優秀的作文能夠打動讀者的心靈，讓人感受到文字的力量和美妙。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。
渴望得到鼓勵（模板17篇）篇一
兒時的我們，無憂無慮，作業少得幾分鐘便可以完成，剩余的時間便是與好朋友做做游戲，或打開電視機，左手拿著遙控器，觀看自己喜歡的動畫片，右手拿著叉子吃著美味的水果……每天的日子過得是那么悠閑，真是無批評之亂耳，無作業之勞形。現在想想，都美得要笑出聲來。
可是現在，我們每天起早去上學，還來不及吃上一口媽媽辛辛苦苦做的早餐，便背起書包踏上了去學校的路程。到了晚上還要完成那小山似的作業，原本用來休息的周六、周日，也卻被補課班無情地占用了，每天奔波勞碌，怕是只有寒暑假也未必能擠出休息的時間，我有時也想穿越時間，回到兒時，做回那個無憂無慮的小孩。在童年的那片湛藍的、廣闊的、自由的天空中，做一只小鳥，盡情地飛翔。可是這一切都只是幻想，終究還是不能實現。
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渴望得到鼓勵（模板17篇）篇二
愛,有很多種,父母的愛,朋友的愛,情人的愛,親人的愛......
愛可以徹底地改變一個人.缺乏父愛、母愛的人,也許會變得冷漠,不與人們接觸,變成一個與世界隔絕的人。相反，有愛的人就不一樣，他們會接受人們對他的愛，同時也會向周圍的人散發出他們的愛。
每個人都需要愛。一個家庭需要愛，一個社會需要愛，一個國家也需要愛、試想假如一個社會沒有了愛，那么整個社會會變成什么樣？整個社會都會變得冷漠、無情。還好我們的社會有了愛，愛，令整個社會變得溫暖起來。不過，因為社會的一部分人不愿意付出他們的愛，所以會讓人覺得社會是無情的，是“冷”的。
我渴望得到愛，渴望得到無數的愛。當我得到了愛后，我會把愛奉獻出去，讓那些缺乏父愛母愛的`人，讓那些不肯幫助別人的人，讓那些令社會變“冷”的人都變得好起來。用愛來感化他們，用心來感化他們。
愛，我想她應該是世界上最美好的東西吧，假如有了愛，我一定牢牢地抓住她，，絕不讓她逃跑。世界有多大，愛就有多大。愛，令一切的事物變得溫暖、美好。
渴望得到鼓勵（模板17篇）篇三
如果問你，唯一能讓你感到溫暖的地方是哪兒？相信你必定回答：家。沒錯，家對你們大多數人來說就是那個溫暖的巢，就是一個二十四小時有熱水的地方，家是讓你忙藏秘密的基地。而我卻認為家是冷酷的，家是讓我痛感傷心的地方。
這和大多數人的思想截然不同。有人會問：為什么你和大多數人的思想差距如此的大，難道你不愛你自己的家嗎？面對這樣的問題，我的回答是：不是我不愛而是這個家沒有讓我愛的理由，包括他的成員。
從小時候起媽媽們就給我報了一系列的補習班，如主持、舞蹈、模特、書法、古箏等。有一次我實在忍受不了媽媽口中的“全面發展”，于是我大哭大叫，為的只是不上舞蹈課，主持課。沒想到，媽媽竟從廚房拿出一把菜刀，冷冷的問我：“你去不去？”我看到菜刀嚇得直打哆嗦，頭也不聽使喚似的猛地點頭。從這刻起我感受到了這個人，這個家的冷酷。
還有一次指揮考級，因為當時的我還小，只能算業余選手最高4級。而因為一個拍子打錯，也就只考到啦3級。當時一個朋友和我一起參加比賽，她只獲得了一張一級證書，她的媽媽給予了她鼓勵，并送給她一個愛的擁抱。看到這一幕，我想：媽媽一定會像我同學媽媽一樣，給我鼓勵。可沒想到，當我興高采烈的拿著證書給媽媽時，媽媽竟看都沒看一眼。又從這一刻起，我的心碎啦。在之后的日子里，我人生舞臺劇中再沒出現過“溫暖”一詞。之前，也就是曾經的曾經，我曾問過媽媽，可不可以改變一下她的思想，可迎來的是一頓爆批。
