優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，通過(guò)寫作可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。請(qǐng)大家參考下面這些優(yōu)秀作文范文，挖掘自己的寫作潛力。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇一
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們往往被電視中的轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)希聲，真正的愛(ài)是不需要用華麗的詞藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。
學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛(ài)。
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只要有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)們?cè)诤湍阏惺帧瓕W(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)，你的心中會(huì)燃起希望！
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇二
英語(yǔ)作為一門重要的外語(yǔ)，是學(xué)生們必修的課程之一。而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，寫作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。寫作不僅可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力。在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我通常采取以下五種方法來(lái)提高我的寫作水平。
首先，背誦和模仿優(yōu)秀的范文。在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，老師通常會(huì)給我們一些范文，我們可以仔細(xì)閱讀和分析這些范文，了解它們的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。然后，我們可以背誦這些范文，熟悉它們的語(yǔ)法和詞匯。在寫作時(shí)，我們可以模仿這些優(yōu)秀范文的句式和表達(dá)方式，逐漸形成自己的風(fēng)格。
其次，積累詞匯和短語(yǔ)。詞匯是寫作的基礎(chǔ)，如果我們的詞匯量有限，那么我們的寫作將顯得貧乏和無(wú)趣。因此，我們應(yīng)該盡可能地積累各種各樣的詞匯和短語(yǔ)。我們可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)書(shū)籍、報(bào)紙和雜志來(lái)擴(kuò)大我們的詞匯量。此外，我們還可以利用各種學(xué)習(xí)工具，如詞匯卡、詞匯表和在線詞匯學(xué)習(xí)網(wǎng)站來(lái)幫助我們記憶和理解詞匯。
第三，提高語(yǔ)法水平。語(yǔ)法是寫作的基礎(chǔ)，只有掌握了基本的語(yǔ)法知識(shí)，才能寫出正確的句子和段落。為了提高語(yǔ)法水平，我們可以閱讀和學(xué)習(xí)語(yǔ)法書(shū)籍，同時(shí)積極參與英語(yǔ)課堂討論和交流。此外，我們還可以通過(guò)做一些語(yǔ)法練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。
第四，注重寫作訓(xùn)練。只有不斷地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，我們才能提高我們的寫作水平。我們可以選擇一些寫作題目，然后根據(jù)題目進(jìn)行寫作。在寫作中，我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們還要注意段落的過(guò)渡和一致性。在寫作之后，我們可以請(qǐng)老師或同學(xué)幫助我們審查和修改，以提高我們的寫作質(zhì)量。
最后，多閱讀和多寫作。閱讀是寫作的靈感之源，通過(guò)閱讀可以拓寬我們的視野，提高我們的寫作技巧和思維方式。因此，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的英語(yǔ)文章，同時(shí)也可以選擇一些適合自己水平的英語(yǔ)書(shū)籍。與此同時(shí)，我們還需要勤于寫作，不斷地練習(xí)并積累寫作經(jīng)驗(yàn)。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的寫作水平。
總之，初中英語(yǔ)寫作是一個(gè)需要不斷練習(xí)和積累的過(guò)程。通過(guò)背誦和模仿優(yōu)秀的范文、積累詞匯和短語(yǔ)、提高語(yǔ)法水平、注重寫作訓(xùn)練和多閱讀和多寫作，我們可以有效地提高我們的寫作水平，更好地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)寫作考試和日常寫作需求。希望我的這些建議能對(duì)初中學(xué)生們有所幫助，祝大家在英語(yǔ)寫作方面取得更好的成績(jī)！
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇三
曾讀到一則故事：一對(duì)老夫婦遇到一位趕著回家過(guò)圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無(wú)法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，老夫婦竟主動(dòng)將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，從此杳無(wú)音信。
一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)，也曾說(shuō)到他自己的親身經(jīng)歷。他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢包，打電話找到失主后，失主沒(méi)有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還自己家中。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無(wú)人援助：我們感嘆雷鋒無(wú)私地為人民服務(wù)的精神，卻也無(wú)奈于現(xiàn)在有些中小學(xué)生不知“雷鋒”為何人!
