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    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:筆塵

    讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧和思考的一種文字表達(dá)形式。以下是一些深度和有思考價(jià)值的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇一

    書(shū)是知識(shí)的源泉,讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫的代表作,是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一部經(jīng)典作品。讀完后,讓我有不少感悟,這是一次快樂(lè)的閱讀之旅。

    湯姆干過(guò)許多令人捧腹的事。他被阿姨罰粉刷圍墻,竟聰明地想出一個(gè)詭計(jì),不光讓另外孩子高高興興地為他工作,還讓他們自動(dòng)送上“酬禮”。這可真是個(gè)聰明的粉刷匠啊!

    “我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本事強(qiáng)。我要把那新房子,刷得更標(biāo)致。刷了房頂又刷墻,刷子飛舞忙。哎呦我的小鼻子,變呀變了樣。”相信大家都聽(tīng)過(guò)這首好聽(tīng)的兒童民謠。湯姆也將釀成一個(gè)輕松的粉刷匠。因?yàn)闇泛玩?zhèn)上新來(lái)的男孩打了一架,弄得衣服又臟又破,這個(gè)星期六,波莉阿姨罰他把柵欄墻刷白。湯姆卻巧施妙計(jì),讓過(guò)路的孩子把本身的東西送給他,換一次刷墻的機(jī)會(huì)。這可真是個(gè)聰明的粉刷匠啊!在文章中,湯姆體現(xiàn)得就像一位偉大的藝術(shù)家,精心創(chuàng)作著作品,引來(lái)孩子們的好奇,都爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)求湯姆讓本身刷墻,他們可以用一些東西來(lái)跟湯姆換一次刷墻的機(jī)會(huì),這么好的事情湯姆豈能不要?瞧啊!他已經(jīng)坐在椅子上,吃著蘋(píng)果,悠閑地看著別人刷墻。文章寫(xiě)道:“湯姆已經(jīng)從早上的窮光蛋釀成了如今腰纏萬(wàn)貫的富翁了。除了之前提到的寶物外,現(xiàn)在他還擁有如下財(cái)產(chǎn):十二顆彈子,一個(gè)單簧口琴的一部分,一塊藍(lán)玻璃瓶碎片,一尊紗管大炮,一把什么也開(kāi)不了的鑰匙,一截粉筆頭,一個(gè)圓酒瓶的玻璃瓶塞,一個(gè)鐵皮小兵雕塑,兩只黑色的蝌蚪,六支爆仗,一只獨(dú)眼小貓,一個(gè)銅制門把手,一只狗項(xiàng)圈一把刀柄,四塊新鮮的橙子皮,還有一個(gè)舊窗框。”看來(lái)湯姆的生活已經(jīng)非常好了!機(jī)智如湯姆!

    湯姆的確是一個(gè)聰明機(jī)智的粉刷工,他已經(jīng)釀成一個(gè)富翁了吧?我們也要學(xué)習(xí)湯姆的機(jī)智,但不要耍小聰明哦!

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇二

    最近,我讀了一本好書(shū)——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

    這本書(shū)的作者是“美國(guó)文學(xué)之父”——馬克·吐溫。我十分開(kāi)心,每一天愛(ài)不釋手地看著。

    書(shū)中我印像深刻的一個(gè)故事,就是關(guān)于湯姆揭發(fā)印第安·喬殺人的事件。湯姆和哈克黑夜去墳地用死貓治疣子,意外地發(fā)現(xiàn)了殺人不眨眼的家伙——印第安·喬在墳地殺死了醫(yī)生。第二天,這個(gè)可怕的消息在全村傳開(kāi)了,人們不約而同地涌向墳地。印第安·喬殺害醫(yī)生的兇器是莫夫·波特的彈簧刀,所以他用來(lái)陷害波特殊的證據(jù)是充足的,人們都相信了他的謊言,波特被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。哈克和湯姆發(fā)誓保守這個(gè)秘密,可良心卻受著折磨。最終,湯姆相信正義的力量是無(wú)窮的,說(shuō)出了真相,印第安·喬也獲得了應(yīng)有的懲罰。這件事讓我覺(jué)得突出了湯姆有正義感的優(yōu)點(diǎn)。

    我常被書(shū)中的精彩資料而吸引,仿佛被湯姆帶到了他的家,他們學(xué)校,同他和朋友們一齊玩耍,一齊開(kāi)心,一齊悲傷。作者的生花妙筆讓讀者感到了一種身臨其境的感覺(jué)。

    這是一本趣味橫生的書(shū),這是一本充滿活力的書(shū),這是一本百讀不厭的書(shū)。來(lái)吧,朋友們,來(lái)讀這本書(shū)吧!愿大家一齊來(lái)感受這本書(shū)的魅力!能從中有所收獲。

    當(dāng)我初次打開(kāi)這本書(shū),看到有關(guān)湯姆的種.種趣事時(shí),就難以放下,我好像從書(shū)中讀到了我的童年。

    《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》出自“美國(guó)文學(xué)之父”馬克吐溫的筆下,講述了湯姆與姨媽的斗智經(jīng)歷,與小伙伴哈克喬的不離不棄,還有與貝基撒切爾的感情故事,但最打動(dòng)我的還是的故事。湯姆和哈克迷信傳說(shuō),認(rèn)為把死貓深夜送到墳地能治好疣子。于是,在一個(gè)漆黑的夜晚,他們倆來(lái)到了墳地,湯姆和哈克還是第一次去墳地,怕得要命,可是就在這時(shí),印第安喬、波特和魯濱遜醫(yī)生走來(lái)了。湯姆等人藏了起來(lái),親眼目睹了印第安喬為了報(bào)復(fù)醫(yī)生,拉攏波特和醫(yī)生打了起來(lái),并用波特的刀刺死了醫(yī)生,砸暈了波特。波特醒來(lái)了,還以為自我殺了醫(yī)生,結(jié)果自我被判了死刑,而真正的兇手卻逍遙法外。

    湯姆很擔(dān)心自我說(shuō)出實(shí)情后,會(huì)遭到印第安喬的報(bào)復(fù)。在良心的折磨下,一方面是自我,另一方面無(wú)辜的波特,誰(shuí)明白湯姆心中有著這樣痛苦的煎熬。小小的湯姆挺身而出,維護(hù)正義,勇敢地揭發(fā)了真相,湯姆的精神值得我們學(xué)習(xí),不忍心看到無(wú)辜的人受誣陷,將自我的生死置之度外,敢于站出來(lái),為波特作證,是同齡孩子做不到的。

    此外,湯姆很有職責(zé)感,當(dāng)自我和貝基被困于山洞時(shí),他冰釋前嫌,忘記了自我和貝基之間的種.種不愉快,耐心地鼓勵(lì)貝基,樂(lè)觀地安慰她,因?yàn)闇肥冀K堅(jiān)信,必須能出去。在那個(gè)黑暗的日子里,湯姆也曾心灰意冷,懼怕的不敢前行,是什么使他支撐下來(lái)呢?是職責(zé)心,湯姆是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h,在一個(gè)小女孩身旁,起著關(guān)鍵作用,他盼望著能重新看見(jiàn)藍(lán)天,用風(fēng)箏線系在一塊大石頭上去探索,最終有一次見(jiàn)到陽(yáng)光。如果換成我,我可能像貝基一樣,認(rèn)為自我再也出不去了,被活活困在山洞里面。

    湯姆有很多小點(diǎn)子,他與喬哈克離家出走,為尋找一個(gè)真正屬于自我的海盜生活。他騙了全村所有的孩子刷柵欄,而自我卻悠然自得。這些都是頑皮搗蛋的淘氣包湯姆帶給我們的歡樂(lè)。

    合上書(shū)本,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出湯姆頑皮、狡黠、勇敢、正義、開(kāi)朗、愛(ài)幻想的樣貌,各種性格特點(diǎn)凝聚在一齊,組成一個(gè)“大男子漢”的形象。他帶給我無(wú)窮的完美記憶,他仿佛是童年的一個(gè)夢(mèng),引領(lǐng)我們走向那純真無(wú)邪的孩提時(shí)代。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇三

    《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克·吐溫以美國(guó)少年的生活作為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景是19世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的主人公湯姆是一位天真、活潑而又頑皮的少年。他與他的小伙伴們干出了許多令人捧腹大笑或贊嘆不已的妙事。

    有一次,湯姆因做錯(cuò)了事,被波莉姨媽罰去刷墻。但他卻在刷墻時(shí)使用了“詭計(jì)”,引來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的孩子替他刷墻。而他卻在樹(shù)蔭底下玩著那些孩子給他充當(dāng)粉刷票的小玩意。此時(shí)的湯姆已經(jīng)從早晨一個(gè)一貧如洗的孩子,變成一個(gè)地地道道的闊老。

    還有一次,湯姆和他的兩個(gè)小伙伴喬和哈克一起坐船去一個(gè)小島上當(dāng)海盜,而鎮(zhèn)上的人卻以為他們被淹死了,便給他們舉行了葬禮。可沒(méi)想到他們?cè)谧约旱脑岫Y復(fù)活了。

    他雖然頑皮,但卻能為了正義,不顧自身的安危。在法庭上,他毅然挺身出面做公證人,拯救了無(wú)辜的罪犯穆夫·波特,指出了心狠手辣的印江·喬。并在頑皮之余,和他的死黨——野孩子哈克破獲了一樁謀殺案,成為鎮(zhèn)上人所欽佩的打英雄。湯姆的頑皮,正好就體現(xiàn)了兒童的天真爛漫的性格。這種童真,只要過(guò)了童年時(shí)期,就很難再次找到,就算找到了,也只能是一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才能可能想起的甜蜜,美好的回憶。

    我相信,即使我們的童年再艱辛,再辛苦,但回想起來(lái),我們也會(huì)很開(kāi)心。我們小時(shí)候有誰(shuí)沒(méi)做過(guò)一些很傻很天真的事呢?當(dāng)你長(zhǎng)大了,回想起來(lái),一定會(huì)哈哈大笑。有人說(shuō)過(guò),童年就像是一罐甜酒,時(shí)隔越久,嘗起來(lái)越香,越純,越讓人回味。

    我們總是會(huì)長(zhǎng)大的,個(gè)子會(huì)越變?cè)礁撸眢w會(huì)越變?cè)綇?qiáng)壯,力氣會(huì)越變?cè)酱蟆3酥猓覀兊乃枷胍苍陂L(zhǎng)大。我們對(duì)世界的看法不同了,懂事了,也不在幼稚了。但我們要越變?cè)胶谩S浀梦覀冃r(shí)候,玩游戲時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)的兩個(gè)角色便是好人與壞人。有的人抽中了好人,便欣喜若狂;有的抽中了壞人,便耍起了無(wú)賴,要求重抽。由此可見(jiàn),我們小時(shí)候的正義感十足,長(zhǎng)大了,我們也不能將正義感丟棄,而要讓我們的正義感變得更充足。

