通過年度總結(jié)，我們可以對(duì)自己的成長和成就有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，為未來的發(fā)展提供參考和思考。接下來是一些經(jīng)典的年度總結(jié)示例，對(duì)于寫作有一定的借鑒意義。
教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇一
時(shí)間如流水過匆匆而過，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說是公平的。僅有把握住時(shí)間的人才是成功的人。
總結(jié)一下上學(xué)期的各方面情景，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上，上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)學(xué)校，
經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來，使自我以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自我的寫作本事。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自我的知識(shí)面，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的研究問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，可是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都了只要堅(jiān)持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和教師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在那里?/p>
二、學(xué)習(xí)生活中，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，所以很早就過著一種團(tuán)體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自我洗衣服，不給自我偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終堅(jiān)持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在業(yè)余生活中上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天午時(shí)都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一齊去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!此刻我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，異常是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自我的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自我的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課教師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
舊的學(xué)期已結(jié)束，新的學(xué)期即將到來。等待我們的會(huì)很多，有機(jī)會(huì)，有挑戰(zhàn)，有……。
二、在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我經(jīng)過打工也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是經(jīng)過打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除---這樣既有利于交往，又是尊重別人。
回顧這個(gè)學(xué)期，我們在一齊生活學(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。
總結(jié)回顧，我百感交集;應(yīng)對(duì)我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!我想:“既然上帝讓我們都能自我掌握自我的命運(yùn)，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔!
教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇二
時(shí)間如流水般悄然流逝，大三第一學(xué)期也即將結(jié)束，在這一學(xué)期里我收獲了什么呢，這學(xué)期里我是否盡志無悔了呢，這學(xué)期里我是否盡職盡責(zé)了呢?下面我就來總結(jié)一下我在工作、學(xué)習(xí)、生活、思想等方面。
工作上，八月份我參加了學(xué)校近一個(gè)月的新生接待實(shí)踐活動(dòng)，在那段時(shí)間里，規(guī)定了每天什么時(shí)間內(nèi)該干什么，時(shí)間總是那么的緊迫。雖然我只是一個(gè)小小的接待引導(dǎo)人員，但我盡了該盡的職責(zé)，我無怨無悔，那段時(shí)間里很辛苦，可我一直堅(jiān)持著并做得更好。我清楚的記得我不光引導(dǎo)新生，而是我盡自己的能力更多的幫助他們。接待的那段時(shí)間里幾乎每天重復(fù)著干著打掃教學(xué)樓樓道衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生，引導(dǎo)并更全面的服務(wù)新生;有時(shí)候自己沒事可干的時(shí)候幫助她們折好軍被。可能有老師只聽片面之詞誤會(huì)了我，沒有看到我究竟是怎么盡職盡責(zé)的，但是我沒有怨恨，因?yàn)槲矣X得老師只呆在接待室里不知每個(gè)同學(xué)怎樣接待的。在那段時(shí)間里是累點(diǎn)，可是我收獲到了新生家長與新生的感謝，收獲到了有些了解我的老師的贊許，雖然不是物質(zhì)而是口頭，但是我還是很高興很滿足。這也告訴我以后不管干什么事都要負(fù)責(zé)任的去做，付出會(huì)得到一定量的回報(bào)。
學(xué)習(xí)上，消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我很苦惱，感覺學(xué)起來很有壓力，上消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)課時(shí)，老師延伸的比較多，可我真不知講的是什么，但是我沒有因此而放棄這門學(xué)科，而是尋找更好的適合自己的方法來提高自己。我準(zhǔn)備了一套適合自己學(xué)習(xí)的方法，而且相當(dāng)有效果。本來什么也不知道，到最后拿著真題來檢驗(yàn)自己，自己竟然做對(duì)一半的題，我覺得不是自己不行，而是要找一套適合自己的方法。心里想著那一句功夫不負(fù)有心人，付出會(huì)有回報(bào)的，只是時(shí)間問題。
無私奉獻(xiàn)、多想想別人這個(gè)字，做好自己該做的事。我體會(huì)到了這一年的酸甜苦辣，感受到了大學(xué)生活的恐懼;有些同學(xué)處處勾心斗角，阿諛奉承，自私自利。但是我始終堅(jiān)持著自己的原則，盡量不去和別人爭，盡量不去為了誰而辯解什么問題。時(shí)刻牢記師父的教誨并去做好，這半年里我更加堅(jiān)定了用真誠之心待人，用實(shí)際行動(dòng)去感恩，明白了什么事該做什么事不該做;怎樣才能更好的提高智慧，怎樣才能更好地完善自己存在的不足。
思想上，在我心里很重要的，我愿意在能力之內(nèi)做任何事，只要合乎禮儀規(guī)矩就行;哪怕自己有事，只要不是太重要，我也會(huì)放下自己的事。時(shí)刻謹(jǐn)記這一句：“平凡才是真生命的道路，唯有得者可用其力，唯有品格可立一生，存厚樸之性，行真誠之事?！?/p>
總結(jié)人：
二零__年__月二十一日。
教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇三
隨著本學(xué)期的結(jié)束，度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇四
我敬佩許多優(yōu)秀老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了兩年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、遵紀(jì)守法，做教學(xué)一線的普通人。
二、認(rèn)真做好班主任工作。
在班主任工作中，我結(jié)合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下幾個(gè)方面的工作：