當(dāng)整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出冷漠的姿態(tài)時(shí)，我們需要一種有責(zé)任感的態(tài)度來(lái)面對(duì)社會(huì)道德危機(jī)。這便是：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說(shuō)何人何時(shí)幫助過(guò)自己，教導(dǎo)子孫們要報(bào)答人家。雖然老人一生坎坷，遭受過(guò)不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后人。這是我見(jiàn)過(guò)一個(gè)老人留給世界最好的禮物，他讓人們明白了感激的力量與回報(bào)的感動(dòng)。
無(wú)獨(dú)有偶，一位女士把自己430元稿費(fèi)捐給了西北一個(gè)素未謀面的小女孩。這位女孩把她的恩德深深地記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅(jiān)持給她寫信——雖然這位女士已忘記了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。
無(wú)論東西方，無(wú)論古今，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”都是我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則，它將促使我們的社會(huì)變得有思想、有內(nèi)涵，它讓我們可以遙望一個(gè)美好的未來(lái)。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇四
忽地記起江心嶼的塔，又想起采風(fēng)時(shí)老師的娓娓道來(lái)。榕樹(shù)能在小島生根不僅是由于位于甌海之上，也因著它們頑強(qiáng)的生命力，它們能依附于周圍任何東西，長(zhǎng)年汲取內(nèi)部養(yǎng)分，因此得以生存，長(zhǎng)成蒼天之樹(shù)。現(xiàn)下再重返故地，位于江心嶼中心的榕樹(shù)讓人不由得為之驚嘆，枝干蒼虬臥龍，根須飄蕩。又見(jiàn)，榕樹(shù)根一圈一圈地纏住中心的塔，塔上彎曲不勻的裂痕，似是自哥窯中打磨的制品，金絲鐵線般一絲絲蜿蜒。確是難見(jiàn)美景，可想見(jiàn)榕樹(shù)落戶此地時(shí)花的氣力之大。
街，古樸美。
朔門街，溫州保存最完好的古街。朱自清當(dāng)年便是住這附近的。街道不寬，大約只夠得一輛轎車經(jīng)過(guò)，因此巷子里頭的通道更是細(xì)窄了，但用老師的話說(shuō)，雖窄小，卻有幾分幽深的味道，反而又覺(jué)得狹長(zhǎng)了。街上古風(fēng)古色的建筑，雖隱藏在高樓的陰影下，卻不減其獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格，與中國(guó)館的設(shè)計(jì)大同小異——東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓。再談?wù)勥@的蓑衣井，井口不過(guò)一只桶大小，井里的水卻也算明澈，只可惜不會(huì)再有人為井口蓋上蓑衣了。
盆，生命美。
趣味園，栽了各具特色的盆景。它們都不過(guò)有巴掌大小。底部的盆也頗有講究，就像古埃及的種族制度，貴的是紫砂，普通的陶瓷和過(guò)成了型也可。“景”是最為講究的，配上人、物的像，里面的景色便是山、水、農(nóng)的各種略縮圖。這些植物大多皆需幾十年長(zhǎng)成，好比人，風(fēng)雨錘煉精打方能經(jīng)受考驗(yàn)。這盆——生的精小，形的淡雅，散的幽香，成的高貴，正是文人喜贊的梅了。
后記：奇麗景類，無(wú)分高低，處處皆美。江南水鄉(xiāng)，卻天下獨(dú)絕。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇五
生活就像一個(gè)大煤爐，里面什么樣的錘煉都有，能夠把人鍛煉成各樣各樣，讓每個(gè)人擁有不同的人生。
其實(shí)，生活就是要去體驗(yàn)，夢(mèng)想就是要去實(shí)踐，在人生的道路上，如果把夢(mèng)想比作目的地，那么實(shí)踐體驗(yàn)就是這一雙腳，如果這么腳始終不動(dòng)，那么夢(mèng)想再靠近你，你也到不了目的地。只有這雙腳不停地踏出，朝著目的地不停地蹬出，那么到達(dá)目的地只是時(shí)間問(wèn)題，擁抱夢(mèng)想的那天也指日可待。
有句話是這樣說(shuō)的：“站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。”話很簡(jiǎn)單，便其中的意思卻不簡(jiǎn)單，表面意思很容易理解，其實(shí)它說(shuō)的正是實(shí)踐的重要性，站在岸上不管你學(xué)多少理論知識(shí)，如果不下水，不實(shí)踐你永遠(yuǎn)都不會(huì)成為水中的高手。只會(huì)是一個(gè)空談家。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)大將趙括便是一位站在岸上學(xué)游泳的人，趙括從小熟讀兵書(shū)，三十六計(jì)，各種兵法，陣法全都爛熟于心，趙括的父親是一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，可每當(dāng)跟趙括談?wù)撈鸫蛘虝r(shí)，用兵時(shí)，父親都說(shuō)不贏他，父親也曾告訴過(guò)兒子，空談是沒(méi)有用的，只有在戰(zhàn)場(chǎng)上實(shí)踐一番才是真正的站爭(zhēng)，當(dāng)秦朝統(tǒng)一六國(guó)的利劍指向趙國(guó)時(shí)，趙同終于得到了教訓(xùn)，趙括自恃深知兵法，到了戰(zhàn)場(chǎng)上卻被秦軍打得潰不成軍。最終趙括戰(zhàn)死，他所謂的如何排兵布陣在理論上似乎無(wú)悄可擊，天衣無(wú)縫，可到了戰(zhàn)場(chǎng)上實(shí)踐起來(lái)就不一樣了。
