自查報告可以促使我們思考，反思自己在學習和工作中的表現，推動自己不斷進步。以下是一些經過整理的自查報告范文，希望能給大家一些啟示和幫助。
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇一
1月17日上午，市工信委召開全委系統治轉提專項行動第一階段推進會，會議傳達了全市治轉提專項行動第一階段推進會會議精神和《蘭州市治轉提專項行動督導巡查工作方案》《蘭州市治轉提專項行動宣傳工作方案》《全市治轉提專項行動進展情況的督查通報》，信息產業處、項目指導處、中小企業服務中心負責人和委機關第三黨支部書記進行了表態發言。
委黨組書記、主任，王正祥同志就全委系統開展“治轉提“專項行動提出三點要求。
一、統一思想，深刻認識專項行動的目的和意義。
開展此次專項行動，全委干部要結合“兩學一做”教育活動，站在政治和全局的高度，切實增強緊迫感、責任感和使命感，振奮精神，鼓足干勁，對照十三次黨代會、兩會及經濟工作會議的目標任務，以“開局就是決戰，起步就要沖刺”的追求，立即行動起來，堅決克服懈怠心理和麻痹思想，以釘釘子的精神，以敢于亮劍的精神，積極主動查找作風頑疾，制定切實可行的整改措施和整改期限。要堅決不當擺駕子，脫離群眾的“背手干部”，工作推諉扯皮的“甩手干部”，吃拿卡要的“伸手干部”。切實轉變我委干部職工的作風，用扎實的工作創造全新的業績，以新的狀態、新的面貌、新的風氣，奮力推進全委各項工作。
開展“治轉提”專項行動，是推動全市工業轉型升級的重要保障。新常態、新任務需要有新面貌、新作風。蘭州正站在新的歷史起點上，工業發展既面臨重大機遇，又面臨嚴峻挑戰，在經濟下行壓力持續、供給側結構性改革任務艱巨的嚴峻形勢下，唯有鍥而不舍、馳而不息加強干部作風建設，才能推動各項工作部署落到實處，才能凝心聚力振興實體經濟、實施“四千七百”產業鏈延伸壯大工程，才能全面完成“十三五”時期工業發展目標和市第十三次黨代會確定的重點任務。因此，開展“治轉提”專項行動，既是全市的普遍性要求，更是全委完成新形勢下工作任務的重要保障。
開展“治轉提”專項行動，是加強工信系統干部隊伍建設的必然要求。我們開展這次“治轉提”專項行動，就是要大力整治干部隊伍中紀律松弛、有令不行、有禁不止等突出問題，教育引導廣大黨員干部講紀律、守規矩，營造風清氣正的政治生態。整治干部作風不僅對群眾、對企業有好處，對干部自身也有好處，表面看是對干部的約束多了、自由度小了，但可以使干部少犯錯誤，少走彎路，有利于干部健康成長。此次行動的最終落腳點就是要高效率做事，就是埋頭苦干，不尚空談，用實干鍛煉自己的意志和才能;就是把心思凝聚到事業發展上，把精力集中到工作落實上，以對組織負責、對事業負責、對上級負責、對自己負責的態度，認真履行好工作職責，少說空話，多辦實事，久久為功，把成效體現到作風的轉變上，體現到效能的提升上，體現到干部隊伍素質的全面提高上來。
二、強化領導、加強宣傳、精心安排部署。
委“治轉提”專項行動在委黨組統一領導下開展，委黨組書記是第一責任人，各分管領導對分管領域負直接責任，每季度帶隊對分管領域開展一次監督檢查，機關各處室負責人、委屬各單位主要領導也要一級抓一級、層層抓落實。
一是信息推進處按照《蘭州市開展治頑疾轉作風提效能專項行動宣傳工作方案》，盡快制定我委的宣傳計劃和措施，充分利用報刊、廣播、電視、手機微信、今日頭條、政務微博等宣傳媒體，按照行動節點及關鍵環節，有計劃、分階段、高質量、大密度的宣傳我委“治轉提”專項行動及通過“治轉提”專項行動推動各項工作取得的成績和亮點。領導下組辦公室要根據階段要求，以簡報的形式在全委宣傳市上的有關精神、縣區及部門好的做法和我委的亮點工作，傳遞正能量，深層次推動“治轉提”專項行動。
二是“治轉提”專項行動領導小組要按照市委的安排部署及我委的實施方案，分階段統一安排部署各項工作任務，統籌協調、組織實施、并督促落實。三個工作組組長要結合工作實際，進一步細化措施、方法步驟和時間節點，確保專項行動有計劃、有力度的開展。委“治轉提”專項行動領導小組每月研究一次“治轉提”專項行動工作，定期聽取各工作組情況匯報。
三、突出重點、以問題為導向，查擺身邊的問題。
一是突出“庸、懶、散、慢、混、卡”6個方面30項問題，采取自己查、全委征求意見互相查、深入企業第三方查等方式，認真查找全委各級干部自身存在的問題，2月10日前完成第一輪的問題查擺工作。領導干部要堅持標準高于一般干部、實際行動先于一般干部、細節要求嚴于一般干部，要結合班子互相查、全委干部查、企業及關聯部門查等方式，擺出自己6個方面的問題，能夠馬上整改的要即知即改、立行立改。對于需要時間整改的要制定嚴、緊、細、實的針對性措施，逐一建立整改臺賬，明確責任人、整改措施和整改時限。對查找出的每一個作風頑疾要采取“1+4”整改模式，即：每一個頑疾配套四個要件，指定一名具體責任人，制定一套整改措施，明確一個整改時限，通報一次整改成果。對照各自承擔的整改任務，逐個研究制定具體整改方案，逐個抓好整改落實，確保事事有回音、件件有落實。
二是創新問題查擺方法，通過設置意見箱、舉報電話、開通網絡投訴點電話、電子郵箱、明查暗訪等方式，拓展渠道，最廣泛的征求各種意見。
三是結合實際工作，體現整改工作亮點。工信委領導干部的作風好壞，要讓企業和群眾來監督、來評價，把服務企業滿意作為檢驗標準。一要結合各自行業特點，利用服務企業和項目建設這個載體來整改自己存在的問題。結合20第一次主任辦公會議精神，根據《關于建立與工業企業經常聯系溝通機制的意見》、《關于加強項目協調服務管理的規定》要求做好服務工作。二要結合“治轉提”專項行動，嚴格落實《黨員聯系企業制度》，把這項工作做實做細，做出更大的亮點，得到企業更大的贊同。
四是不斷強化措施，在全委系統開展“十個一”系列活動，著力推進“治轉提”專項行動取得實效。一要開展一次問題查擺活動，切實利用好批評和自我批評的銳利武器。二要組織一場專題整改活動，確保解決一批企業、群眾反映的.突出問題。三要每月開展一次督促檢查，對推諉扯皮、敷衍塞責，效率低下、企業和群眾反映強烈的干部，堅決追責問責，絕不姑息遷就。四要每季度開展一次問責行動，以嚴肅的責任追究倒逼作風轉變。五要舉辦一次“治轉提”行動專題培訓，切實提升工作效能。六要組織一次民主評議，提高黨員隊伍的整體素質，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。七要評選一批先進標兵，通過黨員先鋒崗等活動載體，評選出一批進步快、成績突出的標兵。八要形成一套管理機制，健全干部管理、公務接待、公務用車、財務管理等制度，全面落實服務承諾制、首問責任制、限時辦結制、工作會辦制、責任追究制、績效考核制、應急管理及會議制度，建立有效的管理體系，形成用制度管人、按制度辦事、靠制度約權的長效機制。九要建立一套專項行動考核體系，將考核結果將作為年終績效管理和作風建設綜合考評的重要依據。十要開展一次“我為工業獻一策”有獎征文活動，圍繞我市工業經濟如何轉型升級等問題，在機關、委屬單位開展獻計獻策活動，評選出好辦法、金點子，把專項行動的成果轉化為推動蘭州工業發展的良策。
