比賽是一種體育或智力競賽，通過參與和競爭來展示個人或團隊的能力。快來看看下面的比賽總結分享，這些經驗和教訓或許能夠對你的比賽生涯產生積極的影響。
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇一
今天的電視節目不好看，我提議：“爸爸，媽媽，我們來一次成語接龍比賽吧，誰沒有接到誰就要被下家罰。”“好吧”。媽媽爽快地答應了。
爸爸首先開頭“姹紫嫣紅”，媽媽不假思索脫口而出“紅紅火火”，我略一思考“火上加油”，你爸想了一下“油光锃亮”“亮……亮……亮……。”媽媽卡殼了，我高興得手舞足蹈，得意地罰媽媽唱一首歌，媽媽心服口服的唱起了《中華民族風》一邊還一邊扭，那樣子還真夠滑稽。
這一次輪到我開頭了，我隨口說道“一無所得”“得意洋洋”爸爸馬上接龍：“洋洋灑灑”媽媽快速地說道。“灑……灑……灑……灑水車。”他們一下笑了起來，我急得手忙腳亂。糟糕，我錯了。爸爸罰我青蛙跳，我不想跳就耍賴皮，連忙抓起自己的“將軍”墊在屁股底下，嘴里直嚷：“這一輪不算！這一輪就是不算！”但是我勢單力薄，最后還是學著青蛙跳，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。
三年級:幻翼騎士。
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇二
今天，上作文課的時候，老師對我們說：“今天要玩一個游戲，名字叫‘猜成語比賽’。”同學們聽了興奮極了，個個躍躍欲試。
比賽開始了，第一位同學走到講臺上，她用左手托著腮，皺著眉毛，撅著嘴巴，讓同學猜。同學們有的說是“愁眉苦臉”，“不對！”有的說是“冥思苦想”，“答對了！”猜對的同學高興得一蹦三尺高。
第二位同學上場了，她左手叉著腰，右手伸直不停地轉手腕，還扭一扭身體，一會兒踮腳尖，一會兒走跑跳步，同學們異口同聲地說是“手舞足蹈”，那位表演的同學連聲說對。
童心未泯的老師也來表演了，她左手握拳，食指豎立起來，瞇著一只眼，右手繞左手一圈，畫一條弧線，拉長了手臂，再繞一圈。有的同學說是“天衣無縫”，有的同學說是“天方夜譚”，還有的同學說是“水滴石穿”，但老師都搖頭不語。大家猜不出來，默不作聲，最后，老師揭曉了答案是“穿針引線”，同學們才恍然大悟。
這次比賽，我在愉悅的課堂氛圍中學到了很多成語，感覺其樂無窮。
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇三
今天的電視節目不好看，我提議：“爸爸，媽媽，我們來一次成語接龍比賽吧，誰沒有接到誰就要被下家罰。”“好吧”。媽媽爽快地答應了。
爸爸首先開頭“姹紫嫣紅”，媽媽不假思索脫口而出“紅紅火火”，我略一思考“火上加油”，你爸想了一下“油光锃亮”“亮……亮……亮……。”媽媽卡殼了，我高興得手舞足蹈，得意地罰媽媽唱一首歌，媽媽心服口服的唱起了《中華民族風》一邊還一邊扭，那樣子還真夠滑稽。
這一次輪到我開頭了，我隨口說道“一無所得”“得意洋洋”爸爸馬上接龍：“洋洋灑灑”媽媽快速地說道。“灑……灑……灑……灑水車。”他們一下笑了起來，我急得手忙腳亂。糟糕，我錯了。爸爸罰我青蛙跳，我不想跳就耍賴皮，連忙抓起自己的“將軍”墊在屁股底下，嘴里直嚷：“這一輪不算！這一輪就是不算！”但是我勢單力薄，最后還是學著青蛙跳，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇四
