優秀作文需要結構緊湊、表達準確，同時又能夠觸動讀者的內心深處。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些優秀的寫作范例。
觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇一
一天，我正在門口嬉戲，突然發現了一群小家伙——螞蟻。
螞蟻的腦袋有些大，有些小，聽老師說，螞蟻也是分檔次的，頭大的比較高級，找食物的時候它就只要帶帶路就好了。其實呀，這父母生下來的，頭大的就是頭大的，頭小的就是頭小的，這叫先天因素。
我看到螞蟻們先集中，然后分散出去找食物。一只小螞蟻的前面出現了一小塊果凍，我正想著它會怎么做，就看見它去找兩個同伴。我心生妒忌，在它們的必經之路上灑上了水。哼，看你們怎么辦？螞蟻群來到了水邊，我怎么也沒有想到，它們竟然毫不猶豫地爬了過去，我驚呆了！
我又拿了幾張報紙鋪在地上，做好看戲的準備。螞蟻來到報紙面前，猶豫了一會兒，我正得以，只見它們爬到了報紙上，繼續往前爬行。竟然不把我放在眼里，有你們好瞧的！
我抓了一把沙扔在路邊，這次，我并沒有得意，但我已經跟螞蟻較起真來了。這次，螞蟻急得團團轉，領頭平靜地走了過去，“下人”也只好跟了過去。這次，我滿是敬佩！
通過這次試驗，我明白了，失敗并不可怕，可怕的是不去嘗試。
觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇二
以前我只聽說螞蟻有力大無窮的特點，而且螞蟻爬到人的身上會很不舒服，可是今天我卻對螞蟻有了新的認識。
螞蟻們是在一起想辦法嗎？不一會兒，小螞蟻們用自己的身體搭成了一個梯子，然后蟻后緩慢地爬上梯子去拿面包渣，疲憊不堪地蟻后終于快爬上去了……這時我輕輕地把蟻后推倒了地上，只見，從地上爬起來的蟻后和士兵們都圍在我的鞋子邊急得團團轉。我覺得它們實在很可憐，于是就把面包渣分給它們吃了，最后蟻后和小螞蟻士兵們一起歡快地回到了洞里。
通過這次觀察螞蟻，我發現原來螞蟻非常善于團結協作，真值得我們學習啊！
觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇三
今天，我放學回家，把書包放下就想出去玩。
我在走出家門時低下頭看見一群螞蟻正在急急忙忙地忙著搬運東西。于是，我就決定不出去玩了，而是留下來看螞蟻搬東西了。我就蹲下身子來看它們搬運東西。一只螞蟻來到一塊碎餅干前面。它走近餅干，想咬住它拖著搬走。可是，它搬不動。它就離開餅干跑去叫伙伴了。它來到伙伴前面，把頭上的觸角跟伙伴的觸角碰動了一下。那個伙伴就跟著它一起來到那塊碎餅干前面一起拖起了餅干來了。咦，兩只螞蟻竟然搬動了那塊碎餅干，回到了它們自己的家里去了。
我覺得好奇，于是，我就去翻書查找原因。奇怪呀，它們只是碰了一下頭，便會一起去搬餅干了。那是為什么呀？我翻開我的關于動物方面的書來。書里面介紹它們是用觸角來傳遞信息的。
我想再觀察一個明白。于是，我拿來一塊餅干，捏碎，放一小塊在螞蟻經過的地上。一只螞蟻看見了，就一個人去搬。它搬不動，就去找了一個伙伴再來搬。當它們搬了一段距離后，我跟它們開了一個小小的玩笑。我把它們辛苦搬動的餅干給攔截下來，放回了原來的地方。那兩只螞蟻好象一點兒也不生氣，還是跑回原地繼續搬運。我驚嘆不已。這么小的一只螞蟻居然能夠搬動比自己大好幾倍的東西，而且非常和氣。真是太帥了！
我把剩下的餅干全部放在地上好讓螞蟻搬回家去吃。
觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇四
今天，風和日麗，藍藍的天空上有幾多白云，可愛的小鳥歡快地歌唱。
我在院子里一邊吃餅干，一邊散步，餅干渣掉到地上，一只小螞蟻爬過來，準備抬走餅干渣，這就激起了我的興趣，我回家拿了一顆糖、一把小刀、一塊餅干，開始觀察其螞蟻來。
螞蟻身體由頭、胸、腹三個部分組成。螞蟻腹下有六條腿，螞蟻的心臟長在屁股上，頭上有一對觸角，別小看螞蟻的觸角喲!用處大著呢!