著名的楊振寧先生早年在美國(guó)留學(xué)時(shí)決定要寫一篇自己地的學(xué)術(shù)論文，可他的老師卻不贊同他的堅(jiān)持是件好事，他應(yīng)該接受自己動(dòng)手實(shí)踐能力不足的事帝，最后楊振寧先生通過(guò)兩個(gè)的實(shí)踐做了很多實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α：髞?lái)，他寫的論文得到了老師和同學(xué)的一致贊美。
縱觀古今中外，凡成功者無(wú)不腳踏實(shí)地從實(shí)踐出發(fā)，取得了后為的成功，而那些夸夸其談的空想家無(wú)法在人生的道路上取得輝煌的成就。
高三這一年是充滿困難的，是艱苦的，只有真正了這種艱苦才會(huì)從中得到機(jī)會(huì)，體驗(yàn)過(guò)了才有價(jià)值，才無(wú)怨無(wú)悔。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇六
初中英語(yǔ)話題寫作在學(xué)習(xí)中占據(jù)了重要地位，不僅可以提高我們的英語(yǔ)水平，還能幫助我們鍛煉思維能力和表達(dá)能力。在這一段，我們將簡(jiǎn)要概括我們的寫作體會(huì)，并介紹下文將涉及的話題。
第二段：前期準(zhǔn)備。
在進(jìn)行初中英語(yǔ)話題寫作之前，我們需要提前做好準(zhǔn)備。首先，我們要了解寫作的主題和要求，確定自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。其次，我們要進(jìn)行相關(guān)的背景知識(shí)的了解和積累，準(zhǔn)備好相關(guān)詞匯和表達(dá)句式。最后，我們還需要了解常見(jiàn)的寫作結(jié)構(gòu)和技巧，例如如何分段，如何合理組織語(yǔ)言。
第三段：寫作過(guò)程。
在實(shí)際的寫作過(guò)程中，我們需要按照寫作要求和主題進(jìn)行構(gòu)思和組織。首先，我們可以通過(guò)列舉事實(shí)、舉例子、引用名言等方式引出文章主題。然后，我們要合理安排材料，使用恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡句和連接詞，使得文章段落之間緊密相連，內(nèi)容銜接自然。接下來(lái)，我們要注意論據(jù)的論證和闡述，提供詳細(xì)的事實(shí)和論點(diǎn)，使得觀點(diǎn)更加有力。最后，我們要進(jìn)行總結(jié)和歸納，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和展望。
第四段：注意事項(xiàng)。
在初中英語(yǔ)話題寫作中，我們還需要注意一些細(xì)節(jié)和技巧。首先，我們應(yīng)該注重語(yǔ)法和拼寫的正確性，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和單詞拼寫錯(cuò)誤。其次，我們要注重詞匯和表達(dá)的豐富性，盡量使用多樣化的詞匯和句式，使得文章更具魅力。此外，我們還要注意文章的邏輯性和連貫性，避免信息斷層和內(nèi)容跳躍。最后，我們要注意文字的精準(zhǔn)度和簡(jiǎn)潔性，避免出現(xiàn)冗長(zhǎng)和啰嗦的句子。
第五段：收獲和反思。
通過(guò)初中英語(yǔ)話題寫作，我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我們提高了英語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力，學(xué)會(huì)了如何通過(guò)文字來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，我們提升了閱讀能力和思維能力，學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、思考問(wèn)題并提出合理的解決方案。最后，我們還鍛煉了自己的邏輯思維和組織能力，學(xué)會(huì)了如何將材料有序地組織起來(lái)，使得文章更具說(shuō)服力和可讀性。
總之，初中英語(yǔ)話題寫作是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們不僅能提高英語(yǔ)水平，還能鍛煉思維能力和表達(dá)能力。我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中要進(jìn)行前期準(zhǔn)備，合理組織寫作材料，并注意語(yǔ)法、拼寫、邏輯和連貫性等方面的問(wèn)題。通過(guò)這一過(guò)程，我們獲得了很多收獲和經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了英語(yǔ)能力，還提升了思維能力和組織能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇七
每天清晨的時(shí)候，天還蒙蒙亮，她穿著拿著一個(gè)身穿桔色衣裳的身影，拿著一把大大的掃帚，開(kāi)始了一天的工作。那熟悉的“刷刷”聲響了起來(lái)，小區(qū)里的道路上，一片片落葉，一塊塊果皮，被阿姨用掃帚匯聚到了一起，再用簸箕把它們裝到垃圾箱里。她的動(dòng)作是那么的熟練，她的身影是那么的亮麗，地面上一下子變得干干凈凈。來(lái)往的人們都會(huì)微笑著向她點(diǎn)點(diǎn)頭或問(wèn)好。不僅如此，她還拿出了另一件清凈工具“垃圾鉗”，把隱藏在小區(qū)綠化帶里的一個(gè)個(gè)煙蒂、一張張紙屑都撿了出來(lái)。忙碌了一個(gè)早晨后，她都會(huì)在小區(qū)門口的椅子上歇息一會(huì)兒，喝上一杯水，望著干凈的小區(qū)和進(jìn)進(jìn)出出那一張張熟悉的面孔，臉上露出滿意的笑容。為了我們小區(qū)的環(huán)境整潔，不管刮風(fēng)下雨，她每天都在小區(qū)里默默的辛勞付出，奉獻(xiàn)著自己的一份力量。她就是趙阿姨。
我們幾個(gè)單元的樓下沒(méi)有垃圾箱，要走到100多米遠(yuǎn)的小區(qū)門口才有固定的垃圾箱。很多人為了省時(shí)，就將一袋袋生活垃圾丟在了樓下綠化帶的一個(gè)固定地方。這給趙阿姨增加了很多工作，可她從來(lái)沒(méi)有抱怨，每次總是拖著一個(gè)黃色的移動(dòng)垃圾箱來(lái)到樓下，把一袋袋垃圾裝到箱子里，還要用水清掃地面上的污漬。每次看到這情景，我都特別難受：“如果大家都能將垃圾自覺(jué)放進(jìn)垃圾箱里，那既可減輕趙阿姨的工作，又不污染周邊環(huán)境，那該是多好啊!”