    因此,我們絕對(duì)不能變成像這本書(shū)里心狠手辣的印江·喬一樣,是個(gè)人見(jiàn)人憎的大壞蛋。他壞事做盡,但惡有惡報(bào)最終在山洞里餓死了。

    看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》之后,我十分羨慕主人公湯姆居然有如此有趣的經(jīng)歷,這本書(shū)讓我讀起來(lái)津津有味,有時(shí)候甚至讓我廢寢忘食。我想,在郁悶時(shí)讀這本書(shū),或許能讓我一笑解千愁。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇四

    童年趣事百無(wú)禁忌,常常蕩漾在童年夢(mèng)中。

    就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧!今天我就讀完了一本關(guān)于童年的巨著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。

    從湯姆·索亞身上,我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神是人類寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)該向湯姆·索亞學(xué)習(xí):面對(duì)困難,不要悲觀退縮,要勇往直前,去戰(zhàn)勝它。我們必須將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

    湯姆是個(gè)調(diào)皮的孩子,他與他的好朋友哈克費(fèi)恩,喬哈帕去當(dāng)海盜,卻因舍不得家人而放棄了。一天晚上,哈克和湯姆驚奇的發(fā)現(xiàn)印第安喬殺了人,湯姆揭發(fā)了他,喬跑了。湯姆和貝基去野餐卻不幸困在山洞里,發(fā)現(xiàn)喬藏在這,幾天后,湯姆和貝基得救了,喬卻困在山洞里死了。并且湯姆和哈克找到了一箱金子,成了富人。

    讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我想了很多,其實(shí)在忙碌緊張的六年生活中,我更多得到的是一種充實(shí)感,這讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活更充滿信心。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇五

    感謝喆媽公益閱讀又免費(fèi)送我一本書(shū),這次送我的是著名的美國(guó)小說(shuō)家——馬克·吐溫的的代表作《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。

    這本書(shū)的重檔人物當(dāng)然是湯姆·索亞了。他可是一個(gè)調(diào)皮搗蛋﹑足智多謀﹑別具風(fēng)格的男孩,別看他外表普通,腦瓜里的鬼點(diǎn)子甚至比灰塵還多!這本書(shū)主要講了湯姆的自由生活和他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

    一個(gè)周末因?yàn)闇诽诱n,波利姨媽罰他把院墻粉刷一遍,他很不情愿,拿著工具來(lái)到院墻下,這時(shí)腦瓜里的鬼點(diǎn)子爭(zhēng)先恐后地蹦出來(lái),他裝作認(rèn)真地粉刷,好像很享受刷墻這個(gè)過(guò)程,剛剛還嘲笑他的本·羅杰主動(dòng)要替他刷墻,還送他小禮物,接下來(lái)很多小朋友都來(lái)求湯姆把刷墻的機(jī)會(huì)讓給自己,還都樂(lè)意送給湯姆自己最心愛(ài)的小玩意。湯姆就坐在樹(shù)下鼓搗別人送的這些小玩意,墻很快就被這幫小孩刷完了,湯姆不但沒(méi)有干活,還得到了許多“無(wú)價(jià)之寶”。

    看到這里,我不由自主地感嘆和敬佩,湯姆的調(diào)皮和想法令我震撼——不費(fèi)吹灰之力就換來(lái)了自由和寶貝。我是多么向往這樣自由自在的生活啊!

    小說(shuō)還為我們講述了許多湯姆出人意料的想法,我佩服他那腦袋瓜子!

    湯姆竟然組織伙伴們離家出走,去當(dāng)海盜,親自做了回心目中的英雄,讀到這里,我頓時(shí)目瞪口呆,難道他們不害怕嗎?要是我的話,早就魂飛魄散嚇暈過(guò)去了。當(dāng)他們無(wú)意中知道真正的殺人兇手時(shí),我的心也隨著他們擔(dān)心,擔(dān)心殺人兇手發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小孩看到了他的舉動(dòng),擔(dān)心小孩的生命,但最終還是因?yàn)榱夹模野l(fā)了真正的兇手——印第安·喬伊,拯救了無(wú)辜之人——“酒鬼’莫夫·波特。()大家或許已經(jīng)猜到后來(lái)的結(jié)局,惡有惡報(bào),陰險(xiǎn)狡詐的喬伊因?yàn)樨澵?cái)餓死在山洞中。最終,湯姆和朋友哈克在山洞中找到了寶藏,成為了鎮(zhèn)子上的大富翁。

    故事看完了,我的思緒漸漸平靜了下來(lái),可一想到這是本小說(shuō),我又禁不住有些失落,我多么希望這是現(xiàn)實(shí)生活,我便是那個(gè)足智多謀的湯姆·索亞……我太向往那自由自在的生活了。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇六

    暑假里,有一本書(shū)伴我的生活變得更加多姿多彩,這本書(shū)就是——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

    這本書(shū)中的情節(jié)十分精彩,使人樂(lè)在其中。當(dāng)湯姆用自己的智慧在主日學(xué)校里出風(fēng)頭時(shí),我為他感到高興;當(dāng)湯姆在鬼屋中躲藏時(shí),我為他感到緊張;當(dāng)湯姆在山洞中迷路時(shí),我為他感到擔(dān)心……總之,湯姆的每一個(gè)故事都引人入勝,使人仿佛身臨其境。

    我覺(jué)得湯姆身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方:他很有想象力,他十分機(jī)智勇敢,他勇于說(shuō)出事實(shí)……湯姆在親眼目睹了印江。喬的殺人經(jīng)過(guò)后,良心受到了責(zé)備——因?yàn)闊o(wú)辜的穆夫波特被人們以為是殺人兇手。后來(lái),他來(lái)到法庭上作證,才挽救了穆夫波特。這是他的勇敢之處。在主日學(xué)校里,湯姆用之前換到的許多東西換了一些藍(lán)條、紅條、黃條,憑著他的機(jī)智在主學(xué)校中盡了風(fēng)頭。盡管后來(lái)他在大人的提問(wèn)下也出了丑,但他確實(shí)是無(wú)比機(jī)智的,令我心生佩服。

    湯姆在危險(xiǎn)時(shí)仍然能鎮(zhèn)定地作出判斷。他在得知印江喬的藏寶地點(diǎn)后,和哈克一起去尋寶。當(dāng)時(shí),他用毛巾裹著一盞燈。當(dāng)他打開(kāi)房門,掀開(kāi)毛巾,看見(jiàn)了地上的印江喬時(shí),嚇得是心驚膽戰(zhàn),但此時(shí)的他仍未忘記那條毛巾。因?yàn)橐坏┧湎铝四菞l毛巾,印江喬馬上就會(huì)起疑心的。湯姆的聰明絕是不可否認(rèn)的。在他和哈克認(rèn)定的印江喬藏寶地點(diǎn)被查封后,哈薩克絕望了,但湯姆根據(jù)自己以往在山洞中的經(jīng)歷,斷定了金幣被藏在山洞中,并最終找到了那些金幣。他可真是我們的榜樣。

    這本書(shū)成了我最好的朋友,它讓我受益匪淺。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇七

    《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克.吐溫寫(xiě)的。現(xiàn)在,讓我?guī)阕哌M(jìn)這本書(shū)的世界吧!故事的主人翁叫湯姆,他的頑皮、淘氣、善良、勇敢和聰明的形象讓我感到即親切又敬佩。

    有一次,姨媽要湯姆刷墻,但湯姆卻說(shuō)這是一門藝術(shù),他用自己的聰明才智讓其他小伙伴用玩具和他交換刷墻權(quán),湯姆心里美滋滋的。不僅不用刷墻,還得到了很多玩具。我真佩服湯姆的智慧。

    湯姆在教堂的祈禱中捉蒼蠅,在牧師的經(jīng)文中玩甲蟲(chóng),在上課時(shí)玩虱子……他真是個(gè)頑皮、淘氣的.'男孩子。他做的這些事讓我看的哈哈大笑,真是太有趣了,還真是有一點(diǎn)點(diǎn)的羨慕他呢!

    讓我印象比較深刻的是故事中湯姆與哈克離家出走當(dāng)海盜的故事。在這次冒險(xiǎn)中,他遇到了種種困難,但他并不灰心,也不放棄,一次又一次勇敢地向困難挑戰(zhàn),直到打倒困難為止。

    讀了這個(gè)冒險(xiǎn)故事之后,我覺(jué)得重要的是,在生活中無(wú)論遇到什么困難,都不要?dú)怵H,要一直努力奮斗,堅(jiān)持下去就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇八

    今年寒假,我讀了美國(guó)著名作家馬克.吐溫寫(xiě)的小說(shuō)《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》.這本書(shū)向我們講述了以湯姆.索亞為首的一群孩子的天真爛漫的生活。小說(shuō)主人公湯姆.索亞生性頑皮,經(jīng)常讓他的姨媽無(wú)可奈何,而他也總能想到辦法來(lái)躲避懲罰。他厭倦學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活,他和好朋友哈克貝利.費(fèi)恩一同搞了很多惡作劇,甚至離家出走。他和小伙伴們一齊結(jié)伴逃到一個(gè)荒島上,幻想著能過(guò)上傳說(shuō)中的的海盜和綠林好漢的冒險(xiǎn)生活。

    湯姆的童年充滿叛逆和冒險(xiǎn)的。他的經(jīng)歷告訴了我們:只要有夢(mèng)想,歡樂(lè)和美夢(mèng)就會(huì)成真。最終有一天,我們的天性會(huì)被發(fā)揮,我們會(huì)共同創(chuàng)造一個(gè)純潔完美的明天。其實(shí)小孩的心靈是純潔而善良的。小孩的心就像一張白紙,你在紙上寫(xiě)一筆,這一筆就永遠(yuǎn)留在這張紙上。

    我覺(jué)得第二十三章是本書(shū)中最精彩而又驚心動(dòng)魄的。本章講述了湯姆和貝琪發(fā)現(xiàn)了美景卻又迷路了。他們?cè)谏蕉蠢锵嗷閷?duì)方打氣,可貝琪還是害怕地哭了。湯姆明白,倘若她一向這樣哭下去,她不是發(fā)瘋,就是哭死過(guò)去。于是就勸她不要哭了。湯姆也絕望了,就在絕望之時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一絲期望。可是對(duì)他們來(lái)說(shuō)那并不是好消息,那是印第安.喬。湯姆嚇得全身癱軟,不敢再冒險(xiǎn)了,最終,村民們救出了湯姆和貝琪。而印第安.喬則死在了山洞里,惡人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