五是做好督查問責工作。領導小組辦公室要結合《蘭州市治頑疾轉作風提效能專項行動督導巡查工作方案》，制定我委的督查方案。委督查室要牢固樹立責任意識，堅決杜絕“過得去”和“老好人”的思想，堅持“嚴”字當頭，敢于堅持原則、敢于動真碰硬，通過從嚴督查，確保高標準高質量地做好自查自糾工作。要把問責作為開展好“治轉提”專項行動的“利劍”，抓住典型嚴肅問責，對專項行動落實不力而失責的要問黨委主體之責，對作風不良違紀違規而錯責的要問當事人員直接之責，使失責必問、錯責必問、問必從嚴成為真正手段，確保作風建設取得新成效。
六是提升工作效能。開展專項行動要體現“實、快、好”三個字。“實”就是要力戒空談、注重實干，力戒形式、注重落實，把工作的成效體現到謀劃、推進和落實的全過程，努力見真招、出實效?！翱臁本褪菍κ形⑹姓龀龅母黜棝Q策部署，要在第一時間安排部署，第一時間推進落實，不能有絲毫的怠慢和延誤?！昂谩本褪欠彩赂删鸵珊?，做到緊盯目標、不問過程、只看結果，到年底要嚴格對標考核、兌現獎懲。
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇二
******開展了“轉作風、提效能、促發展”主題教育活動，期間我認真系統學習了相關文件和領導同志講話。這次教育活動，是貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的現實需要，是推進干部作風轉變，機關效能加強的重要保證，在機關開展“轉作風、提效能、促發展”主題教育活動主題教育活動很有必要。期間通過自我審查，并進行自我整改落實，現將我個人的自查情況報告如下：
一、個人主要情況。
從******年加入到這個大家庭至今，個人在工作中勤勤懇懇，遵規遵紀，及時落實各項工作，對待群眾熱情周到，對待同事謙虛和睦，并努力學習各項專業知識充實自己。
二、存在的問題。
通過此次學習交流，我進行了認真匯總和梳理，結合個人的自我查擺和日常工作中發現的問題，主要有以下幾個問題：
在思想觀念方面：創新性工作措施還不夠，在工作中有時還受到思維定式影響，突破舊框框、舊體制、舊機制的力度不夠。存在一定的懶惰思想，對理論知識的認識滿足于知其然，而不知其所以然。
在工作作風方面：雖然工作落實到了，但是抓工作不夠深入。
具體，未能將工作落實到深處。
工作紀律方面：有時對自己要求不夠嚴格，偶爾存在遲到早退現象。
三、整改計劃。
針對這些問題，我建立了個人整改臺賬，明確了整改時限，制定了整改措施，下一步將逐項抓好落實。
(一)加強學習，樹立創新意識。一是加強政治理論學習深度，拓展思路，拓展能力，為創新工作夯實基矗三是注意面臨的新形勢分析工作中存在的問題，及時提出有針對性、預見性的辦法和應對措施。
(二)轉變作風，遵守職業道德。在教育活動中，每個人都肩負著重大而光榮的責任。因此，必須充分認識自己所從事的職業在社會中的地位和作用，職業沒有高低貴賤之分，崗位也沒有高低貴賤之分，在黨的事業中，不同的職業、不同的崗位只是黨為廣大人民群眾服務的分工不同，必須樹立正確的職業思想、職業責任和職業紀律等觀念，努力學習掌握一流的職業技能，遵守職業道德規范，在本職崗位上爭創一流業績。
細節，將小事做細，要形成習慣不斷地訓練和提高自己。
雖然在集中教育活動中，自己查出了一些問題，并采取措施初步解決了一些問題，但是與組織的要求相比，與社會各界的期望相比，我還有許多的工作要做，還需要再接再厲，貫徹好局委的工作部署，執行好上級的有關政策，加強學習、創新觀念、優化作風，抓好各項任務的落實，用“轉作風、提效能、促發展”的精神投入到工作當中，為建設富裕、和諧、美麗新****做出自己應有的貢獻。
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇三
我市“治轉提”專項行動將重點開展督導巡察工作，督導巡察各區縣、各部門、各單位對照“庸、懶、散、慢、混、卡”6大類25個方面問題的自查剖析工作，以及督導巡察體制機制、行政審批等方面制約辦事效率的問題，各類信訪舉報件和轉辦件辦理情況等，對發現問題并屢教不改的責任單位和責任人，將啟動問責程序，并曝光懲罰一批影響全市作風效能形象的反面案例和干部。1月15日，我市召開全市“治轉提”專項行動第一階段推進會，會議針對“治轉提”專項行動第一階段的任務進行再動員、再部署，引導全市各級各部門進一步統一思想認識，迅速行動起來，深入開展自查，切實抓好整改，確保專項行動一開始就推動有力、進展有效。
會議傳達了市委、市政府主要領導對這次會議的批示，書面通報了全市開展“治轉提”專項行動的總體進展情況。據了解，市委“治轉提”專項行動辦公室已于1月12日、13日分組深入各區縣、各部門、各單位、采取“三查一談”方式(即查傳達學習、查方案制定、查研究部署、談思路想法)，對全市開展“治轉提”專項行動進展情況進行了督查。據督查結果顯示，截至1月13日，已有60個區縣、部門和單位黨組(黨委)結合各自實際，制定了本單位的實施方案，明確了行動的總體要求、整治重點、整治方式、實施步驟和保障措施，并成立了由一把手牽頭負責的“治轉提”專項行動領導小組，占全市應參加活動單位總數的83%。通過督查，也發現一些區縣、部門和單位在開展“治轉提”專項行動方面存在不深入、不平衡、不細致和不廣泛等問題。會議通報了尚未及時召開動員會的16個區縣和部門，以及10個尚未制定《實施方案》的部門和單位，市委相關領導將于近日對其進行工作約談，并限期整改。
會議針對今后我市“治轉提”專項行動督導巡察和輿論宣傳工作進行了具體安排。其中，我市將重點督導巡察各區縣、各部門、各單位對照“庸、懶、散、慢、混、卡”6大類25個方面問題，是否開展對號入座的自查剖析，找準普通病和個體病，診斷出病根病灶，建立問題清單，是否對癥下藥制定務實管用的整改措施，并建立整改臺賬，對賬銷號;將重點督導巡察各區縣、各部門、各單位在體制機制、行政審批等方面制約辦事效率的問題，特別從整治一些部門設置門檻、多頭審批、互為前置等問題入手，完善頂層設計，理順體制機制，優化審批流程，從根子上提升行政效能和辦事效率;將重點督導巡察各區縣、各部門、各單位貫徹落實中央和省市委重大決策部署，以及市委、市政府領導相關批示及需要落實事項的情況;將重點督導巡察市委“治轉提”專項行動期間各類信訪舉報件和轉辦件辦理情況;將重點督導巡察各區縣、各部門、各單位在“治轉提”專項行動過程中形成的好經驗好做法好典型，同時，發現曝光懲罰一批影響全市作風效能形象的反面案例和干部;將延伸督導巡察各區縣、各部門、各單位在全國文明城市創建、“三大整治攻堅戰”、大氣污染治理等方面的重點工作和階段性任務的完成落實情況。