(1)注重孩子的養(yǎng)成教育。我利用班會(huì)課組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性行為習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)孩子的自覺性。從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度、交際用語等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使孩子們明白該做什么，不該做什么。
(3)重視主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐的開展。
(4)努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)的班集體。組織孩子們學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體的優(yōu)秀事例，并選取電影電視中的典型故事情節(jié)對(duì)孩子們開展專題主題班會(huì)。
三、認(rèn)真聽課、備課，精心做好教學(xué)工作。
(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排，我認(rèn)真聽了許多優(yōu)秀教師的公開課，從中學(xué)到了許多，積累了豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。
(二)是“寫”，我結(jié)合教學(xué)大綱以及自己對(duì)教學(xué)中的見解，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生各個(gè)不同層面做出分析，認(rèn)真撰寫好教案。
(三)是“教”，在教學(xué)過程中，我面對(duì)農(nóng)村的教育現(xiàn)實(shí)，大膽改革，大膽創(chuàng)新，把課本知識(shí)和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來組織教學(xué)，并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情況、測試的情況來進(jìn)行教學(xué)。
四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。
我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到班里哪個(gè)學(xué)生家里比較困難，就動(dòng)員同學(xué)一起來幫助生活有困難的學(xué)生。
兩年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。我希望在以后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)本著對(duì)教育事業(yè)的熱情，以我心努力去探索，去奮斗。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇五
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就2011學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)能力。
首先，能認(rèn)真把握教材把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。
三、出勤方面。
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇六
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了!這個(gè)學(xué)期是我在二中度過的第一個(gè)學(xué)期，這半年我學(xué)到了許多。我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)到了做一名老師要有責(zé)任心、有經(jīng)驗(yàn)、有反思、有內(nèi)涵更要有廣闊的胸懷，而這也是我們二中老師的特點(diǎn)。校長常常教導(dǎo)我們不要浮躁要腳踏實(shí)地，還有許許多多工作、生活中的哲理，讓我聽了很受啟發(fā)。
美國教育家波斯納認(rèn)為：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)只是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多是膚淺的認(rèn)識(shí)?！彼岢隽私處煶砷L的公式：成長=經(jīng)驗(yàn)十反思。反思，可以使存在的問題得到整改，發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)探究，積累的經(jīng)驗(yàn)升華為理論。又一個(gè)學(xué)期過去了，回想起來，我已經(jīng)工作了六個(gè)年頭，一份春華，一分秋實(shí)，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時(shí)也收獲了很多很多。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校1205班和1203的數(shù)學(xué)課還有1205班的班主任，壓力之大，責(zé)任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下：
一、思想方面。
本人能積極參加學(xué)校組織的“十八大精神”的學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教育教學(xué)方面。
俗話說，理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。自山西省實(shí)行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)了解還不夠，因此，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合山西省的考試說明，及時(shí)更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們交流，養(yǎng)成了及時(shí)寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)獨(dú)特的見解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對(duì)以后上課積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，這些見解也是對(duì)課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗(yàn)，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
另外，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)過程過，特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢，對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。還特別重視學(xué)生對(duì)公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練。
三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極研究學(xué)情。
所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué)，同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。多與學(xué)生交流，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級(jí)管理提高一些有價(jià)值的建議。
教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇七
本學(xué)期各項(xiàng)工作將結(jié)束，在這一學(xué)期工作中，我始終牢記總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自己評(píng)價(jià)，是自己每天進(jìn)步的一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力。以下是我對(duì)這一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
一、熱愛并尊重每一位幼兒。