    讀完這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:我們?cè)皆诶щy時(shí)刻,就越要冷靜應(yīng)對(duì),去機(jī)智的想辦法,僅有這樣,困難才能被克服。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇九

    這本書(shū)寫(xiě)出初戀的美好,以及小孩子的天真。你相信一個(gè)頑皮的小孩子會(huì)冒著生命危險(xiǎn)在法庭上為一個(gè)無(wú)辜的人辯護(hù)而得罪一個(gè)殺人如麻的強(qiáng)盜嗎?你相信當(dāng)兩個(gè)孩子陷入絕境,他們?nèi)圆活欁约喊参閷?duì)方著想嗎?你也許會(huì)大吃一驚,大人都不一定做得到,何況孩子呢?但當(dāng)你讀過(guò)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后你便不會(huì)這樣想了。本書(shū)向讀者勾勒了一個(gè)頑皮、不安分的兒童湯姆的形象,但是他卻有內(nèi)在的美,我對(duì)這一點(diǎn)感受頗深。

    一天夜里,湯姆去墳場(chǎng)玩耍時(shí)無(wú)意看到:殺人不眨眼的強(qiáng)盜印江喬殺害了一位醫(yī)生并誣陷了一個(gè)無(wú)辜的人;后來(lái),被誣陷的人要被殺,湯姆無(wú)法承受良心的折磨,便冒著生命危險(xiǎn)去為此人作證,以致后來(lái)差點(diǎn)招來(lái)殺身之禍。湯姆就是這樣的堅(jiān)定果敢,富有良知和正義感,關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出,把自己的生死之置于度外。但在生活中,又有多少人能像湯姆這么做呢?許多人表面上斯斯文文、瀟灑大方,可真到關(guān)鍵時(shí)刻,他們卻跑得無(wú)影無(wú)蹤,充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。這是多么鮮明的對(duì)比呀!

    其實(shí),兒童是最天真無(wú)邪的。我們?cè)谀承┓矫娌环烈詢和癁閹煟阉麄兊男袨楫?dāng)作自己的一面鏡子,時(shí)刻照照自己,可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁,讓自己始終保持一顆童心,擁有正義感和善良的本性,用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人,不要再那么貪婪、自私了!相信人人都會(huì)如此,讓我們共同創(chuàng)造出更加美好的明天!

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇十

    《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩探險(xiǎn)的故事。在好奇心的驅(qū)使下,我懷著激動(dòng)的心境打開(kāi)了這本書(shū)。

    我仿佛與湯姆融為一體,一齊經(jīng)歷著千奇百怪的故事。這本書(shū)首先講了跟隨他的姨媽生活,是個(gè)十足的“搗蛋鬼”,他生性頑皮,所以經(jīng)常挨打。鎮(zhèn)上的“壞孩子”哈克是湯姆的好朋友,一天晚上,他們?cè)谀沟責(zé)o意中撞上了一齊兇殺案,他們立血誓絕不泄密。湯姆因?yàn)閰捑肟菰锏恼n堂和單調(diào)的生活,湯姆與哈克和喬·哈帕去當(dāng)“海盜”,他們看見(jiàn)村民為他們舉行的“葬禮時(shí)才感動(dòng)而歸。還有一次野外活動(dòng)中,湯姆和貝基被困山洞,再次發(fā)現(xiàn)殺人兇手——喬。在貝基幾乎絕望時(shí),湯姆勇敢鼓勵(lì)貝基,一向到了村民趕來(lái)救援。最終,印第安人喬死在了山洞里,哈克和湯姆也找回了寶藏。

    回味《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢機(jī)智、有正義感、足智多謀的人,雖然湯姆有時(shí)調(diào)皮,但這不正是體現(xiàn)出了我們孩子的天真爛漫嗎?比起此刻的兒童生活來(lái),沒(méi)有了與大自然的親密接觸,湯姆·索亞雖是一個(gè)十分淘氣的孩子,但他沒(méi)有讓眾人感到厭惡,反而結(jié)交了很多好朋友。每個(gè)人的童年都應(yīng)當(dāng)是歡樂(lè)活潑,淘氣搗蛋的。湯姆有時(shí)也耍小聰明。一次,波莉姨媽罰湯姆粉刷籬笆墻——這可是湯姆最厭惡干的活。于是,他略施詭計(jì),把很多孩子騙去干活,別人還得為他奉上謝禮,這實(shí)在讓人忍俊不禁。

    讓我印象最深刻的是湯姆和貝基被困在了山洞里,可湯姆卻十分鎮(zhèn)定,勇敢地在山洞中等待救援。如果換成別人,我想他必須沒(méi)有勇氣走下去,湯姆這種臨危不懼的精神實(shí)在是讓人佩服!

    如果一個(gè)人只是死板地讀書(shū)而不玩耍,那他就不會(huì)深刻地領(lǐng)悟到生活中的樂(lè)趣。很多人認(rèn)為調(diào)皮會(huì)耽誤學(xué)業(yè),蘇格拉底以往說(shuō)過(guò):”不玩耍不成人“。我們此刻的寶物是遙控汽車、布娃娃、動(dòng)畫(huà)片……可是,在我們得到這些東西的同時(shí),我們卻失去了湯姆最容易得到的東西——自由!

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇十一

    自由,是人人追求的美好事物。成年人在工作、家庭壓力下失去了冒險(xiǎn)、游戲的自由,只有孩子們可以在五彩斑斕的童年中享受自由的甜美。美國(guó)作家馬克·吐溫所寫(xiě)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,當(dāng)然離不開(kāi)這個(gè)叫作湯姆·索亞的小家伙啦!這個(gè)小家伙離不開(kāi)自由,是一只關(guān)不住的小鳥(niǎo)兒,總是四處找事兒!

    《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》講述的就是這個(gè)小淘氣鬼的“冒險(xiǎn)生涯”,他總是給波利姨媽這點(diǎn)那點(diǎn)擔(dān)驚受怕的,最后還在山洞里真被關(guān)上一回,經(jīng)歷真正的冒險(xiǎn)后卻“死性不改”,還是那么活潑、愛(ài)自由、愛(ài)冒險(xiǎn),可故事在湯姆得到“海盜寶藏”后就戛然而止了。文章似乎沒(méi)有多么大,多么刺激的冒險(xiǎn),而且在得到財(cái)寶后就結(jié)束,似乎在說(shuō):“哦,湯姆的故事就這樣啦!”雖說(shuō)如此,可它是那樣抓住人心啊!有一股奇異的魅力!

    作者寫(xiě)下這本書(shū)的主人公湯姆有依照自己為原型,那些瑣瑣碎碎的小孩子的小機(jī)靈點(diǎn)子,小卻不乏生動(dòng)的歷險(xiǎn),正是每個(gè)人童年里揮之不去的甜蜜回憶。我覺(jué)得這本書(shū)老少皆宜:小孩看著覺(jué)得好有趣,湯姆就像一個(gè)小英雄活在心里,讓他們很想和他做個(gè)朋友;成年人看這本書(shū)就有些滄桑了,美好的童年早就隨著成長(zhǎng)而逝去,自由的翼被責(zé)任與現(xiàn)實(shí)折下,他們回憶童年的歡樂(lè),想想自己小時(shí)候是不是宛如湯姆一樣當(dāng)一個(gè)小英雄呢?自由的湯姆,并不止是個(gè)小說(shuō)人物,還代表著千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年。小時(shí)候,是否和淘氣鬼湯姆一樣讓父母擔(dān)心,一樣愛(ài)搗蛋,一樣喜歡冒險(xiǎn),一樣渴望自由呢?《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》勾起千絲萬(wàn)縷的童年回憶,像勾起又甜又黏的麥芽糖絲,糊在心頭,甜在心里。

    回憶童年是一種滄桑,只有在不如意,不順心,不自由的時(shí)候,童年的甜蜜才那樣可念不可得,如斑斕夢(mèng)蝶,流連于心間,帶來(lái)一點(diǎn)色彩,一份光明,但回憶結(jié)束時(shí),夢(mèng)蝶殘忍地綻放作千萬(wàn)碎瓊破片,尖利的碎片劃傷心靈。即使如此,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的童年,也是記憶匣子里最絢麗的事物。人們?cè)谛枰獣r(shí)捧出來(lái)細(xì)細(xì)端詳,忍不住會(huì)心一笑,這段爛漫美好的光陰,永遠(yuǎn)纏繞心間。那是一只小小的鳥(niǎo)兒,人們會(huì)喜愛(ài)它動(dòng)人的歌喉,美麗的姿態(tài),自由的身影,可同時(shí)惋惜那只鳥(niǎo)兒在該珍惜的時(shí)候不知珍惜,到頭來(lái)只有一個(gè)幻影可供留戀與不舍,只好虛嘆那逃去如飛的時(shí)間和懊悔于童年的太過(guò)爛漫,太過(guò)自由。

    但童年不可能是用汗水,像成年人一樣充實(shí)的。這段光陰,是不得不被浪費(fèi)的,或者說(shuō),童年的時(shí)光被浪費(fèi)是一種必然,是一種享受,如果沒(méi)有虛度這份美麗的生命春天,那么就不會(huì)迎來(lái)夏天、秋天、冬天。春光明媚且珍惜,可在其它季節(jié)嘆息春光易逝是否太可惜!太矯情!為何不捉緊現(xiàn)在季節(jié)的綺麗,先顧著欣賞當(dāng)下的無(wú)限風(fēng)光,別在嘆息里白白丟棄那么多黃金!春是那樣?jì)甥惪少F,可過(guò)去的過(guò)去了,夏天是汗水與清風(fēng)的生命火熱舞蹈,秋天是豐收一片絢麗的豐收愉快宴席,冬天是最后一刻綻放血紅梅花的生命之絕唱。如果只是不斷后悔那些春的過(guò)失,那么四季的美妙你品味不到!