原來，螞蟻們正在傳一種“信息素”，這種“信息素”能告訴其他螞蟻：“我找到食物了!食物在什么地方!”這樣能讓后面的`螞蟻走相同的路線，它們來到糖果那里，齊心協力地把糖果抬回洞，一起分享。
有時，我們用手劃過螞蟻隊伍，等于是干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們喲!
你們知道螞蟻怎樣能抬起它們自己抬不起的食物的嗎?是靠團結的力量，這點值得我們學習喲!
觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇五
2021年02月12日星期五陰。
今天，我發現了螞蟻的秘密。
過了一會兒，從黑乎乎的小洞里出來了一大群螞蟻。我趕緊從口袋里拿出面包，把面包磨成面包屑，扔給它們吃。沒想到，有一些螞蟻來搬我扔的面包屑；有一些螞蟻去另一邊搬死了的蚯蚓；還有一些螞蟻在地上爬來爬去，好像在尋找著什么。我一邊看，一邊想：小螞蟻真聰明呀！它們會叫別的小伙伴們來搬吃的東西。而且今天我還知道了，螞蟻也喜歡吃死了的小動物。
我把觀察螞蟻的事告訴了爸爸媽媽，他們都笑著夸我：“哈哈……你真棒！”我也開心地笑了。
作者：王梓悅。
以前我只聽說螞蟻有力大無窮的特點，而且螞蟻爬到人的身上會很不舒服，可是今天我卻對螞蟻有了新的認識。
我想：螞蟻們是在一起想辦法嗎？不一會兒，小螞蟻們用自己的身體搭成了一個梯子，然后蟻后緩慢地爬上梯子去拿面包渣，疲憊不堪地蟻后終于快爬上去了……這時我輕輕地把蟻后推倒了地上，只見，從地上爬起來的蟻后和士兵們都圍在我的鞋子邊急得團團轉。我覺得它們實在很可憐，于是就把面包渣分給它們吃了，最后蟻后和小螞蟻士兵們一起歡快地回到了洞里。
通過這次觀察螞蟻，我發現原來螞蟻非常善于團結協作，真值得我們學習啊！
觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇六
別以為人才會說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看到。今天，我就來舉個例子：“如何讓螞蟻群為你跳一支舞蹈。”
這是我上二年級時發現的。那是一個烈日炎炎的下午，我正和我的好朋友一起在學校的花園里玩耍。玩著，玩著，我突然發現一個同學在花壇邊撒了些東西，一大群螞蟻便整整齊齊地來到那個同學的旁邊，并且排成了一個“8”的形狀，那對于一個二年級的小毛孩兒來說，簡直太神奇了！
出于好奇，我便走進看了看，并且問了問那個同學，他是怎么做到的。
經過同學一番詳細的講解，我終于知道為什么螞蟻會聽他的話了，原來他把螞蟻最喜歡的食物——蜂糖擺成自己喜歡的形狀，再把螞蟻群引到有蜂糖的地方就可以啦！
我聽了之后，不禁贊嘆：“大自然真神奇啊！”
從那以后，我對自然界的事物產生了濃厚的興趣。跟爸爸媽媽到郊外游玩，我學會了根據太陽的位置來辨別方向；通過觀察天空中云朵的形狀和顏色，我學會了判斷天氣；回到鄉下爺爺家，聽到公雞啼鳴，我知道：天要亮啦！
大自然里還有很多神奇之處等待著我們去發現。如果你細心地觀察，就會發現大自然無窮無盡的奧秘。
觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇七
今天下午，我在我家樓下觀察螞蟻。哇！太陽真大踢球的時候也沒這么打，先說正事吧，我今我看到了一個很神奇的事情。一起來看看吧！
我在我家樓下的一顆書旁，發現一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我自言自語地說：“大的不能欺負小的”，于是我把大的一腳踢到到一邊然后把它捏死了但是，我的手變的好臭啊！不過，小螞蟻得救了。
后來，我又發現一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就在旁邊看著小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發現一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報行了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊“救命”，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協力把蟲搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你！”真爽啊！不過現在我都要熱死了！
觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇八
我和媽媽去散步，突然看到樹底下有很多螞蟻，帶著好奇心的我蹲在旁邊觀察了一下。
