改變一點點小學生（通用19篇）

寫好一篇優秀作文需要大量的積累和反復的修改，只有經過不斷的努力才能達到較高的水平。隨著我們一起閱讀下面的優秀作文范文，相信你會對寫作有更多的思考和啟發。

改變一點點小學生（通用19篇）篇一

一個懶洋洋的午后，當鈴聲響起時，我伸了伸腰，坐直等待政治老師授課。

過了一會兒，只見英語老師快步走了過來：“今天測試英語單詞。”

我一下子驚醒，中午我連英語書都沒拿出教室，哪里復習過這纏人的單詞？

面對著卷子，我很快把我記住的寫上去，都是死記的東西，其余地看一次想不起來就別指望了，面前這張花白的試卷上我很無奈，就無聊的看看周圍。

天啊！他怎么能翻書找答案？正當我驚愕時，不經意又看了幾個“犯規的”。此時我的心里早己煩亂，是抄還是不抄。

我堅定地拿著卷子交給了老師，我沒抄，整整一下午，一張卷子使我忐忑不安。

成績一出，我傻了眼，我的分數少得可憐，再看看別人的，一大堆“學霸”般的分數讓我漲紅了臉，可回頭一想，有許多人的分數不真實，老師一定會給個公平的，便拿走了卷子。

但令我目瞪口呆的是，那些“偽狀元”居然受到了表揚，而這邊的我卻被老師訓，家長訓，提心吊膽地改著錯。

為什么？我在心中群埃這就是所謂誠實換來的回報？小時侯那些關于誠實的故事都是騙人的？為了方便虛偽的人更好的獲利？我頓時覺得自己是最傻最天真的人，一肚子的不服氣。

當我看到那些真學霸的成績時，便開始想想自己的原因，是否在測試之前復習過，自己認真對待過嗎？我槿淮笪潁不由自言自語地說了出來：“既然改變不了世界和他人，那就改變自己！”

改變一點點小學生（通用19篇）篇二

每每執筆，在紙上傾瀉下一連串如行云流水般潤滑的文字，我就會覺得自己很幸福。因為，它承載著對我無限的愛。從牙牙學語的嬰兒出落成一個亭亭玉立的少女，在這五千多天的日子里，是父母，是身邊的人給了我溫暖，給了我一種不可名狀的愛。小時候，媽媽教我走，教我跑，母親教會了我成長，十歲那年，家里的經濟狀況不好，母親讓我不要亂花錢，希望我能夠理解家中的窘迫。就這樣，母親讓我學會了理解。

然而現在的我更憧憬的是未來，我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，我要坐著載滿愛的小船奮力劃旋使向遠方。

改變一點點小學生（通用19篇）篇三

天氣晴朗，陽光洋洋灑灑地照在操場上，云朵似軟綿綿的棉花，輕輕地飄在天空。風靜悄悄地吹拂著柳樹，柳枝搖曳，為清風伴著舞。

剛開始參加體訓，我們都很新奇，同學們說說笑笑，打打鬧鬧，還有同學連隊都不會站。我也很興奮，禁不住跟旁邊的同學說起話來。

史老師看見了，臉色鐵青，瞪著眼看著我們班，咬著牙，一手叉腰，一手指著我們吼道：“干什么呢？不會站隊呀？看看其他班！體育委干什么吃的？”我們扭頭看，我們班去其他班相比確實顯得格外另類：其他班都是經過體委的一些調整安靜整齊地站立，而我們班卻亂亂哄哄的，隊站得七扭八歪。老師看到其他班都是高興的樣子，還有點兒欣賞的神情，可看了我們班卻是大發雷霆，把我們嚇得夠嗆。我班的隊伍里立刻鴉雀無聲，同學們自覺地排好隊。我也趕緊閉上嘴，與前后左右對齊。