記得有一次，我從家里出來(lái)，準(zhǔn)備去上學(xué)。在樓下看到趙阿姨正在清掃路面，她已經(jīng)掃得差不多了，準(zhǔn)備回小區(qū)門口休息。這時(shí)，從空中飛來(lái)一包東西，“啪”的一聲落在了地上，嚇了我一大跳，定睛一看，原來(lái)是一袋垃圾。由于從樓上扔下來(lái)，垃圾袋破掉了，里面的生活垃圾散落了一地，有魚(yú)骨頭、塑料紙、菜葉等等，本來(lái)干凈的路面變得雜亂不堪。趙阿姨也看到了這一幕，我本來(lái)以為她要抱怨了，可她只是無(wú)奈地?fù)u了一下頭，又開(kāi)始收拾起來(lái)。這時(shí)我的心里特別感動(dòng)，阿姨的心靈真美，品德真高尚，同時(shí)我暗暗地斥責(zé)那亂垃圾的人，真不應(yīng)該這樣做。
在學(xué)習(xí)了《筑夢(mèng)路上》一書(shū)后，我覺(jué)得趙阿姨才是名符其實(shí)的最美環(huán)保人。我也深切體會(huì)到，保護(hù)環(huán)境要靠大家一起共同努力，從自身做起。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇八
首段：介紹初中英語(yǔ)的寫作要求和重要性（200字）。
初中英語(yǔ)作文是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，它不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，還能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在寫作過(guò)程中，學(xué)生需要選擇合適的話題，展開(kāi)合理的段落，使用準(zhǔn)確的表達(dá)方式。通過(guò)多次練習(xí)，我逐漸掌握了一些有效的寫作技巧，這些經(jīng)驗(yàn)也讓我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中獲益匪淺。
第二段：選擇合適的話題和立意（200字）。
在寫作初中英語(yǔ)作文時(shí)，選擇合適的話題非常重要。一個(gè)好的話題可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作的質(zhì)量。因此，我通常會(huì)選擇與自己生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷相關(guān)的話題，例如我最喜歡的一本書(shū)、我最喜歡的運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)，我也會(huì)選擇我感興趣的話題，這樣我可以更加投入到寫作當(dāng)中，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。選擇合適的話題之后，我會(huì)明確立意，即確定要從哪個(gè)角度去討論這個(gè)話題，這樣寫作內(nèi)容會(huì)更加有邏輯，條理更加清晰。
第三段：展開(kāi)合理的段落和使用準(zhǔn)確的表達(dá)方式（200字）。
寫作時(shí)，段落的合理展開(kāi)是非常重要的。在寫作過(guò)程中，我會(huì)將文章分為幾個(gè)段落，每個(gè)段落都有一個(gè)明確的主題句，然后通過(guò)例子、原因、對(duì)比等方式展開(kāi)，以增加文章的可讀性。此外，我還會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)倪B接詞，如“firstly”，“secondly”等，以便讀者更好地理解文章的邏輯關(guān)系。同時(shí)，在使用詞匯表達(dá)方面，我會(huì)避免使用重復(fù)的詞匯，盡量使用同義詞或近義詞來(lái)增加文章的表達(dá)力。另外，我也會(huì)注意使用形象的比喻、豐富的形容詞等方式，以讓文章更加生動(dòng)有趣。
第四段：練習(xí)和反思的重要性（200字）。
獲取寫作技巧并不能一蹴而就，只有不斷練習(xí)并反思才能不斷提高。在寫作過(guò)程中，我會(huì)尋找相關(guān)的范文進(jìn)行分析，并總結(jié)其中的寫作技巧。通過(guò)分析別人的優(yōu)秀作品，我能夠更好地理解如何構(gòu)建一個(gè)流暢的文章結(jié)構(gòu)，如何使用得體的語(yǔ)言表達(dá)。另外，我還會(huì)把自己的作文交給老師或者同學(xué)修改，這樣能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。通過(guò)不斷反思，我的寫作能力逐漸提高，我也更加自信地面對(duì)英語(yǔ)寫作。
第五段：展望未來(lái)，努力提高寫作水平（200字）。
英語(yǔ)寫作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我會(huì)在未來(lái)繼續(xù)努力，提高自己的寫作水平。我會(huì)深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，擴(kuò)大自己的詞匯量，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的句型結(jié)構(gòu)，以寫出更加優(yōu)秀的作文。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)保持寫作的興趣，選擇自己感興趣的話題，用心投入到寫作當(dāng)中。通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我相信我的寫作水平會(huì)不斷提高，最終成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)寫作者。