此次督導巡察的方式方法包括集中巡察、重點督導、隨機抽查、明查暗訪等。在督導巡察過程中，將要嚴格對照責任清單，對在專項行動中發現的頂風違紀、問題反彈、屢教不改的責任單位和責任人，嚴肅追究相關責任。對第一次通報的區縣和部門單位，在全市范圍內通報批評，并給予黃牌警告;對第二次通報的區縣和部門單位，由市委、市政府主要領導對被通報單位黨政主要負責人進行約談;對第三次通報的`區縣和部門單位，由市紀委、市委組織部按照干部管理權限啟動問責程序。
此外，我市還將以多種多樣的形式抓好“治轉提”專項行動輿論宣傳，同時加大媒體曝光力度。成立專門的采訪報道組，根據督導巡察掌握的線索對存在的作風問題進行暗訪式、體驗式報道，曝光作風方面存在的突出問題。對發現的問題堅持追蹤報道，力求通過輿論監督促進作風的轉變。并鼓勵網民利用微博、微信平臺開展“隨手拍”，對窗口服務單位等部門工作人員“庸、懶、散、慢、混、卡”行為進行曝光，切實發揮好社會輿論的監督作用。
市委副書記郭智強在會上強調，今后，全市各級各部門要對照“治轉提”專項行動指出的“6大類25個方面”的具體問題，結合本區縣、本部門的工作實際，認真開展自查自糾，以更大的決心、更有效的舉措深入查找干部作風方面的突出問題，建立問題清單臺賬，切實抓好整改。對查找出的每一個作風頑疾要采取“1+4”整改模式，即：每一個頑疾配套四個要件，指定一名具體責任人，制定一套整改措施，明確一個整改時限，通報一次整改成果。尤其是“一把手”要親自上手，對照各自承擔的整改任務，逐個研究制定具體整改方案，逐個抓好整改落實，確保事事有回音、件件有落實。
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治轉提個人自查報告（模板14篇）篇四
1月16日，榆中縣召開治頑疾轉作風提效能專項行動動員大會。會議要求，從20xx年1月開始開展為期一年的“治轉提”專項行動，集中整治“6大類38個方面”的作風頑疾，著力解決“能力不足不會為、動力不足不想為、擔當不足不敢為”等不作為、慢作為、亂作為問題。
縣上領導王曉寧、謝志明、韓悌勇等，縣法院、檢察院主要負責同志，縣委各部門、縣級國家機關及各部門、人民團體、省市垂直部門、鄉鎮主要負責同志、縣直二級單位負責同志和20名社會監督員代表參加了會議。
會議傳達了全市“治轉提”推進會第一階段會議精神，安排部署了全縣“治轉提”工作，縣委督查室、縣政務服務中心、住建局、國土局、清水驛鄉、紀委相關負責人作了表態發言。
會議指出，從20xx年1月開始至年底全縣將開展“治頑疾、轉作風、提效能”專項行動。通過治“庸”，解決“不會為”問題；通過治“懶”，解決“不想為”問題；通過治“散”，解決“不敢為”問題；通過治“慢”，解決“慢作為”問題；通過治“混”，解決“不作為”問題；通過治“濫”，解決“亂作為”問題。集中整治“6大類38個方面”的作風頑疾，著力解決“能力不足不會為、動力不足不想為、擔當不足不敢為”等不作為、慢作為、亂作為問題。各鄉鎮、各部門要對照專項行動的目標任務和整治內容，結合自身實際，多途徑、多渠道深入查找本單位、本部門及黨員干部個人在思想作風、工作作風、遵守紀律、工作落實等方面存在的“庸、懶、慢、散、混、卡”等突出問題，深刻剖析、逐條查擺，把問題找全、找深、找透，制定問題清單，掛單銷號，認真抓好整改提高工作。
就抓好全縣“治轉提”專項行動，王曉寧強調，要深刻領會作風建設的極端重要性，提高思想認識，強化責任擔當，切實增強開展“治轉提”專項行動的責任感和緊迫感。開展“治轉提”專項行動是全面從嚴治黨的必然要求，是密切黨群政群干群關系的重要舉措，是推進“六個榆中”建設的現實需要，是廣大群眾的熱切期盼，全縣各級領導干部要充分認識開展“治轉提”專項行動的重大意義，以高度的政治自覺和行動自覺，深刻認識作風建設的重要性，深刻認識提升工作效能的緊迫性，切實把思想和行動統一到縣委的決策部署上來。
王曉寧強調，緊緊圍繞全面提高作風建設水平，聚焦作風頑疾，突出工作重點，全力推進“治轉提”專項行動有力有序扎實開展。直面問題要有勇氣，解決問題要有方法。開展好“治轉提”專項行動，必須找準癥結、突出重點、狠抓關鍵。要精準對焦畫像，找準作風頑疾病根。要讓信仰的光芒再次燃起，成為轉變作風的強大內生動力。要讓問責的利劍繼續高懸，成為轉變作風的有效外部動力，重點整治令不行禁不止、政令不暢的`問題，整治庸、懶、散、慢等不作為問題，整治吃拿卡要等亂作為問題，整治能力不足、本領恐慌等不會為問題。
王曉寧強調，要牢牢扭住長效機制建設，注重建章立制，堅持抓長抓細，確?！爸无D提”專項行動落實見效。實行辦結承諾制絕不含糊，對行政審批、行政復議、行政賠償等行政管理事項，以及對人民群眾來信來訪、舉報和投訴的答復，法律、法規和政策有明確辦理時限規定的，應當嚴格按照規定的時限辦理；特殊情況不能在規定時限內辦結的，要及時向服務對象說明原因。執行上級各項重大決策，應當及時部署和落實。各級行政機關處理行政事項，要將各類行政事項的辦結時間、辦事程序和所需材料等，按照政務公開的有關規定向社會公告，應當以依法及時、方便群眾為標準。行政機關工作人員要嚴格遵守工作紀律，堅守工作崗位，因特殊情況離開工作崗位的，要以留言、啟事等方式實行告知。堅決通報曝光絕不留情，要充分發揮機關作風大整治專項行動領導小組的作用，充分發揮媒體的監督作用，發揮行風評議作用和群眾的監督作用，堅持正面宣傳和反面警示相結合，注意抓好正反兩個方面的典型，尤其是要做好重大問題的深度報道和群眾關注熱點問題的追蹤報道，對機關作風問題嚴重、群眾意見大的單位和部門，堅決給予曝光。嚴肅問責處理絕不保底，落實末位淘汰制絕不手軟，建章立制促長效決不放松，一方面，建立容錯糾錯和保障機制，為勇于改革創新的干部撐腰鼓勁，激勵干部隊伍敢作為、勤作為。另一方面，以“真、精、實”為前提，注重制度建設的科學性、實用性和長效性。領導干部要率先垂范，旗幟鮮明的向作風頑疾宣戰，真正做到“四個凡是”，凡是要求下級做到的，自己首先要做到；凡是要求領導班子成員做到的，主要負責人首先要做到；凡是要求廣大黨員、干部做到的，領導干部首先要做到。要獨具匠心，精雕細琢的開展各項工作。
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇五
根據市治頑疾轉作風提效能專項行動領導小組辦公室和區專項領導小組要求，現將近期全區治轉提專項行動重點工作通知如下，請你們根據《中共蘭州市安寧區委關于開展治頑疾轉作風提效能專項行動的方案》(安黨發〔2017〕1號)文件精神，迅速開展好第一階段各項工作。