師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁；對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助，幫助他們樹立自信，走出自己評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間，人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們就能感覺的到，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
在幼兒進(jìn)園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：進(jìn)廁、洗手喝水、吃飯、晝寢等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們四位老師同一要求、同一治理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、善于與家長溝通。
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期，我們通過微信與家長溝通，針對(duì)每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。
四、積極參加教研活動(dòng)。
在觀摩聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)我有了很大的促進(jìn)，使我反思自己的教育手段和提高自己的教學(xué)能力。此外，我們開展了“六一親子活動(dòng)”展現(xiàn)給家長看！親子活動(dòng)開展得非常順利，得到家長的一致好評(píng)。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題；我會(huì)要認(rèn)真想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇八
在參加“實(shí)現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)?dāng)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)發(fā)表了重要講話，總是那么平易近人，他的講話總是那行鼓舞人，語重心長，作為當(dāng)代青年將以學(xué)習(xí)貫徹五四講話精神作為自己政治學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，以下是我的具體心得體會(huì)：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理會(huì)習(xí)講話精神。
的講話思想深刻、內(nèi)涵豐富，語重心長、情深意切，寄托著黨對(duì)青年一代的殷切希望，飽含著黨對(duì)青年工作的深切關(guān)懷。作為青年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者，要進(jìn)一步立足實(shí)踐，深入基層，關(guān)注重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，用高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果服務(wù)于國家和山東的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步和人民福祉，以學(xué)術(shù)繁榮、理論創(chuàng)新助推“中國夢”早日實(shí)現(xiàn)。
重要講話深刻揭示了實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢與當(dāng)代青年的關(guān)系，深刻指明了廣大青年在實(shí)現(xiàn)中國夢進(jìn)程中建功成才的努力方向，并對(duì)共青團(tuán)組織深入開展好“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)提出了明確要求。重要講話是當(dāng)代青年健康成長的行動(dòng)指南，是推動(dòng)新時(shí)期共青團(tuán)事業(yè)新發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。廣大農(nóng)村青年一定要深刻認(rèn)識(shí)到，青年在實(shí)現(xiàn)中國夢偉大進(jìn)程中肩負(fù)著光榮的歷史使命，把“個(gè)人夢”融入“中國夢”，把個(gè)人的成長發(fā)展與時(shí)代相結(jié)合、與國家民族命運(yùn)相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國夢奮斗的責(zé)任感和使命感。要深刻認(rèn)識(shí)到，提出的殷切期望是青年成長發(fā)展、建功立業(yè)的正確道路，要把握基本國情，保持清醒頭腦，腳踏實(shí)地、持續(xù)奮斗，這既是實(shí)現(xiàn)中國夢的力量源泉，也是農(nóng)村青年成長發(fā)展的唯一正確途徑。
二、以青春的力量實(shí)現(xiàn)“青春夢”與“中國夢”
強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)要“讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量。”這為廣大團(tuán)組織做好青年工作提出了新要求。作為團(tuán)干部，應(yīng)提高履職能力，扎實(shí)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義宣傳教育，為“中國夢”凝聚青春力量，讓“青春夢”與“中國夢”交相輝映。
要在學(xué)習(xí)重要講話的過程中深刻理解當(dāng)代青年在實(shí)現(xiàn)中國夢偉大進(jìn)程中肩負(fù)的歷史使命，引導(dǎo)青年不斷增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的責(zé)任感、使命感。深刻理解為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗是中國青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，勇敢地接過前人的接力棒，肩負(fù)起屬于當(dāng)代青年的光榮使命。深刻理解實(shí)現(xiàn)中國夢是青年成長成才的最好舞臺(tái)，自覺把個(gè)人追求和奮斗融入這一進(jìn)程，共同支撐、共同見證、共同享有偉大的中國夢。深刻理解當(dāng)代青年是實(shí)現(xiàn)中國夢的一支強(qiáng)大的有生力量，青年樹立共同理想，中國夢的實(shí)現(xiàn)就會(huì)擁有生生不息的力量;青年堅(jiān)持共同奮斗，中國夢的實(shí)現(xiàn)就會(huì)獲得更加廣泛和堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇九
1991年，朱麗華開始多了一個(gè)身份——師傅。“盲人”是她收徒弟的唯一條件。一旦接收，不但安排吃住，還免收學(xué)費(fèi)。28年來，已經(jīng)有100余人在她手把手傳授下走上就業(yè)的道路。
有人不解:“朱醫(yī)師，你每培養(yǎng)一個(gè)徒弟，就樹立一個(gè)競爭對(duì)手。何苦呢?”
聽到這樣的感嘆，朱麗華很淡然:“賬，不能這樣算。安置一個(gè)人，解放一家人，影響一大片。人活著，有的東西是無法用金錢來衡量的。再說，我無兒無女，能走到今天，是黨和政府培養(yǎng)了我、成就了我，我不能光想著自己?！?/p>
穿過歲月的風(fēng)塵，朱麗華面對(duì)苦難時(shí)所展現(xiàn)的豁達(dá)與堅(jiān)毅，感染并帶動(dòng)了許多人。47歲的陳永明就是其中一位。
陳永明在麗華推拿診所已經(jīng)干了。同樣，如果不是朱麗華，他不敢想象自己的人生會(huì)是怎樣一種活法。
清瘦的陳永明患有嚴(yán)重的心臟病和強(qiáng)直性脊椎炎。病情惡化，他輾轉(zhuǎn)于各個(gè)醫(yī)院之間，醫(yī)生們都說治愈無望。
朱麗華的診所接收了他。朱麗華一有空就給他推拿。一個(gè)月，人能起來了;兩個(gè)月，腳能下地了;半年，可以拄著拐杖走路了……“我們診所搬家，我跟永明說，搬家拐杖不要忘記了，他說，我早就不用了。我一驚，什么時(shí)候不用的，我哪里曉得啊，我又看不見……”朱麗華說這句話的時(shí)候，特別開心。陳永明病情好轉(zhuǎn)后，也學(xué)習(xí)推拿按摩，現(xiàn)在在麗華推拿診所做著管理工作，每個(gè)月4000多元的收入，成了家里工資最高的“頂梁柱”。
正是朱麗華的愛，給了吳阿姨、陳永明等經(jīng)歷磨難的人們一雙“眼睛”、一縷陽光、一種希望。朱麗華用行動(dòng)告訴他們，人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。一個(gè)人即便身處困境，也可以用毅力，用希望，用全部的心力，去拯救自己于水火之中，拯救靈魂于黑暗之中!
