英語是一門充滿魅力的語言，學習過程中可以培養(yǎng)人們的語感和表達能力。在下面的范文中，我們可以看到一些優(yōu)秀英語總結的寫作技巧和表達方式。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇一
對策：如果此時你能啟發(fā)孩子，譬如“你的紅帽子也是紅色的，是否可以呢?或者你再想想還有哪些東西也是紅色的?”
提示：當孩子掌握了這種方法，平時你還可以加大難度，讓他在有限的時間里找出解決問題的方案。
例如在1分鐘內列舉出所有整理玩具的方法等等，這些有趣的練習可以讓孩子在遇到問題時不會驚恐不安、不知所措，而是迅速集中精力、尋找辦法。
第二式：解圍不如學自救。
對策：你不妨對孩子說：我們應立個規(guī)矩，不許找借口，你要對自己行為負責。接下來，你不妨找找孩子無法完成作業(yè)的根源所在，是缺乏組織、安排能力，還是其他。從根本上停止為他“擦屁股”。
提示：如果有求必應，勢必會造成孩子有問題就等著你來為他解決。平時你可以給他一本日歷，讓他記下活動時間，或者用即時貼記下時間安排，以便隨時提醒。年齡小的孩子可以用圖畫作為提醒。
第三式：教孩子權衡利弊。
對策：你應該幫助他思考：“如果你去參加同學的生日會是怎么樣?而你不去參加別人的生日聚會，同學又會怎么想?告訴他，每個決定都會有有利和不利的兩面。
提示：千萬不要替他拿主意。你應該做的是，幫助他去想自己做的每一個決定將帶來的后果，學會自己權衡利弊。如果孩子能經常練習做決定，那么，長大后在面臨進退兩難的處境時就能應付自如。
第四式：從失敗中站起來。
對策：不妨告訴他，你非常理解他現(xiàn)在的感受，但是沒有必要落選就放棄這項運動，沒有人是完美的，有時總會出錯，可以找找哪些地方沒有做得更好，才導致這次失敗，只要想辦法做好，還是有機會的。
提示：讓孩子正確對待失敗是幫助他們自立的重要環(huán)節(jié)。平時可以給他講講你以前犯的小錯誤以及如何改正的。最后應鼓勵孩子在同伴面前，敢于將自己的不足說出來，學會自己為自己打氣。
第五式：與同伴協(xié)商問題。
對策：你可以提醒他們，生氣是不能解決任何問題的，只有讓自己安靜下來，各自去尋找一個解決問題的辦法?；蚴翘崾舅麄兛梢圆捎萌佑矌诺壤咸椎兄行У姆椒▉頉Q定結果。
提示：沒有什么辦法比讓孩子自己通過協(xié)商解決問題更好。而父母的責任，只是在于提示他們協(xié)商時注意各自的行為。在他們互不相讓時引導他們拿出最好的解決辦法。
對策：你可以提醒他們，生氣是不能解決任何問題的，只有讓自己安靜下來，各自去尋找一個解決問題的辦法。或是提示他們可以采用扔硬幣等老套但行之有效的方法來決定結果。
提示：沒有什么辦法比讓孩子自己通過協(xié)商解決問題更好。而父母的責任，只是在于提示他們協(xié)商時注意各自的行為。在他們互不相讓時引導他們拿出最好的解決辦法。
和孩子玩一些益智類游戲。
對孩子講一些益智故事。
鼓勵孩子發(fā)表自己的意見。
不要直接告訴孩子問題的答案。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇二
我是一個地地道道的漫畫的“忠實畫迷”。漫畫中那些幽默的畫面，總是能讓我捧腹大笑，這是我十分喜歡看漫畫的原因之一，還有就是漫畫中蘊含的道理。今天，我看了《父與子》這幅漫畫，使我深有所觸。
漫畫的畫面是這樣的：一天，小東陰著臉回到了家，坐在做作業(yè)的桌子面前，正準備做家庭作業(yè)。小東的爸爸滿臉笑臉地走到小東面前，親切的說：“寶貝兒子，今天，還要我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)嗎？”小東滿懷怨氣地對爸爸說：“不敢讓你做了，昨天你把‘一頓飯’寫成了‘一噸飯’。害得老師罵我是大飯桶！”“對不起，對不起啊，兒子，老爸不是故意的。”爸爸十分抱歉的說，“要不這樣吧，今天我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)，如果我寫錯了字，我請你吃肯德基，怎么樣？”“這還差不多，你慢慢做，我先去踢足球了！”小東說完就走出了家門。爸爸拿起筆，開始做了起來……。
不會吧？這不是真的吧？我看了好幾遍，都還是不相信自己所看到的一切。
圖中的爸爸太溺愛孩子了，連做作業(yè)的事也給“包”了。圖中的爸爸教育方法出現(xiàn)了嚴重的偏差。這樣持續(xù)下去，小東會變成衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。使小東變成生活在溫室里的花朵，經不起風吹雨打，更別說做搏擊長空的雄鷹了！