總結(jié)：初中英語(yǔ)話題寫作對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力非常重要，通過(guò)選擇合適的話題，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记珊捅磉_(dá)方式，以及持續(xù)的練習(xí)和反思，我相信我的寫作水平會(huì)不斷提高，最終取得更好的成果。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇九
第一在于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，人們的生活水平越來(lái)越高，要求也越來(lái)越多。人類從當(dāng)初僅僅在陸地行動(dòng)，轉(zhuǎn)變到如今的海洋航行，再到天空翱翔，甚至是太空，宇宙的探索。不得不說(shuō)這是人類的進(jìn)步，但也不能否認(rèn)這其中的巨大危害：汽車，航船，飛機(jī)，火箭啟動(dòng)運(yùn)行無(wú)不污染大氣層，排出的廢棄將大氣層劃開(kāi)一道傷口。1943年，在美國(guó)加利福尼亞州的洛杉磯市，250萬(wàn)輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锏仍谔?yáng)紫外光線照射下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成淺藍(lán)色煙霧，使該市大多市民患了眼紅、頭疼病。大量煤、油和天然氣的燃燒使大氣層的二氧化碳負(fù)擔(dān)急劇增加。我希望大家意識(shí)到這點(diǎn)，多坐公交，多騎自行車，多走路，少開(kāi)私家車。
其二，慷慨的地球母親給予我們寶貴的資源，而有些不法分子，貪婪的索要，使地球上的資源越來(lái)越稀少。比如：水資源，森利資源，礦產(chǎn)資源等。過(guò)度開(kāi)采地下水使地表層下降，成為空殼，例如：河北由于連年的超量開(kāi)采地下水，導(dǎo)致河北地層下降，形成以各個(gè)省轄市為中心的多個(gè)“漏斗”群。“漏斗”群已增加到河北全部的11個(gè)省轄市，各個(gè)“漏斗”區(qū)的面積也在逐年增加，以每年18平方公里的速度增加。中間平原地帶無(wú)地下水面積已達(dá)1700平方公里，出現(xiàn)了人畜飲水都極其困難的新“旱莊”。據(jù)調(diào)查說(shuō)明：到現(xiàn)在為止地球是人類唯一可以生存的地方，到目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)跟地球相似的行星。所以，那些有：“地球沒(méi)啦，我還可以移居到別的星球上去。”想法的人，承認(rèn)你的無(wú)知吧!節(jié)約資源吧!愛(ài)惜地球吧!
最后，我想說(shuō)：對(duì)地球的保護(hù)不在于某個(gè)國(guó)家，更不在于某個(gè)人。地球是大家的，現(xiàn)在地球生病了，需要大家一同照顧，只有這樣，地球才會(huì)更加充滿生機(jī)，人類才會(huì)更加充滿活力，生活才會(huì)變得更加美好!
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇十
今天中午，剛上第二節(jié)輔導(dǎo)課，同桌就拍著我說(shuō)：“快看外面，下雪了！”我扭頭一看，果然下起了雪。于是就盼著下課。“同學(xué)們，下課時(shí)間到了··”隨著鈴聲，大家不約而同地沖出了教室。“哇！”我贊嘆道，“終于又下雪了！”向操場(chǎng)上一望，白茫茫的一片，還有許多同學(xué)在盡情地嬉戲，我也禁不住誘惑便急匆匆地跑了下去。剛到樓下，化肥粒似的雪墜落下來(lái)，砸在臉上，很是快慰！
漸漸地，雪越下越大。化肥粒似的雪已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是鵝毛大雪，從天空中飄落下來(lái)，一朵朵，一簇簇，像銀花，似白蝶。它們忽而向這邊飄蕩，忽而又向那邊猛撲；忽而飛射直下，忽而又悠悠飄落，撲向大地。
放學(xué)后，雪依然很大，路上的車輛行駛地特別慢，生怕發(fā)生交通事故。到家后，雪漸漸小了，這時(shí)再向外望：房屋、樹(shù)木、馬路都披上了厚厚的銀白色的冬裝，四周的一切都變成了粉妝玉砌的世界。我和小伙伴們玩起了“打雪仗”。我們?nèi)齻€(gè)人一組，分別在自己的“國(guó)界”內(nèi)向“敵方”投“炸彈”。大家一個(gè)接一個(gè)地投，不一會(huì)兒，身上、頭上都變得白花花的，個(gè)個(gè)都像“圣誕老人”。快樂(lè)極了！
這真是一場(chǎng)好雪啊！不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了希望。
去年從秋播到年底既沒(méi)下過(guò)雨，也沒(méi)下過(guò)雪。小麥連凍帶旱不知死了多少？“民以食為天”啊！農(nóng)民伯伯真是看在眼里，疼在心里！不過(guò)，這下可好了，終于迎來(lái)了一場(chǎng)瑞雪，小麥終于可以盡情暢飲它們久違的“飲料”了。相信今年一定會(huì)大豐收的！
春雪，雖然你姍姍來(lái)遲，但你還是頗受人們喜愛(ài)的。我愛(ài)你——春雪！
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇十一
初三，第一眼看你。陌生的面孔，繽紛的風(fēng)采，紛飛的秋葉，與我們一同仰視“高高在上”的你們。四五樓這片圣地奕奕生輝，凌晨早于太陽(yáng)雨“曙光”是學(xué)校的王冠。初三，有多高？高不可及，因?yàn)槊總€(gè)人都頭戴王冠。
初三，第二眼看你。多了些熟悉，少了些神秘。窗外與我們齊頭并進(jìn)的小樹(shù)，何時(shí)可以映入你們的眼里。少了些尊崇，多了些期許。我們之間，似乎只隔了一頂?shù)奶旎ò濉３跞c我們已不遠(yuǎn)。六月，光環(huán)驟暗，王冠褪色，我多了些恐懼，頭頂上，似乎就是春天。初三，有多高？我數(shù)過(guò)，四十八個(gè)臺(tái)階。
