活動方案的制定能夠提前規劃好活動的各個環節，避免出現臨時抱佛腳的情況。接下來是一些經典案例的分享，希望能夠給大家在活動方案編寫中提供一些參考。
班風建設活動方案大全（16篇）篇一
為了進一步加強班風建設，創建文明班級，結合學校學月總結，舉行此次“學榜樣，查不足，聚力量，樹班風”主題班會。
主持人：第一學月評比已經揭曉，向學生公布評比結果。
（一）學榜樣，榜樣的力量是無窮的。
1、發現榜樣——評選班級之星（第一學月評比表現突出的同學）。當學生聽到別人受到了稱贊，心里自然而然有一種羨慕，同時內心也會產生積極向上的沖動，他們的言行就會向好的方向發展。
2、聆聽榜樣——請榜樣談經驗。他們默默地付出，靜靜地收獲，像一株株夜來香一樣，不聲不響，卻散發出淡淡的清香。
3、欣賞榜樣——與榜樣結對子。讓榜樣的力量帶動全體同學奮發向上，結對子是一劑催化劑，讓榜樣把自己的精神力量奉獻給班上的同學。
4、爭做榜樣——與同學競爭。給學生種下“與同學競爭，超越自我”的種子，掀起比學趕幫超的熱潮。
“樹身邊榜樣，促學生成長”，收到事半功倍的效果。
（二）查找班級存在的不足。
1、有些同學值日工作不到位，存在敷衍了事和拖拉現象。
2、個別同學桌洞有垃圾，所在位置不干凈。
3、少數住宿同學對內務認識不到位，只求過得去，不求過得硬。
4、還有個別同學偶爾帶食品到宿舍的現象。
5、個別班干部不能以身作則嚴格要求自己，時有違紀現象。
6、少數同學上課注意力不集中，尤其英語課最為突出。
7、晚自習時有同學借討論問題之機說閑話。
8、不少同學不完成作業，回家連書包也不帶。
9、做作業時不獨立思考，時有抄襲現象發生。
10、課間有追逐打鬧現象，男同學居多。
（三）針對班級存在的不足，同學們有什么好的建議呢？（分組討論后，交流發言）。
同學們的意見和建議讓大家受益匪淺，希望同學們貫徹執行。為了進一步加強班風建設，創建一個紀律嚴明、學習氛圍濃厚、精神風貌積極向上的班級，特對大家提出以下幾點要求：
1、制定一個適合自己的奮斗目標。
2、不遲到、不早退、不曠課，上自習課不隨便講話。
3、勤奮學習，上課專心聽講，每一節都要有收獲。
4、按照老師的要求認真獨立完成各科作業，考試不作弊。
5、遵守學校規章制度，不瘋鬧，不打架斗毆，不帶手機等違禁物品。
6、按學校要求穿著運動服或制服，隨時佩戴校卡。
7、講究衛生，養成良好衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
8、集體活動積極參與，努力爭取最好成績。
（四）全班齊誦《班級正氣歌》。
講正氣，樹新風，愛校愛班愛同學；
不打架，不罵人，團結友愛又互助；
愛勞動，講衛生，美化環境靠大家；
勤動腦，爭發言，上課專心效率高；
早預習，勤復習，獨立作業不抄襲；
講文明，守紀律，誠實守信不能丟；
弘揚正氣樹新風，正我班風創一流。
（五）教育反思。
初二三班是31名同學共同經歷風雨、感悟成長的地方。班級的班風，能反映出整個班級的精神風貌和行為作風。良好的班風能塑造一個積極向上、團結協作、朝氣蓬勃的班集體，使班級內的每一位同學都能身心受益。本次班會得到了全班同學的廣泛支持和積極響應。在此次班會課上，我把這個課堂的舞臺還給了學生，我只是以一個導演和觀眾的角色出現。在整個活動過程中，我仔細地觀察了學生，發覺他們很快地融入到這次活動中。隨著活動的開展，他們時而活潑，時而嚴肅，時而歡聲笑語，時而沉默深思；討論熱烈，發言踴躍，學生的主人翁意識得到了強化，每個人的心靈都不同程度受到洗禮。
本次主題班會活動取得了良好的效果。
建設班風班會會議記錄范文。
班風建設活動方案大全（16篇）篇二
堅持以科學發展觀為指導,緊緊圍繞人才培養的根本任務和學院的建設發展目標,以教風學風建設為重點,以規章制度建設為保障,以教育教學活動為載體,從嚴執教、從嚴治學,弘揚“求實、進取、創業、報國”的優良校風.
關心教學、關愛師生；愛崗敬業、潛心治學.
提高全院師生員工對加強教風學風建設重要性的認識,增強全體教師教書育人的責任感和使命感,激發學生學習的主動性和創造性,努力營造“教師愛教、學生樂學”的優良教風學風,全面提高我院教育教學水平和人才培養質量.
成立生命科學學院教風學風建設工作組,負責我院教風學風建設活動的組織實施.
組長:田志宏、馮朝章。
副組長:余知和、邵四海、吳光旭。
成員:嚴寒、高夢祥、夏帆、李偉、余韜、何勇、孫愷、周敏。
工作組下設辦公室,辦公室設在學院教學科研辦公室和學生工作辦公室,負責相關的具體事務.
1、召開專題會議.學院領導班子召開專題會議,認真分析和查找本單位在教風學風建設上存在的突出問題,進一步增強憂患意識、責任意識和質量意識,切實從思想上和行動上提高自覺性和主動性.
2、制定實施方案.根據學校整體部署,結合學院實際,制定學院教風學風建設年活動實施方案.
3、開展宣傳動員.召開全院教風學風建設動員大會,對本單位教風學風建設活動進行具體部署.
思想教育引領教風學風。
建設。
教師和學生是教風和學風的主體,其中,教師是教風和學風建設的主導因素.師德建設是教師隊伍建設的靈魂工程,所以在教風學風建設工作中,要從師德抓起.開展“師德先進個人”、“我最喜愛的老師”、“教學質量優秀獎”等評選活動,在全院教師中營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍.
在全體學生黨（團）支部、班級中,深入開展以“學風與成才”為主題的黨（團）日或主題班會、“名師導學”等系列活動,舉辦“優秀學生報告會”、“優秀校友報告會”、“十佳大學生”等活動,引導學生樹立正確的學習觀和成才觀.堅持開展學生談心活動,對學習困難學生及時幫扶、對學業優秀學生引導考研、對畢業班學生指導就業,增強學生學習自覺性和主動性.
豐富學院文化活動促進教風學風建設。
積極推進“早起床、早鍛煉”、“早讀書、晚自習”及“綠色課堂”等活動,引導學生開展班風、室風建設,創建學習型班級和學習型宿舍.
繼續實施“一二三四五黨員教育工程”,強化學生黨員的模范帶頭作用,通過黨員學生與學習困難學生“結對子”等活動,推進學風整體提升.
繼續抓好“生物周”、“食品科技文化節”、“助夕陽互幫互贏”等學院特色文化主題活動,創新活動載體,拓寬活動參與面,增強活動的時代性和針對性,提高活動的吸引力和效果.
鼓勵學生參加考研、考級和各類學科競賽,重點做好“挑戰杯”湖北省大學生課外學術科技作品競賽和湖北省大學生生物學實驗技能競賽工作.
管理培育優良教風學風。
切實規范教師課堂教學行為.按照《長江大學教師教學工作規范》的要求,嚴格執行教學工作的監督、評價和考核制度,認真組織“同行聽課”、“教師評學”、“學生評教”等活動,逐步完善課程責任教師制度和主講教師制度,充分激發教師努力從教的積極性.
積極推進教考分離改革.加強主干課程試題庫建設,實行統一考綱、統一命題和統一閱卷,嚴禁任課教師考前突擊為學生劃范圍、點重點,確保考試質量.同時,積極推進學生學業評價改革試點,學院每學期選擇1-2門專業必修課程進行學生學習過程改革評價,將形成性評價與終結性評價相結合.各門課程的考試（核）應在教學過程中采用平時（期中）測驗、大作業、課程論文（綜述）、基于問題（項目）學習等多種評價形式,并作為平時成績納入課程總成績,逐步加大形成性評價在總體評價中的比例.
搭建師生互動平臺.充分利用網絡資源和定期面對面輔導答疑機制為學生答疑解惑,創造濃厚的學習氛圍.
嚴格學生日常管理.堅持學生周日晚點名制度,認真做好學生課堂學習考勤.
深入開展學生誠信教育.開展“考風考紀宣傳教育周”、“考風考紀建設月”等活動,嚴肅查處考試舞弊行為,以考風促學風.
強化學業預警制度.加強對學生學習的督促檢查和動態管理,形成學校、學生和家長三方聯動、協作、共管的局面,建立起有效的學業危機干預機制和跟蹤指導服務體系.
優良。
加強對優秀教師先進典型事跡的宣傳,展示當代教師的精神風采,形成尊師重教的良好風尚.同時,進一步完善教師教學工作考核管理辦法,對長期兢兢業業工作在教學第一線且教學效果好、深受學生歡迎的教師,在職稱評聘和崗位考核方面要加大傾斜力度,激發廣大教師教書育人的積極性,進而推動教風學風建設.
引導學生自我激勵、自我約束、自我教育、自我學習,認真組織開展學院十佳大學生評選工作和獎學金、優秀學生、先進班集體的評選工作,在發展學生黨員、選拔學生干部、學生評獎評優等方面,把學習成績作為重要條件之一,在學生中營造崇尚先進、學習先進的良好風尚.
1、評選教風學風建設先進班級或團支部及先進個人.
2、召開教風學風建設總結表彰工作會議.
3、完善各項規章制度,鞏固教風學風建設成果.
