面請了一位道士來到了家里，給屋子里做了法。這法師說來還真神。作了幾天，爺爺的病漸漸好了起來，變成了一個正常的人了。自從那位法師作了法以后。我爺爺就沒有犯過病了。即使這樣，爺爺奶奶還是每天早早的到田里干活，中午有時不回家吃飯，晚上又很晚的回到家，這樣累，能不累垮自己的身體么?無論我們給他多少錢，他們還是一樣堅持不懈的干著活，現在，他們還是不變的向往。外婆家里也不過就好一點。因為，我外公是個退休員，一個月能得到一千元的現金?？蛇@些錢又算些什么呢?我外公外婆的身體也不好。一到冬天，我外婆的腿就特別的疼，得了關節炎。每次到醫院，都要花好幾千元?，F在，外婆不能干活了，外公一個人勞累的干著活。
一年級家庭作業（實用17篇）篇七
我有一個幸福美滿的家，家里發生了很多有趣的事，最有趣的就是搶電腦大戰了。一天晚上，爸爸正在電腦上下棋，我想玩賽爾號。爸爸不讓我玩，我只好用鼠標點箭點，爸爸也不讓我點，后來只聽媽媽說：“哇！這電視太好看了?！庇谑牵液桶职诌B忙跑過來，我和爸爸一看根本沒什么好看的，急忙跑過來問媽媽：“哪里？”這時，只見媽媽跑進電腦房把門早鎖上了，我們才知道自己上當了。于是，我和爸爸只好看電視，還是被媽媽搶到了電腦，其實我好不甘心，可也沒辦法。這就是我家的趣事。
記得有一次，爸爸在看報紙，媽媽在看雜志。突然，媽媽大叫：“一百歲的人居然能造衛星！我才四十歲，腦子就不好使，這個人可真厲害呀！”我不信，一看雜志，立刻大笑起來。爸爸一看，笑著說：“這上面寫的是‘一百歲的人造衛星’，你在‘人’和‘造’之間停頓一下，就變成了‘一百歲的人，造衛星?！眿寢屃⒖绦呒t了臉，像一只熟透了的大蝦。我笑得在地上直打滾，手還直打著地板。爸爸在沙發上咯咯直叫。這小小的標點符號竟鬧出了大笑話，看來，我真不應該小看它呀！
一年級家庭作業（實用17篇）篇八
我的家里有爸爸，媽媽，奶奶，小姨，姨媽，他們都很愛我，我也很喜歡他們。尤其是爸爸媽媽。
每天都是奶奶第一個起床，給我準備梨子湯和上學飯兜洗好，是媽媽第二個起床，為我準備上學穿的衣服，然后叫我起床，送我上學校，我的爸爸還在睡大頭覺，媽媽把屋子里打掃得干干凈凈整整齊齊的，然后做飯給他。
一年級家庭作業（實用17篇）篇九
人到了一定時期總會思考這樣一個問題：我為什么要活著？我既然終將會死去，我為什么還要努力？我在想這個問題時，得不到任何結果，但我也只能如蟲豸一般繼續生活著。
這部影片的名字一開始讓我以為是講關于學校布置的作業如何多的故事，之后卻發現不是這樣。正在上高中的主人公喬治認為：“我們孤單地活著，孤單地死去，人生就是一場虛無?！彼运粚懭魏巫鳂I，隨便逃課。之后在學校天臺上認識了正在抽煙的?；ㄉ颍瑑蓚€人似乎找到了某種相似之處，成為了知己好友。可他卻發現自己無法融入別人的交際圈，只能用畫筆描述他的內心世界。當時看到主人公每天放學不回家，自己一個人坐在荒蕪人煙的湖泊旁的草地上，只是靜靜地看著遠方時，心里產生了某種共鳴，可能是因為我也是喜歡獨處的人吧。
在校長室里，當校長跟他說，如果他再不交作業、不認真上課，他將無法畢業時，他流下了眼淚。那或許是他對自己前途的迷茫的不知所措。
當他在女主家外的街道上哭泣時，那是他對自己所抱有希望的愛情和友情被打破時的悲傷。（女主和一位畫家朋友在一起了）。
之后，他的家庭因為繼父破產而支離破碎，母親提著箱子與他坐在公園的長椅上，靠著他的肩膀脆弱地說他們即將無家可歸時，他紅了眼眶。他下定了決心，完成了校長讓他在三個星期內寫完一個學期的作業的.挑戰，同時也晚場畢業畫作，成功拿到了畢業證書。
有人說這故事太過平庸且俗套，但我覺得這是青春期少年最真實的心理寫照。也有人問“喬治最為為什么能夠下定決心要寫完作業拿到畢業證書呢？”我仔細地思考了這個問題的答案。最終得出一個結論：因為他感到了生活的重擔，認識了人生生活的意義所在，有了需要他的人，不再是可有可無的存在了。所以他最終沖破了心靈的矛盾困惑期，走向了成熟。勇敢地面對了自己，承擔責任。
再仔細想想，只有無所事事，內心空虛的人才會思考生活的意義是什么吧？因為一旦你忙碌在生活中，生活的意義自然就明白了。其實，認真生活就是生活的意義。
一年級家庭作業（實用17篇）篇十
屋子里鬧哄哄的，大家圍坐在電視機前，開始了激烈的搶遙控器大賽。
“嗯！嗯！”表弟在沙發上急得直叫。我們都知道，他要的不就是少兒頻道，現在正在放什么動畫片呢！我和表哥、表姐立刻站在了同一戰線上：“我們才不干呢！”“要想看，自個兒來搶呀，來搶呀！”表弟立即從沙發上跳下來了，在我們三個中間亂竄。我一搶到遙控器，就直接換到了安徽衛視，正在播《愛情闖進門》我頓時來了興趣，津津有味地看了起來。