在現(xiàn)實生活中，這樣溺愛孩子的父母們也隨處可見：有一次，我和媽媽一起上街，看見一位母親帶著一個年幼的小弟弟。一位賣冰糖葫蘆的叔叔走了過去，小弟弟看見了冰糖葫蘆，便叫媽媽買，一開口便要4根。我想這位媽媽一定不會給他買，沒想到這位媽媽毫不猶豫買了4根冰糖葫蘆。我媽媽看了對我說了兩個字：溺愛。
文檔為doc格式。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇三
放學后，把孩子的同班同學，或年齡相仿的孩子請到家里來，和孩子一起做作業(yè)，也可以把孩子送到別人家。
當小伙伴們都在寫作業(yè)的時候，您的孩子也會受到熏陶，抓緊時間寫作業(yè)了。因為如果誰沒有寫完作業(yè)，小伙伴是不愿意和他玩的。這種學習小組人數不要太多，三五人為宜，人員最好固定下來。
2、規(guī)定寫完作業(yè)才能休息。
如果您的孩子對于時間沒有一種緊迫感，時間馬上就要到了，仍舊慢條斯理地玩，對于沒寫完的作業(yè)一點也不著急，此時您一定要沉得住氣。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇四
我問外婆昨天余坤燦是不是一直跟小姐姐在一起玩，外婆說：“是的，就是那個小姑娘，她不愿意爸爸媽媽跟的太近?！保艺f：“孩子大了，想法不一樣了，他們有了自己的主見，有了一點隱私的概念，不希望大人再像小時候像尾巴一樣跟著，這是再正常不過的事情了?！薄?/p>
不僅是外婆，媽媽也好像有點生氣，為什么她不讓爸爸媽媽站在他們跟前。
這就是城里里孩子和初來乍到的農民工的孩子的最大區(qū)別，久住城市的家庭恨不得孩子永遠長不大，不希望孩子離開自己身邊一步，孩子自己玩，孩子不讓自己靠近，他們認為是不看思議的事情。孩子終歸是要長大，孩子總有一天要離開自己，走向社會，走向未來，孩子不可能一直生活在你的陰影下邊。家長的過度呵護，會使孩子產生依賴，等你老了，孩子還不能自立，到那個時候你再后悔已經晚了。
歡推推嚷嚷，遇上這些情況，我一般會勸告余坤燦離開，關鍵是余坤燦要的是有小朋友玩，除非別人將他打疼了，他是不會離開的`，這時候的我會緊緊跟著余坤燦的身旁，我一步都不會離開，我會第一時間伸出援手去防止事故的發(fā)生。余坤燦現(xiàn)在還很小，我不會完全放手讓余坤燦自己玩，就是十分友好的小朋友在一起玩，我也不會讓余坤燦離開我的視線太遠，他們只要玩了不應該玩的東西，去了不應該去的地方，我會立即去制止，會立刻到達余坤燦的身邊。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇五
語文的寫生字，抄詞，抄課文，數學的計算題這類作業(yè)，都屬于比較簡單，基本不存在不會做的問題，家長都可以不監(jiān)控或者輕度監(jiān)控。即，先詢問孩子做這些作業(yè)有沒有困難，如果沒有困難，那么寫每項作業(yè)大概需要多長時間。如果您認為孩子預計的時間比較合理，就讓孩子把每項作業(yè)和所需時間都一一寫在紙上，然后桌上擺一個小鬧鐘，讓孩子看著時間，做作業(yè)。如果孩子注意力不夠集中，家長可以在旁邊看看書，織織毛衣，起到一個監(jiān)督的作用。如果孩子的注意力比較集中，家長就可以在其他屋子做一些事情，時常從孩子的門口過一下，看看孩子是否在寫作業(yè)，就可以了。
有些家長經常抱怨自己的孩子寫作業(yè)的時候總是磨蹭，只要寫作業(yè)，家長就得在旁邊監(jiān)督，否則他就一直在玩，耗到八、九點鐘也不著急。家長想放手，但是放不開。
3、利用孩子要獨立的愿望鼓勵他主動學習。
一、二年級的孩子自己沒有太多主見，大人怎么安排，他就怎么學，缺乏主動性。上了三、四年級，心理逐漸成熟，思維逐漸活躍，開始有自己的想法了，對于父母，老師的安排不太愿意全盤接受了，此時，作為家長。我們要抓住他這種心理特點，鼓勵他獨立，主動的去學習。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇六
有人說，中國孩子是被喂大的，而外國孩子是被餓大的，我同意這種觀點。
中國的父母有很多是喜歡喂孩子的，有百分之六十的家長怕自己的孩子吃不飽，穿不暖。有百分之三十的父母，嫌自己的孩子吃飯又臟又煩，就一喂了之。只有剩下的百分之十，才是孩子自己的事情自己做。
但是，這百分之九十的父母，他們根本不知道自己犯了多么嚴重的錯誤，因為他們剝奪了孩子的自我探索、自我成長和獨立進食的樂趣。他們只顧現(xiàn)在喂了、穿了就沒事了，可他們沒有想過孩子以后的生活可怎么辦，難道要一直喂下去嗎?“替”孩子吃飯，“替”孩子穿衣，“替”孩子學習，“替”孩子生活，包辦了一切有關孩子的事情。
直到孩子上小學了，還沒有學會自己整理衣物，還沒有學會自己吃東西，自己的事情還要家長來幫忙解決。
有些父母抱怨自己的孩子快小學畢業(yè)了，還不能好好吃飯，這些都是他們自己慣出來的。家長剪掉了孩子飛翔的翅膀，卻埋怨孩子不會飛!