今天，一上課，老師笑瞇瞇的對我們說：“今天咱們進行一次成語接龍比賽，評出一、二、三名，獲勝者有獎品。”老師的話剛一落地，同學們就高興得又蹦又跳，摩拳擦掌，心中鼓著一股勁。教室里靜下來，同學們屏著呼吸聽老師出題。老師出的題目是：每個同學說一個成語，成語中必須有動物名。比賽開始。先從南排第一個同學說起，他說的是“殺雞嚇猴”，第一個，第二個、第三個都接上了，第四個是王紅，臉憋得通紅，最后才憋出個“龍爭虎斗”來，這一圈下來竟沒有人出局。同學們高興的一時竟歡叫了起來。老師朝同學們擺了擺手，大家馬上靜了下來，瞪大眼睛聽老師出題。這次老師把題加難了：第二個同學說的成語字頭必須咬住第一個同學說的成語字尾。比賽還是從南排開始。這次可把大家難住了。有的同學急得抓耳撓腮，有的`同學蹙眉凝目……大多數同學這次都出局了，我當然也在其中了。最后只剩下陳家奇、趙艷、李建偉三個同學了。他們三個人最后比拼的結果是李建偉第一，陳家奇第二，趙艷第三。
名師點評：
成語接龍比賽，很新鮮，課堂很活躍，這無疑是教改的成果。一次比賽可以看出同學們掌握的成語量，并能調動同學們學語文的積極性，方法不錯。本文比賽過程很簡單，但是緊張氣氛還是寫出來了，描寫雖不多但是敘述有張有弛，挺有意思。希望你繼續努力，能掌握更多的詞語，把作文寫得更好！
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇五
一石激起千層浪，同學們正為下午的“成語接龍”而忙著呢！有的在查閱一些書籍，有的在詢問其他同學，還有的忙著把自己想到的記錄下來……大家準備充足，各有千秋，成語接龍。萬事具備，只欠東風，同學們都對下午的活動迫不及待了。
中隊長宣布：“成語接龍活動，現在開始。”中隊長話音剛落，小濤同學站起來開了個好頭：“落井下石。”實實在在！“小蕾接著說。在、在……在什么呢？全場忽然間變得鴉雀無聲，這應該怎么接下去呢？同學們都陷入了沉思之中。哦，想到了！”再接再厲！“我剛想站起來、卻被小寬同學搶先了一步。我也不甘落后”力大無窮！“我高聲地說。我響亮的回答引起同學們踴躍的參與。課室突然沸騰起來，他們一個又一個地接了起來：”窮則思變“”變化多端“端莊典雅”……同學們的發言像連珠炮似的。正當小宏同學說完“端莊典雅”，場面、又靜了下來，就連一根針掉在地上也能聽得見，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！”等了好一會兒，還沒有人接得上同學們自我解嘲地齊叫：year!
第一回合結束，但同學們意猶未盡，活動又繼續著。
一毛不拔——拔地而起——起……起，小慶同學搶著說：“起死回生！”生意興隆——龍騰虎躍……同學們激動萬分，爭先恐后發言，有的甚至站到椅子高聲呼喊。突然，下課鈴打響了，中隊長輕快地走上講臺，說：“活動到此結束，祝同學們能早日垮入龍門，考上自己理想的中學！”
這次活動真有趣啊！
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有趣的成語比賽（優秀19篇）篇六
“獨一無二，二三其得……”一場激烈的成語接龍比賽正在進行著。
我先講了比賽規則后，比賽便正式開始了。我先說了一個“贊不絕口”的'成語，讓爸爸接，爸爸聽了很快說出“心是口非”的成語，媽媽接著大聲地說：“非同小可”“可……可……”。我被著詞可難住了，雙手托著下巴，在冥思苦想，媽媽宣布時間到了。第一回合我敗下陣來。第二輪媽媽把“三長兩短”說成了“一長一短”，我聽了，忍不住笑起來，指出了正確的說法，第三輪爸爸被“精衛填海”的海難住了。我抓耳撓腮，終于想出了一個成語，便站起來，脫口而出“海闊天空”。媽媽連忙豎起大拇指，表揚了我，我高興地一蹦三尺高。