不料表弟正在這時摔了一跤。表哥“趁火打劫”，把遙控器從我手中奪了過去，“刷刷刷”地按到了自顧自的`看起了電視。表哥興奮地在沙發上手舞足蹈。我們三個人忍不住捂上了耳朵，“吵死了！”表姐實在忍無可忍了，一把抓住表哥，趁機搶回遙控器，切換到其他頻道。不過沒一分鐘，遙控器又到了表哥手中。
一年級家庭作業（實用17篇）篇十一
我的家在西安高新區，我家住在二樓，只有樓梯，沒有電梯。一進家門，墻上貼著許多貼畫，有美人魚、小丑魚、黑貓白貓的貼畫，還有維尼小熊的貼畫。有一個大大的客廳，客廳的柜子里擺滿了我的玩具，不過我要把它們送給我的妹妹，這些玩具都沒時間玩了。
我家的書桌上擺著一個地球儀，還有小小的玩具地球儀。我家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸、媽媽工作很忙，但是還要抽出時間照顧我，爸爸、媽媽就像勤勞的小蜜蜂，他們很愛我，我也很愛爸爸、媽媽。我的.家很幸福。
一年級家庭作業（實用17篇）篇十二
我家有爸爸、媽媽和我。我們是團結、快樂、幸福的一家。爸爸媽媽都是醫生，他們工作都很忙。
爸爸愛讀書，還愛做家務，爸爸很勤快。媽媽很漂亮，她有空就給我做好吃的飯。我是他們的小寶貝。我愛畫畫，我還報了乒乓球，雖然有點累，但是我一定要堅持下去。
我愛我家，我愛爸爸媽媽。我有一個愿望，就是希望我家永遠快樂。
一年級家庭作業（實用17篇）篇十三
在我的字典里只有輸和贏，“卓越的人一大優點，在不利與艱難的遭遇里百折不饒”這是我的座右銘。
我有一雙小小的眼睛和尖尖的瓜子臉，很少有人說我帥氣，因為我太帥氣了他們嫉妒。在做事時，我的純笑容的臉上貼上了嚴肅，做完事就把嚴肅給摘下來。在家里我是個喋喋不休的小伙子，在寫作文時我是個天真爛漫的小女孩。這就是我。
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一年級家庭作業（實用17篇）篇十四
我的家住在大化生活區，我家里有爸爸、媽媽和我。
爸爸在開封上班，是一名工人。我想念爸爸，爸爸也想念我們。
媽媽在子路小學上班，是一名科學老師。媽媽非常喜歡我。
我在子路小學上學，在一年級一班學習，每天媽媽帶我去上學。我愛媽媽，我一定努力學習。
我愛我的家。
一年級家庭作業（實用17篇）篇十五
孩子上一年級了，父母是孩子的第一個老師，父母首先要做好表率，自己做事要完完整整。今天本站小編給大家為您整理了一年級家庭教育心得，僅供參考。
新學期又將開始了，趁現在還有時間，總結一下女兒上小學一年級第一學期的學習情況與家教心得。和大家分享。
記得開家長會當天的早上，莉莉的班主任通知我，讓我在下午的家長會上發言，談一談教育心得。當時，我跟老師說：“說起來真慚愧，作為家長，我們兩個人每天都很晚才下班，莉莉放學后都在托管中心，在家的輔導工作比較少，我覺得自己做得不夠好?！崩蠋熯€一直說服我。于是，我答應了。
當天下午，當我來到學校，學校里張貼著一到六年級各班的各種各樣的光榮榜，什么優秀干部呀、免考生呀、三好學生呀等等。于是，我湊到一年級那一欄去看。結果，我驚奇地發現，莉莉是全級成績最棒的一個。兩科全部免考，而且，語文科就只有莉莉一個人得到免考稱號。當時，我還不明白免考生是什么意思，一問之下，原來是平時成績優秀，可以不用考試，知道以后，我一下子心情放開了很多，明白了老師為什么總說她成績好，讓我發言。此刻的感覺比吃了蜜還甜。
在會上，與幾個平時和莉莉比較要好的同學家長談起，她們確實覺得在家輔導比較吃力。我非常明白他們的心情，她們負出的比我要多，因為她們每天的時間幾乎都花在做作業上了。所以，我覺得自己還是比較幸運的，因為，莉莉回家的時候，基本上已經完成了作業。我的任務是檢查功課就行了。
那很多家長會問：“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我檢查作業的時候，總會發現托管的老師沒有認真地對作業進行檢查，時不時會出現檢不出錯誤的情況。所以我會更加留意，特別是一些有難度的題目，我總會問莉莉是不是真懂了。然后，我會出一道相似的題目讓她做，如果她會做，那證明她真懂了，如果不會做，那就是說那個答案只是純粹抄下來的。當然，我不是否定托管中心的老師，說實話，在托管中心的老師水平也不過如此，再加上七八個小孩子一齊，而且不是來自同一個學校同一個班，難免會疏忽，所以這個責任還是應該由家長去負責。
每個小朋友出錯，基本上都是因為粗心大意而造成的，莉莉也不例外，她經常都會把不經檢查的作業扔給我，我會發現很多不應該錯的地方。