教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇十
社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)在教育，教育的基礎(chǔ)在教師。因此，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向。所以說，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期的教師道德內(nèi)涵的根本是“愛國”?！皭蹏?、“強(qiáng)國”是我們根本的精神支柱。做為學(xué)生的引路人，我們的教師不可能全是共產(chǎn)主義者，但必須全都是堅(jiān)定的愛國者。他們必須了解百年來中國人民的屈辱史、斗爭史、創(chuàng)業(yè)史、建設(shè)史;堅(jiān)定地樹立起只有社會(huì)主義才能救中國和發(fā)展中國的信念，了解我國的基本國情和黨的基本路線;了解具有中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化的特點(diǎn);明確本世紀(jì)末、下世紀(jì)初我國發(fā)展的宏偉目標(biāo);能夠堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道和主導(dǎo)作用，把愛國主義教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀。
新時(shí)期的教師道德內(nèi)涵的基礎(chǔ)是“精業(yè)”是解決“怎樣教育”的問題。中華民族歷史上有“業(yè)精于勤”的傳統(tǒng)“精誠所至，金石為開”的敬業(yè)精神。教師勞動(dòng)的特點(diǎn)，決定了教師只有專心致志，苦練內(nèi)功才能在三尺講臺(tái)上站穩(wěn)腳跟，才能做到教好書、育好人。
新時(shí)期的教師道德內(nèi)涵的基本要求是“愛生”。教師節(jié)是一種特殊的職業(yè)，具有鮮明的職業(yè)特征，我們培養(yǎng)的是跨世紀(jì)的人材，要求培養(yǎng)的對(duì)象有堅(jiān)定的信念、健全的人格、良好的品德，豐富的學(xué)識(shí)，有創(chuàng)造能力。因此，作教師要把對(duì)學(xué)生的愛建立在尊重學(xué)生人格的基礎(chǔ)上，做到公正、寬厚、仁愛、有責(zé)任心、有事業(yè)心。以文明的教態(tài)、淵博的學(xué)識(shí)，高尚的師德給學(xué)生以如沐春風(fēng)的教化，使學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)懂得關(guān)心、理解他人，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)和人生充滿積極樂觀的看法。
新時(shí)期教師道德信念的基點(diǎn)是與是俱進(jìn)的“自信”精神。也就是解決“人為什么活著”的問題。偉大的事業(yè)需要偉大的動(dòng)力，需要偉大的物質(zhì)力量和精神力量。自信者自強(qiáng)。做為新時(shí)期的教師，只有抓住“愛國精業(yè)、愛業(yè)、自信”這教師道德的內(nèi)涵，才能養(yǎng)浩然正氣，立為師根本，才能鍛煉就合格的人民教師“靈魂工程師”的重任。
思想是行動(dòng)的指南。作為一名共產(chǎn)黨員，必須時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照《黨章》的要求，查找自己的不足，扎扎實(shí)實(shí)地解決好每一個(gè)具體問題，做一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
認(rèn)真地學(xué)習(xí)了xx屆五中全會(huì)的報(bào)告和會(huì)議精神后,我對(duì)國家的未來發(fā)展方向更加堅(jiān)定了,并且充滿了信心。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆五中全會(huì)精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)xx屆五中全會(huì)報(bào)告突出了三個(gè)重點(diǎn),即,注重保障和改善民生,全面推進(jìn)各領(lǐng)域改革,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展.從字里行間可以看出,國家對(duì)民生的重視正過到"前所未有"的高度。
今年來國家部分省、市發(fā)生了較多的不可預(yù)計(jì)性的自然性災(zāi)害，如：地震等，給受災(zāi)地區(qū)群眾生活造成了嚴(yán)重的影響。在處黨委的號(hào)召下，我也積極投身到捐助行列當(dāng)中，與其它園林員工一起解囊相助，用真情和愛心幫助受災(zāi)群眾渡過難關(guān)，重建家園。同時(shí)也為園林處職工馬龍積極捐助，獻(xiàn)上一份自己的愛心。還為固陽縣下濕壕中心小學(xué)家庭困難的小學(xué)生秦旭捐款，幫助其完成學(xué)業(yè)，不致于失學(xué)。
當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險(xiǎn)的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，才能融會(huì)貫通，把握其精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定，進(jìn)一步激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身到園林事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
二、改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。
充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，針對(duì)新情況、新問題，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手資料。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識(shí)。講究工作策略，注意工作方法，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
三、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。
堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
遵守《黨章》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己不該說的話不說不該做的事不做服從大局聽從指揮令行禁止。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)鍛煉意志品質(zhì)提高思想境界自覺接受監(jiān)督保持高尚的道德情操筑牢拒腐防變的堤壩時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)真正做到自身正、自身硬、自身凈。在工作中要講原則講紀(jì)律講方法不該得的不得不該要的不要不該辦的不辦同時(shí)要善于查漏補(bǔ)缺及時(shí)補(bǔ)位。