各街道、部門要確定本單位黨政辦(辦公室)負責人為各自專項行動工作聯絡員，主動加入“安寧區治轉提專項行動”qq群(群號：323835290)，進入工作群后對群內名稱進行修改，以方便確認，如：xx街道或xx部門+姓名，請各單位1月23日下午前將聯絡員《回執表》反饋區領導小組辦公室(區委407辦公室)各聯絡員要隨時關注群內通知，重要通知內容要第一時間報告單位主要負責同志。凡安排通知的工作內容，必須行動迅速，立竿見影，狠抓落實，在規定時間內將工作結果進行反饋上報，對未按時完成的單位，將在全區范圍內進行通報批評。同時，各街道、部門聯絡員要將專項行動的特色亮點工作、體制機制創新等內容于每周星期二前以電子版形式上報到郵箱：anqzzt@,各街道、部門每周必須上報至少1篇工作信息。
二、迅速行動，深入細致查擺存在問題。
各街道黨工委、各部門黨組(黨委)、黨總支、支部主要負責同志為專項行動工作的第一責任人，各單位要以此次“治轉提”專項行動為契機，吃透市、區委專項行動工作精神，理清工作思路，通過采取多種形式，深入、細致、深刻的在群眾和服務對象中查擺問題，同時要針對街道、部門自身存在的作風紀律、辦事效率等方面問題進行自查自糾，要坦誠布公的直面問題，敢于承認問題，建立工作臺賬，逐一掛號整改落實。問題的梳理歸類要嚴格按照區級方案附件流程圖進行，各街道、部門在建立臺賬過程中要言簡意賅，詳細填寫，及時匯總上報區領導小組辦公室，同時要加蓋公章，主要負責人簽字。在深入查擺問題過程中，各街道、各部門可采取設立意見箱、發放征求意見表、信函、座談等多種方式，廣泛征求服務對象、分管部門和干部群眾的意見，通過召開民主生活會、組織生活會、干部評議會，深入查找單位和個人在作風方面存在的主要差距和問題，特別是要查找黨員干部在作風方面的突出問題及人民群眾反映強烈的問題。堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，把解決干部作風問題與解決實際問題結合起來，進一步振奮精神，改進作風，促進工作。
三、針對問題，深入開展各項整治工作。
各街道、各部門對梳理匯總的問題要嚴格按照“6步”工作法進行落實?！暗?步”：區三維中心負責在政府門戶網站設置專欄，對存在的各類問題進行曝光(此內容由區領導小組辦公室統一進行);“第2步”：各街道(社區)、部門在黨務政務公開欄開辟專欄，對存在問題進行公示公開;“第3步”：對存在問題的干部職工提出處理意見;“第4步”：召開民主生活會或組織生活會，對各類問題進行剖析檢查;“第5步”：對照單位工作職責，結合實際，完善建立長效機制;“第6步”：通過與服務對象和群眾代表座談等形式，再次對整改結果進行意見征求，并整改落實。各步驟的工作動態要隨時以正式文件加蓋公章上報區領導小組辦公室。
四、各街道(部門)上報方案存在的問題。
“治頑疾轉作風提效能”專項行動是全市當前的首要工作，2017年度的所有工作都將圍繞此項工作開展，市區委亦將全市工作落實情況圍繞“治轉提”專項行動開展一系列的督導巡察、明察暗訪、突擊督查和嚴肅問責。從目前各街道、部門陸續上報的《方案》來看，主要存在以下問題，一方面，各街道(部門)對此項工作重視程度不夠，主要負責同志普遍認識上存在問題，沒有真正將專項行動提在手上、刻在心中，動員部署僅停留在就會議而安排會議，就文件而安排文件，以機械式的工作方法開展工作。另一方面，從上報的《方案》內容來看，絕大多數都是按照區上文件貫徹文件，大多數文件內容雷同于區級《方案》，只是搞搞復制粘貼工作，沒有形成自己的特色亮點和創新。工作痕跡是工作過程的重要證明和依據，此類共性問題亦是我區當前存在的“頑疾”之一。如若連《方案》都制定不好，何談查擺問題和整改落實，請各街道針對以上存在的問題，對各自方案重新進行完善細化，如若市、區督導巡察組在檢查中依然發現和指出此類問題，區委將嚴肅進行問責。同時，請專項領導小組辦公室下設的督導巡察組和輿論宣傳組1月24日前將各自方案進行起草完成并下發。
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇六
自從開展“貫徹十八大精神轉作風、提效能、促發展”主題教育活動以來，本人能認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，現就本人自查情況報告如下：
一、存在的主要問題。
(一)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要局里組織學習時才學習，自己沒有學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。
(二)工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。
(三)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
二、存在問題的原因分析。
一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。
三、今后努力的方向。
1、刻苦學習，振奮精神。提高工作水平要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學。學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業務知識，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的'才干，提高駕馭工作的能力。2、開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇七
自開展治轉提專項行動，自己認真學習有關精神，并結合自身工作實際，我圍繞治庸、治懶、治散、提質、提速、提效活動精神，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺在政治思想、組織紀律、業務水平等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，以便更好地開展工作，現就自己自查自糾情況報告如下：
1、理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙于事務工作為理由，不能自覺主動抽時間學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的學的多，與工作關系不大的學的少，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些專業知識和業務知識，不能高質量完成工作。特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，導致出現了政治意識不強的問題，存在能完成領導交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論功底不夠。