于是，我發現一個好方法：每次發現她是屬于粗心大意的錯題時，我會讓她自己拿一本小冊子抄一遍，錯得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段。有些題目比較長，字也多，她要花的時間也不少。所以發展到后來，她為了不用抄這些題目，自覺地認真地檢查過之后，才交到我的手里，慢慢地我發現她出錯的機會越來越少，我也變得輕松一了些。這種方法對她來說還是比較湊效的。
另一個方法：這是一個關于數學的方法，我會在她玩其它玩具的時候，問她一些數學加減法，(因為她現在才一年級)讓她在沒有準備的情況下脫口而出，這樣會比較真實地反反映出她是否清晰地算對題目。有時，會和她比賽算數的速度。如果可以的話和爸爸一齊比賽，作為父母，有時會故意地算錯，看她是否有信心把錯誤的答案糾正過來。這樣可以讓她有榮譽感，增強她的信心。
一年級的上半學期，莉莉是取到了成績，但并不代表以后也能取到好成績，所以，我希望，她能保持現有的學習態度，爭取保持在以后的學習也能做出成績，和其它的同學共同進步。我更希望其它的家長也能夠把一些好的教育方法和大家共同分享。
我的兒子入學時由于年齡偏小，身體和心理發育明顯偏低，如何讓他迅速適應小學一年級的學習生活，并跟上班級呢?我有意識培養他良好學習習慣，堅持到底的意志，有健康向上的性格，因為這才是使孩子終生受益的事。
一.制定作息表，培養良好學習習慣。
雖然家庭住房不寬裕，我們沒有書房，但我還是精心在臥室的一角辟出一方書香天地，創設一個適合孩子學習的環境。兒子的書桌書柜包括臺燈，我都挑選他喜歡的米奇系列。做作業我要求他一定要關好房門，在自己的書桌上做，作業要一氣完成，這樣保證了他做作業的專心。由于我下班比較晚，我給兒子定的作息時間表是:放學回到家，先吃點點心，喝點水。然后開始一個人到房間里做好作業，好婆去做飯。媽媽回來之前，筆頭作業必須全部做好，英語聽讀好(我給兒子買了點讀機，他自己能完成，回來我只要放他的跟讀錄音檢查)，并準備好口頭作業，完成這些后可以玩一會兒。吃完飯，我檢查他的筆頭作業，如果發現不認真，就要加做作業。然后檢查背誦和默寫。最后是雷打不動的彈電子琴。這樣的規定是讓孩子做事有條理性，按部就班，養成習慣。孩子認真做到了，我就對他說:“媽媽今天真開心。”如果孩子偶爾偷懶沒做到，我就表現出非常累的樣子，兒子非常愛媽媽，不想讓媽媽很吃力，他下次就會努力做到。
二.培養做事有始有終、堅持到底的意志力。
父母是孩子的第一個老師，父母首先要做好表率，自己做事要完完整整，說到做到，不半途而廢。兒子的意志力差和好勝心不強，所以我特別注意激勵培養他的自信。雙休日帶他爬山、跑步，總是要和他比賽。我還給他報了電子琴班和象棋班，電子琴每天必須練琴，培養他堅持的耐性;象棋要和人對局，培養他競技的狀態。
三.培養孩子健康的性格，和同伴交往的能力。
現在的孩子大多是獨生子女，在家里面對的都是大人，孩子沒有玩伴。當大人忙于做自己的事情時，孩子只好獨自看電視或玩電腦，久而久之，沉迷其中不說，還極易養成孤僻、不合群的性格。在孩子完成好必要的功課的前提下，我總是創造讓孩子和同伴玩的機會，讓他擁有一個健康快樂的童年。如帶孩子到親戚朋友家串門，給孩子在居住區找好朋友，帶孩子到游樂場玩，帶孩子去旅游等。孩子在玩耍中不僅找到了樂趣，而且學會了合作，這對于培養孩子開朗、樂觀、團結、協作、上進的性格非常受益。
這些，只是我在家教方面的一些粗淺的感受。培養孩子，家長一定要用心，不僅是他們的引路人，還要是他們的玩伴、朋友。家長要學會傾聽，我覺得我一天的最大快樂是兒子做好了一天所必須做的事，洗漱時兒子會嘰里咕嚕和我講學校里的事，問我一些諸如人有沒有靈魂等稀奇古怪的問題，這時，沒有壓力，沒有任務，身心全部放松，母子還會開玩笑、打鬧，非常開心。直到現在，無論多忙多累，我還保持每天臨睡前給兒子講故事的習慣。但愿美麗的故事帶著母親無限的愛心伴著孩子健康快樂地成長!
小朋友從幼兒園來到小學，是一個轉變，在幼兒園的時候，以玩為主，上了小學，就是以學習為主，作為一年級小朋友的家長，也需要和小朋友一齊轉變，需要加倍的耐心。
我也是小學一年級的家長，在這之前，很多朋友都說，孩子上小學后，家長要操的心要比幼兒園多得多。的確，我也深深地感受到這一點。不管是生活上的，還是學習上的，都會因此而改變，所花的時間也更多。
因此，在她將要上小學的時候，我就不斷地向她灌輸小學生是如何光榮，如何有趣，如何長大的，是一個很聰明，很有才能的人。可能也因為這樣，我的孩子很快就適應了上小學的生活作息。再加上學校老師的和藹可親，到目前為主，她每天上學都是高高興興的。