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)將本年度個(gè)人思想政治。
工作總結(jié)。
如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過對(duì)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)洪流中，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。
二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。
在工作期間，我能夠結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)。
教案。
備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合及時(shí)、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)方法靈活，教學(xué)方式多樣，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣。
三、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。
任職以來，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì)到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報(bào)社會(huì)，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。
總之，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助下，我取得了一定的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠(yuǎn)。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功，盡職盡責(zé)，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
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教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇十一
支教學(xué)校：信州區(qū)宋宅中學(xué)。
3月5號(hào)雷雨中的義無反顧仍然歷歷在目，可轉(zhuǎn)瞬間我的紅土地支教生活就已經(jīng)結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期的支教經(jīng)歷在我的大學(xué)生涯里寫下了不平凡的一頁。它豐富了我的生活，帶給了我難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)也給我留下了深深的回憶。一個(gè)學(xué)期的支教實(shí)習(xí)生活，帶給我的太多太多，以下便是對(duì)我的支教實(shí)習(xí)生活的總結(jié)。
一、作為教學(xué)一線的老師。
到達(dá)宋宅中學(xué)的第一個(gè)工作日學(xué)校便給我們安排了教學(xué)班級(jí)和班主任實(shí)習(xí)班級(jí)，我的授課班級(jí)是宋宅中學(xué)的整個(gè)初中部，即擔(dān)任七八年級(jí)四個(gè)班的思想品德課教學(xué)任務(wù)。
自新課改以來，課本的編排也發(fā)生了改變。拿到七八年級(jí)的課本之后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在初中要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和我們這一代的學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)完全不一樣了。
七八年級(jí)所學(xué)內(nèi)容與我自己以前所學(xué)的版本完全不同，而且與我在大學(xué)里所學(xué)的內(nèi)容也基本脫節(jié)。相比之下七年級(jí)的內(nèi)容是比較簡單的，學(xué)的是自立自強(qiáng)等內(nèi)容比較好把握，但里面的內(nèi)容特別的少，有時(shí)候一節(jié)課的內(nèi)容只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這就要求老師尤其是像我這樣剛剛步入實(shí)習(xí)崗位而經(jīng)驗(yàn)和閱歷仍不豐富的老師必須要去收集很多的材料故事來豐富課堂內(nèi)容，同時(shí)也加深學(xué)生的理解。此外，相對(duì)更有挑戰(zhàn)性的還要算是八年級(jí)的課程了。八年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是法律知識(shí)，而我對(duì)其了解也并不多，所以每節(jié)課都要在備課上下足功夫，經(jīng)常要上網(wǎng)查閱相關(guān)的法律知識(shí)，為了在課堂上能熟練地對(duì)法條進(jìn)行舉例，在課余時(shí)間里我還必須經(jīng)常關(guān)注《法治在線》欄目來增加自己課堂的活力。
工作任務(wù)比較繁重，工作難度也很大。但沒有猶豫，也沒有抱怨，為了更好的完成支教任務(wù)，我很快便全身心的投入到教學(xué)工作中去。首先是通過不斷地與原任課老師和班主任交流、反饋，了解幾個(gè)班上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；其次也經(jīng)常找學(xué)生談心、聊天，深入地去了解他們的思想，去挖掘更適合他們學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。
二、作為實(shí)習(xí)班主任。
農(nóng)村中學(xué)的孩子一般都缺乏良好的家庭教育，所以，班主任肩上擔(dān)負(fù)的教書育人的任務(wù)就更重了。
我擔(dān)任的是八年級(jí)一班的實(shí)習(xí)班主任。我們宋宅中學(xué)初中部有一個(gè)特色那就是沒有九年級(jí)，在我們這里八年級(jí)也就成了學(xué)校的主要關(guān)注對(duì)象。為了給成績好的學(xué)生提供更優(yōu)良的.學(xué)習(xí)環(huán)境，我們這里把八年級(jí)分為兩個(gè)班，學(xué)校把成績偏上游的學(xué)生、聽話的學(xué)生安排在二班，當(dāng)然，這也要遵循學(xué)生自己的意愿，有些學(xué)生成績好但仍然愿意留在八一班的學(xué)校也會(huì)同意他們的要求。因此，我們八一班的學(xué)生成績整體水品比較落后，學(xué)生比較調(diào)皮，甚至還有幾個(gè)特別皮以至和老師打架的男生。
