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    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文不僅僅是廢話連篇的東西,而是通過閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一些寫作的指導(dǎo)。

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇一

    3.安全為了生產(chǎn)。生產(chǎn)必須安全。

    4.寧可讓經(jīng)濟(jì)利益受損,也要頭頂安全一片天。

    5.為消防投資是一種福利。

    6.寒霜偏打無根草,火魔專找馬虎人。

    7.隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。

    8.防火安全無小事,時(shí)時(shí)處處需留心。

    9.消防進(jìn)家園,平安到永遠(yuǎn)。

    10.雪怕太陽草怕霜,動(dòng)火就怕你違章。

    11.消防安全是一種責(zé)任,為己為家為他人。

    12.幸運(yùn)偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,禍害專顧疏忽大意的人。

    13.防盜網(wǎng)?妨道網(wǎng)!請給生命留條通道。

    14.防微杜漸,警鐘長鳴。

    15.防范火災(zāi),人人有責(zé),人人防火,戶戶安全。

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇二

    今天是六一兒童節(jié),也是我期待已久的小記者活動(dòng)日。

    在老師的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了市消防救援大隊(duì)。消防員帶我們參觀車庫、試穿消防服、學(xué)用滅火器……讓我們深入了解消防員這一職業(yè)。車庫里,大紅色的消防車整齊地停放著,有水罐車、云梯車等,我感覺這些大家伙特別酷。在消防車后面靠墻的位置整齊地晾掛著消防服、搶險(xiǎn)救援服、負(fù)重背心等。消防員把頭盔往我頭上一扣,我瞬間覺得自己的腦袋搖搖晃晃,脖子有點(diǎn)支撐不住了。這帽子也太重了吧!光戴著這頭盔我就沒法好好走路,更別說還要穿上幾十斤重的消防裝備了。消防員們實(shí)在太不容易了,我們應(yīng)增強(qiáng)消防安全意識(shí),少給他們添麻煩。

    最后,消防員還給我們普及了干粉滅火器的使用方法。第一步,先看壓力表。如果指針指向綠色和黃色,表示滅火器可以使用;如指針指向紅色,說明滅火器需要充壓。第二步,拔掉插銷。第三步,站在上風(fēng)口按下把手,對準(zhǔn)火源根部進(jìn)行噴射。

    今天,我學(xué)到了很多消防安全知識(shí),度過了一個(gè)意義非凡的兒童節(jié)。

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇三

    看,暖風(fēng)微微襲來,吹在了臉上,吹到了冰凍的小溪上,從柳樹長辮子一旁吹過……她所到之處,每個(gè)地方都滿是生機(jī),那美麗又溫暖的春風(fēng)告訴我,春天來了。

    瞧,有的樹已經(jīng)發(fā)芽了,有的是尖尖的,有的是圓圓的,還有的是彎彎的,它們形態(tài)各異,非常美麗。它們像是春姑娘的孩子告訴我們:“春姑娘來了,春姑娘來了……”

    那迎春花是多么的美麗,有的挺直了腰板,有的彎下了腰,它們宛如春姑娘派來的使者,告訴我們,春天來了。

    啊,終于找到春天了……春天是那一陣陣溫暖的春風(fēng),是一棵棵的柳樹那嫩綠的長辮子,是一朵朵美麗的花,這是春天的見證,它告訴我,春天來了。

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇四

    泥沃小學(xué)趙洪秀。

    我是一個(gè)愛說愛笑的女孩,我的嘴角總是微微往上翹,我彎彎的眉毛下面,嵌著一雙閃亮的大眼睛,但因?yàn)槲覍懽肿藙莶徽_,小小年紀(jì)就在鼻梁上架上了一幅小眼鏡,可也不錯(cuò),顯得我有了“書卷氣”。

    我可是一個(gè)心靈手巧的女孩呢!我有時(shí)給洋娃娃做小衣服;有時(shí)幫奶奶釘紐扣;還有時(shí)畫一幅圖畫,送給過生日的伙伴,但最值得我夸耀的,要數(shù)我的折紙本領(lǐng)了。最初,我是對折紙極為感興趣,自己跟視頻學(xué)習(xí),經(jīng)過反反復(fù)復(fù)地觀看、嘗試,最后折出了小作品,老師見我有模有樣的,就安排我在折紙素拓班學(xué)習(xí),這下,我的長處得到了最大限度的發(fā)展,那一個(gè)個(gè)擺滿書桌的新作,不就是最好的證明嗎?后來,我還代表學(xué)校參加了折紙比賽,色彩斑斕的彩紙,在我靈巧的手下,對折、翻轉(zhuǎn)、剪裁、成型、塑性,不出半小時(shí),一只只展翅欲飛的蝴蝶,在一朵朵姹紫嫣紅的花兒上翻飛……經(jīng)過緊張而激烈的角逐,我折的“百花園”,獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。

    這就是我,一個(gè)用巧手美化生活的女孩。

    2.曬曬我自己。

    實(shí)驗(yàn)小學(xué)李欣蘭。

    我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,梳著一條烏黑光亮的馬尾,長著一對炯炯有神的眼睛,大人們總愛夸我“眉清目秀”,我一笑起來,還有一個(gè)淺淺的酒窩,可愛極了!