初三，看你第三眼。第三眼，已看不見(jiàn)。當(dāng)年，初三是個(gè)神話。今天，只曉得初一是個(gè)童話。
呵，韶化不為少年。那年，我們意氣風(fēng)發(fā)，“傻”氣蓬勃；今朝，你我齊頭并進(jìn)，乘風(fēng)破浪。你我成為了那高高在上的光環(huán)，可今日，總懂得了光輝的來(lái)之不易，真正體會(huì)到了“欲戴王冠，必承其重”的含義。
初三有多高？心有多高，初三有多高。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇十二
我喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹，喜歡婀娜多姿的水仙，喜歡浪漫的紅玫瑰，喜歡火紅熱情的杜鵑……但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。
小草是默默無(wú)聞的。當(dāng)人們驚嘆著，贊美著這些撫媚動(dòng)人的花朵時(shí)，有誰(shuí)想到過(guò)小草，有誰(shuí)懂得贊美小草呢？沒(méi)有。但是，小草并不在意這些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒顯得更加美麗。
小草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。它們被壓在石頭下，為了生長(zhǎng)，它們不論石頭有多硬，石縫有多窄，都堅(jiān)強(qiáng)的往上長(zhǎng)，突破重重難關(guān)。成功總是青睞于努力者的，所以他們成功了，他們?cè)谧约浩D苦的努力下從石塊下長(zhǎng)出來(lái)了！
就是這樣平凡，默默無(wú)聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求這些虛榮；不需要為自己的渺小而感到自卑，因?yàn)闆Q定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做個(gè)最好的你！遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠(yuǎn)處！
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇十三
我的課余生活可豐富了！我愛(ài)跳舞、畫畫、聽(tīng)歌、看書(shū)、寫作、做手工。但是要說(shuō)我課余最喜歡做的事情，還是逛街。
每個(gè)周末，我都要纏著媽媽帶我上街溜一圈。要是媽媽不樂(lè)意，我會(huì)不開(kāi)心地沖她嘟起小嘴，心里便盤算著，等再長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)，我就不要媽媽陪了，一個(gè)人出去看世界！
上個(gè)星期六晚上，我做完了該做的事情，媽媽一高興，主動(dòng)扯著我陪她上街，可把我樂(lè)壞了。
我和媽媽走著走著，看見(jiàn)了一個(gè)賣小兔子的小攤子。那些小兔子可真漂亮啊！雪白的身子，紅紅的眼睛，短小的尾巴。我真想買下它啊！媽媽看了看我，說(shuō)：“元元，你想買可以跟媽媽說(shuō)呀！”我連忙高興地挑了一只。“元元，已經(jīng)很晚了，我們回去吧！”媽媽催了我?guī)妆椋也艖賾俨簧岬貭恐鴭寢尩氖郑徊饺仡^地離開(kāi)了這個(gè)熱鬧的地方。
啊，我是多么地喜歡逛街啊！那此稀奇古怪的小東西既消除了我學(xué)習(xí)的疲倦，又讓我大飽眼福。我就是愛(ài)逛街！
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇十四
處在青春年少、白衣飄飄的年代，嘴里不停地念著喬丹、奧尼爾、科比等超級(jí)明星的名字，手中托著籃球，仿佛托著一顆永遠(yuǎn)充滿力量的心。我回憶著六歲時(shí)的片段：那時(shí)，我經(jīng)常躺在床上，眼睛偶爾望望天花板，但主要是盯著小胳膊里抱著的東西。它是一個(gè)大大的籃球，我樓著它，撫摸著它，幻想日后自己真的能馳騁在職業(yè)比賽場(chǎng)上，把寄托理想的籃球一次又一次朝著籃圈擲去，籃球飛行的軌跡畫出一條條優(yōu)美絢爛的弧線，仿佛是一個(gè)又一個(gè)音符在空中飛舞。倘若自己還能與所崇拜的球星同場(chǎng)競(jìng)技，那感覺(jué)肯定既美妙無(wú)比又永不磨滅。我一定會(huì)善待閃光的籃球。
如果我是一名籃球運(yùn)動(dòng)員，我不會(huì)虛度自己的青春，反而會(huì)全身心地投人這項(xiàng)體育事業(yè)中，因?yàn)樗坏枰康募夹g(shù)，運(yùn)籌帷握的戰(zhàn)術(shù)，還有一點(diǎn)最重要、也最可貴——那就是團(tuán)隊(duì)精神。科比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“籃球就是我的生命，惟有全力以赴，才能贏得勝利。”在每一支球隊(duì)中，都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是每一名隊(duì)員都盡力去爭(zhēng)取每一場(chǎng)比賽的勝利。為了這個(gè)目標(biāo)，他們認(rèn)真訓(xùn)練，努力拼搏，從來(lái)不會(huì)鬧“窩里斗”。可能隊(duì)員與隊(duì)員之間有時(shí)也會(huì)有一些摩擦，但那畢竟是在場(chǎng)外，在場(chǎng)上他們都配合得天衣無(wú)縫。這也許就是籃球最閃光的`地方，同時(shí)也是我迷戀它的原因之一。