在市面上有很多育兒書籍，我也看了不少，專家門都有各式各樣的教育方式方法。有的說要讓孩子自由學習，有的說要讓孩子放松，有的說要讓孩子玩夠了，就會用功學習了。然而，我卻認為要根據不同孩子的性格采取不同的教育方式。可以說，自從孩子出生以來，就是我與孩子之間的摩合，不但要讓孩子聽話，而且要讓孩子真心地聽話，要讓孩子學會學習，還要讓孩子學會做人。每當孩子不聽話，刁蠻任性的時候，就是我和她斗智斗勇的時候了。我認為在適當地時候放任一下是可以的，但原則上的事情絕不能放松。
我和我先生每天都很晚才下班，家里沒人可以帶她。所以放學后，她都要待在托管中心。女兒回家的時候，基本上已經完成作業了。我的任務是檢查功課就行了。
在一次家長會上，與幾個平時和女兒比較要好的同學家長談起，她們都覺得孩子粗心大意，功課做得慢，在家輔導比較吃力。我非常明白他們的心情。很多家長會問：“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我檢查作業的時候，總會發現托管的老師沒有認真地對作業進行檢查，時不時會出現檢不出錯誤的情況。所以我會更加留意，特別是一些在作業本上有擦過改過痕跡的地方和一些有難度的題目，我總會問女兒是不是真懂了。然后，我會出一道相似的題目讓她做，如果她會做，那證明她真懂了，如果不會做，那就是說那個答案只是純粹抄下來的。當然，我不是否定托管中心的老師，說實話，在托管中心的老師水平也不過如此，再加上七八個小孩子一齊，而且不是來自同一個學校同一個班，難免會疏忽，所以這個責任還是應該由家長去負責。
每個小朋友出錯，基本上都是因為粗心大意而造成的，女兒也不例外，她經常都會把不經檢查的作業或習題扔給我，我會發現很多不應該錯的地方。
于是，我發現一個好方法：每次發現她是屬于粗心大意的錯題時，我會讓她自己拿一本小冊子抄一遍，錯得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段。有些題目比較長，字也多，她要花的時間也不少。所以發展到后來，她為了不用抄這些題目，自覺地認真地檢查過之后，才交到我的手里，慢慢地我發現她出錯的機會越來越少，我也變得輕松一了些。這種方法對她來說還是比較湊效的。
另一個方法：這是一個關于數學的方法，我會在她玩其它玩具的時候，問她一些數學加減法，(因為她現在才一年級)讓她在沒有準備的情況下脫口而出，這樣會比較真實地反映出她是否清晰地算對題目。有時，會和她比賽算數的速度。如果可以的話和爸爸一齊比賽，作為父母，有時會故意地算錯，看她是否有信心把錯誤的答案糾正過來。這樣可以讓她有榮譽感，增強她的信心。
一年級的上半學期，女兒是取得了一定的成績，但并不代表以后也能取到好成績，所以，我希望，她能保持現有的學習態度，爭取保持在以后的學習也能做出成績，和其它的同學共同進步。我更希望其它的家長也能夠把一些好的教育方法和大家共同分享。
一年級家庭作業（實用17篇）篇十六
1.你能遵守學校的各項規章制度，團結同學，熱愛勞動，但在學習上卻有些懶惰。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
2.xx：你是個美麗可愛的小女孩。你的字跡很清爽，你的學習能力也很強。看到你踏實的學習、流利的回答問題，我們很是喜歡。勞動中的人最有魅力，希望你用自己的學習成果給我們更多的驚嘆!
3.從開學到今天，你的成長我們也看在眼里。學習上，你能夠按時到校、積極完成作業;生活里，你能夠照顧自己關心同學。你的耐心越來越好，遇到問題學會了反思。每天進步哪怕一點點，那也是成功。相信你的未來會有更多的快樂!
4.孟同學：你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好助手”;媽媽喜歡你，因為你是媽媽的“乖兒子”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。你的學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。運動場上，你勇于拼搏。你就是這樣一位男孩，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。
5.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
6.當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!
7.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!