多么有趣的成語接龍比賽啊，今后我還要多讀課外書，積累好詞好句，掌握豐富的知識，跟同學們挑戰。
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇七
“一掃而光”“光陰似箭”“見多識廣”……嗯？這是什么聲音呀！好像說的都是成語。哦，我告訴你們吧！這是我們班里舉行的成語接龍大賽。那讓我帶你們來看一下吧！
星期四的上午，我們玩了一場成語接龍大賽。李老師帶著微笑小聲地說：“同學們，我們來一個成語……”李老師的話還沒說完，同學們異口同聲地說：“成語接龍。”李老師又說：“我告訴大家比賽規則：第一個同學說一個成語，第二個同學接著第一個同學說的成語的最后一個字開頭，可以是不同字，但要同音節，聽明白了嗎？”“明白了”同學們異口同聲地回答道。過了一會，班里安靜了。李老師大聲地說：“比賽―開始！”接著女生于果先打頭炮，于果站起來脫口而出“一掃而光。”接著高適雨站了起來立刻說出“光陰似箭”“見多識廣”我接著高適雨的成語順口說了出來。“廣開―言路”劉怡君小朋友站了起來慢吞吞的說。田笑站起來，兩顆黑葡萄似的眼睛轉來轉去說：“路人皆知……”
該男生了，第一個是杜新奇打的開頭炮“知書達禮”接著是劉騰皓，劉騰皓故意不說出來，女生們都認為男生快輸了，都在哈哈大笑呢。我想：哈哈，你們男生算什么，還不照樣是我們女生的手下敗將嗎？在我們得意的'時候，劉騰皓一口說出：“禮尚往來”我想：這么難的字也說的出來，我佩服。最后王嘉豪又說了個：“來來往往。”我們大家都笑了。我問李老師誰贏了？李老師說：“誰也沒贏，誰也沒輸。”
這次成語大賽真有趣呀！我好快樂呀！
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇八
在我們家發生過許許多多的`事情，其中讓我最難忘的事情是：和爸爸媽媽一起玩成語接龍比賽。
星期六的下午，我做完了作業，爸爸和媽媽也剛好閑著。我想出了一個好主意，請爸爸和媽媽一起玩成語接龍游戲，他們愉快地答應了。我宣布游戲規則：我先說一個成語，第二個人要從成語的最后一個字開始接上，以此類推，誰接不上就表演一個節目。
游戲開始了，我笑瞇瞇地說了一個意猶未盡。只見爸爸兩只眼睛轉來轉去接了一個盡力而為,輪到媽媽了，她想了又想說了一個為人師表,到我了，我在心里想了想，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，可還是說不出來，我只好仰著臉講了一個笑話。
緊張而又激烈的第二輪游戲開始了，我自告奮勇地說了一個表里如一，爸爸迫不及待地說了一個一字千金。媽媽搖了搖腦袋，閉上眼睛說了一個金枝玉葉。就這樣我們三個人輪流接起了成語，這一次又是我沒有接上來。爸爸媽媽還鼓勵我讓我多看書，多積累成語。聽了他們的話我開開心心地笑了，我下定決心一定要多積累成語故事。
這次成語接龍游戲，讓我至今難忘。到了周末我還會請爸爸媽媽和我一起玩成語接龍游戲呢！
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇九
今天我們班下午第一節課舉行了一次別開生面的。
成語。
接龍比賽，朱老師上個星期就和我們布置了準備成語接龍這個準備工作，我也準備了一份成語接龍。