媽媽，為什么每次都那么冷酷，你的寶貝女兒不是木頭，能不能給我一絲溫暖，哪怕一絲？
我曾拼命幻想你給我溫暖時是怎樣？但都只能被我鎖進深深的回憶里，我要對往昔說再見，不是我不想留戀，是我留不住。即使，我渴望溫暖。
渴望得到鼓勵（模板17篇）篇四
理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
我渴望得到理解，我背負著學習的壓力，我承受著成績的波動，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在“游蕩”每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。
下午，陽光刺著我的眼睛，我拖著身子來到了教室，整個人渾身無力，因為今天下午，數學老師要評點這次周清了，雖然題目非常簡單，可試卷就是跟我對著干，感覺木木的。
星期五晚上，我回到了家。“怎么回事？你怎么考的這么差？又是60多分？”……我轉身走向房間，好象父母那話不是對我說的。“你看看你，每次都是這樣，還不是因為你平時不注重作業？天天只知道玩！每次考試之前我都說了：好好復習！你就是不聽，還跟我們吵！嗯？我這么……”我關上了門，全身顫抖著，眼淚成斷了線的珍珠項鏈，一大滴一大滴的落下。腦子里不斷閃現著父母那失望而憤怒的臉。
為什么？你們都那么著急！為什么？你們不懂得我！為什么？我明明努力了！為什么？我這次真的想要得到理解！我渴望得到理解！
好吧，最后應同學們的，來一句：考試什么的都去死吧！
渴望得到鼓勵（模板17篇）篇五
父親是水，我是魚，我不能離開父親獨自生存；父親是大樹，我是葉，我是父親生命的一部分。
窗外天空鳥云密布，豆大的雨早已迫不及待地降落在大地的懷抱中。我頭暈腦漲，望著吊瓶，掛鐘上的時針馬不停蹄地趕著路，一刻也不停歇。點滴一點一點地注入體內，我還是頭暈腦漲。我的臉頰燒得慌。媽媽在家做飯，正要給我送來。我的胃里翻來覆去，我的嘴角還有著藥味的苦澀，就這樣我迷迷糊糊就進入了夢鄉。
此刻，我的眼前仿佛又觸到了那雙溫涼如水的手。它浸潤著我的那一刻，北方的雪原消融了，只在生命的季節留下了“萬紫千紅總是春”的詩句。
爸爸啊，你可知我渴望您的愛？
渴望得到鼓勵（模板17篇）篇六
有時，母親因工作忙常不能回家，而我則會習慣性地拿出母親買好的方便面來煮。手里端著熱氣騰騰的方便面，我又會情不自禁地走向陽臺，邊吃邊看對面樓層的三口之家：他們有說有笑地在一起吃飯，好不幸福!回頭再看看我家冷清的房間，眼淚便會止不住地奪眶而出，心里總是無奈地安慰自己說：“別看了，你和別人不一樣……”回房打開電視機，映入眼簾的總是一幅幅父與子之間關愛的畫像，感嘆命運為何要對我如此不公!于是，我一頭撲在床上，眼淚又一次打濕了厚厚的被褥。
過年了，父母都為孩子買新衣服穿，我也不例外，但我并不像其他孩子那樣追著父母跟出去，因為我知道這會讓我想起我最不愿意想起的事。所以我不管買什么，全部都由母親包辦。母親非常了解我，知道我最需要什么，知道我要的是一個完整的家，哪怕是粗茶淡飯都不會有怨言。我要的不單單是無私的母愛，還需要的是從未獲得的那一份父愛，那是我渴望已久的愿望!