“今天我們來練習踏步，首先邁左腿，右腿不要抬太高，大約離地面15到20厘米左右。”史老師講解了技術要領。就這，我們就練習了二十多分鐘。

“我們先練到這兒，現在我們正式走一下。踏步走。”史老師在前面示范，我們在后面走。我走著走著，開始心不在焉，腳步凌亂。突然，我感覺后背陰森森的。“你是邁的左腿嗎？”史老師突然襲擊，著實嚇了我一跳。我緊張地點了點頭。實話實說，到現在我踏步走練得還不咋地呢，可能因為我走得太快了，與全班的步伐完全不合拍。史老師讓我自己再走一遍。我把速度放慢了一點，但是結果還是不太理想。史老師不但沒有發火，還耐心地說：“如果你實在不習慣，就看著你前面的同學走。”在老師的細心指導下，我已經差不多記住了踏步走的技巧及方法，我心里頓時生出一種自豪感。我要以正確的態度對待體訓，多參加體育活動。聽體育老師一句話，勝讀十年書。開學短短一星期，我就開始改變了！

改變一點點小學生（通用19篇）篇四

我不知道一個改變能給你多大的變化，可有時候，一個改變，有可能就會影響到你的人生，使你的人生變得無比燦爛。改變自己，你才會有自信，相應的，成功也會向你走來。

我嘗試過，給自己一個改變。過去，我每天早晨起不來，無數鬧鐘敗在我的手下。可眾所周知，早晨的時光是最寶貴的。我開始試著早起。不過一開始并不順利，要么鬧鐘叫不醒，要么叫醒了發呆兩秒倒頭就睡。經過幾個星期的掙扎，我漸漸養成了早起的習慣，生物鐘也慢慢形成。我這才體會到，早起的好處。鬧鐘一響，收拾被褥，拉開窗簾，太陽緩緩升起。

找一本自己心儀已久的書，或者復習昨晚的功課，合理高效安排早晨的時間。下廚為自己或家人做一頓早飯，或者帶著耳機去小區跑步，洗個澡，梳一個馬尾辮，心情愉快的面對這一天。就像書里說的，早起的人生真的有很大的不一樣，帶給你一天的好心情。

想要改變，就先從一個習慣開始。雖然我們改變不了這個世界，但是我們可以改變自己。改變，永遠不嫌晚。無論你是幾歲，所處的境況有多糟，確定一個目標、勇敢往前走，人生隨時都有翻盤的可能性。

改變一點點小學生（通用19篇）篇五

開學第一周的星期五，我從托管中心回到家，本想好好打打游戲。當我滿懷希望走進書房，竟然發現電腦的插頭被人給剪斷了。一看便知道是爸爸干的，為了讓我畢業有個好分數。雖然爸爸這種望子成龍的心情我可以理解，但想到接下來的一年都不能玩電腦，我還是忍不住撲在床上哭了起來，沒有電腦，世間的一切都會黯然失色的。

我覺得我的腦袋像臺攪拌機，一片混亂。哭了好久，百無聊賴，我隨手拿起床頭柜上的《新世紀，作文全書》，“咀嚼”起書中的味兒。

《新世紀，作文全書》是姐姐買給我的，我討厭作文選，所以一直未動。

一頁一頁，一篇一篇，我漸漸有感覺了，其實這作文選也是很精彩的：有刻畫人物形象極其生動形象的寫人篇；有讓你身臨其境的描景篇；有觀點闡述層層深入，讓人信服的議論篇；還有那令人受益無窮的應用篇。

書可不是繡花枕頭—一包草，它可幫了我好大的忙啊！

如今的我遠離了電腦游戲，卻再也離不開書了，就如科洛廖夫所說“離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”。這一切的改變，歸功于誰？那條沒了插頭的電源線？還是被譽為“全世界的營養品”的書？或者兩者兼而有之吧！

改變一點點小學生（通用19篇）篇六

現在是，我已滿10歲。但我的.性格變了，不像小時候那樣愛說話了，不愛舉手回答問題了，不愛和同學們交流了......總之，我的變化太大了。

星期四放學回家的時候，媽媽問我：“你今天上課舉手了沒有啊?”我支支吾吾回答不上來，媽媽嘆了一口氣，說：“你為什麼總不舉手呢?你能不能改變一下長大后的自己呢?從下周開始，我要看到你的變化!”媽媽說完，轉身過去做飯了。我想：媽媽說的對啊!我為什麼不主動舉手呢?回答問題也不可怕啊!于是，我下定了決心，要實行一個小小的計劃。