所有的人背完以后，朱老師拿了一個黑袋子，里面有五大包棒棒糖，有草莓味，香蕉味，橘子味，葡萄味等許多種口味，前3名3個棒棒糖，四至十名2個棒棒糖，其余參加的人1個棒棒糖，國慶節寫5篇。
日記。
的1個棒棒糖，我一共得到了4個棒棒糖。
老師叫我們要向棒棒糖一樣棒，一個字‘棒’‘兩個字‘很棒’三個字就是‘棒棒糖’我想老師一定要我們比棒棒糖的味道還要棒！在放學的的路隊上，同學們都津津有味的吃著自己得來的棒棒糖，我也不列外哦！
我喜歡這次成語接龍比賽，以后有這樣的活動，我還要參加！
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇十
在我五彩繽紛的童年生活里，有著許許多多的趣事。這些趣事猶如金色的沙灘上一個個色彩斑斕的貝殼，把我的童年裝扮得多姿多彩。下面，我就采一個非常漂亮的貝殼，讓大家欣賞欣賞吧！
在二年級的一節體育課上，老師對我們說：“我們今天來比賽‘斗雞’，好嗎？”同學們疑惑不解的.問：“斗什么雞？我們沒雞斗呀！”老師微笑著說：“這不是真的斗雞，而是用雙手抱住自己的一條腿，作金雞獨立狀，然后相互碰撞，如果哪方摔倒或雙腳著地就算輸，懂了嗎？”我們異口同聲地喊道：“懂了！”“好，大家先熱身，一會兒全班同學一起‘斗雞’！”在熱身時，我一邊活動關節，一邊思考：“斗雞”時不能與別人僵持太久，要速戰速決，如果打不過的話就立即逃走，避免被人暗算。
“斗雞”比賽開始了，我立即做好了戰姿，準備迎戰。我環顧四周，發現了瘦一點的王明。于是，我立即朝他撞去，撞得他措手不及，仰面摔倒在地上。哈，干掉了一個！接著，我發現劉東正在東張西望，就趁其不備從右側朝他猛地一撞。他晃了一下，支撐不住，雙腳落地，輸了。我心中一陣得意：又干掉了一個。這時，我看到“大力士”李維向我沖來，可我毫不示弱，使出吃奶的力氣向他撞去。只見他被撞得踉踉蹌蹌，但沒倒下。我們斗了幾個回合，分不出勝負，我已經沒有什么力氣了，趕緊趁著混亂逃到操場邊休息。休息時，我繼續關注著賽況，只見有的人被撞得四腳朝天，有的落荒而逃……過了一會兒，場上只剩幾個筋疲力盡的男生了。這時，我看準時機，像餓虎一樣沖上場，不費吹灰之力，把他們一個一個解決掉了，我贏了！我們剛要繼續比賽，無情的下課鈴卻響了起來，我們只好依依不舍地離開了操場。
點評：本文中，小作者用生動的筆觸詳細地描述了全班同學“斗雞”的過程。其間，人物的語言、動作、神態以及心理活動的描寫充分顯示了“斗雞”的“趣”，讓人讀后回味無窮。
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇十一
星期天下午，雖然寒風凜冽，但我們仍興高采烈地來到作文班。因為我們要舉行一場有趣的成語比賽。
都在急切等待比賽的開始。
比賽開始了，第一輪是必答題。我們a組先開始，當我看到幻燈片上出現了兩只可愛的小老虎，頭上還有九個“牛”字。我的第一反應就是“九牛二虎”！老師讓我們組的張明來回答，他站起來，很快地回答：“九牛二虎！”我這才放下心來。我們組一路過關斬將，非常順利。
第二輪便是搶答題了。幻燈片上出現了一個很大的“錦”字，上面還有兩只粉紅色的的花朵。我立刻舉起了手，老師讓我來回答，我站起來大聲地說：“錦上添花！”“回答正確！”我很高興給我們組又加了分。
最精彩的就是表演題。老師讓我來猜成語，王芳表演。王芳開始表演了，只見她做出一個呆呆的表情，然后又指著外面的大樹，最后學了幾聲雞叫。我連想也沒想，就脫口而出：“呆若木雞！”同學們都說我真棒，我開心地笑了起來。比賽結束了，我們期待的結果出來了：我們a組被稱為“文豪隊”大家沉浸在快樂中。