渴望得到鼓勵（模板17篇）篇七
兒時的我們，無憂無慮，作業少得幾分鐘便可以完成，剩余的時間便是與好朋友做做游戲，或打開電視機，左手拿著遙控器，觀看自己喜歡的動畫片，右手拿著叉子吃著美味的水果……每天的日子過得是那么悠閑，真是無批評之亂耳，無作業之勞形。現在想想，都美得要笑出聲來。
可是現在，我們每天起早去上學，還來不及吃上一口媽媽辛辛苦苦做的早餐，便背起書包踏上了去學校的路程。到了晚上還要完成那小山似的作業，原本用來休息的周六、周日，也卻被補課班無情地占用了，每天奔波勞碌，怕是只有寒暑假也未必能擠出休息的時間，我有時也想穿越時間，回到兒時，做回那個無憂無慮的小孩。在童年的那片湛藍的、廣闊的、自由的天空中，做一只小鳥，盡情地飛翔。可是這一切都只是幻想，終究還是不能實現。
渴望得到鼓勵（模板17篇）篇八
一天上午我們班的同學彭笑漪。剛一上學，放下書包。又從書包里拿出文具盒，又從文具盒里拿出了一個五顏六色的尚未拆裝的下蛋筆芯。
當彭笑漪拿出來時，我們爭著搶著的要看。因為這個東西我們從來沒見過。“鈴，鈴，鈴”做早操的時間到了，同學們飛奔一樣的跑出教室。但不知道是哪個搗蛋鬼，把彭笑漪的筆芯放在我的柜子里，還沒人看見我真倒霉。當同學們做完早操，從操場回到教室時，只聽大叫一聲“啊”每個人的目光全部放倒了那個發出大叫人的身上—彭笑漪，他對我們說：“大家有沒有看見我的`筆芯？”大家搖了搖頭。正準備從外面進到教室里來，猶如河東獅吼般的問我們：“誰偷了彭笑漪的筆芯？請站起來我們會坦白從寬，抗拒從嚴。”可老師說完了，教室仍然死一般的安靜，五人站起來。這下子老師可急了他說：“既然大家都不承認，那就開始搜查了！彭笑漪你查吧！”老師說了，彭笑漪便站起來開始搜查了，當搜查到我的小柜子時，她大叫的說：“天哪！姚金言這是我的筆芯這會在你的柜子里，你這個小偷，偷完了也不承認，我不理你了。”當時，我真的有一千張嘴，一萬張嘴我也說不清楚了。我又渴望得到老師一雙信任的目光，可投來得卻是一雙如利劍一樣的目光。我的心如刀絞般的痛，我也感覺到了被冤枉的滋味了。真難受，還好過幾天同學都忘了。
又過了幾天魏佳的筆丟了天天跟在我屁股后面要她的筆，可是我沒偷啊！現在有好多同學不理我了就連我最好的朋友也不理我了。我的難受又加了一倍。
天啊！人間上有一個被人多次受冤枉的小女孩。上帝呀！請你幫幫他得到一雙信任的目光吧！
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渴望得到鼓勵（模板17篇）篇九
我渴望得到溫暖，哪怕是一絲小小的溫暖也能讓我感到幸福。
我出生在一個普通的家庭，但卻沒有普通家庭的溫暖，爸爸媽媽早出晚歸的忙工作，每每我早晨醒來，除了餐桌上殘存著一絲余溫的飯菜，我再也找不到他們的身影。
小小的愿望那就是你們能多陪陪我！
今天是星期六，我們一家人難得一起坐在餐桌上吃飯，我很高興，不停的給爸爸媽媽夾菜，飯吃到一半時，爸爸突然說：“小潔呀，明天是你的生日，我……”我很高興，連忙說：“爸，不管你送什么禮物我都高興。”我滿心歡喜的等待爸爸送出禮物，可誰都沒有料到：“小潔呀，爸爸媽媽明天要出差，不能陪你了，我們把錢留給你，你自己買個蛋糕吃吧。”
笑意僵到嘴邊，這就是答案，讓我自己去買蛋糕，沒有你們的陪伴過生日還有什么意義，父親還想說些什么，可我卻大喊；“工作，工作，還是工作！那在你們眼里，我是什么呢，一個可有可無的人嗎？我不懂，難道工作比得上親情嗎？說，哭著跑回了房間，卻沒有聽見爸爸那一聲重重的嘆息。