班風建設活動方案大全（16篇）篇三
版本/版次:a/0修訂：
審核：批準：
有限公司安委會發。
一、安全文化建設的安全價值觀。
本方案確定的主題是：安全、責任、榮譽，這也是我們要確立企業安全價值觀。理由如下：安全：
“金錢再好，沒有生命美好，時間再緊，沒有安全要緊。”“安全不是萬能的，沒有安全卻是萬萬不能的。”安全是生存與發展的前提，企業的生存與發展必須建立在員工的安全基礎上。員工為企業做貢獻的最基本前提是他必須還活著。責任：
“對員工負責，對投資者負責，對客戶負責，對社會負責。”
1、保障員工的安全是企業義不容辭的責任，員工的安全也就是企業的安全。
2、員工自保安全不僅僅是對自己、對家庭負責，也是對同事、企業負責。在不傷害自己的同時，必須保證不傷害他人，不被他人傷害。而要做到“三不傷害”必須加強責任心。3、員工不僅僅是個個體，也是企業集體中的一員，員工自保安全不僅僅是員工的權利，也是對企業應盡的義務。安全是員工與企業雙方共同的責任。員工加強責任心是保證安全的必要條件，企業加強責任心可以為員工創造更好的工作條件和工作氛圍。榮譽：
安全生產不僅僅能保證員工的生命安全和身體健康，還能為企業帶來榮譽。安全表現了企業勇于承擔責任的決心，是一種信譽資本，也是一種信用資本。
員工在日常的生活、生產中能夠保證安全，本身就是一種對其工作能力的肯定，是員工的榮譽。
此次安全文化建設活動在全公司內所有部門開展，重點在技術部、業務部售后服務中心、安全部、項目中心、各分公司。理由如下：
行業性質決定了保證安全的重心在于一線生產單位。一線員工接觸的危險、有害因素最多，發生事故的頻率最高，事故的危害程度最嚴重。要保證全公司安全，必須首先保證一線員工的安全。
此次企業安全文化建設包含四個方面的基本組成部分，其具體內容為：
1、企業安全物質文化。指企業生產經營活動中所使用的保護職工身心健康與安全等安全器物，還包括員工的素質，包括安全技能、安全知識等。也就是公司安全的硬件條件。物質文化的中心是：“欲善其事，必先利其器”。
2、企業安全制度文化。它是企業安全生產的運作保障機制重要組成部分，是企業安全精神文化物化的體現和結果，是物質文和精神文化遺傳、涵化和優化的實用安全文化。此次活動制度文化要確立的中心是：“有章可依、違章必懲；獎懲結合，責任分明。”
企業安全精神文化。從本質上看，企業安全精神文化是企業員工安全文明生產、經營活動的思想、情感和意志的綜合表現，是員工對安全認知能力與辯識結果的真實體現，是員工長期實踐所形成的心理和思維的產物。精神文化要確立的中心是：“禍患積于忽微，安全源自責任”。
安全部負責對所有新員工和換崗位員工進行安全教育、培訓與考核，同時在第二季度結合凱能集團的工作計劃，組織公司所有員工進行《安規》考試，對考試不合的進行再次培訓，做到經安全培訓考試及格后才上崗工作。
加強工作票“三種人”培訓工作。在第二季度內對所有“三種人”進行兩次調度述語及“兩票”規定的培訓，并結合違反“兩票”案例進行分析，組織對“典型工作票”學習，從全方位加強“三種人”的辦票能力及審票能力。學習后組織參加供電局的工作票“三種人”考試。進行兩次關于線路方面的安全技術培訓，內容側重于線路方面“人的不安全行為”和“物的不安全狀態”、施工工器具的使用、危險產生的原因、消除的辦法、危險轉變為事故后的應急措施,由安全部主持，各部門配合。
進行一次關于配電房方面的安全技術培訓，內容側重于配電房方面“人的不安全行為”和“物的不安全狀態”、施工工器具的使用、危險產生的原因、消除的辦法、危險轉變為事故后的應急措施，由安全部主持，各部門配合。
組織一次班組長、項目管理人員的安全培訓，側重點為安全管理的思想、方法和手段，安全部主持，各部門配合。
安全部與行政事務部共同邀請專家老師進行一次日常生活、交通與消防的安全培訓。
結合最容易發生的安全事故，有針對性做3次應急演練，3次演練分別為“觸電、中暑、高空落物”，演練將會安排不同的班組參加，注重實效。
技術部必須建立與完善一套完整、有效、及時的工器具使用、維護、保養與試驗程序，其作用能包括以下幾點：
能及時清楚具體某一工器具的本身狀態（正常、故障、報廢）與使用狀態（已借出、閑置、故障狀態分開放置、報廢廢棄），以確保不會將不安全狀態的工器具誤使用；能及時反映各種工器具的使用頻率、易損壞程度，以便及時補充購置不能滿足正常生產的工器具，杜絕施工班組因工具不足使用有缺陷的工器具。能明確維修工器具的流程，包括班組發現工器具損壞的處理流程，工具庫本身發現工器具損壞的處理流程。并確定各流程步驟沒有執行所需要負的責任。
制定和完善工器具使用、保養、維修、試驗工作的獎懲制度，明確責任。安全部在施工現場檢查工器具的使用情況，定期檢查工具庫（每周一次），并及時對發現的問題提出整改意見并知會技術部，由技術部根據獎懲制度進行處理。
依靠科學技術進步，推廣先進的安全技術成果，不斷改善勞動環境和作業條件，實現生產過程的本質安全化，并持續提高安全生產技術水平和轉化率。例如，嘗試各種安全新工藝、新材料的應用。
由安全部組織對公司的安全制度進行一次修改和補充，完善安全制度。并監督各項制度的執行情況。
安全生產責任制。安全部組織各部門經理、主管、班長落實安全生產責任制，簽訂安全生產責任書。在日常的安全管理中，嚴格考核，員工出現了違章行為或發生事故的，根據安全生產責任書和公司相關安全制度進行處罰；安全工作表現良好的，根據公司相關安全制度進行獎勵。外包單位發生的違章事件，考核時列入所發包班組。
放過”原則處理。對“四不放過”中的預防控制措施推行“4w1h”的跟蹤原則；即要求發生事故和安全隱患的班組召開安全會議，分析發生了什么事情（what），為什么會發生（why），誰負責跟蹤改進（who），什么時候完成改進（when），怎么樣去改進（how）。完成整個改進流程后，由所在班組報安全部，安全部檢查改進效果。
規范班組安全會議。班組每個星期必須至少召開一次安全會議，由安全部派人員列席參加。會議主題是總結班組這個星期以來的安全生產情況，并學習安全文件（主要是事故案例和新的安全生產規定）。安全部對班組的安全會議次數和質量進行考核。
鼓勵班組自行編制作業規范(必須符合行業標準、規范)。班組自身通過不斷規范個人工作行為，規范安全作業程序，整理、編制本崗位、本專業的安全作業標準的過程，提高專業技術知識和操作技能水平。在各班組編寫的作業規范中，評選出優秀的安全作業程序，公司給予一定的獎勵并在各班組之間進行推廣。對《安全管理手冊》進行修改和完善。
根據各種制度的完善和新設立制度的情況，對《安全管理手冊》進行重新修改并發放至各部門。
企業安全精神、價值及行為規范文化建設。
安全價值觀反映在人的外在行為上，形成公認的安全價值愿望，反饋于心、溶于思想、引導思維、制約行為，逐步形成了社會化的安全行為標準或原則，并進一步演化為社會及大眾公認的安全行為規范和安全價值標準。具體做法如下：
改變班前會交底的形式。危險點分析控制表仍由班組安全員根據實際工作制定，但是在交底時，由班組成員宣讀，假如安全措施復雜的，由安全員進行宣讀并進行講解，這樣有助便于調動班組成員的積極性。同時在耳渲目染下至少能一點一點提高大家的安全意識，這本身也是安全教育的一部分，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，大家長期宣讀危險點分析控制表，對自己工作環境中的危險會有更深刻的認識，安全水平也能得到提高。安全部向全公司所有員工征集安全方面的作品（漫畫、圖片、警句、建議等），作為墻報、板報的素材，對公司安全文化進行宣傳，對于有長期教訓意義的作品，安全部主持編寫一本（或幾本）安全宣傳小冊子，發放全公司。被采用的作品建議公司給予物質上和精神上的獎勵，獎勵方案由安全部編寫，公司領導通過后，以文件形式發放。初步計劃2014年出兩本安全宣傳小冊子。
由安全部組織和策劃開展各類專項的安全活動，制定專項的活動方案，有針對性地進行專項檢查或是專項整改活動，糾正生產過程中的薄弱環節。
通過在公司內開展安全生產先進個人和先進集體，提高全體員工的安全生產積極性，在全公司創造良好的安全生產氛圍。由安全部制定先進個人和先進集體的評選標準，做到公平、公開、公正。
策劃和宣傳發動階段（2013.09—2014.1）。
制定方案。經安全部起草、安委會審核、總經理批準后，發文實施。
宣傳發動。公司召開動員大會，班組長以上管理人員參加，各部門及各班組中做好本部門及本班組的宣傳發動工作。按照方案開始制作標語并張貼。
落實部門計劃。各有關部門要根據公司的統一部署，徹實做好本部門的活動計劃，貫徹落實各項工作任務，有效地開展活動。
實施和跟蹤檢查階段（2014、1—2014、11）按計劃安排，各部門負責按計劃完成。
安全部負責對實施的事項和工作，進行全過程跟蹤檢查，定期公布完成情況（通過公司的多媒體系統、宣傳板報等進行公示、暴光）。總結和考核階段（2014、12）。
各部門負責完成本部門的總結，由安全部收集匯總。公司組織相關職能部門或各專項工作小組，到各部門對活動效果、完成情況進行檢查、考核，并將考核情況提交安委會審議。
安全部總結2014年安全文化建設方面的經驗，并策劃2015年安全文化建設方案，報公司安委會審批。
公司召開總結大會，班組長以上管理人員參加，通報公司在2014年安全文化建設方面的經驗和2015年安全文化建設方案。
企業名稱（公章）：有限公司簽。
發
人：簽。
發
日
期：
班風建設活動方案大全（16篇）篇四
各行政村、駐鎮單位：
好家風，是一個家庭的精神風尚，是傳統美德的現代傳承，是立身做人的行為條件，是社會和諧的人文基礎。家風好，民風才淳、社風才清、作風才正。好家風對培養人才、形成良好風氣、凝聚發展正能量都會產生深遠的影響。為傳承、弘揚家庭的優良家風，為踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，根據我市黨的群眾路線教育實踐活動要實現“五個新變化”之“家風村風民風”要有新變化的要求，和全市開展“好家風”家庭評選活動要求，經鎮黨委、政府研究，決定在全鎮開展“好家風”家庭評選活動，現將實施方案公布如下：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀、當代浙江人的共同價值觀和新時期臨安精神，以“家風”帶“鄉風”，以“家風”促“作風”，以“家風”建“新風”，著力形成“家家有家訓、戶戶好家風”的良好氛圍，著力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚，著力提升市民素質和城鄉文明程度，為我鎮建設“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。
二、評選內容。
通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風”家庭評選。評選內容參考以下“基本標準”和八個方面“好家風”標準或其他具有典型意義的家風。
1．基本標準（所有參選的家庭必須具備的前提條件）：
（1）愛國愛鄉。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉，政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。