有個別孩子問題更嚴重，上了大學了，竟然不知道吃煮雞蛋是要剝雞蛋皮的，因為他從小到大，吃的煮雞蛋都是家長剝好了的。這是孩子的悲哀，更是家長的悲哀。
而在美國，四五歲的小朋友，就開始自己整理房間、整理書包，自己洗菜，做家務?？墒?，中國的小朋友，還是衣來伸手、飯來張口。讓一年級的小朋友整理自己的衣物是所有老師最頭疼的事情，因為他們老是把東西扔那扔這的，因為他們老是把東西丟三落四的。
“學會放手”，并不代表父母不關心孩子，而是讓孩子學會獨立，讓孩子學會自己面對生活中的問題。
文/荷木(六年級)。
公眾號：61作文。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇七
通常從寶寶出生開始，北美父母就訓練孩子獨立睡覺，漸漸地讓孩子獨自玩耍。
我校生物系的秘書mandy（曼荻）有一個六個月大的嬰兒alec（艾里克）。mandy還在休產假，但時不時，會帶著孩子一起散步到學校。前兩天，我們又看到坐在兒童手推車中，自己抱著學飲杯，津津有味地喝水的alec，在媽媽的帶領下，到附近的小池塘散步。在北美父母從小讓孩子自己吃，從讓3-4個月大地寶寶自己捧著奶瓶喝奶，到6-7個月的寶寶自己抓著塑料小調羹吃輔食。盡管有時候，孩子常把食物撒在桌上、地上，但父母絕不喂。
在為幼小的孩子做事時，北美父母常常放慢速度，讓孩子仔細觀察自己是怎么做的，以便讓孩子學會做事的方法。比如：父母在給孩子穿衣服時不要一下就幫孩子穿上衣服，而要邊說明，邊一步一步地演示給孩子看。先教孩子識別衣服的正反面，讓孩子先把右手伸進一個衣袖，再把左手伸進左邊的衣袖，然后調整衣服的位置。衣服穿在身上之后，父母可以教給孩子如何系鈕扣。通過父母明確仔細地說明，孩子學會自己做事。
讓2歲的孩子自己穿衣服，要比父母幫孩子穿衣服可能會多花兩倍的時間，或者讓2歲的孩子自己爬進車子，坐進安全椅會減慢父母的出發(fā)時間。所以很多時候，父母可能覺得孩子做事太慢，與其讓孩子慢慢地完成一件事情，還不如自己做來得快。
而在孩子做事時，北美父母常常耐心在一旁目睹，并盡量克服自己把孩子在做的事情搶過來，幫忙完成的心態(tài)。如果孩子做錯了，他們問孩子是不是愿意重新試一次。如果孩子愿意，父母再給孩子演示一遍，如果孩子不愿再試，那也沒有關系，明天再來。
北美父母通常認為在孩子向父母尋求幫助之前，要避免搶先幫孩子完成。否則孩子會養(yǎng)成凡事依賴父母的習慣。只要通過對孩子不斷的訓練和鼓勵，孩子慢慢地可以獨立完成自己的事情。這時北美父母只在孩子身邊看管，讓孩子自己操作就行。隨著孩子獨立完成事情的增多，他們對的獨立做完事情的自信心也越強，這樣就達到了北美父母培養(yǎng)他們的獨立性的目的。這也就是為什么北美父母不常事事圍在孩子身邊給他們做的原因。
在北美，父母堅信，與其告訴孩子他做錯了事，還不如把如何做事的方法教給他們。父母撫養(yǎng)孩子的方法是“對的”還是“錯誤的”之間的差異僅僅在于父母如何信息傳遞給孩子。
給孩子選擇。
北美父母在與孩子溝通時，通常先認識到孩子有獨立的需要，他們常常幫助孩子認識到可以在一個安全的框架內為自己作出選擇，要做到這一點的最佳方式是給予孩子選擇的機會。北美的父母認為給孩子選擇可以教孩子如何做出決策，并增加孩子的自信心。通過選擇孩子學會如何做決定，并因此學會解決問題的能力。如果孩子成功走過這個過程，那么他們就能感到更強大，更有能力控制自己的生活。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇八
最近和爸爸鬧的總是不怎么愉快，爸爸自己悶悶地說：“我知道，你大了，我們有與父母代溝了，你大了，只和媽好?！蔽铱梢悦黠@的聽出你語氣里有一份講不好使失望，是嫉妒還是對自己的不滿，總之，你難過，我痛心。
每天和你晚上吃完飯了后，你總會拉著我的手，就像大手拉小手一樣。你會以一位家長或是一位知己或很尊重的態(tài)度來和我聊天，其實每次我都裝出十分不樂意的樣子，但是我的心中認為這是一段十分享受的時光，因為這個時候終于有一個人靜靜的聽我訴說，不論是東南西北或扯得更遠的話題。
爸爸，你從來為什么只看見你對我的愛，卻看不見我對你的愛呢，你為什么總是希望自己一個人付出，總是不求回報。你知不知道當你和我聊時，你說過，你覺得現(xiàn)在生活沒什么意思，要不是我，的會離家遠遠的，你知道我嘴上只是對你嗔怪，其實心里有多傷心嗎，你不管怎么樣，你始終是我的爸爸朋友。
爸爸，你怎么會知道，我為有你這樣一位爸爸而自豪，當同學總是在抱怨爸爸不體諒他們但是我總是在心里偷偷笑哩，因為我有一位理解我的爸爸，一位不論什么事都可以告訴他，他會替我想辦法，他會在一個同齡人的角度上替我想辦法。我很感謝他。
但是，你在還沒有更深入的了解我，你就全盤否認了我們還可以好好交流，你就說我長大了，你就說我們有與父母代溝，其實，如果真的`有與父母代溝，只有我不能了解你，一定不會是我不愿和你交流，所以，我們之間永遠沒有與父母代溝，爸爸，我是很愛你的，所有，我知道我們之間永遠沒有與父母代溝。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇九
小時候，孩子玩得時間和花樣越多，腦子轉得就越快。游戲時積累的智慧會為他們今后學習打下基礎，學校生活也將變得豐富多彩。
2.日常生活的經驗。
去市場的時候，一定要帶上孩子。各種經驗(文化體驗，少年團活動，獨自旅行)都是學習的基礎。
3.從小培養(yǎng)孩子的自立能力。
從小時候起，就讓孩子學會自己的事情自己做，比如說自己系鞋帶、穿襪子、按時完成作業(yè)。即使是簡單、瑣碎的事情，也要訓練孩子讓他們自己作出判斷，自己動手，這樣到了青少年時期，孩子的自控能力就會大大提高。
4.創(chuàng)造環(huán)境，提高孩子的注意力。
如果孩子在培訓班的功課過多，當然會身心疲憊，在學校里不能集中注意力。泰晶、洪元放學后就是休息時間。孩子的體力上去了，在課堂上精力也會高度集中，泰晶和洪元就是如此，老師和同學們都很佩服他們的注意力。
5.讓孩子去課外輔導班時，一定要有原則。