眾所周知，湖人隊(duì)的奧尼爾和科比為了爭(zhēng)奪全隊(duì)的老大位置鬧矛盾，甚至在訓(xùn)練中差點(diǎn)兒大打出手，但是在對(duì)76人隊(duì)的nba總決賽上，二人擺脫了不和的陰影，在賽場(chǎng)上出神人化地打出了精彩的配合。賽后奧尼爾對(duì)記者說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我都為成為布萊恩特的隊(duì)友而自豪。我始終都是這種感覺(jué)，無(wú)論是從前還是現(xiàn)在，我們就像一大一小的兄弟倆，互相呼應(yīng)，互相信任。只要我們做得最好，我們的球隊(duì)就會(huì)非常強(qiáng)大。”每當(dāng)我讀到這段話時(shí)，總有一股暖流自心底涌出。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是光明。我希望成為其中的一絲光明，也希望這光明照亮整個(gè)社會(huì)，使我們的社會(huì)更加美好，更加友善，并始終有一種力量支撐著我們不斷向上，向前!
如果我真的成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，我一定善待這凝聚著智慧、勇氣、意志和團(tuán)隊(duì)精神的閃光的籃球。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇十五
在我房間的墻壁上，有這一串長(zhǎng)長(zhǎng)的貝殼鏈，有扇貝殼、鮑魚(yú)殼等各種各樣的貝殼和海螺。你可別以為這些貝殼是玩具的，他們是我去年去海邊撿的。回家后我清洗、晾干，費(fèi)了九牛二虎之力完成的杰作，因此我格外珍惜它。
這些貝殼和海螺形狀各異，大小不同。有的像一把古老的扇子，有的像一只吹火筒，有的像一顆潔白無(wú)瑕的寶石，還有的像一只小號(hào)……可真是千姿百態(tài)呀!
這些貝殼不僅形狀各式各樣，就連顏色都是五彩繽紛的。
瞧瞧這個(gè)貝殼，黃色中還透著白色，可真謂黃里透白。而這個(gè)貝殼十分潔白，就像一顆白玉佩。還有這個(gè)，中間是赤褐色的，而外面是黃色的。不過(guò)，最神奇的還是要算鮑魚(yú)的殼了。你別看它外表十分粗糙，而且是黑色的，只要你再看看它的里面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的外表雖然不好看，但是里面卻是晶瑩剔透，別有一番特色。
有時(shí)貝殼鏈被風(fēng)吹過(guò)，撞到了墻壁，還會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音，“叮叮”，“當(dāng)當(dāng)”，“咚咚”，組成一首好聽(tīng)的交響樂(lè)。而風(fēng)就像個(gè)指揮家，認(rèn)真地指揮著他們的節(jié)奏。
啊!美麗的貝殼鏈!謝謝你給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣，又給我的房間增添了一亮麗的風(fēng)景線。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇十六
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話已經(jīng)在中國(guó)流傳了幾百年了。自古人們就開(kāi)始讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)。但對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)竟然成了一種苦。但是，我贊同學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟的這種觀點(diǎn)。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)講是一把架在脖子上沉重的枷鎖。但對(duì)于我來(lái)講，讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。人們都說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種消耗時(shí)間，卻讓你學(xué)淵廣博、陶冶情操的一種好的方式。拿我們剛學(xué)過(guò)的《送東陽(yáng)馬生序》這篇文章來(lái)講，文中的“我”在那么艱苦的環(huán)境下仍不放棄自己的.追求，仍不放棄讀書(shū)，可見(jiàn)他那么喜歡學(xué)習(xí)讀書(shū)。他把讀書(shū)認(rèn)為是一種可貴的學(xué)習(xí)，認(rèn)為這是一種追求。
在生活當(dāng)中，我有個(gè)朋友，她很喜歡學(xué)習(xí)，她認(rèn)為學(xué)習(xí)不只帶給了她樂(lè)趣，也帶給了她許多真心朋友。曾經(jīng)她為了讀書(shū)，把自己關(guān)在房間里，一天一夜才出來(lái)。出來(lái)后居然說(shuō)了一句“這道題中終于破了出來(lái)了。”我是受她感染，才知道讀書(shū)是多么有樂(lè)趣啊!讀書(shū)是可以分很多種，但當(dāng)你達(dá)到一種忘我的境界時(shí)，那你便是成功了。
最后，我還是認(rèn)為我綜合上述所說(shuō)是正確的。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
文檔為doc格式。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇十七
小蜘蛛的執(zhí)著讓我想起了海倫、凱勒，她雙目失明，又是一個(gè)聾啞人，可她卻擁有非凡的成就，這是為什么？是因?yàn)樗龍?zhí)著，她努力、不放棄，才能為她的生命譜寫更美妙的篇章！任何成功的人都很執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著就好像是一把鑰匙，有了它，才能打開(kāi)成功之門。讓我們學(xué)會(huì)執(zhí)著，為明天而奮斗吧！
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇十八