（2）遵紀守法。遵守政策法規和村規民約，關心集體、主持公道、堅持正義。2．“好家風”標準（參選的家庭可以是一項或幾項表現突出，均可參加評選）：
（1）“孝老愛親”好家風。尊重長輩、關愛子女、兄弟團結、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。（2）“崇學向善”好家風。崇尚學習、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。
（3）“律己感恩”好家風。修身養性、品行端正、嚴于律己、寬以待人、做人實在、懂得感恩。
（4）“誠實守信”好家風。誠實待人、誠信處事、公道正派、講究信譽、一視同仁、公平競爭。
（5）“和諧鄰里”好家風。鄰里團結、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導新風、文明和諧。
（6）“助人為樂”好家風。熱心公益、關心集體、扶貧濟困、樂善好施、為人熱情、甘于奉獻。
（7）“創業致富”好家風。熱愛勞動、鉆研業務、勤儉持業、合法經營、富而守仁、共同致富。
（8）“愛護環境”好家風。講衛生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護環境。
3．“一票否決制”：近五年內，有下列情形之一的家庭不得評為“好家風”家庭（見附件1）。
三、
活動步驟。
“好家風”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚四個階段，選樹傳承優良家風，倡導踐行社會新風。評選活動自2014年5月啟動到9月結束，5月下旬，下發評選活動文件，召開評選活動部署會，在鎮全面推開。具體步驟如下：
1．訪：走訪推薦階段。
第一步（5月底-6月初）：結合黨的群眾路線教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，由各村負責，將“好家風”評選活動倡議書、調查表等發至每家每戶；對照“好家風”標準，黨員干部帶頭進村入戶訪家風，帶頭寫家訓家規。
第二步（6月15日前）：組織、發動村（社區）每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優良家風，撰寫家訓家規、治家格言、家風故事等。
第三步（6月底前）：每位聯系村的駐村干部指導、幫助聯系村開展工作，對每個村所征集的家訓家規等進行梳理、匯總，形成文字、圖片等資料，同時，將同步征集到的“四風”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮教育實踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦，分解交辦，協調落實，并作反饋。
2．評：評比表彰階段。
采取自下而上的方式，按照村、鎮、市三級選樹、分級實施、多級表彰、梯度推進，充分發揮基層群眾主體作用。
第一步（6月底至7月中旬）：各村對照“好家風”家庭評選內容，通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學堂講述家訓家規及家風故事（黨員帶頭講述）、村民會議評述等途徑，選樹一批“好家風”家庭，1000人口以上的村評選20戶“好家風”家庭，1000人口以下的村評選10至15戶“好家風”家庭。
第二步（7月中旬前）：各村可結合各自實際，在“好家風”家庭評選活動的基礎上，修訂完善村規民約；村對產生的“好家風”家庭，結合文化禮堂、天目學堂等相關活動予以表彰。開展立家訓、家訓掛廳堂等活動。
第三步（7月中旬至8月中旬）：在村評選推薦的基礎上，組織評選鎮級“好家風”家庭（最美家庭）。
第四步（8月底前）：組織書法家、書法愛好者為鎮“好家風家庭”書寫家訓家規，裝裱成牌匾，用于表彰和獎勵。
3．曬：展示交流階段。
在“訪”、“評”的同時，由各村負責將評選出的優良家風、家訓家規、家風故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學堂予以展示。
各村負責以家庭和諧故事會、家庭風采展示會等形式，組織群眾議一議家訓、說一說家風，曬家庭好家風、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想，使展示家風、評議家風的過程，成為自我學習、自我交流、自我教育的平臺。全鎮將對“好家風”推出的典型事跡進行宣傳。
4．傳：傳承弘揚階段。
鎮評選領導小組將對對前期評選產生的“好家風”，作進一步挖掘、整理、提煉并上報市文明辦。鎮領導小組將負責把精選的好家風、家訓、家風故事匯編成冊。各村將好家風、家訓、家規、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。
四、活動要求1．提高認識，加強領導。開展“好家風”家庭評選活動是我鎮培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措，是加強農村精神文明建設的有效載體。各村要成立相應的組織機構，明確工作職責和工作任務，負責評選活動全過程，確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力，密切協作，積極主動開展工作。“好家風”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇，在整個活動過程中，對工作落實到位、有創新、有特色亮點的村將在考核中予以傾斜。
2．注重結合，務求實效。“好家風”家庭評選活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把“好家風”家庭評選活動與文明村鎮創建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設等工作緊密結合起來，充分發揮群眾的主體作用，使“好家風”真正進入千家萬戶，進入廣大干部群眾的心坎里。
3．大力弘揚，全面推進。各村、鎮領導小組、鎮婦聯、鎮團委要對本次活動進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道，并以圖片展示、手機短信、公益廣告等多種形式，運用微信、微博等新技術手段進行傳播推廣，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現出的感人故事，重點宣傳“好家風”、“好典型”，使廣大群眾學有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設。
各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進展情況及時報備至鎮“好家風”評選領導小組辦公室；有情況需溝通的，及時與辦公室聯系，聯系人：胡丹，電話：63631087，手機：***。
班風建設活動方案大全（16篇）篇五
一、活動目的認真貫徹落實黨的十八屆四中全會和中央文明委第三次全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，推動全鄉精神文明建設深入開展。通過活動開展，培育好家風、傳遞好風尚，為建設美麗幸福社區，凝聚傳播正能量。
二、活動內容。
征集優秀“家風家訓故事”：內容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠信、勵志、修養等方面，既能反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀要求。重點發掘祖上代代相傳的家風家訓，結合典型事跡，講好家風家訓故事。
三、活動方式及步驟1．摸底申報（時間段）。
活動時，注意收集圖片資料3.宣傳推廣（時間段）。
對優良“家風家訓故事”各級黨委統一制作宣傳欄在各村進行宣傳，并挑選優秀“家風家訓故事”上報上級文明辦、**日報、**電視臺、**網以及“**發布”微信平臺設立“家風家訓故事”專欄。
四、活動要求1．高度重視。各黨（總）支部要充分認識開展“家風家訓故事”征集活動對于淳化民風、推進幸福家庭建設的重大意義,明確專人，周密部署，精心策劃，使征集活動成為培育和踐行社會主義核心價值觀、推進家庭文明建設和幸福社區建設的過程。
班風建設活動方案大全（16篇）篇六
明珠社區關于開展“傳承家訓建設好家風”
為弘揚中華優秀傳統文化，傳播社會主義核心價值理念，挖掘傳統文化和良好家風，傳播向上向善的正能量，在全縣營造家風好、民風純、黨風正、政風清的良好氛圍。現制定如下實施方案。
一、指導思想。
家庭是社會的細胞，家風是中國傳統文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德素質教育和價值觀培育的內容。開展“傳承好家訓建設好家風”活動，以貫徹習近平總書記關于家風建設的重要講話精神為引領，深入挖掘中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導廣大黨員干部從自身做起、從家庭做起，講道德、守規矩、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到日常生活中，融入“三嚴三實”專題教育工作中，為“幸福明珠”建設提供堅實的思想基礎和組織保證。
二、活動內容。
1、家風家訓專題黨課。
主題：弘揚家風家訓。
時間：2015年7月14。
參加對象：全體黨員。
主要內容：開展“家風家訓專題黨課月”活動，以基層黨總（支）部為單位，組織全體黨員圍繞什么是家風家訓、傳承良好家風的重要意義以及如何傳承良好的家風家訓，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會事件、輿論的熱點話題入手，講述家風家訓的古今意義，加強對黨員的教育，發揮好黨員干部在營造和美家庭氛圍中的示范帶頭作用。
明珠社區。
2015.7.12。
班風建設活動方案大全（16篇）篇七
為了在學院第二屆“校風學風建設月”活動中發現、宣傳校風學風建設活動中涌現出的先進典型，發揮典型示范和激勵引導作用，樹立良好的校風、學風，營造一個健康向上的校園環境和學習環境，進一步推進和諧校園建設，根據《關于開展第二屆校風學風建設月”活動，創建文明和諧校園的通知》（茂職院【20xx】67號）精神，在各系、各班及全體大學生中開展創建“校風學風建設先進單位”（以系為單位）、“校風學風建設先進班級”及“校風學風建設先進個人”評比活動，現將有關事項通知如下：
各系、各班級、全體大學生
20xx年4月1日-4月7日
（一）校風學風建設先進單位評比內容（總分100分）
1、領導高度重視，制度落實到位。各系領導切實把創建優良校風、學風活動作為促進和諧校園建設、提高辦學質量的一項重要工作，加強對活動的領導，有研究，有布署，有檢查，有評比，經常深入第一線，了解情況，解決問題，在積極貫徹落實學院有關校風、學風建設要求的同時，結合本系的特點，積極探討制定本系的管理辦法及相關規定（該項將結合各系制定的校風學風建設方案及各項總結進行綜合評分）。（20分）