有過疑惑，但是一位心理學(xué)老師的話讓我從此改變了觀點(diǎn)。期待效應(yīng)！那位心理學(xué)老師說，其實(shí)每個(gè)人都有善良的一面，關(guān)鍵在于你對(duì)他的期待是什么。如果我們相信他善良的那一面的話，即使他是個(gè)大騙子是個(gè)十惡不赦的人他最總也會(huì)在你那里表現(xiàn)出他的善良，也就是我們自己對(duì)他期待的那份善良。此后，我不再迷惑，不再抱怨，而是更積極更主動(dòng)地與他們溝通與他們交流、找他們談心，讓他們看到、感受到我對(duì)他們的關(guān)心對(duì)他們的愛，也始終相信他們都是善良的孩子。
我奉獻(xiàn)給學(xué)生的不僅是知識(shí)，還有無私的愛。我所在的學(xué)校的學(xué)生都是來源于本地農(nóng)村，不少學(xué)生的家長都出去打工了，在家的都是爺爺奶奶，他們對(duì)自己的生活還自顧不暇呢，根本沒時(shí)間管或根本管不住他們的孫子孫女。學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，過了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，態(tài)度、興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好是影響他們學(xué)習(xí)的主要禍根。為此，我制定了針對(duì)性較強(qiáng)的班主任工作計(jì)劃，確定了育人目標(biāo)。首先，我選取了部分比較有組織號(hào)召力的學(xué)生成立了新班委，與同學(xué)們一起制定了一套班級(jí)規(guī)章制度，并制定了條例顯明的獎(jiǎng)懲措施。除了每周一次的例行班會(huì)外，我還通過形式多樣的班級(jí)活動(dòng)幫助他們改變不良習(xí)慣，從習(xí)慣入手，改變他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。并以身示范，通過嚴(yán)格要求自己的言行舉止，端正自己的習(xí)慣和作風(fēng)，從自己做起，帶頭養(yǎng)成良好習(xí)慣，以自己的行動(dòng)影響他們。同時(shí)我還經(jīng)常找學(xué)生座談，談心，交流…孩子們不知不覺在潛移默化中改變了！這樣孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了很多，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也好了，雖然有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)在太差的原因，但許多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還是有了一定的進(jìn)步。這也啟示了我，不管多差的學(xué)生，只要你去努力了，總會(huì)有收獲的。
三、作為支教隊(duì)的一名實(shí)習(xí)生。
到了支教學(xué)校之后，我一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻記住自己是一名老師，知道自己的一言一行都很可能會(huì)影響到學(xué)生。但是，我也始終沒有忘記我是師大的學(xué)生，我要努力展現(xiàn)師大學(xué)生的風(fēng)采，我要為師大爭光，我要展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。所以，我首先是堅(jiān)持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷向當(dāng)?shù)氐慕處熣?qǐng)教學(xué)習(xí)，并努力和他們打成一片，漸漸的他們也沒有把我當(dāng)外人，我們有了更多的話題和交流。同時(shí)，我們還積極為支教的學(xué)校和老師做一些我們可以幫忙的事情，比如，經(jīng)常幫他們用電腦錄入材料，幫助學(xué)校準(zhǔn)備上級(jí)檢查等等，這些行動(dòng)都得到了學(xué)校和老師的好評(píng)和感謝。
當(dāng)然，作為年輕人，我們當(dāng)然也得給支教的農(nóng)村中學(xué)帶來點(diǎn)新鮮血液，豐富學(xué)校的文化氛圍和學(xué)生的課余生活。于是，我們在開學(xué)初就要求自己一定要上多媒體課，運(yùn)用現(xiàn)代化的設(shè)備來進(jìn)行教學(xué)，帶動(dòng)這里年長的老師也不斷更新教學(xué)手段，并借此拓展學(xué)生的認(rèn)識(shí)。此外，我們還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行羽毛球和籃球比賽，使學(xué)校的體育文化也得到了很大的豐富。
總之，在宋宅中學(xué)支教的一個(gè)學(xué)期里，我得到了很多很多，也感悟了很多。農(nóng)村居民的淳樸、學(xué)生的天真和調(diào)皮、學(xué)校老師的熱情幫助、隊(duì)友們的相互支持…這些都已成為過去，但都將埋藏在我的心里，并使我更加成熟和智慧。當(dāng)然，支教在幫助我不斷提高的同時(shí)，也幫助我發(fā)現(xiàn)了自己身上還存在的一些不足，比如怎樣使課堂語言更加生動(dòng)，怎樣控制好課堂教學(xué)秩序等等，這都需要我在今后的工作中不斷改善。
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教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇十二
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能用心配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。透過教育，他進(jìn)步很快，之后還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。透過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)用心肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
本人申報(bào)考核等級(jí)：優(yōu)秀。
教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇十三
x中心校一直是xx縣農(nóng)村中學(xué)的一面學(xué)習(xí)旗幟，目前有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2100多人，教職工76人。進(jìn)入中心校，你會(huì)感到：校園布局合理，設(shè)計(jì)精巧，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。多年來，學(xué)校堅(jiān)持改革發(fā)展，大力提倡社會(huì)主義精神文明建設(shè)。師生形成了團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識(shí)，愛護(hù)公物、助人為樂蔚然成風(fēng)。優(yōu)美的育人環(huán)境，成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大幅度攀升的教育教學(xué)質(zhì)量，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一致好評(píng)。學(xué)校于xx年被評(píng)批準(zhǔn)為“xx市農(nóng)村示范初中”。