到了晚上，我寫完作業后，偷偷的寫了一份“舉手計劃”，上面寫道：語文最少舉手三次;數學最少舉手三次;英語最少舉手五次......寫完計劃后，我把它貼到了學習桌上，讓他每天都提醒我。

第二天上語文課的時候，我想著那個“舉手計劃”，但我因少有一點害怕，而失去了三次機會，我失敗了。

上數學課的時候，我盡可能的讓自己舉起手，但我還像是有一些壓力似的，又沒能舉起我那“金貴”的手，又失敗了。

一整天過去了，我一次手都沒有舉，我對自己好失望啊!但我沒有灰心，爭取下一次讓自己取得成功!

改變一點點小學生（通用19篇）篇七

每個人都有不足的地方，需要自己去完善和改變。或許，你改變一點點就會成功，或許你改變一點點就會有更好地明天。每個人的生命都應當有改變，哪怕是一點點!

“哎!我親愛的寶貝，你的數學怎樣又這么差呢”“我最漂亮的老媽，我的數學一向這么差好吧，因為真的很難耶!”“你們此刻學的是幾何吧，來，我幫你補!”

補課第一天：“好難吖!”“快聽，這個事這么算的…….”

補課第二天：“這個應當是這樣做，對吧”“嗯對了，繼續加油!”

補課第三天：“額，你先別說。讓我想想!”“好的，動一下腦。”

補課第四天：“這題我會做，先把這個角……”“嗯，對了，真棒，繼續加油!”

補課第五天：“哎，老媽，我發現今日的數學作業異常簡單，我都會做。”“讓我看看，真棒，都做對了。”“真的嗎我此刻我覺得數學好簡單。”“恩，你明白為什么嗎”

“你聽過丑小鴨的故事吧，丑小鴨本來很丑，起初有好多人都嫌棄它，嘲笑它。但它不斷地改變，一點點，一點點努力地改變著，所以最終成為了美麗高貴、人人羨慕的天鵝。你此刻就像它一樣，一點點的改變著，如果你以后也像此刻學數學這樣努力，你的成績必須能慢慢提高的。!”

對呀，我的人生就像丑小鴨一樣，要靠自己不斷地努力與改變才能變得更好!

改變一點點小學生（通用19篇）篇八

誰能沒有一些改變呢？一些人，一些事，可能錯過不再來。曾經說要一起一直走下去，永遠不分離的諾言，終將抵不過時間。

起初，大家都是懵懵懂懂，天真無邪。慢慢的，學會了留心眼，耍心機。其實，這些都與你交往過的人有關系，她們或好或壞，在別人的眼中，與在自己的眼中，都是不一樣的。

七年級的時候，我們都很天真的想交很多朋友，越多越好，所以當時我比較開朗，活潑，也如愿以償的交到了很多朋友。就這樣，第一個學期在好奇中過去了，然后，慢慢進入八年級階段。

八年級了，我也知道我已經不再是當初那個什么都不懂的小學妹了。也可以試著和“外面”的人群交往。隨后，便認識一些狐朋狗友，。她們雖然成績不好，還有些痞，但我覺得她們對我很好。知道我生病的時候額外關心我，甚至會買藥送到我手里，盯著我吃完。可有的朋友讓我遠離她們，不要和她們走的太近，說她們會帶壞我。可我想知道“壞是什么？好又是什么？成績不好就代表壞？成績好的就代表好？那也真不見得就是這樣一回事。”

八年級第一個學期結束，我發現我改變不少，更注重打扮了，更在乎外表了。我也知道我學會了不該學會的，比如，說臟話。很多種原因，就像我說的，與接觸的人有關，果真如此。我也發覺自己的成績下降厲害，可不知道心里總有一種你逼著我學，我越不想學的感覺。