2、在學院“校風學風建設月”特別督察組的各項抽查評比中總體成績名列前茅。（50分）
3、學生宿舍衛生環境良好，在“文明宿舍”評比中總體平均成績名列前茅。（30分）
（二）校風學風建設先進班級評比內容（100分）
1、班級有具體的促進校風、班風、學風建設的措施和方法，認真開展創建優良校風、學風、班風和文明宿舍活動，并取得明顯的實際效果。（30分）
2、在校風學風建設月活動中表現突出，在學院“校風學風建設月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅。（50分）
3、學生宿舍衛生環境良好，在學院文明宿舍檢查評比中名列前茅。（20分）
（三）校風學風建設先進個人
3、同等條件下，所在班獲“校風學風建設先進班級”稱號或所在宿舍獲“文明宿舍”稱號者優先。
各系于4月7日之前將創建“校風學風建設先進單位”、“校風學風建設先進班級”、“校風學風建設先進個人”活動總結書面報告（個人先進事跡書面報告）及相關圖片、音像材料報送學生處，由學生處組織進行評比。
1、校風學風建設先進單位： 2個，頒發錦旗、獎金。
2、校風學風建設先進班級：15個，頒發獎狀、獎金。
3、校風學風建設積極分子：35名，頒發榮譽證書、獎金。
班風建設活動方案大全（16篇）篇八
主辦單位：珠海傳統美德促進會。
承辦單位：珠海市香山書院。
一、活動意義。
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優良家風家訓踐行活動，是貫徹習近平總書記關于家風建設的重要講話精神的具體舉措，也是促進市民優良品德形成的重要渠道，通過發揮學校、社區在家庭家風家訓提煉過程中的指導和協助作用，達到幫助市民正確認識家風家訓、使其主動踐行家風家訓的目標，通過開展優良家訓踐行活動，培養市民形成正確的規則和規范意識，培養市民具備良好的行為準則意識和優良的道德品質。
二，活動具體情況。
（一）活動主題。
深入挖掘汲取中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，運用“家訓家規”這一優秀傳統道德教育方式，激發蘊藏在人們心底的道德意愿和道德情感，引導大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去，增強認知和認同，營造符合社會主義核心價值觀要求的社會環境。同時，通過本次活動，使“家訓家規”這一優秀傳統文化得到有效的傳承與弘揚，使之成為人們立身處世、持家置業和道德教育的傳家法寶。
（二）主辦單位。
珠海市傳統美德促進會。
（三）活動內容。
1，征集“好家訓好家規”
征集內容：要緊扣“家訓家規”這一要求，內容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養等方面，既能夠反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。可以是祖上代代相傳的“家訓家規”，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望以及“家訓家規”背后的感人故事和對“家訓家規”的感言、感悟等。內容要求真摯樸實、語言精練、內涵豐富，可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事。參與對象可以是個人、家庭、一個大家族、一個自然村，或一個社團等形式。
2，新聞媒體傳家風。
市內新聞媒體和網絡媒體開設專題，及時報道活動開展的目的、意義、方式、方法和活動進展情況，刊登家風公益廣告，并深入機關、企事業單位、學校、社區等，尋找好家風，探尋家風背后的故事，喚醒人們的家風情節，讓人們在濃厚氛圍中感受家風的影響力。以“勤儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認可的家風為主題，以qq、短信、微信等為平臺，精心組織，吸引群眾廣泛參與。
3、家長學校侃家風。
以家長學校為載體，以“爭做合格家長，培養合格人才”為目標，為家長廣泛開展親子教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢以及法律法規教育等，宣傳普及科學的教育理念，為廣大家長解疑釋惑，努力提高家長教育子女的水平。緊密結合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中提高家長教子的科學性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環境。
4、道德講堂誦家風。以“家風家訓大講堂”為平臺，大力弘揚珠海香山文化精神，傳頌反映珠海市民精神風貌的名家名篇，并鼓勵廣大市民走進道德講堂講述自己的家風故事，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。
其中“家風家訓大講堂”融入中國傳統家庭私塾教育內容，包括蒙學經典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等，讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統文化。
“家風家訓”活動從中國文化的角度，以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統美德，以中國傳統文化的廣度帶入家風文化，推動珠海市精神文明建設。
5，社會各界評家風。
收集整理貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內涵，情感真摯經典家風和家風故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時，輔之以貼近生活的傳統文化活動（例如筷子文化主題活動）的形式，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培育和踐行社會主義核心價值觀。
6，最美家庭樹家風。
在廣泛開展“珠海市家風家訓”搜集評選基礎上，評選一批有良好家風家訓，積極傳承家庭美德，成員之間和睦相處，關系融洽的最美家庭。并大力宣傳這些家庭的感人事跡，樹立家庭學習榜樣。
學校講堂:12場，每場人數至少200人，輻射人群2400人以上。社區四點半學校：24場，每場人數至少50人，輻射人群1200人以上。
班風建設活動方案大全（16篇）篇九
為了全面提升社區建設水平和檔次，推動社區各項工作再上新臺階，按照區黨工委、辦事處的總體要求，按“明確目標抓基礎、分類指導創特色、以點帶面提升、整合資源求發展”的工作思路，結合我們社區實際，社區準備在攝影，書法，繪畫，戲曲相結合的基礎上來打造特色文化社區，同時開展特色文化社區品牌的創建活動，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
以提升社區價值為目標，以弘揚社區文化為中心,以打造“特色文化”社區為手段，進一步強化創建特色文化型社區意識，完善工作機制，創新活動載體，以多種形式的文化活動為基礎，提高居民的政治思想素質和文化素養，把特色文化的思想貫穿在整個社區工作中。完成社區建設從粗放到集中，從傳統到現代，從無序到規范的重要跨越，大力創建文化型社區，以特色促發展，以活動強經濟，把社區建設成為有特色、高品位的特色文化型品牌社區。
二、目標任務。
小區的京劇社、舞蹈隊、歌唱隊、模特隊、乒乓球隊、健身操隊等文體隊伍，舉辦社區文化節、小區文化周、樓棟文化日等文化活動，突出文化特色，打造文化品牌，重點在繁榮文化、凝聚人心、促進和諧上求突破。
三、社區特色。
以“弘揚國粹文化、共享和諧社區”為主題，立足社區實際，學習借鑒外地經驗，創新理念，高點定位，突出攝影，書法、繪畫，戲劇特色，打造特色文化型品牌特色社區。
1、一進小區就是書畫大道迎面而來的書香之氣，鋪成歸家的儀仗。社區書畫大道兩側分別采用浮雕、凹刻、銅鑄鑲嵌等傳統工藝手法，又以潑墨、線條、電子屏等錯落交織的排列方式，即體現了中華書畫魁寶之神韻，又具現代抽象的時代美感。走過書畫大道，猶如走過中國書畫的歷史脈絡，從文字的符號到甲骨文、大篆、小篆、隸書、魏碑、行、草、宋字，從東晉的王羲之到唐代的顏筋柳骨，歷代書畫名作，一條書畫大道，每一筆都是時光雕刻的書畫歷史。2、以戲劇社傳播國粹文化，以美學藝術建設精神家園。
文化生活水平，增強居民的民主自豪感和愛國之情。在社區中充分發揮京劇社的藝術文化優勢，因地制宜地開展貼近群眾、內容豐富的“國粹勵人”文藝表演活動，吸引凝聚群眾廣泛參與到文化型品牌特色社區活動工作中，以特色激發活力，以活動凝聚人心，整體提升特色文化社區建設檔次和水平，把社區創建成為文化素質高、凝聚力強的特色社區。
四、社區服務項目及功能。
1、綜合服務中心（200平方米以上）:電子信息查詢系。
統、便民簽、辦事人員休息處、飲水機、辦公桌椅20。
套（計生、民政、勞動保障、老齡、關工、移動、網通、聯通、天然氣、水、電、暖、家政服務）。
2、宣傳欄：led電子屏（一樓）、社區工作人員一覽表3、戲曲室：（音箱、無線麥、dvd、小茶幾20套）。
克風）。
5、社區閱覽室：（包括電子圖書室：至少電腦20臺以。
上、桌椅、）（圖書室須購圖書6400冊：配備圖書架、圓桌、沙發）（人口文化）。
6、書畫室：（配備長條桌、墨粘、鎮尺）。
7、衛生服務室：包含社區便民藥店（配備床、基本健康體檢設備、打針設備、沙發）。
8、孕育康樂園：（液晶電視一臺、dvd一臺、地毯、飲水。
機、各種兒童玩具）。
9、心理理療室：心理健康咨詢、心理減壓（配備：沙。
發、茶幾、電腦、音箱、床）10、黨員服務室：（辦公桌椅1套、電腦、電話、沙發、茶幾、報刊架）。
11、會議室（100平米以上）和社區影院共用：（配備液。
晶電視1臺、dvd一臺、投影儀1套要求電動幕布、音響、功放、話筒）。
12、司法調解綜治工作站：（辦公桌椅1套、沙發、茶幾1套）。
13、殘疾人康復室：
14、廉政文化教育中心：
17、社區書記室：（辦公桌椅一套、沙發、茶幾一套、電。
腦一臺）。
18、社區主任辦公室：（辦公桌椅4套、電腦4臺）。
19、黨員遠程教育室：（液晶電視1臺、機頂盒、桌椅20。
套）。
20、室外健身點（活動器材達到10組以上）。
五、具體步驟。
活動從2012年3月份開始，2012年8月見成效，2012年12月全面深化完成。
（一）宣傳發動階段（2012年3月1日—2012年6月15日社區文化中心施工階段）。
社區陸續召開特色品牌社區創建工作探討論證座談會和動員大會，研究部署關于創建工作相關事宜，并結合社區實際，制定詳細的創建實施方案，有計劃、有步驟地開展創建活動。同時，社區通過板報、簡報、櫥窗、宣傳欄等向社區居民廣泛宣傳創建“墨香梨園”社區的目的、意義，調動廣大居民關心、參與創建活動的積極性，組建并擴大戲劇社隊伍。讓轄區居民做到家喻戶曉，人人皆知。
（二）創樹品牌階段（2012年5月1日—9月30日）。