下面從以下幾個(gè)方面匯報(bào)：
一、依“法”治校，不斷完善學(xué)校管理制度。
幾年來，我校舍依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，不斷修訂完善了《中心校量化管理獎(jiǎng)懲條例》，其中包括《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)懲辦法》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《師生安全十六條》、《校務(wù)公開制度》、《師生節(jié)約用、用電制度》等共計(jì)七大章一百二十條，成立了校委會(huì)、教代會(huì)、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學(xué)校，使學(xué)校的各項(xiàng)工作陽光操作，公開透明，關(guān)系理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，層層負(fù)責(zé)，各項(xiàng)工作有條不紊地、卓有成效地開展。
二、德育為首，不斷加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)。
多年來，學(xué)校在以張華東校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，確立了“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。
(一)、利用每周的教職工政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)時(shí)間，不斷強(qiáng)化職業(yè)道德教育。
每周一的政治學(xué)習(xí)，除了安排本周的工作外，就引領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，還結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)全國著名的優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，全國教育專家魏書生、錢夢龍、斯霞、于漪、孟二冬等，學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身教育、積極探索、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業(yè)精神，激發(fā)廣大教職工獻(xiàn)身教育、爭做名師的工作熱情，鄙棄“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無為的思想。多年來，學(xué)校教職工絕無打麻將的現(xiàn)象，酗酒、打罵架的惡俗也銷聲匿跡，營造了一個(gè)優(yōu)雅、和諧的育人氛圍。民風(fēng)淳樸，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是廣大學(xué)子求學(xué)受教的也場所。
(二)、政教處、團(tuán)委會(huì)以多種形式的精神文明教育，使我校學(xué)生精神面貌煥然一新.
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，是社會(huì)發(fā)展的必然要素，中共中央多次下發(fā)文件，要求加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，尤其是在當(dāng)今留守學(xué)生日益增多的今天。政教處、團(tuán)委會(huì)利用櫥窗、黑板報(bào)這一窗口，不斷表揚(yáng)師生中的好人好事，樹立榜樣，供學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)還不斷開展各種形式的教育活動(dòng)：利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡：學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的自立自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的崇高品質(zhì);學(xué)習(xí)徐本禹為西部貧困地區(qū)兒童支教的無私奉獻(xiàn)精神;每周一的升旗講話更是結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五心”教育，通過大力的宣傳、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，廣大學(xué)生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀(jì)守法、爭做“文明學(xué)生”的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
幾年來，在開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，我校注重實(shí)效，不搞形式主義，把提高師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。學(xué)校在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)了《全黨全社會(huì)共同做好未成年人思想道德建設(shè)，大力培育中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人》的講話，學(xué)習(xí)了教育部的《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等內(nèi)容，還指導(dǎo)教師自學(xué)，每年每位教師都撰寫了2萬字以上的讀書筆記和個(gè)人剖析材料，學(xué)校還規(guī)范了師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案袋，包括個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，反思及學(xué)習(xí)心得，自查自糾總結(jié)，問卷調(diào)查，整改措施等，并完善考核辦法，堅(jiān)持定期考核，使師德師風(fēng)建設(shè)成為廣大教師提高自身修養(yǎng)的自覺行為，收到明顯成效。
三、加強(qiáng)常規(guī)的教育教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校按照量化管理的規(guī)定狠抓教育教學(xué)不放松，取得顯著的教學(xué)成果。
(一)立足校本培訓(xùn)，培養(yǎng)名師。
幾年來，我校積極按照《安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓(xùn)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了培訓(xùn)制度。鼓勵(lì)教師參加自考、函授，提高學(xué)歷、學(xué)力，指導(dǎo)教師參加教研，撰寫教研論文并納入量化管理，還利用每周四下午校本培訓(xùn)時(shí)間集中學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記、反思案例等，納入量化管理。