媽媽即使知道孩子有的學科成績不好，也應該先忍耐。先讓孩子自己找到問題所在，這樣他們就會想要補習功課。那時送他們去課外輔導班是最有效果的?；貋淼穆飞?，盡量讓孩子利用公共交通工具或步行，使所學內容有一個消化理解的時間。
6.假期是休息的時間。
假期，顧名思義，就是放下學習休息的時間。假期作業(yè)是孩子分內的事，要讓他獨立完成。媽媽應該幫助孩子掌握學習方法，而不是替他做作業(yè)。這樣才能讓孩子充滿自信。
7.在相信中等待，讓孩子自己規(guī)劃人生。
不要過分關注孩子的成績，而要重視孩子的人生。這樣孩子會在放松的心態(tài)下學習。泰晶考試周的學習量和平時基本是一樣的。洪元從小就精力旺盛，考試期間注意力高度集中，考試前幾天或10天左右每天在課桌前埋頭十幾個小時，一邊整理課堂內容，一邊復習。其實媽媽退后一步，孩子會對自己的人生計劃負責。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇十
路遇一個沒有教養(yǎng)的孩子，于我們而言，不過是一次事故，過后就忘記了，而對于那個孩子來說，卻可能是一生的災難，現(xiàn)在她在嬌慣中嘗到蜜，生活終將以加倍的苦來歸還于她。
女童不過三歲，穿一件淺粉紅色的公主裙，被父親高高地扛在肩上。
海洋公園的白鯨館里，馴獸師正在指引白鯨表演跳舞。人流如花瓣一般，在水池周圍圍了一圈又一圈。沒有站進內層的，就把孩子扛在肩上，遠遠地站在外面，只要孩子能看到就行了。
男人來得較晚，從我的身邊奮力擠過，像一個奮勇向前的餃子。那樣人聲鼎沸的時刻，人們表達不滿的方式，唯有眼神，不過，看到他肩上的孩子，眼神里已多了一層溫柔。
女童手里拿了一支泡泡槍。泡泡槍幾乎是來海洋館游玩的孩子們的標配，女孩是粉紅色的人魚公主，男孩是藍色的小海豚。只是，大多數孩子都只是將它拿在手里，或者在露天的地方玩。女童卻不斷地按著泡泡槍的發(fā)射機關，泡泡一片一片地涌出來，涌到了她前排游客的頭上，飄到了她左邊游客的臉上。
一支新泡泡槍，不舍得藏著掖著，每個孩子都是如此吧。那些沒有在這里玩泡泡槍的孩子，是被父母告知，這樣的地方不宜玩泡泡槍，因為泡泡是堿性液體，那些皮膚與頭發(fā)中彩的人，會感覺不舒服?；蛘呷绻麄兊暮⒆犹^頑劣，至少可以編一個童話故事，告訴他們，白鯨不喜歡泡泡，看到它就不會再跳舞了。孩子是世界上最講道理的生物，世上沒有不聽話的孩子，只有方法不對或根本不想辦法的父母。
那位父親與旁邊站立著的母親，卻似乎完全沒有發(fā)現(xiàn)女兒制造出來的泡泡已經給旁人帶來了不快。泡泡繼續(xù)大量涌出來，方圓十平方米內的游客都不得不邊看白鯨，邊扇動右手，趕走這些不速之客。
向這一家三口行注目禮的人越來越多，女童顯得非常得意。當孩子無法從父母處獲得正確的信息，便往往會做出錯誤的判斷。果然，她壓低了泡泡槍的槍口，向距離她最近的一位女士的臉開火了。女士驚叫，忽然被一串泡泡封住了口鼻的感覺，我猜并不比被高壓水槍爆頭舒服太多。
同行的人掏出紙巾為她擦臉，“人這么多，要玩出去玩嘛?！迸啃÷曊f，顯然，這是一個好脾氣的人。周圍的氣氛有些壓抑，大家都在期待那對年輕的父母能夠就此事說點什么，即使不道歉，至少應該阻止同樣的事件再次發(fā)生。令人吃驚的是，那對父母什么也沒說，甚至依然盯著跳舞的白鯨，連目光都沒有轉換一次。
泡泡繼續(xù)在白鯨館上空飄移。人們開始有意識地與女童以及她的父母保持距離。一個年輕的女孩子，剛進來，并不明白之前發(fā)生了什么事情，興沖沖地擠進了剛讓出來的空當。
“??！”很快，她便有了與之前那位女士同樣的遭遇，甚至更慘。女童用泡泡槍直接對準了她的眼睛，她不斷地揉著眼睛，眼線與睫毛膏迅速化開。
“誰家孩子，有娘生沒娘教嗎？”女孩一天的好心情大約都被毀了，她怒氣沖沖地質問，試圖盯著肇事者，可因為太不舒服，她不得不很快地又開始揉眼睛。女童的父母一言不發(fā)地擠出了人群，像三只吐著泡沫的橫行的螃蟹，去禍害旁邊海豚館的游客去了。
他們經過我的身邊時，女孩原本平庸卻并不算丑陋的臉，在我的眼里竟然十分猙獰，如同日系恐怖片中的怨毒的小鬼。
路遇一個沒有教養(yǎng)的孩子，于我們而言，不過是一次事故，過后就忘記了，而對于那個孩子來說，卻可能是一生的災難，現(xiàn)在她在嬌慣中嘗到蜜，生活終將以加倍的苦來歸還于她。為人父母，最大的誤會常常是自己子女的一切行為都是可愛的。在他們眼里，的確如此。
然而，如果男人當了爹，女人當了媽，卻依然不知道人類社會是一個緊密的整體，其中成員只有按照約定俗成的規(guī)則生存，才能獲得他人的尊重與幫助，做他們的孩子，真是前世修得不好。而最令人心痛的是，所有的孩子根本無法選擇自己的出身。
女孩子可以養(yǎng)得像豌豆公主一樣嬌，在不妨礙他人的前提下。只有這樣，她們長大之后，才不會過于含辛茹苦地追求一份感情，過分失去自我地對待一個男人。然而，嬌氣與沒教養(yǎng)是兩回事。如果一個女孩，無法明確知道自己什么時候是特別令人討厭的，更不知道巧妙地掩飾她那不受人歡迎的一面，而是真的自認為是公主，她最終，不會變成公主，只能是公主的脾氣，丫鬟的命。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇十一
鼓勵是教育孩子的好方法，但是只有尺度適當，才能達到預期的效果。
夸張的鼓勵使孩子難以達到目標。孩子有一次課表現(xiàn)得好，父母便因此鼓勵孩子“你真棒，下次咱也能考一百分?！边@種不切實際的鼓勵讓孩子不知所措，使孩子感到身負巨大的責任，以致不能承受，更不會感到被贊揚后的.喜悅和動力。如果家長平淡地說“今天學的單詞你一定忘不了。我聽老師說你在課堂上就把他們消滅了?！焙⒆勇犃艘欢ǚ浅８吲d。
贊揚細節(jié)是真實的鼓勵。一些父母為了激起孩子的學習興趣，當著孩子的面說“我兒子英語進步多了，上課表現(xiàn)很棒”孩子聽了很得意，但回到課堂上發(fā)現(xiàn)自己仍然不能回答老師的問題，心中會倍感挫折。如果父母能從細節(jié)上的變化入手對孩子進行鼓勵，效果就會好很多。父母發(fā)現(xiàn)孩子正哼唱一首英文兒歌，可以夸獎他唱得好聽，夸獎他記得快，無形中，孩子就從父母那里得到了正面的肯定。