為加大“特色文化”社區的樹創力度，以攝影，書法、繪畫，戲劇等國粹文化來提升社區居民的精神生活品位，以文化品牌來熏陶廣大居民的日常行為規范，切實突出社區黨建為居民服務的特點，大力營造昂揚向上、開拓創新、團結友愛、和睦共處的社區人文環境，促進社區的和諧發展。社區黨支部將從2012年6月15日開始至明年8月份舉辦“社區文化藝術節”系列活動，進一步擴大特色文化社區品牌的效應。
1.活動主題：“弘揚國粹文化、共享和諧社區”。
為了全面提升社區建設水平和檔次，推動社區各項工作再上新臺階，按照錫林北路街道黨工委、辦事處的總體要求，按“明確目標抓基礎、分類指導創特色、以點帶面提升、整合資源求發展”的工作思路，結合車站東街社區實際，社區準備在原有的基礎上來打造老年文化特色社區，同時開展特色社區的創建活動，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
以提升社區價值為目標，以弘揚社區文化為中心,以打造車站東街老年文化特色社區為手段，進一步強化創建特色文化型社區意識，完善工作機制，創新活動載體，以多種形式的文化活動為基礎，提高居民的政治思想素質和文化素養，把特色文化的思想貫穿在整個社區工作中。完成社區建設從粗放到集中，從傳統到現代，從無序到規范的重要跨越，大力創建老年文化型社區，以特色促發展，以活動強經濟，把社區建設成為有特色、高品位的特色文化型品牌社區。
二、目標任務。
體隊伍，舉辦社區文化節，突出文化特色，打造文化品牌，重點在繁榮文化、凝聚人心、促進和諧上求突破。
三、社區特色。
以“弘揚老年文化、共享和諧社區”為主題，立足社區實際，學習借鑒外地經驗，創新理念，高點定位，打造文化型品牌特色社區。
四、社區服務項目及功能。
1、綜合服務中心:電子信息查詢系統、一站式服務大。
廳、飲水機、辦公桌椅。
2、宣傳欄：板報欄、社區工作人員一覽表3、黨員服務室：（音箱、vcd）。
4、社區閱覽室：（配備圖書架、沙發）5、愛心超市五、具體步驟。
活動從2012年3月份開始，2012年8月見成效，努力在2012年12月全面深化完成。
（一）宣傳發動階段（2012年3月1日—2012年6月15日社區文化中心施工階段）。
傳創建“老年文化”社區的目的、意義，調動廣大居民關心、參與創建活動的積極性，組建并擴大戲劇社隊伍。讓轄區居民做到家喻戶曉，人人皆知。
（二）創樹品牌階段（2012年5月1日—9月30日）。為加大“老年文化”社區的樹創力度，以老年合唱隊、踢踏舞隊的表演提升社區居民的精神生活品位，以文化品牌來熏陶廣大居民的日常行為規范，切實突出社區黨建為居民服務的特點，大力營造昂揚向上、開拓創新、團結友愛、和睦共處的社區人文環境，促進社區的和諧發展。車站東街黨支部將從2012年8月份舉辦消夏晚會等文藝活動，進一步擴大“老年文化”特色社區品牌的效應。1.活動主題：“弘揚老年文化、共享和諧社區”。
2.活動具體時間和內容：依托踢踏舞隊、老年合唱隊、等各支文體隊伍和文體骨干，舉辦車站東街社區消夏晚會。
（三）完善深化階段（2012年10月1日—12月31日）。社區將通過圖片展覽、現場會等多種形式，總結推廣社區品牌創建的經驗和做法，并進行回顧總結，對照考核標準，查漏補缺，完善有關檔案資料，不斷深化拓展創建內涵，推動整個社區建設工作再上新臺階。
xx社區團支部。
為了凝聚社區青年，團結社區青年充分參與社區建設，提升青年對于社區的歸屬感，發揮青年的主力軍作用，xx社區團支部把團建工作與志愿服務工作相融合，結合廣大青年特點，推出“青年志愿服務隊”，打造屬于青年人的志愿服務品牌。
成立品牌建設領導小組，由社區黨支部書記任組長，社區團支部書記任副組長，社區青年匯以及兩委一站專職社工任組員。發揮組織優勢，將社區團員、居住在社區的青少年，在社區周邊工作、經常參加社區青年匯活動的青年，列為重點招募對象，力求在保證人員素質的基礎上，壯大志愿者隊伍。
三、創建主要措施。
者清理小廣告，擦拭宣傳櫥窗，宣傳垃圾分類，制止不文明行為。
2、結合寒暑假開展特色志愿活動。一方面組織青少年整治社區環境，使廣大青少年體會到依靠自己雙手，建設美好家園，依靠自身行動，影響和帶動周邊的他人的快樂，在青少年的心中播撒下志愿奉獻的種子。另一方面結合青少年思維活躍、動手能力強的特點，開展特色公益宣傳活動，以組織大家設計海報、手抄報的形式，宣傳綠色出行、節能環保、禁毒禁煙等公益主題，活動結束后在社區會議室、社區櫥窗進行集中展示，使得青少年在動手參與的過程中，將節能環保理念和健康向上的生活方式深入心靈。
3、整合周邊社會資源，形成定期培訓機制。與北亞骨科醫院開展共建活動，每月北亞骨科醫院的醫療骨干為志愿者進行2次培訓教育，講授老年疾病特點和老年護理知識。同時針對黨員志愿者醫療實操能力薄弱的問題，與北亞骨科協商之后，決定由北亞骨科的醫務人員與志愿者一道走進空巢老人家中，為老人提供醫療服務的同時，傳授志愿者測量血壓等方法，將理論與實踐相結合，使得志愿者具備了基本的醫療常識，提升了志愿者的服務技能。
四、創建預期效果。
愛老、無私奉獻的精神，力爭做到讓志愿服務活動成為社區青年所喜愛的服務品牌，成為每名志愿者心中的精神時尚。通過志愿服務品牌的建設促進社區團支部工作建設，推進社區各項公益事業的建設。
班風建設活動方案大全（16篇）篇十
為加強我校德育隊伍建設，形成更加高效的德育管理機制，保證德育工作在科學、規范的軌道上正常運行，使德育工作呈現出良好的效果，德育處在征詢各方意見的基礎上，制定本實施方案。
1、學校校長、黨支部書記親自指導德育工作。
2、學校設有主管德育工作的副校長，主抓全校的德育工作，落實上級部署的各項工作要求，協調全校的教育管理工作。
3、學校德育處設有德育主任、具體負責班主任隊伍的建設與管理，負責學生的教育與管理。
4、班主任是學校落實各項教育、教學工作的具體執行者，學校秩序的好壞，班主任起著舉足輕重的作用。我校建有一只較強的班主任對伍。
5、學校建立起德育隊伍的思想建設及組織管理的各項措施。學校建立起學生的教育管理規章制度，以保證德育教育工作的良性循環。
1、學校建立起以德育處、年級組、班主任為主的對學生實施教育的三級學生管理體系。
2、學校建立起以德育處為主的對班主任工作的檢查與考核。
3、德育副校長要定期召開班主任會議，部署上級工作精神，了解各部情況，根據實際完善和改進學校各項德育管理制度。
1、建立健全班主任各項管理制度和日常工作的量化考核。
2、建立了班主任學習制度。
3、建立起學生入校后的各項教育管理制度。
倡導學習和反思，以提升干部素質。要求學校領導每周至少學習一篇有關管理文章，每兩周寫出反思或感悟。在學習中提升自己，在反思中完善工作。
倡導以德修身，以增強德育隊伍的凝聚力。我們特別強調領導的榜樣作用。要求領導干部想在前，干在前，每天安排行政和值班教師。行政要大公無私，以大局為重，要善于團結教師，容人之能，容人之過，豁達大度。不斷提高自身人格魅力，從而更好地開展工作。
（一）注重選聘，提升班主任隊伍的層次。
只有建立一支高素質的班主任隊伍，才能保證班級管理工作穩定、健康地向前發展。班主任是學校頂梁柱，是學校德育工作取得成效的關鍵。對于班主任的選聘，堅持四條標準：一是品德高尚，教育思想端正；二是專業扎實，有接受并傳授新知識的能力；三是富有進取精神和創新能力；四是善解學生，具備較強的組織協調能力。通過嚴格的篩選，我們選聘了老中青相結合、品質優秀、業務精湛的班主任，撐起學校德育工作這片藍天。
（二）拓展培訓渠道，提高班主任綜合素質。
一是加強政策法規和理論知識學習。班主任接班前，利用一周時間進行《義務教育法》、《宣城市第八中學一日常規》、《班主任職責》等專題培訓。針對青年班主任缺乏管班經驗，側重具體操作方面的培訓，組織學習《宣城市第八中學班主任考核細則》，指導他們把握好開端。對老班主任則側重管理理念的更新和管理方式的改進。從而使班主任適應新的發展需要，提高了班主任開展德育工作的實效性。
二是舉辦班主任工作經驗交流會。針對班級管理工作中出現的新問題、新情況，我們組織班主任進行研討、交流。每學年組織班主任學習外出學習先進的班主任經驗，學習先先進班主任的行為習慣養成、學會感恩、美化教室、與家長溝通等方面介紹經驗。通過樹典型，立標兵，激發了班主任的使命感，提高了班主任的整體水平。
三是聘請心理健康教育專家進行講座。只有班主任心理健康，才能用正常的心態善待學生，解決問題，才能對學生施以愛心和耐心。否則班級工作就會存在安全隱患。一方面使班主任提高理論水平，避免焦躁偏激，以良好的心態教育學生；另一方面使班主任運用心理健康知識去輔導、幫助學生解決心理問題。
四是走出去開闊視野。我校每學年都要舉辦班主任論壇活動，班主任就班主任論壇主題撰寫論文，進行評比，裝訂成冊，然后組織外出學習和討論。通過班主任交流借鑒班主任管理經驗，使他們開闊了視野，班級管理水平得到提升。
五是開展活動展示才華。通過班級知識比賽、藝術節、讀書節、運動會比賽、社會實踐活動等活動，為學生搭建成長的舞臺，為活動的策劃者班主任，提供展示才華的機會。
（三）建立班主任考核機制，規范班主任工作。
建立了主管校長德育主任年級組長班主任直線管理體系。制定的《班主任工作職責》、《宣城市第八中學一日常規》、等規章制度。這些管理制度在班主任隊伍建設中發揮了重要作用。制定了《班主任工作量化考核細則》。將班主任的工作業績、協調能力、班級活動、學生安全教育等納入班級量化。每學期對量化考核優秀的班主任進行表彰。通過介紹這些班主任的事跡，弘揚正氣。
學科教師是德育隊伍的重要組成部分。學科教師課堂上有效的德育滲透，必將與班主任的德育管理形成教育的合力。為了加強學科教師隊伍建設：
一是要求學科教師擺正教書與育人的關系。在傳授知識的同時，依據小學階段學生成長特點，培養學生養成良好的行為習慣。
二是明確教師課堂責任。課上發現問題，學科教師要妥善處理，不能遇事就找班主任，要努力提高自身育人能力。
三是教學中不重視德育滲透或不善于處理學生問題的老師不能擔任班主任工作，不能參加優秀教師評選。為此，學校要求老師們做到：備課時，要深挖德育內涵。授課時，要不失時機地進行德育滲透。提升學科教師育人意識，明確教育責任。通過家長問卷，了解教師的品德修養、教育藝術、處理問題的方法等情況，及時查找不足，促使學科教師把教書與育人有機地聯系起來。
班風建設活動方案大全（16篇）篇十一
指導思想：以黨的--大、--屆三中、四中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以社會主義核心價值體系為根本要求，以增強誠信意識、責任意識為重點，以解決突出道德問題為切入點，大力推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步提升公民道德素質，進一步優化人文環境，提升社會文明程度，為建設文明和諧富強的社會主義新--提供強有力的道德支撐。