他們排成長隊個個昂首挺胸，從洞口爬出來，他們這是去哪兒呢，忽然隊伍里爬出一只高大粗壯的螞蟻他擋在隊伍前面，把頭伸向不遠處的一只已經死去的毛毛蟲，命令快快把他抬過來快去，其他弱小的螞蟻不敢反抗，只好聽從，一只小螞蟻先抬毛毛蟲的頭，另一只抬屁股，然后其他幾只小螞蟻抬中間，他們齊心協力，嘴里喊著加油，加油，不一會兒毛毛蟲就被送進了螞蟻洞。
嘿，看那兩只螞蟻正在比武呢，他們互相鞠了個躬。兩手抱拳，做出準備開打的樣子，裁判員一邊做著手勢，一邊宣布預備一一比賽開始，一號選手朝二號選手的臉打了一拳。“我閃。”二號選手巧妙的避開了拳頭，一號選手又吵朝二號選手的后腿踢了一腳，“我再閃。”二號選手又巧妙的避開了。這次二號選手要進攻了，他先朝一號選手的后打了一拳。，一號選手沒來得及閃，直接被二號選手撂倒在地，接著一號選手被一頓拳打腳踢之后。不得不投降了，二號選手勝利。
來螞蟻王國這么有趣，我以后還要來拜訪。
觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇九
螞蟻是一種非常微小的動物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來了兩只螞蟻，一些水，又找來了一根樹枝，一塊石頭，準備開始我的實驗了。
我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹枝拿開，想要讓這一只小螞蟻變得更輕松，但是小螞蟻并沒有完全解脫，它在水里被泥土埋沒了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動，久久無法平息。
它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時，求生的欲望。這令我非常的震驚。
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觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇十
有一天，我的餅干不小心掉到地上，我想：“你可以用餅干喂螞蟻。”。
于是我看了一眼餅干就出去了。我發現有一只螞蟻在地上爬來爬去。于是我放下餅干。當我把它們放下時，餅干碎成了兩塊。螞蟻立刻發現了。它試圖先移動它們。對它來說，餅干真是個怪物。沒辦法。它只好放棄，匆匆離去。過了一會兒，我發現它們在回來的路上突然出現了。他們迅速移動到放餅干的地方。有的拖，有的拉，朝來來往往的方向移動。為了到達他們的洞穴，他們必須穿過一個小的石頭樹洞。這不是一件容易的事。樹洞太小了。雖然他們花了很多錢，還是進不去，但是他們不放棄。他們一直在一起工作。沒有一只螞蟻逃脫。最后，通過打碎餅干，看著它們忙碌，我的興趣越來越強，最后。我把果核和吃剩的餅干放在一起，發現越來越多的螞蟻來到這堆食物上，螞蟻越來越多的聚集在食物上。最后，地上的食物被螞蟻搬動，連餅干屑都看不見。同時，我也發現螞蟻很聰明，因為它們不會硬搬東西。當他們遇到困難時，他們會想辦法改變策略。在處理的過程中，他們始終團結一致，持之以恒，沒有一只螞蟻會逃跑，所以最后都會成功。
因為昆蟲王國很奇妙，所以我應該更加注意去發現和探索更多的昆蟲奧秘。
觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇十一
今天，我為了觀察螞蟻，特意跑下樓，買了許多吃的，去和同伴一起觀察螞蟻。
我們先找到螞蟻的洞穴，把好吃的東西放在洞口，躲在一邊（因為怕螞蟻看到我們在外邊，不敢出來了，看看螞蟻是怎么樣把食物搬回洞里。
過了一分鐘后，兩只螞蟻出來了，他們的八條腿飛快的向食物沖去，到了食物邊，兩只螞蟻的觸角碰了幾下，一只螞蟻就回去了，而另一只螞蟻在周邊轉來轉去，看一下有沒有敵人。五分鐘后，回去的那一只螞蟻居然帶著二十多只螞蟻沖了過來，它們把好吃的東西抬到頭頂上，一步一步的向洞穴走去，只要看到什么障礙，立刻轉彎，最終把好吃的東西搬進了洞穴里。緊接著，它們一次又一次的把食物搬進洞穴里。有一次，它們遇到了一只螳螂，它們立刻把螳螂圍起來，發起進攻，直到把螳螂趕跑了，它們才繼續搬食物。這個舉動讓我們非常吃驚，沒想到，螞蟻是那么強大的呀！
這次觀察我知道了許多，我對螞蟻真是五體投地，看來，在校的東西也有它強大的地方呀！
觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇十二
科學課上老師帶領我們去操場觀察螞蟻。
我捉了一只螞蟻把它放進一個透明的觀察盒里。在放大鏡的幫助下，我發現這只黑色的螞蟻身體分為三個部位：頭、胸、腹。頭上有一對細細的觸角，來回擺動著很像一個接收器。嘴巴呈三角形，雖小卻很鋒利。它的胸由兩節組成，胸的兩邊分別有三條足。腹部像個鼓鼓的小圓球，還有短短的絨毛。
我又跑去墻角做了個有趣的實驗。螞蟻很喜歡糖，我就把一個吃過的小糖果放在墻角。有一只螞蟻跑過來，它晃了晃觸角再用嘴巴舔了舔，又原路返回了巢穴。不一會兒后面就陸陸續續地跟著一群螞蟻，這些螞蟻一起把糖果搬到了巢穴。我覺得不可思議，又放了一塊大的面包，這些螞蟻叫來了更多的同伴，它們爬到面包上用嘴巴把面包分割成幾小塊，它們分工明確，井然有序地把面包一塊塊的運回到巢穴。