九年級了，打算好好學，努力把自己的成績再提高一些，我也不指望有多高，心里有數。

時間可以腐蝕一個人，也可以改變一個人，或許我是這兩者之間徘徊。變得是好是壞，只有自己心里清楚。

改變一點點小學生（通用19篇）篇九

路邊，一朵朵美麗的薔薇盛開著。兩個行人正從那里經過。

第一個行人說：“啊，看哪，花上有刺！”

第二個行人卻說：“看哪，刺中的有多美麗的花！”

第一個行人看到了花上的刺，第二個行人卻看到了刺中的花。前者害怕，后者卻得到了賞花的愉悅。其實他們都沒有錯，薔薇本就是一種美而險的植物，可他們的視角卻不一樣，得到的也就不一樣了。

生活，不正是這樣的一朵薔薇嗎？它不可能十全十美，不可能稱心如意，我們不能只生活在悲觀中，其實，只要將視角改變一點點，我們便會看到一個不一樣的世界。

海倫·凱勒，一個活在杯具中的作家。三歲的一場大病，讓她失去了視覺和聽覺。見到她的人無不為她惋惜，認為殘缺的生命無法長出翅膀，飛向遠方。可她卻不這樣想，她說這是上帝賜予她的禮物，她沒辦法看見這美麗的世界，但她擁有了一個幻想的空間，想象世間萬物都是完美的，讓她不必理會這個污濁的社會；她無法聽見任何聲音，但也所以擁有了一個安靜的世界，讓她能靜下心來創作。她改變了一下自己的視角，讓自己眺望更美的景色，聆聽更美的聲音。

其實，我們每個人都生活在陽光下，不要躲在陽光的背后，生活在它的影子里，只要我們改變一點點視角，轉個身，便能看到燦爛的陽光，感受到到鳥語花香。

朋友，請將視角改變一點點，你會發現生活你很完美，讓生活對你微笑吧！

改變一點點小學生（通用19篇）篇十

改變一點點小學生（通用19篇）篇十一

世界上并沒有十全十美的人，每個人都有缺點。如果想讓自己變得完美無缺，就得用時間去磨練，用努力去證明，每天一絲不茍地堅持一點一點的改變自己。

想要改變自己，首先要發現自己的缺點，然后對癥下藥。以前我脾氣非常暴躁，只要一步順心就破口大罵，因此爸爸媽媽想盡辦法讓我改掉壞脾氣，讓我遇事冷靜、心平氣和。自從學了經典之后，我開始學會了忍耐，一點點逐漸改掉我的壞脾氣。有些事情我也會憋在心里，不讓爸爸媽媽擔心，自己解決，慢慢也鍛煉了我的處事能力。我還有缺點，這個缺點眾所周知，那就是愛哭。記得一年級的時候，一天都不知哭過多少次，所以同學們說我是個壞孩子。但是經過老師的教導后，我一天天在改變。我曾無數次告訴自己：“哭會讓大家擔心的，要哭就在心里哭吧，哭多久也沒有問題，掉多少眼淚也沒人知道。”從那天起，每逢傷心時就在心里哭，給一個外表陽光、快樂、活潑的小女孩大家看，不要占用了大家快樂的玩耍時間來安慰我。

誰都希望友誼地久天長。作為一個朋友，應該關心自己的朋友，在他們需要的時候去幫助他們。但是我不懂得關心我的朋友。當朋友傷心哭泣的時候，我竟然不知所措。我要改變的地方很多很多，如果自己的改變能讓大家快樂的時光長一點，我寧愿每天，直到改到沒有缺點為止。

改變一點點小學生（通用19篇）篇十二

小時候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時節，雨水會順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。

那年月，沒有電視、報紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候，坐在小板凳上發呆，也是一項能夠反復運用的消遣方式。

發呆并不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對著天空發呆。而在這樣的一個雨季，足不能出戶，又無一件饒有興趣的事可做，那么，發發呆便是最好的選擇了。