目標任務：一是加強社會公德建設。倡導文明禮儀，營造良好公共秩序，開展社會志愿服務，改善城鄉人文環境，引導人們以真摯的愛心善待他人、善待社會、善待自然，在全社會形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會風尚。二是加強職業道德建設。廣泛開展共筑誠信活動，培養誠信觀念和法制意識，健全社會信用體系，引導人們以正確的態度對待工作，對待職業，形成愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業操守。三是加強家庭美德建設。大力開展孝老愛親活動，倡導文明家風，引導人們正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭氛圍。四是加強個人品德建設。提高個人道德修養，增強責任意識，引導人們自覺遵守法律義務、社會責任、家庭責任，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結互助的個人品質。
活動要求：通過教育活動的深入開展，使全鎮公民道德建設取得明顯成效，進一步確立社會主義道德價值取向，“----”觀念深入人心，形成比較健全的道德行為規范體系;進一步提高公民道德素質，使講責任、守規則、有愛心、知禮儀成為人們的自覺追求和實踐;進一步優化城鄉人文環境，使人際關系、社會秩序、公共環境、道德聲望得到明顯改善和提升;進一步推進“四德”活動工作制度化、體系化，建立起配套健全的長效工作機制。
二、活動的內容：
活動范圍：全鎮機關干部、企事業單位干部、職工、中小學師生、農村全體黨員、干部群眾。
主要內容：組織開展好“十大活動”。
1、開展“結對幫扶，扶貧救助，共建和諧”活動。
活動目標：為充分發揮基層黨組織服務群眾、凝聚人心的作用，今年鎮黨委、政府決定在全鎮范圍內開展一對一結對幫扶活動，通過結對幫扶切實解決群眾在生產生活中的實際困難和問題，把結隊幫扶打造成扶貧濟困的民心工程。
活動要求：為把幫扶活動落到實處，真正使困難群眾的生產生活得到改善，要求全鎮鎮級領導、機關干部、農村黨支部書記及各雙管部門負責人、中小學校長、重點企業負責人，都要分別聯系一個貧困戶，一對一結成幫扶對子進行幫扶。要深入到所幫扶對象家中了解情況，根據實際制定幫扶計劃，通過送政策、送資金、送信息、送項目、送技能等措施，為困難群眾辦實事解難題，切實解決好他們在生產、生活中遇到的實際困難和問題，以實際行動幫助群眾，使群眾切實感受到黨和政府的溫暖。
責任單位：各黨總支、支部，組織辦、宣傳辦、黨政辦;。
2、開展“思想、作風、紀律整頓，爭創一流機關”活動。
活動目標：在廣大機關干部中繼續深化機關作風建設，與上級對加強作風建設一系列指示精神相吻合，教育廣大機關干部從自身做起，從點滴做起，切實解決機關工作作風中存在的突出問題。
活動要求：圍繞“團結、開拓、干事、高效、廉潔”要求，進一步提高機關黨員干部思想境界、工作標準、工作效率和服務質量，推動廣大機關干部把文明的感性認識，升華為理性認識，轉化為自覺行動。通過修訂實施各種規范制度，進一步規范機關考勤、衛生、學習、來人招待、包村等各項制度，不斷加強機關干部職業道德和工作效能建設。
責任單位：組織辦、宣傳辦、黨政辦，機關黨總支、紀委;。
3、開展黨員干部“執政為民，廉潔高效”教育活動。
活動目標：開展“執政為民、廉潔高效”集中教育活動，解決黨員干部思想境界不高、宗旨意識不強、工作作風不實、服務效率不高、執法行政不廉等突出問題。
責任單位：組織辦、宣傳辦、各黨總支、紀委;。
4、開展“展巾幗英姿、創文明家庭”活動。
活動目標：發揮全鎮婦女在家庭中的特殊作用，通過她們向家屬和子女宣傳四德，共同做有素質、講道德、懂文明的公民，從而樹立正氣，打擊邪氣，實現村風明顯好轉。
活動要求：在“三八”婦女節，組織召開全鎮婦女界座談會，繼續向全鎮婦女發出倡議，號召她們爭做道德模范帶頭人，以自身的實際行動，影響周邊的人。在全鎮范圍內開展“做好媳婦、好婆婆、當好賢內助、關心救助單身母親、貧困失學女童”活動，維護好婦女兒童權益，促進家庭和社會和諧。
責任單位：各辦事處黨總支、宣傳辦、婦聯;。
5、開展“祖國發展我成長、愛我家鄉做貢獻”活動。
活動目標：在廣大青少年群體中，進一步強化愛國主義和社會主義教育，從而使他們思想上有進步，學習上有提高，對家鄉的感情和回報社會的熱情更加強烈。
活動內容：結合學習雷鋒精神活動月，舉辦雷鋒事跡報告會，弘揚雷鋒精神，掀起向雷鋒學習的新高潮。在“五四”青年節，組織“愛國電影放映月”活動，增強他們的民族自豪感和榮譽感，在全鎮廣大青少年群體中繼續深化“知榮辱、樹新風、我行動”實踐活動。同時，在“六一”兒童節期間，舉辦豐富多彩的文化活動，積極開展未成年人關愛行動，通過“結對幫扶”，積極開展希望工程救助工作，為貧困學生解決生活中的實際困難。
責任單位：宣傳辦、教育辦、團委、關工委;。
6、開展“傳承革命精神、投身黨的事業”活動。
活動目標：進一步。
加深廣大黨員干部對黨的政治路線，黨的光榮歷史和重要戰略部署的的充分認識，使他們自覺做到“講黨性、重品性、做表率”，從而使學習實踐發展觀活動的成果繼續鞏固和深化。
活動要求：在“七.一”建黨八十九周年之前，繼續舉辦“慶七.一”優秀黨員先進事跡報告會，重溫入黨誓詞活動，進一步感召全鎮黨員干部，銳意進取，務實拼搏，為黨的事業增光添彩，為全鎮的經濟社會發展做出新貢獻。
班風建設活動方案大全（16篇）篇十二
積極營造“團結互助、活潑進取、嚴謹求實、勇于創新”的良好班級氛圍，有效促進“勤學好問，積極向上”的良好學風的形成。同時，著力消除學生中存在的不思上進、不思學習等不良現象，促進學生全面發展。
１、班級學習環境差。教室中午、課間和其他休息時間，學生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜。２、學生學習習慣差。早讀無精神；中午作業時間及自習課，不能自主安排學習任務；課堂不發言，喜歡講小話；學習有疑問，不是積極請教老師、同學，而是隨便放過。
３、學生學習態度差。上課不聽講，不做筆記；作業敷衍塞責，不按時完成，不獨立完成；學習全憑興趣，三天打魚兩天曬網，成績波動大。
４、主動學習能力差。自習時間無老師在與有老師在兩個樣；雙休作業質量低；課余不能充分利用時間，一有空閑就談天說地。
５、學習心理素質差。學習稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績下滑卻不能及時調整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。
６、學生進取意識差。不服從班級管理，不接受老師教育；學習無目標，整天無所事事；無文明習慣，經常到處游逛，違紀次數多。
（（二）班級管理
１、強化正面引導。
（1）利用班團活動和夕會，適時對學生進行學習目的、人際關系、困難挫折、文明習慣等教育，有效培養學生積極向上、健康樂觀的心理。
（2）對班級和學生實行目標管理，引導學生制訂切實可行的目標，做到長遠目標和短期目標相統一。
（3）發揮榜樣示范作用。適時發現本班在學習上的典型人物，利用學校或班級集體活動，創造時機讓其現身說法，便于學生借鑒模仿。
（4）加強個別交流。班主任經常跟蹤調查學生學科發展狀況，定期召開小型座談會，經常與學生個別談心，幫助有疑惑的學生尋找對策，有效緩解學生心理壓力，增進師生感情。
２、營造班級氛圍。
（1）多種形式調動學生的競爭欲望，形成比學趕超的競爭氛圍，如開展學習對手賽、開展小組挑應戰、開展男女生學習大競賽等。
（2）開展“一幫一”互助活動，組織學習興趣小組活動，在班級中營造團結互助的人際氛圍，培養班級凝聚力。
（3）注重教室文化氛圍建設，如開辟“學習角”，展示學生優秀作品或優秀作業；考前擬定簡潔、有力的標語或口號，振奮學生精神。
（4）注意培養學生的集體榮譽感。充分利用學校大型活動和其他契機，增進學生的集體觀念，從而形成“班興我榮，班衰我恥”的良好氛圍。
３、強化紀律管理。
（1）充分發揮《班務日志》的作用，及時記錄班級學習紀律情況，并及時處理。
（2）加強課間、午休及自習課的紀律管理，營造安靜舒適的教室環境。
（3）加強班級日常管理，重點是衛生和文明習慣教育。
（4）班主任加強盯班，及時發現問題，及時糾正。
４、加強方法指導。
（1）適時召開主題班會，對學生進行學習習慣教育和學習方法指導。
（2）不同學生，分類要求，分類指導。對男生重點加強文科知識記憶和整理歸納方法的指導，對女生重點培養理科知識的系統歸類能力，同時加強思維能力訓練。
（3）加強對學生自學方法和科學利用時間的指導。
５、發揮骨干作用。
（1）加強對班干部的工作指導，教給他們工作的方法，并在班級管理中充分發揮他們的管理作用。
（2）有效利用科代表在學科學習上的示范作用，指導他們配合科任教師把好學科教學的三關，即預習關、上課關、作業關，重點是作業關。
（3）充分發揮團員的先鋒作用，讓其在各種活動中有職責、有表現。
６、加強調查反饋。
（1）建立學生成績動態統計表，重點關注學科平衡情況，每次考后及時分析，并反饋給科任教師和學生，使他們有緊迫感。
（2）建立學習周總結制度。每周由學生干部對班級學習狀況進行評價，表揚先進，激勵后進。同時，讓學生明白自己的學習狀況，便于及時自我調整。
（3）定期召開科任教師會，經常與科任教師個別交流，及時發現問題，及時解決問題。一個班級的學風是這個班級所有成員素質的綜合體現，是這個團體健康與否的重要體現。班級的學風建設直接關系到了班級的各項建設和所有班級成員的個人發展，是班級建設的根基。
班風建設活動方案大全（16篇）篇十三
一、指導思想：
我們要貫徹“安全第一，預防為主”方針，加大安全教育和宣傳力度，強化安全意識，加強安全教育。針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患。
二、安全教育摘要：
1、交通安全教育：加強對學生交通安全教育，增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。教育學生不坐機動三輪車，不騎自行車，不獨自到河里洗澡，不到危險的地方去玩。過馬路多等一分的紅燈，多一分安全;多一分責任少一分犧牲;多一分意識，做個有責任心的一員。
2、食品安全教育：
“民以食為天，食以安為先”，加強對學生食品安全教育迫在眉睫。因此在班級中開展“對發生在身邊的食品安全故事、如何看待食品安全問題、如何提高自我防護能力和意識”為主題的主題班會，廣泛宣傳食品安全的重要性。通過對小學生的食品安全宣傳教育工作，影響和提升小學生的食品安全意識，不亂吃不衛生的食品。
3、個人衛生教育：
良好的個人衛生習慣包括：勤洗頭、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤理發;飯前便后要洗手;不偏食，不暴食，少吃零食;早晚洗臉刷牙，睡前洗腳;不與他人共用毛巾和水杯;在讀寫，行走，睡眠，運動或勞動時要保持正確的姿勢。教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。良好的個人衛生習慣與人的生長發育、健康有著密切的關系。因此，教育學生從小要養成良好的個人衛生習慣。
著重強調：科學識別手口足病時要注意三個“四”。四部位：手、足、口、臀。四不像：疹子不像蚊蟲咬、不像因藥物過敏引起的、不像因上火等原因引起的皰疹、不像水痘。四特征：不痛、不癢、不愈合、不留疤。對疾病提早預防，及時就醫，孩子的健康需要我們悉心呵護!