其實結果并不重要，重要的是這次比賽使我們增長了許多的成語知識。
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇十二
“五分鐘比賽，現在計時開始！”聽到這聲音，你一定會問我，你們在比賽什么，結果怎么樣？你真想知道嗎？那就請你聽好了！我們現在正在開展的是五分鐘接寫成語比賽，四個班參加寫作的學生全部參加，要看哪一個班的學生寫的成語多！
在這一個沒有吶喊聲音的賽場上，同學們的'比賽卻是那么激烈。比賽準備的時候，老師就讓每一個班級的前面兩個學生走到黑板前面站著，一個手拿粉筆，另一個站在他的身后準備接替。那第一個同學聽到“開始”兩個字，迅速在黑板上寫出了自己早已想好的一個成語。他把最后一個字寫好以后，立刻將手中的粉筆交給身后的同學。身后的同學急忙在黑板上寫了起來。第三個同學快步走到前面站在第二個同學的身后等待著接過粉筆寫成語。這時，我人雖然坐在低下座位上，可是心已經跳得快要跑出喉嚨了。我害怕他們在前面寫不出成語來，更加害怕自己等一會兒上去會呆住。沒有想到上去的個個同學都是那么沉著鎮靜，迅速地將想好的成語寫在黑板上。然后，立即將粉筆遞給下一個同學。這時，我的心跳得越來越快了，因為馬上就要輪到我了。現在要我站到前面去等待了。我立刻大步走到黑板前面，站在前面這個同學的身后耐心地等待著。同時，我在想寫哪一個成語好，不重復作文作文人網你也可以投稿，字的筆畫又少，而且又不容易寫錯。正在我想的時候前面的同學已經寫好將手里的粉筆交給了我。我拿過粉筆真怕自己一下子把成語全部給忘記了。還好，我放松了一下心情，立刻想起剛剛想好的成語馬上寫在了黑板上。我看到自己流利地寫著，對自己的信心更加足了。
最后，我們以領先一個詞語的微弱優勢取得了這一次寫成語比賽的第一名。
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇十三
今天上午，我們在課堂上舉行了一場好玩的比賽；掰手腕。張老師說：“今天咱們玩一個游戲掰手腕。”我們大家議論紛紛，有的說：“唉，這麼簡單，絕對ok啊！”有的說：“啊，我的力氣不大，肯定贏不了了！”張老師先把我們沒分成兩大組，我被分到男生少的一組。等老師分完組，我簡直不相信自己的眼睛，心想；不會吧，我們的對手那一隊只有一個女生，而我們卻只有兩個男生。肯定贏不了了!張老師開始定規則了；胳膊只許放在桌子上，不能離開桌子！不能耍賴皮！張老師定完了規則，比賽開始了！張老師把桌子一豎，比賽的戰臺就擺好了。開始選隊員了，有的隊員抓耳撓腮，非常害怕，有的隊員一點也不緊張，好像已經穩操了勝券。張老師說：“第一組隊員陳昱嘉是；陳昱嘉和牛夢圓。陳昱嘉沒自信的走上了講臺，牛夢圓也沒骨氣的走了上去。陳昱嘉把袖子一擼，胳膊一伸，拳頭一纂，好像已經準備好了。這邊牛夢圓把手一伸，拳頭一纂沒骨氣的準備著。“我宣布！比賽開始！”張老師大喊到！只見陳昱嘉閉上嘴巴，臉都漲紅了。使勁的向一個方向掰過去，可惜，她得力氣太小了，在怎麼使勁也比不上牛夢圓的力氣大，不一會，牛夢圓穩操了勝券，一使勁就把陳昱嘉打敗了，為我對贏了一分。我們興奮極了。下一局開始了，張老師選了孫一冉和郭晨雨，孫一冉輕輕地把手一斜，郭晨雨的`胳膊有些彎曲了，可他并沒有方棄而是更使勁了。1秒、2秒、3秒、……還是沒有決出勝負，“停！你們打平了！”張老師說。聽了這句話，他們才停了下來。這真是一場啊！
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇十四