2、工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備;謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在多項工作同時進行，而且時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、是服務意識還有待于進一步增強。對服務的體會的不深不透，甚至個別時候對待辦事群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，有許多工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的。
4、是存在好人主義、形式主義思想。少數情況下處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
1、對學習的認識不夠深入和全面。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統研讀，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，對更新知識的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認識。
2、認識上存在偏差。思想上逐漸產生了厭倦情緒，依靠經驗做事，出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，缺乏積極進取的精神，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。
3、是為人民服務的意識不足。對一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。
4、工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，以高度工作責任感和踏實工作作風,真正做到全心全意為人民服務。
2、是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己，敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
3、以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做老好人，發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。
不斷加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次活動，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。
在整治活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇八
“行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運” 。養成教育就是培養學生良好行為習慣的教育。從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。為了進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養，結合本校學生思想實際及德育工作現狀和特點，擬訂本方案。
在以往抓養成教育的基礎上，進一步從環境衛生、文明禮儀、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養成教育，以培養學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀。各班在抓學生衛生習慣、文明禮儀、安全習慣、學習習慣的養成等方面有較大的進展，并以此建立我校養成教育的長效機制。
（一）、衛生習慣養成教育。
講究衛生是每個人應有的衛生習慣。在現代社會中，它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、清潔區和教室每天要清掃干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護環境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
（二）、文明禮儀養成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。
1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時行注目禮，高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。
8、到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。
9、認真做好眼保健操，姿勢正確。
10、積極參加大課間活動，能自覺鍛煉身體。
（三）、安全習慣養成教育。
安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。
2、不進入施工工地和危險地段玩耍。
3、沒有家長的帶領，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火，不觸摸電器設備。
5、不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進行體育活動，要明確要求，聽從指揮，使用體育器材要掌握要領，不做可能威脅到自己和他人的危險動作。
7、參加勞動時要注意勞動安全，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外。
8、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。
9、不得聽從和跟隨不認識的人離開學校或家庭。
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇九