甲型h1n1防治應避免接觸流感樣癥狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;同時注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手;避免接觸生豬和前往人群擁擠場所。如出現流感樣癥狀(發熱，咳嗽，流涕等)，應立即就醫(就醫時應戴口罩)。
4、課內外活動安全教育：
教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。學生課內外活動安全教育也是重中之重，不能掉以輕心，要求如下：
a、杜絕學生課間奔跑，打鬧現象，不得開展危險性游戲活動。
b、做好安全檢查工作，定期對教室以及設施進行檢查，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
c、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。
d、遵守學校的作息時間，按時上下學，不得遲到、早退、曠課、逃學，不得過早到校園周邊活動，放學后不得在校園內外逗留。住校生不得隨意出入校門，有事須經老師批準。
三、安全教育主題班會具體安排如下：
主題班會分五次進行。
第一次5月25日交通安全教育。
第二次6月1日食品安全教育。
第三次6月8日個人衛生教育。
第四次6月15日課內外活動安全教育。
第五次6月22日安全教育。
班風建設活動方案大全（16篇）篇十四
學風建設是高等學校建設的重要方面，是全面推進素質教育和培養高等技術應用性人才的關鍵，是高等教育改革與發展的永恒主題。為全面貫徹黨的教育方針,努力提高共青團工作水平,培養素質全面的優秀團支部和優秀團員,增強團組織的影響力和向心力,突出體現學校共青團工作核心。現將具體實施方案制訂如下：
1、秉承“厚德、敬業、明智、篤行”的校訓，倡導“德行雙修、學而不厭”的學風，引導學生牢固樹立“誠信是立身之本”的觀念，教育學生端正學習態度，激發學習動力，培養學生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創新的精神。
2、對學風進行調研，在分析我班學生中存在的不良學風現象的基礎上，查找根源，提出應對性措施，促進班級、個人優良學風的形成。
3、建設良好班風,努力營造奮發向上的學習環境：
一是以班委會和團支部為核心，充分發揮班干部的表率作用；
二是激發同學做班風建設的主人，共同營造優秀的學風；
三是強化制度建設，確保班風建設扎實有效。
4、嚴格遵章守紀,爭做文明誠實有為的大學生
5、積極開展科技創新和健康的文體活動,不斷增強學生綜合素質：
我們一直注重培養勤奮好學，刻苦鉆研的學習風氣，積極鼓勵學生參與科技創新活動，收到了一定的成效。為不斷增強學生的綜合素質，同學們主動參加學校和班級舉辦的各種學術講座，通過聽講座，加深了同學們對專業的理解，增強了對所學專業的興趣，拓寬了同學們的知識面。
6、牢記時代重托,在服務社會中鍛煉成長：
我們是面向二十一世紀的新一代大學生，肩負著中華民族偉大復興的歷史重任，今天的發奮學習，是為了明天更好地服務于社會，服務于人民。為了增強社會責任感，充分展示當代大學生的精神風貌，計技0722班的全體同學,不忘使命,紛紛加入到社會實踐和志愿者活動中來,用自己的實際行動去回報國家和人民大眾,在服務社會中增長才干。如：（加入社會實踐、學生社團活動和志愿者活動的典型事例、高年級班級要反映出班級參加畢業實習的情況、取得的主要成績以及獻血、捐款捐物等）。
1、宣傳動員：
以班、團支部為單位，號召班委對本次活動進行深入細致的宣傳和動員。要充分利用宣傳條幅、黑板報、簡報、網絡等形式，使廣大學生深刻認識到學風建設的重要性，自覺踐行“德業雙修、學而不厭”的優良學風。
2、具體活動開展：
（1）、組織開展規單制度學習活動
在班級開展學校規章習競賽活動，根據《工商職院學生手冊》的要求，組織學生系統學習學校各項規章度，并結合學風建設活動撰寫學習體會，同時開展各種層次的規章制度學習競賽，鞏固學習成果。
（2）、開展好學風建設檢查活動
認真開展學風建設檢查活動。了解學生上課出勤率、課堂表現等相關信息。了解后班委對本班學生的上課紀律情況進行匯總，查找課堂上學生出現不良表現的原因，尋求解決措施。
（3）、召開“學風建設”主題班會
組織班級積極開展創建優良學風活動，結合班級實際情況，開展關于“優良學風建設”的主題班會。圍繞“學分制條件下如何自主性學習”、“校訓精神與自我發展”、“尋找身邊不良學習現象，尋求改進學風措施”等議題進行討論，使學生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創造性學習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面，矯正同學們60分萬歲的錯誤價值觀念，提高同學們的集體意識和團隊合作意識。
（4）、開展“三早、三按時”活動，強化學生養成教育
開展“三早”——早起床、早讀書、早鍛煉活動，動員學生每天早起床，開展晨讀和鍛煉活動，讓學生養成一個良好的學習生活習慣。鼓勵各學院根據實際情況，針對一年級新生，為鞏固軍訓成果，統一開展“三早”活動，并形成制度。
（5）、宣傳，表彰先進個人
各團支部廣泛進行二個“討論”：
（1）、廣泛進行人生生涯規劃的討論：要求每位學生形成生涯劃報告。
（2）、廣泛進行大學生文明修身的討論：要求每位學生制定個人人格發展目標。
建立團支部及學風建設工作小組，實行團支部及學風建設值班日制度，分團委輔導員、班主任深入團支部班級、宿舍、課堂中，與學生座談交流，了解學生思想現狀、學生關心的熱點問題、深入調研團支部中存在的問題、對班級團支部建設、學院學生工作建設等，提出有可實施性的解決方案，并形成調研報告。
針對廣大青年團員關心的熱點問題，我院所有輔導員將深入各班級，與學生以報告會的形式系統的交流某一方面的專題，主要在專業學習教育、網絡安全教育、人生生涯規劃教育、貧困生資助政策等方面加強對團員的教育引導。
班風建設活動方案大全（16篇）篇十五
2020年4月19日。
xx建設股份有限公司。
二零零九年六月。
目錄。
第一章總則..5第二章品牌定位....5。
第三章品牌管理....6。
2020年4月19日。
第四章附則10xx建設股份有限公司。
二零零九年六月。
目錄。
第一章總則..5。
第二章品牌定位....5。
第三章品牌管理....6。
2020年4月19日。
第四章附則10總則。
第x條(指的是第一條，第二條等)為了建立股份公司統一的市場品牌,完善公司的品牌管理,促進品牌建設的發展，特制定本方案.第x條品牌建設的目的是為客戶提供一個長期特定的特點、利益和服務統一的品牌服務質量保證。
第x條本方案適用于股份公司市場部。
第x條本方案經過品牌定位、品牌管理兩部分來建設股份公司品牌。
第x條品牌是一個復雜的標志，對于股份公司來說，品牌定位的重點是了解品牌的含義：
屬性：xx建設應當表現出質量優良、價格合理、服務周到、擁有高聲譽的品牌屬性。
利益：“質量優良”意味著功能利益，“價格合理”意味著經濟利益，“服務周到”意味著使用利益，高聲譽能夠轉化為情感利益，是客戶充分享受到xx建設這一品牌帶來滿足。
2020年4月19日。
客戶：xx建設的品牌，對客戶需求來說，體現了客戶擁有良好的質量意識和品質要求。這是中同建設在客戶使用上的品牌體現。
第x條品牌定位是各分公司品牌的統一，是股份公司對外使用統一品牌的基準。
第x條品牌定位由股份公司董事會討論修改，其它部門不得擅自更改。
（，健全完善規則規范。以公司核心價值觀及管理理念為指導，進一步完善公司管理規范和職工行為準則及其考核辦法，保證其有效運行，并逐步。
總結。
提高。
4、理清公司企業文化的現狀，構建企業文化框架，普及企業文化知識，制作和下發《軍通公司企業文化手冊》。
2020年4月19日。
下發有關企業文化學習資料，公司管理部對企業文化的掌握要有一定的深度。要采取行之有效的措施向員工灌輸企業文化的有關內容，逐步形成企業文化建設的骨干隊伍，保證公司企業文化建設工作不斷深入發展。
5、對公司辦公環境進行美化、公司大樓進行改造，注重形象塑造，增強知名度。
要以優良的素質、優美的環境、優質的服務，塑造公司員工形象、視角形象、社會形象。要加強思想道德建設、職業道德建設、科學文化建設，努力提高干部、員工的素質。要設計公司視覺形象，公司大門要有高雅、氣勢的特點，在辦公大樓顯著位置懸掛代表公司業績和實力的圖片或文字，公司徽記作為標志要在重要場所懸掛。要加強公司形象的宣傳力度，發揮自身宣傳載體的作用，加強與媒體的聯系，加大對外宣傳和對內宣傳力度和效果。
6、創辦公司首期對外宣傳雜志，進一步提高公司對外宣傳資料的檔次、規格和品位，進一步在社會各界展示公司發展的輝煌成果和優秀的企業形象，讓競爭對手為之嘆服。
2020年4月19日。
上。（此項工作可考慮專業媒介傳播公司操手打造，最重要是雜志要設計的精美、氣派、具有珍藏價值，具體方案正在擬定中，怎么做還需公司領導予以指示）。
7、拍攝公司的宣傳片，并在行業內具有影響力的網媒（如c114、飛象網等通信專業網絡媒體運營商）進行廣告投放，全力打造企業品牌。