口頭語起不到鼓勵的效果。一些父母不管孩子是否做了應當受到表揚的事，都會隨口說一句“好孩子”、“你真棒”﹐久而久之成了習慣。孩子不清楚為什么受到了表揚，就很難產生愉悅或被認可的快樂情緒。
所以說﹐鼓勵是一劑良藥，對癥下藥，用量合適才會產生好的效果。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇十二
1.就這樣做下去，孩子!
2.喜歡你的認真勁兒!
3.媽媽相信你，本學期你一定能行!、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚!
4.計算時，一定要注意精確!
5.注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的!
6.方法要靈活，計算也要精確!
7.記?。阂嬲斫鈹祵W知識和方法，就必須進行積極有序的思考!
8.讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤!
9.明確題意，才能明確解決問題的方法!
10.弄清數量關系，方法才會正確!
11.用心練習，才能形成數學技能!
12.本學期你一定會做得很漂亮!
13.注意：對計算結果的處理要靈活!
14.記住：會做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求!
15.希望你把數和字寫得再大方些!
16.解決問題的步驟要合乎題目的要求!
17.計算步驟不能過簡，要相對完整!
18.你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝!
19.你還是有些馬虎，請注意!
20.書寫一定要認真!
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇十三
1.莫放松點，莫輕視微。
2.圣誕節(jié)祝福孩子祝福語(三)圣誕節(jié)真的覺得好寂寞哦!因為沒有你在身邊，其實我真的想你了，好想好想好想讓你陪我度過這個浪漫的平安夜。
3.好書不厭讀百回，熟讀精思子自知。
5.你講文明、守紀律、愛勞動。
6.生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
7.很多時候，決定一切的是態(tài)度，有了正確的態(tài)度，就可以將壓力轉化為動力，踏上成功的舞臺。
8.一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
9.應該用它點燃自己的才能和智慧，點燃自己的意志和勇敢，點燃為振興中華而獻身的光輝人生。
10.因為有悔，所以披星戴月；因為有夢，所以奮不顧身。
11.品味書香，吸納精髓。
12.人生就像巧克力，你永遠都不知道自己會吃到什么味道。
13.付出的愛永遠得不到回報，那還不如自己孤孤單單活到老。
14.你竟然認準一條路，何必去打聽要走多久。
15.學和行本來是有機聯(lián)著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
16.這就是人生，你不想改變它，那么它就會改變你。
17.處處為孩子著想，已經成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。
18.鷹擊天風壯，鵬飛海浪清。
19.可以改變的，當你找到了解決它的突破口，你就找到了生活的出路，得以擺脫無奈。
20.和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
21.向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
22.我相信你能找回學習的信心。
23.成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
24.自古圣賢成大業(yè)，未有不由學而成者。
25.激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
26.我們需要一種來自自身的強有力的能量推動自己闖出一個新的境界來。
27.求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
28.只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
29.樹立必信的信念，不要輕易說“我不行”。志在成功，你才能成功。
30.凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
31.人們最害怕的是無常變化，要學習適應環(huán)境的變化和變化中另謀創(chuàng)新，并不是停留在變化的痛苦中。
32.定期為孩子讀點東西。
33.烏云背后永遠是晴空萬里！
34.風光背后，不是滄桑，就是硬抗。
35.一份愛，幸福美滿一輩子。
36.藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
37.嘲諷是一種力量，消極的力量。
38.我害怕的時候，不要覺得我很傻、很可笑。如果你試著去了解，便會發(fā)現(xiàn)我當時有多恐怖。
39.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
40.老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心班級，樂于助人，是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。
41.合理的安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔?/p>
42.人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。