我市“治轉提”專項行動將重點開展督導巡察工作，督導巡察各區縣、各部門、各單位對照“庸、懶、散、慢、混、卡”6大類25個方面問題的自查剖析工作，以及督導巡察體制機制、行政審批等方面制約辦事效率的問題，各類信訪舉報件和轉辦件辦理情況等，對發現問題并屢教不改的責任單位和責任人，將啟動問責程序，并曝光懲罰一批影響全市作風效能形象的反面案例和干部。1月15日，我市召開全市“治轉提”專項行動第一階段推進會，會議針對“治轉提”專項行動第一階段的任務進行再動員、再部署，引導全市各級各部門進一步統一思想認識，迅速行動起來，深入開展自查，切實抓好整改，確保專項行動一開始就推動有力、進展有效。
會議傳達了市委、市政府主要領導對這次會議的批示，書面通報了全市開展“治轉提”專項行動的總體進展情況。據了解，市委“治轉提”專項行動辦公室已于1月12日、13日分組深入各區縣、各部門、各單位、采取“三查一談”方式(即查傳達學習、查方案制定、查研究部署、談思路想法)，對全市開展“治轉提”專項行動進展情況進行了督查。據督查結果顯示，截至1月13日，已有60個區縣、部門和單位黨組(黨委)結合各自實際，制定了本單位的實施方案，明確了行動的總體要求、整治重點、整治方式、實施步驟和保障措施，并成立了由一把手牽頭負責的“治轉提”專項行動領導小組，占全市應參加活動單位總數的83%。通過督查，也發現一些區縣、部門和單位在開展“治轉提”專項行動方面存在不深入、不平衡、不細致和不廣泛等問題。會議通報了尚未及時召開動員會的16個區縣和部門，以及10個尚未制定《實施方案》的部門和單位，市委相關領導將于近日對其進行工作約談，并限期整改。
會議針對今后我市“治轉提”專項行動督導巡察和輿論宣傳工作進行了具體安排。其中，我市將重點督導巡察各區縣、各部門、各單位對照“庸、懶、散、慢、混、卡”6大類25個方面問題，是否開展對號入座的自查剖析，找準普通病和個體病，診斷出病根病灶，建立問題清單，是否對癥下藥制定務實管用的整改措施，并建立整改臺賬，對賬銷號;將重點督導巡察各區縣、各部門、各單位在體制機制、行政審批等方面制約辦事效率的問題，特別從整治一些部門設置門檻、多頭審批、互為前置等問題入手，完善頂層設計，理順體制機制，優化審批流程，從根子上提升行政效能和辦事效率;將重點督導巡察各區縣、各部門、各單位貫徹落實中央和省市委重大決策部署，以及市委、市政府領導相關批示及需要落實事項的情況;將重點督導巡察市委“治轉提”專項行動期間各類信訪舉報件和轉辦件辦理情況;將重點督導巡察各區縣、各部門、各單位在“治轉提”專項行動過程中形成的好經驗好做法好典型，同時，發現曝光懲罰一批影響全市作風效能形象的反面案例和干部;將延伸督導巡察各區縣、各部門、各單位在全國文明城市創建、“三大整治攻堅戰”、大氣污染治理等方面的重點工作和階段性任務的完成落實情況。
此次督導巡察的方式方法包括集中巡察、重點督導、隨機抽查、明查暗訪等。在督導巡察過程中，將要嚴格對照責任清單，對在專項行動中發現的頂風違紀、問題反彈、屢教不改的責任單位和責任人，嚴肅追究相關責任。對第一次通報的區縣和部門單位，在全市范圍內通報批評，并給予黃牌警告;對第二次通報的區縣和部門單位，由市委、市政府主要領導對被通報單位黨政主要負責人進行約談;對第三次通報的`區縣和部門單位，由市紀委、市委組織部按照干部管理權限啟動問責程序。
此外，我市還將以多種多樣的形式抓好“治轉提”專項行動輿論宣傳，同時加大媒體曝光力度。成立專門的采訪報道組，根據督導巡察掌握的線索對存在的作風問題進行暗訪式、體驗式報道，曝光作風方面存在的突出問題。對發現的問題堅持追蹤報道，力求通過輿論監督促進作風的轉變。并鼓勵網民利用微博、微信平臺開展“隨手拍”，對窗口服務單位等部門工作人員“庸、懶、散、慢、混、卡”行為進行曝光，切實發揮好社會輿論的監督作用。
市委副書記郭智強在會上強調，今后，全市各級各部門要對照“治轉提”專項行動指出的“6大類25個方面”的具體問題，結合本區縣、本部門的工作實際，認真開展自查自糾，以更大的決心、更有效的舉措深入查找干部作風方面的突出問題，建立問題清單臺賬，切實抓好整改。對查找出的每一個作風頑疾要采取“1+4”整改模式，即：每一個頑疾配套四個要件，指定一名具體責任人，制定一套整改措施，明確一個整改時限，通報一次整改成果。尤其是“一把手”要親自上手，對照各自承擔的整改任務，逐個研究制定具體整改方案，逐個抓好整改落實，確保事事有回音、件件有落實。
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇十
我處根據常工險函[20xx]10號文件精神，按照通知要求，明確專人負責，對開展社會保險個人權益記錄管理的工作進行自查和整改，現就自查情況匯報如下。
一、健全工作機制方面
詳細采集個人權益信息，完整地記錄參保人員及其用人單位的登記、繳費、享受待遇及其他反映社會保險個人權益信息，個人權益記錄數據與業務經辦原始資料一致，及時采集個人權益信息。從8月中旬開始所有經辦業務數據采集全部通過信息系統前臺客戶端進行。按照政策規定和操作規程設置個人權益記錄管理權限，信息系統中的崗位權限按規定設置。個人可隨時查詢權益記錄的管理，并安排專門工作人員進行管理和日常維護情況，建立并執行個人權益數據維護審批流程，建立了個人權益記錄維護日志，采集、保管和維護個人權益信息存檔并保管。
二、強化服務意識方面
建立健全了多形式、全方位的查詢服務體系，開通了信息系統全方位查詢服務，單位基本信息及繳費情況，個人待遇享受及支付情況等。
三、權益記錄保密安全管理方面
不存在通過后臺開庫直接進行輸入，沒有提供虛假個人權益記錄或篡改個人權益記錄的情況發生，社保機構數據管理職責已落實，沒有違反安全管理規定，將個人權益記錄委托第三方單獨管理和維護的情況。個人權益數據用戶管理權益控制已落實，不存在系統管理員、數據庫管理員兼職業務經辦用戶或者信息查詢用戶現象。個人權益記錄查詢規范，沒有提供數據庫全庫交換或者提供超出規定查詢范圍的信息。沒有將社會保險個人權益記錄用于與社保機構約定以外用途。沒有擅自提供、復制、公布、出售或變相交易個人權益記錄信息的行為。
四、法制廉政教育開展方面
定期開展了法制教育、反腐教育以及相關宣傳，設置了組織領導機構，明確了個人權益記錄崗位設置及工作職責，建立了人力資源社會保障部門內部工作聯動機制情況，個人權益記錄管理服務情況納入了主要業務考核內容，與電信、郵政、銀行等社會保險服務機構合作。
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇十一
自開展治理庸懶散浮活動以來，自己認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，根據學校召開的整治庸懶散浮活動會議精神，對照自身的思想、紀律、工作、作風等方面進行了檢查和剖析，并針對自己存在的問題查找原因，制定相對應的整改措施。切實轉變作風，提高工作效率，現就自己自查自糾情況報告如下：