第二天一早，我從房間里走了出來，瞥了一眼餐桌上那殘留著余溫的飯菜，動都沒動，就走出了家門，中午，我沒有回家，而是漫無目的的在大街上游蕩，晚上我回到家，卻發現沙發上坐著爸爸媽媽，又發現爸爸的頭上纏著一圈圈的白紗，白的刺眼，我不禁上前問，爸，你怎么了，母親泣不成聲的解釋起來，：“你爸呀，為了給你買生日禮物，過馬路的時候被車撞到了，可他呀愣是護著你的禮物，這才受了傷。”
可父親卻呵呵一笑，說道：“這點小傷算得了什么，來，小潔快來看爸爸給你買的生日禮物。”我看了看爸爸給我買的生日禮物，是一個心形的存錢罐，我以前一直很想要的。我把爸爸送給我的禮物緊緊的抱在胸前，謝謝你們，爸爸媽媽。
在這一刻我感覺到親情是這個世界上唯一割不斷的東西。
渴望得到鼓勵（模板17篇）篇十
世界上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一件新衣、一個籃球……而我僅僅渴望得到爸爸的陪伴。
爸爸常年在外打工，天氣冷了才會從外地回來。回來后有時間又會去找事做。他的手經常會裂很大的口子，我看到總是特別心疼。等過了清明節，爸爸又會離開我們去打工。
記得小時候，爸爸會接我放學，送我上學，不知道那時他怎么會有時間呢？在我模糊的記憶中，爸爸一有空，就會手把手地教我寫數字，特別是2，因為10個數字中，我就是不會寫數字2。
爸爸把我抱著，坐在桌子旁，我縮在爸爸懷里，手別扭地握著鉛筆。爸爸的一只大手握著我的小手，而另一只手按著算術本，一筆一劃，神情專注地教我寫數字2，邊寫，口里邊念著：“2像小鴨水中游。”我也笑嘻嘻地跟著念：“2像小鴨水中游。”這時，媽媽會在廚房里一邊做飯，一邊會心地微笑。
上小學，爺爺照顧我和弟弟，爸爸和媽媽一起外出打工。六年級，爺爺，我最愛的爺爺離開了我和弟弟。媽媽不得不回來照顧我們，爸爸一個人在外打工。媽媽不在爸爸身邊，爸爸是更加努力工作。就像現在，剛回來一段時間，又去找活兒干，到了快過年的時候才回來。
爸爸！真希望你可以不要出去打工，真希望你能多在家陪陪我，陪陪弟弟！
渴望得到鼓勵（模板17篇）篇十一
今天，我又落淚了，不為別的，只是為媽媽在眾人面前說不堪入耳的數落我的話。我想和她爭，將我這幾天來的不痛快統統發泄出來，保護我那即將被媽媽撕得粉碎的心。可是，我沒有，我不想讓媽媽生氣，更不想讓她尷尬，因為我知道，她是愛我的。面對這一切，我只能用淚水來表達我的委屈，我的無可奈何，同時，希望用它來博得媽媽的理解，希望她不要再說了，但是，一切只是無濟于事，她越說越兇。
媽媽，我有好多話想向您傾訴，可是我沒有勇氣。借此機會，我肯求媽媽理解女兒一次吧！
淚，順著臉滑落下來，流到嘴里，好澀好澀。
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渴望得到鼓勵（模板17篇）篇十二
有一種愛叫做不離不棄，有一種愛叫痛徹心扉，還有一種愛叫大無私。愛的繽紛世界里，愛的含義真的好多好多……角落里，被遺落著別人都很容易擁有被我拋棄的父愛，他黯然無色，等待著掘金人去找他開采出來。也許，這就是生活，他無情的遺棄了你，而你，卻永遠也離不開他，父親給我的印象就是一塊鐵板，我從沒有見到過他對我笑。當我做錯事情的時候，爸爸總是嚴厲的斥責我，我就想著我一定不要再犯同樣的錯誤了。那時候我總希望父親能表揚我，上小學有一回期中考試，我考試考了滿分，當我拿著成績單去和父親炫耀時，他卻冷冷的對我說了一句“你考滿分，別人也有考滿分的，這值得炫耀嗎？你小子有本事總考滿分。”沒錯，那時我是驕傲了，父親的一臉冰冷馬上讓我親醒了許多。可以這么說，兒時的我天天都面對著一塊鐵板渡過。