43.今天的成功是因為昨天的積累，明天的成功則依賴于今天的努力。成功需要一個過程。
44.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。
46.推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。
47.讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。
48.選擇一條適合自己的路堅持走下去，只要堅持，就會取得成功。
49.平庸的人關心怎樣耗費時間，有才能的.人竭力利用時間?！灞救A。
50.付出，不一定會有收獲；不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
51.有父母的黑暗面影響畸形的。
52.智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
53.父母希望孩子掌握自己人生智慧的心情很迫切，不希望孩子走彎路。
54.志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
55.教師的人格形象是無價的教育資源。
56.同學之間要友愛互助-幫助孩子消除和他人的沖突。
57.每一個成功者都有一個開始。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇十四
一位媽媽跟我開玩笑，說自己念英語繪本，小心翼翼，生怕口音影響孩子，都快趕上美國 cnn (美國有線電視新聞)的要求了。我在想，這位媽媽應該是沒有認真看過 cnn 的節(jié)目，美國 cnn 報道世界各地新聞的時候，出鏡記者說的英語，口音五花八門，全都帶著當地的“土腔土調”。
爸媽和孩子一起讀英語繪本，不是以“英語教學”為目的，而是同孩子一起，融入愉快的閱讀氛圍。孩子通過親子共讀，才會漸漸愛上英文閱讀。孩子在學習陌生語言時，有了爸媽的陪伴，才不會感到寂寞。
對于爸媽提出的自己英文發(fā)音不好，或者朗讀不流暢等等問題，我想說：只要爸媽念給孩子的英文，不是孩子英語“磨耳朵”的唯一“源泉”就行!現(xiàn)在很多繪本書都附有cd，cd 里面有故事朗讀，發(fā)音不好的爸媽，可以跟孩子一起聽 cd，跟孩子一起讀，跟孩子一起復述 cd，這么做，除了模仿 cd 的標準發(fā)音，還可以讓孩子覺得“爸媽跟我一起學呢”，孩子感覺更有陪伴。
現(xiàn)在的孩子，能接觸到大量英語歌謠、英語影片、英語動畫片，孩子通過各種有聲媒介，能聽到多元、生動的英語語音。故此，爸媽完全不必擔心自己的英語發(fā)音，會對孩子造成實質影響。爸媽念繪本給孩子聽，不是給孩子上“語音課”，而是讓孩子感受大人的陪伴，在與孩子的閱讀互動中，迸發(fā)更多親子交流的樂趣。這樣的樂趣，等孩子長大后，就化作爸媽的回憶。
1遇到過n個從國內來的博士，按理說學問不是不高，受教育時間不是不長，可英語就是玩不溜。到超市里想買洗衣液不會說那是正常的。
2遇到過很多從國內來的教中學甚至大學的英語老師，其中一個是我的好朋友，她對我講：不好意思，我說的英語老外聽不懂，老外說的我也不明白。有老外問我原來在中國是做啥的，不敢說在國內是教英語的，就說是教中文的。丟人呀。
3 也遇到一位國內托福gre均高分的才女，移民加拿大后直接在加拿大有名的電訊公司找工作，可面試遭遇滑鐵盧。專業(yè)沒問題面試關難過。北美招人之前一定有面試。有的在面試之前還要有個電話面試，這關過了，人家才給報銷路費，花時間真正面試你。電話面試看不到對方，沒有了肢體語言和面部表情只是純話語的交流，比面試還難。這愁壞了她，直和我感慨，哎，對方語速，發(fā)音和表達方式完全不適應，3個問題下來就懵蹬了。國內的英語教育，簡直是shame!(恥辱)。我表親找工作，也碰到了相同問題。雖然他是在加拿大拿到的碩士文憑，第一個面試機會還是加拿大那個生產黑莓手機的公司，結果也是電話面試極不適應，沒有抓住這個理想的機會，后來好幾個機會都這樣溜走，最后萬不得已找了個在加拿大讀博的老美狂轟濫炸練面試才抓住了一家美國公司。
再分析一個美國的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象已經在美國華裔社區(qū)引發(fā)討論，就是為什么同樣作為美國高科技主力的老中(中國人)和老印(印度人)，老印往往能干到管理層，老中就都只局限于工程師，也就是只去干活的角色。這里有多種原因，但老中普遍英語干不過老印是一個被普遍認同的原因。在精英云集的硅谷這種現(xiàn)象太普遍了。我家不在硅谷在華盛頓，那我老公公司的技術總監(jiān)也是老印，他是在印度讀完的博士，根本沒有北美文憑。在北美10多年了，從來沒聽說有從中國來的“土”博士在北美當上技術官僚的。相反在中國國內讀過書在北美拿了個博士還找不到工作的倒大有人在。剛從國內來的人會嘲笑老印的口音奇奇怪怪，但卻不知道中國人的口音很多老外更難懂，只不過中國人自己感覺不到自己的口音，就好像在一間有氣味的房間呆久了，自己的身上也有了這種氣味卻渾然不知。老印的口音在中國沒有機會領略，所以很驚悚。但他們在北美已經打拼多年，而且老印在印度接受的教育是英式的，教科書都是英文的，人家的英文表達方式是正確的，所謂走調不走詞兒。很多北美人都能夠接受老印的英語。