(一)創新意識及進取意識不強，性情急躁，有時工作方法簡單。
(二)作為一名老師主動學習的意識不夠強，鉆研精神不夠。不善于在平時的工作中抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。學習時間、學習內容和學習效果沒有很好的落實到位，不注重知識的全面、系統學習。不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是不能很好地分析情況、處理問題。
(三)學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要學校組織學習時才學習，在日常工作中創新性地開展工作的思想不夠明確，還缺乏與時俱進的做法。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成上級交代的即時任務或學校的基本任務。在開展的日常工作中感覺思路不夠寬，與同事之間的工作相互協調做得不夠好，工作中有時滿足于現狀，進取精神不夠強勁。
1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。
2、缺乏進取精神，工作中有依賴思想，依賴于上級的工作安排，滿足于自身的知識和經驗。
3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。
1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，逐步提升教育教學能力，進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行冷靜的理性思考;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。
2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀世界。努力提高業務水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，不斷提高教育教學水平，充分展示自己的能力。要爭取用自己的空余時間來學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。
3、開拓創新、扎實工作。從實際出發，不斷探索教育教學的新方法、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，爭取在今后的工作中有更大的進步。
4、加強與同事間的思想和業務交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高，以誠相待。
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇十二
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
4、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我始終擔任班主任，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。
5、帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
二、存在的問題：
1)、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2)、對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
3)、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。
三、整改措施。
1、嚴于剖析自己。
嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的'過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。
2、加強業務學習，提高素質。
加強業務學習，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
3、堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。
4、隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。
自學校工作以來，自己以“樂觀、認真、敬業、坦誠、合作”為工作信條，在政治思想和業務水平上有較好的高。工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的。最近按照學校查“四風”促作風轉變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現匯報如下。
一、存在的問題。
1.專業理論學習欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠。
2.推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，改革傳統的填鴨式教學模式，優化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂學習的新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進力度不大，傳統教學仍占據課堂的主導地位。教師對教育教學理論缺少真正的認知，經驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經驗型教師的經驗缺少系統的梳理和專業引領，類似個人自由主義，因而出現教學中重知識、輕能力，重解題、輕規律的現象，導致題海戰術、晚自習講課等不規范的教學行為出現。
3.深入課堂不夠。每學期雖能堅持聽課50節以上，但與自己的目標和學校要求還有差距?，F在學校建有四個學部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學部，教師有兩百多名，對每個教師的教學情況，未能全部深入掌握。