    《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》整篇文章節(jié)奏是輕快而活躍的,故事戛然而止于在湯姆得到財(cái)寶,因?yàn)檫@本書(shū)講的是男孩的故事,繼續(xù)下去便是男人的故事了。男人的故事是摻著晦澀的,男孩的故事是永遠(yuǎn)快樂(lè)的。殘酷的現(xiàn)實(shí)將一個(gè)人的自由剝奪,或者說(shuō),只有被剝奪了自由,才是邁向成長(zhǎng)的第一步,會(huì)承受,會(huì)忍耐,會(huì)約束,那才能做一個(gè)成熟的人。孩子是沒(méi)有接觸這種殘酷的天真無(wú)邪的事物,因此他們是自由,浪漫的,每件事情在他們眼里永遠(yuǎn)放光泛彩,那才是自由,無(wú)懼的,美麗的,絢麗的自由。孩子長(zhǎng)成大人是個(gè)既快又慢的進(jìn)程,有時(shí)疾如風(fēng)雷,有時(shí)止步不前。那春天的芳香是牢牢扎根在你腦海里的艷麗花朵,童年的花搖曳,隨時(shí)可以嗅聞。如此看來(lái),這并不是那么殘忍。漸漸長(zhǎng)大,懂得事理,學(xué)會(huì)自立,不會(huì)任性,懂得忍耐,這才是成長(zhǎng),是心靈的蛻變。只有褪下傲慢的自由之翼,踏踏實(shí)實(shí)站在地上,負(fù)擔(dān)起該負(fù)的責(zé)任,才叫做一種從被給予者化作一個(gè)偉大的給予者的成長(zhǎng)。而且,我們從來(lái)不曾有那雙自由翱翔用的翅膀,我們只不過(guò)是父母用一只手托上天空,另一只假裝成小翅膀,在背后悄悄為我們編織一個(gè)自由的小夢(mèng)鄉(xiāng)罷了。但父母為了給我們這個(gè)小小的夢(mèng)鄉(xiāng),付出了多大的心血!他們的腳底,早已血繭斑斑!只為我們能在天空上歌唱!也許夢(mèng)蝶那樣殘酷美麗,才是人生的真實(shí)寫(xiě)照。況且,在成長(zhǎng)的路上,我們又會(huì)化繭,變作一只大大的,灰撲撲的蝴蝶,犧牲自己的色彩,為別人遮風(fēng)擋雨。

    自由,是人人追求的美好事物,但是,只有孩子們可以得到,而且是借來(lái)的,到時(shí)間了要原物奉還。品味人生百態(tài),何嘗不是樂(lè)趣呢?讀這本書(shū),也是一種回憶的方式。一旦讀過(guò),真的會(huì)閉上眼睛,將自己的童年回憶編織成一幅幅美麗畫(huà)面,在頭腦里漫游一回。而且,夢(mèng)蝶似乎并不會(huì)破滅,因?yàn)檫@本書(shū)的歡快語(yǔ)調(diào),仿佛是那個(gè)眼睛大大的頑皮的老孩子馬克·吐溫在笑嘻嘻地對(duì)你說(shuō):“好伙伴!你小時(shí)候是不是這個(gè)淘氣樣?哈哈!太好啦!我們?cè)跁?shū)里當(dāng)個(gè)童年好友也不錯(cuò)!”這種樂(lè)觀,是不會(huì)后悔,直面困難和挫折的勇敢,你也許也是那個(gè)湯姆!做一個(gè)童心之人,也是一種快樂(lè)!雖說(shuō)生活不易,可孩子的那股善于在生活中尋樂(lè)的樂(lè)觀態(tài)度,鍥而不舍的頑固,是一種生活秘方!很多人不滿于生活,采用消極的態(tài)度,勞勞碌碌過(guò)了不愉快又只有后悔的一生。我覺(jué)得,那不是踏踏實(shí)實(shí)的踩著地,而是把頭埋進(jìn)地里的鴕鳥(niǎo)行為,把自己的過(guò)失與不珍惜時(shí)間怪罪在小小的,還是孩子的自己身上。那些正真享受著生活的人,是不會(huì)有那么多埋怨的,他們頂著負(fù)擔(dān),但是,那愉快又自在的心早就飛了!他們是自由的孩子,只有那些人,真的長(zhǎng)出了翅膀,不僅飛上了天,還捎上更多人!

    我們長(zhǎng)大了,可只要保持一顆童心,你就是自由的——要有孩子的固執(zhí),調(diào)皮,活潑,樂(lè)觀和自由!用努力的方式,去討回你的自由吧!而且,這自由永遠(yuǎn)屬于你,沒(méi)有人能剝奪,童年之蝶不再是夢(mèng)中碎片,而是實(shí)實(shí)在在,美得驚心動(dòng)魄的蝴蝶,渲染你的人生!我們會(huì)變成一只大到可以遮風(fēng)擋雨,美到令人窒息的蝴蝶——只要自由地享受自己的人生,別只顧著埋怨、懊悔和嘆息!在黑暗中看到光明,在死寂中找到聲音,在山底望得見(jiàn)山頂,一切困難靠自己的信念與力量跨過(guò)去!相信自己的翅膀!那只無(wú)聲生長(zhǎng)的小翅膀!

    我們是那只蝴蝶,只要愿意張開(kāi)翅膀,就能飛,因?yàn)槲覀冇凶杂桑约籂?zhēng)取來(lái)的自由——自由的孩子們會(huì)飛翔,會(huì)飛的話,盡情飛吧!

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    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇十二

    這幾天,我讀了美國(guó)作家馬克吐溫寫(xiě)的湯姆·索亞歷險(xiǎn)記。湯姆索亞歷險(xiǎn)記主要寫(xiě)了湯姆和他的小伙伴在一個(gè)鄉(xiāng)村的童年生活,以及他們的一些歷險(xiǎn)經(jīng)歷。情節(jié)曲折生動(dòng),引人入勝,同時(shí)也幽默詼諧,讓人忍俊不禁。

    在這本書(shū)中,我最喜歡的人物就是湯姆了。湯姆雖然調(diào)皮搗蛋,惹是生非,打架逃學(xué),但他很純真,有正義感,有良知。你看,他為不能揭發(fā)印江喬殺死魯濱遜的罪行感到愧,他成天都遭受著良心的折磨。到了出庭那天,湯姆居然鼓起勇氣去作證,要知道,印江喬是一個(gè)殺人不眨眼的惡魔他如果知道是誰(shuí)告發(fā)了他,一定會(huì)復(fù)仇的,湯姆一定非常害怕,但正義感戰(zhàn)勝了一切,他還是去作證了,這是多么高尚的行為呀!因?yàn)樗溃荒茏専o(wú)辜的人受到傷害。這一點(diǎn)是許多人做不到的。讀到這里時(shí)我不禁對(duì)湯姆肅然起敬。

    讀完這本書(shū),我得到了一個(gè)啟示:純真是非常最重要的,它可以讓我們變得勇敢、誠(chéng)實(shí)、正義,就像湯姆,我們要時(shí)刻保持著這種純真,讓我們的心靈變得美好、無(wú)邪。

    我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這本書(shū)。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇十三

    《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)主要講述的是小男孩兒湯姆和他的朋友們身上發(fā)生的故事:他們立志要去當(dāng)海盜,卻因忍受不了饑寒交迫而折回家;他們參加了自己的葬禮,讓所有人都嘖嘖稱奇;他們和印第安人喬斗智斗勇,最終拿回了數(shù)千元的寶藏小男孩兒湯姆索亞的人物性格在作者馬克吐溫筆下表現(xiàn)得淋漓盡致,這位集智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能于一身的形象,令我印象極其深刻。

    我跟湯姆比起來(lái),那可真是差遠(yuǎn)了。我的膽子可小了,連樹(shù)林都不敢進(jìn),更何況是三更半夜去墳?zāi)梗课业纳婺芰Ω莿e提,在家里我是被慣壞了的千金小姐,連客人來(lái)了睡地板都不肯,有時(shí)竟要人陪著才能入睡,去荒無(wú)人煙的小島國(guó)幾天更是想都不敢想。想想我。再想想湯姆,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。湯姆不愧是我的榜樣!

    文中那充滿幽默而又不失稚趣的描寫(xiě),真是讓人忍俊不禁。比如湯姆與女孩蓓姬的一段對(duì)話:真的沒(méi)什么,你也不愛(ài)看這個(gè)。我愛(ài)看,我真的愛(ài)看,請(qǐng)你讓我看吧!你會(huì)告我。不,我絕對(duì)不告,一定,一定,雙倍一定不會(huì)告你。你不管跟誰(shuí)都不說(shuō)嗎?一輩子永遠(yuǎn)都不說(shuō)嗎?不管跟誰(shuí)我永遠(yuǎn)不說(shuō)。湯姆慢慢讓自己的小手移開(kāi),后來(lái)終于露出了三個(gè)字:我愛(ài)你。真是把兒童的天真與可愛(ài)都表現(xiàn)了出來(lái)。

    童年是五彩斑斕的,它像玉石一樣純潔無(wú)瑕,像花朵一樣芳香四溢,像甜酒一樣令人回味。我愛(ài)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》!

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇十四

    這幾天我細(xì)細(xì)品讀了美國(guó)作者馬克·吐溫筆下的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本著作描述了十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活,主人公是叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學(xué)校刻板的教育,與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲。

    作者用滿腔的熱情塑造了小主人公,他們幼稚而認(rèn)真的言行,至今還給我留下深刻的印象。還有他們聰明活潑、正直勇敢,尤其是在一些重大事件發(fā)生的時(shí)候,展示出他們的魅力和光輝。湯姆是個(gè)愛(ài)憎分明、有正義感的人,在穆夫·波特遭人陷害,被當(dāng)殺人犯關(guān)押期間,常給予關(guān)心;湯姆是個(gè)勇敢的人,在他和貝基不小心誤入完全陌生的洞區(qū),他沉著冷靜,千方百計(jì)的鼓勵(lì)同伴活下去;湯姆是個(gè)孝順的人,在當(dāng)他離家當(dāng)海盜以后,心里最牽掛的就是姨媽。

    我們要學(xué)習(xí)湯姆身上的那種正義感,對(duì)舊事物的叛逆精神、臨危不懼的膽量,對(duì)家人的摯愛(ài)。不能學(xué)習(xí)或模仿湯姆的行為,因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展,歷史在前進(jìn),今天的時(shí)代和社會(huì)環(huán)境與一百多年前已經(jīng)大不同,我們作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生不能為了父母而讀書(shū),不能為了別人而讀書(shū),要為了祖國(guó)而讀書(shū),為祖國(guó)增添?xiàng)澚褐拧2灰撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中,網(wǎng)絡(luò)游戲百害無(wú)一益,還會(huì)使學(xué)習(xí)一落千丈、心不在焉。要好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的一份力量。

    同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí)、珍惜生命每一分每一秒,打造良好的學(xué)習(xí)范圍,共同進(jìn)步吧!