觀察螞蟻可真有趣啊！小小的螞蟻團結起來有大大的力量。它們的團結精神值得我們學習。
觀察小螞蟻四年級范文（13篇）篇十三
我發現了螞蟻的秘密，同時也發現了螞蟻們團結的力量，你只要留心觀察身邊的事物和大自然，你也會有像我這樣的收獲，下面是本站小編精心為你們整理的觀察螞蟻的四年級。
作文。
供大家參考!
記得在夏天的時候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見有幾個孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺得非常有趣，也參加了進去。
當我們正挖開螞蟻窩的時候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米粒”拿了下來。扒開一看，里面有一個黑色的小點點。
剛扒開那個“米粒”的時候。我還以為那里面生了小黑蟲了呢!正當我疑惑不解時，爸爸走了過來。看到我若有所思的樣子，奇怪的問我：“又有什么難題把你難住了?”我對爸爸說：“爸爸，螞蟻吃的米里怎么帶著蟲子呀?”爸爸聽了大笑了起來。這時，媽媽走了過來，看見爸爸這樣開心，便問爸爸怎么回事。爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了，對我說：“桐桐，剛才你看到的是螞蟻的卵。”“卵!不可能吧!明明就是米呀!”我反駁說。媽媽又對我說：“你仔細觀察一下，這個小米粒像不像螞蟻?”我仔細一看，“真的，很像螞蟻。”我大叫道。這時爸爸有對我說：“以后做什么事都要認真，不要只看它的表面，要仔細觀察思考，只有這樣才能把事情做好問題弄明白，懂了嗎?我點點頭。
從這次觀察中，我又學到了知識，我非常開心。
全身黑色，有六只細小的腳，這是螞蟻的外形。
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機一動：“可以用它來喂螞蟻”，于是我拿看餅干來到了室外，發現地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發現了，它自己先試著搬，無奈對它而言，餅干實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發現在它回去的路上一下子出現了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移，要到達它們的洞穴，必須經過一個“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒法進去，但是它們不氣餒，一直齊心協力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內。看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發現越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點不剩，連餅干屑也難看到。同時，我還發現了一個秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團結一致，持之以恒，不會有一只螞蟻會當逃兵，而最后它們也一定能成功。
說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想做個試驗。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發現有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一只蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個“龐然大物”竟然被拉動了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理，團結就是力量!螞蟻是一個團結的集體。
螞蟻是怎么互相交流的呢?它是怎樣吃食物的呢?通過我的觀察，我發現：螞蟻的頭和屁股大大的，腰卻很細。頭上有一對“大夾子”，那是它們的嘴，用來吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對觸角，這就是它們用來交流的器官。只要遇見伙伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。
通過我的試驗和觀察，我發現了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發現更多的秘密，學到更多的知識。