    我是一個(gè)興趣愛好廣泛的小學(xué)生,唱歌、跳舞、朗誦、讀書等,都是我的愛好,但我最喜愛的還是繪畫,我還經(jīng)常在繪畫大賽中大顯身手。

    記得那次兒童畫大賽,我接到通知后,便開始積極準(zhǔn)備,我先上網(wǎng)收集有關(guān)“文明主題”的繪畫作品,再結(jié)合自己的喜好,確定了作品題目為“文明花”。我先用鉛筆打底稿,在紙中央畫了一朵大大的花,有五個(gè)大花瓣,再在每個(gè)花瓣上畫出生活中的文明表現(xiàn),有扶老人過馬路的、有撿起地上紙屑的、有幫助同學(xué)的、還有孝敬父母的。打完底稿后,我又用勾線筆勾邊,最后是涂色,這一步要求我要細(xì)致,我耐心地畫呀、涂呀……大概兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,我終于完成了作品,看著文明有禮的人物,看著筆調(diào)均勻的線條,看著色彩艷麗的畫面,我的心里像喝了蜜一樣甜。后來,我的作品,經(jīng)過層層選拔,取得了全國一等獎(jiǎng)的好成績。

    這就是我,一個(gè)愛唱愛跳,愛寫愛畫,更愛生活的女孩。你也快來曬曬自己吧!

    3.團(tuán)結(jié)就是力量。

    在一個(gè)陽光明媚的夏天,小馬、山羊和小狗它們一塊兒在廣闊的草地上,嬉戲玩耍,這時(shí)小猴來了,還帶著它心愛的足球活蹦亂跳地跑前、跑后。,教小馬、山羊、小狗踢足球。小猴很耐心,反復(fù)做著各種動(dòng)作,一會(huì)兒彎腰、一會(huì)兒歪頭、一會(huì)兒又把球踢得高高的拼命得向前跑。

    正在它們玩得很高興很盡興的時(shí)候,忽然看見喜鵲妹妹飛來站在樹枝上哭著說:“朋友們,快去看看兔姐姐,不知怎么的它突然暈到了,你們快去看看吧!”說完,喜鵲妹妹就急忙地飛走了。小馬說:“我們不玩了,趕快走吧!”它們幾個(gè)立即朝小兔家趕去,走過草地,翻過山崗,再走過一片森林,突然被一條湍急的河流擋住了,怎么辦呢?已經(jīng)沒有其他路走了,為了抓緊時(shí)間,的辦法就是架橋,小馬、山羊、小狗、小猴它們費(fèi)了很大的力氣,好不容易拔起一棵大樹,它們有的拖、有的拉、還有的扛,嘴里不停地喊著:一二、一二。最后,在大家的共同努力下,橋終于被架好了,它們飛快地向小兔家跑去,這時(shí)森林里所有的動(dòng)物都到齊了,大象醫(yī)生正精心地為小兔看病,動(dòng)物們都希望小兔能快點(diǎn)好起來。終于在大家的期盼中,小兔好了起來,森林里又充滿了往日的熱鬧景象。

    不管發(fā)生什么事,只要大家團(tuán)結(jié)、齊心、相互幫助,什么樣的困難都會(huì)克服。

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇五

    今天下午,我們?nèi)熒e行了一次消防演練。

    我們到后操場集合后,講臺(tái)上的消防員叔叔給我們講了許多關(guān)于火中逃生的故事。又教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌缁鹌鞯氖褂梅椒ㄊ牵菏紫葥u一搖瓶子,然后打開拉環(huán),最后朝著火的地方噴。他還教我們?nèi)绾卧诨鹬刑由4笕丝梢源鞣蓝久婢撸∨笥延脻衩砦孀∧槪荒芸蓿苑牢攵緹煛?/p>

    兩個(gè)大火盆的木片燒著了,半晌就煙霧繚繞了,我們拿著濕毛巾捂住臉,老師讓前面的同學(xué)蹲下看,后面的同學(xué)站著看。

    這時(shí)候,幾個(gè)老師手拿滅火器,圍著兩個(gè)火盆站著,當(dāng)煙霧很大的時(shí)候,老師們馬上打開滅火器滅火。這時(shí),白煙慢慢升起。同學(xué)們笑說是白色沙塵暴來了。