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇十五

    這本小說(shuō)的主人公是一個(gè)小男孩,名字叫湯姆·索亞。他非常的淘氣,但是有富有同情心。湯姆還做出了許多令人捧腹大笑的事情:他被罰刷墻,卻裝作很樂(lè)意刷墻的樣子讓其他孩子也想刷。但如果想刷墻還要給一樣?xùn)|西,就這樣許多孩子都幫了他刷墻卻上了當(dāng)。而湯姆呢?他悠閑自在,一下子就變成了腰包鼓鼓的闊姥爺。

    有一次,湯姆、喬活哈克去當(dāng)海盜玩,結(jié)果人們以為他們被活活淹死了,在為他們舉行葬禮時(shí)他們卻出現(xiàn)了。一天,湯姆突然有想找寶藏的欲望,他和哈克經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)的事候居然找到了許多錢。湯姆和哈克在頑皮之余竟然破獲了一樁殺人案,成為眾人欽佩的小英雄,兇手印江·橋最終也死了。

    湯姆樂(lè)于助人、信守承諾的品質(zhì)十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇十六

    《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫以美國(guó)青少年生活為主體寫(xiě)的。故事的背景是19世紀(jì)密西西比河畔的圣彼得堡。下面是小編為大家整理的關(guān)于世界名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感,歡迎大家來(lái)閱讀。

    書(shū)中主人公湯姆是一個(gè)活潑又頑皮的美國(guó)少年。他和野孩子夏克干出了許多令人捧腹大笑的事。像湯姆被罰刷圍墻時(shí),竟使出詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿的替他干,還送他禮物。之后他和夏克逃到荒島,所有人都以為他們淹死了,正在給他們舉行喪禮的時(shí)候,他們卻在教堂的鐘樓上偷著樂(lè)。但在頑皮的同時(shí),居然和夏克一齊破獲了一樁謀殺案,成了眾人敬佩的小英雄。整篇文章寫(xiě)的就是湯姆的童年,驚險(xiǎn)、不平凡。看著這本書(shū),湯姆總能給我一種正義、勇敢的精神。想一想,如果你是一個(gè)跟湯姆一樣大的孩子,親眼目睹了整個(gè)兇殺案的經(jīng)過(guò),你是否會(huì)恐懼之余,還有勇氣去指認(rèn)兇手呢?可見(jiàn),湯姆的勇氣可嘉,是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的孩子。我們的童年充滿了歡聲笑語(yǔ),而湯姆的生活中卻充滿了危險(xiǎn)。其實(shí)在生活中也有許多這樣的孩子:在學(xué)校走廊上,看見(jiàn)幾個(gè)男孩打成一團(tuán),經(jīng)常成為教師家長(zhǎng)心里的一塊石頭。湯姆雖然調(diào)皮,但應(yīng)對(duì)親人對(duì)自我的思念時(shí),也忍不住哽咽了。我從湯姆身上得到的最大收獲就是:永遠(yuǎn)以微笑應(yīng)對(duì)生活!

    這樣,生活才有意義。

    今天,在我的建議下,媽媽終于給我買了一本盼望已久的書(shū)——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》看完了這本有趣的書(shū)以后,我真是愛(ài)不釋手。

    這本書(shū)的內(nèi)容是:有一個(gè)小孩兒叫湯姆·索亞,湯姆·索亞是一個(gè)聰明、調(diào)皮、有正義感的、喜歡冒險(xiǎn)的小男孩兒。大家都叫他湯姆。他把刷墻的痛苦巧妙的變成了歡樂(lè),他和他的小伙伴一起去當(dāng)海盜,還在一起挖起了寶藏,很多天沒(méi)回家。他還去了一個(gè)像迷宮一樣的山洞,可是,迷了路,但是,最后竟然走了出去,他到底是怎么走出去的呢?還有許多事情,湯姆都巧妙地解決了他。總而言之,在湯姆身上,什么奇跡都有可能發(fā)生。

    我一口氣看完了這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了聰明、調(diào)皮、可愛(ài)的湯姆,他有著永不放棄的精神。他在山洞里迷了路,他在不停地找出口,如果,他當(dāng)時(shí)放棄了,他有可能會(huì)永遠(yuǎn)出不了山洞。在這時(shí),我想:湯姆難道出不來(lái)了嗎?可是,湯姆出來(lái)了,他從一個(gè)小洞里鉆出來(lái)了,正因?yàn)闇酚兄啦环艞壍木瘢煌5卣页雎罚圆拍艹鰜?lái),當(dāng)他出來(lái)的時(shí)候,我真為他感到高興。再想想我自己,有什么事,我堅(jiān)持不下來(lái)就放棄了,我一定要學(xué)習(xí)湯姆這種永不放棄的精神。

    《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)大文豪馬克·吐溫。故事講述了一個(gè)叫湯姆的男孩在一段時(shí)期的歷險(xiǎn)奇遇。故事的主人公湯姆是個(gè)天真活潑而又頑皮,勇敢正直而又善良的典型美國(guó)少年。他干出了許多令人捧腹大笑的妙事,像被罰粉刷圍墻,竟施出詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿成為他的“奴隸”還自動(dòng)奉上謝禮,把不愿吃的要給貓喂使貓上躥下跳,使姨媽免除了給他的治療等,都妙趣橫生。后來(lái)湯姆和哈克逃到荒島去玩,鎮(zhèn)上的人們以為他們淹死了,正在為他們舉行葬禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。他的這些舉動(dòng)雖不能成為我學(xué)習(xí)的榜樣,但是他為了正義,依然在庭審時(shí)出來(lái)作證人,拯救那無(wú)辜的波特,并在頑皮之余同哈克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄,這些就不得不讓我佩服。

    回味《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,我發(fā)現(xiàn)湯姆的頑皮不正體現(xiàn)了我們孩子的天真爛漫嗎?湯姆的頑皮不失可愛(ài),湯姆的頑皮不是童真,這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋,能讓我們找到的`,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)勾起甜蜜的回憶。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事?往往以后回憶,才會(huì)覺(jué)得童年甜如膩酒。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,不僅年齡大了,身高高了,體重重了,思想也會(huì)跟著改變。對(duì)世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。

    此書(shū)讓我更加珍惜童年,因?yàn)橥昃拖褚粔鹁疲瑫r(shí)隔越久,嘗起來(lái)就越香,越純,越讓我回味。

    這幾天我細(xì)細(xì)品讀了美國(guó)作者馬克·吐溫筆下的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本著作描述了十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活,主人公是叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學(xué)校刻板的教育,與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲。

    作者用滿腔的熱情塑造了小主人公,他們幼稚而認(rèn)真的言行,至今還給我留下深刻的印象。還有他們聰明活潑、正直勇敢,尤其是在一些重大事件發(fā)生的時(shí)候,展示出他們的魅力和光輝。湯姆是個(gè)愛(ài)憎分明、有正義感的人,在穆夫·波特遭人陷害,被當(dāng)殺人犯關(guān)押期間,常給予關(guān)心;湯姆是個(gè)勇敢的人,在他和貝基不小心誤入完全陌生的洞區(qū),他沉著冷靜,千方百計(jì)的鼓勵(lì)同伴活下去;湯姆是個(gè)孝順的人,在當(dāng)他離家當(dāng)海盜以后,心里最牽掛的就是姨媽。

    我們要學(xué)習(xí)湯姆身上的那種正義感,對(duì)舊事物的叛逆精神、臨危不懼的膽量,對(duì)家人的摯愛(ài)。不能學(xué)習(xí)或模仿湯姆的行為,因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展,歷史在前進(jìn),今天的時(shí)代和社會(huì)環(huán)境與一百多年前已經(jīng)大不同,我們作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生不能為了父母而讀書(shū),不能為了別人而讀書(shū),要為了祖國(guó)而讀書(shū),為祖國(guó)增添?xiàng)澚褐拧2灰撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中,網(wǎng)絡(luò)游戲百害無(wú)一益,還會(huì)使學(xué)習(xí)一落千丈、心不在焉。要好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的一份力量。

    同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí)、珍惜生命每一分每一秒,打造良好的學(xué)習(xí)范圍,共同進(jìn)步吧!

    閱讀到底有多重要?

    閱讀是一件可以伴隨人一生的事情。我們?cè)陂喿x里成長(zhǎng),在閱讀里擁有美好的心靈,豐富人生,因此新課標(biāo)要求我們要大量地閱讀、主動(dòng)地閱讀,不僅僅是為了增加語(yǔ)言積累,提高語(yǔ)文成績(jī),更重要的是養(yǎng)成這個(gè)叫做“閱讀”的習(xí)慣。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是聞名世界的幽默諷刺作家馬克·吐溫最受歡迎的作品之一。

    作品著力塑造了湯姆·索亞的形象,他是一個(gè)頑皮聰明、正直勇敢的“調(diào)皮鬼”。小說(shuō)生動(dòng)地描寫(xiě)了以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活,他們的生活中充滿了驚險(xiǎn)和刺激,也充滿了童年和歡樂(lè)。

    湯姆貪玩好斗經(jīng)常惹波莉姨媽生氣。波莉姨媽?xiě)土P湯姆粉刷籬笆墻,機(jī)靈的湯姆卻能夠把懲罰變成快樂(lè)。湯姆和其他小朋友們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境,做出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷:夜訪墓地、去做海盜、尋找寶藏、成立強(qiáng)盜幫……湯姆身上充滿了智慧,充滿了計(jì)謀與勇敢。

    我們不能一直活在童年,我們都要長(zhǎng)大,但是我們可以在讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的時(shí)候拾起一把鑰匙,打開(kāi)我們塵封多年的回憶。

    這幾天,我讀了美國(guó)作家馬克吐溫寫(xiě)的湯姆·索亞歷險(xiǎn)記。湯姆索亞歷險(xiǎn)記主要寫(xiě)了湯姆和他的小伙伴在一個(gè)鄉(xiāng)村的童年生活,以及他們的一些歷險(xiǎn)經(jīng)歷。情節(jié)曲折生動(dòng),引人入勝,同時(shí)也幽默詼諧,讓人忍俊不禁。

    在這本書(shū)中,我最喜歡的人物就是湯姆了。湯姆雖然調(diào)皮搗蛋,惹是生非,打架逃學(xué),但他很純真,有正義感,有良知。你看,他為不能揭發(fā)印江喬殺死魯濱遜的罪行感到愧,他成天都遭受著良心的折磨。到了出庭那天,湯姆居然鼓起勇氣去作證,要知道,印江喬是一個(gè)殺人不眨眼的惡魔他如果知道是誰(shuí)告發(fā)了他,一定會(huì)復(fù)仇的,湯姆一定非常害怕,但正義感戰(zhàn)勝了一切,他還是去作證了,這是多么高尚的行為呀!因?yàn)樗溃荒茏専o(wú)辜的人受到傷害。這一點(diǎn)是許多人做不到的。讀到這里時(shí)我不禁對(duì)湯姆肅然起敬。

    讀完這本書(shū),我得到了一個(gè)啟示:純真是非常最重要的,它可以讓我們變得勇敢、誠(chéng)實(shí)、正義,就像湯姆,我們要時(shí)刻保持著這種純真,讓我們的心靈變得美好、無(wú)邪。