雨，時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進我的視線。屋檐下的地面，經過雨點的多次擊打，已經構成了一條細長的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的損傷。雨點掉落在它的表面，又被無情地彈射回來。“滴水穿石”忽然躍入我的腦海。如果能夠，那又需要經歷多少歲月的敲打呢我暗自思忖。

日復一日，年復一年，青石板依舊完好如初。因為求學，我離開了家鄉。在那些離鄉背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉遠離了我的視線，同時遠離的還有那些發呆的日子里的一個個遐思。

多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不明白它是否一如從前那樣完好無損。于是，借著一次探親的機會，我最終解開了心中的謎團。

青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現了一些“凹”痕。

很多時候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細微變化，可是時間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體此刻事物的內在特質上。

記得孩子上小學一年級的時候，我擔心他在學校沒有充足的時間鍛煉身體，于是，規定他上學之前，先跳繩十分鐘。剛開始的時候，他跳得相當笨拙。一個、兩個就會絆住，最多時也只能跳三個。孩子覺得跳繩很難，以為自己并不具備跳繩方面的天賦。他生氣地扔下跳繩。他想要放棄。

“如果你每一天能多跳一個，就是提高。”我告訴他。

“真的嗎”孩子天真地看著我，覺得這應當很容易做到。于是，他撿起地上的跳繩，重新跳了起來。這一次，他跳了六個。

“媽媽，我有提高了，我跳了六個!”孩子興奮的叫起來。我分享著他的成果，與他一齊歡呼!

孩子嘗到了成功的喜悅，他堅持了下來。

因為堅持，他此刻的跳繩水平在學校的排行已是遙遙領先。

時間會改變一切!如果你制定了目標后，能夠堅持腳踏實地，縱然是蝸牛的腳步，也能抵達金字塔頂。

每一天改變一點點，我們的每一次小小的努力雖然看不出有明顯的變化，可是，“積土成山，集腋成裘”，量變的過程中必定會迎來質的飛躍。

改變一點點小學生（通用19篇）篇十三

比起幼時那滿是稚嫩又無憂的臉龐，現在的臉上雖然依然有著一點未褪去的稚嫩，但也多了許多青澀和三分的成熟。不在似以前那樣的無憂，現在的我們多了一絲青春的煩惱。

想起剛步入初中那會從每天六節課變成每天八節課，多了的不僅僅只是壓力，更多的是喜悅，就好像一夜之間長乳臭未干的小屁孩長成了一位活潑愛動的鄰家少女，就像剛剛降生的孩童對于這個新世界充滿了好奇，這兒也想看看，那兒也想摸摸，班級里的同學都是來自四面八方的，一開始大家都不熟，不到半天，大家就的找到了自己的玩伴，朋友！這就是人類天生的技能吧！

那時候壓力來的無限大，家長的老師的，同學們的競爭力，統統都壓的我喘不過氣來。

站在陽臺上，目光看向八、九年級的教學樓時，心里滿滿都是對長大的向往，目光里也全是期待。

八年級的時候，長高了很多，也長胖了許多，大人們都說青春期是孩子的叛逆期，可是我好像沒有這一項，如果一定要說有的話。只有口齒跟伶俐了一些罷了。平時愛和家長斗斗嘴，吵吵架，卻從未和家長紅過臉，也只有委屈的時候才會吵得狠一些而已。

到了九年級，才發現自己和以前比變了好多，不僅僅是樣貌，隨著年齡的增長，心智也成熟了許多，行為也不會這么莽撞了，也可以體會家長和老師的苦心。

走在成長路上，跳躍著激昂的音符，那是我們意氣風發，成長路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。

成長路上，我們知難而進，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。“雨過天晴”則永遠是這首歌的主題，走在成長路上，譜寫人生之歌，去大聲歌唱吧！這會是我們成長歷程最嘹亮，最豪邁的聲音。