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇六

    我有一個(gè)同學(xué),他叫王昱晧,我特別佩服他,因?yàn)樗朴趧?dòng)腦筋,什麼困難也難不住他。

    他的個(gè)子不高,一雙月牙般的眉毛下,有一對大大的眼睛,一個(gè)尖尖的小鼻子,當(dāng)然還有一張會(huì)說的小嘴巴。

    有一次,他來我家做客。我和他玩了會(huì)游戲,覺得無聊,我便對他說:“咱們玩點(diǎn)讀機(jī)吧!”他高興地答應(yīng)著:“好呀!”于是我便從書桌的抽屜里拿出了點(diǎn)讀機(jī)。我點(diǎn)擊了一個(gè)英語游戲,規(guī)則是:共有10個(gè)單詞,5個(gè)句子,要在十分鐘內(nèi)把單詞和句子拼好并且讀出來,誰用的時(shí)間短,誰就獲勝。心想:我經(jīng)常玩這個(gè)游戲,你肯定不是我的對手。于是我便一把奪過點(diǎn)讀機(jī)先玩,“一定要讓你見識(shí)下我的厲害”我自言自語道。一會(huì)兒工夫,我就完成了,便得意洋洋地將點(diǎn)讀機(jī)遞給他。2分鐘之后他抬起頭笑著對我說:“我拼完了,也讀完了。”我驚訝的看看他又看看點(diǎn)讀機(jī),啊!我的心全都碎了。他竟然能在2分鐘內(nèi)完成這么高難度的游戲!看到我這么驚奇,他摸著后腦勺笑著說:“其實(shí)在你玩的時(shí)候,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)游戲的規(guī)律了,所以才會(huì)這么快。”“啊!還有規(guī)律呀?我怎么不知道有這回事呢?”

    經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)王昱晧是一個(gè)善于動(dòng)腦,善于觀察的孩子,我一定要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)!

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇七

    1、檢查消除火災(zāi)隱患能力:查用火用電,禁違章操作,查通道出口,禁堵塞封閉,查設(shè)施器材,禁損壞挪用,查重點(diǎn)部位,禁失控漏管。

    2、撲救初級(jí)火災(zāi)能力:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,起火部位員工一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量,火災(zāi)確認(rèn)后,單位3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。

    3、組織疏散逃生能力:熟悉疏散通道,熟悉安全出口,掌握疏散程序,掌握逃生技能。

    4、消防宣傳教育能力:有消防宣傳人員,有消防宣傳標(biāo)識(shí),有全員培訓(xùn)機(jī)制,掌握消防安全常識(shí)。

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇八

    親愛的老師,親愛的同學(xué)們:

    “失火了!失火了!”一聲聲叫喊吵醒了我。我揉著蒙眬的`睡眼向窗外一看,呀,對面王阿姨家的小平房燒著了!那熊熊大火像惡魔一樣吞噬著平房,滾滾濃煙從中涌出來。大火越來越猛,可卻沒有出來。我們都為王阿姨及她的家人捏了把汗。

    在眾人都在擔(dān)憂時(shí),王阿姨和她的家人卻平安無事地逃了出來。原來,當(dāng)大火來襲時(shí),王阿姨沒有驚慌失措,而是鎮(zhèn)定地把家中的被子、棉衣全用水浸濕,裹在身上,并用濕毛巾捂住口、鼻,等火勢稍小時(shí)逃了出來。沒一會(huì)兒,消防員來了,他們立即撲滅了大火。

    這次起火的原因,就是家里的易燃物品被燒著了,雖然是小物品,但是燒著了火勢可不小哇!

    我們身邊處處都會(huì)有安全隱患,同學(xué)們,我們要把消防安全牢記心中!

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇九

    1、大火小火都是火,千萬不能小瞧我。

    2、電腦且有防火墻,人腦更須防火心。

    3、電腦有防火之墻,校園需防火之心。

    4、多一點(diǎn)火災(zāi)常識(shí),少一分生命危險(xiǎn)。

    5、師生有情火無情,校園防火不能停。

    6、師生有情火無情,校園防火共安寧。

    7、時(shí)時(shí)緊繃消防弦,生命財(cái)產(chǎn)置心間。

    8、手捂口鼻弓著身,時(shí)時(shí)生命放第一。

    9、人有情,火無情,防火知識(shí)要普及。

    10、人有情,火無情,校園防火要記緊。

    11、煤氣泄漏別慌張,快關(guān)閥門快開窗。

    12、莫與火口作斗爭,爭分奪秒快逃生。

    13、今天學(xué)消防知識(shí),明天做消防衛(wèi)士。

    14、綠葉底下防蟲害,平安之中防火患。

    15、平安校園我愛它,防火防災(zāi)靠大家。

    16、玩火之心不可有防火之心不可無。

    17、萬樹成蔭十年功,星火燎原一瞬間。

    18、我以我心愛校園,我以我行鑄平安。

    19、勿以煙小而棄之,勿以火小而離之。

    20、消防安全記心間,平安就在我校園。

    21、消防安全人人要,防火知識(shí)要知道。

    22、消防工作家家防,人人有責(zé)戶戶安。

    23、消防教育不能忘,構(gòu)筑師生防護(hù)墻。

    24、消防連著你我他,校園安全靠大家。

    25、消防通道勿阻擋,生命之路要順暢。

    26、消防演習(xí)常實(shí)踐,共建平安好校園。

    27、消防意識(shí)不提高,危險(xiǎn)系數(shù)必定高。

    28、消防知識(shí)到我家,我們牢牢記住它。

    29、消防知識(shí)多一點(diǎn),平安校園每一天。

    30、消防知識(shí)牢記它,火災(zāi)預(yù)防靠大家。

    31、消防知識(shí)天天記,平安校園日日寧。

    32、小小火星釀火災(zāi),安全用火莫忘懷。

    33、小心燈火莫貪玩,優(yōu)良傳統(tǒng)代代傳。

    34、校園安全責(zé)任大,消防意識(shí)別忘懷。

    35、校園防火措施好,學(xué)生安全有保障。

    36、注意防火別放松,免得大火一場空。

    37、莊稼離不開陽光,消防少不了規(guī)章。

    38、枝繁葉茂逾百年,化為灰燼一瞬間。

    39、熊熊大火伴濃煙,奪走生命一瞬間。

    40、學(xué)海難容無情火,平安易得智慧花。

    41、英勇救火誠可愛,防火消災(zāi)價(jià)更高。

    42、用火安全做加法,幸福生活用乘法。

    43、用火防火不失火,為校為家也為我。

    44、用火用電要注意,人人不可太大意。

    45、用謹(jǐn)慎捆住火種,讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離一生。

    46、災(zāi)字去火便是寶,人夸平安校園好。

    47、學(xué)一分消防知識(shí),多十分平安保障。

    48、一拔二噴三掃射,消防知識(shí)要謹(jǐn)記。

    49、多一些消防知識(shí),少一分火災(zāi)威脅。

    50、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)莫心急,立刻尋找滅火器。

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇十

    親愛的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    我叫xxx,來自x班,是我們小學(xué)的一名普通學(xué)生,今天之所以站著這里,是為了給大家講一講關(guān)于消防安全的那些事。

    大家都知道,消防安全一直都是國民關(guān)注的重點(diǎn),無論在哪里,要是消防工作做得不到位,那都是要被上級(jí)所查處和懲罰的,特別是在一些人群密集的區(qū)域,每一道消防關(guān)口都是被嚴(yán)格把關(guān)的,畢竟縱觀古今,因?yàn)榛馂?zāi)導(dǎo)致生命、財(cái)產(chǎn)、建筑遭受了威脅的事件實(shí)在是太多了,雖然新聞一次又一次的警示了我們,可火災(zāi)就好像一跳隱藏在陰影中的毒蛇,讓我們防不勝防,稍微一個(gè)疏忽就讓我們著了道,這一切告訴了我們,我們不僅需要讓消防裝備得到升級(jí),更需要將消防知識(shí)得以普及。

    火災(zāi)其實(shí)離我們很近,每過一段時(shí)間我們就能聽到一些關(guān)于火災(zāi)的新聞,有些離得很遠(yuǎn),有些可能就在家門口,這些火災(zāi)的起因絕大多數(shù)都是人為造成的,雖然他們不是有意為之,可缺乏消防知識(shí)的他們的的確確成為了火災(zāi)的幫兇。在火災(zāi)中,我們可以發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的起火源是煙頭、熱得快、電暖爐這一類的東西,這些東西都很常見,但同時(shí)也很危險(xiǎn),因?yàn)榛馂?zāi)并不是一瞬間發(fā)作的,而是慢慢地從小變大,等到你發(fā)現(xiàn)明火時(shí),火災(zāi)可能已經(jīng)到了一種不可控的地步了,所以我們要學(xué)會(huì)防范于未然,扼殺一切安全隱患。

    那么要怎么防范火災(zāi)呢?對于我們這些小學(xué)生來言,那就是在用電器時(shí),在使用完畢后一定要斷開電源,不去玩弄火源,還記得以前我有一次在家里點(diǎn)蚊香后睡著了,沒有去注意蚊香在燃燒后發(fā)生了脫落,結(jié)果第二天醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)紙盒子被點(diǎn)燃且燒了一大半了,屋子里有著濃烈的黑煙,嚇得我趕忙踩滅了火源,也正是這一次的事情讓我加深了對消防安全的認(rèn)知,很多時(shí)候就是因?yàn)橐粋€(gè)不注意、一個(gè)小問題導(dǎo)致了火災(zāi),所以我們可千萬不能掉以輕心。

    最后,也得提醒大家不要去那些人口過于密集且地方狹窄的地方,因?yàn)槿菀滓l(fā)安全問題,許多的重大火災(zāi)事故就是因?yàn)橄啦贿^關(guān)、人群來不及疏散所導(dǎo)致的,所以當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)要冷靜處理,在火災(zāi)中要低著身走且用濕毛巾捂住口鼻,這樣能避免濃煙對身體的侵襲。希望大家能了解更多關(guān)于消防安全的知識(shí),做一個(gè)安全小衛(wèi)士!

    謝謝大家!

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇十一

    凡失去控制的燃燒叫火災(zāi)。火災(zāi)分為一般火災(zāi)、重大火災(zāi)和特大火災(zāi)。

    1、特大火災(zāi)指:燒死10人以上,重傷20人以上;死亡、重傷20人以上,受災(zāi)50戶,直接經(jīng)濟(jì)損失100萬元以上的火災(zāi)。

    2、重大火災(zāi)指:燒死3人以上,重傷10人以上,死亡、重傷10人以上,受災(zāi)30戶以上,直接經(jīng)濟(jì)損失30萬元以上的火災(zāi)。

    3、不具備以上兩項(xiàng)情形的火災(zāi),為一般火災(zāi)。

    (二)火災(zāi)的分類。

    1、a類火災(zāi):指含碳固體可燃物,如木材、棉、毛、麻、紙張等燃燒的火災(zāi);。

    4、d類火災(zāi):指可燃金屬,如鉀、鈉、鎂、鈦、鈷、鋰、合金等燃燒的火災(zāi);。

    5、帶電火災(zāi):指帶電物體燃燒的火災(zāi)。

    燃燒必須同時(shí)具備3個(gè)條件:

    1、可燃物質(zhì)。凡是能夠與空氣中的氧或其他氧化劑起劇烈化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì),一般都稱為可燃物質(zhì)。如:木材、紙張、汽油、酒精、氫氣、鈉、鎂等。

    2、有助燃物質(zhì)。凡能和可燃物發(fā)生反應(yīng)并引起燃燒的物質(zhì),稱為助燃物質(zhì)。如:空氣、氧、氯、過氧化鈉等。

    3、要有著火源。凡能引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能源,叫做著火源。如:明火、赤熱體、火星、聚焦的日光、機(jī)械熱、雷電、靜電、電火花等。

    只有同時(shí)具備了以上3個(gè)燃燒所必需的條件,可燃物質(zhì)才能發(fā)生燃燒。但是某些條件下,除要具備了燃燒的三要素外,還要有一定的條件:

    第一、要有足夠的可燃物質(zhì)。若可燃?xì)怏w或蒸汽在空氣中的濃度不夠,燃燒就不會(huì)發(fā)生。例如:用火柴在常溫下去點(diǎn)汽油,能立即燃燒,但若用火柴在常溫下去點(diǎn)柴油,卻不能燃燒。

    第二、要有足夠的助燃物質(zhì)。燃燒若沒有足夠的助燃物,火焰就會(huì)逐漸減弱,直至熄滅。如在密閉的小空間中點(diǎn)蠟燭,隨著氧氣的逐漸耗盡火焰會(huì)最終熄滅。

    第三、要讓引火源達(dá)到一定的溫度,并具有足夠的熱量。如火星落到棉花上,很容易著火,而落在木材上,則不易起火,就是因?yàn)槟静娜紵枰臒崃枯^棉花為多。白磷在夏天很容易自然著火,而煤則不然,這是由于白磷燃燒所需要的溫度很低(34oc),而煤所需的燃燒溫度很高(3652oc)。

    逃生的方法因火場上的火勢大小、被圍困人員所處的位置和使用器材不同而有所不同。概括起來講,主要有如下幾種:

    (一)立即離開危險(xiǎn)區(qū)。

    一旦發(fā)現(xiàn)自己處在火場的最危險(xiǎn)地區(qū),生命受到威脅時(shí),要立即停止一切工作,爭分奪秒,設(shè)法脫險(xiǎn)。脫險(xiǎn)時(shí),要觀察、判斷火勢情況,明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度,以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法。

    (二)選擇簡便安全的通道和疏散設(shè)施。

    選擇逃生路線,應(yīng)根據(jù)火勢情況,優(yōu)先選用最簡便最安全的通道和疏散措施。如樓房著火時(shí),首先要選用安全樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯、消防樓梯等,特別是防煙樓梯,室外疏散樓梯,更為安全可靠,在火場逃生時(shí)應(yīng)充分利用。

    若以上通道被煙火封鎖,可考慮利用陽臺(tái)、窗口、屋頂、落水管、避雷針等脫險(xiǎn)。

    (三)使用簡便防護(hù)器材。

    火場上的煙霧含有許多有毒有害的粒子,因此逃生時(shí)要注意隔開濃煙,可用濕毛巾、濕口罩捂住口鼻,若無水時(shí),使用干毛巾、干口罩也可以,在穿過煙霧區(qū)時(shí),要將口鼻捂嚴(yán),還要盡量貼近地面行進(jìn)或爬行。

    如果出口被煙火封住,沖出險(xiǎn)區(qū)有危險(xiǎn),可以將身上澆冷水,或者用濕床單、濕棉被等將身體裹住,有條件的可穿上阻燃服,然后快速?zèng)_出危險(xiǎn)區(qū)。

    (四)自制簡易救生器材。

    當(dāng)各個(gè)通道全被煙火封鎖,難以沖出時(shí),千萬要保持冷靜,并想方設(shè)法自制簡易救生器材逃生。高樓層著火時(shí),可利用各種結(jié)實(shí)的繩帶,或?qū)⒈蝗臁⒋矄巍⒋昂煵嫉人撼砷L條,擰成繩,然后將其拴在牢固的窗框、床架或室內(nèi)其他牢固物件上,再沿繩緩緩滑到地面或下層的安全區(qū)域,若情況緊急,低樓層或不高的地方,地面十分柔軟,可以跳下逃生,但地面硬時(shí),要先拋擲一些棉被等鋪墊,以減少傷害,但在高樓層處千萬不能跳樓,否則傷亡情況嚴(yán)重。

    (五)尋求暫時(shí)避難。

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇十二

    1.安全編織幸福的花環(huán),違章釀成悔恨的苦酒。

    2.平安你我他,消防連萬家。

    3.國泰民安,消除火患。

    4.生命是璀璨的珍珠,安全是守護(hù)珍珠的蚌殼。

    5.校園是一潭清澈的水,請不要讓火與之相融。

    6.消除火災(zāi)隱患,保障社會(huì)安全。

    7.關(guān)愛弱勢群體,共創(chuàng)平安和諧。

    8.消防常識(shí)永不忘,遇到火情不驚慌。

    9.安全沒有節(jié)假日,預(yù)防沒有星期天。

    10.報(bào)警早,損失少,火警電話要記牢。

    11.中國紅紅火火,你火我火千萬別著火。

    12.兒童玩火最危險(xiǎn),家長老師要嚴(yán)管。

    13.人防物防更要心防,防火防災(zāi)牢記心上。

    14.關(guān)注消防消除火患,珍惜生命減災(zāi)避難。

    15.安全來于警惕,事故出于麻痹。

    16.遭遇火情免不了,注意逃生最重要。

    17.保護(hù)消防設(shè)施,維護(hù)消防安全。

    18.學(xué)一分消防知識(shí),多十分平安保障。

    19.認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí),提高自防自救能力。

    20.消災(zāi)解難,真情奉獻(xiàn)。

    21.做好防火工作,全家幸福快樂。

    22.珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi);全面動(dòng)員,杜絕火患。

    23.防火自查,隱患自改,責(zé)任自負(fù),嚴(yán)密防范。

    24.家家戶戶管火種,日日夜夜保平安。

    25.寧愿費(fèi)心除隱患,不愿花錢買教訓(xùn)。

    26.多一些消防知識(shí),少一分火災(zāi)威脅。

    27.加強(qiáng)消防宣傳,提高全民預(yù)防和抵御火災(zāi)能力。

    28.筑牢防火墻壁,攜手打造平安家園。

    29.樓道暢通好習(xí)慣,危急時(shí)刻好疏散。

    30.消防工作,人人有責(zé)。

    31.遵守消防法規(guī)保障幸福安全。

    32.樹木可以做火柴,火柴也能燒樹木,請小心用火。

    33.掙金山,掙銀山,消防安全是靠山。

    34.預(yù)防和撲救火災(zāi),是全社會(huì)的共同責(zé)任。

    35.爆竹煙火慶歡樂,謹(jǐn)慎遠(yuǎn)離易燃物。

    36.提高自防自救能力,保障自身消防安全。

    37.亂堆雜物火險(xiǎn)大,樓道暢通保平安。

    38.防范勝于救災(zāi),隱患險(xiǎn)于明火,責(zé)任重于泰山。

    39.人人防災(zāi)防火,家家平安快樂。

    40.防火比救火更重要。

    41.想他人所想,建文明社區(qū),做文明燃放人。

    42.齊心協(xié)力除火患,國泰民安事業(yè)興。

    43.為預(yù)防火災(zāi)減少火災(zāi)危害,請時(shí)刻注意防火。

    44.為生命讓行,請勿堵塞消防通道。

    45.人生短,愛生命;遇火災(zāi),要鎮(zhèn)定,開開心心過人生。

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇十三

    1、在濃煙中逃生,人體如果防護(hù)不當(dāng),容易將濃煙吸入人體,導(dǎo)致昏厥或窒息,同時(shí)眼睛也會(huì)因煙的刺激,導(dǎo)致刺痛而睜不開。此時(shí),可以利用透明塑料袋,透明塑料袋不分大小都可利用,使用大型的塑料袋可將整個(gè)頭罩住,并提供足量的空氣供逃生之用。

    2、大火襲來,固守待援。大火襲來,假如用手摸到房門已感發(fā)燙,此時(shí)開門,火焰和濃煙將撲來,這時(shí),可采取關(guān)緊門窗,用濕毛巾、濕布塞堵門縫,或用水浸濕棉被,蒙上門窗,防止煙火滲入,等待救援人員到來。

    3、發(fā)出信號(hào),尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號(hào),引起救援人員的注意。

    4、熟悉環(huán)境,暗記出口。無論是居家,還是到酒店、商場、歌廳時(shí),務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,當(dāng)大火燃起、濃煙密布時(shí),便可以摸清道路,盡快逃離現(xiàn)場。

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇十四

    尊敬的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    今天我演講的題目是《消防安全,從我做起》。

    生命就像一只花朵,雖然美麗芬芳,但也無比脆弱。人的生命只有唯一的一次,這是不可重來的'旅程。生命對于我們每一個(gè)人來說,都無比寶貴。關(guān)注消防是安全的保證,安全是生命的保護(hù)神。所以,我們要重視消防安全,來保護(hù)自己的生命。

    過去幾年來,一幕幕血的教訓(xùn)在我們心中刻下不可磨滅的印象:湖南大火的壯烈;吉林中百商廈火災(zāi)的無知;浙江漫嶺火災(zāi)的兇烈;天津塘沽爆炸的慘痛。我們只能嘆息,在大火無情的摧毀了一切之后,剩下的只是痛苦和深思。

    在消防日的到來之際,我向大家提出以下幾點(diǎn)倡議:

    1、認(rèn)真對待每月一次的消防疏散演練;

    2、學(xué)習(xí)消防器材的正確操作,觀察了解學(xué)校消防器材的擺放位置;

    3、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,使用易燃易爆物品時(shí),聽從老師的安排,小心謹(jǐn)慎;

    4、在宿舍內(nèi)禁止使用插座,若發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向宿管反映,以免發(fā)生火災(zāi)。

    創(chuàng)造安全校園,是我們共同的目標(biāo)。讓我們攜手共進(jìn),關(guān)愛生命,關(guān)注消防,共享安全的陽光,共享安全的歡樂。同學(xué)們,為了保護(hù)他人和自己的生命,為了構(gòu)建和諧安全校園而努力吧!

    謝謝大家!

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇十五

    1.一捂二裹三彎腰,勿碰金屬防燙傷,安全出口迅速逃。

    2.天天消防天天安,日日防火保平安。

    3.消防行動(dòng)在濟(jì)大,樂享安全你我他。

    4."火"不單行,時(shí)刻警醒。

    5.消防安全防微杜漸,星星之火,可以燎原。

    6.選消防安全進(jìn)宿舍,平安心系你我他。

    7.消防消防,防的是危險(xiǎn),留的是安全。

    8.防火防電護(hù)生命,消災(zāi)消難保平安。

    9.火災(zāi)猛似火,防患于未然。

    10.日常災(zāi)害,防患未然,莫待災(zāi)后,望洋興嘆。

    11.緊繃安全琴弦,奏響生命樂章。

    12.朋友抽煙要牢記,煙頭未熄勿丟棄。

    13.落實(shí)消防安全責(zé)任,保障企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

    14.請不要占用消防通道,為生命之門網(wǎng)開一面。

    15.火在防范中熄滅,災(zāi)在松懈時(shí)引燃。

    16.醫(yī)院消防小差池,生命危險(xiǎn)大禍?zhǔn)隆?/p>

    17.火災(zāi)隱患撥,全民防火保護(hù)你我。

    18.消除火患,莫等“東”窗事發(fā);“營”造平安,宜當(dāng)未雨綢繆。

    19.一人違章動(dòng)火,企業(yè)生產(chǎn)遭殃。

    20.火災(zāi)隱患身邊有,舉報(bào)電話。

    21.全民參與,根治火患,營造美好社區(qū)。

    22.麻痹是安全的隱患,失職是安全的禍根。

    23.關(guān)注消防安全始于心,消除火災(zāi)隱患踐于行。

    24.消防隱患一天不除,安全責(zé)任一日不消。

    25.排查火患是義務(wù),注意電器設(shè)備,時(shí)時(shí)檢測隱患。

    26.健全制度把好關(guān),消滅火種是關(guān)鍵。

    27.單位防火,安全自查,隱患自改,責(zé)任自負(fù)。

    28.“三無”電器少用為妙,禍起瞬間防患未“燃”。

    29.火眼金睛除隱患,重任在肩敢擔(dān)當(dāng)。

    30.家庭電器使用多,插頭插座勤觀察,過松過緊都不好,使用適當(dāng)才重要。

    31.“沂”心防火患,“臨”危方不懼。

    32.火災(zāi)隱患大家找,疏散逃生為你好。

    33.別讓未熄的煙頭燃盡你的生命,別讓取暖的火把變成災(zāi)難的源頭。

    34.人人把好防火關(guān),有備無患保平安。

    35.樓道陽臺(tái)及時(shí)清,爆竹聲聲防火星。

    36.制度有漏洞,火災(zāi)就鉆空。

    37.應(yīng)急預(yù)案要完善,半年一次搞演練。

    38.滅火器常檢查,消火栓勤調(diào)試,關(guān)鍵時(shí)刻顯本事。

    39.你來我往流動(dòng),消防責(zé)任跟進(jìn)。

    40.家庭防火注意啥?煤氣電源勤檢查。

    41.我們用生命赴湯蹈火,請您用良心履職盡責(zé)。

    42.消防工作在于抓經(jīng)常,責(zé)任落實(shí)在于抓日常。

    43.愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免事故。

    44.“火”不單行,防在易燃物品,人莫大意,重在安全為本。

    45.樓道堆雜物很危險(xiǎn),不要讓生命通道變成“死亡之路”。

    46.車內(nèi)莫放易燃物,火災(zāi)隱患要清除。

    47.油煙罩里藏油污,定期清洗無事故。

    48.擼起袖子加油干,筑好防火第一線。

    49.學(xué)校消防千重萬重,教育預(yù)防必要緊要。

    50.堵出口,堵通道,火災(zāi)發(fā)生釀惡果。

    三年級(jí)學(xué)生安全消防(專業(yè)16篇)篇十六

    3.消防安全要時(shí)時(shí)講,天天講。

    4.執(zhí)行消防安全法規(guī),搞好安全生產(chǎn)工作。

    5.消防法規(guī)系生命,自覺遵守是保障。

    6.依法監(jiān)管,消除安全隱患。

    7.領(lǐng)導(dǎo)違章指揮等于犯罪,職工違章操作等于自殺。

    8.大人外出,不可把小孩反鎖屋內(nèi)。

    9.生死時(shí)速,在于點(diǎn)點(diǎn)星火。

    10.消防安全多下及時(shí)雨,消防教育少放馬后炮。

    11.防火安全是一種責(zé)任。

    12.小洞不補(bǔ)大洞吃苦,防患于未“燃”

    13.消防結(jié)合,預(yù)防為主。

    14.實(shí)行防火安全責(zé)任制。

    15.只有大意吃虧,沒有小心上當(dāng)。

    16.氣泄于針孔,禍?zhǔn)加谶`章。

    17.有危難急事,找消防戰(zhàn)士,

    18.打蛇不死終是害,火患不除禍無窮。

    19.學(xué)《消防法《,走平安路。

    20.火災(zāi)搶救,以救人為先。

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    畢業(yè)論文的寫作過程是一個(gè)長期而艱苦的工作,需要學(xué)生具備良好的時(shí)間管理和組織能力。以下是一些畢業(yè)論文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們的論文撰寫有所幫助。
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    青春是用來創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)期,我們應(yīng)該努力成為對社會(huì)有益的人。青春是充滿希望和可能性的時(shí)光,我們應(yīng)該用心經(jīng)營自己的未來。如何讓青春更加充實(shí)和有意義?我想這是我們都應(yīng)
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    大班教案總結(jié)是教師自我提升的重要環(huán)節(jié),可以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。運(yùn)動(dòng)游戲教案:通過運(yùn)動(dòng)游戲,培養(yǎng)大班學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。1、初步了解絲瓜筋的多種用途。2
    通過閱讀范文范本,我們可以更好地理解寫作要點(diǎn)和技巧。小編為大家整理了一些寫作上常見的總結(jié)表達(dá)方式,供大家參考借鑒。隨著本院的車輛的增多,本來車是為了方便出行的,
    班主任工作總結(jié)包含了對班級(jí)整體管理、學(xué)生個(gè)體成長等方面的總結(jié)和評價(jià)。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。班主任:(1)班級(jí)工作的基本情況
    自查報(bào)告能夠幫助我們檢驗(yàn)自己的目標(biāo)完成情況,激勵(lì)我們不斷努力向前。請看下面的自查報(bào)告參考文獻(xiàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,對于教
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