    我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這本書(shū)。

    這個(gè)學(xué)期,我閱讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本世界名著,它是美國(guó)赫赫有名的作家馬克·吐溫的四大名著之一,書(shū)中的每一位人物形象都被作者描寫(xiě)得淋漓盡致。

    《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一部驚險(xiǎn)而又意義的著作。它主要講述的是以湯姆·索亞和哈克貝里為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們正直,調(diào)皮,聰明,為了擺脫枯燥乏味的功課和一成不變的生活環(huán)境,幻想著能過(guò)上像傳說(shuō)中的海盜一樣新奇而刺激的生活。終于有一天,湯姆和小伙伴們偷偷離家出走,來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,過(guò)了幾天逍遙自在的生活。

    看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我真羨慕湯姆能有如此驚險(xiǎn)的經(jīng)歷如此豐富的童年。我明白了,做人,千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣,他壞事做盡,人見(jiàn)人恨。但最后他還是惡有惡報(bào),得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。

    在歷險(xiǎn)的過(guò)程中,湯姆遇到了各種各樣的困難,但是他都勇敢而機(jī)智地克服了人生也會(huì)有許多挫折。我們不能后退,必須用各種辦法克服。有許多人喜歡一生都沒(méi)有挫折,但那是不可能的,即使可能,他的一生也沒(méi)有太大的意義,我終于明白:“挫折不是魔鬼,順利不是天使。只有經(jīng)歷挫折的人才會(huì)取得成功。”這句話的真正含義。

    就讓我來(lái)告訴你們吧﹗湯姆在一次野外郊游中,和貝基困在了山洞里,玩著玩著才發(fā)現(xiàn)自己迷路了,貝基想家非常傷心,湯姆一個(gè)勁的安慰貝基,慢慢的,他們饑惡難忍,湯姆拿出蛋糕和貝基開(kāi)始分享,過(guò)了幾天,湯姆終于找到了出口,貝基聽(tīng)到了這個(gè)好消息,她高興不已,在好心人的幫助下,他們回了家,《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》讀后感肖陳竹。本書(shū)的主人公—湯姆,他活潑調(diào)皮,常常逃學(xué)打架,不喜歡受約束,但他聰明善良,富有正義感,樂(lè)于助人,還勇敢指出壞人的罪行,而且他用自己的智慧使朋友逃出困境,真希望自己也有這樣的經(jīng)歷,我也要學(xué)習(xí)湯姆,做一個(gè)懂事的好孩子,我在家經(jīng)常做一些力所能及的事,放暑假,我每天晚上把涼席抹得干干凈凈,讀后感《《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》讀后感肖陳竹》。湯姆貪玩、逃學(xué)、打架,雖然有缺點(diǎn),但他還是有好的一面,尺有所短,寸有所長(zhǎng)。讀一本好書(shū),就等于和一位高尚的人對(duì)話。

    這本小說(shuō)講的是在美國(guó)南方一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上,有一個(gè)頑皮搗蛋的孩子湯姆·索亞和他的小伙伴們開(kāi)展了一系列的冒險(xiǎn)活動(dòng),最后找到了強(qiáng)盜們所埋藏的寶藏,成為了有錢人。故事內(nèi)容曲折離奇,富有浪漫色彩,很吸引人。

    書(shū)中的人物給我印象最深的是主人公湯姆。他雖然頑皮搗蛋,不喜歡上學(xué),愛(ài)出風(fēng)頭,招惹是非,而且小小年紀(jì)就談戀愛(ài),但是并非一無(wú)是處,身上也有閃光點(diǎn)即富有正義感。在墓地試膽時(shí),湯姆和哈克無(wú)意間親眼目睹了一場(chǎng)兇殺案一一印第安人喬殺死魯賓孫醫(yī)生而嫁禍于醉酒的莫夫·波特,為此感到惶恐不安。后來(lái),莫夫·波特受到了不公正的審判,還遭到了民眾的咒罵,而真正的兇手印第安人喬卻逍遙法外。面對(duì)這不公正的結(jié)果,湯姆備受煎熬,經(jīng)過(guò)重重思想矛盾斗爭(zhēng),最后不顧個(gè)人安危挺身而出揭穿了事實(shí)的真相,還了莫夫·波特清白,使得印第安人喬畏罪潛逃了。此時(shí),湯姆的形象顯得十分高大。他那富有正義感的舉動(dòng)深深地折服了我。

    今后,我也要向湯姆學(xué)習(xí),做一個(gè)有良知、富有正義感的好孩子。

    這本小說(shuō)的主人公是一個(gè)小男孩,名字叫湯姆·索亞。他非常的淘氣,但是有富有同情心。湯姆還做出了許多令人捧腹大笑的事情:他被罰刷墻,卻裝作很樂(lè)意刷墻的樣子讓其他孩子也想刷。但如果想刷墻還要給一樣?xùn)|西,就這樣許多孩子都幫了他刷墻卻上了當(dāng)。而湯姆呢?他悠閑自在,一下子就變成了腰包鼓鼓的闊姥爺。

    有一次,湯姆、喬活哈克去當(dāng)海盜玩,結(jié)果人們以為他們被活活淹死了,在為他們舉行葬禮時(shí)他們卻出現(xiàn)了。一天,湯姆突然有想找寶藏的欲望,他和哈克經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)的事候居然找到了許多錢。湯姆和哈克在頑皮之余竟然破獲了一樁殺人案,成為眾人欽佩的小英雄,兇手印江·橋最終也死了。

    湯姆樂(lè)于助人、信守承諾的品質(zhì)十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇十七

    這本小說(shuō)講的是在美國(guó)南方一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上,有一個(gè)頑皮搗蛋的孩子湯姆·索亞和他的小伙伴們開(kāi)展了一系列的冒險(xiǎn)活動(dòng),最后找到了強(qiáng)盜們所埋藏的寶藏,成為了有錢人。故事內(nèi)容曲折離奇,富有浪漫色彩,很吸引人。

    書(shū)中的人物給我印象最深的是主人公湯姆。他雖然頑皮搗蛋,不喜歡上學(xué),愛(ài)出風(fēng)頭,招惹是非,而且小小年紀(jì)就談戀愛(ài),但是并非一無(wú)是處,身上也有閃光點(diǎn)即富有正義感。在墓地試膽時(shí),湯姆和哈克無(wú)意間親眼目睹了一場(chǎng)兇殺案一一印第安人喬殺死魯賓孫醫(yī)生而嫁禍于醉酒的莫夫·波特,為此感到惶恐不安。后來(lái),莫夫·波特受到了不公正的審判,還遭到了民眾的咒罵,而真正的兇手印第安人喬卻逍遙法外。面對(duì)這不公正的結(jié)果,湯姆備受煎熬,經(jīng)過(guò)重重思想矛盾斗爭(zhēng),最后不顧個(gè)人安危挺身而出揭穿了事實(shí)的真相,還了莫夫·波特清白,使得印第安人喬畏罪潛逃了。此時(shí),湯姆的形象顯得十分高大。他那富有正義感的舉動(dòng)深深地折服了我。

    今后,我也要向湯姆學(xué)習(xí),做一個(gè)有良知、富有正義感的好孩子。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇十八

    《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的,故事的時(shí)代背景,是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。

    湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子,但他也是一個(gè)不折不扣的壞孩子調(diào)皮、惡作劇、逃學(xué),這自然是家常便飯,不僅這樣,搗蛋的方法一次比一次歷害,讓人琢磨不透,防不勝防。

    雖然他不是一個(gè)好孩子,但是他的行為總是讓人捧腹大笑,頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣,我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語(yǔ)言的缺陷,并不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點(diǎn),他曾說(shuō)他自己是一個(gè)被人拋棄的,沒(méi)有朋友的孩子,誰(shuí)也不愛(ài)他;那些人發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)時(shí),也很懊悔,他本想好好地做人,努力向上,變成一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,可沒(méi)人理會(huì)。

    湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中,海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋,人們對(duì)他深惡痛絕。可是,在湯姆的眼中,海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋,而是一個(gè)行俠仗義的大好人,他們幫助貧窮的人,打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢人。所以說(shuō),湯姆是一個(gè)善良的孩子。

    我們每一個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)一段短暫而又快樂(lè)的童年。但我覺(jué)得,湯姆的童年卻更加豐富多彩。我們?cè)谕甑臅r(shí)候,只會(huì)傻里傻氣地玩耍,哪里會(huì)像湯姆一樣有理想有抱負(fù),當(dāng)綠林好漢,過(guò)行俠仗義的生活。

    小小年紀(jì)的湯姆,足智多謀。在犯了錯(cuò)誤要接受懲罰時(shí),總會(huì)想出一些令人意想不到的鬼點(diǎn)子來(lái)為自己開(kāi)脫。聰明愛(ài)動(dòng)的他,經(jīng)常把傻里傻氣的同伴耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),自己便坐收漁翁之利。

    看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味,甚至廢寢忘食。我想,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。

    篇五。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇十九

    高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是知識(shí)的源泉。一本好書(shū)相伴一生。讀過(guò)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后,我了解了更多,感悟了更多。

    湯姆因?yàn)閰拹航虝?huì)學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活,討厭教堂里牧師干巴巴的說(shuō)教,與小伙伴哈克貝利偷偷離家出走,開(kāi)始了他們新奇冒險(xiǎn)的生活。在洞中歷險(xiǎn)時(shí),湯姆接受著殘酷的生與死的考驗(yàn),但他還擁有永不泯來(lái)的希望來(lái)正視一切艱難險(xiǎn)阻并施予行動(dòng),終于走出了困境。

    眾所周知,挫折和困難是黑暗的,它們像影子一樣跟隨我們一生。面對(duì)困難,我們應(yīng)采取勇敢正視的態(tài)度。態(tài)度決定一切!人生似喜怒無(wú)常的大海,總有洶涌澎湃的時(shí)候。面對(duì)狂風(fēng)暴雨,不要逃,不要躲,不要怕!昂起頭,挺起胸,迎上前!與困難作一次堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗!雖然戰(zhàn)斗時(shí)是血色殘陽(yáng),但是第二天是旭日東升!暴風(fēng)雨過(guò)后才有寧?kù)o!不怕困難,以行動(dòng)證明,心中有盛不滅的燈,才能戰(zhàn)勝擋路的巨石,迎來(lái)明媚的春光!