星期五下午，我們櫻花小學舉行了一次“三跳”比賽。
下午寫字課時，老師在廣播里講了一些比賽要領，講完了以后，我們便搬著椅子，排著整齊的隊伍，走向大操場。
操場上真熱鬧呀！好幾個班的同學已經來了，升旗臺上掛著一條大大的紅幅，上面寫著“櫻花小學‘三跳’比賽”。
李校長宣布了比賽開始后，一年級的男同學們便拿著跳繩走進了一個用粉筆畫的圓圈里。
我問坐在我前面的曾瑋：“畫那個圈子干什么？”
曾瑋說：“可能是不能跳出圈外吧！“我心里涼了一大半，自言自語說：“不會連踢毽子也不能超出去吧？”
曾瑋聽見了，說：“當然不能超出去了！我聽說只有兩次機會呢！”
聽了曾瑋的話，我有點沒自信了，但曾瑋還是為我加油，一股強大的暖流流入我心里，我頓時又充滿了自信。
踢毽子比賽開始了，我的心里像有一只小兔子，在不停的跳著。
我走入比賽圈內，頓時感到圈子特別特別小。
“嘟”比賽哨聲響了，心里面的“小兔子”跳得更厲害了。我拿起毽子往上一拋，小心翼翼地踢了起來，一個、兩個，踢到第三個的時候，一陣風刮來，掉了，我失去了一個機會。踢第二次了，我更加緊張，可站在一旁的.顧絲雨和孫一帆一直在為我加油，我又踢了起來，前面進行的很順利，可踢到十三個的時候，毽子又跑了，比賽結束了。我對自己的表現非常失望。
五六年級的比賽完畢后，最關鍵的時候到了，我非常非常希望我們班能拿第一，可既然是墊底。
雖然是墊底，但也是一個好事，因為我們知道了我們的缺點，在體育方面。我們一定會改正，下次比賽我們要拿冠軍！！！
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇十五
我一吹玩號，我就沖到了班級，去看我盼望以久的拔河比賽。我們首先對戰四年二班。二班的同學個個都是人高體壯，我真為我們班的同學擔心啊，隨著體育老師的一聲令下，比賽開始了。紅色的繩子一會兒在東，一會兒在西，觀眾們的心都提到嗓子眼，眼看紅繩就要過界了，可是對方卻使出了吃奶的力氣，紅繩被拔了過去，我們班的同學想力挽狂瀾，卻無濟于事，第一據我們輸了。
這第二局可是異常激烈。看看我們班的曹善熠，小臉憋得紅紅的，使出了渾身的力氣；再看看我們班的梁道烜，他那塊頭天使好像就是為拔河生的一樣。這一次一定要贏。比賽已經過了兩三分鐘了，還是不分勝負。啊！沒想到對方突然用力，我們班的同學都倒了，真是大敗而歸呀！
在這一次拔河比賽中，有失敗，也有成功。我們不能因為成功而驕傲，也不能因為失敗而氣餒。要想辦法改變未來，而不是有過于注重過去。
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇十六
今天，我晚上去秋水苑參加首屆社區少兒才藝大賽的初賽，我到那里后先抽簽了，我是八號選手，工作人員讓我把8號貼紙貼在胸前，我就撕下來貼了。
我看比賽還沒有開始，就在秋水苑的露天小廣場玩了一會，7點半比賽正式開始了。
我先聽兩個評委彈了兩首鋼琴曲，給大家暖暖場，然后2號選手就登場了。大家一定覺得很奇怪，怎么沒有一號選手？后來主持人解釋說：“因為一號選手比較緊張，所以移到了后面表演。”2號選手是一位10歲的哥哥，彈的曲子我一聽就覺得比我的水平要高，他彈得比較自然流暢，我有點擔心自己比不過他，但是我還是給自己暗暗加油。
等比賽進行到7號選手的時候，突然開始狂風大作，還飄下了幾滴雨點，大風居然把巨大的廣告背景牌都吹倒了，大家一陣驚呼：“哇！”還有幾張塑料椅子都在“走路”了，連停在路邊的無人滑板車都開始自由滑行。天空還亮起了閃電，看來要下雷陣雨了。觀眾有些陸陸續續地有些走掉了，但是我還是堅持要看比賽。