改變一點點小學生（通用19篇）篇十四

人生道路上，如果一帆風順，沒有挫折的走下去，固然是好的。但是，當我們遇到攔路虎，還是不顧一切堅持直走的話，必定會被撞的頭破血流。所以，學會改變，未必是一件壞事！

在一個大雪飄落的日子，平日里熱鬧非凡的街道上，空無一人，但是，路邊的雪松卻引起了我的注意，往日身姿挺拔，永不低頭的雪松不見了，因為它身上堆積了太多太多的雪，所以它彎下了腰。突然，“咔嚓”一聲，高大的梧桐樹被折斷了一根粗大的樹枝，落在地上發出一聲悶響。

我頓時一驚，不禁感嘆這雪松的智慧，在暴風雪面前，它選取了改變，改變自我的心態，不在這風雪中與死神斗爭，因為它明白，沒有智慧的勇氣，是魯莽。所以在風雪中，它選取彎下身軀，這個改變，只為在下一個晴天，笑得更燦爛。

學會改變，有時帶給你的，是一片生機。

法國總統薩科齊，也正是因為那微小的改變，才在當年的總統競選中，打敗對手。

競選法國總統時，薩科齊面臨的關鍵環節就是與另一位候選人羅琳女士進行電視辯論，這將是勝負的關鍵。辯論開始時，人們驚奇的發現，薩科齊一改往日咄咄逼人的態度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票。正是這個小小的改變，使他競選成功，這改變背后，隱藏的是智慧，帶來的是喜悅。

學會改變，有時帶給你的，是一種成功。

沒有人會按照別人設定好的路走下去，因為這和傀儡毫無區別。所以，適當的改變，會讓我們的人生大放光彩！讓我們學會改變吧，先從開始！

改變一點點小學生（通用19篇）篇十五

生活的色彩，不應僅僅用筆去描繪，也應用心去描繪。或許一點點的改變，便如同畫龍點睛，勾勒出所難以悟到的輪廓。

我剛學習素描時，老師是一位年輕的小伙子，據他所介紹，他只是位剛畢業的學生。聞此，我們都不禁感到驚訝，也同時感到一陣輕浮。他不同于其他老齡教師的授法，而是采用了自己的套路：先讓我們觀察其他學生的畫作，再觀賞他的作品。

對此，我們常不以為然，從中找出一點點的細微差別應付了事，卻從未留意到他那眼鏡框中一抹深邃的光芒。他認真地點評著我們指出的差別，而這些教導也如同泥牛入海，在我們的嬉鬧中消失不見。

這節課，我們隨著老師邁入了自然中，在公園中尋找著作畫的契機。不一會兒，我們來到了一棵龐然大物之前：這是一棵歷史久遠的樹木，層層年輪透出它所經歷的歲月的印痕，密布的枝干撒下蔭蔽，引來了許多小憩的行人。

停駐在不遠處的一處木椅旁，我們小心翼翼地架起了畫架，鋪上白紙，提筆便開始了寫生。隨著時間的推移，許多細致的輪廓已悄然出現在我們的畫紙上。每個人都倍感得意，我也忙是加快了用筆的速度，仿佛越畫越流暢、粗糙了。不一會兒，我停下了畫筆，凝視著眼前細節處已涇渭分明的老樹，卻不知如何繼續下筆，陷入了沉思。那毅然矗立著的蒼勁有力的樹木，卻分明已失去了原本應有的滄桑之感，只余絲絲硬朗。

似乎料到了我所遇到的疑惑，老師徐徐地走到了我的面前，執著手中的鉛筆快速畫出了幾個休憩的人與嬉鬧的孩子，便默默地離開了。我看向了那微不住道的幾個身影，卻詫然發現我想要的意境已躍然紙上——老樹的蒼老與敬畏之感。

此時，在接受了老師的幫助后，有許多人與我一樣滿臉充滿了頓悟之色。直到這時，老師才語出我們心中所想：“自然有屬于她的色彩，我們所要做的，不是去臨摹她，而是去表現她，而人與自然的協調，卻恰恰是塊天然的調色板。”

望著那鏡框中深邃的目光，我們拋下了心中的輕浮，更多的是狂熱與尊敬。那張潔白的畫紙上，所改變的不但是幾個渺小的人與影，更是整個世界！或許再細致的描繪也無法去體悟到這種心靈的`色彩，那光與影的沉淀、歲月的蹉跎，也潛藏在其中的微小境界之中吧！