    現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著端急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁。端急的河流就如人生道路上的艱難險(xiǎn)阻,而只有戰(zhàn)勝路上的坎坷才能達(dá)到理想,而戰(zhàn)勝坎坷行動(dòng)是關(guān)鍵,不滅的希望更是心中的指明燈。困難無(wú)處不在,但面對(duì)困難,我們不能畏懼,不能退縮。困難是成功派來(lái)試探你的使者,戰(zhàn)勝困難后,成功降臨。

    貝多芬,舉世聞名的音樂(lè)家,他從小酷愛(ài)音樂(lè),但當(dāng)他的生命正值黃金階斷時(shí),命運(yùn)卻跟他開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑,他雙耳失聰了。這對(duì)于一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的人而言是多么殘忍。但是貝多芬不屈于命運(yùn),他憑著自己對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著,化不幸為追夢(mèng)的動(dòng)力,努力不懈,終于,他付出的靈魂努力得到了天使的感動(dòng)。他取得了成功!貝多芬緊緊扼住命運(yùn)的咽喉,他挑戰(zhàn)命運(yùn),戰(zhàn)斗命運(yùn),戰(zhàn)勝命運(yùn)!他把靈魂交給行動(dòng),不斷搏取,終于到達(dá)光輝的山頂。

    小草在我們眼中微不足道,但它面對(duì)困難的勇敢超乎我們的想像。沉睡了一個(gè)冬季的小草,想伸個(gè)懶腰,呼吸一下春天的空氣,這個(gè)要求并不過(guò)分,但是,無(wú)情的巨石擋住了小草夢(mèng)想的道路。怎么辦呢?這時(shí)的小草會(huì)慢慢地沿石縫鉆出來(lái)感受春的氣息。這小草是頑強(qiáng)的,它面對(duì)困難是勇敢的。

    然而當(dāng)初它被巨石擋路時(shí),它可以選擇放棄,也可以選擇戰(zhàn)斗,選前者,它就與夢(mèng)想失之交臂了。而擇后者,飽經(jīng)奮斗的淚泉后,才能與自己的夢(mèng)想握手。

    人生就好似一個(gè)故事,自己的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。若想讓結(jié)局更完美,就從這刻起,走好每一步。面對(duì)暴風(fēng)驟雨,勇敢接受吧!人生因戰(zhàn)勝荊棘而精彩。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇二十

    茫茫書(shū)海,我一眼就相中了《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》,捧起它,它就像一塊磁鐵,緊緊地把我吸住了,我再也脫不開(kāi)身,迫不及待地一口氣將它讀完,我知道我再次得到了一頓精神飽餐。

    故事的主人公湯姆是一個(gè)孤兒。它機(jī)靈淘氣、勇敢樂(lè)觀。他向往自由,擁有一顆渴望自我的心。他討厭課堂的枯燥乏味,喜歡刺激新鮮的冒險(xiǎn),也許在大多數(shù)人的眼中,他是一個(gè)壞孩子,但最終在冒險(xiǎn)中他卻成了一位令人敬佩的小英雄。

    細(xì)細(xì)品味,湯姆的很多做法讓人捧腹大笑,比如,湯姆在姨媽讓他刷墻時(shí),他誘惑其它小孩,讓他們心甘情愿幫自己刷墻,最后還得到了許多他們給予的東西,姨媽也給了他一個(gè)蘋(píng)果,真是“一舉三得”。多么調(diào)皮又聰明的孩子啊,對(duì)他的佩服感也在此刻升上心頭。書(shū)中另一情節(jié):湯姆與好朋友在荒島扮演強(qiáng)盜,大家都以為他們死了,在為他舉行葬禮時(shí),他卻出現(xiàn)在葬禮上,也讓人忍俊不禁。

    慢慢咀嚼,書(shū)中有多個(gè)情節(jié)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。湯姆和哈克在墓地親眼目睹盜墓者印第安.喬殺了人,卻將罪禍嫁給波特,為了主持正義,不讓真正的兇手逍遙法外,不畏強(qiáng)暴的湯姆站了出來(lái),揭發(fā)了兇手的罪行,解救了波特,這讓我不禁為這位小英雄豎起了大姆指,反觀現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),連一個(gè)大媽跌倒,都沒(méi)幾個(gè)人敢去扶他起來(lái),怕被訛被詐,這個(gè)社會(huì)是越來(lái)越冷漠無(wú)情了。回到故事情節(jié)中,兇手逃跑后,在一次野餐活動(dòng)中,湯姆和貝基迷路后,黑暗中,湯姆摸到了一只手,當(dāng)認(rèn)清這只手的主人時(shí),他嚇得毛骨悚然—這是前幾天他指認(rèn)的兇手印第安.喬。我的心也跟著提到了嗓子眼,還好,他沒(méi)有認(rèn)出湯姆,最終,湯姆和貝基靠著自己的機(jī)智勇敢,逃出了山洞,我心中的大石頭也隨著他們逃出山洞,緩緩地落下。

    《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本充滿童真童趣的書(shū),讓我滿懷饑渴地去索取,讀完放下它,我又擁有了獨(dú)自思考人生的欲望,我在羨慕湯姆能擁有如此有趣經(jīng)歷的同時(shí),對(duì)自己的人生也較之前,有了不同的見(jiàn)解:人的一生很短暫,我們不應(yīng)有太多的多愁善感,我們應(yīng)自由自在地活在屬于自己的那片天空下。

    教師點(diǎn)評(píng):文章夾敘夾議。小作者向我們生動(dòng)介紹了多個(gè)故事情節(jié),一個(gè)個(gè)故事情節(jié)淋漓盡致地展現(xiàn)了主人公的調(diào)皮、聰明、勇敢、樂(lè)觀的性格特征。除此,針對(duì)故事情節(jié)小作者還聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)表了自己的想法,結(jié)尾更是得出了深刻的啟示。看來(lái)小作者真正走進(jìn)書(shū)里去了。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇二十一

    這本書(shū)的主人公湯姆是一個(gè)聰明的孩子,他淘氣但富于同情心。他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活非常不滿,一心想著去當(dāng)綠林好漢,過(guò)行俠仗義的生活。可他壞心眼兒多,愛(ài)調(diào)皮搗蛋,但在我看來(lái),他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)者,是個(gè)英雄。我很崇拜他。

    我用一周的時(shí)間讀完了這本書(shū),這個(gè)故事講的是一個(gè)叫湯姆的小男孩,他淘氣、聰明、也富于同情心。有一次湯姆被罰時(shí),為了能讓別人幫他刷墻,他故意表現(xiàn)的很有意思,讓別人心甘情愿的給他東西,作為酬勞。他用這些禮物換了十張黃票,并用這十張黃票從校長(zhǎng)那得到一本《圣經(jīng)》的獎(jiǎng)勵(lì),他顯示了自己的聰明才智。他還很勇敢,當(dāng)眾指出印地安·喬是殺人兇手,并決定在法庭上作證。有一次與伙伴貝琪在山洞里迷了路,困在里面幾天幾夜,貝琪都走不動(dòng)了,全靠湯姆冒著生命危險(xiǎn)探路,終于走出了山洞。從他們?cè)诶щy當(dāng)中表現(xiàn)的正直和勇敢,在平時(shí)生活中的聰明活潑,幼稚而又認(rèn)真的言行,給我留下了深刻的印象。湯姆一直堅(jiān)持自己的優(yōu)點(diǎn),從小淘氣到最后變成了一個(gè)懂事的孩子,從老師眼中的那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)打架惹禍的壞孩子成為一個(gè)令人佩服的小英雄。我也要學(xué)習(xí)他,克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。

    在湯姆被罰時(shí),他充分顯示了自己的聰明才智,為了能讓別人幫他刷墻,他故意表現(xiàn)的很有意思,讓他省了不少功夫,還讓別人心甘情愿的給他東西,作為酬勞。這給我留下了深刻的印象。

    讀了這本書(shū)以后,我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒,要樂(lè)觀,要努力奮斗,堅(jiān)持下去,這樣才能成功。我覺(jué)得湯姆天真活潑,但有缺點(diǎn),就是他太讓別人操心了,特別是他的姨媽,為了他,經(jīng)常擔(dān)驚受怕。其實(shí),我也是這樣,老做一些讓媽媽操心的事,做什么事總是半途而廢,堅(jiān)持不到最后,以后我要掉這壞毛病。

    湯姆索亞歷險(xiǎn)記經(jīng)典名著讀后感(模板22篇)篇二十二

    誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界,并可以讓我們留戀往返!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩,他和他的小伙伴討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育,與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲,為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境,他們作了種種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的環(huán)境。

    湯姆的父母早年就去世了,寄養(yǎng)在姨媽家里,在姨媽眼里,他是個(gè)搗蛋鬼,而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型美國(guó)少年,在他身上我們看到了自己想要的影子:聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀。在那個(gè)年代,湯姆有一點(diǎn)叛逆,有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。在他們的頭腦里,強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”,“血手魔王”,“海上霸王”,這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險(xiǎn)中,他們完成了自己的心愿,而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后,人們以為他們淹死了,正在為他們舉行喪禮時(shí),他們卻回來(lái)參加自己的喪禮。從他們?cè)诶щy中表現(xiàn)出正直和勇敢,在平時(shí)生活中聰明活潑,幼稚而又認(rèn)真的言行,給我們留下了深刻的印象,可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影。從小說(shuō)中我們可以了解到窮人與富人,教堂和學(xué)校,宗教與犯罪等當(dāng)時(shí)美國(guó)生活的各個(gè)側(cè)面。讀了這本小說(shuō)后,我覺(jué)得做人應(yīng)該要正直,誠(chéng)實(shí),遇到困難要鎮(zhèn)定自若,冷靜分析,并嘗試勇于解決問(wèn)題,在我們考試失敗后,我們也要多加勤奮,不要灰心氣餒,爭(zhēng)取更好的成績(jī),如果能夠克服到困難,走向成功,這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿陽(yáng)光的世界里,告訴我們只要有歡樂(lè),有夢(mèng)想,美夢(mèng)便可成真。終有一天,我們的天性可以自由自在地發(fā)揮,創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。其實(shí),我覺(jué)得湯姆雖然天真活潑,但總有缺點(diǎn),就是喜歡打架,還有,我卻不喜歡他那高傲的性格,還有小說(shuō)中的他實(shí)在是過(guò)于調(diào)皮了,即使不喜歡呆板的生活,枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條,但也要尊重別人,別讓人家擔(dān)心了,特別是他的姨媽,要經(jīng)常為他擔(dān)心,表面上是冷酷無(wú)情,但其實(shí)是心地善良的,但是我覺(jué)得等湯姆理解姨媽的時(shí)候已經(jīng)太遲了,對(duì)一個(gè)婦女來(lái)說(shuō),總希望一個(gè)孩子能夠理解他的心靈深處,更不想孩子誤會(huì)他,但湯姆卻不明白,還經(jīng)常氣她,給她的心靈受到創(chuàng)傷,這是不可原諒的事,這也是湯姆唯一做得不足的地方,不過(guò)我還是比較欣賞他對(duì)外界的一切事物充滿好奇心和想象力,而且大膽嘗新,機(jī)智勇敢,向往自由,向往未來(lái),這不能不使人贊嘆!我說(shuō)童年就像一罐甜酒,時(shí)隔越久,嘗起來(lái)就越香,越純,越讓人回味。所以童年時(shí)期特別寶貴,不過(guò)人總要向前望,我相信,接下來(lái)的日子一定會(huì)更充實(shí),更充滿活力,用一支彩色的畫(huà)筆給生活劃下一道彩虹線!