去年的失敗，我深深的感覺到了父親的愛。我在外地回來時，我天天都說后悔，父親見到墮落的我是這樣斥責我的“你不不應該去外地，但是因為你的寧性子，就是因為生活這么點打擊，你就要遠走他鄉？退一步來講，你去了你想去的地方，到那里就應該立志，那里是你夢想的地方，但為什么堅持不下去？再退一步，你在回來，既然這段路是你自己選擇的，可你為什么要后悔？”父親的話就像驚雷一樣提醒著我，可是越是這樣，我就越會去想我失敗的事實。
父親太了解我了，他更知道對我說的這些話是火上澆油，但他后來的這句話揭開了我的心結。“你失敗了嗎？他讓你懂了千萬不要沖動，‘沖動是魔鬼’，難道這是失敗？你花了這幾千塊錢難道就沒有收獲嗎？你算算你總提到的好朋友們，交了很多好朋友，這不都是你的收獲嗎？”也對，我并沒有失敗。
爸爸，雖然我不知道是我讓你失望了嗎？你的愛，我何時才能真正擁有，你的愛，雖然偉大卻無私；你的愛，是我永遠的的苛求！
爸爸你的開心是我最大的幸福，你的無視是對我心靈最大的傷害。爸爸，渴望回到從前，那手牽手一起走過的快樂日子！
渴望得到鼓勵（模板17篇）篇十三
前年夏天，我們家飛進來了一只小鳥。
我們好不容易才把它給“捉”住。仔細一看，它的小腳受傷了，怪不得它只會飛，不會跑呢！
我把小鳥放在我親手做的“小籠子”里——只不過是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔，用來觀察小鳥的“動機”。
今天，我又來觀察小鳥的“動機”了。我給它喂點米粒——這是小鳥最喜愛的食物。誰知，它連看都不看，那雙明亮的眼睛一直望著那藍藍的天空。我想，它想要自由。但是我舍不得把它放走。
又過了幾天。這次，他連看都沒看我一眼。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。有一次，我要把它拿出來曬太陽，它還不領情，竟然狠狠地咬了我一口。
第二天，小鳥的上已經完全康復了。
我看著那上渴望自由的眼睛，萬般無奈之下，才把他放了出去。下午，我又來到了鳥窩前來回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。忽然，我感到肩上一陣癢，回頭一看，那只小鳥站在我的肩上柔和的蹭著我的臉蛋。之后，就飛向了天空，慢慢的影子越來越小，消失了。
每當我看到鳥窩，我都會想起那雙渴望自由的眼。
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渴望得到鼓勵（模板17篇）篇十四
只見她雙手握拳，在人群中，跳起來，又落下去，是那么的顯眼，她的聲音是那么清晰，“加油，加油你能行！”鼓勵的聲音在耳邊環繞，當我拿著第十一名的獎品時，依然忘不了她的鼓勵。
記得那次越野賽，最后一個名額始終沒有人，就在即將開賽的前夕，老師出乎意料的選中了我，讓我參加，這對于我來說完全是一次突破，從來沒有跑過長跑的我心中十分忐忑！要是我跑步下來怎么辦？要是我拉在最后一個怎么辦？……繞著教學樓跑兩大圈太長了，一萬個“要是”在我心中是我不安！
時間飛逝比賽的日子也到來了，比賽當天，看著我們班體育健將身邊有許許多多的人關心，鼓勵。而我，顯得格外寂寞，并且格格不入，我此時此刻多么想要一些溫暖，真誠的鼓勵，哪怕是一句：“你可以，加油，我們相信你！”等等，此時我比平時渴望的更加強烈，我覺得自己是那么不合群！忽然一個聲音叫住了我，把我從渴望中拉了回來，是我最好的朋友，她對我說：“加油，馬上就要比賽了，你肯定可以的！”我心中小小的渴望變成了暖暖的感動，從心口直流到全身每個角落。