的確，有時候，是為了去更好的表現。

改變一點點小學生（通用19篇）篇十六

姐姐終于寫好字了。

我姐姐，以前她上四年級時，她寫的字呀，唉！真是慘不忍睹！黑黑的，字寫得那么粗，可以與毛筆字相對比了，常常擦破書紙，一筆寫得那樣粗，一筆又寫得那么細，一字寫得大，一字寫得小……課堂作業本，她明明全對，老師卻給她打“b”——大概是因為字寫難看吧。

一行行端端正正，沒有一個涂改，我又想那一定寫得很慢很慢吧，再一看筆順流暢，好快的速度呀。

后幾天，我發現她也是這樣練字……。

現在她上初二了，寫的字是全班第一！

后來，我才知道，啊，這就是每天結果呀！

改變一點點小學生（通用19篇）篇十七

他，只有六歲。可是現實卻殘忍地告訴他：他的父母離婚了，而且他們都沒打算要再跟他生活。于是，他只能在鄉下跟著爺爺奶奶。

爺爺奶奶都很喜歡他，但看著他總是心事重重的樣子，心里很不是滋味。

那天，爺爺領著他的小手走進了一座秘密花園。那兒，很美，仿佛是一個天堂，是一個小男孩從未敢想觸摸的天堂。爺爺蹲在了他的面前，看著他略微濕潤的眼睛，語重心長地說：“孩子，別怨恨你的父母，也別因為這樣而自卑，你看，”他指了指遠處的不起眼的小野花，“它很嬌小，也很平凡，甚至很脆弱，對么？但它依然綻放最美的自己，做最好的自己。所以，孩子，別被生活擊垮了，你有屬于自己的一片天地！”“嗯？”“對，你看這有一片空地，爺爺給你一些花草的種子，如果你每天都能與別人主動地交談，就種下一顆種子，并悉心地照料它們。記著，每天都，那么你所改變的就是你的世界。”

“嗯，。”

這些話對于一個六歲的孩子來說，似乎太復雜了，但是，令人無法想象的是，他真的做到了！

自那天起，他盡量拋下那個自卑的自己，主動地與別人交談，哪怕只是問同學接一塊橡皮擦。漸漸地，課堂上多了他舉手的身影，課間多了他與同學嬉戲的身影，花園里多了他勞作的身影。爺爺把這一切看在眼里，喜在心里。而他，卻由始至終都記住一句話：“，去開拓屬于自己的天地。

時光總是會在不經意間溜走。那天，他牽著爺爺的手跑到花園，而那片屬于他的空地上，花朵爭奇斗艷，草兒也青翠欲滴，而且還引來了不少蝴蝶呢！他高興地說：“爺爺，我做到了！原來，每天，即使很微小，也能創造一個屬于自己的世界。”爺爺熱淚盈眶，說：“對，每天。孩子，記住，不管以后怎么樣，只要，你會發現，原來還有另一條路！”

如今的他，已是個二十五歲的年輕人了，在商界叱咤風云。如此年輕卻在商界有如此高的名望，實在罕見。當別人問起他成功的秘訣時，他只說了一句：

“。”

改變一點點小學生（通用19篇）篇十八

在我們班上，我是語文課代表，帶讀和收發作業是我的職責。每次收作業都會仔細地檢查核對，每次登完分后都會耐心地算出班平均分，總分，每次代老師批改完作業后會找出我們班存在的毛病，在老師眼中，我是一名極其優秀的科代表。但我們班的語文成績卻非常一般，這是什么原因？曾記得班主任在課堂上講：“一個科目的成績好壞，多多少少都與課代表有關。我是否把每一分職責都盡求完美，是否能使班上的每一個人都被語文所吸引？恍然大悟，我唯獨有一項工作是與別的科代表不同的，那就是不會去催別人交作業，可能這就是致命的原因，科代表沒能嚴格地讓同學們按時交作業，從而使他們有了偷懶的機會，最后會拖班級的后腿。如果我，按時去催交作業，同學們的成績可能會變得更優秀。