舉幾個中式英語的例子，洗照片直譯成洗(wash)+照片，而英語有一個develop(顯影)+照片。如果按照中式英語到洗照片的地方一說，立刻把人家整懵，人家搞不明白難到照片臟了還用到我們這里來洗嗎?所以就不明白你來干什么。我在另一博文里講的`幽默，雞皮疙瘩/鵝皮疙瘩的笑話就是典型的中式英語鬧的。有一次午休和園長聊天說起什么事的時候，突然起反應胳膊上起了好多雞皮疙瘩，我就根據中文直譯英文，制造起 chinglish 了(老外給中國人造的英語起的名字 chinese-english 合并而成)， 和園長說你看我起了好多 chicken(雞) pimples. 園長面露不解的樣子。她是英裔，如果她不明白我就知道我又開始用英文單詞以中文框架邏輯造英語了。于是就遞上我的胳膊給她看，她恍然大悟的樣子，“ oh, goose(鵝) pimples.” 我連忙解釋，我是根據中文直接翻譯過來的，在中文里這樣的包包就叫做雞皮疙瘩，大概亞洲人的 size 問題罷，說完雙方都覺得有趣笑了起來。后來一次偶然的機會在教室里發(fā)現(xiàn)一個長腿大蜘蛛，一個洋美眉同事尖叫著跑過來求救，我在表現(xiàn)“英雄”救美的同時，忙里偷閑看了一下這個洋妞，胳膊上也起了好多雞皮疙瘩，不過在她身上真的應該叫“鵝皮”疙瘩，尺碼的確比中國人的大，雖然她比我還矮一點，可人種不同，毛孔的尺碼也真的不同。看來英文和中文都很精確呀。但如果按照中文的邏輯直接譯成英語，人家真的就是不懂，很多時候是沒有解釋的機會的，比如面試，比如談生意，比如談判，那講中式英語失去的就是機會。
中式英語還有一種表現(xiàn)方式是隱性的，很多人都沒有注意到，就是用中文思考然后根據自己的英文知識再轉換成英語，大腦對語言的整合過程慢了很多且表達的也走樣了。常聽在北美的中國人感慨，怎么自己的英語就是跟不上老外的溜兒，聽，說，讀的速度都不如老外。其根本原因就是在學英文的時候是以中文入手學的英文。在大腦中沒有構建起英文思維。我在加拿大讀書的時候就有一個中國同學，每次作用都是自己先用中文打個草稿，然后再翻譯成英文，在課業(yè)緊張的時候苦不堪言，經常是上課遲到去趕上一次的作業(yè)，每天惡性循環(huán)。最后強挺著畢業(yè)卻找不到工作。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇十五
除了學校之外，父母在家也可以自己教導孩子英語，但重點是要引起他的注意，如果單單只是拿個英語字卡貼在沙發(fā)或電視等地方卻一點也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、圖卡，但要用鮮艷的顏色及活潑的方式才能引導他。還有，可以先選擇他喜歡聽的兒歌，因為中文和英語的語音差別很大，要讓他先不排斥、先聽得進去，再讓他學別的。而且唱歌很快就學會了，容易讓孩子得到成就感，覺得英語很簡單。
一定要了解孩子的發(fā)展，如果家長不了解，一直強迫孩子接受，孩子反而會排斥。親子關系不像師生間的關系，如果教學的成分太高，非但學不好，還會破壞親子關系。而且家長也不懂教學方法，與其貿然教學，不如跟他玩，例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小游戲等。
況且不是每個孩子都有英語天分，有些人就是對語文沒興趣，不能因為覺得這科很重要，就強迫孩子一定要很厲害。家長所能做的，就是盡量提供很多的機會與教材，孩子能不能成功，還需要許多條件的配合，而且要多試幾種方法，不是別人說有效，你的孩子不喜歡就責怪孩子，也很可能這套教材現(xiàn)在不適合他，過些時候反而興趣盎然了。
要選擇符合孩子認知程度的教材，程度要適當，太簡單會停滯孩子的學習，太難會讓他們有挫折感。
要選擇貼近生活主題的`教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設他喜歡車子，就選擇有車子的教材;假設喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語結合在一起。
要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠游戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學習當作前提，只要孩子覺得好玩就會學習，沒有興趣當然不想接觸。
不要買太大套的書，孩子會很難消化，因為孩子是很善變的，錯過了有興趣的時間，就不想去碰了，家長一下子買很多的書，內容、形式又很相似，孩子容易反感，況且家長錢都花了，一定會急于讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。專家建議家長，盡量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語程度就會提高。
如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂太復雜的，cd的背景畫面也不要太花，這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點。
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇十六
靜靜的站在大海邊，感受著那寬廣、蔚藍，是多么的愜意，多么的令人心曠神怡。但可曾想過平靜的海面下，有著洶涌的洋流，還有那深不可測的海溝，一旦墜入，便萬劫不復。其實平靜的中，也同樣有著洶涌的角逐，也同樣有著酷似海溝的溝壑，我們稱之為“代溝”。
他們穩(wěn)重內斂，不喜歡我的囂張我的任性，要求我們做到“凡事預則立不預則廢”做到未雨綢繆。
他們對我們期望很高，給了我們一雙沉重的翅膀，讓我們像一只孤獨的大雁，疲憊的飛翔。
他們不以為意，即使我們手捧一大疊獎狀，他們也少有表揚，認為這是沒必要的。
他們很固執(zhí)，不厭其煩的讓我們去做他們認為對我們有益的事，卻忘記了我們的興趣。
他們矗立在我們生活中，對我們無微不至，甚至連吃葡萄時都幫我們剝皮。
他們很擔心，關注著我們的一舉一動?？傁矚g說一大堆的話來教訓我們，他們告訴我們不懂的事就不要說它沒道理，告訴我們無論受多大的委屈都要退一步海闊天空。
我們很囂張、很頑皮、很任性，討厭他們的原則與保守。
我們很努力的學習，卻總不能達到他們想要的。最終有可能讓我們放棄那一份本該的激情與活力。
我們不需要物質上的獎勵，但任何人都需要精神上的動力。
我們好動、好玩、好嬉戲。他們卻總要帶我們去聽音樂，看展覽，認為這樣可以讓我們留下美好的回憶。
我們想說，能不能讓我們自己來試一試。要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