4.與師生交流不多。面對幾處室，幾個學部，幾百名教師，個人的工作定位不準。好像什么事都應負責，又好像什么事都與你無關。每天都要處理日?，嵥槭聞?，導致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入年級辦公室與教師、學生交流時間少，對教師和學生的想法了解不夠，工作重點不突出。
二、改進辦法。
1.進一步加強理論學習。把工作之余的時間進行合理的規劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業務水平和管理能力。
2.推進全校課程改革。以三分課堂研究成果統領全校教育教學改革。三分課堂的構建，實質是把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現三個環節，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環節。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、復習課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內，發揮教師個性，尊重教師獨特的風格。教學處進一步加強常規檢查督促，教科辦加強教學引領。
3.進一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務的基礎上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學生加強交流，深入了解學校教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。
各位領導，在我的工作中可能還有我未能發現的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標，找準前進的方向。謝謝!
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇十三
為進一步推進教師職業道德和個人品德建設，切實解決目前師德方面存在的問題，我校深入開展“修身正德篤學育人”大討論活動。通過學習有關文件規定，我對“修身正德·篤學育人”的深遠意義，有了深刻的理解。同時，我也發現自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優秀的教師，特別是共產黨員教師還有很大的差距，結合自身作為一個教師的經歷，做以下自查：
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》和《仙桃市中小學教師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。
經自查自糾認為還存在不足之處，主要表現在：
1.教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。
2.業務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3.教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1.按照學校的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教。
學理論，認真學習《中小學教師職業道德規范》《中小學教師行為規范》以及身邊的先進的人和事，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
2.加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。
3.加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神?？傊?，為了教育事業的.發展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學水平，為人民的教育事業再作貢獻。
治轉提個人自查報告（模板14篇）篇十四
一是強化組織領導。
成立安寧區“治轉提”專項行動領導小組，成員由區委常委及人大政協主要領導兼任，領導小組下設辦公室，根據領導小組安排部署，統籌協調具體實施工作。辦公室內設三個工作組，分別為綜合協調組、督導巡察組、宣傳輿論組，負責具體工作。同時，要求全區各級各部門也要健全工作機構，各級領導干部必須根據各自的職責把責任扛在肩上、抓在手上，一級抓一級，層層抓落實，確保專項行動取得實效。
二是開展督導巡察。
成立由區四大班子縣級領導為組長、副組長的督導巡察組，分片在全區范圍內進行專項行動督導巡查。緊扣中央、省市區委重大決策部署落實情況和重大項目進展情況，對照整治重點，突出問題導向，采取督查和指導相結合、巡回檢查與駐點巡察相結合、反饋整改與跟蹤回訪相結合的方式，綜合紀檢、巡視、督查、考核、信訪、審計、群眾舉報等方面的情況，對發現的各類問題嚴肅處理，督促全區各級各部門做到真治、實轉、快提。區紀委和區效能辦采取明察暗訪、信訪舉報、定期不定期督查等方式，加大監督檢查力度，及時了解掌握工作的進展情況，及時查處違反作風規定的行為，做到發現一起、查處一起，并一月一通報。三是建立處置機制。建立“治轉提”專項行動問責處理聯席會議制度，嚴格執行《中國共產黨問責條例》和《中國共產黨紀律處分條例》等相關黨紀黨規，加大執紀問責力度，對發現的問題及時研究，按照干部管理權限問責處理。正確處理自查與被查的關系，堅持自查從寬、被查從嚴的.原則，各級各部門對自查階段發現較輕微的問題，可作為整改事項免于處理;一般性問題，可依法依紀從輕從寬處理;對巡察、督查中發現的問題，從嚴查處，絕不姑息。把干部推進改革、推動發展、先行先試出現的失誤和錯誤，同明知故犯的違紀違法行為嚴格區分開來，保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部，激勵他們奮發有為、干事創業。四是加大宣傳力度。充分運用報刊、廣播、電視、網絡新媒體等宣傳載體，在顯著位置開設專欄，大張旗鼓地宣傳“治轉提”專項行動，營造良好輿論氛圍。充分發揮輿論監督作用，設立“曝光臺”，組織媒體記者深入基層，用強大的輿論監督，揭露作風頑疾，對組織問責處理的人和事，點名道姓公開曝光。注重發現先進典型，挖掘一批作風實、品行端、口碑好的干部，積極開展宣傳引導，用身邊的人、身邊的事教育大多數，釋放正能量，樹立新形象。通過1年時間專項行動的開展，在全區各級各部門全體干部中堅決對“背手干部”“揮手干部”“甩手干部”亮劍問責、刮骨療傷。通過作風整治實現“六個明顯”，即：工作作風明顯好轉，擔當意識明顯增強，落實力度明顯加大，服務質量明顯改善，行政效能明顯提高，人民群眾滿意度明顯上升。