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    幼兒園大班是幼兒園教育中的一個(gè)重要階段,標(biāo)志著孩子們即將邁入小學(xué)生活。以下是小編為大家整理的幼兒園大班總結(jié)范文,供大家參考。1、能隨音樂(lè)有節(jié)奏地做踵趾小跑步、踏
    報(bào)告范文在學(xué)術(shù)研究、企業(yè)管理、政府決策等領(lǐng)域被廣泛使用。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,可以了解到不同寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式的優(yōu)缺點(diǎn)。該工程由市發(fā)展和改革委員會(huì)《關(guān)于批復(fù)下中
    月工作總結(jié)是自我反思和提高的機(jī)會(huì),有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)工作方法。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。-年的工作順利完成了。一年來(lái),
    月工作總結(jié)是一份對(duì)上個(gè)月工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文件,可以幫助我們審視自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    編制教學(xué)工作計(jì)劃需要合理安排教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制,以提供有效的教學(xué)指導(dǎo)和改進(jìn)。您是否還在苦惱如何編寫(xiě)一份高質(zhì)量的教學(xué)工作計(jì)劃?不要擔(dān)心,以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)
    總結(jié)能夠幫助我們清晰地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的努力和提升指明方向。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。回首過(guò)去,是為了更好地面向未來(lái)
    公司的組織結(jié)構(gòu)是指公司內(nèi)部各部門之間的相互關(guān)系和職責(zé)分工的安排。了解公司的組織結(jié)構(gòu)對(duì)于提高工作效率和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)非常重要。以下是小編為大家收集的公司總結(jié)范文,供大家
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)于自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。以下是小編為大家精選的實(shí)習(xí)心得,希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們?cè)趯?xiě)作實(shí)習(xí)心得時(shí)提供一些思路和指導(dǎo)。紡織是一種服務(wù)
    策劃書(shū)是指用于規(guī)劃和設(shè)計(jì)某項(xiàng)工作、活動(dòng)或項(xiàng)目的書(shū)面材料,它可以詳細(xì)描述所要實(shí)施的方案和目標(biāo)。在我們進(jìn)行策劃工作時(shí),可能需要起草一份策劃書(shū)。下面是一些策劃大師的經(jīng)
    月工作總結(jié)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,我們可以對(duì)自己的工作情況有一個(gè)更加全面和深入的了解。在閱讀月工作總結(jié)范文時(shí),我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作
    經(jīng)典建筑是人類智慧的結(jié)晶,具有獨(dú)特的歷史和藝術(shù)價(jià)值。經(jīng)典作品是文學(xué)藝術(shù)的巔峰之作,它們能夠觸動(dòng)人們內(nèi)心的最柔軟的地方。有人說(shuō):一本好書(shū),是文化的積淀,智慧的顯露
    優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下是一些寫(xiě)作
    能夠總結(jié)和概括一段時(shí)間內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的工作能力和素質(zhì)。下面是一些成功的述職報(bào)告示例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和啟發(fā)。我自7月份到公司上班,7月
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與他人交流心得,增加對(duì)書(shū)籍的共鳴和啟示。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的讀后感范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作會(huì)有所幫助。抱著嘗試來(lái)讀這本書(shū),說(shuō)實(shí)話
    發(fā)言稿的內(nèi)容需要圍繞主題展開(kāi),并提供具體的例證和論據(jù),以增強(qiáng)演講的可信度和說(shuō)服力。希望大家能夠通過(guò)這些發(fā)言稿范文的學(xué)習(xí),提升自己的演講能力和自信心。
    春節(jié)是一個(gè)慶祝農(nóng)歷新年到來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日,被視為萬(wàn)物生長(zhǎng)、希望和繁榮的象征。請(qǐng)大家閱讀下列春節(jié)習(xí)俗的相關(guān)信息,了解更多有關(guān)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)。春節(jié)到了,我們都明白春
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和策略,供以后參考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文集,希望可以為大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)提供一些思路和觀點(diǎn)。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中探索、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),有助于提高學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)質(zhì)量。請(qǐng)大家瀏覽下面的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該遵循教學(xué)原則,包括啟發(fā)式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面是一些針對(duì)不同學(xué)生群體和教學(xué)環(huán)境的教學(xué)計(jì)劃實(shí)例,可供大家參考和借鑒。
    建筑既是個(gè)體的創(chuàng)作,也是社會(huì)的產(chǎn)品,它關(guān)系到社會(huì)發(fā)展和文化傳承。以下是小編為大家收集的建筑總結(jié)范文,包括各類建筑項(xiàng)目的總結(jié)和評(píng)價(jià),可以供大家參考和學(xué)習(xí)。
    自查報(bào)告能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是一些經(jīng)典的自查報(bào)告樣本,您可以參考其中的寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu)。按照鎮(zhèn)紀(jì)委要求,我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)
    優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力和表達(dá)能力有所幫助。
    這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的思考,也激發(fā)了我對(duì)自己的內(nèi)心探索。下面是一些有關(guān)各類作品的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和閱讀興趣。。《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部
    工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作完成情況以及成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們?cè)u(píng)估工作進(jìn)展并提出改進(jìn)意見(jiàn)。工作匯報(bào)是組織管理和溝通的重要工具,能夠讓團(tuán)
    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動(dòng)。2.歡迎大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文,相信會(huì)有很多收獲和啟發(fā)。“身體是革命的本錢”。身體健康是人最基本的,
    實(shí)習(xí)總結(jié)是給實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師展示自己實(shí)習(xí)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),也是對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的一種總結(jié)和驗(yàn)證。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家在寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)提
    通過(guò)總結(jié),我們可以為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃和策略。以下是一些精選的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。泰州**科技控股有限公司是江蘇省高新技術(shù)企業(yè)
    小學(xué)教案一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。推薦閱讀這些小學(xué)教案范文,對(duì)于教師提升自身教學(xué)質(zhì)量有著積極意義。二年級(jí)二班學(xué)生共x人。對(duì)于二年級(jí)的
    通過(guò)寫(xiě)醫(yī)院工作總結(jié),可以加深對(duì)自身工作的認(rèn)識(shí)和思考,找到不足之處并及時(shí)改進(jìn)。接下來(lái)是一些醫(yī)院工作總結(jié)的精選范本,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒一下。2019年以來(lái),xx
    顧問(wèn)工作計(jì)劃還能幫助顧問(wèn)與客戶建立可持續(xù)的合作關(guān)系。希望以下幾份精選的顧問(wèn)工作計(jì)劃能夠給大家提供一些實(shí)用的思路和方法,幫助大家制定適合自己的工作計(jì)劃。
    范本還可以提供不同主題或不同領(lǐng)域的范例,讓我們更全面地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技巧。如果你對(duì)范文范本感興趣,可以繼續(xù)閱讀以下范例,相信會(huì)有所收獲。“把握生命的每一分
    述職報(bào)告的撰寫(xiě)可以培養(yǎng)個(gè)人的自我反思和總結(jié)能力,幫助自己更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。請(qǐng)各位同事在讀完下面的范文后,提出寶貴的意見(jiàn)和建議,讓我們的報(bào)告更加完善。
    致辭應(yīng)該注重言之有物,盡量避免空洞的廢話和敷衍的客套。下面是一些具有時(shí)代意義的演講,它們影響了無(wú)數(shù)人的思想和行動(dòng)。今天是一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié),也是___一年
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合下向聽(tīng)眾傳達(dá)想法、觀點(diǎn)和信息的一種書(shū)面或口頭表達(dá)方式。下面是一些成功人士的發(fā)言稿,希望能為大家提供一些啟示和思考。下面是小編為大家整理的,供大
    優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問(wèn)題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。我家門前有很多植物,有滴水觀音、桂
    發(fā)言稿是我們思考和準(zhǔn)備演講的重要環(huán)節(jié),能夠幫助我們更好地組織思路和安排內(nèi)容。"尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好!我今天站在這里,就是為了向大家分享一些關(guān)于領(lǐng)
    活動(dòng)方案還可以幫助我們?cè)u(píng)估和監(jiān)控活動(dòng)的進(jìn)展情況,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些備受贊譽(yù)的活動(dòng)方案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。冬至過(guò)節(jié)源于我們國(guó)家的漢代,盛行于唐宋,
    生產(chǎn)是一個(gè)不斷追求創(chuàng)新和改善的過(guò)程,需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)市場(chǎng)的變化。生產(chǎn)是指通過(guò)勞動(dòng)和技術(shù)手段將原材料和資源轉(zhuǎn)化為最終產(chǎn)品或服務(wù)的過(guò)程,它可以促使我們思考,我想我
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動(dòng)人心的內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和借鑒。第六天,我們來(lái)到套娃
    發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了,包括開(kāi)頭、主題陳述、論證、結(jié)論等部分。發(fā)言稿是一種在公眾場(chǎng)合用于表達(dá)個(gè)人或團(tuán)體觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議的書(shū)面材料。通過(guò)發(fā)言稿,我們可以清晰地將
    在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì)時(shí),可以融入自己的情感和感受,使之更加真實(shí)、有力。這里給大家推薦一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。是時(shí)機(jī)來(lái)的太巧還是
    醫(yī)院工作計(jì)劃是醫(yī)院管理團(tuán)隊(duì)為實(shí)現(xiàn)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展目標(biāo)所做的詳細(xì)規(guī)劃。下面是一份經(jīng)過(guò)精心編制的醫(yī)院工作計(jì)劃,其中包含了詳細(xì)的工作安排和時(shí)間表。1、組織全體護(hù)理人員認(rèn)真
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作的總結(jié),通過(guò)總結(jié)團(tuán)隊(duì)的工作成績(jī)和合作方式,我們可以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)展。如果你正在為寫(xiě)月工作總結(jié)犯愁,不妨看
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種反思和思考的過(guò)程,可以提升我們的思維和表達(dá)能力。小編整理了一些有關(guān)學(xué)習(xí)和工作的心得體會(huì),希望能為大家的寫(xiě)作提供一些思路和素材。《一堂好課》是由中
    優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。放寒假,過(guò)大年。在那喜慶
    夢(mèng)想是我們生活的意義和動(dòng)力,它讓我們有了無(wú)限的可能性。下面是一些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的技巧和方法,希望能為你提供幫助。老師、同學(xué)們:大家好!今天我演講的主題是《我的夢(mèng)想》。
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