終于輪到我上場了，我聽到主持人叫：“請8號選手吳雨霏給我們彈奏曲子。”我真想說：“有緊急情況，不要上場了。”于是我就拼命地躲在媽媽身后，媽媽鼓勵我說：“你彈得好，是我女兒，彈得不好也是我女兒，但是勇敢面對困難的品質是在任何時候都能用上的。”于是我就鼓起勇氣大步走上了舞臺。
等我接過主持人話筒開始自我介紹的時候我已經不緊張了。我開始坐下來彈奏《碎步舞曲》，其實我有幾個地方有點小錯誤，但是我還是接著往下談了，而且廣場的音響這個時候也十分給力，使我彈的跳音聽上去更活潑了。
等我彈完了，我走下臺對媽媽說：“越早彈完就越輕松地可以看接下來的比賽了。”媽媽摟著我笑了。
等我又看了一個節目之后，雨突然就下大了，我和媽媽就只好趕緊跑回家了，比賽也被迫中斷了，不知道后面的選手是不是明天接著比，真是一次難忘的比賽啊！
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇十七
八月二十九號的晚上，湖南影視頻道舉行了一場隆重的比賽，是由未來之星冠軍得主小紅胖子張煒宸挑戰著名本土笑星紅胖子的對抗賽。比賽一開始就熱鬧無比，搞笑非凡。先是紅胖子帶著拳擊手套，一身運動裝挺著比八仙漢鐘離還要大的肚子，在保姆保安的簇擁下小跑入場。緊接著，小紅胖子的出場更是引人發笑，只見他含著一個奶瓶子，同樣戴著拳擊手套，在保姆保安的簇擁下小跑步入場，頓時場上笑聲一片。小紅胖子一上來，紅胖子就說：“你會翻跟頭嗎？我可會翻”。說著就翻起了跟頭來，紅胖子真不愧是資深電視人，只見他前空翻，后空翻，側身翻，干凈利索，真想不到這么胖的他身手還很敏捷。小紅胖子也不甘示弱，說：“我也會”，說完他口中大聲喊著“啊”，在臺上小跑幾步，然后在地上打了個滾，主持人劉暢姐姐戲稱為“這是懶驢打滾”。
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇十八
今天，我們在金筆學校上了一堂特別有趣的活動課，你們猜猜會是什么呢？對，就是“運豆”比賽。
一上課喬老師就囑咐我們穿上學校的安全服，就這樣我們在老師的帶領下，一人搬一個凳子，井然有序的來到了學校的門外。在喬老師介紹完游戲規則之后，同學們都激動得“上躥下跳”的，個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
終于等到我們這組了，我們組的參賽人員有張資穎、閆恩琦和我。我緊緊的握住拳頭，在心里暗下決心一定要將對手打敗！可是我一上來就出師不利，筷子和豆子都好像跟我唱反調。筷子怎么也不聽使喚，好像在說我：你真笨！而豆子呢？就諷刺嘲笑我說：來呀，有本事來夾我呀！無論我怎么夾都不行，眼看我的隊友們都成功運送了一趟了，而此時的我仍在原地與它們做著斗爭。“加黃豆啊！它好夾！”不知從哪冒出的救命稻草拯救了我，于是我順利的夾起一顆乖巧的黃豆往終點飛奔而去。我要為我們隊增添自己的力量，我能行，我不要拖全隊的后腿！滿懷著必勝的信念，我也成功的.運送了幾趟豆子。“五、四、三、二、一，時間到！”比賽結束了，心仍舊像一只小兔子般狂跳不已，滿懷期待的希望聽到我們組勝利的捷報。“這一組得分——13分！”聽到老師公布完成績之后，其他組的成員瞬間高興的跳躍了起來，雖然這次我們失敗了，但是我們依然很高興。
歡樂的時光總是短暫的，就這樣有趣的活動課結束了。好期待下次“運豆”比賽的到來，下次比賽我絕對不會客氣，因為我們必勝！