8.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發展的三好學生。
9.我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
10.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
11.上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“學無止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收?！?/p>
13.澤華是一個熱愛班集體的同學，留給老師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾，坐立行走挺身腰的一幕幕??但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步，不斷地完善自己。
14.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
17.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
18.浩維是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業，開創屬于自己的一片天地。
19.大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
20.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點?？吹侥阌眯穆犝n時發言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
21.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
22.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續保持優點，不可驕傲，相信你會越來越出色。
23.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!
24.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
25.你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。切記：要學會管住自己。
26.你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
28.該學生遵守學校各種規章制度，熱心于學校組織的各項活動。尊敬師長，團結幫助同學。熱愛勞動，關心集體。成績發展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區三好學生。是一個德智體美勞全面發展的學生。該學生在家里準時完成作業，幫助父母做一些自己力所能及的家務活。
30.習勁頭足，目標清楚，基礎扎實，各科知識都很拔尖;能模范遵守學校的各項規章制度，從開學到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可貴，與同學之間關系非常融洽，樂于助人。但是人畢竟是社會的人，要學會把自己放到集體當中去，“臨淵慕魚，不如退而結網”，要敢干把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話、相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春節快樂!
一年級家庭作業（實用17篇）篇十七
我的家庭是一個四口之家，也是很普通的家庭。家庭教育對孩子成長起這至關重要的作用，所以孩子出生的那一刻我深知自己要承擔的教育責任，要對孩子悉心照顧和培養。
我是一個很普通的媽媽，自然也沒什么文化教育孩子，但我又不能由孩子瞎混，于是就想出一個辦法――在孩子11歲上小學三年級就送她去冀州信都學校就讀，不但能培養她的獨立性還能接受到更好的教育，相信這是孩子成長的起點！
轉眼間孩子了在貴校兩年了，這兩年里孩子有很大變化，給我很多驚喜，以前不善言辭的她現過節日也會給我驚喜了，比如母親節她會送我一幅親手畫的畫，生日會說媽媽我愛你，是你帶我來到這世界上來的，是你給我生命，媽媽辛苦啦……學習也突飛猛進，每次測試都有進步，我甚是感到欣慰！