此時我想到了史鐵生，想到他發(fā)怒時他母親既無奈又心痛的回避著，想到他與地壇對話后，那種歇斯底里的痛與悔。
的確，父母給了我們彌足珍貴的生命，讓我們來到這個社會感受喜怒哀樂。小時候，無微不至的關心著我們，寵愛著我們，盡畢身最大的努力幫我們握著雙槳，不辭勞苦的為我們擺渡?？墒请S著時間的推移，在“漸”的漩流中，我們之間出現(xiàn)了酷似海溝的代溝。在彼此不理解，不了解的境況下，難道真的不能遞給我們一支漿，讓我們自己掌握方向？難道代溝真的“不可橋之乎？”
英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇十七
父母是我們一生的避風港；是我們堅強的后盾。他們?yōu)槲覀儍A注了無數的心血。
我的爸爸經常教導我學習成績不是最重要的，重要的是要掌握正確的學習方法，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度。在生活中爸爸告訴我要做一個勤奮的人，無論你是多么的差，只要勤勤懇懇就一定能成功。正因為勤奮使我在學習中收獲了許許多多的喜悅。當考試試卷發(fā)下來時，爸爸會心平氣和地跟我一起討論我為何會錯，這道題目要怎樣做……當我在遇到難題時爸爸要我莫急躁，靜下心來好好想想，實在不會再來問他。當與爸爸討論難題時，我倆仿佛成了兄弟一樣，長輩與晚輩的尊卑全消除了。爸爸平時十分注意那種潤物細無聲的教導形式。今年六一兒童節(jié)的時候，爸爸帶我到岳陽去玩。我們去了岳陽樓君山島和洞庭湖，在整個游玩的過程中爸爸就像一個專業(yè)的導游一樣，跟我耐心的講敘岳陽樓的歷史，呂洞賓三醉岳陽樓柳毅龍宮傳書的`神話故事等等。在每一個景點的詩人碑刻前，爸爸都陪我一起去讀那些古詩教我不認識的字和不懂的句子。在整個旅游過程中，我們仿佛不是父子而是兩個親密無間的伙伴一樣。這使我即感受到了旅行的快樂，又學到了許多的知識。他是我的爸爸，但同時更是我的良師和益友。
我的媽媽教導我要獨立，學習家務和做飯。媽媽認為雖然21世紀的青少年生活條件好了，但是要全方面發(fā)展，家務活還是得會的。媽媽從不讓我上補習班，媽媽說不能剝奪我們的自由，只要我在學習上盡力了就可以了，盡人力而后聽天命。媽媽叫我每天都練一版字、跳10分鐘繩，教導我除了學習以外，強健體魄、陶冶情操都是十分重要的。每當周末，媽媽都會帶我去鍛煉體魄。或是騎自行車、或是去滑冰、或是去爬山。由于我喜愛樂器，媽媽還讓我去上吉他課，培養(yǎng)我的興趣愛好。這些頗為豐富的課外活動使我的生活十分充實。
教導孩子是十分重要的，教導的方法就決定了孩子未來的成?。?/p>
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英語父母助孩子獨立（精選18篇）篇十八
1、孩子，我想對你說：我們真的都愛你。但這句話很少當面對你說。爸爸媽媽包括爺爺奶奶在內，從做飯上都是考慮你喜歡吃什么，我們才做什么。還有你爸，不善于用語言表達的他，每次下班回來時給你捎帶的零食，表明了他的一顆愛心。
2、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
3、孩子，我想對你說：我真的擔心的你的健康。健康比什么都重要，瘦弱單薄的你需要健康飲食，加強鍛煉，生活快樂，學習進步。
4、孩子，我想對你說：我真的好疼你。每當看到你瘦小的身體在護眼燈下學習至深夜，我都不知道該為你做些什么，只有默默守候在你身旁。還有，你那度數日益加深的近視眼鏡，令媽好心疼。你說那是我的遺傳，這點我不否認，但若不是你用眼過度、學習努力加上保護不適當，也不至于過早的帶上了近視鏡。媽也知道，當今社會，競爭是激烈殘酷的，努力學習是必然的。媽媽幾次阻攔你學習都阻擋不住你奮斗的決心，我佩服你。
5、孩子，我想對你說：你要學會做人!做人與學習同樣重要，你要學會感恩老師、家人與朋友，做到：真誠待人，熱心助人，寬宏待人，坦白做人。
6、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。
7、相信你能處理好自己的事情，如果需要，我會和你一起面對，盡我的力量陪伴你。
8、你是獨一無二的，走你的路，做你自己!
9、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
10、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
11、不管發(fā)生什么，我都會和你在一起，我永遠愛你!
12、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
13、孩子，我想對你說：我理解你。你的任性、貪玩與頑皮雖然有時令我無可奈何，但有若喜若悲。請原諒我有時會不耐心、急躁與暴怒，但過后我會后悔與自責，我知道你的表現(xiàn)是孩子的天性。今天上午讀著你“康乃馨杯給媽媽的留言，我四次忍住欲出的眼淚。天真的外表下的你隱藏著感情細膩豐富的你。你令我感動。
14、推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。
15、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
16、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
17、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
18、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
19、你無論做得怎么樣，表現(xiàn)如何，你是我親愛的孩子，我依然愛你。
20、我喜歡你這種行為，不喜歡你那種行為。這不表示我是對的，你是錯的。但一切都必須自己體驗并承擔。
1.父母對孩子的寄語精選。
3.精選關于父母對孩子的寄語。
7.父母寫給孩子的寄語精選。
8.父母對孩子的寄語（集錦）。