比賽槍聲一響，同學都如同剛剛脫了韁的野馬，從我身邊飛馳而過，我便不急，依然按我的速度前進，因為我明白，我也相信，總有那么一個朋友在人群中，高聲的為我吶喊，她在我失落時，給予我最真摯的鼓勵，她給我的不僅僅是一句話，更是給我渺小的渴望，一絲絲滿足。
渴望得到鼓勵（模板17篇）篇十五
從小到大，每次考試完，把考卷拿回家，媽媽對我總是橫挑骨頭豎挑眼，我真想聽到一句熱情的鼓勵。
學習的道路充滿坎坷，當我考砸的時候，免不了一頓唇槍舌劍的襲擊，但是考好了，又怎樣呢？記得有一次我語文考了96分，是班上的第一名。我有自知之明，平時在班上并不冒尖，覺得憑自己的水平，考到96分，已經挺不容易了，這算是我努力的成果吧。
我把這個喜訊告訴了媽媽，想讓她也高興一下。哪知道我剛說完，媽媽就黑著臉問：“這次是不是很簡單？”我回答：“還好吧。”
“班上是不是有好幾個90多分的？像章嘉怡、焦樂之她們肯定比你好！”媽媽一臉懷疑。
“可我真的是第一名啊。”我感到十分委屈，好不容易超過班上的頭號人物，媽媽居然不相信我。
“第一名？哼，我可不相信。女兒啊，媽媽可不愿意看到你為了虛榮而撒謊啊！”媽媽的語重心長里隱含著鄙夷。
“好吧，你愛信不信，不信拉倒！”我感覺所有解釋都無用了，說出如此刻薄的話。讓我不敢相信她是我媽媽呀。
那天晚上，我在床上翻來覆去，看著墻壁，回憶媽媽為我做的點點滴滴：給我買的新衣服，每天給我做的早餐，我傷心哭泣時安慰我……媽媽什么都好，哪里都好，她愛我，我也愛她。唯獨在學習成績方面……我考咂，她要打我罵我，再教導我好好學習；我考了個好成績，她卻不相信我。
媽媽，我只想要你的一句熱情鼓勵的言語啊！
渴望得到鼓勵（模板17篇）篇十六
我渴望得到知識，因為知識可以實現理想。人類有了知識，才有了一切。知識是我們不可以缺少的東西，知識就想連接一切成功的橋梁。
知識是多么重要啊！那知識從哪來？
我認為知識是我們通過閱讀，積累和長時間的學習得到的當我們認真閱讀時，大腦就會記下一部分知識。
那如何長時間的得到知識？應該在閱讀時準備紙和筆，把重要的'知識記下來，并且經常翻閱長時間保持這種學習狀態就會得到很多知識。
我們知道發明電燈的愛迪生，發明蒸汽機的瓦特等等很有名的科學家、學者。他們都擁有很多知識、財富。
我渴望得到知識、得到財富。所以我要走在知識的橋梁上，得到知識。
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渴望得到鼓勵（模板17篇）篇十七
在人生道路上，有些人一直都在贊許的掌聲中生活，但也有些人生在別人冷淡和嘲笑中。而他們卻只是需要一點點的肯定，我就是那些渴望得到肯定的人中的一員。
小學的生活雖然是我無憂無慮的日子，這也是我想得到肯定的日子。
記得當時剛上一年級，我獨自一人來到教室在老師的督促下找到自己座位。但不當時不知道為什么哭了，或許是陌生的環境。也許因為別的什么。在有七十多人的大教室里感到一絲無助，不知道該怎么去延續這六年的小學生活，從此我就成了一個孤獨、寂寞又有些內向的人了。慢慢的到來五年級的時候，不知什么原因我們這個班全部換了老師，熟悉的老師都離開我們這個班，這使我更加內向了。因為時而被叫錯名字時而因為回答問題不準而被罰站，這使得我更需要肯定了。但時光流逝還是洗刷不掉我的肯定，也不會帶給我什么所謂的肯定了。慢慢的，我六年的小學生涯過去了，我收獲的不是友情與歡樂而是無盡的自卑、嘲笑和冷淡，直到初中的來臨。