8、在每年度年終會議召開前后，舉行該年度優秀員工表彰大會。表彰大會的地點可選擇成都市內要有檔次的酒店里舉行，策劃以“集結號”為主題，以吹響軍號方式開場，公司領導及員工走紅地毯、各單位出表演節目、公司領導向員工家屬發紅包的形式，將員工的凝聚力推向高潮。（策劃的具體思路，我們將參考華西都市報和成都商報的年度優秀員工表彰大會的策劃亮點，結合公司實際做出創意和新意來）。
七、保證措施。
2020年4月19日。
項團隊，負責具體組織實施工作。公司各單位（部門）要確定專人負責企業文化建設的相關工作，保證公司企業文化建設落到實處。
（二）完善公司企業文化的運行機制。公司各單位（部門）要。
關于公司實施。
企業品牌建設、誠信建設和文化建設的幾點建議。
公司領導：
當前，新公司已經成立并運營，現有的各分（子）公司的硬件設施已是國內最先進的、本質安全水平最高的，生產的產品也已經在市場上受到了廣大用戶的青睞和推廣，基本的生產經營條件已經完全具備，但我們的軟件還有待于進一步提高，在基礎設施已經建立完善并運營的條件下，要想全面提升企業的發展高度和具備應有的市場競爭力，我們當前首要考慮的問題也是下一步必須的工作和發展方向應該是企業品牌建設、誠信建設和文化建設，這也是民爆行業未來發展的必然趨勢和總體要求。
2020年4月19日。
社會群眾和產品用戶之間進行的，企業經過一系列的形象宣傳，使用戶對企業產品深入了解并加以信任，遂步培養出用戶的品牌忠誠度，這樣才會實現企業永續發展。
總體的實施步驟有以下幾點：
（一）宣傳（各種介質的廣告）。
1.可采用印發精美宣傳冊的形式進行企業硬件設施、產品及售后服務的宣傳。
2.可采用邀請客戶來公司現場觀摩的方式進行直觀宣傳（可更直接的感受公司的生產過程的控制、員工的精神面貌、文化建設、人文環境等）。
3.可采用向民爆行業協會《工作簡報》投稿的方式進行擴大宣傳。4.可采用贈送部分精美小禮品的方式進行有獎銷售和對外宣傳。
（二）包裝（標志識別統一）。
1.各分（子）公司產品包裝設計、包裝紙、包裝箱、各種包裝用的印章、封緘、粘貼商標、膠帶、標簽、說明書等標識統一。
2.各分（子）公司名稱招牌、建筑物外觀（銀光綠）、室外照明、出入口指示、路標、各種標示牌等要全部明確清晰。
2020年4月19日。
3.各分（子）公司的各類訂單、貨單、帳單、申請表、收據等要統一。
4.各分（子）公司專用信箋、便條、信封、文件紙、文件袋、介紹信、傳真紙等格式統一。
5.各分（子）公司工作期間男女職工工作服、工作帽等實現統一著裝。
6.名片、工作證、公司旗幟等實現統一。
（三）服務質量（售前、售后、質詢等）。
1.售前，要對用戶進行企業概況、生產資質、生產規模、產品質量及售后服務等做詳細介紹和說明，讓用戶從感官上先接受。
2.售后，要對用戶進行產品使用技術指導和問題反饋，建立顧客滿意度調查檔案，不同用戶的表示是不同的,要知道她們是怎么想的而不是怎么說的，不同地區用戶的感知是有差別的,需要從不同的基準來衡量，及時處理好用戶提出的相關質量和使用方面的問題。努力做到讓用戶對產品的質量、售后服務等百分百滿意。
3.質詢，要對用戶提出的有關質量方面的咨詢和疑問進行回復和解答。建立質詢記錄，不斷完善產品售后服務體系。
4.提升銷售人員的素質和服務水平，加強市場銷售能力的培訓。
2020年4月19日。
（四）產品品質。
1.全面運行產品質量管理體系。首先要保證產品的生產質量，對原材料的采購實行嚴格入廠檢驗。其次要保證生產過程中的質量控制和工藝檢查，確保產品生產過程中不出現質量問題或不合格品。再就是加強批次管理，嚴格運輸過程中的破損或儲存超期。
2.在保證內品質的前提下，嚴格控制運輸過程中外在品質，也就是產品的包裝完整和保持清潔。
兩者在哪一個環節上都不能出現問題。
品牌的發展是一個漫長的過程，需要長久的投入和用心的經營。對于每一個與公司簽約的客戶，公司都認為是一種責任和重托，從而責無旁貸的要將品牌的宣傳、服務和產品質量打造好，更希望每一個與公司簽約的客戶都能夠經過經營品牌獲得良好的回報和效益。
二、誠信建設。
誠信，不但是企業對外樹立良好形象的客觀需要，也是企業理順內部管理體制和經營機制，實現高效運行，凝聚員工隊伍的內在要求。企業必須樹立誠信至上的觀念，才能贏得良好的信譽和商譽。
2020年4月19日。
業信用制度，促進企業信用等級不斷提高，形成誠實守信的良好社會環境。
（一）開展信用試點。開展自我信用管理制度試點工作，加強對企業內部信用管理制度建設工作的建設，開展以“誠實、守信”為核心的企業文化建設，引導企業在生產、流通各環節強化信用自律，為全市企業開展信用管理積累經驗。
（二）建立信用網站。組建統一的企業信用網站，建立包括遵章守法、榮譽、處罰等內容的誠信檔案，加強企業在生產經營、稅金繳納、金融信貸、往來賬款、合同管理、資信評估等信用信息的管理，并經過計算機網絡的互聯互通，實現信息及時更新和共享。
（三）督促和引導企業建立科學的信用管理制度。構建產品質量預警機制，深入開展產品質量問題整治工作。抓緊建立標準化生產體系，同時做好推廣和普及工作，積極推進企業質量認證和強制性產品認證，開展爭創名牌產品、免檢產品、誠信企業活動，提升企業及產品的整體形象。
（四）公開信用信息。利用企業信用網站，發布企業誠信、榮譽記錄，建立起企業信息查詢和公示制度。
2020年4月19日。
自覺形成維護信用的良好風氣，提升行業信用水平和公信度。
（六）建立誠信監督管理和失信懲戒機制。規范企業信貸行為，完善管理和防范機制，加大打擊逃廢銀行債務行為力度，特別是強化對企業改制工作中金融債務處理的監督、構建和諧健康的市場經濟秩序。
（七）加強信用宣傳，開展信用培訓。廣泛開展全社會誠信宣傳教育，倡導“愛國守法、明禮誠信”的道德規范，利用電視、報紙、網絡等多種手段開展形式多樣、生動活潑的誠信知識宣傳教育活動，在全社會營造良好的誠信氛圍，不斷增強企業誠實守信意識。突出重點，堅持從實際出發，加強公德修養，規范經濟秩序，弘揚誠信文化。根據工作推進情況，適時調整宣傳內容，改進宣傳方式，提高宣傳效果。利用講座、專題輔導等形式，對企業高管人員、財務人員進行信用管理及有關知識等方面的培訓，引導企業完善內部各項制度，規范財務管理，努力提高信用管理水平。
三、
企業文化建設。
企業文化的核心是企業精神。成功的企業精神或口號，能使產生積極的、具體的聯想，而正是這種聯想，具有強大的激勵作用。
2020年4月19日。
當然企業文化建設還要從未來出發進行設計。對行業進行分析對競爭對手進行分析對自己的發展目標進行定位，找到現狀與目標的差距。進一步回答：要想縮短差距，實現目標，企業必須具備什么精神應該用什么理念指導自己，按照這種要求設計出面向未來的文化理念。把從歷史中提煉出來的文化理念和從未來出發設計的理念綜合加工整理，就形成了企業的核心理念和理念體系。
企業文化的強化。
首先對全體員工進行企業文化培訓。培訓的方式是先培訓講故事者，她能夠是企業領導、故事的當事人也能夠是宣傳者或者專家。按照策劃把故事中想表示的理念講深刻、講生動，使每一個員工都記住、理解。并主動向新員工講解這些理念和故事。這些故事能夠使企業文化變得具體化、人格化。
其次樹立和培養典型人物。提煉和設計出企業文化并進行宣傳培訓之后有一部分人能夠直接認同并接受下來并能運用理念指導自己的具體行動她們就是企業的骨干。這時，企業把這部分骨干樹立為典型，充分利用其示范效應使理念形象化，從而使更多的人理解并認同理念。再次以企業文化理念與價值觀為導向，制定管理制度。經過制度的強制性使員工發生符合企業理念與價值觀的行為，在執行制度的過程中企業理念與價值觀就會不斷得到內化，最終變成員工自己的理念與價值觀。
2020年4月19日。
班風建設活動方案大全（16篇）篇十六
1：活動目的：
通過一系列的團隊素質活動，增強學員對團隊和他人的信任感，培養團隊協作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學員有更積極樂觀的心態來面對生活和工作。
2：活動概況。
（1）活動主題。
快樂工作，心中有夢；團結奮進，開拓創新；
（2）活動地點。
北京市延慶縣松山森林公園（游玩期間會組織幾個團隊建設的小游戲增強團隊意識）。
（3）活動時間。
201x年18月15、16日（員工2批次輪換去拓展）。
（4）活動對象。
北京康泰誠信醫藥有限公司全體員工（注：可帶家屬。）。
另：參加競技小游戲的員工獲勝的一方會享有小禮品一份。
游戲一：破冰、分組。
撲克分組。
目的：分組。
材料：一副撲克牌。
活動程序：
4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應屬的團隊做出一個貢獻，形式和內容由該小組集體決定。
5、確定好小組后，每個小組給自己組取個名字。
分享：
1、站錯隊的人，為什么會站錯――自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚。
2、如果是表達不夠清楚的――溝通的準確性。
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