今天，我和媽媽去超市買東西，恰巧大路上人多又堵車，于是我們就改走小路。
走了一半的時(shí)候，我和媽媽看見(jiàn)路邊有幾個(gè)人在乞討。一個(gè)年齡和我相仿的男孩，長(zhǎng)得邋里邋遢，看見(jiàn)我們使勁地點(diǎn)頭，眼里流露出可憐、乞求的眼神，我想他是想向我們討錢。小男孩的對(duì)面坐著一個(gè)滿臉滄桑的女人，不知是不是小男孩的媽媽。她的旁邊還站著一個(gè)蓬頭垢面的小女孩。我想他們是不是一家人啊？或許是家里遭了什么災(zāi)難？反正看著挺可憐的。他們看見(jiàn)我和媽媽，就拿著裝零錢的碗伸向我們。我看到他們可憐的樣子，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們給他們一些錢吧？他們看起來(lái)好可憐啊。”媽媽朝我微微一笑，說(shuō)：“你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。好吧，你去把這些錢給他們吧！”我朝媽媽笑了笑，接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的十元錢說(shuō)：“只是奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心而已。”我把錢放在了那只破破爛爛的碗里，我看到小男孩的眼里透出了激動(dòng)與感謝，我朝他笑了笑就和媽媽一起離開(kāi)了。
我和媽媽快步走進(jìn)商場(chǎng)，買了我們要買的東西，媽媽又多買了幾袋沙琪瑪。付了錢，我們走出商場(chǎng)。媽媽還是帶我走小路，我們又看見(jiàn)了那些可憐人。走到他們身邊，媽媽讓我把那幾袋沙琪瑪送給了他們吃。他們接住連忙說(shuō)：“謝謝，你們真是好人呢！”
我心里高興極了，媽媽說(shuō)過(guò)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。現(xiàn)在我心里很甜蜜，我做了一件力所能及的事。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界就會(huì)變成美好的人間。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇十九
幾多風(fēng)雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強(qiáng)拼搏使他們終于迎來(lái)了雨后的彩虹。我們是初升的太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創(chuàng)造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強(qiáng)的意志會(huì)給你帶來(lái)不平凡的人生。
“酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩(shī)韻，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。”青蓮居士用美好的心靈看世界，鑄成了他豁達(dá)灑脫，無(wú)拘無(wú)束的.人生。
獵獵西風(fēng)，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書(shū)，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛(ài)，無(wú)愧無(wú)悔的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂(lè)觀的精神面對(duì)生活，多一份自信，少一份失望；
用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨；
用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難，多一份勇敢，少一份怯懦；
用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；
用美好的心靈看世界，世界便會(huì)因此而精彩，人生便會(huì)因此而美麗。
以愛(ài)為話題寫初中（匯總20篇）篇二十
雖然寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，但是這天氣依然寒冷。我在公園里跑步，這不時(shí)吹來(lái)的寒風(fēng)，讓我不禁打了個(gè)寒顫。跑著跑著，我被這石頭縫下的一絲綠色給吸引住了，我停下了腳步，向這塊石頭走去，走近一看，我驚訝極了，這個(gè)被風(fēng)吹得東倒西歪的綠色的東西，竟是一苗小草。
我真佩服小草這頑強(qiáng)的生命力，和它不屈向上的高尚精神。在這種極度惡劣的環(huán)境下，它都能茁壯地成長(zhǎng)，因?yàn)樾〔葜溃挥秀@出這塊大石頭，才會(huì)得到陽(yáng)光和雨露的恩惠。小草的這種求生的欲望，讓我徹底的明白了，只要堅(jiān)持，不管有多么平凡，都是這么的引人注目。小草沒(méi)有花兒這么美麗，沒(méi)有花兒這么迷人的芳香，但是，沒(méi)有小草，也襯托不出花兒的美麗。終于，小草沖破冰封的大地，自豪地站在這里，向人們大聲地宣告著：最溫暖、美好的春天馬上要來(lái)了！
在我們的生活中，有許多像小草一樣的人，辛勤教學(xué)的老師、忠于職守的警察叔叔……其中，我想到了吃苦耐勞的清潔工，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們總是會(huì)到馬路上打掃。清潔工叔叔阿姨們用辛勤的勞動(dòng)給我們換來(lái)了一個(gè)美麗的世界，讓我們的世界充滿了陽(yáng)光。
小草的一生，從來(lái)都不會(huì)轟轟烈烈，但是它們卻很偉大，如果人生也能像這樣的話，我寧愿做一苗默默無(wú)聞的小草。