在家庭中，我是一個妹妹的姐姐。那是一個酷暑里的一天，天空像剛被水洗刷過那樣蔚藍，陽光照耀著大地顯得一切都那么的美好。這一天，我約了舊同學一起去逛街，我穿了一件中袖的衣服，因為我怕曬黑，而且商場里有空調一點也不會熱，媽媽隨即就說：“你傻啊！這么個大熱天還穿中袖，快點脫掉。”我把我的理由告訴了她，但媽媽還是拿著衣叉收下一套短裝的悠閑運動服，我一看就很不喜歡“穿這套”媽說。我很委屈地穿上了，鼻子很酸，很想哭，為什么不給人家自由啊！我自己想穿哪套就哪套，干嘛逼別人穿！媽媽見狀，失望地說：“算了算了，你自己像怎么穿就怎么穿，我不管你了，真是好心沒好報。”如果我能，媽媽就不會生氣，家庭就會更加幸福。

在社會中，我只是一名普普通通的市民，能做的只是舉手之勞。我居住的那個花園是一個汽車總站，能確保一上車就有位置坐，即使這樣，人多的時候車門一開，我總會擠到前面去，因為害怕自己沒有座位，恰恰每一次看到上來的是老人，而等待他們的卻是擠滿人的車廂。如果我，排在隊伍的最后上車，可能會讓多一個老人有位置坐，如果我自私的心寬容多一點點，會讓這個社會多一份關愛。

雖然是一個微小之措但造就的力量就如此強大。希望世間的每一個人能能改變自己的不足成為生活中的強者。

改變一點點小學生（通用19篇）篇十九

改變，對我來說是一個很陌生的詞，因為，我從不曾改變，我覺得現狀已經很好了，何須改呢？可是，和改變女神的一次偶遇，徹底改變了我的這個頑固不化的觀點。

在那個風和日麗的日子，我一個人神采飛揚地走在郊游的路上，正巧碰到了同路的改變女神，我們天南海北地聊著，突然，改變女神神秘兮兮地對我說：“姑娘，我帶你去一個很神秘的地方。”說完，改變女神手指一揮，一幕幕場景便涌了上來。

第一幕我看到了：那是我剛出生不久的時候，半夜突然哭了起來，媽媽便坐在搖籃邊，邊搖邊唱著歌。那歌聲輕柔優美，沒有伴奏，卻顯出了它的真，她的眼睛里閃爍著母愛的光芒，她強忍睡意，為我唱歌，哄我入睡。在那溫馨悅耳的催眠曲中，我再度酣然入睡。

第二幕我聽到了：那是一陣陣激烈的掌聲，我明白了，那是我的第一次英語自我介紹，詞匯的缺乏、性格的內向使我一走向講臺，一大堆的話哽在喉嚨里說不出來。我焦急地抬起頭，望向同學，只是，我沒想到，他們的眼里沒有嘲笑，只有對我的期待和鼓勵。我突然全身輕松了，我揚起自信的微笑，一句句流暢的英語從我嘴里溜了出來。

第三幕我聞到了：那是藥的味道。原來，那時我在學校時肚子痛，但倔犟的我不接受同桌遞來的藥。她無奈地看了我一下，突然動作迅速地把我的水壺打開，把藥倒在我的手上，對我堅決地說：“你不吃，我逼你吃。”也許是藥的作用，抑或是同桌對我的關心，吃了藥之后，肚子便不痛了。

“不用播放了，我已經知道了，我的成長歷程，也是由無數個微小改變組成的。”我說道。等了好久，后面都沒有回應，我轉過身，后面竟連一個影子都沒有，原來這一切都是我的幻想，不過沒關系，至少我懂得了人生就是一部改變的歷史教科書，成長的過程也是由諸多點滴改變組成的。那一點點并不都是卑微的，，就可能彰顯了一生，，就可能成就美好的未來。