有趣的成語比賽（優秀19篇）篇十九
20xx年9月20日17時，奧華四教室里傳來一陣陣吶喊聲：加油、加油，進了、進了！你一定會問這是在干什么，如此熱鬧？告訴你吧：我們在張老師作文課上舉行投球比賽呢！
正當我百思不得其解時，張老師彎腰從講臺下面拿出兩個藍色網狀的紙簍，她對我們說今天我們玩投兵乓球比賽，兩人一組，自己組合，每人投一次，按一次計算，每人投20個球然后交換位置，按一次進球多者為贏家，大家聽明白了嗎？聽明白了，同學們異口同聲地回答。
首先上場的兩組女隊員，一組是顧芯伊和李湘怡，二組閆雅琪和張子軒。他們站到了指定地點，各自準備好投球工具，張老師說：預備，開始！她們開始投的投，接的接，飛出去的兵乓球畫成一條條美麗的弧線，有些兵乓球砸到了同學的頭上，有點砸到了桌子上，還有的砸到了家長的頭上。最后第一局比賽一組獲勝了。交換位置重新比賽，張老師大聲說開始！又一輪新的比賽開始，一組進了1個球，二組也進了1個球，一組又進了2個球，雙方你不讓我，我不讓你，好不熱鬧。最后二組以15：11的好成績取得了第二局比賽的勝利。最后雙方以1：1打成了平局，教室里一片沸騰！
終于輪到我和王亮上場了，我投他接，我們的.對手是王天佑和李明，他倆是實力非常強的對手，我神情很緊張，心想：一定要贏，不要給我們一組丟人！我站到了前面第一個桌子的邊上，王亮則站在最后一個桌子的邊上，我們面對的距離大約2米，我手端20個白兵乓球的小紅筐，小亮雙手捧著紙簍，萬事俱備，只等口令，張老師問：你們準備好了嗎？我們都點了點頭，老師說：比賽開始，在老師一聲令下，我們開始投球，我一手拿球盒，一手拿球，瞄了瞄紙簍的位置，就扔了出去，扔出的球朝王亮右側飛去，他連忙向左移動藍色網狀的紙簍，可白球還是落到了紙簍外，一見沒投進去，心里有點著急，這正是：說起容易，做起難。我深吸一口氣，又拿起一個白球就像紙簍方向扔了出去，白球滑成一道美麗的弧線，在他的眼前著落，他連忙向前移動藍色網狀紙簍，球穩穩當當落進了紙簍里，我的信心大增，又拿起一個白球扔了出去，球再次穩當進入到紙簍里。我忙中抽閑偷偷瞄一眼二組進球的情況，我心里一直在數進了多少球，一共進了6個球，看對手的一共進了4個球，他們沒有我們投進的球多，心里美滋滋的，我又趕忙投球，時間不知不覺過去，盒子里的球已經投完了，我跑到王亮旁邊，開始數我們進了多少個球，數來數去，一共進了10個球，心里喜出望外，覺得我們肯定贏定了，這時他們也投完了，他們數筐里面球一共11個球，只比我們多一個，聽到這個消息，心里很是不甘心。
這時老師讓我們交換位置，我接球王亮投球，比賽繼續開始，我心里想一定要贏回這一局，接球時盯住球投來的方向移動，我還在幻想時，一個白球沖我而來，我手忙腳亂移動球筐，把筺往前移了一下，球一下子進到了筺里，啊！接住了，老天都在幫忙，我高興地手舞足蹈，恨不得要跳起來，可是還沒高興完，下一個球已經飛了過來，我還沒有反應過來，球以呼嘯而過，趕忙的移動，還是晚了，球落到了身后，我趕緊定定神，安慰自己一下，別著急只要接好下一個球就行，投球比賽還在進行，時間一眨眼就過去了，比賽結束了，又到最后關鍵時刻，我們組進球12個，比上一回還多2個，心想：我們一定是平局了，可是當他們數完后，報出結果又比我倆多2個，我們組還是輸了，心里有沮喪之情，不言而喻。
老師最后做出總結，告訴我們一個道理，其實輸贏不重要，最終讓你們知道的是，只有配合默契，才能拿到好成績，老師的話深深打動了我，可我還是希望再玩一次投球比賽，做一次配合默契的隊員。
五年級:郝長燦。