(二)對(duì)作業(yè)、教案的檢查注重實(shí)效，不搞形式。
我校對(duì)各項(xiàng)工作的檢查從來都是規(guī)規(guī)矩矩認(rèn)認(rèn)真真地按質(zhì)和量兩個(gè)方面的量化要求，隨機(jī)查，深入課堂查，并且不定形式地召開學(xué)生代表座談會(huì)，征求學(xué)生的意見。
(三)切實(shí)把素質(zhì)教育落到實(shí)處。
除抓好課堂教學(xué)，注意學(xué)生道德建設(shè)外，我們還尤其注重培養(yǎng)學(xué)生其它方面的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的前途，對(duì)學(xué)生的一生高度負(fù)責(zé)，不受升學(xué)率的影響，開齊課程，開足課時(shí)。教導(dǎo)處牽頭，藝體組每期都組織開展為同形式的體育比賽，各學(xué)科組織了學(xué)科興趣小組，團(tuán)委會(huì)組織了豐富多彩的文體活動(dòng)。目前學(xué)校為提高學(xué)生的身心素質(zhì)，從各方面給學(xué)生創(chuàng)造條件，我校擁有全縣一流的理化生實(shí)驗(yàn)室，可供24組學(xué)生同時(shí)實(shí)驗(yàn)，有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校圖書3萬多冊，滿足學(xué)生的閱讀要求，體育設(shè)施齊全，保障了學(xué)生有一個(gè)鍛煉身體的好場所。學(xué)校還在資金極端困難的情況下，多方籌集資金解決學(xué)生的食宿問題，投資30多萬元建成了全縣一流540m2的學(xué)生餐廳可容納千人同時(shí)就餐。目前，學(xué)校還擁有女生宿舍樓一座，男生宿舍近百間。我校的微機(jī)室也正常使用，使師生都能學(xué)習(xí)電腦。由于決策正確，措施得力，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，自1999年以來，升學(xué)率一直穩(wěn)居全縣農(nóng)村中學(xué)第一，xx年被命名為“xx市農(nóng)村示范初中”，—xx年在校本培訓(xùn)等多項(xiàng)工作中受到縣教委表彰，尤其是xx年中考，560名學(xué)生參加中考，升入一中、一中、xx中學(xué)計(jì)劃內(nèi)多達(dá)143人，共升入各類高等學(xué)府深造人數(shù)達(dá)近400人。值得一提的是八(6)班學(xué)生被選派參加北京中學(xué)生夏令營(全縣僅此一人)，學(xué)生等十多人在全省作文競賽中獲獎(jiǎng)。
四、努力創(chuàng)造文明、平安校園。
在張校長領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著讓學(xué)生“高高興興是學(xué)來，平平安安回家去”的方針，創(chuàng)造了一系列的措施嚴(yán)密的安全、文明管理措施：如《中心校師生安全十六條》、《中心校用電十不準(zhǔn)》等，同時(shí)在每一個(gè)樓梯、學(xué)校醒目的位置都張貼了安全制度，對(duì)校內(nèi)外住宿的學(xué)生嚴(yán)格登記，學(xué)校不定時(shí)檢查。多年來，我校師生從未出過一次安全事故。
目前，我校全體師生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，正齊心協(xié)力，為創(chuàng)辦“省農(nóng)村示范初中”的目標(biāo)邁進(jìn)。
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教師年度學(xué)習(xí)總結(jié)與反思（熱門14篇）篇十四
我參加了小學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我集中并認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國家體育與新課程標(biāo)準(zhǔn)。隨著改革開放的發(fā)展，人們的觀念也發(fā)生了變化，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機(jī)結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，作為一名新時(shí)期的小學(xué)體育教師，我們一直在積極摸索、思考，自己應(yīng)定位在一個(gè)什么樣的角色，怎樣讓學(xué)生學(xué)得更加快樂，一直是體育教學(xué)工作中的一個(gè)聚焦話題，通過對(duì)《體育新課標(biāo)》的認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)施，頗有些感悟與收獲。
通過這次培訓(xùn)我們對(duì)體育又有了新的熟悉，對(duì)體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動(dòng)地思考。我們只有多、多總結(jié)，不斷探索新的科學(xué)的和手段，通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會(huì)對(duì)體育教師的要求。
通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻，通過老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。
在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多新理念、新觀念、新思路，特別是“以學(xué)生發(fā)展為中心”、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比，從課程的內(nèi)容、目標(biāo)、設(shè)計(jì)到體育課實(shí)際中實(shí)施都是在圍繞著“以學(xué)生發(fā)展為中心”的。體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的，以身體練習(xí)為主要手段的課程。
新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養(yǎng)，把學(xué)生的健康意識(shí)、交往合作意識(shí)作為重點(diǎn)，對(duì)于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容，采用新穎獨(dú)特的教法，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，使整個(gè)教學(xué)過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學(xué)生的和滿足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性，增強(qiáng)體力和智力，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣。