優(yōu)秀作文需要通過精彩的描寫和生動的語言，給讀者帶來視覺和感官的享受。接下來，小編將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)韺懽鞯膯⑹尽?/p>
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
鳥兒想要在天空中飛翔，就要學(xué)會飛翔的本領(lǐng)；魚兒想要在大海里翱游，就要學(xué)會翱游的本領(lǐng)；人們想要在社會上立足，就要先學(xué)會生存。
記得有一次，媽媽帶著弟弟出去玩，家里只有我一個人在家。我看了一小會兒電視，忽然，聽見了一陣腳步聲，我以為是樓下的人，便沒在意。可是，又過了一會兒，腳步聲逐漸接近，然后便敲響了我家的門。我走過去，剛想開門，心想：媽媽剛出去，這么快就回來了？如果是媽媽回來的話，應(yīng)該會有弟弟的聲音啊？為什么會沒有呢？難道是送快遞的？但是我家最近沒在網(wǎng)上買東西呀。于是，我透過貓眼一看，是一個人穿著快遞員的衣服，手里拿著快遞的人。但是，他特別奇怪，明明這么熱的天，卻捂得那么嚴(yán)實。我便問：“誰啊？”“送快遞的。”他平靜地回答。“哦，那你就把快遞放那兒吧。”我趕緊回答。“不行，你一定要出來拿，不然我怕一會兒會有人拿走的！”他開始有點急躁了。“請你快開門拿你的快遞。”很顯然，他開始暴躁了。怎么辦呀？我該怎么辦呀？我有點害怕了，但我馬上冷靜了下來，說：“爸，你出來拿下快遞吧。”那個人聽后說：“對不起，我看錯了。”然后，趕緊走了。媽媽回來后，夸我很機智，我非常高興。
在我們的生活中，或許會遇到一些危險的事，但我們只要勇敢、機智、沉著、冷靜，就可以擺脫危險，這樣我們才能學(xué)會生存！
文檔為doc格式。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
今天，我和媽媽、姐姐、姑媽、姑爸去品嘗了美味――雞煲。
進了包廂，我選了一個正對空調(diào)又正對門的位子坐下來，坐在這里既暖和，還能第一時間看到送進來的美味佳肴，可真是一塊“風(fēng)水寶地”，可我沒料到，正是因為這塊風(fēng)水寶地，大大小小的麻煩接踵而至。這不，我剛坐下，喝上了一口清新可口的茶，媽媽便命令道：“給我把衣服送到衣物室去。”她把衣服扔給了我。
“順便把我的也送過去。”姑爸、姑媽異口同聲地說。
“嗯。”我點了點頭，拿起衣服，三步并兩步趕去衣物室，找了一個空柜，不管三七二十一，一古腦兒全塞了進去，又用力一推，把衣服推進了最里面，才拍了拍手走了。
一回到包廂，一大盆雞已經(jīng)擺在了桌子上，誘人的香味包圍著、彌漫著整個包廂，透過悠悠升起的熱氣，我看見一塊塊豐滿肥厚的雞塊，點綴著幾片紅紅的辣椒，讓人忍不住想立刻“消滅”它，幾個人正坐在那里埋頭苦干，吃得滿嘴流油，我咽了一口唾沫，沖著大家說：“美食王來報到了！”隨即一下子蹦上了椅子，夾了兩塊雞翅，一手拿一塊，全塞進嘴，大口大口地咬了起來，“味道不錯，只是有些辣，估計煮時辣椒放得太早了。”
吃得正歡呢，“好了，去拿兩盤生菜，一盤羊肉。”媽媽的聲音又響起來了。
“為什么呀，我才吃了一丁點兒呢，而且一下子要拿三個，這可怎么拿呀？”我吮了吮手指上剩下的雞汁，眼睛繼續(xù)在大盆里“徘徊”，尋找著我的“獵物”。
“近水樓臺先得月，誰讓你坐在那兒的？至于怎么拿，你動動腦子想呀！”媽媽指了指自己的頭。
沒辦法，我只得站起來，走到菜架子旁，一手抓著一個盤子，還有一個頂在頭上，小心翼翼地走向桌子，生怕盤子掉了，一步，兩步，三步……終于，我把菜平安地送到桌上。我長長地舒了一口氣，側(cè)坐在凳子上，又把手伸向了大盆里，胡亂地抓了塊肉，津津有味地吃了起來，心想：“這下可以安安心心地大飽口福了！”
唉，本想大吃一頓，結(jié)果因為一個座位，害得我吃的全是剩菜。不過，能幫助大人做點事情也是一件開心的事，所以雖然有些遺憾，但我依然覺著蠻快樂的。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
從前，在一望無際的大森林中，到處是茂盛的參天大樹，小動物們過著快樂而又美滿的生活，它們不愁吃穿，每天都在森林中工作。森林就像一個慈祥的母親，用自己甘甜的乳汁哺育著它們。誰知，那些小動物們卻不懂得珍惜，為了滿足自己的欲望，開始向大森林索取大量的資源，特別是水資源。它們把森林中大大小小的河水弄得不成樣子，小動物們一點也不在乎水資源，一天到晚浪費水，在大地的一隅，森林在默默地哭泣。
有一天夜晚，小動物們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)，森林又開始哭泣，驚擾了天上的仙女，她對森林說：“你怎么了？森林，你是不是被誰欺負了？”森林止住哭泣悲傷對仙女說：“救救我吧！我好苦，小動物們不珍惜水，不愛惜我這個家園，害得我越來越憔悴，我管不住它們，我將不再成為動物們的家園了。”說完，森林又大聲哭起來。仙女勸道：“別哭了，我會讓它們得到應(yīng)有的懲罰的，放心吧！”說完，她騰云駕霧而去。
第二天，小動物們一起來，小猴大叫：“大伙兒快來看呀！我們的家園……”大家向外跑去，發(fā)現(xiàn)往日熟悉的森林變得是那樣的陌生：茂盛的大樹已變成了蒼老的枯枝敗葉；濕潤的土地一片龜裂；溪流干涸了，森林里一下子失去了往日的生機……小動物們又餓又渴，大家到處找水喝，但最終都一無所獲。
小動物們實在不敢相信眼前所發(fā)生的這一切。正在不知所措時，仙女騰云駕霧飄然而至，嚴(yán)肅地對小動物們說：“你們知錯了嗎？不珍惜水源，不愛惜自己的家園，把大森林弄得不成樣子，這是對你們的懲罰。水是可貴的，沒有水就沒有你們今天的幸福生活，你們想一想，以前與你們朝夕相處的大森林，那是多么好的一個家園啊！它哺育著你們，而你們的所作所為，又是多么的不應(yīng)該！你們可知道有多少人因為沒有水而渴死，告訴你們吧，如果不節(jié)約用水，那么，你們喝到的.最后一滴水將是自己的眼淚。”小動物們聽完仙女說的話都羞愧的低下了頭，仙女接著說，“只有靠你們自己的力量才可以找回往日的家園。”
小動物們開始尋找水源種樹，大家一心想找回從前的大森林。它們的行動又感動了仙女，仙女摘下自己頭上的一顆珍珠，投向大地，啊！那干涸的大地霎時變回了以前的家園。
現(xiàn)在，當(dāng)你再次走進那片森林，你一定會深深地感受到：珍惜水源，就是珍愛自己的生命！
這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安，我的身體極度不適，但我沒上醫(yī)院，因為前幾年有位算命先生告訴過我，我命絕今年，如果挨過了今年，還有幾百個日日夜夜。
經(jīng)過深思熟慮，我還是選擇上街讓人打死。
這些年，我愧對人類，把人們用血汗換來的糧食弄進我的黑洞溫柔鄉(xiāng)，我有十幾幢別墅，而且每一個都養(yǎng)著“小蜜”，我怕光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛，我現(xiàn)在終于認識到自己的錯誤，就讓我的死來向人們陪罪吧！也許后來“鼠”作個懲戒。
一個小時、兩個小時過去了，可是沒有人喊打，連看都沒人看我一眼，我慢慢地走著，等待著死亡的降臨。
我擋住了一個花枝招展的小姐，我想讓他大喊大叫，讓那些“英雄救美”的人把我打死，我摟著她的腰說：“我要非禮你！”
那位小姐不但沒有喊，還報我一個媚眼說：“看你這派頭，不是大款就是大官，我傍你。”
往日聽起來的甜蜜的話，今日聽起來如此的刺耳，我丟開她，抱頭鼠竄，我想這就是她期望的吧！
我跑遠了，她還在不停地問“電話多少”……
對面向我走來一位老太婆，我想她年齡大，社會閱歷豐富，一定能認出我是一只“老鼠”。
可是她與我平靜的擦肩而過，我忙抓住她的袖子說：“難道你認不出我是只老鼠嗎？”
你是“老鼠”與我有什么關(guān)系？現(xiàn)在街上賊眉鼠眼的人多著呢！別煩我，我還要去買菜。她袖子一甩，像年輕了許多似析，飛一般地走了。
怪哉！怪哉！是我的認識錯了呢，還是他們另有期望？
突然，我眼睛一亮，對！警察有槍，像花生米那樣，只要一飛過來就行了。
我來到一個警察面前說：“警察同志，我是一只‘老鼠’，你用槍把我打死吧！”
那警察見了我，“啪”的一聲就立正了，“局長好！”
“我不是局長，我是老鼠。”
“你是局長，兩年前你還同我們王局一起吃飯。”
“你們王局也是只老鼠。”
“你們怎么是老鼠呢？你們是老鼠，那我們就是老鼠的兒子、孫子，以后請你在王局那里多替我說說話，我的名字叫‘向上官’，電話5188。”
我仰天長嘆：“誰來殺死我這只想死的老鼠。”
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
老師同學(xué)們：
大家早上好!
我今天國旗下講話的主題是《消除貧困邀你一起》
我曾經(jīng)在報紙上讀到過這樣一則新聞：廣州黃埔區(qū)荔園小學(xué)的同學(xué)們邀請河北省和廣東豐順縣貧困山區(qū)的27名小學(xué)生到他們家里做客，一起歡度國慶假期。據(jù)了解，住在同學(xué)家的山區(qū)孩子晚上不愿意吃飯，她告訴同學(xué)：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃啊?”記者后來才得知，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。
看了這則報道，每個人心里不免感到一絲酸楚。一日三餐，是人類平衡汲取能量與營養(yǎng)的科學(xué)進食方式，是人類自古以來的傳統(tǒng)與習(xí)慣。然而，山區(qū)的孩子們及其家鄉(xiāng)的人們每天只能吃一頓飯，這并非愚昧無知所致，而是貧窮落后所逼。
當(dāng)然，貧困不光是我國必須面對的問題，也是一個國際性問題。目前，全世界仍有8.54億人長期遭受貧困和營養(yǎng)不良之苦;有超過10億的極端貧困人口每天生活費不足1美元;每年有560萬兒童死于與貧困有關(guān)的疾病。同時，世界各地還有11億多城鄉(xiāng)居民喝不上清潔的飲用水，更有26億人連基本的衛(wèi)生設(shè)施都沒有。每年約有2017萬人餓死，每天約有4萬兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足5年。當(dāng)前世界僅阿富汗就約有300萬人正在承受饑餓的煎熬，2500萬總?cè)丝诩s75%生活在貧困線以下，每四名兒童就有一人不滿5歲夭折。
也就因為全球面臨著貧困問題，1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國大會把每年的`10月17日確定為國際消除貧困日，旨在引起國際社會對貧困問題的重視，宣傳和促進全世界消除貧困的工作，動員各國采取具體的扶貧行動。
然而更可貴的是，有些人，雖然自己并不富裕，卻也力所能及的為扶貧事業(yè)做出了貢獻。例如來自新疆的22歲大學(xué)生王保磊，家境貧寒卻靠課余打工和省吃儉用積攢下來的錢，長期默默資助素昧平生的云南貧困小學(xué)生謝兆英。
我希望我們能將10.17的扶貧理念傳遞給越來越多的人，讓更多的人了解10.17，參與10.17。希望我們能攜起手來從身邊做起，幫助家庭困難的同學(xué)，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件。用我們的愛心匯聚到一處，發(fā)出更大的光芒，溫暖每一顆需要關(guān)懷的心。說到這里，想必高二的同學(xué)們都想到了高二(2)班的陳長凱同學(xué)。陳長凱同學(xué)于2017年8月被確診為急性再生障礙性貧血，現(xiàn)以在人民醫(yī)院治療了一個月，這期間他好幾次因病情嚴(yán)重而不得不輸血，在血液層流病房做骨穿。目前，已花光了家中所有積蓄并借貸了不少錢款。但據(jù)醫(yī)生估計至少需要30到50萬元。他作為我們學(xué)校的一份子，在遭受如此大的苦難之時。我們難道不應(yīng)該向他伸出援助之手嗎?相信，滴水能匯成海洋，星光能凝聚成希望。
10月17日。邀你一起，邀你們一起。為了陳長凱同學(xué)能早日重返校園，為了創(chuàng)建一個更加和諧美好的校園，為了建設(shè)一個更加和諧美好的社會，獻出自己的一份力量。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
人的喜怒哀樂、悲歡離合!
有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。?
點評：這是一篇優(yōu)美的散文。傾聽的意義，傾聽的形象，傾聽的感覺，傾聽的價值，傾聽的向往，傾聽的呼喚等等，構(gòu)成了傾聽給予人的感動：“朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?”文末的反詰強調(diào)了傾聽對我們的重要性，使我們不禁迷戀傾聽!大量排比句式得心應(yīng)手地運用，以及恰當(dāng)比喻的生動效果，增強了本文的語言魅力。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
烏鴉想吃肉，確沒有發(fā)現(xiàn)哪里有別人吃剩的殘羹。它餓的呱呱直叫。它尋找了一天也沒有發(fā)現(xiàn)一絲的肉。它躲進了老樹的枝丫里開始幻想從天飛來一大片肉，吧唧吧唧嘴。那該有多好啊。它像著天空望去，期待著上天真的賜給它一片飛來的肉。看，那是什么。
一只雄壯的老鷹抓住了一只羊，在天上炫耀式的盤旋了一周變飛回了它的鳥巢。
烏鴉諂媚的像老鷹飛去。“噢！鷹大哥，您是多么的厲害啊，瞧這肥碩的羊。您只需輕輕一抓，它便是你的囊中之物呢。”烏鴉咽了咽口水。“噢！它實在太肥碩了，我敢保證您一定一次吃不完它。想想吧，這誘惑的食物將會給你帶來多少窺探者啊。”烏鴉見鷹沒說話頓了頓。“不如您把它分給我一點，這樣您既吃到了美味的食物。又不用擔(dān)心身邊的威脅。這多好啊。”說著迫不及待的將那黝黑的嘴放在它垂涎已久的羊肉上。
“滾！你丫的。”鷹一翅膀把烏鴉扇的老遠。
“別說是這我親手抓來的羊，就算再多一只烏鴉，我也吃的完守得住。你想試試嗎”鷹顯然很討厭諂媚的烏鴉也很相信自己的實力。
烏鴉踉蹌的飛起來，“噢！不。我、我我只是開個玩笑。鷹大哥你慢慢吃。我我先走一步”說著逃一般的飛走了。
又在那顆老樹里。烏鴉餓著肚子，自憐的看看了剛剛不小心受傷的尾巴，惡毒的詛咒著“吃吃吃，早晚撐死你。”
突然它發(fā)現(xiàn)樹下不遠處有著一群悠閑吃草的羊。
“oh！這就是上天給我的饋贈啊。死老鷹你不給我吃的。我自己去。到時候我抓到比你那只還肥碩的羊。你就羨慕嫉妒你烏鴉大哥吧。”烏鴉想著惡笑著飛向了那群羊。羊群繼續(xù)在悠閑的吃草，沒有一只想去搭理旁邊那只黝黑了瘦弱的烏鴉。
烏鴉在羊群中間飛來飛去，它一只沒有找到適合下手的羊。
恩恩，這只太瘦了，沒肉吃好吃。這只看起來傻傻的。吃了會變笨的，這只太肥。膩啊。
它挑三揀四的掉選了一番，終于看中了羊群中最大也最壯的那頭公羊。
它奸笑著飛向了那頭強壯的公羊。幻想著那美味的羊肉已經(jīng)到嘴里了。
它飛到了公羊的身上，它用它細而尖的爪子刺進了羊軟軟的毛了。烏鴉以為自己已經(jīng)抓住了公羊。振了振翅膀。準(zhǔn)備飛走，可是不管它怎么奮力的撲打翅膀，公羊還是紋絲不動。
肯定是我還提的不夠勝，我要把爪子扎的更深一點，就一定可以飛起來樂。
想著烏鴉就把它的爪子深深的扎了下去，噢，爪子刺到了羊的肉里，公羊感覺到了不舒服于是拼命的甩動起來。
烏鴉被公羊顛簸的夠嗆，別說提著公羊飛了。公羊帶著它奔跑倒是綽綽有余。它突然覺得這只羊好像不是很適合自己。它想把爪子提起來從這只瘋狂的公羊身上飛走，噢，你猜怎么呢。爪子被羊毛纏住了怎么也不能掙脫，烏鴉這才覺得不對，它拼命的掙扎，撲騰翅膀。直到筋疲力盡也沒有掙脫掉。它脫力的倒在羊毛里，開始覺得自己如果沒有出來，繼續(xù)在那老樹里會不會更好一點。
牧羊人回來了，驚奇的發(fā)現(xiàn)領(lǐng)頭的公羊身上纏著一只烏鴉。牧羊人把烏鴉抓走了。烏鴉接下來的會面臨著什么呢？誰知道呢，反正肯定不是過上了它想要的生活。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
光總在風(fēng)雨后，不管一切心中的夢“有過失敗后的傷心，才會有成功的喜悅;有過做錯事的悔恨，才會有承認錯誤的開心;有過被別人幫助后的感動，才會有幫助別人后的愉快。今天我失敗了。
最后一節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，上課時，老師提的問題我們這一組沒一個人會。組員郭世懋對我說：”組長，我想和孫紅風(fēng)換小組坐位。“我驚訝的問：”為什么?“他低著頭說：”我們組的積分是倒數(shù)第一，而且，還有一個全班倒數(shù)第一的在咱們組，我……“。我迅速的.打斷他的話。問他：”就因為這些嗎?“此時的他已經(jīng)不敢回答我了。我也沒接著問。只是在傷心的哭，哭的是那么的傷心。組員也開始安慰我，他們告訴我：”組長我們錯了，我們不換了，我們就在這一組。“我聽后哭的更傷心了，此時的傷心是，被組員的話所感動的。特別讓我感動的是，古偉林對我說：”組長，都是我的錯，因為我拖了咱小組的后腿，我以后一定改。“說著拿著報紙讓我過關(guān)。當(dāng)時我特別想告訴組員們，都不是你們的錯，是我的錯，不過我希望我們小組，經(jīng)過自己的努力，成為優(yōu)秀小組。我也想對古偉林說，組長我不會開處你，因為我覺的這會對你有些不公平，而且我也相信我們‘第十組’的每一組員是最棒的。
事后，我一個人靜下心來想了想：為什么組員要換位置?為什么自己小組比別人差?……想來想去，我覺的最終錯的還是自己，這說明了我的實力差，不會領(lǐng)導(dǎo)小組，不會去合理的幫助組員，更不懂得小組的合作。我想，組員有這樣的想法也沒錯，換了我也不會在這樣的條件下學(xué)習(xí)，不過也不能算全對，正因為這種情況，我們更不能逃避，要勇敢的面對，這樣才讓我們懂得學(xué)會團結(jié)、學(xué)會合作是多么重要。人生的道路中將會有多少個黑夜來臨，但在黑夜中，你要拼命吸取教訓(xùn)，明白道理，并且堅強地面對，那么天就會亮!沒有人能夠是永遠的勝利者，他們都是在失敗中吸取的經(jīng)驗，以至于不再犯相同的錯誤，一次又一次地改變，一次又一次地進步!‘第十組’的組員們，組長相信我們在經(jīng)歷過黑夜后，會面對美好的明天。最后祝大家期末考試考個好成績。為自己的目標(biāo)加油吧!組長我會在你們后邊，當(dāng)你們失敗時我會為你們鼓勵加油，當(dāng)你們成功時，我會替你們高興。
失敗乃是成功之母。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
地北，相隔千里。因為一次偶然的旅行，我們相聚到了一起。雖然相聚短暫，但我知道，友愛已經(jīng)將我倆的心緊緊地系在一起，永無距離。
還記得那是一個冬季，我和同學(xué)相約去瑞士滑雪，在旅行團中我們遇見了他。剛開始我覺得，我和他是有距離的。他來自北方，留著一頭精神的短發(fā)，身上散發(fā)著一股北方漢子的氣息。他說話做事豪放干脆，很快與我身邊的同學(xué)打成一片。而我來自南方，性格與他完全不同，說話做事更加委婉。同學(xué)每次向我夸贊他，我都只是矜持地笑笑。
到了滑雪場，我們來自南方的同學(xué)都不會滑雪。他利用他豐富的滑雪經(jīng)驗當(dāng)起了教練，他熱心地指導(dǎo)我們的動作，一遍又一遍，當(dāng)我們終于能夠磕磕絆絆地活動時，他開心得像吃了蜜的孩子。我發(fā)覺，我們的距離近了。
瑞士的天是那么的藍，仿佛一塊藍玉，不帶一點兒瑕疵。雪仙子在盡情地揮舞著衣袖，在飄飄灑灑地舞蹈。天宇中似乎有一絲風(fēng)正牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風(fēng)主宰著粉蝶似的雪花，一會兒斜跌下來，一會兒打著旋飄飛，一會兒悠悠蕩蕩撲向地面，天、地、河、山，落滿了潔白的雪，清純潔凈。我迷醉在其間。
就在這時，雪崩突然發(fā)生了。不知為何，山頭那厚厚的一層積雪沖了下來，有人開始尖叫。我第一次碰見這種場面，嚇得呆立在原地，不知如何是好。他本已漸漸地滑遠，可回頭看到還呆立在原地的我，又向我沖來。
他揮舞著手杖，大聲地叫我快跑。我努力地向前滑去，可移動的距離對于即將沖過來的積雪如洪水猛獸般，嚇得我魂飛魄散。他滑到我面前，迅速松開自己滑雪板的扣子，推著我在山路上飛奔起來。發(fā)了瘋的積雪，如影隨形，快到身后了。
就在這時，他突然一躍而起，撲在我的身上，他的巨大推力使我倆滾到了一塊巨大的石頭后面，險險地躲過了沖下來的積雪。我終于得救了，可他的手腕卻被我腳上滑雪板的利刃劃開了一道口子，雪白的大地上留下了一片殷紅。
可他卻如釋重負般地笑了，笑得是那樣地燦爛，正如那依舊明媚的陽光。以美好的笑顏，烘托人物美好的心靈。好！而我的眼里卻滲出了點點的淚花。是什么，讓他在生死攸關(guān)的時候，毅然決然地向我沖來？我想，是這穿透時空，感天動地的友愛。
我知道，經(jīng)過生死考驗的友誼讓我們之間早已跨越了時空的距離。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
對于現(xiàn)在所擁有的，我們總是不滿足;對于服從來說，我們顯然更樂于發(fā)號施令;如果可以無所不能，幾乎沒有人會拒絕。這些歸結(jié)為一個字——欲。
無盡之的索取，對于欲望膨脹的人而言，結(jié)果并不重要，就過程已經(jīng)是一種不可言說的美，期待的不是得到了什么，興奮地是還在獲取什么。正因如此，“欲”引我們競爭，我們就這樣創(chuàng)造了文明，并熱情的推他走向更前方，同時“欲”也為我們埋下了戰(zhàn)爭的種子。
“欲”其實也分很多種。物質(zhì)的欲，是對于我們所珍惜的視若珍寶的占有;精神的欲，是希望企及更多還沒來得及夠著的領(lǐng)域。從廣義上講，那些永無止境的事物或多或少的會與“欲”掛鉤。就像那座傳說中的拉普達城，有人覬覦它的財寶，有人窺探它的先進技術(shù)。事實上，對知識、技術(shù)的瘋狂追求也可以說是“欲”的推動。學(xué)無止境，故而我們要貪婪的學(xué)習(xí)。因為知識是可以不斷的深入的，乃至于任何一件事都可以耗費你的畢生精力。所以，這樣我們就有了存在延續(xù)的可能性——將現(xiàn)世的思維最大限度的用在現(xiàn)世的事物上，直至我們的生命咽下最后一口氣。也因為這個，大多數(shù)人都不甘心這樣離去，離開他們還不曾熟悉的土地。所以才有了秦皇漢武對于長生的渴求。和所有的`世間萬物一樣，“欲”也是有著兩面性的，它可以幫助我們進步，也可以將我們的所有壓得粉碎——最后的結(jié)局就是我們自己毀滅了我們自己的文明!和天空之城一樣，最后都只剩下沒有思想的機器周而復(fù)始的重復(fù)著設(shè)定好的程序。
為什么我們有時候睡覺會蜷著身子，是不是因為背負了太多沉重的東西?帶到自己意識到時，已經(jīng)無法將其拋棄。很多時候，我們挖空心思所追求的也許并不是我們真正所想要的東西，更多的時候只是因為看到別人擁有進而自己也想瘋狂的據(jù)為己有。這是不是人類“欲”的一種表象呢?我們生存在這片土地上，爭奪著財富，爭奪著聲望，爭奪著一生可能爭奪的東西。或許，我們還會以己之思去揣摩他人的想法。就如莫卡爾因為自己的欲望而去猜想希達的想法一樣，就如海盜媽媽將自己所想硬套在巴斯身上一樣。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
回望歷史星空，古今多少故事，有的成則為王，敗則為寇，多少英雄豪杰隨江水滾滾東去，驀然回首頓悟英雄的人生，不完美！
世人皆說，勾踐真乃強人金誠所至，金石為開。勾踐不惜做夫差的馬前卒，在夫差病重之期，親自為其嘗糞，來測試他的病情。誠然這樣很難，亦非凡夫俗子所能為之。然勾踐卻能忍辱負重，韜光養(yǎng)晦，這是雪恥的力量在支撐著勾踐，委實令人感嘆！記得蒲松齡先生寫過這樣一副名聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”是啊，苦心人，天不負，勾踐用行動洗刷了自己的恥辱，用行動詮釋了信念的內(nèi)涵。虎落平陽被犬欺，龍游淺灘遭蝦戲。但大丈夫能屈能伸，最終勾踐這只猛虎還是東山再起了，一時的失敗說明不了什么，只要心中有個太陽，心中的希望還未泯滅，一時的得意也說明不了什么，誰笑到最后誰笑得最燦爛。然而當(dāng)今社會有些人卻不明白這個道理，終日醉生夢死，紙醉金迷，把失敗歸結(jié)于什么“天亡我也”，一點東山再起的勇氣都沒有，這些人不是被別人所打敗，而是被他們自己所打敗！魯迅先生曾經(jīng)說過：“真的猛士敢于面對失敗和血淋淋的現(xiàn)實。”孟子說：“天行健，君子以自強不息。”最后勾踐終于復(fù)國，稱霸一時，可有誰想過在他風(fēng)光的背后，曾為階下囚，驅(qū)處陋室，聽命于人？要知道英雄成功的背后，并不風(fēng)光！
淮陰侯韓信是西漢開國名將，韓信為西漢立下汗馬功勞，漢初三杰之一。漢初時“王侯將相”韓信一人全任。“國士無雙”、“功高無二，略不出世”是楚漢之時人們對其的評價。司馬遷對此評價為：“……假令韓信學(xué)道謙讓，不伐己功，不矜其能，則庶幾哉，于漢家勛可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。不務(wù)出此，而天下已集，乃謀畔逆。夷滅宗族，不亦宜乎！”司馬光曾評價：“世或以韓信首建大策，與高祖起漢中，定三秦，遂分兵以北，擒魏，取代，破趙，脅燕，東擊齊而有之，南滅楚垓下，漢之所以得天下者，大抵皆信之功也。”當(dāng)韓信衣錦還鄉(xiāng)時，可有誰想過，功高蓋主的他曾多次受一位靠漂洗絲棉老婦人的周濟，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇，甚至受過胯下之辱？要知道英雄沒有那么傳奇！
弗拉基米爾·伊里奇·列寧，本名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫，蘇聯(lián)人民委員會主席，列寧是他參加革命后的化名。列寧是著名的馬克思主義者、革命家、政治家、理論家、思想家俄國共產(chǎn)黨（布爾什維克）創(chuàng)立者、蘇聯(lián)建立者和第一位最高領(lǐng)導(dǎo)人。他發(fā)展了馬克思主義，形成了列寧主義理論，馬克思列寧主義者稱他為“全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖”。可有誰想過如此偉大的人，曾在國外漂泊不定，東躲西藏，為革命創(chuàng)造機會？要知道英雄沒有那么輝煌！
從古至今，英雄不盡，可哪個英雄的背后都有一段不輝煌的曾經(jīng)，要知道英雄的人生，不完美！
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在?要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進之力，向上之志。
欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學(xué)會欣賞每個人會讓你受益無窮。”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩，別人的成績、優(yōu)點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點也成了你的優(yōu)點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風(fēng)景。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
如果說生活是一棵樹，那么，感恩就是這棵樹上最茂盛的枝葉，它為我們的生活輸送最豐富的營養(yǎng);如果說生活是一首歌，那么，感恩就是這首歌中最動人心扉的旋律，它讓我們的生活更加美麗;如果說生活是一本書，那么，感恩就是這本書中最引人入勝的情節(jié)，它為我們的生活增添絢麗的色彩。心里裝著感恩，就擁有了茂盛的枝葉、動人的旋律、引人入勝的情節(jié)。
生活中，需要我感恩的實在太多太多：父母含辛茹苦哺育我們成長，老師如春蠶似紅燭交給我們知識，朋友時常為我們分憂解難、無私幫助......
我感恩父母，就像小草感恩默默無聞的大地，父母每天很早都會起為我們弄早餐，還為我們洗衣服，在晚上時，媽媽都會來給我蓋被子，父親在我傷心時來安慰我。是他們給予了我生命，用他們?nèi)康男难獮槲覙?gòu)筑了愛的天堂。我清楚地記得，我七歲時一個寒冷的夜晚，我在毫無征兆的情況下突然發(fā)起高燒，渾身上下抽抖不停。父親見狀，一把抓起我背在背上，向幾公里外的衛(wèi)生院沖去。母親則抱起一床被子和我的一些衣服，在后面緊追不舍。我伏在父親的背上，聽見他的喘息聲越來越大、越來越急促，腳步卻絲毫沒有慢下來。我對父親說：“讓我自己走吧”。可父親哪里聽得進去啊。到了醫(yī)院，醫(yī)生迅速查明了病情，對父親說：“幸虧送來的及時，如果再晚些，麻煩就大了”。在醫(yī)生治療完畢后，我被留院觀察。父親急忙為我打水，母親則迅速為我鋪好病床。看著父母忙碌的身影，我感動極了，眼淚不知不覺掉了下來，一股暖流涌進我的心窩。
我感恩老師，就像幼苗感恩普照大地的陽光。是他們的無私奉獻和默默耕耘，使我從無知頑童成為知書達理的初中生。在他們的辛勤教育下，我的眼界越來越開闊，人生夢想越來越絢麗多彩。記得六年級時候，我的成績不夠理想，雖然我也在努力，但收效甚微。在失望、痛苦的時候，是老師及時對我施以援手：語文老師犧牲了不少休息時間為我指導(dǎo)作文、講文言文，數(shù)學(xué)老師常常給我補課，英語老師不時考我的單詞記憶，進行聽力訓(xùn)練......在老師的教育和鼓勵下，我的學(xué)習(xí)勁頭又來了，成績隨之漸漸提高了。到六年級下期期末考試時，我的成績竟然上了九十多分，我美滋滋地看著成績單，我心里默默地說：“謝謝你們，親愛的老師!”
我感恩朋友，就像藍天感恩白云。因為有了白云，藍天才會顯出千嬌百媚。是朋友的關(guān)懷，讓我擁有了更多溫馨甜蜜的回憶;是朋友的幫助，讓我在面對困難時信心滿滿;是朋友的善意提醒，讓我的人生道路少了許多彎路......我希望擁有更多的朋友。
正是心里裝著感恩的心，我的生活才會充滿如此多的甜蜜。在人生的道路上，才會越走越有信心。我想：感恩的心會一直陪伴我，讓我創(chuàng)造出一個又一個的輝煌!
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
豆豆最害怕的就是作文課。明天下午，又有兩節(jié)作文課，豆豆愁得抓耳撓腮。“唉！要是有個‘作文機’該多好，我告訴它題目，它就能幫我寫出作文來……”豆豆正想著，忽然聽見收音機里的聲音；“……本奇跡創(chuàng)造公司最新產(chǎn)品，作文機，作文機！幫你寫作文，幫你解難題！……”真有這么好的事？豆豆三竄兩竄沖出家門，直奔賣作文機的奇跡創(chuàng)造公司去了。還真不錯，不一會兒，豆豆果真抱了一臺象電話機那么大的“作文機”回來了。
回到家，豆豆急忙打開說明書。說明書上只有很簡單的幾行字：
“寫作文時，請按黑色按鈕，把題目告訴我，并回答我的提問。我會幫你寫出一篇好文章……”
豆豆簡直樂壞了，為了驗證一下這作文機到底管不管用，他決定自己先出個題試它一試。
豆豆小心翼翼地按下黑色按鈕，作文機里馬上傳出一個聲音：“請告訴我題目”豆豆對著作文機說：“作文題目是‘我的爸爸’”。作文機綠燈亮了，里面嗡嗡響著。豆豆想，嗯，這一定是機器在幫我寫作文了。忽然，作文機里又傳出一個聲音：“現(xiàn)在請你告訴我，你的爸爸身高多少厘米？體重多少公斤？眼睛有幾寸？眉毛是什么形狀？鼻梁有多高？兩個鼻孔間隔多少？兩只耳朵有多大？頭發(fā)的顏色？數(shù)量？皮膚是什么顏色？胡須有多少？”
豆豆大喝一聲；“你有完沒完？煩死了！你干嗎問那么多怪問題，你是幫我寫作文，還是專門找我麻煩來了？”
作文機里的聲音很和氣，對豆豆解釋說：
“對不起，我的主人，寫這個題目，你必須回答我有關(guān)你爸爸的1200個問題，我才能幫你寫出優(yōu)美的作文來。現(xiàn)在，我才問了10個問題，你就不耐煩了……”
天哪，這樣麻煩的作文機！豆豆大喝道：“你這個壞作文機，我真不想要你了，你必須改掉這個愛提問的壞毛病！”
“可以呀，小主人，我還有許多現(xiàn)成的、已經(jīng)寫好的作文，你如果愿意的`話，我可以提供給你。”作文機狡猾而又得意地說。
豆豆聽說有現(xiàn)成的作文，高興壞了，說道：
“這還差不多，把現(xiàn)在的‘我的爸爸’寫給我吧。”
豆豆重新擺好機子，按下黑色按鈕，告訴了題目。并說：“要現(xiàn)在的。”一會兒，從作文機旁的開口處，赤溜溜滑出幾頁寫得滿滿的作文紙。豆豆拿起來讀道：我的爸爸。
啊！太棒了！盡管豆豆的爸爸是個醫(yī)生，個子也很矮，眼睛也很小。可是，管他呢，只要是個爸爸就行，能把這篇作文應(yīng)付了就不錯。豆豆不想再試他的作文機了，“啪”的一聲關(guān)了機，蹦蹦跳跳出去玩了。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
暑假學(xué)校開展與靈壽二中山區(qū)貧困學(xué)生手拉手共成長活動，我們2班同學(xué)為六個山區(qū)孩子捐贈了許多物品，有書籍、衣物、學(xué)習(xí)用品、牛奶零食等。6月30日清晨，集團劉煥平老師帶領(lǐng)我、趙芳譽、耿暄皓三個家庭，一起驅(qū)車前往靈壽縣寨頭鄉(xiāng)九嶺村扶貧，把老師和同學(xué)們的關(guān)愛傳遞給山區(qū)同學(xué)劉云香和劉永琳。
好不容易到了山頂，女孩兒和家長已經(jīng)站在那里等著我們了。兩個女孩兒都是黑黑瘦瘦的，長的并不高，作為同齡人我們比她高出一頭。她們的眼神中流露出一點拘謹，警惕，甚至還有些膽怯。
劉云香和劉永琳是堂姐妹，兩家只有10米左右的距離。來到妹妹劉永琳家，我切實感受到了她家中的貧困，到處都是蒼蠅飛舞，做飯還是在用劈柴燒火，沒有自來水，要到外面去挑水，院子里的地面是用大小不一的石頭鋪成的，高高低低不平整。房屋四周的墻壁大多是灰黃色的，有的沒有了墻皮，有的甚至像被刨走了一塊似的殘缺不全。看到這樣的家庭環(huán)境，我突然覺得自己的生活幸福多了，我們擁有的便利條件太多了，要知足。
正當(dāng)我們端詳這個院子的時候，姐妹倆從屋里拿出了卷子，要問我們問題。她們學(xué)習(xí)的教材和我們的不一樣，期末考試試題也不一樣。她們的英語書每一頁都記著很多筆記，書寫工整。劉老師和我們仨男孩兒輪番上陣，幫她們解決各科的問題。
其實，在來山區(qū)之前，我一直認為這姐妹倆看到我們帶來的牛奶，火腿腸和零食，應(yīng)該會非常興奮，但是當(dāng)我們把這些吃的拎進家里時，她們并沒有著急于去看我們帶來的東西，而是先拿出了學(xué)習(xí)問題來問我們，抓緊這一丁點的學(xué)習(xí)機會，她們雖然享受不到太好的教育，但是正因為此，她們比別人更珍惜學(xué)習(xí)的機會，更懂的要去努力學(xué)習(xí)。姐妹倆的家中墻上都貼著許多張獎狀，她們都是很優(yōu)秀學(xué)生。我們生活在城市里，擁有著比她們好數(shù)倍的教育資源，更應(yīng)該懂的要好好發(fā)展自己的學(xué)業(yè)才好。
過了一會兒，我們?nèi)齻€男孩兒又去她們家的地里幫她們刨土豆。一來可以幫助她們，二來也讓我們體驗一下干農(nóng)活的感覺。看著姐妹倆給我們做著示范，我還沒覺得有多難，但是到自己挖的時候，動作就完全走了樣，有時一鏟子下去，土豆隔著土就被切成了兩半。夏日驕陽下，我曬得大汗淋淋，在地里挖了一個小時，腳都蹲麻了，但是只挖了一小片地里的土豆。我深深感受到，與山區(qū)學(xué)生相比，我現(xiàn)在不愁吃穿，專攻學(xué)業(yè)，是一件多么輕松的事！
中午，我們要與她們告別了，此時我們已經(jīng)熟悉，甚至有一些不舍。大家留下了聯(lián)系方式，我想將來再給她們郵寄一些輔導(dǎo)書。回來的路上，我陷入了深深的思考。這次扶貧，不僅幫助了兩戶人家，更是讓我受益匪淺。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，要像劉云香和劉永琳一樣抓住一切學(xué)習(xí)的機會，不浪費了城里的良好教育資源。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
當(dāng)我們在戶外嬉戲，在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家中享受生活給予的樂趣時，誰可曾想到，在離我們不遠的地方還有另一個天地，一個屬于他們的天地，但相同的是我們擁有著同一片天。
曾幾何時，我跟隨著社會上的一些愛心人士走進了xxx市福利院，這次行動讓我明白了很多很多，讓我見實了什么才是真正大無畏的愛。在這里的孩子多多少少都有些缺陷，不是智商偏低，就是身體殘缺，在感情方面有時聯(lián)系挺脆弱的，在這些孩子的心中漂亮的女性就是媽媽，而男性他們則稱之為爸爸。還有一些完全是后天父母的照顧不周導(dǎo)致孩子的欠缺，而這些無法彌補的欠缺就這樣拋給了社會，仿佛忘了10月懷胎的期待與血濃于水的情感。這些被遺棄的孩子不得不在這里開始自己的下一段人生。當(dāng)福利院的阿姨把這些關(guān)于孩子們鮮血淋漓的傷疤揭開時，我們的心在滴血，我們?nèi)滩蛔∵@種痛，便痛心疾首的批評著這些沒有人性的父母時，更有一位10來歲的小女孩生氣的跑來對我們說：不要這樣說我們的媽媽，也許他們是有苦衷的'。也許他們是有苦衷的，這句話我們聽的出有哽咽，有對人的寬容，還有我們體味不到的期盼。我們?yōu)樗母改父械娇上В喽靡缓⒆影。瓦@樣被他們拋棄了。我們被她的話感動了，一位看似媽媽身份的人問：難道你不恨他們。恨，為什么要恨，我感激他們給了我生命的機會都沒有，何來恨呢？末了了，她低聲的呢喃著，我只希望有一天，他們能來接我回家。回家，多熟悉的字眼，對她來說卻要不可及。女孩清秀漂亮，可愛至極，如果不是身體上的殘缺，要比仙女還要漂亮。
去的時候，我們都有準(zhǔn)備一些小禮物，禮物雖小卻能讓孩子臉上洋溢著笑容，他們不是普通意義上的孩子，但在他們身上我們看到了堅強，寬容，真誠，和不被命運折服的強者。孩子們對我們很親，讓我們有種久別重逢回家的感覺，看著孩子們臉上的笑容，我心里特別的塌實，面對生活的挫折一個小小的孩子能你還順受不說，他們那顆寬宏大量的心就已經(jīng)折服了我。是啊，人生最大的美德是寬容，是饒恕，為什么有些人走了一生到最后，也未體味到他的意義呢，這天，這群不同意義上的孩子讓我受益匪淺。
朋友，你是否曾感到過社會的孤獨，那就道福利院來看看吧，他會為你開辟一片和諧之美景，你是否曾被生活折磨的無精打采，那就到福利院來坐坐吧，孩子門會為你打開一扇勇者之窗，讓你倍受鼓舞，你是否積存了好多的愛等著發(fā)泄，那就到福利院來吧，這里的孩子渴望得到更多的愛。讓福利院成為我們共有的家，朋友，常回家看看你的兄弟姐妹吧！這家需要我們。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
人生沒有完美，幸福沒有滿分!時光靜好，心，永遠微笑向暖;不假想，不期望，過好每個今天，讓日子過得單純而美好;美好的，留在心底;遺憾的，隨風(fēng)散去。活在當(dāng)下，且行且珍惜。
試著去憧憬，學(xué)著去適應(yīng)。人生就像走路，背負的東西越多，走起來就越累，只有學(xué)會放下，才會輕松前行，心靈的修行亦是如此，只有少裝一些世俗雜念，專心做好自己的份內(nèi)事，才會擁有一個輕松、寬敞、明朗的空間。
出去了，就不要害怕旅程孤單，一路走來，你總會經(jīng)歷很多的遇見，雖然每一個遇見，落腳點不一定在同一個站點，但一路的相陪，無論是么蕭條的秋天，就是最美的感言。不為錯過悲涼，世上行人千千萬，能夠遇見就是一份緣，只要珍惜了，沒有擁有也不必傷感。
有些事情，不怕無人觀賞，只要用心，就會有所回報。我們執(zhí)著什么，就會被什么所騙。我們執(zhí)著誰，就會被誰所傷害。所以我們要學(xué)會放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計較，是是非非無所謂。無論失去什么，都不要失去好心情。把握住自己的心，讓心境清凈，潔白，安靜。
我像一個拾荒者，悄悄收藏起時光的底片，讓它變成陳年的私釀，然后在那個夏日的午后，晾曬出任何與你有關(guān)的畫面。時間在流逝，有些東西終究會被遺忘，遺忘那些讓我溫暖過的笑容，遺忘那些曾經(jīng)讓我感動過的憂傷，遺忘那些不曾讓我珍惜的快樂。
淡然的心態(tài)，是人生的成熟。堅強，不是面對悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對以后的生活。一切都已結(jié)束，一切都將開始。這個世界上沒有不帶傷的人，人生的道路上，如果懂得體諒，懂得寬容，日子就會很溫馨，也會很安寧。每天早上要以微笑開始，并且要堅持到這一天過去。
沒有一個決定沒有痛苦，你以為不做決定就沒有痛苦了嗎?錯。那就更痛苦。等到別人來為你作決定，那就不僅僅是痛苦，而且也是喪失了自由。為了自由，你必須做出決定。終有一天你會意識到，你所擁有的唯一本錢其實是青春。趁我們年輕，多走在路上，多翻山越嶺，多沐浴陽光。
歲月蹉跎，時光荏苒，人的一生中，會遇到各種各樣的人，當(dāng)你穿梭在摻雜的人世間的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己如此渺小，渺小到任何人都不會發(fā)現(xiàn)。當(dāng)沒有光芒，沒有陽光照射的時候，自己確是那么的孤單。
人生需要沉淀，寧靜才能致遠;人生中，都會遇到不順心的事，都會碰到不順眼的人。如果你不學(xué)會原諒，就會活得痛苦，活得累。人生最可貴的品格是本分自然地生活，踏踏實實地做事兒，兢兢業(yè)業(yè)地工作，誠誠實實地交友，心底坦蕩地為人。
生活可以將就，生活也可以講究如果我能夠看到自己的背影，我想它一定很憂傷，因為我把快樂都留在了前面。不要考驗老娘，因為老娘經(jīng)不起考驗。每個人在本質(zhì)上過的是一樣的日子，不一樣的是你的心在感受什么。如果你不能正視自己，那就根本談不上任何改變，也就沒有任何機會了。
高中第四冊二單元欣賞（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
從我上幼兒園開始，我就經(jīng)常跟外公、外婆一起。
外公最初學(xué)的是太級，一開始他什么都不會，但是外公卻很虛心地向別人請教，還買了碟片回來跟著視頻里面的教程學(xué)，他每天都很認真地學(xué)，很努力地練，還認真的做筆記，不放過里面任何的一招一式。我偶爾也會跟著外公一起練，但是卻沒有外公學(xué)的那么認真。
外公不僅僅學(xué)會了打太極，他還很喜歡嘗試一些新的運動。
在一次玩舞龍的過程中，他還偶然被體育臺的記者發(fā)現(xiàn)，并被邀請上了電視節(jié)目呢！從此，外公對這些關(guān)于健身的小運動興趣更加濃烈了，只要有任何能展現(xiàn)自己的機會，外公都不會放過。
外公的柔力球也玩得很棒，在“武漢市第三十一界老年人運動會柔力球比賽“中，他和他的伙伴們還獲得了團體一等獎呢！
外公在20xx年成立了自己的健身操團隊，帶領(lǐng)著大家一起健身，已經(jīng)堅持了6年。他每天白天都會坐在電腦旁，搜索各種健身操視頻，發(fā)現(xiàn)適合的就會下到機器中，并先在家里學(xué)，遇到不懂的電腦問題就向別人請教，從一個什么也不會的電腦小白，到現(xiàn)在可以獨立操作的電腦達人，而到了晚上外公就會帶領(lǐng)著大家在操場上跳各種健身操。
他和他的團隊還會經(jīng)常一起外出游玩，參加各種活動，外公的老年生活可真是多姿多彩呢！
這，就是我的外公，一位快樂的健身達人！